為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇一

1,、塑造園區(qū)良好的文化氛圍；

2,、增進物業(yè)服務中心與園區(qū)居民之間的感情,，增加交流；

4,、使園區(qū)的'孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。

xx物業(yè)服務中心堅持以客戶為中心，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動,。通過本次“我愛你,，寶貝”的幸福園區(qū)親子活動和現場才藝展示，使孩子感受到父母對自己的愛,，培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力,，同時增進業(yè)主與業(yè)主、家長和孩子,、孩子和孩子之間的溝通與交流,，提高業(yè)主滿意度。

1,、活動內容：“我愛你寶貝”幸福園區(qū)親子活動

2,、活動時間：20xx年5月31日（星期三）下午14：00—18：00

3、活動地點：

4,、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲,，游戲項目（親子游戲或其它游戲），現場寶貝才藝展示,。

5、活動流程：

（1）主持人：活動開始,，致開場詞

（2）請領導,、家長代表、業(yè)委會代表,、社區(qū)代表等發(fā)言

（3）活動節(jié)目開始,，親子游戲，寶貝現場才藝展示

（4）游戲游戲獎品發(fā)放,，并對現場才藝展示表現優(yōu)異的家庭進行展示,，鼓勵。

（5）主持人：活動結束,，致開場詞

（6）清理現場物品,，打掃衛(wèi)生。

1,、公司統一宣傳形式要求：

前期宣傳：

（1）客服部負責園區(qū)內張貼宣傳通知,；

（2）重點業(yè)主電話邀約,，前臺人員對客戶宣貫；

現場布置：

（1）條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

（2）彩帶：活動現場用彩帶等布置

（3）背景音樂：全天播放兒歌

后期宣傳：

活動結束后,，將整體活動情況（文字+圖片）制作宣傳頁（a4紙打印即可）,，放在客服前臺，作為xx宣傳周刊發(fā)布,，并在園區(qū)內進行宣傳,。

資料（文檔、照片,、錄象）整理,、歸檔；

活動后3日內提報活動報道及整體活動總結,；

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇二

11月26日上午,，雖然天公不作美，不停地下著雨,，但縣實驗幼兒園多功能教室內洋溢著一片溫馨,、快樂的氣氛，40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情,、積極地參加了我園開展的社區(qū)親子活動,。

本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函，發(fā)動全園老師去各個社區(qū)發(fā)放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”,，精心編排的親子活動有：做花衣,、氣球娃娃、喂豆豆,、釣魚,、親子操,、爬爬冠軍等;還根據活動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具,、材料。在一個個有趣的游戲活動中,，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎,，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代,。整個活動進展十分順利,，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評,。有幾位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義,，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的'活動，可別忘了叫上我們,?！?/p>

社區(qū)親子活動是我園根據新《綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區(qū)的聯系與合作,，積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”,，充分發(fā)揮幼兒園在社區(qū)早期教育的服務功能和主導功能，方便,、快捷地為社區(qū)居民提供幼教資源,，幫助家長了解早期教育的意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的,?；顒又w現了三大特點：互動性——構筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間,、孩子與老師之間,、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒,、家長,、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養(yǎng)。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇三

在小班這個年齡階段,，幼兒對美工中的泥工很感興趣,，特別是揉、搓,、捏等這些小肌肉的動作,，《綱要》提出：“要貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物拓展幼兒的經驗和視野?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的,，我們鼓勵孩子和同伴以及家長一起動手嘗試搓湯圓，在孩子動手操作中增進相互之間的友誼同時體驗體驗和感受與家人一起勞動,、品嘗的快樂,。

：1.學習用濕糯米粉搓湯圓并能團得較圓。

2.感知各種顏色的湯圓的不同,，并用語言表達自己的發(fā)現和感覺,。

3.通過和家長一起搓湯圓，體驗和感受與家人一起勞動,、品嘗的快樂,。

：20xx年4月23日下午

1.事先同家長交流活動的內容，并在活動前一晚短信通知家長為孩子剪指甲,、了解制作湯圓的流程等,。

2.白、紅糯米,、白糖,、盆、電飯鍋等,。

3.律動音樂《搓湯圓》,。

支教者：愿意參加的家長

拍照：

拍攝：

1.趙敏君奶奶做主持人，并采訪幾名幼兒,，請幼兒說說制作湯圓的材料,。

2. 組織家長幫助幼兒洗手。

3.揉濕糯米粉,。請2位家長幫忙,。

4.搓湯圓。幼兒嘗試制作,，請家長參與協助幼兒,，幫助幼兒實現自己的制作愿望，在活動中感受搓湯圓的樂趣,。

5.煮湯圓,。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅,。幼兒在等待煮湯圓時幼兒進行律動表演《搓湯圓》,。

6.品嘗湯圓。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人，體驗和感受與家人一起勞動,、品嘗的快樂,。

7.在音樂聲中結束活動。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇四

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

20xx年月日

某大型商場或兒童游樂場

1,、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

2,、社區(qū)親子活動策劃方案

1,、確定活動時間,、場地，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排,。

2、做好領導邀請函,，通知家長到場時間,。

3、做好活動前的宣傳工作,。

4、設置獎品,。

5,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始,。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結束

以每個家庭為單位，活動均分為n組,，每組4個家庭。（一）活動1踩氣球（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束,；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈,，只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格,；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝,；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

（二）活動2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。?/p>

材料準備：乒乓球拍,、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里,；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的.下一個家庭，全組跑完,，游戲就結束,；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸,；以先跑完的隊獲勝,，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

（三）活動3套圈圈（孩子和雙親）材料準備：套圈數個,、飲料數瓶（罐,、盒）

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐,、盒）,；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂,。

（四）活動4,、運球（家庭中一大一?。┎牧蠝蕚洌夯@球數個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間,，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝,。

規(guī)則：在運球的過程中,，手不許碰到球；途中如球掉下,，則撿起球返回起點,，重新開始。

（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一?。┎牧蠝蕚洌簞游镔N圖社區(qū)親子活動策劃方案

游戲方法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語言指揮。

（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一?。┎牧蠝蕚洌汉衾踩祩€

游戲方法：準備兩個圈,，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點,。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推、抱孩子,。

（七）活動7拼圖（孩子和雙親）

材料準備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形,。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。

由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應的獎勵,。九、應急措施

限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。

2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀律,，確定負責人，事先制訂好計劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全。

3,、活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。

4,、隨時供應孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當休息,。

5、為了避免不必要的誤會和傷害,，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇五

（1）每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿,，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計,、裝飾，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內容、容量,、實現時間,、好詞佳句集錦、心得體會等欄目,，高年級可適當作讀書筆記,。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評,，簡潔明了，易于操作,。

（3）學校語文科組和大隊部將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價,。

2、舉辦讀書展覽：

各班級定期舉辦“讀書博覽會”,，以“名人名言”,、格言,、諺語、經典名句,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書,、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

3、出讀書小報：

（1）每個班級的學生在老師或家長的幫助下,，收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等。

（2）每學期定期出版讀書小小報,。并組織讀書小小報評比活動,。

4、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中,，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,，如：故事會、演講比賽,、調查報告,、書簽制作、小小報,、讀書征文比賽,、報刊剪緝等,。

（2）積極參加廣州市、天河區(qū)和學校有關的讀書競賽活動,。

5,、鼓勵學生結合讀書筆記自建讀書成長冊：

（1）學生可以在老師,、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。

（2）學校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”,。

6,、分別開展讀書活動老師,、學生經驗交流會。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇六

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

：20xx年xx月xx日

：某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排。

2,、做好領導邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設置獎品,。

5,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇七

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋,、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始,，家長手持乒乓球拍,，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

綁腿跑(2人3足)

參賽人數：每個家庭為1對，每組比賽3-4對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：30米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去,，用時最短的前五名獲得獎勵,。

活動3

跳繩(每個家庭一大一小)

家長部分：單人雙手搖跳繩：以腳起跳，身體騰空后,，跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉360度為一周計算為一個,，如未完成，則算為一次失敗,，時間一分鐘,。

規(guī)則：一分鐘的時間內，單人跳繩次數,。跳繩過程中可以停頓,，以一分鐘結束時的次數為個人最后成績。

小孩部分：規(guī)則相同,，時間為30秒,。

活動4

吹氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：每個家庭發(fā)放5個氣球,，由小孩吹氣球,，家長綁氣球，相互合作,，直到把5個氣球全部吹好綁好?？凑l的氣球吹得最大,，并且沒有爆，用時最短的前五名獲得獎勵,。

活動5

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比，報紙不能損壞,，先跑完的隊伍為勝,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇八

假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動,、增長知識開闊眼界,，在更廣闊的天地與互動空間里遨游以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動,，親近自然的重要場所,，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目,、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容,。

20xx年金秋，普陀區(qū)婦聯將聯合相關團體與社會機構,，會同下屬街道社區(qū)機構,，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體,，與受眾互動,，展開品牌與產品宣傳。

1,、歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活,；

2、增進家長與孩子的溝通與親情,；

3,、為企業(yè)提供一個品牌產品宣傳的平臺；

4,、為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道,。

組織機構：xxxxxxxx

主辦單位：xxxxxxxxxxxx

協辦單位：xxxxxxxxxxxxxxxx

支持單位：x企業(yè)

活動主題：xxxxx

“溫馨家庭,，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學生,、幼兒園孩子與家長人群,；

1,、大型社區(qū)活動,，兼具焦點性與權威性；

2,、社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目,；

3、價值宣傳展示平臺,，與目標受眾直接互動,；

4,、綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象,，傳播產品信息,；

在活動現場劃分區(qū)域,，分主題建立由若干個3mx3m標準面積及其組合的游樂區(qū)域,，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示,、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應主題的相關內容,，晚間免費播放電影,。主辦機構向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區(qū)域介紹,、游戲內容介紹等等,，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現場各主題區(qū)域活動及觀看電影,。

下午2：00—6：00各主題互動游樂活動

下午7：00—9：30社區(qū)電影播放

主題游樂活動內容：

1,、兒童游藝區(qū)

歡樂城堡蹦跳氣墊

2、安全展覽區(qū)

以易拉寶或展板的形式進行展覽

“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

全球兒童安全網絡介紹

3,、交通宣傳區(qū)

交通安全小游戲

學做安全操

交通安全展覽

4,、血糖檢測區(qū)

專家咨詢站

免費血糖檢測

糖尿病預防知識展覽

5、醫(yī)藥護理區(qū)

專家咨詢站

傷口護理知識介紹

醫(yī)藥知識展覽

熊寶寶飛行棋游戲

6,、運動健康區(qū)

肯德基餐廳小游戲（暫定）

運動傷害預防知識介紹

7、學習用具展示區(qū)

各種學習文具用品展示

各種文具用品功能和使用介紹

8,、其它主題展示宣傳區(qū)

9,、各類咨詢區(qū)

入夜后于現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影,，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告,，15秒/30秒，并可選擇播放次數,。

活動現場劃分若干個主題區(qū)域,，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅,，同時現場結合具體情況布置橫幅,、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛,。

企業(yè)參與方式與回報：

1,、區(qū)域品牌展示：

企業(yè)在主題區(qū)域獲得一個3mx3m標準面積，或若干個標準面積組合的區(qū)域（依協商而定）,，企業(yè)可建立品牌化的傳播平臺,，把品牌文化與產品信息融入專門設計的互動游戲道具與場景布置,，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內涵,。

2、門票及活動宣傳頁：

門票上出現品牌標志或企業(yè)信息,，或直接在門票上附加優(yōu)惠券（依協商而定），活動宣傳頁上體現企業(yè)相關內容,。

3,、現場環(huán)境布置：

4,、其它回報

區(qū)域可進行展覽宣傳、產品展示體驗,、宣傳資料發(fā)放,、卡通人偶表演,、產品作為活動獎品發(fā)放、產品銷售（依協商而定）等等,。

5,、電影中貼片廣告

3,、5000元至1萬元,，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū),，許可現場于自身展示區(qū)內布置；

4,、1000元/場,，參加部分場次至少一個公園兩場,，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū)，許可現場于自身展示區(qū)內布置,。

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇九

大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

20xx年xx月xx日

某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排,。

2、做好領導邀請函,，通知家長到場時間,。

3、做好活動前的`宣傳工作,。

4,、設置獎品。

5,、活動前動員準備會議,，確定相關工作人員。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞,。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(8)為孩子和家長頒獎

(9)主持人致詞,，活動結束

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十

親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

20xx年xx月xx日

：某大型商場或兒童游樂場

通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質,，增進家長與子女之間的.情感交流,。發(fā)展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣,。

1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排。

2,、做好領導邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設置獎品,。

5,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始,。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

幼兒園社區(qū)親子活動方案篇十一

20年x月x日

大操場

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1,、通知父母來園參加親子活動,。

2、準備游戲需要的材料,。

3,、布置活動場地。

4,、獎品,。

活動流程：

（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

（二）,、幼兒教師致歡迎詞,。

（三）、領導講話,。

（四）,、主持人講注意事項。

（1）,、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）,、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

（3）、在活動中請勿擁擠,。

（4）,、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（五）,、主持人介紹親子活動項目,。

活動一：

1、游戲名稱：《春種秋收》

2,、游戲準備：小號呼啦圈,、盆、沙包

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

活動二：

1、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準備：呼啦圈

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈,，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

2、游戲準備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準備：卡片

3,、參加人員：幼兒、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜,。

（六）,、活動開始

（七）、頒獎

（八）、育兒講座（幼兒教師）

（九）,、活動結束,。