心得感悟是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質的心得感悟該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧,。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇一

關于教育中的鼓勵現在,，我們對孩子的教育大多是鼓勵,，俗稱“戴高帽子”，更有專家說出這樣的話：好孩子都是夸大的,，我實在是不敢茍同,。 適當鼓勵孩子有自信，這是對的,，但是不能過度,。在這種教育下的孩子將來到社會，他面臨的反差足以把他摧毀把他推向萬丈深淵,。

教育可以沒有懲戒手段嗎?單憑鼓勵就可以完成教育了?我認為,，犯了錯誤要付出代價。 我們應該告訴孩子,，這個社會是殘酷的,，要準備受到很多委屈。關于言傳身教首先,，我覺得我只是一個智力平平,，品質和意志都一般的普通人。我對言傳身教一點信心都沒有,，因為我做不到我也做不好,。我覺得教育目的就是要讓下一代超過上一代，先超越父母,，然后超越孩子自己,，把孩子的潛能最大的挖掘出來。

我真感動有些家長,，為了讓孩子學好某門課,，自己另買了一套教材，和孩子一起打拼……我真佩服有些家長,，為了做孩子的表率,，從來不看電視不玩手機不上網……孩子的奮斗非要毀掉父母的幸福?這樣的孩子能走多遠?我認為，父母的作用應該是點燃孩子積極向上的激情之火,，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子,，有 多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗。只有內心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝,，歪風邪氣也影響不了他,。幫助孩子超越自我，每天都有新進步,，努力 今天比昨天做得好,，計劃明天比今天做得好,，規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景比什么都重要。關于考試分數放在最后說,，是因為我不想說,，因為我覺得它比前五點說的相比，太次要,。但我又不得不說說它,，在中國，它又是那么重要,。大多數家長把分數當作教育的唯一目 標,，我覺得，唯一可以值得尊重的分數應該是高考成績,，在省示范高中任教的我看多了孩子分數的起伏,，看多了家長的束手無策看多了孩子的淚流滿面，所以更看清 分數對家長和孩子的折磨,。

所以,，在九年義務教育階段，在孩子身心都還稚嫩的時候,，不要為分數犧牲孩子心理生理的健康成長,。小學就要求雙百分，有些過分,。孩子得了100分就給獎金,，就照相留念大肆宣揚，100分就是沒有缺點沒有漏洞?

小學得100分的孩子能走多遠?數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞就是：不要考100分,。朱清時解釋說,，原生態(tài)的學生一般考試能得七八十分，要想得 100分要下好幾倍的努力,，訓練得非常熟練才能不出小錯,。要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源,，相當于土地要施10遍化肥,，廢掉的是孩子學習的激情 和創(chuàng)造力。

我也調查過我的優(yōu)秀學生,，小學得雙百分的真的很少,。我的孩子剛上初一，期末考試英語滿分120分班級平均分117分,，孩子得了118分,，我以為她會歡天喜地，沒想到她卻垂頭喪氣,，眼里含著淚花萬惡的分數排序,，低水平上的競爭,，讓孩子內心怎么能夠強大起來?

在分數面前，毫不猶豫的選擇相信孩子是孩子不竭的動力,，父母的冷言冷語可能是壓在孩子身上的最后稻草,。做一個有遠見的家長，過程比結果重要,，只有完美的 過程,，才會有無憾的結果。孩子想當第一名的愿望與生俱來,，就像大樹拼命往天上生長,，為了獲得更多的陽光和雨露一樣，這不是教育的功能,，這是生物的本能,。

教育的作用是什么，我認為就是家長在旁邊關注,、期盼和守望,，及時清除小樹旁邊的雜草和害蟲，在狂風暴雨把小樹吹歪了的時候,，第一時間去扶正他,，而不是拔苗助長。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇二

一,、沒有教不好的孩子,，只有不會教的家長。

在科學技術高速發(fā)展的今天,，干什么事情都要講科學,，按規(guī)律辦事。大家都知道,，要科學種田,，科學養(yǎng)殖，科學發(fā)展,。我國目前各行各業(yè)都實行科學管理,，持證上崗。但各位家長是否有“家長上崗證”,，無證上崗,，違規(guī)操作，怎么能不出次品或不合格的產品,。孩子的性格一但形成,，是無法回爐加工的，常言說：“江山易改，本性難移”,。家長需不斷學習家教科學知識和技能，不斷提升和完善自我,，科學“育苗”,。相信吧，天底下沒有教不好的孩子,。

二,、勿急功近利，揠苗助長,。

在一切向錢看的當今社會,，金錢成為衡量人生價值的唯一標尺，整個社會浮躁,，但家長要冷靜,、理性看待你的孩子。教育是長線投資,，理性消費,。不要認為你的孩子學習了杜曼閃卡，學習了七田真右腦開發(fā),，學習了…,，就會迅速成為“天才”;不要認為你的孩子上了幾次電視達人秀，就萬眾矚目學有所成,，今后一帆風順了;不要以今天孩子的分數,，衡量明天的孩子的作為……孩子的成長，要遵循人成長的自然規(guī)律,，到什么年齡,，做這個年齡適合的事情。

三,、孩子不是老師的,，而是父母的。

法律規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護人,，陪伴孩子成長是家長的神圣職責,。孩子不僅需要物質營養(yǎng)、知識營養(yǎng),，更需要豐富的精神營養(yǎng)__教肓愛,。許多家長，孩子上學時間,，交給學校教育;中午交給小飯桌管理;節(jié)假日交給各種課外輔導班教育,。請問各位家長你什么時間教育你的寶貝，盡你做父母的教育職責呢?別忘記孩子是你的，不是各式各樣冠名“老師”的,。

四,、抓住教肓的最佳期。

現代教育理論認為：“三歲看小,，七歲看大,，十二歲定終身”。話說得雖然有點夸張,，但從一個角度說明人的成長有關鍵期,，錯過難以彌補。奧地利諾貝爾獎獲得者勞倫斯,，揭示出動物的成長都有關鍵期,，何況高智慧生命人乎。

五,、光說不練假把式

當初中老師,，聽家長說得最多的是，這樣一句話：“我的文化水平低,，教育不了孩子,。今天孩子長大了，更管不了啦”,。我要反問家長,，你的知識、能力是怎樣習得呢,?？康貌粌H僅是學校教肓吧，更多的知識,、能力來源于社會實踐,。你是一個至少也有30年以上生活、工作經驗的成年人,，真的教不了一個孩童嗎?關鍵你不能堅持不懈,，日復一日，年復一年,，陪伴孩子健康成長,。今天孩子長大了不聽你管教?是因為你從小只生不教，或教育方法有問題,。教育專家告誡我們：孩子出問題100%是家長的問題,，子不教，父之過也,。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇三

我們認為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子的榜樣，只有自我做了,，孩子才會跟著學習,。如果光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，但是是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時,，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學的研究生,，對孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進力量,。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅僅在學習上有進步,，其他各個方面都有了可喜的進步,，成為了一個懂事的好孩子。

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,，他的心得體會是營造家庭學習氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè),，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時，從不看電視,，各自拿一本書看,，時光久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經常相互比,，看誰學習好,，看誰學的晚，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學,。

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩能夠,，你也能夠玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時，多有成就感啊,。于是兒子學會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們,。兒子此刻喜歡上了英語,，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語,，讓他也去跟著學,，如今，他已經越學越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學,，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語,，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,，我有時替他著急,，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語,，我還是高興的答應了,。

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢,，沒有經過父母同意,，買了許多玩具，我們明白后,，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學四年級的時候,，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結果我們吵打起來,，兒子說他已經盡力了，一時難以改變,，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯,，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇四

時間過得很快,，已經在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時光，即將成為一名小學生了,。在過去的幾年里,，他從一個上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會很羞澀,、只會跑不會跳,、不懂得什么是集體活動的小不點，成長為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事,、見到老師和小朋友會大聲打招呼,、在運動會上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢,，這讓我們感到由衷的欣慰,。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班,、小六班,、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響,。作為家長,，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面,，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作,，借這個機會，我們想和大家分享一下揚揚幼兒園之外的生活,，希望對大家有所啟發(fā),。

一,、通過參加戶外活動和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。

我們一直把戶外活動作為揚揚每天的必修課,，除非天氣特別惡劣,，都會保證他的活動時間，包括周末去公園,、博物館,、科技館等，在這個過程中,，只要家長有決心,、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的,。戶外活動最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了,。我們通過每天按時送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時間觀念，通過家長與老師交接孩子這個細節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教,，這樣做有利于幼兒園的系統教育在他身上發(fā)揮作用,。體育鍛煉是另一個好載體，比如游泳,、輪滑,、長走。揚揚從去年夏天開始學游泳以來,，一直堅持每周四五個晚上這樣的訓練強度,，讓他不僅掌握了三種泳姿，強健了體魄,，還培養(yǎng)了他的紀律意識,，磨練了品質毅力，增強了生活自理能力,。上述兩方面貴在堅持,，特別是家長的堅持，要時刻為孩子做出榜樣,。

二,、通過讓孩子體驗各種技能開發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力,。

自從幼兒園開設興趣班以來,，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿，同時還讓他參加了園外英語和數學培訓班,。我們發(fā)現,，小孩子在學習過程中自己會逐漸適應這個節(jié)奏，養(yǎng)成學習的習慣,，找到自己的興趣點,。有時,，我們可以看到他樂此不疲展示他的學習成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣,，或者說他在哪些方面有天賦,。這時，我們會變身成孩子的忠實“粉絲”,，給他鼓勵和正能量,，讓他更想去探索和學習，獲得更多的“成果”,。我們還會根據他的特點適當加強某些方面的引導,，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如,，揚揚喜歡跟車有關系的東西,，還喜歡算算數，在他玩停車場計時收費這樣的游戲時,，我們會給他提些建議或者出些“難題”,，幫助他學會思考和主動學習。

三,、通過帶孩子參加公益活動,，開展愛心與責任的養(yǎng)成教育。

揚揚在媽媽的帶領下,，這個寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學校的志愿活動，在活動中主動表演節(jié)目,，比如手語歌舞牽手,、世界因我而美麗等，在相處和互動中結交了新的伙伴,，大家一起玩的很開心,，還獲得了學校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪,，也更多地了解了外面的世界,，了解了社會上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學習狀態(tài),，增加了對弱勢群體的關愛,，同時對自己的成長也多了一份鞭策。此外,，他還參加了在北京動物園舉辦的環(huán)保與愛護動,、植物志愿活動，在實踐中提高了與大自然的親近度,，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果,。前些天,，揚揚在商場里看到有家長帶著孩子騎木馬(商場裝飾用)，就主動跑過去給別人念“請勿攀爬”的牌子,，表現出較強的責任意識和解決問題的靈活性,，這點我們還是蠻贊的?？傊?，家長要關注孩子的成長，為孩子多創(chuàng)造一些社會實踐的機會,，盡可能抽出時間陪伴他,，讓他擁有陽光、健康的心態(tài),。

說起孩子,，相信每位家長都會停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個簡單的總結,，我們希望他有個好身體,，養(yǎng)成好習慣，做個好公民,。每個孩子都是獨一無二的,，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育,，孩子們都會有精彩的未來,。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇五

20_年的秋天，我有幸成為了一位母親,，自從有了這個小寶貝,，為我們家庭增添了不少歡樂。

我的孩子朱穎嘉在學校近兩年的學習生活中,，各學科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育,，感激同學們對她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵,、引導孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。

1,、給孩子鼓勵,，引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般,，有時會聽她說：這么難,、我學不會、我做不好等等,，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的,，可是做一個好醫(yī)生需要很多知識的,，你此刻學的語文、數學,、英語都是基礎,，如果基礎知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的,，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課，才能實現愿望,。她的每一個小小的提高,，我們都會表揚他：表現不錯!很有提高!這個主意太好了!想像力真棒!你能夠當爸爸媽媽的教師了!等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要立刻爬起來!

尊重和引導孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學什么都會變得容易起來。

2,、進取配合學校,，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

按照學校的有關要求,，配合學校的安排,。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯系學校與家庭的一個互動的平臺,，家長能夠及時了解學校的安排、學習資料,、學習進度,，孩子在學校的表現，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。所以我們都會嚴格監(jiān)督和協助孩子完成作業(yè),，并仔細檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補漏,，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚,，告訴她要再接再厲;與孩子一齊分析表現不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎樣做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導,，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復習,，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣,，牢固掌握所學知識,。

3、堅持課余學習,，不斷擴大知識面

除學校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃,，如在少年之家學的國畫,、電子琴、寫字,、寫作培訓等資料,，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的(她常對我說：“媽媽,，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！?,。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了,，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫,，肯定能學會學好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時,，有時她還不怎樣肯練呀,，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴,，你不就是多了一項本領,，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經過自我的努力,，能慢慢地適應了,。教師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了,，她也高興的不得了,，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f肯定是有的了,，不然怎樣會得到獎狀呢!我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書、寓言書,、故事作文,、我們愛科學、百科全書,、十萬個為什么,、腦筋急轉彎等等，對讀書表現得很感興趣,，睡覺之前還要看半個小時的書,，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學習氛圍

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為,，不斷完善自我,。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意,，進而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯,，學而無涯，作為家長,，加強學習,，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!

初中家庭教育心得及感悟簡短篇六

中學生的教育問題是一個很嚴肅的問題,，不僅在學校要受到學校的教育,，家庭教育也是不可缺少的一個部分。一個孩子的成長,，更多的還是需要受到家庭的關愛,，這樣才能保證中學生的身心健康的發(fā)展。小編專門給大家整理了一篇中學生家庭教育心得體會,，希望能受到大家的重視,。

一、讓孩子牢固樹立遠大的理想

理想是一簇火種,，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈,，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力,，牢固樹立遠大理想,，是中學生成長和成才的根本保證。古人云：志之所趨,，無遠勿屆,，容山距海不能限也。志之所向,，銳兵精甲不能御也說的就是這個道理,。那么要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值,。

二,、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要,。首先，家長要關心孩子的成長,，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境,。單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑,，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害,，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福,。有的家庭經常暴發(fā)戰(zhàn)爭,，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習,，甚至發(fā)生悲劇,。孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重,，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格,。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活,。父母是孩子的第一位老師,，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境,，才有可能培養(yǎng)好孩子,，教育好孩子，使他茁壯成長,，不斷進步,，取得可喜的成績。

三,、讓孩子學會自己的事情自己做

從小樹立吃苦的精神讓孩子學會自己的事情自己做,，從小樹立吃苦的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理,，懂得生活的艱辛,，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神,，還要培養(yǎng)獨立生活的能力,，使之成為一個獨立的社會成員，在日本,，特別注重培養(yǎng)孩子的吃苦意識,，不管是在幼兒園,，還是在中小學，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學,，其經驗之一就是讓學生吃苦,，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天,，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺,，洗冷水澡，這就是刻意苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，使學生得到磨煉;在法國,，做父母的絕不讓孩子亂花錢,，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢,，只有去打工,，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱,，常表現出怯懦,、孤僻、任性,、自私等心理,，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累,、何為困難,、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風順有關,。所以,，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能,，勤勞是幸福的種子,，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人,，是埋在孩子們心中最大隱患,。所以，要讓孩子在逆境中,，在經歷風雨后的人生顯得更加燦爛,。

四,、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質,。

社會的發(fā)展需要高素質的人材,。孩子是祖國的未來，是祖國的希望,。培養(yǎng)孩子不能光抓學習,，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,。孩子從小就參加一些有益社會實踐活動,，通過這些學習提高孩子的素質，我感覺,，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F在提倡綜合素質教育，就是要使孩子們在德,、智,、體、美,、勞方面全面發(fā)展,。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學習,，一定讓孩子有特點有特長,。有一個報道說中國留學生在國外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳,，各種樂器很在行,，演奏的十分動聽。邀請中國留學生上臺時,，個個搖頭,，你推我來我推你，沒有一個能上場,。說起學習中國留學生最刻苦,，可其他方面就差了一截，這是不行的,。為培養(yǎng)孩子的學習興趣和讀書習慣,，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選,，后來是他自己選,。從小學開始到現在，家里已經擺滿了幾十本的書籍,，孩子從這些書中開闊了眼界,，豐富了知識,，提高了素質。另外,，組織經常性的戶外活動,，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關在家里,，經常帶孩子出去,，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方,，孩子將銘記一生,。

五,、從小培養(yǎng)孩子的誠實,、善良的性格

我經常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理,，讓他真正理解皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理,。他需要什么，合理的我會滿足他,，不合理的跟他講清楚,，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣,。通過日常生活中每件細小的事情,，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助,、和睦相處等良好品德,。

家庭教育不容忽視，每個家長都要對自己的孩子做好家庭教育,，保證自己孩子的健康成長,。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇七

初中生的心理與身體都處在發(fā)育狀態(tài)，他們剛剛學會邁向成熟,，而且初中階段的孩子心智尚屬幼稚,，他們的很多行為自己本身分不出好壞，而在這時更是關鍵,，家長與老師在其中起著十分重要的角色,。 我非常注重與孩子的日常交流，每日無論多忙都會抽出至少15分鐘與孩子溝通,。并且我不會一本正經地嚴肅批評她,，而是像在與她談話一樣談論每天在學校發(fā)生的大事小事，包括傾聽她的煩惱,，還包括真誠地贊美她,。有時利用這微不足道的談話時間,，我可以作許多事情：關心她的身體健康等，（當然更關注孩子的情感需要）,。我在這時可以為她出謀劃策,，幫她想辦法。

她告訴我單老師經常對她說句話：“近朱者赤,，近墨者黑,。”我個人覺得這句話很好,，一個好朋友會直接影響到孩子的學習成績,，甚至性格。我至今仍清晰地記得初中開學第一天,，她異常興奮地對我說她一天交了多少朋友,，性格怎樣等等。所以了解孩子有哪些朋友,，這很重要,。

另外一點就是：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 說白了,，就是自立,，自主。我有一位好朋友,，她家孩子與我的孩子同一年級,，但幾次考試中居然有兩次是學年第一（我從不相信孩子們會有智商差異），于是我問好友學習方法,。她對我講：她每天工作很忙,，沒有時間看孩子學習，于是她的孩子已經養(yǎng)成了自立的好習慣,，每天早上不用忙前忙后地定鬧鈴,，做早飯。她還沒起床時,，孩子已經自己默默起床,，喝冰箱里早已準備好的牛奶或是自己熱飯菜，再默默地離開家去上學,；晚上也一樣,，一個人安靜地呆在屋子里學習，學累了,，默默地洗臉刷牙,，上床睡覺。我覺得這沒什么大不了，我家孩子也能做到,?？墒鞘聦崊s令我驚訝：早上她自己定好的鬧鈴會因為自己貪睡而強行關掉，到最后還是要著急地咬著面包跑出家門,。晚上也很糟糕,，我已習慣坐在她身邊看她寫作業(yè)，一離開就睡不著覺,，10點多了,，還要對她喊，讓她刷牙洗臉去睡覺,。我不禁想,，是啊，要是自己孩子也可以有較強的自制力,，不會要家長為她忙前忙后,，不會在寫作業(yè)時想電視里動畫片的情節(jié)，不會上課思緒不知覺中飄到窗外,，她又何嘗不可以是學年第一呢,？于是,，我費盡苦心地去教育她,，發(fā)現其實自己的孩子很完美，她利用不到一周的時間學會了自立與自主,，現在她做作業(yè)不會深更半夜叫爸爸起來為她講題,，更不會

在我的督促下被逼迫著洗臉刷牙，她現在的觀念就是：明明是我自己的事情,，為什么需要爸爸媽媽去督促完成呢,？我要自主地去完成自己的事情。我的目標達成了,，她的成績也上升了,。

我從來不會因為學習成績下降或影響學習而阻止她看書，我與孩子爸爸認為看書更是一種學習,。從學習角度來講,，看書有助于寫作文，現代文閱讀習題的完成,。家長會時研究考卷時我發(fā)現,，有一道5分的題是關于名著閱讀的，這足以說明閱讀的重要性,。孩子特別愿意看《意林》,，而在許多老師包括家長眼里這是閑書，是與學習無關的。當然,，學習很重要,，而讀書也很重要，但是現在初中生的學習生活實在是很緊張,，我要讓她既能看書又能學習,，有點難。于是我要她答應我,，看一本意林可以,，但是要寫讀后感，要摘抄經典語句,，她十分爽快地答應了,，也做到了。

我不會給孩子施加太多的壓力,，不會逼著她去上各種各樣的補習班,，一次聽她說她們班級里有個同學一天上6個補習班：數學，物理,，英語……我絕對被嚇到了,。開始她什么補習班都不上，到最后她居然哭著對我說：媽媽,，我覺得我數學不太好,，我想補一補，我不想讓它給我拉分,，它會影響我的成績?，F在，我的孩子上三個補習班：物理,，數學,，語文。有充裕的時間去寫作業(yè),，周六會用3-4小時游泳,，1-2小時練電子琴。書店門口經常會看見一位媽媽拉著孩子去買書,，而我的孩子不用,，我從來不會強迫她去做什么習題，到假期時,，她會形成習慣一樣向我要錢,，對我說她要買什么輔導書，然后回來一本一本讓我檢查,，有時剩余的錢她會對我說：我看見一本喜歡的書,，就買了,，假期時間把它看完。我和她爸爸笑笑了之,，不會嚴厲地批評她,，告訴她少看閑書之類的。同學經常問她做多少習題,，她說出后把同學嚇到了,，以為是我在逼她這樣做，她什么都不說,，笑了笑繼續(xù)做自己的事情,。還有同學調侃她說，林璐娜,，你家是開書店的吧,？我和她一起大笑。其實,，說來說去,，我這個媽媽只不過是少給了她一些壓力，喜歡以旁聽者的身份去觀察她的生活,，為她指點,，可是孩子很自覺，她不需要我指點就已經知道自己該做什么不該做什么,。所以說,，有時，不必要的壓力與關心,，只會帶來更多的負面影響,。

孩子在班級是很忙很累的語文課代表,，天天收作業(yè)批作業(yè),，要是其他家長早都向老師反映因耽誤學習而撤離職務，這不禁令我想起妹妹家的孩子,，花錢

求老師給孩子一個鍛煉的機會,，讓他當班長。這種機會可遇不可求,，所以要珍惜,。 孩子認認真真履行著她課代表應盡的責任，也不時回家向我抱怨什么：有人肆意報復她,，故意讓她出丑,。我說：“你該做什么就做什么，管別人對你的意見干什么,，你是為自己活的,，又不是為別人活的，你就是你，別人是別人,?！彼裁炊紱]說，但是看她這課代表當得越來越從容,。結果到最后家長會她受了極大地表揚,，我偏頭一看她，她都有些不好意思了,。我心里自然也暗暗為她高興,，可是這不能表現出來，會滋生她的驕傲心理,。到最后語文課代表為她帶來的麻煩雖不少,，但好處也多，在給別人講題是,，她自己也知道了她應該注意哪里,，她不能錯。這同時也更好地提高了她的語文成績,，有時考不好她會去想：完了,，作為語文課代表考的這么差，肯定會被別人笑話的,。其實這種自尊心未必不是好事,，它會激發(fā)孩子的榜樣心理?？墒沁€是出了點問題,，同學說她課代表當得有“范”了，我笑了,，但后來才明白,，她對同學有太多的“暴力”行為，讓同學們覺得她太強勢了,，招架不起,，我就告訴她：以德服人。到現在她還有點那樣,，但是比以前強了點,，我說，像回事了,。我為我的孩子感到自豪,，她真正地學會了怎樣去幫助別人，學會負責任,，學會堅強,，堅持,，學會面對困難從容，學會認認真真地去做每件事,，她在這同時慢慢的成長著,。

另外在這里我再推薦點自己的經驗：

1.孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動,，一個舒適的學習環(huán)境很重要,。

2.不要逼孩子學自己不喜歡的東西，那樣只會越學越亂,。

3.不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息,，每個孩子之間沒有智商差異

4.不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因

5.控制孩子看電視的時間,，以免上了癮

6.允許孩子收集各種廢棄物,，她有她的理由

7.讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣

8.不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤

9.不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,，想讓孩子去實現

10.對孩子不要亂許愿,，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現

11.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形,，失去自信心等

12.不要過分夸獎孩子,，以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣

13.給孩子選擇的機會和權利

14.讓孩子做一些力所能及的家務

15.認真地對待孩子提出的正經問題和看法，不要無視

16.隨時關注他（她）的進步

17.耐心地傾聽孩子的煩惱

18.加強與班主任及老師的溝通和聯系,。主動向班主任介紹孩子的情況,。

我其實并不是什么教育專家，我只不過是換位思考了一下,，學會去理解,，與孩子溝通。

初中家庭教育心得及感悟簡短篇八

“十年樹木,，百年樹人”,，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,，仍是我們無法回避.異常重視的問題。

“人生如夢,，人生苦短”，父母一生中應完成的任務,，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實現自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠,。

孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長,，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調動孩子的積極性,，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現,，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一.愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關系,，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,，他總是十分興奮的向我匯報一切,，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見,，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術,，也是一種學問。

三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興,，而且還調動了他的學習積極性,，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當在,，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富,，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生,，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭

五.培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力,，誰的適應能力強,，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足,，能感受到愛及溫暖,，有時更甚與對書本身的興趣。

七.表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，

八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反

父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應該冷靜處理,，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理,。

九.學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

十一.避免把孩子的分數看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數,，做孩子分數的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐，無心學習,，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學,，也能夠自食其力,。

十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應該是用來磨練孩子翅膀的,。