心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇一
在中國(guó),，家庭教育一直被視為孩子成長(zhǎng)中最為重要的一環(huán)。很多家長(zhǎng)和孩子們都對(duì)這個(gè)話題有著自己的看法和經(jīng)驗(yàn),。在很多場(chǎng)合,，孩子會(huì)被要求寫(xiě)一份關(guān)于自己的家庭教育心得體會(huì)的文章。本文將探討孩子們?cè)诩彝ソ逃械捏w驗(yàn),，并分成五個(gè)部分,，以達(dá)到更好的連貫性。
第一部分：家庭教育的重要性
家庭教育是非常重要的,，因?yàn)樗呛⒆映砷L(zhǎng)中最基礎(chǔ)的一環(huán),。在家里，孩子能夠?qū)W到很多正面的東西,，例如道德觀念,、價(jià)值觀以及人際交往技巧等等。這些東西對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用,。
第二部分：家長(zhǎng)在家庭教育中的角色
家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色,。他們能夠教導(dǎo)孩子們更多有意義的東西，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在我所在的家庭中,，我的父母非常注重教育，經(jīng)常鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí),、積極思考。他們從不施壓,，卻能夠時(shí)刻給我?guī)?lái)動(dòng)力,，讓我感受到自己成長(zhǎng)的重要性。
第三部分：家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)
在家庭教育中,，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn),。比如，在家庭中關(guān)注身體健康,、培養(yǎng)興趣愛(ài)好,、建立對(duì)社會(huì)的責(zé)任感等等。每個(gè)家庭都可能有不同的教育經(jīng)驗(yàn),，但關(guān)鍵是理解孩子的個(gè)性和需求,，針對(duì)性的在教育中給予幫助。
第四部分：如何提高家庭教育的效果
家庭教育的效果在很大程度上取決于家長(zhǎng)的方法和態(tài)度。首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意愿和選擇,，不要過(guò)分干涉他們的生活。其次,，家長(zhǎng)要保持溝通和交流,，與孩子共享喜悅與困惑。最后,，家長(zhǎng)要保持正確的心態(tài),，善于表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并給予建設(shè)性的批評(píng)。
第五部分：結(jié)論
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),。家長(zhǎng)應(yīng)該充當(dāng)好自己的角色,，為孩子提供有價(jià)值的教育經(jīng)驗(yàn)。而孩子也要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，逐漸形成獨(dú)立自主、健康向上的人生觀和價(jià)值觀,。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇二
一個(gè)人的成長(zhǎng),，父母的影響是很大的。特別是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足是很不容易的,。做為家長(zhǎng)，我們應(yīng)從小對(duì)孩子進(jìn)行有目的地系統(tǒng)性家庭教育,，使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、正確的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、應(yīng)對(duì)困難的能力,，使他們將來(lái)能更好地適應(yīng)社會(huì)。我的做法是：
一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了愛(ài),，才會(huì)愛(ài)自己,、愛(ài)父母、愛(ài)別人,。也只有有了愛(ài),，他才會(huì)處處注意別人的感受。而我們現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是“獨(dú)生子女”,，一個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”,、“小太陽(yáng)”，家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)使孩子以我為尊,，從不會(huì)考慮別人的感受,，不管吃呀玩呀,，都只想到自己，這樣下去,，將來(lái)不堪設(shè)想,。為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，我將街上一只沒(méi)人要的小狗抱回家,。我對(duì)孩子說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)同情,，看到那些貧窮的、饑餓的,、挨凍的,、受欺侮的，要有同情之心,。如果我們有能力,，就要給予幫助。這只沒(méi)人要的狗很可憐,，你要好好愛(ài)護(hù)它,。”兒子給小狗起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“小黃”,。兒子每次從幼兒園回來(lái),，第一件事就是問(wèn):“小黃吃了沒(méi)有？”他常常把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃,，給他訂的奶也讓小狗喝,，還經(jīng)常自己收拾狗窩。下午放學(xué)后,，引著小狗出去玩,，在他的喂養(yǎng)下，小狗一天比一天健壯,。兒子在養(yǎng)狗過(guò)程中,，變得細(xì)心了、勤懇了,，學(xué)會(huì)體恤別人了,。過(guò)去從不干家務(wù)，現(xiàn)在回家吃完飯后主動(dòng)抹桌子,、掃地,、倒垃圾,，能夠體貼爸爸媽媽的辛苦,，給他買(mǎi)好吃的東西，他也非要爸媽嘗了以后才肯吃,。在學(xué)校,，同學(xué)的筆,、橡皮丟了或有了什么困難，他都會(huì)主動(dòng)幫助別人,，老師夸他是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生,，同學(xué)們都樂(lè)于和他在一起玩?？粗@一切,，我們喜上眉梢，看來(lái)對(duì)孩子一番愛(ài)的教育還頗有效果,。一次在街上,，他還主動(dòng)把自己的零花錢(qián)掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會(huì)到多給孩子一些“愛(ài)”的教育,，使他們具有愛(ài)心,，這樣他們才會(huì)愛(ài)周?chē)囊磺校粋€(gè)有了愛(ài)心的人對(duì)自己的父母一定也會(huì)有孝心,。多給孩子一些“愛(ài)”的教育,，少給孩子一些溺愛(ài)。
當(dāng)今孩子,，我們家長(zhǎng)捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，心肝寶貝,，事事依從,，使孩子養(yǎng)成了“我行我素”、“唯我獨(dú)尊”的壞習(xí)慣,，這樣在今后的學(xué)習(xí),、生活、工作中一遭碰壁,，便會(huì)不堪忍受,，后果不堪設(shè)想。但我們對(duì)孩子說(shuō)“不”的時(shí)候,，要有藝術(shù),。我們很多家長(zhǎng)，經(jīng)常對(duì)孩子使用的口頭禪就是“不”,、“不要亂扔?xùn)|西”,、“不許罵人”，其實(shí)這樣直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)“不”,，對(duì)孩子是一種消極的限制,，效果并不好，不僅容易傷害孩子的自尊,，還會(huì)激起孩子的逆反心理和好奇心,，有時(shí)候你越是說(shuō)“不”,，他就越唱反調(diào)。因此,，我們對(duì)孩子說(shuō)“不”,，應(yīng)有藝術(shù)，注意方式方法,。如我們限制孩子的某些行為,，提醒孩子不要做什么的時(shí)候，可采取比較委婉溫和的說(shuō)法,。如把“不要撕壞了書(shū)”改成“你小心一點(diǎn)翻書(shū)”,，把“不準(zhǔn)大聲喊叫”改成“小聲點(diǎn)說(shuō)話才有禮貌”,這樣委婉地說(shuō)，語(yǔ)言親切,，孩子易于接受,，還能使孩子知道自己怎么做，以免孩子做起來(lái)無(wú)所適從,。有時(shí),，我們想要孩子停止某種行為時(shí)，別讓“不要”和“不許”脫口而出,，可引導(dǎo)他們?nèi)プ鰟e的事,，以代替現(xiàn)在的行為。如孩子對(duì)你的手機(jī)發(fā)生了興趣,，拿在手里當(dāng)玩具,，你擔(dān)心摔壞了手機(jī)，那就拿幾塊積木來(lái),，跟孩子說(shuō),，看你能不能拼一個(gè)大大的手機(jī)，把他的注意力吸引到游戲上,；孩子哭鬧著跟你要某種玩具時(shí),，你可以讓他看動(dòng)畫(huà)片，或者建議他給哪位小朋友打個(gè)電話,，問(wèn)問(wèn)小朋友有什么可交換的玩具,，還可以帶他到外面走走。有時(shí)給孩子提要求時(shí),，要給孩子一個(gè)緩沖的過(guò)程,，不要操之過(guò)急，這樣孩子才容易接受,。如不想讓孩子再看電視,，可說(shuō)“你再看10分鐘，然后睡覺(jué)?！碧崆案嬖V他關(guān)電視的過(guò)程，他心里有個(gè)接受的過(guò)程,，即使不情愿,，也不會(huì)反應(yīng)太強(qiáng)烈?？偟膩?lái)說(shuō),，我們對(duì)孩子說(shuō)“不”，要注意藝術(shù),，但最好別讓你的話里經(jīng)常充滿“不”字,，要適度。
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現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子,，家長(zhǎng)疼愛(ài)得不得了，啥事都想替孩子包辦,，這樣“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”只能害了孩子。我們應(yīng)從小培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力,，如孩子1歲多,，剛會(huì)吃飯時(shí)，別怕他弄臟了,，弄灑了,，讓他自己拿小勺子自己吃，他可能弄的滿嘴滿臉,，甚至弄倒了,，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間長(zhǎng)了,，他自然就會(huì)吃飯了,。隨著年齡的增長(zhǎng)，可讓他自己洗臉,，自己穿鞋,、穿衣服，整理自己的玩具,，這樣他就會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成動(dòng)手能力,，以后也能適應(yīng)了社會(huì)。
現(xiàn)在孩子雖生活很好,，但沒(méi)人和他玩,，長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)人在家里看電視或跟著大人轉(zhuǎn)，只能使孩子不合群,、孤獨(dú),，影響孩子今后的交際,，我們應(yīng)有意識(shí)多引導(dǎo)孩子和同齡孩子在一起玩，可以給他們創(chuàng)造條件,，如讓他把小朋友引到家里玩,，不要怕弄臟了、弄亂了家里的東西,，這樣的活動(dòng)會(huì)使孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)和別人交際，學(xué)會(huì)處理問(wèn)題,。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇三
孩子天生就對(duì)周?chē)沫h(huán)境和事物充滿好奇心,，也渴望參與其中，獲得成功的快感,。因此,，我們可以適當(dāng)?shù)亟o他們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。我的孩子一歲多時(shí)就學(xué)會(huì)了自己進(jìn)食,，兩歲時(shí)可以自己穿衣服,，而在托兒所表現(xiàn)也比其他孩子要好。盡管一開(kāi)始孩子做這些事情時(shí)可能不太熟練,，但我不斷地給她嘗試的機(jī)會(huì),，并加以鼓勵(lì)，直到她成功,。孩子從小和我分床睡,，四歲時(shí)提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，我雖然有些擔(dān)心,，但還是同意了她的請(qǐng)求,。起初我總是半夜起來(lái)看她好幾次，但后來(lái)我相信她能照顧好自己,，因此不再特地起來(lái)查看她的被子了,。這也是她最值得驕傲的地方，她經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起自己獨(dú)自睡房間的經(jīng)歷,。
我們可以讓孩子洗一些小的東西,，比如自己的飯碗、手帕之類(lèi)的物品,。即使洗不干凈,，我們也要在孩子面前肯定地表?yè)P(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的研究行為，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說(shuō)“一句鼓勵(lì)話,，勝過(guò)百句罵?！贝_實(shí),，比起批評(píng)和指責(zé)，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō),，更具有意想不到的效果。平時(shí)我們應(yīng)該用放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好慣,，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。
良好的行為慣的形成需要孩子長(zhǎng)期的努力，也需要家長(zhǎng)不斷的督促和引導(dǎo),，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的慣形成。
我是一個(gè)80后媽媽?zhuān)鳛楠?dú)生子女的一代,，我自身的性格中難免有些自私和任性,。生了女兒后，我像一個(gè)大孩子帶著一個(gè)小孩子,。但是,，家庭教育無(wú)小事，生活無(wú)處不教育,。因此,，在教育女兒上，我要從小事做起,，同時(shí)也要從自身出發(fā),，做女兒的好榜樣。
作為父母,，我們要以身作則,，提高自身修養(yǎng)，才能教育出文明禮貌的孩子,。同時(shí),，我們也要有良好的慣和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，才能要求孩子的道德和素質(zhì),。我在教育女兒時(shí),，時(shí)刻反省自己，不斷提高自己的素質(zhì)。
我們家重視尊重女兒,，不把她當(dāng)做小孩子,。即便女兒再小，也有自己的思維和想法,，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,。我們尊重女兒，給她說(shuō)出自己想法的機(jī)會(huì),，聽(tīng)取她的意見(jiàn),，相信被尊重的.女兒會(huì)越來(lái)越懂事。
為了女兒的健康成長(zhǎng),，我們選擇了美贊臣荷蘭版a+奶粉,，它含有科學(xué)配比的dha和獨(dú)特的（pdx+gos）益生元配方，能讓女兒的腦袋充分發(fā)育,，同時(shí)不用擔(dān)心夏天上火的問(wèn)題,。
作為新手媽媽?zhuān)颐媾R著許多育兒難題，但我相信不斷努力研究,，一邊改變自己的壞慣,，一邊把女兒教育得更好。
作為家長(zhǎng),，我們要給孩子提供一個(gè)溫馨和睦,、溫暖安全的家。例如,，我們要注意孩子的飲食慣和壞慣的養(yǎng)成,，及時(shí)糾正。同時(shí),，培養(yǎng)孩子的信心也很重要,，要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，相信他們自己有能力把事情做好,。
進(jìn)入幼兒園后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變得更內(nèi)向了。他不像其他孩子那樣參加廣播操或者畫(huà)畫(huà),，只是靜靜地坐著,。我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)比講道理更有效，因此當(dāng)他被選為“明星寶寶”時(shí),，他變得完全不同了,。他吃飯更快，也愿意吃一些葷菜,，甚至愿意嘗試自己做事情,。我希望他能繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇四
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要課題,。家庭教育現(xiàn)代化更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、更具現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)課題。做好家庭教育現(xiàn)代化工作,，對(duì)我們的孩子,、我們的教育事業(yè)和我們整個(gè)民族綜合素質(zhì)的提升，都有很長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義,。作為興隆幼兒園孩子的家長(zhǎng),，我們很慶幸給孩子選擇了一所好的幼兒園，這個(gè)“好”,，最明顯的體現(xiàn)就在于幼兒園對(duì)于家庭教育的重視,。學(xué)校推出的一些新舉措，舉行的一些家庭教育講座,，成立的家長(zhǎng)委員會(huì)等等,，都有效地促進(jìn)了家校之間的溝通,，把孩子在校和在家的教育實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙對(duì)接,。學(xué)校能更全面掌握孩子的情況，家長(zhǎng)能更好地配合學(xué)校搞好孩子的教育,，這些都對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有益處,。
現(xiàn)在的孩子基本都生活在物質(zhì)優(yōu)裕、信息媒介多樣化,、家長(zhǎng)倍加呵護(hù)的環(huán)境中,，是一個(gè)家庭的主旋律，五六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)的情況層出不窮,，這就為如何更好地教育現(xiàn)在的孩子提出了新的課題,。作為孩子的父母，我們?cè)谟齼簡(jiǎn)栴}上也是摸索著前進(jìn),，有成功的小喜悅,，也有許多的困惑。但是我們一直堅(jiān)持多學(xué)習(xí),，多總結(jié),。尊重孩子，關(guān)注孩子,，和孩子共同成長(zhǎng),，在提高孩子綜合素質(zhì)方面做出努力。現(xiàn)將幾點(diǎn)在教育孩子中的心得體會(huì)列舉一二,，僅供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考,。
我們女兒四歲了,，她開(kāi)朗活潑，乖巧聽(tīng)話,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們充分尊重她，有些事情會(huì)和她商量,，不允許做的事情會(huì)告訴她原因,。不輕易給孩子許諾，但答應(yīng)了孩子的事情就一定會(huì)做到,，實(shí)在因?yàn)樘厥庠蜃霾坏降?，就提前給她道歉，并給她說(shuō)明原因,。我們還有意識(shí)地注意培養(yǎng)她的自信心,，與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，引導(dǎo)她對(duì)弱者等有同情心。有些事情,，當(dāng)她做不到或是做不好時(shí),，她總會(huì)很煩躁和失落，這時(shí)候,，我們就會(huì)用語(yǔ)言鼓勵(lì)她,，給她一些提示或幫助，和她一起完成一件事情,，當(dāng)她做完的時(shí)候,，我們會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”如果有些事情,，的確不是她這個(gè)年齡能做到的,，我們會(huì)對(duì)她說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在太小了,，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn),，你肯定能做的很好。爸爸媽媽像你這么大的時(shí)候,，還真不如你做的好呢,。”這樣,，她的自信心就慢慢建立起來(lái)了,。
獨(dú)生子女一個(gè)重要特點(diǎn)就是缺少玩伴，我們就經(jīng)常鼓勵(lì)她主動(dòng)去結(jié)識(shí)別的小朋友,，把自己心愛(ài)的玩具和朋友們分享,。引導(dǎo)她在和同伴們玩的時(shí)候,，學(xué)會(huì)照顧別人。比如,，有小朋友來(lái)家里做客時(shí),，就告訴女兒，“你現(xiàn)在是小主人了,，小朋友們來(lái)咱們家玩,，你要好好照顧他們，這樣他們才喜歡和你交朋友,?！比绻龅暮茫图皶r(shí)表?yè)P(yáng)她,，這樣,，下一次有小朋友來(lái)家時(shí)，女兒已經(jīng)能做一個(gè)很好的小主人了,。
在家庭教育中,，還有個(gè)讓我們頭疼的問(wèn)題是“隔代親”。爺爺奶奶姥爺姥姥的那種無(wú)原則的疼愛(ài)在女兒一二歲性格養(yǎng)成的時(shí)期曾讓我們很無(wú)奈,。有些你給孩子立好的規(guī)矩在他們長(zhǎng)輩那里往往就形同虛設(shè)了,，但是為了家庭和諧，我們不會(huì)當(dāng)著老人批評(píng)她,，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子有老人在的時(shí)候和單獨(dú)與父母在一起時(shí),，就有所差別,。有老人在時(shí)，就任性一些,，和父母一起時(shí),，就乖的多。這種情況讓我們頗為頭疼了一段時(shí)間,，唯一的解決方法就是父母在老人不在場(chǎng)的時(shí)候多和孩子講道理,，上學(xué)后和老人不像以前一樣時(shí)時(shí)在一起，情況也就好了許多,。在和老人一起時(shí),，很重要的一點(diǎn)就是做父母的要尊重老人，孝敬老人,。這點(diǎn)是孩子自己會(huì)去模仿和習(xí)慣養(yǎng)成的,。女兒三歲時(shí)，吃東西就習(xí)慣先給爺爺奶奶,，爸爸媽媽?zhuān)缓笞约翰懦?。我們相信這就是長(zhǎng)期習(xí)慣養(yǎng)成的'好效果,。
孩子是家中被呵護(hù)的對(duì)象。往往為別人考慮的少,。我們就在日常生活中刻意提醒她,。讓她幫忙做一些小事，比如,，幫媽媽疊衣服之類(lèi)的事情,，她樂(lè)意去做，而我們會(huì)在她做完之后對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我的忙,。我真高興,。幸虧你幫助我，要不我還得做很長(zhǎng)時(shí)間,，你真棒,！”家人有些不太舒服時(shí)，我們會(huì)讓她去問(wèn)候,，幫助拿藥片等,。養(yǎng)成她關(guān)心別人，幫助別人的好習(xí)慣,。成果是去年她去看望一位生病的老人時(shí),，會(huì)主動(dòng)幫助病人蓋被子，并關(guān)切地問(wèn)候,。得到大家的稱(chēng)贊,，我們相信這種稱(chēng)贊會(huì)更好地促進(jìn)她關(guān)心別人的的良好習(xí)慣養(yǎng)成。
孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的方面,。我們一直注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。她自己能做的事情，就盡量讓她自己做,，然后對(duì)她的成績(jī)給予充分的贊美,。讓孩子有一種成就感，她就愿意去做,。比如,，她玩完之后，讓她把玩具收拾好,。讓她自己洗臉,、刷牙，自己上廁所等等,?？措娨曤娔X時(shí)，給她規(guī)定好時(shí)間,?！霸倏词昼婋娔X,，然后幫我把電腦關(guān)上，咱們好睡覺(jué),。我看茹茹能不能做到,？”剛開(kāi)始孩子肯定有一些不樂(lè)意。但是說(shuō)過(guò)的事情,，就一定嚴(yán)格執(zhí)行,，就算她有些情緒，我們也故意忽略,，用別的事情轉(zhuǎn)移她的注意力,。幾次之后，她就會(huì)在規(guī)定的時(shí)間到了時(shí),，自己關(guān)了電腦,。
人是群體動(dòng)物，孩子最終要走上社會(huì),。對(duì)于社會(huì)規(guī)范的理解和學(xué)習(xí),，也是行為習(xí)慣的一部分。我們就從小事兒影響她,。讓她幫助爸爸看著紅綠燈,，“監(jiān)督”爸爸不闖紅燈。她樂(lè)于這種工作,。也能在這種工作中養(yǎng)成自己遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。讓她知道要同情和幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體，給她錢(qián)讓她去放在乞討者面前的碗中,，告訴她,，她幫助了他們。我們還和她訂下約定,，不在路上亂扔垃圾,，大家互相監(jiān)督,，孩子在這種類(lèi)似游戲的過(guò)程中,，慢慢學(xué)習(xí)了遵守基本的社會(huì)公德。
三是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子的興趣愛(ài)好,，與孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
孩子在幼兒園這個(gè)成長(zhǎng)階段,，我們注重的是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣,，而不是特別關(guān)注她究竟學(xué)會(huì)了一些什么知識(shí)。知識(shí)以后會(huì)不斷地學(xué)習(xí),，但養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻是一生受用的事情,。
我們經(jīng)常給她買(mǎi)她喜歡看的書(shū),。告訴她愛(ài)護(hù)書(shū)籍，和她一起讀她喜歡讀的幼兒畫(huà)報(bào)等,，和她一起做書(shū)里的游戲,，睡前給她講故事。她特別喜歡做一些提升智商的訓(xùn)練題,，喜歡拼圖游戲,，我們就多給她買(mǎi)這方面的書(shū)，和她一起做,，在她作對(duì)的時(shí)候不吝嗇對(duì)她的表?yè)P(yáng),，讓她覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種游戲。
她上幼兒園之后,，我們睡前的游戲改成給我們講講她幼兒園一天的事情,。我們做出一副學(xué)習(xí)的樣子，睡前孩子很放松,，我們講從起床到爸爸媽媽送她到幼兒園這一段的事情,，然后說(shuō)“給我們講講我們把你送到學(xué)校后，你們都做了哪些好玩的事情呵,？爸爸媽媽可想知道了,。我們都沒(méi)上過(guò)那么好的幼兒園，你就給我們講講吧,?！焙⒆訒?huì)有種類(lèi)似當(dāng)老師的感覺(jué)，把一天的情況講給我們聽(tīng),。既幫助孩子回憶了在學(xué)校一天所學(xué)的東西,，也鍛煉了她的語(yǔ)言表達(dá)能力。這是我們和孩子都喜歡的一個(gè)游戲,。所以她很喜歡上幼兒園,，生怕錯(cuò)過(guò)了什么好玩的事情沒(méi)辦法講給我們聽(tīng)。在我們交流的過(guò)程中,，有些事情我們還展開(kāi)討論,，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待一些和小朋友之間的相處問(wèn)題等等。
興趣是學(xué)好習(xí)的前提條件,。我們從不強(qiáng)迫她去做她不愿去學(xué)的東西,。但也善于發(fā)現(xiàn)她感興趣的東西。她看動(dòng)畫(huà)片時(shí)常跟著動(dòng)畫(huà)片上學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,。我們帶她去聽(tīng)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班的試聽(tīng)課后,，她有強(qiáng)烈地想學(xué)英語(yǔ)的興趣，我們便幫她報(bào)了興趣班。她有興趣的東西,，家長(zhǎng)根本不用操心,，她回家就自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)然,，做父母的,，除了鼓勵(lì)還是鼓勵(lì)。
還有一個(gè)我們都喜歡的游戲就是得“小紅花”,。我把每個(gè)月的月歷剪下來(lái)貼在她能夠得著的地方,，每天臨睡前，我們會(huì)問(wèn)：“你覺(jué)得今天自己表現(xiàn)好嗎,？能不能得小紅花呵,？”她會(huì)說(shuō)“我表現(xiàn)的好！能得小紅花,！”我們就獎(jiǎng)勵(lì)她一朵貼紙小紅花,，讓她貼在那天的日歷上?？粗谀抢飻?shù)著自己得到小紅花的個(gè)數(shù),。我們當(dāng)父母的，倍感欣慰,。
通過(guò)以上一些方法,，我們?cè)诩彝ソ逃膯?wèn)題上取得了一些成功，但還有許多的困擾,。比如,，孩子性格要強(qiáng)，聽(tīng)不得批評(píng)的聲音,，這讓我們擔(dān)心孩子在今后的人生中抗挫折的能力較差,，我們認(rèn)為對(duì)孩子的挫折教育亟待加強(qiáng)，但不知道怎樣去具體操作,；還有,，家長(zhǎng)一般忙于工作，陪伴孩子的時(shí)間太少,，所以也希望學(xué)校能多安排一些親子類(lèi)的活動(dòng),，相信家長(zhǎng)都會(huì)有參與的積極性。
陪伴女兒成長(zhǎng)的四年多時(shí)間,，我們最大的感受,，也是最大享受就是和孩子共同成長(zhǎng)。尊重孩子,，關(guān)愛(ài)孩子，用孩子的眼光去看待這個(gè)世界,，這樣,，孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),，家長(zhǎng)也有著一份收獲的喜悅。作為家長(zhǎng),，我們也會(huì)不斷提高自身素養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)家庭教育現(xiàn)代化的知識(shí)，全力配合好學(xué)校的工作,，和學(xué)校一起,，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
家庭教育孩子心得體會(huì)篇五
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀念,。從我自己的家庭教育中,，我體會(huì)到了幾個(gè)方面的關(guān)鍵要素。首先,，父母的言傳身教很重要,；其次，親情的溫暖是孩子成長(zhǎng)的保障,；最后,，家庭教育的關(guān)鍵是塑造孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)這些體會(huì),，我深信家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展具有巨大的影響力,。
首先，父母的言傳身教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，他們的言行舉止是孩子學(xué)習(xí)的典范。當(dāng)我還是個(gè)小孩時(shí),，我經(jīng)常會(huì)模仿爸爸媽媽的行為,。我看到他們努力工作、勤儉節(jié)約并且誠(chéng)實(shí)守信,，這些都深深地影響了我,。他們不僅給了我良好的道德示范，還教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系和解決問(wèn)題,。父母的言傳身教培養(yǎng)了我很多優(yōu)秀的品質(zhì),，也成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要指引。
其次,，親情的溫暖是孩子成長(zhǎng)的保障,。一個(gè)溫暖和睦的家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。家庭是一個(gè)人一生中最重要的依靠和安全感來(lái)源。在我家,，爸爸媽媽總是給予我無(wú)條件的愛(ài)和支持,，這讓我感到非常幸福和滿足。無(wú)論我在學(xué)習(xí)上有什么困難,，或者在生活中遇到什么挫折,，他們總是在我身后支持著我。這份親情的溫暖給了我無(wú)比的力量和信心,，讓我敢于追求自己的夢(mèng)想,。
最后，家庭教育的關(guān)鍵是塑造孩子的優(yōu)秀品質(zhì),。在一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀念是非常重要的。我的爸爸媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)實(shí),、寬容和樂(lè)于助人,。我記得有一次，我把同學(xué)的物品弄丟了,，當(dāng)時(shí)非常害怕他責(zé)備我,。但是我媽媽卻鼓勵(lì)我承認(rèn)錯(cuò)誤并且給同學(xué)一個(gè)道歉，她告訴我誠(chéng)實(shí)是最重要的品質(zhì)之一,。這次經(jīng)歷讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性,，并且從此之后我更加注重誠(chéng)實(shí)，努力成為一個(gè)值得尊敬的人,。
通過(guò)父母的言傳身教,、親情的溫暖以及塑造孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，家庭教育能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，家庭教育的重要性愈發(fā)凸顯。父母的關(guān)愛(ài)和教育讓我成為了一個(gè)自信,、勤勞和善良的人,。同時(shí)，我也意識(shí)到作為將來(lái)的家長(zhǎng),，家庭教育對(duì)于下一代的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。因此，我將會(huì)把這些體會(huì)融入到自己的生活和教育中去,，努力成為一個(gè)榜樣和引領(lǐng)者,，為我的孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖和睦的家庭教育環(huán)境。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的變遷和教育的不斷發(fā)展,，家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所重視,。在家庭教育中,，我通過(guò)參與育兒經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。下面,，我將圍繞家庭教育好孩子的主題,，分享我自己的心得體會(huì),。
一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主精神
在育兒過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了給孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間和自主權(quán),。這樣每個(gè)孩子都可以在自己的成長(zhǎng)路上勇敢前行。家長(zhǎng)可以在孩子做事的過(guò)程中給予少量幫助,，讓他們自己完結(jié)任務(wù)和解決問(wèn)題,。在孩子做錯(cuò)的時(shí)候，也要耐心地指出錯(cuò)誤的地方,，讓他們自己思考,，總結(jié)并得出正確的答案。通過(guò)這些方式,，孩子逐漸建立了自信心和責(zé)任心,。久而久之，孩子們學(xué)會(huì)了自己處理自己的事情,，并有了自立自強(qiáng)的能力,。
二、耐心教育,，溫情呵護(hù)
家庭教育中,，性格溫和的家長(zhǎng)更能體現(xiàn)孩子的個(gè)性。溫情呵護(hù)可以給孩子帶來(lái)安全感和歸屬感,，并激發(fā)孩子的發(fā)展和進(jìn)步,。在教育過(guò)程中，家長(zhǎng)不應(yīng)盲目地急著讓孩子去做某些事情,，也不能強(qiáng)制孩子的成果等等,。家長(zhǎng)要有耐心教育孩子，讓孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并在教育中解決問(wèn)題,。家庭教育的重要任務(wù)是在孩子成長(zhǎng)中給予足夠的關(guān)心，幫助孩子們以后順利成長(zhǎng),。
三,、傳承家庭文明和美德
家庭教育不僅涉及孩子的自立自主和溫情呵護(hù)，也倡導(dǎo)家庭文明和美德的傳承,。讓孩子聽(tīng)故事,，學(xué)歌曲,，感性認(rèn)識(shí)到家庭文明和美德的重要性。 故事有利于孩子學(xué)習(xí)智慧和個(gè)性,，歌曲能激發(fā)他們的音樂(lè)天賦,，并從家庭和周?chē)h(huán)境中累積好習(xí)氣。通過(guò)這些方式,，家庭教育會(huì)影響孩子的人格,、生活態(tài)度和三觀。也讓他們?cè)诩彝ズ蜕鐣?huì)生活中成為一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人,。
四,、創(chuàng)造幸福成長(zhǎng)環(huán)境
在家庭教育中，家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適和幸福的生活環(huán)境,。家庭氣氛可以通過(guò)安排家庭出游、玩游戲等自然形式實(shí)現(xiàn),。同時(shí),，家長(zhǎng)也應(yīng)注意打造一個(gè)悠閑、和平的家庭環(huán)境,，讓孩子們?cè)谑孢m和幸福的環(huán)境中成長(zhǎng),。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，家庭環(huán)境得到了保證,，孩子也更有信心去追求未來(lái)的生活和成就,。
五、積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
家庭教育是一門(mén)系統(tǒng)工程,，教育孩子也需要有目標(biāo),、成效。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)和孩子們最關(guān)心的問(wèn)題之一,。為了讓孩子得到更好的學(xué)習(xí)成效,，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子靈活學(xué)習(xí)，可主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)中,。開(kāi)展階段性的讀書(shū)計(jì)劃,、練習(xí)習(xí)慣等的有計(jì)劃的訓(xùn)練，可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)能力和思維獨(dú)立性,，讓他們學(xué)習(xí)更主動(dòng)和有目標(biāo),。同時(shí)也能培養(yǎng)孩子永不放棄的精神和品質(zhì)，給孩子們?nèi)姘l(fā)展的機(jī)會(huì)和資源,。
總之,，家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。從育兒經(jīng)歷中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育好孩子的不可替代迫切性,。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解孩子的需求和生活,，提高自身教育精神和技能。通過(guò)對(duì)孩子的親切關(guān)愛(ài),、人類(lèi)文化的傳承,、自主獨(dú)立的能力培養(yǎng)、實(shí)用技能的訓(xùn)練,、心靈品質(zhì)的錘煉,，讓孩子們?cè)谧约旱纳睢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更快,、更好,、更順利地前行,。這不僅是一種任務(wù)和使命,，更是一種家長(zhǎng)的責(zé)任和社會(huì)的責(zé)任。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇七
家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。作為父母,，我們應(yīng)該努力創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求,，保護(hù)他們的身心健康,。通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性,，并從中得出了一些心得體會(huì),。
首先，父母的言傳身教對(duì)孩子的影響不可忽視,。孩子是模仿的高手,，他們會(huì)模仿父母的一舉一動(dòng)，接受父母的言傳身教,。因此,，作為父母，我們必須以身作則,，做一個(gè)良好榜樣,。我曾經(jīng)出差回家的時(shí)候，看到女兒小玲正在認(rèn)真地讀書(shū),。原來(lái),，我經(jīng)常在家里讀書(shū)的場(chǎng)景深深地吸引了她，她希望變得像爸爸一樣,，擁有智慧和能力,。因此，父母要做好自己,，耐心地教導(dǎo)孩子正確的行為方式和價(jià)值觀,。
其次,，家庭教育要注重愛(ài)與支持。孩子是家庭的希望,，我們要給他們無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)懷,。在孩子面臨困難和挫折的時(shí)候，我們要給予他們適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助,。我家的兒子小明在學(xué)校遇到了學(xué)習(xí)上的困難,，曾經(jīng)失去了信心。在這個(gè)時(shí)候,，我和妻子選擇了耐心地聽(tīng)他傾訴,，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。我們告訴他,，無(wú)論他遇到什么困難,，家人永遠(yuǎn)都會(huì)在他身邊支持著他。漸漸地,，小明重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，成長(zhǎng)為了一個(gè)自信、有目標(biāo)的孩子,。因此,，父母間的愛(ài)與支持，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,。
再次,，家庭教育要重視溝通和理解。和孩子建立良好的溝通渠道,，了解他們的內(nèi)心需求和困擾,，是家庭教育的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲,，并給予合適的回應(yīng),。我常常在孩子們的床邊聆聽(tīng)他們一天的所思所想，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì),。有一次,，女兒小玲告訴我她遇到了一個(gè)難題，我耐心地聆聽(tīng)她的心聲,，并盡力給予合理的建議和解決方案,。小玲感到非常開(kāi)心，她覺(jué)得自己遇到的問(wèn)題不再是孤單的,，有父母在身邊支持她,。通過(guò)溝通和理解，我們能夠更好地抓住孩子的心理需求,，調(diào)整家庭教育的方向,。
另外,，家庭教育需要給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任,。父母要適度地給予孩子自主權(quán)，讓他們有機(jī)會(huì)做出決策和負(fù)責(zé)任的選擇,。在我們家,，我們經(jīng)常會(huì)給孩子自由選擇一些事情，比如選擇自己的學(xué)習(xí)方式,、參加何種興趣班等,。這樣的做法可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和責(zé)任心，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)并做出正確的抉擇,。
最后,，家庭教育要注重家庭生活的平衡。家庭是孩子的港灣,，父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍,。家庭成員之間要相互尊重，相互關(guān)心,。父母要合理安排時(shí)間，和孩子一起共度家庭時(shí)光,。我們家經(jīng)常會(huì)組織家庭活動(dòng),，比如一起做游戲、去郊外郊游,、一起做飯等等,，共同分享快樂(lè)時(shí)光。這樣的家庭生活可以讓孩子感受到家庭的溫暖和安全感,，增強(qiáng)家庭凝聚力,。
綜上所述，家庭教育對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要,。父母的言傳身教,、愛(ài)與支持、溝通與理解,、自由與責(zé)任以及家庭生活的平衡,，都是構(gòu)建良好家庭教育的重要組成部分。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng),，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭教育是一場(chǎng)長(zhǎng)期的旅程,，需要我們始終保持著愛(ài)與耐心,，讓孩子真正感受到家庭的力量與溫暖,。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇八
小學(xué)教育是人一生中的基礎(chǔ)教育，對(duì)今后人生的發(fā)展具有相當(dāng)重要的作用,。近年來(lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子越來(lái)越重視,、望子成龍、望女成鳳,，注重對(duì)孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí),，很多學(xué)生家長(zhǎng)卻忽視了對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣教育，家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕,。孩子行為習(xí)慣的教育是學(xué)校的事情,，跟家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，完全將學(xué)生的教育交給學(xué)校管理,，家庭教育重視不夠,，父母是孩子的人生中第一任老師，父母的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的作用,，家長(zhǎng)的行為直接或者間接的影響孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們需要?jiǎng)訂T家庭、社會(huì),，引導(dǎo)父母對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育,，共同推動(dòng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
家庭教育是小學(xué)生一生教育中最基礎(chǔ),、最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，家庭教育的好與壞對(duì)小學(xué)生的終身發(fā)展舉足輕重，父母作為孩子的第一任老師,，對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要,，父母的一言一行直接影響到小學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
家庭教育中,，父母有什么樣的態(tài)度直接影響到孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)培養(yǎng),。父母對(duì)孩子的培養(yǎng)理念要保持一致，要始終站在孩子的角度考慮問(wèn)題,，每個(gè)成年人與孩子的態(tài)度,、性格定位等都是有一定的年齡、時(shí)代差異,，這些差異會(huì)對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)產(chǎn)生不利影響,。父母要在家庭教育中要營(yíng)造和睦、民主,、和諧良好的氛圍,，要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,，合理尊重孩子的意愿,、想法，做到家長(zhǎng),、孩子和睦相處營(yíng)造良好的的家庭教育氛圍，暴力教育一定不可取,，使小學(xué)生的身心,、行為習(xí)慣都能得到健康發(fā)展。
社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快,，教育理念越來(lái)越更新,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有新的認(rèn)識(shí)，孩子在家庭中的地位不再只是一個(gè)不懂事的孩子,，也是一個(gè)有血有肉有思想的的自然人,，家長(zhǎng)要與孩子交流互動(dòng)，要以身作則,，這對(duì)培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣能起到示范作用,，父母在引導(dǎo)孩子的同時(shí)，自己的行為也被孩子引導(dǎo)者著,。父母應(yīng)該及時(shí)認(rèn)識(shí)這一行為的重要性,，避免在教育中采取我是家長(zhǎng)孩子必須聽(tīng)我的教育行為，進(jìn)而限制了孩子的個(gè)性,，創(chuàng)造性和積極性的發(fā)展,。采取強(qiáng)制措施一方面使一部分孩子個(gè)性走向極端，另一方面使孩子與家長(zhǎng)關(guān)系破裂,，使家庭不和諧,，使小學(xué)生形成不良的的行為習(xí)慣，最終孩子教育失敗,。
在家庭教育、社會(huì)教育,、學(xué)校教育方式中,，家庭教育對(duì)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育影響最大。父母自身的言傳身教直接影響孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，父母的一言一行具有父母自身特有的價(jià)值觀念,、行為習(xí)慣、道德規(guī)范,，將家庭環(huán)境演變成小學(xué)生行為習(xí)慣教育的第一課堂,，第一課堂的好與壞將決定小學(xué)生行為習(xí)慣的形成方向，父母創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的作用,，采用何種教育方式,，是父母教育的主題。因此，父母是小學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的第一責(zé)任人,。
父母教育應(yīng)遵循的原則,，學(xué)校有學(xué)校教育的原則，學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育不能沒(méi)有節(jié)制,，同樣父母對(duì)孩子的教育也有不一樣的方法,，父母的教育方法是指導(dǎo)父母在家里正確的行為規(guī)范，為使父母能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的教育要求,，父母教育要遵循以下教育原則：
家庭教育要量力而行,，循序漸進(jìn)，不能急于求成,，也不是一蹴而就的事情,。小學(xué)生成長(zhǎng)具有特殊的情況具有階段性和順序性，父母根據(jù)小學(xué)生不同階段的特點(diǎn),，適時(shí)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行合適的家庭教育,，不要急于求成，否則不能達(dá)到自己預(yù)想的目標(biāo),。
家庭教育與學(xué)校教育不同在于,，父母之間的文化、性別,、個(gè)人素養(yǎng)差異,，父母對(duì)孩子教育要進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，在各個(gè)方面保持一致性,，使得小學(xué)生的身心,，行為習(xí)慣和思想教育都能按照統(tǒng)一的要求向前發(fā)展。因此,，在家庭教育教育中,，要避免出現(xiàn)極端化教育模式，家庭成員要互相溝通減少矛盾發(fā)生,，家庭教育要不斷配合,，來(lái)彌補(bǔ)家庭教育過(guò)程中的不足環(huán)節(jié)，父母與孩子要經(jīng)常溝通協(xié)調(diào),，了解孩子的內(nèi)心世界,，父母要與孩子相互尊重，父母要知曉孩子的心里歷程,，在家庭教育中讓孩子思想與父母教育步調(diào)一致,，最終使小學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
在家庭教育中父母要根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，很多父母由于生活原因,、文化程度等原因,，不能了解孩子年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、價(jià)值觀等等,，在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中不能做到有的放矢。父母要靜下心來(lái),、俯下身來(lái)與孩子溝通交流,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn),、興趣愛(ài)好等,，有目的的確定對(duì)孩子的教育方式，所選教育內(nèi)容以及所采用的教育方法,，進(jìn)行教育活動(dòng),。采用激勵(lì)機(jī)制教育模式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。使學(xué)生在家庭教育中養(yǎng)成自主創(chuàng)造能力,，從而提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。
好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是小學(xué)生個(gè)人的事情,，也不是父母雙方可以獨(dú)立完成的任務(wù),，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是靠家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育三方共同努力才能完成的事,。父母教育是不能忽視的重要要素,，父母采取適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢⒂欣诤⒆恿己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成,。同時(shí),，家庭要與學(xué)校，社會(huì)教育相結(jié)合,，步調(diào)一致,，認(rèn)認(rèn)真真做好教育工作，父母要提高對(duì)小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng),，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)讓學(xué)生終生受益。
家庭教育孩子心得體會(huì)篇九
孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處,。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
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家庭教育孩子心得體會(huì)篇十
在家庭教育中,，父母是孩子最好的老師,。家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造孩子的品格和價(jià)值觀念,，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。作為一名家長(zhǎng)，我教育孩子的同時(shí),，也不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，從中獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育的重要性不言而喻,。家庭教育是孩子成長(zhǎng)中最重要的環(huán)節(jié)之一,。家庭教育應(yīng)該注重對(duì)孩子的性格、思維方式,、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子在家庭中養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的品質(zhì),，為孩子的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。家庭是孩子最溫暖舒適的港灣，家庭教育應(yīng)該成為家庭的重要建設(shè),。
第三段：父母的角色
作為家庭教育的推動(dòng)者,，父母的角色是至關(guān)重要的。父母要成為孩子最好的教師,，持續(xù)地給予孩子關(guān)注和支持,。父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的生理和心理需求,，注重孩子的情感生活。同時(shí),，父母也要注重對(duì)孩子的教育引導(dǎo),，從一個(gè)道德的角度來(lái)教育孩子，關(guān)注孩子的品德,。
第四段：教育方式的選擇
在家庭教育中,，教育方式的選擇是很重要的。雖然在不同的教育環(huán)境中,，教育方式有所改變,，但是教育方式的基本原則是一樣的，那就是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和自信心,。父母要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的家庭氣氛,，讓孩子在家中自由地生活和學(xué)習(xí)。父母還可以從游戲中培養(yǎng)孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)和鍛煉,。
第五段：注重孩子的個(gè)人發(fā)展
在家庭教育中，孩子的發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)是非常重要的,。父母要理解和尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，幫助孩子充分發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)，規(guī)范和提高孩子的行為表現(xiàn)水平,。關(guān)注孩子的情感和增強(qiáng)孩子的自信心,，幫助孩子面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
結(jié)論：
在這個(gè)時(shí)代,，家庭教育是對(duì)孩子影響最大的地方,，也是孩子人生中的一次難忘經(jīng)歷。只有讓家庭教育更加有意義,、更加智慧,，我們才能培育出更加優(yōu)秀的下一代。
