無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
愛崗敬業(yè)的發(fā)言稿篇一
大家好!
我是來自*部門的,。非常榮幸今天能夠站在這里于大家共同競爭“星級(jí)示范崗”,。我演講的題目是《永燃“示范崗”激情,譜寫輝煌事業(yè)》,。
當(dāng)有識(shí)之士將干部休養(yǎng)上升到考驗(yàn)黨員的戰(zhàn)略層面時(shí),,當(dāng)責(zé)任感使命感推動(dòng)愛崗敬業(yè)越來越受到重視時(shí),我們部也隨之順應(yīng)時(shí)代的召喚,,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)登到一呼,,提出了“星級(jí)示范崗”的主題活動(dòng),它如一面獵獵的旗幟,,指引方向,、凝聚人心;它似一聲嘹亮的號(hào)角,鼓舞士氣,,催人奮進(jìn)!作為一名組工干部置身在這活動(dòng)的滾滾熱潮中,,感受到著我部對(duì)干部個(gè)人能力休養(yǎng)的重視,,這些無不使我感到無比振奮,其實(shí)這就意味著責(zé)任,、奉獻(xiàn),、律己,是大智慧的象征!
寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來,,隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電,我的工作經(jīng)驗(yàn)日漸豐富,,理論知識(shí)日益扎實(shí),但在編制管理工作中依然能夠堅(jiān)持依法用編,、用編公開,、高效便捷的原則。結(jié)合基層實(shí)際,,逐步建立起機(jī)關(guān)事業(yè)單位編制實(shí)名制管理,、規(guī)范臨聘人員管理等一系列制度體系。同時(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,有效完成了編制實(shí)名制管理,,開展了機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作,并響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求,,積極推進(jìn)全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位臨聘人員規(guī)范化及日常管理工作,,做好區(qū)編辦的辦公、辦會(huì)等日常工作,。在工作中,,我始終努力做到“三勤”,這就是勤預(yù)測(cè),、勤思考,、勤總結(jié)。在“三勤”中,,“預(yù)”字領(lǐng)先,,任何事情都要提前考慮及早安排,在自己職責(zé)范圍內(nèi)大膽工作,,主動(dòng)處理問題和承辦事務(wù),,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手,保證了領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問題上,。我清楚,,這份責(zé)任不是空洞的口號(hào),不是華麗的裝飾,,而是愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng),,是無怨無悔的拼搏付出,,是汗水輝映出的無限執(zhí)著!
奉獻(xiàn)!組工干部的崗位是平凡的,這里沒有燦爛的鮮花,,沒有歡聲雷動(dòng)的掌聲,,也看不到驚天動(dòng)地的業(yè)績。有的只是夜以繼日努力完成任務(wù);有的只是面對(duì)挑戰(zhàn)的義無返顧和大義凜然!為了全面推進(jìn)工作,,我時(shí)常加班加點(diǎn),,竭盡全力做好工作,不怕辛苦,,從無怨言,,在面對(duì)工作和家庭的雙方壓力時(shí),為了統(tǒng)籌兼顧好工作崗位,,我始終堅(jiān)持以舍小家顧大家的精神,,堅(jiān)守在崗位上,只因我深知自己肩上的責(zé)任,,在小孩面臨中考的壓力正處于關(guān)鍵階段時(shí),,我毅然頂著巨大的壓力帶領(lǐng)著科室同事奮戰(zhàn)在工作崗位上,加班成了我們的家常便飯,,雖然愧對(duì)家庭,,但選擇了這個(gè)崗位就選擇了付出。
律己!雖然我的工作很平凡,,但我始終深知自己手中緊握的執(zhí)法之劍,,因此,我不斷要求自己做到嚴(yán)以律己,。時(shí)刻牢記,,自己手中的權(quán)利是人民賦予的,以人民利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,以崇高的職業(yè)道德嚴(yán)格約束自己,,規(guī)范自己行為,把好權(quán)利關(guān),、人情關(guān)和金錢關(guān),,樹立“一塵不染光榮,以權(quán)謀私可恥”的良好道德風(fēng)尚,,為自己打造一個(gè)清廉的人生!
乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),,揮楫擊流為明天。在未來的征程中,,我相信我心中將永燃“示范崗”的激情,,任由時(shí)間消磨永不熄滅,循著堅(jiān)實(shí)的足跡,書寫壯美的人生,,用火一樣的激情去譜寫組工事業(yè)的光輝詩篇!
愛崗敬業(yè)的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位評(píng)委,,老師們,(親愛的同學(xué)們):
晚上好,,我演講的題目是“除了奉獻(xiàn),,我們別無選擇”。
走上講臺(tái)的那一天起,,前輩們說,,選擇做一名教師,你就選擇了清貧,。
是的,,教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,,物欲橫流,,躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里,教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,。看吧,,窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景,。經(jīng)商、大款,、股票,、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,,狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心,。于是有人跳槽了,一頭扎進(jìn)商海,,去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,,利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。身在課堂,,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,,金錢薄待了我,,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜,,講臺(tái)不再圣潔。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,,像春蠶,、像蠟炬,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔,。譬如,,我生活的地方,我工作的隊(duì)伍,,來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體,。他們,默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,,期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),,這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,,一屆屆的學(xué)生,,為她奉獻(xiàn),為她添彩,,又以她為榮,。當(dāng)她面對(duì)挑戰(zhàn),遭遇挫折的時(shí)候,,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,,挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。
“正本清源,,立足課堂,,精講強(qiáng)練,再創(chuàng)輝煌!”聽,,這是校長的聲音,,擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,引人共鳴,。
誰能想像,,不堪回首,涴市中學(xué)三年的陣痛啊,。學(xué)生厭學(xué),,教師厭教;三年汗水,一年流干;欠債太多,,得不償失;思想沉舊,,無所適從;重教輕練,練不落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對(duì);群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,,教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,教師才能有地位!”我只記得,每一次的大會(huì),,校長都要像這樣和老師們談話,。
當(dāng)改革的大幕開啟時(shí),就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候,,而這場前所未有的改革,,催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。
老者不服老,。本已退居二線,,年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái),,接受管理的重?fù)?dān),,拿起查寢巡夜的手電筒,還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任,,在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況,冒著磅砣大雨,,穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,,將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,,我們無法記錄,,唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,,在面對(duì)問題生一次次苦口婆心的教誨后,或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言,。就是他們,,也要和年輕的老師們一起,參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去,,從事同樣繁重的備批,,但一步也不落后。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師,,在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生,,他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,一只鋼筆,,加上鍵盤,,他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們,教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列,,這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們,筆耕不輟,,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,,社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行,,他人跟上,。語文組的青年教師們,開始了辛苦的鉆研,,“趁著年輕多做事”,,這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版,。我也是語文組的一員,,我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人,。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練,,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,而走在最前面的,,更是一支骨干力量,,學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,,備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,,他們不僅需要放棄許多的休息,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾,,翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,辛苦嗎?去問胡昆吧,,去問王義州吧,,去問杜華吧,去問庹宏超,,田俊華,,榮春梅,楊圣元吧,,去問這一科科的學(xué)科組長吧,。二樓的小會(huì)議室,走了一組,,又來了一科,,變換的是音響,,不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,,醒目的一抹抹鮮紅,是教師最美的色彩,。去教室里看一看,,老師們怕的是自己講多了,講淡了,,講亂了;怕的是學(xué)生練少了,,練虛了,練漏了,。正本清源,,這才是新時(shí)期的課堂,真正的課堂,,追求效益的課堂啊!
時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革,,只要想一想,就是觀念的轉(zhuǎn)變,,一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變,,就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,這又是怎樣的一個(gè)過程?從形式到內(nèi)涵,,從量變到質(zhì)變,,它的背后浸透著宛中人怎樣的的心血?我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定計(jì)劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,就是一次備批改革的培訓(xùn)會(huì);我不會(huì)忘記每一堂課的結(jié)束時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè);我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……
這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,,相信會(huì)創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人,我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個(gè)歷程,,除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧,,更讓我認(rèn)識(shí)到,教師,,可以讓自己的事業(yè)不清貧,那就是奉獻(xiàn),,唯有奉獻(xiàn),,讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說,,老師們,,無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個(gè)職業(yè),,我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”,。同船過渡,,尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),,讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信,,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海,,短暫中孕育永恒,,平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,,秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,,宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天,,借助這個(gè)演講平臺(tái),,我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,,我的心里格外溫潤;想起他們,我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)的發(fā)言稿篇三
她,,女,生于1975年,,大學(xué)本科學(xué)歷,,中學(xué)一級(jí)教師、會(huì)計(jì)師,,縣級(jí)骨干教師,。曾教學(xué)勝利中學(xué)職高財(cái)經(jīng)專業(yè)課程,現(xiàn)教學(xué)勝利中學(xué)高中信息技術(shù)課程,,同時(shí)兼職勝利中學(xué)主辦會(huì)計(jì)及食堂會(huì)計(jì),。
她自覺餞行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守公民基本道德規(guī)范,,恪盡職守,。在領(lǐng)導(dǎo)心目中,她吃苦,、虛心,、誠信肯干;在老師及教輔后勤職工眼中,她熱情,、溫和,、真誠待人;在學(xué)生的記憶里,她嚴(yán)厲,、慈祥,,以身作則,。自1995年走上講臺(tái)至今,20xx年風(fēng)雨,,她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅(jiān)持信守承諾,,默默奉獻(xiàn),成長為極具高度信譽(yù)的教育工作者,。
1998年那年的寒假的一天,,她答應(yīng)圖書管理員(路途遙遠(yuǎn)她提前回家)幫她代理發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè),記得那天天下著大雪,,年關(guān)街道做生意的攤位十分擁擠,,占據(jù)了進(jìn)學(xué)校大門的道路。當(dāng)時(shí)一車寒假作業(yè)書無法進(jìn)入校園,,學(xué)校教師已放假離校,,她為了及時(shí)地發(fā)放學(xué)生寒假作業(yè),二話沒說,,向總務(wù)主任匯報(bào)后,,及時(shí)搬運(yùn)了那一車的書,因?yàn)橐惶斓膭诶圻^度,,身懷三個(gè)月的孩子流產(chǎn)了,,晚上當(dāng)她的丈夫看著剛從醫(yī)院清宮回家臉色蒼白的妻子,夫妻二人緊緊抱作一團(tuán)痛哭一場,,她這時(shí)唯獨(dú)的是感到對(duì)丈夫的愧疚,。第二天,她沒有把此事告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,還堅(jiān)持在兩天后把那一車的作業(yè)書發(fā)到了來校領(lǐng)成績單的所有學(xué)生手里,,看著師生接過寒假作業(yè),欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容,,同時(shí)也承諾了朋友的囑托,。她一直是只要教師請(qǐng)教幫助的事,只要是她能夠辦得到的,,她會(huì)承諾并守信地辦好,,譬如,指導(dǎo)雷老師等教師制作課件,,她會(huì)盡心盡力,,直幫助到課件完成,她時(shí)時(shí)如此實(shí)心辦事,,真誠待人,得到了同事的好評(píng),。
她由于長期在繁雜的事務(wù)中勞累工作,,患上了頸椎病,,經(jīng)常帶病工作。20xx年,,她帶高三(8)班的專業(yè)課,,自開年后舊病復(fù)發(fā)了,整天的頭暈眼放花,,縣醫(yī)院檢查后,,醫(yī)生告誡地對(duì)她說:“你的病很嚴(yán)重,必須住院理療,?!睘榱诵攀爻兄Z,圓滿地送走這屆學(xué)生這個(gè)信念,,讓所帶學(xué)生高考取得好成績,,一直堅(jiān)持到高考結(jié)束后的那一天,暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫(yī)院,。那一年高考成績,,她所帶的專業(yè)平均分居全縣職高第一,激勵(lì)了許多學(xué)生,,其中,,方浩同學(xué)專業(yè)高考成績296分(總分300分)居全省高考專業(yè)總分第一名。
多年來,,她一直戰(zhàn)斗在高三專業(yè)學(xué)科教學(xué)的第一線,,同時(shí)兼學(xué)校主辦會(huì)計(jì)、食堂會(huì)計(jì)等職,,雖然負(fù)擔(dān)重,,但教學(xué)成績一直很突出。胡水鳳非常吃苦敬業(yè),,并一直克服多重困難,,因材施教,如每年在高考前她都要給學(xué)生打印100多條課本上的名詞解釋,,她總是帶頭先示范背一遍給學(xué)生聽,,然后讓全班每個(gè)學(xué)生都背完。記得有一個(gè)學(xué)生方某記憶不好,,在專業(yè)課早自習(xí)上連續(xù)兩周都背不下十條,,胡老師于是找他談話,教他巧記,、活記,,千方百計(jì)激勵(lì)他努力,并承諾犧牲自己休息時(shí)間給他輔導(dǎo),,直到他背完為止,。說到的事她能做到,,她一直利用課余時(shí)間到班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生。這一舉措,,她一直都能落實(shí)踐行,,從沒失言,與她同教學(xué)高三的老師都有目共睹,,一直在教師和學(xué)生心目中信守承諾,,言行一致的好教師。
無論工作多么忙,,她堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí),,感染師生勤奮好學(xué),為此,,近五年來,,她還學(xué)與寫合作,教與研合作,,取得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),,如:公開課證書1個(gè)(20xx年縣一等獎(jiǎng)),論文證書16個(gè)(其中國家級(jí)3個(gè),、省級(jí)4個(gè),、市級(jí)3個(gè)、縣級(jí)6個(gè)),,教學(xué)設(shè)計(jì)及案例證書7個(gè)(其中國家級(jí)2個(gè),、省級(jí)1個(gè)、縣級(jí)4個(gè)),,課件證書10個(gè)(其中省級(jí)2個(gè),、市級(jí)2個(gè)、縣級(jí)6個(gè)),,高考試題評(píng)析及預(yù)測(cè)證書1個(gè)(國家級(jí)),,課題論文證書1個(gè),輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)證書2個(gè)(省二等獎(jiǎng)),。輔導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)報(bào)刊發(fā)表習(xí)作2篇,,羅田縣科學(xué)發(fā)展筆談?wù)撐?篇。同時(shí)在市級(jí)以上報(bào)紙發(fā)表教育類論文9篇;經(jīng)濟(jì)類論文5篇,,在專著書刊上發(fā)表教育論文7篇;在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表教育新聞宣傳300余篇,。
她在財(cái)務(wù)工作十五年中,廉潔自律,,以身作則,,認(rèn)真遵守財(cái)務(wù)人員廉政規(guī)定,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人,,從小事做起,,從一點(diǎn)一滴做起,防微杜漸,,維護(hù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)聲譽(yù),筑牢廉潔思想道德防線,,工作中始終注意不與食堂采購實(shí)物單位及個(gè)人拉拉扯扯,,不借付款之機(jī)謀取私利,吃請(qǐng)不到,、送禮不要,、不拿原則做交易,也決不去亂收費(fèi),,以自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起學(xué)校會(huì)計(jì)人員的良好形象,,在近幾年的“普九”攻堅(jiān)工作中,她作為此項(xiàng)工作的重要成員會(huì)計(jì),,她常常加班到深夜,,她嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度和《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,她堅(jiān)持實(shí)事求是的基本準(zhǔn)則,,做到從大局出發(fā),,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),,將“勤儉節(jié)約,,用心服務(wù),取信于師”的宗旨貫穿于財(cái)務(wù)工作始終,,努力做到及時(shí)報(bào)帳,、認(rèn)真做帳,她廉潔自律,。多年來,,她的財(cái)務(wù)工作一直得到上級(jí)好評(píng),多次被縣教育局評(píng)為計(jì)劃財(cái)務(wù)先進(jìn)個(gè)人,,十幾年來財(cái)務(wù)成績居全勝利鎮(zhèn)第一,,食堂財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)精通,自己根據(jù)學(xué)校自身情況,,設(shè)計(jì)了一套適合學(xué)校食堂的財(cái)務(wù)電子帳本,,試試用了幾年,效果很好,。在教輔后勤人員心目中具有公正,、廉潔、為民的良好形象。
有風(fēng)有雨有陽光,,有汗有淚有歡笑,,這是她工作十幾年來的真切感受,工作雖然艱苦,,但她更多感到的是愛的快樂,。用她自己的話說:我餞行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守公民基本道德規(guī)范,,恪盡職守,,永不言悔。她先后被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,、高中學(xué)科先進(jìn)帶頭人,、縣級(jí)優(yōu)秀教師、教育宣傳工作模范通訊員,。
愛崗敬業(yè)的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委:
大家好!
熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),,能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂,。因?yàn)椋?/p>
一,、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)
任何教育的結(jié)果,,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果,。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。而要做到此點(diǎn),,師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,,由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,關(guān)系比較和諧,,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),,學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高,。反之,若師生關(guān)系是“型”,、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,,在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。這種情況,正如英國教育家洛克所揭示的:“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃,,他的心里,,就充滿了恐怖,恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理,,使他再也沒有容納別種印象的空隙了,。”
在教育過程中,,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),,會(huì)產(chǎn)生種.種矛盾。倘若教師沒有尊重,,關(guān)心和熱愛學(xué)生,,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,,不給好臉”的觀念和行為,可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解,。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),,注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,,就能為建立民主,、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),,進(jìn)而很好地化解矛盾,。因此說,熱愛學(xué)生是建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。
二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件
學(xué)生的成長不只是陽光,、雨露,、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心,。中國有句古話:“愛人者,,兼其屋上之鳥?!崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛,,會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,,正所謂“親其師,,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,。教師關(guān)心學(xué)生,,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,,小舟就會(huì)擱淺,,用任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑,、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);有利于……而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件,。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言,,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,,用愛去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,,關(guān)心他們的成長,。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言:愛護(hù)自己的孩子是人,愛護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”,,那么,,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空?!靶燎诘膱@丁,、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù),?!耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé),。然而,,教師并非生活在與世隔絕的孤島上,教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,,置身于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,,如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,那只有具備嚴(yán)格的自律,,高尚的師德水準(zhǔn),,才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉,專心致志地做好本職工作,。
關(guān)于師德問題,不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述:春秋末期,,孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,、“以身立教、為人師表”等師德規(guī)范;唐代韓愈,,還專門著有《師說》一文,,指出教師的三大任務(wù)是:“傳道、授業(yè),、解惑”,,并強(qiáng)調(diào):“道之所存,師之所存”,,以此作為從教擇師的標(biāo)準(zhǔn).”綜上所述,,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),,是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德的必然要求。
教師作為一個(gè)社會(huì)人,,身處于市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,,面對(duì)窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景,難免會(huì)為干教師這一行不能“瀟灑走一回”而感到困惑,。的確,,教師的職業(yè)特點(diǎn)注定了他一輩子無法輝煌,,許許多多從教幾十年的老教師直到退休的身居斗室,兩袖清風(fēng),。難怪有些教師不安份于教學(xué),,想下海、跳槽……過去,,本人也曾有過一段不安心從教的心理過程,。初涉教壇時(shí),我心中充滿了為教育事業(yè)奮斗終身的滿懷××,,但不久這份××便被“清貧”而逐漸淡化,,不安心從教的思想開始在心中萌芽。不久前的一以教為榮,,以教為樂的專業(yè)思想情感,。
熱愛學(xué)生是教師最基本的行為準(zhǔn)則,是師德范疇的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂,、性格塑造工程,作為一名人類靈魂的工程師,,在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中,,應(yīng)該像斯大林所說:“要小心翼翼地培養(yǎng)人,就要像園丁栽培心愛的花木一樣,?!?/p>
十多年的教育教學(xué)工作實(shí)踐,使我認(rèn)識(shí)到:真誠的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力,。在學(xué)生眼里,,教師是智慧的化身,道德的典范,。教師勞動(dòng)的對(duì)象是不成熟的少年兒童,,他們正處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展中,有著很強(qiáng)的向師性,,教師的一言一行,,一舉一動(dòng),都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。俗話說:“教育無小事,,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模,?!睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。愿廣大教育工作者都能以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,,在這半畝方田里勤耕力作,,用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,,真誠的師愛,,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂,讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。
我的演講完畢,,謝謝大家!
愛崗敬業(yè)的發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
在我演講之前,,請(qǐng)同志們先聽一聽我親眼目睹過的一件小事:在今年的廟會(huì)上,,我看到了一位賣唱的瞎眼盲人,他雙手熟練地拉著二胡,,唱著一首又一首歌曲,,他前面的瓷盆里放著趕會(huì)的人們施舍給他的零錢。同志們,,看到這樣的情景,,你別以為這只是為了賺錢,他那么動(dòng)情地唱,,就是為了把他心中的歌唱給大家聽,,他的眼前雖然一片漆黑,但他心里明白,,美妙的歌聲是任何人都向往的,就像任何人都向往光明一樣,。今天我來演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽,,這支歌的名字就叫《挑戰(zhàn)風(fēng)雨,走向輝煌》,。
我是在五年前來到,,成為鹽工后所遇到的第一次拉塑料就給我留下過深刻的印象:在暴風(fēng)驟雨中,鹽工們拖著沉重的鋼絲繩,,腳深深地陷在泥濘的鹽道上,。當(dāng)拉塑料的過程中出現(xiàn)故障的時(shí)候,他們便大聲喊著,,指揮著,,那聲音穿透風(fēng)雨,讓人感到一種男子漢所特有的粗獷與雄壯,,鹽工們拉上幾十次這樣的塑料才能完成一年的生產(chǎn)任務(wù),。
在拉塑料的過程中,,鹽工們跌倒了再爬起來,爬起來再跌倒……手常常被鋒利的鹽劃破,,傷口一浸上鹵水就要潰爛,,很長時(shí)間也好不了,日積月累,,他們的手上就留下了很多傷疤,。鹽工師傅們就是用這樣一雙長滿傷疤的手抵抗著風(fēng)雨,在荒涼的鹽堿灘上書寫著輝煌,。
從這雙手上,,我們看到一種堅(jiān)強(qiáng)的品格,也看到一種神圣的人生態(tài)度,。人的一生不可能永遠(yuǎn)都是平坦大道,,伴隨我們的還有困難和挫折。流水因?yàn)槭茏璨判纬擅利惖睦嘶?,人生因?yàn)槭艽觳棚@得更加壯麗多采,。沒有經(jīng)歷過饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福,沒有受過寒冷侵襲的人就永遠(yuǎn)也不知道溫暖的真正含義,。遇到困難我們要像風(fēng)雨中的鹽工一樣,,跌倒了再爬起來,用傷疤來記載自己走過的路程,,這才是真正的英雄,。
鹽工們言語雖然憨厚,但他包含著深刻的哲理;鹽工們工作雖然艱苦,,但他們生活得同樣充實(shí)快樂;鹽工們臉上雖然滿是皺紋,,但他們不會(huì)蒼老,因?yàn)樗麄冃拇胬硐?,只要信念?jiān)定,,人就永遠(yuǎn)年輕。鹽場里的鹽是從泥土上長出來的,,就像鹽工那樸素的言行;鹽場里的水是清澈的,,就像鹽工那襟懷坦白的心胸;產(chǎn)鹽所用的鹵水是取之不盡的,就像鹽工那永不枯竭的豪情;坨臺(tái)上的鹽是不斷更換的,,但潔白卻總那么鮮明,,就像鹽工那無瑕的人生。
在我的記憶中,,有一部電視劇曾深深地烙在我的內(nèi)心深處,,那就是《雍正王朝》,劇中的雍正皇帝即位后便開始艱難地推行新政,。為了挽救千百萬處在水深火熱之中的人民,,為了挽救整個(gè)走向衰亡的大清朝,,他失去了悠閑舒適的生活,失去了德高望重的名聲,,失去了誠摯可親的朋友,,失去了溫柔甜美的愛情。他忍受著人際關(guān)系的復(fù)雜和險(xiǎn)惡,,忍受著世間感情的冷酷和刻薄,,忍受著流言蜚語的打擊和恐嚇,忍受著自己內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞,,他廢寢忘食,,嘔心瀝血。經(jīng)過他的努力,,國庫充盈了,,百姓負(fù)擔(dān)減輕了,而他的政敵卻遍布朝野……雍正十三年八月二十二日深夜,,積勞成疾的雍正皇帝靜靜地趴在了御案上,,而這一趴就再也沒有起來,第二天,,人們才發(fā)現(xiàn)他身體下壓的竟是他沒有批閱完的厚厚一摞奏折,,這位中國歷史上最勤勉的皇帝就是這樣去世的,他的一生得到的只是當(dāng)時(shí)人們?cè)u(píng)價(jià)他“殘酷無道”的罵名,。在這之后,,是中國歷史上持續(xù)60年的乾隆盛世!在乾隆盛世,中國疆域廣大,,人民富裕,,百姓樂業(yè),成千古奇觀,。感謝作家二月河,,他用作品的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理:人,無論是王公貴族還是黎民百姓,,都是在負(fù)著一種責(zé)任生活的,,做人要對(duì)自己的品格負(fù)責(zé),,做事要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。
海爾集團(tuán)的首席執(zhí)行官張瑞敏帶領(lǐng)海爾從17年前一個(gè)虧損147萬元的小廠發(fā)展成為20xx年銷售額達(dá)到600億元的大型跨國企業(yè)集團(tuán),這其中有什么奧秘嗎?張瑞敏曾這樣回答記者:“在很多小說,、電影中常有企業(yè)家?guī)捉?jīng)挫折,,最后東山再起,獲得成功的情節(jié),,這對(duì)于局外人欣賞是很精彩的,,但在實(shí)際生活中,,一個(gè)企業(yè)只要經(jīng)受兩次大的挫折,就可能一蹶不振,?!笔堑模≌f需要的是情節(jié)的起伏,,可現(xiàn)實(shí)卻需要平淡的磨礫,。
張瑞敏知道,他的責(zé)任就是要避免企業(yè)的大起大落,,爭取順利發(fā)展,,他從不搞轟動(dòng)性的大變革,而是以碎步小跑一路領(lǐng)先,。這絕不僅僅是因?yàn)樗愿竦闹?jǐn)慎,,更主要因?yàn)樗钪缟县?zé)任的重大。張瑞敏的穩(wěn)重,,帶來了海爾的穩(wěn)重,,海爾的穩(wěn)重,促進(jìn)了海爾的發(fā)展,。海爾的管理太枯燥,,太煩瑣,太認(rèn)真,,而這正是海爾培育企業(yè)長期活力的原因,,也是海爾的管理模式別人難以學(xué)會(huì)的原因。如今,,黨的xx大剛剛落下帷幕,,回顧十三屆四中全會(huì)以來的十三年,中國最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定,,最大的成就也是穩(wěn)定,。穩(wěn)定使我們不斷地進(jìn)行改革,改革使我們不斷地加快發(fā)展,。
在人生的旅途中,,我們所看到的也不光是山青水秀,流云彩霞,,更多的是要領(lǐng)略平淡的日子,,這是歲月本身蘊(yùn)含的一種殘酷而堅(jiān)實(shí)的力量。面對(duì)平淡的日子,,我們應(yīng)該選擇從容,,在踏踏實(shí)實(shí)的工作中積累著自己,充實(shí)著自己,珍惜生命中的每一天,,只有這樣,,單調(diào)的日子才會(huì)有聲有色,平淡的日子才會(huì)豐富多彩,,艱苦的工作才會(huì)充實(shí)快樂,。
經(jīng)歷了七年的風(fēng)雨與坎坷,xx集團(tuán)在前進(jìn)的過程中克服過各種各樣的困難,,前面風(fēng)浪或許更大,,困難或許更多,但有一種力量卻是任何艱難險(xiǎn)阻也戰(zhàn)勝不了的,,那就是我們有傲氣面對(duì)萬重難的英雄氣慨,,像面對(duì)風(fēng)雨的鹽工們一樣,毫不畏懼,,勇往直前,。我們相信,未來的一定會(huì)像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美,,富而強(qiáng),。謝謝大家!