計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。通過制定計劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級地理備課組工作計劃篇一

本學(xué)期將在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。積極參加教科研活動,，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。同時結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,，更好地去完成備課組的任務(wù),。

本學(xué)期地理備課組將圍繞“嚴(yán)守師德，強(qiáng)化管理,，提升質(zhì)量”這個主題來開展工作,。

1．理論學(xué)習(xí)，研究新課程的教法與學(xué)法,。

2．“三課”安排：安排七年級張亞寧公開課,，八年級潘淑嬌公開課。相互聽課及時評課,。

3．加強(qiáng)集體備課工作,，資源共享，制作精品課件,。備好課,、上好課，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)及作業(yè)批改力度到位,。

4．本學(xué)期教研小專題研討：《地理圖冊在教學(xué)中的作用》,。積極撰寫論文、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)本組教師的素質(zhì)與成長,。

5．積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽,，地理手抄小報展示,。

1．本學(xué)期與教研室的工作計劃一致，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式,，在提升課堂教學(xué)方面做一些扎實(shí)有效的探索,。并將電子白板教學(xué)功能運(yùn)用到實(shí)處，發(fā)揮其實(shí)效性,。

2．加強(qiáng)地理組的集體備課：

集體備課特別注重整合資源的過程,，為了加強(qiáng)集體備課，工作落實(shí)到位：1）每次活動前必須做到：定時間,、定地點(diǎn),、定主講、定內(nèi)容,。2）每次集體備課后,，備課組長做好備課情況簡要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存,。

3．繼續(xù)加強(qiáng),、完善新課改理念的學(xué)習(xí),，提高本組成員的理論水平。

4.搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)研究,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

5.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動。使工作具有時效性和有效性,。

6.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研地理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

7.抓教學(xué)常規(guī),。組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

8.做好期末復(fù)習(xí)工作。做好期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地堅(jiān)定我們的理想、信念,，政治覺悟,，高度的責(zé)任感，廉潔勤勉的工作作風(fēng)和高尚的人格,，兢兢業(yè)業(yè),，繼續(xù)努力工作。

七年級地理備課組工作計劃篇二

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，深化普通高中地理課程改革,，面向全體學(xué)生，為學(xué)生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學(xué)習(xí),，推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”的實(shí)施,，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效率;積極引導(dǎo)組內(nèi)教師做真實(shí)的研究，不斷提高地理學(xué)科的教育教學(xué)水平,，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想學(xué)習(xí)《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神,，積極參與深化普通高中課程改革培訓(xùn)及選修課程建設(shè)專題研討培訓(xùn)，加強(qiáng)對深化課程改革的研究與指導(dǎo),，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)本學(xué)期開始,，全面推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)案”這項(xiàng)有效學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)變革項(xiàng)目,，教學(xué)常規(guī)著重落實(shí)“導(dǎo)學(xué)案”編寫、收發(fā),、批改與反饋情況,。故加強(qiáng)集中全組智慧，進(jìn)行集體備課,，對每一節(jié)課的`內(nèi)容都進(jìn)行深入的探討,，對教學(xué)過程進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃，任務(wù)分配,，成員認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，包括自主學(xué)習(xí)、合作探究的設(shè)計,、課堂練習(xí)的選擇等等,，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學(xué)情和個人教學(xué)風(fēng)格,，進(jìn)行部分修改,，形成適合自身特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案。達(dá)成“大同”“小異”,，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合,。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證新教師的教學(xué)質(zhì)量,，集中全組老師智慧的教學(xué)案,。

3、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

努力做好地理學(xué)科教研活動,，努力做到周密部署,，精心設(shè)計，系統(tǒng)安排,，并努力使各項(xiàng)教研活動主題鮮明,、方法得當(dāng)、效果明顯,，進(jìn)一步增強(qiáng)地理教研活動的效益;加強(qiáng)引導(dǎo)教師做“與有效學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究,，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻(xiàn),。

4、加強(qiáng)教師培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校教育振興五年行動計劃,，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。積極參與《導(dǎo)學(xué)之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長,，做好師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫,、帶作用,，帶動青年教師成長，促進(jìn)地理學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè),。

三,、各段備課組長及成員：

高一備課組長：xxx成員：xxxxxxxxx

高二備課組長：xxx

高三備課組長：xxx

七年級地理備課組工作計劃篇三

一、現(xiàn)狀分析：

1,、學(xué)生狀況：八年級在上學(xué)期期末考試中與區(qū)均還有一定差距,。

2、教師現(xiàn)狀：二位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師,。

3,、社會影響力：因?yàn)橹锌疾挥嫹衷S多學(xué)生家長對地理學(xué)科不了解不重視，,，但我組老師已經(jīng)深刻認(rèn)識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一,，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。

二,、工作思路：

以新一輪課程改革為抓手,，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革,。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時,，以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研,、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的地理教學(xué)方式,。

三、工作目標(biāo)：

1,、重視閱讀,，提升本組教師的課程意識和教育教學(xué)的理論水平。

2,、以主題式探究為主要教學(xué)思路,，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)課堂內(nèi)外的地理實(shí)踐,。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實(shí)踐活動,。

四,、重點(diǎn)工作：

1、重點(diǎn)工作：

項(xiàng)目一：課程意識的加強(qiáng)

責(zé)任人：馮海云,，倪玲

效能目標(biāo)：通過閱讀相關(guān)教育教學(xué)課程理論,，使本組成員成長為具有課程意識的老師。

具體措施：

第一周召開教研組會議,，推薦相關(guān)課程理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期推薦閱讀華東師范大學(xué)出版社的《幸福教育與理想課堂八講》、南京市教研室出版的《課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)建議和實(shí)施建議》,。

2,、組織好組內(nèi)教師積極參加各項(xiàng)論文案例的評比，積極參加課題申報,。

項(xiàng)目二：地理實(shí)踐課的開展

責(zé)任人：馮海云,、倪寧

效能目標(biāo)：在課堂內(nèi)外的自然、社會等真實(shí)情境中開展豐富多樣的'地理實(shí)踐活動,，將地理理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,。

1、挖掘教材中的實(shí)踐資源,，在課堂中實(shí)現(xiàn)地理實(shí)踐,。如七年級的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡易地球儀,，八年級的行政區(qū)的拼圖游戲,。

2、利用好學(xué)校配置的相關(guān)資源,，提高地理專用教室的使用頻率,。

項(xiàng)目三：公開課的展示

責(zé)任人：馮海云、倪玲效能目標(biāo)：為了促進(jìn)各層次教師成長，本學(xué)期每位教師全部開設(shè)校內(nèi)公開課,，爭取并大力鼓勵有教師開設(shè)高級別的公開課或講座,。

具體措施：

1,、開學(xué)第一周安排好本學(xué)期的校內(nèi)公開課計劃。

2、組織,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課,，做好課后的教學(xué)研討,。

3,、做好資料的收集，公開課教案,、評課表,、研討記錄。

項(xiàng)目四：階段性檢測的質(zhì)量提高,。

責(zé)任人：馮海云,、倪玲效能目標(biāo)：力爭地理期中期末測試均分達(dá)區(qū)均以上。

具體措施：

1,、備好每一節(jié)新課,，確保課堂的高效。

2,、根據(jù)學(xué)情制定有效的復(fù)習(xí)計劃,。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差。

3,、做好專題復(fù)習(xí),。

4、緊盯后進(jìn)生,，決不放棄任何一個后進(jìn)生,。

5、抓好每一模擬考試,，做好考前培訓(xùn),。

七年級地理備課組工作計劃篇四

高一地理

本學(xué)期受人員安排的影響，高一地理教師主要是李**和呂**老師,，負(fù)責(zé)學(xué)考班級的教學(xué),。

上課內(nèi)容包括必修二的《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》和《人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展》，必修三的《區(qū)域地理環(huán)境與人類活動》,、《區(qū)域可持續(xù)發(fā)展》和《地理信息技術(shù)應(yīng)用》,。

必修二的內(nèi)容和生活結(jié)合緊密,，需要學(xué)生聯(lián)系溫州或者周邊地區(qū)的工業(yè),、農(nóng)業(yè)、交通等綜合考慮各種問題。必修三的教材是以區(qū)域地理為背景下的綜合性內(nèi)容,，以德國工業(yè)為代表的歐洲地區(qū),、以美國農(nóng)業(yè)為代表的美洲地區(qū)、以西北荒漠化和洞庭湖濕地為代表的中國地理,，滲透區(qū)域發(fā)展的不同階段,、發(fā)展的存在問題、可持續(xù)發(fā)展措施和信息化技術(shù),。

高二地理

本學(xué)期的主要任務(wù)是中國地理,，細(xì)化的內(nèi)容很多：中國的行政區(qū)域、中國的地形,、中國的氣候,、中國的河流和交通；四大分區(qū)：北方地區(qū),、南方地區(qū),、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。

特別是四大分區(qū),，以北方地區(qū)為例,，包括東北地區(qū)、華北地區(qū)和黃土高原,，傳統(tǒng)上這一部分綜合分析,，但結(jié)合考試，需要再細(xì)化,，以東北地區(qū)為例,，分為東北三大平原（三江平原、松嫩平原和遼河平原）,。

高一學(xué)生

現(xiàn)在的高一已經(jīng)7選3,，分班后的班級，目前2位老師擔(dān)任的都是學(xué)考班級,，地理基礎(chǔ)薄弱,，課時基本夠用，作業(yè)完成的還可以,。

高二學(xué)生

現(xiàn)在的高二學(xué)生學(xué)考有9個班,，分為3個層次，重點(diǎn)班的學(xué)生情況不錯,，次重點(diǎn)班的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，自然地理最需要補(bǔ)齊地理原理和規(guī)律，人文地理最需要補(bǔ)充新思維,，區(qū)域地理需要強(qiáng)化記憶,。

高一地理

以學(xué)考的70分試卷為研究重點(diǎn),，爭取學(xué)考一次性通過。

高二地理

以選考的100分試卷為主要研究對象,，落實(shí)好中國地理的教學(xué),，提高選擇題的得分率。

高一地理

落實(shí)措施：a提高課堂效率,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓學(xué)生積極參與到我們的課堂。

b課后作業(yè)及時批閱,，單元復(fù)習(xí)和單元試卷考查相結(jié)合,。

高二地理

落實(shí)措施：a填圖，讓學(xué)生盡量多的了解中國地理的各地,。

b區(qū)域的簡化記憶,，必要的記憶是需要的

c以試題為研究中心，重視中觀地理的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的針對性,。

1.集體備課安排（至少6次）

2.公開課、聽評課安排（每人至少一節(jié)公開課,、一次主評）

3.專題講座安排

4.其它活動安排

七年級地理備課組工作計劃篇五

1.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2.做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3.抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

二、主要活動

七年級地理備課組工作計劃篇六

工作計劃網(wǎng)為您編輯整理高中地理備課組工作計劃,，歡迎閱讀,。

高中地理備課組工作計劃(一)

一、采取切實(shí)措施,，抓好常規(guī)教學(xué),，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，首先要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，備,、教、輔,、改,、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)必須加強(qiáng)，要做到有要求,、有目標(biāo),、有措施、認(rèn)真落實(shí),，及時處理好教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,，保證教學(xué)工作的規(guī)范和高效。其次要加強(qiáng)新政策的學(xué)習(xí),，改變觀念,，適應(yīng)教師以年級管理為主的新體制，按年級管理的目標(biāo)做好工作,。第三要切實(shí)因材施教,，在課堂教學(xué)，課業(yè)輔導(dǎo),、課程補(bǔ)習(xí),，批改作業(yè)等各個方面做到區(qū)別對待，有所側(cè)重,，讓不同程度的學(xué)生都獲得最大的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)地理科組工作,，保證學(xué)校工作計劃的順利落實(shí)

要抓好科組建設(shè),，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動全組教師工作的積極性,，保質(zhì)保量按時完成學(xué)校的地理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作,。積極開展旅游地理、教育地理選修課教學(xué)的實(shí)踐活動,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,，狠抓落實(shí)。繼續(xù)抓緊第二課堂,，帶好“氣象小組”,，辦好氣象服務(wù)臺，服務(wù)全校師生,。積極準(zhǔn)備參加區(qū)科技節(jié),，并爭取獲得好成績,。配合學(xué)校做好地理功能室的建設(shè)。加強(qiáng)對年輕教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)工作,。

三、加強(qiáng)備課組活動,，力爭做到四個統(tǒng)一,，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、

重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,、重要練習(xí)題統(tǒng)一,、考試時間和題目統(tǒng)一。

四,、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高敬業(yè)愛崗的師德水準(zhǔn)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科理論學(xué)習(xí),，提高現(xiàn)代化教育手段應(yīng)用能力和面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)組織能力,，探索提高學(xué)生綜合能力的方法和途徑，提高自身的崗位教學(xué)能力,。

高中地理備課組工作計劃(二)

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

具體教學(xué)過程中,，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮地理教育的'功能,，在掌握基本地理知識的過程中,，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力;通過對地理事實(shí)的分析、綜合,、比較,、歸納、概括等認(rèn)知活動,，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力,。注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使地理學(xué)習(xí)成為一個不斷積累地理知識,、不斷加深對地理和現(xiàn)實(shí)的理解過程;成為一個主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,，一個逐漸掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過地理學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)愛國主義精神,，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強(qiáng)地理意識,，汲取地理智慧,，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢,，增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。

二,、情況分析

1,、課標(biāo)分析：

課程目標(biāo)從知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述,，這三個維度在實(shí)施過程中是一個有機(jī)的整體。

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn),、活動建議等部分組成,。“標(biāo)準(zhǔn)”是學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理課程必須達(dá)到的基本要求,，以行為目標(biāo)方式表述;“活動建議”是為開展教學(xué)活動提供的參考性建議,，可根據(jù)條件選擇，也可自行設(shè)計;“說明”是對標(biāo)準(zhǔn)中某些問題的進(jìn)一步解釋,。

2,、教材分析：

本學(xué)期高一地理科采用人教版教材(必修1)，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是自然地理部分,，主要介紹宇宙中的地球,、大氣運(yùn)動、和水運(yùn)動等地理自然現(xiàn)象,，要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會的分析和調(diào)查;掌握閱讀,、分析、動用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能,。新教材每節(jié)課的知識容量都非常大,，教師必須學(xué)會處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系,，特別是新的教學(xué)理念和信息的不斷更新,，更需要老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識,。

3,、學(xué)情分析：

學(xué)生可能存在的學(xué)習(xí)問題：

(1),、高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視，無論學(xué)科知識,、學(xué)科能力都較薄弱,，新課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會存在較大困難,。

(2),、學(xué)生對自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式會有較大的興趣,，但專題式的探究學(xué)習(xí)(而不是過去按部就班的講授)部分學(xué)生會感到有困難，不易把握知識點(diǎn),。

(3),、目前評價教學(xué)的方案尚不明朗，教師的教學(xué)活動缺乏明確的導(dǎo)向,，有教師擔(dān)心學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),，會影響將來的考試，從而影響對教師本人的評價,，因而評價教學(xué)的方案不明確是不利于新課程理念的實(shí)施,。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期備課組要達(dá)到如下目標(biāo)：

1,、備課組在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時,，要加大學(xué)生課外知識的補(bǔ)充，注重教學(xué)知識廣度的推廣,。

2,、讓學(xué)生獲得比較完備地理基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)對學(xué)生終生發(fā)展有用的地理,。

3,、倡導(dǎo)學(xué)生主動、積極的參加地理小組活動;樂于探究,、勤于動手;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,。

四、具體工作

1,、不斷加強(qiáng)對新課程的教學(xué)研究,、相互交流和學(xué)習(xí)。任課老師要加強(qiáng)對新課程教學(xué)理念的理論學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會新課程的改革理念,，認(rèn)真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的備課準(zhǔn)備工作。通過集體備課,，加強(qiáng)對新課程教材內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理等方面的研討,。充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)備和資源,，做到分工合作，相互學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法和資源的共享。開展經(jīng)常性的相互聽課學(xué)習(xí),，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會,，以達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的,。

2,、加強(qiáng)備課組的活動，發(fā)揮集體的智慧和力量,，利用備課組活動的時間,，重點(diǎn)研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題,，對課堂教學(xué)工作進(jìn)行回顧交流和改進(jìn),，分享對新課程的教學(xué)體會，同時針對新課程的內(nèi)容編排和教學(xué)時數(shù)的安排,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，調(diào)整和改進(jìn)教材教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。做到每次活動有具體專題內(nèi)容,，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑,。

3、加強(qiáng)新課程教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，做到教與學(xué)的互動和協(xié)調(diào)發(fā)展,。任課教師要做好對學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)，因?yàn)樾抡n程改革的最大特點(diǎn)之一,，就是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,、主動性、自主性和合作性,，教與學(xué)要體現(xiàn)出一種師生的互動關(guān)系,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師要隨時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,，及時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。

4,、集體備課：做到“三定”――每周一下午為固定的備課組活動時間,，教學(xué)中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,，負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計，制作一個粗略的課件(至少提出教學(xué)的設(shè)想),，大家討論補(bǔ)充,，探究最佳方案。爭取每課都有課件,，課件要放在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)資源共享,。做到“三備”――解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，采取的具體教學(xué)方法,，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一,、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一,、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,。的設(shè)計,。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一,、進(jìn)度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一”,。通過教師間的合作探究,，提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量。的關(guān)于開展“苦練內(nèi)功,，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動的要求,，本學(xué)期備課組內(nèi)計劃安排的交流、研討公開課5節(jié),，每位老師都要上一節(jié),。

5、教學(xué)進(jìn)度的安排,。由于新課程內(nèi)容設(shè)計新而多,，且教學(xué)時數(shù)少，故要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮,，對教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好,，力爭在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時間。

備課組工作計劃

物理備課組工作計劃

文科綜合教研組工作計劃

七年級地理備課組工作計劃篇七

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初二地理備課組工作計劃(一)

本學(xué)期繼續(xù)開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合地理學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,我們備課組工作以夯實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，以堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展為途徑,，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，并使八年級地理組的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上,，取得新的成績。

1,、深度挖掘教材

八年級地理新教材和老教材相比,，在知識的處理上，有許多不同的地方,，這就需要我們整個備課組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材,，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學(xué)的靈活多變性,。

2,、認(rèn)真、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提,。面對日益靈活的地理內(nèi)容,，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,，認(rèn)真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié),。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，備課時，一定要充分考慮到這個時期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動起他們的積極性,。

3、狠抓課堂效率,，注重知識的落實(shí)

4,、利用上課前幾分鐘，檢查學(xué)生的掌握情況

初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度,，使學(xué)生的腦子里始終都裝著地理,。

5、加強(qiáng)與同一班級其他任課教師的'聯(lián)系

我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系,，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況,，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生,。

二,、時間與授課內(nèi)容安排

授課時間內(nèi)容

第一周亞洲的自然環(huán)境

第二周亞洲的人文環(huán)境

第三周東南亞

第四周中東

第五周歐洲西部

第六周撒哈拉以南非洲

第七周極地地區(qū)

第八周測驗(yàn)

第九周日本

第十周中考

第十一周美國

第十二周澳大利亞

第十三周巴西

第十四周俄羅斯

第十五周走進(jìn)埃及

初二地理備課組工作計劃(二)

一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“因材施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)科教學(xué)：一是完成本學(xué)期的中國區(qū)域地理教學(xué)，二是完成下學(xué)期中國地理部門分析和分省地理教學(xué),，并做好初中地理會考備考工作,。

2、技能目標(biāo)：能較好的掌握本學(xué)年的基本地理知識,，會識讀基本的地理圖表;能運(yùn)用地理知識解決生活中的問題等,。

3、考試目標(biāo)：期中考試,、學(xué)月段考合格率達(dá)到100%,。年級平均分達(dá)90分以上。

4,、中考目標(biāo)：年級人平分,、及格率、優(yōu)秀率均達(dá)到株洲市前2名內(nèi),，中考平均分達(dá)到90分,。

三、主要措施：

1,、研究本學(xué)期的教材主要框架,，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù),，了解教材的知識體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn),、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求,。

2、堅(jiān)持每周一次的集體備課：攻難點(diǎn),、突重點(diǎn),、多形式、求實(shí)效,。每次有中心發(fā)言人,，有主題，有記錄,。

3,、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時間內(nèi),，要效率,、要質(zhì)量，備好每節(jié)課,，上好每節(jié)課,。

4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)好課前準(zhǔn)備,、讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

5,、本學(xué)期,，每位老師開設(shè)一節(jié)公開課，認(rèn)真做好課評價,。

6,、積極參加學(xué)校的地理教研活動，在聽課,，評課,，集體備課的活動中提高課研能力,。

7,、全力抓好差生轉(zhuǎn)化，做好培優(yōu)補(bǔ)基工作,。

初中語文備課組工作計劃

初中體育備課組工作計劃

備課組工作計劃

七年級地理備課組工作計劃篇八

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初一地理備課組工作計劃(一)

這是一個新舊教育觀猛烈碰撞和急劇轉(zhuǎn)化的時代,，這是一個課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時代,。事實(shí)告訴我們：了解學(xué)生的個性,，尊重學(xué)生的個性，更好的處理學(xué)生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一,，更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，給予學(xué)生發(fā)展的主動權(quán)，從而促進(jìn)學(xué)生更快,、更健康地發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責(zé)無旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,，我們初一地理備課組的同仁,，認(rèn)真領(lǐng)會上級教改精神，知難而上,，在新的學(xué)期,，決心緊跟業(yè)內(nèi)改革潮流，在科學(xué)理論指導(dǎo)下,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想，堅(jiān)持“以學(xué)定教”,、“平等施教”的原則,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩(wěn)步提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。具體工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

“聚精會神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應(yīng)主要表現(xiàn)和落實(shí)在每一次集體備課,、每一次教研教討,、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導(dǎo);我們的發(fā)展,，集中體現(xiàn)在教育教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效能的提升,，體現(xiàn)在對教學(xué)規(guī)律的摸索和探索，體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革嘗試之中,。

二,、工作重點(diǎn)

突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想,，研究新教材和新教法,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究學(xué)生中創(chuàng)新能力和培養(yǎng),，研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù),。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下，尋求立足高考,、面向?qū)W生個性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課組的工作安排,。虛心向名老教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體協(xié)作的力量,。

初一地理備課組工作計劃(二)

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中一年級備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量,。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。

二,、人員組合

初一地理備課組的人員共有4人，陳國平,、陳將榮,、彭朝霞、廖新老師,。集體備課時間定于每周星期二上午,。

三、具體思路

1,、加強(qiáng)思想政治工作,，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

2,、強(qiáng)化理想前途教育,、形勢教育，學(xué)生學(xué)得好,，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的'檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,、復(fù)習(xí)階段,，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，注意提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流。

四,、本學(xué)期的主要任務(wù)

(一),、備課

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

2.每周開展一次集體備課活動,。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項(xiàng),，采用“集體備課,，集體評議，改進(jìn)教案,，再行教學(xué),，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行,。

(二),、教學(xué)

1.堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。

2.減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。練習(xí)精講精練，當(dāng)堂消化,。

3.充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率。

4.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，組織教師互相聽課,、評課，共同提高教學(xué)水平,，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到一節(jié)一反思,，并及時討論提高,。

備課組工作計劃

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初中語文備課組工作計劃

七年級地理備課組工作計劃篇九

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初中地理備課組工作計劃(一)

一,、工作重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.做好期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,，做好期末考試的組織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作,。

3.抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究探索教法,，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二,、主要活動

1.理論學(xué)習(xí),，研究新課程的教法與學(xué)法

2.開設(shè)常態(tài)課、常規(guī)課，及時評課

3.積極撰寫論文,、教學(xué)反思,，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長

4.組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動

5.積極開展地理興趣小組活動，舉行地理知識競賽

高中地理備課組長：時常武

根據(jù)學(xué)校工作安排,，高一地理備課組進(jìn)行一次集體備課,，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復(fù)習(xí)計劃和策略,，提高備課組教育質(zhì)量,。

一、高一地理期末復(fù)習(xí)總體安排,，先單元復(fù)習(xí)再綜合復(fù)習(xí),。

單元復(fù)習(xí)可以說是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有計劃,、有步驟,、有方法地開展復(fù)習(xí)，使學(xué)生打下牢固的基本知識,、基本技能基礎(chǔ),。單元復(fù)習(xí)可依據(jù)下列的原則與方法：

1.深化、細(xì)化知識點(diǎn),，復(fù)習(xí)到位,。

單元復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)逐項(xiàng)落實(shí)其中的要求,，深化,、細(xì)化各知識點(diǎn)，將考試內(nèi)容分解為概念,、規(guī)律,、特征等，確實(shí)理解,、掌握概念的內(nèi)涵和外延,，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,，糾正學(xué)生先入為主的錯誤觀念,，爭取一步復(fù)習(xí)到位，避免“夾生飯”,，留下后患,。

2.講練結(jié)合，建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu),，單元過關(guān),。

單元復(fù)習(xí)，是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學(xué)生以前都學(xué)過,，現(xiàn)在是“復(fù)習(xí)”,，但學(xué)生的知識遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過,。但是,，教師一定要避免將課上成“新課”

一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ)，邊講邊練,，通過大量的練習(xí)掌握知識和技能,。考試,，不僅僅是檢驗(yàn)學(xué)生的知識,、技能掌握情況，有時也是學(xué)習(xí)新知識,、新技能的時候,。

要注意對習(xí)題的講解，尤其是解題思路的講解,，這是發(fā)展學(xué)生思維能力的關(guān)鍵,。在講練的同時，不拘泥于教材的順序,，將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,，建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從大處著眼,，小處著手,。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu)，我們可以在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步延伸,、細(xì)化，要注意指導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生具體情況有針對性地補(bǔ)充題目,，爭取題目對知識點(diǎn)的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓(xùn)練確實(shí)過關(guān),。

3.熟悉地圖和其他各種地理圖表,，建立“腦中的地圖”

在剛剛開始復(fù)習(xí)地理時，學(xué)生常常會忽視使用地理圖表,，只對教材上的文字感興趣,。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位,。教師要不時對學(xué)生強(qiáng)調(diào),，學(xué)好地理的關(guān)鍵在學(xué)好地理圖表，尤其是地圖。

4.靈活運(yùn)用多種教法,、學(xué)法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性,。

教師在復(fù)習(xí)的過程,，固然要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性,，但也要有意識地增加趣味性,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，靈活使用分析法,、歸納法,、比較法等各種教法,、學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。學(xué)生的自學(xué)可以彌補(bǔ)教師授課的不足。

單元復(fù)習(xí)是整個高一地理復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，沒有這個牢固的基礎(chǔ),，綜合復(fù)習(xí)就將是“空中樓閣”。

2.綜合復(fù)習(xí)的原則和方法

綜合復(fù)習(xí)以綜合練習(xí)及講評為主

在綜合復(fù)習(xí)階段,，教師需有針對地編制一系列的綜合練習(xí),，綜合練習(xí)不易過深，過難,。及時講評練習(xí),，查缺補(bǔ)漏。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，調(diào)整心理素質(zhì),，提高應(yīng)考能力。

初中地理備課組工作計劃(二)

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)展師生的潛力,，鼓勵師生創(chuàng)新,。積極開展教研教改，使每位老師的業(yè)務(wù)水平得到全面提高。

二,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)集體教研和集體備課

隨著高效課堂改革的進(jìn)一步深入，這就更需要我們加強(qiáng)教研,，加強(qiáng)集體備課,。通過集體教研，我們可以交流經(jīng)驗(yàn),，提高認(rèn)識,，達(dá)成共識，可以提高每一位教師對教材的理解,、處理和運(yùn)用能力,，更加主動地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及高效課堂的推進(jìn)。

通過集體備課,，研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、能力培養(yǎng)、練習(xí)測試,，研究新課如何導(dǎo)入,，“活動”如何處理，知識如何落實(shí),，能力如何培養(yǎng),，課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，備出更多更好的精品課,。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力,，并和教學(xué)反思活動緊密結(jié)合,，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)效果,。

具體任務(wù)是初一重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生興趣，規(guī)范學(xué)生課堂行為,，抓好教學(xué)常規(guī);初二重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ)知識,，為會考結(jié)業(yè)做好準(zhǔn)備，并且做好老帶新工作,，以促進(jìn)新教師成長進(jìn)而帶動整個教研組的提升,。

2,、認(rèn)真作好聽課評課活動。

本學(xué)期,，學(xué)校更加重視聽課評課活動,并分別給予不同年齡段教師聽課任務(wù)量,，細(xì)化到了多少節(jié)，可以真正有效起到監(jiān)督促進(jìn)作用,。

我們初中教研組新教師比較多,，需要重點(diǎn)培養(yǎng)和打磨。

本學(xué)期鄔官虎有一堂錄像課參加重慶市及全國比賽,。所以我們教研組會群策群力,，予以支持，魏校長表示也將蒞臨給予指導(dǎo),。初一就是鄒沐喬的打磨和培養(yǎng),，讓她盡快成長為骨干力量。

平時我們初一初二之間相互聽課評課,，課后及時組織教師評課,，指出其教學(xué)過程中的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地交流意見,，并提出自己的意見和建議,，以此加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們也鼓勵教師跨頭聽課,，跨科聽課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，努力提高自身素質(zhì),，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,，力爭形成一個高素質(zhì)的教研組,。

3、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成,。為了提高教學(xué)效率,，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立“以學(xué)生為本”的思想,，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，變“教”為“誘”,，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析,、綜合,、評價、概括,、比較等各種能力,。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握接受,、探究,、質(zhì)疑、討論,、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動而富有個性的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng),、能力與創(chuàng)新精神,。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性,，教師重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥,，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極,、興奮、活躍狀態(tài)。

除此之外，我們還將組織有才能有興趣的'同學(xué),，參加由中國地理學(xué)會組織的“地球小博士”全國科技大賽,，已培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科研能力,。

4,、繼續(xù)重點(diǎn)抓好地理社團(tuán)工作,。

本學(xué)期初一初二都開設(shè)有地理社團(tuán),，通過搞好搞活地理社團(tuán)這種第二課堂可以更好地為常規(guī)課堂教學(xué)服務(wù),，有效提高大家的地理學(xué)習(xí)興趣,，開拓視野,，學(xué)習(xí)更多生活中有用的地理,。

5,、創(chuàng)建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式

要想提高課堂教學(xué)的有效性,，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的,。我們地理組全體任課教師積極努力,，繼續(xù)探索有關(guān)地理教學(xué)各種課型的有效教學(xué)模式。其一般程序如下：

1,、情景導(dǎo)入,、認(rèn)定目標(biāo)。通過情景導(dǎo)入,，抓住學(xué)生的思維,，吸引學(xué)生的注意力,，使其進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài);再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，在恰當(dāng)?shù)臅r間以恰當(dāng)?shù)姆绞桨讶S目標(biāo)呈現(xiàn)給學(xué)生,，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求,。

2、自主探究,、合作學(xué)習(xí),。在對教材充分研究和了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上,提供豐富的感性和理性材料,引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識，生成問題,，讓學(xué)生帶著問題以小組為單位合作學(xué)習(xí),，簡單的問題學(xué)生獨(dú)立完成，難一點(diǎn)的問題小組內(nèi)交流完成,，解決不了的問題提供到班上共同探討,。

3、交流展示,、拓展目標(biāo),。讓學(xué)生展示其學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生展示交流情況,，適時講解學(xué)生不明白的地方，講解過程中,，注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際解決生產(chǎn)和生活中的地理現(xiàn)象和問題,，以達(dá)到拓展知識,，培養(yǎng)能力，升華情感的教學(xué)目標(biāo),。

4,、小結(jié)提升、訓(xùn)練達(dá)標(biāo),。

根據(jù)學(xué)校要求,，本學(xué)期把學(xué)案作為重點(diǎn)研究。

備課組工作計劃

物理備課組工作計劃

文科綜合教研組工作計劃