在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇一

懷著沖動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為某某縣人民醫(yī)院隊(duì)伍中的一員,。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心,，對(duì)工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程?，F(xiàn)將試用期期間的工作總結(jié)如下：

首先,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的辦院宗旨,、行為標(biāo)準(zhǔn),、效勞理念都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,，職業(yè)禮儀運(yùn)用,，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù),，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí),，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方法。

其次,，也使我的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,，為能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的根底，也幫助我在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。特別是在心內(nèi)科,，許多患者都病情危重,，又大多是些老年人，所以根底護(hù)理較多,，病情變化較快,。一切的病情都有待于護(hù)士在工作的過(guò)程中要勤于,、善于觀(guān)察，才能及時(shí)地掌握患者的病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)，使患者能轉(zhuǎn)危為安,，從而有利于治療和護(hù)理,。而要做到善于觀(guān)察，就要求護(hù)士必須有扎實(shí)的.醫(yī)學(xué)根本知識(shí)和技能,，根據(jù)患者的疾病有的放矢地進(jìn)行觀(guān)察,，減少不必要的疏忽。因此護(hù)士在工作的同時(shí)必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能更好地工作,，更好地為患者效勞。

最后,，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度,、護(hù)理程序的講解，我了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,，有利于提高責(zé)任心，做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤、口勤,、手勤,，要細(xì)心，有愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，更好地效勞于患者,。我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義,。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,，到達(dá)更好的治療效果,。

通過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的開(kāi)展起了很大的作用,。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),，從身邊的小事做起,，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇二

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我也是感受到做好一名護(hù)士,，并不簡(jiǎn)單,，但是我也是在這次的實(shí)習(xí)之中成長(zhǎng)了，進(jìn)步了,，也是能更好的去把護(hù)士的工作給做好,，對(duì)于這次的一個(gè)實(shí)習(xí)，我也是要來(lái)好好的總結(jié)下,。

剛進(jìn)入到醫(yī)院的時(shí)候,，老師也是帶著我們?nèi)ジ鱾€(gè)科室輪轉(zhuǎn)，了解各個(gè)科室工作的情況,，清楚要做好護(hù)士工作要做哪一些事情,，對(duì)于制度，對(duì)于流程更是需要好好的熟悉,，清楚自己要做哪些,，并且我也是感受到護(hù)士工作想要做好，跟著老師去學(xué)習(xí)是一方面,，同時(shí)自己的實(shí)踐也是要做好,，在學(xué)校的時(shí)候，有了一次的學(xué)習(xí)和實(shí)操,，但是再來(lái)到醫(yī)院,，又是另外一回事，以前面對(duì)的是模型,，但是而今面對(duì)的卻是病患,，也是必須要對(duì)他們負(fù)責(zé)，做事情的時(shí)候,，老師也是跟我們說(shuō),，要膽大心細(xì)，每一個(gè)事情都是要按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，只有這樣才能對(duì)病人負(fù)責(zé)的,，同時(shí)也是不容易犯錯(cuò)，輪轉(zhuǎn)的過(guò)程之中,，我也是進(jìn)一步的熟悉了各個(gè)科室要做的工作,，更加清楚以后想要在護(hù)士的工作之中該如何的去做。

經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，我也是漸漸的開(kāi)始做簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，一項(xiàng)項(xiàng)的去做好,，不貪多，而是專(zhuān)注于做好一件事,，只有熟悉了,，我才進(jìn)入下一項(xiàng)事情之中，同時(shí)我也是在做護(hù)理之中,，對(duì)于要做的工作漸漸的熟悉了,，和同事配合起來(lái)，也是有了默契,，認(rèn)真的做好了護(hù)理,，也是得到了病人的肯定，開(kāi)始的時(shí)候,，我是比較的生澀,，但是我也是可以感受到自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步,，通過(guò)努力,，漸漸的我對(duì)于護(hù)理也是感受到，自己可以做很多的事情,，這次的實(shí)習(xí),，也是讓我對(duì)于護(hù)理的工作有了更多的認(rèn)知，對(duì)于做好護(hù)士的工作,，我也是更加的有信心了,，同時(shí)也是看到了自身的一些不足，和優(yōu)秀的同事相比起來(lái),，的確我作為實(shí)習(xí)的護(hù)士,，差距還是蠻大的，除了工作的經(jīng)驗(yàn)方面,，也是有一些對(duì)知識(shí)的理解,，對(duì)工作的了解，也是沒(méi)有他們那么多,，不過(guò)我并不感到失落,，畢竟我還有很長(zhǎng)的路是要去走的，也是要更進(jìn)一步去成長(zhǎng),，去學(xué),，去積累工作方面的經(jīng)驗(yàn)。

而今實(shí)習(xí)也是結(jié)束了,，自己在工作的崗位上,，可以說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，更是要嚴(yán)格的要求自己,，去做到更好,，并且也是要持續(xù)的進(jìn)步,，得到更多病人的肯定，做好自己的護(hù)理工作,，和同事和諧的相處,，去一起為科室的'護(hù)理來(lái)做的更好。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇三

時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了四個(gè)月,，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事,。從桂林到深圳這個(gè)繁華先進(jìn)的城市實(shí)習(xí),，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了期待,，然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方,，心理難免會(huì)有些不安，下車(chē)的第二天,，在我還沒(méi)來(lái)得及睜開(kāi)眼睛看看這個(gè)城市的時(shí)候,，我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中。然而我們還是克服了各種心理障礙度過(guò)了最初的那段艱難時(shí)期,。近段實(shí)習(xí)時(shí)間里,，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方!

第一,，對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。

作為一名醫(yī)學(xué)護(hù)理人員，我們不能停留在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的層面上,，護(hù)理最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛,。在臨床實(shí)習(xí)中，我真正看到了病人的疾苦,，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,，治愈疾病。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們,，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們,。

第二，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。

臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)，去做,。在臨床,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作,，我們每天都可以學(xué)到很多,。常帶著一本小筆記本，把每天的問(wèn)題寫(xiě)上,，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,，定期整理筆記本。這是一個(gè)使用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法,。

第三,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在臨床工作中,，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí),。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)的做著跑腿的活兒,，休息時(shí)間比老師少,，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解,。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的,，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作,。每個(gè)老師都有她的性格,，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài),，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí),。

第四,，同學(xué)之間要相互包容、相互理解,、互相學(xué)習(xí),。

遠(yuǎn)離我們熟悉的環(huán)境來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入,，都要相互包容，人與人之間的小摩擦是難免的,，最重要的是在我們遇到困難時(shí),，彼此之間都是親人。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)常互相交流,，把彼此的收獲分享,。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí)。

第五,，基本禮儀,。

進(jìn)入臨床就是步入社會(huì)，就需要重視基本禮儀,，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注重的方面,。來(lái)到臨床，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法，或向別人請(qǐng)教時(shí),，注意一下文明的稱(chēng)呼及用語(yǔ);見(jiàn)到同事和領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，要主動(dòng)向他們問(wèn)好等等,，這些都是能體現(xiàn)自己修養(yǎng)和做人的健康意識(shí),。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟,，需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識(shí)更充實(shí),。我相信通過(guò)往后的實(shí)習(xí),，我會(huì)從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步,。我會(huì)持續(xù)地把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合里起來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇四

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的'帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇五

時(shí)光如流水,，一轉(zhuǎn)眼十個(gè)月就過(guò)去了,，結(jié)束了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時(shí)代,，在這段時(shí)間里,，我們收獲了很多，知識(shí),、技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)、還有友情;在這段時(shí)間里,，我們無(wú)論是在身心上還是做人處事上都得到了成長(zhǎng)與成熟,，。

記得進(jìn)入醫(yī)院的第一天,，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服,，那一刻我的情緒個(gè)性激動(dòng)?！氨Ｗo(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，從這天起我就要正式履行這個(gè)職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，但我會(huì)更好的完成我的職責(zé),。”當(dāng)時(shí)我這樣對(duì)自己說(shuō),。

實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了,，開(kāi)始的幾天我們總覺(jué)得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面,，一同來(lái)實(shí)習(xí)的我們都覺(jué)得是不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí),，為什么老師不讓我們上手做呢？?jī)?nèi)心滋生了很大的挫敗感,。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了,。老師把我們召集起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)，老師說(shuō)：“病人不是道具，不是實(shí)驗(yàn)品,，不是不相信大家的專(zhuān)業(yè)水平,，但是不可能肯定大家的實(shí)踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會(huì)挫敗,，是給大家機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),。”

老師的話(huà)干凈利落,，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能,。她的話(huà)一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面,，沒(méi)有時(shí)間想任何別的,，只明白不能放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問(wèn),，不懂就問(wèn),，讓我們?cè)谧o(hù)理操作潛力上迅速增長(zhǎng)了一大截。

有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí),，剛好要處理一個(gè)外傷的病人,，老師說(shuō)：“___，你來(lái)處理一下,?！蔽毅读艘幌拢土⒖套哌^(guò)去,，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù),。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)完成得不錯(cuò)，繼續(xù)努力,。但是說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我真的好緊張,。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

實(shí)習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會(huì)做事更學(xué)會(huì)了做人,。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事,、病人還有家屬的關(guān)系，因?yàn)榻⒘己米o(hù)患關(guān)系是十分重要的,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，還包括心理護(hù)理,，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。實(shí)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給工作帶來(lái)的方便,、給生活帶來(lái)了歡笑。與病人相處時(shí),，用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流,，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時(shí)忘記那里是醫(yī)院,，忘記自己是病患,，讓他們?cè)谝粋€(gè)健康、融洽,、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì),。

實(shí)習(xí)期即將結(jié)束時(shí)，老師又把我們聚在一齊開(kāi)了一個(gè)會(huì),，老師說(shuō)：“這些日子與大家朝夕相處,，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn)，更見(jiàn)證了大家的成長(zhǎng),、成熟,。我很欣慰，祝賀大家,，期望大家在以后的工作生活中,，不斷的進(jìn)步?！崩蠋煹脑?huà)還是那樣的簡(jiǎn)練,，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有我們能夠體會(huì),。工作讓我們戒掉了過(guò)去的焦躁,，平和的應(yīng)對(duì)一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧,。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影,，不停地穿梭在病房之間,，很累也很滿(mǎn)足。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但是我人生的征程即將掀開(kāi)新的序幕,。相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé),，相信我們必須能繼承___的崇高精神,，以愛(ài)心、耐心,、細(xì)心和職責(zé)心去對(duì)待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇六

我叫xxx于年進(jìn)入學(xué)校,，由于工作的需要,，我要被安排實(shí)習(xí)，提高自己的工作能力,。本人工作認(rèn)真,，細(xì)心，且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈,，極富有工作熱情，性格開(kāi)朗,，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力,，責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)能夠玩成學(xué)校交付的工作和同事之間能夠通力合作，和同學(xué)關(guān)系相處融洽,，而和睦,，配合同學(xué)完成了許多班上的工作，積極學(xué)習(xí)新知識(shí),，技能,，注重鍛煉自身的發(fā)展和進(jìn)步。

我自小就喜愛(ài)護(hù)士這個(gè)職業(yè),，現(xiàn)在我有了機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，我姓辛我會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)去熟悉醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)工作，搞好同事之間的關(guān)系,，在醫(yī)院的工作中我會(huì)勤奮工作,，會(huì)獲得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的認(rèn)可，我希望自己能夠進(jìn)入xx縣中醫(yī)院完成我的實(shí)習(xí),，xx縣中醫(yī)院有寬松融洽的工作氛圍,，團(tuán)結(jié)向上的社會(huì)文明，能夠讓我很快的進(jìn)入工作狀態(tài)中來(lái),，跟好的完成我的實(shí)習(xí),，能夠更好的培養(yǎng)我的實(shí)踐能力,，這就好比一輛正在磨合的.新車(chē)一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓磨合期縮短,，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車(chē),，讓他發(fā)揮更好的性能，xx中醫(yī)院就好比是一名優(yōu)秀的司機(jī),，我就是需要度過(guò)磨合期的新車(chē),。

在xx縣中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下我會(huì)更加的嚴(yán)格要求自己，在做好本職工作的同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同事,，搞好大家之間的關(guān)系,，在工作中不斷提出問(wèn)題，不斷完善自我,，是實(shí)習(xí)更快,，更好的完成，我相信我一定做好工作,，成為優(yōu)秀中的一個(gè),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇七

實(shí)習(xí)的這段日子,，讓我知道做好一名好護(hù)士并不是那么的容易，同時(shí)也是讓我去堅(jiān)定了要做好護(hù)士工作的信念,，也是會(huì)在今后繼續(xù)的去努力,，去把護(hù)士的一個(gè)工作給做好的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí),，我也是要來(lái)總結(jié)下,。

剛進(jìn)入醫(yī)院來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師帶著我們?cè)诟鱾€(gè)科室去轉(zhuǎn),，去了解各個(gè)科室的一些情況,，有哪些事情是需要我們?nèi)プ龅模恳患虑橛质怯惺裁礃拥囊?，在學(xué)校雖然學(xué)了一些理論的知識(shí),，但是我也是明白實(shí)際的操作還是不一樣的，就像輸液,，看起來(lái)是件很簡(jiǎn)單的事情,，但是老師卻是告訴我們，即使是簡(jiǎn)單的事情,，也是可能會(huì)有一些嚴(yán)重的醫(yī)療事故的,，所以也是需要我們更加謹(jǐn)慎，認(rèn)真的去做的,，不能松懈,，必須要核對(duì)清楚才行，每一件事情,，只有做好了,，才會(huì)減少意外情況的發(fā)生，醫(yī)療護(hù)理的工作本來(lái)就是有一定的風(fēng)險(xiǎn)的,，而且也是有些事情病患還不一定那么的理解,，所以也是需要我們更加的去耐心認(rèn)真的去做。

在了解了工作的事情之后,，老師也是開(kāi)始讓我們嘗試做一些簡(jiǎn)單的工作,，從簡(jiǎn)單開(kāi)始，然后再加量,，漸漸的我也是熟練的可以做很多護(hù)理的工作了,，自己的經(jīng)驗(yàn)也是得到了增長(zhǎng)，雖然我是實(shí)習(xí),，但是我也是明白,，做事情也是要向老同事去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做,，不能由于是實(shí)習(xí),，覺(jué)得反正是學(xué)習(xí)，就敷衍,，那樣是不行的,，而且只有認(rèn)真的去做了，才能取得病患的信任,，也是愿意讓我們來(lái)把事情給做,，只有有了信任，那么工作做起來(lái)也是會(huì)更加的順利,，通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我也是積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何的去和病患溝通,，如何更好的做好每一件事情,，也是有了自己的感悟，知道怎么樣去處理,，才能把工作給做好了,。

當(dāng)然和老護(hù)士比起來(lái)，我也是還有蠻多的不足,，一些難纏的病患,，老護(hù)士一下就解決了，而我還需要想半天也是沒(méi)有辦法,，也是需要在以后繼續(xù)努力的去做事,，多積累經(jīng)驗(yàn),，才能更好的把護(hù)理的一個(gè)工作給做好了的。實(shí)習(xí)而今結(jié)束了,，我也是要正式的進(jìn)入到工作的崗位,，去把護(hù)理的事情給做好，作為一名護(hù)士,，很多的方面也是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí),，去提升，來(lái)讓我的護(hù)理做的更好,。只有多去積累經(jīng)驗(yàn),，那么自己也是會(huì)變得更加的.優(yōu)秀，也是會(huì)更得到病人的信任,，去護(hù)理好,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇八

本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強(qiáng),，依法辦事,、依法維護(hù)自身的.合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位,、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高實(shí)習(xí)總結(jié),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛(ài)心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，實(shí)習(xí)總結(jié)認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀(guān)察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí),，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.

通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇九

在110病房的半年時(shí)間里，我的收獲很多,，感想總結(jié)與以下幾點(diǎn)：

在這半年中,，我上的最多的班就是基礎(chǔ)護(hù)理班，工作內(nèi)容是,，鼻飼護(hù)理,，整理病房環(huán)境，給病人剪指甲,，刮胡子,，擦身，洗頭,，總之一切關(guān)乎病人生活護(hù)理的內(nèi)容都是我的工作范疇,。這個(gè)班次是由于開(kāi)展全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理而設(shè)立的班，讓病人滿(mǎn)意,。雖然病人是滿(mǎn)意了,，護(hù)士姐妹們確實(shí)叫苦不迭。但是干了半年下來(lái),，其中的苦樂(lè)其實(shí)只有自己知道,。

這看來(lái)是很卑賤的工作，剪指甲,，刮胡子,，還擦身，洗頭本應(yīng)該是護(hù)工干的活,，現(xiàn)在卻要讓我們護(hù)士來(lái)做,，這心態(tài)上是不能接受的。本來(lái)病人家屬還很尊敬我們,，這樣以后我們?cè)谌思颐媲暗淖藨B(tài)又低了好多,。

不過(guò)在這過(guò)程中，病人的滿(mǎn)意度真的提高了很多,。我很多次在給病人護(hù)理的時(shí)候,，家屬和病人都嘖嘖稱(chēng)贊。我想從大局考慮,，從護(hù)理事業(yè)的前景考慮,，生活護(hù)理是必不可少的。因?yàn)樗饬x重大,，幫助病人重新樹(shù)立個(gè)人形象,，體現(xiàn)護(hù)士對(duì)病人更加貼近生活無(wú)微不至的關(guān)懷。在做這些操作的同時(shí),，我們還可以利用這個(gè)時(shí)間與病人進(jìn)行交流溝通,，健康教育等等，更能拉近與病人間的距離。

我在想怎樣能完善生活護(hù)理,，既然我們必須做生活護(hù)理,，那什么方法能讓我們提高效率。關(guān)于剪指甲,，我有一個(gè)問(wèn)題,。就是我經(jīng)常能看到有的護(hù)士幫病人剪完指甲后離開(kāi)的時(shí)候，床上一攤得指甲躺在那里,。如果能把剛剛剪下來(lái)的直接收集起來(lái)就好了,，維護(hù)了病房環(huán)境，又不會(huì)劃傷病人皮膚,，特別是意識(shí)不好的病人,，指甲遺留在床上對(duì)病人的皮膚傷害很大?？墒羌舻脮r(shí)候并不能控制指甲的去向，所以如果有一個(gè)指甲收集器將指甲收集起來(lái)就好了,。

這半年下來(lái),，我感悟到成為一個(gè)好護(hù)士，必須有很強(qiáng)的同理心,。用一顆愛(ài)心去照顧病人,。而我還很欠缺。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇十

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步,，在此過(guò)程中我收獲頗豐,，心得體會(huì)亦不少。我__醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我分別到了x科，x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。

對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力，經(jīng)過(guò)x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危,、重,、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),。本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

11.護(hù)士實(shí)習(xí)心得

兩周的見(jiàn)習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短,，可在這短短的時(shí)間里我們見(jiàn)識(shí)了很多東西,，這里有幾個(gè)體會(huì)。

1,，其實(shí)護(hù)士這一行是很累的,，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人,。早上七點(diǎn)多就要上班,，開(kāi)早會(huì)交—班，觀(guān)察病人病情,，測(cè)體溫,，測(cè)血壓，配藥,，打針,，輸液，換藥,。

2,，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液,，三查七對(duì)很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對(duì)病人姓名床頭卡,，藥品名稱(chēng)、用法,、濃度用量,。

3，也要愛(ài)心同情心,，病人來(lái)就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應(yīng)很友善的對(duì)待他們,，即使他們有情緒。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇十一

作為一名護(hù)士的'實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,，我依然對(duì)護(hù)理行業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài),，雖然在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我體驗(yàn)到了護(hù)理行業(yè)的辛苦,，體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的不易,，但是我對(duì)自己未來(lái)想要從事這一行的信念從未變過(guò)。畢業(yè)之后,，是這樣的，實(shí)習(xí)之后,，依然也是這樣的,，即便是在未來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)難熬的歲月里，我也將會(huì)是這樣的,。護(hù)理事業(yè)需要我用心的對(duì)待,，也需要我用一顆持之以恒的心來(lái)對(duì)待。

我實(shí)習(xí)的醫(yī)院是一家在xx市區(qū)里十分知名的醫(yī)院,，在xx醫(yī)院里實(shí)習(xí),，指導(dǎo)主任和護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我們這些實(shí)習(xí)護(hù)士的要求要更為的嚴(yán)格和縝密。并且在這段實(shí)習(xí)期間,，給我最深的一個(gè)體會(huì),，那就是在大型醫(yī)院里，醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)必須要做到十分良好的程度才算是可以,。

我記得有一次,，只是因?yàn)橐粋€(gè)床位沒(méi)有安排好的原因，那位病人就一直鬧到了我們主任的辦公室,，我們主任為了不讓他進(jìn)行投訴,，忍受了著他們十分難聽(tīng)的謾罵,，低聲下氣的道了很多次歉，才求得了他們的原諒,。在那次之后,，我就知道了原來(lái)，我曾以為崇高的醫(yī)護(hù)人員職業(yè)也不是這么好做的,。在我們的工作崗位里,，經(jīng)常也會(huì)碰到這種無(wú)理取鬧的病人，他們不理解我們的辛苦,，不理解我們的工作,，只會(huì)一味地責(zé)罵我們，讓我們承擔(dān)責(zé)任,，我們需要做的就是放平自己的心態(tài),，不讓自己受到過(guò)多負(fù)面情緒的影響，是自己的原因和問(wèn)題,，就要勇敢的去面對(duì)和承擔(dān),，并且做到下次改正。不是自己的錯(cuò)誤,，也要保持好良好的服務(wù)態(tài)度,，跟主任一起進(jìn)行協(xié)商和解決。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，不僅沒(méi)有讓我退宿,，反而還是更加的堅(jiān)定了我要堅(jiān)持在這條護(hù)理的道路上走下去的決心。并且我還給自己未來(lái)的發(fā)展做了一個(gè)詳細(xì)職業(yè)規(guī)劃,，暫且把自己未來(lái)五年的目標(biāo)設(shè)在了護(hù)士長(zhǎng)的崗位上,。在之后的日子里，我會(huì)為了這個(gè)目標(biāo),，而不斷的艱苦奮斗,，不斷的勇往直前。

不服輸是我的個(gè)性,，“堅(jiān)持就是勝利”是我的人生格言,。不管在未來(lái)的日子，有多少挑戰(zhàn)和困難,，都盡管朝著我放馬過(guò)來(lái),。我都會(huì)直面迎接他們，我會(huì)摔倒了再次跑起來(lái),，沒(méi)有什么是能夠打倒我的,，也沒(méi)有什么是能夠阻擋我前進(jìn)的。我堅(jiān)信只要我一直堅(jiān)持和努力下去,，我就一定會(huì)收獲到最終的幸福和勝利,。

醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)生工作內(nèi)容篇十二

臨床的見(jiàn)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

到病房見(jiàn)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。見(jiàn)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,，或向老師及的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。一附院見(jiàn)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí),，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀(guān)察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說(shuō)，見(jiàn)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)思考，舉一反三,。

在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”,。在骨科,、內(nèi)科、外科,、婦科,、icu、手術(shù)室,、急診,，針灸門(mén)診等各個(gè)科室里,，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

在這段短暫的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲還有第五、第六點(diǎn),，甚至,，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎酪?jiàn)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),。