每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇一

大家好,！我是劉家恒的媽媽。首先非常感謝任老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)劉家恒的精心培養(yǎng)。孩子在幼兒園的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

現(xiàn)在的孩子是我們每一個(gè)家庭最大的牽掛，是每位家長(zhǎng)寄于的希望之星,。對(duì)孩子的教育家長(zhǎng)和學(xué)校有共同責(zé)任,。其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣形成。都需要在家由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。知道孩子在幼兒園午休后,，都是在老師的指導(dǎo)下自己整理被褥,，現(xiàn)在孩子在家時(shí)，我都會(huì)要求他做力所能及的事情,，著重情調(diào)自己的事情自己做,，孩子有時(shí)也會(huì)說(shuō)“哎呀！你們?yōu)槭颤N老叫我做”,，我都會(huì)及時(shí)告訴孩子在幼兒園好好學(xué)習(xí)會(huì)得到小紅花,，在家里表現(xiàn)乖巧媽媽也會(huì)好好表?yè)P(yáng)你，孩子聽(tīng)了,，總會(huì)很高興,，并且會(huì)把在幼兒園老師鼓勵(lì)自己，表?yè)P(yáng)同學(xué)的事一遍一遍不停地告訴家長(zhǎng),。從而下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

“好的習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。幼兒園階段是孩子自覺(jué)形成好習(xí)慣的階段,。各位老師和家長(zhǎng)教育孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。,，幼兒園濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家就無(wú)意識(shí)的放縱自己。孩子多少都還會(huì)和家長(zhǎng)有抵觸情緒,，偶爾還會(huì)和家長(zhǎng)講條件,，“先看會(huì)電視，打個(gè)游戲”這就需要家長(zhǎng)給予正確的引導(dǎo),。平時(shí)我總要求劉家

恒早睡早起,?；丶蚁茸鲎鳂I(yè),，再去做別的事情，現(xiàn)在孩子還小,，自制力較差,，就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為規(guī)范加以糾正，做作業(yè)時(shí)家人從不打擾,。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。

作為一名媽媽,，什么都親自替孩子去做，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在有些事我只是提醒她,，就像做完作業(yè)，讓她自己檢查自己書(shū)包,。明天需要帶什么,，本子鉛筆需不需要有備用的，她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，謝謝大家,！衷心祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè),！祝所有的家長(zhǎng)工作順利,！家庭幸福美滿！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：首先感謝各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì),。今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開(kāi)一個(gè)話題,，那就是我們的孩子，我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,，我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),，在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作,，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂(lè)、健康的成長(zhǎng),。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：

一、介紹班級(jí)具體情況

二,、課程設(shè)置

三,、教師建議

四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)

五,、個(gè)別交流

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知，通過(guò)家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,，比如說(shuō)：認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師,、學(xué)號(hào)以及小朋友,，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī),、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,，從孩子進(jìn)入了小班后,，我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了，現(xiàn)在共有小朋友32位,。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣,。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域：總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,，好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,，口齒清楚，如：樂(lè)嚴(yán)翼,、蔣陽(yáng)陽(yáng),、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽(yáng)等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱,、特點(diǎn)和用處,。健康領(lǐng)域：由于我們是以健康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,，大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo),。社會(huì)領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了,。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí)，也能夠愉快的參與,，親近老師和阿姨,，并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣,?；灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,，結(jié)合本園的特色水粉畫(huà),，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做,、玩玩等方式,，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí),。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

小二班課程表 20xx年2月

周 一

周 二

周 三

周 四

周 五

上午

主題(科學(xué))

主題(語(yǔ)言)

主題(社會(huì))

數(shù)學(xué)

主題(藝術(shù))

音樂(lè)游戲

益智游戲

建構(gòu)游戲

體育活動(dòng)

戶外：自制

戶外：大型

戶外：自制

戶外：民間

下午

語(yǔ)言

科學(xué)

音樂(lè)

美術(shù)

周末活動(dòng)

戶外：器械

戶外：自主

區(qū)域

戶外：器械

區(qū)域

下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作,。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì),、語(yǔ)言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

這一學(xué)期,，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,，將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書(shū)、照片,、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源,。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述、操作,、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí),，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域,、健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻,。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),，幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉,、搓,、捏、連接等技能,。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花、大餅,、面條,、棒棒糖、小蝌蚪,、鴨子,、小魚(yú)等等。

1,、二月主題：過(guò)年真好

五,、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作，取得家長(zhǎng)的配合

每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容：

1,、 當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合,。

2,、 當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí)，希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),，《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,，關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài),。(家長(zhǎng)注冊(cè))

4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家,。

5、幼兒來(lái),、離家時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品，要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園,。

6,、幼兒接送要由專人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，入園是必須送到幼兒園門(mén)口,，交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

7,、親子活動(dòng)討論(具體安排在三,、四月份)

（四）,、家長(zhǎng)配合工作

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分,。

3,、為了您的孩子安全,，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送,，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。

4,、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師,。

5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,，三——四名家長(zhǎng),。

要求：要有一顆愛(ài)班級(jí)，愛(ài)孩子的心,，愿意為班級(jí)出力,。

話題：

1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2,、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長(zhǎng)們交流,，最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。(參考資料另附)

六,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

家長(zhǎng)發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長(zhǎng)們提意見(jiàn))

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先由衷地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園,。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本園,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們中一班的班組成員,，我是xx老師,。是xx班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師,。更有我們各位天真可愛(ài)活潑聰明的寶寶,。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度,，堅(jiān)持每天早,、中、晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi),，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每x消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子方式不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)食過(guò)程慢等,。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,。正面要求,，x多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,。保證了為幼兒提供了足夠的營(yíng)養(yǎng)。在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?。在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的.熱飯熱菜,。以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，用餐后自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成,。常需要老師的提醒。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,。在一定的時(shí)間間隔讓孩子喝水。希望各位家長(zhǎng),，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

午睡時(shí)間是：12：00———：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢,。同樣希望家長(zhǎng)x末在家安排好幼兒的午睡,。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗,。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1、喝水2,、進(jìn)餐3,、如廁4、戶外鍛煉

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣,、聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會(huì)：交流,、互動(dòng),、分享、責(zé)任等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂(lè),、美術(shù)為主

科學(xué)：對(duì)事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間,、邏輯與關(guān)系五個(gè)方面,。整合詩(shī)歌、兒歌,、游戲,、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開(kāi)始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊(duì)形排列、等等

音樂(lè)：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地,。演唱及動(dòng)作。能正確隨著音樂(lè)唱兒歌人,，懂得欣音樂(lè)的興趣,，會(huì)根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動(dòng)作

閱讀識(shí)字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自已想法的能力,，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師,。通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后若有問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái)。如果家長(zhǎng)的什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇四

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么,？不該做些什么？要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒,、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說(shuō)家庭教育,，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn),，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,，有明確的課程計(jì)劃,，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程,，教育制度,。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法,、教育手段,。

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的,，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài),。可憐天下父母心啊,，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢,！第二類(lèi)是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,，是蟲(chóng)就要入地,，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類(lèi)兼于兩者之間,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,，放一陣，三天打魚(yú),、兩天曬網(wǎng),，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊,。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,，任何事物都具有兩面性,，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過(guò)火了,，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園,，不管是公立的還是私立的，可以說(shuō)是遍地開(kāi)花,，家長(zhǎng)選擇的余地很大,。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便,，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù),。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的,。到了大班,，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫(xiě)字了嗎,？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音,？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生,。

這樣一來(lái),，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存,，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿,，在平時(shí)開(kāi)展大量的認(rèn)字，寫(xiě)字,，算術(shù)的教學(xué),，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展,。一些教育心理學(xué)家指出,，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力,，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力,。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來(lái)了不必要的麻煩,，留下了眾多的后遺癥,。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園,，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度,，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況,，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃,，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期－個(gè)星期的拼音教學(xué),，好多學(xué)生由于不愿聽(tīng)老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,，致使入學(xué)后就形成不專心聽(tīng)課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置,，每周語(yǔ)文課七節(jié),，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音,、體,、美各兩節(jié)，英語(yǔ)三個(gè)半節(jié)（從下半年開(kāi)始小學(xué)一年級(jí)將不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課）,，其他的還有就是勞動(dòng),、活動(dòng)、興趣課了,。從這兒看,，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出,，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課,，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的`十以內(nèi),，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二,、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了,。這樣看來(lái),，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字,、運(yùn)算教學(xué)嗎,？

順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式,，明顯跟西方的國(guó)家不同,，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么？問(wèn)的是：今天你玩得快樂(lè)嗎,？今天你跟誰(shuí)合作了,？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。他們讓小學(xué)生開(kāi)展課題研究,，讓他們自己開(kāi)展調(diào)查，收集資料,，寫(xiě)研究報(bào)告,。小學(xué)生能寫(xiě)出上萬(wàn)字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)不可思議的,。

我說(shuō)這些,，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的,，我個(gè)人認(rèn)為,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。表面聽(tīng)去，我好像是說(shuō)給幼兒園老師聽(tīng)的,。其實(shí)不然,，我是說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)的，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，拓展孩子的思維,，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點(diǎn),，我們新華幼兒園就做得非常有特色,，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開(kāi)展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng),。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查,，新華幼兒園的畢業(yè)生共有人,，在人中，擔(dān)任班干部的有人,，占了％,，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有人，占％,，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有人,，占％，從這一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)不難看出,，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,，各方面能力都比較強(qiáng)?？梢哉f(shuō),，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。

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各位家長(zhǎng),，你們好!

首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園，參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師,，是中班的班主任老師,，還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師,，是我們班的副班老師,，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話，有的孩子挑食,，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中,，分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：1,、喝水;2,、進(jìn)餐;3、如廁;4,、戶外鍛煉,。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流,、互助、分享,、責(zé)任等方面的培養(yǎng),。

藝術(shù)：主要以音樂(lè)、美術(shù)為主,。

科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面,。整合了詩(shī)歌,、兒歌、游戲,、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走,、隊(duì)形排列、等等,。

音樂(lè)： 培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,，能獨(dú)立地、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂(lè)唱兒歌,，懂得欣賞音樂(lè)的興趣,，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程,，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同，擴(kuò)展孩子的視野,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力,，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師,，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。

活動(dòng)通知

1,、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》,、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng),，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn),，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰，所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成,。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》。

2,、 9月10號(hào)是教師節(jié),，我園準(zhǔn)備開(kāi)展師德演講比賽，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看,。

3,、 9月12號(hào)是中秋節(jié)，我園放一天假,，9月13號(hào)上課,。

4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加,，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào)。

5,、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課,。

6 、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”,，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練,、家里必須有電腦,，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽,，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽,，參賽30元,。

7、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi),。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè),，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的

,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園,，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長(zhǎng)們配合填寫(xiě)好,。

8,、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班,，分別有苗鼓班,、舞蹈班、美術(shù)班,。每月150元,，包晚餐，每班名額為20人,，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí),，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參見(jiàn)學(xué)習(xí),。

9,、 在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單，讓沒(méi)有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險(xiǎn),，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確,。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接,。如家長(zhǎng)有特殊情況，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰(shuí)來(lái)接,，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話，一定要事先通知老師,。

不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家,，這樣會(huì)很不安全，我們也不會(huì)放孩子走的,。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系,，我們有老師值班，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止,，您也不用著急,，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒,，安排好孩子的活動(dòng),，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。

2,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者,，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣,，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,，所以,，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子,。你們把孩子交給我們,，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任,，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子,，更是一種責(zé)任;沒(méi)有最好，只有更好,。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們,，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!

教師節(jié)就要到了,，很多家長(zhǎng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興,。在我們幼兒園,，老師是不允許接受家長(zhǎng)的禮物的，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé),，是我們的本職工作,。孩子的健康、快樂(lè),，孩子們的張張笑臉,，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!

以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意,。今天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn),，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流。

(會(huì)議結(jié)束后提醒家長(zhǎng)再核對(duì)保險(xiǎn)名單,、幼兒姓名;報(bào)名參賽;報(bào)名參加特長(zhǎng)班的事情)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇六

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好,！

非常感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們要求的是孩子父母盡可能參加,，這不是非要耽誤年輕父母的工作,，因?yàn)榻逃⒆樱饕娜诉€是父母,，隔輩教育,，畢竟有很多的局限性，也會(huì)產(chǎn)生很多社會(huì)問(wèn)題,。上段時(shí)間在微信上看到這樣一段話,，與大家分享如下：在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián),，不去管教孩子,，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年,！在教育孩子的時(shí)候,，你選擇了管教,，陪伴,，等孩子大了,，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了！你在哪方面付出,，就會(huì)在哪方面收獲,，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了,！孩子優(yōu)秀了,，你留錢(qián)做什么,？孩子不成器了,，你又留錢(qián)做什么,！

所以，請(qǐng)年輕的父母?jìng)?，一定要?dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任來(lái)，不能把教育孩子的責(zé)任推給別人,，因?yàn)?，孩子是你的！一定要多些?duì)孩子的陪伴和關(guān)愛(ài),，這比給孩子多少錢(qián)和吃的喝的強(qiáng)百倍,！老師只是孩子們的某一階段的老師，而家長(zhǎng)是孩子們一生的老師,！

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們的議程有四項(xiàng)。第一項(xiàng)是我們共同觀看中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授的講座,；第二項(xiàng)是我和大家分享一下我的感想,，談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；第三項(xiàng)是請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院的蓋院長(zhǎng)給大家講一下春季傳染病防控知識(shí),；第四項(xiàng)是請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí),，觀看孩子活動(dòng)環(huán)境，由班級(jí)老師給家長(zhǎng)們談?wù)勅绾喂餐逃煤⒆印?/p>

下面,，開(kāi)始我們第一項(xiàng)議程：我們大家共同聽(tīng)取中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授《青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策》的報(bào)告,。

這個(gè)報(bào)告,，是我從網(wǎng)上偶然看到的一個(gè)十多分鐘的視頻引起，覺(jué)得很好,，便又想方設(shè)法找到了這個(gè)完整的視頻,。曾發(fā)給老師們和我的親朋好友看，今天讓我們的家長(zhǎng)都看看,。如果您真的是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，就要好好看,，認(rèn)真聽(tīng),。如果您能將這些措施落實(shí)到教育孩子的行動(dòng)中，就能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，就能避免青春期,，乃至以后人生的很多問(wèn)題。

（到一小時(shí)十分鐘停止：時(shí)間關(guān)系,，我們先看到這里,。會(huì)后我通過(guò)微信群把這個(gè)視頻發(fā)給家長(zhǎng)。我希望孩子的父母,，還有爺爺奶奶都能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng),，這樣在教育孩子的問(wèn)題上就能達(dá)成一致意見(jiàn)，孩子也不會(huì)成為兩面派了,。）

聽(tīng)了李教授的報(bào)告,，我們獲得經(jīng)驗(yàn)了嗎？還有機(jī)會(huì)嗎,？需要行動(dòng)起來(lái)嗎,？

第二項(xiàng)議程：和大家分享一下我的感想，談一談家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

1,、青春期的很多問(wèn)題，其實(shí)是小時(shí)候形成的,。所以教育孩子,，一定要做好早期教育，特別是幼兒時(shí)期的教育,。大家千萬(wàn)不要等到經(jīng)驗(yàn)有了,，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就像李教授說(shuō)的,，病不是一天得的,，都是早期日積月累形成的。早期的病,，都好治,；晚期的,，自能聽(tīng)天由命隨其自然了。

2,、人成長(zhǎng)是有關(guān)鍵期的：三歲,，六歲，十二歲,。老話說(shuō),，三歲看大，七歲看老,。這是很有道理的,。就像樹(shù)，細(xì)的時(shí)候彎了很容易直過(guò)來(lái),，但到了碗口粗,，再想直，就非常困難,，甚至是不可能了,。李教授曾談到，訓(xùn)練狗不咬人,，要在八個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成,；教育孩子，應(yīng)該抓住三至六歲這個(gè)關(guān)鍵期,。防止孩子任性,，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，要通過(guò)一件事訓(xùn)練,，并且堅(jiān)持到底才好,。

3、再談一談孩子學(xué)東西問(wèn)題?，F(xiàn)在有些家長(zhǎng),，特別是爺爺奶奶，總以為讓小孩子會(huì)寫(xiě)多少字,，會(huì)算多少道題,，會(huì)背多少古詩(shī)而自豪。其實(shí)這是錯(cuò)誤的,。讓幼兒園的孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí),，是違背孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的,。

我們大家都知道,，周歲以內(nèi)寶寶大動(dòng)作的發(fā)育可大致概括為：二抬、四翻,、六會(huì)坐,、七滾,、八爬、九扶立,、周會(huì)走,。也就是我們老話說(shuō)的三躺、六坐,、七滾,、八爬。這是一般規(guī)律,，違反了會(huì)怎么樣呢,？好多年前，嬰兒學(xué)步車(chē)流行,，心急的父母?jìng)兺ㄟ^(guò)“學(xué)步車(chē)”，讓孩子越過(guò)“爬”的階段,，讓孩子過(guò)早學(xué)走路,。結(jié)果呢？這種“跨越式的發(fā)展”,，雖然能讓孩子早早地學(xué)會(huì)走路,，但容易把孩子的雙腿壓彎，影響形體健美,，還容易形成扁平足,，還是造成孩子日后走路步伐不穩(wěn)，跌跌撞撞的主要原因,。

十九大報(bào)告中說(shuō)：人類(lèi)必須尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,。人類(lèi)只有遵循自然規(guī)律才能有效防止在開(kāi)發(fā)利用自然上走彎路,，人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類(lèi)自身，這是無(wú)法抗拒的規(guī)律,。所以我們?nèi)绻鎼?ài)孩子,，就一定要懂得孩子的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，科學(xué)育兒,。上次家長(zhǎng)會(huì)，我建議家長(zhǎng)們看看《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，不知道大家看沒(méi)看,？希望大家為了孩子的健康成長(zhǎng)，認(rèn)真看看,。這比你從網(wǎng)上搶紅包,，曬個(gè)照片要強(qiáng)得多,。

再給大家說(shuō)幾句農(nóng)諺：“棗芽發(fā)種棉花”，現(xiàn)在種棉花行嗎,？過(guò)早種植,，即使發(fā)芽，也往往會(huì)被春寒凍壞的,；“頭伏蘿卜二伏菜三伏種白菜”,？伏天以前早種蘿卜行嗎？該三伏種的白菜頭伏天種行嗎,？一個(gè)家長(zhǎng)告訴我,，早種就爛了；“白露早,，寒露遲,，秋分種麥正適時(shí)?！边@說(shuō)的是種麥子,，其實(shí)現(xiàn)在秋分種麥子都是早的，往往要推遲到寒露,，為什么不能早了種,？

這些種莊稼的道理，相信大家都比我明白,。種莊稼,，要講究節(jié)氣、時(shí)間,；教育孩子,，更要講究時(shí)間和規(guī)律。

春夏秋冬,，什么季節(jié)種什么,，人什么年齡該干什么,，都是有規(guī)律的,。違反了自然規(guī)律，就會(huì)受到懲罰和傷害,。在自然界中,，很多早熟的果子,，長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且往往會(huì)過(guò)早的腐爛,；很多不應(yīng)季的被“催熟”的蔬菜,，像我們冬天吃到的黃瓜、西紅柿等，與夏天的黃瓜和西紅柿相比,，滋味也是大不相同的,。

幼兒園的孩子，就像春天的土地,，要先觀察適合種什么,，然后要澆夠水，施足肥,，把土地整得松軟舒適,，等節(jié)氣到了下種才好。不澆夠水,，不施足肥,，不深耕細(xì)作，光急著早播種,，一定不會(huì)有好收成的,。

幼兒園小學(xué)化的危害，上次家長(zhǎng)會(huì)上我已經(jīng)講過(guò),，在我們幼兒園大門(mén)外的宣傳欄上也宣傳過(guò),，所以提醒家長(zhǎng)朋友們，不要讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)他這個(gè)年齡不該學(xué)習(xí)的東西,。幼兒園時(shí)期的孩子，就是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，包括生活方面的,、學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣和衛(wèi)生方面的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)健康的身體,，快樂(lè)的心情,。等幼兒園畢業(yè)了，到小學(xué)一年級(jí)再學(xué)習(xí)寫(xiě)字和拼音,，學(xué)習(xí)加減法,；到初中再學(xué)習(xí)物理化學(xué)；到大學(xué)再攻專業(yè),，談戀愛(ài),；畢業(yè)后再思考工作和成家立業(yè)。這是規(guī)律,，顛倒了,，過(guò)早了，只會(huì)好心辦壞事,，甚至害了孩子,。

4、依戀期，父母對(duì)孩子的陪伴,，非常重要,。孩子需要父母，就像需要白天和黑夜,。只有白天,，或者只有黑夜，都是不行的,。陰陽(yáng)調(diào)和,，風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物才生,，孩子才能健康成長(zhǎng),。為了孩子，要努力保持家庭的穩(wěn)定,，和諧,，父母多些對(duì)孩子的陪伴。孩子依戀老一輩不是壞事,，但超過(guò)了父母,，就不是正常的了?！耙粧€沒(méi)有四指近”,，這是老話，一旦一拃比四指近了,，就是反常,，好比“水大不能漫橋”，水漫橋,，必然是發(fā)生災(zāi)害了,。如果孩子和爺爺奶奶的關(guān)系超過(guò)對(duì)父母的關(guān)系，就不是正常的了,，在多少年以后,，孩子會(huì)和父母有無(wú)法消除的隔閡。所以提醒老一輩的,，不要?jiǎng)儕Z了孩子和父母的親情與依戀,。年輕的父母?jìng)儯膊灰谀贻p時(shí)把孩子拋給老人,，以為只給孩子掙錢(qián)供吃供喝就夠了,。李教授說(shuō)：“出生第一年半，再苦再累,，都要自己養(yǎng)孩子,。”推動(dòng)世界的手，是推動(dòng)搖籃的手,，可見(jiàn)母親對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多么重要,。所以在家庭教育中，作為母親,，一定要慈,。慈母嚴(yán)父，是千百年來(lái)孩子成才的良好搭配,。母親,，要像觀世音菩薩一樣懷大慈大悲之心，用心教育好自己的孩子,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做孩子的榜樣。撫養(yǎng)孩子,，不是靠嚇唬,，不是靠罵，更不是只管吃喝,，不交流,，要培養(yǎng)孩子做一些事情，增加一些自理能力,。教育孩子,，要靠愛(ài)，靠身教,。身教勝于言教,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要。希望孩子成為什么樣的`人,，家長(zhǎng)就應(yīng)該先向那方面努力,，即使父母成不了那樣的人,，但給孩子確定了正確的方向,，方向?qū)α耍Σ庞幸饬x,，否則,，就是南轅北轍。父母是孩子的第一任老師,。你的一言一行都在影響著孩子,。父母長(zhǎng)輩的好習(xí)慣、壞習(xí)慣,，都會(huì)被孩子學(xué)習(xí)模仿,，所以，要想培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，孩子的父母一定要向優(yōu)秀的方面努力,。一個(gè)滿口臟話,、不講道理的家長(zhǎng)，是很難培養(yǎng)出一個(gè)文明上進(jìn)的孩子的,；而一個(gè)吃喝嫖賭沒(méi)有責(zé)任感的家長(zhǎng),，想培養(yǎng)出一個(gè)好孩子，也是不可能的,。

希望家長(zhǎng)們守著孩子的時(shí)候,，都能把你最優(yōu)秀的地方表現(xiàn)給孩子看，家庭有矛盾也不要守著孩子爭(zhēng)吵,，更不能守著孩子互相打罵,。孩子像一張潔白的紙，需要我們把最美好的東西畫(huà)上,，亂畫(huà)只會(huì)糟蹋了孩子,，更會(huì)毀了家庭?！胺N豆得豆,，種瓜得瓜?！狈N下蒺藜,，難免會(huì)扎手。給孩子樹(shù)立好的榜樣,，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和言行,，會(huì)讓孩子一生受益。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們記?。汉昧?xí)慣,，益終生；壞習(xí)慣,，害一生,。

6、教給孩子一些必要的規(guī)矩,。站如松,，行如風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓,。還有吃飯的規(guī)矩，敲門(mén)的禮儀,，說(shuō)話的禮儀,，讓孩子從小養(yǎng)成才好,。看似不起眼的細(xì)節(jié),，有時(shí)會(huì)影響人的命運(yùn),。家長(zhǎng)一定要當(dāng)孩子的榜樣。比如對(duì)老師的稱呼,，有個(gè)別的家長(zhǎng)直呼老師的名字,，或者用“哎”來(lái)代替，這是不好的,。讓孩子尊敬老師,，家長(zhǎng)要起榜樣作用。另外,，窮人的孩子早當(dāng)家,。嬌養(yǎng)的孩子沒(méi)后成。慣子如殺子,。適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦,、做點(diǎn)力所能及的事情，是孩子一生的財(cái)富,。

7,、教育孩子珍愛(ài)生命。現(xiàn)在好多家庭是千頃地一棵苗,，沒(méi)有收獲的喜悅,，有的是守望的艱辛和牽掛。所以對(duì)孩子的教育和保護(hù)尤為重要,。我們?cè)谟變簣@對(duì)孩子進(jìn)行的各類(lèi)安全教育,，包括防踩踏、防火,、防震,、防恐防暴演練，都是讓孩子學(xué)會(huì)自護(hù)自救知識(shí)和能力,?！吧眢w發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也,?！弊尯⒆訌男W(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命，在享受別人愛(ài)的同時(shí),，學(xué)會(huì)愛(ài)別人,，有愛(ài)的人和愛(ài)的能力,，長(zhǎng)大后就不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的挫折輕易地放棄生命,。

8,、要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師請(qǐng)家長(zhǎng)們想一想，除了孩子的親人外,，還有哪些人,，對(duì)你的孩子，比老師和你孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng),，比老師對(duì)你的孩子更好的,？請(qǐng)你再想想，孩子除了雙休,，其他白天的時(shí)間,，很多是和老師在一起的，如果一個(gè)孩子不熱愛(ài)老師,，天天和自己不喜歡的人在一起,，那孩子是不是每天都會(huì)在痛苦中度過(guò)？親其師,，信其道,，我們成年人，都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，因?yàn)橄矚g某一個(gè)老師而熱愛(ài)他教的那門(mén)功課,，從而喜歡學(xué)習(xí)，并且發(fā)奮努力,。所以家長(zhǎng)朋友們一定要引導(dǎo)孩子熱愛(ài)老師,！孩子喜歡老師，老師也會(huì)喜歡您的孩子,，在相互喜歡中,，孩子才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然,，老師在幼兒園也是會(huì)引導(dǎo)孩子熱愛(ài)父母的,。如果一個(gè)人連父母都不愛(ài)，會(huì)真心愛(ài)別人嗎,？老師和家長(zhǎng),，目的其實(shí)是一樣的，都是為了孩子,，所以一定要互相維護(hù),。其實(shí)，老師和家長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系和團(tuán)結(jié),，是對(duì)孩子最有效的教育方式,。

這里我特別說(shuō)明一點(diǎn),，老師也是普普通通的人，也有出錯(cuò),、犯錯(cuò)的時(shí)候,，這時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)老師的積極維護(hù),。特別提醒家長(zhǎng)朋友們,，千萬(wàn)不要在孩子面前說(shuō)老師的壞話，讓孩子在心目中毀了老師良好的形象,，否則,，那對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。一個(gè)從小對(duì)老師產(chǎn)生抵觸或敵意情緒的孩子,，在以后小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)十多年的求學(xué)道路上,，是會(huì)非常難熬的,，想取得優(yōu)異成績(jī)也是很難的。請(qǐng)家長(zhǎng)們不能圖一時(shí)口舌之快,，嘴上沾了光,，心里喜洋洋，卻讓自己孩子的人生輸?shù)镁狻?/p>

當(dāng)然,，如果老師,，包括我，有什么說(shuō)的或做的不妥或不對(duì)的地方,，你需要溝通交流,，我希望能避開(kāi)孩子，單獨(dú)溝通效果會(huì)更好,。老話說(shuō)“當(dāng)面教子,，背后教妻”，把握好處理問(wèn)題的方式和方法,，更有利于問(wèn)題的解決,。當(dāng)然，有問(wèn)題,，對(duì)幼兒園有什么建議,，可以寫(xiě)個(gè)字條投到門(mén)口的建議箱中，也可以和我單獨(dú)交流,，或者撥打我的電話：xx

最后,，再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：開(kāi)學(xué)后，各班老師發(fā)給家長(zhǎng)朋友們的安全責(zé)任書(shū),、安全管理告知書(shū),、上下學(xué)交通安全告知書(shū)和特異體質(zhì)告知書(shū)等材料，希望家長(zhǎng)朋友們和家庭的其他成員都要認(rèn)真看一看,，絕不能認(rèn)為簽字后就沒(méi)事了,。也許對(duì)孩子一句話的囑咐，一個(gè)行為的糾正或關(guān)注,，就能讓孩子免受傷害,，就能避免家庭的悲劇。比如不讓孩子在馬路上亂跑或玩耍,，不讓孩子乘坐非法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛,，不讓孩子亂動(dòng)電器，不讓孩子私自到有水的地方玩?；蛴斡?，不讓孩子吃來(lái)源不明的食物，不跟陌生人走,，還比如孩子有特殊疾病或特異體質(zhì)一定要提前告訴老師等,，這些看似平常的小事，如果都提前做到了,，就能讓孩子免受傷害,。養(yǎng)個(gè)孩子不容易，讓孩子健康平安成長(zhǎng),，需要家長(zhǎng)們細(xì)心再細(xì)心,，多囑咐，多教給孩子一些避免危險(xiǎn)的知識(shí),，提高孩子自護(hù)自救的能力,，這是對(duì)孩子最大的關(guān)愛(ài)。另外,，幼兒園訂閱號(hào)請(qǐng)各位家長(zhǎng)都關(guān)注一下,，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng),，科學(xué)育兒知識(shí)等,，我們都會(huì)通過(guò)訂閱號(hào)發(fā)布。

嘮叨了不少,，但像李玫瑾教授所說(shuō)的,，嘮叨，一定是有愛(ài)的,。我說(shuō)的不對(duì)的地方,，歡迎各位家長(zhǎng)朋友們批評(píng)指正。因?yàn)楹⒆?，我們有緣認(rèn)識(shí),；為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，讓我們團(tuán)結(jié)配合，互相理解支持,！

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇七

各位老師、家長(zhǎng)：

大家好,！

本周三聽(tīng)梁老師和邱老師說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我很高興，因?yàn)槲液芟肼?tīng)聽(tīng)在這個(gè)幼小銜接的半年老師會(huì)說(shuō)些什么,，我到底得配合老師怎么樣去教育好自己的孩子,。這樣的家長(zhǎng)會(huì)很有必要。但又聽(tīng)到說(shuō)讓我也準(zhǔn)備一下,，談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)及幼小銜接時(shí)作為家長(zhǎng)要做好的一些準(zhǔn)備,。這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f(shuō)心里話,，我也不知道該說(shuō)什么好,，一個(gè)小朋友從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，要做的,、要準(zhǔn)備的事情好像很多,，作為一個(gè)小學(xué)老師，也許有自己的一些感慨及想法,，但畢竟也不是個(gè)專家,，而對(duì)自己孩子的教育也正在摸索中，并且我自己也不是做的很好,。所以晚上的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧,。算不上是指導(dǎo),。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵,。

在我孩子上幼兒園前,，我總是覺(jué)得，大的幼兒園有名氣的幼兒園總是比小的幼兒園好,，而我們?cè)傩量噘嶅X(qián)還不是希望自己的孩子先有個(gè)良好的開(kāi)端,，再有個(gè)不錯(cuò)的將來(lái)。所以剛開(kāi)始我把孩子送到小龍人讀,，但是真正在那上了3個(gè)學(xué)期后,，我就不這樣想了，毅然把孩子轉(zhuǎn)到了這個(gè)學(xué)校。并且對(duì)比了近3個(gè)學(xué)期后我還是慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)錯(cuò),。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)也不比小龍人的老師差,，比那里的老師還多了份責(zé)任心，熱情,、善良,，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們大6班的家長(zhǎng)們說(shuō)對(duì)梁老師,、邱老師說(shuō)聲：“老師,，你們辛苦了,！”當(dāng)然,，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了環(huán)境外,，那最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師,，和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。特別在孩子小的時(shí)候,。中國(guó)不是有句古話,，叫做三歲看小、七歲看老,。什么意思呢,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開(kāi)始形成,。并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣,、性格一旦定型，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此,，壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著賺錢(qián)的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。

那么,，現(xiàn)在你們對(duì)孩子的教育還有很多很多。我今天呢,，就把我比較熟悉的一個(gè)層面上的,，家長(zhǎng)要配合老師的教育與大家分享一下。

我們的學(xué)前班的孩子們不到半年就要離開(kāi)幼兒園的生活，成為一名小學(xué)生了,，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，是心理和生理上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們讓孩子進(jìn)行幼小銜接,，家長(zhǎng)首先心理上要有個(gè)“幼小銜接”,。如果將幼兒園和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式的差異進(jìn)行比較，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)

和孩子將面臨幾個(gè)方面的斷層,，這些斷層,，正是我們家長(zhǎng)要事先注意的：

幼兒園的孩子8：40做廣播操，9：00才上課,，中午有午睡習(xí)慣,，而小學(xué)生像本學(xué)期，我們二小是規(guī)定孩子必須在7：40前到校,。一年級(jí)孩子像寄午班,，就是家長(zhǎng)們說(shuō)的小班，基本上就沒(méi)睡,。作息有規(guī)律是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成部分?，F(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)就要有意識(shí)的讓孩子晚上早睡，慢慢提早早上起床時(shí)間,，而

否則一到上小學(xué),，中午有點(diǎn)作業(yè)或孩子也像幼兒園想午睡到2：20但家長(zhǎng)卻一定要孩子1：10分起床，那他下午的精神狀態(tài)肯定是非常不好的,。關(guān)于時(shí)間上的斷層,，還要一個(gè)很重要的是一節(jié)課時(shí)間的改變。因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)以體驗(yàn)為主,，任務(wù)是彈性的,，一節(jié)課的時(shí)間很短，而到了小學(xué),，每節(jié)課變成40分鐘,，馬上就有部分孩子因?yàn)樽⒁饬Σ患卸鴽](méi)法完成老師要完成的教學(xué)任務(wù)。要適應(yīng)好這個(gè)轉(zhuǎn)變,，家長(zhǎng)應(yīng)該在這半年,，特別是在暑假要有意識(shí)的安排孩子以40分鐘為一個(gè)單位做一件事，比如像折紙,、看圖畫(huà)書(shū),、聽(tīng)故事、走迷宮等,，盡量安排到40分鐘左右的時(shí)間,，鼓勵(lì)和督促孩子進(jìn)行時(shí)間管理,，對(duì)自己的時(shí)間負(fù)責(zé)。與小學(xué)作息時(shí)間銜接,。如果一開(kāi)始做不到,，哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)也是好的。不然,，他們?cè)谝荒昙?jí)上課時(shí)課堂上坐不住,。

比較而言，幼兒園對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求要低,，即土講的紀(jì)律,，比如，可以直接在活動(dòng)時(shí)間大聲發(fā)表意見(jiàn),，老師一般不會(huì)加以阻止和批評(píng),，上課了，桌子上沒(méi)擺什么書(shū),，對(duì)坐姿也沒(méi)有那么正規(guī)的要求,。但小學(xué)在這方面的規(guī)范要求會(huì)高些,，如：一開(kāi)學(xué)老師課堂上就要求孩子在課前一定要準(zhǔn)備好下節(jié)課要上的書(shū),，如數(shù)學(xué)課，課前要準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書(shū),、本子,、刨好的鉛筆、橡皮擦,。在課堂中要先舉手再發(fā)表意見(jiàn)等等,，那么相對(duì)的在才進(jìn)入小學(xué)就表現(xiàn)出守紀(jì)律學(xué)生往往會(huì)令老師更有好感。學(xué)校是一個(gè)讓孩子社會(huì)化的場(chǎng)所,，必要的.規(guī)則意識(shí)是需要的,，家長(zhǎng)要注意這方面的培養(yǎng)和提醒。

幼兒園時(shí)以玩為主,，家長(zhǎng)更多的是希望孩子安全第一,，快樂(lè)為主，兼顧有些學(xué)習(xí)上的收獲,，但到了小學(xué)就完全不一樣了,，變成了學(xué)習(xí)為主，一到一年級(jí),，多數(shù)有責(zé)任心的家長(zhǎng)自然就會(huì)充滿了期待,，不僅會(huì)去作孩子自身的縱向發(fā)展比較，還會(huì)那自己家的孩子與別人的孩子比,，一比之下,，有些家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始感到壓力，那么，讓大家對(duì)一年級(jí)的語(yǔ)數(shù)課程做個(gè)心中有數(shù)吧,。我先與大家聊聊我從一年級(jí)語(yǔ)文老師那兒了解到的一些要求吧,。語(yǔ)文課識(shí)字上的目標(biāo)：

一年級(jí)上冊(cè)會(huì)寫(xiě)的有100個(gè)，會(huì)認(rèn)的字有500個(gè),，下冊(cè)有550個(gè),。我也與幼兒園的對(duì)比了一下，要求會(huì)寫(xiě)的幼兒園基本上已經(jīng)教了,，或正在教,，要求會(huì)認(rèn)的，幼兒園的老師也教了小部分,，但是你自己試問(wèn)一下,，你讓孩子在家都鞏固好了嗎，還有,，你自己是不是在平時(shí)也有意識(shí)的也教孩子一些生活中的字了嗎,？若答案是——沒(méi)，那你要提高警惕了,，因?yàn)槟愕暮⒆釉谛W(xué)這種要求大量讀寫(xiě)的新課程的背景下,，他會(huì)突然覺(jué)的很累，他的累馬上就會(huì)轉(zhuǎn)嫁成你的累,。比如：學(xué)課文特別生疏,，磕磕巴巴讀書(shū)，回家做作業(yè),，因?yàn)樗床欢}目,，你要一道道陪坐陪讀。拼音的教學(xué)在一年級(jí)也是很快,，這主要是因?yàn)槎鄶?shù)幼兒園有教拼音,，加上一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文課任務(wù)本身比較繁忙，老師一般就比較快的把拼音教好了,。那么拿數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)呢除了會(huì)熟練地計(jì)算二十以內(nèi)數(shù)的加減法還有許多要教的東西,。如：初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),、初步認(rèn)識(shí)鐘表,，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，等等等等,，梁老師是個(gè)好老師，她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是作為家長(zhǎng),，你是不是也應(yīng)該不是只看重孩子的口算速度,，卻忽視了其他數(shù)學(xué)要掌握的內(nèi)容。你不要覺(jué)的,，我不是老師,，我不會(huì)教，我也不知道教什么,。但其實(shí)很多時(shí)候數(shù)學(xué)和生活是互相聯(lián)系的,。我舉個(gè)例子。人民幣的認(rèn)識(shí)是一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的難點(diǎn),，要學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元,、角、分課堂上教教并不難,，但是要培養(yǎng)學(xué)生的購(gòu)物能力,，在一年級(jí)時(shí)要用1節(jié)課去培養(yǎng)好，那是不可能的事,。在以往的教人民幣這個(gè)單元時(shí),，問(wèn)題最大的地方就是在學(xué)生的購(gòu)物能力的培養(yǎng)上。而這塊內(nèi)容,，你們做為家長(zhǎng)的是不是其實(shí)比較容易的在帶孩子去超市買(mǎi)東西,，看價(jià)格單，付錢(qián)就潛移默化的給解決了,。還有如鐘表的認(rèn)識(shí),，你若買(mǎi)個(gè)鐘掛在家里,，有時(shí)問(wèn)問(wèn)他,，幾點(diǎn)了，稍教教他,，你的孩子肯定沒(méi)上二年級(jí)就早就掌握好二年級(jí)下冊(cè)的我們老師都覺(jué)的很困難的幾時(shí)幾分的教學(xué)了。那更不用說(shuō)一年上冊(cè)要掌握的整時(shí)和半時(shí)了,。說(shuō)了那么多,，我給你對(duì)孩子目前學(xué)習(xí)上的參考意見(jiàn)是：

1、多讓孩子去識(shí)字,。注意我說(shuō)的是識(shí)字,，不是寫(xiě)字，其實(shí)寫(xiě)字也要,，但太多我還比較反對(duì),，因?yàn)?歲左右的孩子小肌肉群其實(shí)還沒(méi)完全發(fā)育好，他寫(xiě)的太多但姿勢(shì)不注意的話反不利于他寫(xiě)的字的結(jié)構(gòu),。但請(qǐng)家長(zhǎng)現(xiàn)在一定要注意,，

2,、老師若有布置家庭作業(yè)時(shí),，你一定要看好他的握筆姿勢(shì)、坐姿,。這些東西一旦成型,，以后會(huì)非常難改。

3,、你要每天過(guò)問(wèn)他的作業(yè),，盡量讓他養(yǎng)成一回家就寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、多在生活中讓孩子有意識(shí)的去感受數(shù)學(xué)。讓他明白數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。

當(dāng)然作為家長(zhǎng),，我不是說(shuō)接下來(lái)你一定要回家拿小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)數(shù)書(shū)來(lái)先在家教一遍了。相反這種教法還會(huì)讓孩子在一年級(jí)時(shí)對(duì)老師講的東西失去新鮮感,。我們做家長(zhǎng)的,，要配合幼兒園老師鞏固好在幼兒園學(xué)的，在生活中潛移默化的讓孩子學(xué)到知識(shí),。另外，習(xí)慣的養(yǎng)

成很重要,。作為家長(zhǎng)你可以這樣,。如：鍛煉獨(dú)立記住很多東西的習(xí)慣，比如當(dāng)天老師布置的作業(yè)和第二天要帶的用品書(shū)籍等,；獨(dú)立整理書(shū)包,，文具，書(shū)籍的習(xí)慣,。,；放學(xué)回來(lái)馬上寫(xiě)作業(yè)或者完成口頭作業(yè)的習(xí)慣等，還有：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣,，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣,，生活節(jié)儉習(xí)慣等等等等,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切，幼兒園,、家長(zhǎng)和老師都在不懈的努力著,，相信——孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步！

謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇八

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,。

為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠?qū)W會(huì)怎么用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，我們基本上以鼓勵(lì)為主,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格,、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的,。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，重點(diǎn)是讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同,，擴(kuò)展孩子的視野,，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友,，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

以后有問(wèn)題也希望各位能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。

謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇九

首先，我代表小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家園開(kāi)放日活動(dòng),，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心,，正是有了您的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是裴老師,，從事幼教工作六年,，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，另一位是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的袁老師,，從事幼教工作二十多年，業(yè)務(wù)能力特別棒,，對(duì)孩子和藹可親,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長(zhǎng)補(bǔ)短,，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好，所以把孩子交給我們請(qǐng)您盡管放心,。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

首先，班級(jí)情況分析：幼兒平均年齡為3周歲,，除了吳祎星,、王雨婷、單婧涵,、萬(wàn)成毅之外,，其他都是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛(ài)哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

(一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己入廁,，入睡等

2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說(shuō)：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽(tīng)故事,，在幼兒園里很快樂(lè)，切不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒,，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了,，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦?tīng)話才送他去幼兒園的

3,、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步,，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園,，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來(lái)送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

拍球活動(dòng)：

拍球能促使手,、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球數(shù)球的個(gè)數(shù),，能增加幼兒對(duì)數(shù)的概念,，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。拍球運(yùn)動(dòng)也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一,。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一。這對(duì)3歲多的幼兒來(lái)說(shuō),，不是輕而易舉就能掌握的,。確實(shí)需要一個(gè)過(guò)程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲,。(兒歌形式)1,、我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球,。正確的姿勢(shì)是：兩腳左右分開(kāi),，雙腿站直，手指自然分開(kāi),，屈肘拍球于胸前,。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后,，再拍打一下(用力力求均勻),，將以上動(dòng)作連貫進(jìn)行，拍的.次數(shù)越多越好,。2,、采用比賽的形式。讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中,，鞏固提高拍球技能,。如用“看誰(shuí)拍得多”的競(jìng)賽，培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神,。3,、循序漸進(jìn)地教孩子拍球,。開(kāi)始可以單手拍球，熟練后可雙手交替拍球,，增加拍球的多樣性,。孩子掌握每一個(gè)動(dòng)作,，總是從不會(huì)到會(huì),，由生疏到熟練，必須經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射,。因此,，拍球活動(dòng)一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒,。 希望以上幾條小建議能給家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便,。

除了幫助寶寶掌握幼兒用書(shū)上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還增設(shè)了學(xué)拼音,、認(rèn)漢字,、學(xué)兒歌等知識(shí)，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容,，學(xué)拼音,、認(rèn)漢字等都不作為重點(diǎn)，只是滲透教育,，所以各位家長(zhǎng)在這方面不要強(qiáng)求孩子,。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，感知,、體驗(yàn),、了解、掌握一些簡(jiǎn)單的漢字和字母,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,，所以請(qǐng)您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),。

幼兒園校車(chē)比較多，前幾年一直是我園教師輪流跟車(chē),，這樣跟車(chē)的班級(jí)內(nèi)只有一名教師,，這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長(zhǎng),、晨檢,、打掃衛(wèi)生等工作，就沒(méi)有時(shí)間去和孩子交流,、活動(dòng),。相信自己接送孩子的家長(zhǎng)會(huì)看到我們一個(gè)人在班里的時(shí)候是多么的忙碌,，有時(shí)連打招呼的時(shí)間都沒(méi)有，所以,，我園決定從下周開(kāi)始教師不再跟校車(chē),，每輛校車(chē)會(huì)有固定的跟車(chē)員。如果這樣的話,，一定會(huì)給我們之間造成一些麻煩,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)如果有事的話一定跟班級(jí)教師交流，千萬(wàn)不要讓司機(jī)或者是跟車(chē)員帶話,。

作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢?

1.孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品.

2,、希望每位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，(8點(diǎn)之前)無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4.在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過(guò)放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合,。

5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫(xiě)上幼兒名字,、服藥劑量,，交給本班老師)

6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天八點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，

7.孩子之間無(wú)大事,。一個(gè)班三十多個(gè)孩子,，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通,，由老師引導(dǎo)解決,。

總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

1、天氣逐漸冷了,，自己接送寶寶的家長(zhǎng)注意了，咱們幼兒園一般來(lái)園時(shí)間為7：30——7:50,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園,，而且，不論您怎么趕時(shí)間,，一定要把孩子送到老師的手中,，這樣大家都放心。

2,、孩子下午離園為4：30,。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園,，每天播出的靜園廣播是給每位家長(zhǎng)及幼兒的提示，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園,，配合幼兒園工作,。為方便家長(zhǎng)，我們幼兒園還安排了值早班的老師,，如果您確實(shí)有特殊事情,，可以將孩子交給值早班的老師。

3,、如果孩子的身體不好不能來(lái)園,，希望能和老師請(qǐng)假，裴老師電話號(hào)碼是：15264679936,、袁老師的電話號(hào)碼是：13791660231,，還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們,，以便我們和您聯(lián)系,。

在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外，我們的工作需要您的支持,、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可通過(guò)我們的電話,、飛信等方式來(lái)交流。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬(wàn)事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子,。 謝謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭）

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì),，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,。

首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣,，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng),，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、早上來(lái)園：晨檢工作,，早上我們的晨檢工作是一問(wèn)，二看,，三摸,，四查,，要求走讀生的.家長(zhǎng)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī),，小刀,，指甲剪，雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象,，以便及時(shí)治療,。

2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的,，特別是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧,，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥,、豆?jié){,、八寶粥、辣湯,、點(diǎn)心有雞蛋糕,、油條、燒餅,、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯,，營(yíng)養(yǎng)搭配,。晚上則是米粥，餅和一個(gè)菜,。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好,，送到幼兒面前。

進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽,，吃好,，不挑食，飯前洗手,，吃飯時(shí)不講話,，保證桌面、地面,、衣服三干凈,，正確使用勺子。有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽,，其實(shí)大可不必,，我們這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

3,、休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍,，一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒,，對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到。

4,、衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒,，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地,，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲(chóng)劑,，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外,，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作,，如在學(xué)校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病，也會(huì)同時(shí)打電話和各位家長(zhǎng)聯(lián)系,。

5,、保育方面：本班主要由我和xx兩位老師負(fù)責(zé)，我們?cè)缟?點(diǎn)10分進(jìn)教室,，晚上7點(diǎn)半后離開(kāi)教室,，一天無(wú)論是進(jìn)餐還是其他都對(duì)幼兒進(jìn)行全程陪同，午休輪流休息,。堅(jiān)決保證幼兒們身邊不缺人,。

1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，知道119,、120、110代表的意思,。

3,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。

4,、安全工作,，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接堅(jiān)決不讓出校門(mén)，住校生有家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)還要本班教師親自送到門(mén)衛(wèi)處打過(guò)招呼才可出校門(mén),。另外走讀生家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

1,、我們幼兒園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：

語(yǔ)言：語(yǔ)言包括講故事,，學(xué)古詩(shī)兒歌,，認(rèn)字、拼音,；計(jì)算,；音樂(lè)；美術(shù),；英語(yǔ),。

每大周教學(xué)內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見(jiàn)上，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),。

我們的工作如果還有不足之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持我們的收費(fèi)工作,。

謝謝！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),在職此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小二班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝,。同時(shí)也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來(lái),。謝謝你們對(duì)我們教育工作的支持,、今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長(zhǎng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流,、

一,、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅,。我從事這個(gè)職業(yè)兩年,，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，有很多地方做得不周到的請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作,。

二、簡(jiǎn)單做一下班級(jí)情況介紹：我們班一共有27名小朋友,，其中男孩兒10名女孩子17名,。剛開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母和爺爺奶奶,，對(duì)幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現(xiàn)哭鬧情況。現(xiàn)在已經(jīng)基本沒(méi)有了，可以說(shuō)是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語(yǔ)言表達(dá)能力,，對(duì)知識(shí)接受能力,，生活處理能力,，動(dòng)手操作方面都挺不錯(cuò)的。如徐羅雨赫,，楊方一諾,，陳心怡等，當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點(diǎn),，在這里就不一一列舉了,。希望各位家長(zhǎng)平時(shí)與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣,。

三、接下來(lái),我要向各位家長(zhǎng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書(shū)進(jìn)行上課,，每堂課安排20分鐘,，課堂里動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識(shí)更新技能,。這套書(shū)主要從健康，語(yǔ)言,，社會(huì),，科學(xué),藝術(shù)教育五個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展、簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：

健康：

1生活習(xí)慣良好,，有基本的生活處理能力,；

2知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；

3.喜歡參加體育活動(dòng),。

語(yǔ)言：樂(lè)于與人交談，講話有禮貌,；能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,；能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。

社會(huì)

1樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,，合作分享,，有同情心；

2能努力做好力所能及的事,。

科學(xué)：

1對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲；

2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四,、保育工作是我們幼兒園的重中之重,，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我,，主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作,。我們小朋友的口杯，毛巾,，碗和勺子都會(huì)消毒的,，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。孩子們?cè)趫@里大部分都有表現(xiàn)得很好,，時(shí)間觀念也很強(qiáng)。

五,、安全工作始終是我們的工作重點(diǎn)。我們會(huì)時(shí)刻提高警惕，在幼兒每個(gè)活動(dòng)前都要進(jìn)行教育,，做到活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全,，活動(dòng)中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女,，不懂得與此同時(shí)分享,。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓,，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念,，到了幼兒園大家一起玩的時(shí)候難免會(huì)發(fā)生口角,，爭(zhēng)執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說(shuō)家長(zhǎng)見(jiàn)了心疼,，我們見(jiàn)了也會(huì)心疼的,。有時(shí)候小孩的這些不友好的行為就算我們?cè)谂赃呉彩莵?lái)不及制此的。這一點(diǎn)想必家長(zhǎng)也能體會(huì)和理解,，對(duì)孩子不正確的思想和行為請(qǐng)家長(zhǎng)能配合我們進(jìn)行教育給予糾正,，另外跟孩子講道理,，利用各種機(jī)會(huì)教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。

六,、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)作為老師,我們關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足缺點(diǎn),。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提出一些希望和建議,希望家長(zhǎng)們能相互配合：

1、通常我們利用離園的時(shí)間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長(zhǎng)們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2,、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。

3 ,、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力,，豐富幼兒知識(shí)，班級(jí)里開(kāi)設(shè)閱讀課外讀物課,。

4,、每天早上家長(zhǎng)要對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，是否有患手足口病,，感冒,，發(fā)燒等，如有請(qǐng)治療好了再來(lái)幼兒園,。

好了,，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作,。如果你有什么建議或意見(jiàn),，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),。謝謝大家,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇十二

蘇老師、崔老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好,。我先做一下自我介紹，我是梁雨琦小朋友的爸爸,。非常感謝二位老師給我這次與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),，我想從三方面講一點(diǎn)自己的感受，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一,、幼兒園的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起決定性的作用我是一名小學(xué)教師,，有十七年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們的學(xué)生在一二年級(jí)的時(shí)候差距就不大，從三年級(jí)開(kāi)始差距非常明顯，有些孩子比較優(yōu)秀,，有一些表現(xiàn)比較差,。我曾經(jīng)和這兩類(lèi)的家長(zhǎng)交流過(guò)。談起他們的教育經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)往往會(huì)說(shuō),，他們好像也沒(méi)做什么，孩子不大用管,。而差生的家長(zhǎng)則會(huì)拉著我的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完,，他們是如何付出的，甚至自學(xué)了全部小學(xué)的數(shù)學(xué),，然后再教自己的.孩子,。比較這兩類(lèi)學(xué)生，他們?cè)谥橇ι蠋缀鯖](méi)有差異,，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、自制力、毅力與堅(jiān)持精神等,。優(yōu)秀生的家長(zhǎng)多數(shù)還會(huì)說(shuō),，就是孩子上幼兒園的時(shí)候下了些功夫，大了就管的少了,。而差生的家長(zhǎng)告訴我,，孩子上幼兒園的時(shí)候沒(méi)大當(dāng)回事，總以為大了再管,，可是付出了很多卻收益甚微,。

通過(guò)這些交流，我認(rèn)為把功夫下在孩子小時(shí)候的家長(zhǎng)才是聰明的家長(zhǎng),，因?yàn)樗辛?xí)慣的養(yǎng)成基本上是在6歲之前,，孩子在幼兒園的這一段時(shí)間非常非常關(guān)鍵的，基本上就決定了他的一生,。

二,、中心幼兒園的教育讓孩子受益匪淺倡導(dǎo)體育訓(xùn)練：如每天堅(jiān)持做操，不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康,，而且有助于動(dòng)作的靈活,、協(xié)調(diào)和正確，還有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展,。

倡導(dǎo)的感官訓(xùn)練：是對(duì)幼兒系統(tǒng)的和多方面的感官訓(xùn)練,，如聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)訓(xùn)練，使他們通過(guò)對(duì)外部世界的直接接觸,，發(fā)展敏銳感覺(jué)和觀察力,。這是幼兒高級(jí)的智力活動(dòng)和思維發(fā)展的基礎(chǔ)。

倡導(dǎo)的初步知識(shí)教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學(xué)習(xí)初步知識(shí)的能力,，完全可以教育他們學(xué)習(xí),、閱讀、書(shū)寫(xiě)和計(jì)算,，初步知識(shí)教育與感官訓(xùn)練是相互聯(lián)系的,，正確的感官訓(xùn)練有助于初步知識(shí)的教育。

孩子入學(xué)后,，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)去班里參加開(kāi)放活動(dòng),，老師讓家長(zhǎng)觀摩孩子工作的情景。我們發(fā)現(xiàn),，整個(gè)課堂完全以孩子為中心,，孩子的工作都是自發(fā)的主動(dòng)地去完成，教師扮演著協(xié)助的角色,，完全尊重孩子的成長(zhǎng),，而讓老師很會(huì)把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作,。那么專注,，那么陶醉。這種情景深深地感染著家長(zhǎng),。孩子的變化也越來(lái)越明顯,，過(guò)去見(jiàn)了人就往我身后躲，現(xiàn)在特別大方見(jiàn)人非常禮貌,，東西的擺放特別有秩序,，對(duì)數(shù)字很敏感，孩子幾何圖形都認(rèn)識(shí)了,，簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算會(huì)做了,，識(shí)字量很大，而且可以自己閱讀簡(jiǎn)單的兒童詩(shī)了,。唐詩(shī)背了十來(lái)首,。梁雨琦在泰師附小上了兩年，教學(xué)水平差不多,。

三,、和諧的環(huán)境氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要和諧的氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益。這樣的環(huán)境需要家長(zhǎng)和老師共同創(chuàng)造,，現(xiàn)在我們大二班的老師,，孩子和家長(zhǎng)就組成了一個(gè)這樣的大家庭。這個(gè)家庭和諧、向上,、充滿了活力,。我們和孩子一同成長(zhǎng)。在這里,，老師與家長(zhǎng)之間互相信任,、互相理解，彼此不抱怨,。這是一個(gè)可以敞開(kāi)心扉的環(huán)境,，家長(zhǎng)對(duì)老師有什么意見(jiàn)可以坦誠(chéng)的表達(dá)。老師對(duì)家長(zhǎng)做的不好的地方也是直接指出來(lái),。大家就是這樣共同度過(guò)每一天,，在這個(gè)和諧的氛圍里，我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。利用家長(zhǎng)會(huì),，老師經(jīng)常為我們傳授育兒經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)讓家長(zhǎng)彼此交流經(jīng)驗(yàn),。唯一的話題就是探討如何教育孩子,。還會(huì)為家長(zhǎng)推薦育兒方面的書(shū)籍，現(xiàn)在班級(jí)有一個(gè)非常好的氛圍,，就是家長(zhǎng)到了一起，唯一的話題就是探討如何教育孩子,。在班里開(kāi)展了各式各樣的活動(dòng),，孩子們都興趣非常大。女兒回家后第一件事就是纏著我給她講故事,、讀兒歌,。孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng)了,。所以學(xué)起來(lái)一點(diǎn)不費(fèi)力氣,。我家孩子識(shí)字量比以前多了不少，是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在班級(jí)里帶領(lǐng)孩子們讀兒歌,、搞各種游戲,。不知不覺(jué)就會(huì)了很多字。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇十三

各位家長(zhǎng)朋友們

你們好,！

首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，有了你們的信任、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,，希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

在我們的共同努力下,，這一學(xué)期順利的結(jié)束了,， 在這里，我向各位簡(jiǎn)單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu),。

我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書(shū),，以往的語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會(huì)、科學(xué),，健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中,。九月的主題是<我們都是好朋友>，十月的主題是<金色的秋天>,，十一月的主題是<飛行世界>,，十二月的主題是<數(shù)碼時(shí)代>，一月的主題是<過(guò)年啦>,。每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代,，季節(jié)，幼兒發(fā)育,，年齡等情況制定的,，在這些大的主題下，各科內(nèi)容融匯貫通,，讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。

進(jìn)入大班以后,，根據(jù)自己的情況,，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說(shuō)每周一首傳統(tǒng)詩(shī)歌,，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢(mèng)令>等等,；每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等,；從開(kāi)學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1———9的書(shū)寫(xiě),，以及5以內(nèi)的加法和它們的書(shū)寫(xiě)格式。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步,。

在語(yǔ)言表達(dá)發(fā)面,，除了能聽(tīng)，還能學(xué)會(huì)講,，這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,，不管是社會(huì)還是語(yǔ)言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述,，并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)?，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,，比如陳桎龍小朋友,，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,，基本每個(gè)小朋友都掌握了對(duì)1——10的認(rèn)識(shí),，書(shū)寫(xiě)，以及5以內(nèi)的加法,。

科學(xué)和藝術(shù)方面,。孩子們興趣很濃，不管是畫(huà)畫(huà)還是手工,，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,，在這方面比較突出的有李潔小朋友,。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,，次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助,。謝謝。

在情感教育上,， 考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的要求,，排了幼兒當(dāng)大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展,?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說(shuō)李瑞小朋友,；看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,，上課能認(rèn)真聽(tīng)講了，比如說(shuō)申陽(yáng)小朋友,，邱瑞小朋友,；特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了,，比如說(shuō)余佩瑤，林龍,，申陽(yáng),，羅東林，吳坷安,，黃丹,，王海濤，馬華洋等等,，課堂氣氛特別好,。因此環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長(zhǎng)的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師,，希望家長(zhǎng)和我們一起認(rèn)真為孩子樹(shù)立好學(xué)習(xí)的榜樣,，引導(dǎo)去更好的成長(zhǎng)。

自理能力方面,，我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，疊被子，整理床鋪,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子,、搬椅子，倒垃圾等等,，生活習(xí)慣也有進(jìn)步,，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書(shū)包,，吃飯前主動(dòng)洗手等等,。

以上就是對(duì)本學(xué)期的簡(jiǎn)要總結(jié)，做的好的地方我們會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，有不足的地方還請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們指出,。

下面就請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們自由發(fā)言，您對(duì)本學(xué)期工作有哪些看法和意見(jiàn),，下學(xué)期您的期望,，或者是一些關(guān)于教育的看法，請(qǐng)大家主動(dòng)積極的討論,，讓我們共同學(xué)習(xí),，交流，謝謝,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿大班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿小班簡(jiǎn)短篇十四

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好！

孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的,。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：

現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、疊衣被等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要

她能夠做的一定要讓她去嘗試,。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“爸爸,，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了！給我貼小貼畫(huà)了,！”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你,。”當(dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒,。這樣她就會(huì)有一種自信,，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做,，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà),。”她也會(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯,！”

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿,。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次，我騎電動(dòng)車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈,，碰到變燈,，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈,！兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等,。媽媽說(shuō)過(guò)闖紅燈太危險(xiǎn)?！蔽亿s緊剎車(chē),，并向她道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了,，爸爸以后再不闖紅燈了,，小佳敏有錯(cuò)也要改，知道嗎,？”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了,。”平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這

樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小嘴很不高興的樣子,，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了,？為什么鬧脾氣了？”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì)系鞋帶,。”的確,，那雙鞋挺暖和的,，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢,？”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋,。”我讓她換上,，她很高興的穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。

我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的,，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的,，到哪天因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都要哭；從見(jiàn)到親戚和單位同事,、鄰居都不說(shuō)話,，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等~~~~,，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的都感到欣慰和自豪,。

我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,，我也不例外，雖然,，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活,，但每次她

的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師,，辛苦了！”