計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇一

1，抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件,，不以規(guī)矩,，不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,，因此,，在新學期開學，便要狠抓紀律,，并要求每位學生都要嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。

2,，發(fā)揮小班干部的.作用

班主任只有一個,，不可能天天跟在學生屁股后面跑，因此,，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵,。在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后，為激發(fā)學生的積極性，更好的進行班級管理,，我在班內(nèi)設置了兩個周的準備表現(xiàn)期,，兩周以后進行班干部競選，以求通過這次競選,，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,，讓他們學會約束自己，學會管理班級,。

3,，提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,，力求達到通過自覺的行動,，使自我得到完美的發(fā)展。

1,，教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中,，我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,，在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事,。讓他們在比中學,，在學中比，讓他們學得開心,，有收獲,，那就是我最大的滿足。

2,，指導學生樹立正確的學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，培養(yǎng)學生的"團結(jié),，勤奮，求實,，創(chuàng)新"的學風,，形成優(yōu)良班風。能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，將對他們終身受益,，對我而言，也是最大的收獲。

3,，面向全體學生,，顧全大局，做到抓兩頭,，促中間,，爭取全員進步。成績好,，表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關注,，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,，也要緊抓不放,。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動,，即優(yōu),，差生結(jié)對子，實行學習責任小組,，互相幫助,，互相學習，互相競爭,，共同進步,。

1，加強思想教育

充分利用班隊會,，晨會,，夕會，對學生進行思想教育,，深入了解掌握學生的思想,，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，了解學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

2,，緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作,，力求責任到人。班級建立衛(wèi)生值日組，建立衛(wèi)生輪流制度,，以小組為單位,，擔任一天的衛(wèi)生任務。教室要一天兩次清掃,，每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔,。班內(nèi)設立衛(wèi)生委員，協(xié)助班長負責,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇二

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

五年級共有學生xx人，其中男生xx人,，女生x人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析

品德方面

本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”,。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務,。本學期建立“中隊記錄本”,，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律,、好人好事進行相應的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長,、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨8：30準時進教室，帶領孩子早讀,。下午2：00準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

九,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們,，幫助他們。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們,。

3、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇三

六（2）班本學期有41名學生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學生，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱,，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎太差，學習態(tài)度不積極,。

二,、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達到學生自主管理的目標,。

3、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人。

7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

三、本學期工作重點

1,。大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段,，引導、轉(zhuǎn)化后進生,。

2,。作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個好的基礎。

3,。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

四、班級主題活動安排

第一周：做好新學期打算,，提出新學期要求,。

第二周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明。

第三周：加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律,、學習自評,。

第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。

第七周：“科技節(jié)”活動,。

第八周：自省：我為六（2）班做了什么,？復習迎考,。

第九周：期中考試,。

第十周：期中考試,。考試得失談：學習經(jīng)驗交流,。

第十一周：主題班會：推廣普通話,。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表” 與我的目標。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十五周：主題班會：我的未來,，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動。

第十七周：期末復習動員,。（全班學生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試,。

第十九周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動,。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇四

又是一個新學期,，不同于上學期，這學期我對于自己的班級有了更多的了解,，對于自己的學生有了更多的了解,，所以這學期的工作安排有了實行的可能性。

一,、班級基本情況

本班有學生58人,。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以,，但也有許多不足。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,。

二、本學期工作目標

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

三,、具體措施

1,、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2,、利用早讀和午休時間,，進行輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

6,、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法,。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。

8,、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,，可以和“小紅花”競賽掛鉤,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇五

一、總體目標：

20xx年班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以《北京市中小學德育整體工作綱要》為指針,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我喜歡我學校”,、“我喜歡讀書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

二、工作目標：

1,、貫徹落實“我喜歡我學?！?、“我喜歡讀書”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

三,、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作,。

(1)保護校園,，進行愛學校的教育。

(2)組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。

(3)組建班委會,，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會,，定期培訓,。

(4)充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

2,、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書,，積累好詞,、句,、段的活動,。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3,、重視對學生進行安全教育,，樹立安全意識。

4,、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,。

5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。

6、開展“雛鷹爭章”活動,，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽,。

四、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

措施：

1、制定工作計劃并公布,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度,。

4、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情,。

四月份：

增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

1、做操整齊,。

2,、主動拾起校園一片紙，護校園一片土,。

3,、積極開展“雛鷹爭章”活動。

4,、宣傳并進行安全教育,。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽,，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、雛鷹爭章活動,。

2、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學習,，做好復習工作。

1,、開展學習評比活動,。

2,、復習動員。

3,、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時,，把爭章和專題教育結(jié)合起來,，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起,，使教學和育人相結(jié)合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習,，生活環(huán)境,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇六

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報,。對表現(xiàn)不夠好的.學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。

我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇七

一、指導思想：

以黨的教育方針為指針,，堅持以人為本,，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生健康,、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味,，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

二,、情況分析

九年級(4)班情況分析：學生78人,，女生40人，男生38人,。學生平時較為散漫,，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象,，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差,，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。部分學生厭學、迷戀電腦游戲,。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進，樹立良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：

德育方面：

(一),、當學生排斥時，我這樣開展工作。

1,、敢于管理學生：對嚴重違紀的個別學生,，不姑息縱容。

2,、有情感投入,，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果,。讓學生感受到自己對他的真正關懷,。比如我設置的家庭練習本對于某些學生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導,。對我曾經(jīng)當著全班面狠批的學生進行心理疏導,，慢慢化解對立情緒。

3,、鼓勵正氣,，爭取大多數(shù)學生的支持。我對孩子們說,，九(4)班是個整體,，一榮俱榮，一損俱損,，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽,。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀,，事事班級為先的良好習慣打下基礎,。

4、爭取家長的理解與支持,。經(jīng)常和家長聯(lián)系,。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復,。并和家長一起督促孩子認真學習,。

(二)、當遇到學生無理取鬧時,，要據(jù)理力爭,，不能示弱。嚴格按照校紀校規(guī)做事,。堅決剎住學生的歪風,。至今還沒有遇見與我正面沖突的學生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價,，有些孩子的行為習慣不佳,，我都是嚴格把關,，動之以情曉之以理。

(三),、從抓班干部的培養(yǎng)入手,，扭轉(zhuǎn)班風、學風,。班級干部是學生的骨干,，班級干部的素質(zhì)直接影響班風的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,，全班學生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風潑辣,，勇于為班級出力做事的領頭人,，包括課堂上也一樣，學生明明會做題,，卻就是不舉手,，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習慣,。后來我就跟班委開會,，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才,，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

(四),、解決學生與課任老師的矛盾，疏通各種關系,。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見,，導致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。此次更換了很多新老師,，我在班級里介紹了這些老師的學識與風格,，分析老師的特點，學生從情感上接受了,，將來與老師也會配合默契。學生的學習積極性提高了,，學風自然也會轉(zhuǎn)變了,。

(五)、正確疏導中學生與異性交往,，教會學生應該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會準則。

二：智育方面：

縱觀上學期期末的各科成績,，本班學生在學習上底子總體較薄弱,，有尖子生,，后進生不少，這是一個令人擔憂的局面,。

我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識,，讓他們有目的，有計劃的學習,。全面發(fā)展,，避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生,，幫助后進生進步,。

三：工作具體安排：(暫定)

九月;把重點放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀,，世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習慣，講文明,，懂禮貌,，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風,?？偨Y(jié)學習經(jīng)驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣,。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接,，使學生能盡快適應初三緊張的學習生活。要求學生找到自己的目標,，并制定計劃,，切實的安排自己的學習。杜絕抄作業(yè)情況,。

十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣,。將有計劃的經(jīng)常找學生談心;了解學生的需要。找到突破口,，一針見血,。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié),。至此,，開學初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然,，我及將時宣傳網(wǎng)絡游戲的弊處,，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感,，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實,，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進生的進步,，我將建立團結(jié)互助的學習環(huán)境,，采取結(jié)對子的方法，以身作則,，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離,。

一月：重點迎接學期期末測評,，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié),。撰寫學生評語,，填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作,。

“教育之路漫漫,，吾將上下而求索”!以上就是我本學期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!相信在學校領導的關懷下,，在我和各位任課老師的引領下,，九(4)班會走出屬于自己的新的紀元。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇八

一,、預期班風：

團結(jié),、文明、誠實,、上進

二,、學生情況分析：

六年級（1）班共有38名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。

三,、實施性教育方式：

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，早操勤做,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、培養(yǎng)班級干部

召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

5,、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6,、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

7,、家教結(jié)合

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8,、重視關懷教育

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

9,、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

10,、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

這學期,，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛學生,，尊重學生,，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇九

本學年度,，本人擔任七年級x班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學生xx人,，男生xx人，女生xx人，經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信；

其次,，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七x班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個文明班集體。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十

我們要怎么寫小學班主任班級管理計劃呢,？我們班主任的業(yè)務素質(zhì),、思想素質(zhì)、道德素質(zhì),、工作態(tài)度,、生活作風等對學生的潛移默化的影響不可低估。下面是小編為大家收集有關于小學班主任工作計劃班級管理,，希望你喜歡,。

一、指導思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三,、班級工作管理目標

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

四,、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。

五、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系，促進幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務,。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務,。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃,、學期教學計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長。

一,、班況分析

經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。

二,、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識。

二,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

三,、安全工作

四,、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情景

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

新的學期又開始了，在本學期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術,。帶領孩子進入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術體驗,。

一,、 教學目標：

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2、 歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編。

(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

二,、 時間安排

三月：學習玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

三,、 成果預計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次,，教育團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習、成長,。

一,、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結(jié)協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

三、工作目標：

1,、強化師資培訓,，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2,、依托各教研組，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4,、利用多方資源，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

3、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平。

4,、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

五,、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率

1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。

骨干研究組活動，兩周一次(業(yè)務園長負責)

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責)

2、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),，設計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。

3、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究,、學會思考,、學會理論和實踐的結(jié)合。

(二)加強培訓，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一,、二的進室學習，加強師德教育,，專業(yè)理論學習,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽,，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初,，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課,、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力,。

3,、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導,，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。

6,、重常規(guī)教學管理,，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學習力度,，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,，進行讀書心得,、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

本學期,，我園將根據(jù)園的實際情況，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

1、開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下,，團結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力,。

六、每月工作安排：

九月份：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。

2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃、專題計劃,，開展課題實踐活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議,。

十月份：

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動,。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、教學案例反思。

8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。

十一月份：

1、教學常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2、家長園地和信息平臺建設評比,。

一月份：

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類總結(jié),。

4,、整理各課題研究資料和各類教學資料。

2020年幼兒園下半年大班迎來新的學期,，本學期大班的班務也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務計劃,，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學期的班務計劃如下：

一、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀,，進行情景對話，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習,，聯(lián)系美術老師對他們進行繪畫輔導,，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學,。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細菌進入身體危害健康,。日常中，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全,，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。

本學期大班的班務工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務管理好,，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十一

一、班級基本情況和目標：

扎實搞好班級文化建設,，圖書角,、班級日志、體系化班會深入開展,，形成自己的特色文化,。

二、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

4,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動,，發(fā)揮體系化主題班會的德育教育作用，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

9,、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步,。

11,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性，減輕初二分化嚴重問題,。

12,、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

13,、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

14,、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

15,、狠抓小組學習,，營造比、學,、幫,、趕、超的濃厚學習氛圍,。

三,、加強班風建設

1.營造向上氛圍，根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、守約、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風.

(2)布置教室環(huán)境,，突出圖書角的特色和作用,。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心,。

2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如體系化主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

四、學校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,。

3、發(fā)揮好微信群的溝通交流作用,，多與家長共享學生進步情況,，分享教育專業(yè)文章，提升家長教育與陪伴意識,。

五,、活動計劃

第一周

1.提出新學期要求，做好新學期打算,，定好新學期奮斗目標,。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《石廟一中一日常規(guī)20條》。

3.開展班委競選,，提出要求,。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、做好班委,、小組長的培訓監(jiān)督工作，發(fā)揮小組學習的比學幫趕超作用,。

第三周

1.培養(yǎng)學生自律,，教室里要安靜，重點監(jiān)督反饋作業(yè)情況、上課遲到情況,、課堂紀律等基本習慣養(yǎng)成情況,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,，突出小組長,，值日班長，勞動委員的職責意識,。

第四周

1.進行班級讀書活動,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、召開民主生活會,，總結(jié)反思四周的班級執(zhí)行情況。

第五周

1.慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育,。

2.進行黑板報比賽。

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行書香班級讀書活動,。

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2.進行感恩教育。

第九周加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活自理能力,。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

3,、秋運會

第十一周

1、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、期中考試。

第十二周

1.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育。

第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育,。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠,。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十二

一.開學準備工作：1、布置教室,，在黑板上寫出”歡迎回家“四個大字。2,、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗。3.檢查作業(yè),，共有10種類型的作業(yè),。4、發(fā)書,，發(fā)本,。5.讀文章：”生存教育在美國“。讓學生知道我們到學校的意義,。

二.班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情1,、值日生日記，值日生檔案,，班級日記,。2、每日一句,。按學號寫,。3、中午的休息的安排,，課前一支歌,。4.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。5．放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。6.檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。7.值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情,。1、小組評比,，每周評出一個先進小組,。2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。3,、每周批改一次日記，學生每周寫三篇,。4.組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育5,、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。6,、周五放學以前唱班歌”相親相愛“,。8.爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情,。1,、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）4,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日,。5,、給班干部提建議，給班主任提意見,。6,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

三.班主任工作思路1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一,！

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十三

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

本班共有學生40人，其中男生21人,，女生19人,，男女人數(shù)相當。學生個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，班級特點本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

四,、常規(guī)管理措施

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、建立健全評比制度,。班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

4,、關注學生的心理健康,。要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

5,、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,，學習有些吃力，針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

(1),、班集體內(nèi)形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

(2)、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

(3),、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

(4),、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十四

二,、開展德育課程化建設。以班會課為主陣地和突破口,，以“自立,、自主、自強”三級梯度德育目標為主題，深入開展德育課程化建設，形成有力抓手,，使德育內(nèi)容更加明確,，學生體驗更加深刻,，德育效果更加明顯,。在此基礎上,，進一步修訂完善《江南學校仁智教育德育課程建設規(guī)劃（暫行稿）》,，并加以逐步實施,。

三,、倡導并開展學生自主管理班級試點，逐步推廣至更大范圍,。讓每個孩子都成為班級的建設者,、管理者、責任人,、主人翁,，并在管理工作實踐中體驗自主的挑戰(zhàn)、民主的價值,、管理的困難,、勞動的幸福，從中發(fā)現(xiàn)自己,，培養(yǎng)能力,，獲得自信。建成三級學生自主管理委員會,，制定相關工作制度,，有序開展日常工作。

四,、以校園文化建設和班級文化建設為抓手,，激發(fā)學生自我教育的內(nèi)在熱情，營造良好班級氛圍,，助理學生更好成長,。

五、繼續(xù)大力開展社團活動,，為學生搭建自主學習,、自我發(fā)展平臺。建設精品社團,。

六,、繼續(xù)開展心理健康教育，制定完成《江南學校心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃》,，建立新生入學心理檔案,，開展七年級學生團體輔導工作，促進學生心智健康成長,。探索德育教育的“導師制”，讓每個老師成為學生的生活引路人,。

七,、完善三級家長委員會制度,，制定工作章程和計劃，按計劃開展家校合育工作,。借助

家長,、社會力量助力學生成長。

八,、建設書香校園,。讓圖書就在學生身邊。

九,、進一步完善班主任常規(guī)工作考核與表彰機制,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十五

一、指導思想

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

品德方面

學習方面

身體素質(zhì)

班級形成情況

班級特點

三,、常規(guī)管理措施

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次衛(wèi)生標兵,。

四、德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校教育處保持一致,。

為此我制定以下措施：

3、班主任要“學高為師,，身正是范,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

五,、學生安全教育

六、家訪,、來訪工作的開展

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十六

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律,。

三,、工作重點

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。

2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

四、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

(一),、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

(二),、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

(三),、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

(一),、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

(二),、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

(三)、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下：

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五,、重要活動安排

九月份：學習校紀校規(guī)，學生基本遵守學校各項紀律,。

十月份：舉行說話,、識字比賽，讓學生感到撐握知識的重要性,，從而積極的投入到學習中去,。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學生形成講衛(wèi)生的好習慣,。

十二月份：繪畫,、書法、歌詠等興趣月,。讓學生全面發(fā)展,，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點,，并加以引導和培養(yǎng),。

元月份：課外知識大賽月，豐富學生的課外生活,。

小學教學工作計劃篇三

一,、學生現(xiàn)狀分析：

在上學期的統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研中，反映出了一些不容忽視的問題,，學生雖然掌握的基礎知識比較牢固,，但有些綜合應用、實踐性較強的知識知道的少，同學們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力不強,。在過去的教學中只知道在課堂中學品社，沒有讓學生真正走向生活,、走向社會,，感受大千世界的豐富多彩，這是我們教學中存在的弊端,，今后的教學工作中必須克服,。

二、課程教材內(nèi)容和目標的分析：

1小學階段,，品德學科是與學生生活密切相關的基礎課程,，可分為《品德與生活》和《品德與社會》。品德與生活課程是在小學一二年級開設的,，以兒童的生活為基礎,，以培養(yǎng)具有良好的品德和行為習慣樂于探究、熱愛生活的兒童為目的的一門活動型綜合課程,?！镀返屡c社會》是在小學中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程,。

2課程標準體現(xiàn)了課程關注學生生活,，教育從學生的生活實際出發(fā)，在兒童生活現(xiàn)實中,，培養(yǎng)道德情感,，形成正確的道德判斷，把引導學生熱愛生活,、學會“做人”作為課程的核心,，不僅關注生活體驗的本身，而且更加關注對兒童正確價值觀的培養(yǎng),，強調(diào)學生在學習過程中的主動性和參與性,，重視學生主體性的學習。

3教學中追求的基本理念是：

(1)道德教育存在于兒童的全部生活中,，讓道德培養(yǎng)回歸生活,。(2)關注學生的現(xiàn)實生活，促進學生在發(fā)展中生活,。(3).選取有教育意義的教育內(nèi)容,，引導學生生活。(4).追求情感,、態(tài)度,、行為習慣,、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。(5).體現(xiàn)課程標準的綜合性,、社會性,、生活性，倡導自主的體驗學習,、探究性學習和問題解決式學習,。

三、實施措施

1,、全面把握課程目標

品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體,。因此，在教學過程中應全面地把握目標,，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感,、態(tài)度,、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動,，幫助學生獲得豐富的情感體驗,、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣,、提高適應和參與社會的能力,，掌握必備的基礎知識。

2,、豐富學生的生活經(jīng)驗

學生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程,，在現(xiàn)實生活中，學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣,，積累了一些社會生活經(jīng)驗,，形成了相應的態(tài)度和能力。因此,，在教學時善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗,，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題,，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗,，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀,。

3,、引導學生自主學習

兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展,，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的,。為此,，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境,，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間,。注意引導學生從自己的世界出發(fā),，用多種感官去觀察、體驗,、感悟社會,，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究,，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論,。

四,、評價方法

1、教師觀察記錄描述性評語,。教師對學生在日常生活中表現(xiàn)出的情感,、態(tài)度、能力,、行為進行觀察,，并做記錄。在與學生進行充分交流的基礎上,，教師對學生在一段時間內(nèi)學習本課程的學習態(tài)度,、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素質(zhì)報告冊上，鼓勵學生鞏固進步,，修正不足,，繼續(xù)努力。

2,、學生自評

教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現(xiàn)與成果進行自我評價,，以提高自我認識、自我調(diào)控的能力,。

3,、學生互評

學生依據(jù)一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養(yǎng)成尊重,、理解,、欣賞他人的態(tài)度，相互促進,。

通過本學期的教育教學,，要使品德課取得良好地教學效果,。

小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十七

重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作,。以下是本站小編為你精心整理的關于小學班主任班級安全

工作計劃

一,、指導思想：

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工

作文

二、落實組織：

建立安全工作負責小組,。班主任為小組組長，班長擔任副組長,，各學習小組組長為負責小組成員,。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督,，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全,。

三、工作措施：

1,、繼續(xù)抓好安全教育：

我班將充分利用

手抄報

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項

規(guī)章制度

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作：

要求教師對學生進行安全教育,，不做危險性游戲,。體育課上，教師要工作到位,，思想集中,，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學,。開展活動前,，我班將認真組織，確保安全,，不管是教師還是學生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險地段,，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗：

學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié)，積累經(jīng)驗,，找出差距,，不斷完善措施，改進工作方法,。對在這方面有突出成績的學生,，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天,，責任重于泰山,。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序,，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

(一) 搞好日常管理工作

1、早操要人人參加,，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行),。.

2、培養(yǎng)良好的課堂紀律,，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3、活動時間要有人監(jiān)督,，提倡進入操場安全游戲,，不追逐打鬧。

4,、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,，不能推攘，擁擠,。

5、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級 衛(wèi)生人人有責,，培養(yǎng)良好的勞動習慣。

6,、在校學生養(yǎng)成良好的生活 習慣,。

(二) 對學生進行思想品德教育。

1,、每時每刻對學生進行《小學 生守則 》,、《小學 生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行,。

2、 教育學生要團結(jié)友愛 ,，互相幫助,。

3,、 結(jié)合情境，適時對學生進行品德教育,。

(三)關心學生身心健康,。

1、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、 教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4,、 密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(四) 加強與家庭社區(qū)的合作,。

1、 建立學校家庭互訪制度,。

2,、 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

3,、加強家校聯(lián)系,。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,。

(五) 安全教育常抓不懈。

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學 去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2,、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

3、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。

4、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

5,、教育學生不帶危險的物品到學校,。(如小刀，氣槍,。)

(六) 無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生并遇險等,，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。

(七),、夏季、只有在家長或老師的帶領,、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

共

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小學班主任班級工作計劃周活動安排篇十八

一、指導思想：

堅持鄧小平理論為指導,，貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神,，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手,，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透,，研究方法,，探索途徑，加強針對性,、主動性,、全面性，進一步提高德育實效。

二,、工作思路：

1,、確立一種意識：以學生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

三,、主要任務和目標：

（一）、加強學習,、提高認識,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。

1,、確立“以德治?！庇^念。

通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識,，明確自己教書育人,、管理育人、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設的主力軍,，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質(zhì),，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題,。在青少年學生素質(zhì)中,，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),。事實已經(jīng)證明，在教育工作中,，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力、保證作用,。強化對德育工作重要性的認識,，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2,、確立“全員德育”的觀念,。

通過學習，認識到人人都是德育工作者,，事事,、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學生的教育任務,，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,，并切實承擔自己的職責。

3,、確立“以人為本”思想,。

努力構(gòu)建“平等、民主,、和諧,、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為“人”--真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,，利用多種形式,，表揚在各方面有特長和有進步的學生，在獎項設置時,，獲獎面不低于班級學生總數(shù)的40％,。

（二）加強德育的基本建設，推進全員德育,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、加強校園環(huán)境建設,，做到凈化,、綠化、美化,。

要認識到學校是育人場所,，文明場所，不能留有任何“死角”,。加強環(huán)境建設,，做到讓每一棵花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。辦好“雛鷹”廣播站、“東方紅”電視臺,、學校宣傳欄,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。

2,、加強德育隊伍的建設,。

加強師德建設。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容,，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容,，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生,，理解學生,，尊重學生，時時為師,，處處為表,。同時為了加強德育工作的交流,，使好的經(jīng)驗做法得以推廣，教導處和工會將在本學期不定期出版《輔延師德論壇》,。健全班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容,；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習,、多吸取好的經(jīng)驗和做法,，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法,，注重實效,，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作,，在工作中研究,，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上,，出臺《輔延中心小學班集體考核評估條例》,，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步,。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導,，要求副班主任早操到場、學校集會,、班級活動到場,，使班級工作更富有實效。

3,、加強社區(qū)建設,。

密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好社會環(huán)境,。

（1）繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會,，建立家校聯(lián)系制度,，通過家長會、告家長書,、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進行指導,，努力探索內(nèi)容充實,、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,。

（2）加強基地建設，充分借助社區(qū)德育力量,。落實各年級的教育基地,，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際,，重視過程管理和教育效果,，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用,，運用社會合力共同做好教育工作,。

4、加強德育制度建設,。

要把德育工作納入法制化軌道,，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范，并形成《學校德育工作規(guī)章制度匯編》,，做到德育工作有法可依,，有章可循。用好《學校德育工作手冊》,、《班主任工作手冊》和《家長學校工作手冊》等,。

5、加強現(xiàn)代班集體建設,。

班集體建設既是學?；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎,，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑,。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作,，加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時,，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發(fā)展,，班集體建設與班主任素質(zhì)提高,，班集體管理機制創(chuàng)新,，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面,。20xx年將組織參加省班集體建設方面的論文評選活動,。

6、加強德育科研,，創(chuàng)建德育特色,。

結(jié)合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校“德育主體性的研究”,，有效地開展我校的心理教育工作,，建立心理咨詢室--心驛，定期開展心理輔導工作,，選好每年級的心理輔導員,，學習心理輔導的一般方法，嘗試開展“心理輔導課”（每學期公布兩節(jié)“心理輔導課”）,，使用好《學生心理檔案》,，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長,。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育,。

1、20xx年是公民道德建設年,，根據(jù)學段的要求和學生的情況,，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學德育綱要》,、《公民道德建設實施綱要》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育,。

從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈，有始有終,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自強,、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《江陰市小學生規(guī)章制度》（試行）以及《預防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向,，各班還要根據(jù)本班實際,，制定切實可行，便于操作的班級管理制度,，如班干部值周制,、值日制度、課堂紀律評分制,、班級日志,、每日小結(jié)、周記,、家長學校聯(lián)系制度、班級公約等等,，使各班的管理更有成效,。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領巾的佩戴,、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，以保證學校良好的秩序和風氣,。本學期繼續(xù)實行“環(huán)保衛(wèi)士班”、“中隊爭星”競賽,，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點,、多層次,、嚴要求、重訓練,、求內(nèi)化的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,。

2、以“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。

以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效,，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精,，要精心策劃,、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況,，把有關活動整合,，形成系列。本學期將繼續(xù)根據(jù)上級精神,、時令特征和學校工作重心組織參加全國“心中有祖國,，心中有他人”活動。主題：我是合格小公民,?！拔疑磉叺暮霉瘛鄙倌陜和n本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動），努力做到有目標,、有計劃,、有組織、有序列,，將參觀訪問,、調(diào)查研究、公益勞動,、基地學習等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排,。在活動中，要努力進行學生自主管理的探索和研究,。

3,、加強國防和法制教育。

以“四五普法”為契機,，切實用好《法律知識讀本》,，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合，在落實學校教育管理責任的同時,，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用,，做到“校園預防”和“社會預防”互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點,，加強教育宣傳,，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生,。

4,、開展百花園藝術節(jié)活動。

為發(fā)展學生特長,，培養(yǎng)學生能力,，提高學生素質(zhì)，本學期繼續(xù)以“澄星杯”獎勵基金為依托,，以百花園藝術節(jié)為抓手,，開展“澄星杯”十佳小明星評比活動。藝術節(jié)期間,，學校將組織十佳故事大王,，十佳科技小能手、十佳小作家,、十佳小數(shù)學家,、十佳體育小明星等的評比,。藝術節(jié)結(jié)束,，學校將召開表彰大會，為這些先進的同學照相,，戴大紅花,，制造輿論，樹立比學趕幫的新風尚,。

5,、開展科技創(chuàng)新活動。

為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新品質(zhì),、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能,，提高他們發(fā)現(xiàn),、分析、解決問題的能力,，學校規(guī)定十一月為科技月,。在科技月要求學生做到“五個一”：讀一本科技書，做一次科學小實驗、制作一件科技小作品,、參加一次小考察活動,、開展一次科學在我們身邊的交流會。

四,、幾項工作制度：

1,、每月一次班主任工作例會

2、每月一次班務管理檢查

3,、每兩月一次學生座談

4,、每學期評選優(yōu)秀班集體

5、每周一次“知心話廊”

五,、主要工作安排：

九月：

1,、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃,。

2,、健全各項檢查評比制度。

3,、迎接學校教育現(xiàn)代化檢查,。

4、德育基地活動

5,、開學典禮

6,、準備參加中華古詩文藝術表演會

十月：

1、國慶慶?；顒?/p>

2,、江陰市小學生行為規(guī)范宣傳活動

3、師德論壇

4,、參加中華古詩文藝術表演會

十一月：

1,、德育基地活動

2、青年班主任達標考核

學百年校慶

十二月：

1,、學校百花園藝術節(jié)

2,、期末復習，學生心理健康教育,。

3,、德育工作自評。

一月：

1,、班主任工作學期交流總結(jié),、表彰各類先進。

2,、指導學生參加寒假社會實踐活動