無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳篇一

1,、 師德高尚健康，教育觀念正確先進(jìn)

我有高尚,、健康的師德,。對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教育事業(yè),。我在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己,，品德言行堪為學(xué)生表率。我在工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從學(xué)校安排,，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,。在實(shí)際教學(xué)中,，注重教書育人。讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會與人合作,，學(xué)會發(fā)展自我,。

二、 專業(yè)知識扎實(shí),，理論知識優(yōu)化

從教一年多來,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識，教育專業(yè)知識,，文化科學(xué)知識,，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中,，注重教書育人,。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會實(shí)踐,，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我,。同時(shí)能夠結(jié)合我校實(shí)際,，因材施教，取得顯著成績,。

三,、 把握教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)效果明顯

在教學(xué)中,，我注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)效果評價(jià)良好,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n.作為一名教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,直到滿意為止。認(rèn)真研究課文,找出重點(diǎn),、難點(diǎn),進(jìn)行有針對性地講解的同時(shí),，我為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,還準(zhǔn)備了大量的教具，有時(shí)通過多媒體課讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),教學(xué)效果十分理想.與此可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

2,、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十分鐘,就是一個(gè)教師表演技能的階段,。上課時(shí),本著"傳道,授業(yè),解惑"的原則,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使講解有條理,清晰,準(zhǔn)確,生動(dòng),。我上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),，使每堂課學(xué)生有所獲,努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、注意因材施教,做好課后輔導(dǎo)工作,。因?yàn)榛瘜W(xué)課的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。從平時(shí)的課堂反應(yīng),課后交流,以及作業(yè)中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,有的放矢地與其進(jìn)行交流,及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并給予表揚(yáng);及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),并給予鼓勵(lì),樹立他們的自信心,。同時(shí)堅(jiān)持對這些同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo),在他們的基礎(chǔ)知識重新建立起來后,授課的效果就會變的更好,。

總之,在這一年多的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作，取得了所較為理想的好成績,，同時(shí)一年多的付出,，也取得了全體同仁的認(rèn)可和肯定。但是,，我的追求是無止境的!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，在今后的教學(xué)工作中我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，不斷更新知識觀念,，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師。

站三尺講臺,，鑄崇高師德,，這就是我此時(shí)的肺腑之言,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳篇二

本人xxx,，男，漢族,，1977年3月13日出生,，2000年8月從xxx專業(yè)畢業(yè)分配到尤溪中仙中學(xué)從事教學(xué)工作，一直到現(xiàn)在。2005年3月被評為中學(xué)二級教師,。任職9年多來,，我一直扎扎實(shí)實(shí)勤勤懇懇高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，在德,、能,、勤、績方面成績顯著,。

我有高尚,、健康的師德。對黨無限忠誠,，獻(xiàn)身教育事業(yè),。我在各方面都能從嚴(yán)從高要求自己，品德言行堪為學(xué)生表率,。我在工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，服從組織安排，積極完成學(xué)校交給的任務(wù),，成績顯著,。

我有正確先進(jìn)的教育思想和觀念。在實(shí)際教學(xué)中,，注重教書育人,。讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會實(shí)踐,，學(xué)會與人合作，學(xué)會發(fā)展自我,。

從教九年多來,，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，教育專業(yè)知識,，文化科學(xué)知識,，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動(dòng)學(xué)生的心弦,，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

我堅(jiān)持有目的，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。2005年6月從福建師范大學(xué)英語系畢業(yè),，進(jìn)行為期多年的自考學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識,，并廣泛涉獵與英語有關(guān)的知識，使自己能跟上21世紀(jì)教育改革步伐,。我積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，并參加全國統(tǒng)一考試，已考取了教育部計(jì)算機(jī)初級證書,。

任職以來認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。能積極參加教科研活動(dòng),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo),，勇挑重?fù)?dān),，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師,。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識觀念,，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。

站三尺講臺，鑄崇高師德,，這就是我此時(shí)的肺腑之言,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳篇三

我叫xxx，男,，漢族,，黨員，1973年10月出生,，1994年7月畢業(yè)于靈寶師范,，普師專業(yè);經(jīng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，2006年6月畢業(yè)于河南教育學(xué)院,，漢語言文學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷。于1994年8月參加教育教學(xué)工作,，現(xiàn)任教于靈寶市寺河鄉(xiāng)初級中學(xué),。2005年1月取得中學(xué)一級教師職稱,，自任現(xiàn)職以來,，一向擔(dān)任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更熱愛自我的工作，我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,，是人類禮貌,、先進(jìn)文化的傳播者，雖然我地處深山,，身在山區(qū)中學(xué),，但我愛崗敬業(yè)，十年如一日,。經(jīng)過多年的努力,，教育教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績也不斷提高,。

從教19年來,，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，進(jìn)取實(shí)踐“三個(gè)代表”,。在工作中，具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益，在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的形象,。

在我熱愛自我的教學(xué)工作，每當(dāng)我走上講臺,，望著一張張稚嫩的笑臉,，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量,，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱,。課堂上,，我精心講解，解答學(xué)生一個(gè)個(gè)疑惑,，課堂下,，我耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。數(shù)學(xué)教師課時(shí)多,，晚自習(xí)也多,，早晨七點(diǎn)鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點(diǎn)鐘才能回家,。當(dāng)數(shù)學(xué)教師雖然確實(shí)很辛苦,，可是在工作中，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，不計(jì)個(gè)人得失，一切以大局為重,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重,，從不挑肥揀瘦。

工作中,，我力求使自我成為做一個(gè)富有愛心的教師,。在平時(shí)的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生,，處處以真情關(guān)愛學(xué)生,，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生，更關(guān)心成績相比較較落后的學(xué)生,。對于成績好的學(xué)生,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們百尺竿頭，更進(jìn)一步;對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，我在課下耐心輔導(dǎo),，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐,。我認(rèn)為,，不放棄一個(gè)學(xué)生，尤其是不讓一個(gè)成績暫時(shí)落后的學(xué)生掉隊(duì),，是我們追求的教學(xué)境界,，也是一位教師所應(yīng)當(dāng)具備的良好的職業(yè)情感和職責(zé)心。

在教育教學(xué)的同時(shí),，我一向堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《數(shù)學(xué)教學(xué)法》一書,，我以往閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式,，以及杜郎口教學(xué)模式,，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自我的教學(xué)水平,。另外我還自我訂閱了《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》,、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《數(shù)學(xué)試題研究》,、《學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等教學(xué)刊物。我堅(jiān)持自學(xué),，并做了很多的讀書筆記,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我掌握了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升,，教學(xué)基本功不斷得到加強(qiáng)。同時(shí),，我進(jìn)取參加校本教研活動(dòng),，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,。我還進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，和同事們共同交流,，曾多次展示自我的課堂教學(xué),，以求得同事們的幫忙和共同提高。

經(jīng)過多年的努力,，我曾多次獲得如下成績：(略)

總之,，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作,，教師僅有在教中學(xué),，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自我在業(yè)務(wù)上的提高與飛躍,。我熱愛寺河山,，更愛我的工作，從中我真正體會著教師是人類靈魂的工程師,，是人類禮貌,、先進(jìn)文化的傳播者，雖然我身在山區(qū)中學(xué),，地處深山,，但無怨無悔,，樂意在平凡的工作崗位上，為寺河山區(qū)的教育發(fā)展,，默默奉獻(xiàn)著自我的青春和智慧,。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為山區(qū)更加完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)自傳篇四

我叫xxx,，1980年出生于河南省林州市。1996年考入南京特殊教育師范學(xué)校,，就讀于聾童教育專業(yè),，2000年畢業(yè)。同年8月份在安陽特殊教育學(xué)校參加工作,，一向堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,，并擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)和班主任工作。

2001年3月,，在河南省抽調(diào)機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)進(jìn)行“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,，與滑縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局及駐地鎮(zhèn)黨委的三名同志組成學(xué)教工作隊(duì)進(jìn)駐滑縣牛屯鎮(zhèn)尹莊村進(jìn)行三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，并擔(dān)任工作隊(duì)的副隊(duì)長,。期間，堅(jiān)持與廣大農(nóng)民一齊參加生產(chǎn)勞動(dòng),，各工作隊(duì)的其他同志一齊用心調(diào)研當(dāng)?shù)胤N植結(jié)構(gòu)并做出調(diào)整,，探索農(nóng)村致富發(fā)展的新門路。受到駐地群眾的廣泛好評,，由于工作出色,，被發(fā)展為中共黨員。2002年駐村工作結(jié)束后,，重新回到安陽特殊教育學(xué)校工作,。

2002年9月，開始擔(dān)任聾校高年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)和班主任工作,。履職以來,，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，因?yàn)槎嗄甑膶W(xué)習(xí)實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識到特殊教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國家民族興旺強(qiáng)盛的重任,，更肩負(fù)著一個(gè)社會道德良知的底線,。而做為一名特殊學(xué)校的教師，這份職責(zé)是責(zé)無旁貸的,。因而,，我時(shí)刻告誡自己:必須要忠于黨的特殊教育事業(yè)、必須要將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給學(xué)生,，授業(yè)解惑,、教好學(xué)生，因而幾年來,，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，盡最大的努力去接觸、了解,、認(rèn)識,，掌握新事物,，用心投身到新一輪課改教學(xué)實(shí)踐中去,，與學(xué)生朝夕相處，構(gòu)建和諧,、平等,、民主的師生關(guān)系。2002年12月,，撰寫的論文《淺談高年級聾生的再社會化》參加河南省教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會交流獲二等獎(jiǎng),。2003年6月，在安陽市教育科研理論知識學(xué)習(xí)普及活動(dòng)中,，獲三等獎(jiǎng),，論文一等獎(jiǎng)。2004年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年五好小公民主題教育讀書征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

2005年,，隨著學(xué)生年齡的增大，受社會不良風(fēng)氣影響,，在學(xué)生中間出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣,。于是我調(diào)整了自己班級管理重點(diǎn)，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上,。一方面把精力放在大力推行優(yōu)秀團(tuán)員群體形象評價(jià)體系上,，更加科學(xué)而嚴(yán)格的管理班級，另一方面用心摸索適合學(xué)生的課堂教學(xué)方法,。同時(shí)我在自己的課堂教學(xué)中加大了信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度,，開始用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，并取得了較好的效果。班級發(fā)展蒸蒸日上,，學(xué)生自主管理,，我漸漸從前臺退到后臺，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺讓他們體會當(dāng)老師的感覺,，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生,。學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級科學(xué)化管理都取得了較明顯的成績，撰寫的論文《多媒體技術(shù)在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)創(chuàng)新》獲河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)秀論文評比一等獎(jiǎng),。在全市表彰“學(xué)雷鋒,，創(chuàng)三好”活動(dòng)中，秘帶班級被評為安陽市優(yōu)秀班群眾,，本人也被為安陽市優(yōu)秀班主任,。學(xué)生中也先后有10多人次被上級部門評為“安陽市三好學(xué)生”、“安陽市禮貌學(xué)生”,、“河南省禮貌學(xué)生”等光榮稱號,。

2006年學(xué)生的學(xué)習(xí)漸漸走入正軌。于是我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,。對學(xué)困生,，我采用激勵(lì)的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，又手把手的教他們學(xué)習(xí)方法,，降低對他們的要求,，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與透過家訪與家長共同努力,，幫忙孩子,。除此外，在課堂上,，我也努力營造民主氛圍,，讓學(xué)生在和諧快樂的氣氛里對知識進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。在我的啟發(fā)下,，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得十分活躍,，很多學(xué)生都覺得上數(shù)學(xué)課時(shí)間過得十分快，很喜歡上數(shù)學(xué)課,，許多令人頭痛的學(xué)困生都出現(xiàn)了令人可喜的變化,，個(gè)性是李晨、喬驕等同學(xué)學(xué)習(xí)成績上升很快,，自信心得到很大的提升,，班級面貌煥然一新，我自己的工作也再上了一層樓:被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”,、“師德標(biāo)兵”,，所教的畢業(yè)班也取得理想的成績。

2007年，我所帶的高二班進(jìn)入最關(guān)鍵的時(shí)期——高考畢業(yè)班,，應(yīng)對自辛辛苦苦帶過來的班級,，我感到從未有過的使命感和職責(zé)感，必須要把這13名學(xué)生送到最理想的學(xué)校,，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗,，多少個(gè)日日夜夜，迎著晨曦走,，踏著月夜歸,，和不停地耕耘在期望的田野上。多少次談話,，冰釋了學(xué)生心中的困惑;多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難;多少次叮囑激起了學(xué)生奮進(jìn)的斗志;多少次激勵(lì)揚(yáng)起了學(xué)生心中的自信風(fēng)帆,，多少次奮斗帶來了喜悅的收獲:在全國聾人高等教育單獨(dú)招生考試中，有3名學(xué)生考入長春大學(xué)本科,、9名學(xué)生考入中州大學(xué),。升學(xué)率達(dá)百分之九十五，高考成績開創(chuàng)學(xué)校的先河,，位居河南省同類學(xué)校前列,。受到廣大家長及學(xué)校上下的一致好評。

2008年是我在教學(xué)教學(xué)工作中大力推行科研成果的一年,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想,，將幾年來所研究出來的科研成果和學(xué)到的知識努力同教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來，在課堂教學(xué)上,，我結(jié)合創(chuàng)新學(xué)習(xí)構(gòu)建主義理論，初步建立出帶有個(gè)人特色的教學(xué)模式,，構(gòu)成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，對不同的資料運(yùn)用討論式、啟發(fā)式,、探究式,、互評式等不同授課方式進(jìn)行授課，收到十分好的效果,。在班級管理上,，我注重人文理念管理班級，把學(xué)生當(dāng)做老師的助手,，給學(xué)生一個(gè)自主管理的平臺,，還學(xué)生一個(gè)在競爭中借力發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)自我管理,、自我提高,、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識得到強(qiáng)化,。建立了一個(gè)禮貌守紀(jì),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班群眾,。我在各方面也有了很大提升:所著論文《給數(shù)學(xué)加點(diǎn)美味》獲全國聾校美育論文一等獎(jiǎng),，論文《個(gè)性的愛給個(gè)性的你》、《賞識,、想說愛你不容易》獲河南省論文二等獎(jiǎng),。所作的信息技術(shù)整合課《有序數(shù)對》獲安陽市一等獎(jiǎng)、河南省一等獎(jiǎng),、中國教育技術(shù)學(xué)會中小學(xué)專業(yè)委員會一等獎(jiǎng),、中央電化教育館第十二屆多媒體軟件大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐課《數(shù)學(xué)——?jiǎng)?chuàng)造美的生活》獲中國教育學(xué)會特殊教育分會組織的全國聾校美育優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),。課件《角平分線的性質(zhì)》獲全國信息技術(shù)在特教學(xué)校中的有效應(yīng)

用課件評比二等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生參加全市青少年學(xué)習(xí)十七大知識競賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。業(yè)余撰寫的教學(xué)案例,、隨筆,、反思等10多篇在安陽教育信息網(wǎng)上發(fā)表，并相繼為河南教育通訊,、聾人百科等多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,。

在近10年的教育教學(xué)工作中，我始終以一名黨員教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以自己過硬的素質(zhì)和優(yōu)良的作風(fēng)被廣大家長譽(yù)為“不是父母勝父母”的好老師,，個(gè)人事跡也多次在安陽日報(bào)、安陽廣播電視報(bào),、今日安報(bào)等媒體刊登,。

總之，幾年來,，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了必須成績,，教學(xué)管理中積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯,，業(yè)務(wù)研究更是無限,，我必須會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績,。