工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

本期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《德育工作實(shí)施意見》,，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，本期我們重點(diǎn)抓了三個(gè)方面工作：

1,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍

3、狠抓“兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—德育處—班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì),；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。通過開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,。完善班主任評(píng)比方案，加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化,。做好班主任評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先工作，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性,。

1,、思想?yún)R報(bào)專題我們以教室文化、寢室文化建設(shè)為重點(diǎn),，全面提升校園文化的內(nèi)涵,，積極營(yíng)造健康向上的育人氛圍。

2,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

3,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的文化環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、校園公示欄等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),，每天中午廣播站定時(shí)播音,，已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

5、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，通過《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》及神話故事、寓言故事等活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒,，百折不撓的意志和毅力；培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣,，積累語(yǔ)言,，提高表達(dá)能力；開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，提高注意力,；使同學(xué)們變的舉止文雅，遠(yuǎn)離低俗,，升華自己,。

1、我校主題班會(huì)在每周一下午統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一主題,、統(tǒng)一要求，確保主題班會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性,，過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式,，不斷加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)的培訓(xùn)和交流力度，使主題班會(huì)課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道,。

2,、愛國(guó)主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

3,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，層層簽定安全責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，本期以來(lái)未發(fā)生任何安全事故,。

督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

1,、我們?cè)凇拔逡?guī)范,、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際情況制定出臺(tái)了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來(lái)加強(qiáng)對(duì)班級(jí),、學(xué)生的管理,，通過值日領(lǐng)導(dǎo)、值日組長(zhǎng),、值日教師每天三個(gè)時(shí)間段的巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好記錄，并通報(bào)學(xué)校公示欄,。一周一匯總,，一周一評(píng)比。以次來(lái)加強(qiáng)班主任對(duì)本班學(xué)生的管理,。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,，從而培養(yǎng)學(xué)生健康、向上,、樂觀的性格,，努力打造書香校園、陽(yáng)光校園,、和諧校園,。

2、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》，堅(jiān)持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等來(lái)規(guī)范自己的行為。

5,、學(xué)校以《班級(jí)精細(xì)化管理》方案為抓手,，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任,。依據(jù)《班級(jí)精細(xì)化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，積極構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí),，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,，切實(shí)把《精細(xì)化管理》的各項(xiàng)規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì),，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過校信通聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了管理水平,。

對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師班主任隊(duì)伍建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,。

2,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細(xì)則》各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們范里中心小學(xué)要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的育人意識(shí),，為培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

xx小學(xué)

日期

德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

本學(xué)期，學(xué)校德育處認(rèn)真落實(shí)《園林三小教育現(xiàn)代化建設(shè)一校一標(biāo)》目標(biāo),，以德育常規(guī)為抓手,，以德育評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，結(jié)合省級(jí)德育五項(xiàng)課題研究,，做了大量工作,，取得了一定的成績(jī)。

學(xué)校承擔(dān)省德育五項(xiàng)課題子課題《學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑》的研究工作已近三年,，本學(xué)期已至結(jié)題階段,。園林三小是全國(guó)詩(shī)教先進(jìn)單位,，學(xué)校詩(shī)教工作已初步形成特色，因此,，學(xué)校文化建設(shè)的方法與途徑課題研究也立足詩(shī)教特色,，從校園物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)三個(gè)方面著手,，探索學(xué)校文化育人的新途徑,。本學(xué)期，我們繼續(xù)扎根班級(jí),，扎實(shí)開展班級(jí)文化建設(shè)的研究,，讓全體班主任在課題研究中不斷成長(zhǎng)。我們繼續(xù)采取校長(zhǎng)輔導(dǎo),、班主任研究,、論壇交流的形式開展研究。目前已開展論壇交流三次,，學(xué)期結(jié)束再進(jìn)行總結(jié)交流,。內(nèi)容主要是學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)和學(xué)生行為文化建設(shè)，重點(diǎn)解決學(xué)生亂扔垃圾,、愛吃零食和學(xué)校靜校等實(shí)際問題,，取得了明顯的效果。目前,，學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象基本杜絕，校園環(huán)境整潔美觀,，90%以上的學(xué)生能按照學(xué)校規(guī)定按時(shí)上下學(xué),。

另外，本學(xué)期高杰主任和柳在珍主任的走馬上任,，為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)注入了新的力量,。兩位主任上任以來(lái)，及時(shí)完成了少先隊(duì)大隊(duì)干部的選拔與任命工作,。十月份起,，大隊(duì)部在三至六年級(jí)選取優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗?fù)ㄟ^每天的各項(xiàng)檢查落實(shí)班級(jí)管理,。每天每班三次衛(wèi)生檢查,，取平均分。每周檢查一次校服穿戴和紅領(lǐng)巾佩戴情況,，一周一公布,。盡管在初期部分監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)不能客觀公正的對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，但少先隊(duì)多次召開值日生會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)必須提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真對(duì)待常規(guī)檢查,，要求他們堅(jiān)持原則，讓學(xué)校里的每一個(gè)班級(jí)都能做到精細(xì)化管理,。由于少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)到位,，德育處各項(xiàng)管理工作井然有序，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)肯定,。

本學(xué)期,，我們進(jìn)一步完善了《園林三小班主任千分制考評(píng)辦法》，并在第一次班主任論壇上進(jìn)行了學(xué)習(xí),。該辦法從班主任工作評(píng)估,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理考評(píng)、班級(jí)衛(wèi)生管理考評(píng),、少先隊(duì)管理考評(píng)等方面進(jìn)行,。另外，在班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽,、文藝匯演、科技競(jìng)賽及學(xué)生個(gè)人作品發(fā)表,、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等方面進(jìn)行加分,，從班主任因班級(jí)管理不當(dāng)而導(dǎo)致責(zé)任事故，視責(zé)任大小實(shí)行扣分制度,。由于加強(qiáng)了考核管理,，各班主任均能細(xì)化常規(guī)管理，從日常學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴抓起,，規(guī)范學(xué)生的一言一行,，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)求知。同時(shí),，政教處嚴(yán)格落實(shí)檢查人員崗位職責(zé),，規(guī)范每周檢查評(píng)比合作，強(qiáng)化,、細(xì)化每天紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查，持之以恒抓落實(shí),，通過紀(jì)律管理,，使學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌,、愛集體,、誠(chéng)信做人,、遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，通過衛(wèi)生管理,，使他們養(yǎng)成講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,，本學(xué)期我們結(jié)合《園林三小“講道德故事、學(xué)道模范,、做有道德小公民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案》,，和“美德小少年”評(píng)比活動(dòng)，制定了《園林三小星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》,，開展了“三星”學(xué)生評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出了63位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并將這些學(xué)生的先進(jìn)事跡在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,，即由學(xué)校安排專人為先進(jìn)學(xué)生拍照,，并制作成精美的宣傳條屏，懸掛在教室外的走廊上,。通過這種形式，用榜樣的力量影響全體學(xué)生,，形成“人人養(yǎng)成良好習(xí)慣,、人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”的良好氛圍。

今年,，學(xué)校形成了新的一訓(xùn)三風(fēng),，確定新的學(xué)校文化主題為“讓生命詩(shī)意的棲居”，即以詩(shī)教工作為載體,，在“詩(shī)意環(huán)境、詩(shī)意管理,、詩(shī)意課程”的研究與建設(shè)上下功夫,，建詩(shī)意校園、促詩(shī)意成長(zhǎng),、享詩(shī)意人生,，形成詩(shī)教文化。學(xué)校德育工作也以詩(shī)教活動(dòng)為主線,，開展豐富的德育活動(dòng),，打造三小詩(shī)意德育特色。

十月份,，我們制定了主題為“慶國(guó)慶,、知曹禺,、愛家鄉(xiāng)”的《園林三小慶國(guó)慶活動(dòng)方案》，以辦黑板報(bào),、手抄報(bào)的形式表達(dá)熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)的情懷,，要求內(nèi)容以詩(shī)歌為主。我們組織優(yōu)秀學(xué)生參觀曹禺紀(jì)念館,、梅苑等,，在緬懷曹禺先生，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化的同時(shí),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作,。

十一月，學(xué)校感恩教育主題家長(zhǎng)會(huì)成功舉行,。17日下午,，學(xué)校首先邀請(qǐng)中國(guó)勵(lì)志教育報(bào)告團(tuán)講師亮澤老師為孩子們作了“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)感恩知恩報(bào)恩”主題演講,，全體師生和家長(zhǎng)聽得潸然淚下,，深受感動(dòng)和教育。報(bào)告結(jié)束后,，各班分會(huì)場(chǎng)由各班班主任和科任教師組織家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，家長(zhǎng)會(huì)收到了預(yù)期的效果。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，我們組織學(xué)生撰寫心得體會(huì),，創(chuàng)作感恩詩(shī)歌，學(xué)生在深受教育的同時(shí),，提高了寫作水平和詩(shī)歌創(chuàng)作能力,。

十二月和元月，我們開始籌備20xx年清明詩(shī)會(huì),。目前已制定了方案,，并將必背詩(shī)詞印發(fā)到學(xué)生手中，組織學(xué)生開始背誦,。

豐富的詩(shī)教活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生受到良好的思想教育的同時(shí)，思想道德和個(gè)人素質(zhì)都得到了提高,。

1.德育常規(guī)工作仍有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面也有待加強(qiáng)。

2.學(xué)生才藝展示方式不夠豐富,。

3.德育研究工作要在出成績(jī)方面加大力度,。

下學(xué)期，我們將更加努力,，多做調(diào)查研究,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)少先隊(duì)管理，落實(shí)德育常規(guī),，豐富德育活動(dòng),，力爭(zhēng)德育處各項(xiàng)工作再上臺(tái)階，再創(chuàng)佳績(jī),。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

“育才先育德”,，德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂,，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用,。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程,，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。

因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹立教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的要求,。

1,、建立健全管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,，教導(dǎo)主任,、班主任齊抓共管,，少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理德育工作局面,。

2、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理,，發(fā)揮班級(jí)作用班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,，學(xué)校建立了班級(jí),、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,，生容生貌每周一總結(jié),，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日,，每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。

3,、充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性

學(xué)校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，他們是班級(jí)工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性,。

二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育,、愛國(guó)主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),、愛人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,。

4,、不斷加強(qiáng)德育工作研究

新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育,，更應(yīng)該重視德育,，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向,，這就要求我們?cè)趯W(xué)校教育的過程,，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育,，不斷加強(qiáng)德育研究,。學(xué)校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究,。如：良好行為習(xí)慣教育、安全教育,、法制教育,、社會(huì)適應(yīng)能力教育、誠(chéng)信教育,、禮儀教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動(dòng)和研究,。

1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2,、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。3,、由于條件限制,，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴,、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

4,、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅(jiān)持德育為首的觀念，結(jié)合我校實(shí)際,，落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，體現(xiàn)“小、近,、親,、實(shí)”，充分利用各類德育載體,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德、心理育德,、文化育德,。

(一)做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾,、值日等入手，做到每天一檢查,、一周一表彰,、每月一總結(jié)，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、班級(jí)奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和集體榮譽(yù)感的增強(qiáng),，也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本情況的了解,，更有利于對(duì)班級(jí)的管理。

(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體

學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,，由學(xué)生投票決定人選,。通過參與競(jìng)選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，有了獲得成功的機(jī)會(huì),，使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力,。

本學(xué)期,，我們大隊(duì)部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理能力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性,、鍛煉他們的管理能力,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理,、自我教育、自我服務(wù)的能力,。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高德育管理隊(duì)伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求,。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí)，使班主任工作更具規(guī)范性,。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,，我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識(shí)。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會(huì)和年級(jí)段專題研討會(huì),，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題,，研討改進(jìn)工作的.措施和應(yīng)對(duì)策略,。通過研究、分析,、探討,、學(xué)習(xí)，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,，確保德育工作的實(shí)效,。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實(shí),，用好每一次德育教育的專門時(shí)間，使學(xué)生有所得有所獲,，,。

4、鼓勵(lì)班主任反思促提高,。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問題定期召開班主任座談,，通過參與研討活動(dòng)，班主任在許多問題上達(dá)成了共識(shí),，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ),。

(三)專題教育系列化、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地,，以課堂教學(xué)為主渠道,，通過國(guó)旗下講話、宣傳欄,、黑板報(bào),、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。充分利用各類德育載體,，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值,。

(四)加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期,，德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。通過加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專題講座,，使安全警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然。

2018教師德育工作總結(jié)【二】

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報(bào),，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。

本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

三,、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育,。學(xué)校還請(qǐng)到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。

四,、其他工作

1,、家庭教育工作

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)99%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來(lái)說(shuō),，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

一學(xué)期來(lái),，深入貫徹全國(guó)和省第四次少代會(huì)精神,，深入開新世紀(jì)我能行為主題的體驗(yàn)教育的活動(dòng)，繼續(xù)深化中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)和手拉手活動(dòng),，努力加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),，取得一定的成績(jī),。努力落實(shí)小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作,，以以德制校為指導(dǎo)思想,，以小公民道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新為活動(dòng)主題。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng),、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德增長(zhǎng)率，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,，改進(jìn)作風(fēng),，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊(duì)品牌活動(dòng),，加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育,。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律,，由淺入深，循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育,，品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動(dòng)形式,，培養(yǎng)他們的熱愛黨,，熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義情感,，努力做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人,，幫助少年兒童樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

1,、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，積極聯(lián)系社會(huì)各方面的力量集合資源,，形成合力,，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的少先隊(duì)工作社會(huì)化運(yùn)行機(jī)制，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心少年兒童,，拉開一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子一切的系列主題活動(dòng),。

2,、加大陣地建設(shè)的力度。多方籌集資金,，努力創(chuàng)建示范的少先隊(duì)部,，不斷改善活動(dòng)的設(shè)備，努力創(chuàng)建示范陣地,。通過板報(bào),、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào),、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度,。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍，大力推行小干部輪換制,，并成立學(xué)校紀(jì)律,、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作,。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。

4、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高,，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，創(chuàng)新少先隊(duì)工作,，取得一定的成績(jī),，也涌現(xiàn)了許多育人的先進(jìn)典范。

1,、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置,，樹育人為本的思想，通過思品課的教學(xué),，班隊(duì)會(huì)及大中隊(duì)主題會(huì),，以及國(guó)旗下講話和板報(bào)宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育,、社會(huì)公德,、常識(shí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、開展星星火炬,，代代相傳為主題的教育活動(dòng)，結(jié)合建隊(duì)節(jié)對(duì)少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育,，使隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的基本常識(shí),。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé),，迎接挑戰(zhàn),。

3、繼續(xù)深化手拉手活動(dòng),，各積極開展富有實(shí)效的教育活動(dòng),，如詩(shī)歌朗誦、讀書征文,、專訪等形式的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛黨,、熱愛社會(huì)主義的情感,。

1、繼續(xù)深化團(tuán)中央,、教育部《關(guān)于深入開展中國(guó)少年雛鷹行動(dòng),，推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》，努力擴(kuò)大少先隊(duì)員的爭(zhēng)章面,，進(jìn)一步把獎(jiǎng)?wù)律鐣?huì)化,。使隊(duì)員參與爭(zhēng)章率達(dá)100%，隊(duì)員獲得達(dá)標(biāo)章達(dá)80%,。

2,、把少先隊(duì)工作擺在突出的位置，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的作用,。我們大力開展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實(shí)踐活動(dòng),，通過舉辦各類的科技興趣小組,，培養(yǎng)隊(duì)員的自主創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦能力。

1,、結(jié)合形勢(shì)重大節(jié)日及紀(jì)念日,，大力開展主題鮮明形式多樣的大,、中隊(duì)主題會(huì),，豐富了隊(duì)員的校園生活。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式,，活動(dòng)程序完整,，隊(duì)禮規(guī)范。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的橋梁作用,。

2、各興趣小組活動(dòng),，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,，活動(dòng)能做到有計(jì)劃、有記錄,、有總結(jié),。

在這一學(xué)期來(lái)，我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績(jī),，但是我們還存在一些不足,。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好，我們的工作一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

20xx年x月x日,，我校迎來(lái)了參加職業(yè)滲透教育的20xx級(jí)新生。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，職業(yè)滲透教育期間，學(xué)生科以認(rèn)真的態(tài)度,，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、做好新生接待工作1,、5月x日,，組織新生班主任及學(xué)生會(huì)干部做好每位初中學(xué)生的接待工作。班主任組織學(xué)生填好《新生注冊(cè)登記表》,，晚上有班主任下到班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)并引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境,。

2、給位學(xué)生傾注母愛般的關(guān)愛,。為了更全面照顧到每位學(xué)生,，每個(gè)班級(jí)配一名副班主任和三位學(xué)生干部協(xié)助班主任工作,。經(jīng)常到學(xué)生宿舍關(guān)心學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到溫暖,。

二,、做好新生開學(xué)典禮工作

5月x日上午，根據(jù)學(xué)校的安排,，在新食堂三樓召開新生開學(xué)典禮,。在開學(xué)典禮上，我校韋賢光校長(zhǎng)和黃繼北副校長(zhǎng)分別做了發(fā)言,，介紹我校的現(xiàn)有教學(xué)資源和今年來(lái)所取得的成績(jī),。同時(shí)還派了教師代表，老生,、新生各一名代表上臺(tái)發(fā)言,，讓新生了解我校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過以上的講話,，濃厚了學(xué)生的.學(xué)習(xí)氛圍,，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

三,、抓好遵規(guī)守紀(jì)教育,。

學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各學(xué)校學(xué)生的紀(jì)律觀念,、道德水平,、行為習(xí)慣存在明顯差異，剛來(lái)到新的學(xué)校,，有的學(xué)生不遵守紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，不愛護(hù)公物,，無(wú)故打架,，甚至有部分學(xué)生吸煙、喝酒,、上網(wǎng),、無(wú)故曠課等行為。為了幫助學(xué)生改善這些現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，5月x日下午，以班級(jí)為單位,，由班主任組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生操行管理規(guī)定》,、《課堂常規(guī)》、《宿舍管理規(guī)章制度》等；經(jīng)過本班學(xué)生的充分討論,，制定班規(guī),。

四、學(xué)法指導(dǎo)教育

1,、為了讓學(xué)生能更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí),，學(xué)生科與教務(wù)科組織班主和專業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)，并取得良好效果,。

（1）第一階段（開學(xué)一星期內(nèi)）,，了解中職各階段學(xué)習(xí)特點(diǎn)及各學(xué)科的一般學(xué)習(xí)方法；第二階段（第二周）對(duì)本專業(yè)有一個(gè)初步了解,，能改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,；第三階段（第三周）學(xué)會(huì)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，期間，以班級(jí)為單位召開了一次學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過交流會(huì),，努力借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，為己所有,。

（2）開展主題班會(huì)活動(dòng),。在職業(yè)滲透期間，以班級(jí)為單位,，組織開展了《設(shè)計(jì)我的職校生活》,、《融入集體、學(xué)會(huì)交往》的主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生盡快融入職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,。

五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)

在職業(yè)滲透期間,，各班級(jí)組織開展了豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng),，如氣派球比賽、籃球比賽,、拔河比賽,，包餃子等活動(dòng)。

六,、嚴(yán)抓軍訓(xùn)教育

為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和熟悉我校校規(guī),，在滲透教育期間，我校組織高一近700多名學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn),。在部隊(duì)教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能,，加強(qiáng)了紀(jì)律性,，培養(yǎng)了一定的集體主義精神,，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份滿意的答卷,。通過軍訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)生的紀(jì)律，精神面貌等都有了明顯的變化,，同時(shí),，學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)有了一定的提高。

七,、表彰優(yōu)秀

職業(yè)滲透教育結(jié)束,，在6月x日上午召開散學(xué)典禮，在會(huì)上,，我校對(duì)優(yōu)秀教師,，班主任及學(xué)生進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了榮譽(yù)證書,，以鼓勵(lì)他們能繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績(jī)。

今后我們將繼續(xù)從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，將學(xué)生德育工作和學(xué)生的入學(xué)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，注重在德育教育過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,、集體意識(shí),，鍛煉學(xué)生不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生國(guó)防知識(shí)和基本軍事知識(shí)和技能的教學(xué),，不斷完善，并逐步形成制度和體系,。

德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

時(shí)間荏苒,，帶六二中隊(duì)一年半來(lái)，在師生共同努力下,，本班基本完成預(yù)定的各種目標(biāo)計(jì)劃,。班級(jí)已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：

俗話道："學(xué)高為師,，身正為范"。一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng),，要有強(qiáng)大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng)、一言一行總更是喜歡對(duì)比",，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己,，事事以身作則，用自己的行為去感染學(xué)生,，處處為學(xué)生起示范作用,。在語(yǔ)言上，文明禮貌上,，讓學(xué)生感到老師和藹可親,，而愿意接近、愿意向老師傾訴心中的秘密,；在課堂上,，用工整規(guī)范的文字、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任,。總之,，班主任的一言一行都是一種無(wú)聲的教育,，要管好一個(gè)班級(jí)必須先管好自己。

學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),，對(duì)外界事物具有一定判斷力，一些行為規(guī)范也逐步形成,，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗,，靠班規(guī)班約，往往會(huì)適得其反,。在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生,，不管以前學(xué)習(xí)怎樣，讓學(xué)生從頭開始,，人人都努力爭(zhēng)取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生,、一個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向,。然后,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，逐一談心,，與他們談學(xué)習(xí),、談生活、談理想,。注意盡量多用鼓動(dòng)性語(yǔ)言,，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣愛好,，使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭,，這樣也縮短了師生間的距離。

要形成一個(gè)良好的班風(fēng),，班干部的模范帶頭作用,、核心作用是不可缺少的一環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感,，也最愛攀比模仿,，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部一是大膽使用,，充分信任他們,；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo)，使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用,。六二中隊(duì),，雖淘氣，但不缺人才,，一年半的時(shí)間里,，所有班中隊(duì)會(huì)，不用老師管理,，所用學(xué)?；顒?dòng),，幾乎我很少過問，練的差不離,，稍加指導(dǎo)。時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生長(zhǎng)大了,，懂事了，現(xiàn)在的學(xué)生,，當(dāng)老師聲音嘶啞了，班干部主動(dòng)端茶送水,。這些表率作用,，學(xué)生們都看在眼里記在心里。班級(jí)同學(xué)韓哲輝同學(xué),，右手骨折,，同學(xué)們利用休息時(shí)間,，紛紛看望,。讓學(xué)學(xué)之間建軍立起了深厚的友誼,。班級(jí)的好人好事也不斷涌現(xiàn),，而且不斷的轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)方面,，優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生，讓學(xué)生成績(jī)互相提高,，一年來(lái),，學(xué)生的成績(jī)由接班時(shí)平均分落后近十分，到現(xiàn)在期中，期未考試平均分與其它班級(jí)不相上下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)起著得要的作用。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,，是學(xué)生的依靠,。我班的留守兒童特別多,，每次填表,，一個(gè)年組一張表用不了，我班將近填了兩張半,，班級(jí)三分之二沒人管,，天天我只能和五六十的老太太打交道,，一學(xué)期來(lái),，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào),。同時(shí),，只要學(xué)校一收費(fèi),，我就得不停的給幾名學(xué)生家長(zhǎng)打電話,，因?yàn)榱昙?jí)的學(xué)生開始騙家長(zhǎng)的錢財(cái)，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。除了注意家校聯(lián)系,，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)為他們排憂解難,。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,，對(duì)班主任也充滿信任和擁戴，班級(jí)工作開展起來(lái)也就得心應(yīng)手了,。

總之,，一年多來(lái)，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，在班主任工作方面我還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),，以后要請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,！

德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

“務(wù)使個(gè)個(gè)成人”是**中學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),，也是學(xué)校向家長(zhǎng)作出的鄭重承諾，為了把這個(gè)目標(biāo)真正落到實(shí)處,，學(xué)校十分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系：

1,、制訂和不斷完善學(xué)生管理制度，全方位規(guī)范學(xué)生管理工作,。（班級(jí)管理細(xì)則等材料）

2,、以值日記載表為載體，每天在教室門口公布常規(guī)檢查結(jié)果,，促進(jìn)班級(jí)的日常管理工作,。（常規(guī)管理考核的材料）

1,、定期召開班主任會(huì)議，落實(shí)學(xué)校和德育處的各項(xiàng)管理制度,，聽取班主任的反饋意見,，不斷完善班主任工作。

2,、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的培訓(xùn),。

3、加強(qiáng)對(duì)班主任的隊(duì)伍的考核,，德育處每月對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行月考核,。

1、指導(dǎo)各班建立,、健全班委,、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和自我意識(shí)。

2,、德育處,、團(tuán)委對(duì)學(xué)生干部的工作進(jìn)行專門性和經(jīng)常性的指導(dǎo)。

1,、每周一都舉行升旗活動(dòng),，并由學(xué)生代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。

2,、以班級(jí)為單位,，上好每次的主題班會(huì)。

3,、以重大紀(jì)念日為契機(jī),，以活動(dòng)為載體，大力開展青年學(xué)生思想道德教育,。元旦期間,，舉行“我心中的歌”征文競(jìng)賽；“五四”期間,，舉辦“擎五四火炬,，立成才之志”演講比賽；盧溝橋事變紀(jì)念日,，邀請(qǐng)抗日老人追憶烽火歲月,，講述抗日故事，與同學(xué)們共唱抗日救亡歌曲,；教師節(jié)期間,，我們舉辦“感念師恩”朗誦會(huì),；國(guó)慶節(jié)期間，我們舉行“祖國(guó)在我心中”征文比賽,；南京大屠殺紀(jì)念日,，我們舉辦“勿忘國(guó)恥，珍愛和平”主題團(tuán)課活動(dòng),。這些鮮明生動(dòng)的主題教育活動(dòng)培育和弘揚(yáng)了以愛國(guó)主義為核心的民族精神,，促進(jìn)了良好思想道德體系的構(gòu)建。

1,、加強(qiáng)法制安全教育,。開展法制講座，進(jìn)行普法教育,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。

在初一年級(jí)各班設(shè)心育聯(lián)絡(luò)員,，了解班級(jí)學(xué)生的一些情況,，聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)室，對(duì)健康的心理知識(shí)加以宣傳,；學(xué)校心理室采用個(gè)別輔導(dǎo)的方法,，接受咨詢；針對(duì)一些較普遍的心理問題,，開設(shè)講座,，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生,、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題,，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì),。

3,、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué),。

學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,，通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,、減免教輔用書費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè),。

學(xué)校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,；每次放假都發(fā)放將學(xué)校的管理情況,、子女在學(xué)校的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)。通過全校師生的共同努力,，學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jī),，今后我們還將繼續(xù)作出努力,，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階！