作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇一
地點:一年級二班教室
參加人員:一年級二班全體師生
主題:預(yù)防溺水,,珍愛生命,學(xué)會自救,。
活動過程:
1,、導(dǎo)入----講故事
聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆,,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):人,,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”,,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,,溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季,,許多人喜歡游泳,,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。
3,、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
4,、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,,極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,,積極自救:
(3)大腿抽筋,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。
對于溺水者,,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物,,保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷,,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,,要進(jìn)行人工呼吸,。每分鐘約做14—20次,以后可適當(dāng)加快,。
5,、課堂總結(jié):
結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,,在無窮的探索里,,你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,,明天會更好!
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珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇二
1,、提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
同學(xué)們,,現(xiàn)在是什么季節(jié),?對,現(xiàn)在是夏季,,天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里,、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,,老師傷心,,他們的爸爸媽媽也很傷心。
小朋友們,,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:
(一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學(xué)生周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。
(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,,下江游泳,。
(3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河,、水庫、池塘,、水井里等,,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。
(二),、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品
本學(xué)期××學(xué)校在周末,,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么,?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則,?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這一個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。
(三),、說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,你懂得了什么,?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇三
三年8班班會地點:教室
1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合
一,、老師談話引入
同學(xué)們,,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。如今的社會里,,車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,,看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
二,、活動設(shè)計
(一)老師出示近年來溺死事故實例:
實例一:xxxx年6月8日下午,萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍,,不慎發(fā)生溺水事故,,2名中學(xué)生死亡;9日上午,濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午,,潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡,。
實例二:9日訊今天10時40分,在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,,1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中,,5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,,另外4名學(xué)生遇難,。
(二)向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
2,、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3,、如何預(yù)防溺水?1)案例點擊2)專家點評注意事項
游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張,、不能沉著自救,,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,,防止溺水事故的發(fā)生,,必須做到以下幾點:
(1)不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,有無暗礁,、暗流,、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚,。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。
(3)要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。
(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳,。
(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。
(6)在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
(7)在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的'腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作,?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
綜上所述,,溺水是非常危險是,,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,,防患于未然,。水無情,,人有情。其實,,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,,溺水事件還是可以防止的。
三,、同學(xué)討論:
這次班會課學(xué)到了什么,,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?
四、教師小結(jié):
五,、結(jié)束語:
同學(xué)們,,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,,你會看到光輝,、燦爛的前景。人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇四
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,,感悟生命的可貴。
2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等,。
四(2)班教室
6.20
“珍愛生命,防止溺水”
四(2)班全體學(xué)生
一,、導(dǎo)入語
青少兒童年是祖國的明天,,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),,特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,,都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
二,、觀看防溺水教育視頻
三、強化防溺水知識
(一)溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
(二)癥狀
溺水者面部青紫,、腫脹、雙眼充血,,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(三)自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時,,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,頭部向后,,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,,吸氣要深,。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,,比水略輕,,可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057,,比水略重),,此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快,。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,,然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,,觀察清楚位置,,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長桿等,,讓落水者攀扶上岸,。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,,取下假牙,,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,,頭腳下懸,,趕牛行走,這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,,同時進(jìn)行胸外心臟按摩,。
(四)如何防溺水
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而,,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,,遇到意外時慌張,、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全,,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
1,、不要獨自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚,。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
3、要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。
5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6,、在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
7、在游泳中遇到溺水事故時,,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢,;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動“倒水”動作,?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
四,、師進(jìn)行總結(jié),。
綜上所述,溺水是非常危險的,,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,防患于未然,。水無情,,人有情。其實,,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,,溺水事件還是可以防止的,。
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珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇五
目前天氣中午還比較熱,,有些學(xué)生會有去游泳消暑的想法,,希望每個同學(xué)牢記這句話:“生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,每個人沒有理由不珍惜生命,、注意安全?!?/p>
1,、必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,,如果你的同伴不是家長,,在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助,。
2,、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,,及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,,不但容易加重病情,,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,,危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳,。
3、參加劇烈運動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳,,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,,否則易引起抽筋,、感冒等。
4,、被污染的河流,、水庫,有急流處,,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,,均不宜游泳。一般來說,,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳,。
5、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,也不宜游泳,。
1,、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,,而不應(yīng)該相互嬉水,,或捉弄對方。一起去游泳,,如果有人提前上岸,,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家,。
2,、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,,應(yīng)該有家長、親人的帶領(lǐng),。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳,。
3、要注意休息,,不要長距離游泳,,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,,要告訴同伴并上岸休息,,在岸上觀看同伴游泳,,留心他們的安全。
4,、中小學(xué)生不游潛泳,,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的'距離誰更遠(yuǎn),。這樣做很容易發(fā)生危險,。
1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,,水溫過低或游泳時間過長,,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,,不驚慌,。
2、一般處理辦法,。
(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,,并對抽筋部位進(jìn)行按摩,。
(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,,而周圍又無同伴時,,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張,。
再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
3,、溺水的急救發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。
方法一:可將救生圈、竹竿,、木板,、繩索等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護(hù)器材,,大人可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,,然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護(hù)者,,救護(hù)者應(yīng)有充分準(zhǔn)備,、并避免。
特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,盡量不要下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材或當(dāng)時可以利用的竹竿,、木板、繩索等物件進(jìn)行營救,。未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”這也是學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。
1,、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;
2、盡力躲避大浪;
3,、盡量抓住浮托物;
4,、揮動鮮艷衣物呼救;
5、山區(qū)山洪暴發(fā),,山溝,、河灘中水深齊膝,水流又急時,,學(xué)生不能單身過河,。如學(xué)校未停課,上學(xué),、放學(xué)必須通過時,,可在家長、老師護(hù)送下,,幾個同學(xué)手拉手,,與水流方向斜叉過河,當(dāng)水深過膝時,,幾個學(xué)生一起也不能過河,,放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,,不能冒險通過,,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇六
:三年8班班會地點:教室
1.提高安全意識,,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。
教學(xué)方法:教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合
教學(xué)過程:一,、老師談話引入
同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識,。如今的社會里,,車禍、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,,看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
二,、活動設(shè)計
(一)老師出示近年來溺死事故實例:
實例一: x年6月8日下午,萊蕪市潮陽區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽區(qū)東山大北巖水庫玩耍,,不慎發(fā)生溺水事故,,2名中學(xué)生死亡;9日上午,濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫游泳時溺水失蹤;9日下午,,潮陽區(qū)潮陽一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽城南街道東巖水庫游泳時溺亡,。
實例二:9日訊 今天10時40分,在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,,1名女中學(xué)生在岸邊洗手時不慎滑入江中,,5名同學(xué)手拉手營救時不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,,另外4名學(xué)生遇難,。
(二)向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。
2,、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3,、如何預(yù)防溺水?1)案例點擊2)專家點評注意事項
游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張,、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。 為了確保游泳安全,,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
(1)不要獨自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,,如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,,有無暗礁,、暗流、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚,。
(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。
(3)要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳。
(5),、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,要立即上岸休息或呼救,。
(6)在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
(7)在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作,?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
綜上所述,,溺水是非常危險是,,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,防患于未然,。水無情,,人有情。其實,,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,,溺水事件還是可以防止的。
三,、同學(xué)討論:
這次班會課學(xué)到了什么,,并且舉例說明以后應(yīng)該如何做?
四、教師小結(jié):
五,、結(jié)束語:
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇七
1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴,。
2、使學(xué)生懂得溺水的'主要原因和自救的方法
準(zhǔn)備有關(guān)防溺水安全教育的資料等,。
四(2)班教室
6.20
“珍愛生命,,防止溺水”
四(2)班全體學(xué)生
一、導(dǎo)入語
青少兒童年是祖國的明天,,民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里,,車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。
二,、觀看防溺水教育視頻
三、強化防溺水知識
(一)溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。
(二)癥狀
溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血,口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,脈細(xì)弱,,甚至抽搐或呼吸心跳停止,。
(三)自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,,吸氣要深。因為深吸氣時,,人體比重降到0.967,,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1,。057,,比水略重),此時千萬不要慌張,,不要將手臂上舉亂撲動,,而使身體下沉更快。
會游泳者,,如果發(fā)生小腿抽筋,,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊,。
救護(hù)溺水者,,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,,從其后方出手救援,。或投入木板,、救生圈,、長桿等,,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,,趕牛行走,,這樣又控水、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止,,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時進(jìn)行胸外心臟按摩,。
(四)如何防溺水
游泳,,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,,不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張,、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全,,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
1,、不要獨自一人外出游泳,,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,,對場所的環(huán)境,,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,,水下是否平坦,,有無暗礁、暗流,、雜草,,水域的深淺等情況要了解清楚,。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。
3、要清楚自己的身體健康狀況,,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),,應(yīng)將假牙取下,,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4,、對自己的水性要有自知之明,,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,,更不能互相打鬧,,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,,更不要酒后游泳,。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,,如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,,要立即上岸休息或呼救。
6,、在游泳中,,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,,可用力蹬腿或做跳躍動作,,或用力按摩、拉扯抽筋部位,,同時呼叫同伴救助,。
7,、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,,心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,,以免后翻堵塞呼吸道,;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,,做走動或跳動"倒水"動作?;謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。
四、師進(jìn)行總結(jié),。
綜上所述,,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,,安全第一,,防患于未然。水無情,,人有情,。其實,只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,,溺水事件還是可以防止的。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇八
1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識,,不斷提高自身安全意識,掌握一些最基本的急救常識;
2,、當(dāng)意外來臨時,,能運用所學(xué)知識,,實現(xiàn)自救,甚至救助他人;
3,、珍愛生命,,預(yù)防溺水簽名活動。
了解防溺水的有關(guān)知識,,建立安全意識,。
學(xué)會自救,了解基本救人方法,。
1課時
課件(圖片,、文字、視頻,、數(shù)據(jù)等),、簽名條幅、記號筆等,。
一,、導(dǎo)入
夏季游泳是學(xué)生的最好運動,但是溺水事件頻頻發(fā)生,。
1,、視頻1。
師:剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南,、安徽,、廣東三個地方的三起溺水事故。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會給每一個家庭和孩子們所在的學(xué)校,、班級都帶來最沉痛的打擊,,無論他們的父母、老師,、同學(xué)怎么哭喊,,怎么心痛,遠(yuǎn)離的靈魂不會再附體,,他們不會再一次醒來,。
2、視頻2,。
師:同學(xué)們,,溫柔刀無形的水,有時候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個很不同的地方,,就是死亡率高,。
二、溺水而亡的人。
1,、聽幾首聶耳的曲子,。
師:你們熟悉剛才那些旋律嗎?
生回答。
師:是的,,他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子,,可是,這個天才的音樂家在1935年7月,,在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡,,他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多,。比如:屈原,、王勃、陳天華,、老舍,、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響,認(rèn)為"文人之死,,舉身赴流水",,我想,他們在水中掙扎的時候最本能的想法是:活!
2,、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的慘痛教訓(xùn),。
3、講述自己在泰國海里遇險的事情,。
小結(jié):說了這許多,,請大家真愛生命,但我們是不是因噎廢食就放棄了這個非常好的體育鍛煉項目呢?當(dāng)然不是!
三,、預(yù)防溺水,。
1、建立防溺水安全意識,。
生討論什么是安全意識,。
師小結(jié)。所謂安全意識,,就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念,,也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
2,、了解防溺水安全知識,,掌握防溺水安全技能。
生討論防溺水安全知識,。
師小結(jié)。必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。身體患病者不要去游泳,。參加強體力勞動或劇烈運動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳。水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,,也不宜游泳,。要注意休息,不要長距離游泳,。要互相關(guān)照,,不要遠(yuǎn)離伙伴。
生討論防溺水安全技能,。
師小結(jié),。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。如何準(zhǔn)備:通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。做徒手操:使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,,以防受傷。入水前用冷水淋浴一下,,以適應(yīng)水溫,,然后下水。水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,,再逐漸加速,。
3、自救,、救人,。
觀看視頻3了解自救和如何救人,如何給人做心肺復(fù)蘇,。
四,、總結(jié)。
1,、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié),。
我現(xiàn)在適合游泳嗎?
我到哪里去游泳呢?
游泳時被水草纏住腳怎么辦?
游泳時抽筋怎么辦?
游泳時遇到漩渦怎么辦?
2、你們還有什么感想要發(fā)表?
五、啟動"珍愛生命 預(yù)防溺水"簽名活動,。好,,明天會更好!
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇九
了解溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范意識,。
1,、用血的教訓(xùn),使學(xué)生了解生命的脆弱無常,,感悟生命只有一次,,要好好珍惜。
2,、通過學(xué)習(xí),,讓學(xué)生初步了解防溺水安全的相關(guān)知識,提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。
教學(xué)重點:溺水安全自救與預(yù)防措施,。
教學(xué)難點:溺水安全自救方法的指導(dǎo),。
教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,,并制作多媒體課件,;
同時要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開展岸上急救的措施。
教學(xué)形式:多媒體教學(xué),。
同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢,?誰愿意說說?
向?qū)W生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,,說說自己的感受:
請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié):生命只有一次,,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命,。
今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識,。
(板書課題:珍惜生命,預(yù)防溺水)
(一)討論:溺水原因
學(xué)生思考后回答,,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié),。
發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?
1,、不小心落入水中,。
2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控,。
3,、準(zhǔn)備不充分,,急于下水;或水中逞強,,過度疲勞,。
4、突然嗆水,,不會調(diào)整;浮具受損沉入水中,。
5,、游泳技術(shù)沒掌握,碰到意外,,驚慌失措,。
6、水溫過低,,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象,。
7、入水方法不當(dāng),,撞到硬物而意外受傷,。
8、冒險潛水(由于憋氣事件過長,,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等),。
9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者,。
10,、游泳場所的設(shè)施不當(dāng),。(如有激流,、漩渦,、亂石,、暗流,、暗礁等,。
(二)討論:如何預(yù)防溺水,?
設(shè)計情景,,小組角色表演,,情景如下:炎熱的中午,,你的好朋友來約你玩,執(zhí)意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水,。這時你會怎樣說,?怎樣做?我們來表演一下,!同時通過圖片展示,,討論得出最現(xiàn)實的幾點:
1,、不私自下水游泳;
2,、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,;
3、不在不會游泳監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下游泳,;
4,、不到不熟悉的水域和水情險惡的地方游泳;
5,、不到有危險的水邊玩耍,、戲鬧。
(三)討論:遇到他人溺水時如何施救
1,、保持沉著冷靜,,并大聲呼救,切不可盲目下水施救,。
2,、向附近的大人求救。
3,、打電話(110,、120),說清地點,、人員,。
4、在確保自己安全的前提下,,兩人或兩人以上一起利用身邊的樹枝,、竹竿、繩子等拉住落水者,。
(四)如何開展岸上急救(展示圖片,,同時分享學(xué)生的勞動成果)
1.若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,,首先應(yīng)清除,,保持上呼吸道的通暢;
3.若是溺者已昏迷,,呼吸很弱或停止呼吸,,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸,??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,,另一手托著他的下顎,,吸一口氣,,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,,離開溺者的嘴,,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,,幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,,開始時可稍慢,,以后可適當(dāng)加快。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院,,喪失最初寶貴的搶救時機。
(五)思考:自救方法
具體方法是采取仰面位,,頭頂向后,,口向上方,努力使口鼻露出水面,,進(jìn)行呼吸,。呼氣淺而吸氣深,因為深吸氣時,,人體比重比水略輕,,可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣,,以免嗆水,。不可將手上舉或掙扎,因舉手反使人下沉,。若因腓腸肌痙攣而致淹溺,,立即呼救,自己將腳趾屈伸,,并采用仰面位,,浮出水面,預(yù)防下肢抽筋,。
討論:那么,,同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時下肢抽筋嗎?
1.游泳前一定要做好暖身運動,。
2.游泳前應(yīng)考慮身體狀況,,如果太飽、太餓或過度疲勞時,,不要游泳,。
3.游泳前先在四肢撩些水,,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中,。
小結(jié):游泳小常識
1,、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,,如果你的同伴不是家長(成年人),,在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助,。
2,、身體患病者不要去游泳。中耳炎,、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病,、高血壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,,及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,,不但容易加重病情,,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,,危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。
3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情況下,,不可以立即下水,否則易引起抽筋,、感冒等,。
4、被污染的(水質(zhì)不好)河流,、水庫,、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳,。一般來說,,凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。
5,、惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,,也不宜游泳,。
通過本次班會,同學(xué)們有什么想法呢,?
小結(jié):希望每一個同學(xué)牢記這句話:流水無情,生命可貴,。
記住:不會游泳不要去玩水,。
珍愛生命預(yù)防溺水
遠(yuǎn)離危險平安成長
板書
珍惜生命,,預(yù)防溺水
一:溺水原因
二:如何預(yù)防溺水
三:遇到他人溺水時如何施救
四:如何開展岸上急救及自救方法
珍愛生命預(yù)防溺水
遠(yuǎn)離危險平安成長
教學(xué)反思
此次主題班會的教學(xué)主要是通過課件演示、學(xué)生討論,、角色扮演來完成,使學(xué)生認(rèn)識到了在河道,、水渠,、池塘、水池,、水庫中嬉水落水的危險,;知道了不會游泳,游泳時間過長,,疲勞過度,,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,,達(dá)到了教育的目的。但是,,安全教育不是一節(jié)課就能解決的,,在以后的教學(xué)工作中還要時時強調(diào),經(jīng)常提醒,。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十
學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識,,懂得珍愛生命,且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。,、
1,、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識,。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過程:
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,,所以每個人都要珍惜生命,、注意安全。
1,、游泳中要注意的.問題:
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面,。
學(xué)生討論:在游泳時要注意哪些問題?
學(xué)生分組討論以后,,教師進(jìn)行:游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去,;深水的地方不去,;江溪池塘不去。
2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,,教師作:溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,,疲勞過度,;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病,、腳抽筋,。盲目游入深水陷入漩渦。
3,、溺水的急救————教師進(jìn)行詳細(xì)講解:
方法一:可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,,再將其拖至岸邊,;
方法二:若沒有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,,使其背向自己(為什么,?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,,或利用救生器材呼救,,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>
學(xué)生按照教師的講解方法,,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,,1人扮演溺水者,,1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行,,其他同學(xué)細(xì)心觀察,,最后做出,指出優(yōu)點和缺點,。
4,、溺水急救方法:
(1)迅速脫水上岸。
(2)傾出呼吸道積水,。
方法一,,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,,使其頭足下垂,。然后顫動大腿或壓兒童背部,,使呼吸道內(nèi)積水傾出。
方法二,,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通,。注意傾水的時間不宜長,,以免延誤心肺復(fù)蘇。
(3)對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,,迅速進(jìn)行口對口(鼻)式的人工呼吸,,并施行胸外心臟按摩。
(4)經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者,,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療,。
1、同學(xué)們:通過這次活動,,你懂得了什么,?
2、教師:生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,,學(xué)會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十一
20xx年xx月xx日,。
各班教室,。
全校同時進(jìn)行,各班要有掌聲,,活動效果顯著,,學(xué)校檢查評比。
1,、在班會上,,通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的教育,包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,,教育學(xué)生要保持高度的安全意識,提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識,,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生,。
2、進(jìn)一步強調(diào)學(xué)校紀(jì)律,,對學(xué)生私自下河下塘洗澡,、游泳的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,勒令轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境,。中午到校后要立即到教室休息,實行舉報制,對舉報下河下塘洗澡有功學(xué)生給予200元獎勵,。教學(xué)過程:
同學(xué)們,,夏季臨近,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,,暑期即將來臨,,中小學(xué)生溺水傷亡的事故又進(jìn)入高發(fā)季。
1,、目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,,其中溺水和交通事故居意外死亡的前列,。
2、有專家指出,,通過安全教育,,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護(hù)能力差,。因此中小學(xué)生學(xué)習(xí)安全防衛(wèi)知識,,提高自我保護(hù)能力,是非常必要的,。
(1)20xx年5月11日(星期六)上午,,廣東省博羅縣羅陽一中8名初二學(xué)生在東江邊燒烤時,1名學(xué)生不慎落水,,4名同學(xué)施救,,造成5名學(xué)生溺亡。
(2)同日,,湖南省永州市東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名小學(xué)生到一水塘玩耍時溺亡,。
(3)同日,廣東省梅州市五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴到河里游泳時溺亡,。
(4)5月12日下午,,河南省信陽市固始縣沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生游泳時溺水,,導(dǎo)致4名學(xué)生溺亡,。
(5)同日,四川省內(nèi)江市東興區(qū)2名小學(xué)生和1名初中學(xué)生在東興區(qū)中山鄉(xiāng)下河游泳時溺亡,。
(6)20xx年6月九中1115班學(xué)生唐某某溺水事故,,近年五中、十一中、中山路小學(xué),、菱角塘鎮(zhèn)中等溺水事故,。
(7)20xx年剛?cè)?月江西已有6名學(xué)生溺亡。5月1日下午,,南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹,,不慎滑入深水中,全部溺亡,。5月2日下午,,宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學(xué)生自行組織在該鎮(zhèn)一水庫附近游玩時,部分學(xué)生下水游泳,,返回岸邊時發(fā)現(xiàn)少了1名男生,,另外2名男生立即下水營救,導(dǎo)致3人不幸溺亡,。
聽了這些故事,,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,,是否惋惜,,一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,,你在想什么,?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(1)生命是寶貴的,人的生命只有一次,,應(yīng)該珍愛生命,。
(2)這些血的案例告訴我們,一旦發(fā)生溺水事故,,給父母會帶來巨大的悲痛,,給家庭會帶來巨大的損失。
(3)如何防止溺水悲劇的產(chǎn)生,?預(yù)防溺水要嚴(yán)格做到“六不”:不私自下水游泳,;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,;不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳(深水的地方不去,江河溝塘不去),;不到不熟悉的水域游泳,;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,,要智慧救援,,立即尋求成人幫助,。(4)要想游泳只能在家長的帶領(lǐng)下到游泳池游泳。
1,、不會游泳,。
2、游泳時間過長,,疲勞過度,。
3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病,。
4,、盲目游入深水漩渦。
如何保證游泳的健康和安全,,避免溺水事件的發(fā)生,?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險,。萬一不幸失足掉落到江河湖塘,,遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,,積極自救:
3、要是大腿抽筋的話,,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。對于溺水者,除了積極自救外,,還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,,保持上呼吸道的通暢,;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,,做完上述處理外,,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,,吸一口氣,,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,,離開溺者的嘴,,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,,幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,,開始時可稍慢,,以后可適當(dāng)加快。
同學(xué)們,,為了自己和家人的幸福,,請珍愛我們的生命,遠(yuǎn)離危險吧,?,?
1、教學(xué)樓樓梯:嚴(yán)防溺水
正確施救
牢記
正確施救
天氣再熱,,不到河塘去降溫,;
同伴落水我不怕,立即報警和求救,;
水景再美,,不到水中去游泳;
手挽手救不可行,,鎮(zhèn)定自若找工具,;
水性再好,沒有保障別下水,;搭救伙伴靠智慧,,自身安全最重要!別人再勸,,不用生命去逞能,!
2、櫥窗:防溺水宣傳欄(要求每位同學(xué)課間都去認(rèn)真看看)
3,、校門口:珍愛生命,,預(yù)防溺水。(每天放學(xué)提醒我們)
(全體學(xué)生宣誓)絕不私自下河游泳,,絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,,絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,絕不在無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍,、游泳。珍愛生命,,嚴(yán)防溺水,。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十二
1,、初步了解防溺水的有關(guān)知識,不斷提高自身安全意識,,掌握一些最基本的急救常識;
2,、當(dāng)意外來臨時,能運用所學(xué)知識,,實現(xiàn)自救,,甚至救助他人;
3、珍愛生命,,預(yù)防溺水簽名活動,。
了解防溺水的有關(guān)知識,建立安全意識,。
學(xué)會自救,,了解基本救人方法。
1課時
課件(圖片,、文字,、視頻、數(shù)據(jù)等),、簽名條幅,、記號筆等。
一,、導(dǎo)入
夏季游泳是學(xué)生的最好運動,,但是溺水事件頻頻發(fā)生。
1,、視頻1,。
師:剛才我們看到的是前不久發(fā)生在云南、安徽,、廣東三個地方的三起溺水事故,。我們相信每一起悲劇的發(fā)生一定會給每一個家庭和孩子們所在的學(xué)校、班級都帶來最沉痛的打擊,,無論他們的父母,、老師、同學(xué)怎么哭喊,,怎么心痛,,遠(yuǎn)離的靈魂不會再附體,他們不會再一次醒來,。
2,、視頻2。
師:同學(xué)們,,溫柔刀無形的水,,有時候它就是那樣無情!溺水和其它安全事故有一個很不同的地方,,就是死亡率高。
二,、溺水而亡的人,。
1、聽幾首聶耳的曲子,。
師:你們熟悉剛才那些旋律嗎?
生回答,。
師:是的,,他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子,,可是,這個天才的音樂家在1935年7月,,在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡,,他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多,。比如:屈原,、王勃、陳天華,、老舍,、王國維···雖然中國歷代文人收到了屈老夫子的影響,認(rèn)為"文人之死,,舉身赴流水",,我想,他們在水中掙扎的時候最本能的想法是:活!
2,、講述曾經(jīng)我校兩名學(xué)生在翡翠湖溺亡的`慘痛教訓(xùn),。
3、講述自己在泰國海里遇險的事情,。
小結(jié):說了這許多,,請大家真愛生命,但我們是不是因噎廢食就放棄了這個非常好的體育鍛煉項目呢?當(dāng)然不是!
三,、預(yù)防溺水,。
1、建立防溺水安全意識,。
生討論什么是安全意識,。
師小結(jié)。所謂安全意識,,就是人們頭腦中建立起來的必須安全的觀念,,也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。
2,、了解防溺水安全知識,,掌握防溺水安全技能,。
生討論防溺水安全知識。
師小結(jié),。必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳,。身體患病者不要去游泳。參加強體力勞動或劇烈運動后,,不能立即跳進(jìn)水中游泳,。水況不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨,、刮風(fēng),、天氣突變等情況下,也不宜游泳,。要注意休息,,不要長距離游泳。要互相關(guān)照,,不要遠(yuǎn)離伙伴,。
生討論防溺水安全技能。
師小結(jié),。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動,。如何準(zhǔn)備:通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài),。做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,,以防受傷,。入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,,然后下水,。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,,更不宜馬上流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速,。
3,、自救、救人,。
觀看視頻3了解自救和如何救人,,如何給人做心肺復(fù)蘇。
四、總結(jié),。
1,、用提問做前面內(nèi)容的小結(jié)。
我現(xiàn)在適合游泳嗎?
我到哪里去游泳呢?
游泳時被水草纏住腳怎么辦?
游泳時抽筋怎么辦?
游泳時遇到漩渦怎么辦?
2,、你們還有什么感想要發(fā)表?
五,、啟動"珍愛生命預(yù)防溺水"簽名活動。好,,明天會更好!
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十三
x年4月23 日
六年級1班教室
班級學(xué)生及班主任
知識與技能:學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法,,強化防溺水的意識。
情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,,感悟生命只有一次要好好珍惜,。
過程與方法:搜集有關(guān)事例,通過交流和直觀教學(xué),,深化意識,。
一,、 班主任介紹溺水的危害
溺水是人在水中失去平衡后,,大量水由口、鼻通過氣管進(jìn)
入肺中阻礙呼吸,,或因喉頭強烈痙攣,,引起呼吸道關(guān)閉,導(dǎo)致窒息死亡,。溺水窒息死亡過程較長,,十分痛苦。溺水時間如超過10分鐘,,會因窒息時間過長,,很難搶救成功。
在中國,,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因,。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,,在每一位死亡者背后,,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,,10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,,有近6個是因為溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時,,2分鐘后便會失去意識;4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害,。城市溺水死占17%,農(nóng)村溺死占83%,農(nóng)村明顯高于城市,,農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍,。
目的:讓學(xué)生對溺水有個理性的認(rèn)識,從思想上重視溺水問題,。
二,、學(xué)生和老師講述身邊發(fā)生的溺水事件
1、學(xué)生a講述:我家住在莆田,,我們村有一口池塘,,每到下雨天,池塘附近都很潮濕,、溜滑,。有一次,一個八九歲的小孩跑到池塘邊玩耍,,不慎滑入池塘中,,幸好有一位老人路過把他救起來,否則后果不堪設(shè)想,。
2,、學(xué)生b講述:我前幾天看新聞,知道有四位女生一起過河要去摘楊桃,,結(jié)果陷進(jìn)河里溺水身亡,,四人都丟了性命。
3,、學(xué)生c講述:我有次暑假去東山的海邊玩,,不小心走到一處深水地,我向同伴呼救,,他們以為我是開玩笑,。后來,幸好有個朋友發(fā)現(xiàn)不妙,,跑來把我拉住,,我現(xiàn)在想起都心有余悸。
4,、老師講述:我們學(xué)校前面的池塘有不少的魚,,十年前的一個周末,我們學(xué)校里有三位同學(xué)在周六的時候結(jié)伴去游泳,,抓魚,,從此再也沒有回來。
目的:結(jié)合相關(guān)案例,,讓學(xué)生現(xiàn)身說法,,增強教育的可感度和可信度,,讓學(xué)生意識到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低,進(jìn)而提高防范意識,。
二,、 分析導(dǎo)致溺水發(fā)生的原因
11~15歲(青春期)是溺水高發(fā)年齡之一。常發(fā)生在課余和假期,,因無紀(jì)律約束,,瞞著成人,三五成群或單個到江河,、魚塘,、湖泊、海中游泳,。
1,、游泳技術(shù)沒掌握,突然嗆水,,不會調(diào)整,,碰到意外驚慌失措。,,失了冷靜,。
2、在水中嬉戲打鬧,、開玩笑;
3,、下水前無準(zhǔn)備活動,,入水后因冷水刺激引起抽筋,,或時間過長,體力不支,,引起手足抽搐,,失控下沉。
4,、過高估計自己能力,,盲目冒險;一旦遇險則手忙腳亂,自救,、他救技能都不足,,導(dǎo)致意外發(fā)生。
目的:提高學(xué)生的警惕性
三,、 討論如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生?
預(yù)防溺水要做到“四不要”:
1,、不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
3,、不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳;
4、不到不熟悉的水域玩耍,、有用,。
一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時呼救,,讓成年人來搶救,,不會游泳的未成年學(xué)生不可盲目下水施救。
四,、發(fā)生溺水事件時的相關(guān)問題
(一)學(xué)生突發(fā)溺水事件時的自救方法
1,、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
3,、身體下沉?xí)r,,可將手掌向下壓水;
4、如果在水中突然抽筋,,又無法靠岸時,,應(yīng)立即求救,如周圍無人,,可采用仰泳或深吸一口氣潛入水中,,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,,以解除抽筋,。
(二)遇到溺水者如何施救?
人在溺水過程中處于慌亂狀態(tài),會抓緊一切身邊的東西,,所以未成年人不可以徒手下水救溺水者,。看到溺水現(xiàn)象,,不可逃避,,應(yīng)該大聲呼救,請成年人救援,。同時將身邊的可漂浮的竹竿,,木棍等扔向落水者。如果熟悉水性,,同時身邊有超過2米的粗竹竿和木棍的可以脫衣后抱住材料下水救援,。
(三)對打撈上岸的溺水者如何搶救?
打120電話,請醫(yī)生救援,。
找較健壯者,,將溺水者頭朝下,由健壯者雙手抓住溺水者小腿,,背部貼著溺水者腹部,,在平地上慢跑幾十秒,。這樣既可以倒出氣管和肺中的水,又可以幫助心肺復(fù)蘇,。
目的:讓學(xué)生加深對相關(guān)溺水常識的認(rèn)識,,避免犯一些常識性的錯誤。
五,、班主任做防溺水安全總結(jié)
溺水是非常危險的,,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,,防患于未然,。水無情,人有情,。其實,,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,,提高安全防范意識,,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的,。
附:《防溺水歌》
我防溺水有高招,,大人陪伴第一招。
我防溺水有高招,,泳前熱身第二招,。
伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少,。
我防溺水有高招,,解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要,,喝杯糖水解疲勞,。
防溺措施要知道,不可逞能不驕傲,。
“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好
此次活動給大家?guī)砹撕芏嗟氖斋@,,希望這些知識可以普及到每一個人,,希望同學(xué)們珍惜生命,遠(yuǎn)離災(zāi)難,,共建安全校園,。學(xué)生明白了一時的疏忽會帶來事故,必須要正視這樣的安全事故,,讓學(xué)生從思想意識上加強防患意識,。孩子們學(xué)會如何在水中自救與救護(hù),,通過場景模擬,孩子參與的熱情很高,,也知道了在溺水時候,,要冷靜?不慌張,及時求救與自救,。同時增強了安全意識,,知道了如何預(yù)防溺水,保證自己的安全,。
珍愛生命預(yù)防溺水班會教案及反思篇十四
一,、活動主題:
珍愛生命,預(yù)防溺水,。
二,、活動目的:
1、提高安全意識,,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,,知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,,學(xué)會自救的方法
三、活動準(zhǔn)備:
1,、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命,、預(yù)防溺水;
2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
四,、班會過程:
一年級二班“關(guān)愛生命,,預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始。
主持1:夏天來了,,天氣變熱了,,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。
主持2:是??!對同學(xué)們來說,,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),,還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。
主持1:眾所周知游泳的場所有很多。除了室內(nèi)室外游泳池,,還有迷人的海濱,、河流和小溪。
主持2:但是游泳必須要注意一定的安全,。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故,。一個個例子,一組組數(shù)據(jù),,實在讓人觸目驚心,。
(一)看一看,聽一聽(幻燈片出示一些事例)
主持1:同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢,?誰愿意說說,?
1、6月29日,,某中學(xué)1名初中學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳,,溺水身亡。
2,、6月27日,,姐妹兩個,姐姐三年級,,妹妹一年級,,外出游玩,在村邊水庫玩耍,,妹妹不幸掉入水中,,姐姐施救過程也落入水中,姐妹雙雙溺亡,。
3,、5月29日,浙江省__縣僑鄉(xiāng)實驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,,溺水身亡,;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,,被潮水沖走身亡;同日,,一小1名三年級在附近水庫游泳,,溺水身亡,。
4、6月3日,,某縣1名學(xué)生不聽勸阻,,私自下塘游泳,溺水身亡,。
學(xué)生:孩子死后,,爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸,。
(二)議一議,。
主持2:同學(xué)們,這些小朋友發(fā)生了溺水事故,,令人痛心,,我們思考一下,為什么會發(fā)生溺水事故呢,?是哪些原因造成的呢,?同桌互相說一說。
學(xué)生:有的學(xué)生私自下水,,沒有成人的陪同下,;有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,,就潛入水底,;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,,這樣很容易因體力不支而溺水,。
主持1:是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的,。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,?請同學(xué)們分小組討論一下。
主持2:這必須多方面努力,。(大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生)
如:家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護(hù)措施,,同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳,。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護(hù),,到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護(hù)。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識,。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識,。
主持1:同學(xué)們一起讀一讀
(三)說一說。
主持1:難道我們就不能下水游泳了嗎,?
主持2:別急,,怎樣游泳才安全呢,?有以下幾點:
1:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時不能太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水,以免抽筋,。
2:做好充足準(zhǔn)備工作,,預(yù)防抽筋;做好身體熱身準(zhǔn)備工作,,游泳前先在四肢撩些水,,然后再跳入水中。
3:在不熟悉的地方不要隨興下水,,特別是野外,;下水前試試水溫,若水太冷,,就不要下水,;若在江、河,、湖,、海游泳,則必須有伴相陪,,不可單獨游泳,;下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,,則不能在此游泳,;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,,而且水中可能有傷人的障礙物,,很不安全。
4:游泳以腳先入水較為安全,;在海中游泳,,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,,不要涉水至深處,。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳,。
(四)做一做,。
主持2:
有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準(zhǔn)備操,下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。(四名學(xué)生表演準(zhǔn)備操)
一二拍拍手,,三四點點頭,,五六拍拍肩,,七八跺腳,,二二搖搖頭,三四扭扭腰,,五六摸摸頭,,七八伸伸腰。
主持1:下面請同學(xué)們起立,,我們一起來做一遍,。
主持2:還有幾位同學(xué)準(zhǔn)備了一首防溺水歌,我們一起來聽一聽,。
我防溺水有高招,,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,,不去深水很重要,。
我防溺水有高招,泳前熱身第二招,。伸手踢腳彎彎腰,,預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招,,解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞,。
防溺水措施要知道,,不可逞能不驕傲。遠(yuǎn)離危險身體好,。
主持1:這幾位同學(xué)的表演真精彩,,我們趕緊跟同桌互相說一說吧。
主持2:通過防溺水歌,,你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng),?誰來說一說。
1,、要有大人陪伴,。
2、游泳前要做好準(zhǔn)備活動,。
3,、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息。
主持1:萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?
1,、萬一不幸遇上了溺水事件,,同學(xué)們切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,,積極自救:水中切忌慌,、亂,如遇抽筋,,請保持冷靜,;當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,,取仰臥位,,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,,吸氣要深。此時千萬不要慌張,,不要將手臂上舉,,而使身體下沉更快。
2,、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時,,沒有把握時不應(yīng)下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸,。
(五)測一測。
主持人1:今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,,包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,,提高對溺水危害的認(rèn)識,,下面我出一些題來考考同學(xué)們,看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣,。
1,、什么情況下你可以去游泳?
2,、什么時間適合游泳,?
3,、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦?
4,、游泳時腿抽筋了怎么辦,?
(六)活動延伸:
寫一封防止溺水小倡議信,寫上你的名字,,送給你周圍的同學(xué),。和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作,,預(yù)防抽筋,。
“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束,。
班主任點評:同學(xué)們,此次班會的召開,,使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,,增強了安全意識和自救自護(hù)能力。生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铩M瑢W(xué)們,,珍愛我們的生命吧,!在日常生活中提高安全意識,安全第一,,防患于未然,。水無情,人有情,。希望同學(xué)們通過這次班會活動,,學(xué)會珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的.不安全,!