在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師晉升職稱述職報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的`教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。本學(xué)年任教九（3）班,、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排,，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成,。

九年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對此,，我認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。

3、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué),，而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會,，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動,。讓學(xué)生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計與概率時,，設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動,，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競賽,、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

基于低年級學(xué)生的特點,，引進競賽、游戲活動,，學(xué)生積極性高,，效果好。寓教于樂,。

6,、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如你真棒！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好,！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

我從事教師工作只有一年多,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,，在教法上還有待提高,。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

教師晉升職稱述職報告篇二

我于xx年考入江西省贛南師范專科學(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作,。1988年,，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教師,。

19xx年5月,，晉升為中學(xué)物理一級教師,。19xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,，教齡總計達22年,。

自19xx年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間),。1xx8年擔(dān)任年級組長,。1xx9至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起,，任教導(dǎo)處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今,，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作,。1xx9年1月,，報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理,，20xx年6月畢業(yè),。

回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年,，我光榮地加入了,。

xx年，順德各校設(shè)立政教處,，我擔(dān)任本校政教處副主任并負責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間，建立了比較嚴格,、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃,、制度具有科學(xué)性,、客觀性、可行性,、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作,，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗,，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng)。2000年,，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎,。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂,，其中,，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者,、參與者,。富有成效的德育科研，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。

首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次,，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線,，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，了解實際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來,，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學(xué)年始,，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任,，我始終走在課程改革的最前列,，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。

第三,，教研與教學(xué)互相促進,。從19xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,，每學(xué)年的工作計劃,、措施、組織,、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚,。在2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長,，工作出色,，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷,。

從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1,、“青優(yōu)課”評比。1xx3年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎;1xx4年參加順德市“青優(yōu)課”評比,，榮獲二等獎。

2,、撰寫教學(xué)論文,。1xx0年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1xx5年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1xx6年,，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19xx年7月，論文《巧設(shè)比喻,，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區(qū)進行“新課標”實驗研究,，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。

3,、教學(xué)基本功比賽,。1xx8年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話,、寫一手好字,、寫一篇好文章、編一份好題,、答一份好題)比賽,，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號,。

4,、繼續(xù)教育。幾年來,，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),，測試水平達二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),，創(chuàng)新了理念，提高了水平,。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良,，取得畢業(yè),。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：

一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,，成績突出，1xx8年,，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎,、徐錦添獲省級三等獎;2000年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎,，等等,。

另一方面，在青年教師幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，我負責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快,，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,，榮獲市一等獎。

自19xx年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎勵,，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20xx年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

教師晉升職稱述職報告篇三

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，我們都不可避免地要接觸到報告，我們只是要明確我們面對的事情,，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編收集整理的教師晉升職稱述職報告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精,。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué),，我根據(jù)學(xué)校,、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃,，并落實完成,。

一,、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

九年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認真鉆研教材,，學(xué)習(xí)新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí),。

二、合理使用教法,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實際。

數(shù)學(xué)源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學(xué),。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材,，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),，摸到數(shù)學(xué),。

3、開展實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué),。留給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí),，在動手中思維,，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時,，我設(shè)計了一系列的活動,。讓學(xué)生互相量身高、量黑板,、量課本等,，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置,。教學(xué)統(tǒng)計與概率時,，設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果,，男女同學(xué)的人數(shù)等,，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性,。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能,。

合作研討,，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別,、不同成績、不同能力的學(xué)生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學(xué),，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學(xué)生的思路得以開拓,，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

5,、開展競賽、游戲活動,，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽,、游戲活動,，學(xué)生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

6、運用表揚鼓勵學(xué)生,，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

課堂上以表揚為主，分個人,、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力,。

我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我,。

1988年8月，我懷著對教育事業(yè)的熱愛,，走進和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校,，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，在自己的崗位上，處處嚴格要求自己，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)過程中,，理論聯(lián)系實際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑,，近年來，教學(xué)中取得了較好成績,，受到家長和學(xué)生好評,，具體體現(xiàn)在以下幾方面,。

一、加強學(xué)習(xí)，虛心請教,，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)水平,。

我深知要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),。從1994年春季開始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí),，并于1997年12月畢業(yè),；先后參加市級、縣級骨干教師培訓(xùn)和國家級教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力,，改變了陳舊的教學(xué)方法,。同時，還增強了教育工作的緊迫感和責(zé)任感,。如：撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》,，20__年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》,，在《新校園》__年第102期發(fā)表,。

二、用細心,、耐心,、愛心、童心做實做好做好班主任工作,。

在從事班主任工作期間,，堅持做到兩個字：“愛”和“嚴”，愛就是要走進學(xué)生心靈,，用真心善待學(xué)生,，細心觀察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心,，人們常說：沒有愛就沒有教育,，正說明了這一道理。嚴就是愛要分清是非,，愛要有度,，不能盲目的愛,，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

到了回報,，一次,，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張,，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到,，這事讓我倍受感動,。

“嚴是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴格遵守,。在班級管理中,，措施得當(dāng)，獎懲分明,，學(xué)生們勞動的積極性大大提高,，一個學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班,。

三,、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識,。

在教學(xué)中，上過初中數(shù)學(xué),，也上過小學(xué)數(shù)學(xué),，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教,、認真?zhèn)湔n,，課內(nèi)不斷改進自己的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生積極性,，激發(fā)學(xué)生求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育,。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在20__年中考超市平均分,，20__年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，20__年,、20__年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,、先進教育工作者。

陶行知先生說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，在26年來,，在教育、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高,。但成績屬于過去，未來才屬于自己,，在實施,、探究素質(zhì)教育的今天,，我不會驕傲,，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

述職人：__,。

__年10月2日。

我從1994年工作至今,，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué),，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績,。我是20__年8月被評為中學(xué)一級教師,，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。

首先,，思想品德方面,，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè),，具有良好的職業(yè)道德,，在工作中能全心、全情投入,。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生,，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時,，我能和同事團結(jié)合作,，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作,。

其次,，教育教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪,，使我具備堅實的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力,。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學(xué),，當(dāng)組內(nèi)老師生病時,，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上，三個月肩負三個班的教學(xué)任務(wù),。連續(xù)6年的初三教學(xué),，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握,，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級的教學(xué)成績都較起點有很大進步，其中,，20__,、20__的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績,，20__年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績,。同時，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地,，20__年在校教師基本功競賽中獲一等獎,，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。

班主任工作中,，我有激情,，講方法，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，形成積極、樂觀,、向上的班級文化,，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開課班級,。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行,、人格引領(lǐng)學(xué)生,；愛的力量是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長,。歷年,，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號,。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,，20__學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

指導(dǎo)青年教師工作,，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師,，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進步,，z老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗,，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎,，教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下,，我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,，于20__年結(jié)題,。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文,、案例,、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例,。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽,，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入,、樂于奉獻、完善自己,，通過努力取得更好的成績,。

敬愛的各位評委：

大家好：

我叫__,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校，20__年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷,，一直從事體育教學(xué)工作,，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè),，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親,。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，我也取得了點滴成績：

20__年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎,、20__年和20__年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20__年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎,；20__年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球,、籃球比賽的第一名；20__年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎,；20__年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績,，20__年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20__年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎,；20__年8月,，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20__年,，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名,，20__年，在天津市中小學(xué)生運動會上,，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄,。20__年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名,。20__年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作,。在這幾年的工作中，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波,、王海達,、王海楠、張啟歡,、曹鳳偉,、方廣浩,、李紅杰,、紀明國等。

下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：

一,、為人師表關(guān)愛學(xué)生,。

作為教師，愛為人師表,，陶行知老先生的話"捧著一顆心來,，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱,，信任而不包庇,，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來,，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中,，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮,，我也會埋怨,，雖然他們有時會退步，我也會急躁,，但我深知我是一名教師,，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢的孩子引路,，我要用我的激情去鼓勵他們,，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能,，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空,！

二、與時俱進,，精心施教,。

在教學(xué)工作中，我準確的把握教材和教學(xué)大綱,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的主導(dǎo)作用,，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間,，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段,，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式,，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中,，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則,，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短,，做到充分掌握教材并且熟練的運用,。在教學(xué)方面,，我立足"用活老教材，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色,。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎,，兩篇論文獲區(qū)級三等獎,。

三、淡泊名利,，甘于奉獻,。

在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘,，默默奉獻,，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人,，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練,，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候,，我已是熱汗淋漓了,。即使是這樣，我從不計較個人的得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。作為學(xué)科組組長，為了相互取長補短,，我積極組織同科老師定期聽課,、評課、集體備課,，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會,，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用,，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴,。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶,。今年,，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上,，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子,，說實話我很有壓力,，而且壓力很大,，但我會一如既往的勤奮,、求實、力爭上游,，面對繁重的工作量,，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章,！

人的生命是有限的,，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生,，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底,，鷹擊長空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福,，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn),，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇,。閱歷春秋,，辛苦耕耘，我深知,，多少成績已屬于過去,，未來才真正屬于自己,，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取,。我堅信,，歲月會永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人,，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值,！

謝謝大家,！

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文,、詩歌,、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面,。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職,。

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞,，適應(yīng)能力強，不斷上進,。為人師表,，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事,、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領(lǐng),，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團結(jié)協(xié)作,，服從安排，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架,，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實,。

同時,，由于對教育事業(yè)的`滿腔熱情,，加上精力充沛,，身體健康，工作十年來一直出滿勤,，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事),。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù)。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任,，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明),，但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社,、廣播站輔導(dǎo)老師),。但我依然樂此不疲，無怨無悔,。

教師晉升職稱述職報告篇四

尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo)：

我叫石娥,，女,，出生于1984年7月，本人于20xx年7月畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育班,，取得了本科文憑,，同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學(xué)任教。至今,，一直在溫泉第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作,。20xx年12月被東海縣專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為小學(xué)語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

一,、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng),，為人師表,。

自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想,，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，遠離毒品、賭博,、奢侈,，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約,，工作中不追求名利,，做真真實實的自己。幾年來，本人擔(dān)任語文任課教師,、班主任,、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會家長的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高自身綜合素質(zhì),。

了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,，于20xx年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計《荷花》獲市級一等獎，20xx年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》,、《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵,。

任現(xiàn)職以來,，工作中，我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標,，并根據(jù)學(xué)生實際,，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃,，以確立學(xué)期目標,、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

三,、關(guān)愛每一位學(xué)生,，狠抓班級管理，成績顯著,。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。

對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進步。同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學(xué)效果。

我在擔(dān)任班主任工作中,，積極探索,，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際，形成了自己的帶班模式,。我了解學(xué)生,，因人施教，調(diào)動他們的積極性,，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學(xué)生,，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠守信,，表里如一,，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學(xué)生的心田;我身體力行,，言傳身教,，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模,，分別在20xx年和20xx年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中,，被評為先進工作者，,。20xx年期間,，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中,、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文,，在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù),，順利結(jié)題,。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象,。

四、工作為首,，以校為家,，盡職盡責(zé)。

自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局,、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作,、學(xué)校教研組長一職,。

五、工作中取得的成績：

永獲市一等獎等,。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序,，有效的活動,，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx,、20xx兩年度“小學(xué)生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎,、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評,。

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學(xué)語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

述職人：石娥,。

20xx年7月10日。

教師晉升職稱述職報告篇五

敬愛的各位評委：

大家好：

我叫xxx,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校,，20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷,，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作崗位上,，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親,。由于我在工作中勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點滴成績：

20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎,、20xx年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名,。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎,；20xx年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名,；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎,；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號,。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎,；20xx年8月，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎,。20xx年,，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名，20xx年,，在天津市中小學(xué)生運動會上,，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米,、1500米兩個項目均取得了第三名,。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中,，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波,、王海達、王海楠,、張啟歡,、曹鳳偉、方廣浩,、李紅杰,、紀明國等。

下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：

作為教師,，愛為人師表,，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去,。我對學(xué)生坦誠而不魯莽,，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇,，我深知,，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中,，我平等的對待每一個學(xué)生,，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮，我也會埋怨,，雖然他們有時會退步,，我也會急躁,，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感,。我要給那些尋夢的孩子引路,，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們,。我會竭盡我所能,，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空！

在教學(xué)工作中,，我準確的把握教材和教學(xué)大綱,，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起,，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去,。利用課余的時間,，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段,，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物,。在長期的體育教學(xué)工作中,，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材,，取長補短,，做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面,，我立足"用活老教材,，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗,，我撰寫了大量的教研教改論文,，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎,。

在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘,，默默奉獻,，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人,，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練,，常常是不能正常吃早飯,。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了,。即使是這樣,，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。作為學(xué)科組組長,，為了相互取長補短，我積極組織同科老師定期聽課,、評課,、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會,，從而調(diào)動了他們的工作熱情,，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴,。這也使我的體育組長的工作做得井井有條,，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶。今年,，已而立之年的我,，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子,，說實話我很有壓力,，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮,、求實,、力爭上游，面對繁重的工作量,，我沒有一絲一毫的抱怨,，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！

人的生命是有限的,，但我的事業(yè)卻是常青的,，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底,，鷹擊長空,，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道,，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn),，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋,，辛苦耕耘,，我深知，多少成績已屬于過去,，未來才真正屬于自己,，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取,。我堅信,，歲月會永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人,，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值,！

謝謝大家,！

教師晉升職稱述職報告篇六

時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的工作述職述職如下。

在這一年里我時時處處不忘加強政治學(xué)習(xí),。在這一年里我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

在這一年里我積極服從學(xué)校的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學(xué)習(xí)《新課標》,，領(lǐng)會新的'教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我嚴格要求自己,，得到了學(xué)校，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢,。今后,，我一定在校及全體同志們的幫助下,，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的和工作都能更上一個臺階,！

教師晉升職稱述職報告篇七

敬愛的各位評委：

大家好：

我叫xxx,1xx9年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校,，20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作,，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè),，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親,。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，我也取得了點滴成績：

20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎,、2003年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎,；2005年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球,、籃球比賽的第一名；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎,；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績,，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎,；20xx年8月,，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20xx年,，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名,，20xx年，在天津市中小學(xué)生運動會上,，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄,。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名,。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作,。在這幾年的工作中,，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波、王海達,、王海楠,、張啟歡、曹鳳偉,、方廣浩,、李紅杰,、紀明國等,。

下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：

作為教師，愛為人師表,，陶行知老先生的話"捧著一顆心來,，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽,，關(guān)心而不驕縱,，信任而不包庇，我深知,，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來,，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中，我平等的對待每一個學(xué)生,，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮,，我也會埋怨，雖然他們有時會退步,，我也會急躁,，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感,。我要給那些尋夢的孩子引路,，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們,。我會竭盡我所能,，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空！

在教學(xué)工作中,，我準確的把握教材和教學(xué)大綱,，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起,，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體,、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準確的管傳到體育教學(xué)工作去,。利用課余的時間,，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段,，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式,，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中,，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則,，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短,，做到充分掌握教材并且熟練的運用,。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材,，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色,。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我撰寫了大量的教研教改論文,，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎,，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。

在長期的教學(xué)工作中,，我辛勤耕耘,，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的,。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人,，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯,。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候,，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣,，我從不計較個人的得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長,，為了相互取長補短,，我積極組織同科老師定期聽課、評課,、集體備課,，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情,，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用,，這也是進一步贏得了年輕教師對我的`信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條,，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶,。今年,，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上,，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子,，說實話我很有壓力，而且壓力很大,，但我會一如既往的勤奮,、求實、力爭上游,，面對繁重的工作量,，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章,！

人的生命是有限的,，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生,，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空,，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福,，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn),，我無愧于三只講臺,，更無愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋,，辛苦耕耘,，我深知，多少成績已屬于過去,，未來才真正屬于自己,，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取,。我堅信,，歲月會永遠垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人,，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值,！

謝謝大家,！

教師晉升職稱述職報告篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

懷著既緊張又興奮的心情,，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷,，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,，并能給予批評指正。

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲,，x年參加工作，曾在x工作一年,，擔(dān)任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作,。x年調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學(xué),。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷,。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書,，任現(xiàn)職以來已有6年,，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個人成長的寬闊舞臺,，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進步很快,，教學(xué)成績顯著提高。xx—xx學(xué)年上期,，本人所教班級平均分成績名列全市第2名,，xx—xx學(xué)年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;xx—xx學(xué)年,，平均成績名列全市第8名,。

xx年由于工作需要，我去分校工作,。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重,，哪里需要到哪里去，不講任何條件,，自行解決各種困難,，不缺勤,，不早退，從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,，并能出色地完成各種任務(wù),。在教學(xué)成績上，更是名列前茅,，xx—xx學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第18名。xx—xx學(xué)年,，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出10多分,。

在一邊課堂教學(xué)的同時，我也非常注意教學(xué)點滴的積累：

1,、在xx年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,，榮獲一等獎。

2,、在xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,，獲得二等獎;。

3,、xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎,。

4、xx年6月,，在國家級報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標,，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書,。

5,、xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,，[試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文,，獲得二等獎。

6,、xx年5月,，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,。

7,、xx年12月,，輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎,。

8,、xx年5月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,，獲得一等獎,，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。

9,、xx年10月,，學(xué)生x在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎,。

此次參加職稱評定競評,，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會,。如果能評上,，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限,，如果有更優(yōu)秀的同志上了,，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省,，發(fā)奮圖強,，找出不足，縮短差距,，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!

謝謝!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

教師晉升職稱述職報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，尊敬的各位評委老師,，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際,，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持,。

一,、基本情況

黃，女,，現(xiàn)年42歲,，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作,。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格,，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間,，除了擔(dān)任班主任14年外,，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(3年),、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆),。

二、品德修養(yǎng)方面

愛祖國,，愛人民,，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排,，尊敬上級,，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生,，淡泊名利,，任勞任怨。

三,、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面

重視理論學(xué)習(xí),，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余,，還到網(wǎng)上沖浪,，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟,，講課充滿激情,，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣,，頗受學(xué)生歡迎,，教學(xué)效果良好。教育工作中,，堅持身教重于言傳,，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情,。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們,。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面

顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，默默無聞地擔(dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人,，精心備課,，認真上課，熱心輔導(dǎo),。按時上班,，從未曠課、遲到,、早退,，極少請假，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤,。早上堅持與學(xué)生一道出操,，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,，與他們促膝談心,，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí),、生活情況,，特別關(guān)愛后進生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們進得來,、留得住、學(xué)得高興,。

五,、微不足道的成績

長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是,，對自己的工作表現(xiàn)，我真的`問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲,，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!

例一：xx班xxx,、xxx,，有欺負其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯,，我沒有板著面孔責(zé)備他們,，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們,。真是功夫不負有心人,，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干,，前者是體育委員,，后者是治安委員，頗受大家的信賴,?；厥淄拢麄z感慨良多：“要不是黃老師,，咱倆可能會變成討人嫌的流氓,、惡棍!”

考得了65分、71分,、78分和81分,。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了,，一看書就入迷,，以前呢，一拿起書就喊頭疼,，多虧了黃老師!”

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步,，我心歡喜!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，教學(xué)之余,，多抽點時間,，多花點精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,，我心充實!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師晉升職稱述職報告篇十

尊敬的xx市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：

本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文,、詩歌,、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,，進行多媒體教學(xué),，應(yīng)變能力較強。

自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,，至今任中二已滿7年,，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職,。

思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德,，以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn),，具有創(chuàng)新意識,，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強,，不斷上進,。為人師表，愛生如子,，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,，關(guān)心身邊事、國家事和天下事,，增長知識,，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果,。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排,，與人為善,。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,，日子過得很充實,。

同時,，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛,，身體健康,，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假,，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）,。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考,，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,，最后找到我,，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子,，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事,。來道縣二中這四年,，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,，均能圓滿完成任務(wù)。