總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇一

一,、指導(dǎo)思想：

二、主要目標：

一,、構(gòu)建和諧校園,，營造和諧領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧處室,、和諧年級組,、和諧教研組、和諧備課組,、和諧班級,、和諧宿舍的良好氛圍。

二,、規(guī)范學(xué)校管理,，創(chuàng)新機制，大力推進學(xué)校各項管理制度改革,，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)積極性,，充分調(diào)動廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的積極性、主動性,。

三,、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中明確為學(xué)生成長服務(wù)的意識,，在中層以上干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識,，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本,。

四,、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩,、形式多樣的德育活動,，形成附中特色的德育體系,。

五,、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式,，在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。

六,、認真抓好校本教研,，廣泛開展學(xué)科和個人課題,、微型課題研究，解決教學(xué)中的問題,、課堂中的問題,、學(xué)生中的問題，以課題促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。鼓勵教師積極撰稿,、投稿，積極參加各級各類論文評比,。

七,、創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式，搞好對外宣傳和對外開放工作,。

八,、發(fā)揮學(xué)校獨特的政治優(yōu)勢和歷史文化優(yōu)勢，提升學(xué)校文化品位,。

三,、具體工作：

一、抓好常規(guī)管理,，進一步規(guī)范辦學(xué)行為,。

1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?！墩鲁獭?，結(jié)合學(xué)校具體情況，完成學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化,、科學(xué)化,、規(guī)范化、精細化,，尤其是要在完善學(xué)?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導(dǎo)干部隊伍,、教師隊伍,、班主任隊伍的健康發(fā)展。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度,。繼續(xù)設(shè)立校長接待日,，建立校長信箱，公開校長郵箱,，在校園網(wǎng)站上設(shè)立校長留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能,，通過工會組織改選,，健全教代會機構(gòu)，開好教代會,，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會,，認真聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議,。

3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學(xué)校的課程表,、作息時間表,、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻,、上網(wǎng),，接受社會監(jiān)督;開齊、開足,、上好新課程要求的課程,，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度;嚴格控制學(xué)生在校時間,，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時,，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”,，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,，進一步開展全校師生“跑操”競賽活動，創(chuàng)新陽光體育活動,。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作,。加強校產(chǎn)的使用、維護工作,，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備,、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度;規(guī)范店面房出租手續(xù)，避免校產(chǎn)流失;加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境,。

二、開展豐富多彩的活動,，進一步創(chuàng)新德育模式,。

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學(xué)生認知能力,、思想道德水平,、生源情況,，確立本年級的教育管理制度,、主題活動,，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，初二年級以心理健康教育為主,，初三年級以理想信念教育為主,。在此基礎(chǔ)上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案,，并逐步形成一套科學(xué),、完整的`校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動,。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動,。年學(xué)校將舉辦“雙語藝術(shù)節(jié)”,、“科技活動周”、“體育節(jié)”,、“讀書節(jié)”,，并開展各種社團活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3.建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。各年級,、各班級,、各學(xué)科自行設(shè)計調(diào)查問卷，了解學(xué)生的基本情況和家長,、學(xué)生對學(xué)校教師的合理需求,。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長檔案，為特殊學(xué)生配備成長導(dǎo)師,，依據(jù)學(xué)生的個性特點和教育需求,，提出合理、科學(xué)的意見和建議,，為每位學(xué)生成長提供個性化的服務(wù),。

4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)2+1活動”,，保證體育課與體育活動課的足量,，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動,，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”、“達標爭優(yōu),、強健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃,，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,，如全校廣播操比賽、校體育運動會,、體育興趣小組等,。

5.抓好班主任隊伍建設(shè)。進一步充實班主任書架,，用好《德育報》,、《班主任》等期刊雜志，給班主任配備一兩本班主任工作專著,，要求每學(xué)年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文,。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報與研究工作,，完善班主任論壇,、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任隊伍,。

三,、加強教學(xué)研究，進一步打造有效課堂,。

積極構(gòu)建有效課堂新模式,，促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式,。

1.重視集體備課，提高備課質(zhì)量,。堅持加強集體備課,，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。做到“四定”,、“四統(tǒng)一”,、“三步走”。四定：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。備課組落實每周的主備,，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統(tǒng)一”：授課進度,、教學(xué)要求,、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一,?！叭阶摺保簜€人自備,、集體復(fù)備,、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內(nèi)容(包括教案,、學(xué)案,、課件)電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級的學(xué)情進行二次備課,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇二

忙碌的一個學(xué)期又接近尾聲,，回顧走過的這一學(xué)期，在教委辦期初工作精神指導(dǎo)下,，在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體教師的共同努力下，在校董會,、服務(wù)區(qū)內(nèi)的村兩委共同支持下,，我們認真有序地完成了各項任務(wù)。現(xiàn)在對我校本學(xué)期的工作作個簡要的匯報,。

一,、以“創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格校”為抓手,，促進學(xué)校不斷發(fā)展,。

(1)開學(xué)初，我們認真對照《xx省農(nóng)村小學(xué)合格?！返脑u估標準,，不斷改善各項不足，完善學(xué)校辦學(xué)條件,。同時認真做好泉州市小學(xué)校園文化基本建設(shè)“十個一”,、班級文化基本建設(shè)“十個一”的創(chuàng)建活動，推進校園文化建設(shè),，提升學(xué)校品位,。3月18日，我校以94高分通過“xx省農(nóng)村小學(xué)合格?！痹u估,。

(2)4月1日，xx鎮(zhèn)六項技能比賽在我校順利舉行，共有來自全鎮(zhèn)四個學(xué)區(qū)12個代表隊36人參加,。我校陳以及鐘xx同學(xué)分別榮獲安海鎮(zhèn)六項技能第一名與第二名,。

(3)4月25日上午，“xx市第十一屆小學(xué)生技能素質(zhì)比賽”在我校召開,，來自全市各鎮(zhèn)(街道)的60多名小學(xué)生參加了寫作,、演唱、簡單烹飪,、繪畫,、作文、50米短跑等6項技能比賽,。我校代表隊榮獲團體總分二等獎,，其中鐘xx同學(xué)獲得作文三等獎、演唱二等獎,，個人總分二等獎,，陳xx同學(xué)和齊x同學(xué)獲得個人總分三等獎。

xx省農(nóng)村小學(xué)合格校的順利通過,，以及成功承辦xx鎮(zhèn),、xx市兩級的六項技能比賽，通過活動,，更多的人正在關(guān)注莊頭小學(xué),，更多的人也正在加入支持我校的發(fā)展行列。我校也正通過一系列的活動與創(chuàng)達標,，不斷推動學(xué)校的發(fā)展,。

二、以教學(xué)常規(guī)管理制度來規(guī)范教師,，抓好教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期采用每月一檢的方式對教師們的備,、教,、輔、改,、考等常規(guī)檢查,。強調(diào)教師們對后進生的監(jiān)管力度，也是學(xué)校本著為了每一個孩子的宗旨,，對這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的學(xué)生特別關(guān)注,。從檢查情況看來，全體老師對學(xué)生作業(yè)是相當重視的,，學(xué)生字跡工整,，各班都有自己的作業(yè)格式,，訂正錯題率比上學(xué)期有所提高，單元檢測能及時進行且和家長做了溝通,。

三,、加強校本教研，開展有效,、常態(tài)的校本教研,。

1、教研行為自主化,。

制度上保證：學(xué)校規(guī)定每周四上午第二,、三節(jié)為數(shù)學(xué)學(xué)科校本教研時間，周四下午第二,、三節(jié)為語文學(xué)科校本教研時間,。真正落實教委辦提出的“周四聽課日”及“每聽必評”制度,。每次的研討活動做到定時間,、定地點、定發(fā)言人,，每次活動都有記錄,。每位老師開一節(jié)校級研討課，課后及時評課并做好記錄,。

組織上到位：教研組是開展校本教研的中間力量與基本組織,。我校非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際分成3個學(xué)科教研組,，其中語文,、數(shù)學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長的職責,，加強對教研組的指導(dǎo)與考評,。行為上跟進：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗,。廣大教師由“被動學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”,，由“被動研究”變?yōu)椤爸鲃友芯俊保瑢W(xué)校教研氛圍日漸濃厚,。

2,、教研形式多樣化。

我們把校本教研作為教師進行業(yè)務(wù)切磋,、相互學(xué)習(xí),、提升自我的一個有力平臺。大家在每周的教研活動時間里,，能暢所欲言,，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑,，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆,，明辨教學(xué)中的是非曲直,。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化,、大眾化,。不知不覺中，教研已成為了我校教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容,。除了固定的教研活動時間外,，即時教研司空見慣：辦公室里，同年級任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容展開研討交流,，以求化解教學(xué)疑難,、探討教法學(xué)法;同班任課教師或原任教師經(jīng)常針對某一班級現(xiàn)象或某一學(xué)生的某一方面表現(xiàn)進行現(xiàn)象透析、探討教育之方;很多教師下課回來后放下書本,，一手端起茶杯,，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過程，就是被我們稱為校本教研“小插曲”的群眾性即時教研活動,。實踐告訴我們,，這種經(jīng)常性的校本教研活動很具生命力。

四,、加強師生德育學(xué)習(xí),，開展各項德育活動，推動學(xué)校發(fā)展,。

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師的20項修煉》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫出心得體會,。通過學(xué)習(xí),，我校教師的師德風尚有了較大提高。這學(xué)期我校教師積極參加各種德育活動,，都獲得了不錯的成績,。(1)通過選拔，鼓勵教師參加教委辦舉行的《教師的20項修煉》心得體會教師讀書沙龍比賽,。(2)積極參加手拉手助殘活動,，無償獻血活動。(3)投票推選了許晴蕾老師參加鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”評選活動,，獲得好評,。(4)踴躍參加了教委辦為慶祝婦女節(jié)而舉辦的女教師跳繩比賽,，呼啦圈比賽，男教師定點投籃比賽,。(5)參加了“新益杯”教師乒乓球比賽,，成績優(yōu)異。

其次,、開展多種形式的主題教育活動,。

1、愛國主義教育,。(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。(2)結(jié)合清明節(jié),，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育系列活動,。(3)開展好“改革開放30周年”讀書活動,，并根據(jù)相關(guān)要求，組織選拔,、參加了安海鎮(zhèn)小學(xué)生征文比賽,、講故事比賽,。取得了良好的成績,。(4)積極組織學(xué)生進行“向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動”。通過開展這些活動,，進一步提高了學(xué)生的愛國熱情,。

2、安全衛(wèi)生法制教育,。(1)加強夏季各種安全知識的宣講教育,，特別是防溺水教育，交通安全教育,，課間安全活動教育,。(2加強夏季各種傳染病的預(yù)防宣講教育。堅持做好每天的晨檢,、午檢工作,，要求班主任每天做好記錄。(3)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故。(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播、消防講座演練,、地震逃生演練等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育,。結(jié)合“植樹節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”,、“世界水日,、地球日、環(huán)境日”,、“五一”,、“世界無煙日”等節(jié)日,通過宣傳櫥窗、校園廣播,、主題班隊會,，組織假日雛鷹小隊走進社區(qū)積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育,。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

6、其他主題德育活動,。(1)在“手拉手助殘”獻愛心活動中,，少先隊員們在老師的帶領(lǐng)下，在大隊部的號召下,，都紛紛捐出自己的零用錢,，獻出了自己的一片愛心。(2)積極組織少先隊“蓓蕾小隊”參加安海鎮(zhèn)“關(guān)愛女孩”杯腰鼓大會操,，獲得了二等獎,。(3)參加了安海鎮(zhèn)六一兒童節(jié)文藝匯演，我校少先隊員表演的舞蹈《說唱臉譜》,，獲得了觀眾們的一致好評,。(4)大力開展了陽光體育大課間活動，保證了學(xué)生的活動時間,，增加了學(xué)生的運動量，使每個學(xué)生更加健康地成長,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇三

本學(xué)年在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下，我校奮發(fā)圖強,、揚開拓進取,，我們迎來了秦圍孜學(xué)校有史以來的全面宏大的校園建設(shè)。學(xué)校有計劃,、有步驟地開展教育教學(xué)工作,。回顧過去的一學(xué)年,，我們主要做了以下幾方面的工作,。

一,、以德育為先導(dǎo)，加強師德師風建設(shè),，做好學(xué)生德育工作,。

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施,。加強師德師風的建設(shè),，學(xué)校要求全體教師要嚴于律己，敬崗愛業(yè),，決不能搞有償家教,。在師德師風的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會,。各班主任及科任教師能以身作則,，做好學(xué)生的表率。

2,、師生中廣泛深入開展愛國,、守法、誠信,、知禮的現(xiàn)代公民教育,。每周利用國旗下的講話和班隊課加強學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、人生價值觀,、心理健康等教育,。

二、抓好教師隊伍的建設(shè),。

1,、本學(xué)年我校校教師在為人師表、嚴謹從教,、團結(jié)協(xié)作,、等方面都做的.很好，能在工作中積極主動地完成各項工作,。

2,、做好教學(xué)工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學(xué),、提高課堂效率的能力,。我們結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織全體教師每人至少上一次公開課或示范課,，年輕教師多上多練,。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織新教師上公開課,，課后相互評課,，議課。同時認真聽取上級領(lǐng)導(dǎo)的意見,。經(jīng)過這樣的活動新老師能得到迅速提高,，如岳芳芳、張晶瑩,，工作得到學(xué)校認可,。

3、抓好常規(guī)工作開展,。我們結(jié)合工作計劃,，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責,，教導(dǎo)處每月對教師的業(yè)務(wù)進行一次檢查,，每個教師都能按時完成自己的工作。

4,、抓好班級工作,。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助的和諧局面,。老師們都能本著對學(xué)生負責、對家長負責,、對學(xué)校負責,，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育,，做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。各班主任做到了每周開展一次班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。

5、開展形式多樣,、豐富多彩的活動,。我校開展了春季運動會、跳繩比賽和作文比賽、文藝演出等活動,。為培養(yǎng)班級凝聚力,，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項競賽活動,，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校,，更加尊敬教師。

三,、創(chuàng)建安全,、和諧、衛(wèi)生的校園,。

1,、我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,，加強對校園周邊的整治力度,。把安全的職責意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識,。每月初,，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進行安全教育,，每周國旗下的講話,，安全問題都作為一個重要內(nèi)容來講。

2,、加強師生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí),，從學(xué)前班到六年級都共同參與這一活動。學(xué)生能朗誦背誦經(jīng)典,，教師有學(xué)習(xí)感悟,。學(xué)校并開展一系列活動。

3,、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口,。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛校,、愛班級的集體榮譽感，提高學(xué)生增強維護健康的能力,，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣,。我校以少先隊為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組,，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進行檢查打分,。每周利用國旗下的講話進行總結(jié)。

四、抓素質(zhì)養(yǎng)成,，創(chuàng)建和諧美好的校園,。

學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成工作是我校學(xué)生管理工作的重點。利用班會定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵,。每周總結(jié)個班學(xué)生素質(zhì)表現(xiàn),，每月表彰一批文明班級、進步快的學(xué)生,，在全體學(xué)生中樹立榜樣,。每位老師都負起責任，校內(nèi)外看到不良習(xí)慣就要進行教育,、管理,。

1、這一學(xué)年我校安全工作任務(wù)比較重,。學(xué)校正在全面施工,，所有老舊校舍一律拆除，包括南側(cè)圍墻,。學(xué)校新興建的標準的三層宿舍樓和一棟三層的綜合辦公樓,。學(xué)校操場、道路重新了設(shè)計硬化,。另外學(xué)校新建的標準廁所也已經(jīng)完工,。基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)大大改善了辦學(xué)條件,。學(xué)校要求全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽了責任書,，做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,，每天一小講每周一大講,。質(zhì)量的提高。

2,、通過觀看安全教育光盤,、辦板報、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育增強學(xué)生的安全防范意識,。

3,、學(xué)校每天安排教師值日,、值周,，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲,，及進行制止并對其進行批評教育。

4,、我校衛(wèi)生工作由四,、五、六年級值日,。老師和學(xué)生都勤勤懇懇,、盡職盡責。確保了我校衛(wèi)生工作順利的進行,。

5,、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，積極配合防疫站做麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作,。

六,、工作中存在的不足和努力方向。

雖然通過我們平時努力的工作,，有了很多收獲,，但也還存在許多的不足，例如教師的整體業(yè)務(wù)能力還有待提高,，管理上還有地方存在不足,。在今后的工作中，我們?nèi)砸訌娊逃^念,、教學(xué)方式方法,、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認識,、自我提高,。同時加強學(xué)習(xí)。做到管理有新突破,，質(zhì)量力爭進步,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇四

近年來，全國不少地方對農(nóng)村小學(xué)校的布局進行了調(diào)整,，基本做法是把地處經(jīng)濟文化中心的小學(xué)校做大,、做強,、做優(yōu)，將一些辦學(xué)條件相對較差的小學(xué)校撤銷或合并,。據(jù)我們了解,，有些地區(qū)三分之二的農(nóng)村小學(xué)校被撤銷。

據(jù)決策者們說,，調(diào)整農(nóng)村小學(xué)校的布局,，是為了更加充分地發(fā)揮基礎(chǔ)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的規(guī)模效益，促進教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源的優(yōu)化組合,，有利于提高小學(xué)的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的均衡發(fā)展，進一步加快教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的步伐,，進而更好地滿足人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的需要,。

也許，決策者們的意圖是好的,，他們的這種做法也不無道理,。然而，農(nóng)村小學(xué)校撤并帶來的負面效果卻不可低估,，更不可視而不見,。

筆者調(diào)查了3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)校布局調(diào)整情況。調(diào)整前,，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般是每個行政村有1所小學(xué)校,；調(diào)整后，一般是兩三個行政村有1所小學(xué)校,。農(nóng)村小學(xué)校布局調(diào)整后產(chǎn)生的最大問題是小學(xué)生上學(xué)的路程太遠,。有相當多的小學(xué)生家到學(xué)校的距離達3公里左右，甚至更遠,。3公里的路程本來算不了多遠,，但是，每天從家中到學(xué)校往返4趟,，對六七周歲的小學(xué)生來說實屬不易,；要是遇上雨雪天氣，那就更難了,。沒辦法,，他們只有靠家中的大人接送。然而,，每天這么接送4次,，得耗費家中大人們多少時間和精力啊,！不少群眾怨聲載道地說：這下子可把我們害苦了,，原先孩子在本村的學(xué)校上學(xué)自己去就行了,，如今跑那么遠去上學(xué)，不接送哪能行,！撤并小學(xué)校說是為人民群眾辦實事,，實際上我們是得不償失啊,！

改革開放以來,，在各級政府和人民大眾的共同努力下，絕大多數(shù)村級小學(xué)校的'辦學(xué)條件已大為改觀：幾近標準化的校舍蓋好了,，新的桌凳等教學(xué)設(shè)備也都添置得差不多了?？涩F(xiàn)如今,，這些學(xué)校說撤銷就撤銷了，大家多年努力的成果一朝便付諸東流,。被撤銷的小學(xué)校的校舍,，有的被廉價賣掉了，有的閑置著,，有的毀掉了……由此造成的損失是明擺著的,，只不過某些決策者不把它當回事罷了。

據(jù)筆者所知,，農(nóng)村小學(xué)校撤并還有一個某些決策者不愿公開說出的原因：近年來,，由于計劃生育政策的嚴格實施，農(nóng)村的人口出生率大為下降,，大多數(shù)行政村每年只有十幾個孩子呱呱落地,，這就導(dǎo)致了生源大大減少。其實,，這正是實行小班化教學(xué)千載難逢的機遇,。實踐已經(jīng)證明，十幾名學(xué)生的小班比六七十名學(xué)生的大班更有利于提高教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量,。如果決策者能夠抓住這個機遇,，因勢利導(dǎo)，果斷地在村級小學(xué)校實行小班化教學(xué),，那么,，這些學(xué)校的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量就很可能得到大幅度提高。果真如此,，受益的則是人民大眾,，歸根結(jié)底是提高國民素質(zhì)，說這樣做“功在千秋”也是毫不為過的,。然而,，有些決策者卻不這樣認為,。說白了，他們考慮更多的是撤并后可減少教學(xué)人員,，從而減輕政府的財政負擔,。

[1][2]。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇五

1,、搶抓機遇多途徑爭取資金,，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。

種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造,、d級危房拆除,、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換,、上課用磁性黑板添置等,。

2、全面加強學(xué)校的安全維穩(wěn)工作,，促進學(xué)校工作的有序順利運行,。

我深刻地認識到，學(xué)校安全工作“責任重于泰山,，落實至關(guān)重要”,。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機構(gòu),，我為第一責任人,。

(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上,，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府,、派出所、防保所,、鄉(xiāng)司法所,、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校(幼兒園)進行全面,、徹底地排查,，將排查的情況及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報，能夠馬上整改的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)馬上整改,。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安,。

3,、切實加強德育工作，區(qū)域整體推進農(nóng)村中小學(xué)德育工作,。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則,，通過開展豐富多彩的主題活動,，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學(xué)校的“校風建設(shè)”奠定基礎(chǔ),。今年學(xué)校被評為“德育工作先進單位”,。

4、加強教學(xué)管理,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

一是強化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度,，引導(dǎo)教師,、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則,，抓好基礎(chǔ),，促進學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇六

唐忠民近年來,，全國不少地方對農(nóng)村小學(xué)校的布局進行了調(diào)整，基本做法是把地處經(jīng)濟文化中心的小學(xué)校做大,、做強,、做優(yōu)，將一些辦學(xué)條件相對較差的小學(xué)校撤銷或合并,。據(jù)我們了解,，有些地區(qū)三分之二的農(nóng)村小學(xué)校被撤銷。據(jù)決策者們說,，調(diào)整農(nóng)村小學(xué)校的布局,，是為了更加充分地發(fā)揮基礎(chǔ)教育的規(guī)模效益，促進教育資源的優(yōu)化組合,，有利于提高小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，進一步加快教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的步伐,，進而更好地滿足人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的需要,。也許，決策者們的意圖是好的,，他們的這種做法也不無道理,。然而，農(nóng)村小學(xué)校撤并帶來的負面效果卻不可低估,，更不可視而不見,。筆者調(diào)查了3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué)校布局調(diào)整情況。調(diào)整前,，這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般是每個行政村有1所小學(xué)校,；調(diào)整后,，一般是兩三個行政村有1所小學(xué)校。農(nóng)村小學(xué)校布局調(diào)整后產(chǎn)生的最大問題是小學(xué)生上學(xué)的路程太遠,。有相當多的小學(xué)生家到學(xué)校的距離達3公里左右,，甚至更遠。3公里的路程本來算不了多遠,，但是,，每天從家中到學(xué)校往返4趟，對六七周歲的小學(xué)生來說實屬不易,；要是遇上雨雪天氣,，那就更難了。沒辦法,，他們只有靠家中的大人接送,。然而，每天這么接送4次,，得耗費家中大人們多少時間和精力?。〔簧偃罕娫孤曒d道地說：這下子可把我們害苦了,，原先孩子在本村的學(xué)校上學(xué)自己去就行了,，如今跑那么遠去上學(xué)，不接送哪能行,！撤并小學(xué)校說是為人民群眾辦實事,，實際上我們是得不償失啊,！改革開放以來,，在各級政府和人民大眾的共同努力下，絕大多數(shù)村級小學(xué)校的辦學(xué)條件已大為改觀：幾近標準化的校舍蓋好了,，新的桌凳等教學(xué)設(shè)備也都添置得差不多了,。可現(xiàn)如今,，這些學(xué)校說撤銷就撤銷了,，大家多年努力的成果一朝便付諸東流。被撤銷的小學(xué)校的校舍,，有的被廉價賣掉了,，有的閑置著，有的毀掉了……由此造成的損失是明擺著的,，只不過某些決策者不把它當回事罷了,。據(jù)筆者所知，農(nóng)村小學(xué)校撤并還有一個某些決策者不愿公開說出的.原因：近年來，由于計劃生育政策的嚴格實施,，農(nóng)村的人口出生率大為下降,，大多數(shù)行政村每年只有十幾個孩子呱呱落地，這就導(dǎo)致了生源大大減少,。其實,，這正是實行小班化教學(xué)千載難逢的機遇。實踐已經(jīng)證明,，十幾名學(xué)生的小班比六七十名學(xué)生的大班更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,。如果決策者能夠抓住這個機遇，因勢利導(dǎo),，果斷地在村級小學(xué)校實行小班化教學(xué),，那么，這些學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就很可能得到大幅度提高,。果真如此,，受益的則是人民大眾，歸根結(jié)底是提高國民素質(zhì),，說這樣做“功在千秋”也是毫不為過的,。然而，有些決策者卻不這樣認為,。說白了,，他們考慮更多的是撤并后可減少教學(xué)人員，從而減輕政府的財政負擔,。我們建議：農(nóng)村小學(xué)校的布局調(diào)整，應(yīng)真正從老百姓的利益出發(fā),，從當前農(nóng)村的經(jīng)濟基礎(chǔ),、社會現(xiàn)狀出發(fā)，一定要因地制宜,。一般情況下每個行政村應(yīng)保留1所初小,，以方便6至10周歲的小學(xué)生就近上學(xué)。如果有的父母執(zhí)意想送孩子到條件優(yōu)越而離家很遠的小學(xué)校就讀,，那也可悉聽尊便,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇七

一年來，我們堅持以“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，以“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的方針,，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項制度,，強校內(nèi)部管理，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的辛勤努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，把今后工作做得更好，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

為了更好的實行管理制度,，校長、各行政人員分工到人,，定班定人進行檢查和督促,。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生,、教學(xué),、班級管理等各個方面，給班級打分,、給教師打分,，將其納入學(xué)期之中。

行政人員定期組織開會交流,，及時總結(jié)工作中的做法和舉措,，嚴格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制,、狠抓落實,，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化,、法制化,。

定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，開展集體備課,，做到本和教學(xué)進度,、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。

1,、加大培訓(xùn)力度,，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進行教學(xué),。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，可謂一舉多得。學(xué)期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。

2,、加強了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少,，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長進行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率,。

3、樹立“科研興?！币庾R,，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究,。目前我校語、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況,，部署工作,，定期。

1,、強化目標意識,，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀律,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點,，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2,、抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，開展班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力,。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，不斷完善檢查,、評比項目，及時公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖,、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”,。在校園的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園,、特色”。

學(xué)校積極推進“陽光體育活動”,，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。并在全校開展了和眼操比賽，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動,，受到了群眾的好評,。積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽,，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)比賽中奪得團體第五名的好成績。

1,、切實加強安全教育,。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”,，學(xué)校全方位開展安全教育活動,。嚴格教師值勤紀律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,，在管理上保證校園安全;深入師生,、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,，并成功進行了預(yù)防地震的演練,，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，掌握自護本領(lǐng),，提高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書,，提高家長的安全意識,，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進行知識講座,，增強了學(xué)生的安全意識,。

2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查,。學(xué)校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助,，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查,，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用,。

3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作》,，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和病的預(yù)防工作,，認真上好健教課,，提高學(xué)生的意識,。針對h1n1病情不斷蔓延之勢，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報,。關(guān)注學(xué)生，有兼職心理輔導(dǎo)老師,。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,，確保學(xué)生的人身安全。

4,、加強校車管理制度,，安排專人負責壓車確保安全。

1,、課堂教學(xué)還存在不少問題,，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的,。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強,，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象,。

3,、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止,。校門口公路狹窄,，破損嚴重，師生出行受到影響,。

4,、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制,，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇八

新中國的小學(xué)學(xué)制,，廢除了民國時期的初小和高小之分，實行一貫制小學(xué),，先后有五年制和六年制小學(xué),。由于推行九年制義務(wù)教育，小學(xué)升初中不再實行考試,。

認真學(xué)習(xí)貫徹,，落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,。始終堅持以人為本、“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標，認真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》,。深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全,、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制,，大力拓展安全知識宣傳教育面,，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故,，確保在校學(xué)生安全,，爭取教育局安全工作目標考核優(yōu)秀，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高,。

學(xué)校成立以鮑思產(chǎn)校長為組長,，各科室主任為成員，正副班主任為聯(lián)絡(luò)員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負責的思想,，要有高度的事業(yè)心和責任感,，各司其職努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)。

(一)大力加強安全法制教育,，進一步增強廣大師生的安全防護意識,。

充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,，把學(xué)法、知法,、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動,。計劃于10月下旬進行一次遵紀守法、交通安全、消防安全等重點主題的安全常識教育,。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識,，熟悉報警,、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力,，掌握躲避危險和自救的簡易方法,。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1,、加強工作責任制度。簽訂班主任安全工作,。

責任書,。

學(xué)生騎自行車安全責任書。進一步明確和強化安全工作職責,。

2,、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查,、各負其責,、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點,、重點查,、查反復(fù),、反復(fù)查，橫向到邊,，縱向到底,，不疏不漏，不留死角,。

3,、結(jié)合上級教育部門有關(guān)精神，加強群防群治,，共建平安校園,。

4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo),、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對性。

5,、強化安全預(yù)案制度,。以自然災(zāi)害、暴力犯罪,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際,，認真制定各類事故,。

應(yīng)急預(yù)案。

完善保障措施健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1,、加強交通安全管理,。班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，教育學(xué)生途經(jīng)公路時要小心來往車輛，騎車,、步行的向右行,、靠邊行。教師駕駛車輛來校時要注意避開學(xué)生,，杜絕發(fā)生意外事故,。

2、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作,，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴禁學(xué)生帶零食及各類飲品進校園，建議學(xué)生自帶涼開水飲用,，以保證飲水衛(wèi)生;要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置,。要明確職責,，嚴格實行責任追究制。

3,、加強校園防盜及門衛(wèi)的安全管理,。校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園,，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù),，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工站崗值班制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位,。

4,、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),，加強維護管理,，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情,，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5,、加強校園用電安全管理,。學(xué)校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),，電器設(shè)備工作性能正常,，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理,。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。

7,、加強體育安全管理,。切實加強體育課、課間活動的組織管理,，認真做好技術(shù)要領(lǐng),、運動準備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護,，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求,，符合學(xué)生年齡,、性別特點。

8,、加強對學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，上下樓梯向右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐,、打鬧,。

(四)大力加強與鎮(zhèn)政府及派出所、安全職能部門的配合協(xié)作,，認真整治校園周邊環(huán)境,。

積極配合公安部門，把偵破盜竊,、敲詐,、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點,，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動,，堅決鏟除校園及周邊存在的流氓團伙和黑惡勢力。防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架,、被社會閑雜人員敲詐,、搶劫、侮辱等事件發(fā)生,。

(五),、本學(xué)期力求與少先隊聯(lián)合開展“安全教育”活動。

本學(xué)期對學(xué)校的安全工作進行細致全面的總結(jié),，積累經(jīng)驗,，找出差距,、漏洞，不斷完善措施,，改進工作方法,。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全,。

在即將過去的一學(xué)期里,，長義小學(xué)在腰陂鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標,，全體教師團結(jié)奮進,，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來,，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實,、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué),、愛生,、愛校。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育,。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀大,、快要退休的老年教師,，甚至個別帶病也在工作。如我校的劉玉祥老師,，患有嚴重的風濕性關(guān)節(jié)痛風……但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,。

正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法……可以說,，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng),，開展起來也就順利得多了,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期,，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量,。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置與批改作業(yè),。

2.抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力,，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升,。

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求,，我們從這學(xué)期開始,，以“紀律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理,。

1.加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校,、出操,、課間、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2.利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案,，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ),。

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1.從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校,，辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大,，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)線還沒接上來,、沒有籃球場??硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決,。

2.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

一學(xué)期已經(jīng)過去,，駐足回首之間,，有喜也有憂。展望明天,，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險。但我們堅信,，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇九

韶華乍轉(zhuǎn),，又是半年!

在即將過去的一學(xué)期里,，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標,，全體教師團結(jié)奮進,，務(wù)實進取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理,、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來,，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實,、順順利利,、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié),，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報：

一,、抓師德工作,，建設(shè)和諧團隊,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學(xué),、愛生、愛校,。

我們利用每周例會的機會,，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè),。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當做樂趣。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師,，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘,。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團結(jié)和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情,，我們都嚴格按照民主管理的程序,，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來,。正因為如此,，教師們都把學(xué)校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿,，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應(yīng),，開展起來也就順利得多了。

二,、抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查,。這一點,，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2,、堅持校本教研,，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計,，上一節(jié)公開課,，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點,，講課教師作自我反思和總結(jié),。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力,。非常幸運,，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué),，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考,。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓(xùn),，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路,。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間,，教師探討的、大都是“如何教書,，怎樣提高教學(xué)成績”的問題,，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期,，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文,，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。

3,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。

由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,，也是最重要的管理單位,。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始,，以“紀律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理,。

1、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育,。

班主任從進校、出操,、課間,、離校、紀律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則,，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風,、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

2,、利用班會,、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件,。

四、抓活動開展,，豐富校園文化,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1、“血防健康教育”活動,。采用上血防課,、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座,、出血防?？⒀乐R測試等形式對學(xué)生進行血防教育,，學(xué)生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2,、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案,，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作,，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

3,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,，例如,，各班都出了“國慶專刊”,，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12.4”學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動,，向?qū)W生宣講法律知識。

五,、存在的主要問題,。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后,，是不折不扣的弱勢群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡,。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜,、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前,，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前,，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步,。

2,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì),、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。

六、20__年工作思路和工作重點,。

1,、在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐,，徹底消除d級危房,，改善辦學(xué)條件。

2,、抓好“教學(xué),、安全、衛(wèi)生”工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、進一步強化班級管理,。以班級為單位,，著重抓好班風學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

4,、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動,，鼓勵教師走專業(yè)成長道路,，，以研促教,，以研興校,。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間,，有喜也有憂,。展望明天，道路漫漫且修遠,，困難重重亦艱險,。但我們堅信,，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十

本學(xué)期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,，在中心校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊緊圍繞“太谷二十四字教學(xué)模式”這一中心,，繼續(xù)開展“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

要使用好導(dǎo)學(xué)案,，一定要對導(dǎo)學(xué)案有一個正確的認識。咱們學(xué)校對于導(dǎo)學(xué)案的理解是這樣的：導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)在三個字上：導(dǎo),、學(xué),、案。導(dǎo)就是指導(dǎo),，它帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)過自己的努力和同學(xué)的幫助,，完成課程的學(xué)習(xí)。學(xué)就是指導(dǎo)學(xué)案,，將復(fù)雜的問題進行化解,，大的問題化成小的問題，更有利于讓學(xué)生一步步來解決,。案就是一種方案,，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個方案。在使用導(dǎo)學(xué)案的過程中,，咱們始終堅持課堂的主人是學(xué)生的原則,，給學(xué)生自學(xué),、合作探究、討論,、發(fā)言的機會,，老師只是課堂學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、激勵者,。在實踐課堂教學(xué)中，導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)勢作用越來越明顯,，越來越被教師所認同,。

導(dǎo)學(xué)案包括基礎(chǔ)達標、整體感悟,、精讀感悟,、鞏固練習(xí)和拓展延伸五部分內(nèi)容。課前,，導(dǎo)學(xué)案提前發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容預(yù)習(xí)好。通過導(dǎo)學(xué)案學(xué)生知道自己應(yīng)該記住的知識點是什么,；怎樣去記,，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的語言提示；教師點拔的知識點是什么,；合作探究的問題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么，重點準備哪些材料,；學(xué)生應(yīng)該通過本節(jié)內(nèi)容著重提高哪方面的能力,，等等，在導(dǎo)學(xué)案上都有明確的要求,，使學(xué)生一目了然,。另外，教師在下節(jié)上課前,，收起來集體批閱,，了解學(xué)生的具體情況，以備在課堂中有的放矢,。

課中,，教師在課堂上不必面面俱到地去講解，對于比較容易的內(nèi)容,，教給學(xué)生自己去掌握,；對于重點知識和學(xué)生有疑問的內(nèi)容，通過提問的方式邊檢查邊強調(diào),，這樣,， 可以節(jié)省大量的時間給學(xué)生去自主學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,；在課堂上給學(xué)生充足展示自我的機會,，進行小組之間的合作和交流，教師適時點拔,，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生合作探究的團隊精神,，有利于學(xué)生提出自己的新觀點、新思路,、新方法,，有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。課堂上的鞏固練習(xí),，通過學(xué)生自測,，小組之間互相批閱，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風氣,。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,，多個別提問，多讓學(xué)生動筆寫,，少口頭檢查,，這樣一來,，學(xué)生在課堂上有點緊迫感,，提高課堂效率；教師在課堂上能及時和大面積了解學(xué)生掌握的情況,，每節(jié)課上學(xué)生至少動筆寫兩次,，教師當堂反饋給不合格的學(xué)生，并加強個別輔導(dǎo),。

課后,，讓學(xué)生每天拿出至少5分鐘的時間，對照導(dǎo)學(xué)案回顧當天學(xué)過的內(nèi)容,，使學(xué)生做到堂堂清,。

通過對導(dǎo)學(xué)案的使用，既能轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，提高教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，又能轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生“在快樂中學(xué)習(xí)”,，“在興趣中進步”,。

高效課堂的合作學(xué)習(xí)是以小組為基本單位進行教學(xué)活動的，構(gòu)建學(xué)習(xí)小組是進行合作學(xué)習(xí)活動的組織前提,。在咱們學(xué)校學(xué)習(xí)小組通常由4名學(xué)生組成,，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績、個性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學(xué)習(xí)小組“組內(nèi)異質(zhì),，組間同質(zhì)”。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件,。

咱們首先根據(jù)班級人數(shù)的多少，從全班挑選出幾名學(xué)習(xí)成績好,、組織能力強,，在同學(xué)中威信較高的學(xué)生擔任每組的組長；然后按學(xué)習(xí)成績和能力水平,，從高到低選擇編排每組的副組長與組員,；最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，根據(jù)每組成員的性別,、性格,、成績、智力等方面的因素進行組間平行微調(diào),，使同號的組員實力相當,。

組建好了學(xué)習(xí)小組，并不等于學(xué)生就能合作,、會合作了,。為了使學(xué)習(xí)小組能夠正常運行，合作富有成效,，咱們還做了以下工作,。

教師抓好小組長，一切任務(wù)由他們落實,。小組長,，負責全組的組織、分工,、協(xié)調(diào),、合作等工作。教師要定期從組長那里了解反饋信息,，傾聽他們的意見和想法,，讓他們暢所欲言，相互交流,，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導(dǎo)的小組既有一定的共性，又有鮮明的個性。每個小組設(shè)立一個副組長,，3個學(xué)科組長,，學(xué)科組長是由同學(xué)們根據(jù)自己的意愿擔任，這樣可以增強小組成員參與管理小組的意識,，使小組的每個成員都感覺到“我很重要”,，為小組建設(shè)貢獻力量。

讓每組成員集思廣益,、共同磋商,，為小組取一個蓬勃向上、富有個性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心,，形成小組目標和團隊精神。

總之,，小組建設(shè)是一項長期工程,，需要咱們在教學(xué)中不斷地打磨、完善,。高效課堂的高效,，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，只有把學(xué)習(xí)小組建設(shè)好了,，合作與交流才會真正地發(fā)揮作用,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同提高的目的才能達到,。

小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實現(xiàn)的保障，小組評價機制的合理制定能夠充分調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。

如何才能使評價機制更科學(xué),、更合理,、更有效呢,？有兩點至關(guān)重要：一是讓學(xué)生了解合作學(xué)習(xí)評價的要素。學(xué)生明白了合作學(xué)習(xí)評價的要素之后,，就知道在合作學(xué)習(xí)過程中到底該從哪些方面入手,，就會有意識地調(diào)整合作學(xué)習(xí)的安排及個人參與時的表現(xiàn)。二是評價過程的公開比評價結(jié)果的公布更重要,。各小組會與優(yōu)秀小組進行對比,，找差距、比高低,，形成“比,、學(xué)、趕、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。小組合作學(xué)習(xí)剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題：不會的問題不愿意提，會的問題不愿意講,。

教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問一個問題,、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分，這樣就會刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲望,。對于回答問題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”。那咱們就可以在評價機制中提出,，周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計算,，這就要求各個小組都要關(guān)注那些不太積極的同學(xué)，減少兩極分化,。為了提升班里學(xué)生的整體成績,，咱們還可以在評價中以小組成員的最低分作為小組得分。通過這樣的評價,，在班里會形成人人關(guān)注學(xué)習(xí)落后學(xué)生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時，大家之間會互相督促,、互相幫助,，甚至每天安排專人抽查他們的學(xué)習(xí)情況。

另外,，咱們學(xué)校各班的評價還與學(xué)生的日常行為捆綁,，如：不亂扔垃圾、不遲到,、不違反學(xué)校紀律等各方面聯(lián)系,。制定相應(yīng)的加減分制度，如有違反及時減分,，這樣也大大規(guī)范學(xué)生的不良行為,。

總之，在本學(xué)期的課改工作中,，咱們收獲了很多,，也進步了很多，但同時也發(fā)現(xiàn)了不少問題,，在接下來的工作中,，咱們會繼續(xù)努力，多傾聽,，多學(xué)習(xí),，多鉆研，多實踐，使咱們在課改的路上走的更遠,。

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十一

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校需要提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育成果。下面小編就和大家分享農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié),，來欣賞一下吧,。

本學(xué)期，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，緊緊圍繞黨的xx屆三中全會和各級年度教育工作會議精神,，實施素質(zhì)教育，推進重點工作,，提升辦學(xué)效能,，加強常規(guī)管理，取得了階段性成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、中心學(xué)校本部的工作扎實推進。

(一)德育管理工作,。

德育教育體現(xiàn)了系統(tǒng)性和生活化的特征,，堅持抓基礎(chǔ)、抓小事,、抓實效,、以人為本，避免了教育的假大空,。

堅持周一教職工政治學(xué)習(xí)制度,，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)黨的各級會議精神和各級教育主管部門的文件、教師職業(yè)道德標準,、教育教學(xué)工作規(guī)范等;認真開展黨的群眾路線教育實踐活動以及創(chuàng)建“文明校園”,、“平安校園”、“和諧校園”系列活動;嚴格遵守《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》,，極力開展師德師風建設(shè);完善考勤形式,，執(zhí)行考勤制度，設(shè)置滿勤獎,，從嚴統(tǒng)計,，透明結(jié)果，并且嚴格與教職工績效考核掛鉤;進一步明確校干分工,，敢于開展批評與自我批評，嚴格實行領(lǐng)導(dǎo)值班,、帶班制度;加強班主任和年級組管理工作,，強化德育意識，按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好班主任隊伍建設(shè),，認真開展班主任工作培訓(xùn),，進一步明確班主任職責，加大班級管理力度,，增強班主任的育人意識和育人能力;加大宣傳力度,，推薦周宗華、孫翠等教師參加xx市道德模范評選,，表彰了周智龍等一批校本部名師,、優(yōu)秀教師和骨干教師。全體教職工思想道德素質(zhì)較前進一步提高,。

堅持把加強學(xué)生品德修養(yǎng)作為育人的根本任務(wù),，結(jié)合淮北創(chuàng)建全國文明城市、濉溪創(chuàng)建全省文明縣城和韓村創(chuàng)建全省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,，加強了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如認真開展“杜絕吃零食”活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，特別是抓好了學(xué)生的上課,、就餐、集隊,、上操,、午間管理、課外活動管理和課間行為規(guī)范等;繼續(xù)實行周一升國旗制度,，設(shè)置了“國旗下的講話”,、“主題教育”等欄目，有效提高了學(xué)生愛國守法,、自律自治,、避險自護的素質(zhì)和能力;堅持了“文明班級”和“公物管理先進班級”評比制度，通過日查日結(jié),、周評周比,、學(xué)期考核，出現(xiàn)了八(5)班等一批文明班級,，評比結(jié)果納入班主任績效考核,，并推薦上報參評市縣級先進班集體、先進團支部等;通過召開班主任會議,、班級周會和主題班會,，辦好道德講堂，加強家校聯(lián)系,，涌現(xiàn)了楊冰如等一批市縣校級“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)干”和八(4)班等“先進班集體”,。

學(xué)校還加強了藝體衛(wèi)生工作，按照教育主管部門及相關(guān)部門的要求結(jié)合實際開展德育活動：如文化建設(shè),、陽光體育,、經(jīng)典誦讀、征文演講,、文藝匯演,、讀書活動、健康講座,、應(yīng)急演練等,，塑造了學(xué)生的良好品格，極大的豐富了校園文化生活,，推動了素質(zhì)教育在我校的有效開展;本學(xué)期,，在國家、省市縣級德育活動評比表彰中又有王琦等六十余人次師生獲獎,。

嚴格按照縣教育局,、文化委、文明辦,、關(guān)工委和鎮(zhèn)黨委的要求,，積極做好信訪穩(wěn)定、文明創(chuàng)建,、計劃生育,、“留守兒童之家”、“農(nóng)家書屋”,、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)管理和關(guān)心下一代工作;在全縣教育系統(tǒng)關(guān)工委工作考核驗收中,，我校獲得一致好評，被評為全縣較好單位;黨組織,、工會,、團委、少先隊都能依據(jù)《章程》,，立足實際,，樹立服務(wù)意識，積極開展活動,，最大程度地發(fā)揮了黨組織的政治核心作用,、黨員教職工的先鋒模范作用、教工大會的民主管理與監(jiān)督作用,、共青團和少先隊在激活校園文化生活中的主力軍作用,。

教學(xué)教研工作做到了既為教師實施教學(xué)教研指明方向，規(guī)劃要領(lǐng),，又留下諸多空白,，為教師發(fā)揮自身主觀能動性預(yù)留廣闊的空間,，促進教師發(fā)揮個人專業(yè)特長,，形成教學(xué)教研特色,。

本學(xué)期，校本部在“尊重每個人,，發(fā)展每個人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,，堅持以教育局教研室下發(fā)的《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》為標準，認真填寫市教育局印制的《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》,，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，加大教師外出學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)的力度,，科學(xué)安排作息時間,，嚴格執(zhí)行《課程標準》，開齊開足各門課程,，扎實開展“教學(xué)研討周”,、“教學(xué)業(yè)務(wù)月度考評”、“教學(xué)質(zhì)量月度檢測”,、“縣級期中質(zhì)量檢測”等項活動,，并將其納入教師績效考核范圍;充分發(fā)揮了韓村中心學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)作用，努力濃厚集體備課氛圍,，嚴格落實《韓村中心學(xué)校高效課堂實驗方案》,，積極主動地開展導(dǎo)學(xué)案課改模擬實驗，深入普及高效課堂教學(xué)理論研究和實踐,。對多媒體“班班通”和電子備課室實行便利的使用管理,。努力做好畢業(yè)班工作，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),、用心育人,、潛心教學(xué)，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏,，推進了有效課堂建設(shè),，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進，教科研工作逐年提升的目標,。本學(xué)期,，對部分班主任和科任教師做了調(diào)整,，優(yōu)化了師資配置,，效果明顯。我們的課堂評價,，已經(jīng)不把教師的表演放在重要的位置上,，教師轉(zhuǎn)變很快,，比如楊發(fā)彬老師進步就很明顯,。朱永峰老師主持編寫了教師校本培訓(xùn)手冊(1-3)，對全體教師的課堂教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,。

按照“雙向選擇”的聘任模式,，抓好教師隊伍建設(shè)，統(tǒng)籌實行教師聘任制,，最大限度的優(yōu)化了師資隊伍,。

我校20xx屆中考學(xué)生110人，省示范高中達線55人,，達線率50%,，其中一人被淮北一中錄取;普高達線96人，達線率87.27%,。

(三)后勤保障工作,。

學(xué)校的后勤、財會,、圖書管理等工作,，能夠明確角色，為教育教學(xué)主動服務(wù),，為師生主動服務(wù),，敢當師生的勤務(wù)員。

在后勤管理上,，我們堅持定期召開職工會議,，對職工進行思想教育，促使其提高覺悟,、端正態(tài)度,、增強技能，加強職工管理,，提高服務(wù)質(zhì)量,。按照“雙向選擇”的聘任模式，抓好后勤人員隊伍建設(shè),，統(tǒng)籌實行職工聘任制;加大投入,，充實人力，加強了學(xué)校和學(xué)生的安全保衛(wèi)工作,，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境,。認真落實了門衛(wèi)職責和獎懲制度，把好校門出入關(guān)口;健全學(xué)校安全制度,，實行值班人員安全責任追究制;發(fā)揮校園監(jiān)控系統(tǒng)作用,，實現(xiàn)校園安全人防、物防和技防的統(tǒng)一;定期對學(xué)校的安全隱患進行排查,，提高校園安全系數(shù),。繼續(xù)創(chuàng)新體制,，積極創(chuàng)造條件，嚴格執(zhí)行學(xué)生寄宿和食堂定伙包餐制度,，強化食堂和宿舍管理;督促食堂管理人員,，保障飯菜質(zhì)量，使學(xué)生能就餐滿意;督促宿舍管理人員明確職責,，全面落實獎懲制度,，保障學(xué)生住宿安全,。加強校務(wù)公開,。凡是涉及學(xué)校重大事項、教師關(guān)心的熱點事,、家長們關(guān)注的問題都能及時公開,，接受監(jiān)督;特別是嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”,，嚴禁亂收費,，杜絕推銷教輔資料、接受家長吃請,、有償家教等有違師德的行為,。恪守紀律，規(guī)范操作,，精打細算,，開源節(jié)流，實施好農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制,，規(guī)范了經(jīng)費的收支管理;認真執(zhí)行學(xué)校預(yù)算;認真落實“兩免一補”政策;加強和規(guī)范義保經(jīng)費的支出管理,，嚴禁違規(guī)使用，自覺接受預(yù)算執(zhí)行審計,。認真完成了校園綠化,、學(xué)生資助、民生工程,、標準化學(xué)校建設(shè)和校產(chǎn)清理登記等工作,。

二、中心學(xué)校學(xué)區(qū)管理工作有效開展,。

本學(xué)期,，韓村中心學(xué)校在縣教育局和韓村鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《安徽省農(nóng)村中心學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見(試行)》和《xx縣教育局20xx年工作意見》為指導(dǎo),，緊緊圍繞中心學(xué)校的職責,、權(quán)利、義務(wù)和“帶有學(xué)區(qū)管理職能的辦學(xué)主體”這一角色定位,，強化中心學(xué)校九年一貫,、學(xué)區(qū)一體化管理思想,，實施教師統(tǒng)一調(diào)配，課程統(tǒng)一安排,，招生統(tǒng)一時間,，業(yè)務(wù)檢查統(tǒng)一組織，質(zhì)量檢測統(tǒng)一評價,，績效工資統(tǒng)一考核標準,，公用經(jīng)費統(tǒng)一撥付，作息時間統(tǒng)一調(diào)整,，讓中心學(xué)校成為學(xué)區(qū)管理的中心,、教學(xué)的中心、教研的中心,。積極探索“3+1”初中,、小學(xué)銜接辦學(xué)模式，實行初中與小學(xué)就近劃片對口入學(xué),。堅持“共建,、共享、共進,、共贏”的發(fā)展理念,，搭建合作、研討,、交流平臺,，組建了五溝、白沙,、韓村“課改學(xué)校聯(lián)盟”及“學(xué)校發(fā)展協(xié)作共同體”,，實施“以強帶弱，強弱聯(lián)合,，資源共享,，優(yōu)勢互補，協(xié)作共進,，整體提升”的均衡發(fā)展策略,。

認真貫徹《xx縣教育系統(tǒng)工作人員工作紀律》，繼續(xù)執(zhí)行了中小學(xué)《教育質(zhì)量綜合考核評價方案》,、《教職工績效考核工作實施方案》,、《教職工全員聘任制實施方案》等，使“學(xué)區(qū)一體化管理”有了基本的操作規(guī)則,。

先后開展了“原民辦教師教齡補貼調(diào)查上報”,、“教學(xué)常規(guī)管理檢查”、“一至六年級教學(xué)質(zhì)量檢測”、“加大中職招生宣傳”等項活動,，促進了韓村義務(wù)教育的新發(fā)展,。促成在縣級層面教學(xué)質(zhì)量抽測中，韓村學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升,。

三,、目前教育存在的主要問題。

1,、學(xué)前教育的發(fā)展剛剛起步,，任重而道遠(也是重要的起點);。

3,、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的服務(wù)意識和執(zhí)行力都有待于進一步加強;,。

4、《教職工績效考核工作實施方案》有待于進一步完善;,。

8,、中小學(xué)德育工作，特別是班級管理,、家校結(jié)合、心理輔導(dǎo)等都有待于進一步優(yōu)化;,。

9,、教育技術(shù)裝備管理不夠嚴謹，資源利用率偏低,，寄宿生定伙包餐,、食宿在校管理尚在摸索，都有待于進一步加強和完善,。

成績已成過去,，問題已經(jīng)明晰，形勢也很嚴峻,。新的學(xué)期,，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)提升教師的職業(yè)素養(yǎng),，鞏固德育成果,，增強依法治教意識，深化教育教學(xué)改革,。嚴格落實“業(yè)務(wù)活動,、集體備課、教學(xué)研討,、論文評選,、質(zhì)量檢測、業(yè)績考核、課題研究,、校本研修”等八項制度,，盡力提高教學(xué)教研工作質(zhì)量;繼續(xù)系統(tǒng)完善“績效考核、全員聘任,、質(zhì)量評價”諸項方案,，強力推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新;不斷加大協(xié)調(diào)力度，加快學(xué)校發(fā)展步伐,。

過去的成績是今后工作的起點,，我們時時刻刻都要解放思想，實事求是,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。只有全體教職工團結(jié)一心,，踏實工作,，才能把我校各項工作推向更高的層次、更高的起點!

一,、因師資不足,，撤銷本學(xué)年度五年級班級編制，完成由完全小學(xué)向教學(xué)點轉(zhuǎn)變,。

二,、完成標準化建設(shè)項目，籃球場,、羽毛球場,、科學(xué)實驗室等投入正常教育教學(xué)活動。

三,、通知并協(xié)助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作,，成功認定吳xx、魏xx,、陳xx,、周xx、黃xx,、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補貼,。

四、遵照計劃進度,，有序完成各年級教學(xué)任務(wù),，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成績。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好學(xué)生”稱號,。

五,、參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn),、送培送教和校本培訓(xùn)，參加“安徽省小學(xué)教師教育技術(shù)潛力與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培,，認真完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié),，成績?nèi)亢细瘛?/p>

六、常抓,、緊抓校園安全,，上好《。

開學(xué)第一課,。

》,，配合“一月一主題”，上好每周安全主題班會,，發(fā)放《致學(xué)生家長一封信》,，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“安全三字經(jīng)”宣傳圖片,，在校園廣播“放學(xué)提醒”中增設(shè)安全警示和溫馨提示,。全學(xué)年無安全事故發(fā)生。

七,、關(guān)愛留守兒童見成效,，商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于xx新聞網(wǎng),、xx政府網(wǎng),、xx新聞網(wǎng)，并刊登于20xx年5月《皖西日報》及20xx年6月《安徽日報》,。

八、出刊校園小報《陽光少年》總第十四期,。

九,、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育讀書征文及演講活動。20xx年10月,，陳xx,、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎;20xx年10月，陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎;20xx年11月,，陳xx獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎;20xx年12月,，楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢中國夢”青少年書信征文一,、三等獎;20xx年5月,，楊xx獲xx區(qū)城南片“美麗中國我的中國夢”演講三等獎。

十,、參加“七彩橋杯”xx市第四屆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽,，楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一,、三等獎和優(yōu)秀獎,。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表,，其中王xx《海底家園》發(fā)表于20xx年4月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,，商xx《釣蝦》發(fā)表于20xx年4月《新安晚報》，陳xx,、王xx,、商xx三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于20xx年5月《未名文藝》，王xx,、唐xx《暑假怎樣過才有好處》發(fā)表于20xx年7-8月《小學(xué)生導(dǎo)讀》,，陸xx《曬課本的幸福》《讓學(xué)生愛上作文》《abb式詞語該怎樣讀》分別發(fā)表于20xx年12月《教育文匯》,、20xx年3月《大別山晨刊》,、20xx年6月《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

十二,、及時有效地進行暑期家訪,，重點進行預(yù)防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭,，同時協(xié)助石堰學(xué)校做好我校20xx屆畢業(yè)生升學(xué)工作,。

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又簡單愉快的氛圍中過去了,?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累,?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標,，扎實工作,，銳意進取，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績,，但也存在許多不足之處,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

1,、我校在本學(xué)期中，切實加強學(xué)校的師資隊伍建設(shè),，全面提高教師形象,，在學(xué)校工作會議上，對教師進行師德教育,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗,、團結(jié)合作精神。

2,、加強教師的理論及業(yè)務(wù)水平,，透過多媒體課件展示，讓教師耳目一新,。學(xué)習(xí)了,、《德育實效》、《校本教研》,、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實踐相結(jié)合的資料,。老師們也聽得津津有味，受益匪淺,。

3,、本學(xué)期還組織教師進行讀書活動。期初制定計劃,，列出書目,，讀一本書，寫,。

讀后感,。

提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實際狀況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃,，大膽探討教科研，組織群眾備課及各項教研活動,。鼓勵教師用心撰寫論文,。

二、強化學(xué)生紀律,，搞好教學(xué)工作,。

1、我校大隊部對各班實行量化管理,，期末進行先進班級評比,。每一天有值日老師及值日生檢查各班的紀律,、衛(wèi)生等狀況，每周對各班進行一次量化,，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”,。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹,。

2,、大隊部還組織。

手抄報,。

評比,，端午節(jié)移風易俗等活動。充實了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)和潛力,。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，改變舊的教育觀念,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)用心抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，以“不放下每一個學(xué)生”為原則,，利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)。個性是畢業(yè)班教師,，面隊壓力用心進取,，利用休息時間上課，加強對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育,。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí),。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題,，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度,，激發(fā)教師工作的用心性和主動性,。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作,。

三,、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境,。

1,、全體師生牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了職責書,，做到時時講安全,、事事講安全、處處講安全,。

2,、透過觀看安全教育光盤、辦板報,、懸掛安全教育掛圖,、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識,。

3,、安全員隔周進行安全教育講話，并做好記錄,。個性是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié),，制定。

應(yīng)急預(yù)案,。

發(fā)放表格等,，確保衛(wèi)生工作順利進行。

4,、學(xué)校每一天安排教師值日,、值周，重點加強早午自習(xí)和課間活動的安全管理,，安排教師課間進行巡視,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育,。

5,、重視健康教育，加強傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作,，用心配合防疫站做好麻疹,、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離,。同時對學(xué)校附近小攤點進行治理,，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患,。

總之，一年來,，學(xué)校各方面工作都取得了必須的成績,，但還存在許多不足之處,，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗,、查找不足,，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高師生素質(zhì),，為我校完美的明天努力奮斗!

農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報篇十二

本學(xué)期我校教育工作在上級政府和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和第三次全教會精神,，認清形勢,，切實減負，把握機遇,，改革創(chuàng)新,，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進,，主要取得了以下成績,。

一、加強了教師隊伍建設(shè),，推進課堂教學(xué)改革,。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師,?！吨袊伯a(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面推進素質(zhì)教育的保證,。”因此,，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓,。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí),、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制,；二是加強了教育、教學(xué)科研力度,，提高教育,、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師,。

1,、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

（2）積極選送教師外出學(xué)習(xí),。我們先后派王春麗,、丁桃芬等教師到外地學(xué)習(xí),，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認真?zhèn)鬟_,，而且通過上示范課,，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性,，促進課堂教學(xué)改革,。

（3）鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生,，培養(yǎng)明天的接-班人”,。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新方法,，樹立新觀念。為此,，我校的中青年教師全部參加大專函授或自學(xué)考試,，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費及時間上給予最大限度的支持。

（4）選訂多種專業(yè)報刊雜志,。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論,、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外,，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志,，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量,。

2,、以課題促教研，在教科研實踐中培養(yǎng)教師,。

嚴格意義上講,，胡源鄉(xiāng)的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級教壇新秀。而近幾年,，通過樊主任的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng),，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具問鼎該項榮譽的能力,，但要讓他們脫穎而出,，真正實現(xiàn)“零的突破”我們肩負的擔子還是十分沉重。為此,，我們加大教科研的力度,，在教科研實踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

（1）以課題促教研。本學(xué)期我校語文教研組的課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》市立項,，數(shù)學(xué)教研組的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》縣級立項,，在這兩個課題的帶動下，全校教師的教科研熱情高漲,。

二,、健全學(xué)校管理制度，抓好教育,、教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點,，又是學(xué)校工作的歸宿,。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué),、完善,。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上,，進一步健全管理制度,，基本達到了“依法治教”。

1,、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理,。

（1）備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全,，做好面上文章,。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課,。

（2）上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，要求教師精講到位,，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學(xué)模式,，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo),，并建立課堂評估制度。

2,、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理,。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

（1）重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。

（2）加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),。

（3）開展學(xué)生互幫互學(xué)活動,。

3、加強領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)管理,。

采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價,，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一,。

通過實施以上管理，教師認真教,，學(xué)生刻苦學(xué),，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展,。本學(xué)期,，我校被縣教委命名為“文明學(xué)校”正是對此最大的說明,。

三,、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,。

跟同類學(xué)校相比,，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后,。為此,，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件,，美化校容,、校貌，添置教學(xué)設(shè)備,。

1,、為解決寄宿生住宿條件，新添置學(xué)生床13張,，并對祠堂進行修理,，對腐爛、裂縫等都及時進行調(diào)換修理,。杜絕不安全苗頭,。

2、購買一萬多元的電腦,，并對辦公室全面裝修,。

3,、對課堂門、窗,、玻璃,、課桌椅進行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神,。

1,、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項竟賽”,，使每個班級形成良好班風,、學(xué)風和校風。

2,、開展各種活動,，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機會,，我們開展了全校性的廣播**賽,，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，增長了才干。

五,、切實做好寄宿管理,，免除學(xué)校、家長的后顧之憂,。

我?，F(xiàn)有寄宿生136人，占全校學(xué)生總數(shù)的42%,，寄宿生來源于周圍的十幾個山村,，分布十分零散，而目前作為學(xué)生宿舍的祠堂,，條件十分簡陋,，這給規(guī)范管理帶來不少難題。

1,、強化管理,。我們建立了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，保育員主要負責，值日,、值周老師認真督促,，全體教師共同參與”的科學(xué)管理體系，制訂出一系列寄宿生規(guī)范制度,，并做好落,。

2、定期如開“兩會”,。即寄宿生家長代表會和寄宿生座談會,，讓寄宿生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使寄宿管理更上一個臺階,。

六,、安全工作，警鐘長鳴,。

安全工作責任重于泰山,。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

1,、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書,，明確職責,，責任到人。

2,、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點,，制定安全制度，切實做好防范措施,，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

3,、定期,、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方,，及時進行整修,、更換，防范于未然,。

4,、做好安全月報工作。

通過努力,，我們園滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望,。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作,，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認一學(xué)期的工作成績是喜人的,。但也或多或少存在著一些問題,。但我們堅信：在鄉(xiāng)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力,、眾志成城,，章村小學(xué)的明天一定更輝煌！

xx小學(xué),。

20xx年x月,。