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期末教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

不知不覺,，來到平山已經(jīng)一學(xué)期。現(xiàn)在,，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、音樂教學(xué)

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂鑒賞水平,，從而完善人格,。

二、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國的民族音樂文化;也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課,，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境,。

在教學(xué)過程中,，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊,，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

三,、考試方面

為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試,，共分兩種題型(簡(jiǎn)答和分析)。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要知識(shí)點(diǎn),，而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品,。

四、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，根據(jù)在校園科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,，組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校園歌詠比賽”。通過這次比賽評(píng)出了__年度“十佳校園歌手”,。平時(shí),，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注重自學(xué),。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂老師進(jìn)行交流,。

遺憾：沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想,。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少,、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì),，走向藝術(shù)人生,。

期末教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：

大家上午好,！

本學(xué)年,，我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績(jī)。

總之,，一學(xué)年的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

期末教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下,，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周三的'常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時(shí)解決。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行研究,，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課,、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見,。

經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高,，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中,，及格率到達(dá)了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。

1、英語節(jié)活動(dòng),，其中包括:單詞比賽,、手抄報(bào)比賽、書寫比賽,、英文歌曲比賽,、書簽制作比賽、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)生樂此不疲，對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時(shí)在活動(dòng)中,，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺,。

2,、英語誦讀。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語課外讀物名單,，鼓勵(lì)學(xué)生用心閱讀，并要求教師開辟專門的時(shí)間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識(shí)。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì),，開始學(xué)生交流的平臺(tái),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去,。

在這些活動(dòng)中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。

而且,，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得。近期,，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，論文競(jìng)賽的參與率、獲獎(jiǎng)率均為,，李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),，一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心,，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

期末教師發(fā)言稿篇四

江山多嬌，捷音頻傳,。我們偉大的祖國在響徹云霄的凱歌聲中,，帶著二十世紀(jì)的余輝走進(jìn)了新千年。

百年滄桑,，祖國巨變,。當(dāng)面對(duì)著東方冉冉升起的太陽時(shí)，我們升起了五星紅旗,，激昂的旋律,，雄壯的國歌，是歷史的回音,，是新世紀(jì)的召喚,，是再鑄輝煌的驅(qū)動(dòng)力。是展現(xiàn)新千年的明媚和輝煌的新曙光。此時(shí)此刻我們激動(dòng)的心情和興奮面容是難以形容的,。香港的回歸,，五十周年的國慶大典，以及澳門的回歸凱歌聲仍回蕩于每一個(gè)中國人的心中,。偉大的祖國在一天天地繁榮和富強(qiáng),。面對(duì)新世紀(jì)，我們深感到肩上的重任,，我們的學(xué)習(xí)同整個(gè)國家,，以及千百萬人民的幸福是聯(lián)系在一起的.，學(xué)習(xí)已不再是哪一個(gè)人的問題,，而是整個(gè)國民素質(zhì)教育的大問題,。

邁入新世紀(jì)的大門，我們首先要面對(duì)的就是期末考試,，一個(gè)學(xué)期的艱苦努力,，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲,，將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果,，平時(shí)多努力，考時(shí)創(chuàng)佳績(jī),。同學(xué)們,，讓我們共同努力，調(diào)整好心態(tài),，以優(yōu)異的成績(jī)向新世紀(jì)獻(xiàn)上一份厚禮,。

千年伊始，送上我的祝福,，愿我的祝福能溫暖世界,，世界的每個(gè)角落。親愛的祖國,，我祝您更加繁榮富強(qiáng)。敬愛的老師,，我祝您工作順利,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我祝同學(xué)們,，生活的更充實(shí),，學(xué)習(xí)更努力，珍惜學(xué)習(xí)的每一天,，成為二十一世紀(jì)的棟梁,。

進(jìn)入新世紀(jì)人們常用機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存來揭示繽紛的一切，而我們更承讓了機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，只要你去努力,，爭(zhēng)取拼搏,，只要你付出奉獻(xiàn)，憧憬,，二十一世紀(jì)的天空將是嫵媚,，從容的，二十一世紀(jì)的道路將是寬闊,，燦爛的,。

同學(xué)們，上一周,，我們迎來了新的一年——年,，不少同學(xué)還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來，可當(dāng)我們靜下心來,，聆聽時(shí)間,，猛然發(fā)現(xiàn)，期末考試已經(jīng)悄然而至,，學(xué)習(xí)生活也似乎變得緊張忙碌起來,，對(duì)于考試，樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn),，在挑戰(zhàn)中肯定自己,，超越自己。悲觀的同學(xué)則把它視為苦役,，在苦役中消沉自己丟失自己,。

面對(duì)日益臨近的期末考試，的確讓人又興奮又擔(dān)憂,。興奮的是因?yàn)榭荚囘^后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,，擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績(jī)。期末考試不僅是對(duì)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次大盤點(diǎn),、大檢閱,，同時(shí)是對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心,、自覺性,、意志力、誠信度的一次考驗(yàn),。雖然我們不是每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者,，但我相信大家都是追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者,。

俗話說,，一分耕耘一分收獲,，要想收獲得好，就得耕耘得好,。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī),，就必須立即行動(dòng)起來,，樹立信心，珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),，以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試,，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn),，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué),、合理的安排，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。我相信,，經(jīng)過老師和同學(xué)們自己的不懈努力，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試,，我準(zhǔn)備好了,！”最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī),。

期末教師發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

北風(fēng)吹散了霧霾,，陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓2013年收獲的句號(hào)如此的完美,，如此的豐滿！

20xx年,，是值得理化人銘記的一年,。績(jī)效考核,，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開。領(lǐng)導(dǎo)們的理解,、關(guān)心和英明決策,，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝,！

再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章,，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天,，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師,，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師,，905到907班的我,，908、909班的陳燦武老師,，911,、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu),，從作業(yè)批改記錄,、教學(xué)反思到教研室的聽課、評(píng)課,，大家相互理解,、相互支持、密切配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、沒有內(nèi)耗、沒有怨言,。2013年12月21日下午,，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué),，參與期末評(píng)卷的部分老師已走,，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī)，搓起凍僵的雙手,，“關(guān)電腦,，走?！倍皂懫鹗煜さ穆曇?，我驀然抬頭，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,，“你們?cè)趺礇]走,？”“等你?！蹦且豢痰母袆?dòng),，似乎寒風(fēng)也溫情了許多,。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說：“以后有事言一聲,，我們幫你照看著,，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器,，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠,、友愛,、無私、團(tuán)結(jié),；這就是我們的秘笈,，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,，同心同德,，群策群力，攜手并肩跨過13,，迎來14,1314,，一生一世！

可愛的孩子們,，化學(xué)是理科中的文科,，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠,、口訣,、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景,。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí),，你撿到了金子,，也記住了金的元素符號(hào)au,。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角,，像906班超級(jí)耐玩的韓流源,，打個(gè)招呼：“嗨，韓s源,?！蹦阌涀×肆虻脑胤?hào)s。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師,，為了親切起見,，我們親昵地叫聲“欣”,，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣,，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來了,。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃,，一品當(dāng)朝祿萬鐘?；ㄝ鄻情g,，仙李盤根調(diào)國脈；沉香亭畔,，姣楊擅寵起邊風(fēng),。出身理科的我，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn),，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,，不簡(jiǎn)單吧！孩子們,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師們的傾情付出,，擁有無價(jià)青春資源的你們,，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下,，你們一定是最棒的,！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛的小王子,、小公主們,，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天,，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014年新的輝煌！

謝謝大家,！

期末教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

今天我能站在這里跟大家交流,，感到十分的榮幸,，希望我的.發(fā)言能起到拋磚引玉的作用，這也是我走上臺(tái)與大家交流的原因,。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)和意見,。這次我們班期末考試成績(jī)的取得,，離不開同事間和諧的人際關(guān)系，離不開領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)及搭建的平臺(tái),，在此我首先向關(guān)心和支持過我的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。接下來，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀都提出了新要求,，我通過學(xué)習(xí),，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

我采取以學(xué)定教,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生能說的，我不代替說,，學(xué)生能做的,，我不代替做，盡可能少重復(fù)學(xué)生說過的大家都明白的話,，將時(shí)間更多的留給同學(xué)去交流,、去表達(dá)，去展示自己的思想,，然后由教師來“收尾”引導(dǎo)學(xué)生歸納,、總結(jié)。

習(xí)題要有層次,，要有拓展,，但我們可以結(jié)合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí),，達(dá)到一題多用,，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維,，練習(xí)要以質(zhì)取勝,，不以量取勝，進(jìn)一步減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

不管是自己考還是學(xué)校統(tǒng)一考,，都要能做到及時(shí)的讓學(xué)生知道自己的成績(jī)，趁熱打鐵,，使學(xué)生明白自己本次考試最失敗的地方是哪里,，并且自己找出錯(cuò)誤的地方，說說自己錯(cuò)誤的原因，同時(shí)還要用一個(gè)糾錯(cuò)本把所有的錯(cuò)題以及正確答案,，寫在一個(gè)本子上,，等到考試之前就拿出來復(fù)習(xí)，以至于以后不再犯同樣錯(cuò)誤,。

當(dāng)然,，過去取得的一些成績(jī)，那只能說明過去,，我將會(huì)繼續(xù)以此為立足點(diǎn),，再接再厲，做學(xué)生最喜歡的老師,。我知道，我不是最優(yōu)秀的,，但我愿意是最努力的,！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的,！我不是能力最強(qiáng)的,，但我愿意是最盡責(zé)的！

我的發(fā)言完畢,，如有不當(dāng)和不足之處,，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)、指正,、幫助,！

謝謝大家。

期末教師發(fā)言稿篇七

上午好!

我是數(shù)控加工技術(shù)教研組的倪老師,。金秋送爽,，佳果飄香。在這喜慶,、祥和,、美好的時(shí)刻，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃,、熱情洋溢的笑臉,，你們是xx市第二高級(jí)技工學(xué)校的未來和希望!在此，我代表全體教職工對(duì)你們的到來表示熱烈地歡迎,。

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事們的幫助及所有示范組成員和任教學(xué)生們的努力,，在此，我向你們致于我衷心的感謝,。

在兩年的示范校建設(shè)過程中,，學(xué)校擁現(xiàn)了一大批先進(jìn)積極分子,。他們不計(jì)個(gè)人得失，為了示范校起早摸黑,、廢寢忘食,，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有的老師孩子病了也無暇照顧,，有的老師忙壞了身體也顧不著去看,，有的老師家里發(fā)了洪水也沒時(shí)間回去。他們表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,，學(xué)校正是擁有一大批這些優(yōu)秀教師,，示范校建設(shè)才得以一次次順利地通過驗(yàn)收。在此,，我向他們致于我衷心的敬意,。

轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師這工作崗位已有九個(gè)年頭,，九年的旅途風(fēng)雨兼程……始終不忘的是教書育人,，為人師表。作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,。經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極提升,。近年來,，獲得12項(xiàng)國家級(jí)、4項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀科研成果和1項(xiàng)市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng),，撰寫的4篇優(yōu)秀論文在國家級(jí)核心期刊上發(fā)表,。今年繼續(xù)提升，通過了數(shù)控銑高級(jí)技師評(píng)審,，在全國第八屆catics網(wǎng)絡(luò)cad社會(huì)組競(jìng)賽中,，以滿分300分獲第一名。

作為技工學(xué)校的教師,，我們的責(zé)任重于泰山,。我們培養(yǎng)的是企業(yè)需要的人才，我們托起的是太陽,，我們播撒的是希望,。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

在此我要代表所有教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和所有新同學(xué)們表示：

(2)我們會(huì)銘記學(xué)校校訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,、努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,。

(3)我們將竭盡所能，爭(zhēng)取把同學(xué)們培養(yǎng)成企業(yè)急需的人才,。

同時(shí),，我也向全體同學(xué)們提一些希望：拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成,。成功的大門向所有同學(xué)開放,，奮斗兩年，成為一個(gè)藍(lán)領(lǐng)精英,，給自己一個(gè)美好的未來,。良好的開始是成功的一半，新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們共同奮斗起來，迎接我們美好的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事工作順利。祝全體同學(xué)身體健康,、學(xué)有所成!

期末教師發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師，可愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

北風(fēng)吹散了霧霾,，陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓2021年收獲的句號(hào)如此的完美,，如此的豐滿！

2021年，是值得理化人銘記的一年,?？?jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開,。領(lǐng)導(dǎo)們的理解,、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,！在此,，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝！

再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章,，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海,。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師,，912到914班的張愛敏老師,，901到903班的江旺老師，905到907班的我,，908,、909班的陳燦武老師，911,、912班的張向麗老師,。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄,、教學(xué)反思到教研室的聽課,、評(píng)課，大家相互理解,、相互支持,、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、沒有內(nèi)耗,、沒有怨言。2021年12月21日下午,，天寒地凍,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走,，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī),，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦,，走,?！倍皂懫鹗煜さ穆曇簦因嚾惶ь^,，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,，“你們?cè)趺礇]走？”“等你,?！蹦且豢痰母袆?dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多,。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒,，書杰老師知道后對(duì)我說：“以后有事言一聲，我們幫你照看著,，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué),。”并和愛敏老師幫我整理好儀器,，連試管都刷得干干凈凈,。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠、友愛,、無私,、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈,，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶,。讓我們一如既往，同心同德,，群策群力。

可愛的孩子們,，化學(xué)是理科中的文科,，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠,、口訣,、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景,。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí),，你撿到了金子,，也記住了金的元素符號(hào)au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角,，像906班超級(jí)耐玩的韓流源,，打個(gè)招呼：“嗨,，韓s源?！蹦阌涀×肆虻脑胤?hào)s,。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見,，我們親昵地叫聲“欣”,，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣,，扔進(jìn)稀硫酸里,，氫氣就出來了。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃,，一品當(dāng)朝祿萬鐘,。花萼樓間,，仙李盤根調(diào)國脈,；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng),。出身理科的我,，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,，不簡(jiǎn)單吧,！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，家長(zhǎng)的呵護(hù),，老師們的傾情付出，擁有無價(jià)青春資源的你們,，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),，一定不在話下，你們一定是最棒的,！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，可愛的小王子、小公主們,，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年新的輝煌,！

謝謝大家！

期末教師發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”，在這丹桂飄香,，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié),，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè),、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說些心里話。

首先,，對(duì)于我們高一學(xué)生來講,，環(huán)境是全新的，新教材,、新同學(xué),、新教師、新集體,、新的高考模式等等,，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵,，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1、心理素質(zhì),。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣，增強(qiáng)信心,，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好,，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí),，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn),，不作努力,，缺乏毅力與信心，成績(jī)就會(huì)越來越差,，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán)。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn),。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法,。

2,、學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(2)學(xué)習(xí)的條理性,。

(3)忽視基礎(chǔ)。

(4)練習(xí),、作業(yè)上的不良習(xí)慣,。

3、知識(shí)的銜接能力,。

高中課程與初中相比,，知識(shí)的深度、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備,。如不采取補(bǔ)救措施，查缺補(bǔ)漏,，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的,。這涉及到初高中知識(shí)、能力的銜接問題,。

(二),、努力提高自己的能力，改進(jìn)學(xué)法,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過程,，一個(gè)人不斷接受新知識(shí)，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié),，才有不斷地提高?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué),，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石?！弊匀唤邕m者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)常總結(jié)規(guī)律,，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師、同學(xué)平時(shí)的接觸交流,，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí),、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課,、整理、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容,，帶有較強(qiáng)的目的性、針對(duì)性,，要落實(shí)到位,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起，無論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講,，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，在此，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣,，望從中受益,。

1.積極主動(dòng)——態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)。

2.以終為始——事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想,，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的,。

3.要事第一—實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情,，時(shí)刻把它們放在第一位，以免被感覺,，情緒或沖動(dòng)所左右,。

4.雙贏思維——千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞,?！?/p>

合作學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí),，互相激勵(lì),、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的。

5.知己知彼——和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流,，老師與學(xué)生的合作交流,、同學(xué)與同學(xué)的合作交流，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn),，必須要做到知己知彼。

6.統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的選擇

“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高,?！?/p>

這就是—統(tǒng)合綜效，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的,。

7.不斷反思——高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍,，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西,?！?/p>

學(xué)習(xí)本身并不能帶來面對(duì)未來時(shí)的安全感，只有具備良好的思考,，學(xué)習(xí),、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地,。

其次,，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流。

第一，要相信學(xué)校,，相信老師,。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的,，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說：“任何人也別想打敗我們,，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！笨陀^地說,，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié),，才能走上加速發(fā)展的快車道,。但是我們高一年級(jí)有非常科學(xué)合理,、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，特別是分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng)、夏林奎主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

第二,，要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期開學(xué)以來,，進(jìn)行了兩次考試,，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施,，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第三,，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴,，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象,。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來,，可能也就沒事了,。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng),、指責(zé),，形成對(duì)立，降低其信心,，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家,，我們無論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，詢問他在校的情況,，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足,。在家庭中“打造書香底蘊(yùn),，構(gòu)建和諧環(huán)境。”

第四,，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說：“沒有吃不了的苦”,，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育。先關(guān)注其思想,，再關(guān)注其物質(zhì),。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲,，坦然面對(duì),，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面,，不能表現(xiàn)出焦慮,、無望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心,，手忙腳亂,。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng),。要幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信。

第五,、要盡量避免外界的干擾,。高一開好頭很關(guān)鍵，“良好的開端是成功的一半,?！彼麜?huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn),，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。此外，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任,。一個(gè)班60多名學(xué)生,，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師,，通過及時(shí)的溝通，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏,，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師,，支持我們的學(xué)校,。我們有理由相信：在我們的共同努力下，高考,，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī),。謝謝大家!

期末教師發(fā)言稿篇十

大家上午好,！

走過四季,，轉(zhuǎn)眼之間，乙未羊年已是昨日,，

20xx

總結(jié)

之前接到通知作為教師代表

講話

整理

二,、要做就做好。本人討厭不負(fù)責(zé)任的任何半成品,，我認(rèn)為那是對(duì)“美”的一種侮辱與褻瀆,，在教學(xué)中，我全力以赴,，在允許的條件中爭(zhēng)取最大的教學(xué)效果,，嘗試不同的教學(xué)方式方法，尋找最佳教學(xué)模式,，讓每一個(gè)受聽者都能有所收獲,。

精心

期末教師發(fā)言稿篇十一

理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想,、是幻想。五要方法,，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,，更需要方法,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在,？我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法,，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲,！期末考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部,。這次考試的成績(jī)與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距,，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路,。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”,，所以要加一把勁,，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，下定決心,，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。同學(xué)們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié),，讓我們攜起手來,，共同努力吧。我堅(jiān)信,，你們?cè)趦芍芎蟮脑驴贾幸欢〞?huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!

期末教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在大家的共同努力下,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已過去,，期末考試也于前兩天順利結(jié)束。今天,，學(xué)校召開期末考試表彰大會(huì)暨散學(xué)典禮,，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上,、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！正是因?yàn)槟銈兊牟恍概Γ庞辛四峡訉W(xué)校今天的發(fā)展與進(jìn)步,！

在這次期末考試中,，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。期末測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。這些成績(jī)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,，一份耕耘，一份收獲,。在這次期末考試中,，大家嚴(yán)守考紀(jì),，誠信考試，用心答卷,，全面檢查了平常所學(xué),，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。在這兩天經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱,，考試成績(jī)已揭曉,。這次期末考試在全校有四個(gè)科目獲得鎮(zhèn)的等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中一（1）班語文取得鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),，五（1）班英語取得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),，五（2）班語文取得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，八年級(jí)政治取得鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向?qū)W習(xí)勤奮,、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候,！向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀,！向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意。

在這一個(gè)學(xué)期以來,，教導(dǎo)處為了更好的培養(yǎng)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，精心組織了幾次學(xué)科競(jìng)賽,，有二年級(jí)組的“百題數(shù)學(xué)大比武”競(jìng)賽活動(dòng),，有四年級(jí)組的“英語單詞大沖關(guān)”競(jìng)賽活動(dòng)，有六年級(jí)組的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng),。這些競(jìng)賽活動(dòng)都舉行的非常成功,，參賽的學(xué)生都獲益匪淺,，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步起到了很大的作用。

一個(gè)學(xué)期來,，全體老師勤奮工作,，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，還配合學(xué)校完成了階段性的工作目標(biāo),，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，一個(gè)學(xué)期的工作雖然辛苦,，但老師們都沒有怨言,，任勞任怨，做好本職工作,。所以,，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：在這一個(gè)學(xué)期來我們學(xué)校參加了幾項(xiàng)比賽并取得了較好的成績(jī)，其中在小學(xué)生華杯賽初賽中,，有一位同學(xué)取得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),，有三位同學(xué)取得鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)。其中有兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽并取得了全國三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。在一年級(jí)書寫比賽中,，一（3）班的溫好好同學(xué)獲得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在教師六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)比賽中,，賴麗花老師獲得了鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。在養(yǎng)成教育教師論文比賽中，李禮鋒老師撰寫的論文獲得鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,，都是我們老師和所有學(xué)生這兩個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意,！

我們希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在以后的學(xué)習(xí)中,，再攀高峰,。希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩,！

同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),，緊接著我們將要迎來的是一個(gè)愉快的暑假,。暑假是一個(gè)較長(zhǎng)的假期，如何科學(xué)合理地安排假期生活十分重要,，下面我就此問題提出以下幾點(diǎn)要求：

第一,，注意人身安全。由于暑假正值酷暑季節(jié)，天氣炎熱,，給我們的人身安全造成了一定的威脅,。所以，大家要特別要注意,，不要到溪流,、池塘、水庫中洗澡,，去游泳必須有家長(zhǎng)陪同,。外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意交通安全,。暑期中還要做好防暑工作,，防止出現(xiàn)中暑等季節(jié)性病癥，一旦出現(xiàn)要及時(shí)治療,。由于季節(jié)特點(diǎn),，暑期中還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃變質(zhì),、不衛(wèi)生的食品，防止食物中毒,。

第二,，要繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不得進(jìn)入舞廳,、網(wǎng)吧,、電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。遵紀(jì)守法,，嚴(yán)禁參與賭博和變相賭博,，不搞迷信活動(dòng)，遵守群眾紀(jì)律,，不做任何有害他人的事,。要樂于助人，體現(xiàn)出一名中小學(xué)生應(yīng)有的道德水準(zhǔn),。要積極投身社會(huì),，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗(yàn)。

第三,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。在休息好的同時(shí)，不能把學(xué)習(xí)拋諸腦后，要認(rèn)真完成各科教師布置的暑假作業(yè),，并能夠做好查漏補(bǔ)缺和新課預(yù)習(xí)工作,，并且根據(jù)自身興趣進(jìn)行一些課外拓展延伸的學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的健康有益的書籍,、報(bào)刊,，或者參加相關(guān)的培訓(xùn)，使自身的知識(shí)和技能得到更全面,、更深入的發(fā)展,。

老師們、同學(xué)們,，暑假就要開始了,，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備,。最后,，祝老師們、同學(xué)們暑期愉快,、萬事如意,！

文檔為doc格式

期末教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,，可愛的同學(xué)們：

北風(fēng)吹散了霧霾,，陽光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美,，如此的豐滿！

20xx年,，是值得理化人銘記的一年,。績(jī)效考核,，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開,。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策,，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力,！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝,！

再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂章,，再倔強(qiáng)的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天,，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師,，912到914班的張愛敏老師,，901到903班的江旺老師，905到907班的'我,，908,、909班的陳燦武老師，911,、912班的張向麗老師,。無法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄,、教學(xué)反思到教研室的聽課,、評(píng)課，大家相互理解,、相互支持,、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、沒有內(nèi)耗,、沒有怨言。20xx年12月21日下午,，天寒地凍,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走,，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī),，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦,，走,。”耳旁響起熟悉的聲音,，我驀然抬頭,，書杰老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們?cè)趺礇]走,？”“等你,。”那一刻的感動(dòng),，似乎寒風(fēng)也溫情了許多,。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說：“以后有事言一聲,，我們幫你照看著,，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺勖衾蠋煄臀艺砗脙x器,，連試管都刷得干干凈凈,。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠,、友愛,、無私、團(tuán)結(jié),；這就是我們的秘笈,，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,，同心同德,，群策群力，攜手并肩跨過13,，迎來14,1314,，一生一世！

可愛的孩子們,，化學(xué)是理科中的文科,，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠,、口訣,、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景,。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí),，你撿到了金子,，也記住了金的元素符號(hào)au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角,，像906班超級(jí)耐玩的韓流源,，打個(gè)招呼：“嗨，韓s源,?！蹦阌涀×肆虻脑胤?hào)s。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師,，為了親切起見,，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們,，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣,，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來了,。場(chǎng)景四：我背給你們聽：三元及第才千頃,，一品當(dāng)朝祿萬鐘,。花萼樓間,，仙李盤根調(diào)國脈,；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng),。出身理科的我,，沒有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,，不簡(jiǎn)單吧,！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，家長(zhǎng)的呵護(hù),，老師們的傾情付出，擁有無價(jià)青春資源的你們,，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),，一定不在話下，你們一定是最棒的,！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，可愛的小王子、小公主們,，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌,！

謝謝大家！

期末教師發(fā)言稿篇十四

老師們,、同學(xué)們：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉,。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。平常學(xué)習(xí)好一些的`同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能),，力所能及的,，由此及彼,，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移,、在訓(xùn)練能力上下功夫,。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。機(jī)不可失,、時(shí)不待我,，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,，寧可學(xué)少點(diǎn),，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂,，更要會(huì)做,，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范,，防止水過地皮濕,，一問三不知，更防止吃夾生飯,。

高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期,，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn),，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路,，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾，集中精力,，再須一搏,，用期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然,，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證,。常規(guī)更是育人的明確尺度,。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的短不是成正比例的關(guān)系,，這個(gè)道理不必多說,。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù),。勞逸結(jié)合,，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老師,，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老們要把好復(fù)習(xí)關(guān),，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn),，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得,。考學(xué)生也是考教學(xué),，教學(xué)講課質(zhì)量,、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中,。希望老師們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上,，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上,。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老師們,、同志們,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。

最后祝老師們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī),。

謝謝大家！

期末教師發(fā)言稿篇十五

早上好,。很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言.在這夏秋交替,、繁花似錦、蒸蒸日上的美好日子里,，我們又迎來了新的學(xué)期,，歡迎同學(xué)們回到這可愛的學(xué)校。沉寂的校園,，因同學(xué)們的到來又煥發(fā)出新的生機(jī),。同時(shí)迎來了高一新同學(xué)。在此，我代表全校教職工向升入高一的新同學(xué)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀,。

回顧上個(gè)學(xué)期,，在我們?nèi)w老師和同學(xué)的努力下，我們?nèi)〉昧撕懿诲e(cuò)的成績(jī),，達(dá)到了我們五中低進(jìn)中出,、中進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出的目標(biāo),。新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,。

俗話說：“一年之計(jì)在于春”，那么,，新學(xué)年的第一學(xué)期無疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),，更是播種希望的季節(jié),。耕耘和播種都需要付出艱辛的勞動(dòng)，只有在春天辛勤的耕耘,，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。

連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的.,。學(xué)高為師,身正為范,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,時(shí)代賦予我們教師新的責(zé)任感和使命,作為教師我們要不斷地學(xué)習(xí),甚至終生學(xué)習(xí),不斷地完善自己,正如孔子所說的“學(xué)不厭,教不倦”,。愛是教育的基礎(chǔ),愛是教育的前提,愛是教師的天職,我們時(shí)刻要以一顆赤誠的愛心對(duì)待學(xué)生和工作。教育是愛的教育,是幸福的教育,在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣,做一個(gè)幸福的教師才是正確的心態(tài),享受教育才是最高境界,。