心中有不少心得感悟時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生支教心得感悟篇一

灼灼日光生出暖意,，裊裊清風(fēng)拂來(lái)清新。在鄉(xiāng)間的路上顛簸著行進(jìn),，目光所及是低矮斑駁的泥瓦房，鼻尖沁入黃泥青草香,，耳畔縈繞著隱約繾綣的短笛與銅鈴聲,。在艷陽(yáng)耀眼的光暈下，精神似乎有一瞬間的恍惚,，迷蒙間望見一閃即過(guò)卻難掩靈氣的路牌:鳳棲村,、黑欖園、樹棠園……心中對(duì)久溫塘小學(xué)的渴望不斷升溫而劇烈,。

久溫塘的靈氣,，能真切地被感知到。在路上,，不出百步,，必會(huì)邂逅一只黃牛，它們步子穩(wěn)健而悠閑,，一切都是歲月靜好的樣子,。四只黑色的山羊和黃白的土狗也成了校園的常客,，它們總是嫻熟地從校門夾縫中穿梭進(jìn)來(lái),，在陽(yáng)光抑或樹蔭下踱步、覓食,、打盹,，是那么的自然又祥和。以前我總覺得盛夏應(yīng)該跟繁花相匹配,，然而現(xiàn)如今,，才發(fā)現(xiàn)生命的鮮活與繽紛的盎然并非只有花兒才能實(shí)現(xiàn)。在久溫塘的這個(gè)季節(jié),，花兒鮮見,，但樹木葳蕤繁茂、草兒綠得就像要溢出畫框,，路邊隨時(shí)可見的野生黃皮與龍眼促成了視覺上花團(tuán)錦簇的錯(cuò)覺,。有過(guò)真切的視覺感知，才喟嘆萬(wàn)物有靈,，而此處尤甚,。

如果只用兩個(gè)字來(lái)形容此行支教的感受,，那么我想或許沒有任何一個(gè)詞比“純粹”來(lái)得更加貼切。一方凈土,、兩寸粉筆,、三尺講臺(tái)、數(shù)個(gè)學(xué)生,，而萬(wàn)丈光芒,。毫無(wú)疑問，這里資源有限,，網(wǎng)絡(luò)通信不發(fā)達(dá),，三人拼睡一張床，洗澡需要用水桶接水在廁所進(jìn)行……只是艱辛著的同時(shí),，生活的本真與快樂也浮現(xiàn),，更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動(dòng),，喜歡滿校園地奔跑玩鬧,，也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后，用甜甜糯糯的聲音喊老師,，突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里,。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說(shuō)謝謝的時(shí)候，眼神一交匯,，他們就含羞著跑開了,。本來(lái)一直在糾結(jié)煩惱上課的時(shí)候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對(duì)這么皮的小孩兒，直到我第一次真正走進(jìn)教室,，看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正,，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇,、喜悅與渴求的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。

在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語(yǔ)聲的牽引下,，我的思緒總是會(huì)不自覺地被拉扯得很遠(yuǎn),。我在想十年之后，當(dāng)初赤著腳滿校園跑的孩子可能會(huì)西裝革履,、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺(tái)上展示才藝的孩子可能口齒伶俐,，思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無(wú)限的可能性,，都有概率在未來(lái)的某一刻綻放異彩,。所以這群孩子，值得用心相待,。比起正式課堂的授課模式,，我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā),，不斷挖掘他們的可能性。比如對(duì)于英語(yǔ)薄弱的他們來(lái)說(shuō),，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命,，每一個(gè)字母都可以在每一個(gè)人的心中成為一個(gè)小動(dòng)物或是小物件。事實(shí)證明,，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣高漲,、創(chuàng)造力極強(qiáng)，掌握情況令人驚喜,。而帶領(lǐng)小朋友們開展的心理班會(huì),，我最終確定的主題是“一期一會(huì)”，盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)會(huì)個(gè)中意蘊(yùn),，但是至少這一天是與眾不同的，相信在未來(lái)的某一天,，他們會(huì)突然回溯到心理班會(huì)這一天,，從而更加明白珍惜的分量。一期一會(huì),，說(shuō)給他們,，亦是說(shuō)予自己。大千世界,，相遇已不易,，更何況相識(shí)與相知?惟愿一步一珍惜，交換以真心,。

大學(xué)生支教心得感悟篇二

五天的支教行深深打動(dòng)了我,，如果說(shuō)過(guò)去的自己只是一只思想被束縛在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界中的蠶蛹，那么如今,，我已破繭成蝶,，振翅欲翔了。

從十八個(gè)孩子的眼中,，我沒有看到一絲因失去雙親而致的孤僻,，反而看到了他們身上類似一般孩子的快樂，那無(wú)暇而天真的目光令在場(chǎng)的每一個(gè)人為之動(dòng)容——原來(lái)愛也可以如此博大,，她可以埋沒親情的流失,，可以湮沒傷痛的極限。而這一切,，都?xì)w于劉保宏夫婦——這對(duì)人群中不起眼卻在道德的世界里熠熠閃光的農(nóng)民夫妻,。

他們是我們的榜樣。他們視榮譽(yù)為起點(diǎn),，以助教興國(guó)為信念,，仿古今嚴(yán)慈,，釋父母情懷，養(yǎng)天地愛心,，凝人間真情,，只為培育孤貧兒童成民族棟梁。他們用他們純樸善良的心,，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。他們深刻地向這個(gè)世界闡釋：平凡也可以如此偉大,，庸俗也可以如此高雅。

五天的支教生活將值得我們用一生來(lái)銘記,。下地勞動(dòng)磨礪的是我們的意志,，農(nóng)家生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)?？藓蜏I,、喜悅與笑容伴隨著支教五天的酸甜苦辣，感動(dòng)與感觸纏繞著五天的百味俱全,。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲，真誠(chéng)卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng)，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈,。

同時(shí),，我們收獲了友誼，九個(gè)人的支教行奠定了我們九顆心靈的相通,，我們用心靈溝通,，給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別,、師生,、性格······所造成的一切隔閡的真誠(chéng)。

還有許許多多,，都將成為記憶,。有多少付出，就有多少收獲,。支教生活給了我一段全新的體驗(yàn)和感受,，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩,。

大學(xué)生支教心得感悟篇三

2015年11月我?guī)е矏偟男那閰⒓恿宋以航M織的大學(xué)生支教活動(dòng)?，F(xiàn)在回憶起在這次支教活動(dòng)過(guò)程中我和孩子們一起唱歌和玩耍的情景,，真的讓我好像又回到了我的童年時(shí)代；看著他們一張張笑臉,，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的樣子,，我真的由衷的歡喜?；仡欉@一次支教活動(dòng) 自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到學(xué)生們的好評(píng),，得到學(xué)校的肯定,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是莫大的安慰。有辛苦地付出,，就有幸福地收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩。一天的支教時(shí)間,，我工作著,，收獲著，付出著,，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn),，盡管有種種困難,，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著,，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難,。這一天的歷程,，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁(yè)。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。這天時(shí)光是我最值得回憶和珍惜的,，因?yàn)槲覍W(xué)到很多，感受很多,，領(lǐng)悟很多,。作為一名支教大學(xué)生，我深深地感覺到了這次支教活動(dòng)帶給我的深刻意義,，以下是我對(duì)這次支教活動(dòng)的總結(jié),。

一,、 思想方面

這次的支教，讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀大學(xué)生的決心和信心,。踏出校門，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,，做好自己應(yīng)該做的事情。 我已不再是小孩子,，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

二,、 教學(xué)方面

作為支教大學(xué)生,，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動(dòng),、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法,、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初上講臺(tái)的我,，緊張但又很興奮,，看著講臺(tái)前一雙雙陌生卻渴望的眼睛，我頓時(shí)心里有點(diǎn)慌,。但是我沒有害怕,。在我經(jīng)過(guò)好幾次的努力之后我終于和孩子們走到了一起。我給他們教了兩手我童年學(xué)到的歌曲,，一首是《踏浪》,，另外一首是《讓我們蕩起雙槳》，我很努力地教著,，孩子們也高興地學(xué)著,，孩子們學(xué)的很認(rèn)真，我也教的越發(fā)地有熱情,；在和他們一起玩貓捉老鼠的游戲中,，我?guī)缀跬耆退麄兿嗳菰诹艘黄穑杏X我好想回到了我的童年,。在我教學(xué)的過(guò)程中,，孩子們莫大的熱情讓我感到很欣慰。孩子們也很喜歡聊天,，我和他們說(shuō)了好多,。雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜確實(shí)最寶貴的財(cái)富，我要用自己所知的知識(shí)去感染一顆顆幼小的心靈,，為他們照亮前方的道路,。同學(xué)們不僅善良， 而且很聰明勤奮,，學(xué)的也很認(rèn)真,。教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累，但看到孩子們的努力,，這點(diǎn)累也算不上什么了,，孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。在孩子們的熱情和笑聲中,，我看到了積極,，看到了希望。

給了我自信,。讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步,。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的,。重溫自己的支教生活,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺,，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,。在我看來(lái)，支教是時(shí)代的產(chǎn)物,，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我能力,，提供廣闊天地,、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際,、主客觀結(jié)合分析問題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng),，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活! 最后,，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助，給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會(huì)，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界,，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng),、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野,，豐富了知識(shí),。這次支教生活，快樂而有意義,。

2012年2月28號(hào)早上六點(diǎn)我們一行人踏上了為期四個(gè)月的支教生涯,，坐在負(fù)責(zé)送走我們的客車上，看著車窗外來(lái)為我送行的朋友們,，心里有種說(shuō)不出的滋味,，也許從這一天起我們就會(huì)分開、各自成長(zhǎng),，為了自己的未來(lái)去奮斗,。車緩緩啟動(dòng)了，隨著車的不斷前行似乎所有的牽掛,、所有的不舍都從這一刻開始,，這個(gè)我生活了三年的校園，這里有我朝夕相處的朋友們,，有我們每一份美好的回憶,，有我們青春的印記，有我們?cè)?jīng)的瘋狂,，但從未來(lái)開始的2012年3月1日-2012年7月1 日,，這里所有的一切都將封印在記憶的最深處，很快車到達(dá)安達(dá)市教委,，然后我知道了自己被分到一個(gè)叫做四平山的地方,，同時(shí)被分到這里的還有兩個(gè)校友，之前我們大家都不認(rèn)識(shí),，還為沒和自己班同學(xué)分到一起郁悶了一會(huì)兒,，后來(lái)我們被送到學(xué)校安排的宿舍開始了新的工作生活，我們由陌生到熟悉,，漸漸地我們成為了很好的戰(zhàn)友,，同時(shí)也是很好的朋友，我喜歡她們的性格雖然和我都不太相同但是相處起來(lái)卻是很融洽,，日子久了感情就愈發(fā)深刻,，和我們?cè)谝黄鸬倪€有一個(gè)黑河學(xué)院的學(xué)姐也在這里工作，不過(guò)她和我們不同的是她是一個(gè)項(xiàng)目生,，就這樣我們四個(gè)成為了這里最年輕最有活力的四個(gè)小老師,，逐漸的四個(gè)月轉(zhuǎn)眼間就這樣過(guò)去了，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心,，大家就像親密無(wú)間的親人,，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次工作經(jīng)歷讓我感觸真的很深切,，同時(shí)更是我成長(zhǎng)過(guò)程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。

在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備,?？赡苁鞘窃阪?zhèn)中心的緣故吧，比我們想象的那種艱苦差遠(yuǎn)了,。 看到這里的狀況比我們想象的要好,，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎,，我們剛下車,，就有人過(guò)來(lái)幫我們搬行李，這種熱情讓我們感到了一些溫暖,，減少了一些旅途的勞累,。

我所在的四平山鄉(xiāng)，這里有很多樸實(shí)的村民,，他們都非常的熱情,、善良。這樣的環(huán)境,，在別人看來(lái)可能不怎么的,，那只能說(shuō)你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng),。經(jīng)過(guò)接觸,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。

初到學(xué)校,，給我的感受這是一個(gè)典型的鄉(xiāng)級(jí)中學(xué),，校園的面積不大，只有兩趟磚房,，教師主要集中在左邊的那一趟，而右邊主要是教師辦公室,，校園內(nèi)有一個(gè)小型的由水泥磨成的籃球場(chǎng),，而且還有一個(gè)多媒體教室，雖然這些設(shè)施陳舊了一些,，而且不是那么的正規(guī),，但是我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是很難得的了。

這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)校的第一眼的感覺,，還行,。

由于我們來(lái)的時(shí)候還沒有開學(xué)，所以第一天并沒有見到我們的“學(xué)生”,，這時(shí)候我的感覺還是有點(diǎn)不太自信,，到不是怕沒有東西教給他們，而是對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有,，雖然平時(shí)我們聽老師課這么多,，但是要我們就這樣站在講臺(tái)上，還是有一點(diǎn)心虛,，再說(shuō),，我們連學(xué)生是啥樣都不知道。

接下來(lái)的就是和老師,、學(xué)生的交流和認(rèn)識(shí)過(guò)程,，特別是和學(xué)生的交流過(guò)程是特別有意思的一件事情，總的來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)階段來(lái)描述,，那就是從陌生害羞到熟識(shí)再到大膽交流的過(guò)程,。一開始的時(shí)候，學(xué)生們儼然已經(jīng)把我們當(dāng)成了一個(gè)正規(guī)的老師來(lái)看待了,，對(duì)我們是又陌生又好奇,，我們問他們一些問題的時(shí)候，基本上沒有人回答,，但是漸漸的,，隨著我們呆的日子的變長(zhǎng)，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化,，他們終于敢跟我們說(shuō)話,，并且問我們一些問題了，我們都覺得有點(diǎn)了解對(duì)方了,，我們的談話聊天也逐漸的增多,。我知道了他們大多都離學(xué)校比較遠(yuǎn)，有的在外住宿,、有的甚至要走幾個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校,，由于這樣，早點(diǎn)和午飯都只能買些簡(jiǎn)單的東西吃一口對(duì)付一下,，下午飯回家吃,，晚上不上晚自習(xí)。雖然我剛來(lái)的時(shí)候看到這里的山比我們校區(qū)的更綠,，但是始終是農(nóng)村,，生活條件還是很艱苦的,，冬天的取暖問題都是學(xué)生們自己從家里帶來(lái)柴火。

通過(guò)四個(gè)月的工作生活,，我們充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任,，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解,，如果你的行動(dòng)被誤解的話,，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度,，盡量的做好自己的本職工作,，同時(shí)重溫一下自己的初中生活，我感到莫大的充實(shí),。下午課后的活動(dòng)雖然單調(diào)但是很有趣,，孩子們最喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)，籃球,、足球都會(huì),，我們?cè)谶@時(shí)候完全是平等的，這是最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候,，我們盡情的奔跑,，歡樂無(wú)限。

在我看來(lái),，支教是時(shí)代的產(chǎn)物,，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我能力,，提供廣闊天地,、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際,、主客觀結(jié)合分析問題能力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng),，也相信在此過(guò)程中我一定會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵,，以樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活!

學(xué)院: 遼東學(xué)院

專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工程

班級(jí)：b1202

姓名：杜嵐

我?guī)е鴱?fù)雜的心情來(lái)到小星星幼兒園，園長(zhǎng)讓我?guī)“嗟耐瑢W(xué),，給我一天的準(zhǔn)備時(shí)間,，又帶我參觀了幼兒園，我看見一個(gè)個(gè)小朋友在院子里開心的,，一個(gè)個(gè)洋溢著開心的笑臉,，我也不自覺的被他們感染了，心里默默的告訴自己一定要好好教他們,。 因?yàn)榈诙炀鸵险n了,，所以晚上我做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片,，適合的兒童英文歌曲,，買禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)，甚至買了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴,，之后又排練上課流程,，還猜想我上課可能遇到的情況 ，并對(duì) 此 找 好 解 決 方 案,。然 而 ,，真 正 上 課 之 后 才 發(fā) 現(xiàn)，理 想與現(xiàn)實(shí)原來(lái)是有那么大差距的,。剛開始時(shí)還好,，在我們一走進(jìn)教室，孩子們就起立說(shuō)“老師好”,，然后向前看并舉著雙手,，當(dāng)聽到管理員老師喊肅靜時(shí)，孩子們便一起喊“一二”,。望著這一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我十分歡喜，真心愛上了他們,。但短短幾分鐘 后,，他 們 的 注 意 力 就 不 再 集 中，東 倒 西 歪,，左 顧 右 盼 的,，畢 竟他們還太小，玩鬧才是他們的天性,。深知這一點(diǎn)的我,，喜歡孩子的我，面對(duì)他們,，真的無(wú)法呵斥,，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容,。那個(gè)用英文地說(shuō)出1—10的小男孩,，那個(gè)從英文歌曲里聽出“2,、3、8”的小女孩,，他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象,。時(shí)間不知不就間就過(guò)去了，一晃就到了下課時(shí)間,，下課后,，我?guī)Ш⒆觽儊?lái)到院子里，小孩子一般都是閑不住的個(gè)性,，一來(lái)到院子里,，他們就跑開了，就像一個(gè)個(gè)可愛的`小精靈,，看著他們這么開心,，我的玩心也上來(lái)了，我把小朋友們聚集在一起,，帶他們玩老鷹捉小雞和丟手絹,，雖然是最簡(jiǎn)單的游戲，我和孩子們也玩的很開心,，好像和他們?cè)谝黄?，什么煩惱都沒有了。

這么精力旺盛,，竟然沒有一點(diǎn)要睡覺的意思,，得虧還有一個(gè)老師平時(shí)管著他們睡覺，要不然,，我這會(huì)是真的束手無(wú)措了,，我最不擅長(zhǎng)的就是哄小朋友睡覺了。

其實(shí)睡覺是一大難關(guān),，睡醒也是一大難關(guān)啊,，又不少小朋友一起來(lái)就開始哭了，一聽聽我們哭我頭都大了,，只好又求助于別的老師,，還是那個(gè)老師有辦法啊，不一會(huì)小朋友們就安靜下來(lái)了,。下午也就,、又上了一節(jié)課就放學(xué)了，放學(xué)回到家,，我感覺我已經(jīng)累的不行了,，但是雖然累，我卻感覺很開心,。

不經(jīng)意時(shí)間從指縫間流過(guò)去了,，一周的支教生活已經(jīng)結(jié)束了,，我不得不向他們說(shuō)聲再見，向我的第一次支教經(jīng)歷說(shuō)聲再見,。這次的支教很匆忙,，并且也不盡如人意，但我對(duì)自己,，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)，有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會(huì)到了什么是責(zé)任,，什么是希望。他們活潑開朗 ,，用 他 們獨(dú) 有 的 天 真 ,，無(wú) 畏 地 宣 言 著 青 春 與 活 力 。這 次 經(jīng) 歷 將 是我人生道路上最值得珍藏的回憶,！我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會(huì),，它不僅給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，還讓我能夠結(jié)識(shí)這么多 可 愛 的 孩 子,。雖 然 做 得 不 夠 好 ,，但 我 會(huì) 總 結(jié) 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn)。我愛那些調(diào)皮又可愛的孩子,，我愛這項(xiàng)支教活動(dòng),，希望還能有機(jī)會(huì)走進(jìn)他們。 最后,，我要感謝我自己和我的學(xué)生們,，感謝我，是因?yàn)槲冶M了老師的義務(wù)跟責(zé)任,，讓孩子們學(xué)到了知識(shí),，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上更有動(dòng)力,；感謝這些孩子,，是因?yàn)槲覐乃麄兩砩峡吹搅俗鳛閷W(xué)生的我的影子，讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易,，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動(dòng)作都是被老師看得清清楚楚,，也讓我知道了以后怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！還有,，我要感謝他們?cè)谖艺n堂上認(rèn)真聽講,，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語(yǔ)課里他們還是學(xué)到了一些東西,，更學(xué)會(huì)了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)英語(yǔ),。

人人都有一個(gè)夢(mèng)想,，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng)。

為了圓夢(mèng),，我們來(lái)到了新疆,。來(lái)到了美麗的積木薩爾。

第一次登上講臺(tái),，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張,，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神，我們深感為人師表,、責(zé)任重大,，尤其在兒童時(shí)期，在學(xué)生成長(zhǎng)的最初階段,。我們更要為他們打好基礎(chǔ),，讓他們健康的成長(zhǎng)。

初次來(lái)到學(xué)校,， 沒有教學(xué)方法也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們遇到了很多的問題,，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，向其他老師請(qǐng)教,，并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽課，逐漸掌握了一些課堂管理知識(shí)和課程導(dǎo)入技巧,。漸漸地,，我們發(fā)現(xiàn)，我們的課堂很受學(xué)生的喜愛,，課堂教學(xué)也頗見成效,，聽到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過(guò)的知識(shí),，我們的心里也得到了一絲的安慰,。

除了教學(xué)，我還協(xié)助思政室,、少先大隊(duì)開展升國(guó)旗相關(guān)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動(dòng),，在工作期間，認(rèn)真踏實(shí)的做好每天的升旗安排和國(guó)旗下講話工作,。為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名.同時(shí)協(xié)助思政室,、少先隊(duì)先后策劃10.13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園,，暢想紅色經(jīng)典,，爭(zhēng)當(dāng)四好少年大型紅歌比賽、黑板報(bào)評(píng)比及詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，而且提升了自己的組織管理能力,，.受到了指導(dǎo)老師和其他老師的一致好評(píng)。

因思政室,、少先隊(duì)檔案文件繁多,，我還協(xié)助思政室、少先大隊(duì)整理檔案,，在工作中,，了解了檔案工作的一般流程，也體會(huì)到了檔案工 者的艱辛,。

為期的日子不多了,，看著這些可愛的臉龐，真不想離開他們,，他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣，時(shí)而讓人可憐,，但更多的留給我們的是一份可愛,，他們活潑，他們好動(dòng),，他們誠(chéng)實(shí),，他們天真。正是因?yàn)樗麄?，才使我們?cè)诰o張的工作之余格外的輕松和自由,。

栽花容易樹人難，在短短的四個(gè)月里,，我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處,，有很多的東西要寫，要備課,，要說(shuō)課,，要聽課，要講課,，要反思,，要總結(jié)，要組織紀(jì)律,，要傳授知識(shí),，要體察學(xué)生興趣，要豐富學(xué)生生活,。更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和道德情操,。 我們不需此行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的東西,，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的四個(gè)月,，與其說(shuō)是支教，不如說(shuō)是學(xué)習(xí),，與其說(shuō)是我們了支援邊疆教育,，不如說(shuō)是新疆的生活教育了我們。

大學(xué)生支教心得感悟篇四

2021年8月25日,，懷揣著既期待又忐忑的心情,，我奔赴到了遠(yuǎn)在2000多公里的新疆，這次遠(yuǎn)行是我離家時(shí)間最長(zhǎng),，距離最遠(yuǎn)的旅程,。很多人問我為什么要跑這么遠(yuǎn)？我也不知道,，沒想那么多,，就是突然想去了！

我來(lái)了,！新疆,！

來(lái)到阜康市的第一天，突然得知只有我和另外三個(gè)女孩的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在鎮(zhèn)上,，這樣的消息讓初來(lái)乍到的我更加不安,。但既來(lái)之則安之，平復(fù)心情后,，又經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波,，我到達(dá)了我的實(shí)習(xí)學(xué)校——滋泥泉子中學(xué),。

2021年9月1日,，經(jīng)過(guò)隔離期，我以“教師”的身份正式踏入校園,，開始了我的實(shí)習(xí)生活,。

踏入校園，環(huán)顧四周,，每棟樓都是剛剛粉刷過(guò)的,，煥然一新，校園雖不大,，學(xué)生不多,，但給人一種恬美自然的感覺。在這里,，我的工作是主要負(fù)責(zé)七年級(jí)三個(gè)班的生物,，以及部分教務(wù)工作,，同時(shí)兼任七一班的實(shí)習(xí)班主任。

我所教授的科目并不是我的專業(yè),，這對(duì)我是一種考驗(yàn),，也是一種提高。在備課方面我更加努力,，在教授之前,，自己先把課本吃透，考慮到學(xué)生的特點(diǎn),，剛剛步入初中,，我盡量上課多說(shuō)一些他們感興趣的事情，緊跟他們的時(shí)代潮流,，通過(guò)各種有趣的視頻圖片讓我的課堂豐富多彩,。在與他們溝通交流上，我以一種朋友或者大姐姐的身份,，和他們進(jìn)行平等的交流,，給予他們親切的關(guān)懷。作為實(shí)習(xí)班主任,，我跟著經(jīng)驗(yàn)老道的老教師學(xué)習(xí)了管理班級(jí)的方法,，對(duì)于班主任的工作也有了一定的了解，相信這將會(huì)為我的未來(lái)打好基礎(chǔ),。

他們稚嫩可愛的面龐，總是會(huì)出現(xiàn)在你眼前,，那雙清澈的眼睛,，好像會(huì)笑，只要看到他們就會(huì)感覺渾身充滿了力量,。走在校園里,，身后總會(huì)有一串小尾巴，不斷的搞怪,，和你玩鬧,。一聲聲“老師好！”也讓我從最開始的別扭到習(xí)以為常,。實(shí)習(xí)生活中總會(huì)有一些小感動(dòng),！周末，會(huì)有學(xué)生打電話,，給我準(zhǔn)備驚喜,。走在回家的路上，會(huì)有學(xué)生說(shuō)“老師,！我護(hù)送你回家,。”雖然也有讓人生氣的時(shí)候，但是這不正是有滋有味實(shí)習(xí)生活嗎,？我陪伴他們成長(zhǎng)的同時(shí),，他們也讓我成長(zhǎng)！

柴米油鹽醬醋茶,，是我們不可避免的煙火氣,。在大美新疆，我不僅了解了不一樣的民俗風(fēng)情,，結(jié)識(shí)了少數(shù)民族的朋友,，還欣賞了新疆美景。我也從之前的十指不沾陽(yáng)春水到每天洗手作羹湯,，褪去了曾經(jīng)的驕縱之氣,，我愈加的成熟穩(wěn)重。

“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行”,。實(shí)習(xí)支教培養(yǎng)和鍛煉了我們的社實(shí)踐力，強(qiáng)了范技能,，過(guò)此實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)了我們的一份力量,。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返,，可一段難忘的歲月,，卻將永遠(yuǎn)留在我的心中，時(shí)光荏苒,，任歲月的浸蝕,，風(fēng)雨的奏樂，怎么也不會(huì)失去以往的光澤,，這里將永遠(yuǎn)是一段難忘而美好的回憶,。人生幾何，歲月匆匆,！愿大家在自己的人生道路上一路生花,！

大學(xué)生支教心得感悟篇五

短短十五天的支教生活很快就結(jié)束了，我也早已離開了巴東那片土地,。但現(xiàn)在回想起來(lái),，在那里度過(guò)的每一天，遇到的每一處風(fēng)景,、每一件事,、每一個(gè)人，都深深地銘刻在我的心里,。比起欣賞到巴東藍(lán)藍(lán)的天空和青山綠水,，更讓我難以忘懷的是那群人,。他們是淳樸熱情的村民，是天真活潑的學(xué)生,，是與我一路同行的隊(duì)友,。他們帶給我的開心與感動(dòng)是我這次支教最大的收獲。

來(lái)到巴東最先遇到的就是這里淳樸善良的村民了,，他們的熱心幫助使我們度過(guò)了最開始那艱難的.幾天,。他們不僅非常放心地把孩子送到我們這里來(lái)參加暑期夏令營(yíng)，而且看我們初來(lái)乍到,，什么都沒有,，做什么都不方便，給我們送油送菜,。到后來(lái)我們根本不用買菜,，學(xué)生家長(zhǎng)每天都給我們送很多菜，吃都吃不完,。他們都盡他們最大的努力給予我們幫助,，讓我們十分感動(dòng)。

其中令我最為記憶深刻的是我們借住的那家的叔叔阿姨,，他們可以說(shuō)是我們?cè)谀抢锍岁?duì)友外相處最久的人了,。叔叔阿姨為了讓我們住得好，把新房子的房間讓給我們住,，讓我們不用再睡在學(xué)校教室了,，有了容身之所。他們甚至為了我們洗澡方便,，提前裝修了衛(wèi)生間,，安了熱水器。這種細(xì)微的事情還有很多,，但他們從來(lái)不提自己做了什么,，只是讓我們盡管享用,。跟叔叔阿姨聊天也特別好,，叔叔是那種很有幽默感的人，所以跟他聊天特別放松,，常常不知不覺就到了深夜,。叔叔阿姨家庭狀況也不是很好，但臨走之前,，他們還是準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜為我們餞行,。

正是有這些熱情、善良,、淳樸的村民,，我才能如此之快地適應(yīng)這里的生活,。也許剛開始到一個(gè)陌生的環(huán)境中，會(huì)有警惕感,，但是這些村民用他們的熱情,、善良化解了我們心中的隔閡。

既然是支教,，那必定會(huì)遇到這么一群人,，他們天真純潔、活力滿滿,，那就是我的學(xué)生們,。在巴東支教時(shí)，學(xué)生的年級(jí)跨度有些大,，從小學(xué)一年級(jí)到高中都有,，但是他們用不同的方式讓我感到同樣的溫暖。那些小學(xué)部的孩子們會(huì)每天給我們送花,，就是他們從自家院子或是路邊摘的各種各樣的花,。而且他們還堅(jiān)持要幫我扎在頭上，在我蹲下讓他們?cè)谖翌^上擺弄的時(shí)候,，我的心簡(jiǎn)直酥化了,，特別滿足。這種送花的方式一直持續(xù)到我們支教結(jié)束,，以至于廚房里擺滿了各種插滿鮮花的塑料瓶,。因?yàn)槲覀冮_的課程里面有一門手工課，后來(lái)那些學(xué)生們又給我們送各種自己做的手工作品,，里面寫下對(duì)老師們想說(shuō)的話,。看著孩子們稚嫩而又認(rèn)真的筆記,，每一個(gè)傾注了他們最大努力的手工作品,，感覺自己在這里做的一切都是值得的。這種手工作品加起來(lái)也有一大包了,，但是由于后來(lái)不方便攜帶,，就只拍照留念了。

初中部的學(xué)生可能比較成熟一點(diǎn),，和我的年齡差距小一些,，所以有很多事情我們可以一起探討。我一直希望他們能有正確的思想觀念,，所以說(shuō)教比較多,，有些擔(dān)心他們會(huì)反感。但是并沒有,，他們還是聽進(jìn)去了的,，他們會(huì)把在大活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀讓團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人簽名,，說(shuō)明他們意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)然他們也會(huì)跟我聊聊八卦,，娛樂一下,。但是布置一個(gè)任務(wù)給他們做時(shí)，他們總能做出讓我出乎意料的效果來(lái),。比如說(shuō)我的課程結(jié)業(yè)展示需要安排一個(gè)節(jié)目,，我找了一個(gè)三句半的稿子給他們，自己也沒怎么指導(dǎo),。但是最后的節(jié)目效果非常好,，他們自己改編了那個(gè)原稿，使得整個(gè)節(jié)目更具舞臺(tái)效果,，更加詼諧幽默,。但是不管是初中部還是小學(xué)部的學(xué)生，面對(duì)我們即將離開的時(shí)刻,，他們心中有很多不舍,，我的心里也有些舍不得與我相處了十五天的他們。在這里我感受到了山區(qū)學(xué)生們的善良,、活潑以及他們的創(chuàng)新思維,，也收獲了滿滿的的感動(dòng)和美好的記憶。

不管是初中部還是小學(xué)部的學(xué)生,，面對(duì)我們即將離開的時(shí)刻,，他們心中都有很多不舍，我的心里也有些舍不得與我相處了十五天的他們,。在這里我感受到了山區(qū)學(xué)生們的善良,、活潑以及他們的創(chuàng)新思維，也收獲了滿滿的的感動(dòng)和美好的記憶,。

一路走來(lái),，一直陪伴在我身邊的那群人是我的隊(duì)友們，認(rèn)識(shí)他們是我此行中最大的收獲,。我們相識(shí)于支教選拔,，后來(lái)一起在東大門集訓(xùn)、一起備課,、一起為支教做準(zhǔn)備,。為了同一個(gè)目標(biāo)我們聚在一起,，共同在巴東這片土地上創(chuàng)造出一段美好的支教記憶,。我們輪流做飯、洗碗,、打掃衛(wèi)生,，十五天里我們和家人一樣生活,，彼此之間積累了深厚的友誼。還記得我們每天從學(xué)校到住地的一路上,，忙著拍照,，擺出最好看的姿勢(shì)。雖然路程有些遠(yuǎn),，但是和隊(duì)友在一起打打鬧鬧,，唱唱歌，尬尬舞,，感覺一下就到達(dá)了目的地,。晚上我們一起玩狼人殺，有時(shí)會(huì)坐在院子里聊天到凌晨,。在工作上,，我們互相幫助，討論一下他人的課程上還有什么需要改進(jìn)的地方,。我們?yōu)槊看未蠡顒?dòng)的完美呈現(xiàn)在一起修改策劃,，做道具。我們共同解決調(diào)研上的問題,，積極發(fā)表自己的意見,，為了使調(diào)研順利地進(jìn)行下去，我們不知開了多少次會(huì),。在支教的一路上,，是我的隊(duì)友們始終陪著我一路前行，見證我的成長(zhǎng)與蛻變,。

萬(wàn)分幸運(yùn)能夠參加這次支教,，遇到這樣一群人，給了我一份難以忘懷的記憶,。巴東的藍(lán)天白云,，熱情洋溢的鄉(xiāng)親們，天真活潑的學(xué)生們,，還有一路同行的隊(duì)友們,，都將是我一生的珍藏。

大學(xué)生支教心得感悟篇六

在7月20日這一天,，我們一行十四人參加了由學(xué)院分團(tuán)委組織的前往__鎮(zhèn)__村支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我很榮幸能夠成為此次支教活動(dòng)中的一員。

下午大家乘坐公交車來(lái)到了身處大山之中的__村,，疲憊之中充滿了興奮,，因?yàn)槲覀兪羌缲?fù)著使命來(lái)的，遙望_對(duì)岸是我們的住處_村村委會(huì)辦公樓,。一樓作為教室,，三樓是住處,。下了車就有一些小朋友過(guò)來(lái)幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發(fā)了我們教學(xué)的信心,。

十天的支教生活讓我們收獲很多,，時(shí)不時(shí)會(huì)遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考,，作出判斷：面對(duì)孩子們刁難發(fā)問,，你作為一名老師如何應(yīng)對(duì);遇到調(diào)皮搗蛋的孩子，你如何教導(dǎo)他們;童言無(wú)忌,，小孩子出口傷人,，你能否一笑泯之。為人師表,，一言一行都將會(huì)影響到小孩子人生觀的形成,。

支教中，生活是門必修課,，每天早上六點(diǎn)鐘要去買菜,，十四個(gè)人的伙食不容小視，糊弄不得,，每天上午十點(diǎn)和下午四點(diǎn)一部分人講課,，另一部分人就要準(zhǔn)備做飯，這充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在這十天的日子里,，我們大家并沒有進(jìn)行具體安排，但是各種事情都井然有序的進(jìn)行著,，洗菜,、擇菜、煮飯,、炒菜,，每當(dāng)看著美味可口的飯菜上桌，想必每個(gè)人都很欣慰,?；锸车牧坑邢蓿?jīng)常米飯不夠,，男生們都一再的把飯少盛,，我們都看在心里，謝謝你們,。

初到陌生之地,，很多人都會(huì)水土不服、上火，大家只能去學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境,，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，特殊對(duì)待,，認(rèn)真處理,，大家心中都沒有任何埋怨，不喊苦,，不怕累,，在如此燥熱的天氣之下，堅(jiān)持給孩子們上課,，面對(duì)孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,，大家并沒有面露不悅，而是回報(bào)以微笑,，相信從事教育事業(yè)的你們,，將來(lái)一定是優(yōu)秀的好老師，而這次支教活動(dòng),，于我一個(gè)非師范生而言,，是第一次執(zhí)教，也會(huì)成為最后一次,，將會(huì)成為我人生當(dāng)中的一段美好回憶,。

一直想說(shuō)一句話，即使是很要好的朋友,，在一生中,，也難有會(huì)吃住生活在一起的經(jīng)歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,，短短的十天,，卻意味深長(zhǎng)，相信我們彼此都會(huì)成為很好的朋友,，這句話在我心中醞釀已久,。

十天當(dāng)中，我們奉獻(xiàn)出愛心,，收獲了孩子們與我們的友誼,，收獲孩子們的純真笑容，不虛此行,，盧氏的孩子們,，相信你們會(huì)有自己美好的一片天。

大學(xué)生支教心得感悟篇七

懷揣著可以有更多鍛煉機(jī)會(huì)的想法自己自愿報(bào)名來(lái)到了秀山頂崗實(shí)習(xí),，很幸運(yùn)的自己被分到了__鎮(zhèn)中,，這里交通方便，新修的學(xué)校各種設(shè)施還是算比較完善的，尤其是在住宿上太讓自己滿意了,，和自己還未來(lái)之前的想象是完全不一樣的好!

對(duì)于一個(gè)新環(huán)境剛開始難免有很多的不適應(yīng)和莫名其妙的抱怨,。學(xué)校的位置比較奇特——處于兩個(gè)鎮(zhèn)之間，因此難免有點(diǎn)不便,，沒有娛樂,、沒有親人朋友在身邊，尤其是周末兩天對(duì)于我們這里幾個(gè)實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)無(wú)聊和無(wú)趣是在所難免的,，但有一群可愛的學(xué)生,，因此不會(huì)覺得太寂寞。

整個(gè)學(xué)期下來(lái)自己感受到的是一種難得的充實(shí),，學(xué)校分給自己一個(gè)班的語(yǔ)文和三個(gè)班的歷史,，幾乎是每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，一周十二節(jié)課時(shí)的安排很讓自己滿意和滿足,。一個(gè)學(xué)期就這樣快結(jié)束了,，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)學(xué)到的東西真的很多：由開始不會(huì)寫教案變得不再為教案而擔(dān)憂;由上第一節(jié)課緊張不已的自己到現(xiàn)在可以游刃有余的講完一堂課;由剛開始的羞澀變得可以大大方方面對(duì)自己的學(xué)生----這些都是自己在學(xué)校做為一個(gè)學(xué)生不能體會(huì)和領(lǐng)悟的。剛開始自己和這些學(xué)生都是相互的陌生和排斥,，盡管自己努力想和他們打成一片然而開始的時(shí)候始終不如自己的愿望,，好的是兩三周下來(lái)就能和各個(gè)班的學(xué)生融洽相處、共同學(xué)習(xí),，混熟后的自己感覺只要能和學(xué)生在一起,，能看到他們的進(jìn)步，能聽他們說(shuō)聲“老師好”我都感覺無(wú)比欣慰,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的孩子真的很樸實(shí),、很單純也很懂得感恩，哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好,，他都會(huì)銘記在心,，每周都有學(xué)生邀請(qǐng)到他們家去打發(fā)無(wú)趣的周末;這里的孩子太懂事了，有時(shí)候自己心情不好,，上課偶爾無(wú)精打采時(shí)或身體不好他都會(huì)給你說(shuō)些安慰的話或送上他們自己做的小卡片;這里的孩子太可愛了,，每當(dāng)犯錯(cuò)誤打他們的時(shí)候他們都說(shuō)：“老師你打吧是我不好，但是可不可以輕點(diǎn),，真的很痛很痛,，你打我我不恨你我知道你是為我好”;這里的孩子似乎也有那么點(diǎn)點(diǎn)可憐，他們的要求不高,，不要好衣服,，好吃的，他們只想要好老師,，多學(xué)點(diǎn)東西;這里的孩子也似乎有那么一些些笨笨的,，很多簡(jiǎn)單的問題都需要我們一而再再而三的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)許多次,。這里的孩子雖然不是特聰明但特努力;這里的孩子雖然沒有錢但有愛心;這里的孩子雖不懂討好但懂感恩，自己最記得的就是一個(gè)周末晚上為我辦的一個(gè)名為“老師我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你”的驚喜,，讓平時(shí)以老師形象展現(xiàn)在他們面前的自己也流下了感動(dòng)的淚水,，主要是覺得自己平日里的付出沒有白費(fèi)，至少我所做的一切他們都記在了心里!

面對(duì)即將離開的這里,，在所難免有許許多多的不舍和莫名其妙的依戀,，畢竟一個(gè)學(xué)期下來(lái)感情還是給培養(yǎng)出來(lái)了!不舍這里的對(duì)我們好的辦公室老師、不舍這里區(qū)別大城市的生活,、更不舍這一群可愛而又可氣的學(xué)生們!是他們讓我體會(huì)到了一個(gè)初為人師的內(nèi)心感悟!!