演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

成長(zhǎng)的演講稿篇一

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xx級(jí)五年制空乘一班的xxx,，今天為大家演講的題目是《成長(zhǎng)》。

成長(zhǎng)是需要時(shí)間的,。你唯一要做到的是,，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿(mǎn)耐心地,，充滿(mǎn)堅(jiān)韌不拔的精神往前走,，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在成長(zhǎng),，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,，人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你,！所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹(shù)的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái),，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù),，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你,，你能給人一片綠色,，一片陰涼，你能幫助別人,，即使人們離開(kāi)你以后,，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線,，樹(shù)活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。

我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力,，很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情,，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功,，為什么,？因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重,，你就沒(méi)有時(shí)間,，就沒(méi)有走向未來(lái)的空間，如果你想走向未來(lái),，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮,，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間,，因此你就必須忍辱負(fù)重，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面,。

我的演講完畢,，感謝大家的聆聽(tīng)！

成長(zhǎng)的演講稿篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

世界上什么東西最寶貴,，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是時(shí)間,，但我認(rèn)為是生命,。因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯休d著希望,。

同學(xué)們,，生命不可能有第二次!是母親的十月懷胎，將我們帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育,，才有了我們的健康;是老師,、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài),，才有了我們的成長(zhǎng),。生命它不僅僅只屬于你，也屬于父母,、家庭,、社會(huì)，還屬于許許多多關(guān)心你的人,?；钪粌H僅為自己而活,，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活,。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,，承載著他們的愛(ài),。珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)已成為你義不容辭的責(zé)任。

可是有些人,，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑,。有多少人貪圖省事翻越護(hù)欄而命喪車(chē)輪之下?有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人喪命?又有多少人為了貪圖一時(shí)快感而染上毒癮?現(xiàn)在，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),，不服老師的管理和學(xué)校的教育,。一意孤行，不想學(xué)習(xí),，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉,，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，接觸一些不良的信息，和社會(huì)上一些不良青年混在一起,，這些都會(huì)給我們的生命,，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)危害。

他不知道生命的可貴嗎?難道他不知道這一跳將一去不復(fù)返嗎?難道他不知道這一跳會(huì)給多少人留下痛苦嗎? 西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想,，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘,。“敬畏生命”,，包括珍愛(ài)自己生命,，也包括對(duì)他人生命的尊重。

奧斯特洛夫斯基,，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓,。但他并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求,，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》，并通過(guò)書(shū)中主人公保爾,，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的是生命,，它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥,。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：我已把我整個(gè)生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)! 親愛(ài)的同學(xué)們，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候;桃花謝了,，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候,。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了,，卻再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)。為了自己,，為了父母,，為了理想，為了國(guó)家,，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任：從現(xiàn)在開(kāi)始,，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng),。

謝謝大家!

成長(zhǎng)的演講稿篇三

尊敬的xx：

大家好,！

我叫xxx，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲,。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪,。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展,，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海,。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲,。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范,，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂,，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航,。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了,。在這幾年里,，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己的本職工作,，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起,。把學(xué)校的發(fā)展,、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心,，講熱情,，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托,，倪中人在各方面嶄露鋒芒,。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方,。幾年的風(fēng)雨兼程,，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷,，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng),。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章,，帶給我們多少自豪和榮光,。

新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇,。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng),。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，進(jìn)行教改科研,，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫(xiě)論文,，參與課題研究,，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量,，我們做到了教與研的結(jié)合,、思與行的統(tǒng)一。

記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么,，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái),，閃亮起來(lái)吧,！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒,。這,，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫,，是倪中人的執(zhí)著,！如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔,。幾年來(lái),，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春,。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航,，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn),，一同經(jīng)歷歡笑與淚水,。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光,，感悟生命的力量,。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行,，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn),，我們展翅高飛,。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧?kù)o,；如果這樣,，我們便可得一日安眠；如果這樣,，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然,。

學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大,。千斤重?fù)?dān)壓在肩上,，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”,，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍,，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施,，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望,。

也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮,。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩,，一道閃電,；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng),，整個(gè)星空,！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章,。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展,，共創(chuàng)輝煌,。

謝謝大家！

成長(zhǎng)的演講稿篇四

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我要演講的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》,。

書(shū)，就像沙漠里的指南針,，又像海洋中的一盞漁燈,，還像黑夜的北極星，時(shí)刻為人們指出正確的`方向,。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”是的,，讀書(shū)可以收獲知識(shí),，懂得做人的道理，還可以提高寫(xiě)作水平,。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,。”

讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一種享受更是一種樂(lè)趣,。讀書(shū)猶如彈奏人生的樂(lè)曲，有益智的悠揚(yáng),，有喜怒哀樂(lè)的美妙,。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。不管是吃飯時(shí)還是睡覺(jué)前,，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間,，我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一兩篇小故事。不管是小說(shuō)還是名著,，我都有“品嘗”的念頭,。每天晚上不讀書(shū)我誓不罷休，這樣睡覺(jué)才踏實(shí),。

其實(shí),，人生離不開(kāi)書(shū)，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),，到現(xiàn)在讀名著,，哪個(gè)離開(kāi)了書(shū)本,？讀書(shū)給了我們無(wú)限的力量！

書(shū)是人類(lèi)的老師,，是人類(lèi)的精神營(yíng)養(yǎng)劑,。缺了它，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩,。拿起書(shū)吧,！與我們一起暢游書(shū)的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

我的成長(zhǎng)之路演講稿

今天,，當(dāng)我們?cè)跉q月的匆忙流失中回眸觀望,，靜心反思，才發(fā)現(xiàn),，沮喪嘆惋已消耗了太多的心情和精力,，猶豫和懶散蔥蘢了過(guò)往的匆匆歲月和旅程,；我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去猶豫和消蝕那僅存的一份熱情,。我不想在年老的時(shí)候，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是被悔恨和滄桑包裹的遺憾,。帶著這份癡念,，我捋一捋20xx年的時(shí)光，別讓太多的陰云遮擋了陽(yáng)光,。

成長(zhǎng)的演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好！

今天,，我演講的題目是“讓書(shū)籍滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)”,。

芳菲四月，梨花美若浮云,，桃花嫵媚嬌柔,，一朵朵，一簇簇,，百媚千嬌,，暗香隨風(fēng)而動(dòng)，淡淡,，清新,，醉人。這使我想起著名學(xué)者朱自清的話(huà)語(yǔ)：“自古都嘆春易逝,，嘆春莫如惜春”,。你我茁壯年少,，正似祖國(guó)美麗的花朵，要讓她蓄滿(mǎn)生機(jī)和朝氣,，只有書(shū)籍這種精神糧食,，才能永葆我們春的活力。

古往今來(lái),，書(shū)籍孕育了無(wú)數(shù)的偉人,。如，高爾基,、愛(ài)因斯坦,、牛頓等等。眾所周知,，愛(ài)因斯坦是一個(gè)猶太人,，而在“諾貝爾獎(jiǎng)”的榜單上，有130多人是猶太人,。這是為什么,？是一個(gè)巧合？還是猶太人天生就聰明呢,？其實(shí),，這并不是一個(gè)巧合，更不是猶太人天生就聰明,。而是猶太人注重后天對(duì)孩子的教育,。猶太人在孩子剛懂事時(shí)，他們會(huì)在《圣經(jīng)》或是其它書(shū)籍的書(shū)頁(yè)上涂上蜂蜜,，讓孩子去舔食,，這樣，讓孩子早早就感悟到——讀書(shū)是甜蜜的,、快樂(lè)的,。這種早教的方法，看來(lái)似乎十分幼稚,、可笑,。但——就是這種方法，使一個(gè)個(gè)猶太人的孩子愛(ài)上了讀書(shū),，他們?cè)跁?shū)的海洋中盡情遨游,，并一個(gè)又一個(gè)獲得了“諾貝爾獎(jiǎng)”，使猶太人成為世界上最聰明的民族,！

說(shuō)到這兒,，令我倍感幸運(yùn)的是，從小,，我的家庭就給了我良好的讀書(shū)條件,，爸爸媽媽喜歡讀書(shū)看報(bào)的氛圍給了我良好的熏陶,；家中角角落落擺放的童話(huà)、寓言,、科幻小說(shuō),、人物傳記書(shū)成了我每天的精神食糧，而且,，很多時(shí)候,，書(shū)，讓我著魔：例如那70本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,，每每讓我忘了吃飯,、忘了睡覺(jué)。書(shū),，讓我迷醉：就如讀德國(guó)幻想大師米切爾·恩德的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛》的時(shí)候,，我為奇幻瑰麗的情節(jié)迷醉，我為作者的幻想才情傾倒……7年來(lái),，讀書(shū),，讓我沐浴大師智慧的靈光；讀書(shū),，讓我聆聽(tīng)偉人的教導(dǎo),；讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，豐富了想象,，砥礪了意志,，使我快樂(lè)而又充實(shí)地成長(zhǎng),。

春光易逝，生命短暫,！也許,，生命的長(zhǎng)度無(wú)法人為延長(zhǎng)，但是,，生命的寬度可以人為拓展,！憑借什么來(lái)拓展呢？那就是能讓人受益的一本好書(shū),！唯有讀書(shū),，才能使自己的生命綻放出最美麗的花朵，愿我們把對(duì)生命的熱愛(ài)與永恒的期盼化作對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài),，每天沐浴著書(shū)籍的雨露光華,，快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)吧！

謝謝大家,！

成長(zhǎng)的演講稿篇六

每個(gè)見(jiàn)過(guò)我的人,，都說(shuō)我是個(gè)高大威猛有豪氣的女漢子,。

我其實(shí)是因?yàn)閺男〕园偌绎垼懦雎涑扇缃襁@樣,。

1978年12月,，那位“深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”的老人，憑借天馬行空的想象力,，為祖國(guó)打開(kāi)了一扇奇妙的大門(mén),，改革的號(hào)角吹響神州大地。兩年后,，反射弧略長(zhǎng)的我應(yīng)聲而出,。

那時(shí)，全家人住在部隊(duì)大院的筒子樓里,。據(jù)母親說(shuō),，我是在1歲多的時(shí)候，有一天趁她在樓道里煮飯,，突然自己下了床,，摸索著學(xué)走路，然后順道走出了屋,。

筒子樓里的住家,，每戶(hù)之間都離得很近，我就那樣蹣跚著,，順著樓道里蒸包子的香氣,，用小手掀起鄰居阿姨家的門(mén)簾闖了進(jìn)去。

對(duì)我這樣的不速之客,，非親非故的鄰居卻總是給予最大的熱情和照顧：偶爾父母加班,，幫忙接個(gè)短；誰(shuí)家新燉了排骨,、帶魚(yú),，喊我去端一碗走；小孩子打架鬧別扭,，都是先批評(píng)自家孩子,，然后哭得最兇的我，還能得到塊兒稀有的大白兔奶糖,。樣美好的傳統(tǒng),，一直保持到小學(xué)三年級(jí)搬家。

那時(shí),，物質(zhì)資源還不足夠豐富,，但人們的精神風(fēng)貌積極而明朗，用今天的話(huà)說(shuō),，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,，生活里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),。

母親的衣柜里，藍(lán)色與灰色的制服逐漸被淘汰,，換成了色彩斑斕的連衣裙,。她時(shí)常一邊用著剛剛“下海”的舅舅從國(guó)外帶來(lái)的護(hù)膚品,，洗著衣服唱著歌：“我和我的祖國(guó),，一刻也不能分割，無(wú)理我走到哪里,，都流出一首贊歌,。”

小小的我,，還不能很好理解“祖國(guó)”的概念,，但童年的歲月里，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福一直延綿,。從來(lái)沒(méi)覺(jué)得住的房子小,，也不覺(jué)得玩具少，相反,，每過(guò)一段時(shí)間,，總會(huì)有各種驚喜，認(rèn)識(shí)從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事物,。

而我的祖國(guó),，正經(jīng)歷著前所未有的巨變，萬(wàn)事萬(wàn)物都散發(fā)出蓬勃而青澀的活力,。

可能我和她,，一刻也不曾分離過(guò)。

成長(zhǎng)的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

每當(dāng)一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候,，我們總會(huì)對(duì)自已說(shuō),，又長(zhǎng)大了一歲,。

我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(zhǎng)大是什么?

在無(wú)數(shù)次“帶著雄心放假回家,、帶著遺憾開(kāi)學(xué)返?！敝螅闶遣皇蔷退汩L(zhǎng)大了?

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽(yáng)光的臉上,，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣,，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無(wú)奈的時(shí)候,，我都覺(jué)得,，真正的成長(zhǎng)不是這樣,。

我想對(duì)你說(shuō)：

青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。

這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān),，更與心胸有關(guān),，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)!

真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,，更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);

真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;

真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);

真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力,，更要有虛懷若谷,、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷;

的確，成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷,，奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人,，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有,。

所以,，無(wú)論多么復(fù)雜的局面，請(qǐng)讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情,。有一份與分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的單純,，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏,，簡(jiǎn)單地生活,。青春的精彩，可我認(rèn)為,，簡(jiǎn)單單的心情最快樂(lè),。

無(wú)論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會(huì),，把一片熱情給生活,，送一份真誠(chéng)給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己,。

無(wú)論多忙多累,，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì);可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 腳步,，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,，可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑,。

無(wú)論學(xué)習(xí)和生活多么艱難，都請(qǐng)記得，給生活一張漂亮的臉,。

人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情。

青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖,，從此與眾不同!

謝謝大家!

成長(zhǎng)的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好!我是今天的第xx號(hào)演講者xx，我演講的題目是《我在追夢(mèng)中成長(zhǎng)》,。

其實(shí),，第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦袋是空白的,，沒(méi)有任何想法,，隨即還跟同事打趣說(shuō)：我可以寫(xiě)篇《我在做夢(mèng)中成長(zhǎng)》，但玩笑過(guò)后,，我就立刻陷入沉思中,。

幼年時(shí)的我，經(jīng)常希望自己有一天能像動(dòng)畫(huà)片中被幸運(yùn)選中的美少女戰(zhàn)士一樣,，變身成各種角色幫助弱者,、懲奸除惡、匡扶正義,，仿佛自己身上有無(wú)窮尚未開(kāi)發(fā)的超能力一樣,，對(duì)于自己的未來(lái)，充滿(mǎn)了期待,。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情,。

漸漸地我長(zhǎng)大了，我終于知道人生與動(dòng)畫(huà)片是不一樣的,，我不可能有超能力,，也不會(huì)那么幸會(huì)告訴我，你年輕!是啊,，我還年輕,，所以有迷茫的權(quán)利，我還年輕,，就依舊有機(jī)會(huì)糾正自己;因?yàn)槲疫€年輕,，所以追夢(mèng)的腳步就不能停止。漸漸地我懂了,，人生跟人生是沒(méi)有可比性的,，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨,，那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì)，那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢(mèng)想的道路是艱難險(xiǎn)阻的,，有時(shí)候縱然我們已拼盡全力,，也有可能會(huì)遭遇失敗。是的,，一將功成萬(wàn)骨枯,，夢(mèng)想成功這件事其實(shí)成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹(shù)上爬,，權(quán)衡得失,、趨利避害，是每一個(gè)動(dòng)物的本能,。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟?lèi)區(qū)別于其他動(dòng)物之所在,，一個(gè)人他一輩子沒(méi)有任何夢(mèng)想，沒(méi)有為夢(mèng)想做任何嘗試,，他不做任何冒險(xiǎn),，他也不為任何事情努力，那當(dāng)然,，他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗,，他都沒(méi)有資格遭遇失敗!但是你不同，你做過(guò)夢(mèng),，你哭過(guò),、笑過(guò)、奮斗過(guò),，你愛(ài)過(guò),、恨過(guò)，你也后悔過(guò),，于是,，蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己，誰(shuí)還有資格說(shuō)你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天,，都充滿(mǎn)了一種叫做忐忑的幸福,。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來(lái)臨的時(shí)候，你會(huì)知道你的人生因?yàn)榛ㄙM(fèi)在夢(mèng)想上,，所以它從來(lái)不曾被辜負(fù),。

現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初，度過(guò)了沒(méi)有高科技圍繞和過(guò)多物質(zhì)享受的童年,，簡(jiǎn)單充實(shí),、彌足珍貴，成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興,、“中國(guó)夢(mèng)”逐步實(shí)現(xiàn)的攻堅(jiān)年代,，享受著國(guó)家日益富強(qiáng)文明的各種成果。溫家寶在同濟(jì)大學(xué)百年校慶中曾說(shuō)，“做人要仰望星空,，更要腳踏實(shí)地,。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,，那是沒(méi)有未來(lái)的,。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人,?！?/p>

成長(zhǎng)的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

瞧,，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證,。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的,。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩,，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦,，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛,，鼻子,，嘴巴，手,，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界,。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”,，每天捧在手心,，呵護(hù)著。和伙伴玩耍,，和父母耍賴(lài),，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是,，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶,。

噢，那一串整齊的腳印,，是我上小學(xué)時(shí)的記憶,。剛開(kāi)始接觸書(shū),，書(shū)對(duì)我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習(xí),。我會(huì)因?qū)W習(xí)考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天,，也會(huì)因被老師批評(píng)一兩句而心情沮喪,。一年級(jí)一年級(jí)的爬升,，知識(shí)的增加，閱歷的豐富,，但同時(shí)也給我不少的煩惱,。于是，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)之路的坎坷與曲折,。于是,，在成長(zhǎng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深,，離我最近的腳印,。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了,，所見(jiàn)所聞多了,，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在,，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策,，使我?jiàn)^起前行。功課重了,，自由沒(méi)了,，歡笑少了，也漸漸變成熟了,。一路走過(guò)坎坷的道路,，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。

成長(zhǎng),，好比一次搭伴旅行,，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車(chē)和下車(chē)。有的人,，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客;而有的人,，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴,。成長(zhǎng)的路上,，相伴的便是你——快樂(lè)。