學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái),，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

今天去教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行保育員培訓(xùn)的考試,，通過(guò)這次的培訓(xùn)使我學(xué)到很多，更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育，并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責(zé)有所差異,，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的"保育員培訓(xùn)計(jì)劃"為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二,、積極參加培訓(xùn),，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有6名保育員,，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心,、繼續(xù)努力工作,。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

九月份,，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn),，保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展,。

十月份,，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動(dòng),，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

十一月份,，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn),。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識(shí),，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù),，讓全體師生滿意,。

三、主要措施和具體工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù),。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,。

四,、樹(shù)立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心。

以上這篇是幼兒園保育員培訓(xùn)心得,。就為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友,。更多心得盡在：心得體會(huì)望大家多支持本網(wǎng)站,，謝謝!

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

新保育員培訓(xùn)是為提高幼兒園保育質(zhì)量而開(kāi)設(shè)的課程。作為一名未來(lái)的保育員,，我深知自身責(zé)任重大,，因此決定參加該培訓(xùn)，旨在提高自身保育技能及服務(wù)質(zhì)量,。

第二段：分享新保育員培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

在新保育員培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒保育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。首先是關(guān)于觀察幼兒的技巧,，包括觀察幼兒的肢體動(dòng)作,、表情和語(yǔ)言等。其次是與幼兒互動(dòng)的技巧,，例如引導(dǎo)幼兒積極參與,、指導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題、傾聽(tīng)幼兒的情感需要等,。此外,，新保育員培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)孩子安全、衛(wèi)生和飲食的重視,。

第三段：談?wù)勑卤Ｓ龁T培訓(xùn)中遇到的困難以及如何處理

在新保育員培訓(xùn)中,，香港六合彩資料圖庫(kù)2021我遭遇了不少困難。首先是由于自身英語(yǔ)水平較低,，難以順利理解課程內(nèi)容,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。其次是與其他參與者的交流存在語(yǔ)言障礙,，溝通不暢,。面對(duì)這些問(wèn)題，我主要通過(guò)加強(qiáng)自身語(yǔ)言水平的訓(xùn)練和主動(dòng)向其他參與者尋求幫助,，逐漸克服了這些問(wèn)題,。

第四段：談?wù)勑卤Ｓ龁T培訓(xùn)對(duì)日后工作的影響

參加新保育員培訓(xùn)對(duì)我日后的保育工作有著深遠(yuǎn)的影響。首先是關(guān)于幼兒觀察和互動(dòng)的技能,，這些技巧必將成為我日后工作中的有效工具,，更能夠準(zhǔn)確地為幼兒提供幫助。其次,，新保育員培訓(xùn)使我更加重視幼兒保育的質(zhì)量和安全,，認(rèn)識(shí)到自身所承擔(dān)的責(zé)任和重要性，從而更加努力地工作。

第五段：總結(jié)新保育員培訓(xùn)中的收獲和對(duì)未來(lái)的期望

在新保育員培訓(xùn)中,，我通過(guò)學(xué)習(xí)和交流深入了解了幼兒保育的要領(lǐng)和技巧,，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身對(duì)幼兒的責(zé)任和使命。對(duì)未來(lái),，我希望能夠繼續(xù)提高自身保育技能,，為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)揮更大的作用。同時(shí),，也期望幼兒園能夠重視保育員的培訓(xùn)和能力提升,，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的保育環(huán)境和服務(wù)。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

金雞報(bào)春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了,。又到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健康成長(zhǎng),，保育為先,。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室,，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園,，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒,、通風(fēng),，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具,、桌椅,、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位,。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分，所以,，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉,，我們老師極力做好配合，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃,，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要,，每天及時(shí)、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械,、體育玩具等物品擺放出來(lái),，活動(dòng)結(jié)束后再整理、收集起來(lái),。

二,、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。

今年,，全球甲型h1n1流感盛行,，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園,，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。

三,、 配合班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒

冷暖情況,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等,。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

本學(xué)期,，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn),，

保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高。在與班級(jí)教師的密切配合下,，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展,、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定,。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作,，扎實(shí)做好安全,、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康,?？傊覀儗M懷信心，努力工作,，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

新保育員培訓(xùn)是為了培養(yǎng)一批能夠照顧和教育兒童的專業(yè)人才。我也是其中的一員,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻地體會(huì)到保育員的工作不只是照顧孩子，更是承擔(dān)了一份責(zé)任和使命,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們學(xué)習(xí)了很多寶貴的知識(shí)，包括兒童心理學(xué),、兒童保健,、教育原理等等。這些知識(shí)不僅讓我們對(duì)兒童有了更深入的了解,，也為我們提供了更多科學(xué)的方法和策略,，以便更好地滿足孩子們的需要。同時(shí),，我們也有機(jī)會(huì)實(shí)際操作,，比如針對(duì)不同年齡段的孩子開(kāi)展各種活動(dòng)，鍛煉自己的能力和技巧,。

第三段：培訓(xùn)帶來(lái)的改變

除此之外，培訓(xùn)還帶來(lái)了我不同尋常的改變,。在學(xué)習(xí)兒童保健方面的知識(shí)后,，我對(duì)孩子的飲食、生活習(xí)慣等方面更加關(guān)注,，嘗試做出一些對(duì)他們健康成長(zhǎng)有益的改變,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)孩子的心聲,，幫助他們解決問(wèn)題,，讓他們更加自信、獨(dú)立地成長(zhǎng),。

第四段：工作中的體會(huì)

在具體工作中,，我體會(huì)到保育員的工作不容易，但也充滿樂(lè)趣,。和孩子們一起玩耍,、學(xué)習(xí)，看著他們逐漸成長(zhǎng),，是一份非常有趣和有意義的事情,。然而，在工作中也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，比如孩子的不聽(tīng)話,、疾病等等,，我們需要耐心、細(xì)心,、專業(yè)來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,。同時(shí)，和家長(zhǎng)的溝通也是非常關(guān)鍵的,，我們需要盡可能地了解孩子的家庭情況,，和家長(zhǎng)一起為孩子的未來(lái)著想。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō),，新保育員培訓(xùn)讓我受益匪淺,，不僅提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是讓我意識(shí)到保育員的工作是非常有責(zé)任感和使命感的,。今后,，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力水平,，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇五

悠然的夏日，烈日下的一群小臉龐上涂著層層防曬,，渴望心的保育員們正在進(jìn)行一項(xiàng)名為“保育員團(tuán)建培訓(xùn)”的活動(dòng),。歷時(shí)三天的培訓(xùn)，包括了課堂講座,、團(tuán)隊(duì)合作,、戶外拓展等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在提高保育員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和工作效率,。在此次培訓(xùn)中,，我收獲頗豐，深深感受到團(tuán)建培訓(xùn)對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

首先,，培訓(xùn)課程關(guān)注保育員的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們聽(tīng)取了資深保育專家的講座,，了解到了行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策法規(guī),，并進(jìn)行了實(shí)際操作演練。同時(shí),，我們還參加了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)和戶外拓展活動(dòng),。這些任務(wù)不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，更增強(qiáng)了個(gè)人的自我認(rèn)知和挑戰(zhàn)心理,，讓我感受到了自我超越的快感,。

第三段：培訓(xùn)收獲

在這個(gè)團(tuán)建培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了許多做好保育員工作所需要的素質(zhì)：責(zé)任心、細(xì)致耐心,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、學(xué)習(xí)能力；同時(shí),，我也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在前期的團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)有不同的想法,，但在碰撞和溝通中,，我們共同達(dá)成了共識(shí)，完成了工作,。團(tuán)隊(duì)的成功,，離不開(kāi)每一位成員的付出和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

第四段：團(tuán)建培養(yǎng)作用

保育員團(tuán)建培養(yǎng),，不僅能讓我們學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)和技能,，更能激發(fā)個(gè)人的工作熱情和工作動(dòng)力，并且能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、協(xié)作能力和創(chuàng)造力,。在這個(gè)團(tuán)建培訓(xùn)中，我目睹了許多感動(dòng)場(chǎng)景：大家為了團(tuán)隊(duì),、為了孩子默默地奉獻(xiàn),，默默地做出了許多不為人知的付出。我們因?yàn)榍楦屑~帶而更加團(tuán)結(jié),，更加愛(ài)崗敬業(yè),，這也為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈峁┝藙?dòng)力和信心。

第五段：總結(jié)

在這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)中,，我切身感受到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作的重要性，讓我體驗(yàn)到了獲得成就感和快樂(lè)的感受,。團(tuán)隊(duì)越是強(qiáng)大,，我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)就越能夠互相支持、共同合作,，不斷進(jìn)步,。因此，我相信在未來(lái)的工作生涯中,，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和錘煉自己的技能,，用我的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和孩子們的期望與支持。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇六

幼兒是祖國(guó)的未來(lái),，民族的期望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng),，對(duì)任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看,，摸一摸,。然而，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的潛力,，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的決定,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí),，也缺乏保護(hù)自我的潛力?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”顯然作為幼教工作者我們不僅僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育，以提高幼兒自我保護(hù)的防范潛力,，幫忙幼兒樹(shù)立必須的安全意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過(guò)：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成,，能使幼兒躲避傷害。例如,，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體,，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛,，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走,、跑時(shí)靠右行,，能夠避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),，教育他們自我的事情自我做,，這樣,，孩子在自我的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的潛力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。

其次,，遵守游戲規(guī)則,，構(gòu)成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,，玩得高興時(shí),，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上,，你推我擠,，極易造成身體傷害。因而,，在游戲活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則,，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和潛力的重要途徑,。透過(guò)多種的教學(xué)方法，如講故事,、游戲模擬等,，讓幼兒決定是非，明白遵守規(guī)則,、互相謙讓的重要性;又如,，設(shè)置問(wèn)題的方法。幼兒個(gè)性喜歡手拉手走樓梯,，有時(shí)甚至三個(gè)人一齊拉手走,，這是比較危險(xiǎn)的，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒,，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種狀況,，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,，以此提高幼兒思考的潛力，從而使幼兒學(xué)會(huì)用心的防御,。

同時(shí)透過(guò)各種活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的潛力,。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，透過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)搞笑的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語(yǔ)言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來(lái)幫忙幼兒了解保護(hù)身體的重要性,。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自我和別人,、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著留意輕放,。透過(guò)觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不方便?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，逐步掌握技能,，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法,。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。

經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)此刻活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了用心地防御,。同時(shí),，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒構(gòu)成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇七

今年暑假,，我經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的安排來(lái)到濰坊科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓(xùn),，雖然這七天的時(shí)間不算長(zhǎng)，但我覺(jué)得收獲很大,，大家拓寬了教育視野,，明確了保育要求，把握了保育方法,，學(xué)會(huì)了保育技能,，對(duì)幼兒保育的認(rèn)識(shí)更新了，熱情更高了,，信心更足了,，這次培訓(xùn)受益匪淺,，非常有意義有價(jià)值。

這次培訓(xùn)內(nèi)容包括：保育員工作的職責(zé)和要求,、幼兒園營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí),、常見(jiàn)病預(yù)防與護(hù)理、意外事故的初步處理,。幼兒游戲,、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的保育,，保育員專業(yè)技能技巧等,。

首先，是萊陽(yáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的紀(jì)輝主任給我們做的報(bào)告,，紀(jì)主任怕我們聽(tīng)報(bào)告會(huì)很枯燥,、無(wú)聊、乏味,，所以一開(kāi)始先帶大家做了一個(gè)小游戲,。游戲雖然很簡(jiǎn)單，但大家做的卻是津津有味,，游戲做完后,，我們開(kāi)始步入正題，季主任給我們講的第一點(diǎn)是：保育員的主要職責(zé)以及保育員專業(yè)操作細(xì)則,，新時(shí)期保育員角色的轉(zhuǎn)變等,。老師要做到愛(ài)生如子，每一個(gè)老師都要帶著一顆愛(ài)心工作,，帶著一份責(zé)任去工作,。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室,，每天我們老師都是第一個(gè)到幼兒園,，對(duì)各自所在的班級(jí)進(jìn)行一個(gè)全方面的清潔、消毒,、通風(fēng),，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒,；幼兒能夠接觸到的玩具,、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔,；還有全天兩點(diǎn)一餐,、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保教師一天教學(xué)工作的'正常開(kāi)展。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶外鍛煉,，我們老師極力做好配合,，由保教主任制定出戶外活動(dòng)計(jì)劃，我們老師再根據(jù)活動(dòng)需要,，每天及時(shí),、到位的將幼兒鍛煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái),，活動(dòng)結(jié)束后再整理,、收集起來(lái)。

今年,，全球甲型h1n1流感盛行,，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線消毒,，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園,，立即請(qǐng)家長(zhǎng)帶回。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒增減衣服等,。在活動(dòng)中特別注意幼兒的安全,，配合當(dāng)班老師避免安全隱患、杜絕事故發(fā)生,；多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

本學(xué)期,，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進(jìn)，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高,。在與班級(jí)教師的密切配合下,，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定,。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作,，扎實(shí)做好安全,、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康,?？傊覀儗M懷信心,，努力工作,，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn),！

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇八

保育員團(tuán)隊(duì)一直是一個(gè)非常特殊,、獨(dú)特的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，他們需要面對(duì)的工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、工作方式等都與其他職業(yè)有所不同。為了提高保育員的工作素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，我所在的幼兒園組織了一次對(duì)保育員進(jìn)行的團(tuán)建培訓(xùn),，我在這次培訓(xùn)中獲得了不少心得和體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容

這次培訓(xùn)主要分為三個(gè)部分,，第一個(gè)是團(tuán)隊(duì)合作與溝通訓(xùn)練,，第二個(gè)則是創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升，第三個(gè)是心理調(diào)適與情感管理,。在第一個(gè)部分中,，我們體驗(yàn)了一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，例如“扣扣球”,、 “過(guò)河卒”等,，這些游戲既考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又讓我們收獲了更為緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神,。在第二個(gè)部分中,，我們主要學(xué)習(xí)了一些幼兒教育方面的創(chuàng)新思維和教學(xué)方法，這對(duì)我們平時(shí)的保育工作非常有幫助,。在最后一個(gè)部分中,，老師們通過(guò)講述心理學(xué)知識(shí)和案例，教會(huì)我們?nèi)绾卧趹?yīng)對(duì)工作和人際關(guān)系時(shí)進(jìn)行情感管理,，讓我們的工作更為穩(wěn)定和高效,。

第三段：收獲與體會(huì)

整個(gè)培訓(xùn)中我最大的收獲是走出了自我，與隊(duì)友們溝通,、合作的改善,。在游戲中,，我們充分展示了溝通、合作的重要性,，發(fā)現(xiàn)了溝通合作中的困難,，并依此逐漸改進(jìn)合作的方式。在學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維與服務(wù)水平提升這個(gè)環(huán)節(jié)中,，讓保育員們重新審視自己的工作方法和認(rèn)識(shí),，思考如何才能更好地服務(wù)孩子。在學(xué)習(xí)心理調(diào)適與情感管理環(huán)節(jié)中,，我也頓悟到了情感管理的重要性。這些收獲都讓我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí),，也讓我更加期待自己能在幼兒園工作中有更加出彩的表現(xiàn),。

第四段：改進(jìn)與挑戰(zhàn)

這次培訓(xùn)不但讓我感受到了學(xué)習(xí)和收獲的喜悅，還讓我意識(shí)到了需要我們不斷改進(jìn)和提高,。首先是團(tuán)隊(duì)合作,，在游戲過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候在認(rèn)真關(guān)注自己任務(wù)的時(shí)候往往會(huì)忽視隊(duì)友的狀態(tài)，因此我們需要更加關(guān)注整個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成情況,。其次是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),，在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該更加注重調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，以避免學(xué)習(xí)過(guò)程中的浪費(fèi),。最后是情感管理，我們應(yīng)該更好地應(yīng)對(duì)我們?cè)诠ぷ骱腿穗H關(guān)系上遭遇到的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)束語(yǔ)

這次保育員團(tuán)建培訓(xùn)的經(jīng)歷對(duì)我而言是一次很難得的收獲,。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我們將會(huì)在這個(gè)職業(yè)上走得更加穩(wěn)步,，也能夠更加完美的完成自己的工作使命,。同時(shí)，我也期待在未來(lái)的工作中能夠時(shí)刻關(guān)注和尊重自己的工作環(huán)境和工作伙伴,，不斷貢獻(xiàn)力量,。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇九

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話,，俗話說(shuō)：親其師,，信其道。下面是本站帶來(lái)的保育員培訓(xùn)心得,，歡迎欣賞,。

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，最為需要的就是培訓(xùn)和提高,。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力,，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半,。正當(dāng)我們舉步維艱之際,，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激,，這正是我們民辦園所急切需要的,。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門(mén)時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng),。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多,。

首先,，在會(huì)議一開(kāi)始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性,。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念,，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度,。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述,，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町悺＿@不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果,。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn),，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng),，可以說(shuō)非常值得我們借鑒,。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分,，以至于大,、中、小班過(guò)于分化,。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分,。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享,，也不愿助人為樂(lè),。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān),，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次,，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生,，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù),，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí),。這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者,，日常保健,、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失,，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案,，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程,。

最后,，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新,。對(duì)于這一塊我的感觸頗多,，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口,，這非常值得我們借鑒,。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象,，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重,。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中,，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題,。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒,，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得,。

第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上,。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事,，引導(dǎo)孩子入睡,。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單,，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡,。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松,，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多,。另外,，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí),，利用角色扮演的方式,，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走,。而我們就忽視了這一點(diǎn),，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上,。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜,。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn),，用角色游戲的方式,，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上,。用音樂(lè)喚醒的方式,，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源,。我們的每個(gè)午睡房都有廣播,，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后,，機(jī)器完全閑置在一旁,。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲,，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床,。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要,。我們幼兒園是大,、中,、小班一起午睡,。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí),，他們成了一個(gè)大麻煩,，衣服穿好了就到處跑,，搞的午睡房亂糟糟的,。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中,。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力,，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣,，真可以說(shuō)是“一箭三雕”,。

培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義,。我從中也得到了很多啟示,，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類(lèi)似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性,，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平,。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺,，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手,，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!

3月23日,，在教育局的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn),，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會(huì),。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí),，作為一名保育員,，我很高興能夠勝任這個(gè)工作。雖然只是一天的培訓(xùn),，但通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我在心中有了自己的答案,，回家看了一些保育的書(shū)籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，在生活中對(duì)孩子要奉獻(xiàn)我無(wú)私的“愛(ài)”，因?yàn)椤皭?ài)”是幼兒園教育的前提和核心,。我堅(jiān)持用“細(xì)心,、耐心,、愛(ài)心、熱心”對(duì)待孩子,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，努力做到對(duì)他們的生活照顧更多,、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。

從開(kāi)始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái),，早上第一次見(jiàn)到幼兒開(kāi)始,，我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象,，立刻引起注意加以防范,，平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò)，當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們,，對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛(ài)心,，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進(jìn)餐時(shí),，也就從進(jìn)餐的各個(gè)環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗,，同時(shí)還要看看有沒(méi)有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,，在日常行為規(guī)范教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求,，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛(ài)”。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流,，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。

最后,，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛(ài)與保護(hù),，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)遏制一些不良現(xiàn)象,。

保育員與幼兒溝通合作,，能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話，俗話說(shuō)：親其師,，信其道,。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái),。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要,，也對(duì)安全也是的一種保障。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

保育工作,，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高,。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái),。展望20xx，回首20xx,，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二,、積極參加培訓(xùn),，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有6名保育員,，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中,，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心,、繼續(xù)努力工作,。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

九月份,，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn),，保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展,。

十月份,，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng),，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

十一月份,，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn),。此次培訓(xùn),，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí),，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意,。

三,、主要措施和具體工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，為幼兒營(yíng)造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù),。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。

四,、樹(shù)立正確意識(shí),，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十

第一段：介紹寒假培訓(xùn)的背景和目的（200字）

隨著社會(huì)的發(fā)展和家長(zhǎng)對(duì)孩子教育要求的提高，保育員職業(yè)的重要性也日益受到認(rèn)可,。為了提高保育員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量,，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在寒假期間舉辦了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了這次寒假培訓(xùn),，收獲頗豐,。在訓(xùn)練期間，我學(xué)到了許多關(guān)于兒童心理,、健康教育和團(tuán)隊(duì)合作等方面的知識(shí)和技能,，這些將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

第二段：培訓(xùn)過(guò)程及收獲（200字）

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，我參加了許多實(shí)踐活動(dòng)并進(jìn)行了課堂討論,。我們學(xué)習(xí)了如何與不同年齡段的孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)，并培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力,。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)匾患覂和瘷C(jī)構(gòu)，并了解了國(guó)內(nèi)外一些優(yōu)秀的兒童教育理念,。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到教育并不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)和生活能力。

第三段：培訓(xùn)中碰到的挑戰(zhàn)及解決方法（200字）

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我遇到了一些挑戰(zhàn),。有時(shí)候我會(huì)感到無(wú)所適從，不知道如何與孩子們建立聯(lián)系,。然而,，導(dǎo)師和同事們總是鼓勵(lì)我，給我提供了許多有用的建議,。我開(kāi)始主動(dòng)參與到團(tuán)隊(duì)合作中,，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)并從中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，我逐漸克服了困難,，找到了適合自己的培養(yǎng)方法。

第四段：對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（200字）

這次寒假培訓(xùn)讓我對(duì)保育員這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解,。我清楚地意識(shí)到,，保育員的職責(zé)不僅僅是照顧孩子的基本需求，更重要的是培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和情緒管理能力,。以后,，我會(huì)更加注重與家長(zhǎng)的溝通合作，了解孩子家庭環(huán)境對(duì)他們行為的影響,。我還計(jì)劃繼續(xù)參加其他相關(guān)培訓(xùn),，提高自己的專業(yè)技能,，為孩子們提供更好的服務(wù)。

第五段：總結(jié)及展望（200字）

通過(guò)這次寒假培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和努力的方向。我意識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高,，才能適應(yīng)現(xiàn)代兒童教育的要求,。未來(lái)，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的保育員,，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我會(huì)不斷提升自己,，并成為孩子們喜愛(ài)的保育員。

總結(jié)：這次寒假培訓(xùn)是我保育員職業(yè)生涯的重要一步,。通過(guò)培訓(xùn),，我收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，并明確了自己的發(fā)展方向,。未來(lái),，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己,，為孩子們提供更好的服務(wù),。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的保育員,，影響更多的孩子,，為他們的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十一

保育員是需要不斷學(xué)習(xí)的職業(yè),，在保育服務(wù)中常常面對(duì)著各種新情況,、新挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與配合能力越來(lái)越重要,。為了提高保育員的身心素質(zhì),，打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié),、積極向上的工作團(tuán)隊(duì),，我們參加了一次團(tuán)建培訓(xùn)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括團(tuán)隊(duì)的意義,、團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)信任感,、溝通能力,、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)還了解到了一些團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)用技巧與方法,。

第三段：感受與體會(huì)

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)習(xí)到了理論知識(shí),，更重要的是學(xué)到了如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,。我們通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)合作的游戲，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了彼此,，建立了互信關(guān)系,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。此外,，培訓(xùn)也讓我們對(duì)保育工作的意義有了更為深入的認(rèn)識(shí)和理解,。

第四段：工作應(yīng)用

培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)的理念與方法應(yīng)用到具體的工作中,。我們改變了以往的工作習(xí)慣,，更加注重完成任務(wù)的同時(shí)，培養(yǎng)了四人協(xié)作的意識(shí)和默契,。我們與家長(zhǎng),、孩子之間的溝通變得更為順暢，處理問(wèn)題的效率明顯提高,。團(tuán)隊(duì)的充滿活力,，使教育氛圍得以改觀，使教育質(zhì)量得以提升,。

第五段：總結(jié)

保育員團(tuán)建培訓(xùn)對(duì)于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，提高工作效率、改進(jìn)教育質(zhì)量,、提升教育環(huán)境都有著深遠(yuǎn)而積極地影響,。這次培訓(xùn)讓我們重新認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的力量有限，團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是關(guān)鍵,。我們也希望在今后的工作中能夠繼續(xù)秉持“團(tuán)結(jié),、互助、共生,、共贏”的團(tuán)隊(duì)精神,，一起奮斗，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，共同提升保育服務(wù)的水平,。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十二

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教,、教中有保,。讓我們遵守則：愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新尊重家長(zhǎng)熱情服務(wù),，做一名幼兒與家長(zhǎng)及全體教師都喜歡的保育員。

收獲,，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果,。通過(guò)培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,，我會(huì)努力將所學(xué)知識(shí),，運(yùn)用與教學(xué)實(shí)踐，提高自己的教學(xué)水平,，使工作再上新臺(tái)階!

1.負(fù)責(zé)本班活動(dòng)室,、寢室、盥洗室,、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作,。

2.接受保健人員的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度,，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法,。

3.在保健人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，平時(shí)細(xì)心觀察,，消除各種事故隱患。

4.隨時(shí)開(kāi)窗換氣,，保持室內(nèi)空氣清新,，光線充足。

5.負(fù)責(zé)進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子,，準(zhǔn)備餐具,、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒,，盡可能滿足每個(gè)孩子的需求，餐后打掃等,，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全,，不讓幼兒抬送餐具。

6.創(chuàng)設(shè)安靜,、整潔的睡眠環(huán)境,，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風(fēng)。收拾床鋪,，仔細(xì)檢查被,、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7.根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水,，并提醒幼兒飲水,。

8.為幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備工作,，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子,，備好干毛巾,，供幼兒擦汗，對(duì)體弱幼兒進(jìn)行個(gè)別照顧,。

9.幫助幼兒整理衣著,，根據(jù)天氣及活動(dòng)量及時(shí)為幼兒增減衣物。做好防暑降溫,、防寒保暖工作,。

10.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況,，幼兒便溺后及時(shí)處理,，清洗衣物。指導(dǎo),、督促幼兒餐前,、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

11.在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)體弱兒,、肥胖兒進(jìn)行科學(xué)護(hù)理。

1.在教學(xué),、區(qū)域活動(dòng),、戶外活動(dòng)及生活活動(dòng)中，把理解,、尊重,、接納每個(gè)孩子放在第一位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展,。

2.和教師共同教育,、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活,，減少過(guò)度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象,，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導(dǎo)幼兒穿,、脫衣服,，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服,，放在固定地方,。

(2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌,、照顧自然角,、收拾體育器械等,。

(3)指導(dǎo)幼兒入廁時(shí)按墻飾與腳印的'提示，不擁擠,，大小便入池,。

(4)指導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)桌、椅,、門(mén),、窗、墻飾,，節(jié)約用水,。

(5)盡可能地多時(shí)間與幼兒一起活動(dòng)、游戲,。,、

3.根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具,、布置墻飾,、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級(jí)的材料配備,，及時(shí)增添,、維護(hù)。

4.配合教師在教學(xué)活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，保護(hù)幼兒的安全,。協(xié)助教師做好個(gè)別幼兒的工作。

1.負(fù)責(zé)保管本班的設(shè)備,、玩教具,，并登記造冊(cè)，經(jīng)常清點(diǎn),。一旦遺失或損壞,，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。

2.負(fù)責(zé)保管幼兒的衣物,、用品,，防止遺失、混淆,。

3.每天離園前檢查水,、電、門(mén),、窗,，保證安全。

1.開(kāi)學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面,、用具,、教玩具，曬被褥,，驗(yàn)收財(cái)產(chǎn),。

2.每月清洗床單、枕巾一次,。

3.每周撣灰,、擦窗、洗玩具,、用具各一次,。

4.每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次,，水杯上下午各消毒一次,，毛巾每天消毒一次，門(mén),、窗,、桌,、椅,、地等隨臟隨抹(掃)。

5.每天配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng)。

6.每周參加一次政治學(xué)習(xí),，每?jī)芍軈⒓右淮螛I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7.每天認(rèn)真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字,。

8.每天利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短的交流,。

9.協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十三

通過(guò)三周的保育實(shí)習(xí),，我最大的感受就是感動(dòng)幸福,。當(dāng)小朋友們圍繞在我身邊甜甜地叫我老師的時(shí)候。我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng),，似乎有一股暖涌,。在心里。每天,，面對(duì)著那一張張純真的笑臉,。就有種讓我忘記一切煩惱的力量。應(yīng)為,，小朋友的心靈永遠(yuǎn)都是不如人和雜志最純潔的想法永遠(yuǎn)是那么的單純天真,。

跟小朋友相處的時(shí)光,，幸福而短暫，三周的時(shí)光如流水而過(guò),，在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不知道該干什么,，變得會(huì)自己處理一些事會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助代班老師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習(xí),，我對(duì)我們班的孩子也有了一定的'了解。她們有的潑話愛(ài)動(dòng),，愛(ài)說(shuō),，有的文靜內(nèi)向。是典型的乖乖女,。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩,，他不聽(tīng)話很調(diào)皮。有時(shí)會(huì)讓老師很生氣也很無(wú)奈,，他的脾氣也很土怪,，學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，老師很討厭他,，小朋友們也都躲開(kāi)他,，不跟他玩，他總是一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呆在一邊,，這讓我很心疼,，便主動(dòng)接近他想用自己們的愛(ài)來(lái)感動(dòng)他，給他一些溫暖,，的確,，通過(guò)接觸，他不在排拆我,，開(kāi)始喜歡跟我交流了,。我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子,，他也很渴望被大家認(rèn)同,，我想如果老師能多分一些愛(ài)給他。多給他一些鼓勵(lì),，他會(huì)有很大的進(jìn)步也可以很棒,。

這次的實(shí)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的理想,，我會(huì)努力當(dāng)一位真正的優(yōu)秀的幼兒園老師

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十四

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)幼兒教育關(guān)注程度的提高,，保育員的工作也越來(lái)越重要。為了提高自身的專業(yè)能力和實(shí)踐技能，我參加了一次為期兩周的寒假培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中,，我收獲了很多，并對(duì)保育工作有了更深入的理解,。

首先,，培訓(xùn)課程緊密結(jié)合實(shí)際工作。培訓(xùn)期間,，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí),，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。例如,，在感官訓(xùn)練的課程中,，我們將自己扮演成幼兒，通過(guò)觀察和模仿,，體驗(yàn)了幼兒在感官發(fā)展中的各個(gè)階段,。這種實(shí)踐操作讓我們能夠更好地理解幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程，也讓我們?cè)谌粘９ぷ髦心軌蚋玫匾龑?dǎo)和促進(jìn)幼兒的感官發(fā)展,。

其次,，培訓(xùn)課程注重交流與互動(dòng)。在培訓(xùn)班上,，我們不僅和老師進(jìn)行一對(duì)一的交流,，還進(jìn)行了小組討論和團(tuán)隊(duì)合作。這種交流和互動(dòng)的方式不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解,，還讓我們能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路,。在小組活動(dòng)中，我們共同制定了一些教學(xué)方案和游戲活動(dòng),，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。這種合作和互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作效率的提高有著重要的意義,。

培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,。在幼兒教育領(lǐng)域，時(shí)刻面臨著各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。通過(guò)培訓(xùn),，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的教育方法和策略來(lái)解決問(wèn)題。例如,，在教育心理學(xué)的課程中,，我們學(xué)到了可以采用積極激勵(lì)的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒的行為。在實(shí)踐操作中,，我們發(fā)現(xiàn)這種方法能夠有效地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，解決了一些幼兒不愿合作的問(wèn)題。

最后，培訓(xùn)課程對(duì)我們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)責(zé)任感提出了更高要求,。在培訓(xùn)中,，老師們不僅教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)好的保育員，還提醒我們要時(shí)刻保持專業(yè)的態(tài)度和責(zé)任感,。我們明白了自己在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性,，既是他們的“導(dǎo)師”，也是他們的依靠和支持,。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到保育員工作的意義和價(jià)值,，激發(fā)了我更大的干勁和熱情。

總的來(lái)說(shuō),，寒假培訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅提高了自身的專業(yè)能力和實(shí)踐技能,，也對(duì)保育工作有了更深入的理解,。我相信，在今后的工作中,，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，為幼兒提供更好的教育和關(guān)懷。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十五

保育員在幼兒園中扮演著至關(guān)重要的角色,，他們需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和一定的文化素養(yǎng),。為了提高保育員的專業(yè)能力和文化水平，幼兒園組織了一系列的文化培訓(xùn),。在這期間,，我參加了一次為期一個(gè)月的保育員文化培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到保育員的文化素養(yǎng)對(duì)于幼兒教育的重要性,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹

在培訓(xùn)中,，我們參加了課堂學(xué)習(xí)、實(shí)地考察,、講座等一系列形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),。課堂學(xué)習(xí)主要包括了幼兒教育心理學(xué)、幼兒園管理,、人際溝通等基礎(chǔ)知識(shí),。實(shí)地考察使我們有機(jī)會(huì)去不同的幼兒園實(shí)地觀察和借鑒優(yōu)秀的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外,，還有幾位成功教育家的講座,，他們分享了自己的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā),。

第三段：培訓(xùn)的收獲和體會(huì)

通過(guò)這次培訓(xùn),，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí),，還形成了正確的教育觀念和積極的教育態(tài)度。在心理學(xué)課程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒心理發(fā)展的理論和方法,，這些知識(shí)幫助我更好地理解和照顧孩子們的情感和心理需求。在幼兒園管理課程中,，我了解了幼兒園的組織架構(gòu)和管理流程,，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間和資源，提高了工作效率,。在人際溝通課程中,，我學(xué)到了如何與家長(zhǎng)、同事更好地進(jìn)行溝通與合作,，建立良好的師生關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神,。

第四段：培訓(xùn)的啟示和反思

這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名保育員，除了專業(yè)知識(shí)外,，文化素養(yǎng)也是不可或缺的,。文化素養(yǎng)包括了語(yǔ)言、思維,、審美,、道德、情感等方面,，能夠使保育員具備更高的綜合素質(zhì)和更為敏銳的洞察力,。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的文化素養(yǎng),，不僅要注重自身的學(xué)習(xí)和提升,，還要關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的變革，拓寬自己的知識(shí)面,。

第五段：總結(jié)和展望

通過(guò)這次保育員文化培訓(xùn),，我不僅提高了專業(yè)能力，也加深了對(duì)幼兒教育的理解和認(rèn)識(shí),。我意識(shí)到作為一名保育員,，我需要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的個(gè)性和創(chuàng)造力,，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的潛力。在未來(lái)的工作中,，我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和方法,，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

保育員文化培訓(xùn)的目的是提高保育員的專業(yè)能力和文化水平,。通過(guò)一系列多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),，包括課堂學(xué)習(xí),、實(shí)地考察和講座，保育員能夠獲取專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，形成正確的教育觀念和積極的工作態(tài)度,。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到文化素養(yǎng)對(duì)于保育員的重要性，不僅僅是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，還包括語(yǔ)言,、思維、審美,、道德,、情感等方面的綜合素質(zhì)。培訓(xùn)的收獲讓我更好地理解和照顧孩子們的情感和心理需求,，提高了工作效率和人際溝通能力,。我將繼續(xù)努力提高自己的文化素養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的變革,，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十六

xx月xx日，在教育局的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會(huì),。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí),，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個(gè)工作,。雖然只是一天的培訓(xùn),，但通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書(shū)籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書(shū)籍,，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),，“溝通合作”是幼兒安全的保障。現(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先,，要關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次，在生活中對(duì)孩子要奉獻(xiàn)我無(wú)私的“愛(ài)”,，因?yàn)椤皭?ài)”是幼兒園教育的前提和核心,。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心,、愛(ài)心,、熱心”對(duì)待孩子,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，努力做到對(duì)他們的生活照顧更多,、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的.照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,。

從開(kāi)始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái),，早上第一次見(jiàn)到幼兒開(kāi)始，我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài),，一旦有不正常的現(xiàn)象,，立刻引起注意加以防范，平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò),，當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們,，對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛(ài)心，關(guān)心他們的飲食起居,，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進(jìn)餐時(shí)，也就從進(jìn)餐的各個(gè)環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒,，要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗，同時(shí)還要看看有沒(méi)有小朋友把大小便弄到了身上或床上,。

再次,，在日常行為規(guī)范教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛(ài)”,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求,，而是放任自流,，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià)。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮,，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

最后,，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作,，能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)遏制一些不良現(xiàn)象。

保育員與幼兒溝通合作,，能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話,，俗話說(shuō)：親其師，信其道,。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要,，也對(duì)安全也是的一種保障,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育、教育,、保育都合格的保育員,。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十七

剛剛度過(guò)了小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到年末,，回顧本年工作情況,，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情況：

我們開(kāi)展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,，懂得愛(ài)護(hù)社區(qū),。能知道和說(shuō)出自己居住的地方,，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。

會(huì)用幼兒繪畫(huà)制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望,。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行,。

我們重視幼兒的身體健康，在六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常,，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的'檢查。

我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多,，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開(kāi)窗通風(fēng),，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,。

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。使家長(zhǎng)能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十八

近年來(lái),，隨著保育員行業(yè)的迅速發(fā)展,，越來(lái)越多的人選擇從事這個(gè)職業(yè)。然而,，保育員從業(yè)需要掌握大量的知識(shí)和技能,，因此，網(wǎng)課培訓(xùn)成為了許多人提高自身素質(zhì)的選擇,。在接受保育員網(wǎng)課培訓(xùn)的過(guò)程中,，我深感收獲頗豐。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、教育意義,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和未來(lái)發(fā)展等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述。

首先,，保育員網(wǎng)課培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，我了解到兒童身心發(fā)展,、幼兒教育理論、保育員職業(yè)操守等重要知識(shí),。這些內(nèi)容不僅拓寬了我的知識(shí)面,，也使我更加了解和熟悉保育員的工作內(nèi)容和要求。此外,，課程中還包括了實(shí)踐技能的培養(yǎng),，如兒童護(hù)理、安全防范,、心理疏導(dǎo)等,。通過(guò)練習(xí)和模擬操作，我逐漸掌握了這些技能,，為日后的實(shí)際工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，學(xué)習(xí)方法在保育員網(wǎng)課培訓(xùn)中十分重要,。在課程中,，教師們向我們介紹了各種學(xué)習(xí)方法和技巧，如聽(tīng)講筆記,、閱讀輔助材料,、討論小組等。通過(guò)這些方法,，我收獲了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，提高了學(xué)習(xí)效率。特別是討論小組的活動(dòng),，使我學(xué)會(huì)了與他人合作和交流,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也拓寬了我的思維和視野,。

第三,，保育員網(wǎng)課培訓(xùn)的教育意義不容忽視。在這個(gè)過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到保育員職業(yè)的重要性和責(zé)任感,。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，他們的身心健康發(fā)展與我們的工作密切相關(guān)。通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了如何與孩子建立良好的關(guān)系,，如何進(jìn)行有效的教育和疏導(dǎo)，以及如何充分利用各種教育資源,。同時(shí),，培訓(xùn)還使我更加關(guān)注兒童的發(fā)展需求，不僅關(guān)注他們的知識(shí)水平,，還關(guān)注他們的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

第四,，選擇一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于保育員網(wǎng)課培訓(xùn)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,。在我的經(jīng)驗(yàn)中，一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠提供全面系統(tǒng)的課程內(nèi)容和優(yōu)秀的師資力量,。他們可以根據(jù)學(xué)員的不同需求和實(shí)際情況,，為我們量身定制培訓(xùn)計(jì)劃，并為我們提供各種資源和支持,。此外,，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)安置等服務(wù)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后可以順利進(jìn)入實(shí)際工作崗位,。

最后,，參加保育員網(wǎng)課培訓(xùn)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義。隨著保育員行業(yè)的快速發(fā)展,，對(duì)于具備專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的保育員需求也越來(lái)越大,。通過(guò)網(wǎng)課培訓(xùn)，我不僅提高了自身的專業(yè)素質(zhì),，也增加了自己在求職市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力,。我相信，在將來(lái)的工作中,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)和技能將發(fā)揮重要的作用,，幫助我更好地為兒童服務(wù)。

總之,，保育員網(wǎng)課培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多收獲和啟發(fā),。通過(guò)豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、合理有效的學(xué)習(xí)方法,、重視的教育意義,、專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和未來(lái)的發(fā)展前景，我相信自己將會(huì)成為一名優(yōu)秀的保育員,。我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)和努力,，為兒童的成長(zhǎng)和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

保育員培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇十九

第一段：介紹保育員文化培訓(xùn)的背景和目的（大約200字）

保育員作為托幼機(jī)構(gòu)的重要角色，承擔(dān)著孩子身心健康成長(zhǎng)的重要責(zé)任,。為了提高保育員專業(yè)素養(yǎng)和文化水平,，我參加了一次保育員文化培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是為了提供保育員們更廣闊的視野和更深入的專業(yè)知識(shí),，為兒童提供更高質(zhì)量的教育和服務(wù),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲（大約300字）

在此次文化培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)兒童心理學(xué),、教育學(xué)和健康保健等方面的知識(shí),。我們學(xué)習(xí)了如何正確引導(dǎo)兒童，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,；學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)設(shè)有利于兒童發(fā)展的環(huán)境,，包括安全、衛(wèi)生和適宜的教學(xué)資源,；學(xué)習(xí)了如何關(guān)注兒童的身心健康，如何有針對(duì)性地開(kāi)展健康保健工作,。同時(shí),，我們還參觀了多所優(yōu)秀的托幼機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育有了更深刻的理解。我意識(shí)到兒童身心健康的幼兒期是他們整個(gè)人生中最為重要的時(shí)期,。只有給予他們足夠的愛(ài)和關(guān)心,，并提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們才能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。我也意識(shí)到,，作為保育員，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，以更好地迎接兒童的成長(zhǎng)需求。

第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）

然而,，培訓(xùn)過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn),。首先，由于參加培訓(xùn)的保育員來(lái)自不同的托幼機(jī)構(gòu),，他們的文化和教育背景有所差異,，所以理解和接受新知識(shí)的速度也有所不同。有些保育員對(duì)新觀念和新方法持懷疑態(tài)度,，需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去溝通和解釋,。其次，由于時(shí)間有限，培訓(xùn)課程的安排比較緊湊,，需要我們克服時(shí)間壓力和學(xué)習(xí)壓力,，努力適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏和要求。最后,，培訓(xùn)過(guò)程中的理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式也對(duì)我們的能力和耐力提出了更高的要求,。

第四段：培訓(xùn)后的反思和改進(jìn)（大約300字）

通過(guò)此次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在很多方面還有待提高,。我需要更多地了解兒童的發(fā)展特點(diǎn),，關(guān)注他們的個(gè)體差異，根據(jù)他們的需求設(shè)計(jì)和實(shí)施教育活動(dòng),。我也需要學(xué)習(xí)如何更好地與家長(zhǎng)合作,，建立良好的溝通和合作關(guān)系。同時(shí),，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力方面還有欠缺,，需要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

為此,，我計(jì)劃參加更多相關(guān)的培訓(xùn)課程并積極參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和討論。我還計(jì)劃將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，不斷改進(jìn)自己的教育方法和服務(wù)水平,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）

通過(guò)這次保育員文化培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，更重要的是,，培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己的不足和不完善之處,，為我提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力,。我相信,，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn),，才能更好地為兒童的身心健康成長(zhǎng)提供支持和服務(wù),，更好地發(fā)揮保育員的作用,。