心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。
巴金家心得體會篇一
巴金的“激流三部曲”大家很熟悉吧,，《家》便是其中一部,。暑假里,，我品讀了它，它給予我許多道理,。
《家》描述了一個正在崩潰中的封建大家族的悲歡離合,。全文是圍繞覺慧從一個封建家族的三少爺轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€支持人道主義的青年的過程來寫的。為了支持人道,，他最終離開了家,，踏上他的人道主義之路。
巴金在《家》中寫的覺新,、覺民,、覺慧三兄弟代表三種不同的性格和結(jié)局。覺慧是“五四”之后覺醒的年輕一代代表,，是封建家庭的第一個叛變者,，他痛恨封建的迂腐、陳舊,，對鳴鳳的死無能為力,，他的性格是大膽但幼稚，具有叛逆精神,。覺新是封建社會和傳統(tǒng)習(xí)慣的犧牲者,，但同時也有意無意的幫助封建勢力制造別人的悲劇，他性格懦弱,、順從,、逆來順受,。覺民在書中是一個略具民主主義思想的知識青年,。他和琴表妹之間的戀愛成為他在書中的基本內(nèi)容。在“五四”熱潮的影響下,，他開始抗拒封建婚姻的先例,，經(jīng)過努力，最終得到了自由婚姻的勝利,。
我個人喜歡覺慧,，他敢愛敢恨，抗拒封建思想,，追求人道,，能在“五四”中很快覺醒。他對鳴鳳矢志不渝的愛讓我感動,。
當(dāng)覺慧知道鳴鳳自盡時,，他痛苦不堪：“‘怎么?鳴鳳自盡了?’覺慧恐怖地站起來,，絕望地抓自己的頭發(fā)，他在屋子里大步踱來踱去……‘告訴我,，鳴鳳是怎樣自殺的!’這些時候陰沉著臉不說話的覺慧忽然走到劍云身邊,，抓住他的一只膀子瘋狂地?fù)u著，說了上面的話,?！闭Z言、神態(tài),、動作描寫生動的寫出了覺慧的激動和痛苦,，也是鳴鳳的死讓覺慧更加堅定了他要支持人道主義的決心。
1925年魯迅曾經(jīng)這樣滿懷悲憤地抨擊封建社會和當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實：“于是大小無數(shù)的人肉的筵席,，即從文明以來一直排到現(xiàn)在,，人們就在這會場中吃人，被吃,，以兇人的愚妄的歡呼,，將悲慘的弱者的呼號遮掩，更不消說女人和小兒,。這人肉的筵席現(xiàn)在還排著,，許多人還想一直排下去。掃蕩這些食人者,，掀掉這筵席,，毀壞這廚房，則是現(xiàn)在的青年的使命!”《家》生動展示了這血淋淋的事實,，它告示人們貌似莊嚴(yán)溫情的高公館其實是一個摧殘人的青春,、意志和生命的黑暗王國。這個黑暗王國否認(rèn)人的權(quán)利和意志,，那些受著支配迫害的青年男女無所作為,，只能無奈地被隨意傷害摧殘。
通過對高公館的崩潰沒落的描寫,，揭示出了整個封建制度的不可避免的必然滅亡的命運,，寫出了這個黑暗王國里的一線光明，使人們有了信心,、希望和力量,。《家》除了覺慧三兄弟外,，還有高老太爺,，丫頭鳴鳳，小姐梅芬等等,，這些不同階級,、地位,、思想、性格的人,，共同在高公館這個黑暗王國里上演著腐敗或新生的人生戲劇,。
《家》所揭露的舊家庭的腐朽激發(fā)了人們反封建的決心，促進(jìn)了舊制度的加快滅亡;《家》所揭示的抗?fàn)幹穭t給人們希望的啟迪,。
巴金家心得體會篇二
在巴金的作品《家》中,，我們看到了一位父親為了家庭付出的艱辛，看到了一家人在逆境中相互扶持的溫暖,，看到了家的重要性以及家庭的力量,。我深深感受到了家的真諦。
家是每個人生命中最重要的一個組成部分,，家是我們成長的搖籃,，是我們生命的精神源泉。一個人的家庭背景,，決定了他的性格和行為習(xí)慣,，決定了他在社會中的地位和人際關(guān)系。因此,，我們要時刻珍惜自己的家庭,，弘揚家庭文化，維系家庭和諧,。
在當(dāng)今社會,，由于各種原因，有很多人離開了自己的家庭,，成為了流浪者,。然而，無論身在何處,，我們都應(yīng)該將家庭放在心靈深處,，用家庭的力量去面對生活中的困難和挫折。只有這樣,，我們才能在無處落腳的時候找到依托,，在漫長的旅途中感受到溫暖,。
同時,，作為一個學(xué)生，我們還應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),，為家庭爭取更好的生活條件。只有這樣,，我們才能夠在家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任,，用自己的能力去幫助家庭共同進(jìn)步,。
在巴金的作品中，我們看到了一個家庭在逆境中奮斗的精神,，也看到了一個家庭中每個人所扮演的角色,。我們要以此為鑒，學(xué)會珍惜家庭,，用家庭的力量去面對生活的每一道坎,。而作為未來的建設(shè)者，我們更應(yīng)該發(fā)揮出自己的才能,，為家庭,、為社會、為祖國做出貢獻(xiàn),。
巴金家心得體會篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,，親愛的同學(xué)們。今天很榮幸在這里與大家分享我讀的巴金先生的《家》之后的感想,。初讀《家》,，也許這個故事并不吸引人。然而一本好書,，是引人漸入佳境,，一點點接近主人公，感受那個時代的氣息,?！都摇罚俏夷壳白x過最令人身臨其境,，并且?guī)眍H多感動的書,。
《家》描述的是，中國已經(jīng)逐漸從沉睡中蘇醒,，在新思潮的帶領(lǐng)下逐漸變革,，金陵城的高氏一族卻處于舊的封建家長制中，在時代的影響下,，年輕一代開始覺醒,、反叛。高家不能結(jié)婚逐漸衰弱下去,，直至最終崩塌,。其中，以長房的三兄弟覺新,、覺民,、覺慧為主，一個故事展現(xiàn)了這個家族的悲歡離合,。
巴金先生所寫的《家》之所以打劫人心,，不僅在于作者投入了他的愛情,，融入了情感去寫，更在《家》所表現(xiàn)的一個時代,，新舊交替的時代以及這個時代中三代人的斗爭,。作者所描述的這個家，是這個時代的開端,，亦是這個時代的結(jié)局,。在高公館中，有著雕梁畫棟的房屋,，迂回的行廊,，精致的花園，時時可以聽見歡聲笑語,，儼然一個人丁興旺,、詩禮傳家的奢華的大家庭?？墒沁@是一個華美卻脆弱的表象,，在暗地里，人人想著勾心斗角,，互相排擠,，而大難臨頭的時候，他們便一哄而散,，這個家族只剩下空架子,，孤零零地立著，既滑稽,，又悲哀,。這不過是一個血腥、專制的,、腐朽的,、自己挖成了自己的墳?zāi)梗约河职炎约郝裨崃说呐f封建家庭的代表,。
整本小說,，仿佛滿滿地承載的是覺新、覺民,、覺慧三兄弟的血淚,，妥協(xié)或斗爭。但在我眼中,，這不僅僅是三個人,，而是千千萬成個人,，小說的重心不在描寫人物,，而是在透過人物,，寫出他們身后的封建制度。青年們,，少女們,，在紙上的控訴，反抗甚至是少有的歡樂,，都不免有陰云的籠罩,，壓迫，要使他們成為傀儡,，成為舊禮教的犧牲品,。
小說中，還有其他的帶有濃郁悲劇色彩的人物,，比如鳴鳳,。她只是一個下人，一個小人物,，可是作者卻不惜耗費大量的筆墨,，來描述她投湖自盡之前的心理活動。她在湖邊的悲泣,，是那樣令人心痛不已,。她哭訴，她從不曾傷害過一個人,。她同別的少女一樣,，也有漂亮的面孔，有聰明的心,，有血肉的身體,，為什么人們單單要蹂躪她，傷害她,，不給她一瞥溫和的目光,，不給她一顆同情的心，甚至沒有人來為她發(fā)出一聲憐憫的嘆息!她悲傷,，感到有一堵高墻隔在和和覺慧之間,。最終的縱身一躍，一個美好的生命悄志聲息地消逝在冰冷的湖水中了,，可憐的鳴鳳啊,，她溫柔、謙和,、美好,、聰慧，不過因為她是女人——被視作傀儡、玩物的女人,，因為她是下人——被蔑視,、踐踏的下人，就遭到如此的厄運,，被隨意地送給別人,，完全不被作為一個人來看待。平常,，鳴鳳也是同覺新一樣,，溫和地默默承受一切，可讓人沒想到的是,，她會有這樣的勇氣,，以死來反抗專制的壓迫。從這一點來看,，全書中不是幼稚而大膽的覺慧,，而是可憐可愛的鳴鳳，在她身上,，舊禮教的黑暗與青年的熱血的碰撞達(dá)到了極致,。從這矛盾中迸發(fā)的力量讓人不能不驚嘆、敬畏!這也正是巴金先生的作品的可貴之處,，他是將自己的滿腔熱血投射到紙上,，使每個人都有頭腦，有思想,，活生生地出現(xiàn)在我們面前。在巴金的筆下,，許多年輕鮮活的生命在掙扎,、呼號，為了權(quán)利,，為了自由,，他們抗?fàn)幹Ｋ麄儾粌H僅是那個舊時代最鮮明的記號,，今天或許仍然有許多這樣的人,，受命運捉弄,，受權(quán)勢壓迫,。即使我們不敢說,，憑借主觀的意愿就可以扭轉(zhuǎn)局面，但是,，看看覺新的例子,，“無抵抗主義”和“作揖主義”可以生生斷送一個人的青年,，我們可以知道,，面對壓迫唯有奮起反抗,，才有機會贏得勝利。巴金的《家》,，我們不僅可以將它看作是對那個黑暗時代的控訴,，更可以看作是對青春的呼喚，對奮斗,，對斗爭的呼喚,。面對困境，我們要說：“我們是青年,，不是畸人,，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來!”
《家》仿佛是一幅恢宏的畫卷,，展現(xiàn)了一個時代的精神面貌,。一個混亂的時代，矛盾的時代,。妥協(xié)者,，讓者都會淪為時代的犧牲品，只有勇敢無畏的抗?fàn)幷?，方可開辟一條康莊大道,。讓我們?nèi)计鹑淼臒嵫?，無所畏懼地向前開辟屬于我們的時代吧!
巴金家心得體會篇四
最近正在看一篇長篇小說：巴金的激流三部曲《家》,、《春》、《秋》,。雖然暫時只看完《家》這篇,，發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn),、惟妙惟肖，讓我銘記于心,。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家?，F(xiàn)在正在讀第二本，當(dāng)我讀完第一本《家》后,，給我的感覺真可謂身臨其境,，巴金老爺爺透過對一個大家庭的描寫折射出對舊社會舊制度的厭惡與憎恨，痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,，通過三兄弟間性格的不同和對未來社會的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,，真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個對前途未來充滿信心,，堅定不移的相信舊社會一定會過去,，舊制度一定會被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳,，就像兩條平行線不可能有任何交叉點一樣,，也就注定著他們走的是截然不同的路，老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點的那種人,，在以前就稱他為“無抵抗主義”,，也就是因為他的這種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死，走的走,。
雖然他感到無比的痛苦,，但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格，只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變,，但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動,，他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊,，但他并不像覺慧那樣沖動,，有著沉穩(wěn)的性格，在必要的命運更加悲慘,，她死得比鳴鳳懦弱多了,。梅是覺新的表妹，他們二人之間也曾有過愛情,，本來兩家都同意結(jié)婚了,，卻又因為二人的八字不合而不得不散。覺新娶了李家的瑞玨,，重新獲得了愛情;而梅也另嫁他人,，卻當(dāng)了寡婦，又回了娘家,。兩人依然對對方念念不忘,。后來沒得了肺病，卻因為父親守舊,，不肯看西醫(yī),，耽誤了治療，最后她懷著遺憾,，軟弱的死去,。高老太爺?shù)纳眢w也是一天不如一天,，快要走到了生命的盡頭，醫(yī)藥已經(jīng)不起作用了,，在陳姨太的提議下,，人們開始求助于封建迷信。
最開始找道士在大廳里做法念咒,，深夜陳姨太又在天井里拜菩薩,。后來克明、克安,、克定三兄弟又祭天,。最后居然找巫師到家里來捉鬼，把老太爺嚇得夠嗆,，陳姨太等人被覺慧說了一番后羞愧地散了,。又過一天,，老太爺死了,，臨死之前他醒悟了，同意覺慧等年輕人接收新思想了,，可是已經(jīng)太遲了,。死得最令人悲憤的就是瑞玨了。老太爺死后,，封建的思想不但沒有消失,，反而更嚴(yán)重了。葬禮就辦得充滿封建色彩,，這還不夠,，長孫媳瑞玨生產(chǎn)的日子近了，太太們說長輩的靈柩停在家里,，家里有人生產(chǎn)就會有“血光之災(zāi)”,。所以按照封建理念，瑞玨不得不搬到城外去住,。
后來瑞玨難產(chǎn),，卻不能與覺新相見，她在生下一個兒子之后,，含恨離開人世,。這是四個悲劇，雖然發(fā)生在了幾個完全不同的人的身上,，但是卻都揭露了封建統(tǒng)治的罪惡,。梅和瑞玨都是覺新曾經(jīng)愛過的`女人，而她們也都是封建主義的悲哀,，她們同覺新一樣,，太軟弱了,，對于別人說的，哪怕自己知道是錯的,，也要把痛苦埋在自己心里,，只會服從，不會反抗,，他們的所謂“作揖主義”哲學(xué)純粹是給在封建社會白白做出犧牲,。高老太爺在臨死之前能夠醒悟也稱得上是一種慶幸吧，不過他醒悟地太遲了,，沒有任何的意義和價值,，根本不能給這個家庭，這個社會帶來絲毫的改變,。而鳴鳳,，她與常人不同，她性格剛烈,，雖然她的死也是白白犧牲,，根本不會引起任何人(封建主義)的任何注意，但是她寧死也不屈服于封建主義,，至少她死得不窩囊,。總之,，封建社會給人們的痛苦遠(yuǎn)不只這些,，所以年輕人才要推翻這個社會，讓人們看到新社會,、新生活的希望,。
巴金家心得體會篇五
巴金先生是二十世紀(jì)的著名作家，他的作品大多聚焦于當(dāng)時社會的不公與悲苦,?！都摇肥撬拇碜髦唬ㄟ^描寫一個孤苦伶仃的家庭,，展現(xiàn)出當(dāng)時中國社會的殘酷現(xiàn)實,。讀完這部作品，我深深地感悟到了家庭對于一個人的重要性,，也深刻體會到了家庭的意義,。
第二段：家庭的溫暖
在《家》這部小說中，巴金通過描寫家庭,，表達(dá)了自己對于家庭的理解和認(rèn)識,。家庭對于一個人來說，是最溫暖的港灣,。只有在家庭中,，一個人才可以真正地釋放自己,。在這里，一個人可以放下所有的偽裝,，真實地呈現(xiàn)出自己的全部,。而家庭的和睦和溫馨，也是每個人最為向往的,。正因如此,，我們要珍惜自己的家庭，讓它成為一個溫暖的避風(fēng)港,。
第三段：家庭的教育
家庭中的教育對于一個人的成長起著至關(guān)重要的作用,。在《家》這部作品中，蘇小姐因為家庭缺乏教育而釀成悲劇,。她的情感缺失和性格缺陷都是與家庭的教育有關(guān),。而對于其他的角色來說，家庭的教育也同樣影響到了他們的成長,。因此,，我們要認(rèn)真對待家庭教育，注重培養(yǎng)孩子的品德和精神,，讓他們成長為有道德,、有思想,、有愛心的人,。
第四段：家庭的責(zé)任
家庭的責(zé)任，是每個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)?。父母要對子女?fù)起教育責(zé)任,，讓他們健康成長；孩子要對父母負(fù)起照顧的責(zé)任,，讓他們晚年幸福,；兄弟姐妹要互相扶持，相互關(guān)愛,。在《家》中,，巴金深入地描繪了家庭成員之間不同的責(zé)任，從而表現(xiàn)出了家庭責(zé)任的重要性,。我們要認(rèn)識到家庭責(zé)任的重要性,，充分理解家庭成員之間的義務(wù)和責(zé)任，為家庭的和諧盡到自己的一份力量,。
第五段：結(jié)語
《家》這部作品表現(xiàn)了巴金先生對家庭的深刻認(rèn)識和理解,，也給我們帶來了啟示：家庭是一個人成長的重要場所，是心靈的歸宿,。只有珍惜家庭,，擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任,，才能讓家庭成為一個和諧、幸福的小天地,。在讀完這部作品之后,，我感悟到了很多，也深深地理解到了家庭這個主題的重要性,。相信通過對家庭的重視和關(guān)愛,，我們可以讓家庭成為一個充滿溫暖和幸福的地方。
巴金家心得體會篇六
家,，是將無情歲月裝點成溫馨時光的心靈歸宿;家,，是把凍在心頭的堅冰用溫情融化的人生暖爐;家，是風(fēng)中雪中遠(yuǎn)程歸來的游子們心中堅定信念的xxxxxxxx之地,。家這個字,，無論何時出現(xiàn)在我們的腦海中，都是詩般的美好,，它是一種信念,，一種力量，支撐著我們在漫漫人海中敢于開拓,。但在那個年代,，那個社會，家這個字對于青年來說卻是一道真實可感的枷鎖,，它不停地壓制著“她們”那顆鮮活跳動的心,，就像一個巨大無比的網(wǎng)，籠罩出一片陰影,，令人窒息,。
在巴金先生寫的《家》中，讓我最有感觸的不是高家祖孫幾代之間不同思想的激烈碰撞,，反而是活躍在字里行間的那些俏麗的身影――那些個性鮮明的女孩們,，梅，瑞鈺,，鳴鳳的遭遇讓我深深為生活在那個黑暗封建的時代的少女感到同情與惋惜,。她們來自不同的家庭，來自不同的階層,，擁有不一樣的人生軌跡,，但都逃不過封建思想對她們的殘害與壓迫。
梅,，正如她的名字一樣,，她就像綻放在白雪中的一朵清冷孤傲的梅花，不爭不搶,，但也從來沒有能力與勇氣為自己的未來爭取什么,，她只是默默忍受著漫天飛揚的大雪,，只能拖著早已被折磨的虛弱不堪身體計算著自己還能在無窮無盡的雪中熬多久。最后,，她走了,，她帶著怨恨，離開了人世,。而這場悲劇的一切,，開端竟幼稚的可笑――她的母親，在決定她終身幸福的前夕,，與高家太太,，即與梅情投意合，青梅竹馬的高覺新的`繼母發(fā)生一次無謂的爭執(zhí),，兩家太太抹不開面子,，拆散了他們。這也是梅婚姻悲劇的開始,，也是梅痛苦的根源,。
而瑞鈺，高覺新后來的妻子,，這個擁有親和力的善良女子,，她真心的對身邊的人好，從不像其他太太一樣苛責(zé)下人,，寬厚待人,，對待她愛的丈夫，更是將所有的少女情懷傾注于他,。愛屋及烏,，對待被勒令待著家里不準(zhǔn)參加學(xué)生運動的高覺慧，她也用女性細(xì)膩的關(guān)懷顧及了他,，讓他來下棋，怕他一人待著心里煩悶,。但順從與善良沒有給她帶來好結(jié)局,，高老太爺死去后，快要臨盆的她被陳姨太一句“在家里生產(chǎn),，怕沖撞了,，會有血禍”就被要求搬到城外偏僻潮濕的小屋去住，丈夫早已被環(huán)境壓迫的無力反抗,，她只能流著淚點頭,，最后難產(chǎn)死去也看不到丈夫最后一眼，因為“男人進(jìn)了產(chǎn)房會走霉運”,，覺新這次拼命反抗也無用了,。
這兩位女子都沒有做錯了什么,，相反，她們用自己的天性與純真為那個黑暗社會增添一絲不一樣的光輝色彩,，但她們錯就錯在不幸生在了男女不平等的社會,，她們的悲劇，不會是舊中國的個別現(xiàn)象,，而是無數(shù)女子悲催命運的縮影,。她們擁有富足的生活，但她們同時也被無數(shù)繁文縟節(jié)所約束,，甚至她們連未來也不能自己決定,。她們也擁有一定的學(xué)識，在新舊思想沖擊的社會,，她們也有渴望自由的思想,，因為懂得，所以想要反抗,，因為反抗無力,，所以反而加劇了她們的痛苦。家?guī)Ыo她們的,，既有短暫的溫馨也有長久的悲劇人生,。家的意義，早已失去了光彩,。
慶幸我們生活在新的時代,，每個人都可以為自己的幸福一往無前的奮斗。家的意義重新被鍍上光輝溫暖的精神,。
巴金家心得體會篇七
巴金家是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作,。作品以描寫巴家三代人的生活為主線，深刻反映了中國社會的封建舊制度下的各種弊病,，同時也表現(xiàn)了對于新文化運動的支持與追求,。閱讀完《巴金家》后，我深深體會到這部小說的價值,，下面分五段來談?wù)勎业膫€人心得體會,。
第一段：家族生活的細(xì)節(jié)
《巴金家》生動地描繪了巴家三代人的生活細(xì)節(jié)及其家庭關(guān)系。作品中,，父親巴容明為求出人頭地不擇手段,，母親莊玉枝則為讓兒子得到好的教育詐騙人錢財。而巴金則著筆于每天做家務(wù)的阿蓮,，描寫了她細(xì)心周到的生活事小節(jié),。作者用十分細(xì)致入微的文字，在讀者心中勾勒出了一個家族生活的豐富多彩的形象。通過細(xì)節(jié)描寫,，讀者更能深入了解巴家人的性格和生活習(xí)慣,，并且在閱讀過程中，不會因為故事情節(jié)單一和枯燥而產(chǎn)生疲勞,。
第二段：對封建社會婚姻習(xí)俗的抨擊
巴金在小說中對封建社會的婚姻習(xí)俗進(jìn)行了批判,，抨擊了其對女性的歧視。作品中,，小姨子因為早逝的哥哥的遺物,，被迫成為弟媳，經(jīng)常受到家庭成員的態(tài)度歧視,。同時,，老巴媳婦的愛情也遭到了封建社會的反對。這一情節(jié),，一反傳統(tǒng)的奉行個人權(quán)利的封建“習(xí)慣”,，對當(dāng)時的社會進(jìn)行了啟蒙和鞭策。巴金揭示了封建家庭婚姻習(xí)俗的弊病,，提出了廢除舊習(xí)慣,、實行新思想的倡議。
第三段：反映新文化運動的成就
《巴金家》也是對新文化運動的一個清晰的反映,。作品中,，巴金把文化和教育的重要性放在了突出位置。他通過闡述巴家的教育積極性,，認(rèn)為教育是改變?nèi)松母?，也是新文化運動的核心要素。同時,，巴金也表現(xiàn)了對新思想的追求和認(rèn)同,。尤其在小說的后半部分，他抨擊了舊社會的各種陳規(guī)舊習(xí),。這些與社會廢棄和改革,，以及新思想精神的展示有著密切的關(guān)系。因此,，讓人們對新文化運動有更深刻的理解和認(rèn)識,。
第四段：對人性的探討
《巴金家》是一部關(guān)于人性和人道變革的小說。作者在文中深刻探究了人性的復(fù)雜性和變幻無常的現(xiàn)實,。確實，巴全身力氣聚集,，兒子卻沒有成為他希望的人,。巴母把自己認(rèn)為是“侄子”和兒子分別看待，這也反映了人性缺失的問題。正如巴全自責(zé)自己悔過的時候,，所說的：“這個身子就是一個大錯”,。對寬容、理解和追求更高境界的呼吁也隨之而來,。因此,，作品中有著豐富的人性命題，以及對人性關(guān)懷的升華,，這是讀者難以忽視的精神財富,。
第五段：巴金家的意義
《巴金家》站在中國現(xiàn)代文化運動的風(fēng)口浪尖之上，已然成為中國現(xiàn)代文學(xué)的一塊金字招牌,。它的價值在于,，一部分是對舊人性和舊思想的真實披露，另一部分則是對新時代的探究和贊美,。巴金在小說中巧妙地揭示了舊中國家庭,、教育、婚姻,、文化等各方面較為獨特的心理以及重視個體與自由的精神面貌,，反映出當(dāng)時社會的“百態(tài)人生”?？傊?，無論是從思想性、情感性,，還是藝術(shù)性上,，巴金的這部作品永遠(yuǎn)都具有強烈的社會現(xiàn)實意義和深刻的內(nèi)涵，是值得讀者深入品味的佳作,。
綜上所述,，通過閱讀《巴金家》，我們深入了解到婚姻,、家庭,、教育等問題，更驚嘆于其對人性關(guān)懷的升華,。無論是兼容并蓄的人性探討,，還是對新文化運動的明確態(tài)度和價值追求，巴金的這部作品都給我們啟示：改變中國社會的基石必須在教育,、友好和仁愛方面著手,，只有這樣才能預(yù)見一個更加美好、和平,、和諧的未來,。
巴金家心得體會篇八
巴金是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要作家，他的作品以家書的形式廣為人知，并且這些家書讓我對于人生,、家庭,、社會以及人性等方面有了新的思考。下面,，我將從“巴金家書心得體會”的主題出發(fā),，結(jié)合巴金的家書內(nèi)容，分為五個段落,，來談一談我的感悟與體會,。
首先，巴金的家書教會我珍視家庭,。在他的家書中,，我看到了巴金對家庭和親情的高度重視和強調(diào)。他以家書的形式向自己的家人講述著他離鄉(xiāng)背井的經(jīng)歷,，向他們表達(dá)著自己對于家庭的思念和關(guān)懷,。通過閱讀這些家書，我意識到了家庭的重要性,，并且深深體會到,，無論身在何處，家庭永遠(yuǎn)都是一個人最溫暖,、最依靠的港灣,。
其次，巴金的家書讓我對于社會有了更加深刻的認(rèn)識,。他在家書中不僅僅寫了自己的個人經(jīng)歷,，還提及了他對于社會現(xiàn)象和問題的感受和思考。他對于社會的觀察和思考讓我更加清晰地認(rèn)識到社會的復(fù)雜性和多樣性,。而他對于社會問題的反思和思考,，也從側(cè)面影響著我去思考和關(guān)注身邊發(fā)生的社會問題，積極參與社會實踐,。
第三,，巴金的家書讓我明白了人與人之間的情感和感情是多么的寶貴和重要。在他的家書中,，他無時無刻不在表達(dá)對于家人的關(guān)懷和思念,，無時無刻不在傳遞著對于朋友、親人和有緣人的愛與溫暖,。這使我深深地意識到,，我們生活在一個紛繁復(fù)雜的社會中，但只有通過情感的聯(lián)系和傳遞,，我們才能產(chǎn)生真正的共鳴和連結(jié),。
第四,，巴金的家書向我展示了如何對待人性的復(fù)雜性與多樣性,。在他的家書中,，他不僅僅是贊美和贊揚自己的親人和朋友，也表達(dá)了他對他們一些缺點和不足的理解和包容,。這讓我明白了人性并不是一成不變的,，我們每個人都有著復(fù)雜與多樣的一面。對于他人的評判和評價,，應(yīng)該從更加寬容和理解的角度來看待,，以真實地去感知和理解一個人的內(nèi)心世界。
最后,，巴金的家書還教會了我要有勇氣和毅力去追尋自己的夢想,。他在家書中多次表達(dá)了他對于文學(xué)事業(yè)的熱愛和追求，并且用著行動來證明自己的努力和奮斗,。他的堅持和不懈努力給予了我很大的鼓舞和啟示,，讓我明白只有對夢想的堅持，才能讓自己在人生的旅途中不斷進(jìn)步和成長,。
總之,，巴金的家書給了我很大的啟發(fā)和觸動，讓我對于家庭,、社會,、人性等方面有了新的思考和理解。通過閱讀巴金的家書,，我明白了珍視家庭,、理解和包容他人、勇敢追尋夢想的重要性,。巴金的家書不僅僅是一封親情的信,，更是一本關(guān)于人生和人性的啟示錄。
巴金家心得體會篇九
在雙休之余,，我看了萬瑋老師寫的《班主任兵法2》這本書,，本書主要是介紹了萬老師在擔(dān)任一個短短28天的初三年級班主任這期間的故事，講述了萬老師與各任科老師及同學(xué)之間團結(jié)合作,、奮發(fā)圖強,，最終使學(xué)生不但取得優(yōu)異的成績，而且綜合素質(zhì)不斷的提高,，為他們在日后進(jìn)入高中階段奠定了良好的基礎(chǔ),。通過對本書的閱讀，收獲頗豐,，并且結(jié)合自己在教學(xué)過程的經(jīng)歷,，關(guān)于“班主任如何處理好與學(xué)生的關(guān)系”主要有以下幾點體會,。
第一，班主任在開學(xué)之初制定一個全班同學(xué)共同遵守的班級規(guī)章制度,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”，同樣一個班級要有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，必須制定一個大家需要共同遵守的規(guī)則,，從而使大家能夠形成一股較強的凝聚力，努力學(xué)習(xí),，為個人班級爭光,。這里需要說明的是班主任制定班規(guī)時，要充分的了解本班學(xué)生的實際情況(包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面);要聽取本班學(xué)生甚至家長各種意見和建議，采納積極的建議;要全班同學(xué)共同參與制定本班的班規(guī),，使學(xué)生感受到自己是班級不可分割的一分子,，要努力為班級效力;班規(guī)要具有一定的民主性和靈活性。
第二,，班主任要努力使班干部發(fā)揮榜樣作用,。在開學(xué)后，班主任要及時,、公開,、民主的選出一支班干部隊伍。班主任應(yīng)該不要把選班干部作為一項任務(wù),，一種擺設(shè)或形式,，選出后不管“死活”，只是交交作業(yè)的“機械工具”而已;而是班主任要把班干部成為自己的得力助手,，成為自己與其他學(xué)生溝通的另一道途徑,，成為了解學(xué)生情況的第一“窗口”，成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。這就需要班主任最大限度的調(diào)動班干部管理和服務(wù)班級的積極性,，要求班主任及時了解的班干部的需求，解決他們的困難,，使他們的工作得到老師和同學(xué)的肯定與鼓勵,。
第三，班主任要“與生同樂”,。班主任了解全班每一位學(xué)生的情況,，能夠更好的促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，這就需要班主任要經(jīng)常深入工作第一線,，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，關(guān)心疾苦，本書中的萬老師就與學(xué)生一起背《新概念英語》,，能夠了解學(xué)生在背的時候最需要什么：方法?勇氣?毅力等等,，能夠第一時間引導(dǎo)學(xué)生走出困境，同時老師參與學(xué)生中間來有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，老師在這里是一股無窮的精神激勵,。因此，不管是課內(nèi)還是課外,，班主任要學(xué)會“與生同樂”。
第四,，班主任要針對不同的學(xué)生采取不同的教育方法,，正所謂“因材施教”，因為每一學(xué)生都是不一樣的,，這就需要我們予以區(qū)別對待,，比如說：對于學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，班主任要給予更大的目標(biāo),，讓其明白“天外有天,，人外有人 ”，學(xué)無止境,，不斷努力,。對于學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，班主任要及時給予鼓勵,，并且引導(dǎo)他們掌握更加有效的學(xué)習(xí)方法,。對于所謂的“差生”，班主任要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，并且經(jīng)常予以鼓勵,，從而增強他們的自信心。
第五,，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任,。多閱讀，在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想,，吸取精華,，博取眾長，增長智慧,，獲得更多的管理班級的良方妙法,。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，在失敗中汲取成功的營養(yǎng),。
我想,，教育是復(fù)雜的，沒有反思就沒有進(jìn)步,。
巴金家心得體會篇十
家,，溫馨柔軟的字眼；家,，充溢溫暖和愛的地方,；家,，身心和靈魂的歸宿,。
但在他們的年代,，一切都是假的……
家，封建落后的代名詞；家,，摧殘青春和戕害生命的地方,；家,，幸福和未來所要逃離的魔島。
對覺新,、覺民,、覺惠他們而言，高公館那個地方，不是給他們親情、友愛，讓他們汲取能量的家,，而是壓制進(jìn)步,，扼殺青春的囚籠。他們兄弟三人可以說都是爭爭好兒郎,，我欣賞他們，喜歡他們的個性各異,。
覺惠是三弟,，很幸運有兩位兄長的呵護(hù),，他跟淑華很相似,，兩人是那種率真直爽的人，對家庭的壓抑,，他第一個掙扎反抗，他高呼,、吶喊,，在鳴鳳死后,，無法忍受家的腐朽，他選擇出走，對別人他無法挽救，而無奈的出走,，是對自己的拯救,，也是對封建家長無聲的宣戰(zhàn)。
最喜歡覺民了,，覺民跟琴,，男才女貌，志同道合,，簡直就是天造地設(shè)的一對,。所以覺得巴金老先生讓他們有情人終成眷屬，是順理成章的,，因為覺民是那個新舊交替的時代創(chuàng)造的適勢英雄。
覺民有覺惠的活力進(jìn)步和創(chuàng)造的膽量，但不像覺惠那么魯莽,，他有智慧；他有覺新對舊勢力的了解,，識時務(wù)為俊杰,，但又不像覺新那么唯諾膽怯,，他勇敢。正因如此,，他可以暫時忍受家里的墮落腐敗,、明爭暗斗，他置身事外,，當(dāng)遇到黑暗來襲－－－逼他與馮家結(jié)親,，他堅定對琴的愛情，與爺爺斗爭到底,，終是舊不勝新,，換來自己愛情道路的柳暗花明。在外,，他與朋友一起,，涌動青春的熱血，開辦報社,，接力青春,，抨擊罪惡,。尤是當(dāng)四爸、五爸賣家之時,，他對他們一番義正辭嚴(yán)的回?fù)?，字字如劍，刺破他們的偉善,，句句似匕首,，插入他們冥頑不靈墮落至極的心，也戳破大哥妥協(xié)求和的癡夢,，擦亮他被絕望遮住的雙眼,，真是痛快！對付頑固不化,、做威做福而又愚蠢至極的人,，就應(yīng)該狠狠打擊！
而對覺新,，他活的痛苦,，我看得糾結(jié)。覺新是位好大哥,，是個稱職的子孫,，我能理解他的哭衷。作為嫡長孫,，父親去世后,，他必須以十九歲的稚嫩肩膀擔(dān)負(fù)一切，他有自己的夢想,，跟弟弟們一樣的思想,，有未來，想反抗,，但他不能,。當(dāng)時的情形，雖然家已不成其家,，曙光在黑暗的縫隙中生長,，但他面臨的畢竟是手握刃器的老兵，覺新若反抗,，即使他成功逃脫,，那他兩個弟弟就會面臨那種命運，而且他不可能逃脫,！
寧可犧牲自己，一則換來家的短暫安寧,，二則可以保護(hù)覺民覺惠成長,，這是他忍受妥協(xié)的原因,，也是他在歷經(jīng)愛妻瑞鈺，愛人惠表妹等人的死之后依法茍活與世,，堅持他的作揖主義的力量來源,，他愛這個家，即使家漆黑冷漠,，他愛他的家人,，即使他們誤解他。覺新的確很軟弱,，奉行作揖主義,，什么都忍，什么都讓,，過分夸大封建家長的力量,，對他們還抱有絲絲親情的希望，同時,，太過悲觀,，不看好自己反抗的力量。他的苦惱也是有道理的,，瑞鈺,、惠、淑貞她們的死都是可以避免的,，只要覺新勇敢的站出來據(jù)理力爭,，大膽反抗，何償不能為她們拉長生的希望,？他的怯懦成為殺死她們的幫兇,，他痛苦；他對她們的愛,，讓他對自己懊惱,，他痛苦；他的對局勢不明朗的認(rèn)識,，讓他仍然妥協(xié),，對家的瓦解的無奈，他更痛苦,。而他又像一匹老馬,，受再多苦也往肚里咽，在眾人的指責(zé)與誤解中,，他獨自望著亡妻豐滿的遺像,，孤寂的落淚。
當(dāng)心愛的人一一逝去,，當(dāng)支撐他的家徹底摧毀,，覺新,，這只伏在迷霧中的雄獅終于覺醒，沉默阿沉默,，不在沉默中暴發(fā),，就在沉默中滅亡。悲傷至極逆流成力量,，覺新的蘇醒是必然,，一旦蘇醒，他不會辜負(fù)青春的力量,，他還有那個家的黑色印跡：思想稍帶保守,，無一技之長。但他是個有希望的青年,，或許,，如果巴金老先生能寫續(xù)集的話，覺新一定是在翠環(huán)的愛意撫慰下,，讀書學(xué)本事,，或教書或重進(jìn)公司，帶著自己的家,，打拼,。
沒有負(fù)擔(dān)高公館這個家的時候，覺新在享受他的青春,，朝氣活力同在,；當(dāng)他踏上他的作揖之路，看著妻兒愛人的生命隨風(fēng)消逝的時候,，他的世界已是悲秋遍野,，尤似秋葉凋零。擺脫公館,，重建全新小家,，是他生命的再次逢春，觸摸著身邊的溫暖,，合書倚靠眺望窗外的雨打芭蕉,，往事依稀渾似夢，都隨風(fēng)雨到心頭,。
巴金家心得體會篇十一
巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)中的巨匠,，他的作品不僅在文學(xué)界廣受歡迎，而且在社會上也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。他的家庭也是一個非常有趣和特別的組合,。在我閱讀巴金的作品并了解他的家庭后，我深感到其中有很多值得我們思考和學(xué)習(xí)的地方。因此,，下面我將分享我的心得體會,。
第一段：巴金的作品與家庭背景介紹
巴金出生在一個富裕的商人家庭，等他成年后,，他的父親不止一次威脅他，讓他立刻放棄文學(xué)創(chuàng)作,，但巴金仍然堅持自己的夢想并從事寫作,，成為了中國著名作家。他最為知名的小說是《家》,。這部作品描寫了他自己的家庭背景,，展現(xiàn)了戲劇性的家庭故事和豐富的人物性格。
第二段：家庭紛爭與解決
在巴金的作品中,，家庭紛爭和解決的場景屢見不鮮,。在《家》中，他描述了家庭內(nèi)部的戰(zhàn)爭,，包括父親和兒子之間的沖突,、兄弟之間的斗爭、夫妻之間的矛盾等,。雖然這種爭吵可能在所有家庭中都會出現(xiàn),，但是他的小說揭示了解決這些問題的方法，即通過討論,、妥協(xié)和安撫等方式來達(dá)成和解,。
第三段：尊重他人的思想和感受
在巴金的家庭中，他的妻子楊絳是另一個非常重要的人,。她是一個學(xué)者和作家,，她在文學(xué)上對巴金提供了很多支持。在他們的交往中,，巴金表現(xiàn)出對楊絳思想和感受的尊重,。他不僅聽取她的意見，而且在她寫小說時幫助她審查和修改,。這種尊重和關(guān)愛的態(tài)度也是我們在現(xiàn)代家庭中應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。
第四段：家庭中的教育方式
在巴金的小說中，他描繪了父親對兒子進(jìn)行教育的方式,。他的父親強烈要求巴金成為一個商人,，因此，他在音樂學(xué)院被迫學(xué)習(xí)會計,。這種強制教育不僅在很大程度上破壞了巴金的音樂熱情,，而且也是巴金感到壓抑和不自在的原因之一。因此,，在現(xiàn)代家庭中,，父母教育孩子時應(yīng)該尊重孩子的意愿,，鼓勵孩子發(fā)掘自己的潛力以充分發(fā)揮他們的才華。
第五段：總結(jié)
在巴金的作品和家庭中,，我們可以學(xué)到很多重要的教訓(xùn),。我們應(yīng)該尊重并接納身邊的人，包括我們的家人,、朋友和同事,。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇我們的言行，盡可能地避免沖突和不必要的爭吵,。我們還應(yīng)該了解自己,，并努力發(fā)掘自己的潛力，這將幫助我們在自己的職業(yè)和人生中獲得成功,?？傊覀儗⒗^續(xù)從巴金的作品和家庭中吸取經(jīng)驗,，以便成為更好的人,。
巴金家心得體會篇十二
巴金先生是中國現(xiàn)代作家中的一位杰出代表，而他的家書更是傳世之作,。在巴金家書中,，我們可以感受到對家庭、對親情,、對社會的思考和對人生的智慧,。閱讀巴金家書，讓我受益匪淺,，思考良多,。
巴金家書的第一段是一封致命的慈母信。在這封信中,，巴金雖然仍然誠懇地向母親求教,，但在他的字里行間流露出的卻是一種對家庭溫暖、對親情深沉的表達(dá),。這讓我深深地感受到：家庭之中,，血脈雖然相親，卻并不意味著就一定有相親之心,。巴金能夠在忙碌的創(chuàng)作中,，抽出時間與母親心心相印，說明他對家庭的關(guān)愛和重視,。這也提醒著我,，不要因為事業(yè)的繁忙而忽略了親人，要時刻保持對家庭的熱愛和關(guān)心。
巴金家書的第二段是一封肺腑之言,。這封信是巴金的兒子寫給他父親的,。在信中，巴金的兒子不僅對父親進(jìn)行了自我反省,，更表達(dá)了自己對父親的敬仰之情,。這讓我思考到，父子之間的交流并不僅僅是權(quán)利的傳遞,，更是一種心靈的溝通,。在現(xiàn)代社會中，很多人因為工作忙碌,，往往忽略了與子女的交流和教育。而巴金家書中的這封信,，讓我深刻體會到,，交流才能促進(jìn)親子關(guān)系的建立，關(guān)愛才能創(chuàng)造和諧的家庭,。
巴金家書的第三段是一封滿懷夢想的家書,。這封信是巴金給自己的外孫子寫的。在信中,，巴金鼓勵外孫子要有勇氣追求自己的夢想,，不要因為困難而放棄。這封信讓我思考到,，人生中最重要的就是要抱有夢想,，并為之努力奮斗。無論我們的夢想是什么,，都需要我們拿出勇氣和堅持。正如巴金所言：“如果有夢想,，一定要勇敢追求,。”這也深深地觸動了我的內(nèi)心,，讓我決心在未來的人生道路上始終抱有夢想,，并付出努力去實現(xiàn)它。
巴金家書的第四段是一封對社會的思考,。在這封信中,，巴金向自己的友人表達(dá)了對理想社會的向往和無盡的思考。巴金的思想深度和對社會問題的關(guān)注令我深感欽佩,。這封信告訴了我,，在追求個人夢想的同時，我們也不能忽略對社會的思考和關(guān)注。一個偉大的作家不僅應(yīng)該有個人的追求,，更要有對社會的責(zé)任和使命感,。
巴金家書的最后一段是一封對未來的期許。在這封信中,，巴金對自己的學(xué)生表達(dá)了他對他們的期望和信任,。巴金將自己對文學(xué)的熱愛和對人生的思考傳遞給了年輕一代，鼓勵他們要勇敢地走向自己的人生道路,。巴金家書給我?guī)淼膯⑹臼牵好總€人都應(yīng)該有自己對未來的期許和追求,，并為之努力奮斗。年輕人應(yīng)該珍惜自己的時間和機會,，為自己的夢想努力奮斗,。
巴金家書以其深邃的思考和內(nèi)省，成為了我思考家庭,、思考人生的重要啟示,。通過巴金家書的閱讀，我從中汲取了許多智慧,。我深刻地體會到,，家庭的溫暖和親情的重要；我開始意識到,，交流和關(guān)愛的重要性,；我也被鼓勵要有勇氣追求夢想，并為之努力奮斗,。巴金家書是如此的豐富和深刻,，讀完之后我仿佛受益了整個宇宙的智慧。感謝巴金先生,，感謝他給我?guī)淼倪@些寶貴的思考和啟示,！
巴金家心得體會篇十三
我十分喜愛一本書——《小狗錢錢》。
故事講述了一個小女孩吉婭的冒險之旅,。吉婭獲得了期盼已久的暑期獎學(xué)金并前往了美國,。在那里她交到了很多好朋友，然而所有的一切并非看上去那么美好,，吉婭和朋友們在魔法鏡的幫助下歷經(jīng)了一次又一次冒險,。
在旅行中，吉婭養(yǎng)成了友好親和,、善待他人和勤學(xué)不綴等優(yōu)秀品格,。讓我印象最深的是勇于承擔(dān)，勇于承擔(dān)就是遇到事情能自我抉擇,，能夠自行判斷對哪些情況應(yīng)做哪些反應(yīng),，這一點我還沒做到,，還需要努力。我需要向她學(xué)習(xí),。在書中,，我還知道了有趣的“甜甜圈原理”：金錢就像甜甜圈外面那個看得見的面包圈，而無形的圓圈則代表人的內(nèi)心,，象征著我們無法看到卻又必須具備的品格,。
但是，讓我最信服的就是書中提到的兩條建議：
嘗試為別人解決一個難題,，那么你就能賺到許多錢
把精力集中在你知道的,，你會的和你擁有的東西上。
——這兩條我都認(rèn)為說得相當(dāng)好,。關(guān)于第一條,，像銀行、中介這些,，不都是因為為別人解決難題,，而賺取了豐厚的收益么。
關(guān)于第2條,，很多人都喜歡去嘗試各種不同的東西，像投資啥的,，但是大多數(shù)人以失敗告終,，其實就是他們對自己并不懂的東西進(jìn)行投資。所以,，要想方設(shè)法了解自己對哪個領(lǐng)域熟悉,，能從中將愛好轉(zhuǎn)變成賺錢的工具。
幸運其實只是充分準(zhǔn)備加上努力工作的結(jié)果,。
——許多人都羨慕別人身上的光環(huán),，其實往往只看到了成功人士所取得的成績，甚至說別人是運氣好,，有背景啥的,，其實很多光環(huán)的背后有許多是別人未知的艱辛。
確定自己有希望獲得財務(wù)上的成功;自信,、有想法,，做自己喜歡做的事;把錢分成日常開銷、夢想目標(biāo)和金鵝賬戶三部分;進(jìn)行明智的投資;享受生活,。
——這幾條我覺得看似很簡單,，其實真正做的時候卻并不那么容易。關(guān)于錢的打理,，每人都有不同的方式,，盡量選擇適合自己的方式,。享受生活很贊同，人生短暫,，我們不可能等到很有錢了才去享受生活,，我們應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下，盡量讓自己每一天都健康,、快樂,，充滿希望的生活。
一份耕耘一份收獲,。我希望我的夢想貯蓄罐里能積聚更多靠自己的能力而獲得的錢,，同時，更要向吉婭學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀品格,，去實現(xiàn)我的中國夢!
巴金家心得體會篇十四
巴金是中國現(xiàn)代作家,，他的作品以家庭為背景，以真實的生活為素材,，展現(xiàn)了家庭對個人成長的重要影響,。在巴金的作品中，家庭具有獨特的心靈力量,，給予人們溫暖,、支持和鼓勵，同時也經(jīng)歷了種種困境和挑戰(zhàn),。在這篇文章中,，我將探討巴金作品中家庭的心得體會。
第一段：家庭的溫暖與關(guān)愛
巴金筆下的家庭,，如同溫暖的懷抱,，給予人們無盡的關(guān)愛和溫暖。在巴金的小說《家》中,，吳家父親吳少才雖然樸實而粗獷,，他對待子女卻是無微不至的關(guān)心。面對長子吳雨年的重病,，吳少才不計較辛勞,，用盡一切手段為他治療。吳家的母親蘇春娘也是無私的付出者,，她默默地承擔(dān)起家庭的瑣事,，為丈夫和孩子們創(chuàng)造一個溫馨的家。從吳家這個家庭中,，我們感受到了巴金筆下家庭的關(guān)愛和溫暖,。
第二段：家庭的困境與挑戰(zhàn)
然而，在巴金作品中,，家庭也經(jīng)歷了許多困境和挑戰(zhàn),。面對社會的變革和家庭的逐漸瓦解,，《子夜》中的顧家家庭陷入了危機。顧家的父親雖然有著儒家的傳統(tǒng)思想,，但是面對外部環(huán)境的沖擊,，他無能為力。在巴金的另一部作品《呂叔湘與巴金》,，呂叔湘的家庭經(jīng)歷了戰(zhàn)亂和重重困境,，但他們始終堅守著家庭的核心價值觀，通過互相幫助和支持,，渡過了艱難的歲月,。巴金通過描寫這些困境和挑戰(zhàn)，讓讀者意識到家庭在困境中的重要性和作用,。
第三段：家庭的教育與影響
家庭作為一個人成長的搖籃,，具有深遠(yuǎn)的教育和影響力。在《家》的小說中,，吳雨年的父母給予他正確的人生觀和價值觀,，在他成長過程中起到了積極的引導(dǎo)作用。在巴金的小說《激流三部曲》中,，紅小琴的母親紅菱勇敢地反抗封建迷信和壓迫,，她的勇氣和堅持給紅小琴留下了深刻的影響。這些家庭教育的重要性,，讓讀者深刻意識到家庭在人生道路上的重要啟示和教育價值,。
第四段：家庭的交流與支持
在家庭中，成員之間的交流和支持關(guān)系著家庭的凝聚力,。在巴金的小說《家》中，吳雨年在面對困難時,，通過與家人的溝通和交流,，得到了支持和鼓勵。家人們相互間的關(guān)心和理解,，讓吳雨年漸漸走出了困境,，找到了生活的方向。在巴金的作品中,，家庭成員之間的相互支持和交流,，展現(xiàn)了家庭凝聚力和團結(jié)的力量。
第五段：家庭的力量與未來
總結(jié)巴金作品中家庭的心得體會,，我們不難發(fā)現(xiàn),，家庭是人們渴望回歸的港灣，是一個個個體的精神家園,。家庭溫暖的懷抱給予個人力量和勇氣,，面對困境和挑戰(zhàn)時,，家庭的支持和教育起到重要的作用。家庭成員之間的交流和支持,，增強了家庭的凝聚力和團結(jié),。家庭的力量將繼續(xù)影響著個人的未來，成為人們奮斗的動力和夢想的起點,。
總之,，巴金的作品中展現(xiàn)了家庭的溫暖與關(guān)愛，困境與挑戰(zhàn),，教育與影響,，交流與支持，以及家庭的力量與未來,。通過閱讀巴金的作品,，我們在家庭中獲得了許多啟示和體會，理解到家庭對個人成長的重要性,。家庭的力量在巴金的作品中得到了充分的展現(xiàn),，啟示著我們珍惜和重視家庭，為家庭的和諧與幸福而努力,。
巴金家心得體會篇十五
記得剛上三年級時,，我們還沉浸在繪本中不能自拔，尹老師看見這種情況,，用了一節(jié)課的時間給我們介紹了幾個有趣故事,，我們都被吸引了，后來我們才知道,，這些小故事都來自于紐伯瑞兒童文學(xué)大獎系列叢書,。同學(xué)們頓時來了興致，我們還約好了買不同的叢書,，然后換著看,。
還記得當(dāng)時媽媽給我買了其中的五本，《兔子坡》!我剛看到這個書名就被吸引了,，心里涌出好多問題：這是一個住滿兔子的山坡嗎?小兔子在山坡上干什么呢?當(dāng)我開始閱讀后,，才知道原來兔子坡不僅住著兔子一家，還有各種各樣可愛風(fēng)趣的小動物們,。
故事開始了：一戶新人家的到來讓兔子坡的小動物們既興奮又迷茫,，興奮的是有了新的鄰居，也意味著新生活的開始,。迷茫的是,，他們?yōu)楹文敲创蠓健⒖犊?后來經(jīng)過相處,，小動物們慢慢明白了,，是因為新人家他們溫和,，善良，愿意和與動物們和睦相處,。小動物們對搬來的新人家很滿意,。有一天，新人家?guī)ё吡丝蓯鄣男⊥米訂唐?，引起了大家不必要的誤會,。在夏夜來臨的時候，新人家把小兔子喬奇送了回來,，還給小動物們安排了一頓豐盛美味的大餐,，噢……，原來新人家是真正的好人,。
事實上,，動物和我們?nèi)祟愐粯邮怯星楦械摹Ｎ覐男侣労蛨蠹埳峡吹?，有些人仍然敢于冒著觸犯《保護(hù)野生動物法律》而隨意獵殺野生動物以滿足他們的私利,。他們的行為是我們這個時代所不恥的!
《兔子坡》讀完了，故事里每個主人公都給我留下了深刻的印象：一群天真可愛的小動物……還有那一戶新人家,，他們一次又一次地幫助小動物,，救治小動物，包容小動物們,，和小動物們和諧共享生活成果,。
讀完后我有這樣的感想：共同生活在地球上的人類與動物應(yīng)該像一家人那樣互相尊重，互相依賴,，和諧共生,。這樣我們的地球家園才更加可親可愛。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過古代詩人白居易的一首詩：“誰道群生性命微,，一般骨肉一般皮,。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中探母歸,?！痹姷囊馑季褪歉嬖V我們要愛護(hù)生命,，保護(hù)動物,。愛護(hù)大自然，是我們每一個人的責(zé)任,。
我現(xiàn)在特別愛讀這套紐伯瑞兒童文學(xué)獎圖書,，已經(jīng)和同學(xué)換著看了好多次，每次都是一拿到手就迫不及待地想把它讀完,。有時我還會夢到自己身處在某個故事中,，醒來感覺甚是有趣!我愿意這樣天真,，快樂，善良的長大,。
這是一套讓人長大以后都忘不了的圖書,，小伙伴們，還等什么?我們換起來,、看起來吧!
巴金家心得體會篇十六
巴金是二十世紀(jì)中國杰出的作家,、思想家和文化名人之一。他的家書是他與親人之間的溝通紐帶,，表達(dá)了他對家庭,、社會和人生深刻的思考和體驗。閱讀巴金的家書,，不僅可以感受到他的情感和品性,，也能從中汲取到一些珍貴的人生智慧。在讀完巴金的家書后,，我深深感受到了家庭和親情的珍貴,，受到了他對社會現(xiàn)象的深入思考的啟發(fā)，并對人生的意義有了更加深刻的認(rèn)識,。
首先,，巴金的家書讓我更加珍視家庭和親情的重要性。巴金在家書中對親人表達(dá)了濃濃的愛意和思念之情,，他的筆端流淌著對家庭的回憶和思考,。他坦率地表達(dá)了自己對子女成長的關(guān)心之情，對妻子的愛戴和奉獻(xiàn)之情,。巴金的家書讓我想起了自己的親人,，讓我明白了家庭是人生中最溫馨、最安穩(wěn)的港灣,。家庭是一個人成長的搖籃,，是一個人內(nèi)心的寄托，更是一種無私的情感交流,。通過巴金的家書,，我意識到了家庭的珍貴，也更加深刻體會到了親人的重要性,。
其次,，巴金的家書對社會問題的深刻思考給了我很大的啟示。巴金不僅是一位文學(xué)家,，更是一位關(guān)注社會,、關(guān)懷民眾的思想家,。他在家書中不時提到了社會上的不公正現(xiàn)象,，對社會的問題進(jìn)行了深刻批判。他對人民生活的關(guān)懷和社會進(jìn)步的期望,，讓我看到了作家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過巴金的家書,，我認(rèn)識到一個作家應(yīng)該有責(zé)任與使命感,，應(yīng)該用自己的文字去傳遞正能量，影響社會,，使社會更加美好,。
最后，巴金的家書讓我對人生的意義有了更深刻的認(rèn)識,。巴金在家書中表達(dá)了對人生的思索和對人生意義的追問,。他列舉了許多生活中的瑣事和人際關(guān)系的復(fù)雜，對自己的一生進(jìn)行了反思和總結(jié),。他在生活中發(fā)現(xiàn)了諸多的矛盾與沖突,，但他并沒有因此對人生感到絕望，而是通過思考和行動去追求一種更高尚的意義,。通過巴金的家書,，我意識到人生的意義其實是多樣的，不僅僅是功成名就,，更是要通過自己的努力去追求內(nèi)心的寧靜和滿足,。
在巴金的家書中，我找到了很多對自己有指導(dǎo)意義的思考和體驗,。通過跟隨巴金的筆端,，我更加珍惜家庭和親情，更加關(guān)注社會問題,，也對人生的意義有了更加深刻的認(rèn)識,。感謝巴金給予我這些珍貴的啟示，讓我在閱讀中得到了人生智慧的灌溉和滋養(yǎng),。巴金的家書不僅僅是對親人的一種表達(dá)和情感的宣泄,，更是一種對人生的思考和對社會的關(guān)懷。相信通過閱讀巴金的家書,，每個人都會從中收獲到一些屬于自己的東西,，也會對自己和他人的生活產(chǎn)生一定的影響。
巴金家心得體會篇十七
巴金作為中國文學(xué)史上的名家,，他的作品深入人心,，深受讀者喜愛。巴金的小說《家》是一部關(guān)于家族的極富感染力的作品,，這部作品洋溢著深情,、體恤,、關(guān)愛與思念,，被譽為“南京市民家庭,、中國城市家庭的一份見證”。在閱讀《家》的同時,，我們也會對巴金家族有一定的了解,，對于其家族的規(guī)模之大、家族成員之多,、家族傳統(tǒng)之重,，我們或許也會有些許感慨與感嘆。今天,，我想談?wù)勱P(guān)于巴金家族的一些心得體會,。
第二段：巴金家族的規(guī)模巨大
據(jù)巴金時代的生活記錄和記載，巴金家族的規(guī)模之大確實令人嘆為觀止,。在巴金的絕大部分小說中,，他描繪了一個龐大的家族群像。在《家》中,，我們可以看出,，從巴金的曾曾祖父、曾祖父,、祖父,、父親再到他自己，每一代人物都有著鮮明的特點和個性,，他們有著各自的職業(yè),、身份、婚姻和生活軌跡,，從而在巴金的小說中構(gòu)成了一個完整的家族軌跡,。所以，在巴金家族中,，規(guī)模的龐大不再是一個冷冰冰的數(shù)字,，而是每個人物的鮮活生命的真實流轉(zhuǎn)。
第三段：巴金家族的成員眾多
巴金的家族成員不僅數(shù)量龐大,， 而且成員極其眾多,，每個家庭都有它自己的故事。巴金《家》中所描繪的家族成員數(shù)量有數(shù)十人之多,，每個角色也被賦予了自己的命運和人生,，人物之間的情感糾葛相當(dāng)復(fù)雜?？赐臧徒鸬摹都摇?，我們會對巴金家族的歷史育人真切的感受，這個大家族的人們，在巨大的社會變革與家族變化中,，歷經(jīng)了種種的命運輪回,，以堅韌、樂觀,、自信的心態(tài)走過了漫長的生命之旅,。
第四段：巴金家族的傳承之重
巴金家族的傳統(tǒng)文化之重更是令人深思。在家族傳輸中,，巴金家族一直堅持著傳統(tǒng)文化的傳承,。比如，在巴金的祖輩家庭中,，遵守儒家文化傳統(tǒng),、強調(diào)家族教育、信奉文化道德,、講究禮儀等,，每家的家規(guī)家訓(xùn)皆有不同，卻都是極其講究,?？梢钥闯觯词故羌易逯休^為出名的人物,，依舊保持著傳統(tǒng)的美德和因襲的計劃,。這對于巴金家族的傳承和延續(xù)起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：結(jié)語
通過對巴金家族的理解,，我們可以深入了解一個中國家族的傳統(tǒng)文化,，從而發(fā)現(xiàn)許多值得我們學(xué)習(xí)和傳承的品質(zhì)。對于巴金家族,，每個成員都在拼搏,、挑戰(zhàn)、碰撞著各自的命運,，然而不管是挫折還是榮譽,，都是讓他們得以那樣熱愛生活的重要因素。在這個家族中,，我們看到的是自信,、堅韌、拼搏,、包容,、寬容和自強不息的品質(zhì)。正是如此,，他們成為了一個真正意義上的“巴金家族”,。
巴金家心得體會篇十八
巴金,，中國現(xiàn)代著名作家，以其對人性的深刻洞察和對家庭生活的獨特描繪而聞名,。他筆下的家庭形象豐富多樣,，充滿溫情和人性的曲折。在巴金的小說作品中,，家庭被賦予了濃郁的情感，也讓讀者深刻領(lǐng)悟到家庭是一個人生的港灣,，一個成長的源泉,。本文將從親情、夫妻關(guān)系,、父母子女關(guān)系,、家庭教育和家族傳承五個方面，探討巴金家庭心得體會,。
首先,，巴金筆下的親情觸動了人們內(nèi)心最柔軟的地方。在他的作品中,，親情往往是家庭最堅固的紐帶,，也是人生最重要的支撐。從《家》中的巨亨夫人對待兒子的深情,，到《春》中的黃雙喜對兄長的疼愛,，巴金通過細(xì)膩的描寫讓人們感受到了親情的真摯和無私。家庭里的親情讓人們感受到一種溫暖,，有了親情,，家庭才能真正成為人們依靠的港灣。
其次,，巴金的作品中夫妻關(guān)系體現(xiàn)了家庭的和諧與穩(wěn)定,。巴金在小說中刻畫了很多文化人家庭的生活軌跡，其夫妻之間的相互理解和支持成為了家庭的重要基石,。在《家》中,，巨亨夫人對待丈夫巨亨的寵愛和關(guān)心，使得家庭充滿了溫情和和諧,，夫妻之間的互相扶持和理解也讓人們領(lǐng)悟到了夫妻之間應(yīng)該共同努力,，共同經(jīng)營一個幸福的家庭。
再次,，巴金筆下的父母子女關(guān)系讓我們深刻理解到家庭是教育孩子成長的重要場所,。巴金在作品中呈現(xiàn)了不同類型的父母子女關(guān)系，從陳壽茂對待孩子的溫和與理解,，到《春》中黃雙喜母親的苛刻和重壓,，都讓人們感受到了家庭對孩子成長的影響,。父母通過對孩子的教育和關(guān)愛，塑造了孩子的性格和行為,，家庭成為了一個塑造品質(zhì)的工廠,，一座教育的灌溉。
此外,，巴金的作品也深度關(guān)注家庭教育的重要性,。他呈現(xiàn)了對教育的思考和家庭教育的重要性。在《明天》一書中,，作者通過刻畫主人公家庭教育的重要性,，強調(diào)了家庭教育對于一個人成長的不可替代性。巴金的作品告訴我們,，家庭教育負(fù)責(zé)塑造一個人的品德和人格,，家庭教育重要起到了人生的引導(dǎo)和指引。
最后,，巴金的作品中還反映了家族傳承的重要性,。在《四世同堂》一書中，作者描述了一個家族的發(fā)展和傳承,，讓人們深刻認(rèn)識到家族對于個人和家庭的影響,。家族文化在巴金的作品中被賦予了一種獨特的力量，使得家族成為了一個代代相傳的寶藏,。
綜上所述,，巴金家庭心得的體會主要集中在親情、夫妻關(guān)系,、父母子女關(guān)系,、家庭教育和家族傳承這五個方面。他的作品通過描繪家庭生活,，探索了家庭里充滿溫情和人性的親情,，家庭和諧與穩(wěn)定的夫妻關(guān)系，家庭教育對于孩子成長的重要性,，以及家族對于個人和家庭的影響,。巴金用他的作品讓我們認(rèn)識到，家庭是一個人生的港灣,，一個成長的源泉,，是每個人在人生旅途中的堅強后盾。
巴金家心得體會篇十九
記得以前看到過這樣一句話：“什么是生活?生活就是不可抗力,，它就是合約里一條也是永遠(yuǎn)都會存在的那一條無人可以更改的霸王條款,。”我一直不相信這句話,，甚至是不同意的,。我始終堅信著：生活是可以靠人來改變的,，人是可以做生活的主人的，因為“人定勝天,?！?/p>
《家》這本小說以五四運動浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景，真實的描述了高公關(guān)這個“詩禮傳家”,，“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程,，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度,，封建禮教和封建迷信的罪惡,，頌贊了年青一代的反抗精神。作者寫作這篇小說,，一是表達(dá)了對封建制度的憎恨,，“宣告一個不合理的制度的死刑,，來向一個垂死的制度叫出我的控訴”;另一個是為青年一代呼吁,，“要為過去那無數(shù)的無名犧牲者‘喊冤’，要從惡魔的爪牙下救出那些失掉了青春的青年,?！庇捎跉q對舊制度的深惡痛絕，對廣大青年的誠摯熱愛,。
作者通過《家》向舊社會舊制度進(jìn)行猛烈抨擊,，生動形象地揭示出封建宗法制度必然滅亡的命運;并通過對青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼懀宫F(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明,，使《家》充滿了信心,，希望和力量。作者說過：“無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動蕩,，在創(chuàng)造它自己生活的道路,。”《家》也正是表達(dá)了這種不屈于命運安排,，渴望征服生活,，創(chuàng)造生活的精神和意志。生活中,，處處充滿了挑戰(zhàn),，處處有激流，也許有人說：“我們應(yīng)該隨遇而安,?！边@不乏也是一種生活態(tài)度，平靜安穩(wěn),。但我想問：“我們?yōu)槭裁匆猩?”“我們生活來做什么?”難道就是隨波逐流,，隨遇而安嗎?羅曼羅蘭說過：“我們來到這個世界,，為的是來征服它?！蔽艺J(rèn)為他說的不錯,。生活的激流永遠(yuǎn)動蕩著，并不曾有一個時間停止過,，而且它也不能夠停止,，沒有什么東西可以阻止它。在它的途中,，它也曾發(fā)射出種種的水花,，這里面有愛，有恨,，有歡樂,，也有痛苦。生活中,，我們應(yīng)時刻懷有一顆戰(zhàn)斗之心,，去面對生活中的挑戰(zhàn)，即使不知道前方等待著我們的是什么,，但自信,，充滿戰(zhàn)斗力是我們應(yīng)時刻保持的態(tài)度，并且在戰(zhàn)斗的過程中吸取一些教訓(xùn),，總結(jié)一些經(jīng)驗,，為下一站的到來做準(zhǔn)備。即使面對挫折,，也應(yīng)該越挫越勇,，甚至要感謝失敗，是它們,，讓我們成熟與成長,。
山中的激流不會因為一瞬間的阻礙而停止動蕩，它們會竭盡全力創(chuàng)造出自己的道路,，通過亂山碎石中間,。那面對生活的激流，我們又該如何呢?難道是將自己與世隔絕,，任激流在周圍澎湃嗎?任生活所左右嗎?有人說過,，路本沒有，因為走的人多了,，便成了一條路,。路是人走出來的，那生活不也是嗎?面對生活,，我們應(yīng)將自己放在主動的位置,，去征服生活,，在時光的磨礪中學(xué)會生存。
