工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇一

xx這一年本人在主管校領(lǐng)導(dǎo)和團委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在學(xué)工部、團委各位同事的幫忙下,，在工作,、學(xué)習(xí),、生活等方面都有了很大的收獲和進步。現(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

xx年在思想政治方面繼續(xù)提高自己的政治意識,，努力使自己始終與黨持續(xù)高度一致,，時時關(guān)注國內(nèi)外大事件，事事用一名共產(chǎn)黨員身份的標準要求自己努力做好,、做強,。維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié),，絕不做不利于民族團結(jié)的任何事情,。遵守職業(yè)道德，樂于奉獻,，認真學(xué)習(xí)和聆聽領(lǐng)導(dǎo)和同事們談的工作經(jīng)驗,，虛心理解他們對我的推薦和意見。

在工作方面我嚴格要求自己,，熱愛自己的工作,，不斷學(xué)習(xí)各類知識，努力提高自己的辦事潛力,，保質(zhì)保量的完成本職工作,。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破,。在校團委期間負責(zé)團委的日常工作,，協(xié)調(diào)各學(xué)院團總支的工作，管理好校團委官方的網(wǎng)站和xx的簡報發(fā)布,，向xx共青團網(wǎng),、xx學(xué)聯(lián)網(wǎng)報送新聞稿。指導(dǎo)校學(xué)生會的日常工作的開展,，帶領(lǐng)學(xué)生突擊抽查學(xué)生的寢室衛(wèi)生以及學(xué)校小商品擺攤點,，加大了對晚自習(xí)檢查力度，努力端正學(xué)生上晚自習(xí)的態(tài)度,，在查寢過程中了解各族學(xué)生思想動態(tài),，了解學(xué)生的想法和認識。其次,，認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團委以及校黨委下達的各項工作任務(wù),，從xx年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動,，志愿者服務(wù)活動,。

主要有：全國大學(xué)生第xx屆挑戰(zhàn)杯報名、審核工作,，紀念五四運動及民族團結(jié)教育月晚會以及我?！皥F結(jié)向上愛我x大”民族團結(jié)教育主題大合唱的準備工作,，我校首屆配音大賽的相關(guān)準備工作，我校青年網(wǎng)絡(luò)禮貌志愿者隊伍的成立工作,，收集,、整理各學(xué)院開展踐行社會主義核心價值觀活動和愛國主義主題教育活動的材料，開展我校暑期社會實踐工作和相關(guān)材料的報送,，開展由團中央、全國學(xué)聯(lián)主辦的xx年度自強之星校內(nèi)尋訪活動,，認真準備好團中央學(xué)校部部長一行在我校開展的調(diào)研工作,，用心籌備我校與xx建立共建共育關(guān)系以及簽約揭牌儀式的各項事宜等。

在做學(xué)生工作時,，時刻謹記教師職業(yè)道德,，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜xx點左右,，我認為這是工作的需要,，并無怨言。在工作時,，堅持原則,，不拉幫結(jié)派、不偏不坦,，作決定時公正,、民主。遵守勞動時間,，不會無故離校,，對開展校園文化活動，善于去思考,，精細化活動,，力爭讓活動每年上一新層面。

在廉政方面,，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得,，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己,。所以,，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

這一年的工作上總體來說我始終認真工作,，由于缺少工作經(jīng)驗,，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤,，具體表此刻：

（3）工作還不夠細致,，辦公室的文件歸類,、歸置還不夠科學(xué)、合理,；

（4）對團委傳統(tǒng)的校園文化活動,，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點,。

我相信自己今后的工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，嚴格要求，與時俱進,，工作中敢于創(chuàng)新,，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平,，為我院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇二

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗,、吸取過去教訓(xùn),，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師,，我在思想政治上,，時刻與黨與政府持續(xù)高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中,。用心參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，在思想政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己,，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革,。

這學(xué)年上學(xué)期,，我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯,。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中，我認真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點,，用心開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力,。我認為專業(yè)教學(xué)離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢,，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生用心了解行業(yè)實際狀況,，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合,，讓其有所思有所想，而不是死讀書,，讀死書。平時用心參加教研室進行的各項教研活動,，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足,。另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的狀況。

在教育教學(xué)的同時,，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索,，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。

在即將到來的猴年,，將再接再厲,，勇攀高峰。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇三

班主任工作是管理人的工作,，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生,，所以一個學(xué)年下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位，僅有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級班主任,，做了如下的工作：

二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣。

我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：

其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班干部樹立威信,；

其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確,、健全的,，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即＂以面帶面＂。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇四

班主任肩負著一個幾十名學(xué)生的靈魂塑造工作,，十年樹木,，百年樹人。稍有閃失,，便會給學(xué)生個人,，學(xué)生家庭和社會帶來不良的后果。本學(xué)年我挑起了本校六年級（3）班的班主任工作,。認識到班主任工作的重要性,，我便把各種教育氣力組成有機的整體，以整體的氣力去影響學(xué)生的整體發(fā)展,，努力認真地進行一年的班主任工作,，使之順利完成。現(xiàn)對本年度班主任工作做總結(jié),。

我根據(jù)本班學(xué)生的實際情形來肯定自己的施教力度,、方法、時間，作到細而穩(wěn)定,，教而有度,。側(cè)重做學(xué)生的思想品德教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵照《中小學(xué)聲守則》和《中小學(xué)生日常行動規(guī)范》,，全面在德智體美勞方面加以教育,，使本班形成一個尊師守紀勤奮好學(xué)團結(jié)向上生氣蓬勃的班集體。經(jīng)過一年的師生共同努力,，本班沒有發(fā)覺過學(xué)生斗毆或無故曠課和不守紀律的現(xiàn)象,。

近代教育心理學(xué)實踐表明：智商高的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)的方法不當,，常常成績低下,，而智商能力不能得到充分的發(fā)揮，而智商中等的學(xué)生由于采取了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，取長補短,，反而能獲得好的學(xué)習(xí)成績。因而可知,，這些都是班主任智育工作能否順利進行的必要條件,。在本人當班主任的這一年，堅決反對學(xué)生死記硬背,，提倡溫故而知新，要求循序漸進,，發(fā)展學(xué)生思維能力,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。并且本人常常與原班主任了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情形,，在了解的基礎(chǔ)上,，采取了適當?shù)拇胧ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法,，做到學(xué)生能夠勤思，善問專心,，刻苦地學(xué)習(xí),。經(jīng)過一年的實踐，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績明顯提高,。

上好班會課,，組織班組主題活動，組織好課外活動,，有計劃地認真設(shè)計,、安排好班會內(nèi)容。每周召開一次班會，到此為止,，我召開的主題班會有：關(guān)于心理健康的,、關(guān)于責(zé)任的、關(guān)于法律的,、關(guān)于職業(yè)理想的,、關(guān)于感恩的、關(guān)于尊重的,、關(guān)于自立自強自尊自愛的,，每次班會課學(xué)生都得到很多收獲和感受。

每次學(xué)生交的周記,，我并沒從語法或者錯別字上大做文章,，而是從思想動態(tài)上掌控，所以每次評語都很有針對性,，而且都是正面的鼓勵為主,，真正做到了善于發(fā)覺學(xué)生的閃光點，不僅如此,，在期末的家庭報告書中的評語也是正面鼓勵為主,，所以每次學(xué)生們都很期待著老師的評語，每次的評語對他們來說都起著鼓勵和鞭策的作用,。

搞好班級管理,，不能只靠空洞的說教和簡單的命令。我結(jié)合班級實際和學(xué)校教師,、學(xué)生成長的經(jīng)歷,，對學(xué)生進行教育，起到了曉之以理,、動之以情的教育成效,。一是培養(yǎng)、保護學(xué)生的自尊心,。二是與學(xué)生加強交換,，做他們的良師和益友。沒有交換,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走進學(xué)生,，走進他們的生活，讓他們尊重我,、知道我,、愛好我,。三是組織有益的活動，讓學(xué)生生活充實,，充滿自信,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期工作又接近尾聲,。我又陪伴孩子度過了關(guān)鍵的一學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

隨著孩子慢慢長大，我認為他們的能力也應(yīng)該不斷提高才對,。所以,，本學(xué)期，我就有意識地多放手讓孩子去鍛煉,。晨讀,、午讀、眼保健操等時間,，以前我會不時去看看,，但現(xiàn)在我基本放手，讓班干部管理,，我只在背后指導(dǎo),。但是，每周我會抽出固定的時間傾聽孩子訴說班級的情況,，這樣,，既能及時了解班級各方面的情況，同時又是對班干部的一個監(jiān)督,。一學(xué)期下來,，感覺效果很好，下學(xué)期還要繼續(xù)堅持做下去,。

本學(xué)期，我繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的班級管理作用,，在上學(xué)期分工的基礎(chǔ)上,，我針對班級有人亂丟紙屑的現(xiàn)象，增設(shè)了衛(wèi)生檢查員,，負責(zé)每天檢查班級的衛(wèi)生,，同時為了保證班級走廊的衛(wèi)生，我增設(shè)了“廊長”一職,，負責(zé)班級走廊的衛(wèi)生,。這樣，班級就開設(shè)了“花長”“燈長”“窗長”“臺長”等一系列具體的班級管理職務(wù),，并且采用競聘上崗的模式,，干得好繼續(xù)干,，干不好立刻換人的靈活機制。

同時,，本學(xué)期班級管理最大的改革在于每周評選“鉆石之星”的同時,，增設(shè)了一月一評的“月鉆王”。并給月鉆王很多的特權(quán),，以此來調(diào)動學(xué)生自我管理得積極性,，加強過程性管理和刺激。具體方法如下：每周從學(xué)生的遲到早退,、佩戴紅領(lǐng)巾和胸牌,、兩操、重大集會的紀律,、晨讀午讀,、各科上課的表現(xiàn)、作業(yè),、閱讀積分表等各方面來評價學(xué)生的表現(xiàn),，每個孩子都發(fā)了專門的本子作為紅花榜，每項有專門負責(zé)人員針對班級同學(xué)的表現(xiàn)加蓋印章,，每周五下午利用班會課進行總結(jié),、評選，根據(jù)每個人紅花上的印章數(shù)量來評選每周的“鉆石之星”,，并通過短信形式發(fā)給家長,，讓家長了解孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)。每月根據(jù)鉆石之星的數(shù)量,，載評選出月鉆王,。盡管這項工作很繁瑣，但效果很明顯,，班級孩子的自我管理意識和能力明顯增強,，班級管理水平提高不少，在孩子們的共同努力下,，我班已形成良好的班風(fēng)班貌,。

本學(xué)期，孩子漸漸大了,，各方面能力也逐漸增強,。為了讓孩子們在學(xué)習(xí)之余感受學(xué)校的快樂，學(xué)校參加的項目都先在班級進行一輪海選,。

1,、積極參加學(xué)校組織的各項活動：體育節(jié)的各項活動。

2,、班級組織聽寫比賽,。

當然也收獲了一點成績：

1,、學(xué)校第四屆體育節(jié)廣播操比賽：一等獎

第四屆體育節(jié)排球操比賽：一等獎

第四屆體育節(jié)眼保健操比賽：三等獎

第四屆體育節(jié)之擂臺賽：張逸蕓獲得雙人跳繩擂主，許子軒獲得雙人跳繩擂主,，張啟星獲得50米滾鐵環(huán)擂主,。

2、本學(xué)期多次獲得流動紅旗,。

時間真快,，在忙碌中，一個學(xué)期又過去了,。對于這個班,，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多,；不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)他們還有很多我不知道的本領(lǐng),；不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們成長的見證者,，最大的感受就是欣喜,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇六

錢鐘書在《圍城》一書談及婚姻，寫道：“婚姻是一座圍城,，城外的人想進去,，城里的人想出來”。其實,，工作亦是如此,，圍城外的人羨慕和討論著圍城內(nèi)的人，卻不知圍城內(nèi)的人在經(jīng)歷著什么或者經(jīng)歷過什么,。每一份工作都有它自身的特殊性,，這種特殊性決定了它與其他工作之間的區(qū)別，而這種區(qū)別也正是匯集了我們處于圍城之中凝結(jié)的酸甜苦辣之處,。

20xx年,，是我畢業(yè)那年，也是我正式踏入教師行業(yè)的第一年,。在正式工作之前,，其實我早已做好了成為一名人民教師的準備,。教師這個職業(yè),，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧說的“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

從小學(xué)到高中畢業(yè),，我的讀書生涯都一直擔(dān)任班委,、課代表、小組長等老師小助手的職業(yè),，長年的潛移默化讓我喜歡上了三尺講臺,，再加上社會對教師的尊重，所以使得我很喜歡教師這個職業(yè),，我勵志考上師范,，當然，最終如愿以償,。

大一那年,，機緣巧合，我參與了為期一周的生命覺醒夏令營,，這是一所教育機構(gòu)和四川一所學(xué)校合作的暑期情感夏令營,，在西南政法大學(xué)老校區(qū)舉辦，我的角色是心靈輔導(dǎo)課老師,，這是我第一次以教師的身份站上講臺,，激動而又緊張，此外,，我還分管十多個初中孩子的生活,，算是初嘗班主任的滋味了。

大學(xué)時間飛逝,，我們學(xué)院作為畢業(yè)實習(xí)改革的前沿試點,，以兩年半的時間學(xué)習(xí)了三年的課程（個中滋味……自行領(lǐng)悟 ），大三下學(xué)期便步入了實習(xí),。因此,，在畢業(yè)前，在教師行業(yè)我已經(jīng)集中實習(xí)三個月加自主代課一年多,，呆過校辦公室,，上過初一，帶過初二,，教過高一,，趟過高二，經(jīng)歷過高三一診復(fù)習(xí),。于是,，我對這份職業(yè)有了初步定位：苦逼而又快樂，清貧卻很簡單,、自由,。

這樣的職業(yè)認知沒有持續(xù)多久，在我畢業(yè)第一年,，也是我正式邁進教師行業(yè)第一年,，徹底崩塌了,。苦逼而又快樂,？苦逼是真的苦逼,，快樂……也有，但相對于苦逼而言,，冰山一角,。清貧而又簡單、自由,？清貧是相當清貧,，簡單倒是一點都不簡單，自由也是不太樂觀,。畢業(yè)第一年,，我成為一名年輕的高一班主任。

高一一年,，是我迅速成長的一年,，我從家里的溫室花朵轉(zhuǎn)變?yōu)橐活w遮天擋雨的大樹，從家人萬千寵愛的獨生子女變成寵愛萬千學(xué)子的可怕班主任,，百般滋味在心頭,，道不盡，許多愁,。

20xx年,，我23歲，他們15歲,，我一個人帶領(lǐng)他們73個人,，我們成為了“一家人”。為了成為“一家人”,，為了他們能夠成人,、有人家，我們一起經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,。一年的班主任,，刷新了我對教師行業(yè)的認知，也刷新了我對太多人太多事的認識,。

這一年,，我經(jīng)歷了什么叫“輕傷不下火線”。軍訓(xùn)連連細雨,，發(fā)著低燒忙上忙下,，關(guān)心這操心那，發(fā)著燒淋著雨，和學(xué)生一起戰(zhàn)軍訓(xùn),。

這一年，其他班主任調(diào)侃,，我可以榮獲年級“進醫(yī)院最多的班主任”稱號,。我們班仿佛是年級體質(zhì)最弱的班級，我能不定時接到學(xué)生,、其他老師和宿管的“學(xué)生生病信息炸彈”,，如早上7點宿管的緊急電話，也常有在晚上凌晨時分呆在醫(yī)院陪學(xué)生檢查,，從對醫(yī)院看病,、住院流程毫不熟悉的小白到熟練老手，甚至那時某醫(yī)院的醫(yī)生都已經(jīng)認識我了,。

這一年,，我剛接手班級，熟悉新生,，熟悉教材,，熟悉班級，摸索班級紀律管理,，摸索教學(xué)模式,，手把手教學(xué)生做人做事的道理。

這一年,，當我處理了教官與學(xué)生之間的問題,，處理了學(xué)生與學(xué)生之間的問題，學(xué)生和老師之間的問題,，處理了教師（我）與家長之間的問題,，處理了學(xué)生與家長之間的問題，處理了學(xué)生與學(xué)校保安之間的問題……我再也不認為教育就是教師與學(xué)生之間的事情了,。

這一年,，我明白了教育在社會的地位并不神圣，也明白了教育工作者也并非會受到別人的尊重,。

這一年,，學(xué)校進行了文理分班，兩次班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營造,，一次比一次有挑戰(zhàn),。我想盡各種辦法規(guī)范學(xué)生言行、嚴整班級紀律,、增強班級凝聚力,、營造良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

這一年，流感來襲,，我班成為重災(zāi)區(qū),。臨近期末前兩周，生病高燒在家休養(yǎng)十多人,，剩余一半多人不同程度感冒,。其他班學(xué)生和老師都怕被感冒影響，但我別無選擇,此外,，不僅擔(dān)心他們的身體,，還擔(dān)憂他們的期末考試。流感之際,，正好輪到我們班國旗下風(fēng)采展示,，主持升旗儀式。一群“殘兵破將”竟成功完成任務(wù),。

這一年,讓我對“老師”兩個字產(chǎn)生了條件反射,，讓我對學(xué)生產(chǎn)生了條件反射。夢里夢外都是學(xué)生,。

這一年,，發(fā)生了太多的事情。這些讓我迅速成長,、獨當一面,。憂心的是，伴隨我成長的還有“過度勞累肥胖癥”,，工作一年胖了8斤,！

哦，這一年我還帶了4個班的教學(xué),。

這一年,，我明白了教學(xué)相長，教學(xué)生做人做事,，也是在教自己做人做事,。

這一年，我午休時學(xué)生披在我身上的衣服讓我動心,，晚修后學(xué)生捧著泡好的奶茶讓我心暖,，發(fā)燒時學(xué)生送來的退燒貼（最后給學(xué)生用了）讓我欣慰。

這一年,，我感動于他們團結(jié)互助,，從籃球賽加油喝彩至聲音嘶啞到郊游遠足的相互幫扶。

這一年,，他們教會了我什么是純真,。

這一年，他們讓我知道了每個人身上都有各自的閃光點，成績差不能抹殺一切,。

這一年,，我以我的笑容影響他們，他們以他們的歡樂感染了我,。

這一年,，我欣喜于他們的點滴進步。

一年的班主任,，有苦有甜，有說不清的心酸和說不清的委屈,，也有無言的歡樂和感動,。同時也讓我覺得教育沒有那么簡單，也沒有那么復(fù)雜,。沒有良好的身體狀態(tài)和強大的心理狀態(tài),，很難承受教育行業(yè)帶來的摧殘。但如果選擇了教育行業(yè),，不要太功利,，教育不應(yīng)該功利，每一顆種子都有他各自成長的方向,。

沒有一顆熱愛教育的心,，建議不要輕易涉足教育行業(yè)。

呆在教育行業(yè)一年,，我的心仿佛滄桑了不止十歲,。但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程,，既然選擇了教育,，就應(yīng)該不忘初心，砥礪前行,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇七

作為一個班主任,，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級,。在見習(xí)的一周里,，我通過找原班主任了解情況，參加所任班的班會活動,，找學(xué)生個別談心,，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主題思想,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時,，還通過批改周記,、并利用自習(xí)、早讀,、聽課時間,，深入班級，廣泛接觸學(xué)生,，進一步了解學(xué)生,，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

在第二周舉行校運會,，我就充分利用這個機會去和學(xué)生交流,，達到心靈上的溝通。校運會上,，我不但是他們的良師,，組織、指導(dǎo)他們參賽,、做好后勤工作等,，還是他們的益友，幫助他們擦藥油,、遞水等,，并適當開一些幽默的小玩笑，不僅舒緩他們的緊張,，而且拉近了我們之間的距離,。通過這次校運會，我基本上了解了學(xué)生的性格特征,，這大大有助于我日后的班主任工作,。

我利用學(xué)生去軍訓(xùn)一周的空隙，根據(jù)自己了解到的情況和原班主任的建議,，我制定了詳盡的工作計劃,。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂,，以致工作難以開展,，不能達到預(yù)期的目標,，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,，開展班主任工作,，一定要先作好計劃。

確實,，這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用,。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多,。

班主任首先是一位教師,。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力,，也有了一定的看法。俗話說：“身教重于言教,?！蔽覠o論在穿著打扮方面，還是在言行方面,；無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認可與支持,。只有加強師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模,，才能樹立起學(xué)生對自己的威信,。

工作中，我注意充分發(fā)揮自己各方面的特長,，比如我數(shù)學(xué),、英語等各科的知識都比較扎實，就利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,，這讓學(xué)生覺得我無所不通,，自然也對我刮目相看，對我的敬佩之意油然而生,。

xx——xx學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面。初二班主任上半年工作總結(jié)（一）現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強,、身體健康,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格,、能力的差異,，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育,，......

一,、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候,、任何情況下學(xué)生總會有差別,。這就決定了作為班主任，接受每一個學(xué)生是無條件的,。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重,、關(guān)心、愛護,、幫助和教育,。

作為一名老資格的班主任，工作中既充滿歡樂,，但又有難言的苦衷,。做一名班主任不難難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任，卻非容易,。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的,，其實一個班的學(xué)生往往也打上了班主任的烙印。

隨著中國加入wto組織,，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn),。科技是第一生產(chǎn)力,，誰在教育上領(lǐng)先一步,，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。

xx年九年級班主任年度期末工作總結(jié)模板本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級的班主任。認真做好班主任是每位教師的本職工作,。概括起來有以下幾點一,、落實學(xué)校工作班主任工作是繁瑣的。從注冊報名到開學(xué)后的跟班工作,，總是有忙不完的活,。

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人?。?）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，每天能快樂充實,；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。

本期我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任,。在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在本班全體科任老師的團結(jié)協(xié)作和本班所有學(xué)生家長的大力支持下，經(jīng)過我的多方努力,，圓滿完成了本期的班務(wù)工作,，基本實現(xiàn)了期初制定的`班級計劃和目標,。

班主任教師年度總結(jié)個人總結(jié)篇八

在教學(xué)過程中最基本的關(guān)系是師生關(guān)系,，只有師生心理相融，才會出現(xiàn)樂教樂學(xué)的生動局面,。要使學(xué)生尊敬教師,，教師必須做到“五官端正”，即嘴正,、耳正,、心正、眼亮,、腿勤,。嘴正，即言而有信,，言而有度,，絕不失信于學(xué)生。只有這樣,，才能在學(xué)生心目中建立崇高的威信,。耳正,，即不能偏聽偏信，要做到用人得當,，處事周全,，善于聽取學(xué)生意見，培養(yǎng)學(xué)生自信,、自強,、自立的良好素質(zhì)。眼亮,，即全面了解班內(nèi)情況,，及時發(fā)現(xiàn)各種問題，對各種事情的處理不能只憑個人的好惡和想當然,。作為班主任應(yīng)該摸清學(xué)生的情況,，全面把握學(xué)生的思想動向，及時準確地處理發(fā)生的各種問題,，防患于未然,，把事端消滅在萌芽狀態(tài)。心正,，即有崇高的敬業(yè)精神,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，盡職盡責(zé),，這樣，學(xué)生才會對你有信心,，班級才更具有向心力,。腿勤，平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，深入學(xué)生中間,，了解實際情況，對癥下藥,，有的放矢,。

和家長取得聯(lián)系的方法有兩種：

一是召開家長會，班主任可靈活地安排一個村或兩個村的小型家長會,，通過開家長會,，研究家校教育的共性，取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

另一種是家訪,，以此來研究家校教育的個性，班主任要有的放矢地對個別學(xué)生進行教育,，了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況,。當學(xué)生遇到困難,、受到挫折，需要幫助時要家訪,；當學(xué)生有了錯誤,，有了認識并決心改正時要家訪；人非圣賢,，孰能無過,，只要學(xué)生一旦覺悟，便應(yīng)及時肯定并通過家訪來增加其后勁,。

班級教導(dǎo)會是班主任與任課教師之間取得聯(lián)系的一種好方法,，通過班級教導(dǎo)會，可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的情況和問題,，使班主任深入細致地掌握學(xué)生情況,，有針對性地進行工作。

任課老師的共同心愿就是上好課,，上好課的基本條件必須要有良好的班級教學(xué)環(huán)境,。因此，抓好班級教學(xué)環(huán)境的建設(shè)就應(yīng)成為班主任工作的重點之一,，建設(shè)班級教學(xué)環(huán)境重要的一條就是班主任經(jīng)常不斷地深入課堂,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。