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家長寫給老師感謝信篇一
尊敬的老師:
我們是高x齊的家長,。收閱了您的信后,，您的責(zé)任心深深的感動了我們，同時(shí),，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師,，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣,，高x齊是我們的掌上明珠，寵愛之盛愧不能言,。因?yàn)槟鐞郏B(yǎng)成了她任性,、吃不了苦,、生活自理能力差的習(xí)性,。當(dāng)然，最大的問題是靜不下來,，坐不住，注意力不集中,，馬虎等毛病,。這些問題,，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注,，并且，現(xiàn)在也在生活當(dāng)中進(jìn)行有針對性的糾正,。總之,，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個(gè)有知識,、有修養(yǎng)、有能力,，對家庭對社會有用的人呵!在她身上,，寄予了我們一切一切的期望,。相信x老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且,，在這點(diǎn)上,，我想您也和我們一樣，期望她能成材,，有出息,。
誠然,，做為孩子的父母,，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，我們的素養(yǎng)和習(xí)慣直接決定著孩子的成長,。所以,，我們在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí),，一定也會嚴(yán)格自律,，如您所要求的那樣,，在家庭養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，要求孩子做到的,，我們自己首先做到,，力求和孩子一起成長進(jìn)步。
有道是“十年樹木,，百年樹人”,，培養(yǎng)人的過程是一個(gè)艱苦漫長的過程,，我們做為過來人，個(gè)中滋味是深有體驗(yàn)的,。但,，再艱苦再漫長,，也得經(jīng)過這個(gè)脫胎換骨的過程,。在這個(gè)過程中,，無疑,，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健,，她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)和基礎(chǔ)?，F(xiàn)在,，您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置,，您知道,，我們對您的敬意和期待遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來講顯的有些沉重和不公平,，因?yàn)楹⒆拥某刹谋鼐褂兄T多的先天,、后天、主觀,、客觀因素。但做為孩子的父母,，為了孩子能成龍變鳳而無怨無悔,、甘于付出一切的心態(tài),，足以感天動地!期望您能理解吧。
最后,，衷心的祝愿您健康、順利,、幸福,，青春永遠(yuǎn),，美麗永遠(yuǎn),。
此致
敬禮!
寫信人：
20xx年xx月xx日
家長寫給老師感謝信篇二
尊敬的校
領(lǐng)導(dǎo)
和老師們：你們好,！
我是貴校20xx級301班學(xué)生王鶴淇的家長,，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,，感謝您們一直以來對王鶴淇的關(guān)心和照顧,！
4月xx日上午,，班主任李穎老師給我們打來電話,，說孩子不慎摔傷,，已經(jīng)在醫(yī)院包扎,、治療完畢,，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信,，讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學(xué)校，等見到孩子時(shí),，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的.過程,。
原來，當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷,，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國際和平醫(yī)院,。一大早,，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長長的隊(duì),，姚老師跑前跑后替孩子掛號,、排隊(duì),，并主動為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi),。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后,，姚老師又把孩子安頓好,，去排隊(duì),、交費(fèi),、取藥。因王鶴淇對破傷風(fēng)針過敏,，需到其它醫(yī)院買替代藥,，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥,。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯,，照顧孩子的飲食,。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理,，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。
二位老師愛心接力,，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午,，我們做家長的非常感謝,。此后,，兩位老師一直對孩子照顧有加,，直到孩子痊愈,，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查,、拆線,。我常常感嘆老師的偉大,，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè),、奉獻(xiàn)
精神
,，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長的尊敬與感激。自孩子懷揣著期待與夢想,、向往與崇拜,，跨入了二中校門以來,，他在這里,，為青春吶喊，為理想奮斗,，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情,。我們作家長的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出,，喜悅地分享孩子的每一份收獲,。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體,，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,，也成熟多了,，更加獨(dú)立自主了?？粗稽c(diǎn)一滴的變化,，我們真是高興在心里,，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的,。
兒子從來沒住過宿,，一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),，來到陌生的城市，開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已,。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心,，激勵(lì)、啟發(fā),、鼓舞他，使他振作
精神
,，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。孩子不上進(jìn)時(shí),，各位科老師總是第一時(shí)間和家長溝通,，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時(shí),，是老師在安慰他,；成績提高時(shí)，是老師在鼓勵(lì)他,；生活遇到困難時(shí),，又是老師在幫助他,。各科老師想家長之所想，急家長之所急,，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心,。我的孩子不止一次地提起各科老師,，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信賴和尊敬,，把孩子交給這樣富有愛心的老師,，我們十分放心。最后,，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過,、關(guān)心過,、幫助過孩子的所有老師,感謝校長
領(lǐng)導(dǎo)
出這樣出色的教師隊(duì)伍,。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育,，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力,。祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強(qiáng)大,，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌,！祝愿我們二中明天更美好！
感謝人：
日期：
家長寫給老師感謝信篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
你們好,！
我是貴校20xx級301班學(xué)生王鶴淇的家長,，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了,，感謝您們一直以來對王鶴淇的關(guān)心和照顧,！
4月12日上午，班主任李穎老師給我們打來電話,，說孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎,、治療完畢,，并無大礙讓我們放心;孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信,，讓我們不用擔(dān)心,。但我們還是憂心如焚,，盡快趕到了學(xué)校,，等見到孩子時(shí),，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師,、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。
原來,，當(dāng)天上午王鶴淇上廁所時(shí)不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說,，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵(lì)遜國際和平醫(yī)院,。一大早,，醫(yī)院每個(gè)窗口都排了長長的隊(duì),，姚老師跑前跑后替孩子掛號,、排隊(duì),，并主動為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費(fèi),。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好,，去排隊(duì),、交費(fèi),、取藥,。因王鶴淇對破傷風(fēng)針過敏,，需到其它醫(yī)院買替代藥,，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時(shí)買藥,。李老師買來了替代藥,，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項(xiàng)手續(xù),，并及時(shí)將孩子就診的情況通報(bào)我們,，讓我們放心,，中午還給孩子買了愛吃的午飯,，照顧孩子的飲食,。而姚老師因身兼其他班級的班主任,，有事需要處理,，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校,。
二位老師愛心接力,，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個(gè)上午，我們做家長的非常感謝,。此后,，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈,，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查,、拆線。我常常感嘆老師的偉大,，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長的尊敬與感激,。
自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜,，跨入了二中校門以來，他在這里,，為青春吶喊,，為理想奮斗,，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長的也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐,，用心感受著老師的辛勤付出,，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜,，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了,，也成熟多了,，更加獨(dú)立自主了?？粗稽c(diǎn)一滴的變化,，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的,。
兒子從來沒住過宿,，一個(gè)人離開熟悉的家鄉(xiāng),，來到陌生的城市，開始時(shí)也因?yàn)楦鞣矫娌贿m應(yīng)而郁悶不已,。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后,，跟孩子談心，激勵(lì),、啟發(fā),、鼓舞他，使他振作精神,，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。孩子不上進(jìn)時(shí),，各位科老師總是第一時(shí)間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時(shí)間和我們溝通孩子的情況,。孩子成績下降時(shí)，是老師在安慰他;成績提高時(shí),，是老師在鼓勵(lì)他;生活遇到困難時(shí)，又是老師在幫助他,。各科老師想家長之所想,，急家長之所急,，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增添了學(xué)生的信心,。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師,，我們十分放心,。
最后，我們再次衷心感謝李老師,、姚老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,，感謝校長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊(duì)伍,。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學(xué)校,，共同抓好孩子的教育,，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。
祝老師們工作順利,，希望貴校能夠越來越強(qiáng)大，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌,！祝愿我們二中明天更美好,！
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
家長寫給老師感謝信篇四
敬愛的教師們：
新學(xué)期開學(xué)了，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您以往的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感激!您們是人類靈魂的工程師,，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實(shí)。
我的孩子今年上初中二年級了,，我和所有的父母一樣都十分關(guān)注孩子的成長和變化,。因?yàn)榕畠旱拈L大，我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際,，我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達(dá)，也有一些心里話想對教師們說說,。
我們都明白孩子是在鼓勵(lì)中成長的,，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要教師更多的耐心和愛心,，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣,。
因?yàn)榻處熖珢勰銈兞耍艑δ銈儑?yán)格要求,。所以不要害怕教師，照教師的要求做就好了，教師看到你們提高必須會表揚(yáng)你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。
我也看到，在學(xué)校里,，教師們幾乎是沒有笑容的，有些教師講話還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲,。如果教師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理,，是不是會更好些如果學(xué)生有進(jìn)取的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑,，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話早晨走進(jìn)校門，當(dāng)孩子們大聲地向教師問好時(shí),，教師能不能也大聲地愉快地說聲同學(xué)好這樣,，您和孩子都會完美一天的愉快心境。
我不是教育專家,，更不是心理學(xué)專家,，我不明白怎樣是最好的做法,，我只是擔(dān)心教師們太吝嗇對孩子的表揚(yáng)和鼓勵(lì)了，太多的表現(xiàn)自我的威嚴(yán)了,。孩子再小也是有自尊心的,，愛和鼓勵(lì)，保護(hù)和尊重也許會有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術(shù),，雖然教師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別，可是,，教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù),，只要是愛學(xué)生的教師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的，也許孩子們會更愛學(xué)校,，更愛教師,，更聽教師的話。
我無聲地流著淚,，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因?yàn)榭吹竭^我和男生在。校門口講話,，認(rèn)為我沒有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。教師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒有理過我,，我也不再喜歡化學(xué)課了,。命運(yùn)的作弄，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過的，一心想著考個(gè)別的專業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今日最終改行做了記者,，但我很痛心我虛度過的大學(xué)時(shí)光,，痛心我以往夢想的破滅。
我一向記著那個(gè)教師的形象,，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說她是來自上海的知情,，是學(xué)校里的頂梁柱，是十分有名的化學(xué)教師,。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被教師誤解的傷痛曾長時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此能夠想象，一個(gè)教師對一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!
如果教師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通,，多一些的愛心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。
敬愛的教師，您要明白您不是普通的人,，您能夠點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花,，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點(diǎn)燃它,，照亮孩子的一生，教師,，您的職責(zé)重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好,。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)職責(zé)重于泰山的職業(yè)!
教師,，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自我只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都十分理解,。然而，您選擇了做教師,，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托,，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的職責(zé)是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,，您是一個(gè)了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!
我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn),。我們也明白每個(gè)學(xué)生都期望成為教師眼中的好學(xué)生，期望得到教師的肯定和鼓勵(lì),。我們也相信因?yàn)槟馁p識,，您的學(xué)生必須會更優(yōu)秀，會更給您爭光添彩,。
親愛的教師們,，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們，請理解您的學(xué)生和以往的學(xué)生誠摯的.敬意!
孩子家長
20xx年xx月xx日
家長寫給老師感謝信篇五
老師：
您好!
我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小,，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。
可是,，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的，變得開朗,，活潑主動參加各項(xiàng)活動了(以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí),，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以，您鼓勵(lì)了他,，還說可以和xxxpk了,，他心里很高興，回家跟我說了這件事,，他說：現(xiàn)在我知道了,，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行,。
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個(gè)活潑，開朗，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的,。
今天的家長會上,，您表揚(yáng)了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的'福氣,。
學(xué)生家長：fanwen
xx年x月x日
家長寫給老師感謝信篇六
親愛的教師：
您好！
孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了提高和變化,，做為家長感到由衷的高興，在此感激園長和教師們對孩子的愛心,。關(guān)懷,，辛勤的教育和幫忙！
孩子在公平,，安全的環(huán)境中健康歡樂的成長,，教師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,，教師耐心抓著他的小手安撫入睡,；孩子尿濕褲子教師及時(shí)更換衣服；孩子生病了教師第一時(shí)間給予照顧和處理,；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉,，記憶感動在我們心中；有時(shí)耽誤接孩子放學(xué),，教師總是耐心等待家長的出現(xiàn),，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧,，延長了教師的下班時(shí)間,；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和教師溝通很簡便很愉悅,，我們很欣慰有這么好的教師帶這個(gè)班,，我們相信她會做的更好,，會把她的愛心和知識傳給孩子們,。
異常感激a教師和b教師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作,；同時(shí)也感激幫忙過孩子的每一位教師,，在此感激園長的.辛勤工作,，感激園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
家長寫給老師感謝信篇七
尊敬的成園長,、中二班的三位教師：
您們好,！
師暢來到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間,，一晃眨眼而過,，如果用年來衡量，那是一位數(shù),，用月來衡量,，那是兩位數(shù)，用日來衡量,，那是三位數(shù),，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù),，只需要幾秒鐘,，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思,，那是用語言無法形容的,。
多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們,；多少個(gè)小時(shí),，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對您們的感謝,，千言萬語匯成一句話：三位老師,，您們辛苦了！有了您們,，我們真的感到幸福,；孩子交給您們，我們真的放心,！
幼兒園的日子,，是孩子成長最快的時(shí)期。在幼兒園,，有那么多老師關(guān)心,、呵護(hù)著他；在幼兒園,，有那么多老師守護(hù),、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步,，他在一天天的懂事,，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽,，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了,，給你們買巧克力,，給你們買棒棒糖。童言,，他站在自己的立場上,，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎么能夠不感動,！我們做家長的,，看在眼里喜在心里。
早上去幼兒園,，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好,！老師好！深深地觸動著我,，兩年的時(shí)間,，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話,，見到生人就躲,，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話,，這是一個(gè)天翻地覆的變化,，也可以說是一個(gè)奇跡！
兒子會說兒歌了,，這對于不善于表現(xiàn),，不善于言談的他來說，那是多么的不容易,，每天他都拉著我的手,，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲,，尤其是他最喜歡的兒歌,，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞,，都從他的嘴里流淌而出,，這不能不說是一個(gè)零的突破。
兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶,，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶,。
感謝成園長和中二班的老師們,，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長,，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路,。謝謝您們！
此致
敬禮,！
xxx
年 月 日
家長寫給老師感謝信篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長高了，會讀書寫字了,，會計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開的,。
現(xiàn)在由于孩子，我們認(rèn)識了郭老師,，雖然剛開學(xué)時(shí),，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽,，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,，有了她的耐心,、細(xì)心、真心,、責(zé)任心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,，我們可以看出老師付出的心血,。
所以從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛心,，我的孩子也感冒了,，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子,，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達(dá)對老師的感激,，作為家長，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達(dá)一下對郭老師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績!
一位孩子家長
家長老師感謝信模板合集五篇
關(guān)于家長給老師感謝信
老師致家長的感謝信
老師寫給家長的感謝信
家長給老師的感謝信模板
孩子家長對老師的感謝信
家長給老師的感謝信優(yōu)秀范文
家長寫給老師感謝信篇九
尊敬的xx三園園長及老師：
你們好!我是小班xxx的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂!
我的孩子兩周歲入園,，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過六位老師的，她們是......在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中,。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉因?yàn)榻?jīng)常請假,，跟不上的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。現(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他都說好。雖然答案很簡單,，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件,。
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后,，祝xx三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
xxx家長
20xx年x月x日
家長寫給老師感謝信篇十
尊敬的校長：
您好!
我是貴校學(xué)生xx的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!
10月22日，上午早自習(xí)期間,，xx同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán),，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí),，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長,，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。
教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天xx同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)腵精神和做法,，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號!為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長感到非常高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對xx同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧，同時(shí),，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給老師感謝信篇十一
尊敬的xx：
您們好！很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情,。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個(gè)頭長高了，會讀書寫字了,，會計(jì)算了,，有禮節(jié)禮貌了,，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭教師的努力分不開的,。由于孩子,，我們認(rèn)識了郭教師，雖然剛開學(xué)時(shí),，我們對她不甚了解,，但看到她總是自我面朝太陽，孩子背對著太陽（我自我猜想：她這樣做是怕曬著孩子,，寧愿自我一個(gè)人被曬）,，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的'給家長們交待著事情，有了她的耐心,、細(xì)心,、真心、職責(zé)心,，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，從孩子的一點(diǎn)一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血,。
從這次班上孩子生病這件事情上,，更能體現(xiàn)郭教師的職責(zé)心和愛心，我的孩子也感冒了,，她每一天都會打電話來詢問病情,，我異常感動，就每一天主動給她發(fā)信息告知病情,，有一天晚上我忘了發(fā),，她就把電話打過來，詢問孩子的情景,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說實(shí)話,，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額,，可她要關(guān)心愛護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,，她也有家人孩子，為了班上的孩子,，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭教師,，您辛苦了,，多謝您,！”我的孩子此刻可能還不會用文字來表達(dá)對教師的感激,，作為家長,，我會讓他記住這位好教師的，用我的文字來表達(dá)一下對郭教師的感激之情,，我為孩子有這樣一位好教師而自豪,。祝愿郭教師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成績,！
xxx
20xx年xx月xx日
