在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個人計劃表幼兒園篇一

20xx月我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣,，感受到孩子們天真無邪的氣息。

作為一名新調(diào)入的教師,，我深深地感受到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、學(xué)生的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定新教師工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標,，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、奮斗目標

1,、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

2、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù),、各項需做的工作等驗收合格,。

3,、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際,。

三,、具體措施

1、處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學(xué)生的表率,。

2課前認真鉆研教材,、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

3在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生,。

4改進教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

以上三點是我所制定的工作計劃.本學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力,，團結(jié)協(xié)助，共同進步,。

教師個人計劃表幼兒園篇二

以“求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。以終身教育思想為指導(dǎo)，積極推進素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的教學(xué)整體水平。

1,、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2、加強理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的'前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人博客里,，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進。

1,、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關(guān)于習(xí)作階段目標要求,，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段習(xí)作目標要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中拼音教學(xué)內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段拼音內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計一節(jié)本年段拼音指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合教研活動進行。

4,、案例分析

對拼音課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對拼音指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于拼音教學(xué)的經(jīng)驗論文

6,、研究總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

7,、參與論壇

必須具有參與意識，參與小學(xué)教研部組織的每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。

四月份：

1,、寫好課題《拼音教學(xué)》的研究方案

2,、初擬個人研究計劃

3、積極參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。

五月份：

1,、完善個人課題研究計劃,。

2、積極參加聽課,、評課活動,。

3、及時收集,、整理講課教師的教學(xué)設(shè)計,，說課稿，評課稿等內(nèi)容,。

4,、在課堂中提高研究的實效及時記錄教學(xué)感想、反思等,，不斷提高自身的素養(yǎng)

六月份：

1,、積極參加課題組的說課、評課活動,。

2,、整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)活動情況,，寫出心得體會,。

3、撰寫課題論文,，交流課題論文,，

4、撰寫課題小結(jié),，并參加校課題小結(jié)交流,。

教師個人計劃表幼兒園篇三

新的學(xué)期開始了，托班教師如何制度個人計劃,，下面是本站小編收集整理關(guān)于托班教師個人計劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、班級情況分析：

1,、我班目前共有 名幼兒，男孩 名,，女孩 名,，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點,，最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因,，自理能力都比較差,，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,，有的孩子睡覺需要老師摟著……。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,，這需要我們老師的耐心照顧與呵護,。

4、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高,。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,，是老師的責(zé)任,，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育,，更需要父母的引導(dǎo),。

二、本學(xué)期工作重點

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園務(wù)

工作計劃

1、主題活動

1)教研活動

8月份

組織新生入園,，進行常規(guī)訓(xùn)練,，教師備課，準備本學(xué)期教具

9月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

10月份

慶國慶畫展

11月份

全勤寶寶評選

12月份

慶元旦家園聯(lián)歡

2)保健活動

三,、安全,、保育工作：

(1)、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識, 教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

(2),、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.

(3),、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動，力爭出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5),、保管好幼兒的藥品,，保證不混吃。

(6),、每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

四.家長工作：

(1)、熱情對待每一位家長,，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員,。

(2),、準時發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準確地了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(3)、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例,，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。

(4),、通過面談,、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

(5),、熟悉幼兒的詳細資料,，對家長的正當要求要盡量滿足。

(6),、開展家園共育活動,，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

五,、自身素質(zhì)的提高

(1)、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2),、創(chuàng)設(shè)“平等、民主,、團結(jié),、和諧”的班級氛圍，每個人都是班級的主人,。

(3),、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解,，對生病的教師要給予特別的照顧,，主動分擔其工作。

(4),、積極探討園本課程,，教師間多溝通、多探討,，做到共同成長,，共同進步,。

(5),、除了參加上級組織的培訓(xùn)外，還要主動閱讀幼兒教育書籍,，在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行,。

總之，我班兩位教師將努力配合,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名，女孩11名,，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會上廁所;有的個性強,，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。

二、總目標：

根據(jù)園務(wù)計劃和班級情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計劃為工作準則,，結(jié)合班級實際情況,，認真踏實的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力,，注重智力的開發(fā),，促進幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

三,、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動,、小組活動,、集體活動、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境,。

2、活動室,、主墻及活動區(qū)材料及時更換,、充實，并與主題活動密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,。

共

2

1

1

2

教師個人計劃表幼兒園篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教師,，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規(guī)范,，在時間節(jié)點內(nèi),，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗技術(shù),。下面是小編為大家精心整理的教師個人研修計劃表,，希望對大家有所幫助。

一,、現(xiàn)狀分析：

劣勢：由于自己的園只有四個班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機會,，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方法方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

現(xiàn)在,，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過學(xué)習(xí)在學(xué)者的引領(lǐng)下,，使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動,、及時吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考,，反省，判斷,，分析,，能力，不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程,。向?qū)W習(xí)型,，研究型，學(xué)者型教師發(fā)展,。

二,、整體目標：

1、主動參加市級骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握上小學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動,，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動的系統(tǒng)性，思維性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2通過觀摩活動,，在學(xué)者的引領(lǐng)下重點學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況,，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法,，提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、自覺加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

三、分目標及實現(xiàn)步驟：

1,、四月份：主動參加培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享，進行研討,，將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去,。

2、五月份：科學(xué)安排充電時刻進行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《上小學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜志，上網(wǎng)進行收集：重點收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,，開闊自己的視野,。

3、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集大量廢舊材料進行制作,，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性,、趣味性、教育性等價值,。

將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進行活動,，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進,，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮。

4,、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型，研究型,，學(xué)者型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進行進行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

根據(jù)測評結(jié)果,，使我清楚地意識到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,，對于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠缺。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求,，應(yīng)該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識,，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂,。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫，平時教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,。

通過本次培訓(xùn),，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高。

1,、提高技術(shù)素養(yǎng),，了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2,、掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備,。依據(jù)課程標準,、學(xué)習(xí)目標、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,。設(shè)計有效實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生進行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動,。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法，促進學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造,。(綏棱教育信息網(wǎng) )

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持,，改進教學(xué)方式,，有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，有效開展學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)。

4,、了解如何科學(xué)的進行評估與診斷,。嘗試利用技術(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，提出針對性的改進措施。

作為一名教師,，我們應(yīng)該具備優(yōu)良的素質(zhì),，那怎樣才能當一名具有優(yōu)良素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)優(yōu)良的素質(zhì),。本人在本學(xué)期制定個人進修計劃如下：

一,、思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學(xué)理念,，多多向黨靠攏!

二,、業(yè)務(wù)工作方面

2、在活動中,，學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

3,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機會，獲取新的教學(xué)信息,，提高教室教學(xué)效果,，同時主動參加幼教辦組織的各種培訓(xùn),。

4,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

5,、參加教研教學(xué)活動中，爭取要主動發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、學(xué)歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學(xué)的本科文憑，還向繼續(xù)努力,，爭取再考一個與本專業(yè)對口的上小學(xué)前教育本科文憑,。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì),，使自己再工作中不斷進步,，水平不斷提高!

一、研修目標

立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念,。不斷學(xué)習(xí)，認真思考,，反復(fù)實踐,，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格。

二,、研修計劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學(xué)生,。

三、具體措施

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)研討，進行網(wǎng)上交流和研討,，利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進步,。

2、深入開展校本課題研究,。充分開展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。

3、認真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。

4、通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐,，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修

1,、主動參加骨干教師培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、主動參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。

4,、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5、大練基本功,，利用空余時間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng),，傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，促進教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：

1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用,。

2,、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,，引導(dǎo)其及時改進。

3,、聽張老師的課,，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實錄等,。

5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通,，并主動取得父母的支持與配合,。

6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三、園本專題培訓(xùn)

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓(xùn),。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等。

以上是我制定的個人研修計劃,，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師,。

教師個人計劃表幼兒園篇五

3,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動,，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動,，個人活動,、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時分配有一定的比例,，給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標,，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時戶外體育活動,，戶外體育活動能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開展一節(jié)體育課,，體育課能做到有

教案

7、組織幼兒到戶外進行參觀,、秋游等活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感,。

(三)加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng),，讓幼兒在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗,、習(xí)得知識和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂,。

(四)重視對幼兒的觀察,、評價，通過對幼兒的評價,，了解教學(xué)的重點,，從而更有針對性改進教育工作。

具體措施：

1、認真填寫《幼兒成長記錄冊》,，體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步,。

2、重視收集評價幼兒的基本材料,，如：通過錄音,、相片、作品的方面的材料,，對幼兒進行縱向評價,，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向,。

3,、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估,，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作,，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前,，著裝是否整齊,，鞋帶是否松弛等問題;還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M嘴巴,、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

(六)家長工作

1,、個別接觸。通過家訪,、電訪,、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,，約訪率達到100%以上。

2,、 資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容,，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。

托班孩子的年齡小,、自理能力差,、依賴性較強、不愿自己動手,，以自我為中心,，比較自由散漫，沒有規(guī)則集體意識,，為了促進孩子良好的習(xí)慣,，需要老師和家長的共同努力，為此制定了以下工作目標,。

1,、老師多跟家長溝通，多了解孩子的生活習(xí)慣,，以后能正確的改正孩子的缺點,。

2、在老師的幫助下,，孩子能自己穿脫兜兜,，并能夠自己獨立的吃完飯。

3,、讓孩子學(xué)會多聽多說普通話,。

4、增強孩子的動手操作能力,、身體平衡能力,。

5、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前飯后洗手,。

6、培養(yǎng)孩子禮貌待人,，學(xué)會說“謝謝,、對不起、再見,、你好”等禮貌用語,。

7、讓幼兒學(xué)會團結(jié)友愛、不撕毀圖書,，不亂扔玩具,。

8、 讓幼兒認識危險物品,，并能遠離危險物品,。

通過以上的目標，希望孩子在新的學(xué)期里健康快樂的成長,。

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教師個人計劃表幼兒園篇六

三、加強學(xué)習(xí),，提高自身水平

我們應(yīng)該切實可行的修煉自己,，自我提高要求，運用各種機會盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，要積極聽課，通過課堂聽課,，與老教師進行交流與溝通;促進個人專業(yè)知識的提升。認真閱讀《新課程標準》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標,，多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，認真做好

讀書筆記

四、加強教育技能培養(yǎng),，加強班級管理，創(chuàng)新課堂

豐富的課堂,，讓學(xué)生主動學(xué),、努力學(xué)、樂于學(xué)。這就是我的目的,。擔任語文教師,，所以在學(xué)生工作和教育方面。我主張情感教育,，用心靈去教育他們,，用情感去感動他們，讓每一個學(xué)生都愛上這個學(xué)科,。

一切都是新的開始,，新的目標，在今后的生活和工作中,，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗位上一步一個腳印踏踏實實的實現(xiàn)自己的育人理想,。盡管在開始的路上有很多的磕磕絆絆，會失望,，會沮喪,，但是我堅信，只要不拋棄,、不放棄,，堅持自己的夢想，那么困難對于我來說一切都是浮云,，最后定會實現(xiàn)自己的人生價值,。

20xx月我作為一名新教師正式成為葫蘆島市實驗二小的一份子。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到童真童趣，感受到孩子們天真無邪的氣息,。

作為一名新調(diào)入的教師,，我深深地感受到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求,、學(xué)生的需求,，成為一名合格的好老師,。為了自己更好地工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定新教師工作計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標,，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、奮斗目標

1,、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

2、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù),、各項需做的工作等驗收合格,。

3、認真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式,。

4、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際,。

三,、具體措施

1、處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學(xué)生的表率,。

2課前認真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度

3在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生,。

4改進教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

以上三點是我所制定的工作計劃.本學(xué)期的工作中，我將繼續(xù)努力,，團結(jié)協(xié)助,，共同進步。

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教師個人計劃表幼兒園篇七

立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。不斷學(xué)習(xí),，認真思考,，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能力,，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格,。

二,、研修計劃：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、立足課堂,，善于思考，在實踐中探求,、感悟,。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實際成效,。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3、時刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學(xué)生。

三,、具體措施

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討,，進行網(wǎng)上交流和研討,，利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進步,。

2,、深入開展校本課題研究。充分開展集體備課,，集體研討,。互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。

3,、認真聽課評課,，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會,，見賢思齊,，學(xué)習(xí)提高。

4,、通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù)。

教師個人計劃表幼兒園篇八

長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。做一名與時俱進的好老師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴,，做好自己,，完善自己的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、人格修養(yǎng),，如何制定

工作計劃

走上工作崗位已有十個年頭,，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,。為了能更好地發(fā)展自己，朝著理想的目標奮進,，恰值入選東營市青年教師培養(yǎng)對象這一契機,，在成長歷程的起始，制定如下三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：

一,、自我定位

1998參加工作至今已經(jīng)有十余載，一直從事生物學(xué)科教學(xué),，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。參加過優(yōu)質(zhì)課,、公開課活動,，熟悉現(xiàn)有崗位工作情況。如何在已有基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標,。

二,、優(yōu)勢分析

1、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點,，能夠參與課題實驗,，具備一定的的教育科研能力。

2,、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

3,、能正確處理和同事,、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,。

4,、喜歡閱讀各類書籍。

三,、存在的問題

1,、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標下的教育教學(xué)實踐當中還顯得比較陌生,，操作時會走老路子,。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠,。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，雖敏于思,，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理,。

4,、工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,。

二、工作總目標

在這三年中,，我有一個夢想,，也是對自己的要求，我要在新課程改革的引導(dǎo)下努力成為研究型老師，我的定位是個人素養(yǎng)有特長,、課堂教學(xué)有特點,、我想的成才類型是擅長課堂教學(xué)型。具體來說就是能夠在三年中能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下找到課堂教學(xué)的特點的定位,，能夠確定自己的研究主題,，錘煉自己的課堂教學(xué)與研究。

三,、分項目標和任務(wù)

1,、教學(xué)方面：營造和諧活躍的課堂氛圍，提高課堂教育的效率,，緊密結(jié)合新課改的要求,，把新的理念、新的教學(xué)風(fēng)格帶到我的課堂上,，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,，鼓勵學(xué)生把生物作為一種科學(xué)來研究，而不是把它當作一門課程負擔,，合理地創(chuàng)設(shè)各種情景，把書本知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來,，讓學(xué)生感受到生物的真實性和實用性,。爭取一年上好匯報課，二年上好家常課,，三年上好創(chuàng)優(yōu)課,。

2、教育科研的目標：積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，在平時的教學(xué)中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進教育教學(xué),。關(guān)注教科研信息,，積極參加生物教學(xué)方面的科研項目我要，平時多積累材料,，多進行個案研究和教學(xué)反思,，積極撰寫教學(xué)研究論文。爭取能有論文獲獎或發(fā)表,。

四,、措施和條件

1、保持教師的專業(yè)情懷——激情，堅持愛學(xué)生,，把自己的崗位當作事業(yè)來追求,。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵喚醒,，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,?！币て饘W(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，教師本身就要備有興奮情緒,，充滿激情地進行教學(xué)工作，才能吸引學(xué)生,，讓學(xué)生信服,。只有充滿激情才能收到好的課堂實效，不但能收放自如地組織課堂教學(xué),，成功地激勵了學(xué)生,，并和學(xué)生進行交互性的交流，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,，觸及到學(xué)生的精神需要,，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強課堂實效,。

2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,，這也是由教師的職業(yè)特點決定的,。如今的知識濟濟社會日新月異，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,。我們要做的是與時俱進,，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí)，參加各種專業(yè)方面的研修班,。要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,，讓自己少走彎路,，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和工作計劃,，做好教學(xué)和

讀書筆記

3,、學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏。

利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗,，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點,、熱點問題等,。對教學(xué)行為反復(fù)觀摩、深度反省,、打造精品,。從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，互相學(xué)習(xí),，勤于切磋,，取人之長，補己之短,，在合作與交流之中不斷提高合作能力，以求得共同提高,。

三年后的我將是個全新的我,。我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定,，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會為之努力,。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好,。

作為一名教師,，擔負著教書育人的重任，應(yīng)該在成長的歷程中,，為自己規(guī)劃未來,，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者,、實踐者,。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。特做分析計劃如下：

優(yōu)勢分析：

1)熱衷教師職業(yè),，熱愛思品教學(xué),，有較強的責(zé)任感和進取心。

2)能靜下心,，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志,，關(guān)注最新的課改動態(tài)。

3)謙虛好學(xué),，能自覺接受新事物,、新觀點。

4)通過20xx年課堂教學(xué)實踐,，積累了一定經(jīng)驗,，能夠勝任初中各階段教學(xué)工作。

不足之處：

1)十幾年來,，我的教學(xué)工作一直以來缺乏規(guī)劃,，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性,。

2)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)的培訓(xùn),，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實際教學(xué)和科研有機地結(jié)合在一起,，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,。

3)在學(xué)科教學(xué)中，很大程度依賴于教材,，缺乏自己對于文本的深入解讀,，自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究，對于教材開發(fā)的力度不夠,，沒有很好的使用教材,、超越教材，整理,、積累,、反思方面有待加強。

4)自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)方面,，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,，與學(xué)生的接觸太少,，沒有深入走進學(xué)生，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，不了解學(xué)生的發(fā)展需要,、成長需要，需要完善自己的教師形象,，做學(xué)生喜歡的好老師,。

一年目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，認真踏實工作。

二年目標

我計劃通過二年的時間,，達到有對教育理想的執(zhí)著追求,，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，有較高科研工作能力,，專項特長突出，學(xué)生,、家長滿意的教師,。做到以下幾個方面：

(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程,，促進每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進學(xué)生,，促進學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),，備出高質(zhì)量的課,，同時上出精彩的語文課。

(3)研究教學(xué),，對于自己的教學(xué)行為進行分析,，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自己的教學(xué)中的得與失進行充分的研究,，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究,，做一名研究型,、發(fā)展型教師。

(4)勤于研究,，勇于實踐,，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長,，多讀書,，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝,。

(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智,，同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài),。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹立自己的職業(yè)理想,，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

三年目標

1,、轉(zhuǎn)變教師角色,，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進人的全面發(fā)展,，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生,。特別是針對新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?。教學(xué)中我將通過不斷反思,、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2,、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念

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教師個人計劃表幼兒園篇九

新時期形勢下的教育教學(xué)工作者,，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)，那么教師制定了怎樣的工作計劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于教師

個人工作計劃

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已到20xx，萬事開頭難,，在這個播種的時候,，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

一,、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人而努力工作,。

其次要注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，重點要注意廉潔從教,，克已奉公，做一個人民滿意的教師,。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟,，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二,、個人業(yè)務(wù)

一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

再者必須向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的45分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，重點備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令,，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四、課外活動

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),，課外也是他們的第二課堂,，20xx工作重點本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動,，成立本學(xué)科的興趣小組,，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

以上四個方面就是我20xx的個人工作計劃，希望各們領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁批評指正,，并加以監(jiān)督。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了,，作為一名即將走上工作崗位的新教師,，初涉這個崗位，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。為了能讓自己更快的成長起來,，讓領(lǐng)導(dǎo)、家長放心,，針對自己的特點我特制定了成長計劃,，希望這份計劃能有助于我的成長。具體內(nèi)容如下：

一、加強學(xué)習(xí),，提高自身師德修養(yǎng)

通過這幾天的學(xué)習(xí),，我深知教師師德修養(yǎng)的重要性，作為一名師范院校畢業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在終于實現(xiàn)了年幼時的夢想，成為了一名光榮的人民教師,。這不是一種停止,，而是不斷的修剪自己，像品行高尚的人學(xué)習(xí),，并時刻督促自己要以身邊的師德標兵為榜樣,，加強自身學(xué)習(xí),，提高自身時的水平,，扎扎實實進行學(xué)科教學(xué)，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實的工作作風(fēng),，早日達到合格的人民教師標準。

二,、這是打好基本功

我知道，作為新教師,，我可能不會很快任課,，所以在這一段時間里,，要不斷的充實自己。一個新教師首先要練好基本功三筆字,，每日一篇鋼筆楷書,，一堂粉筆字練習(xí)。這樣不間斷地大約2個月左右,，我的字一定會有所進步。繼續(xù)加強語文新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨,，要關(guān)心時政深化教學(xué)觀念和理念,。二是，備課,、上課,、批改、輔導(dǎo),、測驗等,。三是，處理重點,、難點等教學(xué)內(nèi)容,。四是，分析和了解學(xué)生,、管理學(xué)生的能力,。使自己具備獨立的教育實踐能力，成為勝任學(xué)科科學(xué)的教師,。

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教師個人計劃表幼兒園篇十

開展校本研究是促進教育教學(xué)提高的有效形式，教師個人的自我反思,，教師集體同伴互助,、專業(yè)人員引領(lǐng)構(gòu)成了校本教研的三個核心因素，本學(xué)期我制定了教研的計劃,，如下：

總體目標：

通過開展校本教研,，解決我在教學(xué)中遇到問題或困惑，在先進教育理念與千變?nèi)f化教育實踐之間溝通橋梁,，提升自身的駕馭課堂能力,，促進教師專業(yè)化方向發(fā)展，努力培養(yǎng)自己成為觀念新,、素質(zhì)高,、能力強、能夠適應(yīng)21世紀素質(zhì)教育需要的教師,。

美術(shù)特色教育,，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性,、基礎(chǔ)性,、又要體現(xiàn)適應(yīng)性,、現(xiàn)實性、超前性,。教師不但要在非常有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個性意識和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨,，在課標的指引下以適應(yīng)不同的需要,，采用不同的教學(xué)組織方式，不同的能力評價標準,、真正地提高到素質(zhì)教育的高度,這就要求我們必須重新認識“教”與“學(xué)”的關(guān)系。因此,我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取提高學(xué)生認識,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的機制,，其主要內(nèi)容如下：

一：實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念

(1)如何認識或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容

美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧,、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有認識技能,、情感創(chuàng)造等價值系統(tǒng)得以回復(fù)。

教學(xué)設(shè)計在課堂實施中是非常重要的但又不是一成不變的,，我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計與實施，對學(xué)生采取分類教學(xué),，實現(xiàn)全面發(fā)展,，避免“一刀切”的認識誤區(qū)，客觀地認識學(xué)生群體的現(xiàn)實水平及個體差異性,，進行意向選修,，分類編組，分層次教學(xué),。

(2)以幫助學(xué)生如何實現(xiàn)自己的小畫家夢為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容，并重視促進學(xué)生在美術(shù)文化表達過程中,，對美術(shù)文化的深刻理解和對藝術(shù)感覺的陶冶,，在針對具體的培養(yǎng)目標中,，我制定了一個相對活躍的教學(xué)思路。

(3)在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認知特征相適應(yīng),，同時讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量,，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平。對后進生實行個別輔導(dǎo),，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確,，雙基與能力目標清楚，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié),，加強基礎(chǔ)教學(xué),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生感覺美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺能力的涵育,，是有助于個體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

我在對課改精神的理解上,，不斷強調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí),，多畫，多記,，多觀察,，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化,，盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)活動中,。另外，培養(yǎng)學(xué)生勤于實踐,，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu),、重組,寫生創(chuàng)作的技能，重點培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì),，在基本功,、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。促進學(xué)生的個性形成與全面發(fā)展,。

三：以情動人,，追尋“樂趣”

教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動學(xué)生,，關(guān)心和愛護學(xué)生,，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科,。尤其要有力的調(diào)動學(xué)生個體,，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要,、動機,、目標,、態(tài)度等方面。教師要創(chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是“枯燥乏味”的內(nèi)容,，采用學(xué)生喜聞樂見的,、靈活、開放的呈現(xiàn)方式,，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠,，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

新課標劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度,，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評述,，造型·表現(xiàn)，設(shè)計·應(yīng)用,，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容,，防止學(xué)生松馳,、厭學(xué)，按新課程標準強調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展",，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),，教學(xué)方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí),、自主合作學(xué)習(xí),。

四：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和解決問題意識的能力

學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問題的提出和解決來組織學(xué)習(xí)活動的。學(xué)生的問題意識普遍不強是與老師的教學(xué)直接相關(guān),。

五：協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施,，改造美術(shù)教室，改善采光條件,，美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜,、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱，美化校園環(huán)境,。

教師個人計劃表幼兒園篇十一

1.進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標準》,，深入理解、掌握新課程的四個基本理念,。

2.學(xué)習(xí)新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。

3.結(jié)合學(xué)情,，探索閱讀教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

4.探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué)。

5.更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,，以突出重點,，突破難點。

1.在研讀《數(shù)學(xué)課程標準》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材,，通過與舊教材比較，把握新教材的編排體系,。

2.教師要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的`深淺程度,。

3.教師在傳授知識的同時,，更要注重對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4.認真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,。

20xx年x月——20xx年x月

1.備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，仔細發(fā)掘教材,，及時寫好教學(xué)心得(即教學(xué)反思)。

2.學(xué)員之間在平時的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的家常課,，多交流，多討論,，努力做到互相幫助,，揚長避短，共同進步,。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開課,，爭取一個學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進行說課,，評課并邀請導(dǎo)師聽課指導(dǎo),。

3.小組內(nèi)定期互相交流教學(xué)心得,，教學(xué)困惑,，并組織和導(dǎo)師見面，由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助學(xué)員解決疑難,。

4.以教學(xué)、科研的反思,、總結(jié)為主線進行研究性學(xué)習(xí),。在研修期間,，認真聽課,，課后對任課教師進行交流、指導(dǎo),，并作好課堂記錄和評課要點。

5.以課例為載體,，立足提升,。在研修期間,，進行探究性教學(xué)設(shè)計,，與學(xué)員們一起聽課、評課，在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊涵的發(fā)展理念,、修正認知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論，使自己不斷構(gòu)建理論和專業(yè)成長,。

6.每個月根據(jù)學(xué)員所授的內(nèi)容,，寫一篇“最滿意的教案”，教學(xué)故事,，定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱(各學(xué)員自己保存好底稿),，由導(dǎo)師指導(dǎo)。

7.切入一個課例,，尋找現(xiàn)實與理念的差距,。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，精心設(shè)計,，展示一節(jié)反映本人教學(xué)思想,、教學(xué)風(fēng)格的數(shù)學(xué)示范課，并作好教學(xué)反思,，并與學(xué)員們課后進行互評,，使理論和實踐緊密結(jié)合。

8.每個星期爭取讀一篇與數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,，并做好相關(guān)的摘錄,，一個學(xué)期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得,。

9.一個學(xué)年各學(xué)員至少寫一篇教學(xué)論文,。把一個學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊，以供學(xué)習(xí)交流參考,。

10.認真作好研修總結(jié),。

教師個人計劃表幼兒園篇十二

以黨的十*屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求,，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二、主要工作目標

1,、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)先進。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7,、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

8,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一)強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好班會,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確,，包括知識目標,、能力目標、情感目標,，重難點,、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全,，要備有詳細的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將在本學(xué)期進行至少3次定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進師生之間相互交流,，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得的知識。

同時,，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重,，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求教師關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng),，把課上活,，上生動，吸引學(xué)生,，留住學(xué)生,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求教師聽課不少于10節(jié),，分管副校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法,，取長補短,。

4,、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,?！?、抓好質(zhì)量教研工作,，增加教研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次教研教導(dǎo)處將反饋教研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師開展不少于3次大型的月考,，同時加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習(xí),。

6,、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,，加強指導(dǎo),，精心組織，力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)競賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化,。

7、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”,，確保學(xué)生活動時間,。通過專題講座、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長,。

(二)開展教研活動,，提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題,，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評課等交流活動,，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、做好新教師的“傳、幫,、帶”工作,。教導(dǎo)處為實習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進一步提高教師的教學(xué)水平,，開展伙伴結(jié)對互助活動。

4,、開展好集體備課活動,。各年級成立備課組，由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨立備課,，再集中研討、修改,，最后抽簽決定上課教師,，全組教師進行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。后有反饋,，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,，知行結(jié)合;練一手好字,，夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例，感悟教育,。

6,、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開,、公平,、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽,，給青年教師壓擔子，促提高,，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。支持青年教師進行高一層次學(xué)歷進修,，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次，組織好普通話,、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作,。

教師個人計劃表幼兒園篇十三

專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力,。

3,、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域

學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩,、專家,、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣,，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內(nèi)涵,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

4,、加強理論學(xué)習(xí),，加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),。

個人成長措施：

1,、讀書——開拓自己的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園,，只有愛讀書的教師,，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己,，使自己“腹有詩書氣自華”,，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實自己的理論,，讀書看報,，廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書籍,，知道最前沿的語文理論研究,，了解當今思品教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時代接軌,。同時在平日的生活中,，為了真正實現(xiàn)大思品教學(xué)觀念，我要充分開拓自己的視野,，真正實現(xiàn)自己知識的積累,，使自己知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界,。

2,、反思——教師成長的必經(jīng)之路。

以前的教學(xué)中,，我是相對懶惰的,，對于自己教學(xué)中的很多問題、認識、困惑經(jīng)常是一帶而過,，以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,，了解他們的世界，聽他們對于我教學(xué)中可取與不可取的認識,，及時總結(jié)自己教學(xué)中的點點滴滴,，歸納成與敗的原因，并做好詳細的記錄,。把寫教學(xué)反思充分堅持下來,，避免一曝十寒，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成規(guī)律,，提高自己的理論水平，對于教學(xué)中,，自己不懂的地方,，經(jīng)常去詢問同事、專家,，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣,。真正反思自己，在反思中成長自己,，切實提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、課堂——教師成長的舞臺,。

努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實踐中,，使自己的教學(xué)方式，方法以及手段有更大的發(fā)展,，在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建主動學(xué)習(xí),、主動參與,、主動發(fā)展的教學(xué)模式，認真對待自己的每一堂課,，每堂課爭取至少有一個亮點,，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，取他人之長,，補自己之短,。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例，課堂實錄,，課堂教學(xué)的視頻,，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,，學(xué)習(xí)他們對于課堂教學(xué)的把握,，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行,，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實踐,，使自己對于教學(xué)的認識，不僅停留在理論的角度,，還要更多的實踐,，同時在實踐中認識自己，了解自己,，多請同事,、教研員、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),，詢問學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進之處,，使自己的課堂教學(xué)更上一個新的高度，有更多的精彩解讀,。

4,、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中，我對于自己的教學(xué)缺乏研究,，20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進,，學(xué)習(xí)了很多新的知識與理論，也忘記了更多的知識和理論,，我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡,，以前自己不能解決的問題，現(xiàn)在依然感覺棘手,，以前自己不能深入解讀的古詩類文體,，如今自己依然覺得很難。自己的

教案

5、修養(yǎng)——豐富自己,，做好自己

“學(xué)高為師,，身正為范”。教育最重要的是育人,，在教書時育人,，在育人中教書，而且要有一套藝術(shù),，在“潤物細無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的老師才會受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，用心努力,，形成自己良好的個性修養(yǎng)，有堅持,、有毅力,，有愛心，真心真誠對待自己的學(xué)生,，用心成長自己的工作,。

做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格老師,。

作為一名普通英語教師,，我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標,，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了,，所以,，自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,，特制定三年內(nèi)個人成長計劃,。

1、制訂計劃,，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標,、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。在今后的時間里，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚工作認真,，樂于學(xué)習(xí)的特點,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。

2,、精于思考，勤于筆耕,。

每學(xué)年撰寫至少一篇教學(xué)反思,、一篇好教案、一篇案例分析,，積極參加教研組活動,。

3、認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

4,、堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí),、進修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對學(xué)生認真負責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進，與新課程共同成長,，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

5、一是上課準備充分,，教師教與學(xué)生學(xué)的準備充分;教學(xué)設(shè)計合理,。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,。三是師生平等,，師生相互尊重、溝通,、理解,。四是教學(xué)民主,，積極調(diào)動學(xué)生廣泛、主動參與,，合理運用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合,。五是教學(xué)實效明顯,，教學(xué)活動目標明確，并能達到目標;學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

二、個人專業(yè)發(fā)展目標

1,、總目標

在課程改革的浪潮推動下,，擺在我面前的是要重新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓住平時的點滴時間讀書，進行長期的有效的學(xué)習(xí),，增強理論底蘊,，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考,，凡事多思多想,，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長的方向,，做個反思型教師。專心寫作,，不斷提升教科研水平,，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐,，做個科研型教師,。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命,，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型教師,。在實踐中進行教學(xué)研究,、課題研究;創(chuàng)造性地進行教學(xué)工作;形成自己獨特的教育教學(xué)方法。

2,、具體目標

(1)師德目標

加強政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。

堅定獻身教育的信念，修身養(yǎng)性,。力求做到師德高尚,、教學(xué)民主、師生平等,、學(xué)生喜歡,。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航,。盡量多地用正面教育,，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定,、思想過硬,、知識淵博、品格高尚,、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師,。

(2)學(xué)習(xí)和其他方面的目標

博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué),，熟悉本學(xué)段,、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去,。及時記錄自己的教學(xué)心得,，養(yǎng)成勤寫勤練的習(xí)慣，隨時把自己的教學(xué)點滴用教育敘事等形式記錄下來,。時刻注意學(xué)習(xí),。確立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”的觀念。做到“工作學(xué)習(xí)化”,、“學(xué)習(xí)工作化”,。

3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

(1)學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展的一般理論,，建立專業(yè)責(zé)任感,。

(2)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極參與校本教研與培訓(xùn),。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機會,，多交流、多討論，多聽課,，吸取他人的優(yōu)點,，彌補自己的不足。我要利用培訓(xùn),、聽課的機會,，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。

(3)進行教育研究。首先對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思,，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義,，不斷改進工作并形成理性認識，使研究成為專業(yè)生活方式;其次對新的教育問題,、思想,、方法等多方面的探索和創(chuàng)造，運用多方面的經(jīng)驗和知識,，綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。

(4)進行經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思,。做一名“善于反思,，勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對，這樣會使自己保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識,。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫教學(xué)反思當成一種習(xí)慣,，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

(5)在參與課程改革和課程開發(fā)中獲得專業(yè)發(fā)展。在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,，理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

(6)保持開放的態(tài)度,，與其他教師相互合作,、交流。

共

2

2

1

2

教師個人計劃表幼兒園篇十四

初三的教學(xué)已經(jīng)開始了,，為了在新的一學(xué)期里取得更好成績，特制定教學(xué)計劃如下.我們初二要以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，貫徹落實教研組工作計劃,，貫徹新課標，變革師生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力,，立足以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的養(yǎng)成,，全面提高初三年級英語教育質(zhì)量,。

一、情況分析：

1. 初二的時候?qū)W生兩極分化嚴重,。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙,，點燃學(xué)生進取的火花,，動之以情，曉之以理,，樹立他們的自信心,。同時指導(dǎo)幫助，對差生進行個別談話,，幫助他們找出暫時落后的原因,，幫助他們制定計劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，具體輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,。

2.有些學(xué)生平時學(xué)習(xí)成績較佳，但考試總是心慌,，臨場發(fā)揮欠佳,。在設(shè)計每一課時，要考慮學(xué)生在教學(xué)過程中的“心理健康效益”,。在愉快的,、情感融洽的氛圍中，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索，通過觀察比較,，分析思索,，逐步深化自己的認識程度，并從中提高自己的認識能力和技巧,。

3. 聽力和口語水平有待進一步提高,。

二、目標任務(wù)及具體要求

1. 在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ),，強化聽說讀寫練習(xí),，

2. 創(chuàng)造教師啟動，師生互動,，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學(xué)生的聽、說,、讀寫能力,。

三、工作重點,、難點

1.制定學(xué)生學(xué)習(xí)方法常規(guī),，包括預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)過程中,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，全面提高英語素質(zhì)。

2.注重教學(xué)過程中學(xué)生的心理健康效益,。在日常教學(xué)中仔細觀察,，分析學(xué)生心理的個別特點，在全面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法時,，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的情況,，有所側(cè)重。在對個別學(xué)生指導(dǎo)時,，幫助其確立正確的學(xué)習(xí)方法,，堅持表揚鼓勵為主，使學(xué)生充滿信心,。尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，珍惜學(xué)生所取得的微小成功,，熱情肯定,、耐心引導(dǎo)、悉心培育,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.大膽革新英語教學(xué)方式。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，主動性和獨立性。

4.控制兩極分化的加劇,。

四.措施步驟方法

1.細致調(diào)查,，做到心中有數(shù)。課上使后進生樂學(xué),，積極主動參與教學(xué)活動,，多發(fā)言、養(yǎng)成大膽提問的習(xí)慣,，使之享受成功的快樂;作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，不管大小，及時面批糾正,，防患于未然,。

2.營造課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)效益,。課堂上要快節(jié)奏,、高密度,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。師生對話,，說好“每日英語”,，營造濃厚的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,。課堂教學(xué)交際化,，以學(xué)生活動為主，教師指導(dǎo)為輔,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強求知欲,，提高教學(xué)效果,。復(fù)習(xí)舊知識，引出新知識,，多角度訓(xùn)練,。鞏固舊知識，呈現(xiàn)新知識,，力求當堂掌握,，提高課堂效率。

3. 加大聽力,、口語訓(xùn)練量,。從教學(xué)實際科學(xué)地分析學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，針對學(xué)生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當?shù)挠?xùn)練形式,，合理地提出訓(xùn)練要求，重視參與聽力理解活動各項能力的全面發(fā)展,，提高聽力教學(xué)的質(zhì)量,。

1)聽音訓(xùn)練;

2)朗讀口語交際訓(xùn)練;

3)讀寫訓(xùn)練;

4)模擬聽速的閱讀訓(xùn)練。

4. 提高階段復(fù)習(xí)效率,。復(fù)習(xí)教學(xué)要體現(xiàn)英語新課程標準的要求和教學(xué)理念,。加大閱讀量的訓(xùn)練，認真處理好以下關(guān)系：

1)新授課與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),。

2)知識與能力的關(guān)系。重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和實際運用能力的培養(yǎng),。

3)授課與實踐的關(guān)系,。增加學(xué)生語言實踐的時間和機會。

4)聽,、說,、讀,、寫間的關(guān)系。突出聽,、讀,、寫訓(xùn)練。

5)書本復(fù)習(xí)與增加新語言材料的關(guān)系,。以增加新語言材料為主,。

5. 抓好月考命題質(zhì)量，結(jié)合和把握中考命題趨勢,，作到命題規(guī)范性,、實效性、針對性,。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,，勤溝通，勤研究,，重探索,，重實效的原則，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,，完成初二英語備課組的各項任務(wù),。

教師個人計劃表幼兒園篇十五

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，托班的暗巫計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于托班教師個人計劃的資料,，希望大家喜歡,。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了,，我們寶寶班迎來了____位可愛的小寶貝,，其中女孩____名、男孩____名,，年齡最大的為___周歲左右,，最小的為___周歲左右。對于寶貝們的個性,、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有更多新入園的幼兒要去了解,，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，說話口齒不是很清晰,，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較多,，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

一,、生活管理方面：

小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡,。

二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪,、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

一、家長工作：

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準備”向家長介紹保育院的

規(guī)章制度

二,、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

總之,，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的

工作計劃

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

共

2

1

1

2

教師個人計劃表幼兒園篇十六

根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，在新學(xué)期開始之前，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓,。

具體計劃如下：

語文

1、準備改錯本,，把測驗中錯誤的生字,、詞語、考題記錄下來,，每單元結(jié)束時,，重新默寫。

2,、每天半小時以上的課外閱讀,。

4、每周一,、二,、四、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。

5,、重新拜會老朋友校訊通,，每周日進入校訊通，登錄作文連線,，看小城說雨老師的作文指導(dǎo)一篇,、看同學(xué)們的作文至少兩篇，并寫下留言,，與線上的老師,、同學(xué)積極交流互動。

6,、每兩周在博客里寫一篇作文,。

數(shù)學(xué)

1、繼續(xù)堅持每天中午的“數(shù)學(xué)5分鐘”,，不可間斷,、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒,。

2,、準備數(shù)學(xué)改錯本，把作業(yè),、數(shù)學(xué)5分鐘,、小測驗里的錯題記錄下來，作為單元測驗重新做,。

3,、認真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法,。

4、遇到不會做的題,，一定不能放過,，請教老師、同學(xué),，必須完全弄懂,。

英語

1、單詞,、課文背誦滾瓜爛熟,。

2、準備英語改錯本,，把小測驗中的錯誤記錄下來,，反復(fù)背誦,。

3、每晚睡前必聽英語磁帶,。

教師個人計劃表幼兒園篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

為了加速青年教師教材入門、成才,，成為教學(xué)上的主力軍;充分使他們具有獨立駕馭教材的能力，并能夠靈活根據(jù)教材的內(nèi)容進行教學(xué),，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，實施素質(zhì)教育，力爭在較短時間內(nèi)提高新任青年教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,。

二、培養(yǎng)對象

35周歲以下(含35周歲)的在職青年教師;正式進入明招小學(xué)教學(xué)工作不滿三年的教師,。

三,、任務(wù)及目標：

(一)、政治素質(zhì)要求：

1.青年教師要忠誠黨的教育事業(yè),，做學(xué)生良師益友,，塑造教師高尚人格。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論,、教育理論,、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí),，認真做好有關(guān)紀錄,。

3.青年教師要積極參加縣市和學(xué)校組織的有關(guān)評比、競賽等活動,，并力爭取得好成績,。

4.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友,，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

(二)、專業(yè)素質(zhì)要求：

(1).班主任工作：

第一階段：新任班主任的青年教師,，要在有經(jīng)驗教師(另行安排)的具體指導(dǎo)下,，逐步熟悉班主任常規(guī)工作及要求，較快掌握本班學(xué)生及其家庭狀況,，了解本班的特點,、優(yōu)勢和劣勢,，能組織班內(nèi)常規(guī)教育活動，處理班內(nèi)一般問題,，開展學(xué)生思想工作,。

第二階段：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地樹立起班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題,，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

(2).教學(xué)工作：

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教師個人計劃表幼兒園篇十八

3.開展大課間活動,，活動時間為上午9：40-10：10分,，一共30分鐘。學(xué)校規(guī)定內(nèi)容：廣播操,、集體舞,、冬季長跑活動、跳繩,、籃球運球,、足球運球、排球墊球,。班級,、學(xué)生自選內(nèi)容：原則上以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的愛好在指定的場地自由活動,，負責(zé)教師參與到學(xué)生的活動中去,，同時負責(zé)學(xué)生活動紀律和安全。

4.抓好課余訓(xùn)練,，組織學(xué)生喜聞樂見的賽事,。田徑是我校的傳統(tǒng)體育項目，要吸引更多的學(xué)生參與訓(xùn)練,。乒乓隊,、排球隊、籃球隊,、健美操隊教練要有效地激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練熱情,，鉆研科學(xué)的訓(xùn)練方法，不斷提高訓(xùn)練水平,。要以班級或年級為單位舉辦各種賽事,，提高學(xué)生的運動水平。

三,、實施辦法

(一)發(fā)揮優(yōu)勢,，彰顯特色

根據(jù)國家“2+1項目”體育與藝術(shù)技能標準,，依據(jù)本校現(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況,，在我校原有的小樂器教學(xué),、田徑訓(xùn)練等特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運動,，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識,、技能，發(fā)展學(xué)生個性,，進一步彰顯學(xué)校魅力,。

(二)自主選項，突出主體

學(xué)生在“自選”項目時,，教師應(yīng)當尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性,，幫助學(xué)生選擇適合自己的項目,。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主，鼓勵學(xué)生自我發(fā)展,，教師適當指導(dǎo)并點評,，讓學(xué)生多練、多動,，給學(xué)生以盡可能多的時間與空間,，使學(xué)生在多種活動體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術(shù)特長,。

(三)制定細則,，分期達標

根據(jù)教育部“2+1項目”的測定方法標準，結(jié)合本校的實際教育資源和學(xué)生實際,，制定《任村一中體育,、藝術(shù)‘2+1’工程考核細則》。根據(jù)學(xué)生不同的選項,，藝體教師對任教學(xué)生選項進行統(tǒng)計分類,，根據(jù)學(xué)生的原有水平和下階段預(yù)期目標，藝體教師分類進行有效指導(dǎo),，由考核小組每學(xué)年進行“2+1項目”的階段性考核,。

(四)學(xué)科滲透，加強整合

“2+1”工程是體育與藝術(shù)課程的組成部分,，教師在制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與學(xué)科教學(xué)加強整合,、相互滲透,，體現(xiàn)教學(xué)目標的多元性,、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性,。

四,、教學(xué)評價

(一)對學(xué)生評定

1.過程性評價：過程性評價要評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的目標達成度和學(xué)生達成目標的學(xué)習(xí)過程，因此,，除了要評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程中知識與技能的習(xí)得過程外,，更要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升,、習(xí)慣形成等過程,。

2.評價形式：本人現(xiàn)場表演或獲得校級以上各單項表演、比賽,、創(chuàng)作和測試的獎項;作品通過本校寫字能手評定,、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級技能認定,。

3.綜合性評價：除了技能性評價,，在認定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度,、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn),，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益,。

4.評價等級：根據(jù)學(xué)生的個體差異,，對其原有水平的測定以及對預(yù)期目標的完成情況，對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀,、良好,、及格。對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施,，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊,。

(二)對教師(班主任、專業(yè)教師)評價

1.教師從教必須有計劃,、有進度,、有學(xué)生考勤記錄。

2.有完整,、真實的學(xué)生“2+1項目”活動情況檔案資料,，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3.專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求,，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標,。

4.學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料,、訪問等形式,，對教師履行工作職責(zé)情況綜合評價,，納入學(xué)期考核。

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“抓均衡,，提質(zhì)量，促和諧”為目標,，圍繞學(xué)校教育教學(xué)管理和教師成長發(fā)展工作,，積極參與校本培訓(xùn)，切實提高自身素質(zhì),，努力為建設(shè)和諧校園和提高辦學(xué)綜合水平提供有效的隊伍保障,。具體工作與措施：

一、參與教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn),，深化教師培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為根本,，以學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理和教師自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為準則,，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色，多渠道,、多形式、多層次地開展校本培訓(xùn),。校本培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時間為120學(xué)時,，每學(xué)期培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時。

1,、聆聽中興教育講堂,。在周四政治學(xué)習(xí)期間，聽校內(nèi)外教育專家作教育教學(xué)講座,，從而開闊視野,，不斷思考。參與“名優(yōu)教師讀書報告會”,，促進名師自身繼續(xù)發(fā)展,，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。

2,、扎實推進優(yōu)良校風(fēng)的形成,，在學(xué)生中廣泛開展“序”的意識的教育，開展學(xué)生評價教師活動,。

3,、整合教學(xué)教研力量，召開教學(xué)工作會議,，開展教學(xué)研究專題探討活動,，以“聚焦課堂教學(xué),，破解疑難問題”為中心，不斷聚力教師,，聚焦課堂,，構(gòu)建“三有”課堂。

4,、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課活動,，參加教研組組織開課評課活動，兩周參加一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容包括：備課組工作交流,、教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀

課件

5、打造思想校園,，參與教師讀書活動,，并寫出

讀后感

二,、參與“教師執(zhí)教水平提升年”主題活動,，深化教師專題培訓(xùn)

專題培訓(xùn)以提高教師執(zhí)教能力為目的，以“落實教學(xué)常規(guī),，破解疑難問題”為主題,，以理論提升與實踐探究相結(jié)合為準則，把探究“輕負高效”的教學(xué)策略作為重點加以研究,。專題培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時間不低于150學(xué)時,，學(xué)校每學(xué)期完成8學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。

1,、破解疑難問題,。以課程改革為中心，鞏固課改成果,。在認真反思課改歷程的基礎(chǔ)上,，關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，深度破解新課程新教材疑難問題,。通過學(xué)科專題培訓(xùn),、新教材培訓(xùn)和教學(xué)展示系列活動，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行為,，建設(shè)生本課堂,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和知識建構(gòu)的引路人。

2、打造精品課例,。以“減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，全力打造科學(xué)性,、理論性,、實踐性和操作性有機同意的精品課例，實施課堂教學(xué)先進教學(xué)模式的構(gòu)建,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、參與科研興校工程,，提升辦學(xué)綜合實力

1,、提升教師個人課題研究能力，打造科研品牌,。從事個人課題研究,，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合，充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學(xué)實際問題中的價值,。積極開展教學(xué)研究,、論文撰寫、課題研究,，提高教育科研成果轉(zhuǎn)化為推進教學(xué)進步的能力,。

2、以教學(xué)質(zhì)量為中心,，提高教科研的實效性,。通過“三重點一深化”來提高教學(xué)質(zhì)量，即重點開展新課程研究,，使自身適應(yīng)教育的發(fā)展需要;重點開展教學(xué)手段與方法研究,，使自身綜合素質(zhì)逐步提高;重點開展對后20%學(xué)生的個案研究,，使自身能夠進行“因材施教”,。

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