時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研活動(dòng)計(jì)劃篇一

我們美術(shù)教研組共有xx名教師,，其中好幾名老師具有扎實(shí)的美術(shù)功底,。本組大多是年輕骨干教師，他們認(rèn)真,、好學(xué),，有著自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過一年的實(shí)踐與理論研討,，我組的青年教師在美術(shù)素養(yǎng),、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉(xiāng)土化,、生活化特色,，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,，并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣,，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習(xí)能力,，發(fā)展開發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能,。

1、組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。

2,、帶好興趣小組活動(dòng),，使“布貼畫”在組內(nèi)逐步形成特色,。

1、討論、挖掘各種有特色的,，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料,。

2,、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對(duì)廢舊布料美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)興趣的策略與方法。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性,。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

2,、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),。

3、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng),，把信息帶回“家”。

配合園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與,。結(jié)合理論知識(shí),，組織青年教師多開展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽,、互論,、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵(lì)青年教師多向組內(nèi)骨干教師請(qǐng)教,，以提高自身的美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)課堂教學(xué)水平,。

1、根據(jù)本學(xué)期的教研重點(diǎn),，通過骨干引領(lǐng),、青年教師課堂實(shí)踐,、相互研討等活動(dòng),，使本組教師能得到共同提高。

2,、針對(duì)各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際,，對(duì)存在的問題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策,，真實(shí),、有效地幫助、解決問題,，提高美術(shù)教學(xué)水平,。

1、以“布貼畫”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng),。

2,、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。

3,、特色樓道創(chuàng)設(shè),。

4、開展各類,、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)和比賽。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研活動(dòng)計(jì)劃篇二

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃,。

為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

我校現(xiàn)有美術(shù)教師x人,，都為兼職教師,，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教,。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但不是那么精通,，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多,，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限,，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué),、教研活動(dòng)的開展帶來一定的困難。

全校共有教學(xué)班x個(gè),，學(xué)生x多人,。雖然我校一向十分重視體、音,、美等的教學(xué),，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄,，尤其是不少來自村校的學(xué)生,，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn),。

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2,、通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研活動(dòng)計(jì)劃篇三

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

我校現(xiàn)有美術(shù)教師x人,，都為兼職教師,，其中有一人是專業(yè)畢業(yè)的，其他則是邊學(xué)邊教,。他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì),，但不是那么精通，又由于所擔(dān)負(fù)的工作多,，事務(wù)繁忙,，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué),、教研活動(dòng)的開展帶來一定的困難,。

全校共有教學(xué)班x個(gè)，學(xué)生x多人,。雖然我校一向十分重視體,、音、美等的教學(xué),，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,，學(xué)生知識(shí)面狹窄,，尤其是不少來自村校的學(xué)生，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)知之甚少對(duì)基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、通過聽課,、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教研活動(dòng)計(jì)劃篇四

我班共有36名幼兒,，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫,，有一定的審美能力和欣賞能力的形成,，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏,，個(gè)性化作品較少,，基本功的發(fā)展缺乏牢固性,，需要加強(qiáng)和重視,。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中,，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期,，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn),、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》,、《規(guī)程》,、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾,。

《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》

1,、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。

在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn),，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是,，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿,。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色,、大小,、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放,、粘貼,，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿,、提高美術(shù)興趣,。

2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí),，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo),。

在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo),。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿,，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的`發(fā)展水平,，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3,、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位,。

從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng),，不僅是低效的,，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上,，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力,，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。