當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時,，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

在2021年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點(diǎn)：

一、做好晨檢工作

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神)。

2,、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況,。按時發(fā)藥、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄,。

二、做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作

做好秋季的消殺,、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

三、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué),、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

四,、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣,。

3、做好膳管會記錄,，平時把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5、糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育,。

在這次的培訓(xùn)中,，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談，我倍感榮幸,，在以后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在次謝謝!

今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

這次崗前培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,，每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實(shí)感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí),，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

我更進(jìn)一步了解到要當(dāng)好一名人名教師是十分重要的,，同時也是很困難的,。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，還要教會學(xué)生做人,。如何與學(xué)生更好的交流，如何讓學(xué)生感受教師的威信,，如何管理好一個班級,，都是作為經(jīng)驗(yàn)不足的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。

在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé),。而我們必須樹立師表意識,，以一個稱職教師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮，時時刻刻做好榜樣作用,。在經(jīng)過接近兩年的教學(xué)之后,，我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生,，教師的言行他們都會模仿,。

就如我們班的學(xué)生，由于班主任語文老師從來都是說普通話,，所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流,。所以我認(rèn)為教師的影響對學(xué)生是十分重要的，因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ),。用實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn),，同時實(shí)現(xiàn)自身價值。學(xué)校是一個大家庭,，教師是家庭的一分子,。

我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè),。并且應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子或者當(dāng)年的自己真心實(shí)意為他們著想,，看到他們進(jìn)步要及時給予肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育等,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,，用自己的熱情，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

為期十幾個周的培訓(xùn)伴隨著元旦的鐘聲已經(jīng)圓滿落幕，經(jīng)過名師們的洗禮,，現(xiàn)在的我沒有了當(dāng)初的忐忑,，沒有了手足無措，沒有了迷茫,，有的更多的是對這份事業(yè)的熱愛,，對昨天的回味，對現(xiàn)在的滿足,，對未來的憧憬和渴望,！在這里遇見了未知的自己。

成功者永遠(yuǎn)有成功者的思想,，我們做好當(dāng)下的事情,，才能做好明天的事情。當(dāng)下的我作為一名新教師,，一定要不斷的給自己充電,，不僅僅是專業(yè)知識上的，還有師德方面的,，只有擁有高尚的品德才能教育好學(xué)生,，才能在平時的學(xué)習(xí)生活中潛移默化的影響學(xué)生、教育學(xué)生,！“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,?！闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能,?？鬃釉f：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。作為教師的我們,，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，做一個有愛心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服,，從而效仿,。

雖然從教的生活是清苦的，但卻是快樂的,。當(dāng)我走上講臺的時候,，當(dāng)我與學(xué)生促膝談心的時候，我奉獻(xiàn)著,，我快樂著,；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候,，當(dāng)我受到學(xué)生問候的時候,，我收獲著，我幸福著,。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。我記得武建君老師曾說過每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，很多時候榜樣就在身邊,，新教師的我要俯下身子多學(xué)多聽多問，學(xué)校的每個人都值得我去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并去學(xué)習(xí),。這個世界是公平的,，只要堅持自己的目標(biāo)堅韌不拔的走下去，時間會告訴我們一切的,！當(dāng)春雷敲醒寧靜的夜空,，當(dāng)夏雨打濕沉睡的屋檐，當(dāng)秋葉飄如落紅,，當(dāng)冬雪落地染塵埃,。還是那樣,，周而復(fù)始，不管滄海桑田,，春夏秋冬~我會懷揣著心靈深處的那一抹藍(lán),，在歲月的石梯上刻下那份永恒的執(zhí)著，始終如一的堅守在崗位上,，十幾年以后希望也可以成為一位名師,！

童年的記憶是最珍貴的，多給孩子留下美好的回憶,，而不是空白,。給孩子帶去笑容與歡樂，不要帶去呵斥于責(zé)罵,?；蛟S我們一直在尋找自己的快樂，自己的人生,，孩子們異常不是呢,？有時候不知覺地做了生活的傀儡，成了“自己思想和情緒的奴隸”,。重復(fù)著的,，單調(diào)著的生活，早已將我們的尋找淡化,，早已將我們格式化,，早已將我們迷離了方向。這也許是一些現(xiàn)實(shí)中的生活寫照,，但我不會步他們的后塵,。因?yàn)槲以诶蠋焸兩砩系玫搅苏芰浚艺诩橙≈?，吸收著,，將其化為自己的營養(yǎng)讓我的最初的熱情一直燃燒著，成為孩子們的朋友,，孩子們的良師,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。潛能是無限的,，培訓(xùn)使我信心百倍。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，接受了這么多名師的洗禮,，我真該起航啦,。撥開云霧，你會遇見那個未知的自己,！

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間新教師的培訓(xùn)走向了尾聲。雖然僅有四天的培訓(xùn)時間,，但這短短的四日卻讓我收獲頗深,。

學(xué)高為師，身正為范,。這是著名教育家陶行知先生的名句,。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì),。通過這四天的培訓(xùn),，我對教師這一職業(yè)也有了自己的理解。我認(rèn)為作為一名老師,，應(yīng)至少具備“三心”,，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心,。責(zé)任心,。責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志,。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心,，而作為教師,，更應(yīng)該如此,。

首先,，我認(rèn)為教師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面,。積極負(fù)責(zé)的完成自己的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，對知識負(fù)責(zé)；為人師表,，給學(xué)生樹立起好榜樣,。

其次,，教師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的人,。集體是水,，我們是魚。無論處在哪個崗位,，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé),。我相信教師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生,，才會刻苦鉆研業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事,，才能保持對工作愉悅,、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地創(chuàng)造高質(zhì)量的工作成果,。

最后，我認(rèn)為教師還應(yīng)該有一顆對自己負(fù)責(zé)的心,，做積極向上的人,。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對自己負(fù)責(zé),。注意自己的言談舉止,，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的好榜樣,。此外,，還應(yīng)該做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標(biāo),，并為之而不懈努力,，只有這樣，才能促使責(zé)任心和成就同行,。我相信,，一個教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大,。

愛心,。愛心是一個教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操,?？梢哉f，沒有愛就沒有教育,。通過這四天的培訓(xùn),，使我更深刻地意識到,，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁,。張主任談到,，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師，信起道”,，學(xué)生只有和老師親近了,，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育,。所以,，作為新老師，一定要擁有一顆愛心,。著名教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽蚁?，這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，他們都需要來自老師的愛,。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為,，愛學(xué)生,首先就要了解他們,。了解他們的愛好與才能，了解他們的個性特點(diǎn)和精神世界,。

其次,，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生,，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟,。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好,、表現(xiàn)較差的學(xué)生,，做到不歧視，不厭煩,，不體罰。而是公正對待,，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo),，促其進(jìn)步,。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

作為一名剛上崗的新教師，學(xué)校為我們量身打造了新教師崗前培訓(xùn),。短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多。同時也令我豁然開朗,。目前所有的不適應(yīng)和困惑都重新有了方向,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性，自己的任務(wù)以及肩負(fù)的使命,，也更堅定了我從事這份職業(yè)的信心,。

培訓(xùn)開始，一句“要熱愛學(xué)習(xí)”講我的思緒拉扯回來,。聽到副校長xx說“作為一名教師,，一定要熱愛學(xué)習(xí)，不斷的去提升自己,、不斷成長,，發(fā)現(xiàn)工作的樂趣?！贝_實(shí)如此,，在帶班和上課的這段時間，我也意識到自己的教學(xué)儲備知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也?！苯處熓俏幕膫鬟f者,，這就意味著教師需具有深厚的文化功底。以文化熏陶,，做到愛學(xué)校,、愛家人、愛學(xué)生,。甘副校長給我們再次提及了徐校長講的職教教師六種素養(yǎng),，分別是空杯的心態(tài)、市場的意識,、擔(dān)當(dāng)?shù)木?、補(bǔ)位的習(xí)慣、學(xué)術(shù)的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。我認(rèn)為它更像是一盞明燈,，照耀且指引著我們前行。

初來乍到,，xx讓我感到好奇又陌生,。xx主任的對xx的介紹聽的我熱血沸騰，這座城市的歷史,、先人們的輝煌和力量,、xx獨(dú)有文化精神，鳳凰涅槃,、浴火重生,，這是xx的也是陶職的鳳凰精神。用心感受,，為之震撼,，同時也感到很幸運(yùn)，我能成為陶職的一份子,。

第一次當(dāng)班主任,，我手足無措、缺乏經(jīng)驗(yàn),。我也很渴望能學(xué)習(xí)到一些對我有幫助的知識和經(jīng)驗(yàn),。這次的培訓(xùn)無疑是一次值得我學(xué)習(xí)、值得我去反思的,。xx科長關(guān)于班主任工作的專題講座——觸及學(xué)生心靈的德育工作,，讓我記憶猶新。班主任工作離不開德育工作,，將德育真正放在心里,，德育點(diǎn)便存在各處，這要求班主任需要多去觀察學(xué)生,、發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。xx科長的“三全”育人：全員育人、全方向育人,、全過程育人,。在她的身上，我看到了她對學(xué)生的欣賞與關(guān)愛,、對班主任的執(zhí)著與熱愛,、對工作的負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)。她是我們每一位新班主任都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣,。她給我們新教師提的“三動五心”,，讓我對班主任工作有了新方向,、新方法、新動力,。她的家訪經(jīng)歷,，讓我為之心動,。雖然我不是xx本地人,，對xx各地方也不熟悉。但是“家訪”這樣一顆種子已在我的心里發(fā)了芽,。團(tuán)隊(duì)活動是組建班集體少不了的,。需要讓班上的每位同學(xué)都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，明白團(tuán)體的含義是很困難的,。但本次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了一些可以用來建立集體感到方法,。在帶班的過程中，良好的心態(tài),、強(qiáng)大的心理,，更多的耐心、更大的耐心,、真實(shí)的開心,，是職校班主任所需要具備的“五心”。

沒有教師的發(fā)展就沒有課程的發(fā)展,，作為一名教師,。要注重自身的發(fā)展，提升自己的能力,。對自己的職業(yè)生涯作出規(guī)劃,，明確自己的目標(biāo)和方向。下午的團(tuán)建活動中,，和領(lǐng)導(dǎo)還有一些新老師,，其中有認(rèn)識的和不認(rèn)識的。我們在一起玩團(tuán)隊(duì)游戲,。開心是肯定的,，但是其中也包含了許多復(fù)雜的心情。在21點(diǎn)湊數(shù)游戲中,，最開始我并沒有考慮到所有人,，一開始拿著卡牌就選定了可以組成21點(diǎn)的四個人。然而我忽略了大家,，我們還是得受到了懲罰,。直到第三次我才反應(yīng)過來應(yīng)該和大家一起，只有我們所有人完成了這個任務(wù)才算勝利,。大家的堅持和努力,，我們一起計算和還有一位老師的出謀劃策，最后帶領(lǐng)著我們走向勝利。在報七游戲中,，由于我的兩次失誤,。團(tuán)隊(duì)選出來的領(lǐng)頭受到了做俯臥撐的處罰。

第一次他只是做了4個,，那個時候我并沒有感覺到什么異常,。第二次還是因?yàn)槲遥隽?6個,，我開始感覺到愧疚自責(zé)以及難過,。但是大家都沒有責(zé)怪我，也沒有責(zé)怪任何一個人失誤所帶來懲罰,，我很感動,。留給我們挑戰(zhàn)的時間不多了，我們一遍又一遍的嘗試,，用心計數(shù),，最終我們只用了29秒多的時間就完成了這一項(xiàng)挑戰(zhàn)，大家開心的跳了起來,。在下午的游戲環(huán)節(jié)里,。我感覺到大家的關(guān)系正慢慢靠近。我相信大家和我都一樣有所改變,、有所感悟,。想到這幾天的工作，我似乎做的并不是很好,。一直都感覺自己并沒有融入到這個團(tuán)隊(duì)中,，其實(shí)原因還在自己身上。一個人在無時無刻都在做選擇,，有時候不經(jīng)意之間的選擇,，也會導(dǎo)致事情向一個不好的方向發(fā)展。

這也讓我明白了,，只要做出選擇,，就要為自己選擇后所帶來的后果承擔(dān)責(zé)任。這是在聽了教練講述的一個漁夫的體驗(yàn)的故事,。故事中的五個人,，誰都沒有絕對的對與錯。而究其根本我覺得都是一個選擇問題,。導(dǎo)致后面有一些不愉快不美麗的事情發(fā)生,。還是因?yàn)檫x擇，所以要承受你的選擇,?；叵脒@么多天以來,。我也是無時無刻在做的選擇。有時候在兩者之間徘徊猶豫,、掙扎,。可是仔細(xì)想想,，我又做了什么?又做了什么能夠讓自己很滿意的事情,，做什么能夠讓自己感覺到很幸福的事情。

一天的培訓(xùn)雖然短,，時間也過得比較快,，但也充分體現(xiàn)了濃縮就是精華。我也會認(rèn)真消化本次培訓(xùn)的內(nèi)容,，用行動證明自己，實(shí)現(xiàn)自身的價值,。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

這是我走出大學(xué)校門的第三年,，我有幸通過考試成為了xx縣新教師隊(duì)伍中的一員，開啟我人生中的新征程,。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo),；所以,，這次xx縣進(jìn)修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機(jī)會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),。

“新的終點(diǎn)必要新的搏斗,，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去,。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù),，是一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研、去學(xué)習(xí),。此次難得的機(jī)會讓我收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，既然選擇了教師這個崗位,，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任,，教師在課堂中扮演一個很重要的主角，教師的工作不是照本宣科,，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,，幫助學(xué)生更好更快的理解知識,，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。在此基礎(chǔ)上,，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法,，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性,，要能夠針對不同狀況靈活變通,。

在培訓(xùn)過程中，xx老師就給我們做了一個很好的示范,，她的教學(xué)方法靈活生動,，尤其是知識與歌詞的配合，如此富有趣味性,，唱進(jìn)學(xué)生的心里,，吸引學(xué)生融入到課堂中來，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中,，寓教于樂，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

除了豐富的專業(yè)知識,，一名好的教師還要有高尚的人格。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,，表里如一,，要尊重每一名學(xué)生，對每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生,，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生,，幫忙他們一步步前進(jìn),，以走出低谷。

一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛,。那么,，如何做一名為人師表的好老師呢？此次,，在教師禮儀這堂課上,，我們也深受xx老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。與此同時,，xx老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),，要用愛心與寬容尊重孩子,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，關(guān)注孩子的心靈，做一個言傳身教,，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師,。

怎樣做一個好教師，不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,，對每位教師都是個永恒的話題,，更是我們眾生為之追求的奮斗目標(biāo)。我們要腳踏實(shí)地,，從小事做起,，從眼前做起，就像簡少華老師所教導(dǎo)的那樣,，奔著“以夢為馬,，不負(fù)韶華”的信念，將此話作為自己不斷強(qiáng)大的動力,，堅持不懈的學(xué)習(xí),，不斷反思，不斷創(chuàng)新,，為教育事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)！

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。在培訓(xùn)過程中,，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

一,、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為教師,，師德是必備的,。在新課程改革理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。

通過專家們的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級,。一些具體的事例,，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。一些生動的班會課,，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動,，也讓我反思自己,，學(xué)習(xí)到了一種育人的新視角。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓(xùn)中,，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色,。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

四,、我的行動指南

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的指南針,。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

2.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

用實(shí)際行動來為教育做貢獻(xiàn),，同時實(shí)現(xiàn)自身價值。學(xué)校是一個大家庭,，教師是家庭的一分子,。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,，要把教育當(dāng)成自己的事業(yè),。通過這次培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，我被徹底的震撼了,，只有當(dāng)你把所從事的工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，才能真正投入其中，并樂在其中,。

把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想,。看到他們進(jìn)步要及時給予肯定和鼓勵,，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育,。學(xué)生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家,，只有用心血去認(rèn)真的譜寫,，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生,，而這必須是發(fā)自心底的,，師生之間的融洽度親和力要達(dá)到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫助。才能使教學(xué)更有效率更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。除此之外,，教師的責(zé)任心、進(jìn)取心,、奉獻(xiàn)精神,、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要的，更重要的是要把他當(dāng)作一種服務(wù)性行業(yè)來對待,，比例高老師說的向空姐學(xué)習(xí),，人家那空姐是多么服務(wù)態(tài)度好，多么服務(wù)周到,。

新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些陌生,，領(lǐng)導(dǎo)們的講話充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)特教中心的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,。鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,，提升教學(xué)技能

縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動設(shè)計,、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

三,、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師要有捧著一顆心來,，不帶半根草走的精神,。熱愛、尊重,、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛幼兒。

四,、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

2022年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，很高興能夠成為一名光榮的人民教師,。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺,。給我指明了前進(jìn)的方向,，讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛，家長信任的好老師,。同時更加堅定了我終身奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的信心和決心,。

方法。使學(xué)生清晰明了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀結(jié)束前還要有自測,，互測，統(tǒng)測以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,?！皣?yán)師出高徒”，孩子們需要老師的嚴(yán)格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為,。比如要求早讀一定要讀出聲來,，注意坐姿，拿書姿勢要規(guī)范,。沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師。教師要做好巡視,，深入學(xué)生中間具體指導(dǎo),。上正課前要進(jìn)行五備：備目標(biāo)，備導(dǎo)向,，備教材,，備學(xué)生，備自己,。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口,，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課教師要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅,。不要過多地來回走動，避免學(xué)生分心,。珍惜學(xué)生的上課時間,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責(zé)備學(xué)生,。講解問題時聲音清晰,，語言生動形象。能夠把復(fù)雜的問題簡單化，切忌“滿堂灌”,，“灌滿堂”,。課后作業(yè)布置要適量，目的明確,，有針對性,。教學(xué)有法，教無定法,，千法萬法,，把學(xué)生教會才是好法。

我從_老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》,。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要,，因?yàn)樾膽B(tài)決定行動，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生。要想有一個良好的心態(tài),，首先要做到心定,。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實(shí)地的做好自己的工作,。在工作中謙虛認(rèn)真,，低調(diào)做人，高調(diào)做事,。切不可熱膨脹,，目中無人。要懂得感恩,，才會有幸福感,，心態(tài)才會好。有的老師心態(tài)很好,，就是成績不好,，那就是能力問題。這就要求我們要 不斷的學(xué)習(xí),，做個學(xué)習(xí)狂,，緊跟這個知識大爆炸的時代，多讀書,，學(xué)會幽默教學(xué),，責(zé)任心強(qiáng)，以身作則,，不段提高自己的專業(yè)與管理能力,。

_老師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生。教師真的很重要,，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生,。學(xué)生很幼稚，可能會犯錯,，可能會撒謊,，可能不懂事……作為教師，我們應(yīng)該接受他們的一切,，用孩子的心態(tài)去理解孩子,，做到嚴(yán)愛結(jié)合的教育。愛是嚴(yán)的基礎(chǔ),，嚴(yán)是愛的延伸,。并對孩子進(jìn)行理想主義教育，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài),，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情,。

_老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋！Ｋ恼n生動幽默,，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā),，領(lǐng)悟了許多的道理。真正懂得了什么是幸福,，以及如何感悟幸福,。幸，吉而免兇也,。意外免于災(zāi)難或獲得成功,，為之福。命不夭折而福壽綿長,，錢財富足而地位尊貴,，身體健康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜,。臨命終時,，沒有遭到橫禍，身體沒有病痛,，心里沒有掛礙和煩惱,，安詳自在地離開人間。所以我們是要幸福,，而不是比幸福,。對我們教師而言，幸福其實(shí)很簡單,。就是既追求人生的目標(biāo),，又能享受過程中的快樂。試圖平衡當(dāng)下過程的快樂與未來結(jié)果的快樂。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,，進(jìn)步成長的快樂,。而這快樂又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽儯瑢?shí)現(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo),。

特級教師在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段,，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,，知識的傳播者,，道德的引領(lǐng)者，思想的啟迪者,，心靈的呵護(hù)者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，支持者……那么作為新背景下的老師,，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面,，較強(qiáng)的教學(xué)能力，高尚的師德和健康的心里素質(zhì),，扎實(shí)的教學(xué)基本功和先進(jìn)的教學(xué)手段,，與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念，令人信服的人格魅力,，深厚的文化底蘊(yùn)，靈活的藝術(shù)表現(xiàn),，良好的人際關(guān)系,，適當(dāng)?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣。我一定會進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師,。

通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名人民教師所背負(fù)的責(zé)任有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠(yuǎn)地區(qū)去教學(xué),，但那里有我的夢想，我心已決,，不怕艱難困苦,，我堅信我一定會找到屬于我的幸福。成為學(xué)生一生的貴人,，讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓沸腋,！?/p>

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

今年8月19日，我參加了地區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓(xùn),。對于剛剛走上工作崗位的我來說,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是十分缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后收獲良多,。在那里感謝教育局帶給了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。

此次教師崗前培訓(xùn)的資料十分豐富,，包括師德師風(fēng)教育,、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范,、基礎(chǔ)課程改革狀況,、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理,、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識,。雖然時間只有一天，但資料卻是充實(shí)的,，對我們新教師來說必定會是終身受益的,，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。使我深刻地認(rèn)識到：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)潛力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要到達(dá)知心朋友一樣,。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師職責(zé)的重大艱巨,，要做一名好教師務(wù)必要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的青春年華,、含辛茹苦、默默耕耘,。

新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德,、先進(jìn)的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)潛力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話；少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中,，透過小學(xué)教學(xué)常規(guī)資料的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，務(wù)必具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是其中一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材,、學(xué)生、教法,、語言,、實(shí)驗(yàn)、提問,、板書,、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。不僅僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)上，就應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者,。個性是在新課程改革的背景下，必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒教師崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

榜樣的力量總是巨大的，而__中學(xué)有很多優(yōu)秀青年教師,，他們在3年的耕耘后獲得了極大的成功,，并且積攢了許多教育教學(xué)的技巧。_月_日上午,，教師崗前培訓(xùn)的第五天,，在龐__書記的主持下，學(xué)校給這些青年教師搭建了這樣一個分享的平臺,，將技巧和經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師,。

___老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任，從如何很好的適應(yīng)工作生活,、如何做好一名老師,、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。其經(jīng)驗(yàn)傳授中,，關(guān)于如何做一名好老師,，個人教學(xué)節(jié)奏和風(fēng)格很重要，很有特點(diǎn)值得大家借鑒：初一,，使勁玩,，偶爾學(xué)一點(diǎn)(適應(yīng)很重要);初二，玩著學(xué),，師帶著玩(方法很重要);初三,，使勁學(xué)，偶爾玩一下(解壓很重要),。

第二位優(yōu)秀青年教師___,，則從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個方面分享了她的經(jīng)驗(yàn)。期中關(guān)于如何用好“批評”,、不橫向比較,、學(xué)會等待的賞識教育博得了大家的好評，新教師收益良多,。

第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師,，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗(yàn)。其中班級管理中,，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗(yàn)：有理想,、有尊重,、有信任,、有競爭、有規(guī)則,、有愛,。簡短,、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學(xué)生細(xì)心如水,。而鄭老師處理學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)的問題，與學(xué)生相處的點(diǎn)滴記錄讓很多青年教師感觸良多,。

第四位青年優(yōu)秀教師,，同時也是南校區(qū)的化學(xué)老師兼班主任__老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗(yàn),。王老師擅長將教育經(jīng)驗(yàn)與化學(xué)教學(xué)相結(jié)合,，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”,，發(fā)揮了自己的智慧,，給新教師提供了一個靈感。

關(guān)于教學(xué)方面,，四位教師都強(qiáng)調(diào)備課,、聽課、團(tuán)隊(duì)合作的重要性;關(guān)于班級管理方面,，他們都強(qiáng)調(diào)陪伴,，因?yàn)椋惆槭亲铋L情的告白,。

最后龐老師從教師需主動成長,，課堂是教師的立身之本，以及班級管理等方面做了總結(jié),，并且特別指出班級管理：尊重是前提,，信任是基礎(chǔ)，愛是核心,。

下午,，新教師看了優(yōu)秀教師視頻，在聽,、看,、琢磨間，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課,、講授又有了一個新的認(rèn)識,。

通過一整天的經(jīng)驗(yàn)傳授，新老教師就所疑惑的問題積極交流,，這讓新教師在在關(guān)于一中教育,、教學(xué)的認(rèn)識上獲得一個質(zhì)的提升，相信在將來的教育教學(xué)中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦,。