作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇一

班會班級：三年8班班會地點：教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

教學(xué)過程:一,、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二,、活動設(shè)計

(一)老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：xxxx年6月8日下午,，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍，不慎發(fā)生溺水事故,，2名中學(xué)生死亡;9日上午,，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午，潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡,。

實例二：9日訊今天10時40分,，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中,，5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難,。

(二)向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3,、如何預(yù)防溺水?1)案例點擊2)專家點評注意事項

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇二

在班會上，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識的宣傳,，包括"溺水常識",、"溺水的預(yù)防與急救"等等，教育學(xué)生要保持高度的安全意識,，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識,，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力,，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到"安全無小事,，事事有安全"。

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,。

班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水,。剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

主持人： 我宣布,，三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始！ 同學(xué)們,，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些防溺水知識吧,。

一、溺水致死原因有哪些,？

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡,。

二、溺水者有哪些癥狀 ？

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時,，怎樣自救與救護(hù),？

當(dāng)發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深,。因為深吸氣時,，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重）,，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位,，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊,。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等，讓落水者攀扶上岸,。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕，取下假牙,，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸,，趕牛行走,，這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩,。

四,、如何防溺水？

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動或跳動"倒水"動作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

五,、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，救助者不要貿(mào)然去救人,，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,。如果當(dāng)時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述,，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

六、班主任總結(jié)

人的`生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇三

為了切實加強安全教育,，防止發(fā)生溺水事件,，讓每個學(xué)生平安快樂成長。本次“防溺水”安全教育,，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重后果,，更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”,，進(jìn)一步提高了珍愛生命的安全意識,。

1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2.使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救及搶救的方法,。

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨,，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期,。

近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1) 2011年4月26日下午4點50左右，湖北省赤壁市車

埠

埠

(2)2011年4月26日,，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,，來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的

淠

(3)2011年4月29日,，五一假期前一天,，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難,。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,，安慶市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)紅星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,，和該校3名七,、八年級學(xué)生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,，后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,，脫衣下水游泳。過了一會,，其他學(xué)生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人,。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡,。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,，當(dāng)天16時20分,，安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳,。17時許,，三人在水塘游泳時，不慎滑入池塘一坑洼處,，雙腳陷入淤泥中,，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深,，人隨之被水淹沒,。兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。但為時已晚,，18時許,，王偉的遺體被群眾打撈上岸。

師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,。此刻,，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：(討論、發(fā)表自己的看法)

師：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育,。

師：什么是溺水?

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外,，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥,。多發(fā)生在夏季,，游泳場所、海邊,、江河,、湖泊,、池塘等處,。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血,，口鼻內(nèi)充滿泡沫,、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃,、出現(xiàn)上腹部膨脹,。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失,，重者因心跳,、呼吸停止而死亡。

銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論,，

小結(jié)：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;2. 在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走,。

銜接：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳玩水做到“六個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳,，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳,，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,，嚴(yán)禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救,。

1、如何保證游泳安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇四

1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識,，不斷提高自身安全意識，掌握一些最基本的急救常識;

2,、當(dāng)意外來臨時,，能運用所學(xué)知識，實現(xiàn)自救,，甚至救助他人;

3,、珍愛生命，預(yù)防溺水簽名活動,。

了解防溺水的有關(guān)知識,，建立安全意識。

學(xué)會自救,，了解基本救人方法,。

1課時

課件(圖片、文字,、視頻,、數(shù)據(jù)等),、簽名條幅、記號筆等,。

一,、導(dǎo)入

夏季游泳是學(xué)生的最好運動，但是溺水事件頻頻發(fā)生,。

1,、視頻1。

師:剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南,、安徽,、廣東三個地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會給每一個家庭和孩子們所在的學(xué)校,、班級都帶來最沉痛的打擊,，無論他們的父母、老師,、同學(xué)怎么哭喊,，怎么心痛，遠(yuǎn)離的靈魂不會再附體,，他們不會再一次醒來,。

2、視頻2,。

師:同學(xué)們,，溫柔刀無形的水,，有時候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個很不同的地方,，就是死亡率高。

二,、溺水而亡的人,。

1、聽幾首聶耳的曲子,。

師:你們熟悉剛才那些旋律嗎?

生回答,。

師:是的，他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子,，可是,，這個天才的音樂家在1935年7月，在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡,，他只活了短短的23年,。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如:屈原,、王勃,、陳天華,、老舍、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響,，認(rèn)為"文人之死,，舉身赴流水"，我想,，他們在水中掙扎的時候最本能的想法是:活!

2,、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn)。

3,、講述自己在泰國海里遇險的事情,。

小結(jié):說了這許多，請大家真愛生命,，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個非常好的體育鍛煉項目呢?當(dāng)然不是!

三,、預(yù)防溺水。

1,、建立防溺水安全意識,。

生討論什么是安全意識。

師小結(jié),。所謂安全意識,，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài),。

2,、了解防溺水安全知識，掌握防溺水安全技能,。

生討論防溺水安全知識,。

師小結(jié)。必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。身體患病者不要去游泳,。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳,。水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。要注意休息,，不要長距離游泳,。要互相關(guān)照，不要遠(yuǎn)離伙伴,。

生討論防溺水安全技能,。

師小結(jié),。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。如何準(zhǔn)備:通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。做徒手操:使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速,。

3、自救,、救人,。

觀看視頻3了解自救和如何救人，如何給人做心肺復(fù)蘇,。

四,、總結(jié)。

1,、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié),。

我現(xiàn)在適合游泳嗎?

我到哪里去游泳呢?

游泳時被水草纏住腳怎么辦?

游泳時抽筋怎么辦?

游泳時遇到漩渦怎么辦?

2、你們還有什么感想要發(fā)表?

五,、啟動"珍愛生命 預(yù)防溺水"簽名活動,。好，明天會更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇五

1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識，不斷提高自身安全意識,，掌握一些最基本的急救常識;

2,、當(dāng)意外來臨時，能運用所學(xué)知識,，實現(xiàn)自救,，甚至救助他人;

3、珍愛生命,，預(yù)防溺水簽名活動,。

了解防溺水的有關(guān)知識,，建立安全意識。

學(xué)會自救,，了解基本救人方法,。

1課時

課件(圖片、文字,、視頻,、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅,、記號筆等,。

一、導(dǎo)入

夏季游泳是學(xué)生的最好運動,，但是溺水事件頻頻發(fā)生,。

1、視頻1,。

師:剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南,、安徽、廣東三個地方的三起溺水事故,。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會給每一個家庭和孩子們所在的學(xué)校,、班級都帶來最沉痛的打擊，無論他們的父母,、老師,、同學(xué)怎么哭喊，怎么心痛,，遠(yuǎn)離的靈魂不會再附體,，他們不會再一次醒來。

2,、視頻2,。

師:同學(xué)們，溫柔刀無形的水,，有時候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個很不同的地方,，就是死亡率高。

二,、溺水而亡的人,。

1、聽幾首聶耳的曲子,。

師:你們熟悉剛才那些旋律嗎?

生回答,。

師:是的，他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子,，可是,，這個天才的音樂家在1935年7月,，在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡，他只活了短短的23年,。自古至今溺水而亡的名人有很多,。比如:屈原、王勃,、陳天華,、老舍、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響,，認(rèn)為"文人之死,，舉身赴流水"，我想,，他們在水中掙扎的時候最本能的想法是:活!

2,、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的`慘痛教訓(xùn)。

3,、講述自己在泰國海里遇險的事情,。

小結(jié):說了這許多，請大家真愛生命,，但我們是不是因噎廢食就放棄了這個非常好的體育鍛煉項目呢?當(dāng)然不是!

三,、預(yù)防溺水。

1,、建立防溺水安全意識,。

生討論什么是安全意識。

師小結(jié),。所謂安全意識,，就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài),。

2,、了解防溺水安全知識，掌握防溺水安全技能,。

生討論防溺水安全知識,。

師小結(jié)。必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。身體患病者不要去游泳,。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳,。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。要注意休息,，不要長距離游泳,。要互相關(guān)照，不要遠(yuǎn)離伙伴,。

生討論防溺水安全技能,。

師小結(jié)。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動,。如何準(zhǔn)備:通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài),。做徒手操:使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷,。入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫，然后下水,。水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速。

3,、自救,、救人。

觀看視頻3了解自救和如何救人,，如何給人做心肺復(fù)蘇,。

四、總結(jié),。

1,、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié)。

我現(xiàn)在適合游泳嗎?

我到哪里去游泳呢?

游泳時被水草纏住腳怎么辦?

游泳時抽筋怎么辦?

游泳時遇到漩渦怎么辦?

2,、你們還有什么感想要發(fā)表?

五,、啟動"珍愛生命預(yù)防溺水"簽名活動。好,，明天會更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇六

：一年級二班全體師生

預(yù)防溺水,，珍愛生命，學(xué)會自救。

1,、導(dǎo)入——講故事

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生的"頭號殺手",，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守"四不"：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。

4,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,，保持上呼吸道的通暢;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。

5,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說,怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇七

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：

（一）,、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學(xué)生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳,。

（3）我們是未成年人,，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

（二）,、老師談?wù)勈吕?，并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡,。這一個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則,？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來,。

（3）由這一個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

（三）,、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇八

一,、活動主題：

珍愛生命,，預(yù)防溺水。

二,、活動目的：

1,、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

三、活動準(zhǔn)備：

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預(yù)防溺水；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

四,、班會過程：

一年級二班“關(guān)愛生命,，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。

主持1：夏天來了,，天氣變熱了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。

主持2：是??！對同學(xué)們來說，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。

主持1：眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱,、河流和小溪。

主持2：但是游泳必須要注意一定的安全,。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故,。一個個例子，一組組數(shù)據(jù),，實在讓人觸目驚心,。

（一）看一看，聽一聽（幻燈片出示一些事例）

主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢,？誰愿意說說,？

1、6月29日,，某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,，溺水身亡。

2,、6月27日,，姐妹兩個，姐姐三年級,，妹妹一年級,，外出游玩，在村邊水庫玩耍,，妹妹不幸掉入水中,，姐姐施救過程也落入水中，姐妹雙雙溺亡,。

3,、5月29日，浙江省__縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,，溺水身亡,；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,，被潮水沖走身亡,；同日，一小1名三年級在附近水庫游泳,，溺水身亡,。

4、6月3日,，某縣1名學(xué)生不聽勸阻,，私自下塘游泳,，溺水身亡。

學(xué)生：孩子死后,，爸爸媽媽非常難過,。這些家庭非常不幸。

（二）議一議,。

主持2：同學(xué)們,，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心,，我們思考一下,，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢,？同桌互相說一說,。

學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下,；有的學(xué)生為了逞強好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底,；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢,，這樣很容易因體力不支而溺水,。

主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的,。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,？請同學(xué)們分小組討論一下。

主持2：這必須多方面努力,。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）

如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施,，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳,。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù),，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識,。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識,。

主持1：同學(xué)們一起讀一讀

（三）說一說。

主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎,？

主持2：別急,，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：

1：保持自身良好的身體狀態(tài),；下水時不能太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋,。

2：做好充足準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋；做好身體熱身準(zhǔn)備工作,，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。

3：在不熟悉的地方不要隨興下水,，特別是野外,；下水前試試水溫，若水太冷,，就不要下水,；若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳,；下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳,；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且水中可能有傷人的障礙物,，很不安全。

4：游泳以腳先入水較為安全,；在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳,。

（四）做一做,。

主持2：

有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下,。（四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操）

一二拍拍手,，三四點點頭，五六拍拍肩,，七八跺腳,，二二搖搖頭,，三四扭扭腰，五六摸摸頭,，七八伸伸腰,。

主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍,。

主持2：還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌,，我們一起來聽一聽。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。私自游泳很危險，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,，預(yù)備動作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞。

防溺水措施要知道,，不可逞能不驕傲,。遠(yuǎn)離危險身體好。

主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩,，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。

主持2：通過防溺水歌,，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng),？誰來說一說。

1,、要有大人陪伴,。

2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。

3,、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。

主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救,？

1,、萬一不幸遇上了溺水事件，同學(xué)們切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：水中切忌慌,、亂，如遇抽筋,，請保持冷靜,；當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉,，而使身體下沉更快。

2,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸,。

（五）測一測。

主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,，包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認(rèn)識,，下面我出一些題來考考同學(xué)們，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣,。

1,、什么情況下你可以去游泳？

2,、什么時間適合游泳,？

3、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦,？

4,、游泳時腿抽筋了怎么辦？

（六）活動延伸：

寫一封防止溺水小倡議信，寫上你的名字,，送給你周圍的同學(xué),。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作,，預(yù)防抽筋,。

“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束,。

班主任點評：同學(xué)們,，此次班會的召開，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,，增強了安全意識和自救自護(hù)能力,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，遠(yuǎn)離所有的.不安全！

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇九

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

主持人a：春天來了，夏天會如期而至,，天氣炎熱時,，你想游泳嗎？誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。

主持人合：魏家?guī)X小學(xué)六年級《珍愛生命,，預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人a：讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)

主持人b：20xx年1月7日下午，河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水身亡,。

主持人a：20xx年3月9日8時左右,，5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池溺水身亡。截至當(dāng)日20時20分,，5名小學(xué)生尸體全部打撈出水,。經(jīng)查，事件發(fā)生的原因是,，這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,，意外溺水。

主持人b：20xx年4月28日,，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校3名五年級女生和1名四年級女生期中考完試后,，一起外出游玩。私自下河游泳,，不幸意外溺水身亡,。

主持人a：20xx年05月11日，廣東省惠州市,，博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故,。起因則是一同學(xué)落水，另外4位同學(xué)牽手去營救,，最后全部落水溺亡,。

主持人b：20xx年6月23日，湖北省當(dāng)陽市兩河鎮(zhèn),，6名剛結(jié)束中考的畢業(yè)生在兩河鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡,。

主持人a：大家請看有關(guān)溺水事件的報道：（看視頻）

葫蘆島市建昌縣素珠營子鄉(xiāng)石灰窯子村20xx年4月26日中午發(fā)生一起少年溺亡事件，共有6名少年死亡,。

主持人b：據(jù)教育部統(tǒng)計,，目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,。溺水和交通居意外死亡的前兩位。中國溺水死亡率為8.77%,，其中0歲至14歲的占56.58%,，是這個年齡段的第一死因。

主持人a：同學(xué)們看到這些慘痛教訓(xùn),，你是否感嘆,，是否惋惜，一條條鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,，此刻你有什么感想呢,，請大家談?wù)勀愕目捶ā?/p>

主持人b：青少年是祖國的明天，民族的希望。如今的社會里,，車禍,、中毒、溺水剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。

主持人a：同學(xué)們，這些中小學(xué)生為什么會發(fā)生溺水事故呢,？他們違反了哪些安全規(guī)則呢,？（學(xué)生各抒己見）

1、有的學(xué)生不會游泳就私自下水,；

2,、有的學(xué)生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下,，就潛入水底,，

4、有的是下到河里,，腿抽筋了,；

5、有的是因救人,，被帶下去嗆死了,；

主持人b：同學(xué)們，生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮瑢W(xué)會珍愛生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,，才能真正享受生活的樂趣。現(xiàn)在請欣賞舞蹈《踏浪》,。

主持人a：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救,？下面我們來觀看一段視頻。（播放視頻）

主持人b：對于溺水者,，該怎樣急救,？請看視頻（播放視頻）

主持人a：是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。但有很多是可以避免的,。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢？（學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答）

1,、不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

2,、不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳,，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳,。

3、不到溝渠,、溪邊,、池塘、水庫,、河套,、在建筑工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水,，洗手,。

4、不會游泳者不要逞能,。

5,、乘船或上下船應(yīng)注意安全，防止跌入河中,。

6,、不會游泳者不要冒失入河救溺水者。

7,、初學(xué)游泳時,，可參加游泳學(xué)習(xí)班由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,。

8,、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓、太飽和疲勞時不能下水,。

主持人b：同學(xué)們]說的都很有道理,，關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“六不”，下面我們來觀看一看段小視頻（播放視頻）,。

主持人a：同學(xué)們,，讓我們一起感受一曲能帶給我們希望和信心、堅強和勇敢的歌曲《生命的翅膀》,，給我們自己來點漂亮的掌聲,。

主持人b：同學(xué)們,，讓我們改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高安全意識,，珍惜生命,、注意安全。最后,，請老師給我們這次班會課做個小結(jié),。

今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)們進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,，教育同學(xué)們要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認(rèn)識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生,。親愛的同學(xué)們，安全無小事,，長鳴警鐘,，常抓不懈。讓我們攜起手來,，在我們的心中筑起一道安全防線,，最后，祝你們健健康康康成長,，快快樂樂生活,！

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識他嗎？

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育,。

今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此,，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去。

不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢,；

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天,？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會更好,！

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十一

x年4月23 日

六年級1班教室

班級學(xué)生及班主任

知識與技能：學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法，強化防溺水的意識,。

情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,，感悟生命只有一次要好好珍惜。

過程與方法：搜集有關(guān)事例,，通過交流和直觀教學(xué),，深化意識。

一,、 班主任介紹溺水的危害

溺水是人在水中失去平衡后,，大量水由口、鼻通過氣管進(jìn)

入肺中阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉，導(dǎo)致窒息死亡,。溺水窒息死亡過程較長,，十分痛苦。溺水時間如超過10分鐘,，會因窒息時間過長,，很難搶救成功。

在中國,，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時,，2分鐘后便會失去意識;4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。城市溺水死占17%，農(nóng)村溺死占83%,，農(nóng)村明顯高于城市,，農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。

目的：讓學(xué)生對溺水有個理性的認(rèn)識,，從思想上重視溺水問題,。

二,、學(xué)生和老師講述身邊發(fā)生的溺水事件

1、學(xué)生a講述：我家住在莆田,，我們村有一口池塘,，每到下雨天，池塘附近都很潮濕,、溜滑,。有一次，一個八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍,，不慎滑入池塘中,，幸好有一位老人路過把他救起來，否則后果不堪設(shè)想,。

2、學(xué)生b講述：我前幾天看新聞,，知道有四位女生一起過河要去摘楊桃,，結(jié)果陷進(jìn)河里溺水身亡，四人都丟了性命,。

3,、學(xué)生c講述：我有次暑假去東山的海邊玩，不小心走到一處深水地,，我向同伴呼救,，他們以為我是開玩笑。后來,，幸好有個朋友發(fā)現(xiàn)不妙,，跑來把我拉住，我現(xiàn)在想起都心有余悸,。

4,、老師講述：我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚，十年前的一個周末,，我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時候結(jié)伴去游泳,，抓魚，從此再也沒有回來,。

目的：結(jié)合相關(guān)案例,，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，增強教育的可感度和可信度,，讓學(xué)生意識到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低,，進(jìn)而提高防范意識。

二,、 分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因

11～15歲(青春期)是溺水高發(fā)年齡之一,。常發(fā)生在課余和假期,，因無紀(jì)律約束，瞞著成人,，三五成群或單個到江河,、魚塘、湖泊,、海中游泳,。

1、游泳技術(shù)沒掌握,，突然嗆水,，不會調(diào)整，碰到意外驚慌失措,。,，失了冷靜。

2,、在水中嬉戲打鬧,、開玩笑;

3、下水前無準(zhǔn)備活動,，入水后因冷水刺激引起抽筋,，或時間過長，體力不支,，引起手足抽搐,，失控下沉。

4,、過高估計自己能力,，盲目冒險;一旦遇險則手忙腳亂，自救,、他救技能都不足,，導(dǎo)致意外發(fā)生。

目的：提高學(xué)生的警惕性

三,、 討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生?

預(yù)防溺水要做到“四不要”：

1,、不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

3,、不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳;

4,、不到不熟悉的水域玩耍,、有用。

一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時呼救,，讓成年人來搶救,，不會游泳的未成年學(xué)生不可盲目下水施救。

四,、發(fā)生溺水事件時的相關(guān)問題

(一)學(xué)生突發(fā)溺水事件時的自救方法

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓水;

4、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時,，應(yīng)立即求救，如周圍無人,，可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

(二)遇到溺水者如何施救?

人在溺水過程中處于慌亂狀態(tài)，會抓緊一切身邊的東西,，所以未成年人不可以徒手下水救溺水者?？吹侥缢F(xiàn)象,，不可逃避，應(yīng)該大聲呼救,，請成年人救援,。同時將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者,。如果熟悉水性,，同時身邊有超過2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援。

(三)對打撈上岸的溺水者如何搶救?

打120電話,，請醫(yī)生救援,。

找較健壯者，將溺水者頭朝下,，由健壯者雙手抓住溺水者小腿,，背部貼著溺水者腹部，在平地上慢跑幾十秒,。這樣既可以倒出氣管和肺中的水,，又可以幫助心肺復(fù)蘇。

目的：讓學(xué)生加深對相關(guān)溺水常識的認(rèn)識，避免犯一些常識性的錯誤,。

五,、班主任做防溺水安全總結(jié)

溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

附：《防溺水歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰,，預(yù)防動作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中,，遠(yuǎn)離危險身體好

此次活動給大家?guī)砹撕芏嗟氖斋@,，希望這些知識可以普及到每一個人，希望同學(xué)們珍惜生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難，共建安全校園。學(xué)生明白了一時的疏忽會帶來事故,，必須要正視這樣的安全事故，讓學(xué)生從思想意識上加強防患意識,。孩子們學(xué)會如何在水中自救與救護(hù),，通過場景模擬，孩子參與的熱情很高,，也知道了在溺水時候,，要冷靜?不慌張,，及時求救與自救。同時增強了安全意識,，知道了如何預(yù)防溺水,，保證自己的安全。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十二

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法

準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等,。

四（2）班教室

6.20

“珍愛生命，防止溺水”

四（2）班全體學(xué)生

一,、導(dǎo)入語

青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二、觀看防溺水教育視頻

三,、強化防溺水知識

（一）溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

（二）癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

（三）自救與救護(hù)

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057,，比水略重）,，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動,，而使身體下沉更快,。

會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等,，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸,，同時進(jìn)行胸外心臟按摩,。

（四）如何防溺水

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4,、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時,，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水”動作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

四,、師進(jìn)行總結(jié),。

綜上所述，溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。其實,，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項，提高安全防范意識,，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

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珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十三

目前天氣中午還比較熱,，有些學(xué)生會有去游泳消暑的想法，希望每個同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全,?！?/p>

1、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病、皮膚病,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳,。

3、參加劇烈運動后,，不能立即跳進(jìn)水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等,。

4,、被污染的河流、水庫,，有急流處,，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳,。一般來說,，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,，也不宜游泳,。

1、應(yīng)該相互關(guān)照,、相互關(guān)心,，而不應(yīng)該相互嬉水,，或捉弄對方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家,。

2,、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,，應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng),。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4,、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的'距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

2,、一般處理辦法,。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時,，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

3,、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板、繩索等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;方法二：若沒有救護(hù)器材,，大人可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己,，然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。溺水者因為逃生潛意識會掙扎,、會死死勒緊救護(hù)者，救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備,、并避免,。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿、木板,、繩索等物件進(jìn)行營救,。未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

1、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;

2,、盡力躲避大浪;

3,、盡量抓住浮托物;

4、揮動鮮艷衣物呼救;

5,、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河,。如學(xué)校未停課，上學(xué),、放學(xué)必須通過時,，可在家長、老師護(hù)送下,，幾個同學(xué)手拉手,，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時,，幾個學(xué)生一起也不能過河,，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險通過,，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十四

三年8班班會地點：教室

1.提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合

一、老師談話引入

同學(xué)們,，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二、活動設(shè)計

(一)老師出示近年來溺死事故實例：

實例一：xxxx年6月8日下午,，萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍,，不慎發(fā)生溺水事故,，2名中學(xué)生死亡;9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午,，潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡,。

實例二：9日訊今天10時40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中,，5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難,。

(二)向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

1、溺水致死原因

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,，或因喉頭強烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

2,、癥狀

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

3、如何預(yù)防溺水?1)案例點擊2)專家點評注意事項

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境,，如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

(3)要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

(5),、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的'腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

綜上所述,，溺水是非常危險是,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,，溺水事件還是可以防止的,。

三、同學(xué)討論：

這次班會課學(xué)到了什么,，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?

四,、教師小結(jié)：

五、結(jié)束語：

同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十五

在溺水事件面前,，我們應(yīng)該加強預(yù)防溺水教育，為此,，百分網(wǎng)小編為大家分享的是《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班會教案,，歡迎閱讀!

知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

情感目標(biāo)：懂得生命的來之不易,，感悟生命的可貴,。

教學(xué)重點：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點,。

教學(xué)難點：“掌握溺水急救措施,。”

教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過程更生動,、形象,，富有感染力，更有振撼力,，我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇,，準(zhǔn)備的教具有簽名條幅，豐富多彩的多媒體課件,。

講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二,、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中,，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急,，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛,。結(jié)果，5名少年都溺水身亡,，留下的是悲痛欲絕的家人,。

通過講述一個真實的事件，在同學(xué)們的感嘆,，惋惜中很自然引出課題,，《珍愛生命預(yù)防溺水》。

問題1：上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,，他們違反了哪些安全規(guī)則?

這時,，給予孩子們充分的交流時間,、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中,，認(rèn)識安全的重要性,，感悟生命的可貴。

問題2：讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件,。

通過同學(xué)們講述身邊的溺水事件,，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊,。

1.觀看視頻

2.模擬表演

讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)?。?劇情一：是幾個同學(xué)相約在野外游泳，有一個同學(xué)突然腳抽筋,。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,，走在邊上的不小心掉入池塘中)?？赐赀@兩表演,，師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒有大人陪同的情況下獨自去游泳,，更不能到野外游泳,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年人不能參加搶險等危險性活動,?！蓖ㄟ^這個表演活動，防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,，有效突破了本節(jié)課的難點,。

3.安全兒歌

為讓防溺水安全知識好學(xué),，易記,，為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,，喝補糖水解疲勞,。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險身體好。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松,，快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,，并牢記心中,。

通過以上環(huán)節(jié)的活動，學(xué)生已經(jīng)深深意識到：安全重于泰山,，安全與自己的行為息息相關(guān),。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動。(許詩悅學(xué)生代表宣誓,，表達(dá)要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”,。呼吁大家提高自我保護(hù)意識，然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字,，向全體學(xué)生鄭重承諾,，告別不良行為，將本節(jié)課推向高潮,。

1,、以“我的安全 我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,，還要向身邊的每一個人宣傳,。

2、總結(jié)自救及搶救的方法：

a,、如何保證游泳的`健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，首先應(yīng)打110報警,，然后積極自救：

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

b,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十六

活動目的：

1,、情感目標(biāo)——提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、知識目標(biāo)——初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。

3,、能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動形式：以討論為主

班會過程：

文檔為doc格式

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十七

1,、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救及搶救的方法。

6月4日

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請聽發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件,。

1,、沈陽近期發(fā)生的學(xué)生溺水事件

6月1日，兒童節(jié)學(xué)校放假,，我市沈河區(qū)一小學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到五里河公園開放性水域玩耍,，相繼落水，造成3名學(xué)生溺水死亡的后果,?！傲ひ弧保臼撬麄兊墓?jié)日,，由于他們一時貪玩,，不幸離去，讓三個家庭從此陷入深淵,。

2、2012年全國部分中小學(xué)生溺水事件：

3、2011年全國部分中小學(xué)生溺水事件：

(1)2011年4月26日13時30分十四名流沙城西中學(xué)的學(xué)生(學(xué)校中考停課半天)騎自行車到大南山鎮(zhèn)三坑水庫游玩,，14時許到達(dá)三坑水庫后,，六個男學(xué)生臨時決定到水庫中游泳，有2名學(xué)生在游泳過程中沉入水中溺水身亡,。

(2) 2011年,，4月26日下午4點50左右，位于湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(二)班十一歲汪同學(xué)在學(xué)校組織補課期間離校,，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,，不幸落水身亡。

(3)2011年4月26日,，安徽省六安市一所小學(xué)6年級的多名男生各自在家吃過午飯后,，來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時不慎落水,，其他人見狀紛紛下水施救,，危急時刻4名已經(jīng)脫險學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走,。

(4)4月29日,，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,，三名初中學(xué)生不幸遇難,。

4、2011年沈陽市中小學(xué)生溺水事件：

2011年6月25日,，新民市羅家房鄉(xiāng)遼河劉家灘河段,，4名少年野浴溺亡;6月26日、27日,、28日,，三天接連有3個孩子溺亡;6月29日，在東陵區(qū)營城子街道綠色家園小區(qū)內(nèi)的香緹湖里,，3個16歲左右的`男孩溺水身亡;7月3日,， 3個孩子在沈陽渾河閘附近溺亡;7月4日，在渾河鐵西區(qū)后謨村段,，3名14歲左右的少年遭遇不幸,。7月10日，沈陽渾河站鄉(xiāng)一個挖沙形成的大水坑,，又有兩個剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生溺水而亡,。在沈陽，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w不完全統(tǒng)計,，至少已有18人溺亡,。在這些溺亡的人中，最大的只有19歲，其他多是10多歲的中學(xué)生,。

師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論,、發(fā)表自己的看法

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,，預(yù)防溺水”的安全教育,。

師：什么是溺水?

生：討論

小結(jié)：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。

銜接：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

師：溺水原因主要有哪幾種?

生：討論，

小結(jié)：不會游泳,、游泳時間過長疲勞過度,、在水中突發(fā)病尤其是心臟病、盲目游入深水漩渦,、盲目施救,。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

生：我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“五不”： 不在無家長陪同下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳,，不下江(河)、池塘戲水玩耍,，不盲目下水施救,。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇到了溺水事件,，切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，然后積極搶救：

3、要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

4、若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

6,、若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水,。祝愿大家今天好，明天會更好!

珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十八

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的.基本安全常識,，懂得珍愛生命,，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。教學(xué)目標(biāo)：1,、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過程：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題,？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；江溪池塘不去,。

2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病,，尤其是心臟病、腳抽筋,。盲目游入深水陷入漩渦,。

3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么,？）然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點,。

4,、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸。

（2）傾出呼吸道積水,。方法一,，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出,。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂,，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物,，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇,。

（3）對呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸,，并施行胸外心臟按摩,。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療,。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么,？

2,、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。