總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇一

9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)永語委發(fā)20151號文件要求精神,，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習,，在活動中明理,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對第20屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔任，成員由各處室主任,、班主任擔任,。

2.制定周密活動方案。為做好推普工作,，依據(jù)上級語委要求,，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結(jié)合我校的實際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，保證活動順利進行。

3.師生動員,，營造氛圍,。為了使我校第20屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學(xué)校舉行了師生動員大會,，進行全員推普總動員,。其次，學(xué)校向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，號召全體師生積極說普通話,、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言,，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),，齊心協(xié)力，做出自己應(yīng)有的貢獻,。

4.廣泛宣傳,，深入推廣,。宣傳周期間，學(xué)校利用廣播,、櫥窗,、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,，增強語言文字法規(guī)意識，通過不同的媒體,、不同的宣傳方式,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生“學(xué)普”,、“推普”的積極性和自覺性,。

5.在學(xué)生中開展了豐富多彩的“推普”活動。如“推普知識講座”,、“推普知識競賽’,、普通話誦讀比賽、“愛我母語,，愛我中華”讀書活動等,。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了”推普‘宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識,，充分調(diào)動了學(xué)生“推普”、“學(xué)普”的積極性,。

6.組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所,， 對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯,，增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識,。

同時也存在一些問題：

1.個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助,、教育,，幫其提高認識，激勵其參與的積極性,。

2.少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進一步加強訓(xùn)練、嚴格要求和提高,。

工作中,，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇二

20xx年x月x日至x日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及區(qū)教育局下達的相關(guān)精神,，我校圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的推普活動,，使全校師生共同參與到推普活動中來，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

推普活動年年開展,，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，校黨委書記,、校長親自過問，校團委及有關(guān)處室具體承辦,，學(xué)校組織成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確，責任到人,，具體指導(dǎo)本次活動的開展。

為確保我校推普周活動有序開展,，政教處,、團委還結(jié)合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級中學(xué)第15屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》,，明確了推普周活動的主題,、時間、內(nèi)容及具體要求,。

1,、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話與素質(zhì)同在,，與形象同伴,，與文明同行”,，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視。

2,、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用,。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》,，通過校園廣播站深化本次推普周的主題,。

3,、召集各班團支書開推普會，認真學(xué)習教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神,，再由團支書將精神傳達到每個班每個學(xué)生,。同時召開班主任會議，大力宣傳《語言文字法》,，以期在班主任與團支書的帶動下,，形成以班級為單位的推普熱。

1.“國旗下講話”

活動期間,，在學(xué)校升國旗儀式上,，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認識,，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認識推廣普通話的重要意義,，人人參與，堅持說普通話,，寫規(guī)范字,，營造良好的校園語言文化氛圍。

2,、“不規(guī)范用字糾察隊”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊,，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯，并填寫相關(guān)表格,，匯總情況,。檢查結(jié)果顯示，用字方面,，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標語,、名言警句、提示標牌等都做到規(guī)范用字,。學(xué)生作業(yè)中的簡化字,、連筆字等現(xiàn)象都較為少見，寫錯別字的情況相對較多,，教師的板書中也偶爾有筆誤存在,。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流,，課余時間,，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,，學(xué)生和老師們都及時改正過來,，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會”

以班級為單位,，在高一,、二年級范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”為主題進行紅色經(jīng)典誦讀活動?；顒娱_展之前,，由各班班主任或相關(guān)負責人給出詳細的主題班會教案，包括主題,、活動流程,、要達到的效果等等，經(jīng)過政教處,、團委學(xué)審定后,，活動于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準備工作做得充分,，大部分班級由學(xué)生自己主持,，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈,，效果良好,。在這次經(jīng)典誦讀活動中，高一年級六班,、四班,、七班分別獲得一、二,、三名,，高二年級的前三名分別由九班、三班,、四班獲得。

4,、“手抄報比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報比賽活動,，各班由團支部書記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品,，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽,。此次活動一共收到學(xué)生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整,，內(nèi)容切題,，且配有圖片和剪貼畫，反映出學(xué)生對本次活動的重視,，其中有十多張制作精美,，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、“黑板報考評”

為使推普活動全面深入地開展起來,，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比,，將規(guī)范漢字納入評比范圍。

以上推普活動我校師生一起參與,，對教師來說是提高普通話水平的好機會,，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻。對學(xué)生而言,，他們在詩歌朗誦過程中鍛煉了自己的膽量,，展現(xiàn)了個人的魅力;在制作手抄報的過程中，表現(xiàn)出自己在繪畫,、書法方面的特長,，推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機會。因此,，在本屆推普周活動中,，我校師生都有收獲，更重要的是通過本次推普周活動的開展,，我校師生用語,、用字的意識得到了很好的強化和提高。

當然推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起,，無論課上課下,、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣,，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的,。我們要不斷運用新的方式加強對教師,、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶,、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話,，寫規(guī)范字,，用文明語,，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作,，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇三

20xx年9月14日到20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動,，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,，結(jié)合我校實際開展了系列活動，特總結(jié)如下：

大力推廣和使用國家通用語言文字

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,，促進校園文化建設(shè),，共建書香校園。

1,、進行了推普周的氛圍創(chuàng)建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標語等,。

2,、舉行了“推普周”開幕式活動,。

20xx年9月17日,，舉行了以推普周為主題的國旗下講話,。

3、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀,，舉行了一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習作活動,，并且進行了讀后感交流,。

4,、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園,、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌,、店牌、指示牌、廣告牌和地名,、路名、站名牌中的繁體字,、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查,。同時對校園內(nèi)不正確的讀音,、不規(guī)范的語言等進行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄,。

5,、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間,、主題,、推普口號等有關(guān)推普的知識。學(xué)校通過校園電視臺進行了展示,。

6,、學(xué)校開設(shè)了書法興趣小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通了班級博客，指導(dǎo)家長配合學(xué)校開展此項工作,。

7,、在社會、家庭進行了一次推普宣傳,。組織學(xué)生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

8,、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學(xué)習,。

通過開展第十五屆推普周活動,，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平,。特別值得一提的'是,，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話,、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇四

20xx年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強民族凝聚力都具有重要意義,。因此，我校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓,，尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,，我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理,，并,，將其滲透到德、智,、體,、美各項教育教學(xué)活動中去，推進了我校素質(zhì)教育進程,。

此次推普周活動以“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。根據(jù)毛集實驗區(qū)教育局安排,，在宣傳周期間,，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習,，在活動中明理，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校推普活動情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，組織安排合理有序。

首先,，9月9日下午的行政例會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,，學(xué)校派教導(dǎo)處專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,。

2,、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳,。推普小組在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,，制作推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方和教學(xué)樓前分別懸掛了“熱愛祖國語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”“普通話是教師的職業(yè)語言”的大型橫幅標語,，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

我校在每屆“推普周”活動中都進行“愛國旗,、唱國歌、說普通話”演講活動,，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排,。

3.開展形式多樣的推普活動

(1)進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽,。

我校教務(wù)處和校學(xué)生處組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比,，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話的積極性,。

(2)舉行“普通話與我們攜手,，文明語與時尚并肩”主題班會,。利用推普周周五下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“普通話與我們攜手,，文明語與時尚并肩”主題班會,，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮,。

(3)開展普及普通話活動,，提高師生語言文字水平。

1,、進行普通話校本培訓(xùn),。利用周五下午兩節(jié)課后教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時間,，開展普通話培訓(xùn),，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高,。

2,、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的`開展。

3,、開展校園內(nèi)人人講普通話活動,。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話,，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

4、開展教師普通話比賽,，以此促進教師自覺練習普通話,，提高普通話水平。

(3),、開展綜合性學(xué)習活動,，促進語言文字規(guī)范化。

1,、我校將普通話課程納入專門的課堂教學(xué),，新生從入學(xué)時就系統(tǒng)的學(xué)習和使用普通話

2、教師的教學(xué)計劃,、備課,、筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字,、別字立即予以糾正,，并作為考核項目之一。

3,、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等,。

4,、鼓勵學(xué)生個人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,，個人統(tǒng)計有關(guān)數(shù)字,。

總之，推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。大力推廣普通話,，促進語言文字規(guī)范化,，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。

淮南市毛集職業(yè)技術(shù)學(xué)校

20xx年9月19日

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇五

xxxx年9月第三周是第19個全國推廣普通話宣傳周,。日前,，xxxx中小學(xué)均結(jié)合學(xué)校工作實際,，廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

為了使推普活動深入開展,，中心校按照局教育科相關(guān)通知,，利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)會議進行了統(tǒng)一部署，要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織,、宣傳發(fā)動,、計劃安排、監(jiān)督實施,、檢查評估等,。各校成立了“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。進一步規(guī)范工作,，加強活動的領(lǐng)導(dǎo),，認真做好推普活動的組織與實施工作，以確?；顒拥膶嵭?。

為了營造良好的活動氛圍，為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,，落實在全體師生,、家長的行動上。各學(xué)校利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,，并向全校師生發(fā)出倡議,，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律,。號召全校師生從現(xiàn)在做起，從自己做起,，說好普通話,，用好規(guī)范字，樹立“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”的形象，讓校園內(nèi)外飄蕩起標準規(guī)范之語,，洋溢文明悅耳之聲,，留下清新暖人之話。各校并通過教師,、學(xué)生帶動家長,，樹立語言規(guī)范意識，全面推動社會推普工作的進程,。

同時,，各校還利用電子屏,、宣傳欄、校園紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進行了主題宣傳,。宣傳國家關(guān)于普通話的政策法規(guī),，講述說好普通話、寫好規(guī)范字的重要意義,，并召同學(xué)們說好普通話,，從我做起。

培育小學(xué)班級黑板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,。如：樹立語言規(guī)范意識,，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。積極普及民族共同語,，增強中華民族凝聚力,。用規(guī)范字，顯華夏文明,。人人學(xué)講普通話,，個個爭當文明人等。同時,，全校每個班級都開設(shè)了推廣普通話的專題隊會,，以便更深入地推廣普通話。

鎮(zhèn)屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動,。水磨小學(xué)的主題有中隊會活動更是豐富多彩,，或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點，讓隊員們了解到普通話的重要性,；或以“我會識字”,、“我會寫字”等游戲方式激勵隊員們多識字、認準字,；或以演講形式展示普通話的魅力,。各中隊在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，均以不同的表現(xiàn)方式盡情展示自己在普通話和規(guī)范漢字方面的積累,。

燕蓉希望小學(xué),、張砦小學(xué),、王莊小學(xué),、閆家咀小學(xué)等學(xué)校也開展了漢字書寫大賽,、繞口令比賽,、經(jīng)典誦讀、手抄報,、黑板報等,。王莊小學(xué)還利用校信通，米學(xué)網(wǎng),，微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，做好家長輿論引導(dǎo)，拓寬普通話覆蓋面,，擴大講好普通話的影響力,。劉胡垌小學(xué)還組織學(xué)生進行糾錯活動，對村內(nèi)的墻面廣告文字進行檢查,、糾正,，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知,、糾正,。組織值日生對校園交際語言進行監(jiān)督，并納入少先隊積分,。

說好普通話,、寫好規(guī)范字。此次推普系列活動,，進一步增強了學(xué)生自覺應(yīng)用規(guī)范語言文字的意識,，極大地營造了校園內(nèi)“人人學(xué)說普通話，人人爭當文明人”的濃厚氣氛,，為構(gòu)建和諧,、文明校園，營造良好的語言環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ),。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇六

為了切實做好今年的推普周活動,，進一步推進語言文字規(guī)范化工作,，我校以__屆推普宣傳周為載體,，結(jié)合我校具體情況，開展了形式多樣的推普宣傳活動,。

(一)積極宣傳,、營造氛圍。

在學(xué)校大門,、教學(xué)樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,，懸掛了“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”宣傳橫幅,，形成推廣普通話,、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)活動豐富,、注重實效,。

1、圍繞“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言生活”開展主題宣傳活動,，利用條幅、校園廣播,、班級板報宣傳推普口號,、主題和意義，營造了良好的宣傳氛圍,，提高了推普工作的全員知曉率和參與率,。

2、利用國旗下講話的有利機會,，向全校師生宣傳“說普通話,，寫規(guī)范字”的重要性，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議,，號召全校師生積極參與,。

3、組織各班出好一期推普黑板報,，做到圖文并茂,。并在第四周末進行了集中評比。交將評比優(yōu)秀的班級納入班主任和科任教師考核之中,。

4,、開展了“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“古詩誦讀”活動,，以《古詩誦讀》為主要內(nèi)容,。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質(zhì),，激發(fā)了全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習和熱愛,。學(xué)校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織專人進行了檢查、評比,。

5,、3—6年級各班班主任和科任教師帶領(lǐng)學(xué)生開展了啄木鳥查錯糾錯活動。組織學(xué)生調(diào)查居住地,、街道等地方不規(guī)范用字,，將單位名稱、廣告牌,、車體墻體廣告,、店鋪牌匾,、指示牌、公共設(shè)施標志牌和說明性文字等公共場所用字中存在的錯別字,、繁體字,、異體字、二簡字,、缺損字等拍攝下來,，讓他們及時進行糾正。

通過本次推普周活動,，進一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生較好地養(yǎng)成了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇七

20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)文件精神，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，以“說好普通話,，邁進新時代”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習,，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動周工作總結(jié)如下：

為把推普工作落到實處,，發(fā)揮有效推普的作用,，結(jié)合我校的實際，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,，制定了工作方案,，確保了活動的順利進行。

為加強對第21屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任,，副組長由業(yè)務(wù)校長擔任,，成員由各部門負責人及推普員組成,。

（一）利用星期一的升旗儀式，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,，國旗下的講話也以推普為主題,。

（二）在學(xué)校校門口南、北側(cè)懸掛宣傳橫幅,，展示了我校特色活動主題：“講普通話,，寫規(guī)范字，做文明人,，創(chuàng)新風尚,。”“人人都講普通話,，樹立公民新形象,。”校園正樓,、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛,。

（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動,。

在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報,、學(xué)習園地,、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,，并把糾錯行動延伸至社區(qū),、街道和公共場所，利用周六,、周日開展查找錯字,、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識,。以老師帶動學(xué)生,，學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,，不僅增長了自己的意識,，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,，收到了不錯的效果,。

（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動；每個班級還開展了手抄報推普活動,；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,，以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,，教師大力三筆字,，進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

（五）利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳,。

（六）對全體師生進行語言文字規(guī)范測試,。

（七）設(shè)計黑板報進行推普宣傳；班級設(shè)推普角向?qū)W生進行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍,。通過這次推普活動的開展,，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,。教師在課堂教學(xué),、集體活動中必須使用普通話，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話,。

做好有關(guān)本屆推普活動的方案，影像,、材料等整理和歸檔,，做到了專人專管。制定制度,，量化管理,，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核,、課堂教學(xué),、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行,。

（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位,。有待于對其幫助提高認識，激勵其參與的積極性,。

（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意,，方言太重，要說普通話,；平時練習,、作業(yè)要加大糾錯力度，要寫規(guī)范字,。

（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,，以后要注意,。

總之，全校在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進行了有效地推普宣傳,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中,，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇八

據(jù)陽城縣教育局進修校文件精神,，學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強對第十六屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副校長張國兵擔任,，成員有各班班主任,。

2、制定周密活動方案,。為做好推普工作,，依據(jù)教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話,，圓夢你我他,。”結(jié)合我校的實際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,，制定工作方案，保證活動順利進行,。

3,、師生動員，營造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效,。在本屆宣傳周來臨之際,首先,，學(xué)校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員,，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性,，另一方面通過組織學(xué)習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,。同時學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,，號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言,，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻,。

4、廣泛宣傳,，深入推廣,。宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫標語進行強化宣傳,，各班利用教室內(nèi)的版面建立學(xué)習欄和展示欄,，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示,，增強語言文字法規(guī)意識,，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性,。

5,、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用，各班級利用班會課,，以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座,、126班進行了普通話誦讀比賽等,。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育,，廣泛地普及了普通話知識,，充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

6,、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用,，讓每位學(xué)生當自己父母的老師,，進入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢,， 對父母的筆記使用文字進行了查錯,、糾錯，對父母講話中發(fā)音不準部分進行校正,，進一步增強了學(xué)生講普通話,、寫規(guī)范字的意識。

7,、教師積極參與,，講課要用普通話,，寫字要寫規(guī)范字,，并作為常規(guī)檢查的一項，進行考核,，全體教師極為慎重,，效果極為明顯。

存在問題及措施：

1,、個別師生對此活動的認識不夠到位,。有待于對其進行教育，幫其提高認識,，激勵其參與的積極性,。

2、少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進一步加強訓(xùn)練,、嚴格要求和提高。

總之,，全校在整個推普周期間有組織,、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動和促進了我校教育教學(xué)中使用語言文字向規(guī)范化邁進,。在今后的工作中,，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇九

今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（簡稱推普周）,，我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在學(xué)校召開了推普活動,，活動取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下,。

根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)活動，制定活動計劃方案,。學(xué)校成立以校長為組長,，以副校長,、教導(dǎo),、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播,、班級板報,、經(jīng)典誦讀,、手抄報,、規(guī)范字書寫比賽等活動形式,，營造校園中學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,，并利用學(xué)校文化氛圍的布置,，教師課堂語言文字的規(guī)范使用，進一步鞏固,、推進以第17屆推普周活動取得的成果,。做到有計劃、有總結(jié),、有活動,，有效果。

學(xué)校結(jié)合自身特點,，開展形式我樣的活動,，如低年段開展了“說好普通話，快樂你我他”活動,，高年段開展了“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動,。

1,、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字，懸掛張貼推普標語,。

2,、利用升旗儀式，對學(xué)生進行推普周宣傳教育,。

3,、利用班級板報、手抄報等,，以推廣普通話為專題,，進行板評比，涌現(xiàn)出一批高水平,、高質(zhì)量的板報,。

4、舉行書寫比賽，寫規(guī)范字,，并選撥準備參加區(qū)語委組織的相應(yīng)比賽,。

5、以班級為單位,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,，中年級學(xué)生以校園為活動范圍尋找錯別字,，而高年級學(xué)生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動,。

6,、讓推普活動走進家庭。要求每位學(xué)生都擔任小小推普員,，向自己的父母鄰居推廣普通話,。

7、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上,，推選一名同學(xué)參加校級朗誦比賽,。利用星期二、三,、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間,，進行比賽。

8,、把普通話推廣納入正常教學(xué)中,。利用課后教師業(yè)務(wù)學(xué)習時間，開展普通話培訓(xùn),，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo),，使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話,。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展,。

此次推普活動，取得了較好的成果,，規(guī)范校園語言文字,，形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,，并在板報,、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學(xué)生和教師,。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點,，繼續(xù)鞏固、提高學(xué)校在語言,、文字規(guī)范應(yīng)用的成果,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十

xxxx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)文件精神,，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，以“說好普通話,，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動,，使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會和家庭,，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動周工作總結(jié)如下：

為把推普工作落到實處,，發(fā)揮有效推普的作用，結(jié)合我校的實際,，就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,，制定了工作方案，確保了活動的順利進行,。

為加強對第21屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了推普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任,，副組長由業(yè)務(wù)校長擔任,，成員由各部門負責人及推普員組成。

（一）利用星期一的升旗儀式,，召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,，國旗下的講話也以推普為主題。

（二）在學(xué)校校門口南,、北側(cè)懸掛宣傳橫幅,，展示了我校特色活動主題：“講普通話，寫規(guī)范字,，做文明人,，創(chuàng)新風尚,。”“人人都講普通話,，樹立公民新形象,。”校園正樓,、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,，邁進新時代”宣傳海報，增添了活動的氣氛,。

（三）組織全校師生開展“啄木鳥”行動,。

在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報,、學(xué)習園地,、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,，并把糾錯行動延伸至社區(qū),、街道和公共場所，利用周六,、周日開展查找錯字,、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識,。以老師帶動學(xué)生,，學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,，不僅增長了自己的意識,，還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,，收到了不錯的效果,。

（四）本周周三以推普為主題，六年級開展了班會活動,；每個班級還開展了手抄報推普活動,；每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間，以提高說普通話的能力,。把書法課做為校本課程,，教師大力三筆字，進一步提高師生寫規(guī)范字的水平,。

（五）利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳,。

（六）對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。

（七）設(shè)計黑板報進行推普宣傳,；班級設(shè)推普角向?qū)W生進行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,，學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,，教師,、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

做好有關(guān)本屆推普活動的方案,，影像,、材料等整理和歸檔，做到了專人專管,。 制定制度,，量化管理，把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,，在教職工考核,、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,，并嚴格執(zhí)行,。

（一）個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識,，激勵其參與的積極性,。

（二）少數(shù)師生平時說話不夠注意，方言太重,，要說普通話,；平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度,，要寫規(guī)范字,。

（三）個別班級推普角布置較晚或忘記布置了，以后要注意,。

總之,，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,，進行了有效地推普宣傳,，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作,。在今后的工作中，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十一

根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神,，我校決定于xx年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動?；顒又芷陂g,，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳,，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習,，在活動中明理，并將這種影響力推及社會,，形成教育的合力,，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作,，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序,。

經(jīng)學(xué)校研究決定,，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校派政教處專門負責此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視,。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員,，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,。

相關(guān)閱讀參考：

推廣普通話心得體會

江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站xx年度工作總結(jié)

二,、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳,。

在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗,。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛,，擴大了推普宣傳的影響,。

學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話,，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,，教師,、學(xué)生采訪,，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等,。

三,、開展形式多樣的推普活動

1.進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽

我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽,。學(xué)校進行專項評比，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話的積極性。

2.舉行“說普通話從我做起”主題班會

利用推普周周一下午的班會時間,，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,，將推普活動推向高潮,。

3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平,。我校于上周二進行全校小學(xué)生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語,。

4.全體教師上課必須講普通話,，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,，帶動全校推普活動的開展,。

5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動,，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化,。

6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始,，與老師,、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣,。

總之,，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作,，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十二

xx縣以開展第xx屆全國推普周活動為契機，充分認識國家通用語言文字的法律地位,，緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的活動主題，加強輿論引導(dǎo)，加大宣傳力度,，大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,，不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力，切實增強宣傳效果?，F(xiàn)將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下：

xx縣教育局加強推普周工作領(lǐng)導(dǎo),，及早部署，過程跟蹤,。一是精心組織,。要求各學(xué)校進一步營造氛圍，健全推普制度,，發(fā)揮學(xué)校在推普活動中的基礎(chǔ)性作用,，同時配合有關(guān)單位開展工作，為此次推普周活動提供強大支持,。學(xué)校制定第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案,，成立以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由學(xué)校各級各部門組成的推普工作網(wǎng)絡(luò),，使工作能夠有序開展,，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點,，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。二是大力宣傳,。各學(xué)校利用學(xué)校廣播,、校園網(wǎng)、板報,、宣傳標語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》,，xx二中在校園廣播站開辟推普節(jié)目專欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢,，在學(xué)校營造語言文字規(guī)范化應(yīng)用工作的宣傳環(huán)境,；在校園主干道懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓,、圖書館等場所張貼“說普通話,、寫規(guī)范字、做文明人”等標志牌,。在學(xué)校設(shè)立永久的“請講普通話”,、“請寫規(guī)范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌,。三是廣泛動員,。在教師會上傳達推廣普通話宣傳周活動計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范堅持使用普通話，文字材料嚴格遵守語言文字使用規(guī)范要求,，以模范行動帶動廣大師生,；利用國旗下講話，圍繞“推普周”主題,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，向?qū)W生倡議“講普通話，寫規(guī)范字”,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣,，并對開展“推普周”活動做介紹，動員廣大師生參與到活動中來,；組織師生學(xué)習《中華人民共和國通用語言文字法》,、《語言文字工作評估指要和評分標準》等有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)文件。

縣教育局將推廣普通話同教育教學(xué)工作結(jié)合起來,，同精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來,，堅持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，組織開展形式多樣的推普活動，帶動全縣普及普通話,、促進語言文字規(guī)范化工作,。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結(jié)合。一是開展統(tǒng)一活動,。各學(xué)校都開展“七個一”活動：一節(jié)主題班會,、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽,、一次讀書演講活動,、一次經(jīng)典誦讀活動、一場規(guī)范漢字書寫比賽,、一次“啄木鳥”行動,。通過“七個一”活動，激發(fā)學(xué)生作為參與者的熱情,，讓學(xué)生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性,，正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應(yīng)用的規(guī)范意識，并在活動中增進對書法,、規(guī)范字,、國學(xué)經(jīng)典等的認識和理解，達到增強愛國意識和樹立高尚學(xué)風的目的,，也為學(xué)生搭設(shè)施展才藝的平臺,，豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活,。二是開展特色活動。學(xué)校在開展推普周宣傳活動中,，根據(jù)本校實際開展各具特色的推普活動,。xx一中分年段開展不同的主題活動，開展講故事比賽（初一）,、“推廣普通話”主題班會和“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽（初二）,、“推廣普通話”誦讀比賽（初三）、規(guī)范字比賽（高一）,、征文和手抄報比賽（高二）,、糾錯音、找錯字,、改病句比賽（高三）等推普活動,；xx二中號召學(xué)生每天臨摹一張字帖，并舉辦學(xué)生硬筆書法比賽,；坂里中學(xué)開展“我給父母當老師“活動,，實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳,；林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當日所學(xué)內(nèi)容,，請家長糾正指導(dǎo)；枋洋中心小學(xué)堅持開展“認認真真寫字堂堂正正做人”特色校建設(shè)活動,，每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩一首,，既提高教師書寫水平，也為學(xué)生提供學(xué)習的榜樣,。

一是校內(nèi)推廣,。xx二中林慶發(fā)校長在推普周親自做一期“國旗下講話”，朗誦自寫的詩歌《教師節(jié)獻辭》,，并以自身為例告訴學(xué)生，讀書是一個尋找自我的過程,，別人的生活,、別人的智慧能幫我們打開心窗，沒有講關(guān)于讀書的大道理,，卻更易于師生接受,，起到良好的引領(lǐng)示范作用。全縣各學(xué)校以“七個一”活動和各自特色活動,，掀起校園“講普通話,、寫規(guī)范字”的熱潮，使之在學(xué)校得到有效推廣,。二是社會推動,。為使普通話,、規(guī)范漢字在社會中廣泛推廣，各學(xué)校開展“小手拉大手”活動,，在家長中推廣普通話,，通過家長推動社會推普工作的進程。各校以“說好普通話,、方便你我他”為家長口號,，唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律,，在教師,、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識,。開展“我給父母當老師”活動,，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，不斷提高推普宣傳效果,；通過開展“親子閱讀”活動，優(yōu)秀童謠傳唱,，鼓勵家長與孩子共同閱讀經(jīng)典,，傳唱經(jīng)典,一同感受中國傳統(tǒng)文化魅力的同時，鍛煉朗讀能力,。通過學(xué)生影響家長,，學(xué)校輻射家庭，家?；?，引導(dǎo)家長熱心參與到普通話推廣活動中來，擴大影響,，優(yōu)化效果,。三是糾錯改錯。在推普周,，“啄木鳥”行動在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場,、區(qū)、辦事處）廣泛開展,，青年志愿者不但在校園內(nèi)開展行動,，還走出校門，對街頭巷尾的廣告牌,、宣傳欄,、黑板報、走廊出現(xiàn)的繁體字,、錯別字,、異體字等不規(guī)范用字進行調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實踐中掌握社會用字規(guī)范知識，提高對不規(guī)范用字的識別能力,，對各種廣告錯字,、別字進行及時通知、糾正,。枋洋中心小學(xué)開展校園“啄木鳥糾錯”活動,，成立不規(guī)范用字糾察隊，對校內(nèi)的黑板報,、手抄報,、學(xué)習園地、作業(yè)等進行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，人人有責,，要從自身做起、從現(xiàn)在做起,，全縣師生都積極投入到“推普”活動中來,，“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù),，推普活動取得顯著效果,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十三

為了推普工作落到實處,，幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，研究部署推普工作,。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制,，以確保此項工作正常進行,，并落實了檢查評比的有關(guān)細則。

9月xx—9月xx日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小、中,、大各年段進行了一次綜合檢查,，通過看、聽,、查,、問等多種形式進行綜合檢查,。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃,，嚴格按計劃實施,，并突出本年段特色，取得一定成績,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語,，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,，每班在宣傳欄中設(shè)置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃,，愛講普通話”等,。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。

通過檢查,，我園在開展推普工作上采用了多種形式,，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心,。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十四

9月11日至17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)永語委發(fā)1號文件要求精神，我校結(jié)合實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗,，在活動中學(xué)習,，在活動中明理，取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強對第20屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔任,，成員由各處室主任、班主任擔任,。

2.制定周密活動方案,。為做好推普工作，依據(jù)上級語委要求,，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結(jié)合我校的實際,，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，保證活動順利進行,。

3.師生動員,，營造氛圍。為了使我校第20屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效,。在本屆宣傳周來臨之際,首先學(xué)校舉行了師生動員大會,，進行全員推普總動員。其次,，學(xué)校向全校師生發(fā)出“推普”倡議,，號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字,，使普通話成為校園語言,，不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力,，做出自己應(yīng)有的貢獻,。

4.廣泛宣傳，深入推廣,。宣傳周期間,，學(xué)校利用廣播、櫥窗,、宣傳欄,、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,，增強語言文字法規(guī)意識,，通過不同的媒體、不同的宣傳方式,，營造濃厚的推普氛圍,，激勵廣大師生“學(xué)普”、“推普”的'積極性和自覺性,。

5.在學(xué)生中開展了豐富多彩的“推普”活動,。如“推普知識講座”、“推普知識競賽’,、普通話誦讀比賽,、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等,。形成強大的宣傳攻勢,，有效地進行了”推普‘宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調(diào)動了學(xué)生“推普”,、“學(xué)普”的積極性。

6.組織學(xué)生進入社區(qū)等公共場所,，對公共場合使用文字進行了查錯,、糾錯，增強了學(xué)生的規(guī)范用字的意識,。

同時也存在一些問題：

1.個別師生對此活動的認識不夠到位,。有待于對其幫助、教育,，幫其提高認識,，激勵其參與的積極性。

2.少數(shù)師生口語交際能力較差,。有待于進一步加強訓(xùn)練,、嚴格要求和提高。

工作中,，我們要加倍努力,，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

小學(xué)推廣普通話宣傳周活動總結(jié)篇十五

20xx年9月的第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,，根據(jù)教育局下達的相關(guān)精神,，我校圍繞“xx”這一主題，結(jié)合學(xué)校實際情況,，大力宣傳,，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動,，使全校師生共同參與到推普活動中來,，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下:

推普活動年年開展,，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校黨委書記,、校長親自過問,，為確保我校推普周活動有序開展，政教處,、團委還結(jié)合我校具體情況,，制定、明確了推普周活動的主題,、時間,、內(nèi)容及具體要求。

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,，“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇?！?，將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來，引起廣大師生的重視,。

2,、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用,。會議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進行大力力宣傳《國家語言文字法》,，通過校園廣播站深化本次推普周的主題,。

1、“國旗下講話”

活動期間,，在學(xué)校升國旗儀式上,，值周領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了主題下講話，以飽滿的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話的認識,，并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認識推廣普通話的重要意義,，人人參與，堅持說普通話,，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍,。

2,、“不規(guī)范用字糾察隊”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊，對校園內(nèi)和學(xué)校周邊進行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯,，并填寫相關(guān)表格,，匯總情況。檢查結(jié)果顯示,，用字方面,，校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句,、提示標牌等都做到規(guī)范用字,。學(xué)生作業(yè)中的簡化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見,，寫錯別字的情況相對較多,，教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面，課堂上師生基本都用普通話交流,，課余時間,，個別師生還是習慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,，學(xué)生和老師們都及時改正過來,，并表示今后會更加注意用字用語的規(guī)范。

3,、“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題班會

以班級為單位,，開展以“普通話誦百年偉業(yè),，規(guī)范字寫時代新篇?！睘橹黝}進行紅色經(jīng)典誦讀活動,。

4、“硬筆書法比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的書法比賽活動,，三至六年級每班至少交4幅作品,，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動一共收到學(xué)生32份作品,，大部分手跡工整,，反映出學(xué)生對本次活動的重視，其中有十多張優(yōu)秀作品,，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽,。

5、成語大賽

6,、黑板報考評

為使推普活動全面深入地開展起來,，在各班進行教師節(jié)主題的黑板報評比，將規(guī)范漢字納入評比范圍,。

以上推普活動我校師生一起參與,，對教師來說是提高普通話水平的好機會，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時刻,。對學(xué)生而言,，他們在成語大賽過程中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個人的魅力,。因此,，在本屆推普周活動中，我校師生都有收獲,，更重要的是通過本次推普周活動的開展,，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。

當然推普活動是一項持續(xù),、長期的工作,，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起,，無論課上課下,、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話,，養(yǎng)成良好的說普通話的習慣,，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的,。我們要不斷運用新的方式加強對教師,、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳,，讓普通話成為校園語言,，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言,，成為人與人情感的紐帶,、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說普通話,，寫規(guī)范字,，用文明語，做文明人”為目標,，持之以恒地開展好這項工作,，不斷提高學(xué)校的語言文字工作水平。