總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲,，托班班級安全工作總結(jié),。其中男孩12人，女孩13人,。教師兩名,，保育員兩名。本班幼兒年齡較小,，在家中是“小皇帝,、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：1,、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)（如：小椅子,，圖書，玩具,，環(huán)境布置等）,；2,、小朋友較沒愛心，遇到問題都會(huì)較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶,，書本掉地上沒人撿等）,。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上,。

本班幼兒由于年齡偏小,，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到,。吃飯：吃熱飯,，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識自己的杯子,，會(huì)自己倒水,，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上,。入廁：會(huì)告訴老師要大小便,，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子,。睡覺：會(huì)主動(dòng)高興的上床,，能自己動(dòng)手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡,，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子,。著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾,，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒有濕,，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊,。安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，做到不爭搶,，不打架。衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生,。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，工作總結(jié)《托班班級安全工作總結(jié)》,。

2,、教育。

針對本班幼兒年齡孝集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中,，調(diào)動(dòng)幼兒積極性,，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)（如語言：故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等；美術(shù)：手工,、繪畫,、撕紙、橡皮泥,、手涂畫,、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德。

a本周計(jì)劃：本周課程安排b聰明果：知識小問答,。

c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章,。

e本月小壽星：本月過生日的小朋友。

每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn),，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定,，對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。

對于每一位新生都進(jìn)行家訪,，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況（包括吃飯,、睡覺、性格,、愛好,、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等）,，讓老師能大致了解幼兒,，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪,，了解幼兒沒來的原因,。或根據(jù)本班情況（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系,、探討,。

1、布置環(huán)境,，迎接新生入園,。

2、制定班級計(jì)劃,，各科教學(xué)進(jìn)度,。

3、開展多種有趣的活動(dòng),，讓幼兒喜歡班級生活,。

4、開展常規(guī)訓(xùn)練：搬椅子,、排隊(duì),、搭小火車。

5,、愛心教育：我們都是好朋友,。

6、家長會(huì),。

7,、新生家訪工作。

8,、學(xué)習(xí)新操,。

9、“三八”婦女節(jié),，送媽媽一份小禮物,，親媽媽一下,。

1、親子活動(dòng)———春游,。

2,、家長開放日。

3,、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、喝水、等待,。

4,、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜,。

1,、慶祝“五,。一”,、“五。四”

2,、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐,、等待、脫鞋子,、自己洗手,。

3、愛心教育：小小書本我最愛,。

1,、慶祝“六,。一”,，首屆“大地幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2、家長問卷調(diào)查,。

3,、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列,、聽指令,。

4、愛心教育：助人為樂,。

1,、慶祝“七,。一”

2,、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出,。

4,、常規(guī)訓(xùn)練：穿脫衣服,、洗手、自己進(jìn)餐。

5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

本班幼兒總?cè)藬?shù)34人,，男孩15人，女孩子19人,，身長體重合格率100%,，面色素的合格率是100%,，月發(fā)病率2%，繞蟲感染率為0,，沙眼感染率6%,。經(jīng)矯治后已合格,。本學(xué)期無大小事故的發(fā)生,。

雖然是下學(xué)期了,，但幾乎每半個(gè)月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來園前,，我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),，興趣愛好,，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望,。

來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進(jìn)一步建立了感情,。

另外,，我們老師還注意針對幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育,，對抽泣,，悶悶不樂的幼兒,，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒?，對潑打滾,，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友,，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他,，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定,。

除此之外，我們教師還以真正的愛心,，親切的態(tài)度,，喚起幼兒的安全感，信任感,。張x琪小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替,，所以小便時(shí)不但不會(huì)脫褲子,，還要抱著小便。

我們通過循序漸進(jìn)的辦法,，一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等,，現(xiàn)在泳琪的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了,。不但能自己吃飯、上廁,、每天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”,。姥姥對我們的工作非常滿意，感激的說話常掛在嘴邊?，F(xiàn)在,，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園,、老師和同伴,。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位,，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

1、幫助幼兒樹立安全意識,。

2,、提高幼兒自我保護(hù)能力。

樹立安全意識,，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要前提,。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),，通過安全環(huán)境布置、講故事,、情景表演,、看vcd、等形式,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識。如通過讓幼兒親身去體驗(yàn)一下裝滿熱水的杯子是燙手的,，電筆放在電插座中閃火花,，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水,、火,、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識,。

我們對幼兒進(jìn)行安全知識教育的同時(shí),，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測,，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,，以防走失或撞車。一旦走失,，不要跟陌生人走,，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥,、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則,，不要相互碰撞,，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手等。

此外,，還加強(qiáng)幼兒整天生活的管理,，每天堅(jiān)持晨、午檢,，合理安排幼兒的活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，通過形式多樣的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體能,，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)迅速,。

在主題活動(dòng)“好孩子”中，考慮到環(huán)境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境,。如在教室設(shè)計(jì)游戲區(qū)：豐富娃娃家,、玩具商店等游戲環(huán)境，讓幼兒在游戲中的良好行為,。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片,、圖書、照片,，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料,，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神,。讓幼兒置身于一個(gè)生動(dòng)的主題情景中,，從而自然地激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。

自由活動(dòng)時(shí),，幾個(gè)幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃,。這時(shí)，陳x聰沖了進(jìn)來,，錢雯君說道：“你怎么不按門鈴就進(jìn)來了,。”x聰說“沒門鈴呀”他的話引起了我的關(guān)注,。第二天,，我在娃娃家的門口增設(shè)了門鈴，并在教室里布置了家長收集的“我的一家”的圖照片,，在“廚房”材料架中放入了面條,、調(diào)味料等,。及時(shí)的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣?？梢?，環(huán)境資源的有效利用能促進(jìn)課程的真正綜合。

做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分,，要使幼兒教育取得更好的效果,，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持,，才使一切教育活動(dòng)順利開展,。因此，我們每周都及時(shí)在通訊攔向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、幼兒保健等方面的知識，每周發(fā)給幼兒的“家庭幼兒手冊”,，家長們都能認(rèn)真閱讀,，在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評價(jià)，交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育,。

平時(shí)對家長們的合理要求,，我們都盡量滿足。如梁洪坤的家長每天不是要求我們給他喝奶就是喝湯,、吃鈣片,、吃魚肝油等，我們都毫無怨言,。因此,，家長對我們的工作也非常的支持，每次的家長活動(dòng)家長們都積極參加,，鮑婉婷家長對我們的工作非常的了解和支持,，為我班贈(zèng)送了一大批的玩具、圖書,、文具,。家長們特別是泳琪姥姥、柏聰姥姥常由衷地講：“你們工作既細(xì)心又耐心,，教得小朋友聽聽話話的,，真佩服你們?！?/p>

本學(xué)期,，我們班的工作人員能團(tuán)結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作,，雖然做了一些工作,，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,，個(gè)別幼兒有爭搶玩具和不愛動(dòng)腦筋,，懶動(dòng)手的不良習(xí)慣,，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動(dòng)吸引幼兒的興趣,，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，做好教學(xué)工作總結(jié),，爭取把班的工作做的更好,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

在忙碌的20xx年里，我們放飛的是希望,，收獲的是充實(shí),，看時(shí)光匆匆的溜走，我們又將迎來新的一年,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎泻顾?，有收獲,，現(xiàn)將在本學(xué)期工作中取的收獲和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治方面,。

在這學(xué)期,，熱愛自己的教育事業(yè)，無論是面對孩子,，還是面對家長,，始終保持微笑，樹立了良好的教師形象,。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒,，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁,，并且時(shí)刻告誡自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意到自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、教育教學(xué)方面,。

本年度上學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任托班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，我們制作了符合托班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾,，制作了與主題教育相結(jié)合的教學(xué)玩具。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣愛好,，制定了教育教學(xué)計(jì)劃，用文字,、照片等形式進(jìn)行了記錄和保存了孩子活動(dòng)的資料,，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長和孩子們最愛看的地方,。我們把教學(xué)活動(dòng)變成了游戲,，以游戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行了交流，讓孩子在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，努力做到了使每一個(gè)孩子都能獲得滿足和成功,。這一學(xué)期我以不是第一次接觸托班。

在開學(xué)前,，我們針對托班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置,。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，在穩(wěn)定好了幼兒的情緒后,，就先教會(huì)幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學(xué)會(huì)了能聽老師點(diǎn)名喊“到”,、知道了自己的小標(biāo)記,，讓幼兒學(xué)會(huì)了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會(huì)了自己洗手,。通過介紹飯菜,，引起幼兒食欲，還仔細(xì)觀察了幼兒進(jìn)餐情況,，幫助幼兒進(jìn)餐,。讓幼兒學(xué)會(huì)了入廁能夠自己脫褲子、午睡時(shí)幫助幼兒解紐扣,、脫鞋子、脫外套,，幫助幼兒蓋好被子,，糾正睡姿。有些孩子午睡時(shí)小便的頻率多,，我們就根據(jù)個(gè)人的情況,，估計(jì)好時(shí)間提醒他們?nèi)バ”?。還讓能力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子,、穿脫褲子、,，自覺躺下來睡,。離園時(shí),，我們就給孩子們整理衣褲,，讓他們整潔的回家,。每天都以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓舞著幼兒，從開始的糖果到后來的大蘋果,、星星,，幼兒們都喜歡的不得了。

并通過了一系列的教學(xué)游戲活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒,，慢慢地讓幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐,，正確使用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯,，不要?jiǎng)e人喂,；飯前洗手，飯后擦嘴,；學(xué)會(huì)獨(dú)立,，安靜地入睡；學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所,。幼兒們一天一天的都在進(jìn)步,，我的帶班經(jīng)驗(yàn)也在一天一天的增多。孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活,，也喜歡上了我們,。每天早上幼兒們都是高興來園，下午盡興離園,。托班幼兒自控能力差,，一日生活的自理能力還很弱，因此,，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,，讓自控能力差的孩子在家中也能得到一定的常規(guī)教育。

一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),。他們不但學(xué)會(huì)了樂意與人交談,，講話有禮貌，而且學(xué)會(huì)了互助和分享,，并能清楚地說出自己想說的事,。此外，他們不僅能對周圍的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣,，有好奇心和求知欲,，還能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗(yàn)。他們除了能聽懂和會(huì)說普通話,，還學(xué)會(huì)了專心聽故事,，看圖書，涂鴉等等,。平時(shí)他們會(huì)有禮貌地向老師,、家人問好，會(huì)自覺地開起“小火車”學(xué)做簡單的模仿操,，還會(huì)快樂的扭動(dòng)起小屁股,。本學(xué)期我們按計(jì)劃成功地舉辦了一次“親子活動(dòng)”。

三,、反思和今后改進(jìn)方向,。

這一學(xué)期以來，在我的工作中還存在著很多不足,，我班幼兒的自控能力不太理想,，常規(guī)仍然存在一些缺憾，如：玩玩具時(shí),，不夠愛惜,；在收拾玩具時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)爭搶現(xiàn)象等,。在下學(xué)期我要繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī),，不斷改變教學(xué)方法，解決本學(xué)期中出現(xiàn)的諸多問題,。同時(shí),，我還要刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，將理論結(jié)合實(shí)際,，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，完善自我,，提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的'時(shí)候了,。時(shí)間過得真快,，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,；在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識,。整理一下自己的思緒，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

1、每天開窗通風(fēng),，原則是避免對流風(fēng),，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作,。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作；堅(jiān)持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒,；堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具,、圖書、毛巾等物品的消毒,。

2,、由于托班幼兒自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱,，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識自己的水杯、毛巾,、柜格,。學(xué)會(huì)男女分廁。堅(jiān)持餐前便后要洗手,、飯后要擦嘴,，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

3,、由于天氣變化，空氣干燥,，我還提醒幼兒要多飲水,，飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水,，上下午各兩次,，每次的飲水量為半杯到一杯，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量,，每次游戲活動(dòng),、課后都會(huì)組織幼兒喝水，保證幼兒充足的飲水量,。

4,、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯現(xiàn)象。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對于吃的快的幼兒，不斷提醒,，要求幼兒慢點(diǎn)吃,，嚼爛了再吞。

5,、保管好班級物品及幼兒衣物,，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方,。

6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換，及時(shí)清洗消毒,。

7,、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防。常曬被子,、枕頭,，減少細(xì)菌滋生。

8,、做好了防暑工作,。夏季到來，天氣炎熱,，我及時(shí)的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席,；及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度，避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。

安全問題使我們不可忽視的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1,、加強(qiáng)幼兒安全教育工作，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

2,、定期定時(shí)檢查班級物品的缺損情況,，排除班級隱患。

3,、嚴(yán)格要求家長接送,，采用“手遞手”方式，若要委托他人接送的情況,，務(wù)必與老師提前取得聯(lián)系,。加強(qiáng)早晚接送幼兒工作，不得將幼兒交給陌生人,，防止接錯(cuò),。

4、嚴(yán)格做好晨檢工作,，做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發(fā)熱,，看看精神狀態(tài)，面色,、皮膚有無皮疹,，發(fā)現(xiàn)者及時(shí)隔離，問問幼兒飲食,、睡眠,、大小便有無攜帶危險(xiǎn)物入園。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

6、組織幼兒活動(dòng)前,，要先檢查場地是否安全,，排除安全隱患，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

7,、孩子有要吃藥的，請家長把藥交到老師手中,，并寫明服藥時(shí)間,，劑量，以免藥吃錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生,。

8,、防止開水、食物等燙傷幼兒,。開水,、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒,。

9、加強(qiáng)水,、電的使用和管理工作,。

1、主動(dòng)與家長溝通,，反映幼兒在園的情況,，解除家長心中的疑慮。

2,、有針對性的通過多種渠道,，給幼兒家長提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲,。

以上是本學(xué)期的工作總結(jié),，如有不恰當(dāng)之處，請園領(lǐng)導(dǎo)指出,，謝謝,！

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

又是年終歲末時(shí)，其樂融融的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，喜氣洋洋的元旦聯(lián)歡會(huì)提醒我們又一個(gè)忙碌的學(xué)期結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的工作，自己有許多的感悟：

感悟一,、用愛心與真心減輕孩子的“分離焦慮”

每個(gè)學(xué)期初我們都要做好充足的準(zhǔn)備,，應(yīng)對孩子們新入園必經(jīng)的分離焦慮期，孩子們的適應(yīng)能力參差不齊,，所以表現(xiàn)也不盡相同,。入園前我們向家長做了關(guān)于“孩子入園家長該如何準(zhǔn)備”宣傳以及關(guān)于寶寶在家的生活習(xí)慣等的調(diào)查工作。孩子入園后,，我們采用了很多策略來減少孩子的入園焦慮：情感轉(zhuǎn)移：我們直呼幼兒的乳名,，這讓幼兒倍感親切，從而消除陌生感,，加深彼此的情感;理解、尊重幼兒在家的一些習(xí)慣,，象抱著娃娃睡覺,、拍著樓著睡等，讓孩子有一種安全感,，營造一種溫馨的環(huán)境,，讓孩子感受到老師象媽媽,。另外，我們會(huì)盡量多的和孩子親近的肢體接觸,，抱抱呀,，摟摟呀，親親呀,，讓孩子有一種親切感,。針對2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點(diǎn),，我們就采取游戲轉(zhuǎn)移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮,。并且組織形式多樣，適合幼兒的各種教育活動(dòng),。

感悟二,、用耐心、細(xì)心呵護(hù)幼兒的健康,。

對3歲之前的孩子應(yīng)多用“關(guān)心”,，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，孩子剛步入集體生活,，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步。我們也把此作為了我們本學(xué)期的重點(diǎn),。例如玩水是孩子的最愛,，在洗手時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)孩子洗不完地洗,，衣袖也常常弄濕的現(xiàn)象,。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌：“打開水龍頭，小手沖一沖,，關(guān)上水龍頭,，擦擦香肥皂。手心搓一搓,，手背搓一搓,，握握手搓一搓，打開水龍頭,，小手沖干凈,，手指朝下輕輕甩，一二三,，甩干小手瞧一瞧……”,。并且我們組織了各種形式的教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子的自理能力和一些良好的生活習(xí)慣.，通過這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時(shí)自己帶來的物品自己放在指定的地方,，寶寶能自己(年齡小一點(diǎn)的寶寶能在老師的幫助下)穿脫褲子和鞋子,，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后,，小手握緊,，能在外出時(shí)聽老師的口令排好隊(duì)，大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯,，能在口渴時(shí)自己動(dòng)排隊(duì)接水,，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會(huì)試著用僅有的能力去幫助別的孩子,，雖然他們的動(dòng)作還很笨拙,，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時(shí)要費(fèi)好大的勁才能完成,，雖然這些對于大孩子說,，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說,，是一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

感悟三、用誠心架起家園共育的橋梁,。

幼兒的成長是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程,，幼兒園和家庭是幼兒成長的兩個(gè)主要環(huán)境，教師和家長是影響幼兒成長的關(guān)鍵人物,，因此,，家園配合協(xié)同教育是開展托班教學(xué)工作的基本保證。為了更好的和家長溝通,，我們建立了qq群,，工作之余回到家后會(huì)盡量安排一段時(shí)間和家長就孩子在幼兒園的生活、成長情況和家長進(jìn)行交流溝通,，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長,，例如寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了，讓家長鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,，哪些方面還需要努力的,，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進(jìn)。哪些寶寶情緒突然不穩(wěn)定了也很有必要和家長溝通以便共同究其原因等,，發(fā)一些孩子們在幼兒園活動(dòng)時(shí)的照片讓家長能更直觀的了解孩子們在幼兒園的一日生活細(xì)節(jié),。還有不定期的發(fā)一些有關(guān)孩子成長的知識共享文件，和家長共同分享孩子們成長的快樂和一些育兒心得,。同時(shí)在和家長溝通的同時(shí)給他們提供必要的幫助,，例如怎樣來讓孩子更快適應(yīng)幼兒園生活,，怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，良好的溝通大大拉近了我和家長們的距離,。通過這些途徑，家長們進(jìn)一步了解到寶寶在幼兒園具體的活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活,，能配合我們的工作,，也更能理解,、支持我們的工作了,。

感悟四、開心、虛心，努力完善工作的質(zhì)量。

我們覺得,，要體會(huì)工作的幸福感最重要的是教師要有平和的心態(tài)去面對工作和生活,。每一天，都要面對鏡子微笑,，找到自己擁有的東西,，體會(huì)一下被人尊重、被人敬愛,、被人關(guān)懷的幸福,，而且,，我們面對這么一大群可愛,、純潔的孩子們,，在孩子們中間,，我們也像永遠(yuǎn)的孩子一樣擁有著一個(gè)夢幻般的童話世界，開心的生活。

三人行,，必有我?guī)煛Ｈ∪酥L,、補(bǔ)己之短才是更好的自我發(fā)展之路。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們小小班下學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了,，在本學(xué)期中，我以為幼兒創(chuàng)造溫馨和諧,、舒適愉快,、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標(biāo)，使本班的各項(xiàng)工作都卓有成效,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認(rèn)可,，下面我從幾方面總結(jié)如下：

本學(xué)期的幼兒與以往相同，都是陸續(xù)入園的新生,，但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲,，因此在培養(yǎng)教育這批幼兒時(shí)，我所付出的心血和汗水,，比以往要多的多,。剛?cè)雸@時(shí),，有一半多的幼兒他們的語言表達(dá)能力、自理能力還沒有形成,，,，既不懂事又不明白什么道理，離開家人就會(huì)哭鬧不止,。因此我拿出了百分百的'愛心,，精心地呵護(hù)他們，細(xì)心地照顧他們,，耐心地培養(yǎng)他們,。經(jīng)過這一段時(shí)間的培養(yǎng)教育，孩子們在各方面都有了很大的變化,，現(xiàn)在他們不但每天都能高高興興的來園和老師小朋友們愉快的學(xué)習(xí)和游戲,，而且養(yǎng)成了一日生活中必要的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)知能力,、自理能力也大大增強(qiáng)了,，不但認(rèn)識自己的毛巾、水杯,、小床,、衣櫥等，并學(xué)會(huì)了自己吃飯,、獨(dú)立睡眠,、自己穿、脫鞋,、自己大小便,，并懂得了飯前便后要洗手的道理，學(xué)會(huì)了禮貌用語,，懂得了與伙伴友好相處,，和大家一起分享玩具、食物等等,。特別值得一提的是,，我班三個(gè)小朋友他們還不到兩歲半，但帶給我的驚喜卻接連不斷,，如今他們不但都學(xué)會(huì)了穿鞋,，而且還都非常的有禮貌，每當(dāng)班里來客人,，他們都是最先跑到客人面前,，與客人打招呼的寶寶。不但得到了客人們的夸獎(jiǎng)，也令領(lǐng)導(dǎo)和家長們非常滿意,，我更是心慰,。

本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲，在教學(xué)方面存在這一定的難度,，因此我根據(jù)本班的教材,，并結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)，將靈活多樣的活動(dòng)內(nèi)容,，滲透到一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們在不知不覺中掌握各方面知識。真正做到了,，寓教育于游戲之中,，寓教育于一日生活之中。

1,、健康領(lǐng)域：為了促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)。我每天帶領(lǐng)孩子們堅(jiān)持互外活動(dòng),、做集體操,、跳集體舞、進(jìn)行體能鍛煉,、互外游戲,。培養(yǎng)了體育興趣，發(fā)展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能,，并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。使他們在走,、爬,、跑、跳,、平衡等一些簡單器械活動(dòng)中獲得了愉快的體驗(yàn),。

2、語言領(lǐng)域：為幼兒營造良好的語言環(huán)境,，課余時(shí)間充分利用圖書角,，讓幼兒看書、聽故事,、說兒歌,。并經(jīng)常與他們交流，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和對語言活動(dòng)的興趣,，使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣,。并經(jīng)常鍛煉他們在集體面前展示自己，培養(yǎng)他們敢于表現(xiàn)自己的能力,。如：入園時(shí)一個(gè)字都不會(huì)說的趙夢淇小朋友,，如今不但會(huì)唱歌,、說兒歌，而且還能主動(dòng)為大家表演,。還有讓我最最費(fèi)心的左萬濤小朋友如今也開口說話了,，雖然現(xiàn)在只會(huì)說一兩個(gè)字，但他的肢體表達(dá)能力卻很強(qiáng),、很突出,，對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語言表達(dá)出來,。從他們身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多,、有多大。

3,、科學(xué)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動(dòng),，增進(jìn)了幼兒對大自然的情感，萌發(fā)了初步的環(huán)境意識,，促進(jìn)了認(rèn)知能力的發(fā)展,，培養(yǎng)了幼兒的求知欲，探索精神,，及勤學(xué)好問積極動(dòng)腦的習(xí)慣,。

4、社會(huì)領(lǐng)域：通過教學(xué)活動(dòng),，豐富了幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展了社會(huì)認(rèn)知能力，發(fā)展了幼兒的交往能力,，培養(yǎng)了良好的社會(huì)行為習(xí)慣和品質(zhì),，使他們樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。愿意親近老師和同伴,，并樂意幫他們做點(diǎn)事,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：通過音樂美術(shù)活動(dòng),，萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,，使他們愿意參加音樂美術(shù)活動(dòng)，樂意在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng),。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、拼搭,、串珠等操作,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇七

理論是一切教育行為的基礎(chǔ)，因此，我們教研組很注重理論的學(xué)習(xí),。這一學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了新綱要指導(dǎo)用書，對2—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,，對照找出理論和實(shí)際之間的交叉點(diǎn),，同時(shí)，我們又逐一學(xué)習(xí)了組織與實(shí)施中的內(nèi)容,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合起來,。除了學(xué)習(xí)綱要用書以外，我們還通過各種途徑如上學(xué)前教育網(wǎng),，上圖書館,，看各種幼教雜志查閱有關(guān)幼教的信息資料，對那些對我們的教育實(shí)踐有幫助的文章,，大家互相交流,，學(xué)習(xí)，服務(wù)于我們的教育實(shí)踐,。比如：我們共同學(xué)習(xí)過黃瓊老師所寫的文章《走進(jìn)2歲兒童》,，對我們認(rèn)識2、3歲幼兒的心理,、生理的特點(diǎn)是很有幫助的,。還有，我們在雜志上查閱到南京趙寄石老師所搞的托班作息表,，對我們制定自己的作息時(shí)間有很大的借簽意義,。通過學(xué)習(xí)，我們覺得,，自己的教育觀念在不知不覺中改變了,。

我們堅(jiān)持兩個(gè)星期開展一次小教研。針對托班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們把教研的重點(diǎn)放在如何觀察和了解幼兒生理和心理的特點(diǎn)上面。我們主要是了解托班幼兒特有的發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)了解的情況,，我們隨時(shí)隨地的調(diào)整教育的內(nèi)容，改進(jìn)教育方法,。充分體現(xiàn)了托班隨機(jī)性強(qiáng),，幼兒自發(fā)生成的活動(dòng)多的特點(diǎn)。根據(jù)2—3歲幼兒依戀親人,，對新鮮事物感興趣等特點(diǎn),，我們創(chuàng)設(shè)“家庭式”教育氛圍，讓每個(gè)孩子在寬松、寧靜,、自由,、溫馨、和諧的教育氛圍中得到發(fā)展,。為此,，我們于20xx年10月份，向全縣托幼戰(zhàn)線上的老師展示我們的“家庭式”教育氛圍研討活動(dòng),，和全縣的老師共同探討了“家庭式”教育氛圍,，我們的活動(dòng)受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。

在教學(xué)月中,，我們教研組一起研討了給托班幼兒投放材料的適宜和適度的問題,，我們還在一起共同制作了投放的材料，投放后,，再反饋信息,，然后，再研究,，再投放,，使我們大家在實(shí)際的操作中明白給托班幼兒投放材料的適宜和適度。

今年,，我們托班組的兩位年輕人,，根據(jù)托班幼兒的身心特點(diǎn)，搞了一個(gè)《2—3歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,，現(xiàn)在,，正在深入的研究之中。另外,，我們組兩位成員共同參與了幼兒園的主課題《促進(jìn)幼兒好問好表現(xiàn)的教師教育行為》的研究,。課題《培養(yǎng)托班幼兒適應(yīng)能力的實(shí)踐研究》已被列入縣級課題。

開學(xué)初,，我們認(rèn)真做好家長學(xué)校的工作,，向家長介紹2—3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，生理和心理的特點(diǎn),，以及,，這學(xué)期我們的一些教學(xué)內(nèi)容，讓家長對我們幼兒園的教育有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,。同時(shí),，我們組的沈燕老師還向家長開設(shè)了講座《孩子厭食現(xiàn)象分析》。我們還請來了幼兒家長談?wù)勛约旱挠齼航?jīng),，為家長互相交流創(chuàng)設(shè)了條件和機(jī)會(huì),。我們每月還搞了一次親子活動(dòng),，如：我是小演員、小鬼當(dāng)家等等,；同時(shí),，我們還配合幼兒園中心工作，共同做好家教咨詢站的工作,，為我們的家長服務(wù),。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇八

這一學(xué)期孩子們都有了很大的進(jìn)步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí),、生活方面,，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了,，盡管在這一學(xué)期初,，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，看到每一個(gè)孩子健康快樂的成長,，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無助的眼光,，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時(shí)的情景,，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤,，現(xiàn)在,，他們都長大了，我更加忘不了欣靜,、祖涵幫助老師擺放圖書,，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具,，東珂,、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰,、一然大聲地唱著歌,，樂樂、嘉駿,、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師,，我想你了”、“我的臉兒像蘋果,，老師你快親親我”,，心里充滿著甜蜜與自豪,，每一時(shí)刻,，都牽掛著這些孩子們,，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

1,、保育工作：保障健康安全促進(jìn)保教結(jié)合,。

我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo),，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求,，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天摸幼兒體溫,，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識,，清除安全感隱患,。在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識,，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除,。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂,，平時(shí)要求他們多喝水、多吃水果,、堅(jiān)持吃蔬菜等,，提醒他們喝水、小便等,。力行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)，管理好班級財(cái)產(chǎn)和生活必需品,。

2,、教育工作。

陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作,，孩子們對所有的單詞掌握都比較好,，前5課的'律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語,，一上英語他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說出圖畫的英語名字,，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果,、小魚,、花也喜歡用英語表達(dá)出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué),，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用,。

游戲識字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字,、孩子們還是很喜歡的,，有幾個(gè)寶寶對漢字很感興趣的，時(shí)辰宇,、張晨曦,、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤,、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強(qiáng)制,，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的,。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案,，我們在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀,，以生活活動(dòng)為主,，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性,，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候,，了解餅干有很多的形狀、口味,，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享,，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育,，還有一些比如“我會(huì)提褲子,、我會(huì)疊衣服“等活動(dòng)，讓寶寶在做做,、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng),、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。

3,、注重幼兒良好的常規(guī),，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅(jiān)持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事,，能記住某些規(guī)則,。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行,，回答問題前要先舉手,，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等,，提高幼兒的規(guī)則意識。增加集體教學(xué)的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng),，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過各種鼓勵(lì),、表揚(yáng)等不同方式,，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，增加同伴間討論,、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié),，讓課堂更加生動(dòng)活潑,，提高幼兒注意力。

4,、注重幼兒獨(dú)立意識和生活自理能力,、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存,、生活能力的基礎(chǔ)上,，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在日常生活中,，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié),，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被,，盥洗,，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子等；培養(yǎng)時(shí)間觀念,，懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事,，讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，強(qiáng)化幼兒獨(dú)立生活的能力,。

2、平和親切的態(tài)度與家長溝通,，讓家長放心,。家長把孩子送來幼兒園,，心中有很強(qiáng)的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心,，堅(jiān)持每天的來園和離園老師都在班,，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題,，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認(rèn)并積極改正,。

本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還積極參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，在三八婦女節(jié)之際,，我們集體朗誦了xx老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認(rèn)可,，我們撰寫的有兩篇獲得省級一等獎(jiǎng),、三篇獲得省級二等獎(jiǎng)的好成績，我們的制作分別獲得一個(gè)市級二等獎(jiǎng),、兩個(gè)市級三等獎(jiǎng)的好成績,，我們會(huì)在以后的工作中進(jìn)一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實(shí)自己,，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,。

本班幼兒共計(jì)15人，男生12人,，女生3人,，班里幼兒年齡較小，最小的只有19個(gè)月,，最大的26個(gè)月,，各方面能力都比較弱，自理能力比較差,。大多數(shù)幼兒還不會(huì)講話,，與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言,、自理能力及動(dòng)手能力方面比較弱點(diǎn),。幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定,，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行,，對班級進(jìn)行了目標(biāo)定位。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇九

三,、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)。

四、致力拓寬家教渠道,，促進(jìn)家園信息互動(dòng),。

五、及時(shí)落實(shí)信息反饋,，實(shí)現(xiàn)家園合作育人,。

一份耕耘，一份收獲,。我園開辦家長學(xué)校五年來,，累計(jì)培訓(xùn)家長230__人，結(jié)業(yè)160__人,，評選出優(yōu)秀家長2__。家長學(xué)校的開辦,，務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展,，提高了廣大學(xué)員對家庭教育重要性的認(rèn)識，初步確立起以身垂范,、小事入手,、科學(xué)家教的意識，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng),。成績屬于過去,，工作還看將來，我園將以全新的理念,，務(wù)實(shí)的作風(fēng),，將“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,，做到細(xì)處，努力為家長,、為社會(huì)營造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，有家長和社區(qū)人民的支持,，我園家長學(xué)校會(huì)越辦越好。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十

川底中心幼兒園五月份安全工作總結(jié)安全無小事,，責(zé)任重于泰山,。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制,，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理,，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心，嚴(yán)格貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作計(jì)劃，切實(shí)做好了學(xué)校的安全工作,，3月份我校無一例安全責(zé)任事故,。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，責(zé)任意識強(qiáng),。

“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校長親自抓,，分管副校長具體負(fù)責(zé)，組織和人員落實(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全組織管理,、責(zé)任意識，加強(qiáng)安全工作的管理和督查,，做到工作落實(shí)到人,，職責(zé)明確，責(zé)任到人,。學(xué)校分別與教師,、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書，強(qiáng)化了安全意識,。

二,、積極進(jìn)行排查，消除事故隱患,。

1,、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房安全情況進(jìn)行檢查,，排除安全隱患,。

2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況,，如電線破損,、教室玻璃破損等情況，都及時(shí)上報(bào),，并及時(shí)安排人員進(jìn)行修理,。

三、強(qiáng)化安全教育,，提高師生自我保護(hù)能力,。

安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作,，充分利用大隊(duì)部,，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式,，針對學(xué)生心理、生理特點(diǎn)以及知識結(jié)構(gòu),、認(rèn)知能力的差異,，開展安全教育活動(dòng)。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火等安全知識，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,，掌握必要的自救自護(hù)技能,。

1、積極利用國旗下講話機(jī)會(huì),，向?qū)W生宣傳珍愛生命,，注意安全。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏,、學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生的重大交通事故,、學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事故,，教育師生,，從中吸取教育，增強(qiáng)師生安安觀念,，提高自我保護(hù)能力,。

2、班級每周安全專題教育雷打不動(dòng),，做到警鐘長鳴,。

3、學(xué)校充分利用版面,，開展消防、飲食,、預(yù)防冬春季呼吸道傳染病及預(yù)防禽流感宣傳教育。

四,、狠抓安全管理,，零責(zé)任事故。

1,、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點(diǎn)整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的亂停車,、亂擺攤點(diǎn)的問題,，及時(shí)消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時(shí)禁止買零食,。不乘坐“三無”車輛,。

2、加強(qiáng)了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備,、器材和生活設(shè)施的安全管理,。實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、電腦室,、體育室、美術(shù)室,、音樂室等專業(yè)教室都制訂了切實(shí)必要的規(guī)則（守則）,，規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故,，同時(shí)上述的各室的負(fù)責(zé)人（或使用人）都能及時(shí)認(rèn)真的檢查設(shè)備,、器材的安全性、可靠性,。

3,、學(xué)校嚴(yán)格用電、用水管理,，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)老化線路都及時(shí)更換。

4,、學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)了學(xué)校治安保衛(wèi)工作,。

5、加強(qiáng)了對學(xué)生交通法規(guī)教育,，提倡步行上學(xué),，禁止學(xué)生騎車上學(xué),。

6、做好消防工作,。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材,，并定期檢查,、更新,。實(shí)驗(yàn)室建立健了全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度。校園禁止學(xué)生攜帶煙花,、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校,。在教學(xué)樓,、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水,。

7、體育課或體育活動(dòng)都事先準(zhǔn)備,，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全,，保持運(yùn)動(dòng)場地平整和清潔,，合理的劃分活動(dòng)區(qū)域,，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，注意教學(xué)規(guī)范,，做劇烈的體育活動(dòng)時(shí),，嚴(yán)禁有病，身體不適者參加,。

8,、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，沒有出現(xiàn)一例體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的中心工作,，以“樂觀敬業(yè),、感恩激勵(lì)、創(chuàng)新務(wù)實(shí),、科學(xué)發(fā)展”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一,、三定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識,；鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹,、照片、錄像等方法,，讓教師們從中受益,。堅(jiān)持開展賽教、聽評課等活動(dòng),，讓一個(gè)個(gè)青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、趙慶同志被評為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),。用心、用情,、用智慧,，日常工作人性化。在日常工作中教師們用母親般的愛,，細(xì)心呵護(hù)著孩子們,；用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們；用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們,。教師們關(guān)注幼兒,，解讀幼兒,，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,，使孩子們的童年生活過得豐富多彩,，充滿五色陽光。

為了全面提高我園的保教質(zhì)量,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,，有效提升教師的教研能力,。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識、新經(jīng)驗(yàn),、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為教師積極探索,、主動(dòng)發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑。

為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,，我們實(shí)行分層管理,。開學(xué)初，所有教師積極參加,，踴躍報(bào)名,，我們每月、每周安排了各類匯報(bào)課：即骨干教師的示范課,，新教師的成長課,，幼兒園的研究課，外出學(xué)習(xí)的移植課,，課題組探索課,。

教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng),。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格,，讓觀摩的老師們受益匪淺,。孩子們在教師的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)的參與活動(dòng),，充分體現(xiàn)了以自主,、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式,。

研討中，大家互相點(diǎn)評每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn),，并總結(jié)自己的收獲和感想,，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用,?？梢哉f，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師,，都會(huì)有所思,、有所獲。

本學(xué)期通過這項(xiàng)活動(dòng),，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí),、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,，共同成長的目的!

1．由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和劉新兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),。采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,，同時(shí)也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評價(jià)能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長補(bǔ)短,。

3．為探索美勞課活動(dòng)方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美勞課的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，制定班級美勞特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場所，鼓勵(lì)幼兒用不同的`美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象。 4．本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動(dòng),，在觀摩,、反思、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

5．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對策。

6．我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長,。

我園《繪畫》,、《舞蹈》課程實(shí)施一年來?？茖W(xué),、規(guī)范課題研究工作，并加強(qiáng)教師對兒童個(gè)案的觀察研究,，為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實(shí)效，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然,、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索,，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下基礎(chǔ),。

進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就請他伸出小手來,，讓值日生聞一聞，誰的小手最香,？通過這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,。

整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面。針對這一問題,，我們在三月份就開始對幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)：首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿；其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,，提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,；時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,。

本學(xué)期，我園不定期的開展家長學(xué)?；顒?dòng),。如：開學(xué)家長會(huì)、家長半日活動(dòng),、親子游戲,、健康教育講座、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且,，通過家長學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽(yù)。通過開放活動(dòng),，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察,。注重活動(dòng)內(nèi)容的多樣性,、興趣性。一是開展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開展踢毽子,、跳竹竿,、踢球、拍球,、跳繩,、等晨間體育活動(dòng)、戶外體育活動(dòng),；開展幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動(dòng)。二是舉行各種豐富多彩的小小運(yùn)動(dòng)會(huì),，并發(fā)揮活動(dòng)的教育價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動(dòng)的氛圍,，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂,。設(shè)計(jì)親子游戲等,，讓幼兒在愉快的活動(dòng)獲得了更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是積極組織好活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，使幼兒在各種活動(dòng)區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會(huì),，獲得更好的發(fā)展。

我園利用清明,、母親,、端午、父親節(jié)召開慶祝會(huì),。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個(gè)個(gè)小小的禮物得到了家長的贊美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報(bào)演出,，領(lǐng)袖兒童的主持,，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲?；顒?dòng)在表演《禮儀操展示》中拉開了帷幕,。盛裝登臺(tái)的孩子們，辛勤忙碌的教師們,，跟滿懷欣喜的家長們組成了一幅“快樂六一圖”,。舞蹈：《中華孝道》精彩的表演轟動(dòng)了全場。中班的《蝸牛與黃鸝鳥》,、大班的《老鼠招聘》,、《功夫小子》、《兔子舞》都深深地吸引了觀眾的眼球,。

親子舞：小班的《愛上幼兒園》,、中班的《媽媽寶貝》，在孩子們的帶動(dòng)下,，家長們也踴躍參與更是迎來了觀眾的陣陣掌聲,，最后，節(jié)目在大班的舞蹈《起床了》中落下帷幕,。

回顧上學(xué)期的工作,，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，但成績畢竟屬于過去,。展望未來,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績,，我們還應(yīng)再接再厲,。因此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),，提高工作技能,。在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革,。

總之，在我園全體教師的辛勤努力,、勤懇工作下,，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績，但還有不足之處,，我們一定會(huì)在今后的工作中,，不斷探索、不斷提高,、不斷進(jìn)取,，爭取在今后的工作中再創(chuàng)佳績,。

幼兒園托班工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里,，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲,！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作。

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng),。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動(dòng)中,，通過這一主題教學(xué)活動(dòng)，使小朋友們在感受,、體驗(yàn),、理解,、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門,，啟迪了孩子的智慧,，打開了孩子的心智之門。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中,，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動(dòng)中,，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動(dòng)作,，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧,，你們看,！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中,，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對朋友是多么的重要,。在樂于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具,、快樂和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng),。通過本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對我班的半日調(diào)研活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽取了她們評價(jià)和建議，并爭取在今后中揚(yáng)長避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二、衛(wèi)生保健工作,。

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師,，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離,。同時(shí),，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒，做到防患未然,。對來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣,。同時(shí),，通過健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,，養(yǎng)成愛清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識和知識,。

三、家長工作,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道,，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋,、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋,。還讓家長為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往,，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感,、水痘防治方面的常識,。

三月一晃而過，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來臨,。

時(shí)光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了,?；仡欉@個(gè)月，有苦,、有酸,、有辣又有甜。以下就是三月工作小結(jié),。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園。

我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級,。部分孩子是第一次上幼兒園,，都有特別濃厚的依戀情緒。想著入園的頭兩天,，孩子們倚在門口盼望親人的情景,，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子渡過分離焦慮期,。我班三位老師總會(huì)對孩子予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),。抱抱他們、親親他們,，給他們媽媽溫暖的感覺,。組織好玩的游戲，設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng),，讓他們喜歡上幼兒園,。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,，樂意來上幼兒園的孩子多了,。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進(jìn)步。

二,、開展活動(dòng),，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。

本月中,，我班開展了《寶貝一家》的主題活動(dòng),。幼兒通過有趣的游戲活動(dòng)重視家庭生活，分享家庭生活中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和樂趣,。逐步體會(huì)家庭生活的形成過程,；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人,，了解同伴飛家人及其家庭生活,。借助這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們幫助幼兒建立脫離自我中心,，逐步走入群體的基礎(chǔ),。開展了三八《愛媽媽》的活動(dòng)，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽,，奶奶的節(jié)日,。鼓勵(lì)孩子給媽媽一句溫暖的話“媽媽，我愛你?！弊鲆患嘏氖隆皫蛬寢尨反繁场碑嬕环鶞嘏脑挕拔业膵寢尅睆亩尯⒆佣靡獝蹕寢?，如何去表達(dá)自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動(dòng),，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動(dòng),。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物,，愛惜植物,。

三、做好保育保健工作,，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié),。課時(shí)孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對此我們常用“小動(dòng)物請客的形式來激發(fā)他們的食欲,。以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱,。一個(gè)月下來,，孩子們主動(dòng)進(jìn)餐的多了,，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中,，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時(shí)聽15分鐘的故事,，30分鐘后大部分幼兒都能獨(dú)自入睡了,。

總之,，在這個(gè)月中,，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方,。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理,。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決,。