在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇一

本學期,，在上級教育部門的正確領導下,，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,，堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教生的積極性,。團結(jié)協(xié)作，以認真務實的工作作風,，全面提高教學質(zhì)量,。結(jié)合本校實際，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

學校堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“文明校園,、和諧班級”為基點,，加強教師隊伍建設和學生教育工作。堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。要求教師認真上好品德社會課。強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的.轉(zhuǎn)化工作,。充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，進行德育教育,。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,，開展各項班隊活動，在班內(nèi)以板報,、演講,、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變班風,，促進學風,，建設文明校園。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

1、積極開展了教研活動,。開學初,，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動,，并把活動落到實處,。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作,。

（1）、嚴格按《新課程設置方案》開齊,、上足課程，上好每一門課程,，不隨意增減,，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔,。

（2）、做好學籍管理工作,，嚴格履行學籍管理手續(xù),。

（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作,。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級，不同學科有不同要求,。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。

（4）、認真組織學生參加縣教育局舉辦二,、四,、六年級寫字比賽、四,、五年級數(shù)學,、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測,。

（5）,、認真做好學期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作，要求各年級單人單桌,，交換監(jiān)考和評卷,，寫好質(zhì)量分析，上交教導處存檔,。

（6）,、學期結(jié)束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作,，寫好總結(jié),，上交教導處存檔。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展,；為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》,，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》,。倡議全體同學遵守交通規(guī)則，文明出行,、安全出行,，要從我做起，從小事做起,，從今天做起,。

2、嚴格學生請假制度,。各班做好學生名冊的登記和上報工作,，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址，各科任老師課前點名,，學生不能上課,，必須寫請假條，各班每天對缺勤學生實行登記,、并報告教導處,，及時對缺勤學生信息進行追蹤，查明缺勤原因,，及時采取應對措施,，預防意外事故發(fā)生，確保學生安全,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強對學生的安全教育工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式、課間操集中及班會課,、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

5,、加強消防管理。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié),。學校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,，配置了滅火器材，定期檢查更換,，保證消防設施符合消防要求,。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針,。每學期進行2次消防應急演練,，使每位學生懂得逃生、急救方法,。杜絕火災,、爆炸、失竊,、中毒等重大事故的發(fā)生,。

6、重視健康教育,。繼續(xù)落實對學生的晨,、午檢制度，教育學生預防季節(jié),，制定應急預案,、發(fā)放表格等，確保學生身體健康,。加強傳染病的預防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做好預防接種工作。同時對學校附近小攤點進行治理,，禁止學生購買零食,，消除安全隱患。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查,，開展評比活動,，運用評比結(jié)果，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展,。

7,、學校每天安排教師值日、值周,，重點加強早,、午、晚自習和課間活動的安全管理,，安排教師課間進行巡視,、坐班，發(fā)現(xiàn)危險,，及時進行制止并對其進行批評教育,。

8、重視住宿生的管理,。我校住宿生來源復雜,，年紀小，最小的只有6周歲,，因此,，學校安排4名老師專門管理，實行封閉管理,。

豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊紅旗大隊”

稱號,。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師”

稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師”

稱號,。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者,。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師。劉坤同學被評2013-2014學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生,。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”

稱號,。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員”

稱號。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”,。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”,。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”,。二,、四、六年級寫字比賽,。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎,，梁振軒,、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師,；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎,，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師,，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎,，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師,，黃奕同學,、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師,；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎，輔導老師梁少添老師,，李凌煜同學,、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎,，輔導老師鄭惠敏老師,，楊曉琳同學、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎,，輔導老師梁少添老師,。四、五年級數(shù)學,，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測,。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎,，輔導老師劉彩云老師,，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊權(quán)江同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎輔導老師江海賓老師,，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎,，輔導老師劉彩云老師；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎,，楊烜宇同學,、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊旭鋼同學,、廖佳欣同學,、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師丘燕群老師,；李煜凌同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎,，劉坤同學,、朱佳琳同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊鏢同學,、謝淼林同學,、古碧艷同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師吳桂花老師,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在全體教師的努力下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇,！

中心小學學校工作總結(jié)報告篇二

在即將過去的一年,，我校在教體局的正確領導下，認真做好學校各項工作,，以"創(chuàng)品牌,、促均衡、提質(zhì)量,、樹形象"為目標,，以培養(yǎng)學生“讀好書、說好話,、行好事,、做好人”為己任，全體師生的共同努力下,，學校工作穩(wěn)步前進,，取得了一些可喜的成績，但有些工作做的也不盡完美有待加強,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、做好師德建設，提升教師工作熱情,。

良好的師德是學校領導和廣大老師干好工作的前提,，我們所從事的是一件良心的事業(yè),，只有心里裝著學生，才能教好學,。去年我鎮(zhèn)有兩名教師被縣教體局評為“最美鄉(xiāng)村教師”慕生志和王洪芬,，在他們精神的感染下，全鎮(zhèn)教師掀起一股學習熱潮,，因此今年又有三名老師被縣教體局表彰,，他們分別是“最美鄉(xiāng)村教師”玉玉梅，“全縣十佳班主任”彭春梅,，“全縣十佳師德標兵”賈秀宇,，這些人的評選與我鎮(zhèn)良好的師德環(huán)境是分不開的,。

二,、加強教師隊伍建設,，提升教師業(yè)務質(zhì)量。

有一支好的教師隊伍,，才能教出優(yōu)秀的學生來,，因為學校特別重視教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，盡可能地為教師專業(yè)成長創(chuàng)造條件。我們非常重視年青教師隊伍建設,，通過"拜師"結(jié)對,，一對一幫扶指導，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高,。

三、加強德育工作建設,，培養(yǎng)“四有新人”,。

學校堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育,，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。同時根據(jù)教育需要我們經(jīng)常開展一些專題活動，重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實從學校層面,、家庭層面、社會層面出發(fā),，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃,，努力構(gòu)建學校、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設網(wǎng)絡,。重點加強家校聯(lián)系,，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊,、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢,，密切與家長的聯(lián)系。

組織開展豐富多彩的德育活動,。我們發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動、征文演講,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式,，強化理想信念、民族精神,、誠實守信,。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”,，讓小學生懂得“感恩”是一種美德,，要學會知恩，學會感恩,，學會報恩,。

四、加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量,。

教學工作是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本,，教學質(zhì)量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低,。近年來，我們牢固樹立"質(zhì)量強校"的思想,，進一步強化學校管理,。狠抓教學常規(guī)管理和校風、學風建設,，切實向管理要質(zhì)量,、要效益。我們認真落實縣教研室的規(guī)定的各項工作,，認真抓好樣本教研,，注重老師的單元集體備課的實效，同時我們加大的對全體的教師業(yè)務質(zhì)量的監(jiān)督,，定期開展對老師作業(yè),、備課的檢查，并且每位老師的課我們上學期普聽了兩遍,，提高老師駕馭課堂的能力,。

五,、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序,。

安全是學校的一條生命線,，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話,。學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,，學校充分利用周會、國旗下講話,、廣播臺,、宣傳窗、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實,、崗位落實,、措施落實。從而確保了學校平安,。

六,、加強學校硬件建設，給我鎮(zhèn)學生提供一個優(yōu)美的就讀環(huán)境,。

一直以來，學校硬件是制約我校發(fā)展的瓶頸,，之前我校僅有教學樓一座,，只有容納13班級使用，可我鎮(zhèn)是一個人口大鎮(zhèn),，入學學生較多,，目前我校就有18個班級，并且每個班級人數(shù)很多,，教室內(nèi)十分擁擠,，同時根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府的規(guī)劃，要將我鎮(zhèn)的朱莊小學撤消,，并入我校就讀,，這樣就對我校是一個很大的難題，在局黨委和鎮(zhèn)政府的多重商榷下,，決定新建教學樓一座,，以緩解學生的就讀壓力,，這座教學樓在本學期內(nèi)基本完工，開學后可投入使用,。另外我校暑假新建沖水廁所一座,，提升學校的衛(wèi)生與環(huán)境;為給學生一個更寬闊的鍛煉場地，我們拆除了跑道周圍的鐵圍欄,。

七,、重視學校財務管理、創(chuàng)建節(jié)約型學校

本著勤儉節(jié)約的原則,，要加強對水,、電、辦公用品的管理和學校物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購,，專人負責保管,，專人負責發(fā)放;所需物品的添置繼續(xù)實行“申報審批采購再審批”的流程，堅決杜絕濫購,、堆積,、流失。學校將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,，實行收費公示制,，做到規(guī)范收費，接受社會的監(jiān)督,。

總之,，在上級的領導下，通過全校師生的共同努力,，一年來,，我校的各項工作都取得了長足的進步，校園面貌煥然一新,，得到了上級領導的充分肯定,。但還存在不足之處，如現(xiàn)代化教學設備不足,，校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高,，科研意識不濃。今后,，我們將進一步加強學校硬件建設的同時,，進一步加強師資隊伍建設，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇三

一年來,，在上級黨委,、政府、教育主管部門的精心指導下,，在孫建校長的正確領導下,，我校積極實踐科學發(fā)展觀，堅持“規(guī)范,、提高,、創(chuàng)優(yōu)”的辦學思想，不斷強化學校管理,，努力改善辦學條件,，各項工作均取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：

1,、加強中心聯(lián)小設施配備,。為進一步改善教學條件，學校為教研室,、督導室,、中心校辦公室更換了辦公桌椅；中心聯(lián)小所有班級更換了陳舊的課桌椅,；配備了四套高檔音響設備,、添置了打印機、復印機,，投資三萬余元,。

2、加強上高湖聯(lián)小設施配備,。學校積極與社會各界聯(lián)系,，籌集資金2萬元，為上高湖聯(lián)小學生全部更換了嶄新的課桌椅,，為辦公室配備四臺電腦,，一臺打印機。

3,、加強學校基礎設施建設,。為了進一步改善教學條件,，一年來，我校大力加強基礎設施建設,，在上高湖聯(lián)小新建校舍12間,；中心聯(lián)小新建校舍15間；中心聯(lián)小多處地方進行硬化、改造,，硬化面積覆蓋學校面積的70﹪,，購買了奇石，修建了主席臺,，更換了旗桿,，粉刷了教學樓及墻壁，張貼了各種宣傳標語,，投資5萬余元,。

1、強化管理,，創(chuàng)新體制,。

我們根據(jù)學校的具體實際，在廣泛征求意見的基礎上,，進一步制定,、修改和完善了學校的各項規(guī)章制度，如《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》,、《高湖中心小學教職工勞動紀律暫行規(guī)定》,、《高湖中心小學學校管理隨訪督查方案》、《高湖中心小學參加上級活動獎勵辦法》,、《青年教師培養(yǎng)方案》,、《高湖小學遠程研修考核辦法》、《高湖小學網(wǎng)絡教研平臺考核細則》,、《高湖小學學生習慣培養(yǎng)實施方案》,、《高湖小學推門聽課制度》等。

今年我校教學工作總結(jié)表彰會,，按照《高湖中心小學教育教學工作綜合評估方案》,，共發(fā)放教學獎金2萬余元，覆蓋75℅的教師,。

2,、身先士卒，榜樣引領,。

俗話說,，行動比諾言更響亮，說得好不如作得好,，打鐵還得自身硬,。為進一步調(diào)動教師的積極性，學校領導班子成員,，時時處處起到模范帶頭作用,。每天早晨我與班子成員提前來到校門口迎接教師學生的到來,，下午目送教師、學生的離去,，教師在潛移默化中增強了時間觀念,；每逢學校建設，孫建校長與班子成員親臨前線,；去局里開會,，孫建校長為我們當司機，教研活動時,，與教研員,、老師一起討論課堂中的得與失，實踐活動時,，與輔導員,、老師一起勞動。

3,、情感管理,，不斷進步。

學校不斷加強心理咨詢室建設,，定期開展心理咨詢,。今年，我校又派出張金玲老師參加了國家級心理咨詢師培訓,。返校后與王朝霞主任共同對教師進行培訓,，使廣大教師及時掌握先進的心理健康教育理論。廣大師生通過與心理咨詢師溝通,、交流,，不僅解除了自身的煩惱，還讓師生之間的心更近,、朋友之間的情更深,。

教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園是學校的生命線，我校始終堅持教學中心地位不動搖,，狠抓教學管理,。

1、注重教學監(jiān)控,，加大管理力度

我校注重加強教育教學 的過程性監(jiān)控,，用常規(guī)化檢查促進教師教育教學 業(yè)務提升。一是實行常規(guī)業(yè)務檢查制度,。二是實行教師浮動工作量制度,。三是實行考勤周通報制度。四是實行網(wǎng)絡教研平臺周通報制度,。五是實行學生習慣檢查制度。六是實行課堂教學師評、生評,、家長評制度,。

2、加強校本教研,，扎實開展教研活動,。

一年來我們先后舉行了新教師培訓活動，寒暑假學習,，教師座談會,，全員聽評課活動，常規(guī)展評活動,，推門聽課活動,，遠程研修，各年級段教學座談會,、教學研討會,、說課比賽等一系列教研活動，教師還定期撰寫教學反思,、教育故事,、教學論文，活動的開展有力的促進了教育教學 質(zhì)量的提升,。

3,、開展綜合實踐活動，展示學生風采,。

學校通過舉行春季運動會,、金秋藝術(shù)節(jié)、冬季科技節(jié),、母親節(jié),、慶中秋、迎國慶等一系列主題教育活動,，跳繩比賽,、拔河比賽、朗誦比賽,、英語口語比賽,、繪畫書法比賽、數(shù)學速算比賽,、數(shù)學競賽,、音體美技能抽測、“三小評選”等一系列實踐活動,。使學生充分發(fā)揮了自己的特長,，學校真正成為了學生的樂園,。

4、全面推進蓓蕾讀書工程,，提升學生文化素養(yǎng)

為讓孩子和書交朋友,，遨游知識的海洋，從書中獲取更多的.知識,。我們廣泛創(chuàng)造文化宣傳氛圍,，深入落實蓓蕾讀書工程。要求學生撰寫讀書筆記,、摘錄,、感悟、周記等,，全面提升學生的文化素養(yǎng),。學校根據(jù)教研計劃定期舉行讀書活動，活動的開展,，激發(fā)了學生的讀書興趣,，增添了教學的活力，為教學質(zhì)量的提升提供了有力保障,。

“回首拼搏路,，花香滿徑來”，在各級黨委政府及上級教育主管部門的正確領導下,，在全校師生的共同努力下,取得了可喜的榮譽和成績,。今后工作中，我們將繼續(xù)團結(jié)帶領廣大教職工,，以昂揚的斗志,，飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新,，扎實工作,，開創(chuàng)學校教育教學 工作更美好的明天。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇四

__至__學年結(jié)束了,，以“扎實推進素質(zhì)教育”為出發(fā)點,，以“全面提高教育教學質(zhì)量”為中心，進一步深化課堂改革,，取得了一定的成績,。

一、主要成績

1,、教學常規(guī)管理規(guī)范化,，得到上級領導的好評。全鎮(zhèn)各小學堅持每月進行一次教學常規(guī)工作檢查匯報制度,，中心小學業(yè)務組人員不定期到各校進行抽查,，在中心校實行隨機點課制度和每周的集體備課制度,。每個學期中心小學還組織全鎮(zhèn)小學校長和業(yè)務領導對全鎮(zhèn)小學教師的教學常規(guī)工作進行了大檢查。有效地促進了教學常規(guī)工作落實,，促進教學質(zhì)量的提高,。

2、教研氣氛濃,，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學期都開展了評估課教研活動,，各教師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課,，2016年10月份又__中心小學在連灘舉行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動，11月份舉行全鎮(zhèn)性的課堂教學競賽活動,，選出了劉__老師參加縣“第十一”育人杯課堂教學活動獲得三等獎,，今年5月份在中心校承辦了縣骨干教師送課下鄉(xiāng)暨六年級升學研討活動，在龍?zhí)列W舉行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動,，6月份組織教師參加了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動,，邀請了__小學鮑__到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動大大活躍了我鎮(zhèn)小學和教研氣氛,，探索出一條提高我鎮(zhèn)教學質(zhì)量的有效的課堂教學途徑,。有效地提高了我鎮(zhèn)小學教師的教學水平。在縣的年度論文評比中,，黃__老師撰寫的論文《優(yōu)化作業(yè)設計,，減輕學生負擔》獲縣一等獎、市二等獎,，蔡__老師撰寫的論文《聚焦課堂,，提高效率》獲縣二等獎，林__老師撰寫的論文《讓品德與社會課堂回歸生活,，讓孩子學會生活》獲縣二等獎,，楊__老師撰寫的論文《淺談小學語文作業(yè)設計與優(yōu)化》獲縣三等獎，溫月鳳老師撰寫的論文《數(shù)學交流能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎,，蔡永權(quán)老師撰寫的論文《談談小學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)》獲縣三等獎,，劉本老師撰寫的論文《談英語課堂教學的“活”》獲縣三等獎，尹__老師撰寫的論文《搞好班級管理,，構(gòu)建和諧班集體》獲縣三等獎,。

3、素質(zhì)教育成果好,。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班,、音樂興趣班、田徑興趣班,，在“六一”前夕中心小學舉行了全鎮(zhèn)小學師生書畫比賽及書畫展,，得到了上級領導的好評,。中心小學學生參加__縣2016年小學生文藝匯演獲縣二等獎。馮__同學,、羅__同學參加縣的書法,、美術(shù)比賽榮獲縣的二等獎。各校都能堅持每天開展30分鐘的大課間活動,，放放學后學校開放所有的體育場所和體育設備設施,，讓師生進行體育鍛煉，確保學生每天有一小時體育鍛煉時間,，使學生的健康水平不斷提高,。

4、教學成績穩(wěn)步提高,。在縣的調(diào)研抽測中,，五年級數(shù)學平均分排全縣第1名，四年級英語平均分排全縣第4名,，四年級品德與社會平均分排全縣第8名,，二年級數(shù)學平均分排全縣第5名，三年級語文平均分排全縣12名,。在2016年春六年級升初中考試中,，有116人達到縣重點中學錄取分數(shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名,，上線率排全縣第7名,。一分兩率綜合評價排全縣第8名。

二,、主要工作

1,、加強政治學習和業(yè)務學習。堅持每周一個下午的業(yè)務學習時間不少于兩小時,，在業(yè)務學習中,，認真組織領導教師學習《教育部關(guān)于深化基礎教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》(教基二[__]3號)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—2020年)》,、《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》、《郁南縣中小學教學常規(guī)》和縣教局教研室制訂的教學教研工作計劃等,，進一步明確縣局提出的創(chuàng)強,、提質(zhì)、改課堂的工作思路,，深刻領會其精神實質(zhì)和工作要求,。不斷提高全體領導和教師的政治思想覺悟和業(yè)務水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學工作。

2,、加強教學常規(guī)管理工作,，認真貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》，進一步強化《郁南縣中小學教學常規(guī)》,，進一步規(guī)范學校,、教師的教學行為，提高教學管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。全鎮(zhèn)各小學堅持實行教學常規(guī)工作學月檢查匯報制度,，每月各校對各教師的教學常規(guī)工作進行一次檢查,，并把檢查情況向中心小學業(yè)務組匯報。中心小學業(yè)務組不定期到各校進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時在每學期結(jié)束前組織中心小學的班子成員和各小學的校長,、主任進行一次全鎮(zhèn)性的教學常規(guī)工作大檢查,，務求把教學常規(guī)工作做細做實，做出成效,。

3,、加大貫徹縣新修訂的《郁南縣中小學教學質(zhì)量評價辦法(試行)》的力度,，加強教學全過程的督促檢查。做到“五個強化”，一是強化領導意識,，學校領導把主要精力放在教學工作上;二強化目標意識，把目標分解到校,、到班,、到人，力求達到下達的指標;三是強化課堂意識,，提高了課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量;四是強化效率意識，引導學科教師不斷反思自己的課堂,，做到“三減一增”(減輕作業(yè)負擔,，減輕記憶負擔，減輕心理負擔,，增加思維訓練);五是強化發(fā)展意識,，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，完善幫扶工程,，促使青年教師長技能,，中年教師增經(jīng)驗，優(yōu)秀教師出成果,。

4,、狠抓了提高教學質(zhì)量的主陣地——課堂教學,。聚焦課堂，重抓課堂教學面向全體學生,，公平對待每一個學生,，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關(guān)注學生個體差異,，因材施教,。倡導啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習興趣,，引導學生在學習中主動參與,，樂于探究，勤于動手,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。處理好教與學的關(guān)系、學與練的關(guān)系,、練與考的關(guān)系,，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量,。同時,，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，實行隨機點課制度,。學校行政領導,、科組長進行隨機點課，并組織有關(guān)領導,、教師聽課,，促使教師認真?zhèn)浜谜n、上好課,。從而及時了解教師的課堂教學情況,，發(fā)現(xiàn)課堂教學的問題，調(diào)整課堂教學策略,。

5,、堅持集體備課制度。結(jié)合我校學生的實際,，在中心校五年級和六年級制訂了教師,、學生上課使用的“講學稿”?！爸v學稿”的使用,，這就要求我們要加強集體備課。我們的具體做法是：主備教師提前一周確定教學目標，選擇教學方法,，設計教學程序,，將“講學稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學稿”后至少提前兩天將“講學稿”發(fā)給全體組員,，然后召集組員集體審稿,，提出修改意見;主備教師按集體審稿的意見將“講學稿”修改后交審核人審查、印發(fā),。上課前一天將“講學稿”發(fā)至學生,，第二天師生共用“講學稿”實施課堂教學，課后教師在“講學稿”寫下“課后反思”,，用于下次集中備課時小組交流,。這樣的備課務實有效，可操作性強,。在這種集體備課的過程中,，優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以推廣，集體的智慧得以發(fā)揮,，青年教師不斷成長,，校本教研的功效得到了落實。

6,、充分依靠教育科研手段來提高教學質(zhì)量。加強以校為本的小課題研究,，每個教研組都有自己研究的小課題,。引導教師把從教育教學過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進行研究，有研究構(gòu)想,、開題報告,、行動方案等，積累課題研究過程中收集到的原始材料并加以整理,，形成結(jié)題報告,，數(shù)學科和英語科的小課題立項還得到縣的審批，正在研究之中,，并初步收到較好的效果,。

7、全面推進素質(zhì)教育,，積極開展第二課堂活動,，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。中心小學成立了美術(shù)書畫興趣班,、音樂興趣班,、田徑興趣班等各類興趣班。加強校園文化建設，活躍校園文化,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，對不同層次的學生開展有針對性輔導。舉行了全鎮(zhèn)性的學科競賽,，各年級獎勵150名優(yōu)生,，擴大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)得以可持續(xù)發(fā)展,。

8,、狠抓考試的考紀考風建設，結(jié)合開展“三風”教育活動,，強化考紀考風,，嚴格按要求做好考試各個環(huán)節(jié)的工作，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實后,，在評優(yōu)評先中實行一票否決。

三,、存在問題和今后努力方向

一學年來,，我們雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距,，與先進的兄弟鎮(zhèn)相比仍有一定的差距;在鎮(zhèn)內(nèi),，各校發(fā)展還不夠平衡，先進與落后之間的差距仍較大;課改力度有待進一步加大;部分老師的業(yè)務素質(zhì)有待提高,，目前全鎮(zhèn)小學有相當一部分老師總體素質(zhì)較低,，教學方法陳舊，教學觀念重,、更新速度慢,，新鮮事物接受能力弱，對常用教學媒體的使用操作不很熟悉,，教學技能,、知識方面不扎實，工作不夠踏實,，嚴重制約教學改革發(fā)展,，影響教學質(zhì)量的提高;學生的學習興趣和學習積極性有待進一步提高。

在今后的工作中,，一要加大管理力度,，向管理要質(zhì)量;二要加強教育科研，加大課改力度,，提高課堂教學效率;三要抓好教師的各項培訓工作,，努力提高教師的整體素質(zhì);四要想方設法提高學生的學習興趣和學習積極性,。為提高我鎮(zhèn)小學的教學質(zhì)量而不斷努力。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇五

一年來,，全校師生在上級部門的有力領導下,，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育

教學

更加規(guī)范化和科學化,，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學期的工作情況簡述如下：

一,、政治思想工作：

我校切實加強學校思想政治工作，學校黨政領導班子充分發(fā)揮核心作用,，建立健全學校思想政治工作制度,，積極落實上級安排的各項政治任務，認真做好學校每周的黨員學習和集中學習,，不遲到,，不早退，認真打好考勤,，并做好筆記,。定期組織生活會，每名黨員教師積極發(fā)表自己想法,；學校維穩(wěn)值班有序進行,，按照值班的制度，老師們都做好本職工作,，盡職盡責,。

二、教育教學工作：

為了進一步管好學校,，開學初,，我校陸組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求,。細化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識,，人人有責任意識,。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循,。杜絕管理中的隨意性,。

學校的中心工作就是教學工作。在忙于自治區(qū)精準扶貧工作驗收時,，我們沒有放松教學工作,。大家利用下午學生放學后,，農(nóng)民家進行走訪。在大家的齊心協(xié)作下,，教學工作和脫貧攻堅工作兩不誤,。工作之余，教師之間互相幫著上課,，誰也沒有怨言,。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學校的教學工作沒有受到多大的影響,。尤其是期中考試后,，學校領導和任課老師向家長表了態(tài)，學校要求全校教師集中精力主抓教學,。做到了認真上課,、詳細備課、細批作業(yè),，教導處把好三關(guān),，并做好了檢查記錄。

本學期,，我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,，具體做法有：

1、學校要求各教研組至少開展一次主題教研活動,。開展教研活動時,，要事先定好計劃、確立研究主題,。

2,、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動，每一位教師要主動參與各類教研活動,，主動與同事交流實踐中的成功與失敗,。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記,、教學案例,，并在教研活動時進行交流分析。同時,，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動,，為教師提供交流的空間。

3,、把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓,，與平時的教研活動、業(yè)務學習相結(jié)合,；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合,；每月至少開展一次教學專題研討活動,，學習新課程理念，分析教學現(xiàn)狀,，研討教學方法,，觀摩課堂教學，反思教學行為,，使校本培訓工作制度化,、日常化,。

4,、每周組織教師進行校本培訓。培訓內(nèi)容力求做到全面,、豐富,、詳實，力求全面提升教師的素質(zhì),。

四,、后勤工作：

1、安排好各班的桌椅和教師辦公室,，保證了學生和教師能夠更舒適的開展工作,。

2、按時搬運回教師用書及學生教材,，分發(fā)到每一個班級及教師手中,，保證學校的正常開課。

3,、管理好,、清理好了學校的固定資產(chǎn)；

4,、給各個班級發(fā)放勞動工具,；

5、維修了學校損壞的桌椅,；

6,、對教學樓里進行了布置，體現(xiàn)學校的愛國主義和社會主義核心價值觀,。

7,、加強國語能力,，我校制定橫幅,。

五、扶貧工作,。

在上級的安排下,，我校積極響應上級號召,，積極參與精準脫貧的驗收工作。

“精準扶貧”是黨中央對新形勢下扶貧工作提出的新要求,，為巴合齊鄉(xiāng)中心小學教師課余時間走進農(nóng)戶,，深入開展精準扶貧工作。我?！熬珳史鲐殞ο笊婕鞍秃淆R鄉(xiāng)1村,、3村、5村,、7村,、9村等，扶貧對象有的殘疾,、有的重病,、有的家庭缺少勞力等，共計74戶,，扶貧老師37人,。

課余時間，老師們都不辭辛苦,，分頭趕往村里,，在村領導的帶領下走進幫扶對象的家里，和他們坐下來面對面交流,，詳細了解他們的生產(chǎn)生活狀況,、目前面臨的實際困難和急需解決的現(xiàn)實問題，填寫《扶貧手冊》《貧困戶需求菜單表》《幫扶計劃表》等,，向扶貧戶宣講國家強農(nóng)惠民方針政策,，幫助農(nóng)戶制定相應的幫扶措施，力促扶貧對象盡快脫貧,。

自精準扶貧工作開展以來,，我校積極配合精準扶貧公。我校校長阿依古麗·艾薩她的扶貧戶中有一個孤寡老人,，沒有兒女照顧,，孤身一人，阿依古麗·艾薩校長經(jīng)常過去幫助老人打掃衛(wèi)生,，還給老人買了沙發(fā),、茶幾、床等家具,。老人非常感動,，感謝我們的幫助和關(guān)心。我校黃本華老師的一個貧困戶家中,，只有一個老人,，也是沒有兒女照顧,，家里大門存在安全隱患，黃本華老師主動給老人買了一個大門,，保證老人的安全,。老人感動的流下眼淚。老人們不住地感嘆：感謝黨和政府的關(guān)心,，感謝國家惠民的好政策啊!感謝幫扶干部的關(guān)愛,！

六、“三進兩聯(lián)一交友”活動效果明顯,。

我校以此次活動作為推進的重點工作,，以進班級和食堂為契機，重點加強未成年人的思想道德建設,，筑牢青少年樹立一個總目標的理想信念;并將其作為常態(tài)工作列入重要議事日程,，與學校中心工作共同推進，將其明確為年度目標責任制考核權(quán)重項,，落實各學校的主體責任,，確保活動的長期性,。

“三進”活動用細心,。我校師生與學生同吃同學習，親身體驗學生生活,，傾聽學生對班級文化,、食堂衛(wèi)生意見和建議，并詳細記錄,。同時定期與班主任,、宿管員、食堂管理員進行談心交流,，協(xié)調(diào)解決班級制度管理,、提高食堂衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量，從一點一點的微行動抓起,，從學生關(guān)注的小事做起,，在點滴細節(jié)中，讓班級管理更完善,、食堂伙食更優(yōu)質(zhì),，讓學生真正感受到學校不斷變化，增強了學校的吸引力,。目前我校各族干部職工,，進班級達到全覆蓋。

“兩聯(lián)”工作用耐心。利用上學放學,、課間午間等時間點，主動走進學生中間,，與學生拉家常,、送溫暖，及時掌握學生生活,、學習和思想狀況,，細心疏導學生要學會感恩、遵紀守法,，幫助其樹立正確的人生觀,、價值觀，努力做到學習上幫輔導,、思想上解疑惑,、生活上幫解困、法治上幫解讀,、心理上幫疏導,。建立家校聯(lián)動互補的管理模式，積極拓寬學生家長聯(lián)系方式,，開展親子活動,、家訪和電訪等形式，每星期或每月與學生家長進行互訪交流,，掌握學生家庭狀況,，了解學生在家表現(xiàn)，同時將學生在校情況及時反饋家長,，讓學生全方位受教育,，力爭做到學生教育不脫鉤、行為動向不脫節(jié),。

“交友”活動用真心,。我校每名教師與20名兄弟民族學生結(jié)對交友，建立長期的幫扶關(guān)系,，把學生當成自己的孩子一樣關(guān)心愛護,，定期與學生進行交流溝通，力所能及的幫助學生解決生活上的困難,、學習上的難題,、思想上的困惑。定期請學生吃飯,，改善學生生活,，關(guān)注學生冷暖，用真情換真心，讓各族學生感受到家的溫暖,，讓老師和學生之間實現(xiàn)零距離接觸,，緊緊凝成一股繩。同時定期開展談心交流,，觸及思想深處,，規(guī)范學生的言行舉止，讓每一位教師充當各族學生學習導師,、生活指導員,、人生的引路人，幫助指導學生樹立人生規(guī)劃,，讓每個學生健康快樂成長,，把每一名學生培養(yǎng)成合格的接班人，我校已與335名學生結(jié)交成長期朋友,。

七,、綠化方面

1、抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實并強化衛(wèi)生掃除，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并保持整潔干凈,。

2,、校園綠化也得到了改善，在花園里我校種植了菊花,、麥子,，給校園增添了活力，定期給它們澆水,。

3,、同時我們也定期給學校已有的樹木進行澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作,。

總之我校本學年在工作上取得了一定的成績,，但也有不足之處，我們將彌補不足之處,，繼續(xù)努力工作,，認真負責，兢兢業(yè)業(yè),，做好每一件事,，發(fā)揮自己的光和熱，為祖國的教育事業(yè)奉獻一生,！

巴合齊鄉(xiāng)中心小學

2019年12月

中心小學學校工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心小學教育教學工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)

莆田中心小學學校工作總結(jié)

中心小學學校工作匯報材料

中心小學學校工作總結(jié)報告篇六

我校后勤服務的同志堅持四項基本原則,，認真學習重要思想和黨的“十八大”會議精神，貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,，實踐科學發(fā)展觀,，積極構(gòu)建和諧校園，在思想上行動上與上級主管部門保持一致,。后勤服務的同志們都有較強的全局觀念和敬業(yè)精神,，工作勤奮踏實，辦事公正高效,，具有一定的創(chuàng)新精神,，結(jié)合本校后勤工作實際,，在實踐中不斷探索新的工作思路和方法,。工作中注重聯(lián)系廣大系師生員工，團結(jié)同志,，關(guān)心他人,，服務意識不斷增強。一學年來,，上級主管部門英明決策,，在學校領導的正確指揮下，在全校廣大師生員工的大力支持下,，后勤服務的同志們努力工作,，學校的后勤服務工作取得了階段性成果，圓滿完成了各項工作任務,。

1,、學校安全工作，安全工作是全校廣大師生員工生命財產(chǎn)的保障,，一學年來,，在校上級主管部門和校領導的正確指導下，全校師生員工共同防范,，學校安全小組定期不定期對校園安全隱患進行排查,，學校保安積極配合，對師生安全做到逢會必講,，利用班會課隨時講,，時刻緊繃安全之弦，全校師生牢固樹立了“安全第一”的核心價值理念,，基本杜絕了各類安全事故的發(fā)生,。學校團支部、少先隊借各種節(jié)日活動的機會對學生防火,、防食品中毒,、防溺水、防雷、防暴雨,、防泥石流等各方面進行宣傳教育,。本學期4月在學校后勤的指揮下全校師生進行了消防逃生演練，進一步提高了師生的逃生自救能力,。堅持教師陪餐制度,，加強對“營養(yǎng)午餐”的調(diào)控管理，班主任加大管理力度,，教育學生不吃零食,，充分調(diào)動學校保安參與監(jiān)督，有效的遏止了學生吃零食的壞習慣,。為有效抵制傳染病病例在我校發(fā)生,，學校采用學生飲用桶裝礦泉水，平時由班主任和科任老師結(jié)合季節(jié)對傳染病預防知識進行宣傳,，我校無一傳染病病例和食物中毒事故發(fā)生,。學校團支部、少先隊借助“6.26”國際禁毒日對禁毒知識進行宣傳,，于今年6月舉行了禁毒知識宣傳征文比賽,，并對獲獎作品進行展覽，全面提高了師生遠離,、拒絕的認識,，全校無一涉毒安全事故發(fā)生。在交通安全教育方面,，學校,、班主任及科任老師大力宣傳交通法律法規(guī)和交通安全知識，全校師生基本養(yǎng)成了遵守交通規(guī)則的好習慣,。同時我校還對防盜,、防自然災害、防火等安全設施進行了加固和添置,。保障了學校師生生命和財產(chǎn)的安全,。

2、學校設備,、設施建設工作,。學校基礎設施和設備建設是學校師生員工工作,、學習和生活的保障,。本學年學校后勤依照學校工作目標的要求，每學期開學初按校行政和教務的要求合理的采購辦公用品和添置辦公設備,，20xx年9月為學校辦公室添置一臺彩色打印機,，為學校會計添置了一臺激光打印機,，購置32臺計算機充實了學校微機室和多媒體教室,。添置了部分班級桌椅板凳,，完善了教學樓照明系統(tǒng),。安裝了學校校園監(jiān)控系統(tǒng)。硬化了從操場到廁所的路面,，并在道路兩側(cè)修建了花池,，修建了學校廁所里墻的保坎,。協(xié)同樓下水管公司完善了校園供水設施,。劃定了學校停車位。修建了學校食堂加工清洗間,，購買了學校食堂儲藏室貨柜,。完善了其他學校附屬設施。為我校正常教育教學工作的開展提供了強有力的物資保障,。

3,、學校食堂工作,，在上級主管部門和校領導的正確指導下,，學校食堂已經(jīng)步入正軌，以“學生吃飽,、吃好,，吃足營養(yǎng)”為目標，合理利用“營養(yǎng)午餐”工程?？?，認真選購各種食品原材料，科學搭配飯菜,，結(jié)合實際為學生提供豐富的飲食,，“營養(yǎng)午餐”工程質(zhì)量穩(wěn)步提升。在食堂的管理中,，嚴控食品原料采購關(guān),，嚴格實行采購索證索票制度，規(guī)范食堂原料采購程序,。分管領導定時不定時對各種原料的采購和質(zhì)量進行抽查,，從不食用過期食品和變質(zhì)食品。對食堂工人的衛(wèi)生狀況做嚴格要求,，每天對工人進行晨檢,，加大監(jiān)督檢查力度。對食堂工人進行定期不定期培訓,，規(guī)范食品加工工作流程,。食堂衛(wèi)生,、安全工作取得了突破性進展。

4,、學校財經(jīng)管理工作,，學校總務認真貫徹落實上級文件和相關(guān)會議精神,，結(jié)合學校工作目標,，嚴肅學校財經(jīng)紀律制度，對學校大型修繕和采購擬定計劃,，報學校行政會議和教代會審議批準后才給予實施,。對學校生均公用經(jīng)費和“營養(yǎng)工程”專款的使用嚴格按上級和學校的規(guī)定,，對各項經(jīng)費的使用情況進行公示,，方便了各位教工，讓所有教職工能知曉,，達到民主評議,、民主監(jiān)督的目的。合理使用各項經(jīng)費,，保障了學校教育教學工作和其他工作的有序開展,。

5、整臟治亂工作,，通過全校師生的共同努力,，保安同志的協(xié)助監(jiān)督，實現(xiàn)了校園內(nèi)“三無”目標（無白色垃圾,，無果皮紙屑,、無零食垃圾），車輛停放規(guī)范,，公共環(huán)境衛(wèi)生清潔,，校園內(nèi)基本達到了“優(yōu)化、美化,、綠化”的目標,。創(chuàng)建了師生工作、生活,、學習優(yōu)美校園環(huán)境,。

1、由于各方面的原因?qū)е虏糠中@需修繕的地方?jīng)]有得到及時的修繕,。

2,、各項經(jīng)費公示不準時，有拖延現(xiàn)象,。

3,、后勤對班級衛(wèi)生督查力度不夠,，部分班級室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境差。

4,、安全工作檢查力度不夠,，導致部分學生會隨身攜帶火種。

5,、對部分財產(chǎn)疏于管理,，造成了部分財產(chǎn)的流失和損壞。

1,、加強學習,，提高認識，顧全大局,，提升后勤工作人員服務水平,，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹立后勤服務于學校一切工作的觀念,。

2,、增加校園設施、設備安全隱患排查次數(shù),，加大學生所帶物品安全排查力度,。實行“兩周一大檢，一周一小檢,，不定時抽檢”制度,。

3,、對校園環(huán)境進行整體規(guī)劃,，合理布局，逐年進行修繕,。

4,、進一步完善學校財產(chǎn)的登記使用制度，加強校產(chǎn)管理,。

5,、進一步加大對班級室內(nèi)衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，對室內(nèi)衛(wèi)生條件較差的班級責令其限期整改,。

6,、加大對食堂監(jiān)管的工作力度，合理分工,，團結(jié)協(xié)作,，實現(xiàn)規(guī)范化管理。

7,、加大對需要公示的各項工作督促力度,，實現(xiàn)“各項工作公開,，人人知曉、民主監(jiān)督”的工作目標,。

以上就是本學年度的后勤工作總結(jié),，如有不當之處敬請各位領導和老師們批評指正。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇七

初冬艷陽,，碩果累累,，一年來，我校積極配合南雄市教育重點工作,，緊緊圍繞“博愛”教育理念,、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育工作，堅持正確的辦學方向,，認真學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大系列重要講話精神,。在上級黨委、政府和市教育局的領導下,，我校進一步推進精神文明建設,，以精細化管理

教學

為中心，以安全為保障,，加強了教學督導管理,，優(yōu)化育人環(huán)境。通過全體教職工的共同努力,，我校各項工作走向規(guī)范化,，取得了較好的成績，為創(chuàng)建“團結(jié),、民主,、和諧、平安”校園,，推進“博愛”文化的建設打下了堅實的基礎?，F(xiàn)將一學年來的學校工作總結(jié)如下：

一、2020年工作回顧

（一）加強教師隊伍建設,，創(chuàng)新學校管理模式,。

1、加強學校中層干部隊伍的建設,。堅持德才兼?zhèn)?、任人為賢的原則，選配好學校中層干部,，進一步落實好《南雄市教育局關(guān)于進一步加強學校領導班子建設和學校管理工作意見》和《南雄市中小學校長管理辦法》文件精神,，結(jié)合“兩學一做”教育實踐活動積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，加強對學校中層干部的教育培養(yǎng),。

2,、嚴格實行“坐班制”，加強教師職業(yè)道德建設,。學校圍繞實行“坐班制”,，“績效工資”、“山區(qū)教師崗位津貼”,，進一步加強了教師隊伍的管理,，教師工作紀律進一步增強，確保了正常的教學工作,。

3,、學校黨總支以實現(xiàn)幸福教育的辦學目標為統(tǒng)領，切實加強黨的組織建設,，深入開展“兩學一做”和“學習強國”學習教育和“不忘初心,，牢記使命”主題教育，認真履行黨風廉政建設的主體責任,，在教育教學工作中努力發(fā)揮黨組織政治核心及先鋒模范黨員作用,，促進了學校的和諧發(fā)展。

（二）豐富德育內(nèi)容,，不斷提高學校德育工作水平,。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，以推進“博愛”文化建設為抓手,，充分落實“以人為本,，德育為先”的德育教育理念，充分發(fā)揮少先隊的德育主陣地作用,，利用晨會,、班會、升國旗等渠道進行宣傳教育,，提高學生的思想認識,，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。

主題班隊活動豐富多彩。我校舉行了各種各樣的主題班隊活動,，學校組織六年級的師生志愿者定期到敬老院打掃環(huán)境衛(wèi)生和打掃學校周邊道路區(qū)域衛(wèi)生,，讓全體師生的身心得到陶冶，促進了師生道德情操的提高,。

（三）加強監(jiān)督管理,，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

疫情之下,。教學面臨的最大挑戰(zhàn)就是時間短,、防疫,、教學等各項任務繁重。

前期,，為有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題,，經(jīng)學校研究決定全校開展在線課程輔導活動，最大限度減少疫情對正常教育教學的影響,，實現(xiàn)“停課不停學”的目的,。面對疫情，我們?nèi)８魇覅f(xié)同推進......在常規(guī)管理方面：我校積極響應市教育局實施教學精細化管理的要求,、將常規(guī)工作落到實處,。認真對照《南雄市中小學教學常規(guī)要求》，堅持精細化管理教學,，全面執(zhí)行省學科教學計劃,，開齊、開足課程,，制訂切合本校實際,、符合課改要求的管理措施。

在班額人數(shù)方面：今年來學校精心布局,，通過增設新課室,，消除了全鎮(zhèn)的大班額現(xiàn)象。

在質(zhì)量監(jiān)控方面：學校建立了教學績效考評制度,、“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”和“教學巡視”工作制度,，教師積極探索和多上有效課堂，保證課堂質(zhì)量,，常規(guī)檢查的重點轉(zhuǎn)移到學生的作業(yè),、測驗與競賽上，中心小學加大了學生檢測與各類競賽的組織力度,。

在教學研究方面：學校積極推進學習型學校建設,，特別是加強了體育和文藝方面的教學。劉景燕,、謝麗娜,、劉三妹、劉運菊,、張蕊5位教師被評為南雄市骨干教師,；劉光雄老師的微課作品榮獲南雄市一等獎，劉景燕,、劉運菊兩位老師的微課作品榮獲南雄市二等獎,；劉運菊老師撰寫的教學論文榮獲廣東省一等獎，劉景燕老師撰寫的教學論文榮獲廣東省二等獎，朱燕華老師撰寫的教學論文榮獲廣東省三等獎,，趙東水撰寫的工會優(yōu)秀調(diào)研報告榮獲廣東省三等獎,；陳禮杰老師撰寫的數(shù)學教學論文榮獲南雄市二等獎，劉景燕老師在南雄市第一屆小學語文青年教師教學能力大賽中榮獲二等獎,，張蕊老師在2020年南雄市小學英語青年教師基本功大賽中榮獲優(yōu)秀獎,；劉運菊老師被評為2020年韶關(guān)市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，趙春盛老師被評為2020年南雄市最美教師,；趙春盛,、劉景燕、朱燕華3位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市二等獎,，趙東水,、陳鑫劍、劉洪發(fā),、張蕊4位教師撰寫的德育論文榮獲南雄市三等獎,；龔園強老師在2020年“花開新時代--南雄市2020年迎春晚會”暨2020年南雄市教育系統(tǒng)文藝匯演中表現(xiàn)突出，榮獲“先進個人”,，龔園強老師參加南雄市2020年“紅軍學校授旗授牌儀式”活動中表演的八重唱《十送紅軍》獲得“優(yōu)秀表演獎”,；周芷燕老師在“2020年南雄市少先隊輔導員鼓號技能技巧培訓班”的優(yōu)秀學員評選中，榮獲“優(yōu)秀學員”稱號,；在2020年小學升初中六年級學生教育教學水平監(jiān)測中勇創(chuàng)佳績,，我鎮(zhèn)共12名學生考入南雄中學和南雄市一中。

（四）抓好安全管理工作,，為教育教學保駕護航,。

安全是學校的首要工作。安全工作是學校的頭等大事,，穩(wěn)定是改革的基礎,，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力,，穩(wěn)定孕育著發(fā)展,。在安全衛(wèi)生方面，學校隨時緊崩這根弦,，警鐘長鳴,。一是組織機構(gòu)建全。二是分工負責,、任務明確,。三是堅持開會必講安全，天天必講安全,，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍,。四是堅持一月以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度,。五是與家長簽定責任書，形成了學校,、家庭齊抓共管安全工作的格局,。一年來，通過進一步強化安全衛(wèi)生教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護學校正常的教育教學秩序,；強化安全和法制教育。建立了“安全巡視制度”,，加強防溺水安全教育,，防地震、火災逃生演練,、晨檢已經(jīng)常態(tài)化,，廣大師生的安全意識和自救逃生能力有較大提高。

近一年來,，我校沒有出現(xiàn)任何安全事故,。

（五）改善辦學條件，優(yōu)化辦學環(huán)境,。

近年來學校積極與上級教育部門,、當?shù)攸h委政府、村委會和外出工作人員聯(lián)系,，爭取他們的支持,，進一步完善學校的基礎設施。學校辦學條件進一步得到改善,，今后將繼續(xù)爭取社會力量,，引資辦學。

（六）規(guī)范教育行為

1,、規(guī)范收費行為,。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件收費。做到量證收費,，設立了收費公示欄,，公開了監(jiān)督電話，將學校收費置于社會的監(jiān)督之下,，避免了亂收費等違紀行為的發(fā)生,。

2、規(guī)范教育行為，堅持依法管理,，依法育人,。我們根據(jù)相關(guān)法律要求，從制度層面上規(guī)范了教師的教育教學行為,。

3,、實行校務公開，加強教師民主監(jiān)督,。我校積極推行校務公開,，增加學校管理的透明度，得到了廣大教職工的認可,。

4,、建立網(wǎng)絡平臺，加強學籍管理,。嚴格按規(guī)程做好學籍管理工作,，及時掌握學生動態(tài)。

（七）加強學校經(jīng)費管理

1,、嚴格執(zhí)行經(jīng)費收支管理制度,，落實“收支兩條線”, 杜絕亂收費現(xiàn)象。

2,、及時公開,，增加了經(jīng)費收支透明度，接受家長,、教師的監(jiān)督,。

3、勤儉節(jié)約,，創(chuàng)造節(jié)約型學校,。在辦學經(jīng)費困難的情況下，學校沒有出現(xiàn)新債務,。

4,、報帳員能嚴格把關(guān),堅決執(zhí)行上級的財經(jīng)制度和“白條單”政治工作，認真規(guī)范處理好單據(jù),、帳目,。

（八）“全面發(fā)展，體育見長”的學校特色更加凸顯

我校積極開展陽光體育活動,，加強學生體育,，增強學生體質(zhì)，保證學生每天有一小時的體育活動,。能夠按課程標準開足開齊體育衛(wèi)生課程,，并不斷提高體育教學質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行陽光體育,，積極推進“大課間”活動,，加強了“兩課”,、“兩操”管理 ,特別是加強廣播體操的規(guī)范訓練,。中心小學、大坊小學配備了專職體育教師,，實現(xiàn)了專職體育教師上體育課,，杜絕 “放羊式”的體育教學，同時也促進了教師的專業(yè)化發(fā)展,。

2,、加強對學生體質(zhì)健康標準的測試，重視體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)采集,，測試嚴格規(guī)范,，及時主動完成體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)的測試工作。

3,、學校舉行的校園足球聯(lián)賽,，并取得了良好的效果。

4,、加強體育訓練和競賽,，提高體育運動水平。學生參加南雄市中小學生足球夏季聯(lián)賽中,，女子獲得小學組第四名,，學生參加南雄市中小學生籃球球比賽中，女子榮獲小學甲組第四名,，男子榮獲小學乙組第八名,。

（九）關(guān)心教職工

1、開展送溫暖活動,，一是春節(jié)對退休教師進行慰問,；二是對生病住院或困難教師進行慰問。

2,、組織教工參加各種有益身心的等活動,，豐富了教師業(yè)余生活，引導教師健康娛樂,。

3,、及時發(fā)放教師績效工資和山區(qū)教師崗位津貼。

4,、組織教師進行各類教學競賽,，為教師專業(yè)成長搭建平臺,。

二、存在問題

1,、學校辦學條件還不完善,，功能室欠缺；中心小學教師工作用房條件很差,，有待完善,。

2、師資力量依然不足,。由于學校分散,，全鎮(zhèn)小學有35個教學班，因教學班多,，從而使得教師緊缺,。

3、學校管理科學化水平方面的創(chuàng)新有待進一步提高,。

4,、教育科研、培訓有待進一步加強,。

三,、

2021年工作目標

我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領導下，以黨的十九大精神為指引,，狠抓學校管理,，不斷提高辦學水平和質(zhì)量，辦人民滿意的教育,。

主要的奮斗目標有：

1,、進一步提高學校管理科學化水平。堅持人本理念,，在精細化管理和狠抓落實上下功夫,，以嚴管樹規(guī)范，向嚴管嚴抓要質(zhì)量,，挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)展學生個性，抓好教師隊伍的建設和學生養(yǎng)成教育,，進一步提高辦學質(zhì)量,。

2、進一步加強教育科研,、培訓,，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓教師基本功競賽活動。

3,、根據(jù)當前我校的實際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要,，爭取中心小學新建一幢學生公寓和教師周轉(zhuǎn)房,，以滿足搭膳學生吃飯和部分學生、教師的住宿問題,。

4,、推進同步課堂建設，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺,，充分利用好中心小學主課堂帶動大坊小學、黃坑小學和趙坑小學分課堂進行音樂,、美術(shù)學科同步課堂教學,，達到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標。同時還要嘗試語文,、數(shù)學和英語科目優(yōu)秀教師上同步課。

5,、籌集資金改善教師辦公條件,，為教師辦公創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學所有教師的最誠摯的智慧和期望,。相信在所有師生的共同努力下,，界址鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更加輝煌。

過去的一年,，我校工作取得的成績是顯著的,，也是來之不易的，所有成績的取得,，離不開全體教職工的團結(jié)拼搏,，離不開上級的正確領導，離不開全鎮(zhèn)人民的支持,。在今后,，我們將進一步認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進我校教育事業(yè)的改革,，謀劃學校的發(fā)展,，使學校各項工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,！

南雄市界址鎮(zhèn)中心小學

2021.01.26

南雄市界址鎮(zhèn)中心小學2020年

學

校

工

作

總

結(jié)

南雄市界址鎮(zhèn)中心小學

二0二一年一月二十六日

界址鎮(zhèn)中心小學2021年工作設想

我校將在上級黨委政府和市教育局的正確領導下,，以黨的十九大精神為指引，狠抓學校管理,，不斷提高辦學水平和質(zhì)量,，辦人民滿意的教育。

主要的工作設想有：

1,、進一步提高學校管理科學化水平,。堅持人本理念,，在精細化管理和狠抓落實上下功夫，以嚴管樹規(guī)范,，向嚴管嚴抓要質(zhì)量,，挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)展學生個性,，抓好教師隊伍的建設和學生養(yǎng)成教育，進一步提高辦學質(zhì)量,。

2,、進一步加強教育科研,、培訓，創(chuàng)造條件組織教師參加各級各類培訓教師基本功競賽活動,。

3,、根據(jù)當前我校的實際情況和今后城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，爭取中心小學新建一幢學生公寓和教師周轉(zhuǎn)房,，以滿足搭膳學生吃飯和部分學生,、教師的住宿問題。

4,、推進同步課堂建設,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。為解決術(shù)科專業(yè)教師緊缺,，充分利用好中心小學主課堂帶動大坊小學,、黃坑小學和趙坑小學分課堂進行音樂、美術(shù)學科同步課堂教學,，達到專業(yè)教師上專業(yè)課的目標,。同時還要嘗試語文、數(shù)學和英語科目優(yōu)秀教師上同步課,。

5,、籌集資金改善教師辦公條件，為教師辦公創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

只要能凝聚界址鎮(zhèn)中心小學所有教師的最誠摯的智慧和期望,。相信在所有師生的共同努力下，界址鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更加輝煌,。

過去的一年,，我校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的,，所有成績的取得,，離不開全體教職工的團結(jié)拼搏，離不開上級的正確領導，離不開全鎮(zhèn)人民的支持,。在今后,，我們將進一步認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神，推進我校教育事業(yè)的改革,，謀劃學校的發(fā)展,，使學校各項工作取得更大的突破，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,！

南雄市界址鎮(zhèn)中心小學

2021.01.26

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學學校工作總結(jié)

鄉(xiāng)中心小學學校工作總結(jié)

莆田中心小學學校工作總結(jié)

中心小學學校工作匯報材料

中心小學學校工作總結(jié)報告篇八

根據(jù)學校工作計劃,，本學期xx月xx日，中心小學由分管校長帶領組成十四人檢查小組,，對包括中心小學在內(nèi)的全區(qū)7處小學進行了校務管理工作檢查,。檢查的主要內(nèi)容有：學校領導班子及教師隊伍建設、校務管理,、德育管理,、學生管理、安全管理,、衛(wèi)生管理,、校園文化、文體活動,、財務管理、教育資源利用,、教干民主評議十一項內(nèi)容,。通過一天的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績和閃光點,，同時也在某種程度上存在著不足,，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

通過檢查感覺比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問題,。

1,、個別學校師德檔案亂，里面夾雜著班級量化及考勤制度等,。

2,、師德考勤檔案內(nèi)無中心小學下發(fā)的方案與制度。

3,、個別學校師德考核只有教干考核沒有老師的考核,。

各校校務管理材料十分全，有專門的檔案盒,，各項制度齊全,。

各校都能實行班級量化，能天天公布,，月月及時總結(jié),。能建立健全德育制度,、計劃，并依據(jù)計劃開展活動,，能對學生進行主題班團隊活動及法制教育活動,。

不足：

1、各校均沒有德育宣傳陣地,，德育活動開展少,。

2、個別學校班級管理制度不健全,，班級量化內(nèi)容不細,，班主任家訪不到位，有的學校近期沒實行班級量化,、班費兌現(xiàn),。

不足：

1、個別學校學生成長檔案本學期未填寫,，有的學校評價內(nèi)容太空洞,，普遍存在學生填寫的情況，個別學校全由學生填寫,。

2,、大多學校《守則》,、《規(guī)范》的學習和考試,，材料中沒有體現(xiàn)。

本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高,，不足的項目進行了整改和完善,，安全工作逐步走上了正規(guī)化管理。

不足：

1,、個別學校無交接班記錄,。

2、有的學校把安全演練與安全活動記錄,、安全會議放在同一個檔案盒里,。

3、有的學校檢查項目短缺,。

4,、有的學校無專用安全檔案櫥、線路有待于整改,。

通過檢查發(fā)現(xiàn)各校校園,、辦公室、警務室打掃干凈、保持良好,，室內(nèi)物品擺放整齊有序,，美化錄化管理好。組織制度健全,，班級衛(wèi)生檢查量化及時,。

不足：

1、個別學校辦公室桌面不干凈,，作業(yè)擺放不整齊,，亂物太多。

2,、個別學校班級衛(wèi)生工具擺放不齊,、張貼物脫落、桌凳擺放亂,。

3,、個別學校廁所衛(wèi)生打掃不徹底，有的甚至不打掃,。

4,、有的學校主路兩側(cè)、花池內(nèi)有雜草,。

1,、校園文化檢查發(fā)現(xiàn)的問題：

a、個別學校國旗破損,、條幅破損待更換,。

b、有兩處學校教室內(nèi)無學生專欄,、缺少學生作品展示。

c,、有的學?；ǔ貎?nèi)缺少標志牌。

d,、大多數(shù)學校無專用德育室或展室,、學生作品、教室作品,、德育材料無處擺放和懸掛,，半數(shù)學校學生手抄報制作書寫等材料很少，有的是臨時找?guī)追菝佬g(shù)作業(yè)充當?shù)摹?/p>

e,、兩處學校室內(nèi)衛(wèi)生太差,，學生作業(yè)、單元卷在教室角落亂堆亂放。

2,、文體活動的開展：檔案管理得到重視,，分工明確，責任到人,，查閱檔案材料省時省力,。各校都能完成本學期活動計劃，有的學校開展的較經(jīng)常,、組織嚴密,。但也有的學校存在造假充數(shù)的應付現(xiàn)象，連照片也是假的,。

大多數(shù)學校公示欄使用好,、財務管理好、圖書報刊儀器資源利用好,、圖書角利用好,。但也有個別學校還存在公示欄利用不好、財務管理不好,、資源利用不好,、新增儀器無編號、圖書角利用不好,，缺少圖書借閱制度,、記錄等現(xiàn)象。還存在上次檢查指出的問題沒有整改的現(xiàn)象,。

被考評的教干來自包括中心小學在內(nèi)的七處學校,，共30名教干，其中,，有五處學校的25名教干得了100分,，另外兩處學校的五名教干都有不同程度的扣分。教干合格率高,。

總之,，通過檢查可以看出，我們開發(fā)區(qū)中心小學,，各項工作已基本走向正規(guī),，各項規(guī)章制度落實正向標準化,、精細化邁進,。在今后的工作中,，我們要發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，力爭在原來的基礎上再上一個新臺階,。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇九

本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀,，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進素質(zhì)教育為目的,，以教研為動力,，以課堂教學改革為突破口，全面落實科學發(fā)展觀,，強化學校管理，加強校園文化建設,，全面提高教學質(zhì)量,，倡導學術(shù)自由,，弘揚人文精神,，營造科學理念為主要內(nèi)容的，處處充滿青春活力,，時時彌漫濃郁書香的校園,。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?，現(xiàn)將一學期來學校的各項工作作如下總結(jié)：

主要工作回顧：

一,、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進,。

本學期我們圍繞解讀新課程標準,、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學方法和評價方法,、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動,，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。

1,、加強課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成,，全面開設校本課程,。本學期我校能充分利用每周業(yè)務學習時間，科學安排各種學習計劃,，保證讓每位教師深入學習、交流課改心得,、疑惑,。利用業(yè)務學習時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路,、開發(fā)內(nèi)容,、活動評價的綜合設計，集思廣益,，力求有所突破,。

通過摸索,，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上,，并開始實踐于實際的課堂教學上,。本學期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學校教師的專長,、才干,，人人參與校本課建設，人人提交課程方案,。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課,，制定課程實施方案。每位學生參與一門校本課學習,。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學生”轉(zhuǎn)化,，尊重和滿足學生的個性差異，一學期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

2,、本學期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標準為理念,，指導于平時的教學工作,，能勇于摸索，不斷總結(jié),，注重反饋,，在反饋中學習，在學習上提高,。我校還健全“人人上匯報課,，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度,，堅持每周位老師進行“新課程課堂教學”,，認真領會新教材的精神，大膽實踐,，向老師們展示了新理念下的課堂教學,。

二、全力落實教學工作,。教學工作是學校的根本工作,，抓的好壞直接影響到學校的質(zhì)量、聲譽和生命,，直接影響到學生的將來,。本著對學生負責，對家長負責,，對社會負責的精神,，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績,。

首先，學校全力抓好常規(guī)教學,。學年初,，學校主持制定了學校學年教學工作計劃，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃,。在落實中,，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素,，認真檢查督促,，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映,，我校教師備課及時認真，足額全案,，案款齊全,，能切合學生實際,。教師講課認真,，指導得法,，學生接受的較好。作業(yè)批改及時,，批改認真,，作業(yè)適量。輔導認真,，有記錄，有成效,。及時組織驗收,，及時矯正學習中的.不足?？梢灾v,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學任務,。

其次，學校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平，提高教學效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓,、學習、教研外,，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃,、落實,、總結(jié)，全部歸檔備檢,。每次教研都有收獲,。

第三．認真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育,。教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能,，因材施教,，全方位施教，促進學生全面發(fā)展,。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面、多層次鍛煉學生素質(zhì),。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高,。

三、加強行政管理,。領導班子堅持“抓管理,，求質(zhì)量”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質(zhì)量,，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路,，以“熱愛學生，教書育人,，為人師表,，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師,，使學校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中，建立了學校各項制度,，嚴格執(zhí)行,，公平量化。

四,、加強衛(wèi)生、健康教育,。

1,、抓好宣傳。利用廣播,、板報等宣傳陣地,，加強對師生衛(wèi)生、健康教育等的宣傳,。對廣大師生開展一次食品衛(wèi)生,、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和能力,。

2,、抓好教育。教育學生要注意勤洗臉,，勤洗手,，勤喝水，勤換衣服,，搞好個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強體育鍛煉,，增強抗病能力,。

3、抓好觀察,。要求教師尤其是班主任要注意隨時觀察學生的精神狀態(tài)和健康狀況,，做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒,、頭疼,、咳嗽、胸悶等癥狀,，要及時與學生家長取得聯(lián)系,，并由學生家長帶領其到醫(yī)院及時進行診治。

4、抓好衛(wèi)生保潔,。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除,，徹底清除衛(wèi)生死角。對學校進行全面消毒,。保持教室,、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風,。

5,、抓好校園治安工作。嚴禁任何無關(guān)人員和車輛進入學校,。

五,、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路,，營造良好的育人氛圍,。

德育工作、少先隊工作是我校的特色工作,，本學期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢,，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍,。

1,、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日,，紀念日開展對學生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動,，在各班認真組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色,，掀起了一股學雷鋒熱潮,，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動,，要求隊員們從我做起,，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神,，為社會,、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存,。

2,、以競賽活動為動力，加快學校的素質(zhì)教育步伐,。

我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉行“舞蹈,、相聲、詩朗誦、卡啦o”等比賽,，豐富校園的文化生活動,，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領導,、老人協(xié)會,、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持,，合計捐資1900元,，為節(jié)日增光添彩。

六,、一學期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>

教師論文省,、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次,；學生參加各種競賽18人次；通信報道有58次,；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員,。

時代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異,。成績只能說明過去,成績是新的起跑線,，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到,，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,，才能出類拔萃。今后,，我們將以”科研興?！盀槟繕耍瑥娀瘍?nèi)部管理,，走人本之路,，走特色之路，讓特色教育光彩奪目,。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十

一年來,，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心,，努力提高教學質(zhì)量,，國學教育走進了課堂，課堂教學務實高效,，教研教改不斷創(chuàng)新,，學校管理規(guī)范有序，教學成績不斷提高。得到了家長們的認可?，F(xiàn)將這一年來的工作匯報如下：

學校重視師德師風建設,，為了能讓教師們不斷成長與進步，學校努力為教師搭建平臺,。學校組織教師進行師德師風比賽,，為他們提供省級培訓、市級培訓,、校本培訓和網(wǎng)絡培訓的機會,，通過培訓來提高教師的自身素質(zhì)。教師們更注重團隊精神,，團結(jié)力量大,。工作作風大有改善，工作效率明顯提高,。徐慧敏老師在第五屆全國小學英語教師教學技能大賽中,，取得小學組二等獎的好成績。xx年又被評為縣級學科領軍人物,。王素芬老師也代表廊坊市參加了河北省組織的小學科學教師實驗技能與創(chuàng)新展示活動,。總之,，學校在管理過程中始終堅持以教師為本,，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求教師的意見和建議,，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策,，共同將學校辦好。

1,、堅持以德育人,，全面推進素質(zhì)教育

學校始終堅持“以德育人”的辦學方針，堅持以愛國主義,、養(yǎng)成教育,、法制教育為主要內(nèi)容，以各類活動為契機,，練就人格的形成,。

學校開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣的系列教育活動,，寓教于樂，既陶冶了學生的情操,，又培養(yǎng)了學生的特長與能力,，提高了學生綜合素質(zhì),。學校定期開展感恩教育活動，召開了感恩教育演講比賽,，同學們演講的內(nèi)容健康充實,，生動感人，道出了自己的心聲,；五一召開運動會,、六一舉辦文藝匯演，十月一歌頌祖國,。營造生動活潑的校園文化,，讓每個孩子都能快樂、健康成長,。本學期,，我多次組織師生們觀看國學教育的專題視頻，學校又多次舉行誦讀《弟子規(guī)》的演講比賽,。元旦預計舉辦新年聯(lián)歡會,。一年來，學校德育工作常抓不懈,，成效顯著,，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好,。

2、加強法制教育,，重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

為了使法制教育取得實效,，我校定期作法制專題報告,，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習,。安全工作“責任重于泰山,，落實至關(guān)重要”，學校成立了組織機構(gòu),，制訂了應急預案,，加強了制度建設，每學期與班主任,，科任教師簽訂安全目標責任書,，與學生家長簽訂了安全協(xié)議書。制定安全工作制度和值班管理制度,。通過活動對學生進行安全教育,，并組織全校學生觀看遠程安全專題片,，了解回避、應對各種危險的常識,，對學生們真正起到了安全警示,。安裝監(jiān)控攝像頭，安裝安全警示牌,。為確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎。

孔子曰：“其身正,，不令則從,；其身不正，雖令則不從,?！边@句話告知我，作為校長要從自身做起,，以學校為家,，自己是主人，牢固樹立全心全意為師生服務的意識,，率先垂范,，以身作則，用人格魅力感召教師和學生,。健全和完善學校管理制度,，完善學生的管理制度，全面實施素質(zhì)教育,。完善課堂改革制度,，從備課、上課,、抓起,。堅持班子成員聽課參與教研制度,，使課改能順利進行。堅持民主集中制原則，發(fā)揮教代會的作用,。堅持校務公開,，增加學校管理的透明度,，虛心接受教職工提出的意見,、建議，使教師成為管理學校,、辦好學校的主人,。

在縣政府、教育局的高度重視關(guān)心下,，加大了對學校的投入,，辦學條件不斷改善,，新建教學樓已經(jīng)竣工。為了課改的順利推進,，xx年我校又購置了10臺電腦,，水管改造也已完成，師生天天有水喝,。為了孩子們的安全起見,，又投資近萬元，為孩子們購置,、印刷安全資料,。xx年由于校安工程，部分教室拆除,，為不影響孩子們正常學習,，我們克服了資金短缺困難，自行出資兩萬元為學生租了教室,。孩子們沒有辜負老師們的眾望,，在升級考試中六個年級我們?nèi)』亓烁凡萜?1個學科第一名。

全體教師的淚水與汗水換來了優(yōu)異成績,，換來了學生家長的稱贊,。換來了孩子們的笑臉，換來了平安校園,。值,！真值！謝謝大家,！謝謝我的兄弟姐們,！在此我也衷心感謝各級領導的關(guān)懷，以及對我工作的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力，辦好人民滿意的教育,。謝謝大家,！

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十一

xx學年，我校以局工作安排為指導,，以提高教師的教學實踐能力和教育科研能力為目標,，將科研與研修相結(jié)合，在學校的市級課題《對農(nóng)村小學生進行學校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導下,，結(jié)合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修。教師在實踐中學習,，在反思中進步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進了教師的提升，推動了學校的發(fā)展,。

一,、確立了明確的研修目標

隨著二期課改的全面開展，“運用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學，提高教學效益”的實踐能力,，我們確立了本項研修專題,。

根據(jù)我校倡導的“研修目標人本化、層次化”的原則,，我們制定的研修目標為：1,、適應教育對教師提出的新要求，使教師形成科學的課程資源觀,，充分認識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力。2,、將學科教學與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進課程教學改革，提高課堂教學效益,。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,，在“立足校本,，整合資源，拓展課堂”方面形成學校特色,，并最終以校本課程形式推廣,、運用。

二,、建立了完整的管理機制

1,、完善組織架構(gòu)

我校成立了“中心小學校本研修領導小組”，成立了以校長為第一責任人,、教導主任李素文為具體負責人,，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的.研修網(wǎng)絡,，召開了全體教師參加的研修工作會議,，落實相關(guān)的研修事宜,。此外，我們結(jié)合研修內(nèi)容,，聘請教研室教研員為輔導員,，提高了本項研修的質(zhì)量。

2,、提供研修保障

一是經(jīng)費保障,。我們設立了專項教師研修經(jīng)費，教師外出活動有規(guī)定的報銷標準,，教師專業(yè)研修有一定比例的費用報銷,。

3、規(guī)范管理制度

一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合,，為教師考核提供依據(jù)。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理,。

二是嚴格研修項目實施。我們認真檢查教師的研修過程,，對教師的參與率,、目標達成率等作了嚴格的記錄及考評；認真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時總結(jié),，以矯枉過正；認真開展動員,、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率。

三是建立研修獎懲制度,。我們把研修成績記入教師業(yè)務檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件，對教師研修學習的出勤率,、學習態(tài)度,、學習成績等與學校的月考、年度考核直接掛鉤,。

三,、制定了充實的研修內(nèi)容

針對本研修項目,，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個學科組根據(jù)學校的研修方案選擇各學科研修內(nèi)容，并作相應的記錄,，每個教師都能認真分析自己的實際情況,，明確自己的研修目標,，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標真正起到了導向作用,。根據(jù)培訓計劃給每位教師配備相應學習資料,，一本學習筆記本，要求教師每次學習作好筆記,，自己安排自主學習內(nèi)容,。

四、采用了靈活的研修形式

本項研修,，針對不同的研修模塊,，我們采用了靈活、有效的研修方式,，效果良好,。

1、集中培訓與教師自訓自練相結(jié)合,，集中培訓由學校統(tǒng)一安排,，分組進行。由學校組織,，各教研組專門從實踐等方面進行面授輔導,。

自訓自練則采用教師自主學習，教研組分組研討,，學校組織教師進行教學觀摩,、課題研究，主題報告等形式,，從而激發(fā)了教師的興趣,，有效地調(diào)動了教師參加培訓的積極性和自覺性。

2,、理論與實踐相結(jié)合

研修中，我們注重理論與實踐的結(jié)合，用理論指導實踐,，用實踐證明理論,，圍繞“課程資源開發(fā)”,，由大規(guī)模的集中培訓,，到小組內(nèi)的討論交流,，再到與同事間的共同切磋。全校老師在一次次的校本研修中,，在一次次的自發(fā)學習中,，在一次次的課堂實際中,，體會并學習合理,、有效地開發(fā)課程資源,，課堂教學效果越來越好,。

3、課題驅(qū)動

我校的課題研究與校本研修緊密結(jié)合,，相互促進,。在學校課題《對農(nóng)村小學生進行學校與家庭教育相結(jié)合的研究》的牽引下，教師們邊研修,，邊提高，邊研究，邊出成效。

4、教學研討

教師的工作是教學，校本研修的目的是為了促進教學,，因此，我們創(chuàng)設機會讓他們進行實踐,。為了提高教師們運用課程資源的能力,，我們開展了多種形式的實踐研修活動：推出學科帶頭人引領課,，讓教師們學習；采用教研組公開課,，讓教師們探索,；通過教師個人研討課，讓教師們實踐……教師能有針對性地,，根據(jù)其自身發(fā)展需要,，圍繞各自目標進行研究,，滿足了不同成長階段教師的發(fā)展需求。

五,、收獲了良好的研修成果

有效的校本研修促進了課程與教學改革向縱深發(fā)展,，提高了教師的專業(yè)化發(fā)展水平，也推進了學校的可持續(xù)發(fā)展,。在研修中,，我們開發(fā)各種培訓資源，努力實現(xiàn)校本研修資源的優(yōu)化組合,。

通過本項目的研修,，我校收獲頗豐。

1,、課題研究：《對農(nóng)村小學生進行學校與家庭教育相結(jié)合的研究》穩(wěn)步推進,，取得了一定

2、課堂教學：喬鳳霞,、張桂花老師參加縣青年教師作課比賽獲一等獎,。

今后，我們將繼續(xù)根植于這塊沃土,，不斷地去激發(fā)和喚醒教師研究和發(fā)展的欲望,，使校本研修成為教師發(fā)展的最佳選擇。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十二

砂田中心小學學校工作總結(jié)

本學期,，在上級教育部門的正確領導下,，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以爭創(chuàng)“文明校園,、安全校園”為工作目標，堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，加強教師隊伍建設，調(diào)動全體教生的積極性,。團結(jié)協(xié)作,，以認真務實的工作作風，全面提高教學質(zhì)量,。結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：

一、加強德育工作,，建設文明校園

學校堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務,，以創(chuàng)建“文明校園,、和諧班級”為基點,，加強教師隊伍建設和學生教育工作。堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。要求教師認真上好品德社會課。強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動,，進行德育教育,。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用，開展各項班隊活動,，在班內(nèi)以板報,、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變班風,，促進學風，建設文明校園,。

二,、狠抓教育教學，提高教學質(zhì)量

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

1、積極開展了教研活動,。開學初,，我們召開全體教師會議，共同商定一學期中的教研活動,，并把活動落到實處,。全學期開展公開課10節(jié)，教師每人相互聽課達到8次以上,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。

（1）,、嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足課程,，上好每一門課程,，不隨意增減，每一科到期末把成績冊上交教導處存檔,。

（2）,、做好學籍管理工作，嚴格履行學籍管理手續(xù),。

（3）,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。每學期對每位教師進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同學科有不同要求。全體老師都能有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。

（4）,、認真組織學生參加縣教育局舉辦

二、四,、六年級寫字比賽,、四、五年級數(shù)學,、六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測和四年級數(shù)學,、五年級語文和英語質(zhì)量監(jiān)控抽測。

（5）,、認真做好學期末各年級質(zhì)量監(jiān)控測試工作,，要求各年級單人單桌,，交換監(jiān)考和評卷,，寫好質(zhì)量分析，上交教導處存檔,。

（6）,、學期結(jié)束，要求每位教師認真分析本學期的教育教學工作,，寫好總結(jié),，上交教導處存檔。

三、加強安全管理工作,，建設安全校園

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、學校和各位家長簽訂《安全協(xié)議書》，向?qū)W生發(fā)放《安全手冊》,。倡議全體同學遵守交通規(guī)則,，文明出行、安全出行,，要從我做起,，從小事做起，從今天做起,。

2,、嚴格學生請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,，每個學生留下最新的聯(lián)系電話和住址,，各科任老師課前點名，學生不能上課,，必須寫請假條,，各班每天對缺勤學生實行登記、并報告教導處,，及時對缺勤學生信息進行追蹤,，查明缺勤原因，及時采取應對措施,，預防意外事故發(fā)生,，確保學生安全。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強對學生的安全教育工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式,、課間操集中及班會課、品德課對學生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

5、加強消防管理,。消防安全是校園安全工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié),。學校根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材,，定期檢查更換,，保證消防設施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主,，以消為輔”的消防工作方針,。每學期進行2次消防應急演練，使每位學生懂得逃生,、急救方法,。杜絕火災、爆炸,、失竊,、中毒等重大事故的發(fā)生。

6,、重視健康教育。繼續(xù)落實對學生的晨、午檢制度,，教育學生預防季節(jié)性傳染病,，制定應急預案、發(fā)放表格等,，確保學生身體健康,。加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好預防接種工作,。同時對學校附近小攤點進行治理,，禁止學生購買零食，消除安全隱患,。學校各部門積極做好衛(wèi)生保潔工作,，學校每天對各場所進行一次衛(wèi)生檢查，開展評比活動,，運用評比結(jié)果,，以此促進學校衛(wèi)生工作的開展。

7,、學校每天安排教師值日,、值周，重點加強早,、午,、晚自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視,、坐班,，發(fā)現(xiàn)危險，及時進行制止并對其進行批評教育,。

8,、重視住宿生的管理。我校住宿生來源復雜,，年紀小,，最小的只有6周歲，因此,，學校安排4名老師專門管理,，實行封閉管理。

四,、成績顯著

豐順縣砂田中心小學少先隊大隊榮獲2013--2014年度“廣東省少先隊紅旗大隊” 稱號,。楊慧華主任榮獲梅州市第二屆“嘉應名師” 稱號。梁劍輝主任榮獲首屆“葉劍英基金優(yōu)秀教師” 稱號,。謝灶華校長獲2014年梅州市優(yōu)秀德育工作者,。文妙艷老師獲2014年梅州市教學工作先進教師,。劉坤同學被評2013-2014學年度梅州市品學兼優(yōu)中小學生。謝花婷同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號,。彭思如同學榮獲2014年“梅州市優(yōu)秀少先隊員” 稱號,。文秒艷老師被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊輔導員”。黃旭怡同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”,。廖若琳同學被評為2014年“豐順縣優(yōu)秀少先隊員”,。廖鋼昌同學參加豐順縣第四十屆中小學生田徑運動會評為“優(yōu)秀運動員”。

二,、四,、六年級

寫字比賽。張萱同學榮獲二年級寫字比賽一等獎,，梁振軒,、邱顯達同學榮獲二年級寫字比賽二等獎，輔導老師楊永城老師,；楊潤鏵同學榮獲四年級寫字比賽一等獎,，李鍵鋒同學榮獲四年級寫字比賽二等獎，輔導老師文娟娟老師,，謝花婷同學榮獲四年級寫字比賽二等獎,，張靜茹同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師陳麗花老師,，黃奕同學,、梁詩琪同學榮獲四年級寫字比賽三等獎，輔導老師劉海軍老師,；楊祖恩同學榮獲六年級寫字比賽一等獎,，輔導老師梁少添老師，李凌煜同學,、謝菊婷同學榮獲六年級寫字比賽二等獎,，張梓涵同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師鄭惠敏老師,，楊曉琳同學,、陳琳同學榮獲六年級寫字比賽三等獎，輔導老師梁少添老師,。

四,、五年級數(shù)學，六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測,。謝花婷同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎,、廖楚煌同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，輔導老師劉彩云老師,，李鍵鋒同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎,，楊權(quán)江同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎輔導老師江海賓老師,，陳琳同學榮獲四年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師劉彩云老師,；陳林男同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎,，楊烜宇同學,、李詩章同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎,，楊旭鋼同學、廖佳欣同學,、林炯同學榮獲五年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎,，輔導老師丘燕群老師；李煜凌同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測一等獎,，劉坤同學,、朱佳琳同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測二等獎，楊鏢同學,、謝淼林同學,、古碧艷同學榮獲六年級英語質(zhì)量監(jiān)控調(diào)測三等獎，輔導老師吳桂花老師,。

立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力為長蕩教育譜寫教育新篇,！

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十三

本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求,，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)圍繞著"小腳丫課程"建設和"學為中心"課堂建設召開多種形式的校本培訓工作,，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點,，進一步挖掘教師適應目前深入進行課程改革的潛力，下面從以下各個方面進行總結(jié),。

一,、工作內(nèi)容

(一)師德培訓：打造積極向上的職業(yè)氛圍

本學期緊緊圍繞著師德建設這一核心，始終貫穿了"以人為本,、敬業(yè)奉獻"這樣一個核心內(nèi)容,，在實際工作中，我們以開展集體活動,，如拓展活動,，在活動中讓教師意識到團隊的力量和作用，學會合作;同時利用教師會的時間對教師進行思想教育,，并為教師購買讓教師閱讀一些相關(guān)的書籍,。通過學習,、交流、糾正不良教育行為,，樹立愛崗,、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神,，重塑二十一世紀教師的新形象,，加強了師德建設的針對性和實效性。

(二) "學為中心"示范班級評比：提高"學為中心"課堂執(zhí)教能力

延續(xù)上學期的校"學為中心"示范教師評比活動,，本學期開展"學為中心"示范班級的申報,、過程引導和最后評審及課堂教學展示的評比活動。這樣活動通過以點帶面,，以評帶研促進教師培養(yǎng)學生良好學習習慣的能力,，以及培養(yǎng)學生良好學習行為習慣如自學、合作,、交流,、質(zhì)疑等等習慣。

同時配合市教育教學研究院 "一師一優(yōu)課"評比活動,，在這個過程中,，我們發(fā)揮教研組的力量，推出典型的"學為中心"的課,，在這個過程中,，教師都有所得。

(三)多種科研載體：提高教師科研能力

1,、依托教研組活動,、做成一件事，培養(yǎng)教師的問題意識和進行行動研究的能力

本學期無論是教研組活動,，還是教師申報的做成一件事都需要圍繞一個教育教學過程中遇到的實際問題進行研究,，開展行動研究，在解決問題的過程中,，提高教師的科研能力,。

2、依托"三類文體"促進教師反思能力

在學期末,，每位教師依據(jù)本學期工作,，選擇最有意義和價值的一件事寫成經(jīng)驗總結(jié)、專題調(diào)查和教學改進案例,，其目的是促使教師對本學期工作進行反思,，吸取經(jīng)驗和教訓。

3、依托市各項評比,，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力

本學期,，我們在依托市精品課程評比活動，在校內(nèi)開展校內(nèi)精品課程評比活動,，提高教師的課程開發(fā)和執(zhí)行能力;依托市論文及學習指導案例評比,，提高教師寫作能力。

(四)開展讀書沙龍：形成學校讀書氛圍

本學期,，結(jié)合我校"學為中心"課堂建設,，我們?yōu)榻處熧I了許多相關(guān)書籍，同時本學期重點推薦教師閱讀《第56號教室》一書,，讀書之后,，教師積極撰寫讀書心得,，并舉行讀書沙龍,。通過讀書——撰寫讀書心得——讀書經(jīng)驗交流，促使學校教師之間讀書氛圍形成,。

(五)開展培訓活動：提高教師理論修養(yǎng)

圍繞學校"小腳丫課程"建設主題,，學校聘請多個專家，如華東師大周文葉博士來校講座,，市教研院陳素萍主任來校講足,，提高教師對課程改革的理解，以及課程理論方面的知識,。

二,、工作特色

(一)圍繞學校主題開展多種形式校本培訓

學校本學期主要工作是"小腳丫"課程建設和"學為中心"，圍繞這兩個主題學校開展讀書,、做成一件事,、教研活動、講座,、讀書沙龍等多種形式的校驗活動,，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，以及執(zhí)教"學為中心"課堂教學能力,。

(二)以評比促發(fā)展

學校統(tǒng)籌各個層次的評比活動,，本學期評比活動有課程評比、學習指導案例評比,、新常規(guī)新設計評比,、三類文體評比等等，我們沒有就評比而評比,，而是把評比做成一個過程,，首先是傳達通知，發(fā)動教師——過程跟蹤——上交學?！M織專家進行一對一指導——教師修正——上交,。在這個過程中,，教師收獲的不僅僅獎狀，而是在這個過程中的收獲,。

(三)依具體的"載體"培養(yǎng)教師的科研能力

提高教師的科研能力總是學校管理者最美好的愿望,，但如何真正的實現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學校尋找了具體的載體,，把抽象的科研能力轉(zhuǎn)化為具體的有形的載體身上,，通過一系列的載體有序的提高教師的科研能力。

教師的科研能力不同于理論工作者,，因此我們在實際的工作中主動培養(yǎng)的教師的問題意識,、行動研究和反思能力，以及寫作水平的提高,。因此我們把每項具體的科研能力依托具體的載體來實現(xiàn),。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學問題，且有意義,、有價值,，這有助于培養(yǎng)教師的問題意識。在教師課題立項中,，我們緊緊把關(guān)教師選擇的問題是否是真問題,，是否有意義和價值。我們學校的教研活動不是聽評課,，而是在學期初,，每個教研組圍繞著"學為中心"大課題，結(jié)合學科特點和年段特點,，選擇一個問題進行研究，在整個教研活動中,，使得教師都有明確的問題意識,。無論教師是在做成一件事過程中還是教研組教學研討過程中，我們要求教師依據(jù)問題——行動——反思——發(fā)現(xiàn)新問題——再行動——再反思——,，這是一個螺旋上升的過程,。在這個解決實際問題的過程中，教師的行動研究能力得到了提高,。而我們每個學期的三類文體,，促使著教師進行反思,，我們每個學期的各類論文、案例評比,，促使著教師寫作能力的提高,。

三,、主要成效

1、依托"新常規(guī)"促"學為中心"課堂落地,。

我們學校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探索中,，我們推出了教,、學、研新常規(guī),，對教師的備課教學,、學生的課堂學習以及教研組的教研活動有了新的規(guī)定,，從而使"學為中心"的理念落實到每一節(jié)日常課堂中,。

我校開出的的許多公開課，受到了專家和同行的肯定。通過"學為中心"新課堂建設,，學生學習的積極性和興趣有了很大的提高，學生的動手,、合作能力得到了提高,，學生良好的學習習慣在逐步養(yǎng)成。

2,、構(gòu)建了學校"小腳丫"課程體系

在經(jīng)過多次培訓和研討,，學校構(gòu)建了"小腳丫"課程體系，把學校課程分為基礎型課程和拓展型課程,，在基礎性課程中,，對國家課程進行了校本化開發(fā)，如數(shù)學課程開發(fā)了數(shù)學活動課,，英語開發(fā)了沉浸式英語,，語文開發(fā)了大閱讀，科學開發(fā)了家庭實驗室,，美術(shù),、育和音樂實施1+1課程模式;同時教師開發(fā)了60多門拓展選修課程。

3,、學校教師讀書學習的氛圍在逐步形成

由于我們有主題,、有序的組織讀書沙龍活動，帶動了教師買書、讀書的意愿,，教師的讀書積極性有了很大提高,，校園里教師的讀書學習的氛圍在逐步形成。

四,、問題反思

在校本培訓過程中,，存在兩個問題：

第一個問題：我們的校本培訓內(nèi)容雖然圍繞著一個主題開展多種形式的互動，但我們的研修項目比較單一,，更多的是圍繞著課堂教學能力的提高上,，應該根據(jù)學校需要，圍繞更多的主題開展校本培訓,，使研修項目豐富化,。而我們每個項目的培訓內(nèi)容還不夠系統(tǒng)，不二個問題：教師層次比較單一,，教師的層級發(fā)展做的不夠,。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十四

學校工作總結(jié)

一學期來，我校在上級教育主管部門的正確領導下,，在街道黨工委,、辦事處的關(guān)懷、支持下,，認真學習領會黨的十八大精神,，以提高教學質(zhì)量為核心，以提升辦學品位為目標,，以推進校園文化建設為主線,，全體教職工團結(jié)一心，奮力拼搏,，開拓創(chuàng)新,，積極投入到學校的各項工作中去，卓有成效地完成了學期初提出的各項工作目標?，F(xiàn)將一學期來的學校工作總結(jié)如下,。

一、學校管理細致入微

1.抓好班子建設,，增強依法治校意識,。學校領導班子帶頭學理論、學管理,、學經(jīng)驗,。學校領導班子率先垂范，努力鉆研教育教學業(yè)務,，以師為本,，以生為本,，在做好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng),。學校領導深入各年級,、各教研組，參與其開展的各項活動,，進行聽課,、檢查、指導,。在教師例會及業(yè)務學習會議上進行反饋,、交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題,，領導班子成員針對問題商量對策,，集思廣益，及時采取措施解決問題,。

2.組織全體教師認真學習上級教育部門的一系列文件,，深入領會文件精神，統(tǒng)一思想,，達成共識,。嚴格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作,，不隨意停課,、調(diào)課，認真上好音,、體,、美課程，保證學生每天有1小時的體育活動時間,。

3.強化過程管理，注重揚優(yōu)促差,，促教師奮進,，建和諧校園。學校堅持班子值班制度及校領導巡查制度,。學校領導在日常工作中做到勤觀察,，勤記載，勤思考,，勤詢問,，勤交談，客觀,、公正地考查教師一天,、一周工作,，揚其之長，補其之短,，調(diào)動教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。同時注重充分發(fā)揮了教師的主人翁作用,，強化民主立校力度。

4.實施科研興校,，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展開展好課題研究,。學校清楚認識教育科研對促進學校內(nèi)涵式發(fā)展的重大意義。校領導始終走在前列,，帶頭參加教育科研,，用自己的行動影響、帶動教師投入教育科研之中,。

5.推進校園文化建設,，大力加強和建設校園文化。以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有地域特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展,。進一步充實、完善校園文化板塊,，定期更換學校宣傳欄內(nèi)容,，充分發(fā)揮校園宣傳欄的作用。

二,、德育工作彰顯成效

1.我校始終堅持育人為本,，德育優(yōu)先，把立德樹人作為教育的根本任務,，拓寬德育途徑,，深化學生養(yǎng)成教育,。把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心,、愛國主義教育為重點,、基本道德規(guī)范為基礎，實現(xiàn)德育工作生活化,、特色化,。著力優(yōu)化了德育內(nèi)容，改進了工作方法,，做好全員育人,、全程育人，更新教育理念,，加大養(yǎng)成教育力度,，培養(yǎng)學生良好行為習慣，突出了德育工作實效性,，促進了學生身心健康和諧發(fā)展,，提高了學生思想道德素養(yǎng)。

2.教師在各自的工作中充分體現(xiàn)了學科德育滲透,，達到教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人的目的,，形成了人人參與德育的良好局面；各個學科教師積極挖掘?qū)W科中的德育因素,，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育，做到了學科教學與思想品德教育有機結(jié)合,。通過德育工作的強化,，學校校風好、班風正,、學風濃,，學生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成,。

3.深入開展學《守則》、《規(guī)范》活動,，對學生進行基本道德觀念,、道德知識教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習慣,；并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣,、貼近學生的主題教育。通過活動來加強對學生的思想品德教育,，強化行為習慣的養(yǎng)成,。通過開展“學雷鋒，做有道德的人”,、“世界地球日”,、“我與中國夢”等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗,，養(yǎng)成了文明習慣,，提高了思想素質(zhì)。堅持每周一舉行升國旗儀式,，結(jié)合國旗下的講話,，提高教育效果。充分發(fā)揮紅領巾廣播站,、板報,、宣傳櫥窗等教育陣地的宣傳作用，堅持正面引導,，樹立典型,，促進了學校良好校風進一步提升。

4.重視學生心理健康教育,，任課教師能夠積極了解,、掌握所授課班級學生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時疏導,，并進行了個案輔導，建立了心理健康檔案,，把重視學生的心理健康納入到我校教育的軌道上來,。

5.積極開展“溫馨班級”評比，不斷規(guī)范,、完善評比制度,，突出人文主題，讓班級的每個角落都能發(fā)揮育人和熏陶功能,，努力創(chuàng)設一個時時受教育,，處處受感染的德育環(huán)境，讓學生在知識中開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。

三,、教師隊伍日臻成熟

1.學校在教師的專業(yè)成長上制定了明確的發(fā)展目標,，加強了教科研,、課題研究力度，進一步強化“科研興教,、質(zhì)量強?！钡囊庾R，重視教研教改工作,，逐步完善教研教改目標管理和激勵引導機制,，根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，鼓勵廣大教師參與校本教研,，認真組織開展“校本研修”和“常規(guī)聽評課”活動,。使每一次教研活動有專題、成系列,，使每一位教師通過教研都有所收獲,。充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用，形成校際教師交流機制,，促進了區(qū)內(nèi)教師的校際聯(lián)動,。充分利用學校辦學條件及教育管理方面的優(yōu)勢，進一步擴大了與兄弟學校,、完小校間的互動交流范圍,。我校教師通過不斷學習現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念,，教育教學水平得到了明顯提升。

2.以制度建設為把手,，努力構(gòu)建師德建設新機制,。學校加強對師德建設的宣傳教育，建立并完善師德宣傳,、教育,、培訓制度；層層簽訂師德建設責任書,，全體教師簽訂《泰安市中小學教師職業(yè)道德承諾書》,；建立落實全員導師制、班教導會制和家長委員會制度,，充分發(fā)揮師德建設社會監(jiān)督員的作用,，建立健全學校、教師,、學生,、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系；建立健全考核獎懲制度，嚴格考核,，定期表彰師德先進個人和師德建設先進工作者。我校要求每一位教師時刻做好表率,，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象,，在家長面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”,，展示坦誠向上,、整潔的精神風貌。在提高認識的基礎上,，我們制定了《北集坡中心小學師德考核實施方案》,，制定師德師風檢查方案，該方案對教師從正面提出了要求,，又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道、授業(yè),、奉獻”為己任,，視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式，主動出擊,，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)督和支持,。

四、安全工作常抓不懈

1.明確職責,，落實責任,。學校建立健全安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，堅持學校保安與教師“安全值班”制度,，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案,。每學期初，學校,、教師,、各班主任、學生家長層層簽訂安全責任書,。每逢節(jié)假日放假學校一方面對學生進行安全教育,，另一方面通過“致家長一封信”等方式告知、提醒學生家長,。從而各自明確責任,，提高安全防范意識，牢固樹立安全教育預防為主的方針。每月召開學校安全工作會議,，定期對學校校舍,、體育設施、水電設施等進行地毯式檢查,，及時對存在的隱患進行整改,，消除安全隱患。

2.加強安全宣傳教育工作,，開展形式多樣的安全教育活動,。我校充分利用教室、黑板報,、國旗下的講話,、手抄報等多種方式加強對學生宣傳安全防范小常識。同時,，積極開展形式多樣的宣傳教育活動,，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念,。通過開展隊會,、主題安全中隊教育等系列活動對交通、防溺水,、食品衛(wèi)生,、用電、防火等涉及學生的安全進行全方位教育指導,，教育宣傳活動周密細致,，安全工作扎實有力。一年來,，學校召開了防溺水等安全教育主題校會,，集中向?qū)W生進行了多次安全知識宣傳，強調(diào)了安全紀律,。各班級利用班隊活動開展安全教育,，制訂了嚴明的班級公約，進一步規(guī)范了學生行為,，要求相互監(jiān)督,，自覺遵守。路隊管理持之以恒,，安全教育工作常抓不懈,，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內(nèi)通報，師生的安全責任意識長久保持,。做到層層落實,，人人有責，加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學生的安全行為,。

一年來,，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危,、警鐘長鳴,。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；⒖茖W化,。進一步完善了安全工作制度,，確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全，學校財產(chǎn)萬無一失,。

為提高師生法制觀念和安全自護能力,，學校堅持做好安全常規(guī)工作，落實好每天5分鐘安全教育,，開展了交通安全,、自我防護、禁毒,、防火,、防溺水等一系列宣傳和教育活動，每學期都組織師生開展防震,、消防應急疏散演練,，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座,，提高學生的安全意識和辨別是非的能力，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。并把道德教育與法紀教育結(jié)合起來,，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。

扎實做好安全隱患排查及整治工作,，按要求及時上報相關(guān)信息,。及時完成了校門口路邊護欄增設、進校道路改造,、消防設施更新等隱患整改工作,。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”,、安全教育課和法制教育課,，嚴把校門進出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍,。做好學生上,、放學交通安全工作，與每位教師,、家長簽訂“安全承諾書”,。通過家長會、告家長書等向家長宣傳安全知識,。

五,、辦學條件不斷改善

為了進一步改善辦學條件，創(chuàng)建農(nóng)村一流的學校環(huán)境,，一年來,，校領導上下奔波，積極與上級主管部門以及當?shù)卣M行溝通協(xié)商,，得到了他們的大力支持,。隨著這些項目的落實，學校的育人環(huán)境得到了大大改善,，廣大師生的工作,、學習環(huán)境變得更加優(yōu)美、舒適,。

六,、存在的主要問題

教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高,。

一學期已經(jīng)過去,，駐足回首之間，有喜也有憂,。展望明天,，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險,。但我們堅信,，有上級領導的正確領導和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,，明天一定會更好!

北集坡中心小學

2016.2

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十五

學校工作總結(jié)

高新區(qū)中心小學2011年7月

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼學校已經(jīng)開辦一年了，在園區(qū)領導的關(guān)懷下,，在圣島集團的支持下,，在全校教職員工的共同努力下,，學校有了長足發(fā)展，獲得良好的社會聲譽,。對于每一個中心人來說,，這一年都有著不同尋常的意義。

這一年,，我們以“創(chuàng)中西文化相結(jié)合的小班化教育”為目標,，努力踐行科學發(fā)展觀，從零開始,，成功地把學校創(chuàng)辦成高新區(qū)乃至大連市的知名學校,，學生數(shù)由當初的87人猛增到如今的550人。

這一年,，我們著力增強教師素質(zhì),，積極引進優(yōu)秀人才，目前全校40位教師平均年齡僅有31歲,，全部本科以上學歷，研究生4人,，大連市骨干教師9名,，小學中學高級教師5人，大連市名師2人,。我們通過科學發(fā)展觀的學習與實踐,、教師的軍訓與崗位責任制的實施提高教師的思想素質(zhì)和師德水平；通過新老教師結(jié)隊子,，教師素質(zhì)大賽發(fā)揮骨干教師的作用,，提高年輕教師業(yè)務能力；通過校內(nèi)的校本研修,，校外的學習考察,，聘請專家來校進行專業(yè)引領等形式提升教師的專業(yè)能力。目前,，全校教師愛崗敬業(yè),，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務過硬,，團結(jié)進取,，有著較強的向心力和戰(zhàn)斗力。

老師面前展示了數(shù)學,、語文,、英語、音樂,、舞蹈,、體育等六個學科9節(jié)小班化公開課,，學校還進行了小班化教育的經(jīng)驗介紹。小班化教育使學生的綜合素質(zhì)得到大幅度提升,。學生的及格率由83%上升到96%,，學生的優(yōu)秀率由34%上升到53%。學生總體成績超過甘井子區(qū)平均線,。學校也被評為大連市小班化教育實驗點校,。

這一年，我們?nèi)Υ蛟飕F(xiàn)代化教育教學環(huán)境,，強化學校管理,，在園區(qū)的支持下，獲得二千多萬的教學設施,，全校所有教室,、專業(yè)教室均安裝了電子白板、大屏幕電視等“班班通”設施,，為學校的教育教學的發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎,。學校也被評為大連市信息技術(shù)實踐校。同時,，學校建立了規(guī)范的后勤總務管理制度,，對一切校產(chǎn)和消費性物品嚴格進行管理，采取物有位,，人有責,，出庫入庫審批登記等一系列措施，確保校產(chǎn)的科學有序管理,。

這一年,，我們?nèi)嫱七M素質(zhì)教育，在提高學生的學業(yè)成績的同時,，張揚學生個性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，開設了足球,、舞蹈,、機器人、書法,、乒乓球等校本課程,。成功地承辦了高新區(qū)首屆小學生足球聯(lián)賽；學校的機器人隊在大連市的比賽中榮獲團體二等獎,，在高新區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)中,，學校的經(jīng)典誦讀表演和學校的舞蹈隊均獲一等獎，這兩個隊伍將代表高新區(qū)參加大連市的比賽,。

這一年,，我們響應園區(qū)號召,，努力克服種種不利因素，接手河口學生,，認真安撫家長,，使園區(qū)的教育舉措能夠很好地落實，使兩校的家長和學生都能夠理解和支持園區(qū)和學校,，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡,，形成互利雙贏的局面。

這一年,，學校優(yōu)異的辦學成績得到大連市教育局的關(guān)注,，經(jīng)過多輪答辯，雖然學校是新建校,，但在全市近千所學校中脫穎而出,，被批準為11所大連市中小學校長培訓基地之一。同時,，學校的數(shù)學教學特色得到市教育學院的肯定,，被命名為大連市數(shù)學教育基地。

這一年,，學校的辦學成果得到了社會的廣泛關(guān)注,，大連日報、大連晚報,、大連電視臺共報道學校20余次，7月6日,，大連日報對學校進行了整版報道,，全面介紹了學校的小班化教育及辦學情況。六一前夕,，高新區(qū)管委會欒慶偉主任親自到我校進行走訪,，對學校一年來的辦學情況給予了高度的評價。他勉勵我們要創(chuàng)辦全國一流名校,。欒主任為我們指出了努力的方向,，但我們深知，我們的距離還很遠,，過去的工作離不開園區(qū)領導和圣島集團的支持,，將來的發(fā)展更離不開園區(qū)和圣島集團的幫助。

今后,，我們還將在學校的校園文化,、信息技術(shù)、體育,、科技,、國際化等方面打造新的特色,，增加新的發(fā)展點，不斷提高學校的辦學水平和辦學質(zhì)量,，不斷宣傳和擴大學校影響力,，為高新區(qū)的教育事業(yè)做出我們應有的貢獻。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十六

在市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府的領導下,，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一,、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1,、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導下,，暑假期間中心校深入康莊,、梁村、道湛三個行政村,，走訪群眾,，兩次召開三個村村委領導協(xié)調(diào)會，暑假開學將道湛,、梁村,、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位,，教育資源得到優(yōu)化整合,。

2、加強薄弱學校建設,，努力辦好每一所學校,。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度,。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教,，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題,，給山區(qū)教育注入生機和活力,，促進教育均衡發(fā)展。

二,、加強隊伍建設,，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、校長隊伍建設,。校長是學校發(fā)展的靈魂,。一年來，在校長隊伍建設中,，一是尊重信任校長,，給他們授權(quán)壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜,，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動,，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務實精神,，大興求真務實之風》,、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章,。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等,，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫2篇,。通過學習交流,，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學,、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習,，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理,，用來指導自身的工作實踐,，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制,。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標

責任書

,，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評,，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤,。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習,，勤于思考，率先垂范,、廉潔自律,，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展,。

2,、教師隊伍建設。教育大計,、教師為本,，教師大計,、師德為首。一年來,，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望,，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡,，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論,，通過學習、討論,，撰寫

心得體會

,，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞,、愛生如子,、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高,。5月份,，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標兵進行了表彰,，組織了師德標兵先進事跡報告會,。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源,，加強校際交流培訓,，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。利用寒暑假,、開學前,、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓,。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動,，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題,，每月進行一次集中教研活動,，學校校長、教師共同參與交流研討,。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題,，教學教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度,。為教師成才搭建平臺,。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討,、觀摩學習276人次,，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元,。扎實開展骨干教師一幫一活動,，省、市級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師,，期初有,，期末有評查、有效果,。目前,，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名,，洛陽市業(yè)務標兵3名,，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求,、專業(yè)上有水平,，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三,、加強教學過程管理,，突出以教學為中心。

1,、認真落實教學工作目標責任制,，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科,，抓一個學科,，每周堅持深入課堂聽課、評課,、指導教學,。中心校每學期對校長的任課、聽課,、評課情況檢查兩次,，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核,，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒,、帶頭示范的作用,，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章,，全力推進新課程改革實驗,。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中,、諸葛小學,、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩,、學習,，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學,。兩次召開新課程改革研討會,，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間,、內(nèi)容,、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求,，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班,，現(xiàn)場聽課、評課,、指導,。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展,。

3,、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學,。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體,，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課,，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講,。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手,。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié),，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名,，分別進行了表彰獎勵,。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu),、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課,。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查,、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后,，中心校認真組織教師研討交流，分析教情,、學情,，及時查漏補缺，如本學期期中考試后,，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時,，深入各學校和教師、學生座談,。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動,，深入進行，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會,，動員教師進一步統(tǒng)一思想,，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來,。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動,，每次活動有目的、有計劃,、有落實,、有總結(jié)，如本學期中心校組織舉行了初中生理,、化實驗能力競賽,，中小學生1小時

作文

大賽、小學數(shù)學口算估算大賽,、讀名著,、講故事大賽等活動?；顒舆_到預期的效果,。有力地推動了教學工作。

4,、實行教學工作月視導制度,，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課,、評課,，落實教學常規(guī)，推進課改實驗,。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課,、評課226節(jié),，通過聽課、評課,、查

教案

作業(yè)、和教師,、學生座談等不同形式,，把握教學工作狀況，及時幫助學校,、教師解決教學工作中存在的實際問題,。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前,，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學,，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍,，教學工作穩(wěn)步進展。

四,、大力實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展。

1,、堅持面向每一個學生,，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學,、全程,、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展,，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽,，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類,、藝術(shù)類,、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間,、定地點,、定內(nèi)容，進行輔導,，積極引導學生走出校門,，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動,，給學生提供展示才藝的舞臺,，充分挖掘?qū)W生潛能,，張揚學生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名,。

2,、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》,，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線,，重點抓好誠信教育,、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然,、貼近生活為原則,，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育,、自主管理實踐活動,，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年 5.12汶川地震發(fā)生后,，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊,，積極踴躍向災區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元,，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌,。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動,，參加師生1000余名,，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌,，受到了社會各界的一致好評,。

五、多方籌措資金,，積極改善辦學條件,。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后,，今年暑假開學后投入使用,。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟,，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工,，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設工程也即將竣工,。學校硬件設施的建設,，改善了辦學條件,，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六,、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作,，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證,，我們始終堅持教育在先,、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實,。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題,，新方法,，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次,，進行全面的安全隱患排查5次,，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次,，召開安全主題班會1120班次,，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米,。5.12大地震,，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長,、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散,，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗,。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境,。

七、素質(zhì)教育碩果累累,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

共

2

頁,，當前第

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1

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中心小學學校工作總結(jié)報告篇十七

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導,，深入學習貫徹黨的17大精神,，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標,，不斷強化學校內(nèi)部管理,，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,，提升學校辦學品位,，促進學生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下：

1,、加強領導班子建設,。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制,。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整,，從而使成員分工更加具體，職,、權(quán),、責更加明確。努力建設一個同心同德,、求真務實,、高能高效、凝聚力強的領導集體,。

2,、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本,，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動,。學校領導聽課,、評課，指導培訓教師,，激勵廣大教師努力工作,。

3、進一步加強學校安全工作,。安全工作,，涉及千家萬戶，責任重大,。學校高度重視,，從不放松對師生的安全教育，遇事必講,，逢會必談,。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識，組織專門機構(gòu),，加強課間及路隊的安全管理,，確保路隊及課間的安全。由于措施具體,、工作到位,，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,，提升學生的自我保護意識,。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎,。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,，綜合學校和學生實際，認真開展《梯隊管理模式》,、《爭星榜》為主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣、生活習慣等,。這兩項活動開展以來,，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評,。

2,、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座,，通過學校,、家庭、社會三位一體的共同教育,，強化法制教育內(nèi)容,，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識,。

（二）加強教育教學研究,，全面提高學科教學質(zhì)量

質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作,，

全面提高教學質(zhì)量,。

1、加強教學研究,。教導處進一步加強對教學工作的研究,，加強對各完

小學科組的指導,，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導,，切實提高

課堂教學效益,。本學期中心小學本部舉行了鎮(zhèn)內(nèi)一、三年級的語數(shù)教學開放日

活動,，活動目的明確,，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題,，本期已進入

實質(zhì)性的研究階段,，且已取得階段性成果。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控,。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要

求,、總體節(jié)次,、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上,，

采取平時督查,，校級月查，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控,。期末通過抽考,、統(tǒng)

考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結(jié)束進行綜合成績評估,。這些有效舉措,，對

學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十八

本學期學結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

一、努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

1?。發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制，由校長負總責,，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的'新途徑,。

2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校,，深入開展師德師風建設,，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學習時事政治,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生,。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了1名師德標兵、2名優(yōu)秀班主任和1名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵,。

3．加強班主任工作的管理和指導,。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，同時利用了有利時機,，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級,、先進班集體的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設了一套較為科學,、規(guī)范的德育工作制度。

二,、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3．積極做好評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的文化校園,。

4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

中心小學學校工作總結(jié)報告篇十九

教學工作是學校的中心工作 ,教學質(zhì)量是學校工作永恒的主題,。作為學校的各級領導,、廣大教師和學生 ,乃至全體員工 ,都要圍繞教學這個中心 ,圍繞質(zhì)量這個主題 ,有序地開展自身的工作。今天本站小編給大家整理了中心小學上學期學校工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

馮瓴中心校在縣教育局的堅強領導下，在鄉(xiāng)黨委,、政府的大力支持下,，全面貫徹執(zhí)行縣“”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗,、控流保學和提高教育教學質(zhì)量為重點,，積極進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領高地,，以內(nèi)涵謀求跨越,。一年來，馮瓴中心校團結(jié)協(xié)作,，扎實工作,，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量,。

一,、德育工作

育人為本,，德育為先,。成立組織，實行校長負責制,，制定方案,，以確保國家規(guī)定的德育目標,、內(nèi)容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓,，不斷提高他們的專業(yè)化水平,，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用,。以活動為載體,，深入開展慶祝建黨90周年活動;認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論,。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽;開展第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理,，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國，健康成長”為主題,，組織了愛國主義讀書演講比賽,。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶,、“一對一”幫扶、“電話傳情”,、“視頻傾訴”,、班級主題班會等。用活動潤澤心靈,、澆鑄性格,，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學習上關(guān)注,、成長上關(guān)愛,。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學校，經(jīng)中心校多次督查,，管理規(guī)范,，20xx年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設管理觀摩,、匯報,、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行，朱局長等教育局領導蒞臨主持,，兄弟各校也進行了參觀交流,，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設與管理的提高。

二,、教育教學工作

注重抓學校常規(guī)管理,，促進學校教育教學質(zhì)量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理,，繼續(xù)落實“六個抓好”,，即抓好備課、作業(yè)設置和批改,，抓好聽課,、評課，抓好月考測試,，抓好教學質(zhì)量分析,，抓好教師的學習和業(yè)務培訓，抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案管理,。中心校嚴格落實業(yè)務檢查制度,，期初、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報,，督促教師認真鉆研業(yè)務,，提高教學水平,。認真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓及校本培訓工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,，提升校本教研的實效性和針對性,。利用雙休時間組織全鄉(xiāng)小學教師分學科觀看“國培光盤”，注重過程管理,，保證了參與率,，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅,、教壇宿將評選,，要求各校全員練兵、全員考核,，兩所初中分別以教研組為中心,，分學科進行考評，參照教育局的評選步驟,，進行規(guī)范操作,。在各校考核的基礎上,，馮瓴中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星,、教壇中堅、教壇宿將的評選活動,。并組織評選出的中小學教師,，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng),，拿出專項資金,，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂,。抓好教科研工作,，20xx年我們共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項,，以研興校已蔚然成風,。

三、新教育實驗工作

我們高度重視新教育實驗工作,，擴大宣傳,，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式,，以期獲得有力的支持和關(guān)注,。成立組織,，專人負責,，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務指導組的安排,，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”,、“師生共寫隨筆”,、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目,。以“創(chuàng)建理想學校,，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命,，扎實做好新教育實驗工作,。成立工作室，分別開展“晨誦,、午讀,、暮省”、“讀寫繪”,、“每月一事”,、“完美教室”、“理想課堂”的探究,。開展“相約星期一”活動,，通過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生,，檢測晨誦完成情況,。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗,、作品展示欄,，學生根據(jù)自己的班級特點，設計板塊內(nèi)容,。結(jié)合重大節(jié)日,，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等,。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間,，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持,，進行即興發(fā)言,，加強學生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動,，分別確立了班級名稱,、班徽、口號,、班歌,、愿景等,。

為增強中心校本部的引領輻射作用，于20xx年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動,，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加,，開放日當天，學生家長也走進了課堂,，和自己的孩子一起上課,，達到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗,，有力地推動了新教育實驗工作,。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作,，在“教育在線”的專題帖及隨筆達到1560篇之多,，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動,，這大大地開闊了視野,、更新了理念。

四,、控流保學及招生工作

按照縣局的要求,，按時更新普農(nóng)教資料，及時上報數(shù)據(jù),。認真做好學籍管理工作,，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失情況,，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓,，成立組織，學校和班主任簽定責任狀,。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度,。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等,。積極開展“萬名教師訪萬家”活動,，制定方案，狠抓落實,，并使其常態(tài)化,。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策,，加大宣傳力度,，制定措施，分解任務，克服困難,，積極工作,。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織,，制定方案,，廣泛宣傳,，送會到村,，精心組織召開學生家長會，并積極組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪,，中心校班子成員捆綁到校等,。中職學生入學后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪,，關(guān)注其在新學校的學習,、生活等，增強了中職招生的實效性,。我們積極探索,，創(chuàng)新工作。20xx年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績,。

五,、教學質(zhì)量檢測工作

教學質(zhì)量是學校的生命線，認真做好教學質(zhì)量檢測,，加強教學監(jiān)控,，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動,，每次抽測都嚴格按照“馮瓴中心校小學教學質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作,，并認真運用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,，精心制定實施方案,，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效,。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào),，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學校,，閱卷實行抽調(diào)教師分學科集中流水閱卷,，簽名承諾制，確保公正,。閱卷結(jié)束后,，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質(zhì)量分析會，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果,。

上述舉措,，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學由b類升為a類,，初中升學考試中,，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰,。

六,、校園文化建設和教育宣傳工作

校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂,。整治校園環(huán)境,，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動,。完善校園的“三風一訓”,，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校,，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W校文化內(nèi)涵,。從小處著眼，注重過程,，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越,。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句,，開設專欄,，書寫激勵性標語，建設文化長廊,。各校盡最大努力開放圖書室,、閱覽室。督促各校開齊課程,，開足課時,，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”,。舉行“八好”教育評比活動,，組建合唱隊、舞蹈隊,、腰鼓隊等,。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規(guī)劃,，做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合,，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語,、有的新建了櫥窗等,。來提高辦學品位。開展文藝匯演,，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),。馮瓴中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領作用,，繼續(xù)加大了特色的挖掘,，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃,，形成常態(tài)發(fā)展,，以特色引領,，促進育人質(zhì)量的提高,。

本著教育宣傳為教育服務的原則，中心校精心部署教育宣傳工作,，要求各校要積極向社會宣傳辦學理念,、辦學特色、辦學成績,，展現(xiàn)學校的新風貌,。結(jié)合師德師風建設和“抓五比，評十佳”活動,，積極開展教師個人先進事跡的宣傳,，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風采,。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作,，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學刊,、用刊活動,。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導讀”的競賽活動,。積極組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動,，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品,。

七,、教師隊伍建設工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理,，加強師德師風建設,，開展師德師風討論和評比，激勵先進。嚴格執(zhí)行“坐班制”,，形成常規(guī),。中心校校長多次帶領辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈,。中心校開展小學教務主任培訓和集中輔導活動,，發(fā)揮學科帶頭人、教壇新星,、教學能手的引領示范作用,。深入到特崗教師所在學校，進行推門聽課,，加強課堂教學的指導,，使他(她)們掌握更科學的實踐知識，增強課堂教學的有效性,。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,，運行“底線+榜樣”模式，推進“五個一”的落實,，讓一批有業(yè)務水平,、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起馮瓴教育的一片天,。充分利用網(wǎng)絡平臺,，扎實做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強職業(yè)理想教育,，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍,。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì),，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動,，進行教師讀書

心得體會

大評比,，匯編讀書心得;舉行中小學校長論壇、班主任論壇等,，努力做到“建設學習型學校,，培養(yǎng)學習型教師”。實施暖心工程,，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師,，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題),，穩(wěn)定教師隊伍,，進一步做好病,、災及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學校,，請他們對學校的發(fā)展提建設性意見,。

八、安全穩(wěn)定工作

安全是底線,，穩(wěn)定是保障,。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡,，完善各項制度,，成立以校長為組長的安全工作領導組，中心校有一名副校長專門分管安全工作,，聘請法制副校長,，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實了學校安全工作責任,，制定了安全

工作計劃

,，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制,，落實各項應急措施,。各校設立一名安全員,，在班級增設一名安全委員,。各校每周各班開設一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話,、班會,、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透,。對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防樓梯踩踏、防火,、防盜,、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育,，進行安全逃生演練,。定期對校舍、圍墻,、大門,、教學設施等進行安全常規(guī)檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課,，舉行法制講座,。同時我們認真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工,，對他們格外關(guān)注,，經(jīng)常和他們談心，交流,，溝通,，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難,，聘請退養(yǎng)教師擔任原工作學校的關(guān)工委領導,。舉行第二十七個教師節(jié)慶祝活動,，縣委組織部長張克定帶領縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng),，對離退休養(yǎng)教師進行慰問，為他們送去慰問金,，20xx年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學校,，代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷,，感受到黨和政府的溫暖,。

加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛,。中心校要求有校車的學校和幼兒園,，把駕駛員的駕駛證、行車證,、身份證等進行拍照留存,，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存，中心校與民辦學校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書,。做好校車的登記上報工作,，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊對校車進行整治,，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生,。

九、財務管理工作

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,，嚴格執(zhí)行財務管理

規(guī)章制度

,，成立民主理財小組，規(guī)范報帳,，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作,，讓有限的資金服務學校的教育教學工作,。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預算,，后開支,。不預算，不開支”,。

認真做好績效工資的測算分配工作,，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得,，少勞少得,，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的激勵作用,。認真做好“兩基”資料匯總上報工作,，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十,、校安工程

由于縣教育局領導的重視,，今年我鄉(xiāng)門臺小學、馮臺小學,、淠西小學,、桃元小學、馬灣小學的教室和新倉學校(原馮瓴初中)的教學樓得到了加固維修,，投入資金近130萬元,。

馮瓴條件差、基礎薄弱,，我們雖然做了不少工作,，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離,。

十一、存在的問題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理,，小學的音,、體、美,、英等學科缺專業(yè)教師;

2.中心校本部教室不夠,，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況;

十三,、下一步工作打算

1.認真做好德育工作,，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作;

4.推進標準化學校建設,，淠西小學創(chuàng)辦寄宿制小學;

5.認真做好招生工作;

8.繼續(xù)做好教學質(zhì)量檢測工作,，完善教學質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案;

9.認真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;

10.加強民辦教育的管理工作;

11.認真貫徹落實縣局的文件精神,，完成縣局部署的各項工作。

過去的一學期,，我校始終堅持以鄧小平理論,、“三個代表“重要思想為指導，以黨的精神為指針,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。以提高教育教學質(zhì)量為中心,，在教育局、中心學校正確領導下,，在全體師生的共同努力下,，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強師德建設，全面提升教師形象,。

教師的職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務,。學生時代正是世界觀,、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行,、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。正如葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作,，就是為人師表“,。所以加強師德建設，全面提升教師形象,，是提高學校教育教學質(zhì)量的先決條件,。

1、加強教師的政治理論學習,。引導教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本“的新課程改革,，鼓勵教師成為終身學習的先行者,。

2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,。在教師中大力提倡“依法治教,，敬業(yè)愛崗,，為人師表，教書育人“的師德規(guī)范,。為了有針對性的開展師德師風教育活動,，我們對教師提出以下要求：作為一名教師首先要關(guān)心愛護、尊重每一位學生,，不體罰和變相體罰學生;其次,，要具有較高的教學水平和教育教學藝術(shù)，從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三,、要注重自己的儀表儀容,，打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹,、不在學生面前抽煙,。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師,，他們有的年老體衰,，有的身患各種疾病，但他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，勤勤懇懇地工作著,，從來沒有懈怠過，更沒有抱怨過,。

二,、加強班子建設，全面提高工作效率,。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,，我們提出以勤政廉政、依法行政,、提高效率,、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù),。班子成員明確分工,，各司其職，但同時又努力做到分工不分家,。學校班子成員積極組織教職工開展學習，并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議,。遇到問題及時整改,，規(guī)范辦學行為，得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定,。校領導班子成員更是心往一處想,，勁往一處使,，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日,，始終堅持工作在第一線,。

三、加強教師隊伍建設,，全面提高教師素質(zhì),。

學校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,，加強與兄弟學校的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識,、教學技能水平,。我校教師大專以上學歷已經(jīng)達到80%，本科學歷達50%以上,。此外,，學校非常重視年青教師隊伍建設，通過“拜師“結(jié)對,，一對一幫扶指導,，并積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進青年教師自身的業(yè)務能力的提高,。學校進一步強化了“科研興教,、質(zhì)量強校“意識,，高度重視教研教改工作,，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研,，認真組織開展“課內(nèi)比教學“,、“課外訪萬家“活動，我?，F(xiàn)有10多名教師撰寫了教研論文,，分別獲省、市級獎,。在今年的“兩課“活動中,，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀教師在各級各類比賽中取得了驕人的成績，……為適應教育信息化的要求,，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓和信息技術(shù)培訓,。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念,，發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用,。

四,、加強德育工作建設，全面提高學生思想道德水平,。

學校充分挖掘校園人文資源,，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本,，推動校園文化建設,，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校,、愛國情感,，增強學生的光榮感和責任感。我們按照實用,、經(jīng)濟,、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園的綠化工作;我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣,，我們設立了“校園衛(wèi)生責任崗“,，為保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園作出了貢獻,。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果,。此外,，學校還開展了知恩、感恩,、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動,，教育效果好，成效顯著,。

五,、加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量,。

六,、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序,。

安全是學校的一條生命線,，離開了安全,，學校的所有工作皆成一句空話,，鑒于此,，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山“的意識，學校充分利用周會,、國旗下講話,、廣播臺、宣傳窗,、觀看vcd等各種宣傳陣地,，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中,，進一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作

責任書

,，以做到領導落實,、崗位落實、措施落實,。認真抓好師生安全教育,，積極采取各種預防措施，強化校舍,、教育教學設施,、食品衛(wèi)生、師生外出活動,、危險品,、等的安全工作，從而確保了學校平安,，本學期學校安全“零“事故,。

總之，在上級的領導下,，通過全校師生的共同努力,，一年來，我校的各項工作都取得了長足的進步,，校園面貌煥然一新,，得到了上級領導的充分肯定。但還存在不足之處,，如現(xiàn)代化教學設備不足,，校園網(wǎng)絡不夠健全;一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃,，在貫徹民主教學思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系等方面做得不夠;在師資隊伍建設上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多，新進的年輕教師教學能力還有待提高,。今后,，我們將進一步加強學校硬件建設的同時，進一步加強師資隊伍建設,，努力打造“名師“,，用教研教改鍛煉教師，用教師魅力熏陶學生,，用學生質(zhì)量發(fā)展學校,，為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。

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