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教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇一

一,、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng),，為人師表,。自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策,，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、服從安排、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責(zé),。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部組織的各種思想政治學(xué)習(xí),。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠離毒品,、賭博,、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利，做真真實實的自己,。幾年來,，本人擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師,、班主任,、遠程教育管理員和學(xué)校代辦員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學(xué)生家長和社會的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一股長流水。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí),，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。xx年至今，我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(-xx年)合格證”,、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”。培訓(xùn)期間,，我認真學(xué)習(xí),，對照自己的工作情況，進行檢查,，摸出了更好的教育學(xué)生的路子,。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊,，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》,、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開了心頭的許多疑惑。同時,，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,，所以,，20xx年5月，本人通過教學(xué)工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學(xué)生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號：1-258;國際標(biāo)準刊號issn1860-0123)第123期,、第55頁中,。

教師述職報告《教師晉級述職報告》。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理,，成績顯著,。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學(xué)期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學(xué)效果,。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任高年級的語文,、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作,，還擔(dān)任了班主任工作,。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求,。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我主要做到勤管、嚴管,、善管,。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況。這樣,，一開學(xué),，我已對學(xué)生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算,。往往第一節(jié)課走進教室,，學(xué)生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力,，我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、為他們指明了紀律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，拉近了師生距離,、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。通過努力,，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題,。因此,，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進生,，通過挖掘閃光點,、扶持起步點、抓住反復(fù)點,、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進,。在生活中,，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生。天冷了，我提醒他們多穿衣服;天熱了,，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂,。多年來,，我所教過的班級，班風(fēng)好,，學(xué)生都對我懷有很好的感情,。所以，被福泉市教育局評為xx年-20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任,。

四,、工作為首，盡職盡責(zé),。自任現(xiàn)職工作以來,，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工、早退,、遲到,。任現(xiàn)職期間，xx年到現(xiàn)在,，還兼任大灣小學(xué)校遠程教育管理員,，負責(zé)學(xué)校遠程教育日常工作中，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,，讓學(xué)生在生動、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

五、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可,。由于工作勤勤懇懇,、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：所教的科目在市,、鎮(zhèn)的統(tǒng)一檢測中取得了優(yōu)秀的成績,，—xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;—xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三，較上期上升了3個名次;-xx學(xué)年度第一學(xué)期所任五年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第一學(xué)期所任六年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;-xx年學(xué)年度第二學(xué)期所任六年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第一;xx年-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升1個名次;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任四年級語文在期末統(tǒng)一檢測中比較上期上升10個名次,，名列第三;20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任四年級語文在期末統(tǒng)一檢測中名列第四,。班級鞏固率均達100%。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格(黔人通【xx年】87號文件中第七,、八條和第十條第3、6款),。因此,，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇二

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生,。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一?。┘扒吧街袑W(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級教師資格,，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格,。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

身為一名教師，本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針政策,，認真貫徹教書育人的思想,。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻,。思想上,，我積極要求進步，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨,，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。工作多年來本人嚴于律己，以身作則,，不斷加強自身的綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局,，勇挑重擔(dān)，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信,。對學(xué)生既充滿愛心，又堅持原則,，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命,。

二、教學(xué)教研方面

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗,，邊實踐邊總結(jié)。教學(xué)實踐證明,，效果是很顯著的,。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識,，促進學(xué)生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書,，而是拓展、延伸到現(xiàn)實生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落,。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對權(quán)威。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課,。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評,。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎,。

2．深入鉆研，善于總結(jié)

多年來,，本人始終把教研放在重要位置,，認真鉆研業(yè)務(wù)，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷更新知識,。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料,。加強繼續(xù)教育,，不斷提高個人素質(zhì)，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論，與時俱進,。除參加統(tǒng)一組織進修活動外,，還進行有計劃自學(xué)并通過了計算機應(yīng)用能力考試，自學(xué)了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等,。積極參加校內(nèi)外教研活動，主動承擔(dān)教改任務(wù),，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學(xué)與個性化寫作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水,，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件,，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進作用,。同時，自己通過研究試驗,，使自己的專業(yè)知識不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進,。

三、德育方面

處做好德育工作,。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動,，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊”及“前山中學(xué)紅十字會”，不定時地開展活動,，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織,。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的引路人,，對學(xué)生實行“做人,、知識”雙方面教育,。工作有計劃,、重點，有組織落實措施并檢查總結(jié),，充分利用各種機會對學(xué)生進行思想教育,。

四、業(yè)績方面：

20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎,；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準》”論文評比獲一等獎,；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎。

20xx年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,；在“中國名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎,。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎,。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評為珠海市優(yōu)秀團干部,。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中小學(xué)“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名,；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥,，為人師表”演講比賽中獲二等獎,。

20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號,；在團中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎,；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次,；被上海榜書研究會吸收為會員。

編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎；被評為前山中學(xué)先進教師,。

20xx年論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上,；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報告,，懇請組織審批為盼。

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇三

本人19xx年7月參加工作,，19xx年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進修畢業(yè)，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師,。自參加工作以及聘用以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé),。

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策，實踐出真知的重要思想下,。在師德方面,，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強,，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，不斷改進教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息,。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實。

在教學(xué)工作中，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準》，認真做好備課、上課,、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思,，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo),，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題,。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

我還加強與同事交流,，虛心向其他老師請教,，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時,，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課，博采眾家之長,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

在教育教學(xué)實踐中,，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修,。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎,；20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎。

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢,。 想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流,。我們說,，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識范圍,，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階,！

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇四

大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際,，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持,。

黃,，女，現(xiàn)年42歲,，某校初中語文教師,。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外,，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年),、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆),。

愛祖國,，愛人民，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,，無條件服從組織安排，尊敬上級,，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利,，任勞任怨,。

重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,，閱讀之余,，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息,，不斷更新觀念,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟,，講課充滿激情,，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣,，頗受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好。教育工作中,，堅持身教重于言傳,，注重與學(xué)生交心，曉之以理,，動之以情,。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們,。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，默默無聞地擔(dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作,。全心全意教書育人，精心備課,，認真上課,，熱心輔導(dǎo)。按時上班,，從未曠課,、遲到、早退,，極少請假,，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家,。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心,，全面了解他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況,，特別關(guān)愛后進生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進得來,、留得住,、學(xué)得高興。

長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我,，教育教學(xué)成績雖沒有快 班老師那樣光芒耀眼,。但是，對自己的工作表現(xiàn),，我真的問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,，在別人看來也許微不足道,，但卻讓我滿心歡喜!

“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”,，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步,，我心歡喜!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，教學(xué)之余,，多抽點時間,，多花點精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,，我心充實!

20xx年9月至12月,，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠程教育)，獲得“優(yōu)”的成績,。

20xx年12月,，撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”,，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,，指出“善欲人見，不是真善”,。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人,，實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評獎?wù)魑幕顒又?，榮獲三等獎(國家級),。

20xx年2月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作),、《從百草園到三味書屋教學(xué)思路》,，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級)。前者針對語文課堂枯燥乏味,、暗淡失色,、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩,、魅力四射的八種做法,。娓娓而談，理論聯(lián)系實際,。

20xx年3月,，論文《社戲課堂教學(xué)思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書，并被評為優(yōu)秀論文一等獎(國家級),。

20xx年7月,，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中,，榮獲二等獎(省級),。

20xx年8月,，論文《皇帝的新裝教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx年第45號(省級)。

以上便是我的述職報告,，謝謝大家!

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇五

本人一年來,，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則,，自覺遵守黨紀,、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，全面貫徹教育方針，堅持教書育人,，為人師表,。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)能力和水平,。保持終身學(xué)習(xí)、與時俱進的意識和習(xí)慣,。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任和后勤副校長期間,，徹實履行崗位職責(zé)。工作踏實,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主,，實事求是的工作作風(fēng),，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強,，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,，全力以赴做好校長的助手。

在擔(dān)任教導(dǎo)主任職務(wù)期間,，刻苦鉆研,，大膽改革，勇于創(chuàng)新,。通過狠抓教學(xué)常規(guī),、教育科研、師資隊伍建設(shè)等工作,，使學(xué)校的教學(xué)管理日趨完善,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質(zhì)不斷提高,，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位,。

本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題,，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理條例》,。在條例中,，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作,，公物管理,，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確,、具體的要求,，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋,，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理,。同時，為了落實規(guī)章制度,，避免制度形同虛設(shè),，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作,。在清潔管理方面,，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生,、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進行評比和及時公布,，提高了班主任的責(zé)任意識,，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,，堅持實施自檢,、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全,。在生活教師,、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,，通過嚴格的招聘,、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，校產(chǎn)專人管理,，防止被盜，并建立借還制度,。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，做好學(xué)校電路維修工作,、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量,，降低耗材的數(shù)量,。

加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長,，充分發(fā)揮了體育教師的作用,。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理,。廣播操做到了三個“確保”,，即確保有序進退場,，確保質(zhì)量，確保每天開展,。加強了體育課的管理,，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強了學(xué)校運動隊的訓(xùn)練管理,，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊,，堅持以強化體能、強化基本功,、強化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想,，打造過硬的球隊，通過長期,，刻苦的訓(xùn)練,，學(xué)?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作,。利用廣播,、標(biāo)語、宣傳欄等工具,，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作,，完善學(xué)生健康檔案建設(shè),，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病,、傳染病的發(fā)生,。

一分耕耘，一分收獲,。一年來,，教學(xué)和后勤管理成績有目共睹，碩果累累,。在體育方面,，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力,，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會,，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競技水平;在教育科研方面,，本人主持市級課題也成功結(jié)題，并得到了評估組專家的高度好評,，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎,。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難,，努力營造了安全,、衛(wèi)生、舒適的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評,，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持,。

成績只代表過去，追求永不停止,，本人必將在今后工作中戒驕戒躁,，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平,，爭取更大的進步。

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇六

政治思想方面：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本路線,、方針、政策,。以黨的“三個代表”作為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想,，為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格人才。積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí),。積極向黨組織靠攏，于 20xx年被吸收為中共預(yù)備黨員,。忠誠于人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強，不斷上進,。工作積極主動,，對于科組安排的教研課，勇于承擔(dān),，精心備課,、上課，我的公開課,，示范課多次被學(xué)校評為優(yōu)秀課例,。和同事關(guān)系融洽。遇到疑難問題,，虛心向同行請教,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排,，與人為善;認真,、不遺余力地培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師，有團結(jié)協(xié)作精神,。

文化知識水平方面：

本人學(xué)歷達標(biāo),，在非學(xué)歷教育以及繼續(xù)教育方面，我積極參與,。并取得相應(yīng)的合格證書,。在20xx年，我參加了由清遠市人事局舉行的“計算機中級專業(yè)知識培訓(xùn)”,，經(jīng)自己努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績順利取得合格證書。在20xx年3月,，參加了縣教育局組織的電腦多媒體輔助教學(xué)課件制作考試,，并取得相應(yīng)的合格證書。20xx年11月,，我參加《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)教程》,、《專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)公共事件應(yīng)急處理技術(shù)教程》的培訓(xùn)。20xx年5月,，我參加清新縣教育局舉辦的“教師職務(wù)培訓(xùn)”,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人不斷鉆研專業(yè)知識,，經(jīng)常學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀論文,。刻苦鉆研教材,，積極探索教學(xué)方法,，訂閱多種報刊雜志，積極撰寫教育,、教學(xué)論文,、總結(jié)，做好經(jīng)驗的積累,。

業(yè)務(wù)水平方面：

在教學(xué)中,，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，教學(xué)實踐中,，我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂,。在教學(xué)方法的設(shè)計上,，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。

在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力,。在課堂上大膽創(chuàng)新,，最大限度地發(fā)揮課堂作用，把看書權(quán),、思考權(quán)還給學(xué)生,，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文,。采用對話式,、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué),，同時有針對性講解知識,，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，挖掘?qū)W生潛力,，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”,，有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力,，促優(yōu)輔差。我還積極參與縣和學(xué)校組織的教研課,，主動上好公開課,，主動與經(jīng)驗豐富的教師探討并虛心請教，共同進步,。在近兩年中,，我上的公開課多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀課例”，我設(shè)計的教案也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教案”,。

履行崗位職責(zé)方面：

本人從參加工作以來,，從無缺勤、曠工,。工作踏實肯干,，對待教學(xué)工作一絲不茍，課前認真?zhèn)浜谜n,，上課認真詳細講解,，講課語言生動，教態(tài)自然,，深得學(xué)生喜愛,，作業(yè)批改認真細致,，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)耐心講解，多方面去促進學(xué)生的全面學(xué)習(xí),，多層次輔導(dǎo)學(xué)生,，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加語文競賽多次獲獎。如：20xx年所輔導(dǎo)的學(xué)生韋振華,、阮華思參加學(xué)校的語文作文競賽獲得了一等獎,、三等獎。20xx年所輔導(dǎo)的學(xué)生劉春少參加縣的語文競賽獲得了三等獎,。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生戚玉瑤參加校作文競賽獲三等獎,、輔導(dǎo)學(xué)生成雪梅參加鎮(zhèn)學(xué)生演講比賽獲二等獎。對待待進生方面,，本著“一視同仁”的心態(tài)去跟他們談心,，耐心指導(dǎo)他們的行為，從不歧視他們,，經(jīng)常從思想上開導(dǎo)他們,，使他們從思想上認識學(xué)習(xí)的重要性，從而慢慢對學(xué)習(xí)有興趣,，當(dāng)他們有進步時,，能及時鼓勵、表揚,，激勵他們上進,，通過種種方法，待進生的轉(zhuǎn)化效果比較好,，比如：九(1)班鄧樹清同學(xué),，他本來是一個紀律差、成績差,，通過我的耐心開導(dǎo),，思想上轉(zhuǎn)變比較大，紀律變好了,，亦愛幫助他人了,，還經(jīng)常為班級事務(wù)盡心盡力。在擔(dān)任班主任工作中,，注意學(xué)生班干部的培養(yǎng),，經(jīng)常指導(dǎo)他們的工作，放手他們自己去處理班級管理工作,，讓他們學(xué)會獨立思考,，獨立工作，從而提高他們的管理能力，還要特別注意學(xué)生的德育工作,。因為“做人先立德”,。對待學(xué)生出現(xiàn)的問題，要及時處理,，及時與他們談心,，使他們及早認識錯誤，同時及早改正過來,。另一方面，利用家訪,、校訪,、電話訪和校訊通平臺等方式適時地與家長聯(lián)系，把學(xué)生在校情況反饋到學(xué)生的家里,，共同教育學(xué)生,，促進學(xué)生的進步。

工作實績方面：

本人在任職以來,，所擔(dān)任班的語文成績都比較顯著,，優(yōu)生率、合格率都比較高,，能夠排在學(xué)校的前幾名,。20xx—20xx學(xué)年度，我任教的八(1),、八(2)兩個班的語文成績在期末考試中都取得了好的成績,，分別排在級的第二名和第三名，優(yōu)生率,、合格率的亦比較好;20xx—20xx學(xué)年度,，所任教的九(1)、九(2)兩個班在中考中取得較好的成績,，本人也因此榮獲“清新縣中考突出貢獻獎”,。在班主任工作方面，所帶的班級能夠多次獲得文明班流動紅旗,，無論在班風(fēng)上,、紀律上、學(xué)風(fēng)上都得到其他科任老師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，在墻報評比活動中，多次獲得獎項,，還培養(yǎng)出一批得力的優(yōu)秀班干部,，比如：韋燕芬、蘇燕芳、馮子恒,、韋振華等等,。能夠取得這些好成績，跟班干部的管理能力,、學(xué)生的辛勤努力是分不開的,，同時更與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、級長的管理,、支持分不開,，其中也含有許多本人的辛勤汗水,。

以上是本人在任職期內(nèi)在德,、能、勤,、績幾方面的表現(xiàn),。我認為，我做的還遠遠不夠,。在今后的工作中,，我會更嚴格要求自己，在業(yè)務(wù)上精益求精,。為做一個優(yōu)秀的人民教師而努力,，為人民教育事業(yè)而努力，為山區(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)盡全力,。

綜上所述,，本人各方面的條件已經(jīng)成熟，符合申報語文中學(xué)一級教師資格的條件,，請組織審議,。

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委老師,，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己,，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師作職稱晉升述職報告,，希望能得到各位的理解和支持。

黃,，女,，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師,。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),，這期間,，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年),、語文教研組長(3年),、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。

愛祖國,，愛人民,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排,，尊敬上級，團結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利，任勞任怨,。

重視理論學(xué)習(xí),，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余,，還到網(wǎng)上沖浪,，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情,，善于豐富課堂的內(nèi)容,，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好,。教育工作中，堅持身教重于言傳,，注重與學(xué)生交心,，曉之以理，動之以情,。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地擔(dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作,。全心全意教書育人,，精心備課，認真上課,，熱心輔導(dǎo),。按時上班，從未曠課,、遲到,、早退，極少請假,，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤,。早上堅持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家,。常深入學(xué)生中間,，與他們促膝談心，全面了解他們的思想,、學(xué)習(xí),、生活情況，特別關(guān)愛后進生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們進得來、留得住,、學(xué)得高興,。

長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是,，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲,，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道,，但卻讓我滿心歡喜!

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步,，我心歡喜!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，教學(xué)之余，多抽點時間,，多花點精力來看書學(xué)習(xí),，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!

20xx年9月至12月,，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠程教育),，獲得“優(yōu)”的成績。

20xx年12月,，撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》,，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,，指出“善欲人見,，不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),，做好事不留名,，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有利于人民的事,。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評獎?wù)魑幕顒又?，榮獲三等獎(國家級)。

20xx年2月,，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《從百草園到三味書屋教學(xué)思路》,，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級),。前者針對語文課堂枯燥乏味、暗淡失色,、毫無魅力的現(xiàn)狀,，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法,。娓娓而談,，理論聯(lián)系實際。

20xx年3月,，論文《社戲課堂教學(xué)思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書,，并被評為優(yōu)秀論文一等獎(國家級)。

20xx年7月,，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué),、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中，榮獲二 等獎(省級),。

20xx年8月,，論文《皇帝的新裝教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx年第45號(省級),。

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇八

本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進修畢業(yè),，20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，20xx年12月聘為中學(xué)一級教師,。自參加工作以及聘用以來,，我也非常努力地提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)。

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,，實踐出真知的重要思想下。在師德方面,，我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己情操得到陶冶,，修養(yǎng)得到加強,，從而不斷提高自己水平。

本人全面推進素質(zhì)教育,，不斷更新教育理念,，不斷改進教育教學(xué)的手段，不斷探索有效的管理,，緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生,、為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實,。

在教學(xué)工作中,，我認真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準》，認真做好備課,、上課,、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實實地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

每堂課都做好充分的準備,，課后及時對該課作出反思,，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,。增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實際工作中,，并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo),，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),，解決他們的心理問題,。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

我還加強與同事交流,，虛心向其他老師請教，有疑必問,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時，聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,，博采眾家之長,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功,，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺,，不斷的整合各種教育資源,，創(chuàng)新的運用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,，還大膽改革,、不斷推陳出新，積極投身教科研,，結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教育論文：20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,，均榮獲一等獎,。

適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。 想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強自身修養(yǎng),，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流,。我們說,，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識范圍,，擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,，我不斷通過各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,，我聽從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，提高思想,，任勞任怨，總是以做學(xué)生,、家長心中滿意的教師的標(biāo)準要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階!

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇九

大家好：

20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎,、20xx年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎,；20xx年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球,、籃球比賽的第一名；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎,；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績,，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎,；20xx年8月,，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20xx年,，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名,，20xx年，在天津市中小學(xué)生運動會上,，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄,。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名,。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作,。在這幾年的工作中，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波,、王海達,、王海楠、張啟歡,、曹鳳偉,、方廣浩、李紅杰,、紀明國等,。

下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：

作為教師，愛為人師表,，陶行知老先生的話"捧著一顆心來,，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱,，信任而不包庇,，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來,，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中,，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮,，我也會埋怨,，雖然他們有時會退步，我也會急躁,，但我深知我是一名教師,，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢的孩子引路,，我要用我的激情去鼓勵他們,，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能,，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空,！

在教學(xué)工作中，我準確的把握教材和教學(xué)大綱,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的主導(dǎo)作用,，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間,，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段,，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式,，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中,，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則,，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短,，做到充分掌握教材并且熟練的運用,。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材,，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色,。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎,，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。

在長期的教學(xué)工作中,，我辛勤耕耘,，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的,。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人,，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯,。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候,，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣,，我從不計較個人的得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長,，為了相互取長補短,，我積極組織同科老師定期聽課、評課,、集體備課,，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情,，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用,，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條,，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶,。今年，已而立之年的我,，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上,，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說實話我很有壓力,，而且壓力很大,，但我會一如既往的勤奮,、求實,、力爭上游,，面對繁重的工作量,，我沒有一絲一毫的抱怨,，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章,！

人的生命是有限的,，但我的事業(yè)卻是常青的,，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底,，鷹擊長空,，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道,，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn),，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇,。閱歷春秋,，辛苦耕耘，我深知,，多少成績已屬于過去,，未來才真正屬于自己，作為一名青年教師,，我惟有拼搏進取,。我堅信，歲月會永遠垂青于樂于奉獻,，求真務(wù)實的人,，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想,，實現(xiàn)我的人生價值,！

謝謝大家！

教師晉升述職報告教師晉升述職報告職稱篇十

我叫xx,，女,，xx年5月出生，現(xiàn)年39歲,。于湖南師范大學(xué)?？飘厴I(yè)。xx年8月參加工作,。從教18年來,，一直工作在教育教學(xué)第一線。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外,，還長期擔(dān)任班主任,、高年級數(shù)學(xué)教研組長、近三年來還擔(dān)任學(xué)校教代會主席工作,。xx年被聘任為小學(xué)一級教師,，至今任小學(xué)一級教師已滿14年，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職,，5年優(yōu)秀,，在德,、能、勤,、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學(xué)高級教師條件,。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,。堅持讀書看報，寫心得,，做筆記,，團結(jié)同志，以身作則,，做學(xué)生的楷模,。堅持出滿勤，能勝任并擔(dān)任過小學(xué)高,、中,、低年級三個不同階段的班主任及教學(xué)工作。

任現(xiàn)職以來,，特別是近五年來擔(dān)任畢業(yè)班班主任,。我重視育人，多年來,，我認真貫徹國家教育方針,，積極開展教育改革，以育人為本,，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責(zé)任,，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神,。以民主的作風(fēng),，真誠的胸襟，高尚的師德,，團結(jié)廣大同學(xué),，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起,，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考,。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系,，首先是朋友,，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,，真心地與同學(xué)們交朋友,。

在實際工作中：

一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵,，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動等,，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤,，故能成其大。河海不擇細流,，故能就其深這一偉大源自平凡的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

二是加強與其他科任老師的合作與溝通,，在工作中牢牢記住既要教書,，更要育人的原則，做到全員參與育人,。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的責(zé)任,，并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進道路上激勵學(xué)生的工作。及時利用校長室,、政教處,、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。

三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量,，改進班會課和家長會的方式,，較多地運用交流,、對話、懇談會等方式,，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,，對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維,、深層次,、多渠道、有特色地開展思想教育的路子,。

四是對后進學(xué)生的教育堅持一個原則,，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’,。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義,，所以,，對待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們,。20xx屆,，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅，家人對他的學(xué)習(xí)很重視,，要求非常嚴格,。可他在參加晚自習(xí)補課后,，成績沒有上升,，反而有所下降。老師與家長都有些著急,。我隨即與該生談話,，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦,，壓力大,，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松,。再就是他住在親戚家,，沒有多少約束。

針對這種情況,，我對他進行教育,，讓他正視自己的錯誤,。再對癥下藥，與家長談心,，希望他們與孩子說話能和藹些,，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理,。不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心孩子的休息。在晚自習(xí)后能時常到孩子住處望望,，使孩子覺得有約束,。幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變,，家長欣喜地把這個消息告訴了我,，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價,。家校配合,，收到很好的教育效果。在當(dāng)年小六畢業(yè)會考中,，取得了好成績,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己善于把握教學(xué)重點、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

20xx—20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇。我開展了興趣數(shù)學(xué)教學(xué),。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。同時開展了豐富多彩的探究活動?；顒拥男问接袑嶒灢僮?、課件展示，故事引入等,?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,，學(xué)生既提高了數(shù)學(xué)的口算能力,，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。

一是加強基本功訓(xùn)練,，積極,、主動承擔(dān)備課組學(xué)案,、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫工作,，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學(xué)水平,。

二是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。

三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開課,，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，注意以他人之長補自己之短,。與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料,。與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課，做到了資源共享,，智慧共享,。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來,，我先后輔導(dǎo)了李老師,，指導(dǎo)他怎樣教好高年級數(shù)學(xué)課。輔導(dǎo)了卓老師怎樣教好英語口語的教學(xué),。

四是成立數(shù)學(xué)活動小組,，進行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉,、整合途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力,。

多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案,、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用,、學(xué)中樂樂中學(xué)、我的班主任工作,、我要飛小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎,。

任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅,。尤其是20xx年,，我所帶的畢業(yè)班，面對教材和考試要求發(fā)生的重大變化,。我虛心學(xué)習(xí),，注重數(shù)學(xué)知識點的合理復(fù)習(xí)和考點的研究，積極主動承擔(dān)平時測試的出題和評卷工作,，有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級三等獎,。由于我鉆研業(yè)務(wù)，工作勤奮,，教學(xué)成績突出,，先后連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學(xué),、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任,。

以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表揚，我決心在今后的工作中積極進取,，更上一層樓,，故現(xiàn)特申報晉升小學(xué)高級教師職稱。