人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇一

新的學期，新的思路;新的學期,，新的希望,。上學期在園領(lǐng)導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的'責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作,。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。

本學期在全面領(lǐng)會園務計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容,、形式,、質(zhì)量,、層次上的進一步提升。

3.提高安全責任感,，安全警鐘長鳴;

(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),，細化大班一日活動組織

(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

(三)家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細密,、精密

二月份：

1.各班制定各類工作計劃;

2.安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;

3.布置家園橋欄目,，根據(jù)教學主題布置主題墻;

4.各班召開家長會;

5.測量幼兒身高體重;

三月份：

1.結(jié)合季節(jié),、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;

2.參加全園教師教學比武;

3.做好新生家訪工作;

4.繼續(xù)加強幼兒常規(guī)訓練;

四月份：

1.幼兒體檢，評選健美兒童;

2.大班幼兒視力測查;

3.各班舉行親子活動;

五月份：

1.慶?！?.1”勞動節(jié),，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感;

2.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進行科學合理的分析評價;

3.開展“慶六一”親子運動會的前期排練和準備工作;

4.各班翻曬幼兒床上用品;

六月份：

1.開展“六一”親子運動會;

2.家長問卷調(diào)查;

幼兒園個人工作計劃大班配班篇二

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情景,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自我的事情自我做,，學會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。有必須的獨立生活本事,，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人,。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護公物,，做一個健康,、歡樂的幼兒,。

1、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

1,、防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話（119）,。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2,、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

總之，孩子的健康成長,，就是教師最大的心愿,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇三

一年過去了，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校xxx小學,，所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

1、教師情況介紹：本學期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學習,，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨,，使孩子在各方面都有所進步,。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務能力方面有新的進步。我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會兒,！

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我們這學期的主題分別是《動物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多,！

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。在區(qū)角創(chuàng)設角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,，并能準確點讀兒歌。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排，多向同年級老師學習,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,，帶動表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,，每周四上課，由于數(shù)學是靠練出來的,，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業(yè),，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導。

7,、我們這學期一個有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課（周二）會至少做6長卡片,，每次完成之后我都會認真為孩子們批改,，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己,。

圍繞主題進行教室布置

2,、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片,，組合動物等形式布置教室,；

4月，將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置,；

5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3d上海夜景圖,；

6,、7月，主題是《我要上小學》,，在教室中設計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

3、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等。

4,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

5、回家、外出之前,，及時檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

進入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能,，學會處理合作時出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開展合作活動,；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學會與同伴合作,。這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,，希望到時家長積極配合,。

（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、體育課,、進行構(gòu)建活動等等,，所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見,，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園,。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品）應立即取出，并及時對孩子進行教育,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇四

新的學期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間,，在新的學期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環(huán)境中,。在這任教的一年中,，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難,，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，并且積極學習,，進行進修， 熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學習中,，我會努力將各方面做的更好。

本學期班里幼兒現(xiàn)有38人,，孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,，各個方面都有了很大的發(fā)展和提高，并且與老師也相互熟悉,，升入大班后相處學習起來也比較容易,，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

在教育工作中,，我將認真擬定好各類計劃,，為發(fā)展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動,，制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學習,，發(fā)展其好奇心,，主動學習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,，創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣,。

1,、結(jié)合工作實踐，通過各種方式進行再學習,，這學期我還是將以本科為目標,，繼續(xù)努力，來提高自己的專業(yè)水平,，充分運用課余時間來學習,，多多學習新的幼兒知識教育來充實自己，并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,。

2,、做好安全、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。

3,、在平時，多到別的班級走走,，看看,，聽聽，取長補短,，多多反思,，結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

4,、在生活中,，要做一個有心人，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結(jié)向上,，和同事們成為朋友,。

5、在課后,，做好家長工作,，多和家長聯(lián)系，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,，并及時反應教育工作中存在的問題,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

九月：

1,、和主班配合好，做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設,，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學習常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動,。

5、認真學習,，積極參加公休課的培訓,。

十月：

1,、認真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2,、組織我班幼兒開展遠足實踐活動,。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,，和別的教師們進行研討,。

4、認真準備故事,，積極參加故事比賽,。

十一月：

1、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2,、認真準備學習材料，參加開課活動,。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進行討論,，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,，運用到自己班級上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設,，細抓常規(guī)，提高責任感,。

5,、準備好幼兒故事大王比賽。

十二月：

1,、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2、認真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

一月：

1、認真做好各領(lǐng)域的復習工作。

2,、擬好幼兒的成績單,，注意語句的通順和錯別字。

3,、做好總結(jié),、評語等學期結(jié)束工作，迎接檢查評估,。

4、分發(fā)幼兒成績單,，獎品以及獎狀,。

5、配合清點財產(chǎn)物品,，并且歸還,。

20xx幼兒園大班個人工作計劃三

20xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W,，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此,，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作,，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，班上部分孩子的自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程,。以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,，以及10以內(nèi)連加連減,，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。在手工方面,，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,，來激發(fā)幼兒大膽想象。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起,，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，上網(wǎng),，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季,，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，取得更好的成績,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇五

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：養(yǎng)不教,，父之過;教不嚴,，師之惰。對于幼兒的成長發(fā)展來說,，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學期家長工作如下：

一,、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設,，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動,，引導家長多方位的支持幼兒的活動。

二,、召開家長會,，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃,，并聽取家長的意見,，介紹交流家教經(jīng)驗，宣講家教知識,。開家長會前充分作好準備,，并虛心聽取家長意見,，通過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,，自己的一言一行,、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象,，會潛移默化地影響著幼兒,。引導家長注意自身素質(zhì)的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用,。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見,。

三、綜合運用多種方法,，如家園聯(lián)系冊,，電話交流，家訪等,，加強家園聯(lián)系,。

具體工作：

(1)家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活、學習,、健康方面的情況,，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見,、建議,，家園相互聯(lián)系，及時溝通,，教師通過家園欄,，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

(2)利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學習生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪,。

四,、家園互動，積極籌備春節(jié)文藝演出,。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿,。在寒假期間開展慶春節(jié)文藝演出,。我們發(fā)動家長參與我們的'演出活動，請家長為孩子們籌備演出服,、道具,、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況,，同時也讓孩子和家長,、幼兒園產(chǎn)生了互動,。

總之，家長活動的形式是多樣的,，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇六

20xx年已經(jīng)過去,，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是,，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,，就要背上書包進入新的學校，所以這學期對于孩子們來說是很重要的,，因此,，我也要積極做好班主任工作以及幼兒園與小學銜接的教育工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：

我們班現(xiàn)有---名（新插3名）,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識,，但是,，由于我班男孩較多，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)教育,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

1,、加強幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

3,、語言方面重點培養(yǎng)幼兒的'閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容，訓練幼兒講述故事的能力,。背會10--15首唐詩,，能正確的拼讀音節(jié)，詞語,。

4,、計算方面能熟練正確的計算10以內(nèi)加減法，會有破10,，湊10計算20以內(nèi)的加減法,。同時也加強音，體,，美等方面教育,，盡量避免幼兒教育小學化。

5,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣,，如：不遲到,、不隨便請假、按時完成作業(yè)等,；其次,，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題,、注意傾聽的習慣,。

6,、加強戶外游戲活動,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。加強幼兒的安全教育和禮儀教育,，（讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電）并和家長簽訂接送協(xié)議,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，早,、中晚接送孩子的時間與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

1.保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2.開展豐富多彩的活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。

3.做好每日考勤工作,，對未入園的幼兒查明原因,。

1.對幼兒有愛心,，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒,。

2.注重幼兒良好習慣養(yǎng)成教育,。

3.創(chuàng)設良好的德育環(huán)境，讓幼兒在耳濡目染,、潛移默化受到熏陶各教育,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇七

新學期新希望，新學期新挑戰(zhàn),。本學開學,，我擔任大三班的雙語、音樂,、體育,、健康。具體工作我將從以下方面著手：

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，學習基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。學習一些簡單的應急方法,，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識,，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。

4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快,，形成安全感,、信賴感。

(一)傾聽

1.別人說話時,，能認真地,、有禮貌地傾聽。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào),、語調(diào),。

3.在集體中能專注地、較長時間地聽別人說話,。

4.能理解較復雜的多重指令。

(二)表述

1.會在不同的場合用適度的音高,、音量發(fā)言,，說話聲音好聽,，不妨別人。

2.能主動熱情地招呼熟人,，有禮貌地招呼客人,，能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談。

3.在集體面前說話,，態(tài)度自然大方,、聲音響亮。

4.能主動表達自已的意識,，勇于辯論,，聲調(diào)，語調(diào)自然大方,。

5.能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事。

(三)早期閱讀

1.知道書面語言和口語的不同表達方式,。

2.對閱讀文字感興趣,，積極學認常見的文字。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。

4.會用單字組詞。

5.學習用簡單的連詞造句子,。

6.認識漢語拼音的聲母與韻母,，掌握正確的`讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

1.能積極主動地參與音樂活動,，對音樂有濃厚的興趣。

2.能夠準確地運用速度,、力度,、情緒來演唱歌曲。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱,。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演。

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

1.嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度

2.做辛勤的蜜蜂,，不斷充實自己,。

3.用愛心將孩子的心留下。

4.與班級教師和諧配合,，展現(xiàn)人格魅力,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇八

現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名,、18名,。經(jīng)過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學,、社會、科學,、音樂,、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個方面：一,、情緒浮燥,；二自控力較弱；三,、與人相處,、交往潛質(zhì)還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

（1）重點工作：本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒發(fā)奮學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的職責感,。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務。

3：不斷提高幼兒的學習潛質(zhì),，個性重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫,、算的潛質(zhì)。有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強職責感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問、多思考的習慣,；姿勢正確地握筆,、拿書、看書,、寫字的習慣,；愛護學習用品，持續(xù)書籍,、作業(yè)整潔的習慣,；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時刻的習慣等,。

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)聯(lián),，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。 2：注重結(jié)構(gòu)性教學，選取一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達潛質(zhì),，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì),。

3：繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫忙幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。透過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感，加強班級的凝聚力,。

1：注重家園聯(lián)系,，加強服務意識，提高服務質(zhì)量,。用心,、熱情、主動地向家長反映幼兒狀況,。

2：透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3：主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,，共同幫忙幼兒進步。

4：鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動,，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學,。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)聯(lián)。

1：為幼兒帶給一個安全,、舒適,、整潔的學習、生活環(huán)境,。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護意。

2：消全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣,。包括進餐習慣、用眼習慣,、睡眠習慣,、個人生習慣等各方面。 3：教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

1：提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，透過不斷地反思改善自己的工作,。 2：提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動參與教學的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作,。在新的學期，本班教師將以用心,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學期的工作,。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇九

以“綱要”為指導，以園務計劃,、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學習“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進教學能力的提高,。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴,，熱愛老師,，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感,。大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強,。因為是寄宿制幼兒園,，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高,。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,，通過上學期的保教研究,、理論學習，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境,。

依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力,，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。

1、珍惜園內(nèi)外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉教師教育,、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,，進行集體討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

1,、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展,。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量,，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5,、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。

1,、學習收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究,。

2、探討創(chuàng)設哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。

3,、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4,、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合,。

1、組員認真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃,。

2,、定時、定點開展年級組活動,，商討教學,、教研策略，共同學習,，一起進步,。

3、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學資源,，如：共同制作教玩具、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源、經(jīng)驗共享,。

1,、加強保教結(jié)合意識，學習新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,，毛巾,、餐具、茶杯定點消毒,，寢室,、教室定期消毒，為幼兒提供無菌,、無害,、無污染的環(huán)境。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則,、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學習,、相互促進,、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,，堅持書寫保育筆記,，記錄心得。

(四)不斷增強科研意識水平,，提高科研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)市級申報課題研究,，不斷增強科研意識和水平,，注重學習、注重思考,、注重探索,、注重反思，真正做到學以致用,。

2,、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

二月份：

1、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置。

2,、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表,，了解插班幼兒的基本情況。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4,、正式啟動幼兒成長冊記錄,。

5、制定班組計劃,，正常開展教學活動,。

6、各班幼兒身高,、體重測量并上報園保教組,。

7,、興趣班、特長班報名工作落實,。

8,、年級組會議：制作本學期識字卡。

9,、社會實踐活動：

a做湯圓

b游城市廣場

預設主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

1,、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

2,、迎接片區(qū)域活動觀摩,，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料,。

3,、各班蒙氏活動開展，并請中小班組老師觀摩活動,。

4,、各班分發(fā)故事磁帶，保證幼兒每天睡前故事30分鐘,，為參加市幼兒故事比賽作準備,。

5、理論學習：如何撰寫案例,。

6,、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,，精神,，加強檢查。

7,、認真撰寫教學案例,，評選優(yōu)秀案例。

8,、年級組會議：如何利用本土資源,，挖掘區(qū)角材料。

9,、社會實踐活動：a參觀聾啞學校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10,、年級組學習：討論多媒體資料在教學中的運用及活動教案設計分配

1、準備參加幼兒園故事表演比賽,。

2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實習生到來,，做好實習指導工作和實習鑒定工作,。

4、迎接市幼兒園等級評估,。

5,、幼兒園期中幼兒能力測試。

6,、年級組會議：

a如何做好直升工作討論

b理論學習和集體補做教具

7,、幼小銜接活動一：參觀小學部

8、各位教師邀請課教案準備,。

9,、幼兒高蹺比賽。

10,、社會實踐活動：掃墓,、做青團

11、年段活動：

a參觀春天的田野

b玩電腦游戲,。

地點：小學部計算機房

預設主題：“地球村”,、“動物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果。

2,、各班主題墻,、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比,。

3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課,、評課,。

4、六一節(jié)節(jié)目準備,。

5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩,。

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示。

3、文藝匯演活動,。

4,、課題交流的培訓。

5,、幼兒開展“我能……”活動

1,、召開家長會。

2,、評選優(yōu)秀教師,。

3、各項活動總結(jié),。

4,、假期工作安排。

幼兒園個人工作計劃大班配班篇十

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期.再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的歡樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

本學期本班幼兒50名,，舊生41名，新生9名,。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情景，總的來看：幼兒在生活自理本事,、學習習慣方面都有了較大提高,，異常是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維本事方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不一樣,，精力旺盛,，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問。初步構(gòu)成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習慣，同情心,、職責感比較缺乏,。

1、因為本班幼兒男女比率不均勻,，造成了幼兒間本事相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，本學期,，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練,，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

2、以《學前教育綱要》為指導,，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有必須的挑戰(zhàn)性的教育資料和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試,，使幼兒經(jīng)過活動得到滿足,，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動,。

4,、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的,、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動,。

（2）對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不一樣的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義（情緒,、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達自我的意思。

2.表達交流

（1）愿意與不熟悉的人交談,。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整。

（3）會用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書,，明白畫面與文字的對應關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

（2）喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的本事,。

數(shù)學領(lǐng)域：

1.引導幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系,。

2.用不一樣的方法分解（或組成）一組物體（6-10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習6-10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字6-10,，培養(yǎng)其認真、正確,、整潔的書寫習慣,。

5.在日常生活游戲中，認識正方體,、長方體,、球體等幾何形體。

6.認識人民幣,。

7.運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。

8.能在教師的幫忙下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題,，能經(jīng)過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

科學領(lǐng)域

1.幫忙兒童了解不一樣環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動,。（種植）,。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不一樣構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通,、通訊工具等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）熱愛勞動，有職責心,，在勞動過程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意理解有難度的任務，嘗試新活動,。

（3）遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于不斷嘗試。

2.人際交往

（1）主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗大帶小的歡樂,。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有必須的堅持性,。

（3）能友善的對待外國友人,，禮貌地與他們交流。

3.行為規(guī)則

（1）會根據(jù)需要自我制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記,。

（2）有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時,，敢于勸阻,。

4.民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣,。

（2）了解xxx著名的民間工藝,，萌發(fā)對民間工藝的興趣。

（3）明白中國是一個多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

健康領(lǐng)域：

1、身心保健

（1）進餐時舉止禮貌,，不挑食,，不暴飲暴食。

（2）進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,。

（3）遵守規(guī)則,，行為正確，有較強的自護本事,。

（4）合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到歡樂,。

（5）正確認識自我,，能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

（1）排隊走步時較好地一對一堅持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走方法,，進行長距離遠足活動。

（2）掌握多種跑步方法,，能獨立想出新的跑步方法（持物跑,、后退跑、往返跑等）,，有強烈地提高跑速的愿望,，進行競賽跑。能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。

（4）能準確投擲動作，投準目標,，提高手眼協(xié)調(diào)本事,。

（5）能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作,。能在有間隔的物體上走,。

（6）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物。

（7）能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神,。

（8）按信號迅速地集合,、分散、整齊隊列、變換隊形,。

（9）能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

（11）懂得合作，負責,、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和本事進一步增強。

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

（1）能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

（3）進一步欣賞作品的造型、彩色,、構(gòu)圖,，明白對稱、均衡美,，學習從形式和資料的角度評價自我和他人的美術(shù)作品,。

（4）引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識,，進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。明白美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情，并能用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自我的感受和想像,。

2,、繪畫

（1）進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不一樣技法表現(xiàn)自我獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

（2）能根據(jù)必須的主題，用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思,、組織形象，表現(xiàn)必須的資料和情節(jié),。

（3）進一步引導幼兒學習根據(jù)畫面需要,，恰當運用各種顏色,，并學習色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系,。

（4）幼兒能合理安排畫面，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系,。

3、手工

（1）引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自我的認識和感受,。

（2）能按照自我的意愿運用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復雜的物象，表現(xiàn)其主要特征和某些細節(jié),。

（3）學習用多種點狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)必須的情節(jié),。

（4）綜合利用各種材料,、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具,、玩具,、禮品、演出服飾,、道具等,，并注意裝飾美麗。

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

（1）積極地參與歌唱活動,。

（2）能用自然、完美的聲音歌唱,，堅持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏，音域一般在c1—c2,。

（3）繼續(xù)學習領(lǐng)唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自我的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

（4）能基本獨立地即興編,、即興唱。

2、韻律活動

（1）進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

（2）能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,。

（3）學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和資料，積極,、熟練地使用動作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

（4）進一步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

3,、節(jié)奏活動

（1）積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

（2）主動參與自制樂器，辨別樂器的音色,。

（3）進一步體會各種演奏中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，團體設計演奏。進一步養(yǎng)成對團體和樂器負責的積極情感,。

4,、欣賞活動

（1）傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運動狀態(tài),。

（2）進一步深入感受進行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點。

（3）能夠大膽地運用多種音樂的,、非音樂的表征方式（歌唱,、舞蹈、演奏、語言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、主角游戲等）參與欣賞活動，表達自我的感受,、體驗,、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的本事,。

（4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣。

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2,、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的`改善和提高教學質(zhì)量,。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面本事的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣,、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

1,、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情景報告冊。

4,、堅持每月及時更換“家長園地”,，向家長供給幼兒生活、教育常識給予指導,，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,，并鼓勵家長參與班級教學。

5,、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，主動及時地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性。

6,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等。

三月份

1,、收取各類費用,，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪,。

2,、進行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3,、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。

4,、正常開展各類教學活動,，嘗試特色教育。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行采訪,，了解他們的工作。

四月份

1,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練,。

2、開展“相反國”的主題活動,，經(jīng)過觀察,，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、社區(qū)活動，春游,，引導走進自然,，理解自然，明白春天的一些特征,。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5,、設立種植地,、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況,。

五月份

1、慶?！?.1”勞動節(jié),，明白這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和教師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理本事,，并能幫忙同伴,。

3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動,。

4,、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服,。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不一樣的小朋友實施不一樣的教學方法,。

5,、開展親子小制作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作,。

總之,，我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！

幼兒園個人工作計劃大班配班篇十一

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子，通過幼兒園的學習和老師家長的教導在各個方面上都有著進步,，都是熱情、友善,、溫柔的好孩子,。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個狀態(tài)下升入小學后可能會導致上課時注意力不集中,，學習無法很好地跟上等情況,，因此我在這個學期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學習和課堂習慣,，為他們升上小學而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎(chǔ)。

在這個學期,，我的主要基礎(chǔ)還是按照《綱要》上的指導精神來進行教學,，根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領(lǐng)導的要求來安排具體的學習。務求通過這個學期的學習讓孩子們知識得到豐富,，視野得到拓展,，在升入小學以后也能夠快速的適應小學生活。因此需要在這一學期加強生字和簡單的加減運算方面的學習,，同時依舊要輔佐以手工,、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力。

對于孩子來說,，一個好的環(huán)境和風氣對他的影響也是非常巨大的,，從古至今都有著種種故事，最出名的不過孟母三遷,。因此在這個學期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,，通過故事與活動來引導孩子們，讓孩子們自發(fā)的感興趣,，想要了解,，想要成為一個好孩子。

教師和家長是孩子們模仿的最多的人,，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題,。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，在平時不停下學習的腳步,，不斷的追求新的了解和新的教學方法,，通過言傳和身教相結(jié)合的方式才能夠讓孩子們信服，讓孩子們模仿,，向著我塑造出的良好形象而努力前進,。

總而言之，這個學期雖然任務重大,，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn),，我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望，我們將會在這個學期之同努力向上,，讓起點更高一些,，讓未來的'學習更輕松一些。