要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

成長的演講稿篇一

自己的老師,、同學(xué)們:

協(xié)會由龔院長改名而來，“讀書”意味著我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，報答母校的養(yǎng)育之恩,，“演講”顧名思義，用標(biāo)準(zhǔn)的,，流利的普通話加以優(yōu)美的肢體語言,，表達(dá)一種思想，讓聽眾能接受,，認(rèn)可,，并從中得到啟發(fā)。

協(xié)會以前是以演講為主的,，簡單而又進(jìn)行單調(diào)的普通話練習(xí),，并組織經(jīng)典誦讀，提高同學(xué)們的交流能力,。在成立的一個月內(nèi)協(xié)會組織了一次《愛我祖國》為話題的演講比賽,，在同學(xué)們的支持下取得了圓滿的成功，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

協(xié)會追求卓越,，不斷創(chuàng)新，鍛練自我為目的,，開展各種有益身心的活動,。成立時，協(xié)會成員150人左右,，讓我吃驚,，同時也讓領(lǐng)導(dǎo)吃驚，我們成功的開了好頭,。我們分成了九個組加以訓(xùn)練,，提升組長的管理能力，提升成員的表達(dá)能力,，為以后協(xié)會的發(fā)展培養(yǎng)新型的人才，形成一個核心隊伍,。讓成員自己去想,，讓成員自己動手去做。訓(xùn)練時,，開展有趣的活動：繞口令,，文藝演出，摸擬相聲……各式各樣的游戲,，帶動了成員的積極性,。演講以符合時代的話題,，展開精彩的演講比賽，社長以尊重成員為重心,，,以“大學(xué)生就業(yè)”為話題的演講精彩絕倫,，高昂的氣勢，低沉的惆悵,，語言的千變?nèi)f化,，動作的優(yōu)雅，讓在場的各位觀眾響起雷鳴般的掌聲,，觀眾也深刻體會到演講的魅力所在,，加入演講協(xié)會能學(xué)到東西。

一個協(xié)會的精英,，需精兵減政,，留下了50人的精英團(tuán)隊，在他們的組織帶領(lǐng)下演講協(xié)會又成立了新的社團(tuán)-----辯論社,。

辯論社是協(xié)會新成立的部門,，主要是訓(xùn)練同學(xué)們說話的邏輯性，思維的嚴(yán)密性,。雖然沒有大行的活動,，但是成員的激情高漲，對這個社團(tuán)的肯定,。內(nèi)部組織的“大學(xué)生談戀愛的利與弊”,，“堅持科學(xué)的發(fā)展觀”等話題進(jìn)行的辯論，收到了良好的效果,。開始的四人辯論,，讓觀眾驚嘆不已，觀眾也在這熱烈的場面下也加入到了正反方,，尤其是耐不住寂寞的主持人也加入到了行列中,，與成員一起。場面活躍而不凌亂,，聲音響亮而不狂叫,。

協(xié)會在實踐中不斷成長，在摸索中前進(jìn),，并逐漸壯大,，這學(xué)期協(xié)會又成立了主持人小組，主要擔(dān)任各社團(tuán)的發(fā)言人,，有意愿的同學(xué)可以到讀書演講協(xié)會報名參加,。

成長的路程中有人反應(yīng)，你們這個協(xié)會是做什么的,？我可以在里面學(xué)到什么東西哦,？我的回答是：協(xié)會只是一個組織,，不是我們來管理你們的，你們每個都是領(lǐng)導(dǎo)者,，你們自愿來學(xué)東西,，應(yīng)該知道自己是學(xué)什么的。人活一生,，學(xué)一生,，靠的是自己的努力。

協(xié)會經(jīng)過一年的摸爬滾打,，已以步入了正軌,。親愛的同學(xué)們，三尺講臺是你們高聲謳歌,，展示自我的平臺,；辯論場上針鋒相對，以牙還牙是你們的天空,；用悅耳的聲音主持大局的政臺在等你們的到來,。

來吧，同學(xué)們-----讀書演講協(xié)會歡迎你們﹗

成長的演講稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是高二（21）班的喬x,。今天,，我演講的題目是：感恩，是愛的接力,。

小時候,，我是一個不太愛與人交往的孩子。三歲那年,，父母為了維持生計,，都在外地上班掙錢，每年回家的次數(shù)屈指可數(shù),。所以,，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。說心里話,，爺爺奶奶對我稱得上是百般呵護(hù),，無微不至。無論我提出多么過分的要求,，他們總會傾盡全力去滿足我。即使是這樣,，我依然覺得自己的生活中少了點什么,。上小學(xué)的時候,，我們班每位同學(xué)上放學(xué)回家都有家長來接送，我也不例外,。爺爺總能很準(zhǔn)時的在學(xué)校門口等我,，和我一起回家?？墒?，當(dāng)我看見自己的同學(xué)每天放學(xué)之后都能興高采烈地沖出校門，撲向媽媽的懷抱,，我的心里難受極了,。回到家后,，我問爺爺奶奶："為什么別的孩子每天都有媽媽來接送,，而我沒有"爺爺奶奶再怎么解釋，也無法平息我當(dāng)時的情緒,。我哭了,，哭得很傷心。其實,，那段時間我每天都會一個人呆呆的想："如果今天是媽媽來接我,，那該都好啊。哪怕只有一次,，我也心滿意足了,。"怎知，世事并不是我所想的那樣如愿以償,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己是一個缺愛的孩子，我過得一點兒也不幸福,。我責(zé)怪父母對我的漠不關(guān)心,，責(zé)怪他們不能多留下一點兒時間來陪陪我，甚至怨恨他們不能給我一個充滿幸福與快樂的童年,。的確,，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的自己是多么幼稚與無知,。當(dāng)時的我聽不見媽媽每次打電話回來都會因為想我而哭的泣不成聲,；我看不見爸爸為了讓我吃得好一些，穿得更時尚些,，不會在同學(xué)面前抬不起頭而在外日夜勞累,；我體會不到他們每次回家的心情比我的等待還要強烈。現(xiàn)在,，我可以站在這里,，大聲的喊出：我過得一直都很幸福,，我從來都不是一個缺愛的孩子。

回首已度過的十余載,，或許很多同學(xué)和我一樣,，在父母面前耍過脾氣，鬧過別扭,。但是,，請大家一定要相信：當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)體會的時候，一定會為父母那顆熾熱的愛子之心而打動,，而感慨,。沒錯，我們不再背"慈母手中線,，游子身上衣"了,，"你入學(xué)的新書包有人給你拿"的旋律也很少在耳畔想起了。這么多年來,，我們欠父母的已經(jīng)夠多了,。欠他們的情，我們要去報,；欠他們的債,，我們要去還。生活中,，不要吝嗇自己的那雙手,。吃完飯后，幫媽媽洗洗碗,；給勞累了一天的父親捶捶背,。其實父母真的真的不圖我們付出多少，貢獻(xiàn)出多少,。哪怕是一句簡單的不能再簡單的"爸媽,，你們辛苦了"也足以讓他們很高興很高興了。

轉(zhuǎn)眼來到金誠信已有半年多的時間,，面對業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝要求,，我浮躁過；面對繁重的工作壓力,，我曾想放棄過,。記得有人說過："假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂,；假如你非常討厭你的工作,，你的生活就是地獄。"我認(rèn)識到既然我已從事了這種職業(yè)，選擇了這個崗位,，就必須接受它的全部,，于是我以全部的熱情投入到工作之中，順利的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，豐富了知識也交到了朋友。

感謝艱苦的工作環(huán)境對我的磨練,，正是長時間甚至24小時的現(xiàn)場跟班,，我掌握了大硐室澆筑施工工藝；感謝業(yè)主和監(jiān)理嚴(yán)格的工藝質(zhì)量要求對我知識技能的提高,，正是他們一次次反復(fù)的叮囑,，保證了優(yōu)質(zhì)的工程質(zhì)量；感謝工人朋友的無私幫助,，正是他們無數(shù)個日日夜夜的辛勤勞動,，確保了工程如期完工；感謝師傅的敦敦教導(dǎo),，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量,。沒有大家的幫助，我的事業(yè)將停滯不前甚至倒退,。我把這些感恩都珍藏起來,，它們將是我未來成長道路上最好的路標(biāo)。

感恩是一場及時的春雨,，滋潤你我干枯的心靈,；感恩是一陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞在你我心頭的煩悶,；感恩一縷是黎明的曙光,，照亮你我前行的道路。因為感恩,，世界才會和諧,、美好，讓我們心存感恩,，互助互愛,，共同攜手走向輝煌的明天！

成長的演講稿篇三

同學(xué)們,、老師們：

早上好!

我記得在開學(xué)典禮上,，陳滬軍校長告訴大家工業(yè)4.0時代來了。今天我在這里并不想來說工業(yè)4.0時代,，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時代還是什么時代,，我想，每一次新時代的來臨給與我們的不僅僅是機遇和享受，同時也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個時代,，競爭的焦點一定是人才,，而人才競爭的焦點則是素質(zhì)和能力。

why?那么為什么會出現(xiàn)有知識缺文明,，有學(xué)問缺教養(yǎng)的人呢?

因為成長是一個過程,，意味著一個人在年齡不斷增長的過程中漸漸成熟與發(fā)展起來。而發(fā)展是事物從出生開始的一個進(jìn)步變化的過程,，是事物的不斷更新,，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化,，也有負(fù)向變化,。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識,。

有一次在瑞士,，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時,，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響,，他有點納悶。出來后,，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子,。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來,，她又不能進(jìn)去找,。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善,，他便折回洗手間,，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶,，怎么弄都沖不出水來,，急得滿頭大汗。原來,，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則,。

規(guī)則意識，從某種意義上來說就是一種社會責(zé)任感;樹立這種規(guī)則意識在我國當(dāng)前顯得非常必要,。從人的本性上來說,，沒有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對自由的渴望,，對無拘無束的生活的向往;但是,，沒有規(guī)則約束的自由不是真正的自由,，而是災(zāi)難。黃河因為有了堤岸的約束,，才能展現(xiàn)它一瀉千里,、波瀾壯闊的奔騰氣勢，成為哺育中華民族的母親河,，如果沒有堤岸或堤岸決口,，則會帶來致命的洪災(zāi)。現(xiàn)代交通,，有了合理的交通規(guī)則,，且能嚴(yán)格遵守的話，才有高速行駛的暢快,，才能給人類帶來巨大的便利，反之,，將引發(fā)巨大的災(zāi)難,。

我們同學(xué)的健康成長更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個書香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個有修養(yǎng)的人,。

這些道理估計我們的同學(xué)都懂,，也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過的同學(xué)無不掩鼻抱怨,，我想問問同學(xué)們,，這個臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn),，該廁所有男生便后不沖水,。也許那個抱怨廁所特別臭的同學(xué)，就是不沖廁所的那個,。

再說說校園環(huán)境的問題,，以我們同學(xué)的知識，大概都知道以零食代替主食,，肯定有害健康,，但還是有人對它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋,。當(dāng)我們走在臟亂的校園中,，心情變得不好時，同學(xué)們是否想起,，那個零食包裝袋,，那張用過的餐巾紙到底是誰扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時,，是否問過自己是不是因為零食代替主食的緣故,。還有,，當(dāng)你在校外聽到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢,，你還記得當(dāng)時你的面龐有沒有發(fā)熱,。

同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校,、班級的紀(jì)律規(guī)則,，且同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守的話，那我們才可以成長的既快又好,。

成長是一個人在與時俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西,，不斷增長知識，增長智慧,，不斷認(rèn)識社會,，認(rèn)識世界，認(rèn)識自己的成長中,，對是非曲直有明睿的判斷力,。

最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長,，并享受成長帶來的快樂,。

成長的演講稿篇四

各位同學(xué)：

大家好！

書香是什么,？是紙頁間油墨的清新,，是鉛字中知識的恣肆，是名家風(fēng)范,，是高風(fēng)亮節(jié),，是心靈與心靈之間的交流，是學(xué)問與學(xué)問之間的傳遞,。而我人生的十三年來正是這股充斥于骨氣里的書卷氣,，伴我一路成長。

那年,，我五歲,，抱著對初到這個世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步,。對于個別字還無法識得的我來說,，一本注音版的《十萬個為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比,，它算得上“隨叫隨到”了,，幾乎能為我想知道的任何問題都給予近乎完美的答復(fù)。于是,，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著,。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時代,，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍在瓦崗納大陸上沉重地移動，蒸汽機的轟鳴劃破沉寂的黎明,。我欣然地將這些知識通通收入囊中,，就像退潮后一個孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>

那年，我九歲,。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€通情達(dá)理的學(xué)生,，面對相對輕松的學(xué)業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減,，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物,，轉(zhuǎn)而將渴求知識的目光移向了小說的新天地。無意中得到的一本《海底兩萬里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴,。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界,。

現(xiàn)在，我十三歲,。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重,，但仍然沒有什么能夠阻擋我對閱讀的熱愛。

我與書香的故事還遠(yuǎn)不如此……

一路成長,，一路書香。書香常駐,，成才不止,。

書香伴我成功，伴我落淚,，伴我喜悅,，伴我憂傷，伴我走過這心的道路,，伴我獲得靈魂的舒暢,。

書香，伴我成長,。

成長的演講稿篇五

曾記得,，小學(xué)時要求每天寫日記，開篇第一句總是“時間如流水,，一去不復(fù)返”,，“光陰似箭，日月如梭”……頗有些“少年不識愁滋味,，為賦新詞強說愁”的意思?，F(xiàn)在，到了大學(xué),，我們依舊樂此不彼地感嘆時光飛逝,，只不過開始學(xué)會說,，“howtimeflies”，只不過話語間多了一份無奈,，多了一些思考,。

是啊，時間總是不知不覺一點一滴地溜走,，我們總是一點一滴不知不覺中長大,，一天又一天，一年又一年,，忙忙碌碌卻又碌碌無為,。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片,，再對著鏡子,，看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏，才會猛然發(fā)現(xiàn),，原來自己老的這么快,，才會突然感傷，原來歲月真的不等人,。生活像一把無情刻刀,，改變了我們的模樣。

總是懷念過去,，不想長大,，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長，時間漸漸告訴我們，現(xiàn)實沒有童話,，我們也不是那些洋娃娃,，可以永遠(yuǎn)不用長大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無憂無慮,，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,，然后開始所謂的成長,。

成長，似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起,。有時候我們很討厭成熟這個詞,，覺得沒有朝氣，不夠單純,，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),，和自己鮮明的個性很排斥,，對此，我只能說,，你離單純有多遠(yuǎn),，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時候我們卻很追逐成熟,，在做錯一件事后,，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動,，沒有理性：在說錯一句話后,，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵,，傷人傷己,。我們最害怕的，就是別人批評自己不夠成熟,。以上兩種,，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,，只是我覺得,，當(dāng)一個人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個人身上的擔(dān)子重了,，當(dāng)一個人開始仔細(xì)思考自己的未來,，努力的改變自己時，也就開始默默地成長了,。如此看來，很可惜,，我不是一個足夠成熟的人,，在大學(xué)這個近乎天堂的環(huán)境里，面對各種各樣的誘惑,，總會在不經(jīng)意間迷失自我,。

初中時寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢想”,，直到現(xiàn)在,，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰還記得自己最初的夢想呢,？老練的我們,，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想,?？晌覀円巡辉倌暧?，還可以流著口水，做著純美的夢,，現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白,，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)?，F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭,，想逃避，卻又迫不得已,，想脫離,，卻又身不由己，睜開眼,，看看模糊的未來,，然后知道要開始改變。

改變可以是客觀的,，也可以是主觀的,。客觀的改變很容易,，因為是被動的,，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實的逼迫下,，就像我們都不喜歡高考,，可最終還是改變心態(tài)，接受了它,，因為這個社會似乎在告示著我們,，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無能的,，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻,，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意,，甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨,，我們還是走進(jìn)了考場。主觀的改變不是那么簡單,，就像上了大學(xué),，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時,，下意識地想去打聲招呼,，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn),；也有很多人想鍛煉自己的能力,，上臺自我介紹時，漲紅了臉,，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語,，可顫抖的`身體，緊張的嘴唇,，總是讓自己覺得很失敗,，下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我,，會覺得我是那么從容自信,，但我想說，其實上面說的就是以前的我,。說不清自己何時開始覺得要改變自我,，只是當(dāng)我碰到別人時，知道自己要主動去打招呼,，要向別人微笑示意（盡管很多時候笑的不夠真誠,，但至少不會讓你感到惡心）,當(dāng)我上臺講話時，知道自己要多用眼睛去看別人,，慢條斯理地說,，我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個我了,。

成長的演講稿篇六

同學(xué)們,，老師們，大家好,！

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目,；

有一種美，飄逸在浮云上,，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露,；

有一種美，給生活帶來激情,，給生命帶來溫馨,，它——無時無刻不與我們同在；

構(gòu)建和諧社會,，構(gòu)建和諧校園,，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生,，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,，是 打造和諧的人際關(guān)系,，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚,，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德 素質(zhì)的提高,。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開始 ,。

所謂“人文”就是對人生的思索,，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃,，它使生命個體與自己本源契合在一起 ,，形成自我認(rèn)識與自我超越個價值觀和做法方向。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,，一種獨立精神與為它思想,。廣義的“文化”是指人類在認(rèn)識世界，改造 世界,，成長過程中所創(chuàng)造,，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括,，物質(zhì)文化,，精神文化，制度文化,，做法文化等多種類型,。

對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),，精神文化素質(zhì),，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。 合理 的校園管理制度與校園的和諧密不可分,，制度作為處理,，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師,，學(xué)生與學(xué)校,，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依 據(jù),，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師,，同學(xué)在處理任何 關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài),，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重,。

如果大學(xué)是一棵樹,，那么滋養(yǎng)它的'是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,，是衡量校園文化是否和 諧,，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化,，能夠增強大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動性,。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力,，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要 與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧,。

成長的演講稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

短短的一個月的初中住校新生活，讓我體會了成長的快樂與煩惱,。成長,，就好比是大海里面的航船，有時會是風(fēng)平浪靜,，有時也會有波濤洶涌,，即有著自由呼吸的味道，也有著酸甜苦辣咸,?！瓣柟饪傇陲L(fēng)險后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，我的成長之舟,，是快樂著也是煩惱著的，我會在努力和奮斗中長大,。

成長的演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《人的成長》,。

“當(dāng)一個人回首往事的時候,，他能不為自己虛度光陰而悔恨，不為自己的碌碌無為而后悔”,，每次吟起保爾的這句話,，心情都很沉重，白駒過隙的光陰讓人感到措手不及,。年少不經(jīng)事時,，總盼自己快快長大，做一切大人可以做的事,。真正成長起來,，卻有太多的無奈、太多的委屈,，幸?？偸遣⒅弁础?/p>

成長是幸福的,，在成長的過程中,，體味到了許多以前無法明白的人生哲理，也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài),。成長讓我們學(xué)會獨立,，成長讓我們的感情變得豐富，成長讓我們能灑脫的勾繪美好的未來,。

成長的日子里,，我喜歡抱著一堆小說認(rèn)真的讀，體會成長的快樂與煩惱,，感受世間的噓寒問暖和人情世故,。有些動情的日子會因為執(zhí)著和認(rèn)真而落淚，虛擬的小說情節(jié)能夠深深的撼動我年輕的心,。因為認(rèn)真,，我盲目的投身其中，因為認(rèn)真,，在成長的角度里,，我注定清晰地感受快樂與悲傷，注定是風(fēng)中的一?；覊m,，飄游其中，身不由己,。

成長是煩惱的,，在成長的過程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任,，要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩,。活著,，總有那么多世俗的準(zhǔn)則,、規(guī)范,、計劃、目標(biāo),，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù),，時常會感到心灰意冷疲憊不堪。成長讓我們手忙腳亂,，成長讓我們生命力第一次銘刻了“煩惱”兩字,。

小時候總是那么渴望長大，渴望體味那種獨立的感覺,?？陕L大后才發(fā)現(xiàn)原來獨立是那么困難，所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受,，長大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個性去適應(yīng)整個社會,，漸漸的變得圓滑世故，鮮活的心也就變得麻木,，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開始后悔長大,，開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人們常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無常的動物,，明明想擁有,，可得到后卻驚慌失措，又急著想丟掉,。

走過一段路以后,，當(dāng)你再回頭的時候，路旁的景物依然屹立在那,，那是多了你走過的腳印,。人生何嘗不是這樣，當(dāng)你做過一件事情的時候,，你去想想它就會覺得有很多地方讓人后悔,，因為你從沒注意路旁的美麗景物，只顧匆匆的走自己的路,。人生就是這樣來去匆匆,，讓你我去珍惜路旁的景物，也許它比你走的路更為重要,。

成長的日子,，有一串深深淺淺的腳印，一道彎彎曲曲的影子,，模糊了的瞳孔,，放大了眼前的世界，將孤獨的風(fēng)鈴草,，日夜掛在窗前,，背負(fù)雜亂的音符,，叮當(dāng)?shù)刈哌^小巷。

成長的日子,，有花花綠綠的夢,，蝴蝶，一縷心緒,，一株草木，織成五彩的境界,，放飛那些粉蝴蝶,，追它，跌倒了,，碰痛了,，抓在手心，展開的是空白的翅膀,，夾雜著莫名的憂傷,。于是，風(fēng)不順,、雨不柔,，落日的晚景刻畫成怪模怪樣的嘴臉，丟了希望,，掉了信念,，灰暗的神經(jīng)纏住了前進(jìn)的心。

成長的日子,，有滾滾的浪,，來沖毀夢的堡壘，沖刷迷茫的思想,，剝?nèi)ヒ磺嘘惻f的色調(diào),，滋潤一切停滯的器具，將擱淺的船重新?lián)P起風(fēng)帆,，從新的港口,，毅然出航。

成長的日子里,，有酸橄欖,，有苦辣椒，也有甜葡萄,，更有奮斗的艱辛,、成功的淚水，它們將混合成為成長路上的一塊泥石,，五彩人生的斑駁顏料,。

成長的日子里,，我們不再孤單。

成長的演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《成長路上,，與法同行》。

我們常常用“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”來表達(dá)自己對自由的向往,。然而,，鳥和魚并非是不受任何限制的。魚兒離不開水,，可水又有深有淺,，有寒有暖，有咸有淡,，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋;鳥兒離不開天空,，可是有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風(fēng)驟雨,，風(fēng)雨交加的日子,，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。魚和鳥的自由是有條件的,，不存在什么“絕對自由”,。

相信大家對法律這個詞并不陌生。無論是看書讀報,，還是看電影電視,，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分,。我國是一個法制社會,，要求每一個公民都要知法、懂法,、守法,。也許個別同學(xué)會講：我還小呢，法律會保護(hù)我!法律保護(hù)我們健康成長,，而不是保護(hù)我們違法犯罪的,。由于一些未成年人沒有加強法律知識的學(xué)習(xí)，不知法,、不懂法,，導(dǎo)致近年來未成年人犯罪呈上升趨勢。

有些未成年人年少氣盛,，法制觀念淡薄,，做事缺乏理性思考，有時不計后果;在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣,，不能分清是非曲直,，甚至釀成校園暴力……勿以惡小而為之,，這些行為不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路,。

我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯,。犯錯并不可怕，重要的是如何面對,。及時改正,，我們?nèi)允呛煤⒆印５魣?zhí)迷不悟,，一錯再錯,，就會葬送前程甚至生命。所以親愛的同學(xué)們,，錯與不錯只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔,。

成長路上,，遍布荊棘。與法同行,，陽光滿地,。我們一定要增強法制意識，做遵紀(jì)守法的小公民,。我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起：

一,、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法,、懂法,、守法。

二,、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班規(guī)等。

三,、在家聽家長的話,，不做家長不允許的事。

四,、在社會做個好公民,，不爭強好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突,。

另外,，作為未成年人,，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候,，要記住兩點：

第一,，同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗,。比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，又或撥打“110”報警,。

第二，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。比如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報告,，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告,。

同學(xué)們,，法律是神圣不可侵犯的，讓我們舉起生命的盾牌,，學(xué)法,、知法、懂法,、守法,，做一個合格的公民。成長路上,，與法同行,，愿同學(xué)們平安、健康,、茁壯地成長!

今天的講話就到這里,謝謝大家,。

成長的演講稿篇十

各位老師，同學(xué)們,，今天我演講的題目是：法律伴我成長,。

踏著青春的節(jié)拍，懷著心中的夢想,，在燦爛的陽光照耀下,，我們攜手齊呼：快樂在身邊，法律伴我成長！

作為當(dāng)代中學(xué)生,，我們有幸生活在中國改革開放的年代,，我們不僅見證了經(jīng)濟(jì)的奇跡，還目睹了中國法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律的相繼出臺,，標(biāo)志著依法治國的理念儼然成為現(xiàn)實。正是法律的存在,，我們的社會才變得和諧安寧,，正是法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。因此,，法律是實現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，傳遞社會正能量的根本保障,。讓我們攜手倡導(dǎo)：普法先行。秉持心中的利劍,，向一起違法犯罪行為說“不,！”

在當(dāng)今這個經(jīng)濟(jì)社會里，人們道德意識不斷淡化,，享樂主義,，拜金主義，社會上的一起污垢陰暗,，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈,。網(wǎng)絡(luò)上充斥的兇殺暴力，更讓不少青少年迷失了方向。一個個低齡化犯罪的案例,，都不禁讓人痛心疾首,，扼腕嘆息,！面對這些流淌在我們身邊血與淚的故事，我們有什么理由袖手旁觀呢？我們應(yīng)該攜起手來,，關(guān)愛明天！

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！弊鳛樽鎳囊环葑樱鐣囊怀蓡T,，我們應(yīng)該從每件小事做起,，從一點一滴做起,。我想,，做一個合格的中學(xué)生，就是我們時下對法律最好的理解,。

少年智則國智,，少年強則國強,。青少年法律素質(zhì)如何，將影響我國建設(shè)社會法治國家的進(jìn)程,。因此,，加強青少年法制教育，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定,，關(guān)系到國家的長治久安和民族的興旺振興,，關(guān)系到社會主義事業(yè)的成敗。所以,，加強對青少年特別是中小學(xué)生的法制教育,，勢在必行。

就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動,，就讓法律的血液在我們的心中沸騰,。讓我們乘著知法，懂法,，守法的航船,，在廣闊的人生海洋遠(yuǎn)行吧！

演講完畢,，謝謝大家,！

成長的演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是來自三年二班的徐xx,，我今天演講的題目是“以書為友，快樂成長”,。

偉大的文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過：“ 書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀 ”,。

古人云：開卷有益,。從咿呀學(xué)語的時候起，我就認(rèn)識了書,?？戳恕兑了髟⒀浴泛汀兑磺Я阋灰埂罚戎朗澜缟嫌袃磹簹埍┑拇蠡依?，也有可憐又幸運的灰姑娘和她的水晶鞋 …… 于是,，我一有時間就會走進(jìn)書的海洋，夢想著與小紅帽并肩作戰(zhàn),、與善良可愛的青蛙王子做朋友,，憎恨灰姑娘和白雪公主惡毒的后媽。通過書,，我懂得了識別善惡美丑,，漸漸明白很多事理,。書，教我成為一個正直的人,。書,，不僅僅是個工具，在我的眼里,，書是上天賜給我的最好,、最知心的朋友。

上學(xué)了,，在老師的幫助下,，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就會抱回家 很多書,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花蜜，品嘗書的 芬芳,，在這里,，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可 怕,；大熊貓卻不是小熊貓的媽媽,，遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火,， …… 哦,，世界原來這么奇妙！讀書,，真好,！

我愛讀書，書給了我知識和智慧,，也給了 我力量和勇氣,，同學(xué)們，是書給我們打開了窗戶,，使我們看到了廣闊的世界,，看到了銀河外的星體，看到了昨天和明天,。它使我們嚴(yán)肅地思考,，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實 ,，讓我們一起以書為友,，快樂成長！

謝謝大家

成長的演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

王國維先生說：人生三境分別是在懵懂中樹立目標(biāo),，為了目標(biāo)而努力地積累,，最后將會在迷茫中“意外”地收獲成功,。

我們的成長不也是如此嗎?這道理誰都懂,，說容易，可是又有多少人達(dá)到了第三層?大多數(shù)人都停留在一,，二層,。他們在徘徊，在怨恨,，在等待,。為什么他們只停留在一，二層,。究其根源,，就是因為他們都沒有深厚的積累，所以他們的力量太弱小,，不能夠到達(dá)第三層,。

只有通過厚積才能夠成長。如果蝴蝶沒有在繭中靜默地積蓄力量,，那么她們怎么能夠從丑陋的毛蟲蛻變成為炫目的蝴蝶,，怎樣在空中起舞呵;如果竹筍沒有在黑暗的地底積累力量，又怎么能沖破堅硬的地面成長為謙謙的竹呵;如果蟬沒有在黑暗中長達(dá)十六年的厚積力量,，又如何在盛夏中奏出生命的華章呵!

再比如荀子曰：”不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,?！坝秩纭北鶅鋈撸且蝗罩?滴水穿石,，非一日之功,。“如此種.種皆印證了成長需要厚積,。

試問如果人人都沒有了厚積這一過程,，結(jié)果會是什么樣呢?

如果儒勒-凡爾納沒有厚積，那么就不會有他的2500本筆記,，所以他也就沒有眾多享譽世界的科幻小說,。那么他當(dāng)然就不配擁有科幻小說之父的稱號。如果李時珍沒有厚積,，那么他就不會去親身實地的去考察,，也就沒有《本草綱目》的問世。從大了說,，唐朝如果沒有厚積,，就沒有貞觀之治,，更不會有之后的開元盛世。歷史將就徹底改變,。如此種.種皆是沒有厚積的可怕后果,。可見厚積的重要意義,。正是因為有厚積的所以才會有了這些社會的進(jìn)步和成長,。

可見厚積對于大事小事都有著非比尋常的作用。所以,，成長需要厚積,。

成長的演講稿篇十三

我看著這一路風(fēng)景，一路成長,。時光清淺,，有如一條河流從我的指尖靜靜淌過，帶著彼時的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌,，恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,，攜著最初的悸動與憧憬經(jīng)久不息。下面是小編為您整理的成長的

演講稿

人人都有煩惱，我也不例外,。我一直都有幾個令我煩惱的事藏在心底,，這儼然已經(jīng)成了一個個解不了的結(jié)。

記得那次,，外公生病住院,，我和爸爸提著一袋水果去看他，2號病床的護(hù)士見了我,，好奇地問：“小朋友,，你今年幾歲了?”我剛想回答，爸爸搶在了我的前面：“猜猜看!”“嗯——9歲,?！弊o(hù)士堅定地說。那位病人猜到：“是——10歲吧!”我剛想糾正,，爸爸又說：

“嗯,，猜對了，是10歲,?！苯又粥卣f：“如果不說10歲的話，你們會覺得我女兒太矮小了,?！边^了一會兒，爸爸幫爺爺去買藥,，大家趁此機會問我年齡,。我很難為情，支支吾吾地說：“我已——經(jīng)十——三歲——了,?！薄鞍?”話音剛落,，大家像外星人一樣看著我,，我的臉漲得通紅，真是無地自容,，恨不得找條縫鉆進(jìn)去!

成長中少不了煩惱,，而目前的我卻糾結(jié)在了個子上，因為個子矮,，害得我鬧了不少的笑話,，這也使爸爸媽媽費了不少心思，絞盡腦汁地為我想辦法,。哎……真想快快長個啊!

煩惱猶如一顆閃亮的星星,，閃耀在我們的腦海中，煩惱好似我們的影子,，總也甩不掉,。

每個人都有煩惱，卻大不相同,。

我,，初中一年級的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫,。為什么要做那么多的作業(yè),，為什么!到底是為什么呀!

“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來啦!”我急忙打開房門,，一下子撲向了媽媽手中的東西,。“天吶!怎么是習(xí)題冊呀!”我頓時傻了眼,。媽媽買的不是糖果,，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書!我看著面前像小山似的教參書,，一屁股坐到了地上,。

“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對媽媽說,，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀,。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀,，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書狠狠的摔在桌子上,，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀,，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!

我為了早點兒出去玩,，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞,?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫完了,，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀,，把我嚇的一哆嗦，完了,，完了!又泡湯了,。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書《少年維特之煩惱》?！澳阋埠煤每纯慈思沂窃趺礋赖?，不要一天到晚就只想著玩。都這么大的人了,，一點兒上進(jìn)心都沒有,。”“我這還不算煩惱呀?這都五點了我出去玩會兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點多了,，玩啥玩!去!把這本書讀完!”

尊敬的各位評委,、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮斗,。

火山噴發(fā)過,，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過,，生命才會烙下堅實的腳印,。

事實上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過,。眼前的路,，那樣虛幻，那樣黯淡,。我們奮力前行,，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西,，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨,。因為吝惜青春,，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步,。于是,，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天,，當(dāng)我再一次站到鏡子前,，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了,，眼睛里不再有兒童時代的那種純真,。我感到，我的青春已經(jīng)逝去,。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去,，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去,?！?/p>

也許，我們還不明白自己該干什么,，也許,，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡,。于是,，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來,，因為我們的青春只剩下今天,。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字—現(xiàn)在,?！?/p>

我們沒有太多的時間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度,，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣,，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂,。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼,。

生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上,，只是一種形式,，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕,，因為生命無法接受墮落,，因為生命無法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙,，擁有生命是一種最大的幸運,，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!

所以,，還在猶豫徘徊的同學(xué),，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的,?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的,。

家中有些昏暗,，因為只有一盞日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室,，坐在床邊,，書桌上的書籍有些凌亂，正如我的心情,。

客廳的電話響過不停,，父母誰也不去接。我急忙跑去,，剛拿起電話,，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我,，身子不自然地動了動;爸爸放下的報紙又拿回手上,，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著,，眼睛斜視著這邊,。我惴惴地聽著那頭的聲音,，但什么也沒有聽清楚，好不容易掛了電話,。媽媽站了起來,，剛要說話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲,，又斜著瞪了媽媽一眼,。

媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說了一句：“將來我們會告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤,，爸媽為什么不告訴我真相,，我是“大人”了，我讀初一了,，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室,，使勁地關(guān)好門,。

朦朧中，我感覺有些亮光,。原來爸媽正在觀看著一本

日記

我立即從骨子里涌上一種無助感,，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走,。爸爸仍然跟著我,，輕輕地說：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”

我緊跟著說了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”

爸爸臉上的肌肉不自然地抽動了一下，說：“以后一定不會了,，回去!”帶著哀求和命令口吻,。

我忽然明白了,，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長不大!我的身心不由得感到疲憊,。

回家吧!回家看看,，我還有沒有剩下些什么……

有人說，成長是彩色的,。我也這么覺得,，但是我更相信這是從錯覺中得出的結(jié)論。因為成長對每個人來說都是不同的,，沒有人能辨出哪一個是真,，哪一個是假，所以才會在這么說,。對于我來說,，成長是白蒙蒙的一片，因為陪伴我度過每一天的大部分都是孤獨,、煩惱,，不過也不至于像乳白色那樣，因為至少還有許多值得我懷念的東西,。

我還記得,，曾經(jīng)魏老師跟我說過，煩惱不能與日俱增,。其實我也不想,，可煩惱就是越來越多。在學(xué)校里,，在家里,，遇到煩惱了，心情不好,，也就只能在角落里默默流淚,，然后咬咬牙，憋在心里,，我不想跟任何人說,，我也不知道為什么。

我成長中最大的煩惱就是孤獨,。我曾幻想,，在做完作業(yè)的時候有人能陪我聊天，我不再會望著空蕩蕩的房子一個人獨自哭泣,?？赡钱吘故腔孟耄遣粫崿F(xiàn)的,。成長對于我來說,，是白蒙蒙的一片,，而不是彩色的，我多么渴望多些快樂,、少些煩惱,，可是我是如此的孤獨。

成長的演講稿篇十四

大家好,！

我叫楊曉雄,，是來自材料學(xué)院的一位大四學(xué)生。還有幾個月我就要離開學(xué)習(xí)生活了四年的母校了,，?？唇裉斓姆窒砟芰艚o大家一些值得參考的東西。

我和在坐的很多同學(xué)一樣來自很普通的家庭,，沒甚么背景可言,；學(xué)習(xí)成績中等，最高也只拿過三等獎學(xué)金,；口才也一般,，從沒有動過參加演講比賽的動機，所以現(xiàn)在站在這里,，面對大家還是非常緊張的,，總之，我是個很普通的學(xué)生,，不冒尖也不出彩,。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學(xué)生里,，很難再把我從中找出來,。

一般來講，普通其實不是一個褒義詞,，但是這次往廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考口試,，我對普通有了不同的熟悉?？谠嚨?2個人，有浙江大學(xué)的,、有北科的,、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生,。在這樣的情況下,，我沒有輸，而且以很好的成績順利過關(guān),。我其實不是想要夸耀自己的成績,，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知,，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對本身的審閱,，告知大家,，不要小視自己的普通和普通的自己！

審閱本身,，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活,。我的大學(xué)生活有一個特點，就是一直都貫串著勤工助學(xué)和學(xué)生工作,。

還記得我們20xx年進(jìn)學(xué)后,，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學(xué)工作,。大一下學(xué)期,，我開始擔(dān)負(fù)阿爾泰勤工助學(xué)隊隊長。同時,，我通過口試,，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二,，《學(xué)生工作簡報》開始招聘成員,，我成功應(yīng)聘主編一職，開始了自己學(xué)生工作的另外一個階段,，這類狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前,。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在此,，我深深感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了鍛煉機會和成長空間,。我也衷心腸感謝一直以來，給予我信任,、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們,，沒有你們的認(rèn)可和鼓勵,，我不會有今天的成長,。謝謝！

在這些工作中,，有件事讓我記憶深入,。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的,，工作主要內(nèi)容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項,。這項工作的要求就是要細(xì)致到位,。有一段時間，我們的`隊伍出現(xiàn)了一些題目，有幾個同學(xué)總是在放工時忘記封閉機器的電源,，看起來很小的一件事,，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差未幾，但是我們遭到了園領(lǐng)導(dǎo)的批評,。園領(lǐng)導(dǎo)說,，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，所有流程也都很規(guī)范,，但就是最后一步的檢查工作沒做到位,，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣,。事后我組織大家開了一個會,，我們在會上達(dá)成了一個共鳴，那就是細(xì)節(jié)非常重要,，任何一個細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到終究我們是不是能到達(dá)既定的目標(biāo),。實在，甚么是細(xì)節(jié),，甚么又是結(jié)果,？所謂結(jié)果不就是一個個細(xì)節(jié)積累而成的嗎？法國思想家伏爾泰說過,，令人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,，而是鞋子里的那粒沙子。我想,，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個小小的細(xì)節(jié),，而這個細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進(jìn)的能力,。

勤工助學(xué)崗位上腳踏實地工作的大都是些普通的學(xué)生,，我以為正是普通賦予了我們一些獨有的素質(zhì)我們不好高務(wù)遠(yuǎn)，不自以為是,，對待各種工作,，哪怕是很基礎(chǔ)很辛勞的工作也不會心存排擠，都能夠堅持完成,；我們樂于合作,，對他人的意見能夠虛心接受，因此,，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機會,；我們心中有強烈的要求進(jìn)步的愿看，更主要的是能夠化為行動,，從小事做起，終究多方面積累了經(jīng)驗,，為將來的成功奠定了基礎(chǔ),，這就是普通二字給予我們的上風(fēng),，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以,，在坐的各位,，假如你一直覺得自己很普通，那末請你千萬不要小視自己,，你的普通極可能使你在某一天,，某一個競技場上，成為一匹刺眼的黑馬,！

面對就業(yè),，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性情,、愛好,、能力和素質(zhì)的綜合分析，我為自己設(shè)計了三個職業(yè)發(fā)展方向：一是報考國家機關(guān)單位的公務(wù)員,，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位,，三是結(jié)合自己的特長和實踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機構(gòu)的策劃崗位?；谶@樣的定位,，在大四，我開始了自己的求職之路,。

報考公務(wù)員是我的職業(yè)首選,，因而在往年9月報名參加了20xx年國家公務(wù)員考試。實在理工學(xué)生考公務(wù)員常常不具上風(fēng),，由于專業(yè)特點,，很多理工科同學(xué)對政治經(jīng)濟(jì)、人文歷史了解未幾也不夠感愛好,，缺少這些信息和知識的儲備,。而短板理論盡人皆知，一個木桶能裝多少水,，不取決于最長的那塊板子,，而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會,。公務(wù)員考試是考核一個人的綜合知識和能力,。筆試的《行政能力測驗》有xx0道題目，包羅萬象,。其中的言語理解表達(dá)和常識判定就有65道,。今年一道常識題難倒了無數(shù)考生，問的是武器設(shè)備，觸及到了ak—47,、殲十戰(zhàn)役機,、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60周年獲得的成績,，選項包括了我國的經(jīng)濟(jì)地位,、進(jìn)出口貿(mào)易總額、國民均勻受教育年限,、人均期看壽命,。我不知道在坐的各位對這些概念有多少了解，但我以為假如只是兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書的話,，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》,，觸及到海洋環(huán)境保護(hù),，我想我們作為內(nèi)陸省的學(xué)生，對海洋題目關(guān)注度其實不高,，答好這份《申論》試卷會很有難度,。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一,。很多人向我詢問獲得好成績的竅門,。實在我利用相干教材進(jìn)行針對性備考的時間非常短，不足一個半月,。面對大量的綜合性題目,，終究能獲得較好成績的主要緣由有兩個方面，一方面是平常廣泛的瀏覽,。大學(xué)四年里,，我常常會抽時間往圖書館看各種雜志報紙，像《南方周末》,、《參考消息》,，像《讀者》、《青年文摘》,，像《電腦愛好者》,、《數(shù)碼世界》，像《心理健康》,、《特別關(guān)注》,，都是我重點會看的；我也喜歡讀書,，紀(jì)實文學(xué),、散文,、小說都會瀏覽；平時上網(wǎng)時也經(jīng)常關(guān)注新浪新聞,、聯(lián)合早報,、路透社等網(wǎng)站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識和信息,。另外一個方面得益于大學(xué)四年的勤工助學(xué)和《學(xué)生工作簡報》的編輯工作。勤工助學(xué)培養(yǎng)了我認(rèn)真細(xì)致,、踏實肯干的工作態(tài)度,；學(xué)生助理的工作培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)驗；《學(xué)生工作簡報》則讓我把握了一項系統(tǒng)工作的整套技能,，取得了處理復(fù)雜題目的能力和方法,。

我非常感謝這些經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷讓我以優(yōu)良成績通過國家公務(wù)員考試,，而且讓我在應(yīng)聘內(nèi)蒙古乾方鋼鐵資源有限責(zé)任公司的營銷崗位和北京華圖教育團(tuán)體的策劃崗位時,，都得以順利通過。源于日積月累的知識,、能力和素質(zhì),，讓我的職業(yè)道路走的更寬廣；源于對自己正確的分析和定位,，讓我職業(yè)道路走得更順利,。

經(jīng)過大學(xué)四年的成長，我終究獲得了相對較好的就業(yè)出發(fā)點,。作為大家的學(xué)長,，我也向大家提一個建議我們每一個人都應(yīng)當(dāng)有自己清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃，公務(wù)員火熱的現(xiàn)狀要理性看待,，認(rèn)真分析自己的潛力所在,，選擇正確的職業(yè)道路，不要盲目跟風(fēng),，迷失了自己,。但是不管在甚么職業(yè)甚么崗位，想要取得更廣闊的發(fā)展空間有一個大條件是不變的,，那就是不斷積累有用的知識和技能,，提升自己的綜合素質(zhì)。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取,，厚積而薄發(fā),。博觀是要廣泛地接觸和學(xué)習(xí)各類知識，厚積是要長時間有預(yù)備地積累,。大學(xué)正是我們博觀和厚積的重要階段,，這些積累將幫助我們扣響職業(yè)的大門,。當(dāng)我們將博觀與厚積作為一種習(xí)慣融進(jìn)到整個職業(yè)生涯后，曾的普通會變得非凡,，曾的迷茫會變得通暢,，我們得到的將是充實的、幸福的,、潛力無窮的一生,。

成長的演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們正行走在成長路上,，在這個路口,，我突然有點茫然，我應(yīng)該如何面對我的未來?

在我的心靈深處,，埋藏著一顆文學(xué)的種子,，我期待著，有那么一天,，它悄悄地萌發(fā),，然后撐起屬于我一方的"天空。但我不懂,，不懂的太多,。

當(dāng)自己的知心朋友多次對周圍同學(xué)說我如何如何不好，包括貶低我用心寫成的習(xí)作,，并導(dǎo)致那些同學(xué)對自己日漸疏遠(yuǎn)時,，我忍了，我不哭,，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌,。我告訴自己：生活是一個簡單而復(fù)雜的方程，只有用心去解,，才能獲得成功,。

當(dāng)鄰座的同學(xué)一次次地誤會自己，我不做任何解釋,，而只是沉默,。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶,，臉上卻掛著永遠(yuǎn)的笑容,，眼中盛滿辛酸的.淚水，真正的痛苦我獨自感受,。笑容花開過的結(jié)果是惋惜,，而我只想換真心的朋友。我不哭,，我告訴自己：生活是一首樸實無華的田園詩,，只有做生活的詩人,，才能譜寫出美麗的樂章。

當(dāng)自己的任性和追求換來一張張失望的試卷時,，我不哭,，我不后悔，我知道：我不能沒有快樂,。朋友對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應(yīng)該告別痛苦,，告別紛亂的牽掛。我告訴自己：生活是一條跑道,，只有做一名真正的運動員,，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐,。

收獲的季節(jié)到了，同學(xué)們都希望收獲到那金色的碩果,，看著他們收獲之前興高采烈的樣子,，我有一些傷感，不過稍縱即逝,，我何嘗不想收獲那金色的果子,，但也許我只能獲到銀色的果子，原因呢?用朋友的話說,，我太單純,，太幼稚。也許是吧?不過,，破碎的友誼,，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的果子同樣也蘊含著生活的真理,，人生的真諦,。

我渴望收獲，不管是金色,，還是銀色,。但是我我更希望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財富!謝謝大家!

成長的演講稿篇十六

親愛的老師,、同學(xué)們：

我是一個特別愛看書的人,。家中，我的.一個三層書架裝滿了我喜歡吃的“主食”,，我有空就會去那兒大吃一頓,。如果看到較好的“菜肴”，我就會把它們?nèi)c出來,，如果看到極好的“菜肴”的話,，我就會把這些好詞佳句摘錄在一本本子上,，經(jīng)常去讀一讀，真是回味無窮,。時間一長,，我的好詞佳句已經(jīng)積滿了整整一大本。

有一次,，我又去看摘錄本了,，真是越看越享受。我看得全神貫注,，連頭也不抬,，本子里面的每一句句子都值得我細(xì)細(xì)回味。

時間就像山泉劃過指尖一樣,，一下子就溜走了,。不知不覺，外婆已經(jīng)讓我吃晚飯了,，但我覺得還沒看多少頁,，反正也不餓，再多看幾頁吧,。突然,，我又看到一道美味的“菜肴”，不禁讀了出來：“看,，一顆流星劃過天際,。”外婆就去窗臺邊看流星了：“流星,，流星在哪兒?”我心不在焉地說：“已經(jīng)沒有了,，流星飛得很快的?！彼謫枺骸澳悄阍趺纯匆娏?”我便如實地告訴了她,，她夸我真是一個“小書蟲”。

我們以后看書要學(xué)會方法,，認(rèn)認(rèn)真真地看好書,，多投入一點，讓我們的知識更寬闊吧!

成長的演講稿篇十七

踏著暗黃色的落葉,，走在暗花色的鋪滿傷感的路上,。我知道，秋來了,。它讓我感到天冷了,，花謝了，草衰了,，心中也隱隱有些酸楚,。

朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié),？”

我說：“不，不是討厭,，是憎惡,。”

想想也怪,，我不去討厭那刮著刺骨寒風(fēng),、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱,，乍暖還寒的春天,；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié),，它總是在我的劇中扮演悲情角色,。

五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前,，也曾告訴自己：不要哭,，站起來。但淚水卻奪眶而出,，我失望了，放棄了,，墮落了,。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中,，一切都是沉甸甸的,，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。

也曾想避開老師,、同學(xué)的話語,，在自己的天地里，活出一個新的自己,，但我舉棋不定,，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了,，只好全盤皆輸,。我怕再錯一次，我只能沉淪,。