在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習,、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班老師個人工作計劃篇一

在本學(xué)期的英語教學(xué)中堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上適當改變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo),；第二教學(xué)要面向全體學(xué)生關(guān)注學(xué)生的情感激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣,；第三以學(xué)生為主體尊重個體差異因材施教,；第四在新課標的指導(dǎo)下倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習完成設(shè)計目標,；第五注重過程性評價建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

a）本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學(xué)習,，但是在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,，在聽,、說、讀,、寫這四項技能上,，學(xué)生水平存在很大差異。

b）學(xué)生在學(xué)習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題,。例如：學(xué)習缺乏主動性,、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，不能主動做好課前預(yù)習和課后復(fù)習工作,，學(xué)習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固,。

c）在課堂上,，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，學(xué)習的主體性不突出,。

本學(xué)期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8,。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重,，時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀,、寫作,、聽力、視聽說等語言實踐活動,，還關(guān)注語言知識,、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習策略等,。其中,，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,，所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息,、處理信息的能力；用英語分析問題,、解決問題的能力,；用英語進行思維和表達的能力,。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標,。

通過對選修模塊7,、8的學(xué)習，讓學(xué)生有豐富的生活常識,、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時培養(yǎng)自主學(xué)習能力，積累學(xué)習方法,。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。

a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞,，利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

b）認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

c）實行過程性評價,，調(diào)動學(xué)生積極性,，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

d）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

e）在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語,，完成學(xué)習任務(wù),。

f）經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習,。

g）加強集體備課,，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達到最佳的教學(xué)效果,。

小班老師個人工作計劃篇二

在新的學(xué)期,，依據(jù)新頒布的《綱要》，我們幾位老師經(jīng)過了討論制定了一系列的家長工作計劃,，具體如下：

1,、制作主題活動網(wǎng)，展示主題名稱,、主題教育目標,、分題的名稱、各分題目標,。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解,。

2、設(shè)立名為“家園面對面”的展板,，在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”,、“今日活動”四個欄目,。

“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是在這個窗口中我們向家長提出配合主題活動的一些要求,。例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事,，帶的材料等等。

“活動分題網(wǎng)”是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標,?！皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目。

“今日活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的教案,，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程,，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。

說明等等,?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。

反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況,。

我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法,，那就是依據(jù)時間的順序積累材料。材料的內(nèi)容可以是幼兒的作品,、幼兒活動的照片,、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等,。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的`檔案材料,。

幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中,，可以向家長開放,，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ),，也是對幼兒進行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù),。

改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫,，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步,、幼兒在幼兒園的表現(xiàn)、提醒家長應(yīng)注意的事項等等,。

以上是我們大班目前制定的家園工作計劃,，我們在工作的過程中將認真細致地完成計劃內(nèi)的內(nèi)容。但是一切都是在摸索中,，有許多的情況是我們所沒有預(yù)料到的,，所以我們會根據(jù)實際情況對計劃做出調(diào)整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心,，通過各種方式與家長取得共識,，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。

小班老師個人工作計劃篇三

為了能使七年級具有"團結(jié),，活潑,，嚴謹，求學(xué)"的`班風,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,，有道德，有文化,，有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作計劃：

1,、堅持認真學(xué)習,、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學(xué)校校訓(xùn)為指針,，以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，以“三觀教育”為重點，進一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

1,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎,？”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,，內(nèi)容太多,，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,，重點突出而且容易操作。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了。因為,，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正,、合理,。

（二）具體細致，可操作性強,。

（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準。

（四）調(diào)動學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī),。這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

2,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動,。這樣一來,，我們就教育了集體，團結(jié)了集體,，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

3、心理品質(zhì)教育

向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利并在期中期末進行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會招標,，班級的班會,、活動向同學(xué)招標。

（2）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

（3）利用部分自修課時間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展狀況，增強同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻身科學(xué)的志向,，為將來科技發(fā)展作好準備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的,，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會,，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習困難生，多與之談話,，研究學(xué)習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

7,、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

這個年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體,，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來,，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項活動中取得了不錯的成績，但我告訴學(xué)生,，最重要的獎項應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”,。這是對整個班集體最全面的肯定。所以,，我計劃,，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手,。

第一,、鼓勵并要求大家嚴格遵守校規(guī)和班規(guī)，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,，“從小事做起”,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）,、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,，切實調(diào)動起這一部分力量,，在學(xué)習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個班級的發(fā)展,。開學(xué)初，即召開班會,，明確本學(xué)期的目標,，要求學(xué)生樹立強烈的責任感,，要在學(xué)習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議,，多鼓勵,，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風氣,。

獎勵考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習,，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍,。作為班主任,，我充分利用課間和自習課，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，進行輔導(dǎo)和督促,。學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始,，我一定要好好學(xué)習，再也不貪玩,，不浪費時間了,。針對這種情況,，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法,。對于學(xué)習能力較強的學(xué)生,，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求,，力爭更好成績,。有些同學(xué)偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學(xué)生,，鼓勵其在更好的學(xué)習這個學(xué)習外,，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣,；對于單科較差的學(xué)生,，要嚴格要求,，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習的負面影響再在日常的學(xué)習中及時了解和督促,。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習方法,，發(fā)揚優(yōu)勢,，彌補劣勢,。

要讓所有學(xué)生了解到,，學(xué)習好不是好學(xué)生的個人行為，而是全班同學(xué)的集體行為,，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻,。

在學(xué)習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,，互相取長補短,，摒棄雜念，提高正義感,，建立健全現(xiàn)代意識。

第三,，融洽師生關(guān)系,。我要求自己在班上多聽課、多觀察,，課間與學(xué)生多交流,、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)比較有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習慣,。我把自己的工作目標和學(xué)生的目標放在一起,，作為老師，我能體會這一代學(xué)生的感受,，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢,。學(xué)生們經(jīng)常寫信或在周記里說自己的問題,，我總是把他們當作朋友一樣,，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

8、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過半月的鍛煉,，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,，以舊帶新,，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者,。

9、積極配合校學(xué)校的各項工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和每周的大掃除,，按時參加升國旗,、兩操,，并主動承擔義務(wù)勞動。

10,、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣,，培養(yǎng)獨立學(xué)習的能力,，提高整體水平,，建立學(xué)風濃、學(xué)風正的班風,。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況,，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

小班老師個人工作計劃篇四

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習,。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動力,。課后及時反饋,。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習,。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢,？因為音樂學(xué)科

這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師,，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

認真計劃07,，希望收獲07。我將努力,，再努力,！

小班老師個人工作計劃篇五

這是這一個嶄新的開始，在新的教室,，在不一樣的班級、雖然人還是那些人,，工作還是那些工作,，但是我覺得這又是一個的新的開始，班里的孩子們由小弟弟小妹妹變成了大班的哥哥姐姐,，他們的成長過程也是我的成長過程,。雖然秋季是收獲的季節(jié)，但是我想把它作為一個“春”的開始,，在這新的學(xué)期里為了提高自己的工作水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，把自己的個人成長計劃分為了一下幾點：

2,、認真寫好每節(jié)課的教學(xué)反思以及認真制定日計劃、周計劃,、月計劃,、學(xué)期計劃等。

3,、要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認真學(xué)習幼教理論,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,，并且把這次有幸能夠參加國培學(xué)習所得的收獲也要運用到教育教學(xué)中。積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計,，擬好期計劃、主題活動計劃,、一日活動計劃,。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事,、兒歌、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習習慣。在工作之余自己要多讀書,、多看報,，不斷充實自我，要在工作中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認真上好每一節(jié)課。

規(guī)范言行,，加強精神建設(shè),，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走。要求當班教師點名,，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

（1）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

（2）抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化,。堅持用普通話,，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。

（3）在新生開學(xué)前做好家長工作,，并做到有訪有記載。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

（4）、在備課中,，積極與其他教師共同研究,，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

（5）每天堅持給生活用品進行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動量大小,，及時地幫助幼兒增減衣服,，幫助幼兒逐步學(xué)會自己整理自己的東西、收拾好玩具,、起床后自己穿衣和折疊被褥,、主動幫助老師或者家長做一些力所能及的事等，使其學(xué)習自己的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。每天保證幼兒充足的飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起,、按時入園的良好習慣,，教給幼兒一些簡單的自我保護方法。

小班老師個人工作計劃篇六

為了提高課堂教學(xué)的有效性,，如何學(xué)得更多,，學(xué)得更輕松,，學(xué)得更快樂，有效地促進他們身心各方面的發(fā)展,。我特制定如下計劃：

教學(xué)目標不僅是一個教師在教授這一課時要完成的教學(xué)任務(wù),，其實，它的設(shè)計,，不是單純從教師,，文本的角度出發(fā)的。更多的,，應(yīng)該是了解學(xué)生的學(xué)習情況,，依據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，結(jié)合教師自己對教材的理解與教學(xué)風格合而成之,。所以,，教學(xué)目標要設(shè)立科學(xué)，適切,。

我們都知道,，學(xué)生與學(xué)生之間都有差異性，而不同區(qū)域的學(xué)生的差異性也不可避免地存在,。繁華城市與普通城市的教育,，城鎮(zhèn)教育與鄉(xiāng)村教育，由于地理差異,，家庭環(huán)境,，師資力量，教學(xué)環(huán)境等方面的差異,，學(xué)生已習得的知識,，視野的開闊面，家庭教育的重視程度等等都是間接影響學(xué)生接受新知識的影響因素,。

一堂有效的課,，不僅要看優(yōu)等生的收獲情況，更為重要的是那些學(xué)困生是否也有收獲,。小學(xué)低中段課程,，注重深層理解還不是學(xué)生重點掌握的。因為,，教育心理學(xué)告訴我們：一個人的理解能力除了跟智力,，學(xué)習有關(guān)外，還跟一個人思想的成熟有關(guān),。有些知識，任憑你怎么講解,，若他的思想在這一方面若沒有成熟,，都收效甚微。

1）課堂活動應(yīng)動靜交替

2）教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式應(yīng)多樣化，新穎化,，合理化,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

3）課堂上注重評價的多元化，多樣化

課堂,，是教師和學(xué)生教學(xué)相長的一個平臺,，如何在這個平臺上，使我們師生雙方的收益都達到最大化,，是我們每一位教師所企盼的,。每一位教師都有自己的教學(xué)思想，有自己的教學(xué)風格,，每一個學(xué)生都是一個學(xué)習的獨立體,，因此，沒有固定的有效課堂教學(xué)模式,。只要你在你的崗位上再多一份愛心，多一點細心，多一點熱情,，多一點執(zhí)著,，多一點鉆研，多一點付出,，多一點反思,，相信你的課堂一定會比現(xiàn)在的課堂更精彩，更充滿教學(xué)智慧,！而我們的教育也就是在不斷的付出中,，不斷的反思中，滾滾向前,！

小班老師個人工作計劃篇七

???? 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中,，我的工作計劃如下:
思想政治方面
???? 向其他優(yōu)秀教師認真學(xué)習有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個幼兒,，把愛心獻給孩子,，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親,。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園,。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。
教育教學(xué)方面
???? 在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學(xué)習,，認真學(xué)習幼教
理論,，作到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)水平，為做一個合格的幼兒教師打好基礎(chǔ),。
???? 安全衛(wèi)生方面
???? 每天早晨通風,，下班清潔地面。
???? 飯前桌面消毒,，幼兒洗手,，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手,，飯后漱口,。
???? 時刻保持教室干凈整潔。
???? 注意孩子一舉一動,，保證孩子的安全,。
???? 家長方面
???? 多與家長溝通，與家長建立良好的.關(guān)系,，認真聽取家長的意見或建議,，滿足
家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離,。
???? 總之,，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

小班老師個人工作計劃篇八

帶著春節(jié)留給我們的喜悅,，也帶著虎年的喜氣，我們又相聚一起,。揮揮手，20__年已過去,，再揮揮手,，20__學(xué)年的寒假也與我們告別，新的一年,，新的學(xué)期即將開始,。

回顧過去的一年，天幼在大家的齊心協(xié)力和共同努力下,，開創(chuàng)了一片新天地,，取得了驕人的成績，大家在自己的崗位上體驗到了工作的快樂和人生的價值,。

新的學(xué)期意味著新的開始,，讓我們重新調(diào)整好自己，做好準備,，投入新的工作吧,。

一、自尊自愛,，快樂工作

如果說,，天妃幼兒園是一只大鳥，那么我們每個人都是這只鳥身上不可缺少的一部分,，要讓天妃鳥飛得高,、飛得遠，就要靠我們大家的努力,。所以我們不能小看自己,，小看自己的工作，而要愛自己,、也愛自己的工作,，在自己的崗位上站好崗、做好本職工作,，把工作作為一項事業(yè)來完成,。

二、開拓創(chuàng)新,，勇于挑戰(zhàn)

面對新時代新挑戰(zhàn),，我們要多學(xué)、多思善改革,，每項活動追求實效性,，不講求花哨,，積極創(chuàng)新。勇于承擔各項任務(wù),，把握鍛煉,、學(xué)習和成長的機會，不斷挑戰(zhàn)自我,、完善自我,，做個有目標、有理想的人,。

三,、珍惜時間，提高效率

時間對于每個人來說都是公平的,，就看你如何去利用它,。有人說：“時間就像擠牙膏，擠一擠總還是有一點的,?！睍r間不僅靠擠，還要靠合理安排,。抓緊時間的人與不抓緊時間的人區(qū)別就在于效率不同,，如何提高工作效率，用好每一分每一秒是我們應(yīng)該去思考的問題,。不要讓一天天無所事事地過去,，而要讓每一天都過得精彩。

小班老師個人工作計劃篇九

新學(xué)期開始了,，新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標,，制定計劃如下：

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。

通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動時間相對延長,，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒,，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準備開展“我的好媽媽”,、“勞動最光榮”,、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內(nèi)教師準備活動過程中,，我一定要盡力地看護好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來第一次的復(fù)驗工作,，在平時的工作中,，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗的過程中，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗,。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進,。以一顆積極、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

小班老師個人工作計劃篇十

我是一個從教十一年的教師，雖說前三年在幼兒園當教師,，但從事小學(xué)音樂教師也有七八年了,，所以對小學(xué)音樂教學(xué)還是比較熟悉的。我在工作中不斷地學(xué)習,，掌握較多的是校園集體舞,，那是跟著我的師傅楊老師所學(xué)到的。在工作中我也能認認真真,，一絲不茍地做好自己的事情,，對于學(xué)校的工作也能積極參與。目前所不足的是：上課的教學(xué)質(zhì)量還處在中等水平,，鋼琴伴奏功底不夠,，學(xué)歷尚未達標，教學(xué)科研工作參與不夠等,。

1.力爭按時完成大專自學(xué)考的課程,，使學(xué)歷達標，并繼續(xù)努力,，參加本科的學(xué)習,。

2.上課的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

3.積極投入科研工作,，要有論文,，有研究課，出成果,。

4.積極投入二期課改教學(xué)工作,，力爭出成績，出效果,。

1.利用晚上的時間讀書,，爭取每次考試所有課程均能通過，盡力爭取以每年七門課的速度盡快通過學(xué)歷考試，早日拿到文憑,，并持之以恒,，不斷努力提高自己的學(xué)歷層次。

2.課余時間多讀音樂教育書籍,，增加自己的理論水平,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

3.只要有聽課機會都不放過,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，多上公開課,，多爭取鍛煉的機會,，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達到良好的水平。

4.每天抽取半小時至一小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

5.不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆,，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文，個案時有資料,。

小班老師個人工作計劃篇十一

隨著課程改革深入,，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識,、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等方面，已跟不上高質(zhì)量推進素質(zhì)教育需要,。學(xué)校立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體,，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習,，作為教師我要也要通過自主學(xué)習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強學(xué)習，掌握正確教育觀點,。

2,、了解教育工作基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐,。

3,、了解學(xué)科發(fā)展動向和最新研究成果。

4、所掌握教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)實際能力,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學(xué)習內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能,、教育科學(xué)研究,、個人修養(yǎng)四大板塊。

1,、了解教師個人學(xué)習制度,。

2、學(xué)習《師德》,，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

3、多聽教學(xué)水平較高教師上公開課,，通過集體備課,、交流學(xué)習等形式，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4,、認真學(xué)習新課程標準中改革與要求。

5,、大膽嘗試,，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新突破,。

6,、強化學(xué)習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習,，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)文章和走進課程信息報道及評論員文章,。學(xué)習常規(guī)管理，班集體建設(shè),，師德,、民主管理報道，并與新課程改革密切結(jié)合,。

7,、強化開展新課程校本培訓(xùn)，認真學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書,，以閱讀為主,。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學(xué),，探索教學(xué)方法,。

小班老師個人工作計劃篇十二

高三兩個班86人，學(xué)習情況不均衡,。但是從初三開始,，孩子的學(xué)習內(nèi)容更加豐富，對學(xué)生提出了更高的要求,。除了掌握基礎(chǔ)知識外,，還有更多“活”的話題，與生活的聯(lián)系越來越緊密,，就是要靈活運用所學(xué)知識解決問題,，這不僅需要扎實的基礎(chǔ)知識，更需要靈活的應(yīng)用能力,。

班上有些學(xué)生學(xué)習習慣很好,。他們專注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快,。但同時也有一部分同學(xué)在課堂上默默無聞,，對你說的話充耳不聞，在做作業(yè)的時候磨蹭拖延,。正是因為孩子學(xué)習習慣的差異,，才會有學(xué)習效率的差異。我們允許個體差異,，但是當差異太大的時候,，我們要反思自己的孩子在學(xué)習能力和學(xué)習效率上是否存在問題。

本教材的教學(xué)內(nèi)容包括：一萬多個數(shù)字,、年、月,、日的理解,，小數(shù)的初步理解，計算器,，三位數(shù)乘以二位數(shù),，觀察對象，除數(shù)為二位數(shù)除法,，平行與求交,，統(tǒng)計。

（一）數(shù)與代數(shù)

1,、能結(jié)合具體情況理解小數(shù)的含義,，能識別、讀寫小數(shù),。

2,、可以計算三位數(shù)乘兩位數(shù),，三位數(shù)除以兩位數(shù)。

3,、體驗與他人交流算法的過程,。

4、靈活運用不同方法解決生活中的簡單問題,，判斷結(jié)果的合理性,。

5、知道年,、月,、日，了解它們之間的關(guān)系,。

（二）統(tǒng)計和概率

1,、體驗數(shù)據(jù)收集、整理,、描述和分析的過程,。

2、通過實例,，識別統(tǒng)計表,、象形圖、條形圖（一格代表一個單位）,，完成相應(yīng)的圖表,。

3、根據(jù)簡單的問題,，使用適當?shù)姆椒ǎㄈ缬嫈?shù),、測量、實驗等,。）收集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中,。

4、通過豐富的例子,，了解平均值的含義,，可以找到簡單數(shù)據(jù)的平均值（結(jié)果是整數(shù)）。

5,、根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的`問題,，與同行交流自己的想法。

（3）實踐活動

1,、體驗觀察,、操作、實驗,、調(diào)查,、推理等實踐活動,；在合作交流的過程中獲得良好的情感體驗。

2,、獲得所有初步的數(shù)學(xué)實踐經(jīng)驗,，并能夠運用所學(xué)的知識和方法

解決簡單問題的方法。

3,、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

（4）思想道德教育和情感教育

1、在與同齡人交流認數(shù)和解決實際問題的過程中,，培養(yǎng)合作意識,，體驗學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，增加學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

2、養(yǎng)成認真工作,，書寫工整的好習慣,。

1、能夠理解小數(shù)的含義,，并結(jié)合具體情況識別,、閱讀和書寫小數(shù)?？梢杂嬎闳粩?shù)乘兩位數(shù),，三位數(shù)除以兩位數(shù)。

2,、在解決實際問題的過程中,，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和社會的意識，在體驗數(shù)學(xué)價值的同時提高學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,。

（一）加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),。

1、進一步加強對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,。

2、處理好基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展和后續(xù)學(xué)習的關(guān)系,。

（二）注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識和興趣。

1,、這本教科書探索過程中遇到的問題,，要及時有效地幫助和引導(dǎo)。

2,、加強學(xué)生的實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

（三）講普通話，寫標準字進教室,。規(guī)范學(xué)生普通話水平,，養(yǎng)成課內(nèi)課外講普通話的良好習慣。

小班老師個人工作計劃篇十三

《普通高中歷史課程標準（實驗）》中對高中歷史課程如下定位：“培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識,、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng),，促進學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)學(xué)科?！薄罢莆諝v史知識不是歷史課程學(xué)習的和最終目標,，而是全面提高人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)和載體?！笨梢?，高中歷史教學(xué)不能只以知識傳授為主要目的，而應(yīng)該立足于學(xué)科能力的培養(yǎng)以及學(xué)科素養(yǎng)的熏陶,。高中歷史教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在扎實掌握歷史知識的前提下,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和感悟，把學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為科學(xué)認識,，從而真正起到“讀史明智”的作用,。

我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，提升學(xué)生在歷史學(xué)習中的認知能力和求知興趣,，實現(xiàn)歷史教學(xué)的新突破。

高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題,，著重反映了人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容,，分九個單元，30課進行闡述,。教材的編寫采取中外合編的專題史體例,，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代,、近代和現(xiàn)代不同歷史時期,。本書內(nèi)容可分為四個方面：

（1）中國和外國政治制度及發(fā)展特點；

（2）重大的政治事件,；

（3）政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物,；

（4）重要的歷史現(xiàn)象。

通過了解這些歷史內(nèi)容,，我們能夠正確認識歷出現(xiàn)的重大政治斗爭,，把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律,；理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果；通過對歷史的回顧,，還能更清醒的`把握當今中國和世界政治特點及未來走向,。對于專題史的學(xué)習，要求學(xué)生具備一定的知識積累,，才能高屋建瓴,。

學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相對薄弱，缺乏學(xué)習興趣,，基本的學(xué)習方法和習慣沒有養(yǎng)成,，而且對歷史學(xué)科一慣當作“副科”，不重視,。

激發(fā)學(xué)習興趣,，培養(yǎng)學(xué)習方法，養(yǎng)成學(xué)習習慣,，夯實知識基礎(chǔ),，穩(wěn)步提高學(xué)習成績。通過對歷史必修一的學(xué)習探究,，要讓學(xué)生學(xué)會從不同角度全面分析歷史進程,，正確認識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實,、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系,。同時增強學(xué)生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神,，形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

（一）重點工作：

1,、全組成員互相關(guān)心,，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀,。

2,、互相交流進一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率,。

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動性入手，提高教學(xué)質(zhì)量

（二）具體措施：

1,、增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,，理性思維的能力大幅提升,。但是畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次,。所以,，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,，輔助學(xué)生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到以下幾點：

（1）明確教學(xué)任務(wù),、抓好教學(xué)常規(guī)，做好初高中銜接,，放慢講課速度,，讓學(xué)生學(xué)會高中歷史的基本學(xué)習方法，注重基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

（2）精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,，注重教學(xué)設(shè)計的探索,。在具體教學(xué)過程中綱化教學(xué)，使學(xué)生明確學(xué)習內(nèi)容,，有的放矢,。

（3）注意教學(xué)方法的改進，讓學(xué)生掌握知識的同時,，更能掌握學(xué)習方法,。抓好課堂效率，擴大提問范圍,，關(guān)注每一位學(xué)生,，觀察學(xué)生上課狀態(tài)；上課力求精干,、實在,；上課要求每個人在教材上做好筆記，課后進行知識整理,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

（1）每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

（2）課堂教學(xué)過程中適當穿插一些高考典型例題的演練,，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識。

（3）在時間允許的范圍內(nèi)會組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力,。

綜合考點內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接,，注重學(xué)科間的貫通,，拓寬學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的思維能力,；基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重在運用；拓展訓(xùn)練,，重在提高,；綜合訓(xùn)練，重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點”上拓展,，有能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫通,。

歷的政治活動是豐富多彩,、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動,、文化活動等一起構(gòu)成了人類歷多彩的社會活動,。只要同學(xué)們潛心學(xué)習，細心探究,，就一定會有許多意想不到的收獲,，感悟許多歷史的真諦。