總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇一

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育,、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高,。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來,。展望20xx,，回首20xx，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨,，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：

作為一個剛剛成立的幼兒園,，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高,。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題,，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力,，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半,。正當(dāng)我們舉步維艱之際,，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激,，這正是我們民辦園所急切需要的,。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場,。短短2個小時的培訓(xùn),，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多,。

在財務(wù)工作專業(yè)能力提高的同時,，財務(wù)戰(zhàn)線也涌現(xiàn)了一批盡忠盡責(zé)、銳意進取的先進人物,。如我們的先進干部xxx,，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持原則;再如倉庫的xx和xx，工作一絲不茍,、甘當(dāng)老黃牛,，他們是忠于職守的典范，是舍己奉獻的楷模,，是我們?nèi)w員工學(xué)習(xí)的榜樣,。正是有這些先進人物的榜樣，我們的事業(yè)才有成功的保障!

來到普外科擔(dān)任護士長工作正值一年,，送舊迎新之際,，進行工作的總結(jié)和來年的計劃，以作為對自己工作的反思和對來年的激勵,。

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓(xùn),，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我園有6名保育員，2名炊事人員,。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流,，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心、繼續(xù)努力工作,。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

從無所是從到代崗主辦，我不斷地學(xué)習(xí)和成長著,，但不知為什么心里卻總是酸酸的,。剛到加油站就逢圣誕、元旦倆個節(jié),，雖然加油站也有聚餐慶祝,，可總覺得自己格格不入。原來工作就是這個樣子啊,，在學(xué)校的時候多熱鬧,，雖說明白加油站的工作性質(zhì)，但內(nèi)心還是不能釋懷,，突然覺得自己很孤單，很悲哀，也很失敗,。不久,，我的手指冒出一些小紅點，有時還癢,，過了沒幾天手指就腫起來了,，站上的同事告訴我這是凍瘡，當(dāng)時我第一反應(yīng)是我的手完了,，心里委屈極了,。后來，我發(fā)現(xiàn)站上的同事都有凍瘡,，大家想辦法預(yù)防,、治療，還將有效地方法介紹給我在不知不覺中,，我已融入45站這個大家庭并真真切切的體會到,，為中石化奉獻熱血與青春的一線員工，無悔的付出與執(zhí)著的追求,。

九月份,，我園進行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》,、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓(xùn),，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù),，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識,，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ)。

擴大“人才基地”建設(shè),，效仿日本零售企業(yè)直接到大學(xué)中選“青苗”,，與定點大學(xué)建立合作機制培養(yǎng)人才。同時,，將企業(yè)的培訓(xùn)理念向大學(xué)課堂進行滲透,，從而保障對口大學(xué)的學(xué)生一出校門就擁有一定的專業(yè)實戰(zhàn)知識,。當(dāng)人才基數(shù)達到一個數(shù)量級后，企業(yè)就有了血液更新的余地,，員工間也有了相互競爭的良好氛圍,。

十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn),。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識,，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù),，讓全體師生滿意,。

我園保育員堅持每天的消毒工作，教室,、寢室,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng),、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù),。

車間對安全事故做到了齊抓共管,。九月出了一個輕傷事故，由于臨工本人操作不當(dāng)造成托盤倒下砸傷事件,，車間配合勞資部門對當(dāng)事人進行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事,。車間同樣對此事高度重視，找原因,，排故障,，做到了安全事故“四個不過”的原則。并采取了相應(yīng)的措施,，杜絕此類事件的再度發(fā)生,。通過此事車間再次對車間長期合同工和短期合同工進行操作規(guī)程和安全的意識教育。把事故消滅在發(fā)生之前,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，奠定扎實的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,，我們了解了工作中各項工作的操作程序,。護士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心,，做好本職工作,。作為護士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細心,，有愛心,、耐心、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇二

乏,，使得我們的保教水平難以提高,，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微,，可以說是事倍功半,。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批小朋友園保育員培訓(xùn)班在陽光小朋友園開班,，這讓我們感到由衷的欣慰和感激,，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時,，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場,。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺,，更讓我感觸頗多,。

分享，也不愿助人為樂,。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān),，為孩子的人格塑造打下良好的基石,。

其次，陽光小朋友園的校醫(yī)金醫(yī)生,，從專業(yè)角度出發(fā),，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識,。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的,。因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健,、晨檢體檢,、事故處理都成為我們小朋友園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失,，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈,。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程,。

最后，胡老師對優(yōu)化小朋友園午睡管理提出了諸多不一樣的見解,。讓我耳目一新,。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上,。

提倡飯后漱口,，這非常值得我們借鑒。在本年度的小朋友體檢中,，我園小朋友有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象,，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防,。但是在實際工作中,，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口,，不但可以預(yù)防齲齒,，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能,，可以說是一舉兩得,。

第二：在午睡氛圍的營造上。

眠質(zhì)量有一定的影響,，所以在氛圍的營造上我們要改進的地方還有很多,。另外，為了營造良好的氛圍,，還提倡孩子們在午睡房時,，利用角色扮演的方式,，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走,。而我們就忽視了這一點,，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上,。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜,。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點,，用角色游戲的方式,，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上,。

用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大,，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源,。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂,，過了9點以后,，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費,，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲,，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外,，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要,。我們小朋友園是大、中,、小班一起午睡,。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時,，他們成了一個煩,，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的,。今后我們就可以借鑒這種方法,，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力,，又可以有序地管理起床后的秩序,，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”,。

培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽,，可以說既輕松又很有意義,。我從中也得到了很多啟示，在今后的.工作中我們也要不斷的開展相類似的活動,，既可以提高工作的積極性,，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

在王益幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了,，但一切仍歷歷在目,。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧。一周的培訓(xùn)時間似乎太短,，離別時我有太多的感慨與收獲,，感謝與留戀；它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響,，指引我今后努力的方向,。

在這次的學(xué)習(xí)過程中，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，專業(yè)的幼兒知識,，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象,。從教師的教學(xué)中,，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好,，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境,。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服,。她們的專業(yè)與態(tài)度,，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂，從快樂中得到成長,，更讓我認(rèn)識到,，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心,，從園長到中級干部,，再到各班級教師、生活老師,，她們始終踏踏實實,，遵守自己的崗位職責(zé)，一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日?；顒庸芾?，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。

一日生活,、游戲和戶外活動的安排,，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié),，比如：小朋友們吃午飯的時候,，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話,，這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的,。在這樣的環(huán)境中，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念,，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí),，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得,。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成,，觀察模仿學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí),、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí),、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式,，教師要設(shè)計符合幼兒特點，趣味性強,，操作性強,，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性,，尊重個性,，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活,。

一周的學(xué)習(xí)交流,，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能,，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠,，需要我們每一位幼師，每一位家長,，乃至社會每個人的共同配合與努力,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇三

幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中,。短短的七八天,，自己感覺時間過得太快,，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實際,，能更好的運用到工作實踐中,。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深的感受到,，自己應(yīng)該充充電了,，應(yīng)該換換新思路了。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機會,，讓我有機會聆聽專家的講座,。通過參加培訓(xùn)活動，我更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。

雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此,，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動,。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所、喝水,，適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等,。）

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

堅持每天的消毒工作：餐具、用具,、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

通過培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法,，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學(xué)習(xí)動機不高，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,，影響幼兒自我意識的發(fā)展,。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到,，學(xué)到不良的品行,。

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教,、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,、為人師表,、遵紀(jì)守法積極進取開拓創(chuàng)新、尊重家長,、熱情服務(wù),，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員。

收獲,，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果,。通過培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,，我會努力將所學(xué)知識,，運用與教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)水平,，使工作再上新臺階,！

在xx幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了，但一切仍歷歷在目,。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧,。一周的培訓(xùn)時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收獲,，感謝與留戀,；它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向,。

在這次的學(xué)習(xí)過程中,，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，專業(yè)的幼兒知識,，幼兒活躍的思維等,，都給我留下了極深的印象,。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好,，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中,，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服,。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂,，從快樂中得到成長,，更讓我認(rèn)識到，幼兒教育的偉大與快樂,。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心,，從園長到中級干部，再到各班級教師,、生活老師,，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責(zé),，一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。從備課到上課,，從班級管理到幼兒園的日常活動管理,，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢,。

從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào),，不管是早上的晨間活動,、早操、教育教學(xué)活動的開展,，還是幼兒一日生活,、游戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契,，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié)，比如：小朋友們吃午飯的時候,，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作,，而且孩子吃飯時沒有一個人說話。

這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的,。在這樣的環(huán)境中,，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念,，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動手操作,，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得,。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí),、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí),、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式,，教師要設(shè)計符合幼兒特點，趣味性強,，操作性強,，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性,，尊重個性,，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活,。

一周的學(xué)習(xí)交流,，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能,，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠,，需要我們每一位幼師，每一位家長,，乃至社會每個人的共同配合與努力,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇四

幼兒園保育員培訓(xùn)在我們的忙碌中匆匆結(jié)束，直到現(xiàn)在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中,。短短的七八天,，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味,，慢慢消化然后結(jié)合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實際,，能更好的運用到工作實踐中。

通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深的感受到,，自己應(yīng)該充充電了，應(yīng)該換換新思路了,。恰好這次培訓(xùn)給我提供了這次好機會,，讓我有機會聆聽專家的講座。通過參加培訓(xùn)活動,，我更加了解了保育員工作的重要,。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的'具體實施者,。作為幼兒教師的助手,，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。

雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的,，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展,，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此,，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心,、照顧他們。如：在生活上,、飲食方面等,，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒,，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作,，并著重做好以下幾方面的工作：

1、配合老師開展教學(xué)活動

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣,，幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中,；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

3,、良好的進餐習(xí)慣

指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習(xí)慣；并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,能安靜地就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲,、鞋襪等,。

5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具,、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光,，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風(fēng),、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇五

20××年3月23日,，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下,，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn),，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識,，作為一名保育員,，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓(xùn),，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”,，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心,、耐心,、愛心、熱心”對待孩子,，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多,、更細,。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,，早上第一次見到幼兒開始,，我們就是細心的觀察每個幼兒的'穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象,，立刻引起注意加以防范,，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)耐心說理不責(zé)罵他們,，對每一個幼兒都要有愛心,，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進餐時,，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴(yán)”要求,，“嚴(yán)”其實是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流,，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我們班個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作,，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，更好的表揚他們的點滴進步,，及時遏制一些不良現(xiàn)象,。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話,，俗話說：親其師,，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友,，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來,。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇六

作為一個剛剛成立的幼兒園,，我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗,，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題,，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏,，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力,，但是卻始終收效甚微,，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際,，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班,，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的,。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時,，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進了會場。短短2個小時的培訓(xùn),，可以說是受益匪淺,，更讓我感觸頗多。

首先,，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎）,，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的'需要切實地轉(zhuǎn)變觀念,，逐步的提高保育人員的素養(yǎng),，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述,，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異,。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里？我們的工作流程又在哪里,？是停留在口頭上,？還是只落實在紙面上？只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果,。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點,，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動,，可以說非常值得我們借鑒,。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分,，以至于大,、中、小班過于分化。沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng),，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失,。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂,。

這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān),，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇七

保育工作,，是幼兒園保教工作中的重點;保育工作是幼兒教育,、成長中不可缺少的一部分;保育員隊伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展,，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。展望2014,，回首2013,，我園堅持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則,，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。回顧一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一,、指導(dǎo)思想以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓(xùn),，不時提高保育質(zhì)量,。

積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量,。

二,、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期,，我園有6名保育員,，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中,，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心,、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。九月份,，我園進行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn),，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》,、《餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn),，保育員在今后的工作中能更好地為孩子,、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。十月份,，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動,，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎(chǔ),。

十一月份，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn),。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識,，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù),，讓全體師生滿意,。

三、主要措施和具體工作我園保育員堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風(fēng)、干凈,、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)為了避免各種傳染病的發(fā)生,，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。四、樹立正確意識,，確保教育教學(xué)工作的正常開展,。幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，奠定扎實的保教基礎(chǔ),，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。

會上針對《綱要》中幼兒健康教育思想進行了進一步的解讀,。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)?！皹淞⒄_的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇八

通過這次保育員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教育理論知識,，學(xué)到了教學(xué)技能,，而且還發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中的不足。

初冬季節(jié),，寒風(fēng)瑟瑟，我的內(nèi)心卻沐浴陽光,，溫暖似春,。16日我有幸參加了“國培計劃”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會,。這次培訓(xùn),，在咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院采取集中培訓(xùn)的方式進行。在短短7天的集中培訓(xùn)中,，我聆聽了來自省內(nèi)外專家,、教授和骨干教師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。還參觀了機關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí),，還是實地考察活動都收獲頗豐,，感觸很深?，F(xiàn)將我的感觸總結(jié)如下：

首先使我重新認(rèn)識幼兒教育,，明確幼兒教師的角色定位。培訓(xùn)中我聆聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開,，潤澤生命》從教育理念，對幼兒專業(yè)化的管理是我很受啟發(fā),。張丹楓老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識,。美女老師王雙偉的音樂律動課使人難忘。竇敏娜老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》,，竇敏娜指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值—————促進幼兒身心健康發(fā)展,，關(guān)注重每個孩子的快樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)—————“?！薄坝苯Y(jié)合,，表面安撫與內(nèi)在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了,，做好各項保健工作,，其主要是耐心、細心的對待幼兒,。保育員是幼兒園教育工作的重要組成部分,，作為幼兒園教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健,，并協(xié)助教師對幼兒進行教育,。老師們將用更高的熱情投入到今后的保教工作中。

讓我認(rèn)識到了幼兒教師在其職業(yè)生涯中需要扮演多種角色,。對幼兒而言,，幼兒教師應(yīng)是促進兒童個性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””,；在幼兒園教學(xué)管理中,，幼兒教師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進家園之間形成教育合力,；對教師自身而言,，幼兒教師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。

而我們的責(zé)任則要保護他們的安全,，教導(dǎo)他們提高安全意識,，學(xué)會自我保護，從一日常規(guī)開始,，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶,，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康,，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，我作為一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必須得不斷反思，分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇九

2021年3月23日,，在教育局的關(guān)心與愛護下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn),，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會,。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識，作為一名保育員,，我很高興能夠勝任這個工作,。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍,，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先,，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,，在生活中對孩子要奉獻我無私的 “愛”,，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心,。我堅持用“細心,、耐心、愛心,、熱心”對待孩子,，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們,，努力做到對他們的生活照顧更多,、更細。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,，早上第一次見到幼兒開始,，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象,，立刻引起注意加以防范,，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)耐心說理不責(zé)罵他們,，對每一個幼兒都要有愛心,，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進餐時,，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴(yán)”要求,，“嚴(yán)”其實是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流,，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我相信如果和其他老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

最后,，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象,。

保育員與幼兒溝通合作,，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師,，信其道,。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來,。這對幼兒心理教育至關(guān)重要,，也對安全也是的一種保障。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十

2022年3月23日,，在教育局的關(guān)心與愛護下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn),，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會,。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識，作為一名保育員,，我很高興能夠勝任這個工作,。雖然只是一天的培訓(xùn),，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案,，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ),，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先,，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次,，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”,，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心,、耐心,、愛心、熱心”對待孩子,，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多,、更細,。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來,，早上第一次見到幼兒開始,，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象,，立刻引起注意加以防范,，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)耐心說理不責(zé)罵他們,，對每一個幼兒都要有愛心,，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷,。在小孩進餐時,，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等,。當(dāng)幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗,，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次,，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴(yán)”要求,，“嚴(yán)”其實是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。如果我們不嚴(yán)格要求,，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí),，甚至誤人子弟,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我們班個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了,。

最后,，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護,，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象,。

保育員與幼兒溝通合作,，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師,，信其道,。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來,。這對幼兒心理教育至關(guān)重要,，也對安全也是的一種保障。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的保育員。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十一

通過培訓(xùn)自己更深入的領(lǐng)會了,，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù),。“樹立正確的健康觀念”是促進幼兒健康的前程,。專家著重強調(diào)了幼兒的心理健康,，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現(xiàn)代教育呼喚心理健康的教師,。教師的學(xué)習(xí)動機不高,，難培養(yǎng)出幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師的情緒不穩(wěn)定會怒于幼兒,，使他們恐懼教師的臉色,，增加焦慮感。教師缺乏自信心會成為一種錯誤的示范,，影響幼兒自我意識的發(fā)展,。教師行為沖動，會使幼兒直接觀察到,，學(xué)到不良的品行,。

保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合，做到保中有教,、教中有保,。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛崗敬業(yè)、熱愛幼兒,、為人師表,、遵紀(jì)守法積極進取開拓創(chuàng)新、尊重家長,、熱情服務(wù),，做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的'保育員。

收獲,，是學(xué)習(xí)的最好結(jié)果,。通過培訓(xùn)，我找到了自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和努力的方向,，我會努力將所學(xué)知識,，運用與教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)水平，使工作再上新臺階,！

在xx幼兒園為期一周的教師學(xué)習(xí)交流已經(jīng)結(jié)束了,，但一切仍歷歷在目。這次培訓(xùn)中我得到了幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷與照顧,。一周的培訓(xùn)時間似乎太短,，離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀,；它已經(jīng)對我產(chǎn)生了深遠的影響,，指引我今后努力的方向。

在這次的學(xué)習(xí)過程中,，教師們在教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，專業(yè)的幼兒知識，幼兒活躍的思維等,，都給我留下了極深的印象,。從教師的教學(xué)中，我知道了如何調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，如何挖掘孩子們的天賦及培養(yǎng)他們的興趣愛好,，如何與孩子建立良好的溝通環(huán)境。在通過與各位教師及園長的交流中,，她們的教學(xué)技能無不讓我們嘆服,。她們的專業(yè)與態(tài)度，不僅令幼兒們從學(xué)習(xí)中得到快樂,，從快樂中得到成長,，更讓我認(rèn)識到，幼兒教育的偉大與快樂,。教師們的工作態(tài)度與責(zé)任心,，從園長到中級干部，再到各班級教師,、生活老師,，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責(zé),，一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。從備課到上課,，從班級管理到幼兒園的日常活動管理,，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢,。

從幼兒園的日常安排看來,，班級的三位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào)，不管是早上的晨間活動,、早操,、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活,、游戲和戶外活動的安排,，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié),，比如：小朋友們吃午飯的時候,，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作,，而且孩子吃飯時沒有一個人說話,。

這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中,，可充分感受到她們時時都以幼兒為本的教學(xué)理念,，幼兒園的學(xué)習(xí)生活離不開練習(xí)，動手操作,，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得,。幼兒學(xué)習(xí)方式可以通過多種學(xué)習(xí)方式來完成，觀察模仿學(xué)習(xí),、操作學(xué)習(xí),、語言理解性學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí),、相互交流學(xué)習(xí)等都可以成為幼兒學(xué)習(xí)的方式,，教師要設(shè)計符合幼兒特點，趣味性強,，操作性強,，內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性,，尊重個性,，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活,。

一周的學(xué)習(xí)交流,，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學(xué)技能,，更讓我意識到幼教事業(yè)任重而道遠,，需要我們每一位幼師，每一位家長,，乃至社會每個人的共同配合與努力,。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十二

辭舊迎新,，時間一轉(zhuǎn)眼到了新年了。在這匆忙的時間里,，我從對幼兒園從一無所知到現(xiàn)在完全理解各種工作,。一開始不知所措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,，我很驕傲從事這一工作,，同時很高興能融入咱們這個大家庭，成為一名保育教師,。

起初,，我的保育工作在哪里都沒有地方下手，到目前為止做的事情很有條理,。這段時間我學(xué)到了很多東西,。我現(xiàn)在是小班的保育老師，這個班的幼兒年齡很小,，我會隨時觀察他們的表情,，判斷他們想做什么，想要什么,。

例如,，不能流利說話的幼兒，要觀察他們的表情,，幫助他們達到目的,。對于不能說話或膽小的幼兒，我會非常親切地與他們溝通,。讓他們感受到我的親密感,，我會像他們的母親一樣愛他們，引導(dǎo)他們說出自己的想法,。

對于經(jīng)常尿床的幼兒來說,，我每隔一段時間就會抱著他們?nèi)バ”悖M量不讓他們尿床,。對于不想吃藥的幼兒,，我會鼓勵他們勇敢成長，一口用小勺子喂藥,，最后貼上小貼紙獎勵他們,。對喝水不情愿、愛挑食的幼兒們說：喝水不感冒,，不生病,，不挑食就能長得又高又漂亮。他們聽到后高興地吃了很多,。

關(guān)于這種例子還有很多,?？傊瑢Υ⒆硬荒芤源笕说男膽B(tài)要求,，不能太嚴(yán)厲,，要有親切感，要感受所有孩子的想法,，用心保護他們,。

作為保育教師，我有責(zé)任照顧好他們,，讓家長放心,，讓來幼兒園的孩子每天過得開心。雖然我的工作很辛苦,，也很麻煩,，但我能從中感受到快樂。每天看著一群天使般的臉,，純真的表情,，是我忘記了所有的煩惱,。

作為保育老師,，我感到自豪。在以后的工作中,，我將以愛心,、耐心和責(zé)任感照顧所有幼兒。

保育員培訓(xùn)總結(jié)匯報篇十三

金雞報春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、健康成長，保育為先,。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大,，但有眾多的教室，每天我們老師都是第一個到幼兒園,，對各自所在的班級進行一個全方面的清潔,、消毒、通風(fēng),，還有幼兒使用的杯子,、毛巾的消毒;幼兒能夠接觸到的玩具、桌椅,、墻壁等物品的都要擦拭清潔;還有全天兩點一餐,、一午睡的護理工作做得扎實到位,。從而確保教師一天教學(xué)工作的正常開展。

幼兒戶外鍛煉是幼兒園《綱要》中的主要組成部分,，所以,，為了確保幼兒正常的開展戶外鍛煉，我們老師極力做好配合,，由保教主任制定出戶外活動計劃,，我們老師再根據(jù)活動需要，每天及時,、到位的將幼兒鍛煉所需的運動器械,、體育玩具等物品擺放出來，活動結(jié)束后再整理,、收集起來,。

二、加強衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。

今年，全球甲型h1n1流感盛行,，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要,。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,，我們每天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外,，定時對教室和寢室進行紫外線消毒，一旦發(fā)現(xiàn)有高燒的幼兒入園,，立即請家長帶回,。

三、配合班級做好各項工作,，確保幼兒身心健康,。

能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化隨時關(guān)注幼兒

冷暖情況,，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒增減衣服等。在活動中特別注意幼兒的安全,，配合當(dāng)班老師避免安全隱患,、杜絕事故發(fā)生;多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

本學(xué)期，保育后勤工作在大家的齊心協(xié)力下有了一定的改進,，保育員的素質(zhì)也有了明顯地提高,。在與班級教師的密切配合下,，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時也得到了家長的肯定,。

成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作,，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康,。總之,，我們將滿懷信心,，努力工作，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進!

20__年12月