在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

一,、學(xué)生掌握知識(shí)情況:

二年級(jí)(5)、(6)班共有學(xué)生92人,一年來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置、圖形,、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

二,、教材分析:

(一)、長(zhǎng)度單位 本單元是在學(xué)生已學(xué)過(guò)“比長(zhǎng)短”,對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上,來(lái)學(xué)會(huì)一些計(jì)量長(zhǎng)度知識(shí)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度的觀念,了解1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度和它們之間的進(jìn)率,。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程,。使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,再讓學(xué)生親自看一看,比一比,量一量等實(shí)踐活動(dòng)中,了解1厘米,、1米的實(shí)際長(zhǎng)度。并初步認(rèn)識(shí)線段,、學(xué)習(xí)量,、畫(huà)線段的方法。

(三),、角的初步認(rèn)識(shí) 本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角,知道角的各部分名稱,。難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫(huà)直角,。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角,在折一折、比一比,、畫(huà)一畫(huà)等動(dòng)手操作活動(dòng)中,加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí),。

(五)、觀察物體 本單元包括從不同位置觀察物體,、軸對(duì)稱,、鏡面對(duì)稱。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ),。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體,、建立空間觀念。難點(diǎn)是在學(xué)生“按對(duì)稱軸畫(huà)出另一半”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),。關(guān)鍵是按照知識(shí)引入-----概念教----適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開(kāi)教學(xué),體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

(七)、統(tǒng)計(jì) 本單元是在一年級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程,初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表。重點(diǎn)是讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程。難點(diǎn)是讓學(xué)生把收集來(lái)的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,。關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)際靈活選取素材進(jìn)行教學(xué),。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,合作創(chuàng)新精神。

(八),、數(shù)學(xué)廣角 本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理,。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是滲透排列組合,簡(jiǎn)單推理等數(shù)學(xué)思想方法,。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地,、全面地是靠問(wèn)題的意識(shí)。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)目的要求

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,。能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角;知道角的各部分名稱;會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義, 體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

7、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,初步形成有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

四,、教學(xué)措施

1、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、充分利用教具和學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)。

3,、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

4、多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

五,、教學(xué)進(jìn)度

1、第一大周（8,。31—9,。13）長(zhǎng)度單位 兩位數(shù)加兩位數(shù)

4,、第四大周（10。23—11,。2）乘法的初步認(rèn)識(shí) 5的乘法口訣

5,、第五大周（11。6—11,。16）2,。3。4的乘法口訣 6的乘法口訣

6,、第六大周（11,。20—11。30）6的乘法口訣 觀察物體

7,、第七大周（12,。4—12。14）7的乘法口訣 8的乘法口訣

8,、第八大周（12,。18—12。28）8的乘法口訣 9的乘法口訣

9,、第九大周（01,。2—01。11）統(tǒng)計(jì) 數(shù)學(xué)廣角

10,、第十大周（01,。15—01。25）總復(fù)習(xí)

11,、第十一大周（01,。29）復(fù)習(xí)迎考

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

本世紀(jì)初在全世界關(guān)注的20xx年第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒勇奪32枚奧運(yùn)金牌,，鞏固了自己在競(jìng)技體育世界第一集團(tuán)的地位,。在國(guó)人心中再次掀起愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)的熱情,。本學(xué)期本組的工作計(jì)劃擬定如下：

順應(yīng)新的形勢(shì),，本學(xué)期的教研組工作將在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方法,，發(fā)揮本組的優(yōu)勢(shì),，完成好幾項(xiàng)任務(wù)，力求在新一輪的課改中為學(xué)校爭(zhēng)光,。

本學(xué)期教研組的工作將以每一次的教研活動(dòng)為立足點(diǎn),、出發(fā)點(diǎn)，充分利用一周一次的教研時(shí)間把本周的工作能及下一階段的工作進(jìn)行反思與安排，安排有理論學(xué)習(xí)和實(shí)際問(wèn)題的討論,，以及當(dāng)前的體育形勢(shì)的分析,。并做好每一次的點(diǎn)名工作并在下一次教研是予以公布，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。

按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定,，督促每位組員定期完成教案互查工作以及聽(tīng)課,、評(píng)課工作,。可以對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究,、探討,。并定期進(jìn)行情況小結(jié)。做好組級(jí),、校級(jí)公開(kāi)課的安排以及評(píng)課工作,，利用組的力量加強(qiáng)組級(jí)公開(kāi)課的研究，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

體音美組是學(xué)校的“窗口組”,，每一年的體藝節(jié)，以及各級(jí)各類的比賽,，都是能為學(xué)校爭(zhēng)光的,。本學(xué)期本組的所有成員都有信心、有決心利用自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮本土學(xué)生特色,，爭(zhēng)取在各級(jí)各類的競(jìng)賽中為學(xué)校爭(zhēng)光。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃以校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“六認(rèn)真”為工作準(zhǔn)繩,，致力于低語(yǔ)組的語(yǔ)文教育更富素質(zhì)化、過(guò)程化,。以“如何有效指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的研究”為主題,，深化課改，豐厚內(nèi)涵,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)行有效課堂教學(xué)為抓手，全面提高全組小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1.高效課堂全面推進(jìn)，研究團(tuán)隊(duì)活動(dòng)系列化,，課改亮點(diǎn)多,，整體推進(jìn)有實(shí)效。

2.校本教研規(guī)范有序，校,、教研組活動(dòng)主題鮮明,、立足實(shí)效、有創(chuàng)新,。

3.教師素質(zhì)全面提升,，文學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)理論,、教學(xué)技能綜合發(fā)展,，骨干、青年教師作用明顯,。

4.學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得以繼續(xù)提高,。語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自學(xué)能力綜合提升。

5.堅(jiān)持開(kāi)展每月兩次教研活動(dòng),。積極開(kāi)展“一課三磨”,、“課堂觀察”、“同題異構(gòu)”,、“課例研究”活動(dòng),，注意第一手資料的搜集、整理,、注重成功案例的積累,。開(kāi)展主題征文、案例反思等評(píng)比活動(dòng),。

三,、具體工作措施與方法：

（一）高效課堂深入推進(jìn)，效果明顯,。

1.加大課改成果典型扶植及推廣力度,。繼續(xù)對(duì)教學(xué)進(jìn)行深入指導(dǎo)，從模式構(gòu)建與完善到課堂教學(xué)過(guò)程優(yōu)化,、課改反思總結(jié)等全面進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，促進(jìn)課改成果得以凸顯。同時(shí)對(duì)本校的小組合作學(xué)習(xí)改革,、作文賞評(píng)改革,、作文指導(dǎo)生活化研究等課改作法加大指導(dǎo)力度，促進(jìn)其不斷完善提高,。

2.每月定期召開(kāi)主題性活動(dòng),，理論集中學(xué)習(xí),、課例研討、同題異構(gòu),、專題網(wǎng)絡(luò)教研等,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員研究課改、切磋教藝,。 每位老師的博客將活動(dòng)信息及個(gè)人材料及時(shí)上傳交流,，指導(dǎo)成員多動(dòng)腦、多動(dòng)筆,、善總結(jié),。

3.整體推進(jìn)，全面實(shí)施,，提升教學(xué)改革質(zhì)量,。

嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教研室工作要求，組織教師觀摩學(xué)習(xí)區(qū)課改成果,，研討交流先進(jìn)作法，明確改革思路,，全面推進(jìn)區(qū)單元整體教學(xué)策略,。加大跟蹤指導(dǎo)力度，通過(guò)集體備課,、專題教研活動(dòng)研討交流,、培訓(xùn)指導(dǎo)。開(kāi)展專項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，把落實(shí)單元整體教學(xué)作為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)力推行,、嚴(yán)格落實(shí)。

4.加大高效課堂研究力度,，促進(jìn)課改深入推進(jìn)

以“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為核心,，以區(qū)、校級(jí)課題研究為依托,，以案例反思等形式,，全面推進(jìn)高效課堂研究工作。加強(qiáng)對(duì)課題管理指導(dǎo),，落實(shí)科研實(shí)效性,。

（二）深入開(kāi)展教研活動(dòng)

1.認(rèn)真組織開(kāi)展主題性教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高課改意識(shí),。把握好“如何有效指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言訓(xùn)練的研究“為主題，組織教師深入研究教法,、研究教材,、研究學(xué)生，把握住高效課堂的關(guān)鍵之處。

2.創(chuàng)新集體備課形式,，落實(shí)集體備課成果,，提高教師備課質(zhì)量。嚴(yán)格按照學(xué)校關(guān)于集體備課要求,，組織教師從教材解讀出發(fā),，圍繞個(gè)人初備、教師主講,、集體交流,、修改完善的思路，真正讓教師研課發(fā)揮作用,。

重視課外閱讀,。一個(gè)人長(zhǎng)大后，他的語(yǔ)文水平如何,，關(guān)鍵是看兩個(gè)方面：閱讀理解和寫(xiě)作運(yùn)用,。所以，尤其是我們低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ),，這個(gè)基礎(chǔ),，不單單是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，會(huì)寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ),。更應(yīng)該是為他以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做豐厚積累,，厚積而薄發(fā)。從興趣入手,，引領(lǐng)孩子走向書(shū)籍,，鋪設(shè)橋梁，構(gòu)建書(shū)香家庭,，積極研究閱讀指導(dǎo)課,，建立班級(jí)借閱制度，完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，融入校本,，自編教材，讓經(jīng)典浸潤(rùn)童年,，同時(shí),，師生共讀，積極引入競(jìng)爭(zhēng),，提高學(xué)生的閱讀積極性,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

興趣可以使人集中注意，如果要讓學(xué)生感興趣,，教師就要飽含情感,。編輯了最新一年九年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀!

根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，以及語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握,，結(jié)合我?！皩W(xué)有所長(zhǎng)，優(yōu)有特色”的辦學(xué)方針,，我們的語(yǔ)文教學(xué)最初以“指導(dǎo)方法,，培養(yǎng)習(xí)慣，搭建舞臺(tái),，陶冶性情”為口號(hào)和行動(dòng)原則,，加強(qiáng)了日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。從整體來(lái)看,，學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講,，記筆記，發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高。

我們采用人教版教材,，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元,。第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生,，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化,，第五單元、第六單元古文閱讀,。六個(gè)單元有閱讀,，這套教材的主要特點(diǎn)，我覺(jué)得概括起來(lái)有以下四點(diǎn)：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求;二是建立了具有整體綜合語(yǔ)文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成,，整體訓(xùn)練”的新的語(yǔ)文教材編排體系;三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng),，利教便學(xué);四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期),，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力,，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會(huì),。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。課文按照文體分類編排,。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘,、說(shuō)明,、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上,。

思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,，打下基礎(chǔ)。

知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：在小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。具體地說(shuō),，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫(xiě)法,，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,。

人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá),，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。

2,、加大信息技術(shù)與課件整合力度，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),，為教學(xué)提供服務(wù),。

3、利用internet,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力

1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,，提高思想認(rèn)識(shí),，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書(shū)又育人。

2.語(yǔ)文教學(xué)中,，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒，

突出重點(diǎn),，注重知識(shí)之間,、能力之間以及知識(shí)、能力,、情意之間的聯(lián)系,，重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力,。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫(xiě)隨筆，讀書(shū)筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平,。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高,。

8.引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,，培養(yǎng)合作精神，開(kāi)展互助互幫,，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

9.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理，加強(qiáng)課代表,，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān),。

10.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

11.利用競(jìng)賽,、學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,，提高興趣,。

12.課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語(yǔ)解說(shuō)等,鍛煉表達(dá)能力。

13.組織3-4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的`運(yùn)用,。

教學(xué)過(guò)程中,，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績(jī)和問(wèn)題，并且認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題做到及時(shí)分析并予以矯正,，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見(jiàn)解,，及時(shí)加以肯定并予以推廣,。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開(kāi)拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí),、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，他們對(duì)自我,、他人,、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成了一定的.好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開(kāi)放性,、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)的地理位置,，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū),。

在地圖上查找本地（社區(qū)、縣,、市）,、本省及省會(huì)城市的位置。知道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分,。

2,、通過(guò)學(xué)生對(duì)日常生活用品的考察和研究，知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系,。能基本領(lǐng)會(huì)各種物品的屬性和類別,。知道農(nóng)、牧,、漁,、林的生產(chǎn)都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。學(xué)生通過(guò)調(diào)查討論,，了解家鄉(xiāng)農(nóng)作物的生產(chǎn)情況,，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)令性的真實(shí)感受。

3,、使學(xué)生知道一些常見(jiàn)的交通運(yùn)輸設(shè)施,。使學(xué)生知道幾種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。

4,、使學(xué)生通過(guò)了解一些具體的通信手段知道什么是通信,。使學(xué)生懂得在現(xiàn)代社會(huì)生活中人們之間的相互交往離不開(kāi)通信。

5,、使學(xué)生知道古代通信的主要方式和特點(diǎn),；知道近代以來(lái)通信的主要種類和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生分析概括小結(jié)的主要內(nèi)容，并能有條理的表達(dá)大意的能力,。向?qū)W生滲透科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,。

6、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂(lè)的能力,，能合理安排時(shí)間。認(rèn)識(shí)電視,、網(wǎng)絡(luò),、書(shū)刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒,。能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通,。

1、能夠認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),，并能夠正確地向別人介紹家鄉(xiāng)所在的地理位置,。知道思念親人，想念家鄉(xiāng),，是愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn),。

2、通過(guò)認(rèn)識(shí)生活中某一物品的變化,，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)要根據(jù)人們的需求不斷革新和發(fā)展,。

3、讓學(xué)生知道什么是交通運(yùn)輸以及交通運(yùn)輸?shù)脑O(shè)施,。知道幾種交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

20xx年9月份上學(xué)期全園教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期，我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展工作,，各項(xiàng)工作有條不紊地工作，幼兒獲得良好發(fā)展,，社會(huì)聲譽(yù)良好,。但我們的工作仍存在著不足的地方，如：教玩具還沒(méi)有得到很好的發(fā)揮,，在教育教學(xué)中一些好的措施,，好的做法沒(méi)有得到堅(jiān)持下來(lái)，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),，班組中人員的合作仍需改進(jìn),，一些后勤工作仍需改進(jìn)工作方法。

以“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為一切的孩子”為辦園目標(biāo),，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）,，不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展幼教改革,，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，不斷提高辦園質(zhì)量,。

1,、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際,，分步實(shí)施,，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。

2,、貫徹《綱要》更新觀念,，積極開(kāi)展教育改革，注重幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，提高服務(wù)質(zhì)量。

3,、抓好衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒的生命安全,。

4、加強(qiáng)特色建設(shè),，以國(guó)家及課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手,，凸顯我園以“禮儀教育，手腦速算,、美術(shù),、舞蹈”為特色教育。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒在園各項(xiàng)指標(biāo)的完整,。

2,、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,，團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平,，樹(shù)立我園教職工的良好形象,，通過(guò)幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的研究，觀摩,、提高保教人員保教水平,。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)的培訓(xùn),，培養(yǎng)促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有進(jìn)一步的提高，鼓勵(lì)教師多做教育教學(xué)反思,，多積累保教經(jīng)驗(yàn),，促使教師自我提高。

4,、努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，認(rèn)真的聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育知識(shí)的輔導(dǎo),，堅(jiān)持定期出版家園版板,，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

5,、有計(jì)劃地改善園舍設(shè)施,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,，并充分發(fā)揮最大的利用價(jià)值。

6,、樹(shù)立正確的健康,、安全觀念，加強(qiáng)健康,、安全教育,，確保幼兒的健康和安全。

7,、開(kāi)展各項(xiàng)有益教職工和幼兒的娛樂(lè),、完善活動(dòng)。

八月份

1,、進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)前的全面清潔大掃除工作,；

2,、做好幼兒園、部門(mén),、班級(jí)工作計(jì)劃,；

3、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,；

5,、做好各種興趣班開(kāi)始報(bào)名、編班工作,；

九月份：

2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,。于9月9日對(duì)全體教師進(jìn)行規(guī)章制度考試，并納入考核,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3、做好新生入園工作,，并全面接近,、了解幼兒，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排,，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

4,、重組家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)會(huì)議。

5,、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，為我園秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備,。

6、舉行“幼兒園生日了”國(guó)慶活動(dòng),，舉行慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶祝節(jié)日開(kāi)展愛(ài)老師,、尊長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等系列主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

7,、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,，一次全面的安全檢查，花草的全面護(hù)理,，制定幼兒人民食譜,。

8、規(guī)范炊事工作,，確保幼兒膳食質(zhì)量,。

9、我園引進(jìn)體能課,，加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。十月份：

1、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討,；

2,、在幼兒園中間開(kāi)展“禮儀教育”讓“禮儀教育”在每一名幼兒心中開(kāi)花結(jié)果。

3,、舉行秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、各班老師準(zhǔn)備對(duì)內(nèi)上一堂數(shù)學(xué)觀摩課,。

十一月份：

1,、開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)探討。

2,、開(kāi)展夸夸我的好朋友活動(dòng),。

3、各班舉行各具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)秋季保育工作，健康工作的檢查和指導(dǎo),。

5,、自理能力的培養(yǎng)，自理能力比賽,，讓每個(gè)孩子知識(shí)自己很能干,，自己的事自己做。

十二月份：

1,、舉行“我長(zhǎng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工新年慶

?；顒?dòng)。

2,、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。

3、切實(shí)做好冬季的保健,，保育工作,。

4,、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)及對(duì)班級(jí)老師的建議。

5,、舞蹈班匯報(bào)演出,。

二o一二年一月份：

1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作,。

2,、各班舉行冬季體育單項(xiàng)賽。

3,、手腦速算匯報(bào)展示課,，學(xué)期匯報(bào)展示活動(dòng)。

4,、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工件總結(jié),，每人交一份學(xué)期工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作,。

5、做好學(xué)期工作,，做好評(píng)優(yōu)工作,，做好幼兒發(fā)展評(píng)估，并填寫(xiě)與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單,。

6,、做好各種統(tǒng)計(jì)工作，清點(diǎn)園產(chǎn)物資,，收集整理各種檔案材料并存檔,。修剪花草樹(shù)木。

7,、統(tǒng)計(jì)各班轉(zhuǎn)園情況,，做好新生報(bào)名登記。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的`英語(yǔ)課,，這個(gè)班共有同學(xué)18人,。他們大多數(shù)年齡在10----11歲之間，他們身心健康,，活潑可愛(ài),，接受知識(shí)的能力強(qiáng)。在教學(xué)中,，結(jié)合同學(xué)的心理和生理特點(diǎn),，抓住同學(xué)新奇、愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn),，多給同學(xué)勝利的機(jī)會(huì),，創(chuàng)設(shè)多種語(yǔ)言交際情景,，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中感受語(yǔ)言之美，在文化中陶冶情操,，在語(yǔ)言運(yùn)用中發(fā)展智力和提高語(yǔ)言交際能力,。在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，注意因材施教,，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，大面提高教學(xué)成果和教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、能正確朗讀單詞并了解其漢語(yǔ)意思,。

2、能正確朗讀句子,，注意其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和停頓,。

3、能參與運(yùn)用英語(yǔ)組織和開(kāi)展地日常課堂教學(xué)活動(dòng)和生 活游戲,。

4,、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些符合兒童特征的簡(jiǎn)單的英文歌曲,。

5,、能用所學(xué)的交際用語(yǔ)進(jìn)行交際。

6,、養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習(xí)慣,，掌握基本的英語(yǔ)交際戰(zhàn)略，全面提高綜合素質(zhì),。

7,、樂(lè)于了解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣和喜好，以和外國(guó)人的一風(fēng)俗習(xí)慣,。

重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和喜好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)同學(xué)的語(yǔ)感，用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀句子,。

3,、日常用語(yǔ)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

4,、單詞的讀音,。

難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)同學(xué)拼讀單詞的能力,，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí),。

2、用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際,。

3,、單詞的讀音和認(rèn)讀。

盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,。

充沛利用實(shí)物、圖片,、簡(jiǎn)筆畫(huà)等直觀教具,，激發(fā)同學(xué)的求知欲望，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

在課堂上大膽經(jīng)常地使用鼓勵(lì),，可以鼓勵(lì)全班、半班,、某一組或者一個(gè)人，并給予精神鼓勵(lì)或物質(zhì)激勵(lì),。制作小紅花或粘貼畫(huà)等獎(jiǎng)勵(lì)給同學(xué),。

將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，培養(yǎng)同學(xué)地參與意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

開(kāi)展豐富多彩地課外活動(dòng)，開(kāi)拓同學(xué)的視野,，豐富同學(xué)的文化生活,，舉辦一些活動(dòng)，如：書(shū)法展覽,、演講競(jìng)賽,、扮演競(jìng)賽等。

對(duì)于同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，不要有錯(cuò)必糾,，在糾正同學(xué)錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉，間接的方式,，如：先褒揚(yáng),，再指出錯(cuò)誤或說(shuō)出正確的，讓同學(xué)重復(fù),。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

包括：登月,；減法塔；正方形組成的圖形,。通過(guò)學(xué)習(xí),，不僅使學(xué)生對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，更提高了學(xué)生的計(jì)算能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的幾何思維能力,、組合能力，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,。

包括：乘整十?dāng)?shù),、整百數(shù)；整十?dāng)?shù),、整百數(shù)的除法,；大賣(mài)場(chǎng)中的乘法；用一位數(shù)乘,；用一位數(shù)除,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握并能熟練計(jì)算乘,、除整十?dāng)?shù),、整百數(shù)，探索一位數(shù)與兩,、三位數(shù)相乘的計(jì)算方法,，體驗(yàn)算法的多樣化。理解算理,，能正確計(jì)算兩,、三位數(shù)被一位數(shù)除的除法問(wèn)題，并能夠利用乘法與除法的關(guān)系來(lái)驗(yàn)算除法計(jì)算的結(jié)果,。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中應(yīng)用的樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

包括：元,、角,、分——用小數(shù)表示；千克,、克——用小數(shù)表示,；千米、米——用小數(shù)表示；米,、厘米——用小數(shù)表示,；長(zhǎng)度單位；年,、月,、日。小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用,，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚨嗷蛏僖呀?jīng)接觸到一些小數(shù),。在本單元中，不是抽象地討論小數(shù),，而是通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近孩子們生活實(shí)際的情景,，讓孩子們?cè)谑煜さ那榫爸衼?lái)進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。而在長(zhǎng)度單位一課中主要是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”并對(duì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,。在年,、月、日一課中,，重要是將學(xué)生在生活中形成的關(guān)于年月日的各種經(jīng)驗(yàn)片斷系統(tǒng)的串起來(lái),。

包括：三角形；面積,；正方形和長(zhǎng)方形的面積,；平方米。通過(guò)學(xué)習(xí),，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形及其分類,、等腰等邊三角形的性質(zhì)。探索圖形的大小認(rèn)識(shí)到平面圖形的大小就是它們的面積,。掌握正方形與長(zhǎng)方形的面積計(jì)算,。并認(rèn)識(shí)1平方米。

包括：乘乘除除,；燈市；我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形,；它們有多大,；數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——數(shù)蘋(píng)果；數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——放蘋(píng)果,；數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——剪繩子,；問(wèn)題解決——喜迎新年。進(jìn)行乘除法計(jì)算練習(xí),、除法的應(yīng)用練習(xí),。使學(xué)生能根據(jù)問(wèn)題收集有用的信息，能將情節(jié)描述成簡(jiǎn)圖，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力,。并培養(yǎng)學(xué)生的注意力和觀察能力,。

認(rèn)知方面：

（1）使學(xué)生掌握一位數(shù)乘除多位數(shù)的筆算法則，能夠比較熟練地筆算,。能比較熟練地口算一位數(shù)乘除兩位數(shù),。會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。

（2）使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù),，用小數(shù)標(biāo)是價(jià)格,、表示重量單位以及長(zhǎng)度單位；使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米,、千米。知道1厘米=10毫米,，1分米=10厘米,，1千米=1000米。

（3）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,，根據(jù)邊的特征將三角形進(jìn)行不同的分類

（4）認(rèn)識(shí)等腰,、等邊三角形的性質(zhì)。

（5）知道面積的含義,，認(rèn)識(shí)面積單位,。會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的面積。

（6）使學(xué)生會(huì)解答兩步計(jì)算應(yīng)用題和比較容易的三步計(jì)算應(yīng)用題,。

能力方面：

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,。

（2）能從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（3）能夠探索出解決問(wèn)題的有效方法,，并試圖尋找其他方法,。

（4）能夠表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并嘗試解釋所得的結(jié)果,。

（5）具有回顧和分析解決問(wèn)題過(guò)程的意識(shí),。

（6）學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會(huì)具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

情感方面：

（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

（2）在學(xué)習(xí)中注重通過(guò)交流,、討論,、合作學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn),，樹(shù)立信心,，增強(qiáng)克服困難的勇氣和毅力,。

態(tài)度方面：

（1）重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，端正態(tài)度,，能自覺(jué)的把課堂學(xué)到的本領(lǐng)應(yīng)用于日常生活中,。

（2）在直觀感知和廣泛的背景下，通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn),，在分析和整理的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念,，千萬(wàn)不要用死記硬背的方法學(xué)習(xí)計(jì)算法則、計(jì)算公式,、混合運(yùn)算順序和數(shù)量關(guān)系,。

（3）有對(duì)不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問(wèn)的意識(shí)，并愿意對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,。

1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

2．使學(xué)生了解同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方法,，使學(xué)生有與同伴合作解決問(wèn)題的體驗(yàn),。

3．重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

4．重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力,。

發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就在于培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，并善于用已有的舊知識(shí)去解決問(wèn)題,。因此，在教學(xué)的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育氛圍，使學(xué)生樂(lè)意參與到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中來(lái),。

在這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我要在綜合解題能力上對(duì)學(xué)生加以訓(xùn)練和培養(yǎng),。

1．在計(jì)算方面，培養(yǎng)學(xué)生“一看,，二想,，三做”的基本解題步驟,，加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，避免學(xué)生看題就做的習(xí)慣,，注重算的過(guò)程,，使整體的計(jì)算能力有所提高,。

2．在應(yīng)用題方面,，培養(yǎng)學(xué)生正確分析的能力,。從條件入手或從問(wèn)題入手分析,，能掌握數(shù)量之間的關(guān)系,，知道找相關(guān)的條件求出問(wèn)題。

3．在概念方面,，注重培養(yǎng)學(xué)生“算”和“想”的過(guò)程,，使學(xué)生在知道結(jié)果的基礎(chǔ)上,，更能理解期間的過(guò)程,。

1、前兩分鐘的基本訓(xùn)練，對(duì)于一些關(guān)系式或者定律等有關(guān)內(nèi)容可以利用這段時(shí)間每天進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟記住。

2、教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用“舊知”解決“新知”的能力,。

（1）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生回顧舊知,，且發(fā)表對(duì)所學(xué)新知的的興趣,，,，并能通過(guò)討論使新舊知識(shí)得以同化。

（2）在課堂的'新授過(guò)程中,，抓重點(diǎn),，多引導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考完整性,。

（3）新授課中抓基礎(chǔ)部分,，練習(xí)中結(jié)合實(shí)際生活,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,，讓學(xué)生多接觸一些靈活性比較題目,。

a)對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，指導(dǎo)他們對(duì)于一些基本題目的理解，加強(qiáng)計(jì)算的能力,。

b)對(duì)于有一定學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，指導(dǎo)他們多觀察，多比較,，分清比較容易混淆的題目,。養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真的解題習(xí)慣,。

加強(qiáng)動(dòng)手操作,，發(fā)展學(xué)生空間想象能力。

周 次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容 與 課 時(shí) 安 排

1,、9.3— 9.7

登月（2）,、減法塔（2）

2、9.10 — 9.14

正方形組成的圖形（2）,、乘整十?dāng)?shù),、整百數(shù)（2）

3、9.17— 9.21

整十?dāng)?shù),、整百數(shù)的除法（2）大賣(mài)場(chǎng)中的乘法（1）一位數(shù)與兩位數(shù)乘（1）

4,、9.24— 9.28

一位數(shù)與兩位數(shù)相乘（3）、一位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）

5、10.1— 10.5

國(guó)慶

6、10.8— 10.12

一位數(shù)與三位數(shù)相乘（1）,、兩位數(shù)被一位數(shù)除（3）

7,、10.15—10.19

三位數(shù)被一位數(shù)除（3）,、元,、角,、分---用小數(shù)表示（1）

8,、10.22—10.26

千克,、克---用小數(shù)表示（1）,、千米、米---用小數(shù)表示（3）

9,、10.29—11.2

米、厘米---用小數(shù)表示（1）,、長(zhǎng)度單位（1）年,、月、日（2）

10,、11.5—11.9

期中復(fù)習(xí)與考試

11,、11.12—11.16

三角形（3）面積（1）

12、11.19—11.23

面積（1）正方形和長(zhǎng)方形的面積（3）

13,、11.26—11.30

平方米（1）,、乘乘除除（3）

14、12.3— 12.7

乘乘除除（1）燈市（3）

15,、12.10— 12.14

我們來(lái)認(rèn)識(shí)圖形（2）它們有多大,？（2）

16、12.17—12.21

數(shù)學(xué)廣場(chǎng)---數(shù)蘋(píng)果（1）放蘋(píng)果（1）剪繩子（1）問(wèn)題解決----喜迎新年（1）

17,、12.24—12.28

問(wèn)題解決----喜迎新年（2）

18,、12.31—1.4

元旦（1）、總復(fù)習(xí)（3）

19、1.7— 1.11

總復(fù)習(xí)（4）

20,、1.14— 1.18

考試

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九

新的學(xué)期開(kāi)始了,，為了把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，讓孩子們的.身心得到健康全面的發(fā)展,。特制定計(jì)劃如下：

本班共有50人,，其中女生22人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，求知欲望強(qiáng)。但優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正,，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,。

（一）、確定班級(jí)的規(guī)章制度

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”,，所以我的第一周的工作要點(diǎn)就是要確定適合我班實(shí)際情況的規(guī)章制度和獎(jiǎng)罰條例,。

（二)選定班干部

班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象,，所以我采取了民主選舉的方法,，選出孩子們眼中責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”。

（三）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

做法如下：

1、讓他們自由組合4人為一組,，首先要讓他們有個(gè)舒心的合作伙伴,，才會(huì)有動(dòng)力。

2,、班主任引導(dǎo)各小組長(zhǎng),，如何帶動(dòng)他們的組員，讓他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、充滿自信的團(tuán)隊(duì)里高興的接受知識(shí),。

3,、力爭(zhēng)上好每一堂課，注重抓住亮點(diǎn),，及時(shí)作出評(píng)價(jià),。

4、抓住每一次的測(cè)試,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),、指導(dǎo)、鼓勵(lì),。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3,、重視養(yǎng)成教育,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育,。

5,、及時(shí)了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

6,、定期開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，使孩子們的勞動(dòng)成果給予肯定,。

7,、抓住一切時(shí)間多與孩子們聊感恩話題,。