在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇一

敬愛(ài)的.劉老師:

您好!在我小學(xué)即將畢業(yè)之際,請(qǐng)?jiān)试S我向您提一點(diǎn)建議,好嗎?

一.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生,要適當(dāng)?shù)丶右员頁(yè)P(yáng);對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,要適當(dāng)加以鼓勵(lì),不要偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生.

二.加強(qiáng)學(xué)生們的文明禮儀教育.現(xiàn)在有的同學(xué)在家里不聽(tīng)父母親的話,不愛(ài)勞動(dòng),跟長(zhǎng)輩頂嘴,在公共場(chǎng)所不注意環(huán)境衛(wèi)生......由此看來(lái),加強(qiáng)文明禮儀教育是非常必要的.應(yīng)在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動(dòng),經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事,樹(shù)立典型.長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,讓學(xué)生從小樹(shù)立正確思想,從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣.

三.另外,我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣:誰(shuí)穿得好,誰(shuí)美;誰(shuí)穿得不好,大家就都看不起.我認(rèn)為學(xué)生從小養(yǎng)成整潔.愛(ài)干凈的習(xí)慣是對(duì)的,注意儀表美也是應(yīng)該的,但打扮不能越過(guò)學(xué)生的界限.我們不能像社會(huì)上的青年那樣,整天追求"新潮"."時(shí)尚",學(xué)生應(yīng)該艱苦樸素.希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們.

四.教育學(xué)生要團(tuán)結(jié),互幫互助.開(kāi)展"一幫一"活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí);讓家庭條件良好的學(xué)生們,盡量幫助家庭貧困的學(xué)生,不能瞧不起他(她)們.

以上只是我的個(gè)人意見(jiàn),希望老師采納.

祝

身體健康

工作順利

學(xué)生;xxx

xx年6月1日

簡(jiǎn)評(píng)：跟老師溝通,，相信他會(huì)接受你的建議的,。

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇二

各位新老師：

大家好，很高興幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液,，也很高興能借此機(jī)會(huì)和在座的各位暢所欲言,，交流對(duì)工作的體會(huì)和感受，希望能對(duì)各位有所觸動(dòng),。

新老師到班級(jí)后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級(jí)的每個(gè)幼兒的情況,，包括每個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受能力,、個(gè)性特征,、愛(ài)好、家庭教育背景,、家長(zhǎng)的要求以及孩子的身體狀況等等,，如：有無(wú)藥物和食物過(guò)敏史、有無(wú)挑食,、厭食等情況等,，這樣在教育教學(xué)和生活中你才能有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)和組織活動(dòng)，如：對(duì)一些接受能力稍欠的孩子要抽時(shí)間查漏補(bǔ)缺,，對(duì)膽怯的孩子要多鼓勵(lì)和扶持,，對(duì)一些特別頑皮的孩子要個(gè)別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和生活常規(guī)要求等。

對(duì)班級(jí)情況也要盡快熟悉,，和班級(jí)成員要多溝通,、相互多了解。在幼兒園的總體要求下,，每個(gè)班級(jí)都有自己的管理特色和要求,，一是新老師要主動(dòng)的了解,，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求，認(rèn)真主動(dòng)的配合班級(jí)作好這些工作,。如：交接班的要求,、生病幼兒的護(hù)理、配班的要求,、身體狀況表的填寫(xiě)等等,。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求(入廁、洗手,、擦手,、喝水、集合,、沖涼等),，在組織幼兒時(shí)按照班級(jí)的統(tǒng)一要求組織幼兒，和其他老師一道形成班級(jí)教育的合力,。最后就是對(duì)一些工作的細(xì)節(jié)也要多留意,，知道班級(jí)物品的擺放位置，如剪刀等教學(xué)工具的擺放位置,，幼兒學(xué)習(xí)用品的收放,，教具和教學(xué)材料及校服等的擺放。

只有熟悉了班級(jí)環(huán)境和幼兒的狀況,，你工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手,，快速、麻利地完成每一件工作,。

1,、懂合作、肯付出,、不計(jì)較的老師走到哪里都會(huì)受到大家的歡迎,，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出,，多一分投入,，相信你會(huì)收獲很多。

2,、多和班級(jí)成員特別是班主任及時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學(xué)習(xí)和生活上有困難時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌或是不以為然,，請(qǐng)一定要和班主任及班級(jí)成員取得聯(lián)系，一起采取應(yīng)變措施,，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對(duì)策,，采取因材施教的辦法有針對(duì)性地對(duì)孩子開(kāi)展教育,。

3、要有集體觀念,，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為學(xué)校,、幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員,，和班級(jí)成員一道共同維護(hù)學(xué)校,、幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起,。

4,、老師職責(zé)首當(dāng)其沖是和營(yíng)造班級(jí)濃濃的英語(yǔ)環(huán)境，但是班級(jí)的保教工作也同樣重要,，要全身心的投入到各項(xiàng)保教工作中去,。

“三心”即要做到對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,。

只有愛(ài)孩子、尊重孩子,，你才會(huì)耐心地對(duì)待每一個(gè)孩子,、細(xì)心地觀察每一個(gè)孩子，也只有這樣做你才會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不宜覺(jué)察到的孩子的一些細(xì)微的變化和異常情況,。

“三勤”即使在工作中要勤動(dòng)口,、勤動(dòng)手、勤走動(dòng),。

在工作中要做到“勤動(dòng)口”：孩子的身心特點(diǎn)決定了他們記憶力強(qiáng),、遺忘快的特點(diǎn)，同時(shí)好玩是孩子的天性,，常規(guī)和學(xué)習(xí)要求他們很快就會(huì)遺忘,，這就需要老師反復(fù)不斷的強(qiáng)調(diào)、不斷的鞏固孩子的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),，使之形成動(dòng)力定型保持下來(lái),。

“勤動(dòng)手”：在工作中要將觀察和心得體會(huì)多記錄下來(lái)，多分析,、比較,，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實(shí)踐水平不斷提高，做一個(gè)真正的研究型教師,。

“多走動(dòng)”：只要和孩子在一起的時(shí)候,，老師就要不斷的走動(dòng)，在不斷的走動(dòng)中讓每一個(gè)幼兒都在你的實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi),，也才能防止意外事故的發(fā)生,。

”寄宿制幼兒園的老師就是孩子的父母,，愛(ài)孩子是父母的天性，年輕老師很容易就和孩子打成了一片,，卻易忽略對(duì)孩子的嚴(yán)格要求,，這樣對(duì)孩子良好習(xí)慣和常規(guī)的形成非常不利，因此新老師在工作中一定對(duì)孩子一定要做到寬嚴(yán)相濟(jì),，愛(ài)之有度,。在學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活中都要對(duì)孩子提出應(yīng)該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴(yán)格遵守,，這是愛(ài)的升華和體現(xiàn)。但是,，嚴(yán)格要求和愛(ài)并不矛盾,，嚴(yán)格要求并不等于要對(duì)孩子成天板著臉，更不等于體罰孩子甚至變相體罰,，它是一個(gè)期望的眼神,、一個(gè)制止的手勢(shì)、一個(gè)失望的表情等等,，希望在工作中多學(xué)習(xí),，多體會(huì)，找到更多更好的教育方法,。

無(wú)論何時(shí)何地,，教師都要有對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見(jiàn)性，孩子的每一個(gè)動(dòng)作,、每一次活動(dòng)你都要預(yù)想它有無(wú)危險(xiǎn)的后果,，如：一個(gè)孩子在翻床欄的時(shí)候，你有沒(méi)有想到過(guò)他會(huì)摔下來(lái)?當(dāng)孩子跑步去放剪刀的時(shí)候,，你有沒(méi)有想到過(guò)萬(wàn)一不小心刺傷人怎么辦?如果你想到了,，你就能及時(shí)制止而將安全隱患降低到最小。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)要處處從安全著想,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)石子,、玻璃等，活動(dòng)器械是否松動(dòng)了,、有無(wú)裂縫,，想想活動(dòng)形式適合孩子嗎等等，在活動(dòng)中,，要做到“眼觀六路,，耳聽(tīng)八方”，不斷的觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)異常和危險(xiǎn)及時(shí)處理和制止,，真正地防范安全隱患，杜絕安全隱患,。

煩瑣的工作中也許你會(huì)遇到一些不順心的事情,，但是希望你能很好的控制自己的情緒，每天給自己一個(gè)好心情和好的工作生活態(tài)度,，因?yàn)槟懔己玫那榫w和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個(gè)孩子,，讓他們緊緊圍繞在你周?chē)繑n你,，親近你,，你的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。

熱情接待每一位家長(zhǎng),，不卑不亢,，掌握和家長(zhǎng)交流的一些技能技巧，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持和配合,。

總之,，幼兒園的工作非常的`瑣碎和細(xì)致，但是只要你處處留心,、事事留意,，多觀察、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，相信你一定會(huì)有很大的收獲和進(jìn)步,，祝愿各位工作順心，希望大家在幼兒園這個(gè)大家庭中共同進(jìn)步,、不斷成長(zhǎng)!

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇三

各位老師同學(xué)：

你們好!四年級(jí)二班是我們共同的家園,，看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕，我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,，我想給大家提些建議?，F(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn)，同學(xué)們腳下的紙屑很多,，可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,，垃圾桶旁總吊著一些果皮，我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的,，無(wú)動(dòng)于衷,，老師問(wèn)起來(lái)，同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,，不愿承認(rèn),，因此，我給大家提第一個(gè)建議：

那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校,，尤其是上午,，同學(xué)們總要帶牛奶,，面包來(lái)學(xué)校，因此有這類(lèi)垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里,。所以,，要養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的美德。雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們,，但別人一走進(jìn)教室,，留給別人的印象就不好，整體的精神面貌自然也不好了,，所以,，我再給大家提一個(gè)建議：

光靠做好自身工作肯定是不夠的，所以,，當(dāng)天值日的同學(xué)要帶頭工作,，每天主動(dòng)打掃一下，我相信,，我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!

我的建議就這兩點(diǎn),，我認(rèn)為，同學(xué)們只要做到這兩點(diǎn),，我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的,。

2017關(guān)于給老師的建議書(shū)范文

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寫(xiě)給老師的建議書(shū)范文錦集十篇

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇四

親愛(ài)的老師：

這是我們學(xué)生給親愛(ài)的您提供的十五條建議，供您參考

1,、如果您的課再生動(dòng)些,、凝煉些，我聽(tīng)講時(shí)就不會(huì)打盹了,。

2,、請(qǐng)把微笑帶進(jìn)課堂。

3,、在課下,，請(qǐng)以朋友的身份出現(xiàn)在我們面前。

4,、為人師表,，不僅表現(xiàn)在課上，還表現(xiàn)在課外,。

5,、您的一個(gè)微笑，我的一份信心,。

6,、請(qǐng)多關(guān)注我，因?yàn)槲液艹錾?/p>

7、請(qǐng)用樸實(shí)的語(yǔ)言教育我們,。

8,、總是陰雨的滋潤(rùn)，花兒是開(kāi)不好的,。

9,、請(qǐng)多給我一些建議，少給我一些命令,。

10、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，才會(huì)得到每一個(gè)學(xué)生的愛(ài),。

11、我們愛(ài)你,，也有點(diǎn)怕你,。請(qǐng)讓我們把愛(ài)留下，將怕趕走,。

12,、要求學(xué)生做好的事情，請(qǐng)您先做好,。

13,、威信遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于威懾。

14,、教育學(xué)生,，何必春蠶到死、蠟炬成灰,，平時(shí)的'細(xì)雨潤(rùn)物,、誨而不倦足矣。

15,、要學(xué)會(huì)保重自己的身體,。

xxx

x年x月x日

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇五

敬愛(ài)的老師：

“光陰似箭，日月如梭,?！鼻那牡模瑫r(shí)間的風(fēng),，從我們指尖流去,，回顧這六年來(lái)，最難忘的便是老師的諄諄教誨,，循循善誘,。可最近，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些問(wèn)題,，并向您提出建議,。

“釘鈴鈴”，上課鈴響了,，唱完歌后,，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，靜候老師的到來(lái),，班主任緩緩走進(jìn)教室,，看到同學(xué)樣一個(gè)個(gè)坐得端正不歪的樣子，頓時(shí)笑逐顏開(kāi),，同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節(jié)課,，同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)。

可談到副科課,，那我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?。?/p>

星期二的.早晨,，太陽(yáng)公公從東邊的山谷里費(fèi)力地爬了起來(lái),，它又理了理自己的頭發(fā)，然后面帶微笑地向大家問(wèn)了個(gè)好,，就開(kāi)始了自己新一天的工作,，我來(lái)到教室，咦,？大家怎么不讀書(shū)呢,？我疑惑不解地問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)。某同學(xué)指著他的課程表,，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“哎呀,，你怎么忘了？今天第一節(jié)是英語(yǔ)課呀,，讀什么書(shū)?。俊甭?tīng)了之后,，我本想問(wèn)：“為什么英語(yǔ)課就不讀書(shū),？”但我忍著好奇心，把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都看在眼里,，早讀帶領(lǐng)的同學(xué)總是來(lái)得很晚,，只有她們來(lái)了，有些同學(xué)才迫不得已地拿著書(shū),，一本正經(jīng)地讀著,。

英語(yǔ)老師來(lái)了，本來(lái)今天天氣挺好，但教室里卻烏云密布,，老師看著黑壓壓的人群,，只好在黑板上寫(xiě)著單詞，悄悄地說(shuō)著發(fā)音,。而下面,，卻變成了同學(xué)們的“天堂”。同學(xué)們有的亂調(diào)座位,，為了和好朋友坐在一起,，有的同學(xué)不惜和老師頂上幾句；有的女生三五成群,，在桌箱里玩著手機(jī),，不時(shí)還傳來(lái)一陣陣開(kāi)懷大笑；還有的同學(xué)和自己的同桌擺弄著自己的小畫(huà)書(shū),，哎！遠(yuǎn)處的放射光引起了我的注意,，我仔細(xì)一看,，原來(lái)是鋼筆在陽(yáng)光下反射的光，一位同學(xué)的手不停地?cái)[弄著,，好像在寫(xiě)著什么,，啊,！是在趕作業(yè)呢,！他趕得熱火朝天，不一會(huì)兒,，他就趕完了昨天的作業(yè),。第一節(jié)是英語(yǔ)課，不少同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),，都紛紛動(dòng)起筆,，趕起作業(yè)來(lái)。

針對(duì)我們班的現(xiàn)狀,，我提出了以下建議,，希望我們班能更上一層樓：

第一、實(shí)行早讀政策,，來(lái)早就應(yīng)互相監(jiān)督,，拿出書(shū)自習(xí)，舉報(bào)不讀者可得到老師的鼓勵(lì),。

第二,、篩選出紀(jì)律委員，管管課堂紀(jì)律，違反紀(jì)律者,，掃地,。

第三，來(lái)早就檢查昨日作業(yè),，勿做或不認(rèn)真者,，罰抄作業(yè)三遍。

以上就是我的建議,，希望老師能考慮采納,，讓我們班向光明又邁了一大步。

建議人：

日期：

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇六

六中x班全體教師：

你們好,！

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,，表示最完美的祝愿和最衷心的感謝！真誠(chéng)地向你們說(shuō)一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁,，你們辛苦了,！”同時(shí)，也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,，成績(jī)卓著,，表示欽佩和贊賞！

如今,，六中像一顆璀璨的明珠,，照耀著本市及周?chē)锌h的遼闊大地，吸引著成千上萬(wàn)家長(zhǎng)的目光,，激蕩著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,，成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！六中近六年?lái)取得的驕人的成績(jī),，人們有目共睹，心知肚明,。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府，我們家長(zhǎng)放心,！把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛(ài)生如子、教學(xué)有方的教師,，我們家長(zhǎng)歡心,！我們?yōu)樽晕业暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,，得到這么多名師的教誨,，感到無(wú)比的高興和無(wú)尚的光榮,！我們也堅(jiān)信：孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉,，定能成為一塊好鋼,！

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī)，我們十分高興,！我再次向王老師,、李老師、楊老師等全體任課教師,，表示最誠(chéng)摯的謝意,！學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師超多的汗水和心血,！愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共鑄新的輝煌,！愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明：240班的教師群體，是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾,，是一個(gè)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)！正如王老師所說(shuō)的一樣,，為了孩子的發(fā)展,，每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作，每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的`教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,，我提幾點(diǎn)期望：

我期望郭磊在年終考試中，持續(xù)班級(jí)前三名,，重新闖進(jìn)年級(jí)前百名,！我想對(duì)孩子說(shuō)：“你是塊金子，就要發(fā)出耀眼的光芒,；要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，戒驕戒躁,，勇奪冠軍,，記住：狹路相逢勇者勝,！你是最棒的,，你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲,！”

期望班主任王老師，給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),，使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,，既能成為班主任老師的得力小助手，又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,！期望郭磊每一天堅(jiān)持寫(xiě)小字和日記,，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，也不愧為以鋼筆書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)的王老師的弟子,！千萬(wàn)不要辱沒(méi)了老師的門(mén)風(fēng),！推薦王老師選派幾名小助手，幫你檢查日記和作業(yè),，以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展,，避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的學(xué)生,，予以更多的關(guān)注,，以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過(guò)渡。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，熟練朗讀和背誦英語(yǔ)課文,。提倡學(xué)生課余聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,！也請(qǐng)楊老師注意休息,，別累壞了身體。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求：上游的要吃得飽,，中游的要吃得好,，下游的要消化了！我期望老師們,，更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生們：百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！

敝人實(shí)在是班門(mén)弄斧，不足之處,，敬請(qǐng)一笑了書(shū)信格式范文,。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿、指手劃腳,、喋喋不休呢,？其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),。但是，“可憐天下父母心”呀,！最后祝各位老師：

全家幸福,，工作順利！

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇七

尊敬的馬老師：

您好,！我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,，我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師，這并不是拍馬屁的話,，因?yàn)槟銓?duì)所有的同學(xué)都是平等的,，對(duì)所有的同學(xué)都很關(guān)系，而且你對(duì)工作一絲不茍,，每天早早的來(lái)到學(xué)校,，在教室和辦公室來(lái)回奔走！?。,。?/p>

我不想調(diào)座位,，她能幫助我,，我也能幫助她，希望老師能理解我…當(dāng)然這都是我的.意見(jiàn),。

此致

敬禮,！

xxx

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對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇八

敬愛(ài)的孫老師：

我來(lái)到光華已經(jīng)有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了,，我的進(jìn)步全靠這些,。可是歲月不等人,，小學(xué)畢業(yè)考的腳步聲我們已能清晰地聽(tīng)見(jiàn)，他意味著我們將離開(kāi)小學(xué)這個(gè)溫暖的樂(lè)園走向我們所不了解的中學(xué),。

在接受您這么多時(shí)間的培育后,，我感覺(jué)到了您的誤差。我并不是說(shuō)您教的不好,，只是想指出其中的缺陷,。由于同學(xué)們學(xué)習(xí)起點(diǎn)不一，使得班級(jí)里的成績(jī)參差不齊：成績(jī)好的同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)好而使得他們的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,；可成績(jī)差的同學(xué)卻不容樂(lè)觀,，因?yàn)橐稽c(diǎn)知識(shí)沒(méi)累積就丟掉一點(diǎn)，這樣一個(gè)月下來(lái)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)就有一大串了,。雖說(shuō)您一直很努力地去給一些成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué),，但這畢竟只能得到單項(xiàng)的提高,，甚至有時(shí)根本就沒(méi)得到效果。這個(gè)問(wèn)題對(duì)您來(lái)說(shuō)是不是很難搞懂呢,？我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，當(dāng)一道難題困擾著我的時(shí)候，讓老師給我解答,，很難讓我很快理解,，但如果一個(gè)懂這道題的同學(xué)來(lái)給我解答的話，我會(huì)很容易就把它給弄懂,。我想這一定在于老師和學(xué)生之間的“代溝”吧,！

出于以上情況，我想到了一個(gè)解決辦法,，這個(gè)辦法不會(huì)是最好的,，它只是我的一個(gè)建議，希望老師能夠考慮,。我想在每天下午七八兩節(jié)活動(dòng)課時(shí)留其中一節(jié)課時(shí)間給我們,，讓我們班成績(jī)好的同學(xué)給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課，使雙方都能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，一舉兩得,。同時(shí)，語(yǔ),、數(shù),、英三門(mén)進(jìn)行輪流，今天補(bǔ)語(yǔ)文,，明天補(bǔ)數(shù)學(xué),，后天補(bǔ)英語(yǔ)……這樣才使得三門(mén)功課的成績(jī)都能提高，而不僅僅是單項(xiàng)提高了,。

現(xiàn)在離期末考已經(jīng)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了,，希望老師能三思而后行。

此致

敬禮,！

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對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇九

尊敬的老師：

您好,，作為學(xué)校的一名新生，在一個(gè)漫長(zhǎng)星期與老師的`相處時(shí)間里,，卻要對(duì)你提出建議,，實(shí)在有些失禮，但我卻不得不先您提議,，因?yàn)槲覀冞€要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校,，新老師,、同學(xué)的憧憬中。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé),，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計(jì)劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時(shí)候,，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩,，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿(mǎn),，許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些失望。

每當(dāng)上課時(shí),，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課,，更覺(jué)得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛,，您何不直接將其批評(píng)呢,，你也許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生，而后面的學(xué)生卻亂成一團(tuán),，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰?！蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識(shí)教給我們,，但可惜，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，卻在制造噪音,，而會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

其實(shí),，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣,，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑，還以老師教的知識(shí)加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的學(xué)生說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng),?！蹦莻€(gè)學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對(duì)他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對(duì)他尊敬有加。

老師,，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢,？請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放肆的字眼對(duì)您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語(yǔ)調(diào),。

老師請(qǐng)別讓我浪費(fèi)這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班請(qǐng)求您能?chē)?yán)格的教導(dǎo)我們,！

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇十

老師您好,！冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。

1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊,；

2、課間做完作業(yè)后,，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；

3,、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí),。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,，已防撕書(shū),、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇十一

敬愛(ài)的老師們：

我出于對(duì)母校的熱愛(ài),，也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更 好，我向您們提點(diǎn)建議,。 我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,，如果您們是學(xué)生，您會(huì)聽(tīng)的`了那些枯燥 無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,，不熱愛(ài)勞動(dòng),，要讓我們這些學(xué)生多參加一些 活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng),。上課時(shí),，最好說(shuō)話幽默點(diǎn),，這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,，也為了學(xué)生們，我向您們提點(diǎn)建議,。

第一,，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開(kāi)場(chǎng)白。上課時(shí),，用一些風(fēng)趣幽默的 語(yǔ)言,。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來(lái)玩些小游戲，增加活躍氣氛,，不讓課堂變 得嚴(yán)肅,。

第二，最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生,。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的 厭惡,。最好委婉點(diǎn)，幽默點(diǎn),，讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng),。

第三，讓學(xué)生們熱愛(ài)勞動(dòng),。在班上大掃除,。有時(shí)，周末可以帶他們參加一 些有益的活動(dòng),。

第四,，讓學(xué)生們輕松點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,，又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，又要 面對(duì)一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼,。我希望您們作業(yè)不要布置太多,。

第五，現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，父母比較寵愛(ài)他們,。但由于這一點(diǎn)， 父母放松了警線?，F(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙,，會(huì)早戀，會(huì)打架,，會(huì)說(shuō)臟話,。很沒(méi)素質(zhì)。 希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育。

以上就是我的建議,，望老師們采納,。

學(xué)生：xxx

對(duì)老師的建議書(shū)小學(xué)篇十二

敬愛(ài)的吳老師：

您好!

最近我班的.紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律,，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督,，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2,、下課后,、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正,。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng),。如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。

如果有誰(shuí)變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強(qiáng)化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

黃埔學(xué)校六(3)班肖文

20xx年xx月xx日