寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白,，實(shí)事求是,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

川底中心幼兒園五月份安全工作總結(jié) 安全無小事,，責(zé)任重于泰山,。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安 全教育工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理,，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心,，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計 劃，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作,，3 月份我校無一例安全責(zé)任事故,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，責(zé)任意識強(qiáng),。

“健康安全第一，責(zé)任重于泰山” 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校長親 自抓,，分管副校長具體負(fù)責(zé)，組織和人員落實(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管 理,、責(zé)任意識，加強(qiáng)安全工作的管理和督查,，做到工作落實(shí)到人,，職 責(zé)明確，責(zé)任到人,。學(xué)校分別與教師,、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化了安全意識,。

二,、積極進(jìn)行排查，消除事故隱患,。

1,、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房安全情況進(jìn)行檢查,，排除安 全隱患,。

2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況,，如電線破損,、教室玻璃破損 等情況，都及時上報,，并及時安排人員進(jìn)行修理,。

三、強(qiáng)化安全教育，提高師生自我保護(hù)能力,。

安全工作重在預(yù)防,，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利 用大隊部,，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式,，針對學(xué)生心理、生理特點(diǎn)以及 知識結(jié)構(gòu),、認(rèn)知能力的差異,，開展安全教育活動,。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故,、防 觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動傷害,、防火等安全知識,，增強(qiáng) 學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護(hù)技能,。

1,、積極利用國旗下講話機(jī)會，向?qū)W生宣傳珍愛生命,，注意安全。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生 的重大交通事故、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事 故，教育師生,，從中吸取教育,，增強(qiáng)師生安安觀念,，提高自我保護(hù)能 力。

2,、班級每周安全專題教育雷打不動,，做到警鐘長鳴,。

3、學(xué)校充分利用版面,，開展消防,、飲食,、預(yù)防冬春季呼吸道傳 染病及預(yù)防禽流感宣傳教育,。

四,、狠抓安全管理，零責(zé)任事故,。

1,、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點(diǎn)整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的 亂停車,、亂擺攤點(diǎn)的問題,，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的 各類治安隱患。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時禁止買零食,。不乘坐“三無” 車輛,。

2、加強(qiáng)了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備,、器材和生活設(shè)施的安全管理,。實(shí) 驗(yàn)室、圖書室,、電腦室,、體育室、美術(shù)室,、音樂室等專業(yè)教室都制訂 了切實(shí)必要的規(guī)則（守則）,，規(guī)范學(xué)生行為,，以防止安全事故，同時 上述的各室的負(fù)責(zé)人（或使用人）都能及時認(rèn)真的檢查設(shè)備,、器材的 安全性,、可靠性。

3,、學(xué)校嚴(yán)格用電,、用水管理，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,，發(fā) 現(xiàn)老化線路都及時更換,。

4、學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)了學(xué)校治安保衛(wèi)工作,。

5,、加強(qiáng)了對學(xué)生交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué),，禁止學(xué)生騎車 上學(xué),。

6、做好消防工作,。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材,，并 定期檢查、更新,。實(shí)驗(yàn)室建立健了全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理 制度,。校園禁止學(xué)生攜帶煙花、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校,。在教學(xué) 樓,、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水。

7,、體育課或體育活動都事先準(zhǔn)備,，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全,，保持 運(yùn)動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域,，同時要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，注意教學(xué)規(guī)范，做劇烈的體育活動時,，嚴(yán)禁有病,，身體不適者參加。

8,、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，沒有出現(xiàn)一例 體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

炎熱的六月馬上就要過去,，在這一個月中孩子們都有了一定的進(jìn)步,，先將六月份的工作做一下總結(jié)：

“六一”兒童節(jié)是小朋友們最喜歡的節(jié)日，對于托班的小朋友們而言,，自然是開心愉悅,。為了能讓孩子們過一個快樂而難忘的“六一”節(jié)，我們托班的的老師一起動手制作了賀卡,、提前講六一兒童節(jié)的意義等,，在日常的活動中，小朋友一起參與了制作,、布置,，也顯得特別的開心。我們?nèi)珗@按照幼兒的特點(diǎn),，制定出了一個豐富多彩的慶“六一”游園計劃,。六一當(dāng)天，一個個生動有趣的游戲拉近了孩子和老師的心,，陣陣歡笑聲傳遍了整個幼兒園,。

做好幼兒園衛(wèi)生工作計劃。六月份天氣較為炎熱,，為讓幼兒養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們本月主題活動從孩子最熟悉的洗澡、洗臉,、洗手等活動開始,，培養(yǎng)孩子們有一個良好的衛(wèi)生好習(xí)慣。而托班班六月份的主題“端午節(jié)”,、“父親節(jié)”,，在幼兒園孩子們一起體會節(jié)日的意義和快樂，在家里,，孩子們通過和爸爸媽媽一起動手,，動腦的過程中，調(diào)動了各種感官,，獲得成長,。讓孩子們廣闊的學(xué)習(xí)天地中認(rèn)識了粽子、龍舟等,，讓幼兒用一顆真摯的童心,，去關(guān)注、熱愛自己的爸爸,。

在運(yùn)動后,、用餐前,、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師,，做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療,。

忙碌的六月即將結(jié)束。但有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們感到了絲絲幸福,，同時，我們也積極做好本學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作,，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號,，另外，我也會適時做好09年下半年工作計劃,，爭取將下學(xué)期的工作開展得更好,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼間 , 一個學(xué)期又將結(jié)束 . 這不短不長的時間里 , 和孩子們一起學(xué)習(xí) , 一起游戲 , 共同生長 .

9 月份剛開學(xué)時幼兒都是哭哭啼啼的 , 因?yàn)樗谝淮蝸碛變簣@ . 這個陌生的環(huán)境里 , 感到很焦慮 , 沒有平安感 . 針對幼兒的這種情況 , 設(shè)計了一些游戲和幼兒一起玩 . 比方 辦家家 , 好媽媽 , 猜猜我誰 等游戲 , 通過和幼兒玩游戲 , 并且和他親密接觸 , 多去和他說說話 , 或是摸摸他頭 , 或是抱抱他 . 幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了 , 情緒也比教穩(wěn)定了 , 臉上開始有了開心的笑容 .

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開環(huán)境 . 環(huán)境對幼兒的生長起到潛移默化的作用 . 例如 , 班的周主題 ’ 可愛的小寶寶 ’ , 利用酸奶杯剪成一個一個花樣的裝飾物 , 然后用白乳膠爸它粘上去 , 再給它涂上漂亮的顏色 , 中間就放著幼兒們照片 . 孩子們很喜歡站在那里看照片 . 有的會說 : 老師 , 看 , 鍵鍵的照片很漂亮啊 ! 也有的會說 : 老師 , 喜歡你貼的花 , 好漂亮啊 ! 回去也叫媽媽給我做一個 . 幼兒在觀察環(huán)境的過程中 , 也是接納和吸收的過程 . 好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對美的欣賞能力 , 還可以發(fā)展幼兒的觀察力 , 想像力 , 以及口語表達(dá)能力 . 發(fā)明條件的情況下 , 還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力 .

幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí) , 游戲和吃喝拉撒中 . 良好習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用 . 針對本班的實(shí)際情況 , 通過一些常規(guī)的培養(yǎng) , 讓幼兒在恬靜 , 整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣 . 例如搬椅子輕拿輕放啊 , 上廁所輕輕走路 , 上下樓梯不推搡呀 , 用了東西放回原位等等 .

另外 , 比如生活慣例的落實(shí) , 能夠知道飯前便后要洗手 , 口渴了會去喝水 , 能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽 , 堅持桌面的干凈 ; 愿意主動的吃飯 , 做到不挑食 . 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方 . 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴 .

教師的引導(dǎo)下 , 能稱呼別人 , 基本上能做到有禮貌 . 喜歡聽故事和聽音樂 . 初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習(xí)慣 .

良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌 . 幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長 , 所以 , 下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點(diǎn)來抓 . 特別是德育教育 , 禮貌教育 , 遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面 , 需要花更大的力氣和心思來教育。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在這收獲的季節(jié),，我細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了《指南》精神。

4,、堅持聽課,，主義學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、配班工作

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了大五班配班老師，作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利開展,，除了靠幾個老師的努力之外,，更注重的是要得到家長們的支持和配合。我通過主動親切地與家長溝通,。充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

中山公園

1、通過春游的活動,，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、尋找和觀察春天的美景,，感受大自然中各種植物的變化,。

3、知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開集體,。

1,、配合春游的系列主題活動,。

2,、與家長聯(lián)系,，讓孩子穿合適的衣褲,，活動前保證充足的睡眠等,。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作（上廁所,、檢查衣物,、所帶物品）。

二,、帶領(lǐng)幼兒上車,，安排座位，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個別幼兒,。

三、尋找,，觀察春天的景色,。

1、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地,。

2、觀察柳樹的顏色,，形態(tài),，柳樹像什么

3、找一找哪些花開了,，說一說是什么顏色的,。

四、草坪上做游戲

1,、老狼老狼幾點(diǎn)了

2,、小白兔吃青草

3,、大風(fēng)和樹葉

4、草坪上翻滾嬉戲

5,、爬上小亭子

五,、草坪上野餐

六、上車回園

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實(shí),、科學(xué)發(fā)展”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每周一,、三定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動,，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識；鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受益,。堅持開展賽教,、聽評課等活動，讓一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧,、趙慶同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵,。用心,、用情、用智慧,，日常工作人性化,。在日常工作中教師們用母親般的愛，細(xì)心呵護(hù)著孩子們,；用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們,；用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒,，解讀幼兒,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,，使孩子們的童年生活過得豐富多彩,，充滿五色陽光。

為了全面提高我園的保教質(zhì)量,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,，有效提升教師的教研能力,。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn),、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動作為教師積極探索,、主動發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,，我們實(shí)行分層管理,。開學(xué)初，所有教師積極參加,，踴躍報名,，我們每月,、每周安排了各類匯報課：即骨干教師的示范課，新教師的成長課,，幼兒園的研究課,，外出學(xué)習(xí)的移植課，課題組探索課,。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計活動方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們在教師的引導(dǎo)下,，積極主動的參與活動,，充分體現(xiàn)了以自主、平等互動的探究學(xué)習(xí)方式,。

研討中，大家互相點(diǎn)評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并總結(jié)自己的收獲和感想,，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用,?？梢哉f，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會,。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師,，都會有所思,、有所獲。

本學(xué)期通過這項(xiàng)活動,，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí),、交流、研討的機(jī)會和平臺,，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,，共同成長的目的!

1．由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的,，有異議的地方，分析教材,，改變教學(xué)策略,。

2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園蒙亞寧和劉新兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),。采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短,。

3．為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美勞課的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級美勞特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所,，鼓勵幼兒用不同的`美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象,。 4．本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動，在觀摩,、反思,、集體評課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高，并且通過對教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

5．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時尋找解決問題的對策。

6．我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長,。

我園《繪畫》,、《舞蹈》課程實(shí)施一年來?？茖W(xué),、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個案的觀察研究,，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨(dú)特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃,，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞,，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,。針對這一問題,，我們在三月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)：首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,，提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了；時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒印Ｈ纾洪_學(xué)家長會,、家長半日活動,、親子游戲、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動,。而且，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為,，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù),。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察。注重活動內(nèi)容的多樣性,、興趣性,。一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿,、踢球,、拍球、跳繩,、等晨間體育活動,、戶外體育活動,；開展幼兒體育運(yùn)動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,。二是舉行各種豐富多彩的小小運(yùn)動會,，并發(fā)揮活動的教育價值，創(chuàng)設(shè)一種師幼,、家長互動的氛圍,，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學(xué)習(xí),，感受幼兒園生活的快樂,。設(shè)計親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動獲得了更多發(fā)展的機(jī)會,。四是積極組織好活動區(qū)活動,，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會，獲得更好的發(fā)展,。

我園利用清明,、母親、端午,、父親節(jié)召開慶祝會,。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出,，領(lǐng)袖兒童的主持，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲,。活動在表演《禮儀操展示》中拉開了帷幕,。盛裝登臺的孩子們,，辛勤忙碌的教師們，跟滿懷欣喜的家長們組成了一幅“快樂六一圖”,。舞蹈：《中華孝道》精彩的表演轟動了全場,。中班的《蝸牛與黃鸝鳥》、大班的《老鼠招聘》,、《功夫小子》,、《兔子舞》都深深地吸引了觀眾的眼球。

親子舞：小班的《愛上幼兒園》,、中班的《媽媽寶貝》,，在孩子們的帶動下，家長們也踴躍參與更是迎來了觀眾的陣陣掌聲，最后,，節(jié)目在大班的舞蹈《起床了》中落下帷幕,。

回顧上學(xué)期的工作，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，但成績畢竟屬于過去,。展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績,，我們還應(yīng)再接再厲。因此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會不時為自己“充電”,，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作技能。在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。

總之,，在我園全體教師的辛勤努力,、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定會在今后的工作中，不斷探索,、不斷提高,、不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

如火如荼的夏季悄然而至,，忙碌而又充實(shí)的六月即將結(jié)束，在這個月的工作中,，雖然有些時候會覺得很辛苦,，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛的笑臉圍繞在我的身邊，頓時間所有的疲憊便煙消云散了,！

這個月里,，最讓我開心的事情就是-我們班又來了四個寶貝！都是小帥哥,！我們班一共有六個寶貝了,！這真是太好了，希望在下個月再來四個寶貝,，我們班就滿員了！哈哈！

雖然我們班的寶貝年齡段比較小,，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的,。在上課的過程中，他們有隨便下地走動的現(xiàn)象,。我每次都是把他們抱回到自己的座位上,，盡量讓他們坐的時間再長一些。

進(jìn)餐的時候,，他們幾乎都有挑食的習(xí)慣,，我會盡量的勸說他們，講出食物中的營養(yǎng),，先讓他們吃一口,，下一餐再吃兩口……逐漸的增加。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過來了,。

為了讓我們班的寶貝各科學(xué)習(xí)成效都能達(dá)到最佳的狀態(tài),，我會主動的與我班的科任老師進(jìn)行溝通，了解每個孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,，做到心中有數(shù),。我在科任老師上課之前，把孩子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里,，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具,，以確保課堂上教育活動的正常進(jìn)行。在我的課堂上,，我會對于他們在全腦課,、親子課和英語課上所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。有效的進(jìn)行整合,，例如：形狀,、數(shù)字、顏色……這樣互相的滲透,，學(xué)習(xí)效果會更好的,。

為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后,，為寶貝們拍一些照片,，發(fā)到我們班的群里，讓家長實(shí)時看到寶貝們的動態(tài),，還有進(jìn)餐的照片,、感統(tǒng)課的照片、戶外活動的照片等等,。在晚間會與家長們及時的溝通寶貝們在園內(nèi)的表現(xiàn),，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,、可愛瞬間都是家長們最關(guān)切的內(nèi)容。這樣,，家長就會對我們幼兒園逐漸的信任了,。

在這個月的十七日，發(fā)生了一件讓我很愧疚的事情,，顏顏摔倒在樓梯的沿兒上了,，額頭縫了四針，這是幼兒園開辦以來最大的安全事故,，我真的覺得辜負(fù)了家長,、園長、校長對我的信任,，在今后的工作中,，我會萬分的小心的，每天對于我們班級的環(huán)境進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時上報園里，快速解決處理,。杜絕類似現(xiàn)象的發(fā)生,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個溫馨、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。讓我們班的寶貝快樂,，健康的成長！

以上是我六月份的工作總結(jié),，還有很多需要努力和完善的方面,，我會在七月份逐漸改進(jìn)的，希望我們班的孩子越來越多,，家長們越來越滿意,，領(lǐng)導(dǎo)們越來越放心，這就是我工作努力和前進(jìn)的方向,！

加油?。?/p>

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

一,、思想工作方面：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、衛(wèi)生保健護(hù)理工作

1,、每天開窗通風(fēng),，原則是避免對流風(fēng)，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作,。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作,；堅持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時消毒；堅持每周五清潔大掃除玩具,、圖書,、毛巾等物品的消毒。

2,、由于托班幼兒自理能力,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的水杯,、毛巾、柜格,。學(xué)會男女分廁,。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴,，我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法,。

3、由于天氣變化,，空氣干燥,，我還提醒幼兒要多飲水,，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水,，上下午各兩次,，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會適當(dāng)增加幼兒的飲水量,，每次游戲活動,、課后都會組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量,。

4,、堅持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象,。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃的快的幼兒,，不斷提醒,，要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞,。

5,、保管好班級物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

6,、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子、床單及時更換,，及時清洗消毒,。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防,。常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生

8、做好了防暑工作,。夏季到來,，天氣炎熱，我及時的與見家長溝通,，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席。及時關(guān)注幼兒睡眠室的溫度,。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。（根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒,？為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我們在園所醒目的位置，為家長懸掛了一個涼席范本,，通過這個范本,，家長一目了然，在選擇涼席的時候就知道選擇什么樣的了）

三,、安全方面

安全問題使我們不可忽視的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2,、定期定時檢查班級物品的缺損情況，排除班級隱患,。

5,、隨時清點(diǎn)人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆,、刀片等）入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

6,、組織幼兒活動前,，要先檢查場地是否安全，排除安全隱患,，幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

8、防止開水,、食物等燙傷幼兒,。開水、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒,。

9,、加強(qiáng)水、電的使用和管理工作（夏季是一個用水,、用電的高峰,，節(jié)約用水用電，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號，我們也要把這些知識教給我們的小朋友,，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源）

四,、家長工作方面

1、主動與家長溝通,，反映幼兒在園的情況,，解除家長心中的疑慮。

2,、有針對性的通過多種渠道,，給幼兒家長提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，如有不恰當(dāng)之處，請園領(lǐng)導(dǎo)指出,，謝謝,！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇九

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲,！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動,。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中,，通過這一主題教學(xué)活動，使小朋友們在感受,、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉(zhuǎn)動而生蛋不會的區(qū)別時,，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞,。他們小手也很靈巧,，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動學(xué)會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時學(xué)會了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語言活動《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時,，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一,、二,、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅,。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動,，活動結(jié)束后虛心聽取了她們評價和建議,，并爭取在今后中揚(yáng)長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二,、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時上報園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離,。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然,。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療,，及時防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣,。同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練,，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識。

三,、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源,，請家長幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋,。還讓家長為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往,，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識,。

三月一晃而過,，四月的腳步漸漸走近，期待著四月的來臨,。

幼兒園托班3月工作總結(jié)2

時光匆匆,，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月,，有苦、有酸,、有辣又有甜,。以下就是三月工作小結(jié)。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級,。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚(yáng),。抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動,，讓他們喜歡上幼兒園,。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二,、開展活動,，激勵孩子自我表現(xiàn)

本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動,。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活,，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中,，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗(yàn),，我們幫助幼兒建立脫離自我中心,，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動,，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽,，我愛你,。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽,，如何去表達(dá)自己的愛,。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動,。孩子們親手給植樹澆水,，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物,。

三,、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié),。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來,，孩子們主動進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊,。入睡時聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之，在這個月中,，我感悟了很多,。也知道存在著一些不足的地方,。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作,，探索更好的方法來解決,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期很快過去了,。回顧這一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu),。工作以來,，我們一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，全身心的投入到工作中，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。同時也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),。做好毛巾,，杯子的消毒工作。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,，在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時,，讓幼兒做到不講話,，不挑食，偏食,，針對進(jìn)餐又挑食的孩子給予引導(dǎo),。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時,，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,；在接送方面,，堅持做到人卡分離認(rèn)真完成職責(zé)。全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂時對我工作的鼓勵,，家長的滿意是對我工作的肯定,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的.幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

三

1、開學(xué)初,，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪,。

2,、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理情況,，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手,。

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切。如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問,，了解幼兒在家的一些情況,，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如,；寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了,，讓家長鼓勵和表揚(yáng)孩子。哪些方面還需努力,，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進(jìn),。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子,，立即打電話進(jìn)行詢問,，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的,，可愛的,，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又將完畢,。這不短不長的時間里，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，共同生長。

9月份剛開學(xué)時幼兒都是哭哭啼啼的,，因?yàn)樗谝淮蝸碛變簣@,。這個陌生的環(huán)境里，感到很焦慮,，沒有平安感,。針對幼兒的這種情況，設(shè)計了一些游戲和幼兒一起玩,。比方辦家家,，好媽媽，猜猜我誰等游戲,，通過和幼兒玩游戲,，并且和他親密接觸，多去和他說說話,，或是摸摸他頭,，或是抱抱他。幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了,，情緒也比教穩(wěn)定了,，臉上開始有了開心的笑容。

幼兒的學(xué)習(xí)和生活離不開環(huán)境,。環(huán)境對幼兒的生長起到潛移默化的作用,。例如，

喜歡你貼的花,，好漂亮?。』厝ヒ步袐寢尳o我做一個,。幼兒在觀察環(huán)境的過程中,，

也是接納和吸收的過程。好的環(huán)境不只能促進(jìn)幼兒對美的欣賞能力,，還可以開展幼兒的觀察力,，想像力，以及口語表達(dá)能力,。創(chuàng)造條件的情況下,，還能開展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力。

上下樓梯不推搡呀，用了東西放回原位等等,。

另外,，比方生活慣例的落實(shí)，能夠知道飯前便后要洗手,，口渴了會去喝水,，能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽，堅持桌面的干凈,；愿意主動的吃飯，做到不挑食,。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方,。能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴。

教師的引導(dǎo)下,，能稱呼別人,，根本上能做到有禮貌。喜歡聽故事和聽音樂,。初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習(xí)慣,。

良好習(xí)慣的形成需要時間來穩(wěn)固和澆灌。幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格生長,，所以,，下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和穩(wěn)固做為重點(diǎn)來抓。特別是德育教育,，禮貌教育,，遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面，需要花更大的力氣和心思來教育,。

（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人，女生7人,。

（二）存在的情況

1,、幼兒存在別離焦慮。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)歷，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存

3、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化,。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝,、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚,，不忍離去。有的家長在門口,，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)歷,，每個教師合作意識強(qiáng),，溝通、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)那么,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)那么,，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶著下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,，離園向同伴,、老師再見,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

本學(xué)期，我們的幼兒園第二次招收了托班幼兒,。我的班級共有20名幼兒,，其中8名是男孩，12名是女孩,。由于這一屆幼兒都很小,，他們在入園后會出現(xiàn)明顯的哭鬧現(xiàn)象。從我們對幼兒家庭的調(diào)查來看,，家長的年齡較為年輕,，但學(xué)歷較高。然而,，他們工作繁忙,，通常由老人照顧幼兒。90%的幼兒在家中都不會獨(dú)立完成基本的生活事務(wù),，如脫衣服,、上廁所,，甚至連如何表達(dá)自己的需求都不會,。他們不會自己進(jìn)食，不會使用餐具,，通常由大人喂養(yǎng),。在家中，幼兒養(yǎng)成了不良的飲食習(xí)慣,，有的會在吃飯時跑來跑去,，有的則會在玩耍時吃飯，甚至?xí)澄?。因此,，許多幼兒出現(xiàn)了挑食的現(xiàn)象。在家中,，幼兒通常會午睡,，但他們在睡眠方面的習(xí)慣千奇百怪，有的要家人伴著睡覺,，有的要戴著奶嘴,，還有的幼兒喜歡抱住被子或咬手帕睡覺。在家中,，孩子們通常會得到過量的關(guān)注和關(guān)愛,，在同伴之間缺乏交流和合作，經(jīng)常會出現(xiàn)爭搶玩具和打鬧的情形,。

從生活方面來看,，孩子們剛開始適應(yīng)幼兒園的生活，不愿意參加集體活動，也不會與同伴交往,，80%的幼兒都不能分辨自己的物品和幼兒園的物品,。他們的自理能力較差，需要我們幫助他們養(yǎng)成衛(wèi)生和獨(dú)立用餐的習(xí)慣,，讓他們學(xué)會使用小勺子,。此外，需要教導(dǎo)他們?nèi)绾为?dú)立處理大小便,，如何告知大人,。在運(yùn)動方面，由于他們年齡較小,，基本動作發(fā)展尚未協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展，我們需要為他們提供自然環(huán)境下的運(yùn)動體驗(yàn),。在學(xué)習(xí)方面,，由于許多幼兒沒有上過托兒所，家庭教育缺乏重視,，認(rèn)知能力和動作協(xié)調(diào)能力較差,，許多幼兒甚至害怕獨(dú)自上下樓梯。只有極少數(shù)的幼兒能夠識別一些常見顏色和簡單的圖形,。在口語方面,，許多幼兒不愛說話，發(fā)音也不清晰,，有些幼兒不會普通話或聽不懂,，口音重。在藝術(shù)方面,，許多幼兒會隨著音樂做相應(yīng)的動作,，如跳舞、晃動身體,、拍手和笑,。但是,，還有一部分幼兒對音樂毫無興趣,，坐在那里沒有任何反應(yīng),，他們在美術(shù)方面也處于涂鴉階段。

最后,，需要指出的是,，幼兒剛?cè)雸@時，我們需要盡快穩(wěn)定他們的情緒,，使他們能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。由于孩子們年齡偏小,，依賴性很強(qiáng)，我們需要提高他們的生活自理能力和動手能力,。此外,，一些孩子的注意力無法集中，經(jīng)常離開集體活動,，需要我們的關(guān)注和教育,。我們也需要教育幼兒，讓他們明白自己的行為會影響到同伴,，并鼓勵他們之間的交流和合作,。

為了提高個別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力和勇氣,，我們需要不斷加強(qiáng)教育,，以達(dá)到下列第一學(xué)期的教育目標(biāo)：

能盡快適應(yīng)集體生活環(huán)境，喜歡在幼兒園里度過時光,。學(xué)會親近老師和阿姨,，與老師和同伴一起進(jìn)行活動。在集體生活中感到寧靜和溫馨,，建立安全感和信任感,。樂意接受常規(guī)衛(wèi)生要求，例如洗手,、洗臉,、洗澡,、理發(fā),、修剪指甲等。能熟練應(yīng)用調(diào)羹和杯子,，靜靜入睡,。積極學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立完成任務(wù)的意愿,。在老師的提示下,，學(xué)會珍惜幼兒園的物品和玩具。學(xué)會區(qū)分自己的東西和幼兒園的物品,，學(xué)會整理玩具和日常用品,。在老師的指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)不同季節(jié),、活動量的大小來增減衣服,，學(xué)會穿脫衣服的方法。

學(xué)會簡單的自我保護(hù)技巧,。樂意參與走路,、爬行,、爬升等基本運(yùn)動動作，堅持走完適合自己的短途路程,。能在自然環(huán)境中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣,，隨意活動身體。在使用各種簡單的器械和玩具進(jìn)行運(yùn)動的過程中得到樂趣,，愿意協(xié)助收拾體育用品,。學(xué)習(xí)模仿簡單的`運(yùn)動動作。

能和熟悉的人友好地打招呼,，使用禮貌用語如“早上好”,、“再見”、“謝謝”等,，并學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求,。知道自己的姓名、年齡,、性別和身體的主要部位,，能夠聽從相關(guān)安全提示。接觸環(huán)境中各種聲音和常見物品的不同形狀,、顏色等,，感知它們的聲音、顏色,、大小和數(shù)量的差異,。認(rèn)知與生活密切相關(guān)的衣物、食物,、住所和交通工具等基本物品,。積極接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音,、動作等方式表達(dá)自己,。熱衷于玩具、音效器材,、美術(shù)工具和材料,，跟隨老師唱歌、跳舞,、敲打,、繪畫、剪貼和捏塑等,。能夠安靜地傾聽老師和同伴的講話,，會說普通話。喜歡聽老師講古詩兒歌,、學(xué)習(xí)故事中的簡短詞句,，樂于閱讀繪本圖片,，喜歡與老師一起觀看、聽聽,、講講,。

樂意參加幼兒園的集體活動，逐漸適應(yīng)和了解幼兒園生活環(huán)境,。

2,、樂于參加幼兒園舉辦的各種集體和節(jié)日活動，如中秋節(jié),、敬老節(jié),、國慶節(jié)等，享受活動帶來的樂趣,。

3,、在集體活動中，初步了解遵守集體規(guī)則的重要性,，以及自己行為對他人的影響,，不會影響集體活動的進(jìn)展。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，渴望與老師和同伴進(jìn)行交流，能與同伴友好相處,。

5,、積極參與音樂活動，享受聽音樂和觀賞表演的快樂,，學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

1、在開學(xué)前,，進(jìn)行每位幼兒的家訪工作,。

2,、召開班級家長會,，介紹本學(xué)期的工作目標(biāo)和家長工作要求。

3,、關(guān)注我們的“家長園地”,，了解幼兒園的教學(xué)動態(tài)和各種保教內(nèi)容，并積極參與我們的“家長園地”投稿,。

4,、選出本班的家長代表，為家長服務(wù),，解決他們的后顧之憂,。

5,、加強(qiáng)交流，及時反饋幼兒在園和在家中的表現(xiàn),，以便有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)和教育。

6,、建議家長在自然角增加一些動,、植物，方便幼兒觀察,。

7,、鼓勵家長多與幼兒交流，正確對待孩子的問題,，共同收集資料討論,，帶領(lǐng)幼兒外出參觀，擴(kuò)大知識面,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

安全無小事,，責(zé)任重于泰山。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心,，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計劃,，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作，3月份我校無一例安全責(zé)任事故,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

“健康安全第一,，責(zé)任重于泰山”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親自抓,，分管副校長具體負(fù)責(zé),，組織和人員落實(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管理,、責(zé)任意識,，加強(qiáng)安全工作的管理和督查，做到工作落實(shí)到人,，職責(zé)明確,，責(zé)任到人。學(xué)校分別與教師,、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書,，強(qiáng)化了安全意識。

1,、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況,、舊房安全情況進(jìn)行檢查,，排除安全隱患。

2,、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況,，如電線破損、教室玻璃破損等情況,，都及時上報,，并及時安排人員進(jìn)行修理。

安全工作重在預(yù)防,，所以我們十分重視宣傳教育工作,，充分利用大隊部，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式,，針對學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)以及知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力的差異,，開展安全教育活動,。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動傷害,、防火等安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護(hù)技能,。

1,、積極利用國旗下講話機(jī)會，向?qū)W生宣傳珍愛生命,，注意安全,。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生的重大交通事故,、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故,，教育師生，從中吸取教育,，增強(qiáng)師生安安觀念,，提高自我保護(hù)能力。

2,、班級每周安全專題教育雷打不動，做到警鐘長鳴,。

3,、學(xué)校充分利用版面,，開展消防、飲食,、預(yù)防冬春季呼吸道傳染病及預(yù)防禽流感宣傳教育,。

1、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題,，重點(diǎn)整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的亂停車,、亂擺攤點(diǎn)的問題，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患,。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時禁止買零食,。不乘坐“三無”車輛。

2,、加強(qiáng)了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備,、器材和生活設(shè)施的安全管理。實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、電腦室、體育室,、美術(shù)室,、音樂室等專業(yè)教室都制訂了切實(shí)必要的'規(guī)則(守則)，規(guī)范學(xué)生行為,，以防止安全事故,，同時上述的各室的負(fù)責(zé)人(或使用人)都能及時認(rèn)真的檢查設(shè)備、器材的安全性,、可靠性,。

3、學(xué)校嚴(yán)格用電,、用水管理,，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路都及時更換,。

4,、學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)了學(xué)校治安保衛(wèi)工作。

5,、加強(qiáng)了對學(xué)生交通法規(guī)教育,，提倡步行上學(xué)，禁止學(xué)生騎車上學(xué),。

6,、做好消防工作。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材，并定期檢查,、更新,。實(shí)驗(yàn)室建立健了全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。校園禁止學(xué)生攜帶煙花,、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校,。在教學(xué)樓、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水,。

7,、體育課或體育活動都事先準(zhǔn)備，加強(qiáng)防護(hù),，注意安全,，保持運(yùn)動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域,，同時要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,，注意教學(xué)規(guī)范，做劇烈的體育活動時,，嚴(yán)禁有病,，身體不適者參加。

8,、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，沒有出現(xiàn)一例體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故,。

安全無小事,，責(zé)任重于泰山，我們將進(jìn)一步抓好學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作,，做到常抓不懈,，警鐘長鳴，努力創(chuàng)建“和諧校園”讓師生安心,，家長放心,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

在忙碌的1年里，我們放飛的是希望,，收獲的是充實(shí),，看時光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎偨Y(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)八榮八恥的精神,，熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。對幼兒一視同仁,，并且時刻告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

本年度上學(xué)期我擔(dān)任小班的教學(xué)工作,，為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，我們制作了符合小班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾,，制作與主題教育相結(jié)合的教玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,，制定教育教學(xué)計劃，用文字,、照片等形式進(jìn)行記錄和保存孩子活動的資料,，并且布置了豐富的主題墻飾，這里成了家長和孩子們最看的地方,。我們把教學(xué)活動變成游戲,，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行交流，讓孩子在愉快的游戲中主動地學(xué)習(xí),，努力使每一個孩子都能獲得滿足和成功,。

這一學(xué)期是我第一次接觸小小班。在開學(xué)前,，我們針對小小班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置,。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,，就先教會幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)：讓幼兒學(xué)會能聽老師點(diǎn)名喊“到”、知道自己的小標(biāo)記,，讓幼兒學(xué)會了能雙手平拿端小椅子,，吃中飯前學(xué)會自己洗手。介紹飯菜,，引起幼兒食欲,，仔細(xì)觀察幼兒進(jìn)餐情況,，幫助幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會入廁能夠自己脫褲子,、午睡時幫助幼兒解紐扣,、脫鞋子、脫外套,，幫助幼兒蓋好被子,，糾正睡姿。有些孩子午睡時小便的頻率多,，我們就根據(jù)個人的情況,，估計好時間提醒他們?nèi)バ”恪＿€讓能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子,、穿脫褲子,、，自覺躺下來睡,。離園時,，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整潔的回家,。每天都以獎勵的方式鼓舞著幼兒,，從開始的糖果到后來的大蘋果、星星,，幼兒喜歡的不得了,。并通過一系列的教學(xué)游戲活動來教導(dǎo)幼兒，慢慢地讓幼兒學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用調(diào)羹,，讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂,。飯前洗手,、飯后洗臉。學(xué)會獨(dú)立,、安靜地入睡,、學(xué)會獨(dú)立上廁所。幼兒一天一天的在進(jìn)步,，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也一天一天的增多,，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡上了我們,。每天早上是高興來園,，下午盡興的離園。托班幼兒自控力差,，一日生活的自理能力還很差,，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育,。

一學(xué)期下來,，幼兒們學(xué)會不少的本領(lǐng)：學(xué)會了樂意與人交談，講話禮貌,、學(xué)會了互助和分享,、能清楚地說出自己想說的事、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn),、能聽懂和會說普通話、學(xué)會聽故事,，看圖書,，涂鴉等等。會有禮貌地向老師,、家人問好,，會自覺地開起“小火車”學(xué)做簡單的模仿操，會有感情地念好兒歌,，會有表情地演唱,、快樂的扭動起小屁股。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動,。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的理論教學(xué)水平,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十五

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人，;男孩有6人,，幼兒園托班工作計劃(八),。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1,、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2,、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通,、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快，幼兒園(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達(dá)的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育,。

1,、認(rèn)真清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2、幫助,、督促孩子定時定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、組織多種體育運(yùn)動,，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展,。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈。

1,、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談,、通電話,、寫字條、發(fā)通知等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系,。

3、配合幼兒園組織召開家長會12次,。

4,、請家長參與本班的'教育教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次,。

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作。

一,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,，隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

（三）優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個教師合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施,。

現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

（一）保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里,，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見,。

（二）安全工作

小小班幼兒年齡,，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文,、開放日等活動。

（四）月份安排

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，進(jìn)行家訪,，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案,。

3,、家長工作：（1）召開家長會（2）家長學(xué)校講座（3）選家委會會員2名。

4,、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會說簡單的禮貌用語,。

3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

4,、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途,。

十一月份：

1,、參加全園性秋游活動。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作。（1）家長學(xué)校講座（2）配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。

十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。

2,、教育

幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

3、家長工作,。（1）家長開放日活動,。（2）新年親子登山活動。（3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）

一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā),。

4,、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,，開學(xué)帶來