隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

小學教師期末述職報告篇一

一學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長,。作風正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、虛心學習

作為一名教師,，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教研工作------求真務(wù)實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓、信息技術(shù)培訓,、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

小學教師期末述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導： 您好!

在平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜,，沒有放棄我做人的基本塬則：以誠待人，以誠感人,，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事,，雖然不都十分成功,，但我在努力。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了,，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的塬因,，學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去,，也就不能變成學生的自覺行為。

如何處理好教與學這一對關(guān)系,，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字。有人說,，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關(guān)愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動,。這種愛,，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關(guān)心、學業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵,，遠大理想的引導，更體現(xiàn)在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排,，教學模式的選擇、具體問題的提出,，新知識的導入等等,。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要,，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心,、自信心,，保護學生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛,、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國,、愛人民?當然,，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧,。

二,、加強學習，不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐,，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中,，我能不斷主動學習，第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),，納米技術(shù)、器官移殖,、網(wǎng)絡(luò),、沙塵暴等等，都是我學習的源泉,。因為我深深的知道,，個人工作總結(jié)范文只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥，井底蛙,，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論,。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要,。因為只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意必,，才能取得積極的效果,。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第叁是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。前幾年,，_就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育,，一部屈辱的中國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材，可以設(shè)想,，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現(xiàn)在的強烈對比,，使我激動不已。激動之后,，我常常告誡自己,，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,，更是社會的產(chǎn)物,，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自己的精神生活,，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈,，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證,。

三,、做好自己的本職工作。

第三,，做好學校教科研工作,。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領(lǐng)導一起,，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃、新課題的立項,、設(shè)計研究方案,、并做好課題的申報、論證工作,。在本學年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評,，所撰寫的結(jié)題報告,，在常州市交流;__年3月，根據(jù)學校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題,，已經(jīng)批準立項。

四,、今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標,。

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

小學教師期末述職報告篇三

尊敬的領(lǐng)導： 您好!

日月如梭，時光飛逝,，一學期的教育教學工作已結(jié)束,，靜下心來反思這一學期的教學情況，有苦,、也有甜,。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展;在與學生們一起相處,、教學相長過程中,，也有不少的收獲。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值,，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能,。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓,。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學校組織的政治業(yè)務(wù)學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法。通過學習,，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平,。在校能遵守學校紀律，出滿勤干滿點,，團結(jié)同事,，關(guān)心學生。

二,、以課堂教學為載體,，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細,，盡力做到科學,、準確、嚴密,。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

2、教學工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

(1)在平時的教學過程中,，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法,，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學思想方法,，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)生活情境,，激發(fā)探究欲望,。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望,。

三,、精心設(shè)計作業(yè)，認真及時批改

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。

五,、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益,。

在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，讓孩子們終生受益。

六,、虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，改進自己的教學工作,。

總之，本學期我教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認真落實學校對備,、教、批,、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠,，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。在以后的教育教學工作中，需再接再厲,，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

小學教師期末述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導 您好!

一學年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配,，對學生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行思想,、道德,、紀律和心理素質(zhì)的教育。

一,、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,，提高學生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

二,、讓學生教育學生。

教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

在教學上,，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預(yù)習的習慣,，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三,、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用,。今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導學式等生動活潑,、行之有效的教學方法,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,。在老師的指導下,，讓學生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi),，得益于課外,。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，可以擴大視野，豐富詞匯,，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來,，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣,，能關(guān)心集體,，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求,。但是,，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風,，學生各種能力還是比較差,。以后積極學習理論，用理論來指導教學,，不斷總結(jié),，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段,，提高自己的教育教學水平,。

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

小學教師期末述職報告篇五

各位領(lǐng)導、各位老師：

又到了期末,，這學期本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛質(zhì),，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作職責心強,，服從領(lǐng)導的分工，用心做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加校本培訓,，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。因此我不但注重群眾的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控潛質(zhì),，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生發(fā)奮做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的明白和尊重，因此,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的明白和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、用心參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)聯(lián)促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不正因個人的私事耽誤工作的時刻,。并用心運用有效的工作時刻做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但用心參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的發(fā)奮,。

總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，發(fā)奮工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天作出自己奉獻,。

謝謝大家!

述職人：__x

20__年__月__日

教師述職報告5

小學教師期末述職報告篇六

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不歇動力,。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代的一個顯著標志,，知識經(jīng)濟時代教育的核心是培養(yǎng)人的創(chuàng)新素質(zhì)。

目前,，我國正在進行一場聲勢浩大的以素質(zhì)教育為核心的教育變革,，而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力正是素質(zhì)教育的重點。就學科特點而言,，小學的自然教學為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力提供了廣闊的空間和多種訓練的機會,。因此，在教學過程中,，不僅要讓學生掌握豐富的基礎(chǔ)理論知識,，更重要的是要培養(yǎng)他們敢于探索、勇于創(chuàng)新的精神,，使他們成為21世紀具有較高素質(zhì)的人才,。幾年來的教學實踐，使我深深地認識到,，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，就應(yīng)當改變以往舊的教育觀，樹立學為主體的觀念,，并根據(jù)學生好奇心強,、思維活躍等特點，及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去,，這樣才能收到事半功倍的效果,。

一、更新教育觀念,，真正體現(xiàn)學為主體的教學原則,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

課堂教學中應(yīng)以教為主導,，學為主體的教學原則倡導了幾十年，但長期以來,，許多教師在課堂上跳不出學生圍著教師轉(zhuǎn)的怪圈。課堂是由教師支配的,，教師讓學生聽課,、回答問題，讓學生觀察,、實驗,，讓學生討論。等等條條框框都是教師預(yù)先定好,、劃好的,，學生只能在框子里打轉(zhuǎn)，任何人也不敢和不能跳出去,，跳出去了也要趕緊拉回來,，學生獨立思考、判斷和活動的時間很少,。

教師的精力主要集中在教學大綱規(guī)定的條目和知識灌輸?shù)冉虒W目標上,，忽視了學生能力、態(tài)度,、興趣和創(chuàng)造精神的培養(yǎng),。因此，要真正地在課堂教學中確立學生的主體地位,，培養(yǎng)學生的主體意識和主體精神,，教師首先應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，主動變革長期來舊的教學模式,。

二,、構(gòu)建新的以學生為主體的課堂教學策略

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提到世界范圍的經(jīng)濟競爭，實質(zhì)上是科學技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭,。從這個意義上說,，誰掌握了面向21世紀的教育，誰就能在21世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主導地位,。因此,，我國把提高整個民族的素質(zhì)作為教育的根本目標。本人認為,，要實現(xiàn)這一偉大的目標,，就應(yīng)當從基礎(chǔ)抓起，從小學教育抓起,，要把課堂當作實現(xiàn)民族素質(zhì)提高的一個重要環(huán)節(jié)和場所,，要重新構(gòu)建以學生為主體的教學策略,。

(一)激發(fā)興趣，充分調(diào)動學生的積極性,。

沒有歡欣鼓舞的心情,，學習就會成為學生沉重的負擔。興趣是最好的老師,，小學生好奇心較重,，但這種好奇心有時只能停留在好玩、新奇的水平上,，停留在給以解釋的水平上,。教師的任務(wù)就是要促使學生把平常的好奇心發(fā)展成為科學的好奇心，擴大學生興趣的范圍,，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望,。

總之,，激發(fā)學生興趣，不僅要善于集中學生的注意力,，更要調(diào)動學生自主學習,、親身體驗和自行探索、思考的積極性,，讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,，這有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

(二)讓學生主動學習,，大膽探索,。

心理學家布魯納在認知結(jié)構(gòu)理論中指出：學習是一種能力的建構(gòu)過程，應(yīng)積極培養(yǎng)學生本身能力的自信感,，使教學過程中學生成為一個積極的探索者,。實踐證明，讓學生積極,、主動地參與教學活動的全過程,，在參與中培養(yǎng)學生主動探求、主動應(yīng)用知識的能力,，是優(yōu)化課堂教學過程的出發(fā)點,，又是實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的落腳點,。

(三)因材施教,，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,。

教育要重視培養(yǎng)學生的個性,，有成就的人一定是有個性的人,，扼殺個性就是扼殺創(chuàng)造性。在我看來,，每一個學生都有成為出色人才的可能,。因此，我把因材施教的原則落實到課堂上的每一節(jié)課中,，對不同程度的學生作出不同的要求,。對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學生,，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學生,，地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,。為了發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，在自然教學中,，我放手讓學生去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。對于那些發(fā)現(xiàn)快,、有較多解決辦法的同學,，我就提出一些更深一點的問題讓他們思考，請他們從不同的角度思考問題和解決問題;而對動手能力較差,，反應(yīng)也較慢的同學,，我則從最簡單的問題入手，逐點引導,。這樣一來,，使大家都把自身的個性充分發(fā)揮出來，施展了各自的創(chuàng)造才能,。

總之,，我認為，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵,，要做到這一點,，需要教師和學生雙方的努力和配合。對于教師來說,，最重要的是要更新教育觀念,，樹立新時期的育人觀，要更新教學方法,，注意培養(yǎng)學生自行探索,、求取新知的創(chuàng)新精神，為我國培育好適應(yīng)21世紀發(fā)展需要的人才,。

教師述職報告5

小學教師期末述職報告篇七

一學期的教學工作已結(jié)束,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。能夠主動配合學校,，做好各項工作。

二,、教育工作方面

這學期,，本人擔任一年級數(shù)學教學工作，班級人數(shù)多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三、守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

五,、經(jīng)過本人的努力和同事的幫助,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下取得了令人滿意的成績，受到了家長的好評,。

教師述職報告2

小學教師期末述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導： 您好!

本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓,。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),，教學態(tài)度認真,，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課,。

4、 在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學,，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學生為主體，以訓練為主線,。教學過程重視知識與技能,，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學生自主學習,，合作學習，探究性學習的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

小學教師期末述職報告篇九

懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到嶄新的龍都小學,，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：

一,、思想方面

認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會__大報告和三個代表的重要思想,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

二、工作方面

本年度,，我主要負責教育務(wù)日常工作,，分管科技、文科教學教研等,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎?/p>

1,、抓教學常規(guī),，使各項教學工作入正軌開學之初,，提前作了新生的分班,、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,，各班教學用書的分發(fā),，保證師生到校第一天能夠正常開展教學學習工作。根據(jù)學校實際,，制訂了課堂教學常規(guī)管理辦法,，教學質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學常規(guī)有法可依,，有章可循,，入格到位。本年度,，我共檢查教案5068節(jié),，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié),。

20__年秋期,，組織學校行政人員對一年級組進行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平,、教學工作,、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作,、師德師風,、學生狀況等方面進行了較為全面的了解，進行了視導工作小結(jié),，通報了視導情況,，對該年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2,、抓培訓提高,，促進教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學校，辦好__小學,，是領(lǐng)導關(guān)心,、群眾觀注、社會期盼的一件大事,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個學校,，年青教師居多,，各個學校的素質(zhì)教育觀、人才觀,、學生觀,、質(zhì)量觀的認識和要求不一。

為使全校教師緊跟時代步伐,，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,，整體戰(zhàn)斗力躍上一個新的臺階。我同學校其他領(lǐng)導一起,，做了以下工作：

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準備亮相課,，為教師們提供一個展示自我,、相互學習的舞臺。本年共上亮相課32節(jié),，可以說,，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。

(2)組織了新課程理論和系列學習,，即時傳遞國內(nèi)課程改革最新理念,、動態(tài)、研究成果,。讓廣大教師運用新課程的思想指導實際的教育教學工作,。

(3)組織教師外出培訓學習，盡管學校資金十分困難,，還是努力爭取,，派教師到重慶、長壽,、潼南等地學習,，并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在全校教師或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。

(4)組織教師寫經(jīng)驗論文,、教學案例。讓教師們把平時好的經(jīng)驗,、失敗的教訓,、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進行梳理,，輯成文字,。每期一篇的經(jīng)驗文章，每月一份的教學案例,，使廣大教師養(yǎng)成了注意積累,、勤于練筆和好習慣。對一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認識,。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢,，根據(jù)我校實際,，針對教師特點，組織了計算機操作,、文字處理,、簡單課件制作、簡單素材處理,、電教設(shè)備使用等培訓,。一年來，我校教師的計算機操作能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階,。全校教師均能進行文字處理、制作簡單實用的課件,，正確操作電教室的電教設(shè)備,。為我校爭創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅實的基礎(chǔ)。

(6)成功組織了以"運用新理念,、實踐新課程"為主題的首屆說講評賽課活動,。參賽教師一場場生動的演說、一堂堂成功的課例,、一次次精彩的點評,，整個賽課活動高潮迭起、靚點頻閃,。是我校教師學習新課標,、實踐新課程系列活動的一次集中匯報。該次活動受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長的充分肯定和高度贊揚,，稱贊此次活動"開工新穎,、組織嚴密、準備充分,、效果良好",。

(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,，從訂方案,、了考題、活動組織等環(huán)節(jié),，我都精心準備,、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,，相互學習,。

3、抓教育科研,，推動教研教改活動上規(guī)模,。教學工作是一個學校的中心工作，教研教改則是教學工作之靈魂所在,。為使學校全體教師由經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,，本年度,，開展了一系列的教學教研活動。

(1)保證了間周一次的教學研究活動,。做到每次教研活動有主題,、有中心發(fā)言人、有活動記載,，每組有行政領(lǐng)導參加,，確保活動收到實效,，不走過場,。

(3)努力爭取，精心組織,，承擔縣級教學觀摩活動2次,。本學年，我校分別承擔了縣小學語文,、科學,、綜合實踐活動課教學觀摩活動。我認真組織教師們試講,、與作課教師一起,，多次修改試教案，制作cai課件,。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標理念的科學課,，并在交流會上向全縣教師對科學課程標準作了解讀，受到與會近200位老師的好評,。兩次活動均取得了較好的效果,，受到與會領(lǐng)導與教師的好評。

4,、抓實踐活動,，促進學生素質(zhì)全面提高

(1)認真搞好周六社會實踐活動。每學期初,，擬定好周六社會實踐活動回執(zhí),，對周六活動組別的設(shè)置、場地的劃分,、指導老師的安排,、學生的報名等工作，均認真組織,，確保不出差錯,。每周督促教師按要求指導學生活動，從而保證了周六活動正常有序的開展。

(2)組織學生廣泛參與社會實踐活動,。本學年,，我組織教師帶領(lǐng)學生深入社會，開展調(diào)查實踐活動,，指導學生撰寫調(diào)查報告,、小論文等,。我和杜久德教師一起,，帶領(lǐng)學生去調(diào)查潼梓園收費站位置的情況，調(diào)查銅梁縣水資源狀況,，輔導學生的調(diào)查報告,、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數(shù)量在全縣小學中名列前茅,。

(3)開展"三小"制作,，組織學生參加各類競賽。本年度,，組織學生參加了縣車模賽,，成立了"智能機器人"課外活動小組，資金積累參加"能力風暴"智能機器人大賽,，組織學生參加了創(chuàng)新科技大賽,。學生的想像畫、電子報刊,、優(yōu)秀實踐活動均有作品送市參評,。一年來，通過一系列的實踐活動,，豐富了學生的課余生活,，開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力,，提高了學生的素質(zhì),。

5、抓畢業(yè)班工作,，確保全體學生順利畢業(yè),。我校畢業(yè)班學生生源素質(zhì)較低，教學難度大,。本期一開始,，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作,，召開畢業(yè)班教師,、學生會，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況,，同教師一道分析學生情況,，制訂復習措施,。經(jīng)過嚴格組織畢業(yè)考試、閱卷工作,，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達100%，全體學生順利畢業(yè),。

6,、其它工作

(1)積極籌備學校落成典禮，對議程的安排,、會場的布置,、設(shè)備的租借等作了大量的工作。

(2)擬定了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)總體規(guī)劃方案和創(chuàng)建計算機示范學校年度計劃,。

(3)規(guī)劃布置了課件制作室，并親自動手,，將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng),，達到資源共享，為學校節(jié)約經(jīng)費,。

(4)本期,，組織召開了家長會，家長委員會會議,，實習生見面會,。

(5)認真準備資料，順利通過了縣語言文字工作檢查驗收,、素質(zhì)教育督導評估,。

(6)草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案,。

(7)組織教師到手拉手學校開展支教活動,。

(8)培養(yǎng)了部分現(xiàn)代教育技術(shù)骨干教師。現(xiàn)在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件,。

今年,，承蒙領(lǐng)導的信任，同志們的關(guān)心,，來到新的__小學,，從事教務(wù)工作。對我來說,，這是一項全新的工作,，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新,、勇于實踐,。向有經(jīng)驗的同志學習，虛心接受同志們的意見和建議,，我從陌生到熟悉,、從盲目到有序，很快進入角色,，各項工作基本上有條不紊,。比如：開學之初，排課是一件十分復雜而細致的工作,，我沒有經(jīng)驗,，就到實驗一小向老教導趙培廉主任請教,。在他的指點下,，我用一個下午時間，完成了全校教師的排課,，并打印好課表,。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導老師的教育教學。由于我從事小學主要學科教學時間短,，加之沒有深厚的教育理論作支撐,，沒有一線教學的大量素材作背景。

因此,，對教師的指導就顯得力不從心,，對課堂教學的評價就顯得支離破碎、不得要領(lǐng),。所以,，我加緊了對現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法,、課堂教學的評價,、小學課程的定位、功能,、特點等相關(guān)理論的學習,，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》,、《教學與管理》,、《中小學教學》《國外中小學教育》、《教學案例》,、《百部教育理論精粹》等雜志,、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營養(yǎng)，在網(wǎng)上學習他人的先進經(jīng)驗,、交流自己的工作體會,，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進步,。

一年來,，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：共組織上交各種論文,、教案50余篇,，獲獎20余篇，有10余篇送市參評,。組織cai課件12件送縣參評,。學生作品、征文上交50項,，獲獎10余項,，送市參評5項。__老師的說課,、講課通過選拔,，代表教工組參加縣的比賽。學校成為課題,，教育部__規(guī)劃重點課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究實驗學》,、語文文字合格學校。組織了幾基大型的校內(nèi)競賽,、培訓活動,。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高,。

我撰寫的論文獲縣二等獎,，指導學生參賽獲市縣級獎。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!成績屬于過去,，今后還需從以下幾方面努力：

(1)加強學習,。進一步學習黨的教育方針、政策,，學習現(xiàn)代教育教學理論,、先進的管理經(jīng)驗，深入一線,，向教師們學習優(yōu)秀的教育教學方法,，獲取大量一手的教學案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高,。

(2)多動腦筋,，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生多出作品,，出好作品,。以彌補今年學生參賽獲獎數(shù)量少、車模,、智能機器人比賽成績不理想的不足,。

(3)開動腦筋，多想辦法,，采取結(jié)對子、一幫一,、師帶徒,、定點幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批市縣級年青骨干教師隊伍,。在今后的工作中,，我將一如既往，以"敬業(yè),、卓實,、誠樸、自強"的干風嚴格要求,，以"為教育無私奉獻,，為x小建功立業(yè)"為己任，銳意開拓,，不斷進取,，為__小學的輝煌燦爛作出自己的努力。