在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇一

每年的6月5日是世界環(huán)境保護日,，下面是本站小編為您收集整理的關(guān)于環(huán)保校園廣播稿的內(nèi)容,，歡迎閱讀與借鑒。

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機,。

乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時，也在無情的破壞,、污染和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

1,、預(yù)防為主;

2,、誰污染，誰治理;

3,、強化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1,、全球氣候變暖

2、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5、森林銳減

6,、土地荒漠化

7,、氣污染

8、水污染

9,、海洋污染

10,、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費

3,、生物的多樣性減少

4、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6,、化學(xué)污染

7、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升,。

乙：在上廁所時節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益,，卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進果皮箱。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張,、能源,、人力的廣告信函看也不要看。

甲：使用可再充電的電池,。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,，可以燎原",。這些一點一滴的小事，一點一滴的破壞,，會影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球，一起動手,，保護環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束，愿同學(xué)們的環(huán)保意識永駐心間!

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級二班的學(xué)生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機污染嚴(yán)重水,，3500萬人飲用硝酸鹽超標(biāo)水。

1棵生長50年的樹,，光合作用后,，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì)，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因為它可以防止汞鎘污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢,、錳等。廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出，進入土壤或水源,，在通過農(nóng)作物進入人的食物鏈,。這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會長期積蓄難以排出，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能,、腎臟和骨骼，有的還能致癌,。

在中國,，沒有利用價值的水超過百分之四十，,，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài)。每天中國產(chǎn)生幾百萬噸工業(yè)廢水,，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經(jīng)處理，直接排放進河道,，用不了10年,，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣、天氣,。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經(jīng)濟發(fā)達的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百,。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。

前段時間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢,，那就是讓天更爛,，讓地更綠。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的,，地上一片土黃色，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。這些就是我們的愿望,，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!

其實,，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回，請大家從小事做起,，從身邊的一點一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍，讓地更綠,，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。

我的講話完畢，謝謝大家!

20xx年x月x日

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,，保護我們這個賴以生存的家園,，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過去的一年中,，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動,，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,，利用課余時間給它梳妝打扮,，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。

我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲?，認(rèn)真查閱,、收集各類資料，進行社會調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶,，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動,，認(rèn)真填寫每一項提問。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向,、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識,。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻,。

1.

校園環(huán)保廣播稿

2.

校園廣播稿,大學(xué)校園廣播稿

3.

校園廣播稿,青春校園廣播稿

5.

關(guān)于讀書的校園廣播稿

6.

校園環(huán)保演講稿

7.

校園環(huán)保演講稿

8.

校園運動會加油廣播稿

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇二

下午好!

今天,，利用這個時間，總結(jié)一下開學(xué)以來的衛(wèi)生情況,?？偟脕碚f，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的,。各班都能堅持做到一天兩清掃,，打掃得也非常干凈。比如大家看,，現(xiàn)在的校園里,，經(jīng)過大家的努力，看起來非常干凈,，一點兒臟東西也沒有,，看到以后心情非常舒暢。在這方面做得最突出的班級是八年級,，八年級負(fù)責(zé)的操場清潔區(qū)面積大,，學(xué)生活動的多，但是他們能保持的干干凈凈，這些離不開班里每個同學(xué)的努力,。在這方面做得較好的班級還有：九年級,、四年級、三年級,，希望其它的班級都來向他們學(xué)習(xí),。但是，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題,，比如：課間,，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有值日生;有的班內(nèi)衛(wèi)生太差。更讓我們頭疼的是,，許多同學(xué)都有隨手亂扔雜物的壞習(xí)慣,。

校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務(wù)和責(zé)任,。相信沒有一位老師或同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,，就要從我們身邊的一點一滴做起,。

為此，希望同學(xué)們,，按以下要求去做：

1,、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生，負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,?？吹诫S手亂扔的同學(xué)讓他撿起來。也許,，你會說,，他們不撿怎么辦?你可以將他的名字記下來，告訴他們的班主任,，對該生提出批評,。低年級在這方面需班主任加強督促。

2,、各班教室內(nèi)每天有1——2人值勤,，主要負(fù)責(zé)講臺、窗臺、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等,，希望沒有安排執(zhí)勤學(xué)生的班級盡快布置,。

3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣,。

同學(xué)們,，我們每天大部分的時間是在學(xué)校度過，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里,，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力,。只要我們?nèi)w師生都重視起來，老師經(jīng)常講,，同學(xué)之間互相督促,，互相提醒，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶,。我相信,，過不了幾天，學(xué)校內(nèi)的爛紙等雜物就會在同學(xué)們那一雙雙小手的幫助下,，全都跑進垃圾桶里。我們校園內(nèi)那些垃圾桶,，一定會非常高興,，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了,。而且,，當(dāng)你們走近它們時，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在,，沒有忽略它們的作用,。

作為一名學(xué)生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來的,。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，也就可以更好的融入其中,。

從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護田壩九年制學(xué)校的校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧!我期盼著走進潔凈的田壩九年制學(xué)校，地面一塵不染,，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園,。如果人人都能做到這些,，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會越來越多，我們的校園環(huán)境也就會越來越好,。越來越好的事你們愿意去做嗎?既然愿意,，那么，接下來,，我就看大家的實際行動了,。我相信大家一定能說到做到。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇三

如今,，通過各種媒體,，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失,、酸雨,、臭氧層破壞、全球變暖,、生物多樣性急劇下降,、貧困、難民潮,、糧食危機等等,。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,，不會發(fā)生在當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境中,。

然而，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),，這些問題中有許多發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至發(fā)生在校園里。學(xué)校的學(xué)生和老師都是資源的消費者,。同時,，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來的公民，教師和學(xué)生也對社區(qū)發(fā)展負(fù)責(zé),，有責(zé)任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻,。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾,，所有的人都是運動員,。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，也是每個人的事和個人的事。

環(huán)保知識是21世紀(jì)人才的基本素質(zhì)之一,。為了使教師和學(xué)生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性,，提高他們的環(huán)境知識、意識,、技能,、態(tài)度、價值觀和行為,。根據(jù)國家環(huán)保局,、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動計劃》,，以及上級的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，近年來,，開發(fā)區(qū)的中學(xué)全面開展了建設(shè)綠色學(xué)校的活動,。環(huán)境教育被列入學(xué)校的一件大事，并且始終不懈,，對環(huán)境教育的認(rèn)識真正融入到師生心中,。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)保教育,，在學(xué)校和家庭中倡導(dǎo)綠色文明,，實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時,，要更加注重內(nèi)涵，堅持在德育,、科技活動,、團隊活動、社會實踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理,。經(jīng)過幾年的探索和實踐,，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗,。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境保護,，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學(xué)校議事日程的重要內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會,，校長負(fù)責(zé)環(huán)境教育，制定并組織實施工作計劃,；總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護和綠化,；政治和教育司司長負(fù)責(zé)特殊教育,；教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透；團支書負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳,；環(huán)境輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實踐活動和數(shù)據(jù)檔案,。環(huán)境教育委員會根據(jù)實際情況，每年制定詳細(xì)的環(huán)境教育計劃和活動,，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來，學(xué)校環(huán)境保護工作扎實有效地開展,，受到省市各級有關(guān)部門的好評,。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件,，使學(xué)生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇四

合：同學(xué)們,，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

a：我是播音員__,。

b：我是播音員__。

首先請聽《校園見聞》,，保持環(huán)境,，從我做起。

a：同學(xué)們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園,。翠綠的草地,，青蔥的大樹，寬敞的操場,，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。

b：可是,，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋,，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎,？不,，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的,。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了,。教室角里,，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭,，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會這樣呢，我沉思了很久,，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為新昆小學(xué)的一份子，我們必須愛護我們的`家園,。讓我們的家園更加整潔,。

a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請從你我做起,，請從我們身邊的小事做起,，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個果皮,，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外,，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外,，平時我們做值日的時候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈,，地板拖干凈,，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生,，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā),，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的,。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新,、鳥語花香的校園,。

b：親愛的同學(xué)們，在人生的道路上,，我們還有很長的路要走,，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我,，完善自身,，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落,，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,！

a：每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們,，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞,，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話,，雖然她也是苦命的人,，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她,。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里?？蓱z的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶,。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的,。沒有酒錢了,，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了,，那天是除夕,，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪,。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來，雪也越下越大,，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上,，冷得縮成一團,。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次看見了美好的東西,。最后她點燃了所有的火柴,，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂,。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上。

a：看完以后,，我的眼眶潤溫了,，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊,！"對于小女孩悲慘生活,，我深感問惰，她擁有的只是幻想,；而我擁有,，一切都是真實的。

b看看賣火柴的小女孩,，她的家庭是家破人亡的,，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人,，這比什么都重要,。可是我卻不昕話,，常惹他們生氣,，還要頂嘴，這真不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來,，我應(yīng)該配合,，認(rèn)真完成，怎么能反對呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴,，相比之下，我是多么渺小,。

a,；看看鐘表，時間又過去了,，我們又要跟大家說再見了,。

合：同學(xué)們，老師們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束！,。下周同三時間再見,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇五

合：生活是一個調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年,！七彩童年校園廣播站,，與您相約快樂時分。敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家中午好！我是播音員李曉洋,，我是播音員xxx,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花......·,。春天是綠色的,，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

甲：夏天，烈日炎炎,。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們！為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為。讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇六

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇七

合：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好！

甲：今天是xx日,，星期四,，很高興與您準(zhǔn)時相約在校園電視臺。我是主持人xx,。

乙：我是主持人xx,。

甲：絢爛色彩，繽紛校園,，了解最新校園動態(tài),、聚焦點滴新聞,，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責(zé)任。9日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕,。截至9日上午十一時，20xx低碳環(huán)小草保公益活動共輻射88萬用戶,，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動,，種植了200棵樹 ,。

1、珍愛綠色,，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪，不攀折鮮花,。

2,、多一片綠色，多一片溫馨,。積極參加學(xué)校的植樹活動,。

3、綠色環(huán)境,，美好心情,。在教室中種點花花草草，增添一份綠色,。

夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便、寬松,、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些,，其實并不是這樣,。當(dāng)氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快,，反而更熱,，因為只有當(dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時,，才能通過輻射、傳導(dǎo)散熱,。

如果整個社會是大海,，每個人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么,。”低碳生活需要人人參與,！

4,、生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習(xí)慣,，世界將會更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手,，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。

1,、使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈、拔插頭,；

2,、少用空調(diào)多開窗；

3,、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水；

4,、溫水洗衣自然晾曬,；

5、隨身自備飲水杯,，不用一次性紙杯,；

6、少喝瓶裝飲料,，多喝小草白開水,；

7、外出用餐自備筷,、勺等便攜餐具,；

8,、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；

9,、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層,；

10,、每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車,；

11,、每周上班走路或騎自行車一到兩次；

12,、多在戶外運動鍛煉,，少去健身房；

13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；

14,、家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境,；

15,、建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們,，讓我們行動起來，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

甲：好了,，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容。

乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快,！

乙：我國確定20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎,？”，旨在呼吁引導(dǎo)全社會轉(zhuǎn)變消費觀念和行為,，選擇綠色產(chǎn)品,，倡導(dǎo)綠色消費，推動綠色發(fā)展,，保護生態(tài)環(huán)境,。

合：謝謝收看，再見,！

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會變得越來越美好,。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境,、保護地球家園而行動起來吧,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇八

合：同學(xué)們，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

a：我是播音員__,。

b：我是播音員__,。

首先請聽《校園見聞》，保持環(huán)境,，從我做起,。

a：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我門最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園。翠綠的草地,，青蔥的大樹,，寬敞的操場，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活,。

b：可是，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋,。這些紙屑，這些包裝袋,，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎,？不,，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的,。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里,，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為新昆小學(xué)的一份子,，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔,。

a：那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起,，只要每個同學(xué)注意不帶任何零食進教室,，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮,，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。除此之外,，平時我們做值日的時候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈,，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學(xué)校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生,，必須從我做起，從每個人的.生活實際出發(fā),，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習(xí)慣，這是我們所期待的,。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔,、空氣清新、鳥語花香的校園,。

b：親愛的同學(xué)們,，在人生的道路上，我們還有很長的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,！

a：每當(dāng)看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞,，我又有些生氣,。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人,，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里,。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶,。小女孩的爸爸是個酒鬼,，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了,，還要讓小女孩去賣火柴,，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了,，那天是除夕,，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪,。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來，雪也越下越大,，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團,。小女孩坐在臺階上,，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴,，看到了奶奶,。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上,。

a：看完以后，我的眼眶潤溫了,，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩?。?對于小女孩悲慘生活,，我深感問惰,，她擁有的只是幻想；而我擁有,，一切都是真實的,。

b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的,，而我的家庭卻幸福美滿的,。我有疼愛我的家人，這比什么都重要,?？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣,，還要頂嘴,，這真不應(yīng)該。現(xiàn)在爸爸,、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來，我應(yīng)該配合,，認(rèn)真完成,，怎么能反對呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴,，相比之下，我是多么渺小,。

a,；看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了,。

合：同學(xué)們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！。下周同三時間再見,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇九

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進取的精神風(fēng)貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護綠天使,，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們!為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。