每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績,，向各位領(lǐng)導(dǎo),，老師作以匯報,。

xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極向上,，勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體,。從實施學(xué)講計劃以來，我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī),，以新課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實際問題為任務(wù)，立足校本，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮,。在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑,。兩年來，教師的知識觀,、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重知識生成內(nèi)化,、知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育,，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性,；由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)?；?、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成,，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式,，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，不但學(xué)會了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作,、交流,，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思,；應(yīng)用意識和實踐能力得到了培養(yǎng),，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時,，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題,。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。

不夠時又占用課外時間給學(xué)生補(bǔ),。然而學(xué)生根本沒有思考的時間,，對教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢,？學(xué)講計劃要求把課堂還給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂的主人。然而,，有很多教師仍然唯恐講的不夠,；還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦,，學(xué)生學(xué)的異常辛苦,，教學(xué)效果依然不佳。對此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長的摸索,，由簡單的模仿,，到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂，形成了我們自己的特色,，教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改，從機(jī)械的六步模仿,，改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測反饋 小結(jié)思考 ,，課堂活動中我們主要抓好五個多即多看、多想,、多做,、多說、多議,。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會和我不成熟的看法,。

“看”是獲得數(shù)學(xué)知識必要的前提，要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會,，不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì),。如在教學(xué)“年、月,、日”時,，要求學(xué)生帶來一些掛歷，然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里,，上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷,。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容，教學(xué)效果特別好,。在教學(xué)“三視圖”時,，讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上,，要求他們在不同的角度（走出座位）觀察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看,，并進(jìn)行交流意見,。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識,，教學(xué)效果特別良好,。

系，通過觀察,，許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上,，同一弧所對的圓周角相等,，同一弧所對的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想,，再證明同一弧所對的圓周角和圓心角的關(guān)系,，教學(xué)效果就很好。

教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會,，思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分，我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個不同的三角形（直角,、銳角和鈍角三角形）,，各自用量角器量出每個三角形中三個角的度數(shù)，然后分別請幾個學(xué)生報出不同三角形的兩個角的度數(shù),，我當(dāng)即說出第三個角的度數(shù),。一開始，有幾位同學(xué)還不服氣,，認(rèn)為可能是巧合,，又舉例說了幾個，都被我一一猜對了,，這時學(xué)生都感到驚奇,，教師的答案怎么和他們量出的答案會一致的?！疤絺€究竟”的興趣因此油然而生,。

思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后,，讓學(xué)生閉上眼睛,，想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大？”其目的就是讓“1平方厘米”的實際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象,，并牢牢地貯存起來,。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后，讓學(xué)生閉上眼睛想想,。它們的形狀各是怎樣的,，有何特點,？使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。

憶牢固,，而且運(yùn)用自如,。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié)，教師一定要安排學(xué)生去做,，絕不能圖省事,、省時而忽視這個環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實驗手冊的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實驗的重要性,。 多做可以加深對抽象問題的理解,，化難為易。例如空間里的平行,、垂直關(guān)系,。對于初一的學(xué)生，缺乏立體空間概念,。于是在上課時,，我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀,、漿糊等工具,，親自動手做一個長方體或正方體作為模型。利用這個立體模型,，來講授立體空間中線與線,、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系,，學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識。

語言是思維的載體,，是頭腦中思維的外化,。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時間,。但是堵住學(xué)生的嘴巴,，無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此,，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會,。學(xué)生說說公式的由來、計算的原理,、思路的過程等等,。這也是給學(xué)生多了思考的過程，對學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用,。例如：當(dāng)教學(xué)完菱形,、正方形的面積后,，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)并說出對角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們在遇到對角線互相垂直的梯形時就很容易求出它的面積了,。這些不僅有利于知識的鞏固,，更有利于思維的激活和發(fā)展。

通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益,，發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論,，這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會,。新課程提倡生生互動,，師生互動。學(xué)生暢所欲言,，各抒已見,， 通過議一議可以讓相互取長補(bǔ)短。

另外,，我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練,。周周練是我們學(xué)校的法寶，為此,，我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組,，每個年級有2人負(fù)責(zé)周練試卷，然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核,，周練抓的是基礎(chǔ),，面向全體學(xué)生，以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，同時也要抓好優(yōu)生,。

由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實實，勇于探索,，在實踐中取得了一定的成效,，每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為，在學(xué)校的各項工作中發(fā)揮著巨大的作用,，教學(xué)成績名列前茅,，使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個新臺階。借此機(jī)會,，我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師,，工作任勞任怨，從不推辭,，使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展,。

xx數(shù)學(xué)組教師：xxx 年 月 日

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好,！

今天,，我能代表 “先進(jìn)教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，我深知我們“先進(jìn)教師”這個榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以,，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個使命,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,。三尺講臺是我的人生舞臺,，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望,；我不會用金錢的尺子,，來丈量我的價值，因為我知道教師是不會讓知識的清泉,，變成一潭死水,；因為我知道孩子是祖國的未來和希望。

有人說,，老師是梯,，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說,，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸是的,，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線,?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄,，俯首甘為為孺子牛”??！ 沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的,；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫髧?，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！以我們的共同努力,，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績,，讓湟源的教育事業(yè)再上一個臺階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,！工作順利,！合家幸福！

謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、親愛的老師,、同學(xué)們：

在慶祝豐東二中喜遷新址的重要?dú)v史時刻，請允許我代表豐東二中的全體教職員工對多年來關(guān)心豐東二中的發(fā)展，時時刻刻給予我們信心和力量的各級領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民表示最誠摯的感謝和崇高的敬意,！

五十多年來,，二中數(shù)易其址。這次校址新遷,，標(biāo)志著豐東二中的發(fā)展進(jìn)入了一個嶄新的歷史階段,。一座座高樓凝聚著全縣四十萬父老鄉(xiāng)親的殷殷期望，一塊塊磚瓦寄托著各級領(lǐng)導(dǎo)對豐東二中的關(guān)愛和幫助,。

作為豐東二中的教師,，我們一直以敬畏之心經(jīng)營自己的這份神圣的事業(yè)；作為豐東二中的教師,，我們更深深地眷戀著自己奮斗著的這片熱土,。我們深知：校址新遷意味著二中已經(jīng)開始了新的征程，我們又將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。但無論前路多坎坷,，我們都將以自信作帆，以激情作槳,，乘風(fēng)破浪,，向理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)。因為,，“崇德,、礪志、博學(xué),、篤行”這八字校訓(xùn)就是我們前進(jìn)路上一面永恒的旗幟,。

我們將永遠(yuǎn)銘記全縣人民的殷殷期盼和關(guān)愛，永遠(yuǎn)牢記自己的神圣職責(zé),，把歷經(jīng)半個多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮而沉積形成的的二中精神發(fā)揚(yáng)光大,。在新的校區(qū)，在新環(huán)境中,，我們會加倍努力,，盡我們的心智勤勉工作，用智慧啟迪人生,，用理想成就未來,。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，用師者的尊嚴(yán)與風(fēng)度,，將已深深滲入這塊生生不息的人文沃土中的二中精神傳遞下去,。以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓的進(jìn)取精神，用廣博的知識,、完美的人格,、優(yōu)雅的風(fēng)度,、積極的心態(tài)扎實工作，以更優(yōu)異,、更喜人的成績展示我們無窮的戰(zhàn)斗力,，向關(guān)心支持我校建設(shè)和發(fā)展各屆人士交上滿意的答卷。我們堅信：豐東二中的明天必將生機(jī)無限,，豐東二中的未來必將更加輝煌,！

謝謝大家！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉,；告別了假期的安靜與沉寂,，期待的.校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望,，帶著憧憬,，懷著激動，懷著興奮,，我們又開始了新的征程,。

其次，我也想對初二,、初三年級同學(xué)們說幾句,。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因為它叫大海,，而是因為它是大海,。希望你們除了學(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng),。擁有海納百川的胸懷,，敢為天下先的膽略！人,，不一定能使自己偉大,，但一定可以使自己崇高。

作為教師,，我們也一定會“以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛溫其心”，立足三尺講臺用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂,！“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”,。

最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好,，全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意,！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、與會的全體師生：

大家上午好,！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個教師節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師,，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意,。向與會的社會各界人士表示熱烈的歡迎。

國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺，關(guān)系未來,。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善,，新的教學(xué)樓投入使用,。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責(zé)任更大,，任務(wù)更重,。但我們會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己。力爭做一個開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,，做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情！我堅信我們介莊村教育事業(yè)的明天,，將和中國教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌,！

最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂！祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快,、合家幸福,。

謝謝大家！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這萬物復(fù)蘇,、播種希望的季節(jié)里,，我們又一次相聚在美麗的揚(yáng)帆小學(xué)，我作為教師代表,，感到萬分榮幸,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工向同學(xué)們致以新春的問候與祝福,。俗話說：“一年之計在于春,。”那么,，新學(xué)期無疑是師生的春天,，是學(xué)習(xí)的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié),。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力,。作為實驗小學(xué)的一名教師，我們愿傾我所有,，全力以赴,。在新的學(xué)期里,，我們一定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任,，開拓進(jìn)取，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生。

同時,，我代表全體教師對同學(xué)們提出以下四點要求：

第一,，一切從頭來。

不管你過去是好是差,，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過,，過去屬于別人,，未來屬于你自己，你過去的光榮也好,，失敗也好,，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗,；新的一學(xué)期已經(jīng)開始,，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個美好的第一印象,。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步,。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足,，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我,，完善自我,，重塑一個嶄新的自己。成績只能代表過去,，而未來還要靠我們奮斗拼搏,。

第二，成人才能成才,。

俗話說得好,，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，僅僅有點成績,、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德,、高尚的情操,，才能擁有光明的前途。因此,，我們要以《xx二小小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,，注重儀表,，和諧文雅。真誠友愛,，禮貌待人,。勤勞儉樸，孝敬父母,。同學(xué)們,，你們只要不地解剖自我，嚴(yán)以律己,，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步,。

第三,，實干加巧干。

在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個字實和巧,。實，就是要踏踏實實地學(xué),，扎扎實實地練,，掌握最基本的知識。從每一道題目,、每一份小練習(xí)開始,，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問,，多問,，直到弄懂弄會。巧,，就是要靈巧地學(xué)習(xí),。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法,，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益,。每一門學(xué)科有各自的特點,，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下,，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

第四，愛拼才會贏,。

同學(xué)們,，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的,。我們不提倡蠻干,，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神,，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,，人生非坦途。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛,，必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨,！同學(xué)們，所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪,，用肩膀為你們保駕護(hù)航,，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命！

大浪淘沙,，方顯英雄本色,；暴雨沖過，更見青松巍峨,！我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信,。同學(xué)們,，莫等閑，白了少年頭,！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁生活安康，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)有所成,，茁壯成長。祝福我們的揚(yáng)帆小學(xué)越辦越輝煌,！謝謝大家,！

同學(xué)們！你們是祖國的未來，民族的希望,，"你們是早上八九點鐘的太陽",，今天，你們以學(xué)校為榮,，將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s,，良好的開端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起,，滿懷信心,，為實現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗！謝謝大家,！

而只有在春天辛勤地耕耘,，秋天才會結(jié)出累累碩果。在新學(xué)期里我們每位教師一定會開拓進(jìn)取,，兢兢業(yè)業(yè),，踏實工作，我們會努力改變教育觀念,，更新教育思想,，切實加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益,、要質(zhì)量,。因為只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學(xué)的主動權(quán),，才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌,！為了能把每一堂課上好，老師們課前都能積極鉆研教材,，認(rèn)真研究教材的特點,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

愛是教育的前提,，愛是教師的天職。作為教師我們一定努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，把愛均勻撒向每位學(xué)生的心田,；我們一定努力做到愛與嚴(yán)結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛暖其心，積極加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,，時時處處做學(xué)生的表率,，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。

具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。生活中不可能永遠(yuǎn)陽光燦爛，必然會有風(fēng)風(fēng)雨雨,！同學(xué)們,，所有的王莊小學(xué)的老師們將隨你們乘風(fēng)破浪，用肩膀為你們保駕護(hù)航,，擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣使命,！大浪淘沙，方顯英雄本色,；暴雨沖過,，更見青松巍峨！我相信,，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟,、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,，莫等閑,，白了少年頭！

回顧過去,，成績是我們的驕傲,，我們豪情滿懷；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方,，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造,！

最后，讓我們共同傳承“堂堂正正做人,、踏踏實實做事”的王莊小學(xué)精神,，攜手共創(chuàng)更加燦爛輝煌的明天！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁身體健康,，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長,。謝謝大家,！

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感榮幸,，內(nèi)心欣喜激動不已,，又覺得受之有愧，因為作為一名教師,，我所做的是我的職責(zé)所在,，我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,，值得自己欣慰,，甚至自豪的是，自己始終不渝地愛崗敬業(yè),，講“樂業(yè)”也毫不夸張,，樂在其中，樂在苦中,。課堂上眼神激情似火,，臉上表情生動，嗓音清晰洪亮,，語言抑揚(yáng)頓挫,，富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,，看見學(xué)生靜靜地聽,，會意的笑，積極地發(fā)言,，就覺得享受,，有成就感。對學(xué)生富有愛心,，真誠相待,，對學(xué)生的觀察細(xì)致入微，學(xué)生細(xì)微的思想波動,、情緒波動,，都能及時發(fā)覺,，與之作心與心的交流,，加以安慰、寬解,、勸說,、激勵,。看見學(xué)生退步了,，就心生焦急,，看見學(xué)生進(jìn)步了，就感到欣喜,。

我謹(jǐn)記,，一個人要活到老學(xué)到老，學(xué)無止境,。課余時間,，我喜歡讀書，博覽群書,，尤其愛讀文史類的書籍,。目的是想使自己學(xué)識廣博一些，學(xué)養(yǎng)深厚一些,。愛好寫作,，不僅寫詩歌、散文,、小說之類的文學(xué)作品,，而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié),，寫一些教學(xué)心得,、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),，不走過場,，我總是按要求扎扎實實地完成，力求培訓(xùn)一次,，就有一次的收獲與進(jìn)步,。學(xué)校開展的教研活動，也積極參與,，洞察體會自己教學(xué)上的得與失,、成與敗，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，借鑒他們的長處,，融入自己的教學(xué)。毛主席說：不打無準(zhǔn)備之仗,。事先如果能做充分的準(zhǔn)備,，沒有什么事做不好。每堂課之前,，我都會精心準(zhǔn)備,，甚至連一些細(xì)節(jié),、可能會出現(xiàn)的狀況，都能深思熟慮,，想好應(yīng)對之策,。這樣短短一節(jié)課，上起來就會胸有成竹,、應(yīng)對自如,，取得盡可能好的效果，讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,，學(xué)有所得,。

綜上所述，我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點：一敬業(yè)樂業(yè),，愛在心頭,；二加油充電，學(xué)無止境,；三胸有成竹,，應(yīng)對自如；四精選精練,，對癥下藥,。

當(dāng)然，許許多多教師都會這么做,，而且比我做的更好,。我會一如既往，繼續(xù)再接再厲,，矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,，在教學(xué)上精益求精,。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的：“老驥伏櫪，志在千里,；烈士暮年,，壯心不已”。對我而言,，或許有些夸大其詞,，但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求,。謝謝大家,。

教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好,！首先請允許我代表全體支教老師,，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個交流的平臺,，給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠得到學(xué)生的喜歡,，家長的放心，同事的好評,，學(xué)校的肯定,，對于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升,。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下,。

雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校，但是從來到這兒的第一天起,，我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理,、濃厚踏實的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師,、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動了,。初入校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對我們幾位支教老師在生活,、工作等各個方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧,，并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個人特長，合理安排不同的崗位,，使我們都能一展所長;同時學(xué)校的同事也讓我們特別感動,，他們發(fā)自心底的熱情，幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境,，使我們盡快融入了學(xué)校這個大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們,，課堂上那一雙雙渴望知識的眼睛，課下那一個個頑皮的小猴子一樣的身影,，甚至玩劣時氣得你哭笑不得的樣子,，現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時那些孩子們痛哭失聲的場景,，也會永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事,、家長們對我們的祝福、挽留,，這是我一生的財富,！

根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任一年級（4,、5）班的數(shù)學(xué)教學(xué),。這兩個班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，于是,，我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課，鞏固基礎(chǔ)知識,，掌握基本方法,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高數(shù)學(xué)成績。在日常教學(xué)中,，我努力營造民主,、快樂,、寬容、和諧的課堂氛圍,，張揚(yáng)學(xué)生的個性,，鼓勵學(xué)生敢想、敢問,、敢說,，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,，在體驗中感悟,，在活動中升華。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點輔導(dǎo),，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量,。同時注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力,、思維,，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。這一學(xué)年下來，我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎,。此外,，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念,、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益,，相互交流,，共同提高。

在港一小的時候,，我主要負(fù)責(zé)教科處的工作,。來到龍山路小學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排,，我積極參與學(xué)校教科管理工作,，努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，為學(xué)校教科研工作水平的提升,，盡了自己的一份努力。

一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實的,。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上一次不尋常的,，且非同一般的經(jīng)歷。我會把這一年來的感動和感觸,，化為今后工作的動力,，為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！