我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為一名對(duì)編程有濃厚興趣的大學(xué)生,，我近期在一家名為“慧編程”的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一個(gè)月的編程培訓(xùn)，這一經(jīng)歷在我人生中留下了極為深刻的印象,。在這期間,，我收獲了許多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體悟到了編程背后所蘊(yùn)含的思維方式和人生態(tài)度,，下面我將從以下幾個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)和反思,。

1. 培訓(xùn)讓我擁有了新的技能和知識(shí)。

通過慧編程的培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了許多基本的編程技術(shù),、語(yǔ)法和工具，比如 Python 編程語(yǔ)言,、Git 版本控制系統(tǒng)等等,。這讓我能夠更加順暢地編寫代碼，同時(shí)也有助于我之后進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。此外,，我還通過培訓(xùn)了解到了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的基本知識(shí),，這使我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的體系性和巨大潛力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

2. 培訓(xùn)加強(qiáng)了我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

在慧編程的培訓(xùn)中,，我經(jīng)常需要進(jìn)行代碼編寫和調(diào)試，這既需要我的邏輯思維能力,，也需要我的實(shí)踐操作能力,。每當(dāng)我在編寫代碼時(shí)遇到問題,，我都會(huì)通過查閱資料、搜索社區(qū)和觀察日志等方式進(jìn)行思考和解決,。在這個(gè)過程中,，我不斷加深了對(duì)代碼原理和問題排查方法的理解，也提升了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

3. 培訓(xùn)教會(huì)了我有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通方式,。

計(jì)算機(jī)科學(xué)是一個(gè)極具協(xié)作性和社交性的領(lǐng)域，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是我們?cè)趯?shí)踐中必不可少的技能,。在慧編程的培訓(xùn)過程中，我不僅需要和同學(xué)們協(xié)同完成項(xiàng)目,，還需要與教練和業(yè)務(wù)方進(jìn)行溝通和反饋,。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景和角色的人合作和溝通,，如何清晰地表達(dá)自己的思路和觀點(diǎn),，也更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于提升工作效率和質(zhì)量的重要性。

4. 培訓(xùn)帶給我的還有人生和職業(yè)上的啟示和反思,。

通過參加慧編程的培訓(xùn),，我深刻感受到了編程所講究的邏輯思維、樂于探索和解決問題的精神,、敢于嘗試和失敗后再次嘗試的勇氣,、以及對(duì)于抽象思維的巨大需求。這些思維方式和人生態(tài)度在我看來,，不僅決定了程序員的成功與否,，也為其他崗位的成功提供了重要啟示。對(duì)此,，我也開始對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生態(tài)度進(jìn)行了深入的反思和思考,。

5. 總結(jié)和展望：慧編程培訓(xùn)是我人生中非常特殊和刻骨銘心的一次經(jīng)歷，讓我充滿了勇氣和動(dòng)力去探索更廣闊的世界,。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣和熱情,，不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同時(shí)也會(huì)在人生和職業(yè)道路上保持著開放,、進(jìn)取和積極的態(tài)度,，為自己和他人創(chuàng)造更多價(jià)值和貢獻(xiàn)。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

最近幾周一直在弄程序,，說實(shí)話真的很累,，但累中也有成功的快樂。我覺得學(xué)到了很多東西,，這是只看課本知識(shí)所不能學(xué)到的,。

說實(shí)話,，以前我一直沒學(xué)過java雖然我也知道java的重要性，可是即使上課聽了,，不實(shí)踐還是掌握不了,。因?yàn)榉N種原因，今年我沒有買筆記本,。沒有機(jī)器,，僅僅靠每周一次的上機(jī)練習(xí)是絕對(duì)不夠的。所以我就插空調(diào)程序,，在舍友們不用的時(shí)候自己再接她們的電腦調(diào),。

調(diào)上一個(gè)才是它的精華”，我就是一只無頭蒼蠅,，根本找不到學(xué)習(xí)編程的方向,，因?yàn)閷?dǎo)師沒有項(xiàng)目，我不知道從何做起,，同學(xué)告訴我從具體的小實(shí)例開始做,，可以用mfc窗口界面編程。于是我就在圖書館借了本這方面的書僅僅是對(duì)api函數(shù)的簡(jiǎn)單封裝, 由于我之前對(duì)c++語(yǔ)言的了解不夠, 不清楚框架程序的工作機(jī)制, 即便是有經(jīng)驗(yàn)的程序員在mfc復(fù)雜的結(jié)構(gòu)面前也顯得非常困惑. 他們會(huì)"用"mfc, 卻不知道為什么這么"用", 在運(yùn)行程序出錯(cuò)時(shí)這種現(xiàn)象帶來的問題就很明顯, 他們不會(huì)改.

其實(shí),，系統(tǒng)的學(xué)起來mfc還是比較清晰的,，mfc工程程序肯定有兩個(gè)類，一個(gè)是cwnd類,，另一個(gè)就是應(yīng)用程序類cwinapp類,。也就是必須有應(yīng)用程序類，和窗口類,。

在編寫mfc程序的過程中我也著實(shí)體驗(yàn)到了mfc編寫程序的局限性,。mfc雖然給開發(fā)者提供了一個(gè)現(xiàn)成的框架，著實(shí)便利的開發(fā)者的開發(fā),。但同樣也造成了一個(gè)巨大的問題,，開發(fā)者很難開發(fā)出具有個(gè)人特色的軟件，想要重新改寫程序整體的外觀就比較困難,，并且c++在編寫程序時(shí)需要開發(fā)者自己定義變量的空間開辟和回收,，這點(diǎn)上沒有java開發(fā)時(shí)來的方便，尤其是c++當(dāng)中的指針機(jī)制,，一不注意還是很容易造成程序錯(cuò)誤的,。

雖然mfc中的方法比較難寫，尤其是消息映射函數(shù),，慶幸的是好多都不需要自己去寫,，我們可以通過classwinzard類向?qū)碇敢覀冞M(jìn)行選擇，想添加什么消息映射只需鼠標(biāo)操作即可。

通過mfc windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),，我掌握了一些知識(shí)： 應(yīng)用程序類,，框架窗口類，視圖類,，文檔類構(gòu)成了mfc應(yīng)用程序框架,，框架的功能是通過各類之間的協(xié)調(diào)工作實(shí)現(xiàn)的類。

mfc采用文檔/試圖結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的分離,，文檔試圖的分離有利于數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)表現(xiàn)的單獨(dú)改變,。

mfc用類信息存儲(chǔ)了動(dòng)態(tài)創(chuàng)建類對(duì)象時(shí)所需要的消息。

經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)不但使我掌握了windows應(yīng)用程序設(shè)計(jì)的基本方法,，還可以使我進(jìn)一步深刻,，全面地理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想，從而把握程序設(shè)計(jì)方法的發(fā)展方向,。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

慧編程是一家專業(yè)的編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的編程課程，為他們打下良好的編程基礎(chǔ),。在這里，我參加了Python和Java的培訓(xùn)課程,，并深有感觸地體會(huì)到了慧編程帶給我的收獲,。

第一段：課程設(shè)置合理

慧編程的課程設(shè)置非常合理，按照學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,、程度,、興趣等精心設(shè)計(jì)。Python課程從基礎(chǔ)知識(shí)入手,，在詳細(xì)介紹Python語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型,、變量、操作符,、控制結(jié)構(gòu),、函數(shù)、面向?qū)ο蟮然A(chǔ)概念的同時(shí),，逐漸引導(dǎo)學(xué)生掌握其語(yǔ)言特性,、應(yīng)用場(chǎng)景和開發(fā)方法，最后自主完成小項(xiàng)目的設(shè)計(jì),，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。Java課程則更加注重項(xiàng)目實(shí)踐和設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，通過介紹Java語(yǔ)言的基礎(chǔ)內(nèi)容和Web開發(fā),、桌面應(yīng)用開發(fā)等實(shí)際應(yīng)用,，讓學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中深化對(duì)Java語(yǔ)言的理解和應(yīng)用能力。

第二段：教學(xué)質(zhì)量高

慧編程的教學(xué)質(zhì)量非常高，教師團(tuán)隊(duì)由業(yè)內(nèi)知名編程專家和資深程序員組成,，具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠把復(fù)雜的編程知識(shí)簡(jiǎn)單化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。教師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主探索,，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)中引入互動(dòng)式教學(xué)方法,，多元化的教學(xué)形式,，如PPT、講解,、案例展示,、小組討論、實(shí)踐操作等讓學(xué)生有更多的參與度,，感受到編程帶來的樂趣和快感,。

第三段：學(xué)習(xí)氛圍好

慧編程的學(xué)習(xí)氛圍非常好，學(xué)生之間相互幫助,，教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，學(xué)生們?cè)谶@里能夠更加放松自如地學(xué)習(xí),，享受到知識(shí)的純粹和團(tuán)隊(duì)的力量,。學(xué)習(xí)空間寬敞明亮，設(shè)備齊全,，環(huán)境干凈整潔,，給人一種大氣、舒適的感覺,，讓學(xué)習(xí)變成一種享受,。

第四段：服務(wù)周到

慧編程的服務(wù)非常周到，從開課前到課程結(jié)束,，均有專業(yè)的客服人員負(fù)責(zé)答疑解惑,，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)提供幫助。課后還提供免費(fèi)的課程練習(xí),、課后作業(yè)和考試預(yù)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生的鞏固和總結(jié)。課程結(jié)束后,，學(xué)生還可以參加免費(fèi)的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，讓學(xué)生成為頂尖的人才。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過參加慧編程的課程,，我收獲了豐富的編程知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提升了個(gè)人的編程能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還結(jié)交了一批志同道合的編程伙伴,，開闊了眼界,，體驗(yàn)到編程的樂趣。我相信,，在慧編程的引導(dǎo)下,，越來越多優(yōu)秀的程序員能夠走向更加美好的未來。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名從未接觸過編程的小白,，在公司的shell編程培訓(xùn)中,，我感受到了編程的魅力，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)編程的難處,。通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我對(duì)shell編程有了一定的了解和掌握，同時(shí)也有了一些感悟和體會(huì),，下面將與大家分享,。

二段：初學(xué)編程的感受

剛開始學(xué)習(xí)編程的時(shí)候，我感覺像是在學(xué)習(xí)PPT,，一切都是模板化的,，只需要按照套路操作即可。然而當(dāng)我開始寫自己的代碼時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)那些看似簡(jiǎn)單的代碼有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣的bug,，讓我深刻體會(huì)到編程的復(fù)雜性和變化性。在這個(gè)過程中,，我不斷地調(diào)試,、修改代碼,，不斷地嘗試各種方法,，直到最終得出正確的結(jié)果，同時(shí)也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

三段：培訓(xùn)的收獲

通過這段時(shí)間的培訓(xùn),，我不僅學(xué)會(huì)了一些基本的shell語(yǔ)法、文件處理等技能,，更重要的是培養(yǎng)了自學(xué)的能力和獨(dú)立解決問題的能力,。在遇到問題時(shí)，我們可以先嘗試自己解決,，如果不行再向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，這樣既可以提高自己的技能，也能避免老師和同學(xué)的時(shí)間浪費(fèi),。同時(shí),，培訓(xùn)還讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂中，我們大家相互幫助,、討論問題,，這不僅加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的溝通協(xié)作能力,。

四段：未來的發(fā)展

在以后的工作中,，我相信掌握shell編程的技能將會(huì)讓我事半功倍。在這個(gè)信息化時(shí)代,，各種數(shù)據(jù)和系統(tǒng)都在不斷地產(chǎn)生和更新,，而我們需要通過編程技術(shù)來收集、整理和分析這些信息,，從而為公司的決策和業(yè)務(wù)提供支持,。同時(shí)，編程能力也能提高我們的自主研究能力和技術(shù)創(chuàng)新能力,，讓我們?cè)诠ぷ髦懈映錾?/p>

五段：總結(jié)

總的來說,，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更深刻地理解了編程的意義和價(jià)值,，同時(shí)也掌握了一些基本的技能和方法,。在未來的工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自己的技能和能力,，為公司和自己的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望能再次參加這樣的培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)、分享和進(jìn)步,。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

軟件操作系統(tǒng),，比如殺毒軟件，都是cc的特區(qū),，真的是其他語(yǔ)言達(dá)不到的,。接下來我給大家講一點(diǎn)c語(yǔ)言編程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可能對(duì)你的c語(yǔ)言編程訓(xùn)練和學(xué)習(xí)有幫助,。

首先我們來看一下這個(gè)學(xué)習(xí)者,，他在學(xué)習(xí)c語(yǔ)言的過程中用了一個(gè)很笨的學(xué)習(xí)方法，每天都要抄程序,，然后回宿舍機(jī)做調(diào)試,。當(dāng)時(shí)老師讓我一口氣做一個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)覺得每天抄小程序還是起了很大作用的,。大程序由小程序組成,。雖然復(fù)制程序是一種愚蠢的方法,，但它是一種快速移動(dòng)的方法。這位學(xué)者是這么認(rèn)為的,。他說：“抄程序是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,，做項(xiàng)目是真正學(xué)以致用的`時(shí)候，也就是說,，如果你做了一個(gè)更大的項(xiàng)目,，你就真的可以說明你學(xué)到了很多東西，學(xué)以致用才是最終目的,。不然就算學(xué)多了,，也沒有雞蛋用”。

邊肖將與你分享學(xué)者們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：

1.沒有的話一定要問清楚,，學(xué)會(huì)給我用，讀書的時(shí)候標(biāo)注,，不懂的地方標(biāo)注,。

2.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要記得去做,，否則很容易形成自己高人一等的局面,。不管你要做什么樣的程序，只能說學(xué)不會(huì),。其實(shí)你并不想學(xué),，只是下定決心要把程序復(fù)制一個(gè)月。我保證我能取得很大的進(jìn)步,。其實(shí)抄一兩周就會(huì)很想抄了,，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)你能看懂程序，還能幫別人調(diào)整,。它會(huì)讓你更加努力學(xué)習(xí),。

4.在學(xué)習(xí)的過程中，一定要講求效率,。如果你學(xué)了一個(gè)小時(shí),，別人一分鐘都沒學(xué),，你不妨先換個(gè)思路,，等你想學(xué)的時(shí)候再學(xué)更好。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

近年來,，創(chuàng)意編程已經(jīng)成為青少年教育的熱門內(nèi)容之一,。為了拓寬自己的知識(shí)面和提升技能，我參加了一次創(chuàng)意編程培訓(xùn)班,。在這個(gè)過程中,，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)了自己的思維和創(chuàng)造能力，也深刻體會(huì)到了創(chuàng)意編程對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性,。

首先,，在創(chuàng)意編程培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有趣而實(shí)用的編程知識(shí),。在過去,，我只局限于傳統(tǒng)的編程語(yǔ)言和算法，只能寫出一些簡(jiǎn)單的程序,。然而,，在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了 Scratch,、Python等創(chuàng)意編程語(yǔ)言和工具,。這些工具不僅可以讓我編寫更加有趣的程序，還可以實(shí)現(xiàn)更多的創(chuàng)意想法,。例如,，我嘗試?yán)?Scratch 制作了一個(gè)互動(dòng)的游戲，參加者可以通過電腦屏幕上的指示燈來控制游戲進(jìn)程,，這種創(chuàng)意設(shè)計(jì)深受大家的歡迎,。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意編程，我不僅了解到編程的更多應(yīng)用領(lǐng)域,，也拓寬了自己的知識(shí)和技能,。

其次，創(chuàng)意編程培訓(xùn)也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在編程的過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和困難，例如代碼出錯(cuò),，程序無法運(yùn)行等等,。面對(duì)這些問題，我不再依賴于他人,，而是努力地獨(dú)立查找解決方案,。通過瀏覽官方文檔、搜索相關(guān)教程和向前輩請(qǐng)教,，我逐漸養(yǎng)成了良好的解決問題的習(xí)慣,。而這種習(xí)慣也在其他方面得以體現(xiàn)，無論是學(xué)習(xí)其他學(xué)科還是解決日常生活中的問題,，我都能夠更加從容地面對(duì),。創(chuàng)意編程培訓(xùn)中培養(yǎng)的獨(dú)立思考和解決問題的能力對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

此外,，創(chuàng)意編程培訓(xùn)中還注重培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力,。在編程的過程中,，我們經(jīng)常會(huì)面臨一些有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目和任務(wù)。為了解決這些問題,，我們需要運(yùn)用自己的創(chuàng)新思維去尋找不同的解決方案,，思考如何使程序更加優(yōu)化和高效。同時(shí),，培訓(xùn)中也鼓勵(lì)我們與同學(xué)們合作,，展開團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過相互學(xué)習(xí)和交流,，最終實(shí)現(xiàn)更好的創(chuàng)意編程作品,。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,。這樣的創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于我們未來的創(chuàng)業(yè)和職場(chǎng)生涯都至關(guān)重要。

最后,，在創(chuàng)意編程培訓(xùn)中,，我深刻體會(huì)到了編程的樂趣。在這個(gè)過程中,，我無時(shí)無刻不在發(fā)現(xiàn)問題,、思考解決方案和調(diào)試程序。這種不斷追求進(jìn)步和追求完美的過程,，讓我感到充實(shí)和滿足,。尤其當(dāng)我看到自己編寫的程序在現(xiàn)實(shí)中得以實(shí)現(xiàn)時(shí)，我獲得了一種成就感和自豪感,。創(chuàng)意編程不僅僅是一種技能,，更是一種樂趣和追求。

綜上所述,，創(chuàng)意編程培訓(xùn)給予了我許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考、解決問題的能力和創(chuàng)新,、團(tuán)隊(duì)合作能力,。通過創(chuàng)意編程，我不僅掌握了更多編程語(yǔ)言和工具,，也拓寬了自己的知識(shí)面和技能,。創(chuàng)意編程的樂趣和追求讓我對(duì)未來充滿了期待。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意編程的精神,，追求更高的技術(shù)水平和自身的創(chuàng)造力,。

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

我參加拓盛java培訓(xùn)班已經(jīng)有一段時(shí)間了,。今天,，我偶爾有時(shí)間分享一下我在拓盛學(xué)習(xí)java培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)java編程是非常無聊的,。每天,，你在電腦上寫代碼。代碼行就像電腦鍵盤敲擊下的城堡,。他們一定要很專注,，很細(xì)心，因?yàn)槿绻阋粋€(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不注意,，或者大寫有點(diǎn)小錯(cuò)誤,，你可能要努力寫幾天代碼，你就要從頭再來,。所以寫代碼要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，要反復(fù)測(cè)試檢查。不然辛辛苦苦的高樓,，也會(huì)因?yàn)樽约旱氖韬龊鸵粋€(gè)小失誤而倒塌,。在我看來，無聊的代碼就像是生命跳動(dòng)的.音符,。仔細(xì)看完,，總會(huì)奏出醉人的音樂。

自從參加托生java培訓(xùn)班以來,，給我印象最深的是我沒有足夠的時(shí)間,，每天過著充實(shí)的生活。忙到約會(huì),，忙到娛樂,，忙到連吃飯睡覺都忘了，還在寫代碼,，連吃飯睡覺的同學(xué)都在說怎么寫代碼才能達(dá)到一定的功能,。在拓盛聽了董的java編程課程，受益匪淺,。董幽默漸進(jìn)的教學(xué)方法讓我們更快地掌握了代碼,，他還讓我們參與軟件開發(fā)項(xiàng)目，理論聯(lián)系實(shí)際,，讓我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問題,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。我認(rèn)為這種沉浸式j(luò)ava培訓(xùn)和教學(xué)非常好,。實(shí)踐給我們真正的知識(shí),。只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現(xiàn)問題,，提高自己,。

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活中,，我也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們來自不同的學(xué)校,，我們因?yàn)楣餐睦硐攵咴谝黄?，其間我們有過迷茫和彷徨，有過艱辛還有歡笑,，但不管怎樣,，我們微笑著面對(duì)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)有理想的碼農(nóng),。雖然我們?cè)谖覀兦靶械牡缆飞?，或許有些許坎坷，但其實(shí)人生的快樂正是在起起落落間,，只要堅(jiān)信我們前進(jìn)的方向正確,，我深信，終有一天總會(huì)觸摸到天堂,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。共勉!

幼兒園編程培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和工作的需要,，為了能夠更好的維護(hù)公司生產(chǎn)管理系統(tǒng);公司安排我們到北大青鳥aptech進(jìn)修,。我們選擇了時(shí)下最流行、發(fā)展速度較快的語(yǔ)言c#,。c#學(xué)習(xí)共分三個(gè)階段,，目前我只學(xué)習(xí)了第一個(gè)階段;現(xiàn)將我在北大青鳥學(xué)習(xí)第一階段為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

c#是一種新的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，運(yùn)行時(shí),。c#編譯器只能生成受管制的代碼,，基類。c#語(yǔ)言自c/c++演變而來,。但是,，它具有簡(jiǎn)單、現(xiàn)代,、完全面向?qū)ο蠛皖愋桶踩戎T多特性,。下面就簡(jiǎn)單說說簡(jiǎn)單和現(xiàn)代其中兩種特性。

1,、 簡(jiǎn)單

c#具有c++所沒有的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,。該語(yǔ)言首要的目標(biāo)就是簡(jiǎn)單。很多功能(還不如說是缺少了c++的一些功能)有助于c#全方位的簡(jiǎn)單,。

在c#中,，沒有c++中流行的指針。默認(rèn)地，您工作在受管理的代碼中,，在那里不允許如直接存取內(nèi)存等不安全的操作,。我想沒有c++程序員可以聲稱，從沒有使用指針訪問過不屬于他們的內(nèi)存,。

c#棄用其它操作符,，名字空間,、成員和引用僅使用單個(gè)操作符 "."?，F(xiàn)在一個(gè)程序員所需要理解的就是嵌套名字的注解了。

c#使用統(tǒng)一的類型系統(tǒng),。這種系統(tǒng)充許您把各種類型作為一個(gè)對(duì)象查看,，它是一個(gè)原始類型還是一個(gè)full-blown 類。和其它編程語(yǔ)言相比,，由于加框(boxing)和消框(unboxing)的機(jī)制,，把簡(jiǎn)單類型當(dāng)作對(duì)象處理并不能獲得性能的改善。稍后將詳細(xì)解釋加框和消框,，但基本上僅當(dāng)需要時(shí)才使用對(duì)象訪問簡(jiǎn)單類型這種技術(shù),。

2、 現(xiàn)代

投入學(xué)習(xí)c#的努力是一筆大投資,，因?yàn)閏#是為編寫ngws 應(yīng)用程序的主要語(yǔ)言而設(shè)計(jì),。很多用c++可以實(shí)現(xiàn)或者很費(fèi)力實(shí)現(xiàn)的功能，在c#中不過是一部分基本的功能而已,。根據(jù)應(yīng)用程序的特殊需求,，可以很容易地創(chuàng)建出新的一種數(shù)據(jù)類型。

指針不再是編程武器的一部分,。運(yùn)行時(shí)ngws提供了一個(gè)垃圾收集器,，負(fù)責(zé)c#程序中的內(nèi)存管理。因內(nèi)存和應(yīng)用程序都受到管理,，所以很必要增強(qiáng)類型安全,，以確保應(yīng)用的穩(wěn)定性。

異常處理是c#的主要功能,。c#的異常處理與c++的不同點(diǎn)在于它是交叉語(yǔ)言的(運(yùn)行時(shí)的另一個(gè)功能),。在沒有c#之前，您必須處理怪異的hresults,，但現(xiàn)在由于使用了基于異常的健壯的出錯(cuò)處理,， 這一切都結(jié)束了。

對(duì)于現(xiàn)代的應(yīng)用程序,，安全是首要的,，c#也不會(huì)例外。它提供了元數(shù)據(jù)語(yǔ)法，用于聲明下述ngws安全模式的能力和許可,。元數(shù)據(jù)是ngws運(yùn)行時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵的概念,。 通兩個(gè)多月學(xué)習(xí)，我能夠很好的掌握c#語(yǔ)言的基本語(yǔ)句,、語(yǔ)法以及老師補(bǔ)充的一些要點(diǎn);能夠編寫簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序,，例如電子郵件的收發(fā)等，為接下來的第二,、第三階段學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。