在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇一

每年的6月5日是世界環(huán)境保護日，下面是本站小編為您收集整理的關于環(huán)保校園廣播稿的內容,，歡迎閱讀與借鑒,。

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們人類共同的家園——地球,。

乙：我們只有一個天,，只有一個地，我們只有一個太陽,，只有一個地球,。為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護地球,，讓地球充滿綠色的生機，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是,，由于長期以來人們對環(huán)境保護的問題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經出現(xiàn)了影響生存的諸多危機。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設地球的同時,，也在無情的破壞,、污染和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點,，并采取了一些補救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關，因此,，我們要重視環(huán)境保護,。

乙：你說得很對!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識,。

乙：讓我們一起走進環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱,。

1,、預防為主;

2、誰污染,，誰治理;

3,、強化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質或能量的介人使環(huán)境質量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

1、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3,、物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6,、土地荒漠化

7、氣污染

8,、水污染

9,、海洋污染

10、危險性廢物越境轉移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2,、氣候變化和能源浪費

3、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5,、淡水資源受到威脅

6、化學污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9,、空氣污染

10、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質,、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳氫化合物等,。

甲：“溫室效應”的形成，與我們可是息息相關,。煤,、石油、天然氣等燃燒產生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應”,。

乙：同學們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實,，“溫室效應”的危害可大呢!“溫室效應”會使全球氣象變異,，產生災難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導致海平面上升,。

乙：在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,，第一,、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升。第二,、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放，小便后則放一半的水,。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對紙力的要求也最低，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對使用者亳無助益，卻徒然浪費能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會產生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞,。"星星之火，可以燎原",。這些一點一滴的小事,，一點一滴的破壞，會影響我們的生活,，甚至可以結束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動手，保護環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進行到底!

齊：本期節(jié)目到此結束,，愿同學們的環(huán)保意識永駐心間!

親愛的老師，親愛的同學們:

大家好!

我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學五年級二班的學生王芃達,。

你們知道嗎?全國有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水，1.64億人飲用有機污染嚴重水，3500萬人飲用硝酸鹽超標水,。

1棵生長50年的樹,，光合作用后，每年產生31250美元氧氣和2600美元蛋白質,，同時可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源、促進水分再循環(huán)37500美元,，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元，為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元,。1年這棵樹的價值是20萬美元,。

在這里，我要推薦大家買環(huán)保電池,，因為它可以防止汞鎘污染,。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢,、錳等,。廢棄在自然界中，有些毒物質從電池中慢慢溢出,，進入土壤或水源,，在通過農作物進入人的食物鏈。這些毒物質在人體內會長期積蓄難以排出,，損害神經系統(tǒng),、造血功能、腎臟和骨骼,，有的還能致癌,。

在中國，沒有利用價值的水超過百分之四十,，,，668座城市，400多座處于缺水狀態(tài),。每天中國產生幾百萬噸工業(yè)廢水，還有大量的生活污水,。其中百分之八十未經處理,，直接排放進河道，用不了10年,，中國就已無水可用!

還有現(xiàn)在的空氣,、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,，有三分之一的國土被酸雨侵蝕,。經濟發(fā)達的浙江,，酸雨覆蓋量竟高達百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導致了今天的局面,。

前段時間還有全球氣候變暖的事件，這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園,。我們每一個人都有一個中國夢,，那就是讓天更爛，讓地更綠,。而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學污垢,。這些就是我們的愿望，我們想要的結果嗎?!不是的!

其實,，這都是我們人類自己造成的!趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請大家從小事做起，從身邊的一點一滴做起,。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍,，讓地更綠，讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球,。

我的講話完畢,，謝謝大家!

20xx年x月x日

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,。可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈暋?/p>

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年,，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī),，不去增強環(huán)境保護意識,，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

在剛過去的一年中,，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組,，鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎,。在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,，對美好未來的憧憬,。

我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿，認真查閱,、收集各類資料,，進行社會調查，撰寫有關環(huán)境治理設想方面的文章,，我經常去參加學校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預環(huán)保知識問答調查活動,，認真填寫每一項提問,。

我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,，以及關于環(huán)保的各方面的法律知識,，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網絡,、報紙,，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園,，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，為人類的文明做出貢獻,。

1.

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校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇二

下午好!

今天，利用這個時間,，總結一下開學以來的衛(wèi)生情況。總得來說,，各班的衛(wèi)生情況還是比較好的,。各班都能堅持做到一天兩清掃，打掃得也非常干凈,。比如大家看,，現(xiàn)在的校園里，經過大家的努力,，看起來非常干凈,，一點兒臟東西也沒有，看到以后心情非常舒暢,。在這方面做得最突出的班級是八年級,，八年級負責的操場清潔區(qū)面積大，學生活動的多,，但是他們能保持的干干凈凈,，這些離不開班里每個同學的努力。在這方面做得較好的班級還有：九年級,、四年級,、三年級，希望其它的班級都來向他們學習,。但是,，我們的衛(wèi)生工作也還存在一些問題，比如：課間,，衛(wèi)生區(qū)內沒有值日生;有的班內衛(wèi)生太差,。更讓我們頭疼的是，許多同學都有隨手亂扔雜物的壞習慣,。

校園,，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作,、學習和生活,，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志,，是學校對外形象好壞的重要因素,，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛(wèi)生是我們每一個師生的義務和責任,。相信沒有一位老師或同學愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學習和生活,。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起,。

為此,，希望同學們,，按以下要求去做：

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生,，負責清潔區(qū)的衛(wèi)生工作,。看到隨手亂扔的同學讓他撿起來,。也許,，你會說，他們不撿怎么辦?你可以將他的名字記下來,，告訴他們的班主任,，對該生提出批評。低年級在這方面需班主任加強督促,。

2,、各班教室內每天有1——2人值勤，主要負責講臺,、窗臺,、黑板的灰塵及清掃用具和作業(yè)本的擺放等，希望沒有安排執(zhí)勤學生的班級盡快布置,。

3,、改掉亂扔雜物的壞習慣。

同學們,，我們每天大部分的時間是在學校度過,，我知道大家都愿意生活在一個干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力,。只要我們全體師生都重視起來,，老師經常講，同學之間互相督促,，互相提醒,，見到雜物隨手撿起來扔進垃圾桶。我相信,，過不了幾天,，學校內的爛紙等雜物就會在同學們那一雙雙小手的幫助下，全都跑進垃圾桶里,。我們校園內那些垃圾桶,，一定會非常高興，因為它們再也不會眼睜睜地看著雜物在院里亂飛,，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了,。而且，當你們走近它們時,，它們還會感謝你們沒有忘記它們的存在,，沒有忽略它們的作用,。

作為一名學生，我們的素質也是在這些小小的細節(jié)中所體現(xiàn)出來的,。校園是個小社會,，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來走入社會這個大環(huán)境中時,，也就可以更好的融入其中。

從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護田壩九年制學校的校園環(huán)境做起。一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃,，用自己的實際行動保護校園環(huán)境吧!我期盼著走進潔凈的田壩九年制學校,，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,，一棵棵小草,、一朵朵小花為我們裝點校園。如果人人都能做到這些,，我們校園內的活雷鋒也就會越來越多,，我們的校園環(huán)境也就會越來越好。越來越好的事你們愿意去做嗎?既然愿意,，那么,，接下來，我就看大家的實際行動了,。我相信大家一定能說到做到,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇三

如今，通過各種媒體,，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在,。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖、生物多樣性急劇下降,、貧困,、難民潮、糧食危機等等,。但是對于很多人來說,，這些事情發(fā)生在遙遠的地方,，不會發(fā)生在當?shù)氐沫h(huán)境中。

然而,，仔細觀察發(fā)現(xiàn),，這些問題中有許多發(fā)生在當?shù)兀踔涟l(fā)生在校園里,。學校的學生和老師都是資源的消費者,。同時，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來的公民,，教師和學生也對社區(qū)發(fā)展負責,，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道,，這條跑道之外就沒有觀眾,，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,，也是每個人的事和個人的事,。

環(huán)保知識是21世紀人才的基本素質之一。為了使教師和學生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性,，提高他們的環(huán)境知識,、意識、技能,、態(tài)度,、價值觀和行為。根據國家環(huán)保局,、國家教委,、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求,，結合學校的實際情況,，近年來，開發(fā)區(qū)的中學全面開展了建設綠色學校的活動,。環(huán)境教育被列入學校的一件大事,，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中,。

在創(chuàng)建綠色學校的活動中,，學校始終重視對學生的環(huán)保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明,，實施環(huán)保行動,。在做好普及工作的同時，要更加注重內涵,，堅持在德育,、科技活動,、團隊活動、社會實踐等領域向學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理,。經過幾年的探索和實踐,，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經驗,。

(1)學校領導重視環(huán)境保護,，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學校議事日程的重要內容,。學校成立了環(huán)境教育委員會,，校長負責環(huán)境教育，制定并組織實施工作計劃,；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育,；教務處主任負責課堂教學滲透,；團支書負責環(huán)保宣傳；環(huán)境輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和數(shù)據檔案,。環(huán)境教育委員會根據實際情況,，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動,。幾年來,，學校環(huán)境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關部門的好評,。

(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內容,，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇四

合：同學們，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午,，紅領巾廣播站又和大家見面了。

a：我是播音員__,。

b：我是播音員__,。

首先請聽《校園見聞》，保持環(huán)境,，從我做起,。

a：同學們都知道，地球是我們人類的母親,，大自然是我門最親近的朋友,，學校是我們的家園,。翠綠的草地，青蔥的大樹,，寬敞的操場,，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活,。

b：可是,，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋,。這些紙屑,，這些包裝袋，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎,？地上自己長出來的嗎？不,，不是,，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學,，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里,，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為新昆小學的一份子,，我們必須愛護我們的`家園。讓我們的家園更加整潔,。

a：那么我們應該怎樣做呢,？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室,，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外,，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外,，平時我們做值日的時候,，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈,，地板拖干凈,，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查,。我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生,、愛清潔成為習慣,，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔,、空氣清新、鳥語花香的校園,。

b：親愛的同學們,，在人生的道路上，我們還有很長的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來,，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,！

a：每當看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞，我又有些生氣,。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話,，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她,。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里,?？蓱z的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼,，每天都喝得醉醺醺的,。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴,，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕,，街上的行人都穿著新衣,，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來,，雪也越下越大，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒賣掉,。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團,。小女孩坐在臺階上,，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴,，看到了奶奶,。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上,。

a：看完以后，我的眼眶潤溫了,，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩?。?對于小女孩悲慘生活,，我深感問惰,，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實的,。

b看看賣火柴的小女孩,，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的,。我有疼愛我的家人,，這比什么都重要?？墒俏覅s不昕話,，常惹他們生氣，還要頂嘴,，這真不應該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來,，我應該配合，認真完成,，怎么能反對呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下,，我是多么渺小,。

a；看看鐘表,，時間又過去了,，我們又要跟大家說再見了。

合：同學們,，老師們，感謝你們的收聽,！本次播音到此結束,！。下周同三時間再見,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇五

合：生活是一個調色盤,，調出多姿多彩的童年！七彩童年校園廣播站,，與您相約快樂時分,。敬愛的老師，親愛的同學們,，大家中午好,！我是播音員李曉洋，我是播音員xxx。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著,。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花......·。春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調溫器,。當狂風大作，暴雨傾盆的時候,，大樹又能給我們擋風避雨,。

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

1、立即行動起來,，都來關心,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理,。

2,、愛護每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7、師生和諧,，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學們,！為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境,。讓我們少一些不經意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到不以惡小而為之,，不以善小而不為。讓我們行動起來,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任,。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇六

齊：同學們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天,，讓我們一起走進“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們人類共同的家園——地球。

乙：我們只有一個天,，只有一個地,，我們只有一個太陽，只有一個地球,。為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護地球，讓地球充滿綠色的生機,，使地球成為當代和后代人安全而宜人的家園,。

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇七

合：敬愛的老師，親愛的同學們,，下午好,！

甲：今天是xx日，星期四,，很高興與您準時相約在校園電視臺,。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx,。

甲：絢爛色彩,，繽紛校園，了解最新校園動態(tài),、聚焦點滴新聞,，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳,，是一種時尚的生活新方式,，更是每個公民的責任。9日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕,。截至9日上午十一時，20xx低碳環(huán)小草保公益活動共輻射88萬用戶,，種子短信轉發(fā)30970條,，種子彩信共轉發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶,，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹 ,。

1,、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪,，不攀折鮮花。

2,、多一片綠色,，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動,。

3,、綠色環(huán)境，美好心情,。在教室中種點花花草草,，增添一份綠色。

夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便,、寬松、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,，以為這樣可以涼快些，其實并不是這樣,。當氣溫接近或超過人的體溫時,，赤膊不僅不涼快，反而更熱,，因為只有當皮膚溫度高于環(huán)境溫度時,，才能通過輻射、傳導散熱,。

如果整個社會是大海,，每個人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么,。”低碳生活需要人人參與,！

4,、生命在于綠色，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣,，世界將會更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手,，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量,，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。

1,、使用節(jié)能燈,、隨手關燈、拔插頭,；

2,、少用空調多開窗,；

3、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；

4、溫水洗衣自然晾曬,；

5,、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；

6,、少喝瓶裝飲料，多喝小草白開水,；

7,、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具,；

8,、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；

9,、電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層,；

10,、每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車,；

11,、每周上班走路或騎自行車一到兩次；

12,、多在戶外運動鍛煉,，少去健身房；

13,、提倡減少葷食,，合理健康飲食；

14,、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境；

15,、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部內容,。

乙：祝每一位同學下午過的愉快,！

乙：我國確定20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費 你行動了嗎？”,，旨在呼吁引導全社會轉變消費觀念和行為，選擇綠色產品,，倡導綠色消費,，推動綠色發(fā)展，保護生態(tài)環(huán)境,。

合：謝謝收看,，再見！

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會變得越來越美好,。讓我們以xx市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境,、保護地球家園而行動起來吧,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇八

合：同學們，大家中午好,！在這暖意濃濃的中午,，紅領巾廣播站又和大家見面了。

a：我是播音員__,。

b：我是播音員__,。

首先請聽《校園見聞》，保持環(huán)境,，從我做起,。

a：同學們都知道，地球是我們人類的母親,，大自然是我門最親近的朋友,，學校是我們的家園。翠綠的草地,，青蔥的大樹,，寬敞的操場，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活,。

b：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋,。這些紙屑,，這些包裝袋，從何而來呢,？天上自己掉下來的嗎,？地上自己長出來的嗎？不,，不是,，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學,，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里,，地面黑乎乎,，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為新昆小學的一份子,，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔,。

a：那么我們應該怎樣做呢,？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起,，只要每個同學注意不帶任何零食進教室,，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮,，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。除此之外,，平時我們做值日的時候,，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈,，地板拖干凈,，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時督查,。我想我們的學校一定會有一個很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個人的.生活實際出發(fā),，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣,，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個干凈整潔,、空氣清新、鳥語花香的校園,。

b：親愛的同學們,，在人生的道路上，我們還有很長的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來,，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中,！

a：每當看到可憐人,，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞,，我又有些生氣,。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是苦命的人,，但我卻由衷地可憐她,，由衷地想幫助她。

b：童話的主人公是一位賣火柴的小女孩,，她出生在一個豪華的城鎮(zhèn)里,。可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼,，每天都喝得醉醺醺的,。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴,，賣不完還不許她回家,。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕,，街上的行人都穿著新衣,，拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的小女孩,。天色漸漸暗下來,，雪也越下越大，行人都走光了,，可小女孩的火柴一根也沒賣掉,。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團,。小女孩坐在臺階上,，用火柴取暖時多次看見了美好的東西。最后她點燃了所有的火柴,，看到了奶奶,。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺階上,。

a：看完以后，我的眼眶潤溫了,，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩?。?對于小女孩悲慘生活,，我深感問惰,，她擁有的只是幻想；而我擁有,，一切都是真實的,。

b看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的,，而我的家庭卻幸福美滿的,。我有疼愛我的家人，這比什么都重要,?？墒俏覅s不昕話,，常惹他們生氣，還要頂嘴,，這真不應該?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切,，都是為了我的將來,，我應該配合，認真完成,，怎么能反對呢,？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得珍貴，相比之下,，我是多么渺小,。

a；看看鐘表,，時間又過去了,，我們又要跟大家說再見了。

合：同學們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結束,！。下周同三時間再見,！

校園環(huán)保廣播稿校園環(huán)保廣播稿篇九

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴肅活潑的學習氛圍,，積極進取的精神風貌,，無手機鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質,，這也是我們的責任和義務,，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們倡議：保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動起來,，都來關心、支持和愛護綠化,，積極參與校園綠化建設和管理,。

2、愛護每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。

對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們早餐,、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態(tài),，共同營造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學友好,，語言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止,。

用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。

老師們,，同學們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經意,，多一些責任感,，多彎一下腰，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”,。讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。