演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

知法懂法演講稿篇一

不愛(ài)學(xué)習(xí)的人往往以為只要不打人,、不偷盜就等于心中有了法，這當(dāng)然是在太膚淺了,！但這只是膚淺,，未必能說(shuō)他是壞人！

還有一些人，開(kāi)始接觸了一些法律條文的人,，漸漸地知道了學(xué)法,、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起,。這自然是好事,。

然而，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有的人,，常喜歡高喊著“拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)益,！”

《朱子家訓(xùn)》上面說(shuō)：“居家戒爭(zhēng)訟，訟則終兇”意思是平時(shí)在家,，別吵架,，別老愛(ài)打官司，這是沒(méi)有好結(jié)果的,。我想,，大家和睦相處，不吵架,，不常打官司,，這更加有利于和諧社會(huì)吧？還有,，更有甚者,，有人一面打著這面旗號(hào)，一面卻在干這損人利己的事情,，還同時(shí)拿出了他的“法律依據(jù)”,。我開(kāi)始疑惑了！我開(kāi)始問(wèn)自己：“法到底是什么,？”“建設(shè)和諧社會(huì),，法有用嗎？”

偶然,，我看到這樣的一句話：“勿以惡小而為之”,，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話。這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,，但它的哲理光芒永存,。然而現(xiàn)行的法律上也沒(méi)有這句話呀！“惡小而為之”可能是不犯法,，但是“小惡不制,，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢,？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,，但如果任其發(fā)展起來(lái),，船就會(huì)沉沒(méi)。人們所以而意識(shí)到：我們的所作所為,，不能停留在“不犯法”的水平上。

“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”這不是法律,，但卻是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。

“惡小而為之”發(fā)展下去,，終有一天發(fā)展到被法律制裁,。如果你“偶爾為之”小惡，就沒(méi)事啦,？回答是否定的,！

第一，小惡偶爾為之,，想要不成大惡,，實(shí)際上就像偶爾吸毒，又想戒掉毒癮一樣,，是不可能的,。

第二，偶爾為之小惡,，雖然法律可能不會(huì)懲罰你,，但周圍的人們都必然會(huì)譴責(zé)你，即使別人沒(méi)看見(jiàn),，你也會(huì)受到你自己良心的譴責(zé),。你說(shuō)，“我才不會(huì)呢,！只要實(shí)惠,，我心安理得！”那你就是一個(gè)沒(méi)有道德的人,、一個(gè)虛偽的人,、一個(gè)沒(méi)有良心的人、一個(gè)沒(méi)有脫離低級(jí)趣味的人,、一個(gè)低賤的人,、一個(gè)被人民群眾唾棄的人。

目前常聽(tīng)到有小孩會(huì)這么說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我,，人在社會(huì)上要厲害一些,，不能受窩囊氣?！?/p>

這是小事情嗎,？再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧,。有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊,，貪贓枉法,；

有的人為不勞而獲，怨恨報(bào)復(fù),，把法置之度外,，殺人放火、搶劫,、橫行霸市等等……

我們多么希望我們的社區(qū),、每個(gè)家庭都能為人們學(xué)法、知法,、守法,、用法、護(hù)法,，為依法治國(guó),，為和諧社會(huì)提供良好的環(huán)境啊,！

知法懂法演講稿篇二

尊敬的'老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做知法,、懂法,、守法的小學(xué)生》。

同學(xué)們,，你們知道嗎,？xx年7月，哈爾濱市南崗區(qū)某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打,，同桌被重物打傷,，搶救無(wú)效而死亡。事后,，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的,，難道我錯(cuò)了嗎？”一件區(qū)區(qū)小事,，殘害了一個(gè)少年的生命,，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn),，慘劇何以如此輕易發(fā)生,？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比較淡薄。

或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀,，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來(lái)做的現(xiàn)象,，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信,，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè),，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng),，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué),，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然,，我們?cè)谧袷丶o(jì)律的同時(shí)，同樣會(huì)得到國(guó)家和社會(huì)的保護(hù),。國(guó)家針對(duì)我們未成年人國(guó)家頒布了《未成年人保護(hù)法》,，這個(gè)法的頒布實(shí)施對(duì)我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們了解和懂得了這部法,，今后就會(huì)在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)就會(huì)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個(gè)守法的小學(xué)生,，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康,、茁壯地成長(zhǎng)！

知法懂法演講稿篇三

老師們,，同學(xué)們：

讓知識(shí)帶有溫度,。

早上好！

今日我講話的題目是：法制伴我們健康成長(zhǎng),。

在這個(gè)社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是知法懂法,。“法”使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的'素養(yǎng),。

法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)法規(guī),，否則就什么也做不成,。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的將來(lái)盼望,。青少年法律素養(yǎng)的凹凸,，在肯定程度上打算了將來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們,，可塑性很強(qiáng),，從小培育法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的學(xué)校生做起,，才能在我們走出校內(nèi)，融入社會(huì)后,，真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

同學(xué)們,，從今日起，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧,！

知法懂法演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，同學(xué)們：

早上好!

我是三年級(jí)的學(xué)生xx,。今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的好少年》,。

那么什么叫遵紀(jì)守法呢？遵紀(jì)守法就是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)的紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)重要的時(shí)期,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,、好學(xué)生是對(duì)我們最基本的要求。

x爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法制教育要從娃娃抓起,！”我們都知道,，一個(gè)人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)慣，要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的,。所以，我們就應(yīng)該在日常生活和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國(guó)家法律,、法規(guī)以及社會(huì)規(guī)范，社會(huì)公德,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

有些人也許會(huì)問(wèn),，法在哪里呢,？其實(shí)，它就在我們身邊,，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。比如，你在地上亂扔?xùn)|西,、隨意摘公園里的花,，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，不經(jīng)別人同意就偷看別人的東西就會(huì)侵犯他人的隱身權(quán),，同樣也犯法，在大街上不遵守交通規(guī)則,，亂闖紅燈就會(huì)造成交通意外事故,，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯國(guó)家法律呢！

所以說(shuō)同學(xué)們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng),，為了我們的'美好明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，做一個(gè)合格的,、遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

知法懂法演講稿篇五

大家好：

今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法,，從我做起》

遵紀(jì)守法,，歷來(lái)都是我們每名學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)生或公民只有遵紀(jì)守法才能讓我們的社會(huì)秩序井然,?！盁o(wú)米不成粥，無(wú)法不成國(guó)”,，說(shuō)的也正是這個(gè)道理,。

不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在我們的身邊,，時(shí)時(shí)遵紀(jì)守法的同學(xué)又有幾何,。我們不說(shuō)太遠(yuǎn)的，就近來(lái)說(shuō)吧：學(xué)校一直以來(lái)禁止學(xué)生從正門走,，而現(xiàn)在呢?中午放學(xué)時(shí),，在正樓門走的同學(xué)卻仍是絡(luò)繹不絕，從這么小小的一件事就能反映出某些同學(xué)的素質(zhì)問(wèn)題;雖然《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中明確指出了不許打架斗毆,，但有一次放學(xué)時(shí)我卻看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在為碰倒一輛自行車而相互推卸責(zé)任,，甚至后來(lái)大大出手。從這件事情就能反映出個(gè)別同學(xué)的道德問(wèn)題,。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,，目前青少年犯罪的比例正逐年上升。我們身為21世紀(jì)少年,，身為祖國(guó)的花朵,，人民的未來(lái)。我們一定要杜絕不良嗜好,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，做一名遵紀(jì)守法的21世紀(jì)好少年,。

我的演講完了,，謝謝。

知法懂法演講稿篇六

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫__板橋中學(xué)八年級(jí)(2)班的學(xué)生,，我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國(guó)新責(zé)任》,。

置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣,，沙子便肆意的流動(dòng),。如果在紙上涂上一層明膠，再放之以沙,，則粒粒皆安分的粘在紙上,。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值,。(可準(zhǔn)備道具現(xiàn)場(chǎng)演示)

如果把人類比作沙,，把社會(huì)比作紙，那么法律便是那明膠,。它使人類與社會(huì)相輔相融,，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體,。如果沒(méi)有法律,，那么社會(huì)一定會(huì)動(dòng)蕩不安，猶如一盤散沙,。由此不難看出一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族只有有了法律才能興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)治久安,，社會(huì)才能健康穩(wěn)定的發(fā)展。隨著社會(huì)的發(fā)展,，法制的作用愈來(lái)愈重要,，與我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越密切。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí),，也是世界觀,、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對(duì)的世界,，有鮮花也有野草;有陽(yáng)光燦爛,，也有黑暗陰霾，有攜手同歌,，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng);在我們渴求知識(shí),，崇尚善良的同時(shí)，也最輕易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響,，所以我們要從小就知法,、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡,。

首先,，中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。中學(xué)生對(duì)與自己生活息息相關(guān)的一些最基本的法律知識(shí)必須了解和掌握,，現(xiàn)在我們正向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),，現(xiàn)在我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速發(fā)展日益復(fù)雜的社會(huì)中生存的,，更不用說(shuō)取得巨大成就有所建樹(shù)了,。了解一些法律知識(shí)是法治社會(huì)對(duì)中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法,、用法的前提,。

其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。遵紀(jì)守法既是對(duì)他人合法權(quán)益的尊重，也是對(duì)自己合法權(quán)益的保護(hù),。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與保護(hù)自身權(quán)益的一致性,，增強(qiáng)依法辦事的自覺(jué)性，把遵紀(jì)守法視為自己的基本義務(wù),，視為尊重社會(huì)公德的具體表現(xiàn),，法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì)。因此,，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德,，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品行,、有美德的高尚的人,。

再次，中學(xué)生應(yīng)該善于用法,。善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律賦予的，因此也都受到法律的保護(hù),。法律是最明智最有效的選擇,，是保護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲,、委曲求全不僅讓人覺(jué)得軟弱可欺,，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體,、社會(huì),、國(guó)家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律,，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路,，受到法律的制裁,，自食害人害己的苦果，追悔莫及,。

同學(xué)們,，我們今天的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家,、依法治理國(guó)家,、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。只有從自己做起,，弘揚(yáng)法制精神——知法,、學(xué)法、用法,、守法,，做法制的先鋒，才能在將來(lái)不負(fù)重望,，不厚使命,，在依法治國(guó)中發(fā)揮更大作用。

我相信,，隨著法制觀念的深入人心,，這顆顆金沙將把美麗的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，燦爛無(wú)比!

我的演講到此接束,，謝謝大家!

知法懂法演講稿篇七

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在經(jīng)歷了這一個(gè)國(guó)家憲法日后，覺(jué)得我們好像都經(jīng)歷了華麗的轉(zhuǎn)身,，悄然相遇了,。

我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。就是說(shuō),，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是——法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，用法來(lái)保護(hù)我們自己的權(quán)益,。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民,。要學(xué)法,、懂法、守法首先要知法,，知道我國(guó)的基本大法——《憲法》,。

《憲法》是我國(guó)公平公正的最大法，她規(guī)定了我國(guó)公民最基本的權(quán)利和義務(wù),，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們,。

她有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的根本制度;有利于健全法制，她,，這位時(shí)刻關(guān)心我們母親,，處處為我們著想。

我們尊敬她,，她也尊敬我們;我們?yōu)樗⒐?jié)日,，她為我們守護(hù)安全……我們?yōu)樗龅模肋h(yuǎn)都會(huì)得到回報(bào),。這一切,，都是互相的。

《憲法》,，她教會(huì)我們明辨是非,、看清真相，可如果你做了觸犯法律的事情,，她也絕不輕饒你!

那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做文明守法的小公民吧!

知法懂法演講稿篇八

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好,！我是8(2)班的xxxxx，今天演講的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》,。

同學(xué),，你知道嗎？

x月4日是中國(guó)的法制宣傳日,，這是一個(gè)法制社會(huì),，要求每個(gè)公民都要知道,、理解和遵守法律。然而,，我們的青少年法律意識(shí)非常薄弱,。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還年輕,，法律會(huì)保護(hù)我,！是的，法律保護(hù)我們的健康成長(zhǎng),，但并不保護(hù)違法犯罪,！我們可以在報(bào)紙和電視上看到許多案例。有些未成年人不懂法,，不懂法,，為所欲為，最后走上了違法犯罪的道路,。

xxxx年7月,，哈爾濱x學(xué)校學(xué)生因小摩擦被同桌撕裂，同桌被重物擊傷,，搶救無(wú)效死亡,。事后他懵了，說(shuō)：“他先說(shuō)我,。我錯(cuò)了嗎,？”一件小事毀了一個(gè)少年的生活，也毀了另一個(gè)少年的未來(lái),。人們不禁要問(wèn),，為什么悲劇那么容易發(fā)生？答案在于青少年法律意識(shí)淡薄,。

有一個(gè)小學(xué)生,，去北京旅游，用小刀在很多名勝古跡上刻下了自己的名字,。他感覺(jué)很好,，沒(méi)有白來(lái)。結(jié)果被長(zhǎng)城管委會(huì)罰款,。一開(kāi)始,，他很不服氣。他的行為實(shí)際上是一種破壞文物的行為,，已經(jīng)觸犯了中國(guó)的《文物保護(hù)法》,。所以同學(xué)們要從這個(gè)案例中吸取教訓(xùn),，學(xué)習(xí)法語(yǔ)用法,，外出游玩要愛(ài)護(hù)文物古跡,。

可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我不會(huì)犯那樣的罪，但是有幾個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。比如有的同學(xué)不誠(chéng)實(shí)守信,，不按時(shí)保量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)和批評(píng),，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué),，不能形成良好的習(xí)慣。當(dāng)然,，我國(guó)已經(jīng)頒布了針對(duì)未成年人的《未成年人保護(hù)法》,。這部法律的頒布實(shí)施，給了我國(guó)未成年人保護(hù)自己的法律武器,。當(dāng)我們理解了這條法律后,，我們就可以在危險(xiǎn)和傷害的時(shí)候拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己。

做一個(gè)知法守法的好孩子,，要求我們不僅要守法,，還要適當(dāng)制止違法的.事情。比如看到同學(xué)吵架甚至打架,，要及時(shí)勸阻,，及時(shí)告訴老師；比如：告訴爸爸“酒后不能開(kāi)車”,；比如告訴司機(jī),，老師要注意車速，不要闖紅燈,。劉備曾說(shuō)：“不要善小,，不要惡小?！?。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。

另外,，作為未成年人,，要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議學(xué)生在受到違法犯罪行為侵害時(shí),，要記住兩點(diǎn),。第一，學(xué)生要避免受到違法犯罪行為的侵害,，不提倡你和犯罪分子面對(duì)面打架,。明智的做法是，做事不要慌張,，然后想辦法擺脫他們或者向身邊的大人求救,，或者報(bào)警“1x”,。第二，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)被非法侵犯,，應(yīng)該采取正確的方式解決,。如果及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人舉報(bào),，家長(zhǎng),、教師或?qū)W校會(huì)出面制止違法侵權(quán)行為，也可以向公安機(jī)關(guān)或政府主管部門舉報(bào),。

學(xué)生,，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有方圓,；沒(méi)有紀(jì)律,，沒(méi)有體面。法律神圣不可侵犯,。真心希望同學(xué)們不僅成為文化和知識(shí)的棟梁,，更要學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí),、遵守和運(yùn)用法律,，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年,，健康,、蓬勃的成長(zhǎng)！

今天國(guó)旗下的演講就到這里,。謝謝,！