在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇一

合：雛鷹展翅任翱翔，漢小伴我共成長,。

吳：敬愛的老師們：

楊：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好,！

吳：漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，本次播音由我們?nèi)?）班中隊(duì)主持,，我是主持人（吳孟婷）,。

楊：我是主持人（楊鵬）,，今天廣播的題目是：提高環(huán)保意識(shí),，人人有責(zé)。

吳：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,，我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境的同時(shí)，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境,。

楊：近年來,，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔；地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

吳：早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升,；全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣；1,。2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水；全球每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕,，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類正瀕臨滅絕,；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失,。

楊：1990年以來,，我國砍伐了70%的天然樹林，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。98年的特大洪災(zāi),、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境的懲罰,。

吳：聽著這些驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

楊：環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓校,。

園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,，我們懇切地向師生們提出如下倡議：

吳：1,、節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)維修,，一水多用,，節(jié)用開水；

楊：4,、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水,；

楊：10,、愛惜花木――不采摘花果和野生植物,，不踐踏草地和莊稼；

吳：11,、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇,、不打鳥，不食用野生動(dòng)物,，不虐待小動(dòng)物,；

楊：12、尊重他人享用安靜,、清新環(huán)境的權(quán)利,，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒,；

吳：13,、愛護(hù)公物，不亂寫亂畫,；

楊：14,、舉止文明，不講粗言穢語,；

吳：15,、多到戶外活動(dòng),，親近大自然,，崇尚健康、簡約的綠色生活,。

楊：從我做起,，號(hào)召全校師生樹立環(huán)保意識(shí),，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

吳：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起，為共建美麗和諧的校園而共同努力,！

楊：時(shí)間過得真快,，同學(xué)們，又到了該說再見的時(shí)候了,！

吳：我們今天的播音到此結(jié)束,，謝謝大家的收聽，讓我們下期再見,！

楊：再見,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇二

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，下午好,！

甲：今天是xx日，星期四,，很高興與您準(zhǔn)時(shí)相約在校園電視臺(tái),。我是主持人xx。

乙：我是主持人xx,。

甲：絢爛色彩,，繽紛校園，了解最新校園動(dòng)態(tài),、聚焦點(diǎn)滴新聞,，盡在新聞袋袋庫。

乙：低碳,，是一種時(shí)尚的生活新方式,，更是每個(gè)公民的責(zé)任。9日上午,，“20xx低碳環(huán)保植樹公益行”在公園拉開帷幕,。截至9日上午十一時(shí)，20xx低碳環(huán)小草保公益活動(dòng)共輻射88萬用戶,，種子短信轉(zhuǎn)發(fā)30970條,，種子彩信共轉(zhuǎn)發(fā)22765條，環(huán)保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節(jié)主題曲彩鈴的客戶共1098戶,，有千名社會(huì)各界人士參與了活動(dòng),，種植了200棵樹。

甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節(jié),，在此我們呼吁親愛的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園,。不踩踏草坪,，不攀折鮮花。

2,、多一片綠色,，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹活動(dòng),。

3,、綠色環(huán)境，美好心情,。在教室中種點(diǎn)花花草草,，增添一份綠色。

夏季著裝要遵循“涼爽,、簡便,、寬松、美觀”的原則,。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,，以為這樣可以涼快些，其實(shí)并不是這樣,。當(dāng)氣溫接近或超過人的體溫時(shí),，赤膊不僅不涼快，反而更熱,，因?yàn)橹挥挟?dāng)皮膚溫度高于環(huán)境溫度時(shí)，才能通過輻射,、傳導(dǎo)散熱,。

如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水,，大海的污染,，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染,。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么,，先要問自己能為國家做些什么,。”低碳生活需要人人參與,！

4,、生命在于綠色,，希望在于綠色,。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣，世界將會(huì)更加的美好,。

我們伸出我們的一雙雙小手,，讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧,。

乙：省婦聯(lián)近日提出要把“節(jié)能減排進(jìn)萬家”作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一,，倡議我們從“家庭低碳計(jì)劃15件事”做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習(xí)慣,?！凹彝サ吞加?jì)劃15件事”具體包括：

1、使用節(jié)能燈,、隨手關(guān)燈,、拔插頭；

2,、少用空調(diào)多開窗,；

3、使用節(jié)水型潔具,，循環(huán)用水,；

4、溫水洗衣自然晾曬,；

5,、隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯,；

6,、少喝瓶裝飲料，多喝小草白開水,；

7,、外出用餐自備筷、勺等便攜餐具,；

8,、購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋,；

9,、電梯少乘幾層,，樓梯多爬幾層；

10,、每周少開兩天車,，多坐地鐵和公交車；

11,、每周上班走路或騎自行車一到兩次,；

12、多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉,，少去健身房,；

13、提倡減少葷食,，合理健康飲食,；

14、家里多養(yǎng)花種草,，綠化居室環(huán)境,；

15、建立家庭低碳檔案,，核算每月家庭減少的碳排放量,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來,，為國家的環(huán)保出一份力吧,！

甲：好了，以上就是今天節(jié)目的全部內(nèi)容,。

乙：祝每一位同學(xué)下午過的愉快,！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇三

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人-----

乙：我是-----

齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽系中,，有一顆特別引人注目的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽，只有一個(gè)地球,。

為了我們共同的家園,，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是，由于長期以來人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān)，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù),。

乙：你說得很對(duì)!環(huán)保，已被越來越多的人重視,，大人要環(huán)保,，我們高中生，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1,、預(yù)防為主;2、誰污染,，誰治理;3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。

甲：污染是環(huán)境污染的簡稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。

乙：全球十大環(huán)境問題指：

甲：環(huán)境的十大威脅指：

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。

煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。

我們也可以為環(huán)保盡力,。

想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。

一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。

這里提供兩個(gè)省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。

第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。

不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無助益,，卻徒然浪費(fèi)能源。

印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾,，再一起丟進(jìn)果皮箱。

乙:拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。

甲: 使用可再充電的電池,。

乙: 在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。

"星星之火，可以燎原",。

這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。

地球不是你的,，也不是我的，而是我們從我們后代手中借來的!因比，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲:拯救地球,，一起動(dòng)手,，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

甲：采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠，打造溫馨的世界,。

乙：帶走一絲煩惱,，讓快樂與你同行,。

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!本期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx,。

甲：xxx，你知道今天是什么日子嗎?

乙：恩,，今天是10月13日,，我知道了，今天是少先隊(duì)建隊(duì)日!

甲：沒錯(cuò),，今天是少先隊(duì)第62個(gè)建隊(duì)日,。

乙：xxx，你覺得作為一名少先隊(duì)員,，在建隊(duì)日這天該怎么向少先隊(duì)獻(xiàn)禮呢?

甲：少先隊(duì)員是一個(gè)光榮的稱號(hào),，作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行,，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

開學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我們的新校園變得更大了,，活動(dòng)場地?cái)U(kuò)大的同時(shí),，保潔工作也更繁重了。

我想作為少先隊(duì)員,，是不是應(yīng)該為我們的新校園做些貢獻(xiàn)呢?

乙：恩,，你的提議很好!那我們今天就來聊聊“愛護(hù)校園環(huán)境”這個(gè)話題吧!

甲：我們都知道，干凈整潔的校園能帶給我們生機(jī),，帶給我們活力,，綠色的校園，美好的環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生所向往的,，走進(jìn)我們解小的校園,，都會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。

現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，豐富多彩的文化墻,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉,。

漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使我們感到精神振奮,、心情舒暢,。

校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們是極其有益的。

不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!

乙：是啊,，看到這么美麗的校園，我們都應(yīng)當(dāng)好好珍惜,。

甲：在校園里,，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園,。

不過,，我們?nèi)杂胁蛔愕?地方，還有人亂丟紙屑,、水果皮,、食品袋、空瓶子......

乙：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

乙：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

甲：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

乙：我們有沒有想過,，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

甲：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。

讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一棵草...用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

乙：值此少先隊(duì)建隊(duì)日之際，我們紅領(lǐng)巾廣播站向所有少先隊(duì)員發(fā)出倡議,。

甲：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。

并主動(dòng)撿拾地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

乙：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

甲：3.為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

乙：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。

不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。

主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

甲：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,。

乙：愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。

讓我們一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力吧!

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,。

感謝大家的收聽,，我們下期節(jié)目再見!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇四

a:同學(xué)們，環(huán)境保護(hù),，一直是一個(gè)永恒的話題,。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙中看到那一望無垠的沙漠,，那被沙塵暴籠罩的城市,，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí),，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界,，地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：

水污染、空氣污染,、噪聲污染,、土壤污染、土地沙漠化等等,。我們只有一個(gè)地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境,，是我們每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭,。b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那里繼承了地球,，而是從子孫那里借用了地球。

a：你想給未來的地球留下什么?

b：我想留下一個(gè)生命的春天,。

a：我想留下一片永恒的綠洲,。

合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，讓我們肩并肩做綠色的使者,。

b：是啊,，還有什么比綠色更好?綠，是藍(lán)天之下,，黃土之上最美麗的顏色;綠,，是地球給予人類最豐厚的禮物，因?yàn)榫G中孕育著生命，繁衍著未來,。

a：同學(xué)們,，我們應(yīng)該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費(fèi)的陽光,、雨露......而我們最好的回報(bào)就是常懷一顆感恩之心,，珍惜大自然所賜于我們的一切。b：保護(hù)我們的地球,，是功在當(dāng)代,，利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球,，作為小學(xué)生的我們,，人人都應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

a：下面是知識(shí)百寶箱欄目,。當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時(shí)候,，當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道,，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤!那就是"浪費(fèi)水資源!",。

b:水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記,。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水,，而對(duì)于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。

a:水,，是生命之源,，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命,，更談不上什么文明和發(fā)展,。當(dāng)前，由于世界人口的劇增,、人類的過度索取和浪費(fèi),，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏,，人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。

b:中國是一個(gè)水資源緊缺的國家,，盡管水資源總儲(chǔ)量達(dá)2.81萬億立方米,，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口,，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4,，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在20xx年達(dá)到16億的高峰,，再加上日益嚴(yán)重的水污染,，到那時(shí)，中國將成為嚴(yán)重缺水的國家,。

a:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現(xiàn)象：西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹木,，捕殺動(dòng)物，很多國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天,，成千上萬噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。

b:大家有沒有想過：當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候,，當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌５臅r(shí)候,，我們?nèi)祟惖囊磺薪ㄔO(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。我們不能再找一個(gè)地球,，我們需要實(shí)際行動(dòng),，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境做起,，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問題做起,。"養(yǎng)護(hù)一片綠，愛惜一粒米,，撿起一片紙,，節(jié)約一滴水，少用一度電,。"爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

a:相信在我們?nèi)w少先隊(duì)員的努力下，我們能生活在如畫的環(huán)境中,，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍(lán)天白云和清澈河流,。隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來吧.

b:地球是我們唯一居住的地方,，作為地球小主人的我們,，應(yīng)該從身邊小事做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用我們的小行動(dòng)，保護(hù)大地球,，保護(hù)我們共有的家園,。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì)更美麗,。.相信地球的明天一定會(huì)更美好,。

傳周,，學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動(dòng)。如果發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撜莆照_的逃生辦法?，F(xiàn)在我們就在校園七彩樹環(huán)節(jié)分享一個(gè)消防逃生小兒歌,。

a：火場逃生要鎮(zhèn)定，急尋出口保性命,。

浸濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠近墻邊行。

困在屋內(nèi)求救援,，臨窗揮物大聲喊,。

床單結(jié)繩栓得牢，順繩垂下亦能逃,。

遇火電梯難運(yùn)轉(zhuǎn),，高層跳樓更危險(xiǎn)。

生命第一記心間,，已離火場勿再返,。

a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待,。

b：每一次的離別,，意味著下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時(shí)間即將過去,，感謝大家的收聽,。

a我是xx。

b：我是xxx,。

合：下期節(jié)目不見不散!再見!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇五

導(dǎo)語：讓校園陽光普照,讓綠色神圣美妙,。歡迎閱讀校園環(huán)保廣播稿!

男：親愛的同學(xué)們!

女：敬愛的老師們!

合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成,。

女：我是五(1)中隊(duì)的丁麗娜,。

男：首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài)：

略

女：請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎?

女：什么日子啊?

男：2010年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”,。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng),。此次活動(dòng)規(guī)模空前,，全球參與城市多達(dá)1000個(gè),。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，2007年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%,。預(yù)計(jì)到2030年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計(jì),，2010年和2020年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康，讓生活更美好,，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個(gè)地方升起,，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔,。

男：當(dāng)水滴流入大海，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房,。

女：今天，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳,，釋放氧氣。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴，在書桌上暢想著未來的綠色世界,。

女：首先是陽光中的美麗校園,。那時(shí)陽光普照，撒在花兒上,，花兒更艷了,，更紅了。微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng),。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗，一步步把沙漠變成了綠洲,，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美,，愛松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣，才會(huì)有高樓,、家具,。

男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹吧,，同學(xué)們,。

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候,。

男：我們有沒有想過，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。

女：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見

老師們,，同學(xué)們：

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇六

親愛的

同學(xué)

大家上午好！

一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,，會(huì)讓我們懂得

珍惜

學(xué)習(xí)

校園

生活

作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園,，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等

什么

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

3,、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒,，確保地面干凈。

4,、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。

6,、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，自我約束,，相互檢查。

今天的廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好! 我今天廣播的'題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，希望與困難共存,。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí),，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,，會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》,。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會(huì)上又將國家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。 偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,。"明月松間照,，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A",，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,，畫船聽

雨

美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活,。千百年來,，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。"近年來,，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天，酸雨赤潮,，臭氧空洞......空中煙囪林立,，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆......人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失,。 驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來,，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

甲：我們生活在大自然中,，大自然就是我們生命的搖籃。

我屬于渺小的一族,，我只是一片小小的綠葉,；

乙：我是一個(gè)小小的精靈，我的伙伴遍布每個(gè)角落,；

成語是人們?cè)陂L期語言交往中形成的約定俗成的表達(dá)方式,，經(jīng)過了時(shí)間的千錘百煉，往往具有深刻的思想內(nèi)涵和豐富的表現(xiàn)力,，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴財(cái)富,。

甲：成語的來源很廣泛：歷史故事、神話傳說,、民間笑話,、口頭熟語、詩詞歌賦等等．差不多每一個(gè)成語背后都有一段有趣的歷史典故,，詳細(xì)了解成語故事,，有助于更加正確地理解其含義和使用方法，從而在學(xué)習(xí)和日常生活中運(yùn)用得更加得心應(yīng)手,。

乙：這本《經(jīng)典成語故事》圖文并茂,，語言簡潔流暢，還告訴了我們生僻字詞解釋和典籍出處,，是提高大家成語運(yùn)用能力,、增加知識(shí)的一本不可多得的好書。

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇七

女：親愛的少先隊(duì)員們：

合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見了,。女：我是主持人陳俊菲，來自二(1)班,。

男：我是主持人李金澤,，也來自二(1)班。

合：大家下午好!

女：當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;,。

男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?

女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);,。

女：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;,。

男：優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;,。

女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。

男：是的,，只要我們都做到了,，就像歌詞里唱的：我們都是好孩子，最最可愛的好孩子;我們都是好孩子,，最最善良的好孩子啊!(停頓,，音樂聲響起)。

男：《新聞直通車》這個(gè)欄目,，讓我們不出校門就能了解新聞時(shí)事,，開拓了我們的視野。現(xiàn)在播報(bào),，10月31日,，北京市教委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校飲食管理工作的通知》。通知中要求,，不得出售碳酸飲料等不利于健康的食品飲料,。嚴(yán)禁出售無質(zhì)量安全保障的產(chǎn)品，嚴(yán)禁出售有礙學(xué)生身心健康的商品,。有調(diào)查顯示，我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,，14歲孩子為92%,。

男：11月7日，也就是今天,，我校將迎來了——全國義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收,。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)，讓我們?yōu)檫@次活動(dòng)獻(xiàn)出自己的微薄之力：見到客人主動(dòng)問好,、見到垃圾主動(dòng)彎腰撿起,、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃圾,、不去用手涂抹白色的墻壁,，相信我們都是好孩子,，最最棒的好孩子。

男：我縣20xx年中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于11月8—9日在漢源中學(xué)舉行,，我校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)缫褌鋺?zhàn)蓄勢待發(fā),，運(yùn)動(dòng)場上的風(fēng)采，就靠你們了,，加油曙光的運(yùn)動(dòng)健兒們!!(音樂響起),。

女：每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)健康的身體，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多與健康息息相關(guān)的小常識(shí),，不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目，就給同學(xué)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%,。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%,。同學(xué)們,，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢,。俗話說：牙好胃口好嗎,。

女：在此我也倡議同學(xué)們，不要再買地?cái)偵系娜裏o產(chǎn)品,，為了自己的健康管好自己的嘴吧,。

男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：

1、搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火,。

2、不要慌張地向戶外跑,。

3,、將門打開，確保出口,。

4,、戶外的場合，要保護(hù)好頭部,，避開危險(xiǎn)之處,。

5、在百貨公司,、劇場時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。

6、汽車靠路邊停車,，管制區(qū)域禁止行駛,。

7,、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯,。

8,、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9,、不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng),。(音樂響起),。

女：在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng),，我們滿懷激情，暢想未來,。好人好事天天有,，我校的活雷鋒越來越多了，現(xiàn)在我播報(bào)上周好人好事情況：三(4)班劉亞鵬在東墻樓梯拾到100元并上交班主任,，給本班加2分;一(7)班譚存屹拾到5角,、六(3)張尚拾到10元、同時(shí)二(8)班共計(jì),，7為小同學(xué),，隨手撿垃圾，被評(píng)為"彎腰小衛(wèi)士",，分別給這三個(gè)班級(jí)各加1分,。

男：同學(xué)們都是好樣的!校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。如今的校園,，更是煥然一新，這個(gè)活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,，看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂,、燈管;穿著單薄的衣服擦欄桿、拖地,，因?yàn)闇喩矶际呛拱　蠋熌量嗔?讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!(停頓掌聲)。

女：學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們,，積極行動(dòng)起來,，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不買不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正,。讓"彎腰"行動(dòng)，在我校每個(gè)角落都隨處可見吧,。(音樂響起),。

男：同學(xué)們，讓我們從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，踏著由小事鋪成的大道,，走向成功的未來。

女：讓我們攜起手來,，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中。

男：多么難忘的時(shí)光,，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇八

合：大家中午好,！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；

甲：南豐小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又與你相約,，我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：a：伴著春姑娘輕盈的腳步,，我們一起"尋找春天,，放飛夢想"，走進(jìn)了愉快,、充實(shí)我們的生活,。細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，最近我們的學(xué)校變化很大,。

乙：校園的宣傳欄,、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果,。

甲：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說,，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了,。

下面請(qǐng)聽歌曲《給未來一片綠色》。

乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景,！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè),。

甲：人們常說"言為心聲，行為心表",。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立"自我"形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，"的氛圍。

乙：見到老師,，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎,？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，"追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。"高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎,？不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。

甲：用完東西,，你歸位了嗎？好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。

乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的`主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,。清晨,，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

合：我們下周四再見！

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇九

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞,。

2、氣候變化和能源浪費(fèi)。

3,、生物的多樣性減少,。

4、森林面積減少,。

5,、淡水資源受到威脅。

6,、化學(xué)污染,。

7、混亂的城市化,。

8,、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染。

9,、空氣污染,。

10、極地臭氧層空洞,。

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。這里提供兩個(gè)省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路,、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無助益，卻徒然浪費(fèi)能源,。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲：使用可再充電的電池。

乙：在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。“星星之火,，可以燎原”,。這些一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十

曾幾何時(shí)，“明月松間照,，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響,。

曾幾何時(shí)，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷,，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。

曾幾何時(shí),，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫,，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保,，美化環(huán)境。

曾幾何時(shí),，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園,，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。

梅水溪曾經(jīng)說過,，沒有自然,，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理,。

一味地掠奪自然,，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取,，使人類瀕于困境,。

這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子,，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,，98洪水、2015年的沙塵暴,，其實(shí),，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí),，人們亂捕亂殺,，使人類的朋友慘遭涂炭。

"千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅",，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。

從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己,。

曾幾何時(shí),，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍,。

炮火對(duì)植被的破壞,，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島,、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì),，可那里依然還是不毛之地。

由此可見,，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提,。

“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。

就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí),，洪水泛濫，山體滑坡,，水土流失,，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告,，這猶如一個(gè)晴天霹靂,，給了我們當(dāng)頭一擊。

這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。

有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起,，從小事做起,，從自身崗位做起。

就這么簡單嗎?對(duì),，就這么簡單!請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來,，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,，但無數(shù)個(gè)有限組合起來,，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗,、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候,，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話,、電腦,、空調(diào)、飲水機(jī),、復(fù)印紙,、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。

參與環(huán)保不是一時(shí)的,、而是永恒的話題,。

參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保,，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大,，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想,。

“千里之堤,，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞,，就像“蟻穴”一樣,，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在日常中體現(xiàn)。

在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者,，奮斗者，而不是享樂者,，逍遙者,，我們要舍得吃大苦、耐大勞,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器,，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳#from http:// end#家寶。

參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在思路上開拓進(jìn)取。

創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,，發(fā)展才是硬道理。

每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。

參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在管理上精益求精。

蒲松齡說得好：“有志者事竟成,，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感,、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,，只要付出辛勤的勞動(dòng),，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑。

現(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復(fù)印紙的背面又在廢物利用了,，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保,，我的責(zé)任,。

一切，都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單,，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。

平凡與不凡只一步之遙,，從我做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙做起,，從自身崗位做起，持之以恒,，你我就是成功者,，你我就是偉人。

是啊,，我是浪花里的一滴水,，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!

音樂……

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動(dòng)著,。

小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛,。

種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。

樹上綠色的嫩芽也探出了頭。

地上的花兒也競相開放,，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花······。

春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里,。

路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。

汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。

毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天,，烈日炎炎。

綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。

當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。

，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己,。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。

沒有樹林,，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物,。

沒有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。

愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來,，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召,，植樹造林，愛護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。

首先請(qǐng)欣賞……

乙：下面請(qǐng)欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年,。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉。

編輯：史春燕老師,。

感謝大家的收聽,。

合：再見!

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的.三月讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”,，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花?在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。

這就是你們身上寄托著父母,、老師、祖國的希望,，心中涌動(dòng)著綻放,、高飛、長大的渴望,。

這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),，學(xué)校老師關(guān)注的中心。

小學(xué)時(shí),，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí),、增長才干的開端。

父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,，希望你們茁壯成長,，成為棟梁之材。

然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字,，忽視了安全問題,，讓關(guān)心你們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著,，時(shí)時(shí)牽掛著,。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到,，有的少年在游泳時(shí)出事故,，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡,，有的觸電死亡,，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,，我們不得不疾呼,，同學(xué)們，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

同學(xué)們,，父母、老師,、祖國在期待著你們,，美好的明天在期待著你們。

為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心,，一定要做到高高興興,、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。

為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。

堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2、遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。

主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

3,、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。

適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。

活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

4、愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

1.

環(huán)保校園廣播稿

2.

校園環(huán)保廣播稿

3.

校園環(huán)保廣播稿200

4.

校園環(huán)保廣播稿范文

5.

關(guān)于校園環(huán)保的廣播稿

6.

環(huán)保主題的校園廣播稿

7.

校園環(huán)保廣播稿精選范文

8.

小學(xué)生校園環(huán)保廣播稿范文

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十一

男：親愛的同學(xué)們!

女：敬愛的老師們!

合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成。

女：我是五(1)中隊(duì)的丁麗娜,。

男：首先請(qǐng)大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài)：

女：請(qǐng)大家收聽小眼睛大世界

男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎?

女：什么日子啊?

男：2010年4月7日是世界衛(wèi)生日，今年的主題是“城市化與健康”,。

世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道,，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng),。

此次活動(dòng)規(guī)?？涨埃騾⑴c城市多達(dá)1000個(gè),。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，2007年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?0%。

預(yù)計(jì)到2030年,，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。

據(jù)專家估計(jì)，2010年和2020年我國城市化水平將分別達(dá)到50%和60%,。

如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,，讓生活更美好，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題,。

男：我們聞到花香濃郁,，

女：我們聽見書聲朗朗,。

男：太陽在每一個(gè)地方升起，

女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。

男：我們插上翅膀,，

女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

男：當(dāng)水滴流入大海,，

女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，

合：綠色彌漫了世界的新房。

女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》

男：我們需要綠色

當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展,，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn)，影響著人們的健康,。

大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,，造成了生態(tài)不平衡。

現(xiàn)在大自然來報(bào)復(fù)我們了,。

女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化,。

綠化就是植樹種草。

因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助,。

他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,，吸收二氧化碳，釋放氧氣,。

男：據(jù)研究表明植物每生長一噸,，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣,。

而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力,。

女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,，吸收噪音,，減少水土流失等好處。

男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,，請(qǐng)問大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?

女：聽完了這些，讓我們?cè)僖黄饋砺犅牼G色暢想吧!

男：暢想綠色

這天,，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來的綠色世界。

女：首先是陽光中的美麗校園,。

那時(shí)陽光普照,，撒在花兒上，花兒更艷了,，更紅了,。

微風(fēng)吹過,，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈,。

樹葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng),。

男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛白楊的挺拔,，愛垂柳的柔美，愛松樹的不屈,。

我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,，才會(huì)有高樓、家具,。

女：樹可以保持生態(tài)平衡,，維持我們地球的能量循環(huán)。

種一棵樹,，就可以減輕一些危害,，那么種一百棵呢?

男：如果可以，請(qǐng)種下一棵樹吧,，同學(xué)們,。

女：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,，美化我們的校園,。

不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑,、食品袋、空瓶子……

男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;

男：每當(dāng)我們看見班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。

女：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

男：我們有沒有想過,，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

女：請(qǐng)大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境,。

合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。

男：1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。

并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。

養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。

女：2.請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。

男：3.為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。

女：4.請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,。

不亂涂亂畫,、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。

主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

男：5.在校園交往要文明,，自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭。

女：保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。

讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái)，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡,。

女：快樂的相聚總是短暫

男：是說再見的時(shí)候了

合：我們下周五同一時(shí)間再見!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的'文明環(huán)境里。

今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。

我們一致認(rèn)為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。

我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。

對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、爭做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。

不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,。

8、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。

讓我們行動(dòng)起來,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

音樂……

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤,，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂時(shí)分。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動(dòng)著,。

小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。

種子聽到了春姑娘的腳步,，感覺暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。

樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。

地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花、梨花,、杏花,、櫻花......·。

春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。

路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭,。

汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣,。

毫不吝嗇的給我們送來氧氣,。

音樂……

甲：夏天，烈日炎炎,。

綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,，它是天然的調(diào)溫器。

當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是天然的除塵器,，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田,，......人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲罰了人類自己。

乙：沒有了綠樹,，哪有樹林,。

沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。

沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。

甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨,。

愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國的號(hào)召,，植樹造林,，愛護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

音樂……

甲：接下來是“佳作欣賞”,。

首先請(qǐng)欣賞……

乙：下面請(qǐng)欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：李曉洋,、孫瑞婉,。

編輯：史春燕老師。

感謝大家的收聽,。

合：再見!

音樂……

環(huán)保校園廣播稿內(nèi)容篇十二

甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好,！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見面了,！

甲：我是來自六（三）班的xx。

乙：我是來自六（三）班的xx,。

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天,。4月的三中校園,，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

甲：誰不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽光,，吸取著營養(yǎng)，增長著知識(shí),。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,?？扇缃瘢谖覀兊男@里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。"校園是我家，愛護(hù)靠大家",，我們相信,，沒有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為"。用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿園芬芳,，還等什么？趕快行動(dòng)起來吧,！

乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。

2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍,、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3,、提倡"彎腰精神",，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里,，確保地面的干凈,。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖,、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。樹立節(jié)約意識(shí)，減少紙的用量,，做到人走燈滅,，人走水?dāng)啵?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi),。

6、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木,，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

甲：老師們,、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。撿起一片垃圾，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。

乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的"綠色衛(wèi)士"，做文明人,！

合："愛護(hù)校園行動(dòng)"需要你,、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！