心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇一

知識(shí)改變命運(yùn)!對(duì)于望子成龍的父母來說,，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要,，還是愛上讀書重要呢?從久久8個(gè)月起擁有第一套書, 久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,，愿意跟各位老師家長一起探討。

很多人都知道猶太人很聰明,，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人,。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的?久久媽認(rèn)為這個(gè)問題可以從猶太人對(duì)待書的態(tài)度可見一斑。猶太人對(duì)書非常地珍視,，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式,，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔,，借此告訴孩子“書是甜的”,，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好,。

記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書,，是布書,，顏色鮮艷、內(nèi)容簡單,，可大概那個(gè)時(shí)候太小,，久久對(duì)于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣， 但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧,。

怎么選書?

1. 從孩子喜歡的東西或人物入手來選書

作為父母,，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔,，小豬,，奧特曼等等。舉個(gè)例子,，我們家樓下有一只狗,，叫鮑比，久久特別喜歡它,，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書,，在當(dāng)當(dāng)上一搜，竟然真的有,，狗狗的名字叫小玻,，也很契合，看了看故事摘要,，我就果斷買下來,。意料之中，久久非常喜歡,，從他還不會(huì)說話就開始看,，到后來會(huì)說“汪汪”，“小狗狗(dou dou)”,”鮑比(bei bi)” 到現(xiàn)在會(huì)清晰地說“小鮑比”,，這套書一直是他的最愛,，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛!”,。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事,。所以,，興趣是最好的老師，找到孩子所愛,，孩子會(huì)容易接受,。

2. 父母買書前一定要看過摘要

做父母的,，該懶的時(shí)候懶,，比如喂飯、收拾玩具,，但是在買書時(shí)可不能懶,。盲目跟風(fēng)，非常不可取,。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單,，因?yàn)檎娴奶嗔耍怯芯Φ膵寢屵€是可以研究一下的,，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑],，精選書籍。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是,，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過摘要,，首先,，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用;其次，確定我自己是否喜歡,，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間,。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡,，媽媽也覺得不好講解,。

最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn)，如果你想讓孩子愛上書,，那你自己要做好榜樣,。如果你每天沉溺在微信、微博,、網(wǎng)絡(luò)游戲,，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做,，他怎么學(xué),，言傳不如身教,，做最好的榜樣才是最好的愛!

幼兒家長教育感悟

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)《幼兒現(xiàn)代教育理論》感受頗深。在這以創(chuàng)新和應(yīng)用為重要特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,，國際竟?fàn)幦遮吋ち遥父偁帲簩?shí)際上是人才的競爭,，人才最可貴的品質(zhì)是創(chuàng)造性,。而創(chuàng)造教育應(yīng)成為一種發(fā)展趨勢。在幼兒教育中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)造性心理品質(zhì),、創(chuàng)造思維能力應(yīng)是我們值得探討的一個(gè)問題,。因此,培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才勢在必行。目前, 我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪,，綜合國力的越來越強(qiáng)，那就是說：越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)?，F(xiàn)代教育觀點(diǎn)應(yīng)該是：創(chuàng)新就就科學(xué),，科學(xué)才能發(fā)展。

作為一個(gè)新世紀(jì)的教師,，我深深地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)教育理論,、更新教育理念的必要性。社會(huì)賦予我們的教育的使命,、是授予我們更多的責(zé)任和權(quán)利,，提出更高的要求和期望。而我們應(yīng)該以新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展為動(dòng)力,，以先進(jìn)的,、代表新時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向,、與時(shí)俱進(jìn),。

通過對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，讓我感到學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)自我和提高自我的一種最好途徑;學(xué)習(xí),，能了解更多的知識(shí);學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)時(shí)代，也能改造自我的世界觀,、更新教育理念和開拓思路,、創(chuàng)造業(yè)績而發(fā)展。

教育的核心和本質(zhì)是育人,。育人的內(nèi)涵是：教師對(duì)幼兒的愛心和關(guān)心,，讓幼兒學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,。因此,，教師要進(jìn)行新的教育理念的學(xué)習(xí)，才能在教育思想中,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，用正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀去感染和影響幼兒,、去適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益,，應(yīng)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,，自覺地更新教育教學(xué)觀念,。在長期的教學(xué)實(shí)踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心學(xué)習(xí),，博采眾長,，在教學(xué)中不斷摸索,，逐步形成完整有效的教學(xué)方法,。自古云：學(xué)海無邊，教無定法,，實(shí)踐和效果才是真理,。所以,只有不斷學(xué)習(xí)、思考,、實(shí)踐,、研究，才能不斷發(fā)展,，才能促進(jìn)自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新,，從而提高自己的全面素質(zhì)，促使我們更加奮發(fā)努力地探索和追求,，在實(shí)踐中擔(dān)負(fù)起教育的重任,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地在教育線上走下去。

人生道路不是平坦而是坎坷的,，只有在崎嶇山路上行走過的人,，才能在平坦的道路上奔跑。人只要有了曲折的經(jīng)歷,，才會(huì)有豐富的經(jīng)驗(yàn),。才能獲得巨大的成就、實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想,。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的挑戰(zhàn)面前,，我深感自己與時(shí)代相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí),，矢志不渝地去探求,，大膽實(shí)踐,，在開拓前進(jìn)中不斷去鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力,，始終牢記“學(xué)高為師,，德高為范”的座右銘，一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，不斷通過教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照幼兒園管理規(guī)范對(duì)教師語言和行為的要求,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個(gè)道德高尚的人,，成為一個(gè)讓幼兒與家長尊重的教育者,。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，一定要在以后的工作中,，不斷的完善自己,，超越自己，使自己成為一個(gè)合格的教師!

總而言之,，教師的創(chuàng)造性是教師應(yīng)該樹立創(chuàng)造性的教育思想,、創(chuàng)造教學(xué)的能力和具體的創(chuàng)造實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，才能使幼兒的創(chuàng)造潛能更好地發(fā)揮出來?，F(xiàn)代教育對(duì)教師自身的素質(zhì)提出了更高的要求,。教師應(yīng)具有與時(shí)代精神相符的教育理念，并以此作為自己專業(yè)行為的`基本理性,。還要有對(duì)教育事業(yè)心的熱愛和博大的胸懷,，對(duì)下一代成長的關(guān)懷和敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高精神。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是提高自身素質(zhì)和發(fā)展的本錢,。

【幼兒園教育孩子的心得體會(huì)2】

作為孩子的家長，我們每天除了要照顧好孩子的生活起居外,，我們還得努力工作賺錢,，請?jiān)试S我說的這么直白。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)多么理想化的事情都是建立在已金錢為基礎(chǔ)上的!所以為了孩子將來能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，作為每一個(gè)家長都會(huì)努力的!

首先溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉，家是孩子們主要的活動(dòng)場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

其次凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)她沒有明顯幫助作用的事情,，也千萬不能輕易反對(duì),，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么容易，特別是忙起來時(shí),，就只顧大人的威嚴(yán)了,，我自己煩躁時(shí)也常犯這樣的錯(cuò)誤。教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分,。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭,。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問題,，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等,，使他在體驗(yàn)感受的過程中啟迪智慧,，開動(dòng)腦筋。孩子的各種興趣如滑冰,、游泳,、騎自行車、打球,、等,，我們都讓她去嘗試、去鍛煉,。每個(gè)孩子都有特長,，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng),。我認(rèn)為家長要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲,。

總的來說可能我們做家長的沒有老師那么專業(yè),，但是為了寶貝的成長我們會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)教育好我們的寶貝!

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇三

作為父母和老師，訓(xùn)斥孩子的事情不少見,。不能說訓(xùn)斥孩子就是不對(duì),，但如果我們能將訓(xùn)斥進(jìn)行的更為合理和減少次數(shù)，相信對(duì)孩子的發(fā)展更有好處,。根據(jù)以往的觀察,，能夠發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)訓(xùn)斥對(duì)于孩子的健康成長不利，有的甚至存在著潛在的危害,，對(duì)于孩子建立安全感,、是非感和價(jià)值觀往往不利。

第一,、情緒性,、隨意的訓(xùn)斥。

有的家長或者老師心情不好時(shí),，恰巧碰上孩子犯錯(cuò)誤,，那么這時(shí)大人們就很容易把情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，對(duì)孩子大為訓(xùn)斥,。而有時(shí)候孩子做著同一件事情,，在家長心情好時(shí)就可以一笑而過，這種做法常常會(huì)將孩子陷入矛盾和誤解,，不容易建立正確的觀念,。

第二、無理的訓(xùn)斥,。

有的家長和老師將孩子拿去同別人比較,，希望自己的孩子能夠和別人一樣的發(fā)展，而在孩子完不成或者達(dá)不到時(shí)就大發(fā)雷霆的訓(xùn)斥,，這種不根據(jù)孩子的天性,、能力的訓(xùn)斥，是無理的,，對(duì)孩子的成長也十分不利,，孩子會(huì)形成無力、自卑感,。

第三,、無根據(jù)的訓(xùn)斥,。

有的家長或者老師沒有充分去了解兒童，常常把自己的主觀意見,、想法強(qiáng)加到孩子身上,，當(dāng)孩子撒謊、偷竊時(shí)不聽孩子辯解按照自己的想法給孩子安“罪名”,，這種訓(xùn)斥也對(duì)孩子的身心造成傷害,，孩子容易沒有安全感、依賴感,。

可以知道,，現(xiàn)在的家長很重視孩子的發(fā)展，很希望能對(duì)孩子進(jìn)行教育,，但是不掌握教育規(guī)律,、不了解孩子的發(fā)展規(guī)律，那么狠容易起到相反的作用,。希望這幾點(diǎn)能夠引起家長的深思,，在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)能夠靜下心來，好好思考再行動(dòng),。

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇四

在這陽春三月,，萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié),，我非常榮幸的參加了淄博市直第一幼兒園小班的家長會(huì),，感覺受益匪淺。通過此次家長會(huì),，對(duì)究竟如何愛孩子有了進(jìn)一步的理解基礎(chǔ)上,，同時(shí)也獲得了如何愛孩子的很多方法和技巧，更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性,，通過這次家長會(huì)我獲得一下感悟,。

一、心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,，同時(shí)也要適度的愛

面對(duì)孩子，最好的方法是用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子,。把對(duì)孩子的要求變成鼓勵(lì),，孩子一定會(huì)配合你。要當(dāng)場把孩子們“棒”的地方指出來,，讓他們能感受到,。人一旦找到好的感覺，就會(huì)自動(dòng)朝“好”的方向發(fā)展,，越變越好,。他就會(huì)感到被夸的感覺真好！

其實(shí)，要發(fā)掘出孩子的最大潛能,，我們?yōu)槿烁改刚呔捅仨氁獡碛幸浑p愛的眼睛,，去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并把它放大,。孩子是天使,，他們對(duì)成人的評(píng)價(jià)十分敏感。我們愛他,、喜歡我們,，他通過我們的眼睛就能感受得到，一旦他接受了我們愛的信息,，你說什么他都能聽到心里去,。作為父母應(yīng)該做到這點(diǎn)。

作為家長,、我們不僅要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,，更要用愛的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛的感覺滋養(yǎng)孩子,；用愛的行為影響孩子,；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子,；用愛的意志磨練孩子,；用愛的激情回報(bào)孩子。心中有愛才能發(fā)現(xiàn)愛,，只會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處還不夠,，還要毫不吝嗇地把我們的贊美表達(dá)出來，告訴孩子：“你是最棒的,！”

二,、愛孩子就要善待孩子，著眼于長遠(yuǎn)意義,。

善待孩子,，就是要體諒孩子，給予孩子自信,，幫助孩子找回失去的尊嚴(yán),；善待孩子，就是要尊重孩子,，在尊重中長大的孩子才懂得尊重別人,；善待孩子，就是要鍛煉孩子,，教會(huì)孩子給自己打氣,，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者,。

愛是世界上最偉大的力量，它使人歡笑,，使人落淚,，使人重獲新生。愛的方式有很多種,，可是在中國長期以來的激烈競爭中,，這種愛被扭曲為管教、強(qiáng)制,、批評(píng),，孩子的情感世界沒有人去過問，沒有知心朋友,，內(nèi)心世界經(jīng)常會(huì)被忽略,，這樣會(huì)造成自卑懦弱封閉或其他極端的性格，甚至,，很多走上犯罪道路的孩子都嚴(yán)重缺乏家庭關(guān)愛,。這是教育的失職，更是對(duì)生命的忽視,。

“愛孩子就要理解孩子,，愛是一個(gè)口袋，往里裝,，產(chǎn)生的是滿足感,，而往外掏,，產(chǎn)生的是成就感。一個(gè)人在被他人需要時(shí),，才能感受到自己渺小的生命是多么偉大,，于是感悟到一種深深的愛意,?！比绻闵钌畹貝壑约旱暮⒆?，那就理解他，尊重他,，引領(lǐng)他,，鍛煉他，贊美他,，善待他,，同孩子一起領(lǐng)悟生命之美，感受成長之快樂,！

三、批評(píng)孩子,，應(yīng)掌握哪些技巧,？

一是低聲家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)孩子,，“低而有力”的聲音，會(huì)引起孩子的注意,，也容易使孩子注意傾聽你說的話,，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好,。

二是沉默孩子一旦做錯(cuò)了事,，總擔(dān)心父母會(huì)責(zé)備他，如果正如他所想的,，孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺,，對(duì)批評(píng)和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了；相反,，如果父母保持沉默,，孩子的心理反而會(huì)緊張，會(huì)感到“不自在”,，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤,。三是暗示孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子,，不直接批評(píng)他的過失,，孩子會(huì)很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評(píng)和教育,，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心,。

四是換個(gè)立場當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時(shí)，往往會(huì)把責(zé)任推到他人身上,，以逃避父母的責(zé)罵,。此時(shí)最有效的方法，是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò),、跟自己沒關(guān)系時(shí),，就回敬他一句，“如果你是那個(gè)人,，你會(huì)怎么解釋”這就會(huì)使孩子思考：如果自己是別人,，該說些什么這會(huì)使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會(huì)促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤,。

五是適時(shí)適度幼兒的時(shí)間觀念比較差,，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了,，加上孩子天性好玩,，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此,，家長批評(píng)孩子要趁熱打鐵,，不能拖拉,，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

四,、家長如何表揚(yáng)孩子才有效,？

（一）不要吝嗇你的表揚(yáng)，我們常用成人的眼光去看待孩子的行為,，認(rèn)為沒有幾件事是值得表揚(yáng)的,。其實(shí)，對(duì)于年齡小的孩子做好一些“簡單”的事已經(jīng)很不容易了,。而良好的習(xí)慣和驚天動(dòng)地的成績就是由這些“簡單”的行為累積成的,。因此只要有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心,，我們就要慷慨地給予表揚(yáng),，年齡愈小表揚(yáng)愈多，隨年齡的增長逐漸提高表揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn),。

（二）表揚(yáng)要及時(shí),，對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為，父母要及時(shí)表揚(yáng),。否則,，孩子會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng)，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)有什么印象,，更提不到強(qiáng)化好的行為了,。因?yàn)樵诤⒆拥男哪恐校虑榈囊蚬P(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,，年齡越小,，越是如此。

（三）表揚(yáng)要具體,，表揚(yáng)的越具體,，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向,。例如,，孩子看完書后，自己把書放回原處,，擺放整齊,。如果這時(shí)我們家長只是說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)?！北頁P(yáng)的效果會(huì)大打折扣,，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興,！”一些泛泛地表揚(yáng),，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚(yáng),，且容易養(yǎng)成驕傲,、聽不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。

（四）表揚(yáng)不僅要看結(jié)果,，還要看見過程,。孩子常“好心”辦“壞事”,。例如,，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后,，自己去涮碗,，不小心把碗打破了。這時(shí)家長不分青紅皂白一頓批評(píng),，孩子也許就不敢嘗試自己做事了,。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房路滑,，要小心,！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做,，還會(huì)非常樂意幫你去干其它家務(wù),。因此只要孩子是“好心”就要表揚(yáng)，再幫他分析造成“壞事”的原因,，告訴他如何改進(jìn),，這樣會(huì)收到較好的效果。

表揚(yáng)最好在良好行為之后進(jìn)行,，而不是事先許諾,，從而增強(qiáng)兒童良好行為發(fā)生的自覺性。

通過這次家長會(huì),，我也感觸良多,。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓家長覺得孩子在這里是安全的,、滿足的、愉快的,。其次是我們班的家長也很有凝聚力,，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,，盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信,，孩子在老師的培育下定能茁壯成長,，快樂進(jìn)步，同時(shí)也只有在老師和家長的共同努力,，才能夠教育好自己的孩子,。最后，再一次感謝曹秀玲院長熱情洋溢的家長會(huì),，感謝市直一幼所有老師的辛勤付出,！衷心的說一聲謝謝你們！

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇五

我是戴奇清的家長,。我的孩子戴奇清,，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來,，在老師和家長的共同幫忙下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝,。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我的體會(huì),。

一、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做。要求孩子做到的,，家長首先要做好,。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問題,，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候，她很不愿意,，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情必須要認(rèn)真，就應(yīng)盡自我最大的努力,。

二,、不能過分寵愛，事事包攬,，但也不能放手不管,。

此刻家長都明白對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自我，最終導(dǎo)致自控潛力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,，生活上的一些小事,，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三、期望值但是高,，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長都期望自我的孩子成材，我們同樣有這種心理,，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

四,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)光跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力必須有收益。作為孩子,，每個(gè)人都期望自我是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自我最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù),，使孩子的明天更完美!

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇六

要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長大,，我也和她一齊慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長。

孩子的性格也不是先天的,，后天的培養(yǎng)很重要,，xx雖然有脾氣，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘,。她就是哭也不會(huì)很長時(shí)間，在她沒完沒了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候,，我會(huì)突然說“哎呀,，昨日爸爸買的那個(gè)玩具怎樣不見了,？”她就立刻不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀,，不是在這嗎,？”早上孩子往往會(huì)賴床，個(gè)性是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀,？”“你明白嗎,，這天親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就清醒過來,，呵呵,，還屢試不爽呢。

其實(shí),，我并沒有要她有多聰明,、多能干，順其自然,，告訴她生活的常識(shí),、做人的道理，我覺得就夠了,。幼兒園是孩子最快樂的地方,，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭,，讓他們有節(jié)制的玩耍,，認(rèn)知，讓他們明白尊老愛幼,、親切待人,、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,，做一個(gè)善良的好孩子,，首先是做人，其次是學(xué)習(xí),，身心都健康這就足夠了,。

和寶寶在一齊，自己常常也會(huì)變成小小孩,，甚至一家人都會(huì)變成小小孩,，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇恕Ｎ覀冇盟男母惺苓@個(gè)世界,、解讀這個(gè)世界,，親愛的寶寶,，期望你健康成長，這是我們每個(gè)家庭的期望,，也是全社會(huì)的期望,！

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇七

“可憐天下父母心”一句話，是我成為人父之后才慢慢從中體會(huì)的,，的確,，父母之愛是天下最偉大的愛啊!一個(gè)家，有了孩子才是完整的,，孩子也就成了一家人的全部,，家庭的幸福快樂,，完全來自于孩子健康快樂的成長,。而一個(gè)逐步懂事、乖巧可愛,、聰明智慧的.孩子,，應(yīng)該說很多是在幼兒園老師的培養(yǎng)教育下養(yǎng)成的，所以,，幼兒園的老師為了我們的孩子,，為了每個(gè)家庭的幸福快樂,，不支付出了多少心血和汗水,，當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，老師們比爸爸媽媽還要高興,，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步為多少家庭到來了歡樂。所以說,，幼兒老師不是父母勝似父母,。在此，我代表所有的爸爸媽媽向老師們說聲：謝謝!

我是一個(gè)小學(xué)教師,，說到教育自己的孩子,，還是很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，摸索著與女兒在一同成長而已,。

我的女兒是個(gè)討人喜歡的孩子，可是孩子很多時(shí)候表現(xiàn)出來的言行舉止,，還是讓我措手不及,，特別在上幼兒園之前，孩子突然哭鬧不止,，摔東西,，無理取鬧,，不吃飯，晚上很晚不睡覺等等,，真是讓我頭痛不已,，有時(shí)狠心的打罵，但這樣做,，并沒有取到良好的效果,，反而讓孩子離自己越來越遠(yuǎn)，孩子見而怕之,，想和她交流確更難,，我很擔(dān)心，照這樣下去,，那還了得,。

自從上了幼兒園，在老師的關(guān)心照顧下,，孩子變化很大,，通過參加家長會(huì)，和老師交流,，我對(duì)孩子有了更深的了解,，其實(shí)很多時(shí)候，大人們總把自己的事當(dāng)成是天大的事,，忽略了孩子的事,，把孩子的事推在旁邊，不加理睬,，這種做法是極其不正確的,。其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,，對(duì)于孩子的要求,，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對(duì)待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足,，不合理的要求要給孩子講清楚道理,。而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí),，我們會(huì)和孩子約定好,，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺,，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講,，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷,、盛飯,、澆花,、掃地、拖地等,，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢,，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,，增強(qiáng)了控制自己的能力,，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力,，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí),。

孩子上幼兒園近兩個(gè)月，的確有了不少變化,，生活的自理能力也有了明顯的提高,，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服,，看書,，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，能按是睡覺,，看著孩子的變化,，我心里像吃了蜜一樣甜。每天總希望孩子都有進(jìn)步,，都給我們帶回驚喜,。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中,，仍有些不好的習(xí)慣,，如衛(wèi)生習(xí)慣、膽小不發(fā)言,、不認(rèn)真吃飯,、不睡午覺的習(xí)慣，交際能力還很差等等,，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想,，孩子在成長,，父母需等待，不可焦急揠苗助長,，只要配合了老師,，耐心的鼓勵(lì)和教育，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣,，能健康快樂的成長!

陪孩子一同成長吧!愿所有的孩子在幼兒園都能快樂長大!給所有的家庭帶來歡笑,。也愿所有的幼兒老師們在我們孩子的成長中譜寫美麗人生,。

幼兒園教育孩子心得體會(huì)篇八

如何做一名合格的父親母親？不單單是物質(zhì)方面就能夠了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵,。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場

寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵(lì)他,，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，母親堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，母親反對(duì),，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了,，只是跟母親商量,，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候,，買了會(huì)很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),，反應(yīng)不好過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)

如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，母親是反應(yīng)比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后母親裝作沒看見，他還會(huì)在喝完之后,，跟我說,，母親，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意,。

如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活，母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,，其實(shí)起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),，母親開始肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫母親干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題

有些寶寶只要母親或者父親在家,，就跟母親（父親）又瘋又鬧的,，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（母親的猜想），關(guān)于這一點(diǎn),，母親還真有點(diǎn)不知所措,，有時(shí)候瘋得太厲害了，母親父親就會(huì)制止,，其實(shí)好象沒什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。