時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了,。因此，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班級家長工作計劃大班篇一

經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問題上的共識,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長們對我們工作的理解支持和主動參與,。

從上學(xué)期我班的家長們問卷情況來看,，我們的家長們給了我們很好的評價,，家長們對我們的工作還是非常肯定,、支持的,，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯,，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之、無則加勉,。

通過兩年和家長們的接觸與溝通,，我班大部分家長們對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對我班現(xiàn)有的實際情況,，本學(xué)期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

1,、向家長們宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗，積極轉(zhuǎn)變家長們陳舊觀念,。

2,、收集家長們提出的建議和意見，及時反饋情況,，進一步推進家園一致教育,。

3、定期召開家委會,，組織各類活動,，為班級工作出謀劃策，做好相應(yīng)記錄,。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長們的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長們的先進典型,。

（一）家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標,、周計劃,，育兒小常識，幼兒進步情況等,，便于家長們了解孩子在園的學(xué)習,、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長們實際情況,，及時調(diào)整每一期“家長們園地”，介紹科學(xué)與保教經(jīng)驗,。

3,、向家長們發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題,。

（二）家訪,、隨訪,。

1、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況,。

2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪,，了解不來園原因,。

3,、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時與家長們聯(lián)系。

4,、每位幼兒家訪兩次,，與家長們多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5,、熱情接待每位家長們的詢問，做好家訪的記錄工作,。

（三）家長們會,、開放活動。

1,、開學(xué)初召開班級家長們會,，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標,，提出需家長們配合關(guān)心,、教育的一些工作。

2,、開設(shè)家長們講座,，向家長們宣傳家庭教育的重要性及策略性。

3,、為家長們開放常規(guī)半日活動,，特色教育活動，使家長們了解幼兒在園學(xué)習情況,，幼兒園教育情況,。

4、與家長們多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性,。

5、有目的,、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長們正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長們推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長們閱讀,。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長們工作的目標與具體內(nèi)容。

2,、本學(xué)期來的新生進行家訪,，與家長們一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應(yīng)幼兒園學(xué)習與生活,。

3,、對班內(nèi)的體弱、頑皮,、超重的孩子進行登記,，確定重點照顧幫助的對象。

十月份：

1,、根據(jù)情況召開班級家長們委員會會議,，討論本學(xué)期家長們工作計劃。

2,、對班內(nèi)特殊孩子（如單親家庭的孩子）進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛。

3,、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂 十一月份：

1,、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。

2,、組織秋季親子一日游。

十二月份：

1,、召開第二次家委會,。

2、隨訪個別家長們,，聽取家長們對對我們各項工作的意見,。 一月份：

1、召開期末家長們會,，向家長們匯報情況,。

2、評比好家長們,，撰寫家教心得,。

班級家長工作計劃大班篇二

本月的大班工作計劃：

一、主題活動

《我們在春天里》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化,，體驗春天的喜悅,，喜歡在春天里外出活動，并嘗試表達對春天的感受,。

《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情,，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動,，樹立勞動最光榮的意識。

《我的家鄉(xiāng)__》：以__風景,、物產(chǎn)介紹為中心,，通過參觀、展覽,、談話,、討論,、制作活動,，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣,，激發(fā)對動物的探究,、喜愛之情。

二,、特色活動

春游活動：春天來了,，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“放飛夢想”春游活動,。

三,、日常生活

1、根據(jù)天氣變化,，提醒幼兒及時穿脫衣服,。

2、教幼兒正確使用手帕,。

3,、多帶幼兒進行戶外活動。

4,、加強值日生工作指導(dǎo),。

5、繼續(xù)保持飯后漱口,、擦嘴巴的良好習慣,。

四,、家長工作

1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。

2,、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3,、帶幼兒參觀花鳥市場,，認識了解一些動物的知識。

4,、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人。

大班四月份家長工作計劃5

本月的大班工作計劃：

一,、月重點

1,、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結(jié)構(gòu)與用途,，培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢,。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響,，觀察記錄春天的變化,；激發(fā)幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望,。

3,、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

二,、區(qū)域活動建設(shè)

1,、在語言區(qū)投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀,。

2,、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

三,、生活活動

1,、注意養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿,。

2,、組織春游活動。

四,、家園共育

1,、與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

2,、帶領(lǐng)幼兒找春天,。

五、第一周周重點

1,、引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的語言美,，意境美，鼓勵幼兒結(jié)合圖片大膽想象,，并用連貫的語言進行創(chuàng)造性的講述,。

2、國畫,、電腦語言活動《下雨啦》,。

3、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春天來了》,。

4,、科學(xué)活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥―我們的朋友》。

六,、第二周周重點

1,、找春天，了解春天,。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛,。

2、國畫,、電腦語言活動《春天的秘密》科學(xué)活動《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動。

3,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春江水暖鴨先知》,。

4、科學(xué)活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》,。

5,、英語科學(xué)活動《春游去》藝術(shù)活動。

6,、語言活動《小蝌蚪找媽媽》,，科學(xué)認讀藝術(shù)活動《春天在哪里》。

七,、第三周周重點

1,、幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習常規(guī)，使其知道自己馬上要上小學(xué)了,，激發(fā)其上學(xué)的愿望,。

2、國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學(xué)活動《文具盒》蒙氏活動,。

3,、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《我們一起放風箏》。

4,、科學(xué)活動《文具―我的好伙伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀小學(xué)》,。

5、英語科學(xué)活動《漂亮的書包》藝術(shù)活動,。

6,、語言活動《春雨沙沙》科學(xué)認讀藝術(shù)活動《種葵花》。

八,、第四周周重點

1,、組織春游。

2,、能用語言表達自己上小學(xué)的自豪感,。

3、國畫,、電腦語言活動《字寶寶找家》科學(xué)活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動,。

4、琴舞英語科學(xué)認讀藝術(shù)活動《我的小書包》,。

班級家長工作計劃大班篇三

隨著教育觀念的改變,，我們父母的工作也發(fā)生了變化。最初,，我們認為父母是我們的服務(wù)和培訓(xùn)對象,，但現(xiàn)在我們認為父母是我們的合作伙伴。為此,，我們必須讓家長了解公園的教育活動和護理活動,，并與我們達成共識，以獲得他們的理解和支持,，最終讓家長參與我們的教育,。

本學(xué)期，我班以園林大綱為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為園林與家長之間的.橋梁作用,，積極與家長溝通，實現(xiàn)家庭教育,，為兒童發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長的教育資源,，使家長和朋友成為園林課程的參與者和實施者,。

二月份：

1.協(xié)助孩子按時入園,，

2.幫助孩子收集資迅、圖片,、書籍,、物品及相關(guān)知識，如燈籠,、龍年,、元宵節(jié)等。

3.協(xié)助孩子準備學(xué)習用品

4.召開家長會,，并在家長會上通過本學(xué)期的計劃,。

三月份

1、舉行3月8日,，為媽媽慶?；顒印?/p>

2.帶領(lǐng)孩子在校外開展植樹活動,。

3.舉辦家長家長半天開放活動,。

4.《家庭聯(lián)系手冊》每月與家長溝通。

四月份：

1.協(xié)助班級教育兒童愛國主義,。

2.按照教育計劃帶孩子去郊區(qū)郊游,。

3.協(xié)助班級提出建議，準備畢業(yè)典禮,。

4.春季兒童衛(wèi)生安全教育,。

五月份：

1.培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣。

2.做好幼兒銜接工作,。

3.協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮,。

4.幫助孩子收集與主題相關(guān)的知識、圖片,、物品等,。

5.收集相關(guān)資料，準備孩子上小學(xué),。

六月份：

1.舉辦六一慶祝活動,。

2.協(xié)助班級做好兒童作品展板,。

3.協(xié)助孩子準備畢業(yè)典禮。

4.夏季安全教育兒童,。

5.來園參加孩子的畢業(yè)典禮,。

班級家長工作計劃大班篇四

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。下面是小編給大家整理的大班家長工作計劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要,、本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內(nèi)容措施：

1,、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

一,、情況分析

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。

本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二,、家長工作目標

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習慣,，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

三,、具體措施

1,、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,，個性特點,。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5,、進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6,、向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7,、開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8,、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9,、征求家長意見，做好反饋工作,。

一,、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。因此我們分析后認為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、具體工作安排

九月份：

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系，通過電話家訪,、班級,、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,，及時與家長溝通,。

2、與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴。

3,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、召開家長會,，轉(zhuǎn)變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

十月份：

1,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

2,、請家長配合好我們開展我愛祖國的主題活動。

3,、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然,，感知季節(jié)以及氣候的變化。

4,、邀請家長來園參加家長半日開放活動。

十一月份：

1,、請家長配合我們做好冬季親子運動會活動的各項準備工作,。

2、更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，請家長獻計獻策共同商討教育良策,。

十二月份：

1、請家長配合好我們做好冬季防寒保暖工作,。

2,、邀請家長來園參加冬季親子運動會活動。

一月份：

1,、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、寫好每位幼兒的素質(zhì)單,，向家長匯報,。

3、做好期末家長工作,，希望家長合理安排幼兒假期生活,。

4、叮囑家長做好幼兒假期的安全工作,。

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴,，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，以達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期我們將工作的重點放在幼小銜接,，綜合利用各種教育資源,，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。現(xiàn)具體安排如下：

一,、召開學(xué)期初家長會,。

向家長介紹班務(wù)工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài),，深入挖掘家長教育資源,，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量,。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

二,、綜合運用多種方法,，加強家園聯(lián)系。

1,、堅持每月及時更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動,。

2、對新生進行家訪,、舊生預(yù)約訪談,，加強平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系,，了解情況,，取得家園教育的一致性。

3,、利用接送孩子的時間多與家長進行交流,。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,、生活習慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

三、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級(幼兒園,、班級)家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力,。鼓勵家委會成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動。平時,，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好工作,，提高教育質(zhì)量。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師,，使家園合作更具威力,。

四、認真做好幼小銜接中的家長工作,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認識問題,，利用家長會等機會一起探討“幼小銜接問題”，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施,，使家長認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備,，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,，設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標有計劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習并掌握科學(xué)的教育觀,、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準備,。

五,、月工作具體安排

八、九月份

1,、學(xué)期初家長會,。

2,、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片,、書籍,、物品及有關(guān)的知識。

3,、布置家長園地第一,、二期。

十月份

1,、結(jié)合“十一勞動節(jié)”,，與家長配合對幼兒進行愛祖國的教育。

2,、親子秋游活動,。

2、布置家長園地第三期

3,、家長半日活動,。

十一月份

1、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2,、布置家長園地第四期

十二月份

1、與家委會成員商議慶元旦活動,。

2,、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。

元月份

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

一,、基本情況分析：

大班幼兒已經(jīng)上過兩年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解,。這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重,，對孩子的一切都包辦代替,。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性,。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道,、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況,，本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會等形式和活動,，家園合作，與家長交流經(jīng)驗,，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

二、工作要求：

(一) 家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園,。在進行家園對話的過程中,，以交流、溝通為前提,，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難,，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解、支持和幫助,。

(二) 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長更多的育兒知識。

(三)引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

三,、針對措施：

1.召開班級家長會,，與家長交流信息,，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討,、溝通、學(xué)習的良好家園互動氣氛,。

2.開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章,。讓家長獲得更多的育兒知識,。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應(yīng)有的效果,。

3.開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4.組織開展親子活動,。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體，增強體質(zhì),。

班級家長工作計劃大班篇五

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、六一美食分享、幼兒合唱比賽,、家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習情況,。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況,，加強家園合作顯得非常重要。本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

(一)注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。通過“益課堂”和班級群和家長交流互動,，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,。

(二)加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略,。

(三)注重家長的參與,，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力,。充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理,。

(四)定期開展早教活動,，注重早教質(zhì)量。

九月份：

1.各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》,。

2.在“中秋節(jié)”放假期間,，向家長告知放假期間安全注意事項。

十月份：

1.“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動,。

2.天氣開始轉(zhuǎn)涼,，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。

十一月份：

1.設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

2.請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1.請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價,。

2.向家長宣傳冬季常見疾病的'預(yù)防知識,。

3.下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉,，提高家長安全意識,。

一月份：

1.舉行元旦活動。

2.幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3.撰寫家長工作總結(jié),。

班級家長工作計劃大班篇六

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長工作也發(fā)生了變化,。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象,，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此，我們必須讓家長了解園的教育活動保育活動,，與我們達成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的了解和支持，最后讓家長參與到我們的教育中來,。

本學(xué)期,，我班以《園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長朋友也成為園課程的參與者和實施者。

二月份：

1,、協(xié)助幼兒按時入園,、

2、幫助孩子收集與燈,、龍年,、元宵節(jié)、等有關(guān)的資迅,、圖片,、書籍、物品及有關(guān)的知識,。

3,、協(xié)助幼兒準備好學(xué)習用品

4、召開家長會,，并在家長會上通過本學(xué)期的各項計劃,。

三月份

1、舉行三月八日《為媽媽慶賀》活動,。

2,、帶領(lǐng)幼兒到校外開展“植樹”活動。

3,、舉行家長“家長半日開放”活動,。

4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長溝通,、交流,。

四月份：

1、協(xié)助班級對幼兒進行愛國主義教育,。

2,、根據(jù)教育計劃帶幼兒到郊外踏青。

3,、協(xié)助班級出謀劃策,、準備畢業(yè)典禮節(jié)目。

4,、對幼兒進行春季衛(wèi)生安全教育,。

五月份：

1、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。

2、做好幼小銜接工作。

3,、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節(jié)目,。

4、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識,、圖片,、物品等。

5,、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準備,。

六月份：

1、,、舉行慶“六一”活動,。

2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板,。

3,、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準備工作。

4,、對幼兒進行夏季安全教育,。

5、來園參加孩子的《畢業(yè)典禮》,。

班級家長工作計劃大班篇七

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

由于班上孩子多數(shù)為外地孩子，家長普遍受教育程度較低,，因此對于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊,，在日后的家長工作中不斷通過對外來務(wù)工子女問題的調(diào)查、分析與研究,，找到影響他們健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實為他們營造造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，同時,，要加強領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，不斷幫助和提高廣大家長的家庭教育未綜合素質(zhì),。

1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻計獻策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、通過電話、飛信,、晚接時間做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。

3,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、通過飛信向家長公布幼兒園的一些情況，讓我們的家長關(guān)注我們的教學(xué),。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報。

班級家長工作計劃大班篇八

本班共有三位老師,，李老師,、王老師負責幼兒的日常教育工作，郝老師負責幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒。

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。

十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動。

十一月份：舉行秋季運動會和家長觀摩活動,。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會,，請家長和孩子共同聯(lián)歡。

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色,、英語特色、學(xué)具特色,。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué)、語言,、社會,、健康、美術(shù),、音樂,、學(xué)具。

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進入一個全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2,、幼兒在園有許多活動,，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機會少,，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時,，可能會推他一下或拍他一下,，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。

3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴重,，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4,、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師,，會有畏懼感,，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯,、要喝水,、要入廁的'要求，這樣老師才會了解他的需求,。

5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子,，請您為孩子準備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級,，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時要及時告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥，請將藥包好寫上班級,、姓名,、藥量、時間,，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長自行選擇。

班級家長工作計劃大班篇九

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上,，認真落實家長學(xué)校的工作計劃,。

二、工作目標

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況,。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系,，經(jīng)常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進親子間的情感,。

(四)提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念,。

三,、具體實施措施

(一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求,，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗,。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習態(tài)度的工作;促進親子之間心靈的溝通,，體驗親子游戲的樂趣。

(三)通過個別形式的家園交流,，讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強,，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排

九月份

1,、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況。

2,、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1,、開展家長教師進課堂活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2,、組織開展親子秋游活動,，拉近家園距離，增進親子感情,。

3,、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1,、開展互動式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識,。

十二月

1、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻計獻策,。

2、邀請家長來園參與迎新匯報活動,，寫好反饋意見,。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗,，并請個別家長撰寫育兒心得,。

一月份

1、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

班級家長工作計劃大班篇十

家庭和幼兒園是影響幼兒發(fā)展的兩個非常重要的方面,，來看看大班的家長

工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強對家庭、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

三,、具體措施

(一)更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園,，進入班級，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

(三)善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量,。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童， 更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力,。

二、 班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷，家園聯(lián)系冊等,，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開展的主題活動,、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強,，自理能力差，任性,，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題 活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者,、參與者。

2,、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對 不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,，懂得要尊重他人的道理,。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi) 容傾聽,，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動,，并積極向教 師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄。

5,、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認真完成家長調(diào)查問卷等。根 據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作，與 幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達成共識， 建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排

九月份

1,、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展

情況,。

2、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3,、邀請家長參加 祖國在我心中 主題活動,。

十月份

1、開展 家長教師進課堂 活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動,。

2、組織開展 親子秋游活動 ,， 拉近家園距離,，增進親子感情。

3,、組織家長積極參與 親子青花瓷瓶制作大賽 ,。

十一月

1、開展互動式的家長學(xué)校講座,，促家長育兒水平的提高,。

2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集,。

3,、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識,。

十二月

1,、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻計獻策。

2、邀請家長來園參與 迎新匯報活動 ,，寫好反饋意見,。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗,，并請個別家長撰寫育兒心得,。

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