演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

職稱晉升述職報告演講稿篇一

我于1978年考入江西省贛南師范專科學(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作,。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,，我被評為中學(xué)物理二級教師,。

1992年5月，晉升為中學(xué)物理一級教師,。1992年8月,，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達(dá)22年,。

自1992年調(diào)入順德以來,，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔(dān)任年級組長,。1999至20xx年擔(dān)任政教處副主任,。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,，報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè),。

回顧過去的11年,，主要工作總結(jié)如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。20xx年，我光榮地加入了 ,。

1999年,，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案,。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性,、客觀性,、可行性、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認(rèn)真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者,。富有成效的德育科研,，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū) 前年，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū),，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,，每學(xué)年的工作計劃、措施,、組織,、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚,。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長,，工作出色,，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷,。

三、潛心鉆研,，完善自我

從教22年,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1,、“青優(yōu)課”評比,。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,，榮獲二等獎,。

2、撰寫教學(xué)論文,。1990年,，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,，論文《巧設(shè)比喻,，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎,。

3,、教學(xué)基本功比賽。1998年,，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”(上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話、寫一手好字,、寫一篇好文章,、編一份好題、答一份好題)比賽,，成績突出,，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。

4,、繼續(xù)教育,。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級,、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),，創(chuàng)新了理念,，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)良，取得畢業(yè),。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出,，1998年,，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;20xx年,，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎,，等等,。另一方面，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快,，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎。

自1992年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,，20xx年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。

職稱晉升述職報告演講稿篇二

20xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,，20xx年7月到我校工作,。在我校工作期間，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己,。于德，能抵制誘惑,，自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán),；于能，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認(rèn)可,；于勤，能按時到崗,，極少請假,，絕無缺崗；于績,，有一定的工作成效,。根據(jù)晉升條件，特述職如下：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任,，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師,。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化,。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近,。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻(xiàn)了自己的力量,。

20xx年至如今，我擔(dān)任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,，我嚴(yán)格要求自己,，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅,。我還負(fù)責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試,，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高,。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競賽教練工作,。從高一開始,，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中,，我負(fù)責(zé)的這個年級,，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分,，在合肥名列前茅。140分以上共有11人,，100分以上35人,。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

20xx年開始我擔(dān)任6班的班主任工作,。在工作中，我任勞任怨,，積極和任課教師,、家長和學(xué)生溝通，克服了各種困難,，取得了良好地效果,。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕,，在長達(dá)一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課,，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),，沒有給學(xué)校添麻煩,。

由于工作認(rèn)真，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可,，來我校后的連續(xù)三年里,，年度考核均獲優(yōu)秀等次,。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。

我有三大愛好,，陪學(xué)生,、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長過程中,，我還不停的看書,。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底,。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作,、每日所思,、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究,。三年來,，我在《班主任之友》、《青年教師》,、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇,；還有一些隨筆,、語錄、班會材料,、備課材料被如《新教師》,、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄,；三年來,，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇,，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里,，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè),，用嚴(yán)實精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則,，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的.傳奇,。

職稱晉升述職報告演講稿篇三

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

本人具有較強的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神,。具有較強的散文、詩歌,、通訊寫作能力,，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職,。

思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強,，不斷上進(jìn),。為人師表，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從安排，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實,。

同時,，由于對教育事業(yè)

的滿腔熱情，加上精力充沛,，身體健康,，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）,。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù)。

職稱晉升述職報告演講稿篇四

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，回首這段時間的工作歷程,，我們收獲了感動和成長，是時候抽出時間寫寫述職報告了,。那么好的述職報告是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的物理教師晉升中一職稱的述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于安徽xx物理學(xué)專業(yè),，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教,，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間,，我能立足本職,，從德能勤績方面要求自己。于德,，能抵制誘惑,，自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能,，能站穩(wěn)講臺,，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤,，能按時到崗,，極少請假，絕無缺崗,；于績,，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件,，特述職如下：

20xx—20xx學(xué)年,，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師,。從那時刻起,，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁,，以及其他老師們學(xué)習(xí),，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力,，高考成績理想,，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻(xiàn)了自己的力量。

20xx年至如今,，我擔(dān)任20xx屆年級的物理教學(xué)工作,，我嚴(yán)格要求自己，精心備課,，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅,。我還負(fù)責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看,，通過率和優(yōu)秀率都很高,。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競賽教練工作。從高一開始,，我一直陪伴著學(xué)生,。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息,，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽,。付出是有匯報的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中,，我負(fù)責(zé)的這個年級,，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分,，在合肥名列前茅,。140分以上共有11人，100分以上35人,。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ),。

20xx年開始我擔(dān)任6班的.班主任工作。在工作中,，我任勞任怨,，積極和任課教師、家長和學(xué)生溝通,，克服了各種困難,，取得了良好地效果。尤其是有段時間,，有兩位老師由于懷孕,，在長達(dá)一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流,，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí),，沒有給學(xué)校添麻煩。

由于工作認(rèn)真,，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可,，來我校后的`連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次,。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號,。

我有三大愛好，陪學(xué)生,、讀書和碼字,。在和學(xué)生共同成長過程中，我還不停的看書,。三年來,，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌,、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客,，在上面分享著我的每日工作,、每日所思,、每日所讀,，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來,，我在《班主任之友》,、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知,，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇,，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆,、語錄,、班會材料、備課材料被如《新教師》,、《中學(xué)生閱讀》,、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來,，獲獎情況也頗為喜人,，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇,，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）,。

在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師,，非常優(yōu)秀的教師,，極為優(yōu)秀的教師！在這里,，我唯有向其他教師學(xué)習(xí),，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則,，在成就學(xué)生中成就自己,，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇,。

謝謝,！

述職人：xx

20xx年9月12日

職稱晉升述職報告演講稿篇五

本人xxxx年7月參加工作，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來，我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,，且成果顯著,， 20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度,、20xx年度,、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,，20xx年度被元氏縣委,、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎,、20xx年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬家”活動中先進(jìn)個人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，實踐出真知的重要思想下,。在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學(xué)生,、為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實,。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好備課,、上課,、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出反思,，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo),，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題,。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。

我還加強與同事交流,，虛心向其他老師請教,，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時,，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

在教育教學(xué)實踐中,，認(rèn)真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修,。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎,；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎。

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢,。 想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自己擁有一條河流,。我們說，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識范圍，擴(kuò)展知識的寬度和深度,。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階,！

職稱晉升述職報告演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在20xx年x月x日的xxxx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xx老師,、xx老師和其他各位班主任的大力支持。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用,。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在xxxx年春運會上取得好成績,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

職稱晉升述職報告演講稿篇七

隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,，接觸并使用報告的人越來越多,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的教師晉升職稱述職報告，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

本人具有較強的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文,、詩歌,、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面,。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強,。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,，在德,、能、勤,、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件,。以下是我七年來尤其是近五年來的工作,。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強,，不斷上進(jìn)。為人師表,，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事，增長知識,，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果。尊敬，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從安排,，與人為善。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實。

同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,，加上精力充沛，身體健康,，工作十年來一直出滿勤,，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事),。代課代監(jiān)考趕,，只要一句話。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪,，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了,，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天,，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù),。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明),，但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師),。但我依然樂此不疲,，無怨無悔。

本人從教十年來,，始終積極探索和學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,，與時俱進(jìn)，努力攻關(guān),，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強化提高。

我深知,，要不斷“充電”才能不斷更新自我,，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點,，一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志,，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等，每期我都先睹為快,。近年來,，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠,、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社),、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏,、高長梅主編的《中外教育思想全書》,、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》,、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》,，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了,。

同時,，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,，用多媒體教學(xué),，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,，讓我的課上有陽光和彩虹,。

我的教學(xué)觀是：注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維,。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練,，關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上,。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,，其理解,、分析、體驗,、感悟的能力也不同,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。同時,，我注重師生雙方的互動與對話,，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。

20xx年12月,，我加入了湖南省作家協(xié)會,。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想。

職稱晉升述職報告演講稿篇八

自任教以來,，我堅持努力提高自己的政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出,，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出,，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類,，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的'學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo),，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級成績突出,，受到學(xué)校的肯定,，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

職稱晉升述職報告演講稿篇九

本人三年特崗合同已滿，向上級申請轉(zhuǎn)為正式教師。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一,、思想覺悟高,，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強,。

我在擔(dān)任現(xiàn)職期間,，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國,，熱愛人民，立場堅定,，恪守*******員的諾言,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把教育好學(xué)生視為神圣的使命,，視為自己人生的理想，安教,、樂教,。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強,，講原則,，待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，有團(tuán)隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作,，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo),、教師以及群眾的一致好評。能尊重,、關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生,，努力工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、不斷學(xué)習(xí),，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動,。

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識,，而且大力推行素質(zhì)教育,，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人;同時主動參加各級各類教研教改活動,，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高,。

1,、 立足實際、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因為小學(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機的方法,，而有的學(xué)生家里有計算機,，他們已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享,、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2、 立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間,、地點,，內(nèi)容落實，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言,，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究,。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上,。并做好聽課筆記,。

3、加強學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

平時注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我參加了xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法,。

4、 競賽輔導(dǎo)成果較好

這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽,，二oo七年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎,。

5、定期的維修我校機房的計算機

這三年來,，我一有空就對機房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計算機,，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué),。

三,、工作中存在的不足

本人雖然取得了一些成績，但也感到有些事情做的不夠理想,， 一是教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，是當(dāng)今教育理念的主流?！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問”,。 二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,。

以上是我的述職報告,，請我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們評議，并提出寶貴意見,。謝謝!

職稱晉升述職報告演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的各位評委老師：

大家好！

能利用這個機會向大家介紹自己,，我感到很榮幸,！下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師作職稱晉升述職報告,，希望能得到各位的理解和支持。

xxx,，女,，現(xiàn)年42歲，xxx校初中語文教師,。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外,，還兼任過副教導(dǎo)主任2年,、語文教研組長3年、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作4屆,。

愛祖國,，愛人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀(jì)守法,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，無條件服從組織安排,，尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，任勞任怨。

重視理論學(xué)習(xí),，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪,，注意收集教育教學(xué)信息,，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。治教之方獨樹一幟,，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容,，使之富有情趣,，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好,。教育工作中,，堅持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心,，曉之以理,，動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,，也能心平氣和地引導(dǎo),、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作,。全心全意教書育人，精心備課,，認(rèn)真上課,，熱心輔導(dǎo)。按時上班,，從未曠課,、遲到、早退,，極少請假,，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家,。常深入學(xué)生中間,，與他們促膝談心，全面了解他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，特別關(guān)愛后進(jìn)生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得高興,。

長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是,，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲,，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,，在別人看來也許微不足道,，但卻讓我滿心歡喜！

例一：2班吳同學(xué),、郭同學(xué),，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯,，我沒有板著面孔責(zé)備他們,，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們,。真是功夫不負(fù)有心人,，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干,，前者是體育委員,，后者是治安委員，頗受大家的信賴,?；厥淄拢麄z感慨良多：“要不是黃老師,，咱倆可能會變成討人嫌的流氓,、惡棍！”

例二：5班何同學(xué),、黃同學(xué),、宋同學(xué),、何同學(xué)等入學(xué)時語文成績很差，分別是17分,、24分,、31分和33分。一提起語文,，他們就愁眉苦臉,，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料,。我沒有嫌棄他們,，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵他們,，學(xué)習(xí)上因材施教,，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點撥,。慢慢地,，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡,。期末考試時,，他們分別考得了65分、71分,、78分和81分,。后來他們逢人便說：“有黃老師在,，我們再也不怕語文啦,！”鄧超風(fēng)的`媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷,，以前呢,，一拿起書就喊頭疼,，多虧了黃老師！”

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學(xué)生說好”看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步,，我心歡喜！

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”教學(xué)之余，多抽點時間,，多花點精力來看書學(xué)習(xí),，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱晉升述職報告演講稿篇十一

我叫xxx,，20xx—20xx學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級組工作,，我們文科在今年的高考中文史類達(dá)二本線137人，超額13人完成了教育局,、學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語文課,，在寒假考試中,，我所帶班級達(dá)線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達(dá)線人數(shù)為22人和19人,，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。

回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味,，高三這一年注定會成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持,；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力,；更忘不了全體老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn),。高三的一年是團(tuán)結(jié)的一年,、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：

第一,，作為高三文科年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大,，任務(wù)之重,，一年來，我時刻高度警惕,，如履薄冰,，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細(xì)節(jié),。第二,，同心協(xié)力，形成教育合力,。高三一開始,，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量,，同心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想,，一年來，我們每位教師都能按照這個指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，一心撲在工作上,。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開,，而是站在樓道上和學(xué)生談話,，在辦公室等學(xué)生問問題；許多老師利用休息時間在辦公室給學(xué)生補缺補差,，義務(wù)輔導(dǎo),；我的手機經(jīng)常會接到老教師對工作建議的短信；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課,，聽課本寫了4本多,；全體教師幾乎每天會聚在一起，聊學(xué)生的情況,，對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,，分別作他們的思想工作，凡此感人之事,，舉不勝舉,，張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單,，我們文科老師能從簡單的事情做起,，心往一處想，勁往一處使,，能同心協(xié)力,、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然,。

第三,，強化班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍的'戰(zhàn)斗力,。我始終堅信紀(jì)律是成績的保障,，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè),，事無巨細(xì),，每天六點前就來到教室，晚上十點五十后才會離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時按點,，從不耽誤,，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生，我們的班主任任勞任怨,，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上,，心理上關(guān)心著每一個學(xué)生,，給予了學(xué)生切實可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。

第四,，開展勵志教育,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為堅定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念,，我們兩個學(xué)期分別進(jìn)行以下幾項活動：開學(xué)初,，各班進(jìn)行的"我的高三這樣過"的主題班會，強化高三意識,；11月召開期中考試表彰大會,；3月召開百日沖刺誓師大會，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》,，聆聽過《你憑什么上北大》,，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓,，在教室,、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞,，勵志橫幅等,，我們還利用黑板報、高考倒計時表等營造氛圍,，諸如此類的勵志教育,，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，提高了學(xué)習(xí)效率,。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志，提高學(xué)生的興趣,，堅定學(xué)習(xí)迎考信念,。

當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方,。比如：我們年輕教師較多,，高考備考經(jīng)驗不足，還應(yīng)加強對教材,、考綱,、高考試題的分析與研究。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高,。在學(xué)生方面,，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，加強學(xué)生的德育教育。

我始終相信事在人為,，付出才有收獲,，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài),，更務(wù)實的工作作風(fēng)，獨創(chuàng)的管理理念,，團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。

職稱晉升述職報告演講稿篇十二

忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲,，這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴,，為的是提醒自己，以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,，真實的向大家匯報這一年的工作情況。

政治思想與道德

能夠嚴(yán)格要求自己,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想,，切實貫徹黨的教育方針，與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排,，不計個人得失,，能夠做到大事少請假，小事不請假,，以校為家,，以學(xué)校工作為重,，常年滿工作量。

二,、班主任工作

班主任工作紛繁復(fù)雜,，事無巨細(xì)，除班級管理之外,，還要完成學(xué)校布置的任務(wù),，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班,，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親,。大到學(xué)生的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)情況，安全問題,，小到打掃衛(wèi)生,，同學(xué)糾紛。于是周一到周五,，再加上補課,，我如一個陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操,、夕會,、班會，到教室,，跑宿舍,。在思想工作上，找學(xué)生談話,，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動態(tài);在學(xué)習(xí)上,，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛,，加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上,，了解學(xué)生生活費用和飲食狀況。

另外,，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項任務(wù),。我磨破了嘴皮，操碎了心,。數(shù)不清每天到班了多少次,，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是,，我的付出在很多方面有了回報,。我班總體情況良好,。營建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn),，無安全事故發(fā)生,。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任,，積累了一些經(jīng)驗,，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方,，主要是在于自己在班級管理中有時急躁,，方法簡單，尤其是針對個別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果,。

三,、教學(xué)工作：

我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，多向同事們請教,，我主要從以下方面入手：

1.在備課時，努力鉆研教材,，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真書寫教案。

2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法,，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭取在傳授知識的同時也能提高學(xué)生的綜合能力,。

3.自習(xí)輔導(dǎo)及時到位,，耐心細(xì)致，對個別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨輔導(dǎo),。

4.及時批改作業(yè),，全批全改，講評作業(yè),，查缺補漏,。

5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后,，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí),。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng),，注重考后分析,。及時批改試卷，講評試卷,。

四,、其他工作：

除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外,，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報告以及初三學(xué)生體育測試,，“三試合一”學(xué)生帶隊等工作,。

五、自身學(xué)習(xí)：

注重數(shù)學(xué)教改動態(tài),，訂閱了大量有關(guān)的報刊和雜志,，積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，使自己在教育教學(xué)實踐中有了很大的收獲,。

總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,，回首過往,，我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。思想,，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高,。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實的工作作風(fēng),，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績!

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

職稱晉升述職報告演講稿篇十三

本人畢業(yè)于南京師范高校計算機科學(xué)系,，并獲得理學(xué)士學(xué)位,。20xx年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級老師，現(xiàn)已任職滿五周年,。同時,，具有高級中學(xué)老師資格。并于20xx年3被江蘇高校在職工程碩士錄用,，gct成果位列全國前79%,；20xx年5月被南京師范高校在職教育碩士錄用。任中學(xué)一級老師期間,，發(fā)表論文兩篇在國家級刊物,，獲得省、市級論文嘉獎,；在近五年內(nèi),，20xx學(xué)年為考核優(yōu)秀。通過了常州市教育局的教育理論,、教科研考試,，獲得了優(yōu)等級,。已具備了參評中學(xué)高級的資格，現(xiàn)從思想,、教育,、教學(xué)、教科研,、指導(dǎo)青年絞死等方面進(jìn)行述職,。

思想上嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己,、恪己奉公,，淡泊名利，主動上進(jìn),?？釔劢逃聵I(yè)，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去,。嚴(yán)格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，細(xì)致學(xué)習(xí)各種教育理論，努力提高自己的相識水平,，工作中為人師表,、以身作則、兢兢業(yè)業(yè),，堅持以人為本,。曾被評為20xx—20xx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，20xx年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

在中學(xué)一級老師期間,，留意不斷提高自己的教育實力。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí),。擔(dān)當(dāng)學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在20xx年中,，細(xì)致組織競賽輔導(dǎo),，有支配有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)，最終有2人次獲得省三等獎,，1人次獲得市二等獎,，3人次獲得市三等獎。20xx年的競賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在中學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎,，且作品《望見組圖》成為該類別中的第一,。主動開展探討性學(xué)習(xí)，和學(xué)生一起列主題,，尋素材,，樹框架,，勤評價，在學(xué)生進(jìn)步的同時,，本人也對學(xué)生形成性評價進(jìn)行了探討,，相關(guān)論文獲得市三等獎。

20xx—20xx擔(dān)當(dāng)校團(tuán)委副書記主持工作,，依靠廣袤的學(xué)生和青年教工,，同心同德、舉辦了文化藝術(shù)節(jié),、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動，獲得確定聲譽,，被評為市紅旗團(tuán)委,、市青年文明號。之后,，幫助校團(tuán)委書記工作,。20xx年8月競聘成為校辦公室副主任，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣揚等的工作,。勤學(xué)習(xí),、善溝通、肯吃苦,，努力將二中工作水平得到呈現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進(jìn)單位,、本人被評為局干部檔案先進(jìn)個人,、局優(yōu)秀通聯(lián)員。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù),，都努力能做好支配，不計個人得失,，不拈輕怕重,，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的確定,。20xx年8月競聘為校辦公室主任，全面負(fù)責(zé)辦公室工作,。為將工作順當(dāng)圓滿地完成,，能不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，來提高自己的管理水平,，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績,，獲得全校教工的認(rèn)同。

任職中學(xué)一級老師其間,，始終擔(dān)當(dāng)高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué),。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難，在教學(xué)中堅持做到以下幾點,，首先細(xì)心備課：備教材,、備學(xué)生、備教法等,；然后細(xì)心導(dǎo)課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，擅長抓住學(xué)生的思維亮點循循善導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用,；再后耐性輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答,，又不干脆回答，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”,；最終通過課堂小練習(xí)剛好反饋,。依據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點，在教學(xué)中,，不僅留意學(xué)問的傳授,，而且更留意對學(xué)生動手實力、應(yīng)用實力和探討實力等的培育,。教學(xué)實力較強,，教學(xué)方法得體，課堂氣氛活躍,，得到所授班級學(xué)生的寵愛,。連續(xù)五年的學(xué)測都是100%合格率，尤其是20xx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過率,。

開設(shè)了市級探討課1節(jié),，全市性校對外公開課1節(jié)，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,，市區(qū)基本功競賽獲三等獎,。參加市級溝通會議2次發(fā)言。

20xx年2月獲得常州市第八批中學(xué)信息技術(shù)骨干老師稱號,。

主動參加各級各類的`教學(xué)探討,。中心電教館課題《中學(xué)新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價探討》，留意對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價進(jìn)行探討,，該課題獲得了中期評估的好評,。市級課題《中學(xué)生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐探討》是校本課題，具有濃郁的二中府學(xué)文化，本人主動組織各類活動,，如人文之旅,、誠信主題教育等，投入到探討的實際中,，該課題目前已被中期評估,。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過程的設(shè)計探討》于20xx年12月順當(dāng)結(jié)題，獲得了優(yōu)秀課題的稱號,，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺,，進(jìn)行技術(shù)支撐。

同時不斷的對教材與教育教學(xué)工作進(jìn)行研討,，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞,。

3、以上文章還分別榮獲省五四杯,、省師陶杯三等獎,。

4、撰寫的論文《綜合實踐活動“創(chuàng)建個人網(wǎng)站”中學(xué)生形成性評價的探討》獲得20xx年中小學(xué)綜合實踐論文評比三等獎,。

在自己謀求發(fā)展的同時,，經(jīng)常輔導(dǎo)青年老師的教育教學(xué)工作。不僅在管理工作中,，加強與青年老師的溝通溝通,，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年老師張寒妍、顧唯一,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣探討教材，如何處理教學(xué)中的微小環(huán)節(jié)等,。還激勵支持他們擔(dān)當(dāng)各種實踐的機會,，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導(dǎo)員，顧唯一是校團(tuán)委委員,。分別獲得市級榮譽4項,，市區(qū)評優(yōu)課三等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省市級榮譽十余項,。

職稱晉升述職報告演講稿篇十四

尊敬的各位評審：

20xx年xx月參加工作。20xx年xx月取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證書,。20xx年xx月被評定為小教一級職稱，工作至今一直在xx中心小學(xué)從事班主任和語文教學(xué)工作,，現(xiàn)任二年級(x)班班主任,。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：

記得x年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張,。沒有教學(xué)經(jīng)驗,，記得當(dāng)時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說：“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優(yōu)秀的教師!”這x年來也一直為之探索努力著,。在工作的x年里，始終堅持教育方針,，堅持依法執(zhí)教,，熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，,。工作責(zé)任心強,，積極做好本職工作，積極參與聽課,、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作中，以豐富多彩的語文課堂活動,、靈活多樣的授課方法,，提高學(xué)生的綜合能力，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的.知識結(jié)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。

在班主任工作中,，我努力從整頓班風(fēng)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，與學(xué)生建立“師生—姐妹—朋友”的關(guān)系,，在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學(xué)生談心,、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位,、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位,、集體活動到位)，使班級工作順利開展,。在全體師生的共同努力下,，我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在x年多的班主任工作中,，我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號,。

在教育教學(xué)實踐中,，我大膽改革、積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐,、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育教學(xué)成果,，取得了一定的成績,。在20xx年教育工作中成績較突出,，榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀大賽評比中榮獲二等獎;撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓(xùn)要實而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎;并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》三卷中,，由中國計量出版社出版。

x年多的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：堅持不說有損同事情誼的話，不做有損教師人格形象的事,。用真情和行動去凝聚新老教師,，識大體、顧大局,，事事從我做起,，忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離;或許我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動地，但我的工作充滿著希望,，決定著未來,，所以我會始終堅持用心去做好每一項工作，用愛心耕耘終生,。相信不久的將來,，我的目標(biāo)會距離實際越來越近乃至實現(xiàn)。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格,。因此，本人特申報小學(xué)語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)審閱并提出寶貴意見,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日