總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教研工作總結(jié)幼兒園篇一

我們組的教研活動每兩周開展一次,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時間,、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,，王育才主任，符強,，陳元圣老師每人都上了一堂校級公開課,，教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,，教研氣氛濃厚，加強隨堂聽課,，聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動,。

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面,，初一,、初二數(shù)學(xué)興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長,，推進素質(zhì)教育,，在活動中講究計劃性、知識性、科學(xué)性,，初三年級組組織了校級數(shù)學(xué)競賽,。

我們初中數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，他們總是早起晚歸,，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘,，真抓實干,。展望未來，我們初中數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力,，樹立主人翁精神,，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把白中建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇二

一、教研理念

過去的一學(xué)年（下學(xué)期）,，我們音樂學(xué)科能結(jié)合區(qū)情,、校情認(rèn)真貫徹省市、區(qū)上級教研部門的工作精神,，繼續(xù)堅定不移地開展中小學(xué)以及高中的音樂課程課改,，立足于在教材、教法研究,、服務(wù)基層教師需求上開創(chuàng)一條新的教研路子,。緊緊圍饒課堂教學(xué)優(yōu)化這一中心，整體提升我區(qū)藝術(shù)教學(xué)水平,。

二,、主要音樂教研工作回顧：

主要的措施：集體調(diào)研、一校三天,、講座訪談,、觀摩交流、專項培訓(xùn)

主要的對象：高中生,、小學(xué)生與初中的有效銜接

（一）深化新的高中音樂課程的改革

為了更好的開展高中音樂課改工作,，我區(qū)還不惜花重金組織校長、教導(dǎo)主任及學(xué)科教研員到山東省,、寧夏等地區(qū)學(xué)習(xí)交流,?；貋砗蠼Y(jié)合區(qū)情，撰寫調(diào)查報告,，開設(shè)高中音樂模塊的教學(xué)與系列教研活動,。

1、定期有效開展課程管理及質(zhì)量監(jiān)控調(diào)查,。近年來,，各校領(lǐng)導(dǎo)及教師已給于高中音樂高度的重視和配合。（調(diào)查提綱*學(xué)校有否按計劃開課,、*xx區(qū)高中音樂教師隊伍現(xiàn)狀調(diào)查,、*在音樂學(xué)科中學(xué)生自選模塊興趣情況調(diào)查）調(diào)查反饋：對于高中缺優(yōu)秀音樂骨干教師的問題，區(qū)教育局立即向全國招聘骨干教師,、優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生解決師資問題,。

2、配合廣州市教研室開展高中音樂教學(xué)案例,、音樂優(yōu)秀錄像課評比活動,。促進高中音樂課的教學(xué)交流、經(jīng)驗提升,。

3,、開展高中音樂課程的相關(guān)專題研究課展示，深入研究高中各種不同模塊的音樂課教學(xué)模式和課型,，使高中的音樂教育課程模塊教學(xué)符合學(xué)生自選需求,。組織本區(qū)高中教研活動8次、外出參加省,、市教研培訓(xùn)7次,。如王雪文、凌志梅,、李曦,、蔡浪、王丹丹,、曾倩雯等老師教研出勤率高,，學(xué)習(xí)收獲大。分別受到市和區(qū)教研員的表揚,。

課改領(lǐng)先的有47中,、華美中學(xué),、89中,、75中、44中,、天榮中學(xué),、東圃中學(xué),、暨大附中、華工附中等,。

（二）切實抓好義務(wù)教育課程改革工作,，提高教研活動有效性。

1,、以核心組為龍頭狠抓音樂科組的建設(shè),。

*崗前培訓(xùn)-帶問題案例大家交流探討（如何單元備課和上課）

*跟蹤培訓(xùn)——下科組聽課調(diào)研集體輔導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題及早采取措施,。

選擇各類型學(xué)校如基礎(chǔ)好些的省市一級學(xué)校音樂科組,、科組長、骨干教師,、核心中心組成員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，使其能在區(qū)里課改當(dāng)排頭兵。

對于薄弱學(xué)校個別基礎(chǔ)差的教師,，耐心輔導(dǎo),，批改教案，爭取多給外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,。（全國器樂研討會,、）市課例觀摩、區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)培訓(xùn)二期,、牧童笛培訓(xùn)學(xué)習(xí),。提出“只要你努力，一定有機會更有收獲,?！?/p>

對于不認(rèn)真不求上進的教師，給予勸告或批評教育,。音樂課在校中不測驗,，領(lǐng)導(dǎo)也很少去聽課檢查，學(xué)生在校數(shù)年,，學(xué)到什么,，質(zhì)量如何，無法深究,，有否參加教研活動,，靠的是自覺。對于不學(xué)習(xí)不參加活動的教師到評職稱時虛報教研次數(shù),，不誠實的做法給予嚴(yán)厲批評,。找個人談話，做耐心的思想工作,。

建議：為了提高質(zhì)量,，對學(xué)生負(fù)責(zé),，音樂教師也應(yīng)采取末位淘汰制。

2,、抓好音樂教材的選擇,，落實音樂課程改革的基礎(chǔ)點。（低中高年級）

例：在銀河小學(xué),、元崗小學(xué)音樂科合作進行“城鄉(xiāng)學(xué)校如何提高音樂學(xué)習(xí)質(zhì)量的實驗研究”校本研究走進課堂,，走進教師。

3,、立足課堂,，構(gòu)建新型有效的教學(xué)方法和模式。

教學(xué)方法是教師和學(xué)生共同為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成一定的教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)過程中所采取的教學(xué)方式、途徑和手段,。經(jīng)過實踐我們認(rèn)為根據(jù)不同課型在低段靈活使用前三種較好,，在學(xué)生有了一定的音樂知識基礎(chǔ)后增加第四種。*片教學(xué)組進行典型課例的研究,。一課多教,，教好一課，教研活動的生命在課堂,。（片組長認(rèn)真,，教師實踐鍛煉機會增多）

本年度對這幾種課型都拍了錄象課，資源共享,，及時總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),。反饋時有理有節(jié)跟蹤培訓(xùn)不落空，以求更進一步跟進修改,。

體驗性音樂教學(xué)方法

實踐性音樂教學(xué)方法

語言性音樂教學(xué)方法

探究性音樂教學(xué)方法

（三）開展課堂教學(xué)課題系列研究工作

本學(xué)年,，我們扎實做好以校為本有關(guān)課題的研究，以課題研究促進本區(qū)音樂課堂教學(xué)的優(yōu)化,。仍在開展的主要研究課題為：

1,、全國重點十五科研音樂課題：“引入小器樂輔助教學(xué)，推廣器樂教學(xué)實驗課題”,。我區(qū)有五間學(xué)校加入省的課題組,。其他20多間學(xué)校加入?yún)^(qū)的課題實驗。本區(qū)在器樂教學(xué),、研究方面有較好的成績,，在迎接全國器樂教學(xué)現(xiàn)場會召開時。我區(qū)有26個代表光榮出席參加了會議,；駿景中學(xué)努力精益求精拿出了最好的器樂課在大會上展示,；我區(qū)教研員的論“促進器樂引入課堂教學(xué)研究”的論文被大會采納出版,。

2、開展第三階段教學(xué)評價教學(xué)實驗交流推廣活動,。華康小學(xué),、五山小學(xué)、棠下小學(xué)等在市,、區(qū)大會上介紹教學(xué)經(jīng)驗，展示成果,。

3,、弘揚民族經(jīng)典文化，繼續(xù)結(jié)合音樂教材中吟唱古詩詞教學(xué)研究實驗活動,。正常開展課題的結(jié)題工作,，4、參加市里《開展中小學(xué)生音樂創(chuàng)造活動的研究》子課題活動,。我區(qū)10所學(xué)校被批準(zhǔn)參加（市新課題項目）,。學(xué)期中及期末區(qū)都派代表在市里進行子課題階段小結(jié)匯報。各校已有了自己的實驗成果和體會,。學(xué)生在課題實驗中反響較好,，負(fù)擔(dān)不重。

（四）成功開設(shè)小學(xué),、高中音樂資源研網(wǎng)的建設(shè),。使網(wǎng)站成為音樂教師教學(xué)資源庫和教研信息庫，成為教師,、學(xué)生的音樂之家,。解決教師、（學(xué)生）在查找資料,、備課,、對問題的看法、傾吐心聲的寶坻,。充分發(fā)揮科技網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的優(yōu)勢,，為網(wǎng)上教研提供了快捷便利條件。組建中發(fā)揮核心組成員骨干輻射作用,，強強聯(lián)合,，不斷改進。小學(xué),、高中音樂資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，大家從不贊同到積極投入，得到實惠,，排名前例,，凝聚了團隊的心血和智慧,。我們是從不認(rèn)輸?shù)摹?/p>

（五）協(xié)助局做好招聘及音樂教師基本功比賽等相關(guān)工作

1、認(rèn)真完成招聘新音樂教師和骨干教師的工作,。做到公正公平,。

2、區(qū)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽提前進行,。目的是通過比賽競爭,，推進新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展和提高。（比賽結(jié)果附后）

3,、恢復(fù)教工合唱團活動,，為教師提供再深造學(xué)習(xí)的好機會。

（市教師節(jié)慶祝晚會演出,、慶五一星海音樂廳演出成功）

4,、音樂課堂教學(xué)的延伸—市金鐘獎、藝術(shù)節(jié)我區(qū)學(xué)生成績優(yōu)異,。本次市藝術(shù)節(jié),，我區(qū)藝術(shù)教育獲獎成績排名前矛。不少教師也先后獲獎,。區(qū)音樂教研員在12區(qū)縣里被評為市優(yōu)秀音樂教研員（共4名）,。

5、對外接待交流展示xx藝術(shù)教育魅力,。（先后接待德國,、美國、香港等觀摩學(xué)習(xí)團體）

6,、派出教學(xué)骨干支援內(nèi)地進行新教材教法培訓(xùn) ,。部分核心組骨干參與編寫新教材、教參工作,。

不足之處及建議,，在前面文中已闡述。

難忘,、繁忙的一學(xué)年即將過去,。我們的教學(xué)教研取得較大成績，應(yīng)感謝區(qū)核心組,、中心組的骨干們齊心努力團結(jié)合作的結(jié)果,；還要感謝全體音樂教師在一線默默的奉獻。

教研工作總結(jié)幼兒園篇三

1.關(guān)注數(shù)學(xué)核心概念,，切實提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的程度要求,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中。

2.推進課堂變革實驗,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實驗項目實施方案》,，深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實踐研究”項目研究。建立課堂變革試點學(xué)校群,，提煉課改實驗典型,，突出學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維分析，舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí),。

3.加強數(shù)學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量

實施《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，開展“新課標(biāo)·新教材·新課堂”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比，以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手,，優(yōu)化備課,、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。加強低段數(shù)學(xué)教學(xué)研究專題調(diào)研與視導(dǎo),，加強評價研究，引導(dǎo)評價改革,。

4.創(chuàng)新教研方式,，啟動“云教研”計劃

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢，以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型,。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè),，繼續(xù)做好教研現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)互動研討，實時搭建展示,、交流的互動平臺,。啟動“溫州好課”計劃，開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源,，啟動優(yōu)課資源庫建設(shè),，實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力,、輻射力,。

5.倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“小數(shù)學(xué)家”活動

調(diào)整制定《溫州市“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)計劃》,，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動,。倡導(dǎo)“做中學(xué)”，加強數(shù)學(xué)小課題(小論文)實踐研究與指導(dǎo)，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,。加強校際交流,，推廣典型經(jīng)驗，打造學(xué)科品牌特色,。做好“愛閱讀”主題活動,，推廣數(shù)學(xué)閱讀優(yōu)秀書目。

二,、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

關(guān)注科學(xué)數(shù)據(jù)分析,，通過集體調(diào)研、視導(dǎo),、聽課,、評課、座談,、問卷調(diào)查,、專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點問題,，加強教學(xué)疑難問題的研究,。

三、學(xué)科教學(xué)研究課題

基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實踐研究

教研工作總結(jié)幼兒園篇四

一,、指導(dǎo)思想

正確理解國家教育改革發(fā)展方向,，全面貫徹落實兵團黨委擴大會議精神，全面貫徹落實《兵團中小學(xué)管理規(guī)范》,，以深度變革課堂

教學(xué)

二,、教研目標(biāo)

提升教研意識,，做實教研活動，強化校本研修,，培育教壇新秀,，爭取借力發(fā)展，創(chuàng)建成長平臺,。

三,、

1.健全制度，規(guī)范管理,，提高教研管理實效,。

本學(xué)期為了給優(yōu)秀的青年人才提供平臺，學(xué)校更換了教研組長,。制定了相對規(guī)范各項制度，確保了教研工作正常有序開展,。同時也讓愿吃苦,、肯干事、有能力,、有進取心的年青教師不斷地充實到學(xué)校管理崗位上來鍛煉,。讓學(xué)校管理者薪火傳遞，生生不息,。

2.青藍工程 師徒結(jié)對

為充分發(fā)揮我校名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)年輕教師迅速成長,，力爭使青年教師實現(xiàn)一年入門,，三年合格，六年成才的目標(biāo),。最終建設(shè)一支素質(zhì)精良,、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實,、紀(jì)律嚴(yán)明,、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊伍，切實提高課堂教學(xué)效益,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，本學(xué)期在高中部確定5對師徒進行結(jié)對,。教研室在10月12日組織了結(jié)對拜師儀式,，并對師傅與徒弟的職責(zé)進行了細(xì)化。

3.青年教師培訓(xùn)

青年教師是學(xué)校中的活躍力量,，是決定學(xué)校發(fā)展前途的重要因素,。因此，如何提高教師尤其是青年教師的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,，大部分青年教師剛走上教學(xué)工作崗位就站上講臺,，缺乏必要的教學(xué)方法和實踐教學(xué)經(jīng)驗，因而給學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量帶來影響,。所以,，提高青年教師的教學(xué)質(zhì)量成為各大院校亟待解決的現(xiàn)實問題近幾年我校迎來了很多新鮮血液，大量的青年教師進入我校,。教研室根據(jù)開學(xué)初對青年教師聽課的問題整理,，制定了?青年教師培養(yǎng)計劃?并邀請張永霞校長和盧萍老師作為主講教師。本學(xué)期共培訓(xùn)11次,，教研室嚴(yán)格考勤,，每次培訓(xùn)后都有作業(yè)，并在課后抓落實,。本學(xué)期在教研室組織青年教師匯報課 節(jié),，其中張曉燕老師、趙興玲老師,、劉雅爽老師的課獲得了專家的好評,。

4.規(guī)范教案書寫、作業(yè)批改

備課與教學(xué)設(shè)計是教師的本職工作,，認(rèn)真書寫教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的體現(xiàn),，是上好課的前提和保障。為了更好更充分地發(fā)揮教案在教學(xué)中的作用,，本著?實用,、有效?的原則。本學(xué)期教研室制定了教案書寫規(guī)范,，并組織教師進行學(xué)習(xí),。從而使得教案檢查通報有理有據(jù)。

作業(yè)是教學(xué)工作的一個重要組成部分,，是課堂教學(xué)的延續(xù),。通過作業(yè),，不僅可以進一步鞏固課堂教學(xué)的效果，而且能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和克服困難的意志品質(zhì),。作業(yè)也是師生互動的一部分,。作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)的教師，學(xué)生的成績不會差,，學(xué)情調(diào)查也會很好,。本學(xué)期教研室根據(jù)突擊檢查中存在的問題制定了?作業(yè)布置及批改規(guī)范?。相信在我們的不斷努力下,，作業(yè)的質(zhì)量會不斷提升,。

5.教研組管理

教研組長能力提升。教研組是學(xué)校教育,、教學(xué),、管理和研究的最基本單位，教研組長則是學(xué)科組或年級學(xué)科組的負(fù)責(zé)人,，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科教師研究教學(xué),，開展科研，對本學(xué)科教學(xué)進行組織管理,，以提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重任,。

規(guī)范常規(guī)管理制度。對教研的計劃,、時間,、地點,、人員、內(nèi)容,、效果,、評價等作出明確的規(guī)定，并由學(xué)校檢查,，以保證教研效果,。明確教研組長的地位和職責(zé),，制訂詳細(xì)的工作任務(wù)要求,。加強集體研究,，促進教師之間在課程實施等教學(xué)活動中的交流與對話、協(xié)調(diào)與合作,，使教師之間建立積極的合作關(guān)系,，共同分享經(jīng)驗與成功。改革教研組設(shè)置辦法,，既按學(xué)科設(shè)置學(xué)科教研組,、備課組，又設(shè)置與新課程相適應(yīng)的校本課程教研組,。積極為不同層次的教師牽線搭橋，為教師的合作和交流提供平臺,。這方面的制度主要有集體研究制度,、集體備課制度,、教師幫帶制度、聽評議課制度,、研究課展示制度,、教學(xué)經(jīng)驗交流制度等。

教科研的評價與獎懲制度,。確立以校為本的教研觀念,，對教師參與理論學(xué)習(xí),、教學(xué)反思,、參與活動、合作交流,、課題研究等校本教研的情況進行定期考核與評價，適時總結(jié)反饋，規(guī)范教師教研行為,，正確指導(dǎo)教師參與教研活動，有效促進教師專業(yè)發(fā)展,。建立促進教師自我反思的評課制度,，評課要堅持評教與評學(xué)相結(jié)合，側(cè)重評學(xué),。確立以崇尚研究,、鼓勵冒尖為目的的激勵機制，肯定教師的創(chuàng)造性勞動,，對在教學(xué)研究中成績突出的教師進行表彰獎勵，如教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,，課題研究順利結(jié)題,，研究成果獲獎，有著作,、課件等,。

6.教師外出學(xué)習(xí)

要當(dāng)一名好老師，就應(yīng)該有豐富的知識,。然而,，知識是發(fā)展的，是常新的,。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識,。俗話說：?人要活到老,，學(xué)到老。?廣大教師更應(yīng)該確立終身教育思想,，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)水平,。本學(xué)期教研室配合上級部門做好教師外出培訓(xùn)的工作。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)22人次,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)17人次，國培教育12人次,，圓滿的完成了上級部門安排的培訓(xùn),。一半以上的教師在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員,。

7.校際交流

開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì),、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流,，可以搭建區(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺,，促進各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，更新教育觀念，自我完善,，不斷發(fā)展,。促進教育理論與教學(xué)實踐的結(jié)合，有針對性地解決教師在教學(xué)中遇到的問題,。我校在本學(xué)期的活動月邀請八一中學(xué)的高中部教師為我校學(xué)生?送課?8節(jié),、十二師高級中學(xué)教師與我校高中教師?進行同課異構(gòu)?16節(jié),。

8.校本課程—匠心獨具 語文《古典詩詞中的傳統(tǒng)節(jié)日》整堂課以學(xué)生展示為主,，體現(xiàn)了學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。英語《看電影,、讀故事,、學(xué)英語》較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時結(jié)合實際情況補充教學(xué)內(nèi)容,。政治《心理健康教育》教師精研教材,，能夠?qū)滩臓€熟于心，更有精準(zhǔn)的理解,，獨到的見解。史地《中國茶文化》和《新疆的自然災(zāi)害》,，這兩節(jié)課與我們的實際生活息息相關(guān),，通過實際生活的例子引入新課,，較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。數(shù)學(xué)《三個二次的關(guān)系》始終融入層層遞進由易到難的的方法，讓學(xué)生很容易走入課程的學(xué)習(xí)與思考當(dāng)中,。生物《青春無悔》,，借助老師的科學(xué)講解和正確引導(dǎo),，通過媒體的作用讓學(xué)生把自己想說的話說出來,。化學(xué)《廚房化學(xué)》以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),，從生活出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生理解生活的意義。物理《平行板電容器的創(chuàng)新制作》指導(dǎo)學(xué)生動手制作電容器,，既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，加深了對已學(xué)知識的理解,。

9.社團活動—異彩紛呈

英語組?快樂英語?匯報演出豐富了孩子們的課余文化生活,，培養(yǎng)了孩子們的英語興趣愛好,。

政治組?模擬法庭?同學(xué)們排演的這一起校園糾紛案件,，呈現(xiàn)出一套完整的法院從受理到宣判的辦案過程。提醒大家要時刻牢記法律的紅線,，為廣大師生敲響了警鐘,。

地理組?繪圖大賽?提高青少年對國家版圖意識、辨別?問題地圖?能力,，更進一步激發(fā)青少年對家鄉(xiāng),、對祖國以及人類賴以生存地球的認(rèn)知與熱愛，營造自覺維護國家版圖尊嚴(yán)的社會氛圍,。

歷史組?話劇表演?《戊戌變法》,，師生用?親身體驗?的方式在創(chuàng)作中學(xué)習(xí)、在表演中感悟,，這種全新的學(xué)習(xí)方式得到了家長和老師的點贊,。

語文組?好書推介?圍繞?崇仁尚雅?的核心理念，營造?讀好書,，好讀書,，讀書好?的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科學(xué)人文素質(zhì),，每一位展示者用靈動真切的語言向觀眾展示了自己內(nèi)心真實的體驗,，真誠地推薦了自己鐘愛的圖書。

生物組?動手制作?社團展出的有學(xué)生做的精美的粘豆畫,，高倍顯微鏡觀察不同裝片,，泡菜的展示，紙質(zhì)的和鞋帶編織的dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,，用粘土,、橡皮泥制作的細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)模型，種子的解剖等,，使學(xué)生進一步消化課堂所學(xué)知識,，并擴大知識面和提高深度難度，是課堂教學(xué)的補充和延續(xù),，使學(xué)生意識到學(xué)習(xí)生物的樂趣等,。

化學(xué)組?生活探秘?趣味實驗活動，大象的牙膏,、紙杯燒水,、蔗糖燃燒成蛇等趣味實驗,。通過趣味試驗同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進一步提升，學(xué)生獲取知識,，培養(yǎng)實驗操作技能,。

數(shù)學(xué)組?啟迪智慧?讓學(xué)生自己動手制作幾何體的教學(xué)教具模型十余件、以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美的無字證明數(shù)學(xué)命題十一副,、展現(xiàn)數(shù)學(xué)邏輯思維的魔方團隊,，運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。

物理組?科學(xué)探秘?作品：激光導(dǎo)流,、磁懸浮原理,、馬德保半球?qū)嶒灐⑻煳耐h(yuǎn)鏡,、尖端放電等,，學(xué)生積極參與，極大的激發(fā)了物理帶來的樂趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

科技組?科技創(chuàng)新?科技組現(xiàn)場展示了線控模型飛機上中下三個靶位扎氣球表演,，四軸模型飛機穿越障礙表演,，紙飛機現(xiàn)場投擲比賽，海盜船穿越桅桿模擬比賽,，固定翼繞環(huán)模擬比賽,，學(xué)生自帶的大四軸模型飛機現(xiàn)場表演。現(xiàn)場的師生互動將活動推向了高潮,。

藝體組?藝術(shù)盛宴?本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動原則讓更多的同學(xué)都能參與進來,，享受藝術(shù)的熏陶，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng),。藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化,，活動貼近校園生活，有益學(xué)生身心健康,?；顒有问搅η蠖鄻踊?畫童年,、繪青春?,、?‘音’為夢‘響’? ?奏響青春?比賽?雅誦杯-詩文大賽??舞林大會?等項目?；顒訒r間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,，前后歷時1個多月時間,，以課外時間為主進行組織活動。教師們精誠團結(jié),，篩選優(yōu)秀作品,，忘我的訓(xùn)練。為師生們呈現(xiàn)了一場又一場的精彩演出,。

10.教師獲獎接二連三

本學(xué)期教師獲全國獎項8人次,，兵團各類獎項143人次，自治區(qū)及烏魯木齊市各類獎項12人次,。其中全國一等獎3人次,，兵團一等獎41人次。教研室被兵團翻轉(zhuǎn)課堂評為?優(yōu)秀組織獎?,。

11.尋找差距,，改進措施，讓教研工作再上新臺階,。 教研之路本來就是一條鋪滿荊棘的艱難之路,，特別是在新課改浪潮的沖擊之下，我們的教研理念有待更新,，教研水平殛待提高,。今后應(yīng)在以下方面進一步強化與完善。

教研成果質(zhì)量有待提高,。在教師取得的各級教研成果中,，在國家、省,、級權(quán)威刊物上發(fā)表的論文有待突破,。

要進一步規(guī)范教研行為，制定更完善的教研制度,，促使教研活動正常有序進行,。激發(fā)全體教師的參研意識，力爭把教研當(dāng)作一種自覺行為,。

充分發(fā)揮教研組,、年級組的職能作用，多渠道,、多形式地開辟教研天地,，讓教研活動真正有效促使師生共同成長。

回顧這一學(xué)期的教研工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在教研室和校長室的指導(dǎo)下,依靠全體教師的共同努力，取得了一定的成績,。但離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)相差甚遠(yuǎn),，離教師的要求還有一段距離,，新的一年我們要大膽改革，艱苦實踐,，用特有的思想和精神去憧憬希望,，迎接挑戰(zhàn)；用特有的堅定與執(zhí)著去應(yīng)對困難,，開創(chuàng)工作新局面,，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大教師的大力支持,，教研工作一定會?百尺竿頭,，更進一步?！

高中教研室 2017/1/5

教研工作總結(jié)幼兒園篇五

新生教育是整個大學(xué)教育極其重要的環(huán)節(jié),，有利于引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，明確新的目標(biāo)與要求，順利地成長與成才,。為了幫助20xx級新生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀，進一步明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強學(xué)習(xí)動力，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)院決定在20xx級新生中開展系列入學(xué)教育活動,，具體實施方案如下：

把新生入學(xué)作為教育的起點和契機,，以適應(yīng)大學(xué)生活為重點,，大力開展愛校教育、適應(yīng)性教育,、職業(yè)觀與職業(yè)道德教育,、專業(yè)思想教育、思想品德教育,、獎助政策介紹,、安全紀(jì)律教育以及心理健康教育等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，增強對學(xué)校,、對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感與自豪感，培養(yǎng)責(zé)任心和使命感,，發(fā)展個性,，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì),，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣,。

通過參觀校史紀(jì)念館,，體悟南工院“手腦并用，學(xué)做合一”的辦學(xué)思想,，讓學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展歷史與優(yōu)良傳統(tǒng),。通過舉辦“以校為家、以系為榮,、以專業(yè)為本”的主題報告會,，對學(xué)生進行愛校、愛系,、愛專業(yè)的“三愛”教育,。

（1）生活適應(yīng)性教育。幫助新生減少孤獨感,，建立對同學(xué),、學(xué)校和老師的感情，使其不因進入一個新的環(huán)境而在心理,、情感上引起波動,。教育內(nèi)容主要包括：生活環(huán)境介紹、教學(xué)設(shè)施介紹,，提供新生上課學(xué)習(xí)指南,，大學(xué)生活一般規(guī)律介紹，如作息制度,、學(xué)習(xí)制度,、宿舍管理制度、安全防范制度等介紹,。

（2）學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,。組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，請高年級學(xué)生向新生傳授學(xué)習(xí)心得,，或結(jié)對幫助新生,，使新生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法,，形成積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度,。主要內(nèi)容為大學(xué)教與學(xué)的基本方法及特點介紹，包括如何聽課,、如何記筆記,、如何利用實驗室和圖書館等，學(xué)習(xí)掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法,。

專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的核心,。各系（部）要為新生介紹專業(yè)發(fā)展、專業(yè)應(yīng)用,、課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)方法等,，使新生認(rèn)清所學(xué)專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀,、未來前景及學(xué)習(xí)要求,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，樹立“愛專業(yè),、鉆專業(yè),、精專業(yè)”的信心與決心。

深入開展“忠心獻給祖國,、愛心獻給社會,、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母,、信心留給自己”的“五心”教育活動,，激勵廣大新生用自己的優(yōu)良表現(xiàn)，體現(xiàn)對自己,、對他人,、對家庭、對學(xué)校,、對社會的責(zé)任,；進一步深化誠實守信、謙遜自律,、理性堅毅,、樂觀友愛的品格教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個性,。

幫助新生熟悉各項獎助政策,，一方面激勵學(xué)生積極進取，另一方面幫助經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),。同時開展“自尊,、自信,、自立,、自強”教育，教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),、儉樸生活,，養(yǎng)成健康的消費方式和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。

對新生進行就業(yè)形勢教育,，幫助新生了解“市場”和“職場”對大學(xué)生的素質(zhì)要求,，指導(dǎo)學(xué)生對職業(yè)生涯進行科學(xué)的規(guī)劃，提高新生對知識學(xué)習(xí),、綜合素質(zhì)訓(xùn)練,、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性和自覺性,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，使新生認(rèn)識到必須從新的起點開始在做人,、做事,、創(chuàng)新等方面認(rèn)真積累和準(zhǔn)備。邀請成功校友開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)等教育活動,，使廣大新生明確奮斗目標(biāo)和發(fā)展方向,，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活和職業(yè)生涯。

組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，了解國家,、學(xué)校有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，使學(xué)生把外在的約束內(nèi)化為自覺的行為，將自律與他律有機結(jié)合起來,，做現(xiàn)代文明大學(xué)生,。

開展安全教育和法制教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，通過對具體案例的分析,，幫助學(xué)生增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生樹立“安全第一”的觀念,，養(yǎng)成自我防范和保護意識,，鍛煉應(yīng)對公共安全突發(fā)事件的能力，避免事故的發(fā)生,。

做好新生心理普測工作,，并根據(jù)數(shù)據(jù)建立學(xué)生心理健康檔案。

通過系列團體心理輔導(dǎo)活動,，使新生盡快適應(yīng)環(huán)境,，消除陌生感、孤獨感,，增強人際溝通能力,，感受集體的溫暖，增強其對集體的認(rèn)同感,、歸屬感,，愉快地生活和學(xué)習(xí)。

1,、各系（部）要高度重視新生教育工作,，認(rèn)真組織，確保實效。

2,、要善于創(chuàng)新形式,、豐富內(nèi)容，綜合利用報刊,、文字,、展板、櫥窗,、網(wǎng)絡(luò)等載體,，積極開展不同主題的報告會、班會,、討論會,，增強教育效果。

3,、要注意挖掘先進典型,，大力宣傳先進班集體、文明宿舍,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部等先進事跡，用身邊的鮮活事例激勵新生,，號召廣大新生向榜樣學(xué)習(xí),，幫助他們盡快成長。

4,、各系（部）要根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一安排,，結(jié)合實際情況，制定具體的新生教育實施方案,，并于10月17日前上報學(xué)生工作處教育科備案,。

5、對于新生教育過程中好的做法和經(jīng)驗,，學(xué)校將進行宣傳與介紹,；出現(xiàn)問題或困難，請各系（部）及時與學(xué)生工作處教育科進行交流與溝通,，共同努力搞好新生教育,。

6、教育時間：20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇六

半年來,，全鎮(zhèn)教研工作以推進素質(zhì)教育進程,，全面提高綜合素質(zhì)為中心,，圍繞師資隊伍建設(shè)，本著抓規(guī)范，求實效,，重創(chuàng)新,，促高效的原則，通過創(chuàng)新教研形式,，開展思維含量高,、開放性強、研究氛圍濃的教研活動,，不斷強化教研職能,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進了教育教學(xué)質(zhì)量水平整體提高和教育的均衡發(fā)展,，高標(biāo)準(zhǔn)的完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，鎮(zhèn)中心小學(xué)教研室教研工作總結(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期的教研工作作以下總結(jié)：

實施精細(xì)化管理,，把教研工作落到實處,，提高教研實效，半年來,，鎮(zhèn)教研室開展了豐富多彩的常規(guī)教研活動,，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進了全鎮(zhèn)教育教學(xué)的健康發(fā)展,。

1,、規(guī)范業(yè)務(wù)管理，加大檢評力度,，檢評與指導(dǎo)并重

學(xué)期初,，鎮(zhèn)教研室制定并下發(fā)了《白旄鎮(zhèn)小學(xué)備課、作業(yè)規(guī)范化要求》,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、要求，使教師明確了教學(xué)業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),，同時在學(xué)期開始,、期中、期末三次對教師的業(yè)務(wù)進行檢評,，對出現(xiàn)的問題及時進行指導(dǎo),、糾正，提高了教師業(yè)務(wù)的質(zhì)量,，同時也避免了不趕進度,、應(yīng)付等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、加強考查學(xué)科的課堂教學(xué)

一學(xué)期來,，鎮(zhèn)教研室把課堂教學(xué)的重點轉(zhuǎn)向了考查學(xué)科的課堂教學(xué)上來,，對科學(xué)、品德與生活,、綜合實踐活動課,、音樂等學(xué)科開展了課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3月1日,，舉行了全鎮(zhèn)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

3月8日，舉行了全鎮(zhèn)音樂優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

3月15日,，舉行了全鎮(zhèn)品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4月1日,，舉行了全鎮(zhèn)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

通過以上活動，教師們加強了對考查學(xué)科的重視,，提高了考查學(xué)科的課堂教學(xué)水平,。

3、舉行豐富多彩的競賽活動,，提高全鎮(zhèn)師生的素質(zhì),。

半年來，鎮(zhèn)教研室重視了以活動為依托,，提高全鎮(zhèn)師生素質(zhì),，具體開展了以下活動：

3月3日，進行了全鎮(zhèn)科學(xué)教材培訓(xùn)活動,，提高了科學(xué)學(xué)科教師的教材和實驗教學(xué)的把握,。

4月14日，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話評級活動,。

4月26日上午,，舉行了語文教研員示范課和專題業(yè)務(wù)講座活動。

4月26日下午,，舉行了數(shù)學(xué)教研員示范課和專題業(yè)務(wù)講座活動,。

5月6日，舉行了英語教研員示范課和專題業(yè)務(wù)講座活動,。

5月11日,，舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)生特長展示活動。

5月19日,，舉行了英語教師教學(xué)基本功比賽活動,。

5月20日，組織了參加第四次課堂教學(xué)達標(biāo)的教師達標(biāo)前的課堂教學(xué)指導(dǎo),，對全鎮(zhèn)參加達標(biāo)的14名教師的課堂教學(xué)進行了指導(dǎo),。

5月21日,，組織了全鎮(zhèn)教師理論知識考試。

4,、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)教研的生命線,，在教研中以研促教,，關(guān)注教師的教學(xué)質(zhì)量,，在提高課堂教學(xué)效率、提高教師水平的基礎(chǔ)上鎮(zhèn)教研室還加了大對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、考核等工作,。

4月15日，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)生教學(xué)質(zhì)量抽測,。

4月28日,，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)生各學(xué)科期中教學(xué)質(zhì)量自測活動。

6月16日,、17日,，組織了全鎮(zhèn)小學(xué)考查學(xué)科的抽測活動。

以上幾次活動,，強化了教師的教學(xué)質(zhì)量意識,，使全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

在抓好抓實常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,，鎮(zhèn)教研室創(chuàng)新教研模式,，開展了多項特色教研，從而推動了全鎮(zhèn)教研工作的向前發(fā)展,。

1,、網(wǎng)絡(luò)教研活動全面展開

經(jīng)過幾年的努力，我鎮(zhèn)絕大部分教師擁有了自己的博客,，博客成為我鎮(zhèn)開展教研活動的一個重要依托?，F(xiàn)在我鎮(zhèn)的集體備課活動和教師的課時備課已經(jīng)完全依托博客，教師的學(xué)習(xí)反思,、教學(xué)札記,、心得體會及個人寫作等都實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，寫博成了促進教師專業(yè)成長的有效途徑,。

2,、繼續(xù)開展每月一薦學(xué)習(xí)活動

本學(xué)期教研室繼續(xù)開展每月一薦學(xué)習(xí)活動，教師們閱讀后寫出學(xué)習(xí)體會或反思,，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容反思自己的教學(xué),，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外學(xué)校定期組織開展《雙周教育教學(xué)故事交流》,，使教師們在交流中反思,，在交流中成長,。

3、繼續(xù)開展蓓蕾讀書活動

本學(xué)期學(xué)期初,，鎮(zhèn)教研室制定了《白旄鎮(zhèn)小學(xué)20xx年上半年蓓蕾讀書實施方案》,，在全鎮(zhèn)組織實施蓓蕾讀書活動，學(xué)校根據(jù)方案制定本校的讀書方案,，組織學(xué)生開展讀書活動,，鎮(zhèn)教研室每兩個月檢評一次讀書情況，量化賦分,，記入教師個人量化考核中,。此項活動的開展，大大提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、繼續(xù)開展教研員活動周

本學(xué)期繼續(xù)開展教研員活動周，自5月下旬至6月上旬,，各學(xué)科教研員走進學(xué)校,、走進課堂，為教師排憂解惑,，指導(dǎo)課堂教學(xué),。

5、繼續(xù)開展青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動

6月上旬,，鎮(zhèn)教研室組織開展了全鎮(zhèn)青年教師人人搞業(yè)務(wù)講座活動,，要求各青年教師結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，總結(jié)出自身若干年來課堂教學(xué),、班級管理等方面的經(jīng)驗,，在各校開展講座活動。此舉利于青年教師取長補短,，快速成長,。

6、開展青年教師觀摩名師課堂教學(xué)光盤活動

本學(xué)期,，鎮(zhèn)教研室又創(chuàng)造性的開展了青年教師觀摩名家課堂教學(xué)光盤活動,，讓青年教師與名家同行，親身感悟名家課堂,，使青年教師直接汲取名家課堂教學(xué)智慧,，成長得更快、成長的更好,。

1,、全縣小學(xué)生特長展示比賽獲全縣團體一等獎。

2,、全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試共10人參加,，獲得4個一等獎,、5個二等獎，1個三等獎的好成績,。

3,、全縣小學(xué)生小發(fā)明、小制作,、小論文評比中,，獲得一等獎2人、二等獎6人,、三等獎4人的好成績,。

4,、全縣部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課,、課件、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計等評比中,，我鎮(zhèn)在全縣教學(xué)研討會上有1人作經(jīng)驗介紹，獲得一等獎的有3人,、二等獎的有7人,、三等獎的有8人。

5,、全縣小學(xué)教師理論競賽共16人參加,，取得9人獲獎的好成績。

一學(xué)期來,，我們有收獲,，也有不少不滿意的地方，這需要我們在今后的教研中吸取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗,，在下一學(xué)期中做得更好。

教研工作總結(jié)幼兒園篇七

本學(xué)期小學(xué)英語教研組全體教師在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在郭主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級的要求于開學(xué)初制定了有效可行的英語教研組工作計劃，在本學(xué)期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動,，全面務(wù)實的完成了本學(xué)期的教學(xué)英語工作,，主要總結(jié)如下：

1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動,，在活動中,，教師們能認(rèn)真聽記,，并能根據(jù)自我的實際狀況談收獲和困惑，有比較強的實效性,，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準(zhǔn)時參加uc英語教研，期望其他有條件的英語教師也常來學(xué)習(xí),，只要堅持，相信會有很大的收獲的。

2,、10月8日我們組的吳春明教師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動，他是一名新英語教師,，沒有教學(xué)經(jīng)驗但勇于承擔(dān)本次教研活動課,，爭取葛教師親自指導(dǎo)的機會，這種精神是值得我們其他的英語教師學(xué)習(xí)的,。透過這次活動吳教師展示了自我,，同時我們看到了兄弟學(xué)校教師的精彩的課堂教學(xué)，又有葛教師的典評和指導(dǎo),，使我們對小學(xué)的英語教學(xué)思路有了明確的認(rèn)識,，全組的教師會繼續(xù)努力完善自我的課堂教學(xué)。

3,、認(rèn)真貫徹上級文件精神,，派姜海舟和王艷華教師參加了進修校組織的小學(xué)英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績,，透過兩次活動兩位教師能認(rèn)真反思自我,，反思自我的不足，決心揚長避短不斷的提高自我的水平,，在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中,，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語教師還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，適應(yīng)新課改的需要,。

一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了，回頭想想我們的收獲不少,，對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯,，無論從教學(xué)還是學(xué)科活動，大家都取得了可喜的成績,。下個學(xué)期,，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、務(wù)實的做好口語操練工作,，使之真正的服務(wù)于英語教學(xué),。

2、思考出更好的學(xué)科活動,，以活動促進英語學(xué)習(xí),。

3、帶領(lǐng)全組教師加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識。

收獲的20xx過去了,，相信在學(xué)校各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在英語組全體教師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇八

歲末年終,，萬象更新?；厥卓磥?，xx一中20xx年教研工作已成為學(xué)校教育質(zhì)量邁上新臺階、新水平的重要條件,，是展示學(xué)校辦學(xué)特色的重要途徑,，是加強學(xué)校凝聚力的重要因素，是建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的重要基礎(chǔ),。

一年來,，在上級教育主管部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的團結(jié)協(xié)作,、不懈努力下,，各級各類教研活動為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供科研保障和理論支撐,，為教師的的專業(yè)發(fā)展保駕護航,；一年來，我校教研工作嚴(yán)格落實縣教育局在年初召開的教育工作例會精神,，深化課堂教學(xué)改革,，堅持以教研為基礎(chǔ)，發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,，注重教師的教學(xué)理論,、教學(xué)技能培訓(xùn)，精心打造學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍,，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

xx一中20xx年度教科研工作堅持以立德樹人為根本任務(wù),，全面推行基于培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)為總體目標(biāo)的課堂教學(xué)改革,，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師育人觀念,、教學(xué)方法的更新,，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷深入,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力,。

（一）教研活動常態(tài)化、規(guī)范化開展

學(xué)校教研工作的常態(tài)化,、規(guī)范化開展是教研興校的前提保障,，為此,，20xx年學(xué)校教研工作在以下幾個方面常抓不懈、碩果累累,。

1,、扎實、有序開展三大培養(yǎng)平臺活動,，重視青年教師,、名優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)。

為提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),，結(jié)合我校實際情況,，學(xué)校一如既往地開展了“名師工作室”、“青藍工程”,、“名生培優(yōu)”活動,。

一是名師效應(yīng)逐步凸顯。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)依托“王渭寧名師工作室”開展課題研究活動,，在此過程中,，以我校數(shù)學(xué)等教研組學(xué)科專家牽頭，參與成員共同合作完成的省級規(guī)劃課題圓滿結(jié)題,，在目前省級課題立項結(jié)題總體難度提升的大背景下,，為全校教科研工作的良性開展提供了先進示范；二是“青藍工程”深入開展,。依據(jù)《xx一中20xx年“青藍工程”實施方案》,，學(xué)校安排職稱在副高以下，或新調(diào)入我校從教的中,、青年教學(xué)新手與歷年來教育教學(xué)工作突出的骨干教師進行拜師結(jié)對,，開展幫扶指導(dǎo)工作。一年以來,，在各級各類講賽課,、說課大賽等活動中，參賽教師及結(jié)對指導(dǎo)老師均斬獲相應(yīng)獎項,，成績斐然,。三是“名生培養(yǎng)”持續(xù)推進。高三,、高二年級在認(rèn)真調(diào)研,，精準(zhǔn)區(qū)分的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理規(guī)劃,，循序漸進實施,，先后組建多個專門“培優(yōu)班”，著力解決我校歷年高考缺乏名優(yōu)考生的瓶頸問題；高一級在20xx年中考生源困局背景下,，以組建理科實驗班為抓手,，提前介入高考名生培養(yǎng)工作，在針對性地研判實驗班特殊學(xué)情的基礎(chǔ)上,，合理增加教學(xué)難度,、深度、廣度,，助力優(yōu)生成長成才,。

2、持續(xù)開展新教師匯報課活動,，激勵青年教師專業(yè)成長

20xx年春,、秋季學(xué)期，我校共進行青年教師診斷,、匯報等公開課共計54節(jié)次,，自20xx年以來新調(diào)入我校的各學(xué)科教師認(rèn)真開展備課、磨課活動,，上課前教務(wù)處采用隨機抽簽的方式確定上課人員,。學(xué)校分管行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長,、備課組長,、青年教師全程參加公開課觀摩，之后以教研組為單位,，及時進行評課議課,、交流研討活動，激勵青年教師專業(yè)成長,。

3、堅持推動讀書寫作活動,，豐富教師開展課堂教學(xué)實踐的文化修養(yǎng),、理論素養(yǎng)

學(xué)校始終以新時代教育科學(xué)理論為統(tǒng)領(lǐng)，以開展形式多樣的讀書活動為載體,，根據(jù)課程改革新形勢,、新要求，倡導(dǎo)全科閱讀,，營造濃郁的校園文化氛圍,，激發(fā)全體師生的讀書熱情。學(xué)校鼓勵各教研組自主選擇本學(xué)科讀書篇目,，并要求教師在課余開展閱讀,、寫作，并及時將自己的讀書心得發(fā)布供大家學(xué)習(xí)分享。今年以來,，我校從教研推廣的層面,，積極倡導(dǎo)教師以“讀書與學(xué)習(xí)”筆記的形式，做好專業(yè)類報刊,、雜志,、專著的閱讀，以此加強理論學(xué)習(xí),。以縣教育局組織的“讀書節(jié)”為契機,，在我校師生中展開學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記評比活動，使我校教師的文化修養(yǎng),、教育教學(xué)理論素養(yǎng)及教科研能力進一步提升,。

4、創(chuàng)新開展學(xué)科教學(xué)周活動,，助力學(xué)科突破“短板效應(yīng)”

每學(xué)期一至兩次的學(xué)科教學(xué)周活動是xx一中教研工作的基礎(chǔ)平臺和傳統(tǒng)項目之一,，本年度的相關(guān)活動在延續(xù)以往優(yōu)良做法的基礎(chǔ)上，著力解決因個別學(xué)科導(dǎo)致學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升困難的“短板效應(yīng)”問題,，合理借鑒周邊縣區(qū)兄弟學(xué)校的先進舉措,，探索“同課異構(gòu)”，“講賽課優(yōu)秀課例再現(xiàn)”等創(chuàng)新實踐,，在主題研討,，互動交流等環(huán)節(jié)中，參會領(lǐng)導(dǎo),、教師也能直面問題,、毫不遮掩，集思廣益,、暢所欲言,，取得了意外的收獲，令人耳目一新,。

（二）課題研究,、論文發(fā)表再創(chuàng)新高

20xx年新年伊始，老師們在學(xué)校的積極倡導(dǎo),，縣教研室精心指導(dǎo)下,，奮力開創(chuàng)教研、教改工作新局面,，各級各類課題研究,、論文發(fā)表再創(chuàng)歷史新高。在教科研活動開展的過程中,，各課題負(fù)責(zé)人能夠根據(jù)學(xué)科的特點,，按照學(xué)校教研制度的總體要求,，靈活地分配研究任務(wù)，有序地組織課題完結(jié),。在教務(wù)處,、各教研組的大力推動下，不同學(xué)科的教研活動更加接近師生的實際和學(xué)科特點,，教研活動也逐步走向深入,，更有針對性和實效性。通過組織一系列專題課例研討,，使一線教師在思想碰撞中,，自身教育智慧的生成和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展不斷進步。

截止年底,，我校教師先后自選課題20多個,，參與教師200多人，經(jīng)過學(xué)校組織初評,，精選優(yōu)秀課題推薦上報至省,、市級教科所進行評選，最終市級課題立項10余項,，有部分課題被確定為重點課題,。在上年度的課題結(jié)題方面，我校也成果頗豐,，其中：省級課題結(jié)題4項,，市級結(jié)題6項。同期,，學(xué)校積極宣傳,、及時組織我校教師參加省級優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評選,，共上報60多篇,，獲獎40多篇，大大鼓勵了我校教師的教學(xué)理論研究熱情,。此外,，我校老師自發(fā)在國家、省市級專業(yè)雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文的數(shù)量不斷攀升,，逐漸形成了比學(xué)趕超的優(yōu)良學(xué)術(shù)研究氛圍，為我校教師的專業(yè)成長,，學(xué)校的長足發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了堅實的科研基礎(chǔ)。

（三）教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實開展

務(wù)實高效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提升教師教學(xué),、科研能力的有效手段,，因此,，學(xué)校將教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作擺在重要議事日程，20xx年學(xué)校教研工作的重心之一便是組織一線教師參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷增長自己的教學(xué)技能,，在師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)知識素養(yǎng)上持續(xù)“充電”,。

一方面,，我校積極爭取、全力配合上級教研機構(gòu)組織學(xué)科教師赴異地參加各類觀摩學(xué)習(xí),、交流研討活動,，目的地既有河北衡水、陜西大荔等全國著名高考質(zhì)量優(yōu)異或教研教改成果卓越的省外地市,，也有蘭州一中,、隴南一中等省內(nèi)名校，還包括華亭,、莊浪等兄弟縣區(qū),。其中，20xx,、20xx屆高三級總計137名教師分批參加當(dāng)年高考研討學(xué)習(xí),，另有三個年級其他教師參加省內(nèi)外課堂教學(xué)大獎賽觀摩學(xué)習(xí)，在教師增長見識,，開闊眼界,，掌握學(xué)科前沿發(fā)展動向方面獲益匪淺。

另一方面,，我校借助各類信息化培訓(xùn)平臺,，進一步規(guī)范落實教師校本培訓(xùn)工作，在學(xué)科教師繼續(xù)教育專業(yè)課,、公共課研修,，及師德師風(fēng)專題培訓(xùn)等方面做到了全面覆蓋，全員參與并嚴(yán)格考核認(rèn)定學(xué)分,，爭取為全體教師在職稱評定等事關(guān)切身利益的事項上破除培訓(xùn)障礙,，也能為更好地提升全校教師對學(xué)科核心素養(yǎng)的理解與把握，掌握課堂創(chuàng)新的基本策略,，提高教育教學(xué)科研水平積累豐富的教研理論知識儲備,，成效明顯，意義深遠(yuǎn),。

教育科研是一項長期而艱巨的工作,，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力?；仡櫸倚?0xx年度教科研工作,，雖取得了一些成績,，但還有很多地方需要改進、充實,，如：部分教師的教科研意識還不是很強,，教科研工作的評價不夠細(xì)化，課題實驗,、成果轉(zhuǎn)化工作開展的還不夠深入等,。為此，下一年度我校教研工作還需要從以下幾個方面努力推進：

一是需進一步確立教師在科研中的主體地位,，激發(fā)教師積極參與教育科研,，引導(dǎo)教師對教育科研的正確定位。

二是需要更細(xì)致地抓好課題研究過程的管理,，加強課題報告撰寫指導(dǎo)

三是需進一步發(fā)揮名師工作室,，省、市,、縣級骨干教師在各學(xué)科的領(lǐng)銜,、示范、輻射和引領(lǐng)作用,，帶領(lǐng)和幫扶校內(nèi)青年教師一起進步,，形成濃厚的科研氛圍。

四是需要創(chuàng)新工作方法,，提高效率,，更好地做好各級各類教科研信息的收集、整理,、組織等工作,。

今后，我校教研工作將力求以人為本,，求真務(wù)實,；以新高考改革趨勢指導(dǎo)學(xué)校的教科研工作，大力倡導(dǎo)教師在課題研究中領(lǐng)會新課程精神,，把握課改方向,，適應(yīng)課改要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和水平,，積極推動我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新,，繼續(xù)深入地開展各項課題實驗，更好地打造我校教育科研的品牌,。

基于以上學(xué)校教研工作總結(jié),，面對新時代高中教育科研工作的新形勢、新任務(wù),、新要求,，20xx年度我校教研工作初步計劃通過以下六個方面著力推進：

1、校范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn),、推舉教科研典型,，逐步形成濃郁的教科研氛圍

良好教研氛圍的形成與發(fā)展，需要名師的帶動與推動,，我校將依托現(xiàn)有的名師工作室,，借助“隴原名師”，省園丁獎獲得者,，全市“四有好老師”,，縣級模范、先進個人的示范引領(lǐng)作用,，完善教研活動機制,，增強教研活動氛圍，培育教研活動人才,。在我校有許多教師有自己多年的教學(xué)經(jīng)驗積累和學(xué)術(shù)思想積淀,，需要系統(tǒng)化的整理和理論化的推進，各教研組將開展專題化研討,，將有益,、有效的經(jīng)驗在全組推廣，同時各組將開展具有本組學(xué)科特點的活動,，帶動教研發(fā)展,。

2、步規(guī)范青年教師培養(yǎng)工作的運作

下一步,，我校將把課題研究與青年教師培養(yǎng)工作相結(jié)合,，鼓勵青年教師投身教科研工作。把走出去與請進來相結(jié)合,，對青年教師培養(yǎng)工作進行規(guī)范,、量化操作，將旨在促進青年教師培養(yǎng)的“青藍工程”變成教師樂于參與,、樂于表達自身教育,、教學(xué)思想的“精神家園”，一步一步地實現(xiàn)其服務(wù)教師,、發(fā)展教師的功能,。

3、落實好各類論文,、案例評比工作

動員全校教師參與各級各類各類論文,、案例評比活動，爭取更多論文能獲得省級以上獎勵,，適時選編獲獎作品集,，作為校本教研的第一手材料印發(fā)全體教師供交流學(xué)習(xí),。

4、推動學(xué)校個人課題的研究

持之以恒地提倡我校教師積極參加省市級課題參與和研究,，加強對現(xiàn)有的在研省,、市級課題的跟蹤管理和指導(dǎo)。把課題工作的組織,、實施作為下年度教研室的首要工作,。做到各項課題的研究正常化,、系統(tǒng)化,、系列化、科學(xué)化,。一要有行動,；二要有資料；三要有成果,；四要有影響,。

5、步發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用,。

教研活動關(guān)鍵在教研組長,，教研組長是工作主體，主動性發(fā)揮,，創(chuàng)造性增強,，教研的活力就增強，教研工作需要發(fā)揮教研組長的主觀能動性,，激活教研組長的工作潛力,。教研活動的方向在課堂，在于對課堂相關(guān)細(xì)節(jié)的深化,，需要更多教師參與研究,，并形成經(jīng)驗推廣。

6,、高考綜合改革做好充分教研準(zhǔn)備

從20xx年起,，我省將全面進入新高考綜合改革模式，高中教育教學(xué)活動需要進行重大調(diào)整,，需要進一步做好改革準(zhǔn)備,，需要部分專業(yè)人員參與，更需要積極發(fā)揮學(xué)校教研工作的作用,，引導(dǎo)我校教師積極參加教研教改,，迎接新教材、新高考帶來的變革。

最后,，感謝上級教育主管部門,、教研機構(gòu)的悉心指導(dǎo)。在下階段的工作中,，我們要進一步營造全員參與的氛圍,，搭建展示才華的舞臺，提供消息交流的場所,，使我校的教研工作穩(wěn)步前進。

教研工作總結(jié)幼兒園篇九

本學(xué)期的教研活動,，按照學(xué)區(qū)和學(xué)校的安排,，結(jié)合我校的實際情況，制定出了切實可行的教研計劃,。并定為單周星期二為理科教研活動,，雙周為文科教研活動。現(xiàn)將本學(xué)期教研活動的各項內(nèi)容總結(jié)如下：

在學(xué)校工作安排的大框架下,，教研活動也一直在有序的進行著,，教師參加活動的熱情和積極性都非常的高漲，每次公開課后的講評,，教研題目的討論和考試后的卷面分析都在熱烈的氣氛中進行著,。

本學(xué)期共進行文理科教研公開課講授根據(jù)課程每人一次，授課人都表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的風(fēng)范,。備課扎實,、認(rèn)真、儀表大方,、講解清楚明了,，授課環(huán)節(jié)完整，重難點突出,，而聽課教師聽的認(rèn)真,、專心，認(rèn)真的做好各種記錄,，在隨堂后的評課中更是討論激烈,，通過這樣的公開課講授我們各位教師都是受益不少，我們能從他人的講授中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，互相借鑒,、互相學(xué)習(xí)、達到了共同提高的目的,。

本學(xué)期內(nèi)共進行課題探討：（16）年級語文字,，詞教學(xué)教法討論，對怎樣打好小學(xué)語文基礎(chǔ)的訓(xùn)練探討，怎樣寫好一篇習(xí)作等諸多方面探討與研究,。（46）年級數(shù)學(xué)教法探討,、探討數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教法與解法、分析與總結(jié)數(shù)學(xué)中期考試,、探討數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用與聯(lián)系,、數(shù)學(xué)練習(xí)題中的疑難解析、考前激勵,、考后總結(jié)機制,，教師都能夠提出了不同的看法和見解，使得教師們對數(shù)學(xué)教學(xué)信心倍增,，教師都將自己平時發(fā)現(xiàn)有興趣的數(shù)學(xué)題拿出來進行談討,。并且，教師在平時上課中發(fā)現(xiàn)的問題,，課后及時的加以解決,，并糾正錯誤，使教學(xué)有了更進一步的提高,。本學(xué)期還要求每位教師每人至少四篇論文,，并且對教師論文進行了評比活動。

通過文理科的各種教研活動,，在本學(xué)期除了學(xué)區(qū)的幾次考試外,，在本校每個老師對語，數(shù),，外三科進行了十次檢測考試,，在試卷中可以看出同學(xué)們在學(xué)習(xí)中有很大的進步，但對少部分同學(xué)來說有些知識還很不理解,，這需要我們每個教師在今后的教學(xué)中還要有進一步的提高,。學(xué)區(qū)也進行了四次統(tǒng)一測驗考試，從測試中使我們能夠更好地明確我們學(xué)?？傮w成績情況,，從而能夠更好地對班級，對教師,，以及對學(xué)生更好地對癥下藥,，根據(jù)實際情況更改教法，學(xué)法,。為的是能夠更好地服務(wù)于教學(xué),。同時，教師們在學(xué)區(qū)每次檢測之后都做了試卷分析,，并將分析結(jié)果加以討論,。制定出可實施性方案。

1.教師在新課程的改革下還不能很好的運用新的教法。

2.對于小學(xué)作文教學(xué)有欠缺,。

3.怎樣從一個全新概念中去實施新課程教學(xué),。

4.怎樣將新課程教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機相結(jié)合。我們相信在今后的教學(xué)過程中教師自身能夠以身作則,，愛校如家,，愛生如子。學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念,，不斷的提高自身知識水平和自身修養(yǎng),，不斷的去研究和創(chuàng)新，教學(xué)態(tài)度端正,，盡職盡責(zé),，定使教育教學(xué)質(zhì)量會有一個新的飛躍。

楊渠小學(xué)

20xx.06.26.

教研工作總結(jié)幼兒園篇十

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期工作已近尾聲，歷史教研組在學(xué)期初制定了適合歷史教學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,，由于每位老師都能在自己的崗位上盡心盡力,最終比較圓滿地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作做一個小結(jié),。

一、 繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊伍的建設(shè)

本學(xué)期歷史組強調(diào)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),，做人民滿意的教師,。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不規(guī)范的行為,。重視對青年教師的培養(yǎng),，要求寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗老師的課,，對新教師注重思想的溝通交流,，對他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提高他們的教育教學(xué)能力,。

二,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實

本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。段考時對本組7位老師的教學(xué)常規(guī)落實情況作一次全面而細(xì)致的檢查,。每個備課組都按要求進行了集體備課并有記錄,，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色,。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達到了學(xué)校要求的次數(shù),。每位教師在備課和授課注意知識體系及問題的設(shè)計與處理，注重培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和解決問題題能力,，初三備課組集體命制了四套供中考復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷,。可見歷史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實的。

三,、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛,，高質(zhì)量完成教研組教研活動：

本學(xué)期，結(jié)合本組的教學(xué)實際,，每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課,，組織了全組老師聽課、評課,，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從中逐漸摸索出適合不同年級學(xué)生心理特點的歷史課堂教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，從面提高了學(xué)習(xí)效率,。本年度開放周中陳仁女做了一節(jié)公開課展示本組的校本研修取得的成果,，得到了校內(nèi)外同行的一致好評。在縣教研中心組織的教學(xué)案例活動中上交了一份優(yōu)秀教學(xué)案例,，并取得優(yōu)良的成績,，我組的老師分別獲得一、二,、三等獎,。在這些活動中，備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備,，討論教材,、教法、學(xué)情,，授課教師全力以赴地上好每一堂課,，課后全組老師暢所欲言，評出課的特色風(fēng)格并提出建設(shè)性意見,，并及時記錄,，通過聽評課和撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事，使每個教師能把教學(xué)與教研工作并行,，這樣,，備課組逐漸成長起來，成為組織教學(xué)的最基層中堅力量,，備課組長各盡其責(zé),，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍，每位老師都受益匪淺,，今后要長期堅持這一做法,，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓。

初三歷史備課小組老師的備考工作,，早在本學(xué)期初就已經(jīng)制定好了復(fù)習(xí)計劃,，后根據(jù)學(xué)校的總方針進行了修改,，形成比較合理的復(fù)習(xí)計劃 。老師們在復(fù)習(xí)中緊扣教材,，夯實基礎(chǔ),，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò),。開展知識專題復(fù)習(xí),，注重考法研究，把握中考動向,， 重點是提高學(xué)生的綜合解題能力,，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強解題指導(dǎo),，提高應(yīng)試能力,。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的,、有代表性的題型進行專題訓(xùn)練,，每份試卷的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成，老師及時批改,，重點講評,。在幾次中考模擬考試中，學(xué)生的成績較良好穩(wěn)定,。

四、積極參加省,、縣教研活動,，取得了較好成績，擴大了教研組的影響

在這一方面,，學(xué)校給我們提供了各種平臺,，本學(xué)期我們組一共外出學(xué)習(xí)或請專家到我校指導(dǎo)一共達到9次之多。歷史組在縣里的各項教學(xué)活動中,，每次都是全組老師共同參加,，形成了良好的教研活動氣氛，在各個學(xué)校老師心目中印象很好,，對歷史教學(xué)提出自己的看法主張,，得到與會教師和教研員的認(rèn)可。

五,、教研組網(wǎng)站的建設(shè)

在海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，歷史組積極利用了網(wǎng)站，現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動的相關(guān)材料傳至個人博客,，內(nèi)容包括：教研組工作計劃,、教研組工作記錄,、校本研修的相關(guān)材料、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的相關(guān)材料,、研討課,、匯報課的教案和評課材料、個人工作計劃,、科個人工作記錄,、科研工作階段總結(jié)、歷史課教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、課件等。今后歷史組全體成員會繼續(xù)在豐富充實自己博客,，讓它成為我校教育教學(xué)交流的前沿,。

本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實，回顧總結(jié)已走過的路,，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動的結(jié)果,。反思一個學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把教研組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個方面多努力：

一、加強對歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運用,，以備課組為單位進行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進行討論,，備課組各推出一堂示范課進行研究,。

二、 更多,、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，加強教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。每個備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個欄目,，把網(wǎng)站建設(shè)得更好,。

三、在常規(guī)教學(xué)方面,，要改進的有：多聽課,，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長,。此外我們還要創(chuàng)造條件,，走出去，引進來,，激發(fā)教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路,。

四,、充分調(diào)動備課組長工作的熱情，使之成為各年級歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵,。

五,、在做好學(xué)校各項常規(guī)工作的同時，強化備課創(chuàng)新,，準(zhǔn)備實施結(jié)構(gòu)教案,，加強教學(xué)設(shè)計的整體性。

作為21世紀(jì)的教育工作者,，我們深知自己責(zé)任重大,，而xx年對學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年。歷史教研組一定會在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，盡職盡責(zé),，為學(xué)校的興旺發(fā)達添磚加瓦。

教研工作總結(jié)幼兒園篇十一

本學(xué)期我們生物組全體教師團結(jié)協(xié)作,、勇挑重?fù)?dān),、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績,。首先,，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，并明確提出：創(chuàng)佳績，攀新高,；其次,，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正,、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),，并投入了極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果,。

最后,，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點,，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作,，爭取在新的一年里取得更大的進步?？偨Y(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點：

我們組共五名老師，特點是“中青年”結(jié)合,，傳幫帶是我們組的特色,，雖然女同志較多，但團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的,。初一年級組的老師是張彌姣,、郭世紅老師和青年教師唐慧娟，我們經(jīng)?；ハ嗟穆犝n,，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習(xí)講義,，如何批閱試卷,，如何組織好課堂教學(xué)，唐慧娟進步很快,，成績突出,。我們做到了課件和復(fù)習(xí)資料共享，張彌姣作為一名中年教師把自己,，多年在教學(xué)中總結(jié)的復(fù)習(xí)資料,、復(fù)習(xí)方法等毫無保留的傳授給大家，盼望青年教師早日成為生物教學(xué)骨干,。每節(jié)課基本準(zhǔn)備好課件也共享給大家,，使我們生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源,。我們組如有人因工外出,，其他老師總搶著代課。在公開示教活動中,，一人上課,、全組出動，個個都是好幫手,。

"要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水",。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快,。加上生物課啟用新教材,，對我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進行討論，然后進行實施,，不斷更新教學(xué)理念,。為了趕上時代步伐，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念，并進行下載,，做好記錄,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生,，讓他們關(guān)注社會,、關(guān)注生物學(xué)熱點。

20xx年,，我們組全體老師都是滿工作量,，有些還是超工作量。劉新會老師擔(dān)任7個班的生物課,、唐慧娟老師雖然懷孕不方便也擔(dān)任了6個班的生物課,。由于大家的共同努力我們生物教研組取得了較理想的成績。

總之,，我們生物組在過去的一學(xué)期,，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。今后,，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作,，爭取在各方面取得更大成績,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇十二

在學(xué)校和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按照本學(xué)期的工作計劃,，我們計算機教研組做了以下工作。

按照教務(wù)處的教學(xué)安排,，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。各相關(guān)課程老師在學(xué)期初都制定了授課計劃，并在實際教學(xué)中按照授課計劃實施教學(xué),，從目前的進度來看能夠基本完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。在日常教學(xué)中,，同一門課程的授課老師、相關(guān)課程的授課老師之間,，經(jīng)常相互討論教學(xué)內(nèi)容,、探討教學(xué)思路和方法，交流教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，相互協(xié)調(diào)教學(xué)進度和深度,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強對本組教師的政治思想教育,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策的自覺性和主動性,，自覺做好教書育人,、為人師表、樂于奉獻,、廉潔從教,，進一步增強了主人翁意識；指導(dǎo)教學(xué)實踐,，進一步提高了各位教師教書育人的水平,。

本學(xué)期通過四次全面教學(xué)檢查，督促各位教師在教學(xué)上做到 “六認(rèn)真”,，對個別教師教學(xué)中存在的問題,，通過適當(dāng)?shù)耐緩浇粨Q意見、幫助其盡快改進,；同組教師在教學(xué)中經(jīng)?；突W(xué)、相互聽課,，取長補差,，力爭做到共同提高，共同進步,。

我們教研組做了一些工作,，取得了一定成績，但在實際工作中還存在一些問題和不足,。

由于計算機發(fā)展的日新月異,，教材比較落后，老師教學(xué)時需要進行調(diào)整和補充內(nèi)容，以滿足教學(xué)需要,。

在以后的工作中,，我們要繼續(xù)保持做得好的方面，發(fā)揚優(yōu)勢,，努力想法設(shè)法彌補不足,、解決出現(xiàn)的問題，并通過積極參加省培等方式提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和素質(zhì),，使今后的工作更上一層樓,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇十三

1、學(xué)校重視,。針對初三畢業(yè)年級出臺了特殊的獎勵措施,，在評優(yōu)樹先、教師考核獎勵方面給予特殊政策,，對初三年級教師開綠燈,，充分調(diào)動了教師的工作積極性。

2,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級一系列文件精神和學(xué)校各項規(guī)定,，教書育人。每周召開一次教學(xué)工作調(diào)度會,，安排布置本周工作,，對發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、借鑒兄弟學(xué)校先進的管理理念,，采用了級部制管理模式，把管理下放,，改變了過去粗放式管理,，收到了顯著效果。

4,、針對本年級學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄、缺乏尖子生的現(xiàn)狀,，每學(xué)期至少召開兩次家長會,，與家長面對面交流溝通，以取得家長的全面支持,，共同管理好學(xué)生,；對特殊學(xué)生進行家訪，全面了解學(xué)生的家庭,、思想情況,，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，對癥下藥。注重學(xué)生的培優(yōu)補差,，力爭拔出尖子生，同時讓難管理的問題學(xué)生成人,，具體采取教師承包學(xué)生的辦法,，讓后進生有較大的變化。讓每名學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立起學(xué)習(xí)信心,，使各自成績有較大提高。

5,、狠抓班級管理工作,，包班主任與班主任密切合作，想方設(shè)法管理好班級,，每周定期召開班會,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決和處理，充分利用好班干部對學(xué)生的管理,，群策群力,，共同抓好班級教學(xué)。

6,、采用班級捆綁和學(xué)科捆綁,，積極發(fā)揮團隊作用，精誠合作,，共同抓教學(xué),、要質(zhì)量。

7,、抓常規(guī)不放松,，認(rèn)真落實“備、教,、批,、輔、考”五個環(huán)節(jié),，把各項常規(guī)工作抓實,、抓細(xì)、抓嚴(yán),，對教師的備課,、作業(yè)批改情況半月一檢查，并進行量化得分,，每名教師深入課堂進行聽課,，每周聽課不少于1節(jié)，抓好考試工作，對學(xué)生進行階段考試,，全面加強監(jiān)測,，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

8,、提前考慮好中考工作,，從教學(xué)進度到各階段復(fù)習(xí)有明確計劃，并認(rèn)真實施,，力爭在中考時有所突破,。制定行之有效的教學(xué)計劃。要緊緊圍繞中考,，做好各個階段的復(fù)習(xí),，精選習(xí)題，讓學(xué)生做好,，教師講透,，全面領(lǐng)會課本內(nèi)容，避免題海戰(zhàn)術(shù)而造成的效率不高問題,。做好體育測試,、實驗技能考試工作，做好中考報名及考試工作,，不出差錯,。

初三年級是我們協(xié)莊學(xué)校的標(biāo)桿，今年的中考成績關(guān)系到我們整個學(xué)校的榮譽,，因此,，一定要齊心協(xié)力，扎實苦干,，想辦法,、出點子，抓好教育教學(xué)工作,，相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體教師的共同努力下，我們的工作一定會有較大的進步,。

教研工作總結(jié)幼兒園篇十四

碗廠村中心學(xué)校劉剛本學(xué)期我校教研工作,，以新課程改革為突破口，以讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,，依靠全體教職工的.共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解，學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,，召開了總結(jié)會,，制定了本期教學(xué)計劃，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量,，大力進行教學(xué)改革，各位教師精心設(shè)計教案,，合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,，培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，貫徹“先學(xué)后教,，以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí),，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式,。習(xí)題精選，題量適中,，評講及時,，因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，關(guān)注學(xué)生的心理健康。

突出新課程改革工作重點,。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì)，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，樂于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識的能力,，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動,，開展了形式多樣的教研活動,，對新課程實施不斷總結(jié),。

加強教研活動，充分發(fā)揮教研活動的作用,，教研活動管理制度化,、科學(xué)化，教務(wù)主任認(rèn)真對教師進行教學(xué)研究,、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課,、教法研討,、命題研究、質(zhì)量分析,。做到有針對性,，有實效性。同學(xué)科教師加強溝通,，充分發(fā)揮了團隊作用,。充分發(fā)揮教研活動的作用，認(rèn)真制訂活動計劃并積極實施,。學(xué)校每月對教學(xué)工作全面檢查,。

堅持依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,，以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處,。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時將情況向全體教師進行通報分析，進一步規(guī)范了教學(xué)行為,。

開展校內(nèi)教師公開課活動,、示范課活動。通過這些活動,，促進了教師教學(xué)水平的提高,。加強了校際間的教育教學(xué)交流。

進行學(xué)期教學(xué)檢測,，教學(xué)工作“緊張,、有序、科學(xué),、高效”,。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用,，切實優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要效益,。所有老師有質(zhì)量意識,，危機意識，憂患意識,，認(rèn)真研究檢測形勢,，認(rèn)真研究考試策略，千方百計提高參加學(xué)區(qū)教學(xué)檢測班級的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀,、價值觀，樹立正確的教育觀,，人才觀,。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法,、進行教學(xué)改革,，提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,，適時予以表彰,。

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，它是教研最普通的形式,，按教學(xué)進程,，要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個階段進行反思,。教學(xué)前，反思教材,、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,，要求及時,、自覺地對師生的行為進行反思，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進行。教學(xué)后,，對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

定期讓每位教師輪流演講，每次發(fā)言教師兩名,。討論內(nèi)容主要是近期以來的教學(xué)心得,、教育故事、教育反思,、課程改革,、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理,。教師發(fā)言時觀點正確鮮明,，論據(jù)充分有力，能緊密結(jié)合教學(xué)實際,，通過這項活動,，老師們能夠在反思教育教學(xué)，傳播先進的教育理念,，講述親歷的教育故事,，給教師以親近感、親切感,，促進了教育教學(xué)交流,，讓教師們分享了教育的成功與喜悅，在傾聽和訴說中,，探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法,。

學(xué)校每月、期中,、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,，對學(xué)情分類進行歸納，及時反饋并進行研究，及時調(diào)整教育教學(xué)手段,，改進教學(xué)方法,，特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查，從生活情況,、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進行研究，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,，及時地采取措施,，這樣，“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，促進學(xué)生全面健康成長。

1,、今后還要進一步加強學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

2,、在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細(xì)致,、更完美。

3,、要進一步實施好教研結(jié)計劃,，建立和完善有關(guān)制度，落實檢查和考核,。

4,、結(jié)合學(xué)校實際，加強教學(xué)研究,，求真務(wù)實,。

5、加強對新課程的培訓(xùn),、指導(dǎo),、檢查，切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念,。

6,、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。

教研工作總結(jié)幼兒園篇十五

自擔(dān)任兼職教研員以來,，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重,，因此我加倍努力,，深入學(xué)習(xí)理論知識充實自己，制定切實可行的教研計劃,，扎扎實實地開展教研工作,，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作,，切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé),。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。積極參加教研室組織的各種活動,，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí),，虛心接受批評，不斷充實自己,，使自己盡快成長,。

在縣教研室和學(xué)校的指引下，把全面推進新課程,、構(gòu)建有效課堂,、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為統(tǒng)領(lǐng)本學(xué)科各項工作的指導(dǎo)思想，加強教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用,，進一步提高了研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，取得了一定的成績?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：

1、加強對教師常規(guī)教學(xué)的檢查和指導(dǎo),，每人每學(xué)期聽課,、評課，通過對教學(xué)檢查,，落實各環(huán)節(jié)要求,。

2、試題信息反饋,、了解各校政治教師教學(xué)中的困難,、建立政治教研組qq群，以便隨時討論問題,。

3,、學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，今年我校組織去靈石二中學(xué)習(xí)學(xué)案教學(xué),，我以此為契機推廣新的教學(xué)方法—學(xué)案教學(xué)法,。

1、保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息,，大力宣傳我縣對教育,、教研工作的支持。

2,、協(xié)助縣教研室完成期中,、期末測試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，比如命題,，試題矯正等,。

3、完成試題分析并發(fā)表在柳林《教研通訊》,。

4,，、積極參與教研室的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)會議,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

5、組織20xx年政治中考研討會,，圓滿完成任務(wù),。

6、積極主動上交教研室所安排的資料,。

7,、積極編寫教研論文，發(fā)表了一篇論文《淺談初中思想政治課探究式教學(xué)法》在“全國中小學(xué)教育研究”評選活動中獲一等獎,。

1,、繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的工作,，深入專研,，為教學(xué)服務(wù)。

2,、認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文,，并且對論文進行公開,、公正的評比,，以提高教學(xué)研究水平。

3,、積極組織教師參加各種形式的政治教研活動,，提高教研效果，不拘泥于形式,。

4,、多組織教師聽課、評課，培養(yǎng)一批積極能干的青年教師,，使他們更快的進步,，少走彎路。

總之,，這一學(xué)年的工作,，緊張、忙碌但充實,，在教研中得到成長,，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪,，也還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進的地方很多，如實施高效課堂,，在教師學(xué)案教學(xué)的應(yīng)用上,，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨,，學(xué)科教研之重要,，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身教研能力,、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力,，盡己所能,，完成教研任務(wù)。