總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇一

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路,，因為那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅。通過一個學(xué)期的了解,，對學(xué)生的情況也熟悉了,，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級,，從期初到期中到期末,，從了解到熟悉，知道學(xué)生的行為,，習(xí)慣,，品德，成績,，對我的工作也容易了,，學(xué)生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展,。在工作上,我們克服種種壓力,，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了!一串串腳印，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素,。于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動,，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時,，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

1、鼓勵班干部敢想,、敢做,。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識,。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇二

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué),。作為“班級集體的靈魂”的班主任、我體會到了我所承擔(dān)的重任,。這學(xué)期,、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,、提高孩子的德,、智、體,、美,、勞素質(zhì)、我主要做了以下工作：

由于年齡小,、自制力差,、一年級學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題。所以,、從孩子上學(xué)開始,、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。比如要求學(xué)生外表美、語言美,、精神美,。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求、著裝整潔,、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾,、上學(xué)不赤腳、不穿拖鞋,；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。在言行舉止上、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外,、都要禮貌地和老師打招呼,、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、及時上交東西,。此外、針對紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、組織學(xué)生紀(jì)律。并注意觀察學(xué)生課后的行為,、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè),、課后文明休息、加強(qiáng)鍛煉,、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣,。通過老師和孩子三個多月的共同努力、從他們的行動中可以看出,、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級班主任的工作，在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一個人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量,。因此，從一年級開始,，教師必須了解低年級學(xué)生的行為特征,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時,，在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個學(xué)生做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué),，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好,！"，放學(xué)回家都會說："老師,，再見,！"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽,。

我跟他們召開了以"獻(xiàn)給媽媽的愛"為主題的隊會，學(xué)生談了媽媽是怎樣愛自己的,，自己要怎樣回報媽媽,，從而使學(xué)生受到教育。三月份是學(xué)雷鋒活動月,，開展"愛的奉獻(xiàn)"捐款活動,，事實證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。

良好的`衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,，我糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式,，檢查他們的個人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持一小掃,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

在流感流行期間，給學(xué)生講有關(guān)方面的'知識,，教給學(xué)生一些預(yù)防措施,。在傳染病流行期間，建議學(xué)生去打預(yù)防針,。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課,，為了不使其他學(xué)生感染，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家,，從而保證了其他同學(xué)的安全,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,，利用家校路路通這一途徑,，與家長多聯(lián)系。

總之,，要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,，本學(xué)年我在這方面做得不夠好，下學(xué)年我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了二（2）班班主任的工作,，班級共有43名學(xué)生,。在這個學(xué)期里，班級的工作重點是為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)小朋友的全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一小結(jié)，以便積累經(jīng)驗,，改正不足,。

1、訓(xùn)練常規(guī),，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

二年級的孩子自控能力還是比較差，紀(jì)律渙散,。一開始我就利用班會課,，思品課加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,，在教育過程中我先讓孩子從一點一滴的小事情做起,，然后不斷的反復(fù)強(qiáng)化，及時留心孩子的學(xué)習(xí)生活動態(tài),，讓學(xué)生在及時提醒,、督促中形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。雖然剛開始時花時較多,，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就可以慢慢養(yǎng)成了,。

2、選舉小班干部,，協(xié)助管理班級,。

開學(xué)后，我就留心觀察同學(xué)們的表現(xiàn),，選出學(xué)習(xí)比較好的,，有責(zé)任心的，有組織才能的,，關(guān)心集體的成為班里的小干部,。然后我就把小干部們做一個明確的分工，每人負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容,，比如：紀(jì)律,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等,，班級里有了這些小干部,，很多事情我也省心了很多，剛開始的時候班級衛(wèi)生每天都要自己監(jiān)督著,，有了小干部,，他們就能每天監(jiān)督值日生完成值日工作，并每天向我報告當(dāng)天值日最積極的同學(xué),，我都會在第二天給予及時的表揚,，班里的小隊長們每天能及時的收好作業(yè)，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的去核對每一本作業(yè),，這樣我每天都不用當(dāng)心孩子們的作業(yè)是否有沒有上交,。“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，班里有了這些負(fù)責(zé)的小班委，不但為其他同學(xué)樹立了榜樣,，還帶動了整個班級的進(jìn)步,。

3、制定明確的班規(guī),。

班規(guī)是班級建設(shè)的重要組成部分,，我設(shè)立班規(guī)主要從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、等方面著手,，紀(jì)律方面我就要求孩子們做到“課前不說話,，安靜等待老師來,。課堂上，專心聽,，小小手,，不玩耍。有問題,，小手舉,，老師問，大聲答,?！痹O(shè)計一些貼近孩子的學(xué)習(xí)生活的順口溜，讓孩子們?nèi)菀子洃?。讓他們更自覺地遵守紀(jì)律,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二年級孩子生性活潑,，一個好的環(huán)境能更好的促使她們健康快樂的學(xué)習(xí),。我主要從以下幾點著手：

1、創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的課室環(huán)境,。

首先我在教室后邊開設(shè)了衛(wèi)生角,，并命名“我是勤勞的小蜜蜂”時刻督促孩子注意衛(wèi)生，不要往地上亂扔紙屑,。其次是要把桌椅和學(xué)習(xí)用品擺放整齊,，要樹立自己的主人翁意識。

2,、搭建平臺,，展示自我。

我們班級是“小雨來中隊”,，在中隊角上展示著很多優(yōu)秀的同學(xué)的照片以及我們中隊外出活動的一些精彩的記錄,，同時還開設(shè)了“爭章欄”，爭章表格上寫了全體同學(xué)的名字,，根據(jù)同學(xué)當(dāng)天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的情況,，若表現(xiàn)出色，完成任務(wù),，達(dá)到要求蓋上一個章,。反之，若沒有完成任務(wù),，或者違反紀(jì)律,、則不能獎勵,。同學(xué)們從表格中隨時能看到自己得了多少顆五角星。從而激發(fā)他們努力向上,，發(fā)展自我,，勇于表現(xiàn)自己。

3,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

每天早上督促學(xué)生進(jìn)行晨讀，選好小老師負(fù)責(zé)領(lǐng)好全班學(xué)生的誦讀,，根據(jù)學(xué)校開設(shè)的特色（國防教育——弟子規(guī)）課程,，我會把所學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上讓學(xué)生更多的接觸，讓他們記住內(nèi)容的同時能內(nèi)化成行動,，時刻提醒自己做的更好,。

每個班主任的面前都會站著一個或幾個問題學(xué)生，我們班的李輝雄和陳延清就是這樣的孩子,，他們上課時小動作不停,，把書本涂得不成樣子，甚至撕書,；喜歡找別人講話,，注意力不集中，還會和同學(xué)打架,，我有些無奈,，可是孩子才剛上學(xué)，不能讓他們這些壞習(xí)慣繼續(xù)下去,，更不能因為他們的特殊而放棄和疏遠(yuǎn)他們,，“破罐子破摔”，也不是我應(yīng)該有的想法,，我會經(jīng)常找他們談話,，深入了解這倆孩子的性格，然后讓他們正視自己身上的不足,，慢慢一點一點的改變,，同時也留心觀察孩子其它方面的表現(xiàn)，存在優(yōu)點的地方給予積極的鼓勵和表揚,，讓他們也有獲得成功的體驗,，讓其它的孩子不能嘲諷他們，要讓問題學(xué)生融入集體,，讓他們朝更好的一面發(fā)展,，與開學(xué)初相比，這兩個孩子進(jìn)步還是很明顯的，我將繼續(xù)努力幫助他們,，讓他們往更好的方面發(fā)展,。

家庭教育是教育人的'起點和基點，學(xué)校教育離不開家長的配合,，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都離不開家庭的正確引導(dǎo),，我也要求家長積極配合老師的工作教育好孩子，在教育過程中,，有些事情單靠電話很難講清楚,，沒有與家長當(dāng)面溝通，就不可能真正全面了解學(xué)生,，本學(xué)期重點訪了一些學(xué)習(xí)比較弱的孩子家庭,，了解了信息后以便于更好的開展工作。同時利用校訊通將孩子的作業(yè)發(fā)給家長,，以便于他們每天檢查孩子的作業(yè),，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題也會電話及時聯(lián)系家長，相互溝通后才能使孩子更能健康的成長,。

一分耕耘,，一分收獲。對班級持久的愛已匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲,，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮腋械綗o比欣慰,。以上就是我這一個學(xué)期的工作小結(jié),，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為孩子們的茁壯成長付出更大的努力,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇五

時光荏苒,，美好的時光總是過得這么的快，從開始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了大概3個月的時間了,，而這段經(jīng)歷可以說是“一言難盡”,，不說人生百味，但也有酸甜苦辣咸,。下面是我這段時間的工作總結(jié),。

在沒正式當(dāng)班助之前，只是以為它的職責(zé)就是“幫助老師,，引導(dǎo)新生”,，只要稍微用心些就能做的很好，畢竟自己也是從大一過來的,，做起來應(yīng)該不會遇到多大的困難,。但是,，當(dāng)真正開始著手時才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了，從班主任的角度來看,，我們這些班助就是她的左右臂，除了請假,、開會等大事,，其他的事情，就直接讓我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),，所以我們的職權(quán)和責(zé)任就一同提高了,。例如：下達(dá)各種通知(因為班委還沒選，所以只能我們先下達(dá)給舍長,，再由舍長向本宿舍人傳達(dá)),、學(xué)校活動時需要對新生進(jìn)行組織和管理,、及時發(fā)現(xiàn)新生中存在的問題并且及時給予引導(dǎo)和解決(包括各種生活上的,、學(xué)習(xí)上的、以及思想上等等),、新生的各種請假要求(請假理由真可以說是“百家爭鳴”,，一個比一個嚴(yán)重、新奇,，沒少讓我們這幾個班助頭疼),、組織開班會(幫助老師準(zhǔn)備班會資料，這時也是檢查我們平時工作的一個方面了),。而從新生的角度上看,，我們是大2的學(xué)長、學(xué)姐,，對學(xué)校,、本系、本專業(yè)的了解都應(yīng)該比較深,，并且是他們班主任的助理,，以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當(dāng)然這是我們幾個班助忙里偷閑對自己的戲稱)。例如：詢問有關(guān)我們學(xué)校的一些基本資料(例如食堂,、教學(xué)樓等建筑的地理位置,，雖然他們手上有介紹的手冊)、詢問本專業(yè)的一些知識以及出路(通過他們的詢問我們才發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)了解還是挺少,，而且為我們幾個在學(xué)習(xí)方面敲了警鐘,。由于我們是專科,，所以專升本和自考成了兩種選擇),、生活上的“難題”(學(xué)校的限電,、限水、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等),、學(xué)生會和社團(tuán)的信息(哪些部門和社團(tuán)的待遇好點,、露面機(jī)會多，當(dāng)然還是有些學(xué)生是傾向?qū)W習(xí)的,，這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些),。綜上所述，當(dāng)班助也不是那么簡單的啊,。

了進(jìn)一步的認(rèn)知,，也算是一個不錯的收獲吧。v.協(xié)助老師根據(jù)班級實際情況建立班級制度,。由于我和另一個同級的女生同時擔(dān)任兩個班的班助,，所以我們都要對這兩個班級進(jìn)行觀察，比如班風(fēng)是積極向上還是缺少活力,，是整體開朗活潑還是沉默寡言等,，從而在老師的認(rèn)可和支持下，以及班委的意見基礎(chǔ)上,，制定適合本班級的基本制度,。

1.自己的工作積極性不夠高。因為覺得自己是男生,，只需要在男生方面進(jìn)行各方面的工作就可以了,，但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶，不怎么關(guān)心她們,。在這方面,，我需要也必須要在以后的其他一些工作上進(jìn)行提高。2.在解決問題上不夠果斷,，考慮不夠全面,，顧此失彼。面對新生里的一些突發(fā)情況,，有些瞻前顧后,，耽誤了時間。3.責(zé)任心不是很強(qiáng),。真正去關(guān)心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時間較少,，與他們的交流也不是很多。

綜上問題,，我決心會在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)行改正和提高,，履行自己的職責(zé)，做好屬于自己的工作,，也算為以后的社會生活打好基礎(chǔ),。

做了這3個月左右的班助后,，我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變，不僅體現(xiàn)在工作上,，還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)上,，而這些可以說都是這些學(xué)弟和學(xué)妹們教給我的。

學(xué)習(xí)上,，應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài)和堅韌不放棄的信念,。因為這些學(xué)弟和學(xué)妹們在學(xué)習(xí)上的詢問，也使得我認(rèn)識到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懶散,，對以后的大學(xué)生活缺少必要的規(guī)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷更新,、不斷地棄之不顧,。在鼓勵他們、幫助他們的同時,，我也對自己以后的學(xué)習(xí)有了底,，不能出現(xiàn)“白了頭，空悲切”的悲劇,，安排學(xué)習(xí)計劃和確立堅定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也迫在眉睫,。

生活上，淡化了積極地生活方式,，懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋,。宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、生活態(tài)度有些消極,、對未來缺少敢于面對的勇氣,，這些問題都是不能放任不管的。也是新生的緣故,，我對以后的大學(xué)生活甚至社會生活都有了一個堅定的信念,，消沉被我掃地出門，多向陽光微笑成為了我一個習(xí)慣,。

思想上,，我現(xiàn)在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔，就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的,，這都是你選擇的路,，要么停滯不前，平庸生活,，要么為了自己的信念,，只管往前。

人抓住提高自己的機(jī)會,，遇事堅持靠自己去解決,，養(yǎng)成獨立解決問題的能力,。對未來充滿希望，不管遭受到多大的打擊,，只要你還活著,，就要堅強(qiáng)的走下去，對得起自己的這一世,。這些話寫給學(xué)弟學(xué)妹們,，也寫給我自己，為自己的未來為之奮斗吧!

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇六

在班主任工作中,，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級畢業(yè)班的班主任工作，效果顯著,，這兩年班上就讀贛州市重點高中人數(shù)顯著增長,，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高。在班級管理中,，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。通過開展一系列的班級活動,，創(chuàng)新班級管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在行政工作中,，作為教務(wù)處的負(fù)責(zé)人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作作為自己工作的重心,，從教務(wù)處的日常管理，學(xué)校課務(wù)課程和安排,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量特別是九年級中考成績等提升方面投入了大量了精力，工作經(jīng)常加班加點,。特別是針對九年級住校生的管理,，為了更好的抓好住校生的生活和學(xué)習(xí)，我經(jīng)常早出晚歸,，盡早讓學(xué)生適應(yīng)住校生活,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓家長放心,，更加信任學(xué)校,。這兩年來,，湖邊中學(xué)也取得了喜人的中考成績。

針對七年級學(xué)生基礎(chǔ)差的實際情況,，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量，在符合國家課程要求和前提下,，靈活調(diào)整課程設(shè)置,，調(diào)動教師積極性，在大家的努力下,，七年級在20xx年在抽考中成績進(jìn)步明顯,。

近年來，學(xué)校教師流動性更大,，新入職教師多,，為了讓新教師更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作，實施“青藍(lán)結(jié)對”工程,，開展青年教師課堂教學(xué)大賽，座談會等一系列措施,，來提升教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師成長。

在班主任工作中,，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級畢業(yè)班的班主任工作，效果顯著,，這兩年班上就讀贛州市重點高中人數(shù)顯著增長,，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高。在班級管理中,，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德、智,、體,、美的全面發(fā)展。通過開展一系列的班級活動,，創(chuàng)新班級管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是對學(xué)生班級精神的培養(yǎng),、小組合作學(xué)習(xí)的開展、引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等舉措,，使所帶班級一直以來都學(xué)風(fēng)濃厚,、班風(fēng)純正,，學(xué)生品行端正。

在語文教學(xué)工作中,，我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。從教以來,，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績優(yōu)異，一分三率在同類學(xué)校中一直名列前茅,。平時無論行政工作有多忙,，對教學(xué)工作我都沒有放松，一直嚴(yán)格要求自己,，備好,、上好每一節(jié)語文課，一定要把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，努力做好學(xué)生成績路上的引路人,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇七

從20_年畢業(yè)來到我們學(xué)校開始，我就一直擔(dān)任班主任,，轉(zhuǎn)眼間,，班主任的這樣一個工作整整干了3年，雖然在這3年中,，沒有取得特別驕人的好成績,，但也因工作性質(zhì)煉就了我的各項能力，我覺得,，這3年的班主任工作猶如一大筆財富,，給予了我無窮的動力。

身為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都在影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循著“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,，對于思想教育常抓不懈發(fā)現(xiàn)問題也做到了及時的解決。比如說,，班中有幾個調(diào)皮的男孩子在課間的時候打鬧,，發(fā)現(xiàn)這一問題后，我及時利用早晨的時間給孩子講了課間打鬧的危害,，然后又結(jié)合這具體事例讓學(xué)生充分明白到這一活動的危害性,，最后給學(xué)生提了幾點活動建議，這樣一來，學(xué)生玩的開心,，我也覺得放心,。

剛接手這個班的時候，作為班主任首先是盡快熟悉班級的情況,，而選好班干部則是重點,，因為發(fā)揮“小干部”的大作用，這個不僅可以協(xié)助我更好的更輕松的工作,，而且也可以通過平常的工作讓學(xué)生得到能力的提升,，這是個兩全其美的事情，所以在班干部的選撥上,，我很細(xì)心,、用心。首先讓學(xué)生自薦,、推薦,，之后再進(jìn)行民主選票，最后選出大家所公認(rèn)的班干部,。接著我又針對班里的情況,，對這些新上任的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一些時間的指導(dǎo),，他們終于可以順利的走馬上任,。的確，在經(jīng)歷一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中,，這些班干部確實發(fā)揮了他們的才能，基本可以協(xié)助我做好班級中的各項領(lǐng)導(dǎo),。例如：早晨的領(lǐng)讀,，中午的閱讀，平時課間的紀(jì)律,，衛(wèi)生等等都可以保證到良好,。不僅如此，我們班定期對這些班干部考核,，嚴(yán)格控制的權(quán)謀謀私的現(xiàn)象發(fā)生,。

作為三年級的班主任，在除了學(xué)習(xí),、紀(jì)律以外,，更多關(guān)注的是學(xué)生的思想動態(tài)情況。因為我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生上基本都能保持良好,，但在平常的言行舉止上有些自私，不友好。于是,，我在班中,，經(jīng)常對孩子們講一些行為習(xí)慣的事情，并提醒孩子們在日常生活中,，應(yīng)該有什么的態(tài)度,，接受及關(guān)懷別人。平時,，我在班上也能做到與學(xué)生促膝長談,，讓學(xué)生在與我相處的過程中感受到我的態(tài)度，從而潛移默化的轉(zhuǎn)移到他們的身上,。

當(dāng)然對學(xué)生關(guān)愛還不行,，還要嚴(yán)。在學(xué)習(xí)上和平常習(xí)慣的養(yǎng)成上,，我仍是堅持不懈,。早上我會早早到班，積極組織學(xué)生讀好書,，課間也會留下來幫助孩子解決一些疑難雜癥,。中午的時候可以陪孩子一起看看書，練練字,。課堂上更是嚴(yán)抓不松,，在課上，要求孩子抱臂坐直,，聚精會神認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑,。而且針對課堂及課外的學(xué)習(xí)情況我們還實施了一項措施,，就是每節(jié)課后會把發(fā)言表揚的次數(shù)及一些成績等等以紅花的形式蓋在書上，累積到一定程度可以換張喜報或發(fā)一些獎品,。雖然這是一項很普通的措施,，但在孩子看來，這比什么都強(qiáng),，因為這是老師給的榮譽(yù),。這樣，不僅充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性,，也從側(cè)面推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。我們班還有一類所謂的“后進(jìn)生”。這些孩子說起來就令我頭疼,，因為學(xué)習(xí)成績實在慘不忍睹,。但是我并沒有放棄，畢竟他們來到這兒，就有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。于是,，我就經(jīng)常利用一些空檔時間對他們進(jìn)行充電，一旦他們有了進(jìn)步,，就在班內(nèi)進(jìn)行鼓勵,，并指導(dǎo)學(xué)生對他們進(jìn)行幫助。接著又與他們的家長進(jìn)行溝通,。經(jīng)過一段時間的努力,，雖然成績?nèi)圆涣钊撕軡M意，但可以看出孩子正在進(jìn)步,。我相信,，只要這樣堅持下去，他們一定可以越來越好,。

我明白自己作為一名教師,，資歷還很淺薄，所以做什么事情我都會格外的注意,，尤其是在課堂上,。因為面對的是求知若渴的孩子，為了保證孩子從我這里可以學(xué)到更多,，更專業(yè)的知識,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，聽課,，廣泛涉獵各種業(yè)務(wù)書籍。例如：《班主任》《班主任工作漫談》等,。我也能積極參加各種教研活動,，從中受到啟發(fā)，從而豐富我的經(jīng)驗,。在作業(yè)的批改上，我認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

3年的工作經(jīng)驗對我來說剛剛是個開始,，在工作的各方面上我都需繼續(xù)努力認(rèn)真的做下去。學(xué)校的各位老師都是我學(xué)習(xí)的好榜樣,，我一定會虛心,，踏實的向大家學(xué)習(xí)，爭取早日成為更加優(yōu)秀的人民教師!

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇八

本學(xué)期我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

作為一名新教師,，我積極參加各種學(xué)習(xí)活動,，參加了書法培訓(xùn)、師德等各種培訓(xùn),，積極提升自我,，在每周的班會中，我會貫穿對學(xué)生的德育工作,，在工作中,，我積極、勤懇,，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,。

作為一名語文老師，我也不斷地讀書,，讀學(xué)科相關(guān)的書,，也讀一些兒童書籍，在工作中,，我也抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校內(nèi)，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，作為班主任,，平時緊抓班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等日常管理工作,，在六一兒童節(jié)，組織學(xué)生排練節(jié)目并獲得優(yōu)秀獎,。

積極和本組教師進(jìn)行課堂教研活動,，認(rèn)真聽課、評課并進(jìn)行自我反思,，作業(yè)盡量做到到面批面改,，關(guān)注每個學(xué)生學(xué)習(xí)心理狀況，平時我堅持按時到崗,，不因私事隨意請假,，課下主動進(jìn)行教師基本功練習(xí)，積極參加書法比賽并獲獎,。

這一學(xué)期,，在同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我也進(jìn)步了許多，不足之處是在教學(xué)中,，對個別學(xué)生的關(guān)注不夠,，遇到班里的突發(fā)事件，處理不夠冷靜,，知識沉淀不夠,，以后我會更加努力，提高自身的素養(yǎng),。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇九

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué),。作為“班級集體的靈魂”的班主任、我體會到了我所承擔(dān)的重任,。這學(xué)期,、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、提高孩子的德,、智、體,、美,、勞素質(zhì)、我主要做了以下工作：

由于年齡小,、自制力差,、一年級學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題。所以,、從孩子上學(xué)開始,、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始。比如要求學(xué)生外表美,、語言美,、精神美。加強(qiáng)對學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,、著裝整潔,、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾、上學(xué)不赤腳,、不穿拖鞋,；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外,、都要禮貌地和老師打招呼,、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、及時上交東西。此外,、針對紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、組織學(xué)生紀(jì)律,。并注意觀察學(xué)生課后的行為,、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則,、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè)、課后文明休息,、加強(qiáng)鍛煉,、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣。通過老師和孩子三個多月的共同努力,、從他們的行動中可以看出,、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇十

在過去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程,，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持助下,，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況,。當(dāng)代的學(xué)生比以往的學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。

這一代學(xué)生基本都是家中生子女，他們講究平等,、尊重,、理解。要真正了解這一代學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對待學(xué)生。其實說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時,，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè),、學(xué)生工作隊伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合,，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心,、知心,、細(xì)心、慮心”,。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~2019學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作,。同時在學(xué)校進(jìn)行文明校園評比時,，給學(xué)生召開主題班會，以學(xué)校榮譽(yù)為榮,，動員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭文明校園做出自已的努力。

這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人,，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個,，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因為找工作受挫,，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們,，讓他們對就業(yè)充滿信心。

并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價值,，不能憑借說教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息,，解決他們在求職中的問題和困惑。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會,。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次。但是,，這屆學(xué)生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo),，助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流,，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲,，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí),，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊,。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況,。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班重點接觸、助和監(jiān)督,，確保不出違紀(jì)事件,。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正圈理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,，包括班會議,、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑?，只有把他們?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸,。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，并助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作,，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處,，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任九年x班的班主任工作,，在這最后階段十分地忙碌?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

在這些工作之余，還要找時間與學(xué)生談話,，對其進(jìn)行心理輔導(dǎo),，尤其是尖子生。比如班級的d和z兩位同學(xué)的事情,，我分別于雙方母親單獨會面不少于3次,，與家長電話溝通10次左右，與這兩位同學(xué)單獨談心勸解5次以上,。又比如c同學(xué),，最初不適應(yīng)畢業(yè)班的緊張氛圍，為了幫助他適應(yīng)班級教學(xué),，多次與他談心,，最終該生以較佳狀態(tài)迎考。類似的談話幾乎每周都要進(jìn)行幾次,，班級的學(xué)生在考前都進(jìn)行過至少3次的心理輔導(dǎo),，這對學(xué)生的復(fù)習(xí)和備考起到了積極的心理調(diào)節(jié)作用。

畢業(yè)班工作豐富了我的教育經(jīng)驗,，因此我開始了幾項創(chuàng)新工作,。

1、在學(xué)生退校前一周,，我開始利用晨會時間帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲地喊激勵性的語言,，作為考前自信心培養(yǎng)的心理暗示，效果很好。大喊之后馬上就能看到學(xué)生們振奮的精神和自信的眼神,，也使得當(dāng)天課堂表現(xiàn)更佳,。我還給學(xué)生的飲食起居提了一些小建議，還教給他們幾步釋放緊張情緒的放松操,。

2,、學(xué)生退校前，我利用下班時間,，建立了班級的網(wǎng)上校友錄,，上傳了四年來我班的所有活動的照片，并將網(wǎng)址告訴班級學(xué)生,。這樣學(xué)生在畢業(yè)后也可以利用網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)絡(luò),，留言。就如我在校友錄上的宣言上寫的那樣：我們將延續(xù)美好的記憶,，也將分享精彩的未來,！

3、為了讓學(xué)生有最好的心情參加考試,，我在25日早晨給我陪考的考點的考生每人送上一大塊德芙巧克力,，名為幸運巧克力。我知道及時沒吃到嘴里,，也一定甜在學(xué)生和家長的心里,。當(dāng)天下午3點多，我又帶著5束象征希望快樂的太陽花等在另一個考點的門前,，迎接我自己班的5位考生,。當(dāng)孩子們接過我送上的那束鮮花時，又驚又喜,，我說：這是對你好成績的提前祝賀,，你一定行！

雖然,，做這些事情我不是第一,，但是這些對于我自己的教育工作卻是一種創(chuàng)新，這些也使得我有了小小的忙碌,，但也因為這樣,，我更深地體會了教師，學(xué)生,，家長的微妙關(guān)系,，以及教育工作的深遠(yuǎn)。

送走了兩屆的畢業(yè)班,，這一屆的體會似乎更多一些,?？粗鴮W(xué)生們一個又一個退校時，心里難受的要命,，多希望他們再多留一兩個月多好,；看著學(xué)生自信洋溢地走進(jìn)又走出考場，心理那是一個寬慰,，感慨他們長大了,，更驕傲于他們的優(yōu)秀激動，不舍,，難過,，高興各種矛盾的情緒充斥我的內(nèi)心。感動于自己的所做,，更感慨于教育的力量,！相信，學(xué)生們一定會不負(fù)眾望取得佳績,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)個人篇十二

6月10號,，下午5點零8分，是我一生之中最難忘的時刻,，學(xué)校校團(tuán)委王老師打來電話,，說我可以去西部了,，我的心情特別的激動,，我的夢想終于實現(xiàn)了，我可以去山區(qū)幫助那些孩子們了,。

在讀高中時,，學(xué)校組織的一次捐款，讓我們購買明信片,，明信片上那雙大大的眼睛經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里,，那雙眼睛給了我好大的影響,，從那個時候起，我就一直找機(jī)會接觸那些孩子，讀大學(xué)之后,，20xx年我們系里組織了一次志愿服務(wù)小隊，我報名參加了,，那一次活動更加堅定了我去西部的信心,，志愿者服務(wù)座右銘“選擇教師讓人平淡，選擇西部可以讓人不平凡”,。服務(wù)地,，***縣高板中學(xué)。

看看來報名的,，都是學(xué)生的爺爺奶奶,，那么大歲數(shù)的人了，是該享清福的時候，可他們卻還再忙活自己孫子孫女的事情,，我就不禁問他們“大爺,，學(xué)生的爸爸媽媽呢，您這么大歲數(shù)了還出來辦事啊”“嗨,，沒辦法,，他們都出去打工了，要不然怎么讓他們讀書啊,，怎么生活啊”看著大爺大媽們支撐著搖晃的身體走上我們學(xué)校的行政樓,，我的心里非常的不是滋味，有的老人們的手續(xù)丟了去,，還得去政府補(bǔ)手續(xù),，看著他們年齡都那么大了，我就幫著他們?nèi)マk,，每天都要往政府跑上好幾個來回,。

到了晚上睡不著，白天的畫面和學(xué)生們的檔案信息在我的頭腦中出現(xiàn),，“孩子們的爸爸媽媽在外面打工,，誰來照顧他們呢，”想想自己,，長這么大了,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在家里,，有爸媽疼著,，自己生病了，媽媽帶著去看病,，天冷了,，媽媽會讓添衣服“對，我就這樣,，我關(guān)心學(xué)生們就要像自己的媽媽對自己一樣,，無微不至，我要申請帶班主任,，關(guān)心他們,，幫助他們?！庇辛诉@個想法,，我就找到學(xué)校的王校長，“我想申請當(dāng)班主任”“你對這邊的情況不了解,，這邊的學(xué)生要比你們那邊的學(xué)生調(diào)皮,，不好管理,，況且你的語言交流上也有困難，你行嗎,？”我說“王校長,，只要我的出發(fā)點是正確的，我的方向沒有錯誤,，我一定會克服種種困難的,，請你相信我，”王校長答應(yīng)了我,，現(xiàn)在我?guī)Ц咭?0班班主任,。

開學(xué)前，我就開始熟悉四川語言,，找我們的同事聊天,，學(xué)習(xí)四川話，有點難,，今天剛剛學(xué)會了,，明天又會出現(xiàn)一個新的，又不知道什么意思了,，經(jīng)常出現(xiàn)一大堆人在說話,，一會兒，其他人全笑了,，就我一個人,，不知道什么原因，然后再引起他們一陣大笑,，出現(xiàn)這種情況非常的郁悶,，語言上的困難只有用時間來彌補(bǔ),，只有慢慢的學(xué),。

為了先給學(xué)生找到自己的原因所在，我就想了一個辦法,，我以教師節(jié)的名譽(yù)要帶他們?nèi)ヅ郎?，我給他們講了我的打算之后。他們非常高興,。我說,；“你們得答應(yīng)老師一個條件，就是咱們得步行去,?！庇泻枚嗤瑢W(xué)就不想去了，我就給他們在黑板上寫了幾個大字“超越自我,，敢于挑戰(zhàn)自我”,。給他們講了我們在***培訓(xùn)時的幾個優(yōu)秀志愿者的故事…到最后,，我們班去了40個同學(xué)，我們步行了兩個多小時到了那個山腳下,，還要爬上山頂鼓舞了學(xué)生的士氣以后,，就開始爬山了，半途中我都被學(xué)生落到了后面,，最后還被學(xué)生扶著上去的,，學(xué)生們一直在鼓勵我，到最后終于爬上了我們的目的地,，山頂,，我是最后一個，等我上去的時候,，我們學(xué)生說：“老師還是我們行吧,！”看到他們驕傲的神情，我想我的目的達(dá)到了,。學(xué)生們也都找到了自己的位置和自信,。

這次爬山之后，他們的學(xué)習(xí)有了動力,，對自己有了信心,，學(xué)生找到了自信，但是處于初中剛升高中的高一的學(xué)生來說,，自己的自制力不夠,，往往制定了目標(biāo)，總是行動上實現(xiàn)不了,，學(xué)生制定的目標(biāo)不切合實際,，要不定的太高，實現(xiàn)不了就會打消自己努力的積極性定的太低了,，沒有效果,，我們班就實行，“目標(biāo)蘋果化原則”,，把自己的目標(biāo)看成一棵樹上的“蘋果”,，這個蘋果，只要學(xué)生努力跳一下,，就能摘到那個“蘋果”,，學(xué)生們都開始著手找那個屬于自己的蘋果，學(xué)生們嘗到了蘋果的味道,，還把自己的下一個蘋果定的更高,，這樣同學(xué)們在一學(xué)期的努力下，都獲得了豐收,；兩個月后,，學(xué)生都養(yǎng)成了好習(xí)慣,，進(jìn)步非常的明顯。經(jīng)過一次月考,，他們的成績都有很大的提高,，采用賞識激勵政策，學(xué)生們慢慢的找到了學(xué)習(xí)的興趣和各自的學(xué)習(xí)方法,。

現(xiàn)在回想起來,，所有都不是一帆風(fēng)順的，他們失望過,，他們疲憊過,，他們因為學(xué)習(xí)成績提不上去氣餒過，看著自己的成績迷茫過,，為了讓他們對自己充滿信心,，勇敢面對困難，我就每月教他們一首歌曲,，第一個月教了他們《到西部去》,，讓他們每一個人都確定一個遠(yuǎn)大目標(biāo)，第二個月教他們唱《陽光總在風(fēng)雨后》,，教他們學(xué)會遇到困難不退縮,，不氣餒，相信困難總會過去,，第三個月教他們唱《壯志在我胸》,，讓他們在遇到困難的時候唱起這幾首歌，自己獨立的去面對以后人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,。他們成功了,，在通過他們半學(xué)期的`努力，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，比起他們?nèi)雽W(xué)的時候他們進(jìn)步了好多,，看到這個是我最高興的時候，那天拿到我們班成績單的時候,，我興奮的都跳了起來,，他們的付出終于得到了回報,。

在生活上,。我盡自己最大的努力，去幫助他們,，照顧他們就像自己的媽媽對待自己一樣：學(xué)生們從初中升到高中學(xué)習(xí)緊張了,，壓力也大了一些，開學(xué)那段時間得病的同學(xué)特別的多,，幾乎每天都會有一個,，我就帶著學(xué)生去看病,，天天往診所里跑，醫(yī)生都認(rèn)識我了,，如果有一天,，沒有去診所，醫(yī)生看見了,，都會說,，“周老師，今天你們班學(xué)生的身體好啊,，呵呵,，從來沒見過你這么負(fù)責(zé)人的老師，志愿者就是不一樣啊”

天氣變涼了,，就給他們說,，要記得添衣服，由夏天進(jìn)入秋天的時候,，天氣已經(jīng)很涼了,，有一個學(xué)生好穿著一個很薄的外套，并且已經(jīng)破了,，我就把自己的衣服拿給他穿,。

有一天我去學(xué)生宿舍，學(xué)生們在洗腳,，全部都用涼水洗,，天都那么冷了，還用涼水,，以后就每天給他們燒熱水,，有的時候給他們拎到教室里，學(xué)生們說,，打熱水要錢,，為了省點錢，學(xué)生們習(xí)慣了冬天用涼水洗腳,，喝涼水,，用涼水洗頭，學(xué)生們說習(xí)慣了,，他們的媽媽從小不在身邊,，所有的已經(jīng)全成了習(xí)慣，已經(jīng)習(xí)慣了他們不在的生活,，已經(jīng)習(xí)慣了獨立的生活,，已經(jīng)習(xí)慣了沒人關(guān)心的生活，其實在每一個人的心里,，都渴望關(guān)心和愛護(hù),，都渴望被別人認(rèn)同,。

好多學(xué)生都和父母之間隔了一個在他們看來無法逾越的感情墻，針對他們這種情況,，我找來黃家駒的《真的愛你》這首歌,，教給他們，讓他們回家唱給自己的媽媽聽,，在學(xué)唱這首歌的時候,，我看到每一個學(xué)生都特別的專心，從他們的眼神中,，我看到了他們對自己媽媽的愛,，仿佛看到了他們在給自己的媽媽唱歌。

學(xué)生們帶著對媽媽的孝心和讓自己走出山村的信念,，學(xué)生們會加倍的努力,，珍惜自己的高中生活。他們找到了自己的人生目標(biāo),，人生價值,，學(xué)會了如何做人，學(xué)會了孝順父母和尊敬長輩,，他們不再是剛剛?cè)雽W(xué)時的不懂事的孩子,，也不再是那個和自己長輩說話沒有分寸的孩子了，他們在學(xué)習(xí)中長大了,，成熟了,，相信在他們的努力下，他們的明天會更好,。這些小志愿者們會和所有的西部志愿者一樣,，等他們長大了會回來建設(shè)祖國的西部，自己的家鄉(xiāng),，我想祖國的西部會在志愿者精神的延續(xù)下,，越來越好。

一年快過去了,，我真正的體會到了,，平平淡淡就是真，我想每一個西部志愿者都是用平淡的生活豐富了他們的志愿者生涯,，用默默無聞的奉獻(xiàn)改變了西部,，建設(shè)了我們國家，祖國的西部更加美好是每一個西部志愿者的心愿,，這才體現(xiàn)了一個志愿者的人生價值,，讓社會更加和諧更加美好。但這個路途是遙遠(yuǎn)的,，我們志愿者的任務(wù)也是艱巨的,，但我相信，每一個志愿者都會用自己的青春熱血,，用真誠的心去譜寫西部歷史的新篇章,。