體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生感悟心得篇一

支教,，一個令人興奮,，讓人興奮的字眼，一個令人感動的詞語,，它包含了多方面的內(nèi)容,，讓我們一起來欣賞這一段難忘的記憶。

在我們支教的第一天,，我們就開始了緊張而有意義的支教生活,。一切都是那么的新鮮與興奮。在支教的這一天我們都是懷著期待的心情來的,。

來到了學(xué)校,，我們先進行了入學(xué)安排,。首先是我們班的老師先進行入學(xué)教育，然后由我們班的班主任老師進行安排,，最后我們班的孩子們就開始上課了,。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們學(xué)到更有用的知識,，也讓他們更加的喜歡上學(xué)習(xí)生活,。在上課的過程中我們都注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們喜歡上課,，喜歡上老師布置的作業(yè)與自己喜歡的知識,。這樣孩子們就更好的喜歡了，在這一點上我們還是做的比較好的,。

在這一天中我們還有一天就要結(jié)束了,，我們的`支教生活是快樂的，我們的支教生活也是充實的,。這一天中的每一個過程都是我們成長的一個開端,。

我們的支教生活也是充實的。在這樣忙碌的一天中,，我們一路走來,，收獲到了很多。我們一起努力,，一起成長,，一起進步，一起走向成熟,。我想我們一定會更有信心,，走好每一步，把這一天所有的困難都解決掉的,。

大學(xué)生感悟心得篇二

離開武漢,，還是留下?20__年初，面對這個問題,，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級博士研究生趙東沒有遲疑,。

留守武漢，參與臨床一線診治,，連續(xù)奮戰(zhàn)120天,，累計參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點，進行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù),，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單,。

“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花,?！壁w東堅定地說,。

趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時,，南京醫(yī)科大學(xué)2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn),。20__年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后,，她放棄與家人團聚,，第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。

到達(dá)湖北后,，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作,，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施,，查看病人,、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機……許多個夜班里,，面對重癥患者的突發(fā)情況,，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護士進行搶救,，評估病患情況,，主動承擔(dān)動脈抽血、血氣分析,、插管治療等任務(wù),。

穿著防護裝備，頭暈胸悶,，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言,?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷,，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動的見證,。

疫情防控中,，很多大學(xué)生不畏艱險、沖鋒在前,。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一,?！?0后”的他是一名土生土長的武漢人,，疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜,、上門送藥等服務(wù),。

每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆,，一一記下居民的信息和需求,。第二天，結(jié)束門崗值守,，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下,?！拔覀兦嗄陮W(xué)生,，就是要在黨和國家最需要的時候，挺身而出!”44天,，每天10個小時的志愿服務(wù),，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻。

“看到廣大黨員沖鋒在一線,，我也想成為他們中的一員,?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請書,，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20__年4月1日,，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生,。

大學(xué)生感悟心得篇三

大學(xué)作為青年學(xué)子成長的重要階段，對于大學(xué)生而言,，雙擁意識是一個重要的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任,。大學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙擁知識，深入了解軍民融合發(fā)展的重要意義,，逐漸培養(yǎng)起雙擁意識,。在雙擁教育中，接觸到許多軍隊和軍人的事跡,，大學(xué)生深受鼓舞,，激發(fā)起為祖國強大做貢獻的熱情。

第二段：大學(xué)生參與軍民融合建設(shè)的實際行動

大學(xué)生雙擁意識的培養(yǎng),，最終要轉(zhuǎn)化為實際行動,。在各類軍民融合建設(shè)活動中,，大學(xué)生積極參與，為實現(xiàn)國防建設(shè)貢獻自己的力量,。他們擔(dān)任志愿者,，參與雙擁知識宣傳，組織軍民同學(xué)互訪交流等活動,，不僅加深了雙擁教育的宣傳力度,，也增進了凝聚軍民的情感,，提升了軍民聯(lián)系的緊密度,。

第三段：大學(xué)生雙擁心得的體驗與感悟

通過參與雙擁實踐，大學(xué)生獲得了許多寶貴的體驗與感悟,。他們親身接觸到了軍人的執(zhí)著和忠誠,，學(xué)會了堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì),。在與軍人的互動中,，大學(xué)生榮譽感和責(zé)任感得到了增強，明白了只有做出實際行動才能真正實現(xiàn)軍民團結(jié)的意義,。他們學(xué)到了很多珍貴的品質(zhì)和精神,，這將對他們?nèi)松陌l(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

第四段：大學(xué)生雙擁心得影響個人成長

大學(xué)生參與軍民融合建設(shè),，不僅體現(xiàn)出他們的責(zé)任感和愛國情懷,，也對他們個人的成長產(chǎn)生了積極的影響。通過參與雙擁實踐,，大學(xué)生鍛煉了自己的組織能力,、團隊合作意識和社交能力。他們深入實踐,，積極探索,，提升著自己的綜合素質(zhì)，將雙擁心得融入到自己的人生規(guī)劃中,，為成為優(yōu)秀的社會人才打下堅實基礎(chǔ),。

第五段：大學(xué)生雙擁心得的社會意義

大學(xué)生的雙擁心得不僅對個人有益，更有著重要的社會意義,。軍民融合是實現(xiàn)國防建設(shè)的重要途徑,，而大學(xué)生是這個過程中知識積累和實踐能力最豐富的群體之一。他們通過積極參與軍民融合建設(shè),，既能為國家的防衛(wèi)事業(yè)貢獻力量,，也能擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展,。大學(xué)生的雙擁心得將在實踐中得到檢驗,，在社會中發(fā)揮重要作用,。

在大學(xué)生群體中，雙擁意識的培養(yǎng)與實踐已逐漸成為一種普遍現(xiàn)象,。大學(xué)生通過參與軍民融合建設(shè),，獲得了豐富的知識和寶貴的體驗，形成自己的雙擁心得,。這不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的影響,，也對社會的和諧穩(wěn)定有著積極的貢獻。我們相信,，在大學(xué)生的共同努力下,，軍民融合將為國家建設(shè)做出更大的貢獻，為實現(xiàn)中國夢凝聚更多的力量,。

大學(xué)生感悟心得篇四

作為大學(xué)生,，我們或多或少都會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，而部分的問題往往是由理財不善導(dǎo)致的,。為了在日后不再受此類問題的困擾,，我們需要學(xué)會理財。在大學(xué)生活的過程中,，我們可以形成理財觀念和積累財務(wù)知識,，以便更好地管理我們的資金。

【第一段：理財意識的真正意義】

在學(xué)習(xí)如何理財之前,，需要先正確理解理財意識的含義,。理財是指對個人或家庭財務(wù)進行有效且科學(xué)的管理。什么意思呢,？很多人以為理財就是賺錢,，其實不然。理財應(yīng)該被理解為如何讓錢更好地服務(wù)于生活,、工作和學(xué)習(xí),。理財意識是指了解金融知識并在日常生活中有效地應(yīng)用金融知識的一種意識。它不僅僅能讓我們避免經(jīng)濟困難,，還能夠幫助我們更好的規(guī)劃未來,。

【第二段：遵守“投資有風(fēng)險，入市需謹(jǐn)慎”原則】

很多人在聽完金融投資的知識后,，便開始自認(rèn)為擁有了一定的投資知識,，就會想著把錢全投出去賺更多的錢。然而,，很多人在這個時候忽略了“投資有風(fēng)險,，入市需謹(jǐn)慎”的道理。讓資金盲目跟隨市場漲跌，不但容易出現(xiàn)虧損,，還會被騙,，給自己帶來重大損失，因此,，我們需要保持自己的警惕,，遵守這一原則。

【第三段：涉及風(fēng)險的金融產(chǎn)品】

在接觸金融投資前,，我們需要做好策劃,，了解相關(guān)產(chǎn)品的種類和分類，并對比各個金融產(chǎn)品的優(yōu)勢和劣勢,，定位自己的風(fēng)險容忍度和投資建議,。一般情況下，股票,、比特幣,、期貨,、外匯等高風(fēng)險產(chǎn)品需要謹(jǐn)慎投資,，而銀行儲蓄、國債,、基金等低風(fēng)險的產(chǎn)品可以考慮,。

【第四段：不要過度消費，保持一定的儲蓄】

在預(yù)算方面,，我們通常要考慮日常的生活開支,、學(xué)習(xí)必備、儲蓄和投資等因素,。對于大流行的飲食,、娛樂、購物和旅游等,，我們應(yīng)該理智消費,，不要超出自己的要求。我們可以通過縮減開支,、買少花多,、擴大收入和儲蓄這些方法，來發(fā)展好個人的儲蓄計劃,。

【第五段：學(xué)會多元化投資】

投資多元化是降低風(fēng)險的另一個有效方法,。我們需要在不同的領(lǐng)域進行投資，例如房產(chǎn),、股票,、基金，不要把所有的積蓄都放在一個領(lǐng)域上,，一旦出現(xiàn)問題,，就會付出沉重的代價,。學(xué)會多元化投資，可以避免投資風(fēng)險的單一化和集中化,，減少爆倉的可能性,。

【結(jié)論】

總之，理財是我們必須要學(xué)習(xí)和掌握的技能,，因為它關(guān)系到未來的人生規(guī)劃和生活質(zhì)量,。在整個理財過程中，我們需要提高風(fēng)險意識,，選擇適當(dāng)?shù)慕鹑诋a(chǎn)品,，保持儲蓄計劃，并在多個領(lǐng)域中進行投資,，以保證自我財務(wù)的穩(wěn)定,，避免經(jīng)濟風(fēng)險。我相信通過不懈地努力,，每個人都能夠成為一個出色的理財專家,，找到自己的理財之路。

大學(xué)生感悟心得篇五

田徑運動是大學(xué)生體育課程中常見的運動之一,，它不僅可以鍛煉身體,，還可以培養(yǎng)毅力和團隊協(xié)作精神。我從大一開始參加田徑課程,，并且加入了學(xué)校田徑隊,，這些年來，我深深地感受到了田徑運動對我的幫助和影響,。在這篇文章中,，我將分享我的田徑心得體會感悟。

第二段：個人經(jīng)歷

在田徑運動中,，我最擅長的是長跑項目,，我曾經(jīng)參加過校內(nèi)外和地區(qū)的比賽，并取得了一些好成績,。從訓(xùn)練到比賽,，我學(xué)會了如何制定計劃和目標(biāo)，如何調(diào)整節(jié)奏和心態(tài),。我也意識到,，一個人的努力是不夠的，只有和隊友一起協(xié)作,，才能達(dá)到更好的成績,。

第三段：聚焦團隊協(xié)作

團隊協(xié)作在田徑運動中非常重要，每個人都有自己的擅長項目和不足，如何協(xié)作才能揚長避短,，是團隊的核心問題,。我們隊伍經(jīng)常進行接力訓(xùn)練，這需要隊員之間有默契和配合,，只有每個人都盡力跑好自己的一段,，才能讓整個隊伍有好的成績。在比賽中,，我們團隊的配合非常默契,，這也為我們?nèi)〉昧撕贸煽兇蛳铝嘶A(chǔ)。

第四段：田徑運動培養(yǎng)毅力

田徑運動需要體力和精力的投入,，訓(xùn)練時的辛苦和比賽緊張都需要毅力的支持,。在長跑項目中，我經(jīng)常遇到疲勞和挫折,，有時候甚至想放棄,，但是我堅持下來了。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅強和自信,，有毅力的支持,，我相信我可以在人生的各個階段中堅持走下去。

第五段：總結(jié)

通過參加田徑運動,，我不僅鍛煉了身體,，培養(yǎng)了毅力和團隊協(xié)作精神，也體驗到了成就感和自信心,。田徑運動需要堅持和付出，但它也會給你回報,。我相信,，通過田徑運動的鍛煉，人們可以在未來的生活中更加輕松自如地面對各種挑戰(zhàn),。

大學(xué)生感悟心得篇六

準(zhǔn)備讀這本書的時候,，剛剛結(jié)束九型人格學(xué)習(xí)不久，而且即將開始非暴力溝通工作坊學(xué)習(xí),，一旦自己開始意識到需要"慢下來"去覺察自己和身邊的人,，就會發(fā)現(xiàn)生活中忽視那一部分，往往是你最想逃避,，也是最手足無措的時候,。

雖然2型人的特點是善解人意，喜歡幫助他人,，但是不善于表達(dá)自己的感受和需求是這個型的瓶頸,，同時對于他人憤怒時的無力感，讓2型人更加隱忍、憋屈,。

學(xué)習(xí)完九型和正管課后,，對于自己和其他的8個型有了一個初步的認(rèn)識。再來看這本書,，讓至少可以鼓勵自己開始實踐非暴力溝通,，開始試著去用我信息表達(dá)自己的感受和需求，同時對于身邊人的憤怒開始理解,、接納,，做到不評判。

下面先來談?wù)勎沂侨绾误w會表達(dá)"我信息".

我此刻的生活如何?這個問題好像我很少去問自己,，因為我總是在捕獲周圍人的需求,，自己很少把關(guān)注點放到自己身上。因為不清楚自己想要什么,，所以也從來沒有去想著了解自己未被滿足的需求,，看了《被討厭的勇氣》后，有了去使用非暴力溝通這種生命語言的勇氣,，在練習(xí)的過程中需要發(fā)自心里的感覺,，而不是通過思考，做出選擇,。

原來我在和他人發(fā)生爭執(zhí)后,，即使過了很長時間后，也很少去回顧,，因為擔(dān)心悲劇重演,，所以自己特別逃避談?wù)撏纯唷Ｔ趯W(xué)會用"我信息"表達(dá)自己的感受和需求后,，在剛開始也遇到幾次對方說"不"的時候,，剛開始我很沮喪，后來我堅信,，自己的需要沒什么不對,。一旦你發(fā)現(xiàn)自己需要后，很難去把它深藏在心里,，仿佛有個重?fù)?dān)一直背負(fù)著,。于是，我還是堅持表達(dá)了"我信息".雖然剛開始,，使用的有些生硬,，句式完全照搬，但是自己給自己打氣,，一定要說出來,。說出來自己的感受和需求后,，不是需要馬上需要對方做什么，更多的是需要向?qū)Ψ降膬A聽,，被看見,。正如，佛的建議："不要彌補,，在此即可,。"

這本書中寫到了如何進行非暴力溝通實踐提到了三點：

1. 要精神純粹。需要我們努力做的主要事情就是修煉自己,。馬歇爾每天都會停下來兩次,、三次或四次—---真的停下來，然后提醒自己：我想怎樣與世界上的其他人相聯(lián)系,，冥想是個好辦法,。

2. 練習(xí)，練習(xí),，再練習(xí),。

3. 成為非暴力溝通支持團體中的一員真的很有幫助。

對上述的三點,，第一,、二條可以通過自己的努力來堅持，對于第三條來說,，期待著和讀書會同頻朋友們一起分享,。

對于我來說，除了要學(xué)會及時用"我信息"去表達(dá)自己的感受和需求,。還要嘗試對于身邊易怒的人帶著"非暴力溝通之耳"進行觀察,，去接納和理解他們的憤怒，而不做評判,。

書中說：憤怒是份禮物,，激發(fā)我們?nèi)チ私庖疬@種反應(yīng)的未被滿足的需求。

以往身邊的人發(fā)生憤怒的當(dāng)下,，我非常害怕、恐懼,，自己總是想著逃離那個現(xiàn)場,，不想去面對他們的憤怒。但是通過閱讀,，了解到憤怒應(yīng)該被壓制的想法是非常危險的,。當(dāng)我們認(rèn)為憤怒是因為我們自身的問題時，我們就會傾向于壓制憤怒,，對其置之不理,。這種應(yīng)對憤怒的方法經(jīng)常導(dǎo)致我們用對自己和他人都很危險的方式來表達(dá)憤怒,。

其實我們需要去了解和幫助我們或他人達(dá)成那些自己沒有滿足的需要，因為這些未被滿足的需要是我們憤怒的根源,。

書中的比喻非常貼切,，將憤怒比喻成"汽車儀表盤上的警示燈"----它提供了關(guān)于引擎的需要方面的有用信息。如果警示燈亮了,，我們不會想這去隱藏這一情況,，或不理會或忽略，而是想要減慢車速,，弄明白這燈想要告訴你什么,。

所以如何處理憤怒還是非常關(guān)鍵，分享書中提到憤怒處理的四個步驟：

第一步：是意識到憤怒的激發(fā)因素,，或者被稱為誘因,，但其實并不是導(dǎo)致憤怒的原因。換言之,，并不是簡單的人們做了什么讓我們憤怒,，而是我們內(nèi)心深處的什么東西與他們所做的事呼應(yīng)---這才是憤怒的真正原因。

第二步：意識到誘因從來不是憤怒的真正原因,。也就是不是簡單的人們做了什么事讓我們憤怒,。我們對這件事的評價才是憤怒的原因。憤怒不直接與我們的需要和周圍人的需要相連,，相反的,，它基于暗示對方所做之事有錯或不好的思維方式。其實就是我們自己有了評判,。

這一點,，在《非暴力溝通》一書，馬歇爾兩次被學(xué)生打了臉,，第一次他非常憤怒,，第二次卻不太憤怒。因為他對兩次打人的同學(xué)有了評判就是個非常好的例子,。

第三步：尋找憤怒的根源---需要

我們沒有直接與我們的需要相連,，而是在腦中開始思考那些沒有滿足我們需要的人有什么不對。對他人的這些評判導(dǎo)致了我們的憤怒,，而這些憤怒實則是對未滿足的需要的異化表現(xiàn),。

在這里，我們需要好好認(rèn)識一下"評判",這句話我實在是太喜歡了,。評判是對我們需要的自殺性的,、悲劇的表達(dá)。我們不是回歸內(nèi)心,，與我們未被滿足的需要相連,，而是將注意力轉(zhuǎn)到評判他人沒有滿足我們的需要有什么不對上,。

舉個例子，如果孩子放學(xué)回家沒有帶書回家,，我心里就會暗暗想："這個孩子太不負(fù)責(zé)任了,，自己的事情都不能處理好。",我就會帶著評判的語氣問他,，即使我沒有將評判大聲說出來,，我的眼睛也泄漏了這種想法。："為什么不帶書回來,，作業(yè)如何完成?"孩子感受到的是指責(zé),、埋怨。雙方溝通的結(jié)果并不理想,。

但是如果我放下評判,，去體會我的首要感受是失望，擔(dān)心,，剛才表現(xiàn)出來的氣憤是我的次要感受;我就會放慢腳步,，在和孩子的溝通過程中，就會發(fā)自內(nèi)心去詢問："書沒帶回來,，作業(yè)怎么辦?",孩子很強烈地感受到我語氣中更多的是對于他不能完成作業(yè)的擔(dān)心,，而不是責(zé)怪。他看到大人這樣對他,，自然會放下防御,，開始想辦法去尋找解決辦法。于是開始頭腦風(fēng)暴,，想出了幾個辦法,，大家開始把注意力放到了如何解決問題上。

我在這個場景中,，我體會到感受的基本功能是為我們的需要服務(wù),。情感能夠把我們釋放出來，調(diào)動情感來幫助我們滿足自己的需要,。我在這個場景中的需求是信任,。如果注意力轉(zhuǎn)移激發(fā)了憤怒。帶著憤怒,，我們就無法了解這種需要了,。憤怒是一種調(diào)動我們?nèi)ヘ?zé)備、懲罰他人的情感,。

第四步：在通過了解評判背后的需要，將憤怒轉(zhuǎn)化成其他感受之后,，實際對對方說出的話,。

還是剛才那個場景,，孩子沒有辦法完成家庭作業(yè)，我感到失望,、擔(dān)心,。因為我看重孩子的責(zé)任感，需要信任,。我需要孩子能想辦法完成家庭作業(yè),。

通過對于憤怒管理和放下評判的學(xué)習(xí)，也呼應(yīng)了《被討厭的勇氣》里的阿德勒的目的論,，生氣是一種可放可收的怒氣,，因為是我們的選擇決定了我們的感受。

憤怒是非暴力溝通中非常寶貴的一種情感,。它是一座警鐘,，提醒自己，我現(xiàn)在的思考方式幾乎可以保證我的需要鐵定不會被滿足,。為什么?因為我的能量沒有與我的需要相連,，憤怒時我甚至都意識不到自己的需要是什么。

憤怒是很有價值的,。憤怒是種福氣,，一旦生氣，我們就知道自己需要慢下來,，看看我們是否告訴我自己,，我們需要轉(zhuǎn)化這些讓我們生氣的評判，了解自己的需要,。

"慢慢來,，你知道這是你的"我們都必須努力做到慢下來，

非暴力溝通和愛：

下面我想說說,，這本書中關(guān)于非暴力溝通和愛的關(guān)系,，當(dāng)你在任何時候都能不帶其他任何目的，真實坦誠展現(xiàn)自己,，袒露內(nèi)心的想法時,，這便是一份禮物。

不去責(zé)備,、批評或懲罰----只是"我在這里,，這是我想要。這是我此刻的脆弱".對我來說,，這種給予就是愛的體現(xiàn),。

而奉獻愛的另一種形式是傾聽他人，我們可以肯定自己,，但不批評他人,。我們可能沒有意識的是,，所有的人，處于痛苦中時,，需要的都是關(guān)注和理解,。

最后用一句話結(jié)束我的這篇讀后感：也是封底的這句話：

帶上非暴力的耳朵，真心傾聽他人;拔掉語言中的刺,，充分表達(dá)自己,。

大學(xué)生感悟心得篇七

這是人生中第一次支教，對我而言意義非凡,。9月3號,，我到達(dá)五臺縣耿鎮(zhèn)中學(xué)，開始為期一學(xué)期的支教生活,，剛開始一切都很陌生,，條件的艱苦，方言的不適應(yīng)讓我的精神很疲憊,，但逐漸我適應(yīng)了這里的生活,。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一個多月時間我們結(jié)束支教生活,，回首過去的兩個多月的生活,，我受益良多。

初到支教點,，面對艱苦的條件,，我也曾抱怨過，心想為什么會分到這里,，但逐漸我適應(yīng)了這里的生活,，周圍老師的關(guān)懷、親人的關(guān)心,、朋友的鼓勵使我漸漸適應(yīng)這里的環(huán)境,，積極融入當(dāng)?shù)氐纳睢Ｎ邑?fù)責(zé)的工作是編寫學(xué)校文件,、兼帶初二學(xué)年語文教學(xué),，在這兩個月里面我不僅掌握了文件編寫的相關(guān)規(guī)則，還遇見了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)老師指導(dǎo)我教學(xué),，每一次講課,，指導(dǎo)老師都會從不同方面給予我指導(dǎo)，使我更好提高自身教學(xué)水平,。同時,，在文件編寫上，當(dāng)?shù)匦ｉL也積極給予我相應(yīng)的指導(dǎo)，使我的文章更加符合規(guī)范,，更加完美,。兩個月支教生活，磨練了我的意志,，鍛煉了我的能力，使我充分認(rèn)識到辦事情必須要從基層干起,，基層工作復(fù)雜性是最能激發(fā)人的潛能,，也是最能提高人能力的工作。兩個月支教生活,，使我懂得面對工作不要抱怨,，端正自身態(tài)度，辦事情要多方面考慮,，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎,，注重細(xì)節(jié)。

回首過去,，展望未來,，在剩下的支教生活上，我定會以更加昂揚的姿態(tài)履行好支教老師的義務(wù),。

大學(xué)生感悟心得篇八

有淚,，有歡，有苦真乃五味具全了,。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,，我愿意記得這些大學(xué)生的軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。

軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊的軍人看待了,，在這里有中命令是絕對的服從,，在這里有種紀(jì)律叫：絕對嚴(yán)明,。雖然條條框框,，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正,，猶如中國的漢字,，橫平豎直,，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力,，只有團結(jié)的力量,，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射,，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比,，那叫做真正的"奢侈",。

軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美,，堅定之心,，硬骨傲蒼穹,，笑傲風(fēng)霜雪，你會覺得有股浩然正氣貫長虹,。如果青春是精品,，那么軍姿就是美麗。

也是軍訓(xùn)讓我體會到了軍人的感受,，當(dāng)身邊響起"說句心里話"時,，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧,。他們放棄了家的溫暖,，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績,，他們是和祖國的星星一起,，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味,。每天要過得充實有意義,，有益于別人，有益于自己,。因為有這樣一個群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因為有種生活比我艱苦十萬倍,。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前,。

大學(xué)生的軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗,。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限,，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬,。軍裝最美麗,，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土,，先輩洗刷,，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層,。

大學(xué)生感悟心得篇九

大學(xué)生實踐心得感悟 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《大學(xué)生實踐心得感悟》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：大學(xué)生實踐是為了鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，下面是我整理的大學(xué)生實踐

心得體會

關(guān)于大學(xué)生實踐心得體會 經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們在老師的指導(dǎo)下進行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進行了全方位,，全仿真性的了解,。

實訓(xùn)中,，我們組織三人一組,。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作,。

首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄,。然后設(shè)置 t字賬,，編制科目匯總表、開設(shè)總賬,、登記期初余額,、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表和現(xiàn)金流量表,。

在我所在的小組中,，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬,、登記記賬憑證的工作,。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生,，但是在實際操作時還是出錯了,，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了,。存根聯(lián)忘寫日期等等,，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的,，看起來比較簡單,，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出,。有時看錯了金額欄的位置,，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤,，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬,，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬,，由于明細(xì)項目太多,，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后,，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高,。雖然實訓(xùn)這幾個星期每天都生活在忙碌之中,，但每天都過得很充實。

心得體會：通過本次模擬實驗,，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離,。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心,。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯,，要知道失之毫厘,，差之千里，零點零幾的差別,，有可能造成與實際很大的距離,。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則,，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率,，比例,，國家政策的變動一定要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自己,。

另外,，我認(rèn)為如果在今后的實訓(xùn)中，如小組中三人可由出納,、會計,、會計主管組成。實行輪崗制,，每個星期更換一個崗位,，而且有模擬的銀行、公司,、稅務(wù)部門...等等,。可能會更生動些,、更現(xiàn)實些,。

通過這次的實訓(xùn)，學(xué)到了許多的知識,。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手,。

主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來,，創(chuàng)新的潛能挖掘出來,，就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走進實踐工作中去,，成為先進形象的代表,，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實踐能力強,、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵,。

為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我聯(lián)系到民生公司進行假期社會實踐。

經(jīng)過在民生公司的 1 個半月的實習(xí),，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的知識有用武之地,，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ),，通過這一段時間的學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己,，提高了自己實際操作的能力,。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的,，所以,，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面,，不斷從實踐中學(xué)習(xí),，不斷完善自己，武裝自己,，只有這樣,，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好,。

覺去做,，要做好，做的認(rèn)真漂亮,，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做,，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價,，我們才能有一個漂亮的開頭,，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識,，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力,。

在工作單位,，在實際工作中，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識,，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡單,，而書上講的又是那么復(fù)雜,，有時，書上一兩句話帶過,，而實際操作又那么復(fù)雜,，這讓人很迷惑，不過,，書本上的知識是死的,，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的,，必不可少的,，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生,，而是社會中的一分子,，所以，不能紙上談兵,，要鍛煉自己,，要成為一名合格人才。

理論需要與實踐相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作,，只是紙上談兵，是不可能立足于這個社會的,，所以,，一定要走出校門，接觸社會,，真正的把理論與實踐結(jié)合,，真正的成為一名合格的會計人員。

通過這次的實習(xí),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本,，而是要對知識有一個比較全面的掌握,。俗話說，千里之行始于足下,，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習(xí)中,，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實大學(xué)生實踐心得體會 時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實習(xí)時間就過了,。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識到了自己很多的不足,，感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的

總結(jié)

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此,，學(xué)校帶領(lǐng)我們進行了這次實習(xí)活動,，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識,、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

首先,，我想談一下實習(xí)的意義。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對接受實習(xí)生的單位而言,，是發(fā)展儲備人力資源的措施,，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,，讓更多的社會成員(如實習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽。

對學(xué)生而言,，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作,，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣,，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長豐富了閱歷,，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

再次,，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會,。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有課堂，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的。在我們實習(xí)的單位里,，我就遇見了幾個非常和善的老員工,，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答,，使我了解到,，原來理論跟實際是有很大的差距的。

生不大重視的,，無論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師,、家長,，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶接觸,，都要做到妥善處理，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事。

我想,，通過這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點,。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗,，很多問題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行,，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的,。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作,，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí),，這主要還是因為懶惰在作怪,，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作,，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí),。第三是工作時仍需追求完美，在工作中,，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研,。這是由工作性質(zhì)決定的,，也是我自己選擇的，因為在我看來,，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值,，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,，需要作一些基本的實際工作,，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時,，這也對我的工作有促進作用,。

人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人,，他人也會如是回報,。總之,，在公司的半周時間里,，我們脫離了學(xué)校的庇護，開始接觸社會,、了解我們今后工作的性質(zhì),。不但增長了專業(yè)知識，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法,。

十幾年的學(xué)生生活,，即將劃上一個句號。在公司實習(xí)的這段時間,，我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的"特點"，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變,，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。這半周，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段,。回想自己在這期間的工作情況,，不盡如意,。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作,。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的"特點"抹掉,。

感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實習(xí)經(jīng)驗,，同時也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個人在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但在實際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。通過本次實習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗,，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行"的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理,，必須親身去躬行實踐,。

大學(xué)生感悟心得篇十

我有幸于xx月xx日來到山西大學(xué)附屬中醫(yī)院支教。在支教的日子里,，我學(xué)會了很多東西,，也成長了許多。

首先,，支教的過程,，讓我受益匪淺。在支教的那一周,，我們首先接觸的是大一學(xué)生,，然后進行了培訓(xùn)，接著,，支教的日子也隨之而來,。這次支教，使我深刻地明白了作為一名所要具備的條件,，并且在支教的日子里,，我也更加的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅。在學(xué)習(xí)的過程里,，我不僅學(xué)會到了很多知識,，也讓我明白了做一名需要有一顆愛心，一顆感恩的心去對待每一個人,、每一件事,，這樣才會得到別人的尊敬,，同時也是對自己的一種磨練。

作為一名支教教師,，我們要有奉獻精神,，要有一顆感恩的心，更要有一顆善良的心,。我們要用一顆感恩的心面對生活,，感到我們身邊的人，感到我們是那樣的幸福,。我們要時刻牢記一句話“感恩”,，“你用心的去回報”，讓自己成為更好的人,。作為一名支教學(xué)生,，我們要做到：

第一，要有一顆感恩的心,，感恩我們周圍的所有人,。我們要把自己的一切都奉獻給我們所有愛我們的人。我們要用自己的雙手去打動他們,，去打響他們,。在教學(xué)中,，我們要用我們的雙手去打動他們,。我們要做到：

第二,，要有一顆感恩的心,，對學(xué)生付出我們最好的'愛和關(guān)心；我們要用自己的心去溫暖他們,，關(guān)愛他們,。在學(xué)業(yè)上，我們是否能取得優(yōu)異的成績,，是否能成功呢,？我們得對學(xué)生付出真誠,、關(guān)心的愛，要有一顆感恩的心,，因為感激我們的學(xué)生。

第三,，要有一顆感恩的心,，我們要用自己的行為去感動他們,。我們要學(xué)會感恩,，學(xué)會報恩，要懂得去回報社會,，感激自己的幫助,，感恩所有的人,，因為幫助過自己的人是幸福的,。

第四,，要有一顆感恩的心,，感謝自己的父母,，是他們讓我們有了今天的幸福生活,！我們要懂得去回報他們,，感激他們給我們生命。

大學(xué)生感悟心得篇十一

每個人在大學(xué)的生活中都會有不同的體驗和感悟,。對于我來說，這四年的大學(xué)生活讓我更加成熟,，也讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足,。我在這里分享一些我在大學(xué)里的心得體會和感悟，希望能夠?qū)ζ渌髮W(xué)生們有所幫助,。

第二段：學(xué)習(xí)方面的感悟

在大學(xué)里，學(xué)習(xí)一定是最重要的事情之一,。我的大學(xué)生活中,，我體會最深的一點就是要多花時間學(xué)習(xí)。大學(xué)里的知識和難度都與高中不同,，我必須加強我的自覺性來獲取知識。我也發(fā)現(xiàn),，像走進教授或老師的辦公室，去向他們請教學(xué)科中的疑惑,，或者尋求一個導(dǎo)師,，在課外拓展更多的知識點或者參加比賽等活動都是非常重要的,，可以讓我們從學(xué)科上得到更多的成長,。

第三段：人際方面的感悟

在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)之外建立良好的人際關(guān)系也是十分重要的,。我學(xué)到了如何與來自不同班級、性格,、文化背景的人建立友好的關(guān)系。了解和尊重別人的想法和意見,，以及獲得他們的信任，可以幫助我們在大學(xué)中更好地處理人際關(guān)系,。此外,，加入社團或者志愿服務(wù)也是建立社交網(wǎng)絡(luò)的好方法,。

第四段：自我管理方面的感悟

在大學(xué)生活中,，自我管理和能力也同樣重要,。我發(fā)現(xiàn),，為了保持身體健康和心理健康,，需要保持良好的作息時間,，均衡的飲食和充足的睡眠時間。此外,，茫茫多的課程和社交活動可能會讓我們陷入泥潭,，需要我們清晰地制定日程表，更好地管理我們的時間和精力,。

第五段：總結(jié)

最后,，我認(rèn)為大學(xué)生活是我們?yōu)槲磥砺殬I(yè)提供基礎(chǔ)準(zhǔn)備的分水嶺,。激發(fā)自己的潛能,、保持積極態(tài)度、克服一些挫折都是我們需要充分了解的素質(zhì),。成為一個自我管理和有能力的人,，建立良好的人際關(guān)系，這些都將成為我們未來生活和職業(yè)中必不可少的素質(zhì),。我認(rèn)為,，我在大學(xué)的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系和自我管理的實踐中所得到的體驗和經(jīng)驗將對未來的職業(yè)和生活產(chǎn)生積極的影響,。

大學(xué)生感悟心得篇十二

走進大學(xué)的田徑隊,，幾乎成為了我們整個大學(xué)生活中最為重要的一個部分。這里沒有項目門檻,，任何熱愛田徑的人都可以來參加,，并且氛圍也是非常歡樂的。在田徑隊中,，年輕的大學(xué)生們可以盡情揮灑汗水,，追尋自己的夢想，結(jié)交志同道合的朋友,，并且從中獲得更多的成長與收獲,。

第一段：踏上田徑的旅程

剛加入田徑隊的那一刻，我便感受到了一股前所未有的熱情,。在接下來的日子里,，我們每天早晨6點都要起床進行訓(xùn)練,，有時還要加上晚上的訓(xùn)練，還要承受肌肉酸痛和疲倦,。但是,，跑步和田徑運動的美好，以及和隊友一起訓(xùn)練的快樂,，也讓我感覺很興奮和愉快,。

第二段：挑戰(zhàn)自我的過程

田徑對于每個人來說都是一項挑戰(zhàn)，你需要面對自己的極限,，最終將其突破,。在這個隊伍中，我看到了許多奇跡的創(chuàng)造,。我的隊友曾經(jīng)在比賽中,，被壓在了對手后面，但是通過不懈的努力最終逆襲成功,。這個過程中有汗水,，有累癱的痛苦，但也有最終取得成功時的喜悅,。去嘗試挑戰(zhàn)自己,，這樣才能在今后的比賽中獲得成功。

第三段：團隊合作的重要性

田徑是個個人項目,，但是在比賽階段,，也需要集體戰(zhàn)斗。大家互相鼓勵,，相互幫助,，是我們得以突破極限的重要支撐。在隊員受傷或贏得比賽時,，我們會發(fā)出及時的支持和祝福,，彼此之間建立了親密的聯(lián)系。當(dāng)然,，每個人都有自己的時間和空間,，在賽場上，我們需要方方面面幫助同伴,?；@球、足球,、排球等多人體育項目大多要默契,，而田徑隊則要表現(xiàn)出更多的向心力和拼搏精神，這也是展示出我們作為一個集體的實力和凝聚力。

第四段：借助田徑增進友誼

正如拉拉隊一樣,，田徑也可以成為兩人之間的紐帶,。在跑步的過程中，發(fā)現(xiàn)和別人一樣有相同的愛好,，就變得很興奮了,。我們可以分享跑步心得，也可以一起歡樂地學(xué)習(xí)跑步技巧,。就如同真正的友情,，這樣的友誼會洋溢出充滿溫馨和幸福的氛圍。

第五段：田徑帶給我們的全方位成長

田徑不僅僅是有關(guān)運動方面的活動,，還可以帶來更多的好處,。你可以加強自己的意志力和毅力，克服挑戰(zhàn)并且成就好成績,。在長時間的培訓(xùn)過程中,，我們需要跟隨團隊的步伐而活動,，這樣可以培養(yǎng)我們與人交往的技巧和團隊合作技能,。參加比賽的過程中，也牽扯到管理自己的時間,、財務(wù)管理,、食物和衣物的儲存和維護等方面。這些方面的成長在日常生活中同樣可以派上用場,。

總結(jié)：參加田徑隊讓我從中獲得了很多,，我喜歡這個團隊，也對田徑產(chǎn)生了極度熱愛,。每次參加訓(xùn)練和比賽的時候,，我都深深地感受到了幸福。在田徑中可以找到不同的理由來維持這個愛好,，并且通過持續(xù)努力實現(xiàn)人生的不同目標(biāo),。無論你是跑步追求速度的人還是長跑保持健康的人，參加田徑隊今天仍然值得驕傲,！

大學(xué)生感悟心得篇十三

一,、引言（200字）

大學(xué)生活是人生中非常重要的一個階段，是聚焦知識,、拓展眼界,、增長見識、錘煉能力,、探索方向,、塑造人格等多種目的的舞臺。進入大學(xué)，我們除了接受了更嚴(yán)謹(jǐn),、更深入的學(xué)科知識,，更重要的是在社會生活中的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)得到了提升，這些讓我們不斷思考和反思自身與他人的關(guān)系,，對未來的人生有了更深入的認(rèn)識和規(guī)劃,。

二、學(xué)習(xí)與心得（300字）

三,、生活與感悟（300字）

大學(xué)中學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，但是平衡好學(xué)習(xí)與生活也同樣重要。與同學(xué)交往,、參加社會實踐,、參加社團活動、拿取實習(xí)機會等都是我們生活中重要的層面,。經(jīng)常出去走走,、了解世界的觀念、增加人際交往和溝通經(jīng)驗,，可以幫助我們更好地了解社會,、展現(xiàn)自己的個人優(yōu)勢和特質(zhì)、拓寬自己的眼界,，同時也可以通過這些活動增強自信心并錘煉自身能力,。

四、就業(yè)與規(guī)劃（300字）

大學(xué)生活即將結(jié)束,，我們將要面對的是走向職場,、著手人生中更廣闊、更充實的階段,。就業(yè)之前,，我們一定要仔細(xì)做好自己的職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)各方面素質(zhì)和能力,，了解自己的熱愛所在主要產(chǎn)業(yè),，根據(jù)自身的條件、目標(biāo)選擇適合自己的崗位,。

五,、結(jié)語（200字）

大學(xué)生活的四年，是人生中非常重要的章節(jié),。這期間,，我們需要適應(yīng)環(huán)境，保持學(xué)習(xí)的熱情,，積極參與社會活動和實踐,，充分利用學(xué)校提供的各種資源和機會,，做好職業(yè)規(guī)劃并積極就業(yè)。這樣才能夠在現(xiàn)實和未來中獲得更多的優(yōu)勢和智慧,，才能讓我們的人生之路更加充盈和輝煌,。

大學(xué)生感悟心得篇十四

2021年8月25日，懷揣著既期待又忐忑的心情,，我奔赴到了遠(yuǎn)在2000多公里的新疆,，這次遠(yuǎn)行是我離家時間最長，距離最遠(yuǎn)的旅程,。很多人問我為什么要跑這么遠(yuǎn),？我也不知道，沒想那么多,，就是突然想去了,！

我來了！新疆,！

來到阜康市的第一天,，突然得知只有我和另外三個女孩的實習(xí)地點在鎮(zhèn)上，這樣的消息讓初來乍到的我更加不安,。但既來之則安之,，平復(fù)心情后，又經(jīng)過一個小時的奔波,，我到達(dá)了我的實習(xí)學(xué)?！棠嗳又袑W(xué),。

2021年9月1日,，經(jīng)過隔離期，我以“教師”的身份正式踏入校園,，開始了我的實習(xí)生活,。

踏入校園，環(huán)顧四周,，每棟樓都是剛剛粉刷過的,，煥然一新，校園雖不大,，學(xué)生不多,，但給人一種恬美自然的感覺。在這里,，我的工作是主要負(fù)責(zé)七年級三個班的生物,，以及部分教務(wù)工作，同時兼任七一班的實習(xí)班主任,。

我所教授的科目并不是我的專業(yè),，這對我是一種考驗,，也是一種提高。在備課方面我更加努力,，在教授之前,，自己先把課本吃透，考慮到學(xué)生的特點,，剛剛步入初中,，我盡量上課多說一些他們感興趣的事情，緊跟他們的時代潮流,，通過各種有趣的視頻圖片讓我的課堂豐富多彩,。在與他們溝通交流上，我以一種朋友或者大姐姐的身份,，和他們進行平等的交流,，給予他們親切的關(guān)懷。作為實習(xí)班主任,，我跟著經(jīng)驗老道的老教師學(xué)習(xí)了管理班級的方法,，對于班主任的工作也有了一定的了解，相信這將會為我的未來打好基礎(chǔ),。

他們稚嫩可愛的面龐,，總是會出現(xiàn)在你眼前，那雙清澈的眼睛,，好像會笑,，只要看到他們就會感覺渾身充滿了力量。走在校園里,，身后總會有一串小尾巴,，不斷的搞怪，和你玩鬧,。一聲聲“老師好,！”也讓我從最開始的別扭到習(xí)以為常。實習(xí)生活中總會有一些小感動,！周末,，會有學(xué)生打電話，給我準(zhǔn)備驚喜,。走在回家的路上,，會有學(xué)生說“老師！我護送你回家,?！彪m然也有讓人生氣的時候，但是這不正是有滋有味實習(xí)生活嗎,？我陪伴他們成長的同時,，他們也讓我成長,！

柴米油鹽醬醋茶，是我們不可避免的煙火氣,。在大美新疆,，我不僅了解了不一樣的民俗風(fēng)情，結(jié)識了少數(shù)民族的朋友,，還欣賞了新疆美景,。我也從之前的十指不沾陽春水到每天洗手作羹湯，褪去了曾經(jīng)的驕縱之氣,，我愈加的成熟穩(wěn)重,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。實習(xí)支教培養(yǎng)和鍛煉了我們的社實踐力,，強了范技能，過此實習(xí)機會也給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長奉獻了我們的一份力量,。

時間如白駒過隙,，一去不復(fù)返，可一段難忘的歲月,，卻將永遠(yuǎn)留在我的心中,，時光荏苒，任歲月的浸蝕,，風(fēng)雨的奏樂,，怎么也不會失去以往的光澤，這里將永遠(yuǎn)是一段難忘而美好的回憶,。人生幾何,，歲月匆匆！愿大家在自己的人生道路上一路生花,！

大學(xué)生感悟心得篇十五

大學(xué)軍訓(xùn)時光彈指即逝,，然而酸甜苦辣盡在這短期考驗之中。炙熱晃眼的太陽肆意的釋放著能量,，嚴(yán)酷的軍訓(xùn)卻容不得半點松懈。但在這般"無情的考驗"中,，我們依然堅持,，依然不屈，正因這是一個大學(xué)生必須所接受的磨練,，正因這是步入大學(xué)前體質(zhì)和精神的雙重考驗,。

烈日當(dāng)頭，豆大的汗珠一顆又一顆劃過臉頰,，衣服濕透一遍又一遍,。起初,，同學(xué)們都苦苦哀求雨天的降臨，當(dāng)天空稍稍"作美"之時,，便是同學(xué)們歡呼雀躍之時,。可軍姿,，齊步,，正步的練習(xí)是軍訓(xùn)的必修課，由于軍紀(jì)嚴(yán)明,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。任它腳板疼痛,，依然用力踏地,；任它喉嚨嘶啞，依然高喊口號,；同學(xué)們將苦累化作甜美,，從"一二""一二"的口號中迸發(fā)出青春的活力和軍人的氣魄。

當(dāng)然辛苦的不僅僅是我們,，教官也同樣站在烈日之下,，為我們一個個動作進行糾正，為我們激勵著,。訓(xùn)練時,，他冷酷、嚴(yán)肅,；休息時,，他藍(lán)色冰點般的.神情與話語瞬間融化，微笑百般溫暖燦爛,。我想,，這正是一位教官的可愛之處，一名軍人的魅力所在,。時而輔導(dǎo)員走向隊伍,，將手放在額前擋住刺眼的陽光，深切地說道："我知道你們很辛苦,，很累,，但再堅持不了幾天，你們就結(jié)束了,，同學(xué)們再忍耐一下,，好好訓(xùn)練，爭取拿個優(yōu)秀方隊回來,！"這番話又如一縷清風(fēng)帶給我們感動與鼓舞,，給我們心靈以慰藉,。那些揮灑的汗水，同樣見證著我們的成長,！

曾經(jīng)我也以為大學(xué)軍訓(xùn)就是學(xué)校開展的無聊游戲,，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己錯了,，它不僅僅改變了我們的生活態(tài)度,，同樣增強了我們的集體理念。沒有整齊的步伐,，何來恢宏的氣勢,；沒有一致的口號，何來強大的力量,。一枝獨秀總沒有萬木成林那般壯觀,，眾人拾柴火焰高，團結(jié)才是力量,。

大浪淘沙,，方顯真金本色；暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。步伐要統(tǒng)一，高度要一致,，聲音要整齊,。嚴(yán)格的要求使我們不得不集中全部注意于訓(xùn)練。每當(dāng)看到自己的隊伍整齊劃一的那一刻,，自己也為這力量與氣勢感到無比震撼,。那正是炎黃子孫不屈脊梁的身體，龍的傳人無窮毅力所創(chuàng)造的奇跡,。蘇軾有言曰："古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志,。"軍訓(xùn),，是風(fēng)雨的洗禮，鐵的淬煉,。只有經(jīng)得起磨練,，奮力向前，不屈不撓,，永不言棄，披荊斬棘,，踏平坎坷,，才能綻放青春的活力,，展現(xiàn)生命之氣，收獲成功的喜悅,。

大學(xué)的第一課,，讓我們真正地邁出了大學(xué)生涯的第一步！

大學(xué)生感悟心得篇十六

大學(xué)生脫貧是當(dāng)前社會關(guān)注的熱點問題,。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，越來越多的貧困家庭的孩子有機會接受高等教育，實現(xiàn)自己的人生價值,。然而,，脫離貧困并不僅僅意味著經(jīng)濟狀況的改變，更是需要大學(xué)生通過自身努力,，改變思維方式和價值觀,，從而在大學(xué)期間獲得更多的成長和提升，形成獨具特色的脫貧感悟,。

第二段：勇于擔(dān)當(dāng)

大學(xué)生脫貧關(guān)鍵在于勇于擔(dān)當(dāng),。脫貧不是一蹴而就的過程，而是需要付出更多努力和承擔(dān)更多責(zé)任的過程,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立起勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，主動承?dān)起家庭和社會的期望。例如,，我曾在大學(xué)期間利用暑假參與社會實踐活動,，到偏遠(yuǎn)山區(qū)為貧困家庭提供輔導(dǎo)和幫助。通過這些努力,，我意識到自己的責(zé)任不只是要完成學(xué)業(yè),，還要回報社會，為更多的人做出貢獻,。

第三段：學(xué)以致用

大學(xué)生脫貧需要學(xué)以致用,。大學(xué)不僅僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)能力,。大學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)的知識融入到實際生活中,，為自己的家庭和社會創(chuàng)造價值。比如,，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了計算機編程,，通過自己的努力，我開發(fā)了一款手機應(yīng)用,，為周圍的小商販提供便利的銷售平臺,。這樣不僅讓我實現(xiàn)了自身的價值，還幫助了周圍人提升了生活質(zhì)量。

第四段：積極爭取機會

大學(xué)生脫貧需要積極主動爭取機會,。在大學(xué)期間,，我們要不斷尋找機會，努力爭取實習(xí),、就業(yè)以及與社會精英接觸的機會,。正是通過這些機會，我們才能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，為脫貧提供更多可能性,。例如，我在大學(xué)期間參加了一場招聘會,，通過機會和努力,，我成功獲得了一份實習(xí)工作，在實踐中學(xué)到了很多不同于學(xué)校教育的寶貴經(jīng)驗,。

第五段：求真務(wù)實

大學(xué)生脫貧需要求真務(wù)實,。在面對社會和自身問題時，大學(xué)生要有辯證思維,，不追求虛名和空洞的榮譽,，而是要實事求是，真實地面對和解決問題,。大學(xué)期間,，我經(jīng)歷了挫折和困難，但我一直保持積極樂觀的態(tài)度,，追求真實的解決方法,。例如，在一次團隊項目中,，我提出了一個不太得人心的方案,，但我堅持認(rèn)為這是最實際可行的，最終我們的團隊成功完成了項目,。

結(jié)尾段：總結(jié)感悟

大學(xué)生脫貧不僅僅關(guān)乎財富的改變,，更關(guān)乎個人價值的實現(xiàn)。勇于擔(dān)當(dāng),、學(xué)以致用,、積極爭取機會和求真務(wù)實是大學(xué)生脫貧的關(guān)鍵要素。只有在不斷努力和實踐中,，我們才能夠獲得更多的成長和提升,，為自己和社會貢獻更多。大學(xué)生應(yīng)該珍惜這個難得的機會,，始終保持對未來的熱愛和憧憬,，努力為脫貧事業(yè)貢獻自己的力量。相信通過大家的共同努力，大學(xué)生脫貧將不再是夢想,，而是一個切實可行的目標(biāo),。