報告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

語文老師述職報告完整版篇一

我于xx年xx月取得小學(xué)語文一級教師資格。在任現(xiàn)職期間，我始終嚴(yán)格要求自己,，時時處處做好學(xué)生的表率,。安心扎根山區(qū)，敬業(yè)樂教,，恪盡職守,，關(guān)愛學(xué)生。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況具體總結(jié)如下：

任現(xiàn)職以來,，我始終堅持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨的教育方針和政策，教育思想和教學(xué)態(tài)度端正,，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，服從安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，不斷提高自身的法律意識，以法制約束,、規(guī)范自己的執(zhí)教行為,，增強(qiáng)以人為本、以法從教的觀念,。為了做好學(xué)生的表率,，我事事都用《中小學(xué)教師道德規(guī)范》檢查自己的言行，時時事事從嚴(yán)要求自己,，小到語言,、衣著等生活瑣事。凡是要求學(xué)生做到的,，我必須先做好;凡是要求學(xué)生不要做的,，我首先不做。如上課不遲到這一點(diǎn),，凡是我上的課,，我都提前到教室門口候課。同事間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、同舟共濟(jì),，努力把學(xué)生教好，使他們健康成長,。

在教育過程中,，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，教育學(xué)生重視以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，因材施教,，既重視誘導(dǎo)學(xué)生良好品質(zhì)的發(fā)展，又重視對學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面的指導(dǎo)和培養(yǎng),。在班級管理中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，制定并實(shí)施班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的自治,、自理能力,。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，寓思想教育,、理想教育,、情操熏陶于語文學(xué)科的教學(xué)之中，提高他們對學(xué)習(xí)的信心,。對于犯錯誤的學(xué)生,，我總是用寬容的態(tài)度對待，耐心說服他承認(rèn)錯誤,，用說理的方式幫其分析犯錯造成的危害性,，用真、善,、美去陶冶他們的心靈,，細(xì)心的觀察他的變化，等待他的轉(zhuǎn)變,。重視和家長密切聯(lián)系,，及時交換意見，取得家長的支持,。由于工作得法,，深受學(xué)生的歡迎，家長的信任,，領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在xx至20xx學(xué)年度中，還被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

在教學(xué)工作中,，我不但認(rèn)真鉆研教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)和科研水平,，而且在教學(xué)中，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識,，注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，提高學(xué)生自學(xué)能力,。引導(dǎo)學(xué)生掌握教材內(nèi)容，加強(qiáng)聽,、說,、讀、寫能力的訓(xùn)練,，并從教材中尋覓作文知識,，對學(xué)生進(jìn)行作文寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平,。為了上好課,，我常上網(wǎng)查資料，制作課件等,，盡量做到不出差錯,，力求字、詞,、句,、義準(zhǔn)確無誤。課后細(xì)心批改每個學(xué)生的作業(yè),，對出錯的學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別輔導(dǎo),。為了學(xué)生能更直觀的感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。為了使學(xué)生健康成長,，我努力減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生有時間玩;有時間鍛煉;有時間接觸社會;有時間思考;有時間從事自己喜愛的學(xué)習(xí)活動,。幾年來,，我所任教學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率均名列鎮(zhèn)的前三名,。在教研方面,，我能積極參加校內(nèi)外開展的教研活動,，并多次開展示范教學(xué)。在2008學(xué)年度的優(yōu)質(zhì)課競賽中,，獲鎮(zhèn)比賽第三名,。在2008至xxxx學(xué)年度中，還被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。

為了更好的做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。我除了自學(xué)完大專的全部課程外,，還經(jīng)常閱讀《廣東教育》,、《師道》、《小學(xué)語文教師》等報刊雜志和一些有價值的書籍來充實(shí)自己,。為得是更好的掌握新的教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，借鑒名師的教育教學(xué)方法,，提高自己的理論業(yè)務(wù)水平,，更好地效力于課堂改革，更新教育教學(xué)方法,。

為了山區(qū)的教育事業(yè),，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作,，獻(xiàn)出一份光和熱。

語文老師述職報告完整版篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

本人熱愛忠誠x的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、教育教學(xué)工作及效果

（一）班主任工作

我擔(dān)任五年四班班主任工作,。在班內(nèi)樹立典型，鼓勵表揚(yáng)好的典范,，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間，真誠地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,；加強(qiáng)思想道德教育,，充分利用晨訓(xùn)、班會,、思品,、語文課抓住時機(jī)教育學(xué)生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動,，比如召開班會“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新,，他們的故事打動了自己,，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著,，幾乎每個孩子都對自己的父母表達(dá)了自己的愛，做了關(guān)心體貼父母的小事,。

我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名,，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放,，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

經(jīng)過長時間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級建設(shè),，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通,，遇到困難時希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友,。

我深知自身形象對學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好,，我沒有批評學(xué)生,，而是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時我都做到注視國旗,，高唱國歌,，言傳身教,，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個溫暖的大家庭,，我們每一個人都要愛這個家,，作為這個家庭的家長，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。

我愛我的學(xué)生,，雖然從沒開口表達(dá)過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報,，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任,，除了與孩子長時間相處,，還要與學(xué)生家長溝通接觸,，達(dá)到雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

語文老師述職報告完整版篇三

我叫xxx，20xx年6月畢業(yè)于江西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),，本科學(xué)歷,，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師，2007年起至今一直擔(dān)任班主任工作,。任職以來,，我始終忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范言行,，在極其平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，辛勤耕耘,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，我在教育教學(xué)工作上取得了極大的進(jìn)步和可喜的成績,。幾年來的工作述職如下：

“學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛、關(guān)心,、尊重學(xué)生,。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。

工作至今,，我一直擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作并能保持良好的狀態(tài)。平時認(rèn)真的備課,、上課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)校的工作要求，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益,，完成好每一時段,、每一學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。我也會積極聽課,，借鑒同行前輩成功的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

自擔(dān)任班主任以來,，我在工作中能始終保持一顆“愛心”,，一心撲在崗位上，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，勤奮工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作,。重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，日常一切教育活動以學(xué)生為本,。班級管理制度民主嚴(yán)謹(jǐn)，全心全意為學(xué)生著想,，及時的發(fā)現(xiàn)問題,，合理的處理,，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。

從xx年工作以來,，我的論文兩次被評為市一等獎,，課件兩次被評為市一等獎，xx年指導(dǎo)學(xué)生獲市作文競賽一等獎,，三次學(xué)校年度考核被評為優(yōu)秀等,。另外，我所帶上屆學(xué)生張朝歌同學(xué)取得了年級第一,，信州區(qū)第五的中考好成績,，班級的升學(xué)率超過預(yù)定目標(biāo)。我知道工作中雖然取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進(jìn)取,，探索學(xué)習(xí),，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

語文老師述職報告完整版篇四

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動,，積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長避短,，博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動,。開展自強(qiáng)心理教育班會,，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩,、愛國、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

語文老師述職報告完整版篇五

大家好,！

彈指一揮間,，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去,。伏案回眸,，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長點(diǎn),。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作,，述職如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

我注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，面對新的`素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。

2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí),。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn),；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等,。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野,，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

3,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，在教學(xué)中，鼓勵教師重點(diǎn)從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改,，并做好單元過關(guān)的測試工作和補(bǔ)缺不漏工作,。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實(shí)德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實(shí)計劃,，利用國旗下講話、班會等系列活動,。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會,、開放課堂活動,，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

5,、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理

安全責(zé)任重于泰山，安全無小事,，要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,。因此,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重,。

（1）成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,；做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄,。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報,、不報或遲報,。

（2）開展了防火災(zāi)、防交通事故,、防校園暴力,、放自然災(zāi)害,、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來,，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,。

（3）注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信,，增強(qiáng)家長的安全意識,。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

總之,，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績,，但好其他兄弟學(xué)校相比,，還有一定的差距。在今后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。

語文老師述職報告完整版篇六

不知不覺,，一個學(xué)年結(jié)束了,。回頭望望自己留下的足跡,，或深或淺,，但這也印證著我這學(xué)年的付出與收獲。

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級（2）班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

2,、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫,、作業(yè)批改,、評講等。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀,，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句,，概括主要內(nèi)容及說出自己的感受,。

4、每天一文,，每天一詩,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和誦讀水平，隔天一個話題,，讓學(xué)生或多或少地講出自己的見解,，讓他們有話多說無話少說。

作為一名班主任,，每天到校,，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅,。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表、集隊(duì),、做操等,，因此，在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中都獲得了很好的成績,。有時,，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),，我和我們班的其他老師都會舉行各種知識小競賽，從幾次結(jié)果來看,，班里形成一種積極向上,，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力都還不錯,，但是由于學(xué)生存在差異性,，有些學(xué)生還沒有融入到學(xué)習(xí)的氛圍中，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)不自覺,，加上家長的各種因素，導(dǎo)致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。因此,，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，如何提高后進(jìn)生的積極性是我以后學(xué)習(xí)的方向,。

1,、實(shí)實(shí)在在的校本培訓(xùn)。在這個學(xué)期中,，學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對性的舉行了多次的培訓(xùn)：如幾位校長的《班級管理的藝術(shù)和方法》、長二小羅老師的《評課的藝術(shù)》,、張老師的《如何培養(yǎng)學(xué)生的課堂語言表達(dá)能力》以及西小的某老師的《中隊(duì)活動的策劃與實(shí)施》,。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2、緊扣重點(diǎn)的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討,，每個老師都會說出自己的觀點(diǎn),，互相交流，互相學(xué)習(xí),。

3,、精彩的課外閱讀教學(xué)展示。這是一次難得的校外學(xué)習(xí)機(jī)會,。目睹了全國大家的風(fēng)范以及市里很多骨干老師的教學(xué)風(fēng)采,。一句句簡單的引導(dǎo)語，就可以令學(xué)生各抒己見,。感嘆學(xué)生回答的同時,，也不能不佩服老師們的教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí)，反思了讓學(xué)生愛上看書的前提是老師也要愛上看書,，因此,，為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》,。

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1,、在教育學(xué)生的時候,，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理咨詢,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作。

4,、多看心理咨詢學(xué),、班級管理和語文教學(xué)的書籍。

5,、勤動筆，寫反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)懶惰,，多點(diǎn)反思,；少點(diǎn)死板，多點(diǎn)創(chuàng)新,。

語文老師述職報告完整版篇七

逝者如斯,，20××年即將告罄?；赝@學(xué)期,，心中有夢，腳下有路,，付出辛勞,，收獲金黃。現(xiàn)從以下四個方面盤點(diǎn),，掛千漏萬,，請海涵,！

一.分管工作：

教務(wù)處、七年級,、語文組

二.所做的工作：

（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈,。

1.開學(xué)伊始，學(xué)校利用教師例會再次組織學(xué)習(xí)了《13中教學(xué)常規(guī)管理制度》,，并對教師提前兩分鐘侯課,、課堂紀(jì)律等方面做進(jìn)一步的要求。會后隨即下發(fā)了《13中作業(yè)布置與批改要求》,，要求教師遵章執(zhí)行,。

2.加強(qiáng)常態(tài)課的巡查。為了進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，今年教務(wù)處專門制作了《鄭州13中教學(xué)秩序常規(guī)檢查記錄表》,，檢查內(nèi)容包括：任課教師遲到、早退,、曠課,、私自調(diào)課、課堂紀(jì)律,、教學(xué)基本條件保障情況等,。專人檢查，一天至少查三次,，檢查人員如發(fā)現(xiàn)異常,，要如實(shí)記錄，在最短的時間內(nèi)逐層反饋,，力爭最快時間解決,。領(lǐng)導(dǎo)巡檢。每天安排兩位領(lǐng)導(dǎo)帶班,，要求走進(jìn)教室,，走進(jìn)課堂，巡課,、觀課,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、指導(dǎo),，幫助解決,。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。截止目前為止已組織兩次考試,。月考分年級進(jìn)行,，中考是二中學(xué)區(qū)10所學(xué)校統(tǒng)一命題、組織考試、改卷,，情況正在統(tǒng)計中,。期中考試我們就引進(jìn)增值性評價，班級,、學(xué)科都比進(jìn)步,。

4.嚴(yán)把教案作業(yè)質(zhì)量關(guān)。擬定于本周四下午三四節(jié)召開全體教師例會,，一是做全校期中考試質(zhì)量分析,；二是針對教案作業(yè)檢查出現(xiàn)的問題進(jìn)行“基于標(biāo)準(zhǔn)的備課、上課,、作業(yè)布置”的校內(nèi)培訓(xùn),。

（二）“三課”建設(shè)踏石有印，抓鐵有痕,。

課堂：注重對“光譜課堂”教學(xué)形態(tài)內(nèi)涵的總結(jié)提煉,，初步形成“光譜課堂”一般操作流程：“五步導(dǎo)學(xué)”。即 “自主學(xué)習(xí),，合作探究,，展示交流，反饋評價,、拓展延伸”五個步驟,。全過程讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行必要的引導(dǎo),評價鑲嵌在學(xué)習(xí)流程中,。

1.扎實(shí)開展《課程綱要》分享課培訓(xùn)工作,。首先組織全體教師聆聽市級骨干張霞老師做九年級物理《課程綱要》分享課，然后有張老師分享上好《課程綱要》分享課的感受,，孫建偉主任詳細(xì)講解了《課程綱要》分享課步驟,、流程，我講解了《課程綱要》分享課常見的問題及如何對策,。經(jīng)過培訓(xùn)，老師上此類課心中有譜,，腳下有路,。

2.重視、參與,、指導(dǎo)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的校級選拔。圍繞市,、區(qū)對“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的要求，進(jìn)行“一師一優(yōu)課”的校級選拔，要求人人參與,，重點(diǎn)培養(yǎng),。由于平臺操作不熟練，46人曬課成功,。備課,、磨課、錄課等步步緊盯,、指導(dǎo),，最終14節(jié)參加區(qū)級優(yōu)課評選，有9節(jié)課從區(qū)里脫穎而出,，參加市級優(yōu)課的評選,。

3.教師素養(yǎng)是學(xué)校提質(zhì)的關(guān)鍵，提高中青年教師的課堂教學(xué)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，扎實(shí)推進(jìn)光譜課堂教學(xué)形態(tài)，我校在10月至12月舉行中青年教師人人曬課活動,。曬課活動分為兩個時段進(jìn)行,。第一時段：20xx年10月-11月，以教研組為單位曬課,。第二時段：12月份,，在教研組曬課的基礎(chǔ)上各組推薦優(yōu)秀選手到教務(wù)處，結(jié)合教師本人上交的各項(xiàng)材料,，最終確定各組參與校級示范課展示的人員名單,。

4.為了更好地進(jìn)行課堂建設(shè)，我們設(shè)計了《 13中學(xué)教師課堂教學(xué)情況學(xué)生問卷調(diào)查表》,，分別從課程,、課堂、教師三個維度24個項(xiàng)目對年級學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,。統(tǒng)計工作正在進(jìn)行,，出現(xiàn)問題要及時解決。

課程建設(shè)通盤考慮,，系統(tǒng)劃分,，分段落實(shí)，逐層推進(jìn),。

1.加強(qiáng)國家課程校本化實(shí)施,。本著興趣激發(fā)、技能培養(yǎng),、素質(zhì)訓(xùn)練和中考目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,，做到“三年初中一盤棋”,。比如20xx級七年級學(xué)生的地理、生物要進(jìn)入中招考試,。課時有保證,，有原來的兩課時加到三課時；按常規(guī),，這些技能課月考,、中考都不考，現(xiàn)在為了引起孩子們重視,，每次考試都考,，分值50分，題型同期末考試,，但要求閉卷完成,。體育、美術(shù),、音樂同理規(guī)劃,。

2.基于課程的創(chuàng)客空間建設(shè)正有條不紊推進(jìn)。我?，F(xiàn)有教室26間,，均配有班班通教學(xué)設(shè)備。因?yàn)閷W(xué)校擁有四個信息化實(shí)驗(yàn)班,，“三通兩平臺”建設(shè)設(shè)施完善,，教師能在課前、課中,、課后實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的信息化互動學(xué)習(xí),，不斷讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)由紙筆平面走向網(wǎng)絡(luò)立體空間，實(shí)現(xiàn)零距離生生,、師生互動及每一個學(xué)生的個性化,、個別化學(xué)習(xí)。學(xué)校除了擁有以上的“平民創(chuàng)客空間”,，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完成60平方米“創(chuàng)客空間——創(chuàng)客家”,，二七區(qū)區(qū)屬中學(xué)第一家，開始上課,。

20××-20××學(xué)年,，我校有市級課題12項(xiàng)，其中重點(diǎn)1個,，一般11個。每月都召開一次課題推進(jìn)會,，一是交流研究過程中出現(xiàn)的問題,；二是督促指導(dǎo)，要求課題主持人及時收集、整理資料,。

三.取得成績：

1.教師獲優(yōu)質(zhì)課人數(shù)多,，層次高。20xx-2016學(xué)年 “一師一優(yōu)課”評選活動中,，二七區(qū)中小學(xué)獲省級優(yōu)課90余節(jié),，其中我校就獲得六節(jié)，一等獎3節(jié),，二等獎2節(jié),，三等獎1節(jié)。獲市,、區(qū)級優(yōu)課一等獎19人次,。課題立項(xiàng)區(qū)級中學(xué)第一，其中市級重點(diǎn)課題1項(xiàng),，一般課題11項(xiàng),。市級結(jié)項(xiàng)1項(xiàng)，省成果一等獎1項(xiàng),，二等獎1項(xiàng),。學(xué)校光譜課程體系完備，校本課程開設(shè)有聲有色,。第三屆“真愛夢想杯”全國校本課程設(shè)計大賽三等獎1項(xiàng),，市第三屆校本課程設(shè)計大賽區(qū)級一等獎3個，二等獎5個,。

2.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。九年級二測語文全區(qū)第二名，物理第三,。上學(xué)期期末考試中八年級數(shù)學(xué),、物理、七年級政治均位居全區(qū)前三,，七,、八年級的語文已經(jīng)可以與市直老牌名校二中和六十二中比肩。

3.名教師培養(yǎng)有目標(biāo)有計劃,，成效顯著,。其中省、市級名師各1人,，市,、區(qū)級骨干教師12人，區(qū)屬中學(xué)第一,。

4.名學(xué)科建設(shè)中的體育學(xué)科表現(xiàn)突出,，本年度學(xué)校先后被評為：全國青少年校園足球特色學(xué)校,，河南省科技體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校，鄭州市中小學(xué)生運(yùn)動處方體育教學(xué)模式示范學(xué)校,。

四.存在的不足：

1.常規(guī)工作督導(dǎo)檢查工作有待提升,。

2.有激情，有想法,，付諸行動的少,，開拓性的工作做的不多。

3.性子急,，喜好直抒胸臆,，個人修養(yǎng)待提升。

五.下一步打算：

1.自己成長,，還要幫助需要成長的教師成長,。

2.深鉆業(yè)務(wù)，指導(dǎo)語文學(xué)科,、學(xué)校教務(wù)走內(nèi)涵式發(fā)展道路,。

語文老師述職報告完整版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

我是博興二中的語文老師,，20xx年，被評為縣骨干教師,，名師骨干教師述職報告(語文教師),。但我知道榮譽(yù)只代表了過去，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明,。

20xx年,，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長,，負(fù)責(zé)語文教研的工作,，并擔(dān)任高一語文備課組長，負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作,。一年來,，我積極參加科組、備課組活動,，帶出了一個團(tuán)結(jié),、實(shí)干、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),。

回顧一年來的工作,，我從以下六個方面向大家匯報：

（一）學(xué)案教學(xué)

實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措,，為此，我和老師們加強(qiáng)集體備課,，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容,、規(guī)范學(xué)案模式,，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案,。帶年輕老師不是容易的事情,，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多,，因此幫助他們完善知識系統(tǒng),，靈活運(yùn)用教學(xué)教法，責(zé)無旁貸,。我以學(xué)案為主要陣地,，展開了工作。每個學(xué)案我都認(rèn)真審核,，和老師們精心研討,，有時一個學(xué)案我們幾易其稿，不厭其煩,。我們邊教學(xué),、邊討論、邊規(guī)范,，學(xué)案越來越趨于完善,、合理、實(shí)用,。在年級會上,，語文備課組的學(xué)案模式，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，成為年級的樣板,。

（二）觀課議課

觀課議課活動是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下,，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué),，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長,，在學(xué)校沒有安排的情況下,，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動，得到老師們的積極響應(yīng),。通過交換不同的觀察點(diǎn)觀課,，積極議課,，在評議別人的過程中，也提高了自己,，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)提高了,。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報》,，我們這一行動,，得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

（三）教學(xué)比武

每個學(xué)期,，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動,，我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評價工作，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師,。組織聽課,、評課，活動結(jié)束,，及時作出活動總結(jié),。

首先，我想介紹一下我的團(tuán)隊(duì),，其實(shí)我們高一語文備課組,，相對高二高三備課組，力量比較薄弱,。

十二名教師男女比例為4：8,，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任,，一位身體不太好,，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，事務(wù)繁多,。春節(jié)過后,，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下,，我們?nèi)藛T齊的時候,，僅在兩個學(xué)期的兩頭。其間,，我們有四位老師長時間每人承擔(dān)三個班的教學(xué)工作,，負(fù)擔(dān)之重可想而知。

但就是這樣一個團(tuán)隊(duì),，卻歷經(jīng)艱辛,，走出了一條創(chuàng)新之路。

（一）選課走班實(shí)驗(yàn)

《 山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，努力形成具有山東特色,、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系?！?/p>

響應(yīng)省課程改革的號召,，高一語文本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn)，這在全市是唯一的,。我們敢為天下先,，做第一個吃螃蟹的人。作為一項(xiàng)新的改革,，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列。

走一條從來沒走過的路,，困難可想而知,。從校長、教科研處主任,、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師,，都花費(fèi)了很多的心血。從動員老師學(xué)習(xí),，到制定選課指導(dǎo)手冊,、分發(fā)選課單，再到指導(dǎo)學(xué)生選課,，給學(xué)生分班,，制定課程表，重新分配教學(xué)班老師,，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程,。到上課后，繁瑣的事情就更多,，僅發(fā)作業(yè),、收作業(yè)一項(xiàng)，就很容易出錯,。每個教學(xué)班均有來自2-3個班的學(xué)生,，每個班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā)，單獨(dú)收交,，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè),，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層,，如果有晚交的作業(yè),，更容易混亂。下課后,，學(xué)生就回到原班級,，如果有事情,，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問題,，不同班級的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級的問題,，等等。

但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，群策群力,，加班加點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任,，克服重重困難,，順利的完成了選課走班工作，無論班級秩序還是教學(xué)效果,，都超出了預(yù)期,。我們及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出當(dāng)前的困惑和問題,，為下一學(xué)期幾個科目的選課走班趟出了路子,，提供了借鑒。

其間,，我負(fù)責(zé)編訂了《博興二中高一語文選課走班指導(dǎo)手冊》,，做了總結(jié)《關(guān)于走班制的實(shí)踐與思考》，設(shè)計了教師與學(xué)生調(diào)查問卷,，并將對問卷進(jìn)行分析研究,。

我們的選課走班工作，得到省市縣各級教育部門的關(guān)注和贊揚(yáng),。市教育局高局長高度評價了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，稱贊“博興二中從辦學(xué)理念到辦學(xué)業(yè)績確實(shí)在全市乃至全省起到了示范帶頭作用，為全市高中學(xué)校提供了可供學(xué)習(xí)借鑒的樣板” （博興教育信息網(wǎng)）,。省級領(lǐng)導(dǎo)也多次對我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo),，我們的經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣。

（二）研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)

研究性學(xué)習(xí),，是課程改革中的新角色,，而且是必修課程。本來應(yīng)該有專門的老師來上,，但由于師資力量不足,，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時,，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù),。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始,，集體研究,，查閱資料，根據(jù)學(xué)生需求,，學(xué)校資源等情況,，綜合分析，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題,。于是在兩個學(xué)期,，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學(xué)生分組,，撰寫研究論文,，提高了學(xué)生的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的能力,，提高了語文素養(yǎng)。

其間,，編輯了以下材料：《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》《紅樓夢研究課題一覽表》等。

（三）五步三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)

五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級開始實(shí)驗(yàn),，其他年級學(xué)習(xí)之后推廣,。我聽取了高二的觀摩課后，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課,，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐。

一年來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。

主要進(jìn)行兩個課題的研究：一,、繼續(xù)20xx年以來的省高中語文活動化教材研究課題研究,，收錄老師的教研作品近百篇，編訂教學(xué)設(shè)計,、教育案例成果集,，受到省教研室的高度評價；二,、繼續(xù)“十一五”國家級課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”的研究,，6月征集參賽作品近30篇。

今年的高中語文論文評選,，由市推薦到省的六篇論文中就有我校的兩篇,。

這些都體現(xiàn)了老師們高度的教研熱情。

語文老師述職報告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時光如水,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去,，現(xiàn)將自己在這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的,。一個班的成績突出,，不能代表整體水平，整體水平高,，才能真正打得出去,。我們九年語文組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，其中的4位老師榮辱與共,，相互支持和鼓勵,，課組活動進(jìn)行得有聲有色，保質(zhì)保量,，大家毫無保留,，廣泛地進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短,，有效保證了教研的質(zhì)量。

我們在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,，也強(qiáng)調(diào)個人的工作責(zé)任制,，避免吃“大鍋飯”，根據(jù)各人所教班級的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo),。

期末考試帶來的壓力,，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué)困生,，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的,。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來,，我們教師的工作怎樣努力也沒用,，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué)生的教法,。

語文是一門比較抽象的基礎(chǔ)學(xué)科,，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通,。比如給學(xué)生及時的輔導(dǎo),；給注意力不集中的學(xué)生及時的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時表揚(yáng),；給失去信心的學(xué)生及時的心理安慰,；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會,。

只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流,，才能在教學(xué)中在一種愉悅,、競爭、合作的環(huán)境下完成,。

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。語文要想在中考要取勝,，必須從初二的基礎(chǔ)抓起,，打好開頭很重要。學(xué)校給我們的教學(xué)時間與別的學(xué)科一樣,，時間緊,，任務(wù)重，要做到“精講”,，對教師來講,，要求是非常高的。

我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念,、定理,、公式、規(guī)律的消化,；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述,；注意新舊知識、新題舊題的對比,，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律,；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題,，與學(xué)生一起探索研究,。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn),，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時間,，當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂反饋當(dāng)堂糾正。努力保證學(xué)生每天一道精選練習(xí)題,，教師要閱覽,，學(xué)生要及時修改。

一學(xué)期以來,，通過不懈努力,，我所任教三個班在學(xué)校的同科比拼中處于中游水平,。

在今后的教學(xué)工作中，我要從零開始,，不斷研究新形勢,、新特征，不斷努力,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向各學(xué)科學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，為我們的教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

語文老師述職報告完整版篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!我是一個平凡的人,，做著最平凡的事——教書育人,，沒有什么慷慨陳詞，且聽我娓娓道來!

首先我向大家簡單地介紹一下我的工作經(jīng)歷：95年大專畢業(yè)后,，我便在抬頭寺鄉(xiāng)中學(xué)任教,，一干就是13年，13年的教學(xué)時光,，是一筆寶貴的財富,，給我留下了難以忘懷的記憶，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，20_年通過教師招考,，我來到新的工作崗位——德開小學(xué)，又開始了新的教學(xué)旅程,。僅僅兩年多的時間,，我始終按照一位新老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這兩年也是我感覺自己成長最快的兩年,。

帶著記憶一路走來,，回頭望望15年的教學(xué)時光，又想起這句話：按本色做人,，按角色辦事,，按特色定位，今天我把它作為我述職報告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的`心態(tài)面對大家，匯報我的工作情況：

一,、傾心教育,，完善師德。

為人師表,，以德為首,。在工作中,，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞,，受得住挫折，保持的精神狀態(tài),，全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)上,。其次育人之道，愛心為先,，努力以一顆博愛之心,，平等地對待每一位學(xué)生，不以成績好壞分優(yōu)劣,，努力以自己的真誠無私,，贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。我班有一位同學(xué)王奇,，可以說是學(xué)習(xí)上的老大難,，課堂上只見其人，但絲毫感受不到他學(xué)習(xí)的熱情,，作業(yè)也是經(jīng)常不交,，但我沒有輕言放棄，我知道每個孩子都是一本書,，只是我還沒有真正找到解讀的密碼,，我還將不斷研讀下去。再者,，做善良的人,，只有善良的人，才是和世界摩擦最小的人,，才容易成為幸福的人,。以一顆善心與老師、學(xué)生,、家長合作，與人真誠相處,，建立良好的人際關(guān)系,。

二、站在巨人的肩膀上前行

“思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)”。做有思想的教師,、不斷地讀書學(xué)習(xí),，讓我能夠站在巨人的肩膀上前行,，用大量知識去豐富日常教學(xué);培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng);注重理論聯(lián)系實(shí)際，力求教學(xué)創(chuàng)新,。我愛讀書,，但關(guān)于教育教學(xué)的書籍，讀的不多,，為彌補(bǔ)自己的知識欠缺,，兩年多的時間，我先后閱讀了《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《魏書生文選》,、程翔的《語文課堂教學(xué)藝術(shù)》、《窗邊的小豆豆》,、《賞識你的學(xué)生》,、《好媽媽勝過好老師》等書籍，并做好讀書筆記,。《山東教育》更是我常見的枕邊書,。最近按學(xué)校的要求在讀《給教師的100條建議》，我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，努力用理論武裝自己的頭腦,，豐盈自己的知識。

三,、努力嘗試,，創(chuàng)新課堂教學(xué)

我始終相信，在課堂教學(xué)中,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我的課堂充滿活力,。我努力在以下幾個方面做了嘗試,。

1.將每周的語文課按語文學(xué)科的訓(xùn)練重點(diǎn)，細(xì)化分為寫字課,、閱讀課,、作文課、作業(yè)課,、課本學(xué)習(xí)課,、背誦課,。有學(xué)習(xí)口號也有實(shí)際行動。閱讀課我給他們定的口號是：無限信仰書籍的力量,，懷著對書籍的敬仰博覽群書,，分為自由閱讀和指定閱讀兩種，鼓勵學(xué)生寫批注,、讀書筆記,。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書籍，學(xué)生閱讀積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于語文課本的學(xué)習(xí),。我堅信：智力啟蒙最重要的手段就是閱讀,，它是一種乘法手段，可以讓學(xué)生的聰慧以幾何數(shù)遞增;讓寫字成為一種享受,，是我班寫字課的口號,，先指導(dǎo)后寫，兩年來每天中午堅持,，已形成習(xí)慣;“讓寫作成為我的最愛”,，正在成為我班同學(xué)們努力追求的寫作目標(biāo)，作文內(nèi)容我注重從日常生活中選材,，如《我又回到了熟悉的學(xué)?！贰赌猩团艹蔀楹门笥褑?》、《又逢母親節(jié)》,、《考2分也能上初中思想之我見》等等,。文如其人，言為心聲,，如果我們有朝一日可以在學(xué)生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的心,，讀到他們的真性靈，那才應(yīng)是作文教學(xué)改革成功之時,，我努力向這一目標(biāo)靠近,。

3.制定班級量化管理細(xì)則，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)生活的方方面面,，兩周一次評選,，每次評比我都特別正式，宣布成績,、頒發(fā)獎品,、小組合影拍照，記錄在自己的博客中,，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。并在執(zhí)行過程中不斷完善,。

4.結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際情況,，開展“我們是朋友，我們也是對手”競賽活動,，兩人為一組,，每次考試評比一次。用“即使現(xiàn)在,，對手也在不停地翻動書頁”的口號,，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和競爭意識成長的過程，我一直不敢懈怠自己的腳步,，因?yàn)槲疑钪?，只有奔跑才能讓自己少些遺憾，多些幸福,。從教十多年來,，辛勤耕耘，也有了一點(diǎn)小小的收獲：_年,，我被評為德城區(qū)教學(xué)能手,。20_年我撰寫的論文——《改變模式,，分類教學(xué)初探》獲省一等獎,，20_年撰寫的論文——《教學(xué)因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力》發(fā)表在《教師文苑》上，并被評為一等獎,。20_年4月在全區(qū)小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選中,，榮獲一等獎，在全市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中我執(zhí)教的《誰說得對》獲二等獎,。九月,，在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德建設(shè),，知識競賽中我還被評為先進(jìn)個人,。

我覺得，最主要的收獲還應(yīng)在課堂上,，看到同學(xué)們能夠健康快樂的成長,，當(dāng)他們回憶小學(xué)生活時，能夠由衷地說,，郝老師是位好老師,，我覺得沒有比這個成績更讓我高興的了，我也深知,，每一點(diǎn)成績的取得,，都離不開老師們和我家人的幫助，我也要特別感謝校長及各位老師在我去年參加區(qū)，市級優(yōu)質(zhì)課評選中,，給予的我寶貴的建議,。

語文老師述職報告完整版篇十一

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師,。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。

教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動,，積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目,，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會!挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志!并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長避短,，博采眾長!關(guān)注學(xué)生身心健康。積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動,。開展自強(qiáng)心理教育班會,，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩,、愛國,、誠信、孝親等教育,。利用qq群,、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

語文老師述職報告完整版篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任初三語文科教學(xué)工作，通過一個學(xué)年的教學(xué)活動,，按照擬定的計劃,，初步完成了本期的任務(wù)，從總體上看,，絕大部分學(xué)生取得了可喜的成績,，2班語文平均分89.1分，列鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中第一,，優(yōu)秀率,、合格率均列前茅。為了以后更好的計劃好教學(xué)工作,，特對本期的工作作如下總結(jié)：

在新課標(biāo)不斷深入的過程中,，課堂設(shè)置、教學(xué)大綱,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段、教學(xué)對象都在不斷更新,，做一個合格的教師,，必須具有創(chuàng)造思維能力以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)。

本學(xué)年,，語文教學(xué)工作在各位科任教師的協(xié)作下,，取得了一定的成績。在教學(xué)中,，我重視學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力，教給學(xué)生方法,。教學(xué)中,，針對學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際,，從字詞抓起，由淺入深,，逐步發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生的能力,。兩班學(xué)生參差不齊，語文能力各有差異，對基礎(chǔ)欠一點(diǎn)的同學(xué)要求低一些，重在培養(yǎng)他們的語文興趣，抓基礎(chǔ)，達(dá)到逐步提高;對較好的的學(xué)生,，培養(yǎng)他們的關(guān)心生活，全面提高閱讀，寫作水平的能力。

本學(xué)年中在教育教學(xué)中，認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，虛心聽取意見，勇于探索創(chuàng)新,，語文素質(zhì)也有不同程度的提高,。本學(xué)期主要采取實(shí)施了以下教學(xué)措施。

首先,、注意了教學(xué)內(nèi)容的開放性,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野,，加深對課文的理解,。

其次、注意教學(xué)方式的互動性,。師生互教互學(xué),，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。

第三,、注意教學(xué)過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學(xué)生的多種活動,，不僅讓學(xué)生讀一讀,、寫一寫、說一說,，而且讓他們演一演,，做一做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握了知識,，并融會貫通,，爛熟于心,。

第四、注意教學(xué)手段的多樣性,。引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，增強(qiáng)了語文課的吸引力,，加速了學(xué)生感知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化,。

第五,、注意教學(xué)組織形式的靈活性。在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)用自主,、合作,、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第六,、加強(qiáng)教師之間的交流,。它山之石可以攻玉，這學(xué)期我在有目的地向書本學(xué)習(xí)的同時,，還積極地向同行學(xué)習(xí),。在獨(dú)立專研的基礎(chǔ)上，輔之以集體研究,，把大家的思維集中起來,，在相互切磋中獲得豐富的、有益提高各方面素質(zhì)的知識,。

我力爭通過這樣的教學(xué),，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生的理解和運(yùn)用祖國語言，提高閱讀,、寫作和口語交際能力,，培養(yǎng)學(xué)生的語感和各方面能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,，在教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，提高文化品位和審美情趣，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

成績頗豐，但教育教學(xué)過程中也存在著不足,。對差生轉(zhuǎn)化力度不夠,，部分差生素質(zhì)低下,，學(xué)習(xí)語文的興趣不夠濃;閱讀面窄，閱讀方法欠缺,，在寫作上,，學(xué)生看的太少，作文思路上有待提高,，“人無完人”,，我深信，在今后工作中,，做到謙虛求實(shí),，揚(yáng)長避短，使教育教學(xué)再躍一個新臺階!

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

語文老師述職報告完整版篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

在擔(dān)任x至x年級班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的.語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《xx語文教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在小學(xué)語文教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

語文老師述職報告完整版篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：

大家好！

本人于__年參加工作以來,，至今已兩年有余,，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,，我對自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識：

一,、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手,。

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的學(xué)生們和我更加親近了,，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。

二,、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中,。

目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上,，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力,，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。__年年,，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績,。

三,、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,，通過兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會漸漸成長為一個的！

語文老師述職報告完整版篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師,，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性,，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的,。工作總結(jié)時刻都應(yīng)該進(jìn)行，時刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心,，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備?，F(xiàn)將我的工作作出如下述職：

初三工作是學(xué)校的生命線，袁校長和邱書記等學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會議,。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,，分析學(xué)情、教情,。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu),，中、差生面廣的劣勢,，制定相應(yīng)的教學(xué)策略,，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以縮小優(yōu),、中,、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補(bǔ)劣勢,，努力達(dá)到理想的目標(biāo)。特別是非典時期,，加之中考大改革,，在老師和學(xué)生都慌亂的情況下，及時做好思想工作,，統(tǒng)一認(rèn)識,，重新制定計劃，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定,，順利進(jìn)入最后的沖刺階段,，為中考作了充分的準(zhǔn)備。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營造良好的工作氛圍,，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹,、張確和我三位老師,。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作。平時工作中,，他們既是我的同事,，又是老師。我們常交流經(jīng)驗(yàn),，彼此毫無保留,。他們總是言傳身教，及時提點(diǎn),。田老師在作文教學(xué)上的獨(dú)到見解,，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復(fù)習(xí)計劃的制定,、落實(shí)，以及時間的分配都按照整體配合,，大軍團(tuán)作戰(zhàn)來完成,。因?yàn)槲覀兩钪獔F(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)是提高整體水平的保證,。中考只考中,、英、數(shù),，語文只考作文這一方向的確立,。使三門學(xué)科連軸轉(zhuǎn)，每天四節(jié)課,，除了寫作文,，改作文，就是講作文,。特別是田老師,、張確老師年齡大，身體不好,，這種超負(fù)荷的工作量,，其中的酸、甜,、苦,、辣是不言而喻的?？墒俏覀円а劳^來了,。年級組長禹力，處處從大局出發(fā),，為我們出謀劃策,，創(chuàng)造條件。張溶,、元濤,、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情,，高尚的人格影響學(xué)生,，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋,。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想,，勁往一處使,。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦,，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生“,。已成為我們年級老師的工作目標(biāo),。這是我們的年級精神，更是濱中精神,。我想這也是我們成功的原因所在吧!

初三語文總復(fù)習(xí)階段,，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性，而忽視或輕視它的人文性,，往往會造成學(xué)生老師功夫花的不少,，能力卻不見提高。因此我們認(rèn)為無論在常規(guī)教學(xué),，還是在總復(fù)習(xí)階段,，同樣要抓住它的“工具性“和“人文性“。既服從游戲規(guī)則,，又超脫其上“,。找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略,，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn),。

語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進(jìn)的過程,，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀,。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為“知識和能力,，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀“為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容,。因此歸結(jié)起來就兩個字--積累,。

1、從初一開始就讓學(xué)生訂閱《語文報》,、《散文》,、《讀者》等優(yōu)秀報刊。,。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章,、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育,。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,，每星期還用一節(jié)課的時間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報刊雜志,，從而擴(kuò)大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng),。因?yàn)樵诙虝r間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的,。到初三時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn),，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可,。

2、抄寫,、背誦,。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞,，名言警句,，古詩詞。既可以練字,，同時也是潛移默化,，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品,，自主寫作,。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,，教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦,，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)椤氨痴b是一種最野蠻的手段,，也是一個文明的辦法“(黎錦熙),。

3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,，全面提高45分鐘效率,。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文,、自然和社會,、人生及歷史、現(xiàn)實(shí),、未來等科學(xué)文化,、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法,。如：在學(xué)習(xí)《論格物知致精神》一文時,，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒,。

4,、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量,。每星期一次作文,。教師全批全改,，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅持每天寫日記,，每周寫美文點(diǎn)評,，每學(xué)期自編自寫兩到三本書。

通過以上方法,，全方位對學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng),、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽,、說,、讀、寫等方面得到一定程度的提高,，為中考打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然，這些工作抓得越早越好,。因?yàn)椤氨鶅鋈叻且蝗罩皢?通過三年的實(shí)踐,，效果是明顯的。

語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程,。然而時間不等人,，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵,。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會陷入惡性循環(huán),。因此，應(yīng)針對中考具體情況,，設(shè)計多種訓(xùn)練方案,，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

1,、每星期的課外閱讀訓(xùn)練,。讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧,。教師的講解是應(yīng)有針對性,，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的'考點(diǎn)規(guī)律,，使學(xué)生心中有數(shù)。

2,、讓學(xué)生盡早接觸中考題型,。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此,，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練,。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試,。

3,、注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計,、自主探究語文資源開展實(shí)踐活動,。如學(xué)生做完xx年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié),，寫一篇xx年中考語文命題預(yù)測,，各抒己見。然后教師綜合權(quán)威預(yù)測,。

4,、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個考點(diǎn),，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識,。

綜上所述，初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí),，應(yīng)著眼以下幾點(diǎn)：

1,、激發(fā)學(xué)生的自信心和自主性。

2,、注重學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。應(yīng)明確語文素養(yǎng)的全面提高，才是語文學(xué)習(xí)的根本,。即使在最為緊張的總復(fù)習(xí)階段,，也不能因?yàn)閷?shí)用主義和功利主義而忽視人文教育和情感教育。

3,、有針對性的短期效益訓(xùn)練,，可以彌補(bǔ)語文學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上的隨意性和盲目性。

4,、反饋應(yīng)該及時迅速,。

5、以閱讀和寫作為中心組織教學(xué)，以關(guān)注思考人生為學(xué)習(xí)的外延,。防止一味陷入呆板僵硬的考試教學(xué),。

語文老師述職報告完整版篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這個學(xué)期我擔(dān)任一年一班班語文兼班主任工作,，一年來，我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵,，揚(yáng)其所長,，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外，我還組織學(xué)生結(jié)對子,，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期,，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個字：愛和嚴(yán),，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

2,、細(xì)心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和學(xué)生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,，只要付出努力,，學(xué)生是能夠接受的。久而久之,，學(xué)生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。使學(xué)生、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽,。為共同的目標(biāo)去努力。

此致

敬禮,！

述職人：_____

20___年_月___日