范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇一

尊敬的家長(zhǎng)：

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng),，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解,，謝謝?。?/p>

今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向各位家長(zhǎng)介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對(duì)孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30至8：30是入園接待時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來(lái)提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言角、音樂(lè)角,、美工角,、益智角、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫(huà)畫(huà),、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語(yǔ)言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30至9：00是吃點(diǎn)心的時(shí)間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,，一般都能吃完只有幾個(gè)小朋友不愛(ài)喝牛奶，但老師總會(huì)哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00至9：30是戶外活動(dòng)的時(shí)間,，我們每天都要做律動(dòng)，再玩一些戶外的玩具,，比如：拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：30至10：00是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言、計(jì)算,、美術(shù),、體育、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計(jì)算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語(yǔ)言音樂(lè)方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10：00至10：45這段時(shí)間是角色游戲活動(dòng)時(shí)間,，我們一般開(kāi)設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院、理發(fā)店,、超市,、圖書(shū)館等角色活動(dòng)，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開(kāi)展這些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了。

10：45至11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11：00至11：30是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒,，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

11：30至12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間一般讓孩子自由活動(dòng)，玩玩自己帶來(lái)的`玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩,。所以每天請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一些玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,。

12：00至2：30是幼兒午睡時(shí)間,。

2：30至3：00吃下午點(diǎn)心，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

3：00至3：30下午教育活動(dòng)時(shí)間,。

3：30至4：00又是游戲活動(dòng)時(shí)間,。

4：00幼兒離園，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流,。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持,、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。孩子有能力?lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可的,，我們的電話號(hào)碼是58344073。

還有,，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇二

大家好,！我是庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園中一

的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，作為家長(zhǎng)，我無(wú)比欣慰,！孩

子自入學(xué)以來(lái),不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言,，積極

主動(dòng)！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,，我們

都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見(jiàn),，帶著愉快地心

情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去,，因?yàn)槲覀兿嘈艑?/p>

貝的一天肯定被照顧得很好,。另外幼兒園精心設(shè)計(jì)每周食

譜，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的

午餐及點(diǎn)心,，有助于孩子更健康,。更讓人喜心悅目的是我們

的孩子在這里都能享受國(guó)家的免費(fèi)書(shū)本、免費(fèi)伙食等等,，我

們不出一分錢就能讓孩子接受先進(jìn)的幼兒?jiǎn)⒚山逃?，幼兒園

解除了我們的后顧之憂，減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力,。孩子常常

喜歡說(shuō):“老師說(shuō)的要懂禮貌,老師說(shuō)的不能剩飯,老師說(shuō)的

吃東西之前要洗手,，老師說(shuō)自己的事情自己做！...”聽(tīng)到孩

子著童稚的話語(yǔ)我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再

刁蠻了,也更合群了,，真正融入了這個(gè)集體,！

幼兒園的老師們,孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)您們辛勤的付出

和精心培育,。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，兒子生活上還不能自理,，

作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難

免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。而在幼兒園里,，一起生

活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō),，在幼兒園

里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能

自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的,，不是自己

的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。我想,，很

多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼

兒園里老師如何待自己，我也不例外,，雖然,，兒子還不會(huì)一

五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)

說(shuō)還是能讓我放心的,。兒子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老

師是安全的，是可以依賴的,。我覺(jué)得庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙

語(yǔ)”幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,，老

師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,，但我們家長(zhǎng)

認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,，

而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的,。記得剛過(guò)暑假，從外地

旅游回來(lái),，兒子就對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，快要開(kāi)學(xué)了，我好想上

學(xué)了,，我好想周老師喔,！,。”大家想,，這不就是我們幼兒園的

老師廣布愛(ài)心的結(jié)果,。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝

謝,，辛苦了”,。有了老師對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，庫(kù)

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們

家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園之一,。很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和

老師,，她們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任的托付而壓力重大，而她們

卻在全力守護(hù)孩子們的時(shí)候,，給她們更加豐富,、快樂(lè)的活動(dòng)

與生活。學(xué)唱歌,、做游戲,、學(xué)畫(huà)畫(huà)等等豐富的活動(dòng)，讓我們

孩子的幼兒園生活多姿多彩,，每一張老師拍攝的照片都記錄

了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，將成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴

記憶,。

雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次

經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,，他都會(huì)很興奮得說(shuō)那是“我們的幼兒

作用,。兒子入園一年來(lái)，在這所園里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生

以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。當(dāng)我們看到孩子脫

父母都“望子成龍”,，“

望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩

子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，這點(diǎn),，我也不例外，我也希望我兒子

有一個(gè)很好的將來(lái),，但是,，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)還是點(diǎn)言之太早，

畢竟他還太小了,，所以,，我只希望他能擁有一屬于自己的快

樂(lè)的童年。雖然教師的愛(ài)永遠(yuǎn)代替不了父母的愛(ài),，但是只要

教師用心去愛(ài),，孩子就一定能感覺(jué)到內(nèi)心有了依托,，孩子的

心境就會(huì)變得輕松、愉快,、向上,。一如樹(shù)苗有了陽(yáng)光雨露便

會(huì)茁壯成長(zhǎng)。兒子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小

朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里花草

樹(shù)木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,！

總之，我代表所有家長(zhǎng)感謝黨,、感謝政府為我們的孩子

修建了一所高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的寄宿制雙語(yǔ)幼兒園。在國(guó)家的

不斷支持和幫助下這所幼兒園學(xué)前教育已經(jīng)實(shí)行了全免費(fèi)

的政策,，另外入園沒(méi)有了戶籍限制,，也不收任何費(fèi)用，還能

享受到免費(fèi)住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源?，F(xiàn)在我們我們的孩

子不僅免費(fèi)進(jìn)這所“雙語(yǔ)”幼兒園,，而且每天還可以在幼兒

園里吃到免費(fèi)的可口飯菜了。其次感謝貴園老師對(duì)孩子們的

的細(xì)心的關(guān)懷,、教育和照顧,。在這里，我尤其要感謝我們庫(kù)

木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”園的張園長(zhǎng),，以及對(duì)我們孩子給

予精心呵護(hù)和教導(dǎo)的周老師以及帶過(guò)兒子的其她老師,。我相

信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下,，一定

會(huì)更加健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng),，對(duì)此，我深信不疑,！

最后,，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了,！衷心祝愿我

們的庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園越辦越好,，祝所有

的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè),！祝所有的家長(zhǎng)工作順

利,！家庭幸福美滿！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表：李萬(wàn)華

20xx年12月24日

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是小四班xxx的媽媽,，很高興今天能有幸作為家長(zhǎng)代表在此與大家交流,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝xx縣第一幼兒園的老師們對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們,，你們辛苦了!同時(shí),，我也要感謝幼兒園給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，由于自己在教育孩子方面也沒(méi)有一定的成型經(jīng)驗(yàn),。所以在這里只是一種交流，我想,，作為家長(zhǎng),，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!下面我就把我在教育孩子方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,、交流。

我認(rèn)為對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō),，首先要讓孩子愛(ài)幼兒園,。在孩子上幼兒園之前，我就和孩子說(shuō)幼兒園好,，那里有好多小朋友,，有喜歡他的老師，有各種玩具等等,，這樣在孩子心目中就對(duì)幼兒園有了很好的第一印象，上幼兒園的時(shí)候就不會(huì)特別排斥,。而現(xiàn)在咱們的孩子都已經(jīng)上幼兒園了,，并且已經(jīng)基本上適應(yīng)幼兒園了，但平時(shí)的時(shí)候也會(huì)有偶爾不愿意來(lái)的時(shí)候,，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處,。可以對(duì)孩子說(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,，小朋友也會(huì)很想你的”,、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他,、愛(ài)他，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的,，只有孩子喜歡幼兒園,，愛(ài)老師和小朋友,，孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

其次，要經(jīng)常與老師溝通,。家長(zhǎng)與老師溝通有兩方面好處：

一是讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況,，二是讓老師進(jìn)一步了解孩子在幼兒園以外的情況。這樣在教育孩子的過(guò)程中才是無(wú)障礙的,。既然孩子的活動(dòng)天地已擴(kuò)大到幼兒園和家庭兩個(gè)地方,，在幼兒園以老師教育為主，在家里仍以家長(zhǎng)教育為主,，如果家長(zhǎng)和幼兒園老師不能經(jīng)常,、及時(shí)地交流情況或者不能如實(shí)地交流情況，或者雙方的教育思想,、教育方法不一致,，就會(huì)影響對(duì)孩子的教育，因此,，我們家長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,。溝通的方式也有好多種，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行,?？梢栽诮铀偷臅r(shí)候如實(shí)向老師介紹孩子身體怎樣，有什么病,，在家現(xiàn)如何,，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)及興趣愛(ài)好等。此外,，在參加幼兒園組織的活動(dòng)中可以進(jìn)一步與老師溝通,。我每隔一段時(shí)間就會(huì)向老師了解孩子在學(xué)校的情況，也把孩子在家的一些表現(xiàn)告訴老師,，配合老師一起教育好孩子,。這里需要提醒大家的是在和老師溝通的時(shí)侯，對(duì)于老師反映孩子的情況,，要認(rèn)真聽(tīng)取,，積極配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，不要一聽(tīng)表?yè)P(yáng)孩子的話就高興,，一聽(tīng)批評(píng)孩子的話就受不了,。對(duì)老師有意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地向老師或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)提出，不要在孩子面前隨便議論老師。進(jìn)而有針對(duì)性地去教育孩子,，與幼兒園的教育保持一致,，尤其自己的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要注意多引導(dǎo)自己的孩子,，而不是一味的責(zé)備對(duì)方與老師,，我們要相信，老師與我們家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是一致的,，都是為了孩子更好地成長(zhǎng),。

第三，作為家長(zhǎng),，要注重培養(yǎng)孩子的自理能力,。自從我的孩子上幼兒園以后，轉(zhuǎn)變最大的就是自理能力方面,，我非常感激小四班的老師們,，是你們的耐心引導(dǎo)與教育讓我的孩子在短短的幾個(gè)月里懂事許多，以前我總認(rèn)為自己5分鐘能做好的'事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，孩子會(huì)越幫越忙,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，但是孩子上幼兒園回家后對(duì)我說(shuō),，老師說(shuō)自己的事情自己做,，并堅(jiān)持不讓我?guī)兔Γ谑俏乙苍囍屗约鹤鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、疊衣被等,。事實(shí)證明，獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“媽媽,，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你真棒,，讓媽媽抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)，她就會(huì)有一種自信,，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色,，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫(huà),?！彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯!”

家長(zhǎng)朋友們,，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣,，包括言行舉止,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班了很累,，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作,，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間,，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍,、讀書(shū),。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝第一幼兒園的各位老師,，正是你們的辛苦付出,，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，謝謝各位老師,。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法,，請(qǐng)各位批評(píng)指正。謝謝大家,！

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)!今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。我先自我介紹一下，我是小三班的班主任,，曲老師,，幼師專業(yè)畢業(yè)，參加幼兒教育工作,，我特別喜歡跟孩子在一起,，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，但都比較聽(tīng)話。與我共同搭班的是趙老師,，幼師專業(yè)畢業(yè),，還有李老師，是我們班的保育員,，負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的保育工作,，我們?nèi)焕蠋煻际瞧降鹊膶?duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)每個(gè)孩子都給與熱情,、周到的照顧,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子的情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助孩子熟悉環(huán)境,，如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書(shū)等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡與老師,、小朋友一起玩,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本都穩(wěn)定了,，所以在這我想對(duì)家長(zhǎng)提個(gè)要求,，沒(méi)有特殊情況請(qǐng)堅(jiān)持送幼兒來(lái)園，這樣也會(huì)給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，如有特殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,，我的電話是13791973020。

現(xiàn)在家長(zhǎng)最關(guān)心孩子在園的生活,，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下：

8:15——8：30我們組織孩子喝水,、小便，準(zhǔn)備上第一節(jié)課,。

9：00到9：30是加餐時(shí)間,，都是吃時(shí)令的水果

10：00到10：30是第二節(jié)課，也是根據(jù)課程表的安排

10：30到11：00就要準(zhǔn)備吃飯,，我們老師會(huì)根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)適當(dāng)?shù)慕o孩子盛飯,，實(shí)行少盛多添的原則，對(duì)于吃得少的孩子我們會(huì)鼓勵(lì)他多吃一些,，對(duì)那些還不能很好吃飯的孩子我們都會(huì)給與幫助,，先是鼓勵(lì)他自己吃，最后再由老師喂,，在孩子吃飯時(shí)老師會(huì)來(lái)回的觀察，看孩子吃飯的情況，提醒孩子不能浪費(fèi)糧食,，糾正孩子的進(jìn)食方法,，確保每一個(gè)孩子都能吃飽吃好。

11：00到11;30有兩個(gè)老師帶孩子出去散步,，做睡覺(jué)前的準(zhǔn)備

3：00到3：30加餐,，下午是喝奶，吃點(diǎn)心

4：30到5：00是離園活動(dòng),。這就是我們一天的生活,，大家可以看出我們都是環(huán)環(huán)相扣的。通過(guò)這段時(shí)間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子聰明,，好學(xué)接受能力很強(qiáng)，如孩子都能記住自己的標(biāo)識(shí),，我園實(shí)行一人一杯,，一人一巾，老師都給孩子做了小標(biāo)識(shí),，現(xiàn)在不管是洗手還是喝水,，孩子都能準(zhǔn)確的'找到自己的小毛巾、小杯子,，剛才家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)時(shí)看到我們室外的做品,，那都是孩子自己畫(huà)的，非常好,，現(xiàn)在孩子在動(dòng)手操作方面進(jìn)步很大,。為了鍛煉孩子的繪畫(huà)，我想請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備a4紙30張,，油畫(huà)棒或水彩筆,。

以上這些工作都是我們老師應(yīng)該做好的，但幼兒園教育也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，首先以后天氣會(huì)越來(lái)越冷,，希望家長(zhǎng)不要就此不送孩子來(lái)園，以為這樣孩子就不會(huì)凍著,，其實(shí)幼兒園里也不冷,，孩子來(lái)園不僅會(huì)學(xué)到知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了孩子,，其次由于幼兒年齡小,，偶爾會(huì)有大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼,，為防止孩子感冒,，因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子，襪子,，上衣,，并做好記號(hào)，秀上名字或符號(hào),，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,，如果衣褲有丟失請(qǐng)及時(shí)向老師詢問(wèn)，查找,，在家給孩子勤洗頭,，洗澡換衣，講究衛(wèi)生,，有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿純棉的內(nèi)衣,，并引導(dǎo)孩子自己穿脫衣服，再次家長(zhǎng)送孩子來(lái)園前要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶玩具,，紙錢極有危險(xiǎn)的東西(彈子、刀片,、扣子,、硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉，不要給孩子戴耳環(huán)級(jí)項(xiàng)鏈,，戒指等貴重物品以免遺失,。每天送孩子來(lái)園一定要把孩子送到本班老師手中，如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌b好,，并寫上姓名，服藥時(shí)間,，劑量,，早上入園時(shí)交給本班老師，并再囑咐一遍以防出錯(cuò),，我們每天發(fā)放的體溫記錄卡請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,，在家量好體溫并做好記錄，簽字,，早上交給老師,。還有就是如果你的孩子有特殊病史家長(zhǎng)要及時(shí)告訴老師便于照看，對(duì)食物及其他東西有過(guò)敏情況也要早告知老師,，防患于未然,。如果你的聯(lián)系方式有更改也請(qǐng)及時(shí)通知老師，以便我們之間的聯(lián)系,。

最后,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們工作中提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表小小一班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法，以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑?duì)策,。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開(kāi)展的情況,，共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問(wèn)題,。

1、教育教學(xué),。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng)。大家萬(wàn)別說(shuō)兩,、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué),，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,，及時(shí)反饋給對(duì)方，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

2,、自理能力的培養(yǎng)

比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,。例如，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地,、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來(lái)添。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來(lái)似乎能做到的人不多,，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子,，相信在我們的共同努力下，不久的將來(lái),，每位孩子都能做到,，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

3、行為習(xí)慣方面

(1)要做有禮貌的孩子,。懂得使用禮貌有語(yǔ),，如同伴間要使用：請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系。早上入園要記得向老師問(wèn)早,，晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事，一次兩次不說(shuō)沒(méi)關(guān)系,，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩,、同伴的喜愛(ài),。

(2)取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來(lái),，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐,。

(3)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃,，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來(lái)，家里的優(yōu)越感是沒(méi)有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨(dú)占，要分享,。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng)，搶過(guò)來(lái)就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子,，那么我們小小一班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛(ài)的班集體。

談一些細(xì)小的零碎的問(wèn)題：

2,、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西還有，我們有一些事需要愛(ài)長(zhǎng)配合的,，我們本學(xué)期要開(kāi)展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、家教知識(shí),、保健知識(shí)等,，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心一下,，趁早晚接送的時(shí)間看看,。

2、生活習(xí)慣方面

送孩子來(lái)園時(shí),，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的老師問(wèn)早，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣,，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來(lái)吃,。外面的點(diǎn)心大多不衛(wèi)生，吃點(diǎn)心對(duì)幼兒健康不利,。(班主任工作計(jì)劃)下午接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼,，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一,，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生(請(qǐng)家長(zhǎng)每周為孩子剪一次指甲)。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的,，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時(shí),，家長(zhǎng)平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí),。

3,、家長(zhǎng)接送孩子入園離園，請(qǐng)自覺(jué)遵守幼兒園的作息時(shí)間表,，及時(shí)接送孩子入園離園。(早上8：00入園,，4：20接孩子離園,。)如無(wú)特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接,，與老師進(jìn)行聯(lián)系。

4,、安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下,。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險(xiǎn)同時(shí)以防丟失或吞食造成意外,。不要給孩子穿長(zhǎng)帶子鞋，拖鞋,，簡(jiǎn)潔易運(yùn)動(dòng)的服裝,。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥到幼兒園來(lái)的,，要和老師說(shuō)明服藥的時(shí)間和劑量。早上來(lái)園時(shí)不要忘記領(lǐng)取晨檢卡,，家長(zhǎng)還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全,，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃,。

5,、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長(zhǎng)配合的東西,，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我們會(huì)寫在黑板上的,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多留心一下我們的黑板信息,。

6、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí),，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,，我們帶幼兒出去玩時(shí),，還有個(gè)別幼兒不敢下樓梯。

7,、之前準(zhǔn)備的衣褲,，由于季節(jié)變化，家長(zhǎng)適當(dāng)替換,。

最后,，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議，您有什么意見(jiàn)或建議,，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái),。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長(zhǎng),。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)！并對(duì)你們的到來(lái)我和葛老師表示深深的感謝,，今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。

雖然有些多余,，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任,，99年參加幼兒工作,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過(guò)了10個(gè)春夏秋冬,。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭。我們小一班是一個(gè)溫暖,、快樂(lè)的大家庭,，作為老師哦，我們愛(ài)著孩子們,，因?yàn)樗麄兌际悄敲吹幕顫姾脛?dòng),、開(kāi)朗大方，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮,，但都比較聽(tīng)話,。當(dāng)然，寶貝們也愛(ài)我們,，雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格,，但也像媽媽一樣照顧他們，愛(ài)他們,。話說(shuō)到這兒,，家長(zhǎng)們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：

開(kāi)學(xué)以來(lái),，寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步、主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一,、他們都愿意與老師進(jìn)行交流,，很主動(dòng)地和我們說(shuō)許多自己感興趣的事情；（這里,，要順帶提一件有意思的事,，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，別太小看你家的寶寶,，以為他什么也不懂,，其實(shí)他們有很多自己的看法和認(rèn)知，我們班有一個(gè)特色,，那就是師生間的交流時(shí)間,，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系，我們總是很有意識(shí)的留一點(diǎn)聊天的時(shí)間，自從開(kāi)始了這個(gè)聊天時(shí)間,，我們是大大的感動(dòng)和感慨,，感動(dòng)是因?yàn)楹⒆觽冋娴陌盐覀儺?dāng)朋友，什么都說(shuō),，感慨的是,，原來(lái)孩子也這么有想法。當(dāng)然事情有大有小,，大的事情比如家長(zhǎng)吵架,，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架,，最后怎樣，甚至是家長(zhǎng)的臉部表情都有描述,，小的事情,，小到，媽媽換了發(fā)型,，車子換了牌照等等,，當(dāng)然，這些都是孩子自己主動(dòng)聊起的,，老師完全沒(méi)有強(qiáng)迫和引導(dǎo),。由此可見(jiàn)，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對(duì)象,，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話,，我的兒子也6歲了,，自從有了這個(gè)談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看5,、6歲的小孩了,。）

第二，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時(shí)候,，因?yàn)樵S多孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，沒(méi)有學(xué)會(huì)跟人家分享,，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷,，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們，正確對(duì)待這些類似的問(wèn)題,，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開(kāi)心,。借此機(jī)會(huì)，我們也表示衷心的感謝,！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)分享和友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒,。

第三，在幼兒園孩子們的自理能力提高了,，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會(huì)了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子,；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服,；會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好,，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起,。還有就是吃飯問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)反映說(shuō)，放學(xué)后,，孩子總是很餓,，我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情，可以說(shuō)全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐?。不夠再添。個(gè)別吃的少的孩子,，老師就采取一對(duì)一的盯人政策,，哪怕是喂，也要保證孩子的進(jìn)食量,。所以,，我們班中午基本是不剩飯菜的。我們還有一個(gè)孩子餓的原因可能,，就是幼兒園沒(méi)零食吃,，如果孩子回家先吃零食的話,，建議家長(zhǎng)跟我們溝通,，改正他的壞習(xí)慣，因?yàn)?，吃完零食,，晚餐一定成?wèn)題,，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好。

第四：在語(yǔ)言表達(dá)方面,、小班的孩子都喜歡聽(tīng)故事,，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)孩子幼兒園里學(xué)了什么故事??？有的孩子就說(shuō)的不完全，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得他沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí),，其實(shí)一個(gè)故事對(duì)小班的孩子來(lái)說(shuō)不用講的和書(shū)上一樣,，孩子能簡(jiǎn)單說(shuō)出故事的意思就好了。但是兒歌,，就盡量要讓孩子說(shuō)完整了,。

有的家長(zhǎng)也有這樣的疑問(wèn)，為什么學(xué)個(gè)種子發(fā)芽,，學(xué)了一個(gè)星期,，這不是炒冷飯么？其實(shí)不然,，現(xiàn)在我們正在開(kāi)展的課程改革是新的"主題探究課程",。真正的主題教育是什么呢？--就是讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸,；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽,，我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂(lè)發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)種子發(fā)芽,，語(yǔ)言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等,。

孩子從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們也一直很積極地配合支持我們的工作,，比如我們上學(xué)期開(kāi)展主題活動(dòng)《變廢為寶》時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)了老師要求的物品,。再次謝謝你們的配合支持,！有了你們的支持才能使活動(dòng)更好地開(kāi)展。

第五,、接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：

1,、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼得不得了,，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓,，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。當(dāng)然,，我們也會(huì)看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問(wèn)他為什么,？她說(shuō)是爸爸告訴我,，別人打你要狠狠地打回來(lái)。的確,，做父母的有誰(shuí)愿意自己的孩子吃虧,，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的,，簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧,，但是，我們換個(gè)角度想想,，作為成人,，我們?cè)敢夂秃?jiǎn)單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧,！還有的情況就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí),，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí)，并不是有意為難您和孩子,，只是希望和您一起幫助孩子改正，請(qǐng)相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，也會(huì)用正確的方法幫助孩子改正錯(cuò)誤,，但是如果當(dāng)我們告知您時(shí)，您卻說(shuō)我們的孩子要聽(tīng)好話的,，或者孩子就是這樣的,，您覺(jué)得孩子聽(tīng)到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎？他們就會(huì)認(rèn)為,，我爸爸媽媽都這樣說(shuō)了,，我下次還可以這么做。

說(shuō)到這里,，我還想說(shuō)的是,，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,，下一分鐘又會(huì)親親熱熱了,，家長(zhǎng)不必過(guò)多的干涉孩子，不用幫孩子出頭,，嘗試放手,，讓他處理自己的人際關(guān)系，相信你的寶貝,，他能做的很好,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng),。他們比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，希望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的'自理能力,，其他孩子能做到的,，你的孩子也能做到,，能放手就放手,，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，如果凡事都包辦代替,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,。

3,、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問(wèn)題,。家長(zhǎng)們普遍有兩種意見(jiàn),，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,，作為老師,，我們的觀點(diǎn)是適合的就是最好的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個(gè)字都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),，對(duì)他的終生都是有益的,，所以請(qǐng)和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿寫字來(lái)說(shuō),，沒(méi)有幾個(gè)孩子會(huì)天生就喜歡寫字的,，也不是逼迫就可以的。因此,，適量尤為重要,，會(huì)寫的孩子不用練習(xí)過(guò)多，但要求認(rèn)真寫好,。不會(huì)寫的孩子就要做到少量嚴(yán)要求,，也就是少些點(diǎn)，寫好點(diǎn),。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事,。養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣頭三天是重點(diǎn)，一周是關(guān)鍵,，能堅(jiān)持一個(gè)月的話,，以后基本不用太費(fèi)心了，習(xí)慣就會(huì)成為他主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

4,、不要帶一些有潛在危險(xiǎn)的物品來(lái)，我們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)的物品就是五花八門的,，紐扣,、硬幣、彈珠,、泡泡糖,、瓜子、核桃,、鐵絲等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。

5,、加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，一來(lái)減少細(xì)菌滋生,，而來(lái)以免在孩子有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓破別人的臉。

6、再就是您的聯(lián)系電話和地址,，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說(shuō)一聲,。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期,，發(fā)生了不少安全事故,，考慮到孩子的安全問(wèn)題，沒(méi)有特殊情況下,，請(qǐng)固定接送人，按時(shí)接送,，有變更是也請(qǐng)及時(shí)通知我們,。

7、如果您有什么意見(jiàn)時(shí),，請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō),，我們會(huì)盡量的去和您配合。我們都是一家人,，不管什么事情只要溝通就能夠化解,。

一直以來(lái)，我們家長(zhǎng)都很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開(kāi)展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解。現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,，我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時(shí)候摔倒了，撞倒了也是免不了的,，在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！

當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我們對(duì)孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺侮了,、丟了小東西等等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。有問(wèn)題我們就需要交流，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通,，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量地改進(jìn),，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

最后,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇七

本站后面為你推薦更多幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿！

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過(guò)得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。這個(gè)學(xué)期,，我們開(kāi)展了形式多樣,、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來(lái),，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展,。接下來(lái),，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來(lái)幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開(kāi)展“快樂(lè)的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺(jué)洗手喝水的習(xí)慣。

本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》,、《我愛(ài)小動(dòng)物》,、《可愛(ài)的我》等系列活動(dòng)，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì),，將活動(dòng)室,、教室墻面,、瓷磚壁畫(huà)及三維空間與幼兒直接對(duì)話,，根據(jù)各個(gè)階段開(kāi)展的活動(dòng)加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà),、粘貼等作品，如：在《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)中,，張貼了“小鳥(niǎo)是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛(ài)吃什么?”等專欄。同時(shí),，在家長(zhǎng)的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚(yú),、小烏龜?shù)?，在此向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動(dòng)，在生活自理能力,、社會(huì)交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園,，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì)正確地洗手,、入廁,、進(jìn)餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面,，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著一個(gè)走、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球,、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見(jiàn),、請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng),，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己。

語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事,，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛(ài)看圖書(shū),，每天午睡起床后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū),，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書(shū),，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語(yǔ)言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂(lè)和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂(lè)唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼、團(tuán)紙,、撕貼,、點(diǎn)畫(huà)、印章畫(huà)等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà),，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)“我不會(huì)”;有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇八

一,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)!并對(duì)你們的到來(lái)表示深深的感謝，今天我們聚在一起,，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子,。

我是小班的老師,，今年有幸?guī)“啵麄兪悄敲吹幕顫?、開(kāi)朗大方,，雖然有時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，但都比較聽(tīng)話,。

二,、家長(zhǎng)們都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：

我們班現(xiàn)有幼兒 ----人,，有男孩---- 人,，女孩 ----人。

事情;

第二,，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，前段時(shí)間，因?yàn)楹⒆觽冞€沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他們往往很不適應(yīng),，沒(méi)有學(xué)會(huì)跟人家分享，于是出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具甚至攻擊性行為,，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時(shí)小朋友之間也會(huì)互相抓傷,，家長(zhǎng)們都能很寬容地理解我們,，正確對(duì)待這些類似的問(wèn)題，使我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)感到很欣慰很開(kāi)心?，F(xiàn)在孩子們謙讓多了,，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)分享和友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架,，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒,。

第三,，在幼兒園吃飯的孩子們的自理能力提高了，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會(huì)了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;會(huì)在玩完玩具后主動(dòng)收拾玩具并歸類放好,，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，很了不起。

第四：在語(yǔ)言表達(dá)方面,、小班的孩子都喜歡聽(tīng)故事,，和學(xué)習(xí)兒歌，一個(gè)故事對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不用都的講的和書(shū)上一樣,，孩子能簡(jiǎn)單說(shuō)出故事的意思就好了,。

現(xiàn)在我們正在開(kāi)展的課程改革是全新的“主題探究課程”。真正的主題教育是什么呢?——就是讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，如、我們的墻壁上都是我們學(xué)習(xí)主題中的一個(gè)畫(huà)面,。

孩子從新學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。家長(zhǎng)們也一直很積極地配合支持我們的工作,。在此還要特別感謝幾位家長(zhǎng),，幾乎每次都為我們的教育教學(xué)提供了大量的資料。

三,、接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：

1,、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼得不得了,，從來(lái)不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，要學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等,，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說(shuō)有人打她，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,，是一個(gè)關(guān)鍵期,，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓,，學(xué)會(huì)與人禮貌的交往,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng),。他們比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子,，但是還有部分小朋友不會(huì),，希望家長(zhǎng)們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力，其他孩子能做到的,，你的孩子也能做到,，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，如果凡事都包辦代替,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。

3,、不要帶一些與活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品來(lái),，圖書(shū)、帶尖或有刀刃的物品,、玩具等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。,。

4,、再就是您的聯(lián)系電話和地址，如果有變動(dòng)時(shí)及時(shí)的和老師說(shuō)一聲,。以便幼兒園有事與您聯(lián)系,。

5如果您有什么意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō),，我們會(huì)盡量的去 和您配合,。如果不方便或不愿意和我們講，那么你可以找我們的幼兒園園長(zhǎng)說(shuō),，不管什么事情只要溝通就能夠化解,，。

一直以來(lái)，我們家長(zhǎng)都很積極地支持配合我們的工作,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解。

當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我們對(duì)孩子的照顧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子那種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到，有時(shí)孩子尿褲子了,、被同伴欺侮了,、丟了小東西等等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。有問(wèn)題我們就需要交流,，如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量地改進(jìn),，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

最后,，我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

謝謝

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好!

首先，歡迎各位能在百忙中抽空參加本次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心,，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝大家!

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,，望子成龍,，望女成鳳，我們老師也一樣,，一切為了孩子,，為了一切的孩子,，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園里快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng),、長(zhǎng)知識(shí),。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松,，看來(lái)簡(jiǎn)單,，有的家長(zhǎng)也許會(huì)以為孩子在幼兒園就是玩玩的,，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的,，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段,。

在入園至今的這些日子里,，通過(guò)我們大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊奶岣?，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性,。比如：汪秋苗、沈逸舟,、姚徐蕓,、黃俊杰、黃玥,、羅馨怡,、魏恬嵐、房一欣,、錢蕾,、小朋友喜歡唱歌，歌聲響亮動(dòng)聽(tīng);劉佳穎,、高佳怡尤其,、杭樂(lè)瑤、陳信,、邵明揚(yáng),、魯夕銳、等上課專注,，做事認(rèn)真踏實(shí);白旭東,、王淑鵬、鮑逸倫、徐燁陽(yáng),、章佳毅,、謝歐陽(yáng)、徐明宇,、楊子恒,、幾個(gè)小朋友雖然很好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快,，求知欲強(qiáng),。倪楚冰、陳胤軒,、張玲,、宋家宜小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜愛(ài)手工,、繪畫(huà)活動(dòng);楊思嫻,、朱曉虞、沈紫依,、沈穎心,、幾個(gè)小朋友由原來(lái)的內(nèi)向、膽小變得越來(lái)越自信了,，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了;吳憶,、吳仁杰、趙文杰,、郎酈灝,、何一濤、盛昊天,、胡勝杰,、張汪昱、徐海姚,、陳一,、羅鑫、余淙聞小朋友變的越來(lái)越懂得遵守規(guī)則了,，逐漸形成了規(guī)則意識(shí),，活動(dòng)中專注的時(shí)間也延長(zhǎng)了。其次還體現(xiàn)在：飯前知道洗手,，飯后知道漱口,，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子,，有了一定的生活自理能力,，在此,，還希望個(gè)別家長(zhǎng)能放手，要相信自己的孩子,，多給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,，不要讓孩子養(yǎng)成“飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手”的惰性。孩子從小有這方面的意識(shí),，我想離不開(kāi)家庭教育,。

孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開(kāi)心,，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣,，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神,。我先舉這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園中班開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開(kāi)設(shè)電腦班,，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開(kāi)設(shè)電腦課,，有關(guān)人士作了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人(現(xiàn)上一年級(jí))只花了四天時(shí)間就全部掌握了,。似乎有點(diǎn)不可思議,，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說(shuō)?？梢?jiàn),，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說(shuō),，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減,，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì),，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們,，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利,，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失,。

我們的教育觀點(diǎn)：真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂(lè),，也不是一定要使他成為音樂(lè)家,，早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能，本著興趣,、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá),、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以,，我們認(rèn)為：“學(xué)問(wèn)”不等于“知識(shí)”，所謂有“學(xué)問(wèn)”的人并不僅指他掌握多少知識(shí),，而更是指他是一個(gè)“學(xué)會(huì)了問(wèn)”的人,，是一個(gè)“會(huì)問(wèn)、能問(wèn)”的人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。孩子能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力就有了無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識(shí)型”的人才,，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十五分鐘的集體活動(dòng)中,，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分,，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí),。

總之,，兒童應(yīng)該享有童年的快樂(lè)，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮,，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的,，如果他們老是在束縛中生活,，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢,。因此在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳,，多一份自由,，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

給家長(zhǎng)們的3點(diǎn)建議

1,、賞識(shí)孩子。這里有一個(gè)真實(shí)的故事：江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開(kāi)始說(shuō)話,，8歲背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字,，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀十佳少年,，16歲成為中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生,，現(xiàn)在在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。針對(duì)家長(zhǎng)們反映現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管的問(wèn)題,，她認(rèn)為,，家長(zhǎng)的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)有注意到大片的白色,，大片的光明,。她說(shuō)：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊美他，為他自豪,?！苯ㄗh我們做家長(zhǎng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求,。例如,，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容家園聯(lián)系欄有張貼，家長(zhǎng)可以與孩子玩一玩聊一聊,，讓孩子表演,、唱歌,、講故事、繪畫(huà)等,，然后給他一個(gè)贊揚(yáng),。賞識(shí)教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異,、尊重差異,，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊,。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展,。

2,、保持一致,，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期,。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此,，在家飲食,、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食,。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,，不允許他拖拉,。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1,，甚至4對(duì)1的模式,，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致,。如家里的爸爸,、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度,，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了,。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的.個(gè)性,。

3,、多關(guān)注我們的《家園共育》孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的知識(shí)資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的,，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享,，尤其需要家長(zhǎng)配合帶的一些材料,，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過(guò)來(lái),，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索,、發(fā)現(xiàn),。

對(duì)家長(zhǎng)的要求：

1、幼兒注意事項(xiàng)

1),、幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00--8:30,，離園是下午4:15，無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正?；顒?dòng)。

2),、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),，經(jīng)常遲到的幼兒，不僅影響工作,、學(xué)習(xí),、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,。

2,、服裝

1)、請(qǐng)讓幼兒穿著簡(jiǎn)單,、舒適,、便于活動(dòng)的衣服,，使幼兒易于穿脫。

2),、禁止小孩帶小刀,、鐵釘、玻璃等危險(xiǎn)品和零食入園,。

3,、健康保健及請(qǐng)假事宜

1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)務(wù)必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐,、痢疾,、麻疹、水痘,、腮腺炎等,。

2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué),，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書(shū),。

3),、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師,。

4),、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)通知老師，幼兒離園超過(guò)5天方可退膳,。

孩子是平等的,，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、鍛煉機(jī)會(huì),，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高,。當(dāng)然,，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一,、甚至兩對(duì)一,、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了,、丟了衣服等,，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意,。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街帲抑孕南Ｍ议L(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

今天我們?cè)谟變簣@開(kāi)展2個(gè)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩和參與，從中感受快樂(lè),、得到啟發(fā),，和我們的孩子一起同成長(zhǎng)共提高。在活動(dòng)中我們2位老師上課的風(fēng)格是：多一點(diǎn)想象,、帶一些夸張,、投入情感、運(yùn)用積極有效的策略,。整個(gè)活動(dòng)的大環(huán)節(jié)：以興趣為先導(dǎo),、以探索為過(guò)程、以互動(dòng)為共鳴,、以快樂(lè)為結(jié)果,、以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法為目的。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

非常感謝大家能在百忙之中趕來(lái)參加我班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝,！歡迎你們加入“小三班”這個(gè)大家庭,，我們都是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而走到一起：讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，能坦誠(chéng)相處，多溝通交流,，有任何問(wèn)題希望大家能及時(shí)向我們反應(yīng),，告訴我們四位老師中任何一人都可以。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，會(huì)處處提醒自己要用快樂(lè)去迎接每一天,，用微笑迎接每一位家長(zhǎng),，用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們成長(zhǎng)中每一次的小過(guò)錯(cuò),，相信我們四位老師將努力做得最好,！

首先向大家介紹一下我們班的幾位老師，我是黃老師,，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言,、音樂(lè),、常識(shí)的教學(xué)任務(wù)；汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育的教學(xué)任務(wù),；班主任工作由我和汪老師輪流擔(dān)任,，一學(xué)期輪換一次。楊老師和程老師,，是保育老師,，她們負(fù)責(zé)孩子的吃、穿,、睡等生活任務(wù),。

今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通,、增進(jìn)了解,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、明確目標(biāo),、共同管理,、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn),，形成合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子。

幼兒園教育不同于小學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒園的教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。具體的科目有：黃老師教的語(yǔ)言、常識(shí),、音樂(lè),，汪老師教的數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育,。

我園的辦園特色以幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主，比較注重孩子多方面能力的培養(yǎng),。集體的教育教學(xué)活動(dòng)僅僅是一種教學(xué)形式,，我們更多的是通過(guò)各種游戲（活動(dòng)區(qū)游戲、體育游戲,、小型競(jìng)賽）培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

根據(jù)小班孩子的年齡特征，小班課程安排每周有六節(jié)課（集體教學(xué)）,，每個(gè)科目一節(jié)課,，其他時(shí)間均為游戲時(shí)間。根據(jù)小班孩子年齡小,、好動(dòng),、注意力不集中，我們的教學(xué)活動(dòng)均采用分組教學(xué)形式,，將孩子分為兩組（蘋果隊(duì)和香蕉隊(duì)）,，一組孩子由老師在教室里組織上課，另一組孩子由保育員老師到午睡房或戶外組織游戲,，上完后再輪換,。其他的游戲活動(dòng)老師也是有計(jì)劃、有組織地安排,。

我們的教學(xué)計(jì)劃每周張貼在走廊上的“家長(zhǎng)園地”里,，家長(zhǎng)可以根據(jù)計(jì)劃了解我們的教學(xué)活動(dòng)。

7:30—8:00入園接待時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),。

8:00—8:40早餐（一周食譜）8:40—9:10早操

9:10—9:30生活活動(dòng)：喝水，解小便

9:10-—9:10是進(jìn)行分組教學(xué)活動(dòng),，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有有語(yǔ)言,、音樂(lè),、常識(shí)、數(shù)學(xué),、美術(shù),、體育等。分組教學(xué)結(jié)束后還組織孩子們戶外游戲,。

11:00—11:20是午餐前的準(zhǔn)備工作,。小便、洗手,。11:20—12:00是幼兒進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完,，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

12:00—12:20是午間活動(dòng)時(shí)間,，我們會(huì)組織幼兒散散步，,，玩玩自己帶來(lái)的玩具,，并學(xué)會(huì)與同伴交換著玩。

12:20—2:30是幼兒午睡時(shí)間

2:30—3:00起床時(shí)間,。

3:00—3:30吃午點(diǎn),。

3:30—4:30游戲活動(dòng)時(shí)間

4:30—5:00幼兒離園（冬季5:30）。在接孩子離園的時(shí)間,，您可以看看我們班級(jí)門口的家長(zhǎng)園地上的內(nèi)容,，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您也可以向老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),。家長(zhǎng)可以利用這段時(shí)間與我們交流,，我們會(huì)很歡迎。

幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解。

第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,，以玩玩具,、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。以后幾周慢慢訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便,。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,，實(shí)行一杯一巾制,。希望家長(zhǎng)在家讓孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。幼兒園要求孩子學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

【正確引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體生活】

引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒,，堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛得高,，飛得遠(yuǎn)，父母不是把他往身邊拉,，而是狠心地推他一把?，F(xiàn)在就到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是為了讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們四位媽媽級(jí)的老師會(huì)像你們一樣盡心地去照顧他們,、關(guān)心他們,。

有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的,，家長(zhǎng)心里難受,、焦慮，自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭。也有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響。各位家長(zhǎng)你知道嗎,，您這樣的行為,，孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài),，愉悅的心情,，高興的和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

送孩子入園家長(zhǎng)最忌諱：

1態(tài)度不堅(jiān)決,，看到孩子情緒反應(yīng)較大,，苦求不停,，立刻答應(yīng)孩子停幾天再去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)是適應(yīng)期加長(zhǎng),。

2依依不舍,，家長(zhǎng)不愿離去，緊緊擁抱孩子,，表情痛苦,，其場(chǎng)面甚至有生離死別，家長(zhǎng)的不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——媽媽不會(huì)走,，媽媽會(huì)代我走，從而是的適應(yīng)期更長(zhǎng)（近兩周盡量父母接送,，不要爺爺奶奶,，心里焦慮、不放心的也不要接送）

家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，和你們玩橡皮泥,、折紙,，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們四位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。

當(dāng)幼兒不停的哭泣,請(qǐng)盡量安撫他,讓他知道您了解他的感受,而不責(zé)怪他,。當(dāng)您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別,并溫柔堅(jiān)定的告訴他,放學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家,讓他有溫暖、安全的感覺(jué),。

【生活自理能力的培養(yǎng)】

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園小班工作的重要內(nèi)容,，我們要樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做,。比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做,。讓孩子上幼兒園，主要是為鍛煉孩子,，我們會(huì)努力的教孩子學(xué)會(huì)穿衣,，而不是給孩子穿衣。實(shí)際上給孩子穿衣只要1分鐘,，而教會(huì)孩子自己學(xué)會(huì)穿衣花費(fèi)的時(shí)間和精力要多得多,。

孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,，他的小手一定會(huì)非常靈巧的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的,，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。另外,，孩子在提高自理能力的同時(shí),，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于克服困難,，去爭(zhēng)取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事,，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立,、自信的良好個(gè)性品質(zhì)是最可貴的。

【冷靜對(duì)待孩子之間的矛盾】

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng),。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì),，不會(huì)用語(yǔ)言去溝通，只好動(dòng)手,；二是自我控制能力差（年齡?。蝗巧硪蛩氐挠绊懀ǘ鄤?dòng)）,；四是家庭教育的因素,。（當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)的處理方式是打罵）在幼兒園經(jīng)常會(huì)發(fā)生孩子被同伴打了,、手或者臉別同伴抓破皮了,，被同伴推倒等情況。建議家長(zhǎng)當(dāng)這些事發(fā)生在自己的孩子身上時(shí),，請(qǐng)保持冷靜,，首先請(qǐng)相信老師一定會(huì)公平處理好孩子之間的矛盾，其次家長(zhǎng)可以先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，更不能對(duì)自己的孩子說(shuō)：“別人打你你就去打他”之類的話,。這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入,，也防止抓傷,。

【表?yè)P(yáng)和懲罰】

這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我想,，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違反規(guī)則都是無(wú)意的,。我們常常用講道理的說(shuō)服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求。對(duì)于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”,。

如暫時(shí)讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等方式家長(zhǎng)在家也可以采用這樣的方式,，配合老師共同教育,。

【其他事項(xiàng)】

1、接送孩子問(wèn)題

請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送孩子上學(xué),、放學(xué),，經(jīng)常遲到的孩子,，不僅影響工作、學(xué)習(xí),，也間接影響日后的學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園，如有特殊情況（病假,、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,，不隨便缺課。如果您委托他人來(lái)接寶寶,，請(qǐng)事先告知我們,，以確保孩子的安全。剛開(kāi)學(xué)這段時(shí)間盡量固定人接送,。接孩子離園時(shí)一定要和老師打招呼,，讓老師知道誰(shuí)被誰(shuí)接走。教育孩子一定要等爸爸媽媽來(lái)接,，并和老師說(shuō)再見(jiàn)才可以走,，千萬(wàn)不能自己離開(kāi)教室。

天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：00分以前送孩子,。下午4：30開(kāi)始接孩子，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡,。沒(méi)有特殊情況,，中途不要看望孩子。第一周（兩天）孩子不在園進(jìn)餐,，中午接回家（時(shí)間）,。9月1日上學(xué)時(shí)請(qǐng)將孩子們的姓名牌掛好，并請(qǐng)家長(zhǎng)在姓名牌的后面寫上孩子在家的乳名,。

2,、告訴孩子有事大膽對(duì)老師說(shuō)

告訴孩子老師會(huì)像媽媽一眼照顧他們，有事馬上對(duì)老師說(shuō),，上廁所可以叫老師,，喝水對(duì)老師說(shuō)，吃飯不夠?qū)蠋熣f(shuō)（有的孩子會(huì)因?yàn)樯蠋桓腋嬖V老師以致不愿上幼兒園）

由于幼兒年齡小,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解到身上的現(xiàn)象,，告訴孩子，尿濕褲子沒(méi)關(guān)系,，一定馬上告訴老師,。請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套褲子、襪子,，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)）,，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換,，放在孩子的抽屜里。

上幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫,，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒,。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備換的上衣和隔汗毛巾,，也繡上名字或?qū)W號(hào),。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子,。

3、做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具、錢幣及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片,，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉,，不要給孩子佩掛項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失，避免孩子之間拉扯,。在家教育孩子不要將小物件含在嘴里,。

4、如果你的孩子要吃藥品,，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名,、服藥時(shí)間,、劑量，早上入園后把藥交到保育老師手中,，并進(jìn)行登記,，登記時(shí)也要將孩子姓名,、藥名、劑量,、時(shí)間寫得清清楚楚,，以防喂藥時(shí)出錯(cuò)。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,，便于照看,；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋,、魚(yú),、蝦、海帶等）,。

5,、家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果。如：自己吃飯,、自己穿衣,、不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌,、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。（教孩子說(shuō)普通話）

6、床位和座位問(wèn)題,，洗床單,。座位僅僅是入園,、離園，進(jìn)餐時(shí)的座位,，上課,、游戲都分組，沒(méi)有固定的座位,?？紤]到孩子視力，座位兩周換一次,，剛開(kāi)學(xué)會(huì)避免變化,。床位有上下鋪，一個(gè)月?lián)Q一次,，兩人睡一床,。床單、枕頭,、被套需要家長(zhǎng)帶回家清洗,。

7、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》,，留下孩子成長(zhǎng)的足跡,，長(zhǎng)大了給孩子們一個(gè)回憶。

8,、因?yàn)樯险n的需要,、布置環(huán)境的需要、制作教玩具的需要,，要家長(zhǎng)配合收集資料,、圖片、廢品,，可能還要家長(zhǎng)動(dòng)動(dòng)手,，帶孩子畫(huà)畫(huà)，寫寫,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)極力配合,，多多支持。

9,、蚊蟲(chóng)叮咬問(wèn)題,。一樓蚊蟲(chóng)多，開(kāi)學(xué)后,，會(huì)出現(xiàn)孩子被蚊子叮咬的現(xiàn)象,，對(duì)特別招蚊子的孩子提前作好預(yù)防。

如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否定幼兒園，否定老師,。在教室的門口,，我們會(huì)將一些通知寫在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。在教室大門旁邊的家長(zhǎng)園地里,，我們貼著每周的周計(jì)劃表，還有一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法,，以及園內(nèi),、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài),，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看,，了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)很多家長(zhǎng)工作忙,，沒(méi)有時(shí)間到幼兒園和老師當(dāng)面溝通,，我們班設(shè)立了qq空間，qq群,，號(hào)碼寫在黑板上,，請(qǐng)家長(zhǎng)加入。qq空間里有孩子們?cè)谟變簣@活動(dòng)安排介紹,、照片,、教學(xué)內(nèi)容、育兒經(jīng)驗(yàn)交流,，還會(huì)有我們給家長(zhǎng)的一些通知,。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可在空間、群里提出來(lái),，我們會(huì)及時(shí)回復(fù),。

最后，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原則,，幼兒園里保育老師的工作也很辛苦,，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師尊敬。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解,、信任和支持,，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴,，讓我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——孩子的發(fā)展而努力,。大家合作愉快！

幼兒園小班家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單大氣篇十

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很快樂(lè)有這樣的時(shí)機(jī),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們孩子的教育與培育，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)懷與呵護(hù),，也真誠(chéng)的感謝你們給全部的孩子帶來(lái)一段豐富多彩,、安康歡樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的盼望,，社會(huì)的將來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

xxx今年x月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年,，在這半年中的變化是特別明顯的,。輔導(dǎo)xxx學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀,，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的,、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶,；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《xx》涵蓋的學(xué)問(wèn)門類眾多,，一字可指一物品，一詞可指一大事,，一句可含一典故,，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容如同一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化學(xué)問(wèn),。

我想,，許多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)教師如何對(duì)待自己的小孩,，我也不例外,，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,，但每次他的答案能讓我放心的,。孩子對(duì)教師的確定，是由于他覺(jué)得教師是安全的,，是可以依靠的,。我覺(jué)得幼兒園里的教師讓每一個(gè)孩子都信任自己是最棒的，教師是最喜愛(ài)自己的,。外在的硬件環(huán)境當(dāng)然重要,，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，教師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的,。

所以，在這里我要向各位教師說(shuō)聲“感謝,，辛苦了”,。有了教師們對(duì)孩子的愛(ài)心和劇烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所固然成為了我們家長(zhǎng)滿足度較高的幼兒園,。我很佩服我們幼兒園的教師，他們的.身上由于家長(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、歡樂(lè)地活動(dòng),。象學(xué)唱歌,、做嬉戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很劇烈的仆人翁意識(shí),，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”！對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,，教師是他遇到的第一批教師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用,。

兒子入學(xué)的半年來(lái),，在這里不僅僅是漸漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加快樂(lè)歡樂(lè)活潑得意,！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去進(jìn)展自己,，同時(shí)開(kāi)頭了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力賜予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。

我盼望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓舞,、和孩子多溝通、多溝通,，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子，培育孩子的自理力量,，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng),。最終，再次感謝我們的學(xué)校和教師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)心,、教育和照看,！你們辛苦了！誠(chéng)心祝福我們的幼兒園越辦越好,，祝全部的小朋友在這里學(xué)有所獲,，快樂(lè)歡樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全部的家長(zhǎng)工作順當(dāng),！家庭幸福美滿,！感謝大家！