在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達(dá),。
你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。
1棵生長50年的樹，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時可防大氣污染62500美元，涵養(yǎng)水源,、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元,。1年這棵樹的價值是20萬美元。
在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因?yàn)樗梢苑乐构k污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢、錳等,。廢棄在自然界中，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出,，進(jìn)入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出,，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能,、腎臟和骨骼，有的還能致癌,。
在中國,，沒有利用價值的水超過百分之四十，,，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進(jìn)河道，用不了10年,，中國就已無水可用!
還有現(xiàn)在的空氣,、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百,。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面。
前段時間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個美好的共同家園,。我們每一個人都有一個中國夢，那就是讓天更爛,，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢，天空灰蒙蒙的,，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!
其實(shí),，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請大家從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍(lán)，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。
我的講話完畢，謝謝大家!
20xx年x月x日
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇二
女：親愛的同學(xué)們
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了,。
女：我是主持人
男：我是主持人
合：大家下午好！
女：當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；
男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注,？
女：當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定會倍感心情舒暢,。
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù),；
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；
女：優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。
男：國家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料,，禁有禁的理由：碳酸飲料會引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣,、磷比例失調(diào),。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大,。缺鈣無疑意味著骨骼發(fā)育緩慢,、骨質(zhì)疏松。有資料顯示,，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍,。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報(bào)告稱,，常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%,，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,，這兩個年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們，這個數(shù)字是不是很可怕,，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢,。俗話說：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學(xué)們,，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品,，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。
男：播報(bào)地震時的9條須知識：
1,、搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火
2,、不要慌張地向戶外跑
3,、將門打開,，確保出口
4、戶外的場合,，要保護(hù)好頭部,，避開危險之處
5、在百貨公司,、劇場時依工作人員的指示行動
6,、汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛
7,、務(wù)必注意山崩,、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度
9,、不要聽信謠言，不要輕舉妄動,。（音樂響起）
女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。同學(xué)們,，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，在此我倡議：從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不買不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正,。讓"彎腰"行動,，在我校每個角落都隨處可見吧。（音樂響起）
男：同學(xué)們,，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來,。
女：讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男：多么難忘的時光,，雖然我們無法阻擋時間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧,！再見,！
女：再見！
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇三
合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好！
甲：今天是xx日,，星期四,，很高興與您準(zhǔn)時相約在校園電視臺。我是主持人xx,。
乙：我是主持人xx,。
甲：絢爛色彩，繽紛校園,，了解最新校園動態(tài),、聚焦點(diǎn)滴新聞，盡在新聞袋袋庫,。
乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責(zé)任,。9日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時,，20xx低碳環(huán)小草保公益活動共輻射88萬用戶,，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條,，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動,，種植了200棵樹 ,。
甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié)，在此我們呼吁親愛的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1,、珍愛綠色,，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪,，不攀折鮮花,。
2,、多一片綠色，多一片溫馨,。積極參加學(xué)校的植樹活動。
3,、綠色環(huán)境,，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,，增添一份綠色,。
夏季著裝要遵循“涼爽、簡便,、寬松,、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,，以為這樣可以涼快些,，其實(shí)并不是這樣。當(dāng)氣溫接近或超過人的體溫時,，赤膊不僅不涼快,，反而更熱，因?yàn)橹挥挟?dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時,，才能通過輻射,、傳導(dǎo)散熱。
如果整個社會是大海,，每個人就是一滴水,，大海的污染，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么,?！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
4,、生命在于綠色,，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,，世界將會更加的美好,。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧,。
乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習(xí)慣,?！凹彝サ吞加?jì)劃15件事”具體包括：
1、使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈,、拔插頭；
2,、少用空調(diào)多開窗,；
3、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；
4、溫水洗衣自然晾曬,；
5,、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；
6,、少喝瓶裝飲料，多喝小草白開水,；
7,、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具,；
8,、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；
9,、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層,；
10、每周少開兩天車,，多坐地鐵和公交車,；
11,、每周上班走路或騎自行車一到兩次；
12,、多在戶外運(yùn)動鍛煉,，少去健身房；
13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食,；
14、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；
15、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！
甲：好了,，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。
乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快,！
乙：我國確定20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費(fèi) 你行動了嗎？”,，旨在呼吁引導(dǎo)全社會轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品,，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，推動綠色發(fā)展,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。
合：謝謝收看,，再見,！
相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn),，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧,！
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
面對冉冉升起的曙光,，我們再次舉行了這一莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式?？粗饺絿焐穑瑖柙谖叶吇仨?。這一刻,，我的心澎湃,。這面鮮艷的五星紅旗是我們中華民族的象征。它總是提醒我們熱愛祖國,、和平、自然和環(huán)境,。
綠色是生命的象征，代表希望,。當(dāng)我們踏進(jìn)校門時,，我們?yōu)槟茉谶@樣一個美麗的綠色校園里生活和學(xué)習(xí)而感到高興和自豪,。
再看看整個學(xué)校，每個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息,。看,，美麗大方的教學(xué)樓營造了積極向上的校園氛圍；詹妮弗身上的.草坪和花壇隨處可見,，寓意無窮，花木錯落,；春夏花開滿園綠,，形成四季常青的園林環(huán)境,。這一切都讓我們感受到了綠色美麗的學(xué)校,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西？回憶你平時的行為,。你努力保護(hù)和維護(hù)這個美麗的環(huán)境了嗎？當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時,，你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情,；記得及時關(guān)燈的時候,，不要浪費(fèi)電；及時關(guān)掉水龍頭,，不要讓水白白流走,；當(dāng)你下課,、結(jié)束活動時,，可以有秩序,、有節(jié)制,，而不是大聲喊叫,；你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了,。其實(shí)我們可以做很多這樣的小事。
同學(xué)們,，為了我們共同的家，我們每個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來做出承諾,，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗干凈。彎腰撿起果皮紙屑,，多走幾步,，不要越過綠化帶,，踐踏花草。同學(xué)們,，讓我們從我做起，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇五
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
低碳環(huán)保,，我們應(yīng)注意：
1.使用節(jié)能燈、隨手關(guān)燈,、拔插頭;
2.少用風(fēng)扇空調(diào)多開窗;
3.使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水;
4.溫水洗衣自然晾曬;
5.隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯;
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;
7.外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具;
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
9.電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層;
10.多騎自行車，多坐公交車;
11家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境;
12.多在戶外運(yùn)動鍛煉，少去健身房;
13.提倡減少葷食,，合理健康飲食;
14.家用電器及時關(guān);
15.建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們,，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧!
這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便,，甚至?xí)馊税籽郏珗?jiān)持一段時間相信不會有太大問題,，甚至?xí)碛鋹偢小Ｓ浀萌ツ暝诮鹑A,，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖,，包裝紙一直捏在手里,，直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說"到底是大城市里來的老師,，素質(zhì)就是不一樣,。"我淡淡地回了一句"這算什么",，但內(nèi)心卻充滿了快樂——?一個很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!
"我環(huán)保我參與"這個嚴(yán)峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡,，水土流失，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，每個人都在思考這個問題。有人問："我能做什么?"答案很簡單：從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來,，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅(jiān)不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈,、電話、電腦,、空調(diào)、飲水機(jī),、復(fù)印紙、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,，一個沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題,。
是啊,，我是浪花里的一滴水，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地!
所以,，"低碳環(huán)保"看似責(zé)任,，更是為了自己更好地生活!一個人的力量盡管微不足道，但如果每個人都提供一些"正能量",，我們生活的會更美好!
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇六
齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!
甲：大家好,，我是主持人-----
乙：我是-----
齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。
甲：在浩渺的宇宙空間，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。
乙：我們只有一個天，只有一個地,，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。
甲：但是，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。
乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞,、污染和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。
甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。
乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!
甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。
乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!
甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。
乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是
1,、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3、強(qiáng)化環(huán)境管理,。
甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。
乙：全球十大環(huán)境問題指：
9、海洋污染10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的十大威脅指：
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升,。
甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：
乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。
乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。
甲：不要到處亂丟垃圾，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。
乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。
甲:使用可再充電的電池。
乙:在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,，可以燎原",。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞,，會影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!
甲:拯救地球,，一起動手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!
齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇七
齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!
甲：大家好，我是主持人xxx
乙：我是xxx
齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。
甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。
乙：我們只有一個天,，只有一個地，我們只有一個太陽,，只有一個地球。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。
甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。
乙：是啊,，人類在開發(fā)、利用,、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞,、污染和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。
甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。
乙：你說得很對!環(huán)保,，已被越來越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保!
甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。
乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!
甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是
1,、預(yù)防為主;
2,、誰污染,，誰治理;
3、強(qiáng)化環(huán)境管理,。
甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。
乙：全球十大環(huán)境問題指：
1,、全球氣候變暖
2、臭氧層的耗損與破壞
3,、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5,、森林銳減
6,、土地荒漠化
7,、氣污染
8、水污染
9,、海洋污染
10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的十大威脅指：
1,、土壤遭到破壞
2、氣候變化和能源浪費(fèi)
3、生物的多樣性減少
4,、森林面積減少
5、淡水資源受到威脅
6,、化學(xué)污染
7、混亂的城市化
8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10,、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā)，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升。
甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議：
乙：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。
乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。
甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛放垃圾,，再一起丟進(jìn)果皮箱。
乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看。
甲：使用可再充電的電池,。
乙：在我們的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原"。這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!
甲：拯救地球,，一起動手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!
齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇八
【女】給你的世界奏一曲動聽的歡歌,，
【男】伸出你的手，
【女】伸出我的手,，
【合】讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中
【男】老師們，同學(xué)們,，大家好,，我是主持人王添瑞,。
【女】我是主持人李思蓉,。
【男】古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲,。
【女】我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的'家園,，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
【男】在剛過去的一年中,，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組,，鼓勵隊(duì)員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,，對美好未來的憧憬。
【女】我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱,、收集各類資料,，進(jìn)行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶,，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問,。
【男】我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向,、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn),。
【女】我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。
【男】讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天,，走向輝煌,、燦爛的未來!
【女】每一次相聚都是那么短暫
【男】每一次懷想都是那么香甜
【女】讓我們手牽手,，肩并肩。
【男】一起在紅領(lǐng)巾廣播里快樂遨游,！
【女】今天的廣播就播到這里。
【合】老師們,，同學(xué)們，再見
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇九
老師們,、同學(xué)們：
你們好!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。
當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長,。保護(hù)校園環(huán)境,，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰,，隨意攀折樹枝,，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了個人的形象,，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的`實(shí)際行動去影響周圍的人。為此,，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：
一、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗。
二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無手機(jī)鈴聲的綠色課堂等,。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。
1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。
對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。
4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷。
5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動,。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。
7、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,。
8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實(shí)際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為,。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的.行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。
環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十一
廣播稿一：
同學(xué)們：
大家好!今天我廣播的主題是保護(hù)校園環(huán)境,。
聽,，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號角?！爸挥幸粋€地球”，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球，創(chuàng)建美好家園的重要性,。
綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望,，綠色是人類恒久的主題,，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化,。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴(yán)重污染,。綠色在減少，生命在消亡,，氣候反常，地球不堪重負(fù),。地球在人類的自私中遭受了嚴(yán)重的破壞,，已遍體鱗傷,。如今保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!保護(hù)環(huán)境，早有“不涸澤有魚,，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要從我做起,，還應(yīng)發(fā)揮自己的力量唿吁身邊的人也加入到保護(hù)環(huán)境是行列中來。合理利用資源,，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春,，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件,。
作為學(xué)生，我們雖然沒有唿吁社會的力量,，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事,。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務(wù),。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極主動的做好值日工作,。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園，我們應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務(wù),、職責(zé),，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事,，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力,，將綠化工作堅(jiān)持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新,，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人,，我們能夠更好的學(xué)習(xí)。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學(xué)校自身有重要意義外,，還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
同學(xué)們,，來吧，讓我們行動起來,，把保護(hù)環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來,，環(huán)顧人類的家園，我們的校園,，必是綠的世界，花的海洋!
廣播稿二：
合：親愛的老師!同學(xué)們!大家好!
甲：當(dāng)清晨的陽光灑遍整個學(xué)校,，
乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個校園，
甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃,。
甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠,，打造愛的世界。
甲：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)鞒?。我是主持人?**
乙：我是主持人：**今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”,。
一：環(huán)保天地
甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?
乙：對呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧,。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾,。
甲：同學(xué)們要注意，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類。乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊,、圖書,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶,、牙膏皮等。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等,。
甲：金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等,。
乙：布料主要包括廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。
甲：同學(xué)們,，剛才我們說的是可回收垃圾,。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾,、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!
乙：作為新時代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。甲：保護(hù)地球是我們每個公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起，從每一件小事做起,。合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
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環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十二
合：同學(xué)們，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。
a：我是播音員xx。
b：我是播音員xx,。
首先請聽《校園見聞》，保持環(huán)境,，從我做起,。
a：同學(xué)們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我門最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地,，青蔥的大樹，寬敞的操場,，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
b：可是,，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋,，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎,？不，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來的。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了,。教室角里,，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭,，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會這樣呢,，我沉思了很久,，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為新昆小學(xué)的一份子,，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔,。
a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起,，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個果皮,，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外,，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。除此之外,，平時我們做值日的時候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈,，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個人的生活實(shí)際出發(fā),，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的,。我相信有我們大家共同的`努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔,、空氣清新、鳥語花香的校園,。
b：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上,，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,！
a：每當(dāng)看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧?，我又有些生氣,。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話,，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她。
b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里,?？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼,，每天都喝得醉醺醺的,。沒有酒錢了,，還要讓小女孩去賣火柴,，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了,，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣,，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來，雪也越下越大,，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉,。小女孩無奈地走在街上,，冷得縮成一團(tuán),。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西,。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴,，看到了奶奶,。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上,。
a：看完以后,，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊,！"對于小女孩悲慘生活，我深感問惰,，她擁有的只是幻想,；而我擁有,，一切都是真實(shí)的。
b：看看賣火柴的小女孩,，她的家庭是家破人亡的,，而我的家庭卻幸福美滿的,。我有疼愛我的家人，這比什么都重要,?？墒俏覅s不昕話,，常惹他們生氣,，還要頂嘴，這真不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來，我應(yīng)該配合,，認(rèn)真完成，怎么能反對呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下,，我是多么渺小,。
a：看看鐘表,，時間又過去了,，我們又要跟大家說再見了,。
合：同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束,！下周同三時間再見！
